在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

研討交流主持詞開場白篇一

尊敬的各位領(lǐng)導,、教師們：

大家午時好！

六年級是小學階段的關(guān)鍵時期,，其教學質(zhì)量在小學階段中占有特殊的地位,，是學校教學質(zhì)量的窗口，是學校整體教學水平的集中體現(xiàn),，這個階段學生成績的優(yōu)劣與否將為學生的未來發(fā)展起著關(guān)鍵性作用,。今年，畢業(yè)班還面臨全市抽考的嚴峻形勢,，為進一步提高我校畢業(yè)班的教學質(zhì)量,，同時也為六年級的教師供給一個相互交流、學習和借鑒的平臺,，征求六年級謝主任的意見,，經(jīng)過研究，決定今日午時召開20xx年的畢業(yè)班教學研討會,。今日會議的議程有：

自20xx年以來,，在過去的幾年中，由于六年級教師的無私付出,，使我校的畢業(yè)班教學成績得到了很大的提高,，學校的教學成績及調(diào)研名次在逐年上升,，得到了上級領(lǐng)導和家長們的充分肯定，在社會上也有了好的聲譽和影響力,，為了好的聲譽,，我們還需努力。

咱們畢業(yè)班的教師從本屆,、本班學生的情景,、目前教育教學存在的問題、針對問題所采取哪些教育教學的策略,、提高教學質(zhì)量采取哪些措施,、學校應為畢業(yè)班供給哪些方面的支持等方面，請畢業(yè)班的年級主任,、教研員,、教師暢所欲言的談一談。

x校長對我們的教學工作作出指導和要求,。

感激各位教師真誠的發(fā)言,，各位教師都是學校的骨干，職責心使命感強,，有了在座的無私奉獻,，相信今年六年級教學成績會更好。下頭有請校長作會議總結(jié)發(fā)言,。

x校長作重要講話,。

x校長簡明扼要地總結(jié)了今日的會議，同時對如何做好六年級教學工作講了點要求和種意識,，與其說是研討,，不如開誠布公的說，其實也是我們打好畢業(yè)班攻堅戰(zhàn)的思想會,。期望大家要認真領(lǐng)會,，基于畢業(yè)班的重要性，我們必須打好這場仗,，我們也能夠打好,，因為我們并不是“一個人在戰(zhàn)斗”。只要大家能夠群策群力,，精心思考,，認真研究，努力實踐,，在實踐中反思,，在反思中提高，我們就能取得最終的勝利,。

最終祝大家工作順利,，萬事如意,！研討會到此結(jié)束，今年x月,，期望x校長能為我們在座的各位開慶功宴,！多謝大家！

研討交流主持詞開場白篇二

一,、宣布課題開題,。

尊敬的各位領(lǐng)導、專家,，老師們：

師、,。讓我們用熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導及幼教姐妹的光臨,！

二、會議第一項,，請幼教科楊偉萍老師宣讀課題立項通知書,。

三、謝謝楊老師,，下面會議進行第二項,，請課題組負責人王智蓉作開題報告。

四,、會議進行第三項,，請姊妹園就他們開展課題研究的經(jīng)驗進行分享。

1,、集輸一幼周東英園長發(fā)言,。

謝謝周園長，

2,、金萌幼兒園李美園長發(fā)言,。

謝謝李美園長，就給我們的好的建議,。

五,、會議進行第四項，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎李臻老師講話,！

李臻老師對本課題研究的可行性進行了論證,，并對課題選取的現(xiàn)實意義、課題方案的制訂,、研究目標,、研究方法、研究思路,、研究載體,、研究形式,、成果形式等進行了指導，并提出了具體的修改,、研究建議,，為我們的研究搭建了階梯。我們一定會認真落實李臻老師的指導,、建議,，不斷完善研究方案、認真開展好此項課題研究,，不斷提升自身素質(zhì),。再一次感謝李老師的指導！

六,、大會第五項,，請幼教科武彩霞科長發(fā)言。

七,、大會第六項,，請李富芝園長做表態(tài)性發(fā)言。

八,、開題儀式結(jié)束,。

今天的開題儀式真是讓我們獲益匪淺，專家的指導使我們明晰了課題研究的思路,，領(lǐng)導的要求讓我們感受到肩上的責任任重則道遠,。

我想在座的各位老師一定和我一樣心潮澎湃，我建議,，讓我們用掌聲再次對領(lǐng)導,、專家的不吝賜教表示我們最崇高的敬意！謝謝,！

研討交流主持詞開場白篇三

在交流研討中學習

社會發(fā)展到一定階段,人們逐漸發(fā)現(xiàn),就試教育（－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）已不適合我國的國情.我們需要的是人才,而不是只會拿滿分的書呆子.原先的課堂教學是以應試教育（－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）為主設(shè)計的,不管學生智力水平有多種高低差異,要求一委向滿分看齊.填鴨式教學充斥課堂.今天,我們說學生是學習的主人,為了提高全體學生的素質(zhì),在教學中必須充分調(diào)動學生學習的積極性,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,鍛煉他們動手操作的能力.在交流研討中學習的方法,就是在這樣的大氣候下就運而生的.

一,、注重發(fā)揮學生民主性,各抒已見,培養(yǎng)學生靈活思維.

教育（－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）學生用唯物主義觀點看待問題,一個問題往往不是只有一種解答方法是正確的,鼓勵一題多解、一問多答,發(fā)揮學生的民主性,培養(yǎng)學生的靈活性思維.

讓低智商的學生回答最基本的答案,說最初應有的想法,調(diào)動其積極性,鼓勵中高智商的學生自由發(fā)表自己的不同意見.教師要做到認真聽,及時反饋,對的給予鼓勵,錯的讓其繼續(xù)努力,讓中高智商的同學的成功的興奮感,讓低智商的同學有成功的喜悅感,這樣不僅培養(yǎng)了學生的靈活性思維,也活躍了課堂氣氛,充分把學生的積極性調(diào)動起來了,最主要的,在這種交流研究的過程中,可以使他們看到別人思維的閃光點,養(yǎng)成虛心求教的好習慣.

二,、通過教師引導,讓學生在交流研討中總結(jié)出學習方法.

“教是為了不教”讓學生有“法”可用,成為會學習的人,通過教師的`宏觀調(diào)控引導學生自己總結(jié)出的學習方法,學生更樂于接受,且記得牢,用得快.

