當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

九年級上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)語文篇一

20xx學(xué)年上學(xué)期已接近尾聲，我們嚴格按學(xué)校的規(guī)章制度辦事,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和本年級組老師的支持下,，盡自己所能把本職工作做好。盡可能地發(fā)揮年級組的作用,，配合做好學(xué)校分配的的各項工作,，特別是及時做好上情下達工作。為學(xué)校教學(xué)這一中心工作能有條不紊地開展盡最大的努力,。

現(xiàn)將九年級本學(xué)期工作擇要總結(jié)如下：一學(xué)期來,，全體教師都能嚴格遵守校紀校規(guī),，做到有事有病請假，認真學(xué)習體會教育方針政策,，鉆研教材教輔,，精講多練，理論聯(lián)系實際,，團結(jié)互助,，關(guān)愛學(xué)生，教書育人,。

本學(xué)期開學(xué)前,，就著手制定學(xué)期工作計劃，并組織老師討論,、修訂,，同時對上學(xué)期的學(xué)生情況作了精細分析，在開學(xué)正式上課前就制定了“扎實夯基礎(chǔ),，認真抓落實”的總計劃,。在總計劃的指導(dǎo)下，各學(xué)科根據(jù)自身特點,，制定了切實可行的詳細計劃,。

加強日常管理，保證班級穩(wěn)定,。學(xué)生和班級的日常管理工作是基礎(chǔ),，穩(wěn)定是大事，九年級全體教師密切注意學(xué)生的思想動態(tài),，注重教學(xué)反饋,，及時主動與班主任交流溝通。班主任是班級的核心,，老師們能夠更加科學(xué)地利用學(xué)校常規(guī)考核來規(guī)范行為習慣,、促進良好的班風形成。任課教師更加積極參與班級管理,，與班主任隨時溝通,，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題苗頭，把學(xué)生的思想工作做在平時,、落在實處加強自主管理,，發(fā)揮班級骨干的作用。班主任在日常管理中,，充分發(fā)揮班干部的作用,，利用學(xué)生管理學(xué)生，每位骨干職責分明,、有事來管,，處理效果良好，既鍛煉了學(xué)生的能力,，又減輕了教師的壓力,。重視家庭教育,，加強家校聯(lián)系,。班主任都意識到家庭教育的重要性,，在第一時間內(nèi)做好家校聯(lián)系,，利于了解學(xué)生在家狀況及通報學(xué)生在校表現(xiàn),。班主任與任課教師更加注重學(xué)科平衡,，包括班級內(nèi)各門學(xué)科的平衡和具體到每個學(xué)生的學(xué)科平衡,，工作更加細致，具有針對性。

本學(xué)期班主任工作防微杜漸，精細化管理,，任課教師也加強了班級管理的力度，課堂紀律良好,，課堂效率明顯提高,，總體班風學(xué)風呈現(xiàn)良性循環(huán)。年級內(nèi)教師教學(xué)常規(guī)工作更加精細,，討論交流更有深度寬度，作業(yè)批改,、反饋及時,，積極主動利用自習時間下班輔導(dǎo)，臨界生輔導(dǎo)成為一道亮麗的風景線,。同時充分發(fā)揮備課組力量,，集體備課,，組內(nèi)教師利用一切機會交流教學(xué)方法，討論教學(xué)得失，商議變化策略。

本學(xué)期先后組織了兩次月考,，在全體九年級教師的支持配合和努力下,，都取得了較大成功。教師工作熱情高,、工作氣氛好,，依靠備課組的力量，積極討論,，積極主動下班輔導(dǎo)，重視每次考試后的質(zhì)量分析,，真誠務(wù)實,，及時總結(jié)，整體提高,。

班主任經(jīng)常找學(xué)生談心,，了解學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習困難，抓學(xué)科平衡,，做任課教師和學(xué)生的協(xié)調(diào)員,。同學(xué)科教師經(jīng)常討論教法學(xué)法、考試得失,，研究考試導(dǎo)向,；同班級教師經(jīng)常討論每位學(xué)生的思想狀態(tài)與行為習慣以及學(xué)科優(yōu)勢與劣勢。

所有教師目標明確,、工作細致,，能夠擰成一股繩，勁往一處使,，充分發(fā)揚團隊精神,，協(xié)調(diào)好個人與集體的關(guān)系，主動積極的干好工作,，但離學(xué)校的期望還有一定距離,，學(xué)生還要走一段艱辛的路，我們老師深知肩上責任重大,，意義深遠,。我們會永往直前、腳踏實地,，盡我們所能,，為明年六月做出最大努力,！

九年級組

20xx.1.3

九年級上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)語文篇二

時光如流水，在匆匆忙忙中,，又一學(xué)年結(jié)束了,。開學(xué)初，我們遵照教導(dǎo)處的要求,，結(jié)合學(xué)校實際情況,，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動,，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范,，學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚,。

1,、堅持常規(guī)月查不放松。認真按照教導(dǎo)處的要求對教學(xué)常規(guī)進行檢查,、通報,，并督促教師針對錯誤及時整改，使美術(shù)教學(xué)落到實處,。

