總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

任職前技術(shù)工作總結(jié)篇一

多年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》精神,，將其融入到自己的教育教學(xué)中,，嚴(yán)格要求自己，針對不同水平,、不同能力的孩子提出不同的要求,。積極適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，積極向同事們請教,，和配班老師密切配合,，使班級教育教學(xué)的各項工作有目的、有計劃,、有組織,、有步驟地開展?！罢l愛孩子,，孩子就會愛她，只有用愛才能教育孩子,?！币蝗丈钪?，愛護(hù),、體貼、關(guān)心他們,，讓自己盡力“兒童化”,，來拉近和孩子的距離，讓他們的喜怒哀樂與我一起分享,，把我當(dāng)作好朋友,，樹立起班主任崇高的威望，教育取得事半功倍的效果,。我一直認(rèn)為,，教育應(yīng)該是真誠的，用心靈來贏得心靈,。教師只有深入到孩子的內(nèi)心世界,，給孩子真誠的愛，教育才能真正有成效,，取一定的成績,。

二、寓教于樂,，從小事做起,，做好保教工作

在工作上，我雖然做的不是最好，但我努力做到更好,。首先,，我以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點，抓好幼兒在園的生活習(xí)慣,，照顧好每個幼兒的身體健康,。生對體弱兒給予特別的照顧。為了培養(yǎng)孩子的自理能力,，在園期間多鍛煉孩子,，午睡時在我們的監(jiān)督下盡可能讓孩子自己整理床鋪，自己穿衣穿褲子等,，在集體教育孩子時結(jié)合個別教育,，使孩子在學(xué)習(xí)、生活方面共同進(jìn)步,。其次,，通過校訓(xùn)通，或家長委員會,，家訪向家長介紹幼兒園的教學(xué)設(shè)施及幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況,，以便家長更進(jìn)一步的了解孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，也為幼兒園和家長創(chuàng)造了一個很好的溝通機(jī)會,。

根據(jù)新課程教材的要求,，我結(jié)合實際情況，有機(jī)地將各個領(lǐng)域知識加以融合,。根據(jù)教材中各個主題的目標(biāo),，精心地進(jìn)行每個主題的集體備課，親手制作課件,，并提前一周對下一周的課進(jìn)行認(rèn)真的評析,，通過集體的智慧，共同改進(jìn),，以便自己能更好地上好每堂課,。在課前的準(zhǔn)備方面，打破了以往的由教師一人準(zhǔn)備到底的情況,，而是充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性,，一起收集資料。在收集的過程中,，增加了幼兒的參與性,，他們多了一次了解的機(jī)會，潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識,。在課上更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示,、總結(jié),、歸類，從而將個人的知識轉(zhuǎn)化為大家的知識,。在活動中加強(qiáng)了幼兒的動手訓(xùn)練,，讓每個幼兒都有動手的機(jī)會，讓他們在各自的基礎(chǔ)上得到提高,。每次活動結(jié)束后,，我并沒有徹底得告別這個主題，而是通過主題墻,、區(qū)域活動,，讓幼兒把收集到的資料、活動中的成果展示出來,，把主題活動進(jìn)行延伸,，讓孩子有一個體會、回味的機(jī)會,，教育孩子之間友愛,、謙讓、協(xié)作精神,，同時根據(jù)每周活動目標(biāo),，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜操作材料在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到問題,。

認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時注意調(diào)動幼兒的積極性,，發(fā)散幼兒的思維,，注重幼兒綜合能力的培養(yǎng),，并有意識的培養(yǎng)幼兒思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高幼兒思維素質(zhì)，并注重參閱各種雜志,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法和教學(xué)形式，注意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點,，只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)才能提高自己的教學(xué)水平,。對原有的備課，我都靜下心來,，認(rèn)真研究每一個環(huán)節(jié),，取長補(bǔ)短，每上完一節(jié)課,，都認(rèn)真進(jìn)行反思,，把孩子接受知識的情況,、授課過程中出現(xiàn)的失誤和應(yīng)該怎樣改進(jìn)都記錄下來，保證教學(xué)質(zhì)量,。