小學教學中的規(guī)律,定律或方法等,除個別教師介紹外,大多數(shù)學生都可以通過例題和教師引導,在交流研討的過程中總結(jié)出來.這樣不僅鍛煉學生的數(shù)學能力,還可以使學生潛移默化地將這種能力用到實際生活中去.方法學到之后,做到學有所用,避免有的學生只知道理論而不應用于實踐.

三,、練習形式多樣,體現(xiàn)交流研討的團結(jié)精神.

現(xiàn)今的社會是大生產(chǎn)形式的,必須相互合作,才會成功.獨木難成林,一花不是春.在相互交流研討中學習,就能取人之長,補己之短.在練習中,我設(shè)計的形式是多樣的,就回答形式就有：男生答、女生答,、全班答.使他們合成一股勁,為找出正確答案,而相互交流研討,精誠合作,共同進步.

未來的世界的競爭,是人才素質(zhì)的競爭,是一代人的競爭.今天我們培養(yǎng)什么素質(zhì)的學生,就意味著明天的社會將有什么樣的命運.在交流研討中學習,是我們培養(yǎng)未來合作型人才的好方法.

研討交流主持詞開場白篇四

各位同志們：

大家好!

一,、嚴以律己的內(nèi)涵

強調(diào)：嚴以律己，就是要心存敬畏,、手握戒尺,，慎獨慎微、勤于自省,，遵守黨紀國法,，做到為政清廉,。嚴以律己是一種自律，自己要管好自己,。

謹言慎行,，嚴守規(guī)矩，心中有戒,，不妄為,。嚴以律己根本在于正確的思想認識，基礎(chǔ)在于自身的道德修養(yǎng),，修行在于平時的言行,。嚴以律己，關(guān)鍵在律,，重點在嚴,。遵守黨紀國法這個“律”，包括道德約束,、黨紀政紀約束和法律約束;至于嚴，就是要,，做到為政清廉,。嚴以律己是立身之本，更是為政之基,。

律己,，修身，用權(quán)的關(guān)系,。嚴以律己檢驗著嚴以修身成效;嚴以律己,，是嚴以用權(quán)的條件。律己是一種立身之本,，更是一種執(zhí)政為民的體現(xiàn),。

二、嚴以律己的具體表現(xiàn)

嚴以律己從大的方面來說要突出做到以下五點：

5,、突出管好親屬和身邊工作人員,，深省“特權(quán)現(xiàn)象”對黨的危害，不讓他們打著領(lǐng)導旗號擅權(quán)干政,，不讓他們利用特殊身份謀取非法利益,。

五、突出管好親屬和身邊工作人員,，深省“特權(quán)現(xiàn)象”對黨的危害,，不讓他們打著領(lǐng)導旗號擅權(quán)干政，不讓他們利用特殊身份謀取非法利益,。嚴以律己具體到個人應該做到：

(一)嚴以律己,，表現(xiàn)在思想認識上要有提高,。只有思想認識提高了，才能有意識律己,，才能自覺律己,，只有正確的思想認識才能有正確的律己行為，思想認識是律己的根本,。一方面要認識到嚴以律己,，是立世之本、執(zhí)政之基,。只有做到嚴以律己,，才能將執(zhí)政的制度要求上升到價值要求，要熟知黨紀條規(guī)的各項規(guī)定,，熟知法律法規(guī)的相關(guān)規(guī)定,，并將這些外在規(guī)則要求內(nèi)化為內(nèi)在的價值追求，這樣才能引導律己的言行,。另一方面要認識到放縱自己,，就會迷失方向，失去敬畏之心,，視規(guī)則而不顧,，就會胡作非為，甚至走向犯罪的深淵,。嚴以律己要用敬畏之心,，對信仰的敬畏、對黨紀國法的敬畏,、對人民群眾的敬畏,、對組織的敬畏、對人生的敬畏等等,。始終牢記“頭上三尺有神明”,，這樣才能約束自己的言行。心存敬畏,、手握戒尺,，做事才能有所顧忌，行動才能不忘法紀,。嚴以律己,，就是要將“三嚴三實”作為做人為官的內(nèi)在自覺和行動標準，作為懸在頭上的“達摩克利斯之劍”,，經(jīng)常斬切還存在的私心雜念,，慎獨慎微，勤于自省，遵守黨紀國法,，做到為政清廉,。

(二)嚴以律己，表現(xiàn)在行動上要謹言慎行,。

1,、學習上要勤學善思。學與思是相輔相成相互促進的,，“學而不思則罔,，思而不學則殆”。要學習馬克思主義哲學,，樹立正確的世界觀,、價值觀和人生觀，掌握科學的方法論,，用馬克思主義的立場,、觀點和方法認識和分析問題，把握事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律,，做到明辨是非,，事理。要學習現(xiàn)代經(jīng)濟,、政治,、科技、法律,、文化、歷史,、社會建設(shè)與管理等科學文化知識,，用最新的和經(jīng)過實踐檢驗的理論去了解和分析世界經(jīng)濟、政治,、科技,、文化的發(fā)展變化，這樣才能把握世界的未來走向,，做到遇事不糊涂,，保持戰(zhàn)略定力，不妄自菲薄,。能夠做到勤學善思,，就能夠做到臨言而擇，避免病從口入,、禍從口出,。有些人口無遮攔，到處亂說,，不信科學信鬼神,，傳播低級趣味的東西,。危害國家、危害社會,這與嚴以律己,，格格不入,。

2、工作上要三思而后行,。世上的事情并不都是好事情,，有些事情做好了就是好事，做不好就是壞事;有些事情本身就是壞事,，所以做事要先想后果,，要保持理智，不可感情用事,。遇事一定要臨行而思,，思事情是好是壞、思事情可做不可做,、思如何做才是好事,。必須做的事情，要盡最大努力趨利避害,。敢于“畫地為牢”,，自覺做到在法紀規(guī)范前不逾矩。要勇敢地面對錯誤,。金無足赤,，人無完人。公職人員也一樣,，每個人身上都會有這樣那樣的“瑕疵”,。嚴以律己就要堅持問題導向，把弊病抓在平時,、把問題解決在平時,，為官才有底氣、干事才有稅氣,。勇于自我反省,、自我磨礪。要敢于面對批評的人,，把批評當鏡子,、當法寶，珍惜批評,、心懷感恩,，以“吾日三省吾身”的精神，深擺細查自身不嚴不實的問題，查擺工作方法,、業(yè)務(wù)能力的差距,，分析為人處事的過失不足。特別要強化黨性這個根本,，查找自身“總開關(guān)”的問題,、理想信念問題、廉政為民的問題,、公道正派的問題,。