2,、以活動促教學(xué)。根據(jù)學(xué)期初的教研活動安排及教導(dǎo)處的臨時安排,，定時或不定時地組織各種各樣的活動,，調(diào)動教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習的積極性，提高美術(shù)教學(xué)效果,。

3,、綜合開發(fā)課程資源。聯(lián)合全校師生,，辦好黑板報,、櫥窗，美化校園環(huán)境,，營造出濃厚的藝術(shù)氛圍,。能根據(jù)學(xué)校自身的特點進行教學(xué)。

1,、按照教導(dǎo)處的要求,，結(jié)合本學(xué)科特點，安排并組織教研活動,。

2,、按時進行常規(guī)月查，并不定時地進行抽查,，督促教師認真?zhèn)湔n,，使美術(shù)教學(xué)能正常開展,。

3、通過聽,、評課,，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。

4,、舉辦多種形式的美術(shù)活動,，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。

今后我們將繼續(xù)以“三個面向”為指針,，全面實施素質(zhì)教育,，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德,、智,、體、美,、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,，使我校成為獨具特色的農(nóng)村學(xué)校,。

九年級上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)語文篇三

20xx學(xué)期我擔任初三級（1）班、（3）班的英語教學(xué),。由于教學(xué)經(jīng)驗頗淺,，我對教學(xué)工作不敢怠慢，本學(xué)期以來,，本人遵守學(xué)校各項制度,，按時上課、組織學(xué)生早讀,，積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)活動,，從各方面更加嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，認真?zhèn)湔n,、聽課，深入研究教法,，虛心向老教師請教,，及時反思教學(xué)，使教學(xué)有計劃,、有組織,、有步驟地開展虛心學(xué)習?，F(xiàn)對本學(xué)期以來的教學(xué)教育工作做以下總結(jié)，希望不斷發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，使自己的教學(xué)工作更上一層樓,。

一、認真制定教學(xué)計劃,，使教學(xué)有序地進行,。在新課程改革精神和新的教學(xué)理念的灌溉下，我依照教學(xué)大綱,、教材,、學(xué)生實際和教育教學(xué)規(guī)律，制定了學(xué)期教學(xué)計劃,，規(guī)劃好階段計劃,，課時計劃。在此基礎(chǔ)上,，設(shè)計好每一堂課,。

二、認真?zhèn)湔n,。作為一名年輕教師,，我的體會是，上好一堂課難,，但備好一堂課更難,。在備課之前，必須對所有內(nèi)容進行熟悉,，參考多方面的資料,，認真深入鉆研教材，確定重點難點,，同時,，備課不僅要備教材，而且要備教法,，備教學(xué)手段,，因此，本人在自身努力鉆研教材和教法的基礎(chǔ)上,，積極配合搞好同年級老師的小組集體備課,。

三、認真組織課堂教學(xué)。一堂課的四十五分鐘,，就是一個教師表演技能的階段,。上課時，本著“傳道,、授業(yè),、解惑”的原則，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解有條理,、清晰、準確,、生動,。使每堂課學(xué)生有所獲，努力使學(xué)生打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)能力,，發(fā)展智慧，培養(yǎng)學(xué)生的正確思維方式,，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,。堅持做到以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線,。在課堂上，特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。在課堂上,，根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計不同層次的問題，樹立學(xué)生的自信心,，讓各層次的學(xué)生都得到提高,。

四、虛心請教其他教師,。教師的教學(xué)過程即是一個學(xué)習的過程,。因此，在此過程中,，一旦心中有疑,，必會請教于同行。由于自己是一個教壇新手，缺乏經(jīng)驗,，所以有許許多多的東西都須向其他教師學(xué)習,。認真做到每月聽課兩節(jié)，做好聽課記錄,，取之所長,，克服所短。并常常與其他教師交流,，改進教學(xué)方法,。

五、認真批改作業(yè),。堅持布置適量的作業(yè),，使學(xué)生所學(xué)知識得到鞏固和提高。布置作業(yè)時,，堅持做到有針對性,，有層次性，形式多樣化,。以此同時,，提倡學(xué)生寫英語周記，堅持每兩周檢查一次,。每周布置聽寫任務(wù),，對所學(xué)新單詞、新短語,、好句子進行聽寫,。認真及時地批改作業(yè)、作文,、周記及聽寫,。并針對學(xué)生的作業(yè)作文情況，認真透徹地進行講評,，根據(jù)其情況不斷改進教法,。

六、認真反思教學(xué),。教學(xué)這一活動,，沒有反思的伴隨就不會有進步。堅持每次授課后,，認真回想,，進行反思。記錄其教法,、做法及操作不大理想的地方,，虛心請教前來聽課的領(lǐng)導(dǎo)及教師，及時做改進。并根據(jù)班級情況,，分組教學(xué),，使組與組之間進行競爭學(xué)習。正所謂“有競爭才有動力”,，堅持長期性評價原則,，使學(xué)生在組中相互幫助，相互學(xué)習,，培養(yǎng)團結(jié)互助的學(xué)習精神,。

