總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

任職前技術(shù)工作總結(jié)篇一

多年來,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》精神,，將其融入到自己的教育教學(xué)中，嚴(yán)格要求自己,，針對不同水平,、不同能力的孩子提出不同的要求。積極適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,，積極向同事們請教,，和配班老師密切配合，使班級教育教學(xué)的各項(xiàng)工作有目的,、有計(jì)劃、有組織,、有步驟地開展,?！罢l愛孩子,，孩子就會愛她，只有用愛才能教育孩子?！币蝗丈钪校瑦圩o(hù),、體貼,、關(guān)心他們，讓自己盡力“兒童化”,，來拉近和孩子的距離,，讓他們的喜怒哀樂與我一起分享，把我當(dāng)作好朋友,，樹立起班主任崇高的威望,，教育取得事半功倍的效果。我一直認(rèn)為,，教育應(yīng)該是真誠的,，用心靈來贏得心靈。教師只有深入到孩子的內(nèi)心世界,，給孩子真誠的愛,，教育才能真正有成效，取一定的成績,。

二,、寓教于樂，從小事做起,，做好保教工作

在工作上,，我雖然做的不是最好，但我努力做到更好,。首先,，我以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園的生活習(xí)慣,，照顧好每個幼兒的身體健康,。生對體弱兒給予特別的照顧。為了培養(yǎng)孩子的自理能力,，在園期間多鍛煉孩子,，午睡時在我們的監(jiān)督下盡可能讓孩子自己整理床鋪，自己穿衣穿褲子等,，在集體教育孩子時結(jié)合個別教育,，使孩子在學(xué)習(xí)、生活方面共同進(jìn)步。其次,，通過校訓(xùn)通,，或家長委員會，家訪向家長介紹幼兒園的教學(xué)設(shè)施及幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況,，以便家長更進(jìn)一步的了解孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況,，也為幼兒園和家長創(chuàng)造了一個很好的溝通機(jī)會。

根據(jù)新課程教材的要求,，我結(jié)合實(shí)際情況,，有機(jī)地將各個領(lǐng)域知識加以融合。根據(jù)教材中各個主題的目標(biāo),，精心地進(jìn)行每個主題的集體備課,，親手制作課件，并提前一周對下一周的課進(jìn)行認(rèn)真的評析,，通過集體的智慧,，共同改進(jìn)，以便自己能更好地上好每堂課,。在課前的準(zhǔn)備方面,，打破了以往的由教師一人準(zhǔn)備到底的情況，而是充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性,，一起收集資料,。在收集的過程中，增加了幼兒的參與性,，他們多了一次了解的機(jī)會,，潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識。在課上更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示,、總結(jié),、歸類，從而將個人的知識轉(zhuǎn)化為大家的知識,。在活動中加強(qiáng)了幼兒的動手訓(xùn)練,，讓每個幼兒都有動手的機(jī)會，讓他們在各自的基礎(chǔ)上得到提高,。每次活動結(jié)束后,，我并沒有徹底得告別這個主題，而是通過主題墻,、區(qū)域活動,，讓幼兒把收集到的資料、活動中的成果展示出來,，把主題活動進(jìn)行延伸,，讓孩子有一個體會,、回味的機(jī)會，教育孩子之間友愛,、謙讓,、協(xié)作精神，同時根據(jù)每周活動目標(biāo),，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜操作材料在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到問題,。

認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時注意調(diào)動幼兒的積極性,，發(fā)散幼兒的思維,，注重幼兒綜合能力的培養(yǎng)，并有意識的培養(yǎng)幼兒思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高幼兒思維素質(zhì),，并注重參閱各種雜志，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法和教學(xué)形式,，注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)才能提高自己的教學(xué)水平,。對原有的備課,，我都靜下心來，認(rèn)真研究每一個環(huán)節(jié),，取長補(bǔ)短,，每上完一節(jié)課，都認(rèn)真進(jìn)行反思,，把孩子接受知識的情況,、授課過程中出現(xiàn)的失誤和應(yīng)該怎樣改進(jìn)都記錄下來，保證教學(xué)質(zhì)量,。

在教學(xué)工作中我要虛心學(xué)習(xí),，不斷的改革教學(xué)方法，積極參加教研活動勇于創(chuàng)新,，大膽改革,，抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材,、教案進(jìn)行選擇,、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動的資源,。堅(jiān)持聽課,，抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，注意學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的教學(xué)中去，真正做到學(xué)有所用,。積極組織家長開放日活動,，我的一堂音樂活動《買菜》得到了家長的一致好評。通過公開課,，使我的教學(xué)水平得到很大的提高,，也使我意識到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。

三,、耐心細(xì)致作好安全工作

班中無小事,，安全責(zé)任重于泰山，幼兒園工作的重中之重,，把安全工作擺在幼兒的日常工作中,，確保幼兒健康成長，我們才可以順利地開展教學(xué)活動,，作為教師我始終保持高度的安全責(zé)任意識,，認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作。班級的安全工作任重而道遠(yuǎn),，把安全工作擺在日常工作中,，強(qiáng)化班級孩子的安全意識，幼兒由于年齡小,，自我保護(hù)意識較差,，在安全教育活動中讓幼兒們知道了“不跟陌生人走，不隨便跟陌生人說話”,、“不吃陌生人送的食物”,、“不遠(yuǎn)離集體單獨(dú)行動”、“遇到危險如何逃生”“安全標(biāo)志知多少”“雷電來了怎么辦”以及“游戲活動安全注意事項(xiàng)”等,。增強(qiáng)了幼兒的安全防范和自我保護(hù)意識和能力,，對保障幼兒安全工作起到了積極作用。進(jìn)行安全工作自查,，及時地對班級里的桌椅,，午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查，及時地進(jìn)行修理,，防止一些不安全隱患的存在,；在一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行排查，如午睡時,，多提醒不在床上蹦跳,，提醒幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室，不推不擠等等,，排除幼兒自身不安全因素,，如要勤剪指甲,，以免指甲過長傷到別人，身上里不帶危險性的物品,，如小刀等一些尖銳物品,，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的安全意識。

我對幼兒開展健康和個人衛(wèi)生教育活動,，平時經(jīng)常提醒幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。天氣變冷，我就每天晨間活動帶領(lǐng)幼兒到戶外積極參加體育鍛煉,，引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時要注意適量運(yùn)動,，是冬季防寒的必要措施。如此每天有計(jì)劃地進(jìn)行,，逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識。