份寧靜;履職從政，多存一點淡泊,。

(一)加強紀律意識,，敬畏黨紀黨規(guī)。黨紀嚴于國法,。要嚴守黨的紀律和規(guī)矩,，做政治上的“明白人”。黨的紀律包括：政治紀律,、組織紀律,、工作紀律、財經(jīng)紀律,、生活紀律,、廉潔自律等各項紀律,無數(shù)事例充分說明，一旦從思想上放松了紀律和規(guī)矩這根弦,，言行上就會弊端叢生,。一些黨員干部腐敗變質(zhì)，都是從突破紀律,、破壞規(guī)矩開始的,。要把黨章黨紀、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例作為行為規(guī)范和規(guī)則,，特別是要把學習黨章作為必修課,，凡是黨章規(guī)定黨員必須做到的,，領(lǐng)導干部要首先做到;凡是黨章規(guī)定黨員不能做的,，領(lǐng)導干部要帶頭不做。黨紀面前沒有特殊黨員,，現(xiàn)在對干部的處理方式大概歸為：組織處理,、行政處理、黨紀處理,、司法處理等幾類,，各項處理又有具體的條款。《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》規(guī)定,，實施黨紀處分有五種：警告,、嚴重警告、撤銷黨內(nèi)職務(wù),、留黨察看和開除黨籍,。作為中國共產(chǎn)黨的一員就必須嚴格遵守黨的紀律，無論權(quán)力大小,、職務(wù)高低,，沒人能當“鐵帽子王”，只要破壞黨紀,、踐踏黨紀,，就必然會受到黨紀的嚴懲，每個共產(chǎn)黨員必須敬畏黨紀黨規(guī),。

(二)提高法治意識,，敬畏法律法規(guī)。要帶頭遵守法律法規(guī),，讓法治思維融入血液之中,，體現(xiàn)在實際行動之中。作為公務(wù)員,，有權(quán)不能任性,。

要以法律法規(guī)為準繩，心有所畏,，做工作上的“規(guī)矩人”,。要養(yǎng)成學法尊法守法用法的法治信仰和習慣，堅決避免權(quán)大于法,、有法不依行為的出現(xiàn),，國法面前沒有特殊公民。

特別是領(lǐng)導干部尤其注意,，堅持依法管理,、依法行政、依法經(jīng)營,，努力提升依法工作能力和水平,。

要提高法律制度的執(zhí)行力，讓法律制度成為帶電的“高壓線”,，確保黨員干部特別是領(lǐng)導干部心有所畏,、言有所戒、行有所止,，真正做到為民用權(quán),、秉公用權(quán),、依法用權(quán)、廉潔用權(quán),。

只有對國法心存敬畏,、手握戒尺，對一切誘惑腐蝕保持高度警惕,，才能做到不越界,、不越軌。廣大黨員干部特別是領(lǐng)導干部必須牢固樹立憲法法律至上,、法律面前人人平等,、權(quán)由法定、權(quán)依法使等基本法治理念,，帶頭信仰法治,、堅守法治，自覺做尊法學法守法用法的模范,。必須懂得有權(quán)必有責,、用權(quán)受監(jiān)督、違法必追究的道理,，嚴格按照法定權(quán)限和程序行使權(quán)力,，決不允許超越法定權(quán)限、違反法定程序行使權(quán)力,。必須牢記法紀紅線不可逾越,、法紀底線不可觸碰，決不允許以任何借口任何形式凌駕于國法之上,，決不允許干擾憲法法律實施,、干涉依法辦案。

(三)守住律己底線,，敬畏規(guī)章制度,。“當官之法,，惟有三事：曰清,，曰慎，曰勤,?！比虑鍨槭祝鳛轭I(lǐng)導干部,，要保持清廉作風,，做經(jīng)濟上的“清白人”,。清未權(quán)臣李鴻江說：“天下最容易的事情就是做官,，倘若連官都不會做,，那就太愚蠢了?！痹K聯(lián)部長會議主席雷日科夫說：“當權(quán)力是負擔時就會穩(wěn)如泰山,，而當權(quán)力變成一種樂趣時，那么離結(jié)束也就不遠了,?！弊鳛轭I(lǐng)導干部，不是“紅頂商人”,，更不能把自己置于“老板”之列,。要尊重制度、遵守規(guī)章,，強化制度規(guī)章剛性執(zhí)行,，防止打折扣、搞變通,，防止“破窗效應”,。

要營造良好環(huán)境和機制，自覺接受監(jiān)督,，確保不出任何問題,。放下架子，做一個“親民”的官;撲下身子做一個“實干”的官;挑起擔子,。做一個“盡責”的官,。可現(xiàn)實生活中,，見錢眼開,，雁過拔毛，爾虞我詐,，唯利是圖者何其多也,。有令不行，有禁不止的也很多,，中央三番五次地強調(diào)禁止公款吃喝,，可仍然有人醉生夢死。真所謂“名場利場,，無非戲場,，做得出潑天富貴;冷藥熱藥，總是妙藥,，醫(yī)不盡遍地炎涼,。”另外,，從小的方面來說,各個單位有各個單位的具體制度,，如何遵守制度應該來說是每一個公務(wù)員起碼的職業(yè)要求,，上班遲到、早退,、玩游戲,、炒股等，就突破了律己的底線,，是應該受到懲罰的,。

(四)堅持慎獨慎微，敬畏道德體系,?！澳姾蹼[，莫顯乎微,，故君子慎其獨也,。”要努力做到工作生活中一個樣,，人前人后一個樣,，有無監(jiān)督一個樣，做生活上的“正派人”,。嚴以律己,，不僅要正己，也要齊家,。公職人員的家風絕不是個人小事,、家庭私事，而是干部作風的重要體現(xiàn),，是關(guān)乎黨的作風和形象的重大問題,。要切實加強對家屬子女和身邊工作人員的教育約束。要自覺凈化工作圈,、生活圈,、交際圈。