七、做好課后輔導(dǎo)工作,。在課后,，對不同的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)。從平時的課堂反應(yīng),，課后交流,，周記記錄中掌握各個學(xué)生的心理狀況，抓住他們的特點和個性,，有的放矢地與其進行交流,，做到按層次、按情況進行輔導(dǎo),。及時給予關(guān)懷和關(guān)愛,。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，并給予表揚,；積極發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點,，及時給予鼓勵，樹立他們的自信心,。充分結(jié)合課本知識,，給學(xué)生講相關(guān)的英語故事，了解外國文化,，擴大知識面,。引導(dǎo)他們對學(xué)習萌發(fā)興趣，從而自覺地把身心投入到學(xué)習中去,。總之,，在這一學(xué)期的教學(xué)過程中,，我盡力地做好每項工作。其中學(xué)到的東西固然不少,，但不足之處也很多,。在以后的教學(xué)工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點,，改進缺點,，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性,，提高自己的教學(xué)質(zhì)量,，做一位合格的人民教師，讓我這顆教壇上的新星更加耀眼,！

九年級上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)語文篇四

2019學(xué)年我擔任九年級兩個個教學(xué)班的語文教學(xué)工作及九(16)班的班主任,，期末我圓滿的完成了學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)，各項指標均居全校第一,。

從上學(xué)期末考試的情況來看,這些學(xué)生基礎(chǔ)高低參差不齊,，有的基礎(chǔ)較牢，成績較好,。當然也有個別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,、行為習慣。這樣要因材施教,，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進步,。從考試情況來看，優(yōu)等生較少,，基礎(chǔ)較薄弱的較多,，學(xué)生兩極分化十分嚴重，中等生所占比例不大,，一部分學(xué)生對學(xué)習熱情不高,，不求上進。而其中的優(yōu)等生大多對學(xué)習熱情高,，但對問題的分析能力,、計算能力、實驗操作能力存在嚴重的不足,，尤其是所涉及和知識拓展和知識的綜合能力等方面不夠好,，學(xué)生反應(yīng)能力弱。針對學(xué)生以上特點,，本人在下期教學(xué)中重點把學(xué)生的基礎(chǔ)知識抓好抓牢,，努力提高三率!

本人在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè),。對自己要求更為嚴格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立好的印象,。即教書又育人,，除對自已嚴格要求外，還利用一切合適的場所,，對學(xué)生進行思想教育,，提高班上學(xué)生的思想覺悟，教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛社會主義祖國,、同時熱愛家鄉(xiāng)。

在備課過程中,，我首先閱讀課標,，弄清課標對本節(jié)課的要求，然后吃透教材,，仔細查找和挖掘本節(jié)的知識點,，根據(jù)每一個知識點，進行創(chuàng)設(shè)問題情境,，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察實驗,，積極思考和討論，經(jīng)過討論后得出正確的結(jié)論,。認真設(shè)計不同梯度的習題,，對知識點加以鞏固和強化，最后將知識點遷移和延伸,， 增加了課堂的密度,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的積極性，提高了學(xué)生學(xué)習的效率,，得到了較為明顯的效果,，學(xué)生的化學(xué)成績逐年穩(wěn)步提高。

授之于魚不如授之以漁,所以在教學(xué)上我著重加強學(xué)習方法的指導(dǎo),對原有知識基礎(chǔ)較好,學(xué)習方法得當,學(xué)習信心強的學(xué)生,重點是指導(dǎo)學(xué)生把知識向縱橫兩個方向發(fā)展,開拓學(xué)生思維,讓學(xué)生學(xué)有余味,原有知識基礎(chǔ)一般,學(xué)習方法欠佳,學(xué)習信心時弱時強的學(xué)生,重點是指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習慣,堅持同自已閱讀,有利于學(xué)生積級思維,開成良好的學(xué)習習慣和方法,這樣通過有針對性的指導(dǎo),.使優(yōu)等生“吃得飽”,、“學(xué)得好”,，使學(xué)困生“跟得上”,各有各的收獲。

在教學(xué)中,我非堂注重資料的積累,根據(jù)自己多年的教學(xué)經(jīng)驗和對教材的理解,我潛心鉆研,精心編制化學(xué)知識規(guī)律,深受學(xué)生歡迎,例如有關(guān)“三”字問題,有關(guān)化學(xué)之“最”,有關(guān)物質(zhì)的“制取”問題,有關(guān)“構(gòu)成”和“組成”,有關(guān)物質(zhì)的“俗名”等,進行歸類總結(jié),把知識點,重難點,學(xué)生迷惑點等盡收其中,成為學(xué)生學(xué)習化學(xué)的得力助手,多年來這規(guī)律伴隨著一屆又一屆學(xué)生順利升入高中.