四,、和諧家園關(guān)系,，做到家園同步。

幼兒大多數(shù)的時間還是在家中,，因此我把家長工作同樣也放在班主任工作重點(diǎn)來抓,。幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會很明顯,，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育,、引導(dǎo)，才能達(dá)到真正的目的,。管理班級工作,。在管理工作中，對幼兒的年齡特點(diǎn),、行為特征能較好地把握,，能根據(jù)孩子的特點(diǎn)開展適宜的活動。尋找孩子的最近發(fā)展區(qū),，關(guān)注孩子的興趣需要,。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵,；家長的滿意,，是對我工作的肯定。真誠的對待每一位家長,，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友,。同時，我還利用多種媒介與通訊手段,，做到經(jīng)常性和簡潔性,，更好地關(guān)心孩子的成長。開展家長半日開放活動,，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn),，并針對一些問題開展討論，我積極與家長交流,、合作,，培養(yǎng)幼兒的各方面的能力。作為一名班主任,，在班主任工作方面還欠缺許多經(jīng)驗(yàn),，好在有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的指點(diǎn)，避免了我的許多不足之處,。在下學(xué)期的工作中,，除了繼續(xù)向老教師請教經(jīng)驗(yàn)外，自己要學(xué)會探索與積累,，及時將自己工作中的成功與不足進(jìn)行總結(jié),，多看班集體建設(shè)方面的書籍，提高自身的理論修養(yǎng)與水平,。幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：對過去工作的總結(jié),，是為了更好的開展以后的工作。我將一如既往的認(rèn)真對待工作,，攜手合作,，努力使我班幼兒能力全面提高，使每位孩子都能發(fā)光發(fā)亮,；使我們的班級工作邁上新的臺階,，讓這個小天地里充滿童心世界的真、善,、美吧,！

任職前技術(shù)工作總結(jié)篇二

在學(xué)院正確領(lǐng)導(dǎo)下，冶金工程系在各位老師的辛勤勞動和耕耘下取得豐碩的成績,，逐步適應(yīng)湖南工業(yè)大學(xué)的管理模式,，進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度和教學(xué)文件，具有較強(qiáng)的科研意識,，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。

全系共有教師15人，由于冶金行業(yè)的蓬勃向上,，冶金專業(yè)學(xué)生較多,，教師工作量繁重,，但老師能克服困難，積極主動承擔(dān)教學(xué)任務(wù),。除完成教學(xué)任務(wù)外,，重點(diǎn)就推進(jìn)馬克思主義中國化理論的發(fā)展、深入貫徹和落實(shí),、構(gòu)建社會主義和諧社會等重大問題,，進(jìn)行思考和研究。本年度本系強(qiáng)化教師的職業(yè)道德意識,，樹立愛崗敬業(yè),、勤勉奉獻(xiàn)、教書育人的責(zé)任感,、使命感以及工作作風(fēng),。

完成7個班的結(jié)業(yè)，21個班的生產(chǎn)實(shí)習(xí),。全系累計(jì)完成7950課時,，人均510課時，并完成衡鋼函授班,、培訓(xùn)班的授課任務(wù)。

每兩周組織一次教研活動,?；顒又饕獓@系部的發(fā)展規(guī)劃；教學(xué)的理論和方法手段問題的研討,；教師互相間聽課,、評課；教學(xué)改革的實(shí)施和深入,；科研與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃,；交流教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的新情況、新問題等,。

積極組織教師聽課,，每學(xué)期安排2次公開課，并有聽課記錄,，相互交流,。加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控、教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研,、分析與評估,。開展以老帶新活動，努力提高年輕老師的教學(xué)水平,。

積極參與省部共建特色優(yōu)勢實(shí)驗(yàn)室設(shè)備請購計(jì)劃的申報(bào),，嚴(yán)格按照本科教學(xué)大綱要求進(jìn)行規(guī)劃,。對設(shè)備到位后人員安排以及設(shè)備布置進(jìn)行了合理規(guī)劃。

本年度還完成冶金工程本科教學(xué)大綱的修訂,，部分實(shí)驗(yàn),、實(shí)習(xí)指導(dǎo)書的編寫。參加國內(nèi)冶金工程學(xué)術(shù)會議一次,。

重點(diǎn)參與湖南省優(yōu)秀實(shí)習(xí)基地申報(bào),，衡鋼實(shí)習(xí)基地已獲批。

（1）繼續(xù)完善教研室規(guī)章制度與管理文件,。

（2）繼續(xù)加強(qiáng)師資建設(shè),，積極鼓勵冶金專業(yè)教師讀博，在課程安排等方面給予支持與照顧,。

（3）按照新專業(yè)評估要求,，不斷完善各種資料歸檔，積極應(yīng)對本科評估,。

（4）增加教師學(xué)術(shù)交流次數(shù),，多開展為本科生服務(wù)的學(xué)術(shù)講座，以提升大學(xué)校園文化檔次與氛圍,。

（5）積極參與省級項(xiàng)目與校內(nèi)教改項(xiàng)目申報(bào),，試探性參與國家自然科學(xué)基金的申報(bào)。

（6）積極參與學(xué)校質(zhì)量工程相關(guān)內(nèi)容的申報(bào)工作,。

（7）強(qiáng)化團(tuán)結(jié)意識,，多開展有助于系部團(tuán)結(jié)的活動。

（8）注重使用先進(jìn)的教學(xué)方法和手段,。要合理運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)等手段,，改革傳統(tǒng)的教學(xué)思想觀念、教學(xué)方法,、教學(xué)手段和教學(xué)管理,。

（9）加強(qiáng)本科教材建設(shè)，主要是實(shí)踐性環(huán)節(jié)課程指導(dǎo)書的編寫,。

（10）加大專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè),，以滿足本科教學(xué)與教師科研的需求，重點(diǎn)對新進(jìn)設(shè)備進(jìn)行驗(yàn)收,、調(diào)試以及教師培訓(xùn),。

任職前技術(shù)工作總結(jié)篇三

河北省專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)推薦辦法（試行）

第一章總則

第一條為進(jìn)一步規(guī)范專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)推薦工作，加強(qiáng)管理,，提高質(zhì)量,，確保有序進(jìn)行，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我省實(shí)際,，特制定本辦法,。

第二條專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)推薦工作，要堅(jiān)持實(shí)事求是,、突出實(shí)績,、注重水平、公開公正,、競爭擇優(yōu)的原則,。

第三條各級人事職改部門負(fù)責(zé)綜合管理、監(jiān)督指導(dǎo)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的申報(bào)推薦工作并組織實(shí)施,。

第二章申報(bào)推薦范圍及條件

第四條申報(bào)推薦范圍包括全省國有,、集體企事業(yè)單位和非公有制經(jīng)濟(jì)組織從事專業(yè)技術(shù)工作的人員。

第五條申報(bào)推薦專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的資本條件是：

（一）遵守_憲法和法律,；

（二）具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,；

（三）具備履行相應(yīng)職責(zé)的實(shí)際工作能力和業(yè)務(wù)知識；

（四）符合國家和省制定的有關(guān)政策規(guī)定,；

（五）身體健康,，能堅(jiān)持正常工作。

第六條專業(yè)技術(shù)人員有下列情形之一者,，不得申報(bào)推薦：

（一）受司法,、黨政紀(jì)律處分未滿兩年或正在接受紀(jì)檢、監(jiān)察或司法部門審查的人員,；

（二）出國進(jìn)修或脫產(chǎn)學(xué)習(xí)一年以上,，至今未回單位工作的人員；

（三）病休一年以上,，至今尚不能堅(jiān)持正常工作的人員；

（五）其它政策另有規(guī)定的人員,。

第三章申報(bào)推薦程序

第七條申報(bào)推薦工作一般應(yīng)遵循以下程序：

（一）建立組織

單位成立專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)推薦考核小組,，負(fù)責(zé)制定本單位申報(bào)推薦工作的實(shí)施方案，處理實(shí)施過程中出現(xiàn)的有關(guān)問題,，并負(fù)責(zé)申報(bào)人員的考核,。考核小組由單位領(lǐng)導(dǎo),、部門負(fù)責(zé)人和業(yè)務(wù)骨干組成,，一般不少于五人，單位人事（組織）部門負(fù)責(zé)申報(bào)推薦工作的具體實(shí)施,。