凈化工作圈,，就是要慎權(quán),、慎責、慎位,，堅持腳踏實地,。

在工作的時間、場合干屬于工作以內(nèi)的事情,，在職責范圍內(nèi),，履行好應盡的義務(wù)。慎用手中的權(quán)利,，明白權(quán)為民所賦,、利為民而謀,。有的領(lǐng)導干部在工作圈內(nèi)干私事，利用手中的權(quán)利為自己或他人謀取不正當利益;有的則拉幫結(jié)派,、一心為己地經(jīng)營自己的“工作圈”，使之成為自己謀利,、上位的資源,。

凈化交際圈，就是要慎友,、慎行,、慎交，堅持潔身自好,。有的領(lǐng)導干部以自身或家人的“朋友圈”龐大而自喜,，誤以為各行各業(yè)、各條“道上”都有朋友是自己有權(quán)有勢的表現(xiàn),，須不知,，正是一些陽奉陰違精心算計的朋友到頭來將你拉下水來。因而要將自己包括家人的對外交往進行有效地“過濾”,，分清莠,、不濫交友，自覺抵御“燈紅酒綠”的誘惑,?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯毫夹《鵀橹?，將那些思想不正,、行為不端的人踢出交際圈。

(五)勇于擔當精神,，敬畏先賢歷史,。敬畏歷史，就要把歷史作為最好的教科書,，從中增智明志,。歷史是鏡子是燈塔，熟讀歷史,，掌握其中蘊藏的規(guī)律才能“究天人之際,，通古今之變”。從“赫赫始祖,、吾華肇造”的炎黃以降,，中華民族“篳路藍縷，以啟山林”,，從來沒有停滯過對未來的探索,。特別是中國共產(chǎn)黨的歷史,，更是一部波瀾壯闊、可歌可泣的革命史,、英雄史,、斗爭史，充滿了信念的力量,、歷史的擔當,。

學習黨史，從中領(lǐng)悟“亂云飛渡仍從容”的戰(zhàn)略定力,，領(lǐng)悟“不到長城非好漢”的進取精神,，領(lǐng)悟“人間正道”的滄桑巨變，領(lǐng)悟“誰主沉浮”的宏闊厚重,，領(lǐng)悟“她在叢中笑”的無私樂觀,，領(lǐng)悟“閑庭信步”的灑脫自信，令人從歷史中汲取營養(yǎng),。歷史在大浪淘沙中,，淘洗出時代進步的畫卷。

中國人從來都有一種以史為鑒的歷史情懷,，無數(shù)功與過,，都是前人飽蘸艱辛書寫的財富。敬畏歷史,，書寫歷史,，讓中國夢夢想成真，是我們實實在在的責任,。要么留名千古,，要么遺秋萬年未必就是歷史的真實。我們的事業(yè)是千千萬萬犧牲的先烈換來的,，你做的每一件事都要對黨負責,，對人民負責，對子孫后代負責,。能留下什么,，都要經(jīng)得起實踐和歷史的檢驗。但愿當你回憶往事的時候,，不要因碌碌無為而羞恥,。

(六)落實服務(wù)觀念，敬畏普通百姓,。水能載舟,，亦能覆舟。歷史經(jīng)驗告訴我們，唯有對群眾心懷敬畏,，才能獲得群眾支持,，站得牢，立得住,。要做到敬畏群眾其實不需要太多紛繁復雜的東西,，只需要公職人員牢記權(quán)為民所賦，堅持權(quán)為民所用,，而不是將自己當作高高在上的“父母官”,。然而，近年來,，極少數(shù)領(lǐng)導干部卻將群眾拋到了一邊,，他們只敬畏官職比自己高的人,，敬畏風水,，敬畏鬼神，卻唯獨不敬畏群眾,。他們不去傾聽群眾的聲音,，對群眾的監(jiān)督置若罔聞，面對群眾的告狀更是疾言厲色,，毫無懼色,。他們視群眾為烏合之眾，認為其目光短淺,，自私市儈,，人微言輕，掀不起什么大浪,。他們認為,，權(quán)力掌握在自己手中，群眾就應該服從安排,，聽從指揮,，有權(quán)在手，群眾其奈我何?這類少數(shù)人執(zhí)政方式,、執(zhí)政行為,，深深傷害了干群關(guān)系，導致民怨沸騰,，積重難返,，將黨和政府置于了“火山口”、“炸藥桶”之上,。近幾年,，我國發(fā)生的群體性事件迅速增多，仔細去剖析這些群體性事件，無不發(fā)現(xiàn)根源問題在于公職人員丟失了密切聯(lián)系群眾這個“傳家寶”,，導致干群關(guān)系緊張,，民生欠賬較多，信訪案件增多,，群眾利益受損,，以致積怨過深、矛盾一觸即發(fā),?！俺园傩罩垼┌傩罩?，莫道百姓可欺,，自己也是百姓?！币粋€單位的領(lǐng)導又何不如此,，善待干部職工，對工作盡職責,，為同仁謀福利,，才能贏得干部職工的贊同，也才能有效地開展工作,。

南岳衡山大廟的魁星樓戲臺兩側(cè),，有這樣一副對聯(lián)。上聯(lián)是：“凡事莫當前,，看戲何如聽戲好”;下聯(lián)是：“為人須顧后,，上臺終有下臺時”。橫批為：“古往今來,?！焙芏嚯x退的官員，都在這里沉思良久,。對聯(lián)是說戲的,，也是說人的，人生如戲,，戲如人生,。一個人春風得意的時候，往往想不到在某一天,，自己也會下臺,。更不知道下臺以后的生活，會是什么滋味,。敬畏群眾當與群眾保持密切的血肉聯(lián)系,。敬畏群眾不是對群眾避而不見，敬而遠之，反而更需要到群眾中去,，離群眾更近些,。只有深入基層，深入群眾,，領(lǐng)導干部才能真正了解到群眾需要什么,，有什么要求，有什么希望,，不需要什么,，排斥什么，痛恨什么,，在作決策時才不會想當然,，“拍腦袋”。想群眾所想,，急群眾所急,，多關(guān)懷群眾的冷暖,，少一些“個人政績”,。錦上添花不及雪中送炭,，把群眾利益看得重一些,，把個人利益看得輕一些,，敬畏群眾，為群眾辦實事,，辦好事,，多辦事，方能贏得群眾擁護和愛戴,，方能永固執(zhí)政之基,。(七)修養(yǎng)價值觀念，敬畏正道人生,。人一輩子很短暫,，樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀很重要,。人生是一條漫長的路，路雖然漫長,緊要處卻只有那么幾步,。怎樣才能走好這一生?兩個字——“正道”,。無論你何時何地,無論你做什么，無論何種環(huán)境,，你始終需要堅持的是行正道,。作為公職人員想要人這一生有所作為，就應該做到“本職工作有一手，群眾有難不袖手,，同行之間緊握手,，名利面前不伸手?！辈⒁愫萌松捌吖P賬”,，人生成敗系于“七筆賬”，人生毀譽系于“七筆賬”?，F(xiàn)實生活中許多違紀人員給我們算了七筆帳,，發(fā)人深省：1,、“政治賬”自毀前程,。每一個黨員干部，尤其是領(lǐng)導干部,，各項工作業(yè)績和榮譽的取得,，都是組織精心培養(yǎng)的結(jié)果，更離不開個人的不懈努力,。自己工作幾十年,，能走上公職崗位，可以說每一步都經(jīng)歷了若干辛苦,，每一個進步都離不開組織的關(guān)心愛護,，離不開周圍同事的幫助支持。但是,，如果把握不住自己,，經(jīng)受不住誘惑，發(fā)生嚴重違法違紀行為,，就會“一失足成千古恨”,，斷送自己的政治生涯，多年的辛勤努力毀于一旦,，也給部門的社會聲譽帶來嚴重損害!