在教學(xué)交流方面,，我們積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動;積極參加課堂教學(xué)模式改革的教改活動并實踐于教學(xué)之中,。重視獲取知識的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。我們應(yīng)該準確把握課程改革方向,，以課本知識為基本探究內(nèi)容,，以周圍環(huán)境為參照對象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動,，主動學(xué)習,，逐步形成科學(xué)探究能力。

四,、教學(xué)成績和不足,。

1.本學(xué)期使大多數(shù)學(xué)生對化學(xué)很感興趣，基本上注重全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上向前提高,，積極編寫和應(yīng)用教學(xué)案,，努力提高了及格率、優(yōu)秀率,，將教學(xué)成績持續(xù)保持下去,。

2.不足：由于班級瑣事較多，對于優(yōu)等生過于相信,，檢查的力度不夠,，后進生由于面過于大，檢查的力度不夠強,。

五,、今后努力方向。

繼續(xù)加緊學(xué)習新課標,，貫徹新課改,，積極參與教學(xué)案的編寫和修改，進一步轉(zhuǎn)變觀念,，實施素質(zhì)教育,，開展對教材的研究，解決問題,，深化教學(xué)改革;加強對學(xué)生的管理,，尤其是后進生的轉(zhuǎn)化;開動腦筋，吃透教材,，努力更好的教育管理學(xué)生,，力爭2019年的中考中再奪全縣第一，連續(xù)6年冠!

九年級上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)語文篇五

這學(xué)期,，我擔任九年級（1）班的政治課教學(xué),。本人堅持四項基本原則，堅持黨的基本路線,，忠誠黨的教育事業(yè),。在教學(xué)中本人能適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴格要求自己,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃,、有組織,、有步驟地開展并取得了一定良好的成績。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)將本學(xué)期教育教學(xué)工作做總結(jié)如下：

一、在教學(xué)中我認真鉆研業(yè)務(wù),，認真?zhèn)湔n和寫好教案,，積極參加課程培訓(xùn)。

另外還認真學(xué)習教育學(xué)心理學(xué),，讀了大量的教育專家的理論著作,。從中吸收營養(yǎng)、這使我在短期內(nèi)教育和教學(xué)能力有了較明顯的提高,。

二,、加強職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷提高政治思想覺悟,，做到既教書又育人,。

積極響應(yīng)上級號召服從領(lǐng)導(dǎo)安排，參加各項集體活動,，虛心向其他教師學(xué)習,，以身作則，團結(jié)他人,，關(guān)心愛護每一位學(xué)生,。做為一名政治教師，我在教學(xué)實踐中,，注重從本學(xué)科思想性強的特點出發(fā),，結(jié)合初中學(xué)生的特點，充分發(fā)揮政治學(xué)科在愛國主義教育中的重要作用,，根據(jù)學(xué)科特點,，積極推進素質(zhì)教育。深信做人比掌握知識更重要,，一直致力于教會同學(xué)們?nèi)绾巫鋈?，如何做一個好人，如何做一個負責任的公民,，如何做一個有用的人,。

三、我認真寫好工作心得體會,，專門對教育教學(xué)進行總結(jié)和反思,。

第一時間了解學(xué)生存在的問題并及時給以解決。作為科任教師,，能認真制定計劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真?zhèn)浜煤蜕虾妹抗?jié)課,，經(jīng)常聽其他老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)﹑以和藹,、輕松、認真的形象去面對學(xué)生,。按照「初中思想政治課程標準」要求進行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。注意以人為本﹑以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。到多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課教學(xué)質(zhì)量,，課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)資料。除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點難點外，還充分采用多種教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性、主動性,，按時完成教學(xué)任務(wù),。在提高學(xué)生知識水平的同時，還注重在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的政治和愛國主義情感,，使學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀﹑世界觀,，提高學(xué)生認識和分析問題的能力，充分發(fā)揮政治課的德育功能作用,，做到既教書又育人,。

四、以平常的心態(tài)和誠懇的態(tài)度對待工作,。

在工作上,，能夠忠于職守，腳踏實地,，從不計較人個得失,，一切服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認真完成上級交給的各項任務(wù),，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，盡心盡力為學(xué)校做貢獻,。

總之，在一學(xué)期來忙忙碌碌的工作中,，本人教育教學(xué)理論水平和教研能力等方面有了一定的收獲和提高,，但是也有不足和困惑，在很多方面還不夠盡意,。因此,，在今后的工作中，我將會更講究工作方法,，提高效率,，加強學(xué)習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，把各項工作做得更好,，成為一名優(yōu)秀的人民教師。

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九年級上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)語文篇六

本學(xué)期擔任初三的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，工作中有得也有失，現(xiàn)反思如下：

一,、教育教學(xué)中的得：

1,、能制定正確教學(xué)目標：

平時教學(xué)中，不僅根據(jù)教學(xué)大綱的要求更注重多數(shù)學(xué)生的學(xué)習基礎(chǔ),、水平來制定教學(xué)目標,。根據(jù)班級實際情況，我把平時的教學(xué)目標要求定在中等偏下水平,，重點內(nèi)容適當提高,，使素質(zhì)高的學(xué)生能取得較好成績，對于基礎(chǔ)太差的學(xué)生,，對他們的復(fù)習目標只要求達到教學(xué)大綱的最基本的要求,，強調(diào)熟記重要的概念、定理,、公式等基礎(chǔ)知識,，并能掌握基礎(chǔ)題的基本解法。通過努力,，使全班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績均有所提高,。