（二）填報(bào)《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)推薦量化表》

依據(jù)省規(guī)定的申報(bào)評審資格條件,，申報(bào)人員逐項(xiàng)填寫《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格推薦量化表》，所填內(nèi)容要客觀、真實(shí),。

（三）公開述職

考核小組組織申報(bào)晉升人員進(jìn)行個人述職,。申報(bào)人員要實(shí)事求是地簡述任職以來履行崗位職責(zé)情況，重點(diǎn)是在本崗位上所取得的工作實(shí)績,。

（四）考核答辯

考核小組組織一定數(shù)量相關(guān)專業(yè)的技術(shù)骨干對申報(bào)人員進(jìn)行考核并組織答辯,。

（五）考核評議

考核小組依據(jù)申報(bào)人員填寫的《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)推薦量化表》中有關(guān)內(nèi)容，對申報(bào)人員進(jìn)行考核評議,。

（六）量化賦分

考核小組依據(jù)申報(bào)人員的考核答辯,、考核評議情況以及提供的相關(guān)材料對申報(bào)人員進(jìn)行綜合量化賦分。

（七）綜合排序

考核小組依據(jù)申報(bào)人員量化賦分情況對申報(bào)人員進(jìn)行綜合排序,。

（八）確定人選

單位領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)考核小組提供的申報(bào)人員考核情況和有關(guān)政策規(guī)定,，本著公開、公正,、合理,、擇優(yōu)的原則，集體研究確定上報(bào)人選,。

第四章申報(bào)推薦結(jié)果公示

第八條各基層單位要公開申報(bào)推薦全過程,，嚴(yán)格按照冀職改辦字【2001】125號《河北省申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格公示暫行辦法》的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行公示，接受群眾監(jiān)督,。

（一）公示內(nèi)容

3,、量化賦分和綜合排序結(jié)果；

4,、經(jīng)單位集體研究確定的申報(bào)人員名單,。

（二）公示要求

1、公示時間一般為五――十天,；

2,、公示地點(diǎn)要方便群眾，便于查閱,、監(jiān)督,；

3、設(shè)置意見箱和監(jiān)督電話并指定專人負(fù)責(zé)做好來訪接待及情況匯總等工作,；

4,、公示單位要在《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表》中“基層單位意見”欄中如實(shí)填寫

公示結(jié)果。

（三）公示結(jié)果的使用

凡申報(bào)晉升各級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員,，申報(bào)材料不經(jīng)公示的,，一律不準(zhǔn)參評。公示期間,，對群眾反映的問題,，經(jīng)核實(shí),，申報(bào)者的申報(bào)材料系偽造、剽竊他人等弄虛作假行為的,，兩年內(nèi)不允許申報(bào)晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格,。

第五章組卷及材料報(bào)送

第九條各單位經(jīng)公示確定申報(bào)人員后，要組織申報(bào)人員提供有關(guān)材料并嚴(yán)格按照以下要求進(jìn)行組卷：

（一）申報(bào)材料內(nèi)容及組卷順序

1,、人事部統(tǒng)一印制的《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表》（一式三份）,；

2、《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)推薦量化表》,；

5,、任現(xiàn)職以來《專業(yè)技術(shù)人員考核登記表》（原件）；

6,、離退休人員延退手續(xù),；

任職前技術(shù)工作總結(jié)篇四

任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

我于2016年晉升為小學(xué)高級老師，任職以來,，一直擔(dān)任小學(xué)語文

教學(xué)

重學(xué)生能力的培養(yǎng),。能自如的運(yùn)用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段開展教學(xué)活動,，注重學(xué)生獨(dú)立思考習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生的個體差異,，注重學(xué)生實(shí)踐能力的創(chuàng)新意識的培養(yǎng),。能樹立正確的教學(xué)觀，加強(qiáng)課內(nèi)課外的溝通,，引導(dǎo)學(xué)生拓寬視野,，增長知識。課堂教學(xué)方法靈活多變,，教學(xué)效率高,，自任職以來，教學(xué)成績喜人,，一直名列前茅,，得到了同行、家長和學(xué)生的一致好評,。

多年來,，我為了教育好學(xué)生，經(jīng)常深入到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中,，與學(xué)生談心,，進(jìn)行家訪，與學(xué)生打成一片,，做他們的各心人,。學(xué)生喜歡和我在一起，也愿意與我說說心里話,，我也關(guān)心,、愛護(hù)他們，對他們體貼入微,，經(jīng)常鼓勵,、激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，建立他們的自信心,。為了讓學(xué)生有良好的習(xí)慣,，我事事以身作則，給學(xué)生樹立榜樣,，要求學(xué)生做到的我首先必須做到,。

驗(yàn)效果明顯,，學(xué)生的自學(xué)能力和實(shí)踐能力得到大程度的提高。同時,，新課程改革的全面啟動,，我清楚的認(rèn)識到肩上的擔(dān)子更重了，因而我對自己更是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，不斷參加各級各類學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，把握新的教學(xué)理念，學(xué)以致用,，深入指導(dǎo)老師執(zhí)行新新課標(biāo),，并將重新確立了課題研究，下大力度探索教研教改的新方法新途徑,，并且不斷總結(jié)反饋,，調(diào)整實(shí)踐，并且課題取得了一定的成果,。于2016年榮獲市級班主任,。

自任職以來，我無本求實(shí)的開展教學(xué)教研工作,，取得了點(diǎn)滴成績,，這是對我的肯定，更多的是一種鞭策,，面對未來任重而道遠(yuǎn),，我將帶著對教育事業(yè)的熱愛，更加勤奮工作,，銳意進(jìn)取,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)我應(yīng)有的力量。

朱培紅

根河市民族小學(xué)2016年5月

第三篇：教師任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

本人擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，忠誠黨的教育事業(yè),。本著教書育人的原則，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策,。熱愛本職工作,，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生,，努力上進(jìn),，刻苦勤奮，兢兢業(yè)業(yè),。

一,、課前備課，課后總結(jié)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,，專研教材。了解教材的基本思想,，基本概念,、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,。

2、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要 、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能會用到哪些困難，采取相應(yīng)的措施,。

3,、考慮教法，解決如何把握已經(jīng)掌握的教材傳給學(xué)生,，包括如何組織教學(xué),，如何安排每節(jié)課的活動，4,、課后總結(jié)本節(jié)課中的重點(diǎn)是什么叫學(xué)生在課堂上操作本課內(nèi)容,。