在教學(xué)工作中我要虛心學(xué)習(xí),，不斷的改革教學(xué)方法，積極參加教研活動勇于創(chuàng)新,，大膽改革,，抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材,、教案進(jìn)行選擇,、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動的資源,。堅持聽課,，抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，注意學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗并運用到自己的教學(xué)中去,，真正做到學(xué)有所用,。積極組織家長開放日活動，我的一堂音樂活動《買菜》得到了家長的一致好評,。通過公開課,，使我的教學(xué)水平得到很大的提高，也使我意識到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處,。

三,、耐心細(xì)致作好安全工作

班中無小事，安全責(zé)任重于泰山,，幼兒園工作的重中之重,，把安全工作擺在幼兒的日常工作中，確保幼兒健康成長,，我們才可以順利地開展教學(xué)活動,，作為教師我始終保持高度的安全責(zé)任意識，認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作,。班級的安全工作任重而道遠(yuǎn),，把安全工作擺在日常工作中，強(qiáng)化班級孩子的安全意識,，幼兒由于年齡小,，自我保護(hù)意識較差，在安全教育活動中讓幼兒們知道了“不跟陌生人走,，不隨便跟陌生人說話”,、“不吃陌生人送的食物”、“不遠(yuǎn)離集體單獨行動”,、“遇到危險如何逃生”“安全標(biāo)志知多少”“雷電來了怎么辦”以及“游戲活動安全注意事項”等,。增強(qiáng)了幼兒的安全防范和自我保護(hù)意識和能力,，對保障幼兒安全工作起到了積極作用。進(jìn)行安全工作自查,，及時地對班級里的桌椅,，午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查，及時地進(jìn)行修理,，防止一些不安全隱患的存在,；在一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行排查，如午睡時,，多提醒不在床上蹦跳,，提醒幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室，不推不擠等等,，排除幼兒自身不安全因素,，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人,，身上里不帶危險性的物品,，如小刀等一些尖銳物品，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的安全意識,。

我對幼兒開展健康和個人衛(wèi)生教育活動,，平時經(jīng)常提醒幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好的衛(wèi)生習(xí)慣。天氣變冷,，我就每天晨間活動帶領(lǐng)幼兒到戶外積極參加體育鍛煉,，引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時要注意適量運動，是冬季防寒的必要措施,。如此每天有計劃地進(jìn)行,，逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識。

四,、和諧家園關(guān)系,，做到家園同步。

幼兒大多數(shù)的時間還是在家中,，因此我把家長工作同樣也放在班主任工作重點來抓,。幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育,、引導(dǎo),，才能達(dá)到真正的目的。管理班級工作,。在管理工作中，對幼兒的年齡特點、行為特征能較好地把握,，能根據(jù)孩子的特點開展適宜的活動,。尋找孩子的最近發(fā)展區(qū)，關(guān)注孩子的興趣需要,。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵；家長的滿意,，是對我工作的肯定,。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友,。同時，我還利用多種媒介與通訊手段,，做到經(jīng)常性和簡潔性,，更好地關(guān)心孩子的成長。開展家長半日開放活動,，使他們了解了班內(nèi)課程特點,，并針對一些問題開展討論，我積極與家長交流,、合作,，培養(yǎng)幼兒的各方面的能力。作為一名班主任,，在班主任工作方面還欠缺許多經(jīng)驗,，好在有經(jīng)驗豐富的老教師的指點，避免了我的許多不足之處,。在下學(xué)期的工作中,，除了繼續(xù)向老教師請教經(jīng)驗外，自己要學(xué)會探索與積累,，及時將自己工作中的成功與不足進(jìn)行總結(jié),，多看班集體建設(shè)方面的書籍，提高自身的理論修養(yǎng)與水平,。幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：對過去工作的總結(jié),，是為了更好的開展以后的工作。我將一如既往的認(rèn)真對待工作,，攜手合作,，努力使我班幼兒能力全面提高，使每位孩子都能發(fā)光發(fā)亮,；使我們的班級工作邁上新的臺階,，讓這個小天地里充滿童心世界的真,、善、美吧,！

任職前技術(shù)工作總結(jié)篇二

在學(xué)院正確領(lǐng)導(dǎo)下,，冶金工程系在各位老師的辛勤勞動和耕耘下取得豐碩的成績，逐步適應(yīng)湖南工業(yè)大學(xué)的管理模式,，進(jìn)一步完善各項規(guī)章制度和教學(xué)文件,，具有較強(qiáng)的科研意識，保質(zhì)保量完成各項教學(xué)任務(wù),。