2,、“經(jīng)濟賬”傾家蕩產(chǎn)。俗話說“君子愛財,，取之有道”,。我們現(xiàn)在生活在一個開放的社會里，每個黨員干部,，特別是手握一定權(quán)力的領(lǐng)導干部,，面臨的誘惑和風險無處不在、無時不有,，只要你稍不留神,，就有可能亂陣腳,、陷泥坑，以致步步跌向深淵,?？陀^地說，國家給予我們每個黨員干部的工資,、獎金以及其它福利,、待遇已經(jīng)足以讓我們衣食無憂。但是,，如因在誘惑面前而失足,，不僅合法的收入，正常的待遇都會隨之而去,，即便是非法所得也要全部退出,，最后落個人財兩空。因此,，對每一個黨員干部都是實實在在的考驗,，更是真真切切的風險。是真廉潔,，還是假廉潔,，就在這一刻見分曉;是走向光明大道，還是步入萬丈深淵,，全在貪廉一念之間,。抗住了,，拒絕了,，風險就僅僅是一場考驗;抗不住,，伸手了,，風險就會真正變成危險。記住二副反腐對聯(lián)：“錢權(quán)交易,，釀造人生苦酒;利欲熏心,，演繹悲劇人生”、“權(quán)為民用,，縱然是清風兩袖,，自當流芳百世傳佳話;利于己謀，即便有豪宅千傾,，也會遺臭萬年殃后人,。”

!3,、“名譽賬”身敗名裂,。古人說：“一絲一粒,，我之名節(jié)，人生在世,，名節(jié)最重”,。古往今來，舍生取義者比比皆是,。我們每個黨員干部特別是領(lǐng)導干部,，都要拼搏多年才能贏得他人的尊重和榮譽。但是,，如果不懂得珍重,，自毀其名走上歧途，不但給單位抹了黑,，而且自己也毀了名聲,，贊美聲就變成唾罵聲，美名就會成為罵名,，名譽就永不再來,，一生就抬不起頭來，實在是令人痛惜!

4,、“家庭賬”愧對家人,。家是一個人溫馨的港灣、幸福的源泉,。關(guān)愛自己的家人,，構(gòu)建幸福的家庭，這是人之常情,。但是,，在什么是家庭幸福，怎樣愛家,，用什么方式愛家的問題上,，觀念、心態(tài)與方式卻各不相同,。有的人為追求所謂的“家庭幸?！保瑱?quán)為家所用,、情為家所系,、利為家所謀，“封妻蔭子”,，“遺澤子孫”,，結(jié)果把家庭變成了腐敗的大后方，不但讓自己受罪,，還使家人受牽連;有的人為“光宗耀祖”,、“恩澤親屬”,，大搞以權(quán)謀私，“一人得道,，雞犬升天”,，讓親屬也卷入了腐敗的漩渦，最后得到的是妻離子散甚至家破人亡的悲劇,。這正是：“貪欲換來鐵窗寒,，一家三代做人難”!

5、“親情賬”眾叛親離古人說,，君子先擇而后交,，小人先交而后擇。因此,，對公職人員來說,，交際絕非生活小節(jié)，一定要謹慎交友,，冷靜交友,，從善交友，擇廉交友,。貪官都有一個共同特點,，就是交友不慎、交友過濫,。而有的領(lǐng)導干部在位時卻往往忽視了這一點,，他們常以自己交友廣、朋友多而在人前炫耀,，以顯示自己有本事,、有人緣、有魅力,。殊不知,，真到東窗事發(fā)，“咬”的最致命,、揭發(fā)最堅決,、提供證據(jù)最充分的恰恰就是他們的“鐵哥們兒”。因此,，工作和生活中自覺做到不與三種人交友：即不與“阿諛奉承”者交友，不與來路不明的“大方”者交友,，不與吃喝玩樂上無所用心的“懶散”者交友,，交友必須慎之又慎。要做到：“君子之交淡如水,小人之交甘如醴”!

6,、“自由賬”身陷牢籠,?！吧\可貴，愛情價更高,，若為自由故,，二者皆可拋?！边@是匈牙利詩人裴多菲的著名詩句,，寫出了對自由的無比向往。對一個人來說什么是最重要的?很多人會給出一個共同的答案：自由!一個人如果因為經(jīng)濟犯罪身陷囹圄,，失去了自由,，時時處處被監(jiān)控監(jiān)管，有家不能回,，有事喊報告,，親人看不到，失去人身自由的滋味是多么可怕,，與世隔絕的煎熬是很難承受的,。所以，在任何情況下都要做到廉潔自律,，嚴格要求自己,。管住自己的腦，不該想的不想;管住自己的嘴,，不該吃的不吃;管住自己的手,，不該拿的不拿;管住自己的腿，不該去的地方不去,。但愿這：“點點滴滴鐵窗淚,，喚醒世間癡迷人”!