初中的學(xué)生愛動、好玩,、缺乏自控能力,，有的不能完成作業(yè)，針對

待每一個學(xué)生提出的問題,，我努力做到讓學(xué)生都喜歡上我的每一節(jié)課,。

二、教師的一切活動不僅以各種有目的,、有計(jì)劃的教育措施影響學(xué)生,，而且也以自己全部的個性心理品質(zhì)影響著學(xué)生的心靈。因此在工作中我能按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，為人師表,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè)，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),。

三,、

作為學(xué)校的信息技術(shù)教師,，自然而然地就成為了學(xué)校計(jì)算機(jī)教室,、多媒體教室的管理員，不論是電腦的常規(guī)維護(hù)還是各種材料的填寫,、整理,我都會認(rèn)真,、高效的把這份工作完成，對設(shè)備的維護(hù),，確保設(shè)備能正常完好的運(yùn)行顯得尤為重要,，而對于這些設(shè)備的使用、維護(hù),，我都能夠了解和熟練掌握,，為以后學(xué)校使用遠(yuǎn)程教育資源，學(xué)科間的相互滲透做下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第四篇：任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

我于1982年10月參加工作,，三十幾年來，堅(jiān)持在教學(xué)第一線,，在小學(xué)教育這片沃野上孜孜不倦,，辛勤耕耘，積累了較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取得了喜人的成績：學(xué)校先進(jìn)個人,、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,、教師骨干,、“師德標(biāo)兵”、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、小學(xué)六年級畢業(yè)文化素質(zhì)測檢優(yōu)秀科任教師獎,；任職以來撰寫教育教學(xué)論文獲旗,、市等獎項(xiàng)多次。

一,、熱愛教育,，為人師表，情操高尚 我熱愛祖國,，熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法,，時刻用師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，用實(shí)際行動踐行”三個代表”重要思想，真正做到以身作則,，為人師表,。我秉著嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度對待教育教學(xué)工作，虛心好學(xué),，愛生如子,，用師德、用實(shí)際行動塑造令同事,、家長,、學(xué)生都認(rèn)可高尚人格。

二,、鉆研教學(xué),，風(fēng)格鮮明，靈活高效

任教以來,，我一直堅(jiān)持在教學(xué)第一線,，能勝任小學(xué)語文、數(shù)學(xué)大循環(huán)教學(xué)工作,。多年來擔(dān)任高年級的數(shù)學(xué)科教學(xué)及班主任工作,。在教學(xué)中，我能精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課的教案,，根據(jù)學(xué)生的知識基礎(chǔ)選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，突破傳統(tǒng)的教學(xué)方式，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣,。我所任教的班級,，班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃,，學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)的意識強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績均名列同年級組前列,。多次執(zhí)教學(xué)校教學(xué)研究科及公開課,。

三,、學(xué)科骨干，敢為人先

作為學(xué)校骨干教師,，我勉勵自己時刻要走在學(xué)科教研教改的最前沿,，我積極協(xié)助學(xué)校做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，組織帶領(lǐng)老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，深入鉆研教材,，積極學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論，了解國內(nèi)外的教改動態(tài),，積極開展教研教改活動,，做到不斷研究探索，敢于改革創(chuàng)新,，積極推行素質(zhì)教育,，在教 1 學(xué)中形成了自己輕松愉快、和諧自然的教學(xué)風(fēng)格,。我還鼓勵他們積極參加青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽,，參加教育教學(xué)優(yōu)秀論文評比和優(yōu)秀教案評比，提升他們的工作能力和水平,，提高工作績效,，促使青年教師盡快走向成熟。我還善于輔導(dǎo)和培養(yǎng)尖子生,，每年檢測我所擔(dān)任的班級數(shù)學(xué)科滿分率都排全旗前列,。

此外，我還先后指導(dǎo),、培養(yǎng)劉宏等10多位青年教師,，使她們成為學(xué)校的教學(xué)骨干，其中2名教師參加縣,、市,、區(qū)各級教學(xué)競賽，獲得了好成績,，1人執(zhí)教過旗級研究課,。

四、愛心育人,，用心育人,，生機(jī)盈班

在教育教學(xué)工作中，把“以愛育人,，用心育人,，全心服務(wù)學(xué)生”成為我教書育人的信條，在20多年的班主任工作中，我是以寬容,、理解,、賞識對待每一個學(xué)生，深得孩子們的愛戴,。

學(xué)校組織的校內(nèi)外各項(xiàng)大賽,，本年級參加的學(xué)生人數(shù)總是最多的，獲獎人數(shù)也是居全校第一位,。

五,、勇于探索，潛心科研,，碩果累累

在教育教學(xué)中,，我大膽改革，銳意創(chuàng)新,，敢做教育改革的弄潮兒,。我積極參與教育科研實(shí)驗(yàn),，將理論與實(shí)踐相結(jié)全,，更新觀念，大膽改革創(chuàng)新,，在課堂教學(xué)中,，我力求使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者和合作者,，使教學(xué)成為師生共同享有的快樂活動,。多年來，我結(jié)合“實(shí)踐創(chuàng)新教學(xué)法”和“激趣樂學(xué)教學(xué)”實(shí)驗(yàn)研究,，在教學(xué)中一直實(shí)踐課題組探討的“創(chuàng)設(shè)情景-自主探索-實(shí)踐應(yīng)用-拓展創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式,，針對教材特點(diǎn)和學(xué)生知識基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,、自主探究意識、合作意識,，形成自己“清新自然,、靈活高效”的教學(xué)風(fēng)格，多次參加旗教師基本功比賽,、課堂教學(xué)比賽均獲獎,，均受到了一致好評。

積極開展課題研究,，潛心教育,，不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教育教學(xué)論文、案例,。

六,、教育有方，管理有法,，德育閃光

作為班主任,，我大膽改革，勇于創(chuàng)新,，構(gòu)建了德育工作的特色,，努力提高了德育工作的實(shí)效。作為政教副主任兼少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,，我分管學(xué)校德育工作,，抓好學(xué)校師生的思想道德和紀(jì)律，開展豐富多彩的少先隊(duì)活動,，每年組織開展“藝術(shù)節(jié)”,，為學(xué)生個性發(fā)展提供平臺，使得學(xué)生全面,、健康成長,。長期深入畢業(yè)班指導(dǎo)教學(xué)工作。做好學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作,，使學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作規(guī)范化,，科學(xué)化，大大提高了教學(xué)質(zhì)量,。

科學(xué)實(shí)踐活動系列化,。將體驗(yàn)教育和養(yǎng)成教育寓于豐富多彩活動之中，積極組織開展“手拉手”活動,，與兄弟中心校結(jié)對子,。本人獲評為未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)個人。

對照申報(bào)小學(xué)中的中學(xué)高級教師的申報(bào)條件,，我符合申報(bào)小學(xué)中的小學(xué)高級教師資格條件,，懇請各位專家審評。