2、寓復(fù)習于平時教學(xué)過程中：

為了完成復(fù)習任務(wù),，又要減輕學(xué)生在集中復(fù)習時間的負擔,，我把復(fù)習內(nèi)容有計劃地分散在平時學(xué)習中。從初三開始教學(xué)就有目的地回顧總結(jié)。復(fù)習了與初三知識相關(guān)聯(lián)的初一,、初二年級的重要數(shù)學(xué)知識,，結(jié)合教材，因勢利導(dǎo)進行復(fù)習,。平時在課堂復(fù)習,、提問、小測驗,、有目的的檢查復(fù)習初一,、初二等知識點。這樣做能使初一,、初二等已學(xué)過的重要知識反復(fù)在學(xué)生頭腦中出現(xiàn),，可以減少遺忘率。

3,、編寫切合學(xué)生實際的訓(xùn)練題：

目前初三學(xué)生每人手中均有學(xué)習資料，這些資料中基礎(chǔ)知識偏少,，較難的題目偏多,，解題方法著重技巧性而不突出基本思路和方法，總的情況是要求偏高,、偏深,，脫離我校學(xué)生的實際，也不符合我校的學(xué)習要求,。因此平時在備課中我注意重點備好學(xué)生的練習及復(fù)習訓(xùn)練題,。布置作業(yè)做到了有布置就一定有批改，提高了學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量.自編習題要求中等偏下,，多數(shù)題目是基本訓(xùn)練,，重點題型反復(fù)訓(xùn)練，逐步提高,，達到了預(yù)期的教學(xué)效果,。

4、注重課堂教學(xué)信息的及時反饋和矯正：

由于學(xué)生之間思維的差異及基礎(chǔ)知識掌握的差異特別大,，給課堂教學(xué)帶來了很大的難度,，因此課堂教學(xué)必須從學(xué)生實際水平出發(fā)，分層次,、有針對性地進行復(fù)習指導(dǎo),，最終使不同層次的學(xué)生通過復(fù)習學(xué)習達到不同水平。因此我在課堂教學(xué)中,，注重了解學(xué)生的思維過程,，對于學(xué)生回答的問題要進一步追問，對學(xué)生做的選擇題和填空題的答案要進一步追問為什么。課堂教學(xué)中對學(xué)生的練習及時給予積極的評價,，提高學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,，同時及時矯正學(xué)生中存在的問題，這樣既加深了對知識的理解,，同時又使學(xué)生及時糾正錯誤,，達到復(fù)習的基本要求。

二,、教學(xué)工作的失：

錯誤的估計了學(xué)生的學(xué)習情況,，樂觀的認為學(xué)生的學(xué)習過程及作業(yè)過程是正常化的,，結(jié)果導(dǎo)致走了一段彎路,。在初三數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，為了趕教學(xué)進度,，因此課堂教學(xué)中還是出現(xiàn)了講的多,、練的少的現(xiàn)象。沒有很好的把握教育管理與初三數(shù)學(xué)教學(xué)的關(guān)系,。平時在初三數(shù)學(xué)教學(xué)中花的時間較少,，特別是后進生的輔導(dǎo)工作沒有真正落到實處。有時對存在問題講道理多了,，具體輔導(dǎo)工作少了,。章節(jié)考試及模擬考試注重了學(xué)生的得分情況分析，對學(xué)生知識缺漏情況少了統(tǒng)計及分析,，少了針對性的評講,，更少了針對性的進行跟蹤訓(xùn)練及檢查。

三,、三階段復(fù)習的做法：

1,、注重了課本知識，進行了查漏補缺,。全面復(fù)習基礎(chǔ)知識,，加強基本技能訓(xùn)練的第一階段的復(fù)習工作我們已經(jīng)結(jié)束后，在第二階段的復(fù)習中,，反思和總結(jié)上一輪復(fù)習中的遺漏和缺憾,，會發(fā)現(xiàn)有些知識還沒掌握好，解題時還沒有思路,，因此要做到邊復(fù)習邊將知識進一步歸類,，加深記憶;還要進一步理解概念的內(nèi)涵和外延，牢固掌握法則,、公式,、定理的推導(dǎo)或證明,，進一步加強解題的思路和方法;同時還要查找一些類似的題型進行強化訓(xùn)練，要及時有目的有針對性的補缺補漏,，直到自己真正理解會做為止,，決不要輕易地放棄。

第二學(xué)期九年級語文教學(xué)工作總結(jié)教學(xué)反思(九年級).doc

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九年級上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)語文篇七

九年級數(shù)學(xué)組 靳桂萍

靳桂萍

備課組在開學(xué)初就制定了切實可行的備課組計劃,。特別是對集體 備課制定了嚴格的程序在集體備課中實行了“三個統(tǒng)一”統(tǒng)一進度、統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一內(nèi)容,。集體備課前，每位老師先認真鉆研教材,，主講人寫出簡案,，在周一下午集體備課時每節(jié)內(nèi)容先由主講人說課提出授課方案，其他人共同討論最后形成統(tǒng)一要求,，主講人整理出授課思路,，寫出詳細的教案，并以導(dǎo)學(xué)案的形式體現(xiàn)出來,。每次集體備課我們也利用這個時間相互交流上一周教學(xué)工作中的得與失,，以便集思廣益取長補短。