7、“健康賬”身心交瘁,。人們常說,，這多那多不如快樂多，這好那好不如身體好,。研究機構(gòu)發(fā)現(xiàn),，腐敗分子的心血管發(fā)病率是常人的2.4倍。主要是因為收取不義之財,，精神高度緊張,，整天提心吊膽，心理壓力大,，負荷重,，吃不香飯，睡不好覺,，造成體質(zhì)衰退,，危及健康,。如果為官清廉、一身正氣,，兩袖清風,，問心無愧，光明磊落,，身心愉快,，自然能夠達到內(nèi)心的安寧與全面的和諧。為人不做違法事,，半夜不怕起驚雷,。有個公式說：“人的健康是一，其余諸如名利,、地位,、金錢都是零。有了健康這個一,，后面的零才有價值,。否則，零再多終歸還是零,?！币杏洠骸案瘮∈菫牡湼纾诹切腋Ｔ慈?世界上沒有免費的午餐,、世界上沒有無緣無故地愛,、世界上沒有不透風的墻、世界上沒有治后悔的藥,。

律己,，是一種美德，是一種素質(zhì),?！奥杉鹤阋苑耍繉捵阋缘萌?，身先足以率人,。”這屬于“表率”作用,，可以反映出一個人的素質(zhì)和美德,。“善禁者”先禁身而后人,，“不善禁者”先禁人而后身,。一個管不住自己欲望的人，怎能做一個有益于人的人,。

律己,，是一種信仰。不論你的職位多高,，責任多大,，你的言行舉止都必須對下屬負責，對社會負責,。在一定的規(guī)范約束下行動,，不允許隨心所欲，這是人的天職,。

人的生命是有限的,，人的精力也是有限的。自律不能光放在嘴上,，它是沉默中一步步不間斷的跨越,，它是意志力支撐下的行動。讓我們行動起來吧!

我的發(fā)言完畢,，不足之處請多多指導,。

研討交流主持詞開場白篇五

各位同志們：

大家好!

按照“三嚴三實”專題教育要求，結(jié)合自身思想工作

實際,，就嚴以律己這個專題,，談?wù)剛€人的幾點體會，我覺得嚴以律己,，就是律己貴在“嚴”,，就要嚴把“三關(guān)”。

一,、嚴把思想關(guān),。思想是行動的先導。一個人的觀點看法,、行為方式,，都不同程度地反映出其內(nèi)在的思想價值和道德品格。黨員干部能否做到嚴以律己,，首要一條,，就是能否做到嚴把思想關(guān)，牢牢擰緊思想這個“總開關(guān)”,。思想政治過硬,、追求崇高人生價值的人，必然是站得直,、坐得端,、行得正的人。思想上過硬，就守住了根,、留住了魂,，無論發(fā)生什么樣的情況，總能穩(wěn)如泰山,、堅如磐石,。哲學上常講，內(nèi)因是根據(jù),，外因是條件,，外因只有通過內(nèi)因才能起作用。所以說,，再怎么強調(diào)社會環(huán)境等外部因素,，都不能成為放松自我約束的“理由”。有些黨員干部之所以出現(xiàn)這樣那樣的問題,，我覺得主要是其思想上出了問題,，對自己失之于寬。思想上松一寸,，行動上就會差一尺,。

因此，我們每個黨員干部要牢固樹立黨章意識,，認真學習和踐行黨章,，嚴格按照黨章規(guī)定履行義務(wù)并享有權(quán)利，要在思想認識上更加明確黨員什么能做,、什么禁止做,，黨員干部只有把牢思想關(guān)，堅持底線思維,，筑牢思想防線,，才能在自己的人生軌道上走的更加沉穩(wěn)踏實。

二,、嚴把作風關(guān),。作風正、干勁足,，作風建設(shè)關(guān)系黨和人民事業(yè)的成敗,。要在作風上始終堅持為民務(wù)實，真誠傾聽群眾呼聲,，真實反映群眾意愿,，真情關(guān)心群眾疾苦。要主動組織開展送溫暖,、獻愛心活動,，讓人民群眾真正體會到黨和政府的關(guān)懷;求真務(wù)實,，進一步完善思路和舉措，進一步創(chuàng)新手段和辦法,，安排好明年經(jīng)濟社會發(fā)展的各項工作,。同時，要加強對這一年簽約項目的跟蹤對接,，切實提高項目的落地率;艱苦奮斗,，堅決反對鋪張浪費,、大手大腳,，堅決杜絕弄虛作假、勞民傷財,。

“勿以惡小而為之”,，作風建設(shè)就是從點點滴滴小事做起的。我們有的黨員干部到支部書記家里簡單聊聊,，不敢面對群眾,，不敢觸碰深層次問題;有的黨員干部工作懶散、辦事拖沓,，抱著做一天和尚撞一天鐘的心態(tài)等等,，這說明轉(zhuǎn)變作風是場持久戰(zhàn),需要抓長抓常抓深抓細。

因此,，作風建設(shè)永遠在路上,。作風問題無小事，在任何場合,、任何時候都要做到“慎獨,、慎微、慎初,、慎行,、慎欲、慎友”,，絕不能掉以輕心,、麻痹大意。特別是黨員領(lǐng)導干部要發(fā)揮示范,、表率作用,，強化公仆意識，高標準嚴要求,，樹立勤政務(wù)實廉潔高效的良好形象,。

三、嚴把紀律關(guān),。家有家規(guī),國有國法,黨有黨紀,沒有規(guī)矩不成方圓,。每名黨員進黨的門就要做黨的人，就要自覺嚴格遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩。遵守黨的政治紀律,，最核心的就是堅持黨的領(lǐng)導,，堅持黨的基本理論、基本路線,、基本綱領(lǐng),、基本經(jīng)驗、基本要求,，同黨中央保持高度一致,，自覺維護黨中央權(quán)威，堅定做政治上的“明白人”,。遵守黨的政治規(guī)矩,，最核心的就是要做到在十八屆中央紀委五次全會上提出的“五個必須”要求，守紀律,、守規(guī)矩,，堅決做到對黨忠誠。后一些高官紛紛落馬,，不僅彰顯中央反腐倡廉決心,，更為每名黨員干部敲響了警鐘。對于領(lǐng)導干部來說,黨紀國法是嚴格遵守的行為準則,是必須堅守的最后一道防線,也是不可逾越的人生底線,一旦突破就會走向反面,成為黨和人民的罪人,。