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任職前技術(shù)工作總結(jié)篇五

我忠誠黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神,，有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識,。具有良好的思想政治素質(zhì),，遵守憲法和法律，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,，熱愛社會主義祖國,。堅(jiān)持“四項(xiàng)基本原則”，堅(jiān)持改革開放,，始終站穩(wěn)立場,，與黨中央保持高度一致。具有良好的思想品德,，遵守《教師法》,、《義務(wù)教育法》，忠誠黨的教育事業(yè),，以“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀為指南開展教育教學(xué)工作,，認(rèn)真指行黨的教育方針、路線,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，以身作則、為人師表,，20年以來辛勤耕耘,、默默奉獻(xiàn)。

二,、教學(xué)教研方面

（一）教學(xué)工作

具有系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,，并具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識,。從教以來,，不斷自我進(jìn)修參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班。學(xué)習(xí)了大量的現(xiàn)代化教育教學(xué)理論,，還有運(yùn)動心理學(xué),、教育心理學(xué)、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)等,。掌握本學(xué)科的教育教學(xué)發(fā)展動態(tài),，追蹤本學(xué)科的科研信息，滿腔熱情地投入到新課改的大潮中,，在教學(xué)中能把最新的理論巧妙的結(jié)合起來,。開拓學(xué)生的視野，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

教育教學(xué)水平高,，能力強(qiáng)，勝任排球,、田徑,、象棋等運(yùn)動隊(duì)的體育教學(xué)和訓(xùn)練工作,。熟練掌握教育教學(xué)基本功，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,、教學(xué)方法和教學(xué)技巧,，面向全體學(xué)生提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的全面發(fā)展的基本素質(zhì),。培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得顯著成績,。

在教學(xué)中對教材有深刻的分析理解、對教材熟悉,、運(yùn)用起來得心應(yīng)手,，能根據(jù)教材的特點(diǎn)、學(xué)生的實(shí)際,、結(jié)合教育教學(xué)動態(tài),，科學(xué)的傳授知識，培養(yǎng)能力,、重點(diǎn)突出,、分析難點(diǎn)，語言準(zhǔn)確,、生動,、流暢、通俗易懂,、動作規(guī)范,、大方準(zhǔn)確。在教法上吸收各種精華,，面向全體學(xué)生因材施教,，啟發(fā)引導(dǎo)，講練看結(jié)合,。使用現(xiàn)代化手段,，用制作的計(jì)算機(jī)軟件分析動作指導(dǎo)田徑隊(duì)員進(jìn)行跳高訓(xùn)練，收到了事半功倍的效果,，提高了訓(xùn)練質(zhì)量,。本人多次承擔(dān)縣級、校級,、科組教學(xué)公開課,，獲得了聽課老師們的好評。

本人能從實(shí)際出發(fā),，實(shí)事求是,，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)、教材,、課型等具體情況具體分析,，變單一呆板的教學(xué)為靈活多樣的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，分類推進(jìn),，管教管導(dǎo)，全面發(fā)展,，對教學(xué)中的得失能及時總結(jié),，使之理論化、系統(tǒng)化,。

多年來,，本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，了解體育教育最新的發(fā)展趨勢,，不斷的更新知識,。訂閱了大量有關(guān)資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高,。多次在學(xué)校組織的學(xué)術(shù)交流會上做專題發(fā)言,，主講《體育訓(xùn)練和課外體育活動安排》、《走進(jìn)新課程》,，《心理健康講座》等,，受到聽課老師和學(xué)生的好評和推廣。

（一）教育教學(xué)業(yè)績

1,、所任班級的體育合格率,、國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率均達(dá)97%以上的優(yōu)異成績。同時多次被評為優(yōu)秀班級,。

2,、20xx年至20xx年所任教的男、女子籃田徑隊(duì)獲“白塔杯”越野賽第三,、第四名的好成績（共有26個參賽隊(duì)）,。

3,、在20xx年和20xx年的全市運(yùn)動會上,，我訓(xùn)練的隊(duì)員分別打破了跳高記錄，并勇奪桂冠,。

4,、20xx年至20xx年，我指導(dǎo)的象棋隊(duì)員年年都榮獲一等獎和二等獎,。

5,、20xx年12月在全市的體育教學(xué)能手比賽中榮獲優(yōu)秀教學(xué)能手稱號，受全市推廣,。6,、20xx年6月出任瀏陽市中學(xué)生運(yùn)動會象棋裁判員,，擔(dān)任組織和裁判工作，被瀏陽市教育局授予優(yōu)秀裁判員稱號,。

（二）研究成果：本人有很強(qiáng)的教改能力和教改經(jīng)驗(yàn),，在學(xué)校帶頭進(jìn)行學(xué)科研究，取得優(yōu)良成果：

1,、20xx年全校交流《開展快樂體育教學(xué)》課題,，受到推廣。2,、20xx年交流的論文《走進(jìn)新課程》獲學(xué)校優(yōu)秀論文一等獎,。

以上所述材料，事實(shí)清楚,、效果顯著,、理由充分，符合申報(bào)中學(xué)高級教師的條件,，懇請領(lǐng)導(dǎo)及評委審查批準(zhǔn),。

晉升職務(wù)以后，我將繼續(xù)加倍努力,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本行，熱愛學(xué)生,。堅(jiān)持黨的教育方針,，以夸父追日的精神，勤勤懇懇的教書育人,。在新的世紀(jì)中,，我還將大膽進(jìn)行教育教學(xué)改革方面的探索，融育人于教書之中,，把素質(zhì)教育放在首位,，做受學(xué)生歡迎的優(yōu)秀教師，為人民的教育事業(yè)奮斗終身,。隨著新課程改革的進(jìn)行,體育教學(xué)發(fā)生了很大的改變,。研究和探索體育教師如何面對新課程,將有助于學(xué)校體育的發(fā)展,有益于學(xué)生身心健康的發(fā)展。

本文從轉(zhuǎn)變教育觀念,轉(zhuǎn)換教師角色,改變教學(xué)模式等方面入手,論述了體育教育教學(xué)改革的重要性和必要性,闡明了體育教師邁進(jìn)新課程的方法和途徑,提出了對體育教師的新要求,。

一,、必須轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)觀念

1.要由重技能向重健康轉(zhuǎn)變我們以往的中小學(xué)體育教學(xué)以“競技體育”為主,注重技能訓(xùn)練,忽視學(xué)生身心體能的全面發(fā)展。如短跑的教學(xué),基本上都是采用小步跑,、高抬腿跑,、后蹬腿跑、加速跑和起跑,、起跑后的加速跑,、途中跑,、終點(diǎn)沖刺跑等練習(xí)。

2.由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變“體育不能按照智育的模式來進(jìn)行,同樣也不能以智育的方式來衡量和檢查”,。在過去評價和衡量學(xué)生的體育課成績時,重點(diǎn)放在考核結(jié)果,而忽視了學(xué)生努力學(xué)習(xí)過程,。因此我們必須轉(zhuǎn)變體育評價機(jī)制,注重學(xué)生努力學(xué)習(xí)過程,“讓先天不足”的學(xué)生得到公平的評價,使所有的學(xué)生都有一個快樂的學(xué)習(xí)過程。