全系共有教師15人,，由于冶金行業(yè)的蓬勃向上，冶金專業(yè)學(xué)生較多,，教師工作量繁重,，但老師能克服困難，積極主動承擔(dān)教學(xué)任務(wù),。除完成教學(xué)任務(wù)外,，重點就推進(jìn)馬克思主義中國化理論的發(fā)展、深入貫徹和落實,、構(gòu)建社會主義和諧社會等重大問題,，進(jìn)行思考和研究。本年度本系強(qiáng)化教師的職業(yè)道德意識,，樹立愛崗敬業(yè),、勤勉奉獻(xiàn)、教書育人的責(zé)任感,、使命感以及工作作風(fēng),。

完成7個班的結(jié)業(yè)，21個班的生產(chǎn)實習(xí),。全系累計完成7950課時,，人均510課時，并完成衡鋼函授班,、培訓(xùn)班的授課任務(wù),。

每兩周組織一次教研活動?；顒又饕獓@系部的發(fā)展規(guī)劃,；教學(xué)的理論和方法手段問題的研討；教師互相間聽課,、評課,；教學(xué)改革的實施和深入；科研與實驗室建設(shè)規(guī)劃,；交流教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的新情況,、新問題等。

積極組織教師聽課,，每學(xué)期安排2次公開課,，并有聽課記錄，相互交流,。加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,、教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研、分析與評估,。開展以老帶新活動,，努力提高年輕老師的教學(xué)水平。

積極參與省部共建特色優(yōu)勢實驗室設(shè)備請購計劃的申報,，嚴(yán)格按照本科教學(xué)大綱要求進(jìn)行規(guī)劃,。對設(shè)備到位后人員安排以及設(shè)備布置進(jìn)行了合理規(guī)劃。

本年度還完成冶金工程本科教學(xué)大綱的修訂,，部分實驗,、實習(xí)指導(dǎo)書的編寫。參加國內(nèi)冶金工程學(xué)術(shù)會議一次,。

重點參與湖南省優(yōu)秀實習(xí)基地申報,，衡鋼實習(xí)基地已獲批。

（1）繼續(xù)完善教研室規(guī)章制度與管理文件,。

（2）繼續(xù)加強(qiáng)師資建設(shè),，積極鼓勵冶金專業(yè)教師讀博，在課程安排等方面給予支持與照顧,。

（3）按照新專業(yè)評估要求,，不斷完善各種資料歸檔，積極應(yīng)對本科評估,。

（4）增加教師學(xué)術(shù)交流次數(shù),，多開展為本科生服務(wù)的學(xué)術(shù)講座，以提升大學(xué)校園文化檔次與氛圍,。

（5）積極參與省級項目與校內(nèi)教改項目申報,，試探性參與國家自然科學(xué)基金的申報。

（6）積極參與學(xué)校質(zhì)量工程相關(guān)內(nèi)容的申報工作,。

（7）強(qiáng)化團(tuán)結(jié)意識,，多開展有助于系部團(tuán)結(jié)的活動。

（8）注重使用先進(jìn)的教學(xué)方法和手段,。要合理運用現(xiàn)代信息技術(shù)等手段,，改革傳統(tǒng)的教學(xué)思想觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)管理,。

（9）加強(qiáng)本科教材建設(shè),，主要是實踐性環(huán)節(jié)課程指導(dǎo)書的編寫。

（10）加大專業(yè)實驗室建設(shè),，以滿足本科教學(xué)與教師科研的需求,，重點對新進(jìn)設(shè)備進(jìn)行驗收、調(diào)試以及教師培訓(xùn),。

任職前技術(shù)工作總結(jié)篇三

河北省專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報推薦辦法（試行）

第一章總則

第一條為進(jìn)一步規(guī)范專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報推薦工作,，加強(qiáng)管理，提高質(zhì)量,，確保有序進(jìn)行,，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我省實際,，特制定本辦法,。

第二條專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報推薦工作，要堅持實事求是,、突出實績,、注重水平、公開公正,、競爭擇優(yōu)的原則,。