二,、開展教學(xué)研究提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

在學(xué)校教導(dǎo)處和教科室的指導(dǎo)下，我們除了認真落實每周一次的集體教研,，還積極參與或開展了各類教研活動,。堅持每周兩節(jié)的常規(guī)聽課，本學(xué)期我們組內(nèi)教師在校內(nèi),、組內(nèi)聽課次數(shù)明顯增加,，并積極開展組內(nèi)教研活動。例如本學(xué)期每人都至少2次舉行了組內(nèi)公開課,，其中李偉紅做了新密市級公開課,。通過聽課、評課,，分析研究找到不足,，研究對策，很好地提高了課堂效率,。三,、注重對學(xué)生自主學(xué)習習慣的培養(yǎng) 在課堂上加強對學(xué)生自主學(xué)習能力的培養(yǎng)，我們還注重對學(xué)生課前預(yù)習和家里學(xué)習習慣的培養(yǎng),。教會他們自學(xué)的方法,，引導(dǎo)他們怎樣進行課前預(yù)習，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與老師和同學(xué)一起探討,，提高學(xué)習效率,。并通過各種途徑經(jīng)常與家長聯(lián)系，及時交換意見,，共同關(guān)注孩子的成長,。使他們的學(xué)習自信心和學(xué)習習慣有了一定的提高。

四,、積極開展教研活動,，不斷反思提高

我們在教學(xué)上做到“低起點小步驟快反饋”。前兩個方面我們組的老師落實在每一節(jié)課上,，在反饋上我們既形式多樣又快速反饋,。課堂練習鞏固、反饋當天所學(xué)內(nèi)容,，周清試卷化雖然出題,、出卷花費老師一定的時間，但針對性極強本周所學(xué)內(nèi)容的重點,、難點易錯點盡顯卷中,，既利于學(xué)生對知識的鞏固，也利于任課老師的檢查,。

六,、正視差異，關(guān)注,、服務(wù)學(xué)困生健康成長

把最普通,、最平凡的工作做好就不普通、不平凡,。把差生教好就是不普通,。我們組九位老師中鄭麗麗教師擔任兩個班的數(shù)學(xué)課，另外徐麗娜,、丁偉濤和白瑞鳳三個人兼班主任工作工作量大,，但大家勤勤懇懇任勞任怨，總是想方設(shè)法搞好教學(xué)工作提高教學(xué)成績,。一學(xué)期下來雖然學(xué)生的學(xué)習積極性和學(xué)生的學(xué)習成績也得到了提高,。但我們也看到了困難和不足。如學(xué)生的數(shù)學(xué)基本功較差,，在各科激烈的學(xué)習競爭中,，存在著忽視數(shù)學(xué)學(xué)習的現(xiàn)象。對此如何激發(fā)學(xué)生興趣提高學(xué)習效率一直是我們探索和努力解決的問題,。但我們相信在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，在各位同仁的共同努力下,，下學(xué)期各方面的工作會做得更好，對此我們充滿信心,。

總之,，這學(xué)期老師們配合默契、不斷探索,，開拓表現(xiàn)出良好的師德和敬業(yè)精神,。我們力爭在新的一年里再接再厲把工作做得更好。

九年級上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)語文篇八

第二學(xué)期就將結(jié)束了,，本學(xué)期按照教學(xué)計劃,，以及新的教學(xué)大綱，本人已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù),。本學(xué)期完成了第六單元至第八單元以及實驗部分,，中考復(fù)習工作也順利進行。做到有組織,、有計劃,、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習進行復(fù)習，并做好補缺補漏工作,。無論是教師的編寫提綱,，還是課堂上的精講多煉，處處都體現(xiàn)了師生的默契配合,。一個學(xué)期來,，我在教學(xué)方面注意了以下幾個問題，現(xiàn)總結(jié)如下：

化學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的,，在教學(xué)中,，我既注意了概念的科學(xué)性，又注意概念形成的階段性,。由于概念是逐步發(fā)展的，因此,，要特別注意循循善誘,，由淺入深的`原則。對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義,，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化了,。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂，通過對實驗現(xiàn)象事實的分析,、比較,、抽象、概括,，使學(xué)生形成要領(lǐng)并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習,、生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念,，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學(xué)知識的能力。

元素符號,、化學(xué)式,、化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語，是學(xué)習化學(xué)的重點工具,。在教學(xué)中,，我讓學(xué)生結(jié)合實物和化學(xué)反應(yīng)，學(xué)習相應(yīng)的化學(xué)用語,，結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實物和化學(xué)實驗,。這樣有利于學(xué)生的記憶，又有利于加深他們對化學(xué)用語涵義的理解,。還應(yīng)注意對化學(xué)用語進行分散教學(xué),，通過生動有趣的學(xué)習活動和有計劃的練習，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習化學(xué)的重要性,。

為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識,，在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實際，加強直觀教學(xué),、實驗教學(xué),，讓學(xué)生多接觸實物，多做這些實驗,，以增加感性知識,。要采取各種方式，幫助他們在理解的基礎(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識,。在學(xué)生逐步掌握了一定的元素知識以后,，教師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì),、制法和用途等之間的關(guān)系,，并注意加強化學(xué)基本概念和基本原理對元素化合物知識學(xué)習的指導(dǎo)作用。