二,、要盡快轉(zhuǎn)換教師的角色

新課程標(biāo)準(zhǔn)是對不同學(xué)段學(xué)生在運(yùn)動參與,、運(yùn)動技能、身體健康,、心理健康,、社會適應(yīng)能力等方面的基本要求。它要求教師應(yīng)制定符合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際的課程教學(xué)計(jì)劃,引導(dǎo)學(xué)生積極主動,、富有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),正確運(yùn)用多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)評價,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)條件,。

1.要由課堂教學(xué)的傳授者轉(zhuǎn)化為促進(jìn)者

新課程強(qiáng)調(diào),教與學(xué)的關(guān)系是溝通中的相互作用的關(guān)系,教師與學(xué)生是交互主體性的伙伴關(guān)系,。在新課程中傳統(tǒng)的教師教與學(xué)生的學(xué),將不斷讓位于互教互學(xué),彼此形成一個真正的“學(xué)習(xí)共同體”,。教學(xué)過程不只忠實(shí)地執(zhí)行課計(jì)劃的過程,而且是師生共同開展課程、豐富課程的過程。

2.要由課堂教學(xué)的管理者轉(zhuǎn)化為引導(dǎo)者

一要激發(fā)學(xué)生對體育學(xué)習(xí)興趣與熱情,在教學(xué)中要不斷地思考如何集中與保持學(xué)生的注意力。二要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。三要尊重學(xué)生之間的差異,、創(chuàng)造平等的學(xué)習(xí)機(jī)會,。體育教師首先要充分認(rèn)識到這種差異,切實(shí)了解和掌握學(xué)生的情況,然后針對這些差異采用適當(dāng)?shù)拇胧?在目標(biāo)的確定、內(nèi)容的安排,、方法的采用等方面區(qū)別對待,以便使全體學(xué)生都有平等參加體育活動的機(jī)會,。

3.要由課堂教學(xué)的至尊者轉(zhuǎn)化為服務(wù)者

時代發(fā)展到今天,“教育消費(fèi)”已成為現(xiàn)實(shí),此時的教師只能是一個服務(wù)者,。學(xué)生支付了學(xué)習(xí)費(fèi)用,國家除給受教育者支付教育費(fèi)用外,也為教師提供了相應(yīng)的勞動報(bào)酬,不論是投資者還是消費(fèi)者都期待著獲得相應(yīng)的回報(bào)。這種回報(bào),就是通過教師的優(yōu)質(zhì)服務(wù),全面提高學(xué)生素質(zhì)來實(shí)現(xiàn)的,。因此體育教師應(yīng)根據(jù)體育服務(wù)的特殊性,在體育活動中突出學(xué)生的主體位置,尊重學(xué)生的人格,施以科學(xué)、合理的教育,并且能遵照社會及家長的建議改善服務(wù),做一個誠心誠意為學(xué)生服務(wù)的服務(wù)者,。

三、要改變課堂教學(xué)方式1.改變課堂管理方式

體育課程標(biāo)準(zhǔn)不確定教學(xué)內(nèi)容的這一變化,決定了教師課堂管理方式的變化。傳統(tǒng)課堂中的教師往往傾向于“結(jié)構(gòu)化”“封閉式”的管理方式,強(qiáng)調(diào)學(xué)生嚴(yán)格按照老師的條條框框去做,學(xué)生沒有自主選擇活動的權(quán)利。在新的體育課程標(biāo)準(zhǔn)中體育教師應(yīng)更多地采用“非結(jié)構(gòu)”,、“開放式”的課堂管理方式,把主動權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好,自由選擇項(xiàng)目,、自由編組、自主學(xué)習(xí)和鍛煉,。

2.改變課堂常規(guī)經(jīng)驗(yàn)

教師在課堂的位置將不再是固定位置講解、示范,而是在操場上和學(xué)生一起活動,與學(xué)生一起感受運(yùn)動的喜悅,。在體育教學(xué)中可以采用易位教學(xué),如游戲課,、教學(xué)比賽課、室內(nèi)課等,可以讓學(xué)生來備課,、設(shè)計(jì)、組織上課,讓學(xué)生當(dāng)老師,老師來做學(xué)生,這樣能調(diào)動學(xué)生的積極性,、主動性,增強(qiáng)了學(xué)生為同學(xué)服務(wù)的自豪感的責(zé)任心,也提高了課堂質(zhì)量。

3.改變課程資源的開發(fā)

我們不要總是埋怨學(xué)校的體育設(shè)施不行,要學(xué)會開發(fā)利用現(xiàn)有的課程資源,想辦法發(fā)揮體育器材的多種功能,。如欄架可用來跨欄,也可用作投射門和鉆欄游戲;利用跳繩可以做繩操,、角力、斗智拉繩等。要學(xué)會制作簡易的器材,、改造場地器材,、合理布局使用場地器材,。總而言之,在體育課程改革的浪潮中,如果具備過硬的自身素質(zhì)和教給學(xué)生知識、運(yùn)動技能的能力,有靈活多變的教育教學(xué)方法,有非常融洽的師生關(guān)系,有勇于創(chuàng)新,、大膽開拓的精神,就一定能夠順利地走進(jìn)新課程,成為新課程中出色的體育教師,。

任職前技術(shù)工作總結(jié)篇六

工作總結(jié)

本人于200x年12月30日起任二級教師,，任現(xiàn)職以來，一直在興化市城東初級中學(xué)擔(dān)任初中英語教學(xué)工作,。由于參加工作時間不長,，在工作中對自己要求特別嚴(yán)格，努力不斷汲取知識,，努力不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。經(jīng)過11年的努力工作、主動反思,、積極探索和認(rèn)真實(shí)踐,，本人綜合素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平均得到了很大的提高。

思想品德方面：熱愛黨,，熱愛祖國,，立志為教育服務(wù),，為社會服務(wù)，為人民服務(wù),，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持教書育人，把知識傳授和技能訓(xùn)練與學(xué)生品德培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來,，把學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成作為工作的重要內(nèi)容,，培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人,。

職業(yè)道德方面：熱愛本職工作,，能自覺遵守公司各項(xiàng)

規(guī)章制度

崗位職責(zé)

教學(xué)能力方面：本人平時注重專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，積極參與各類專業(yè)知識,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷更新提高自己的專業(yè)知識水平,，并將所學(xué)的專業(yè)知識及工作經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到教育教學(xué)工作中去,，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。工作中充分發(fā)揮自身的專業(yè)技術(shù)特長,，具有較高的專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì),，能勝任本職工作,。