這就要求我們加強黨性鍛煉,，努力做到在大是大非上頭腦清醒，在路線原則上立場堅定,，在重大問題上旗幟鮮明,，在關(guān)鍵時刻和風險挑戰(zhàn)中經(jīng)得起考驗;強化大局觀念，在大事難事面前勇挑重擔,，在急難險重面前挺身而出,，在名利地位面前不計得失、顧全大局,。要堅持法治思維,，做到始終在黨紀國法的框架下依法行事，始終做到不踩雷區(qū),、不觸碰高壓線,，做一個為人坦蕩、公道正派,、遵紀守法的好黨員,。

我的發(fā)言完畢，不足之處請多多指導,。

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研討交流主持詞開場白篇六

尊敬的各位專家學者,，同志們，朋友們：

大家好,！

經(jīng)過近1年時間的籌備,，由重xx圖書有限公司聯(lián)合相關(guān)教育部門主辦的xx市學術(shù)研討會此刻開始。我把出席今日大會并在主席臺就座的領(lǐng)導向大家介紹一下：

出席今日大會的有來自等地的xx市各中學高中備課組長,、年級組長,、校級領(lǐng)導和來賓xxx人，個個是教育界的精英,，那里我就不一一介紹了,。

在教育改革不斷深化，教育理念日益更新,、高考競爭日趨激烈的形勢下,，如何提高中學教學質(zhì)量，使學生學起來既簡便愉快又能到達良好的效果,，是中學教育研究的熱點和難點問題。為進一步豐富中學教育的研究,，增進全市各中學的溝通與交流,，提高學科水平和學校升學率，xx圖書有限公司聯(lián)合相關(guān)教育部門決定為各兄弟學校搭建平臺,，舉辦由xx市各中學高中備課組長,、年級組長、校級領(lǐng)導組成的首屆“中學教學學術(shù)研討會”,。經(jīng)過研討會這個交流平臺,，共同切磋教藝、共謀發(fā)展,，使我們的中學教育及教學不斷提高,，更加適應現(xiàn)代高考的需要；此次研討會將展示最新的教育前沿理念,；實現(xiàn)優(yōu)勢資源共享,；領(lǐng)導應對面、名師專家應對面,，讓您有意想不到的收獲,，并為您供給多種優(yōu)質(zhì)教輔供參眩會上我們將邀請高考命題專家做專題講座，直屬重點的名師做學科演講,。

下頭宣布會場紀律：

1,、為了與我們的酒店再次合作，請堅持會場清潔

2,、為了讓我們能收獲更多而不影響專家的發(fā)揮,，請勿隨意走動,。

3、也請伸出你的右手,，拿出21世紀的高科技產(chǎn)品,，伸出你的食指，在紅色的鍵上使勁摁一下,，再伸出你的左手,，拍一下你左邊的伙伴肩膀，對他說說“多謝你的配合,?！?/p>

今日上午的主要議程有四項：

1、專家主講重慶市教科所所長致辭,；重慶市第一中學教研組長講話（4f國際會議廳）

2,、午餐（2f中餐廳）

3、自由交流派送精美禮品（8f茶座）

4,、全體正式代表合影,；

此刻先進行第一項議程，請重慶市致辭,，大家準備好了嗎,？讓我們以全世界最熱烈的掌聲請出我們的高考命題專家、教育界權(quán)威作精彩指導,！

真是千點萬點不如名師一點,，我們折服于公務(wù)員之專家最頂尖的教育前沿理念，我們從此有了明確的教育方向和目標,。讓我們以最熱烈的掌聲感激所長意想不到的收獲,，感激他的精彩分享。多謝,！下頭讓我們高度緊張的神經(jīng)松弛一下好嗎,？那么請起立！伸出你的雙手,，使勁向上伸,，發(fā)出一個聲音，朝左上使勁伸一下,，發(fā)出一個聲音,，朝右邊使勁伸一下，發(fā)出一個聲音,。然后朝左轉(zhuǎn),，伸出你的雙手，揉揉伙伴的肩,，對他說,，你辛苦了,，撓撓他的頭，捶捶他的背,，趁他不注意,，掐他一下。對你的伙伴說多謝,。然后朝右轉(zhuǎn)……多謝,！

午餐時間（2f中餐廳）

午時：真誠的友誼來自于不斷的自我介紹，我叫主持人xxx,，渝北區(qū)一名普通教師,，很高興能和我們這些教育界的精英再次相聚在那里，今日上午我們吃了兩道大餐,，大家吃飽了沒,？吃好了沒？很好,！21世紀已經(jīng)到來,，不再是肚子餓，而是腦袋需要補充營養(yǎng),，而此刻,，你擁有無限的資源，那就是你身邊的朋友,，世界上沒有陌生人，僅有來不及認識的朋友,，他山之石能夠攻玉,，再次拿出你的挖寶工具，點頭微笑作傻瓜狀,，你的伙伴必須會慷慨解囊,，把寶貴的教學創(chuàng)新理念奉獻出來，下頭是自由討論十分鐘并談?wù)勀愕氖斋@,，并向?qū)＜液屯侍岢瞿愕膯栴},。機會總是給有準備的人。僅有15分鐘時間,。

由于xxx圖書有限公司首次舉辦這樣的會議,，我們經(jīng)驗不足請寫下你的意見和提議。5分鐘多謝,！

相聚總是那么短暫,，天下沒有不散的筵席，如果你有問題需要專家解答請留下來單獨和有關(guān)人士交流,，今日的會議圓滿結(jié)束,。讓我們以飽滿的熱情期待第二屆“中學教學學術(shù)研討會”的到來,。請各位到領(lǐng)取重慶知新圖書有限公司為大家準備的精美禮品一份。并到主席臺合影留戀,，并留下你的e-mail.再次多謝大家的光臨,。

誠祝大家工作順利、身體健康,、萬事如意,！明年再見！

研討交流主持詞開場白篇七

識字是學生學習的基礎(chǔ),，也是學生發(fā)展的基礎(chǔ),。九年義務(wù)教育語標把識字寫字教學提到了前所未有的重要地位，我們今天的會議,，就是為了落實程標準的目標要求而召開的,。