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,。實驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣,，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識和技能,，培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習方法,。因此,，加強實驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中盡量上好每一節(jié)化學(xué)實驗課,。本人教學(xué)中,，課前準備十分周密,，演示實驗現(xiàn)象十分明顯，效果良好,，使全班學(xué)生都能看得清楚,；教師應(yīng)從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作,，給學(xué)生示范,，并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動的感性知識上升到抽象的思維。

根據(jù)本校的實驗設(shè)備條件,，我把一些演示實驗改為邊講邊做的實驗,，或調(diào)換一些實驗，或適當做一些選做實驗,。同時鼓勵并指導(dǎo)學(xué)生自己動手做一些家庭小實驗,，以進一步激勵他們學(xué)習化學(xué)的積極性和探究精神。我還嚴格要求學(xué)生,，具體指導(dǎo)他們逐步達到能正確地進行實驗操作,，并得出正確的結(jié)論。

九年級上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)語文篇九

學(xué) 校：xxxx中學(xué) 年 級：九年級

班 級：106班,、107班,、108班 任課教師：普鎮(zhèn)才

本學(xué)期里，我繼續(xù)擔任九年級106,、107和108班化學(xué)教學(xué)工作,。化學(xué)是九年級新開的學(xué)科,，是中考必考的學(xué)科,，短短一年多的教學(xué)不僅要求學(xué)生掌握有關(guān)的化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，引導(dǎo)學(xué)生能具備將來探索化學(xué)科學(xué)的興趣和靈氣,，還直接影響到學(xué)生的升學(xué)問題,。九年級開設(shè)化學(xué)是因為要求學(xué)生必須具備一定的知識基礎(chǔ)和學(xué)習能力，引導(dǎo)得好能事半功倍,，一旦學(xué)生學(xué)習基礎(chǔ)薄弱,，或者學(xué)習被動，或者存在畏難情緒,，那么面臨的困難也就大,。下面就本人在本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一,、調(diào)動學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣,。

教育心理學(xué)指出：“構(gòu)成學(xué)生學(xué)習動機的重要成分主要是學(xué)生的學(xué)習自覺性和對學(xué)習產(chǎn)生的直接興趣?！痹诮虒W(xué)實踐中,，我很注意每一節(jié)課的引入,，從復(fù)習舊課導(dǎo)入新課，使新舊知識銜接好,；很重視新課程理念的貫徹,，讓學(xué)生通過探究獲得知識。在教學(xué)實踐中,，我堅持面向全體,，講課時緊扣課本，力求學(xué)生聽懂聽明白,，對大部分學(xué)生堅持不講難題,、偏題，重點放在基礎(chǔ)知識上,。

二,、發(fā)揮化學(xué)實驗的作用。 化學(xué)學(xué)科有它自身的優(yōu)勢——化學(xué)實驗,，它能使學(xué)生產(chǎn)生興趣,，在課堂教學(xué)中，我認真組織好實驗教學(xué),，在演示實驗中,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察實驗現(xiàn)象，學(xué)會在實驗中觀察和思考,，引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律,；結(jié)合教材內(nèi)容，組織學(xué)生進行相關(guān)的實驗探究,，讓學(xué)生通過親身的探究性實驗活動,，激發(fā)化學(xué)學(xué)習的興趣，增進對科學(xué)的情感,，理解科學(xué)的本質(zhì),，學(xué)習利用實驗進行科學(xué)探究的方法，初步形成一些科學(xué)探究的能力,。三,、努力做好復(fù)習總結(jié)工作,。

初三化學(xué)是中考科目,，要想提高教學(xué)質(zhì)量：一方面，學(xué)生要有扎實的基本知識和基本技能,；另一方面,，學(xué)生的應(yīng)變能力一定要強。因此必須扎扎實實打好基礎(chǔ),，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān),，做好每個階段的復(fù)習工作,，對于重點知識和知識點繁雜的章節(jié)，盡量幫助學(xué)生進行歸納,，編印相應(yīng)的復(fù)習學(xué)案,；練習題、測試題都嚴格篩選,。另外對于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和及時批改,，在作業(yè)上針對個人提出要求和意見。再比如說培優(yōu)補差工作,，是正常教學(xué)工作的有力和有效的補充,，對學(xué)有余力的學(xué)生，增大課外作業(yè)的容量,，加大難度,，在適應(yīng)中考題的同時多接觸競賽題；對接受能力較差學(xué)生,，要做到耐心細致,、百問不厭，利用課外時間給他們輔導(dǎo),。

四,、不足及努力方向。

在教學(xué)工作中對學(xué)生的要求不夠嚴厲,，對學(xué)生在掌握知識上有要求但沒有很有效的落實方法,，致使不自覺的學(xué)生出現(xiàn)脫節(jié)狀況，對學(xué)習不能及時學(xué)有所得,，就會逐漸出現(xiàn)成績滑落的現(xiàn)象,。由于一些實際上的原因，與學(xué)生的接觸時間相對較少,，與學(xué)生進行交流的時間和渠道相對較少,。今后的教學(xué)中，對學(xué)生要從頭到尾都充滿信心和信任,，對學(xué)生要既要鼓勵也要鞭策,。積極工作，認真教學(xué),。