履行工作職責(zé)方面：在這11年年的工作中，我本著“勤勤懇懇,，努力向上”的工作宗旨,，盡自身最大努力認(rèn)真細(xì)致地做好每一件事情。首先,，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的工作安排,，做好每一項(xiàng)事務(wù)，不管是安排代課,，還是辦理其它工作事務(wù),，雖然不是每件事都能盡善盡美，但認(rèn)真對待每一個工作細(xì)節(jié)是必須具有的態(tài)度,，竭力讓每一件事往好的方向發(fā)展,；做好教育教學(xué)工作，每一節(jié)課都嚴(yán)格按“備課—說課—上課—評課—用課”五步曲要求自己,，每一節(jié)課要認(rèn)真?zhèn)浣滩?、備課標(biāo)、備學(xué)生,，要對自己使用的教學(xué)方法說出依據(jù)和意圖,，上課時與學(xué)生全身心投入課堂氛圍，完成每個課堂學(xué)習(xí)任務(wù),，自己要對所上的每一節(jié)課進(jìn)行評價和反思,，把一些需要修改的內(nèi)容做好標(biāo)注和完善，以便在下一次用課時有一個較好的參考和傳承,。關(guān)注每一個學(xué)生,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、成長狀態(tài)和行為習(xí)慣進(jìn)行全面關(guān)注,，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)異常,，立即進(jìn)行輔導(dǎo)；發(fā)現(xiàn)狀態(tài)不好,，及時進(jìn)行調(diào)整,；發(fā)現(xiàn)行為習(xí)慣的偏差，隨即進(jìn)行矯正,。在做好本職工作的同時,，積極參加指導(dǎo)新人、培訓(xùn)新人的任務(wù),，給他們經(jīng)驗(yàn)和技能方面的指導(dǎo),。同時不忘記知識的更新。積極參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),，并認(rèn)真完成每一個學(xué)習(xí)任務(wù),，確保每次學(xué)習(xí)培訓(xùn)取得良好的成績,。

本人自參加工作以來堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨和國家的教育方針,，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，深化教育改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，立足本職,，敬業(yè)愛崗。熱愛社會主義祖國,，堅(jiān)持黨的基本路線,，忠誠人民的教育事業(yè)，樹立教師的光感和責(zé)任感,，積極推進(jìn)教育改革和實(shí)施素質(zhì)教育,，自覺參加繼續(xù)教育。作風(fēng)正派,，團(tuán)結(jié)同志,，專心從教，遵紀(jì)守法,，模范履行職責(zé),，具有良好的職業(yè)道德。本人能加強(qiáng)自我修養(yǎng),，做到學(xué)高為師,、身正為范，熱愛學(xué)生,，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評,。 現(xiàn)總結(jié)如下：

關(guān)心集體,，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏,。配合組里搞好教研活動,，抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽,。關(guān)心,、熱愛學(xué)生,，做孩子們的好朋友，課堂上嚴(yán)格要求,，課下每一個孩子都是我的朋友,，幾年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。

本人在學(xué)校的教育教學(xué)工作中擔(dān)任語文,、科學(xué)等主要學(xué)科,。我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識，按照“新理念”的要求,，做好教育教學(xué)工作,。以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，幫助學(xué)生拓展思路,，對基礎(chǔ)知識能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解,，不會寫字就手把手地教,，及時查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況,，使家長了解情況，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。

本人在工作中勤勤懇懇,，任勞任怨，從沒有因?yàn)閭€人的原因而拉下工作,，從沒有曠工,、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象,。在教育教學(xué)工作中工作量飽滿,，出勤滿，準(zhǔn)時到校上班,。

積極參加各種會議,，認(rèn)真聽課。此外,，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作,。作為一名普通的教師，我能認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí),，并做詳盡的記錄,；平時參考成功

教案

由于本人的不懈努力,，取得了一定的成績，教學(xué)教育工作也搞得有聲有色,，學(xué)生能力也得到了很大的提高,，一份耕耘，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴,。在今后的工作中,，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

任職前技術(shù)工作總結(jié)篇七

本人任現(xiàn)職以來,，在思想上與黨的教育方針保持一致,。嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，力求使自己不斷進(jìn)步,。

工作中，我擔(dān)任初中語文教學(xué)工作,。工作中,，我以學(xué)校及初中組工作計(jì)劃為指導(dǎo)；以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提高師德水平為重點(diǎn),，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行模J(rèn)真履行崗位職責(zé),，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來工作總結(jié)如下：

從參加新教材培訓(xùn)到實(shí)施課程改革以來，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,，深刻領(lǐng)會新課標(biāo)精神，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際,，研究學(xué)生,，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維,，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法,、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,，收到了較好的教學(xué)效果。

應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識目標(biāo)而展開,，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn),，但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動機(jī)、興趣,、情感,、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗(yàn),，萌動求智欲望呢,？新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作,、探究為主的教學(xué)模式,，激活學(xué)生好奇心，探究欲,，培養(yǎng)學(xué)生主動思考,、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的,。為此，我們仔細(xì)研究教育心理,，準(zhǔn)確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn),，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維,、激勵探討的課堂教學(xué)方法,。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時，我始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式,，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計(jì)問題,，組織課堂教學(xué)。

這樣教學(xué),，課堂上感受到的是一種親切,、和諧、活躍的氣氛,。教師已成為學(xué)生的親密朋友,，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾,。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難,，或浮想聯(lián)翩，或組間交流,，或挑戰(zhàn)權(quán)威,。師生互動，生生互動,，在有限的時間內(nèi),，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會。課堂上充滿著流動的陽光,，平等,、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn),、挑戰(zhàn)與沉思同在,。活躍的思維,，頻動的閃光點(diǎn),，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材,，又不唯教材,。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂,，學(xué)生在互動中求知,，在活動中探索，既輕松地掌握了知識,，又潛移默化地培養(yǎng)了能力,。學(xué)生的整體素質(zhì)有了提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力,。

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展,，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生思維的開啟,，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標(biāo)對語文課程的基本要求,，也是語文學(xué)科工具性與人文性特點(diǎn)的集中體現(xiàn),。

四、用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力教師應(yīng)由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，超越課堂的藩籬,，將現(xiàn)代教學(xué)過程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過程,，實(shí)現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練,，多方面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，努力培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力，使學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng),。 “授之以魚,僅供一飯之需;授之以漁,則終身受用無窮”,。 教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發(fā)育,。 學(xué)生在學(xué)校的時間是有限的,，所學(xué)的知識也受時代的局限，他們要在未來有所作為,，要在未來跟上時代,，就一定要不斷地學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí),，去吸收新東西,，更新知識結(jié)構(gòu)?？梢?，方法的確比知識更為重要，教授方法才是教學(xué)的根本,。那么,，學(xué)生對于傳授的方法是否能夠靈活運(yùn)用，對初中學(xué)生而言,，則需要一個較長時間的反復(fù)的訓(xùn)練過程,。

為此，我針對不同的知識版塊,，采取不同的訓(xùn)練方法：夯實(shí)基礎(chǔ)――硬筆書法每日一頁,，字詞聽寫“循環(huán)放映”；擴(kuò)大積累――課外閱讀每日一段,，讀書筆記（摘記）天天都寫,；訓(xùn)練能力――閱讀理解，從總體方法到解題技巧,，系統(tǒng)指導(dǎo),，反復(fù)錘煉；作文訓(xùn)練――循序漸進(jìn),，小作文依課文內(nèi)容隨堂布臵,，借“題”發(fā)揮,，大作文緊扣課標(biāo)和中考方向力求既有章法，又有創(chuàng)新,，鼓勵學(xué)生放飛思想,，大膽發(fā)揮教學(xué)有法，教無定法,，從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用,，生動、活潑,，扎實(shí),、系統(tǒng)，有序,、有恒的訓(xùn)練,，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野,，提高了學(xué)習(xí)效率,，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實(shí)踐能力。