參加今天會議的領(lǐng)導有

出席今天會議的有各小學業(yè)務(wù)副校長、教務(wù)主任,、教科室主任,，全區(qū)小學二年級語教師。

今天會議有三個議程,，一是高效識字教學示范,，二是高效識字教學體會交流，三是高效識字教學專題講座,。

下面請xx小學xx老師講,，大家歡迎。

下面請xx一小xx老師講,，大家歡迎,。

下面請xx六小的xx老師交流識字教學體會，大家歡迎,。

最后請xx小學xx老師作高效識字教學專題講座,，大家歡迎。

各位領(lǐng)導,、老師們,，新中國成立后，識字教學始終是廣大語工作者關(guān)注與研究較多的問題,，時間長而且有影響的就是集中識字（遼寧黑）,、分散識字（南京師大附小）和注音識字（黑龍江）,，期間還有不可勝數(shù)的`識字方法被總結(jié)出,。我們今天的三節(jié)，既繼承了傳統(tǒng),，又有所創(chuàng)新,。

xx老師的,，采用多種形式復現(xiàn)生字，從讀認字讀詞,，到讀拼音識字,，再到去掉拼音識字，在游戲中識字,，生字的識記有梯度,，有趣味；同時注重引導發(fā)現(xiàn),，滲透學習方法的指導,，逐步實現(xiàn)學生自主識字的目標；特別重視寫字指導,，注重習慣養(yǎng)成,，教學中堅持了識字、寫字的有機結(jié)合,，重視學生正確的書寫姿勢和良好書寫習慣的培養(yǎng),。

xx老師在堂上力爭營造一種民主、平等,、寬松學習的環(huán)境和愉悅的學習氛圍,，充分調(diào)動學生自主學習的積極性。從初讀本嘗試自主識字,，到引導學生合作交流,，高效識字，最后,，組織游戲活動,，鞏固識字效果。整堂從學生的實際學習需求出發(fā),，采用快樂游戲、自主參與,、新奇引趣,、競賽激勵、嘗試閱讀等多樣的教學方法,，達到快樂識字,、高效識字的目的。

xx老師的識字教學體會交流,，在實踐層面,，從認寫分開、靈活方法和指導書寫三個方面交流了體會,。既有對標的把握,，又有對識字教學成果的繼承和創(chuàng)新,，在編中識字，在玩中識字,、在引導中識字,、在辨認中識字、在欣賞中識字,、在誘導中識字,，既體現(xiàn)了分散識字的教學思想，又體現(xiàn)了集中識字教學思想,，值得老師們借鑒,。

xx老師的講座，從中華美漢字講到熱愛祖國,，從提高識字效率的意義講到生命的成長,，從識字效率的標準講到識字教學的現(xiàn)狀，從識字策略講到民族復興,，從教師專業(yè)成長講到超越自我,。講座視角獨到，聲情并茂,，理念新穎,，事例鮮活，給我們帶了一種精神,，把我們帶進了一種境界,。

各位領(lǐng)導、老師們,，今天大會的議程全部結(jié)束,，希望領(lǐng)導們回去后認真?zhèn)鬟_好這次會議精神，扎實開展高效識字教學,。希望老師們從示范中感受操作,，從體會交流中領(lǐng)悟方法，從專題講座中升華思想,，作一個有思想的語老師,，作一個懂方法的語老師，作一個受學生歡迎的語老師,，為xx語高效識字教學做出更大貢獻,。

祝語老師們身體健康，教學高效,！

研討交流主持詞開場白篇八

一,、如何做好學生的小組交流，真正體現(xiàn)高效課堂。

通過這一次學習,。我發(fā)現(xiàn)杜郎口的老師在預習交流這個環(huán)節(jié),，他們做得的很扎實，真正體現(xiàn)出學生的主體地位,。反觀自己在這個環(huán)節(jié)中,，課堂是轟轟烈烈的，流于形式,，他們只是在把答案對一遍,，甚至一些頑皮搗蛋的學生在講別的事情。我們以后要把這個環(huán)節(jié)的工作做細,，平時要培訓好小組長,，嚴管本組的組員。還要教會學生解題的方法,，在全班展示交流的時候他們才會有話可說,，把每一道題的解法說出來，這樣才能真正體現(xiàn)出交流的作用,。老師也必須到每組中指導學法,。

二、如何處理踴躍發(fā)言與虛心聽取之間的關(guān)系,。

鼓勵學生積極發(fā)言的觀點固然可貴,，而如何引導學生在別人發(fā)言之時虛心聽取他人的意見也同等重要。在我們聽了幾節(jié)課后,，發(fā)現(xiàn)了學生的情緒被老師調(diào)動得非常高漲而不亂,，現(xiàn)象可喜。反觀自己的課堂,，當一個同學發(fā)言時,，其他同學并沒有認真聽取別人的意見，還是一味地舉手,，甚至有些學生不等發(fā)言的同學說完就脫口而出,，打斷發(fā)言者的思路。所以,，今后要求學生要發(fā)言就要等人家發(fā)言完的時候才點評,，并要求學生在點評前說：“我要點評”或者“我有意見”明確說話的要求。當幾個學生同時搶著回答的情況,，要求學生要有禮讓的精神，已經(jīng)發(fā)言過的同學讓給沒發(fā)言的同學,，從而體現(xiàn)人人有事做,，課堂我做主的原則。我認為高效的課題教學不但要鼓勵學生“愛講”，而且要引導學生“會聽”,。

三,、如何處理鼓勵贊識與客觀評價之間的關(guān)系。

聽了幾節(jié)課,，他們有著共同的特性就是非常重視對學生的評價,，利用評價的手段充分調(diào)動學生的'積極性。課堂教學中,，教師適時地對學生進行肯定,、表揚，使學生體會成功的愉悅,，樹起信心的風帆是十分必要的,。尤其是當學生智慧的火花閃現(xiàn)之時，教師要不惜言詞,、大加贊賞,，這更能激起學生求知的欲望。然而,，對學生的課堂表現(xiàn),，及時進行客觀評價、指正,，使其在挫折中吸取失敗的教訓,，明確努力的方向也必不可少?？墒?，在課堂上，有些教師為了鼓勵學生的積極性,，不論問題是否具有挑戰(zhàn)性,，只要學生發(fā)了言不是說“好極了”就是說“你真棒”等。這樣下去表揚就會失去應有的價值,，有時會讓學生覺得自己想一點,，說一句就可獲得“超值”的嘉獎。久而久之,，思想便會產(chǎn)生惰性,。切記，風雨后的彩虹才顯得美麗,，客觀評價下的表揚才更有魅力,。

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