九年級上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)語文篇十

本學(xué)期我擔任九(3)班數(shù)學(xué)教學(xué),，作為二十一世紀的教師，由此感受到自己肩上的擔子之重,。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺,，因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習,，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，繼往開來，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，可以說緊張忙碌而收獲多多。

一,、備好課

認真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

一堂準備充分的課,，會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。例如我在講授《認識人民幣》的時候，這課教學(xué)難度比較大,。一年級兒童年齡小,，對于用錢買到東西這等價交換的方法不是很明白。為了上好這堂課,，我認真研究了課文,，找出了重點，難點，準備有針對性地講,。為了突出人民幣的商品功能和在社會生活中的重要作用,，我在這方面做了精心的安排。為了令教學(xué)生動,，不沉悶,，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了,。如出示了主題圖3幅逼真的購物,、乘車、存錢的畫面,，即只要進行商品交換,，就要用到人民幣。同時,，聯(lián)系學(xué)生的日常生活,，教育學(xué)生將平時的零花錢積攢起來，積少成多后,，將這些錢用來辦更多更有意義的事情,，如買好書捐贈給貧困的同伴等等。另外,，新教材還多處精心創(chuàng)設(shè)購物情境,，讓學(xué)生在購物活動中認識人民幣。通過活動,，使學(xué)生在買賣商品中掌握人民幣的有關(guān)知識,，提高社會交往和社會實踐能力?？梢?，認真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。

二,、增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量

增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準確化,，條理化,，準確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了,。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

三,、 做好課后輔導(dǎo)工作

在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性,，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習中去,。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習的方法,，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣,，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

四,、博采眾長，提高教學(xué)水平

欲給學(xué)生一滴水,，老師先要有一桶水,，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代,，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白：今天的學(xué)習就是為了明天的工作,，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作,。教到老，學(xué)到老,，才會永遠站在教育領(lǐng)域的前端,。在教學(xué)中，虛心請教其他老師,，在教學(xué)上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進工作,。

五、一份耕耘,，一份收獲

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，期末考就是一種考驗。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平,。因此，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力,，多問，多想,，多向前輩學(xué)習,，爭取進步。教學(xué)工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學(xué),、善思,、實干”的準則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績,。

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

九年級上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)語文篇十一

第一學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了,，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

我的體育教學(xué)主要從三點來進行總結(jié),。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用,。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,。其次,，我在教學(xué)過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ),。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性,、紀律性,、集體榮譽感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用,。

在開學(xué)初我重點抓了廣播操,，因為學(xué)生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生,，如不及時抓緊復(fù)習,，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習慣，在糾正就困難了,。因此,，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)的。第一,，加強對學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操,、堅持做操,、認真做操的良好習慣,。第二，體育教師要正確運用示范,。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此,，要求教師示范要清楚,、準確、規(guī)范,、優(yōu)美,。第三，講解要少而精,。我在廣播操教學(xué)時的講解,，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解,。第四,，口令要清楚,、洪亮、準確,。第五,，糾正錯誤動作要及時。積極配合體育組組織好冬季長跑工作,。

認真帶好學(xué)校的排球隊,，訓(xùn)練刻苦，開拓進取,，訓(xùn)練時間,、質(zhì)量保證。同時積極備戰(zhàn)市級比賽,，在本市舉行的中學(xué)生排球賽中比賽中取得較好成績,。

以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)。

九年級上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)語文篇十二

今年任教初三,，都覺得時間過的飛快,。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又結(jié)束了,。為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，本人就這學(xué)期的工作作如下小結(jié),。

一、思想方面,。

本人能夠認真學(xué)習黨的精神,，擁護以為首的黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，實踐黨的“三個代表”的重要理論,，時刻嚴格要求自己,，堅持理論聯(lián)系實際，不斷提高處理和解決實際問題的能力,。積極參加學(xué)校組織的每周一次的政治學(xué)習,，并寫好心得。將黨和人民交給我的教育工作做實做好,，熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，為人師表,，做好學(xué)生的表率,。不歧視學(xué)生，不體罰學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,。教育時曉之以理,，動之以情。在這過程中,，我越來越深地體會到教書育人的神圣與崇高,，力爭最大限度地發(fā)揮我的能力，力爭能無愧于黨和人民,，無愧于我的學(xué)生們,。

二、教學(xué)方面

本學(xué)期我任教三,。這學(xué)期地理進入復(fù)習階段,。如何在這么短的時間內(nèi)，提高復(fù)習效率,。在這方面,，我做到如下幾點：

1、深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我認真研究教材，力求準確把握重點,，難點,。并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點強調(diào)重點,。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2,、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3,、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習情況,，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

4,、堅持聽課,，注意學(xué)習組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學(xué)模式;對自己的教學(xué)促進很大。

三,、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,、自身培養(yǎng)方面

本已經(jīng)結(jié)束,，為了能繼續(xù)提高自己各個方面的能力。在搞好教學(xué)的同時,。我經(jīng)常找一些關(guān)于新課改的書籍看看,，并記下一些心得體會，同時把它用到教學(xué)實踐中,，以便提高教學(xué)質(zhì)以上是我對本學(xué)期的總結(jié),，如有哪方面做的不到之處，望領(lǐng)導(dǎo)批評指正,，以便今后更好的工作,。