教師的職責(zé)主要不在于“教”,，而在于指導(dǎo)學(xué)生“學(xué)”,。教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法是優(yōu)化教育的重要原則。著名教育家葉圣陶先生說過“教是為了不需要教”,，“不教是為了養(yǎng)成學(xué)生有一輩子自學(xué)的能力,。”因此指導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正變“教”為“導(dǎo)”是創(chuàng)新教育的關(guān)鍵所在,。在教學(xué)過程中我常采取這種教學(xué)方法,，首先讓學(xué)生自讀課文，談?wù)勛约旱目捶?，提出疑難問題,，讓全體學(xué)生一起動腦解決問題。然后教師提出問題,，讓學(xué)生獨(dú)立思考,。最后讓學(xué)生向教師質(zhì)疑，教師引導(dǎo)學(xué)生找出答案,。如在講《駱路梨花》一文時,，學(xué)生自學(xué)后，有學(xué)生問：“為什么不采用順敘的寫法呢,？”我便順勢引導(dǎo),，讓學(xué)生展開討論,，并講解倒敘和插敘的好處，讓學(xué)生明白：此文寫作時采用倒敘和插敘,，不僅使文章波瀾起伏,，引人入勝，而且結(jié)構(gòu)緊湊,，又疏密有致。在這樣的教學(xué)過程中,，學(xué)生不再是消極的接受者,，而是主動的求知者，學(xué)生的應(yīng)變素質(zhì)和創(chuàng)新能力在解決問題的過程是得到了培養(yǎng),。

１,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，多同組語文教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

２、對差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，多些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。對學(xué)生多加強(qiáng)正面教育,。

３、在教學(xué)上下功夫,，利用教材進(jìn)行全面的聽說讀寫訓(xùn)練,。抓住教材的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，切中難點(diǎn),，把握重點(diǎn)，進(jìn)行多方位,、多層次的聽說讀寫訓(xùn)練,。切實(shí)安排字詞——閱讀——寫作逐步訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生語文能力的全面發(fā)展,。

總之,，本人始終用自己的心去教誨學(xué)生，用自己的情去培育學(xué)生,。堅(jiān)持以新課程的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué),，堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育理念,，重視課程資源的開發(fā)與利用，提倡合作學(xué)習(xí)精神,，引導(dǎo)學(xué)生從生活源泉中不斷吸取發(fā)展思維和語言的養(yǎng)料,，在文字教材和生活教材的結(jié)合中，開辟了課程學(xué)習(xí)的廣闊天地,。不過還應(yīng)該說的是在取得成績的同時,，也出現(xiàn)了教學(xué)上的許多不足。今后我定會在教學(xué)中不斷改進(jìn),，以適應(yīng)教育改革的新浪潮,，努力使學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

任職前技術(shù)工作總結(jié)篇八

我參加工作整10年,，從事過鍋爐檢修技術(shù),，辦公室業(yè)務(wù)、法律事務(wù),，文書檔案,、科技檔案、人事檔案管理,，勞資社保管理,、人事培教管理，黨支部,、黨組織和企業(yè)管理等工作,，對所從事的每個專業(yè)，每項(xiàng)技術(shù)和每個崗位工作,，都盡職盡責(zé),，付出了辛勤的勞動，傾注了大量心血,，通過克服一個又一個困難,，逐步提高了自己的技術(shù)水平、業(yè)務(wù)能力和管理水平,。

我于_年7月畢業(yè)于___學(xué)校,，動力系熱能動力專業(yè)。同年分配到___鍋爐車間工作,。當(dāng)時正值我國第一臺500mw機(jī)組生產(chǎn)準(zhǔn)備,、投產(chǎn)前期，在我廠唯一的高級技師___師傅的幫助下,，在較短的時間內(nèi)熟悉了系統(tǒng),，消化了大量相關(guān)的技術(shù)資料，參加編寫了崗位培訓(xùn)教材,，特別是參加完成了＃l爐吹灰器減溫減壓系統(tǒng)技術(shù)改進(jìn)工作,，突出完成了一個工程技術(shù)人員的工作任務(wù),。提前轉(zhuǎn)正定級，被廠部聘任為技術(shù)員,。_年10月,，華北電網(wǎng)最大的2_500mw機(jī)組全部投產(chǎn)運(yùn)營?！叭摹逼陂g,，通過競聘上崗，我走上了廠長辦公室秘書崗位,，負(fù)責(zé)科技,、文書檔案管理，信息,、宣傳報(bào)道和總工秘書工作。針對全廠把技術(shù)難題分解成127個攻關(guān)項(xiàng)目,，我和有關(guān)技術(shù)人員邊干邊學(xué),，查閱了大量資料，完成了從籌建到投產(chǎn)的檔案整理工作,，并參加討論了“500mw機(jī)組主蒸汽的新型控制方法”,，找到了500mw給水全過程控制系統(tǒng)的總體方案，為機(jī)組早投產(chǎn),、早穩(wěn)定做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

20_年，我被廠部聘任為助理工程師,。在成績面前我不敢偷懶停步,，更沒有驕傲。1995年,，在劉宇平廠長的指示安排和馮雁山總工程師的幫助下,，由我牽頭主編完成了《安全、質(zhì)量,、技術(shù)三大保障體系》一書,，并在全廠發(fā)布運(yùn)用，不僅在當(dāng)時的設(shè)備,、技術(shù),、生產(chǎn)條件下發(fā)揮了重要的作用，而且為指導(dǎo)今后的全廠工作特別是生產(chǎn)技術(shù)管理,，起到了積極的作用,，受到許多兄弟單位的學(xué)習(xí)和全局推廣。

20_年,，___已實(shí)現(xiàn)了原電力部“安全文明生產(chǎn)達(dá)標(biāo)企業(yè)”,；_年,，成為山西省第一個“無滲漏火電廠”和“二星級企業(yè)”；20__年被華北電力集團(tuán)公司命名為“三星級企業(yè)”,，是創(chuàng)一流的考核年,。在此期間，我先后擔(dān)任廠長辦公室副主任,、主任,，法律事務(wù)室主任，人事部部長,、社保處處長,，人力資源部主任，先后兼職行政支部書記,，組織部部長等,，除了協(xié)助廠長完成相關(guān)工作，根據(jù)黨委安排完成各項(xiàng)任務(wù)以外,，在各級報(bào)刊發(fā)表了大量文章,，在各種會議上撰寫了經(jīng)驗(yàn)交流材料。1998年,，我被廠部聘任為工程師,，考取并注冊了“企業(yè)法律顧問職業(yè)資格”。干一行愛一行,，如今我兼任組織部部長,，要努力做好本職工作，做一名合格的政工干部,。

認(rèn)真工作每一分鐘,，高度負(fù)責(zé)每一項(xiàng)工作，努力攻克每一道難關(guān),。在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐。我愿通過執(zhí)著追求和不懈努力,，為美好的發(fā)電事業(yè)把工作搞得更好,。