第三條各級人事職改部門負(fù)責(zé)綜合管理、監(jiān)督指導(dǎo)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的申報推薦工作并組織實施,。

第二章申報推薦范圍及條件

第四條申報推薦范圍包括全省國有,、集體企事業(yè)單位和非公有制經(jīng)濟(jì)組織從事專業(yè)技術(shù)工作的人員。

第五條申報推薦專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的資本條件是：

（一）遵守_憲法和法律,；

（二）具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,；

（三）具備履行相應(yīng)職責(zé)的實際工作能力和業(yè)務(wù)知識；

（四）符合國家和省制定的有關(guān)政策規(guī)定,；

（五）身體健康,，能堅持正常工作。

第六條專業(yè)技術(shù)人員有下列情形之一者,，不得申報推薦：

（一）受司法,、黨政紀(jì)律處分未滿兩年或正在接受紀(jì)檢、監(jiān)察或司法部門審查的人員,；

（二）出國進(jìn)修或脫產(chǎn)學(xué)習(xí)一年以上,，至今未回單位工作的人員；

（三）病休一年以上,，至今尚不能堅持正常工作的人員,；

（五）其它政策另有規(guī)定的人員,。

第三章申報推薦程序

第七條申報推薦工作一般應(yīng)遵循以下程序：

（一）建立組織

單位成立專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報推薦考核小組，負(fù)責(zé)制定本單位申報推薦工作的實施方案,，處理實施過程中出現(xiàn)的有關(guān)問題,，并負(fù)責(zé)申報人員的考核?？己诵〗M由單位領(lǐng)導(dǎo),、部門負(fù)責(zé)人和業(yè)務(wù)骨干組成,，一般不少于五人,，單位人事（組織）部門負(fù)責(zé)申報推薦工作的具體實施。

（二）填報《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報推薦量化表》

依據(jù)省規(guī)定的申報評審資格條件,，申報人員逐項填寫《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格推薦量化表》,，所填內(nèi)容要客觀、真實,。

（三）公開述職

考核小組組織申報晉升人員進(jìn)行個人述職,。申報人員要實事求是地簡述任職以來履行崗位職責(zé)情況，重點是在本崗位上所取得的工作實績,。

（四）考核答辯

考核小組組織一定數(shù)量相關(guān)專業(yè)的技術(shù)骨干對申報人員進(jìn)行考核并組織答辯,。

（五）考核評議

考核小組依據(jù)申報人員填寫的《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報推薦量化表》中有關(guān)內(nèi)容，對申報人員進(jìn)行考核評議,。

（六）量化賦分

考核小組依據(jù)申報人員的考核答辯,、考核評議情況以及提供的相關(guān)材料對申報人員進(jìn)行綜合量化賦分。

（七）綜合排序

考核小組依據(jù)申報人員量化賦分情況對申報人員進(jìn)行綜合排序,。

（八）確定人選

單位領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)考核小組提供的申報人員考核情況和有關(guān)政策規(guī)定,，本著公開、公正,、合理,、擇優(yōu)的原則，集體研究確定上報人選,。

第四章申報推薦結(jié)果公示

第八條各基層單位要公開申報推薦全過程,，嚴(yán)格按照冀職改辦字【2001】125號《河北省申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格公示暫行辦法》的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行公示，接受群眾監(jiān)督,。

（一）公示內(nèi)容

3,、量化賦分和綜合排序結(jié)果；

4,、經(jīng)單位集體研究確定的申報人員名單,。

（二）公示要求

1、公示時間一般為五――十天,；

2,、公示地點要方便群眾,，便于查閱、監(jiān)督,；

3,、設(shè)置意見箱和監(jiān)督電話并指定專人負(fù)責(zé)做好來訪接待及情況匯總等工作；

4,、公示單位要在《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表》中“基層單位意見”欄中如實填寫

公示結(jié)果,。

（三）公示結(jié)果的使用

凡申報晉升各級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員，申報材料不經(jīng)公示的,，一律不準(zhǔn)參評,。公示期間，對群眾反映的問題,，經(jīng)核實,，申報者的申報材料系偽造、剽竊他人等弄虛作假行為的,，兩年內(nèi)不允許申報晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格,。

第五章組卷及材料報送

第九條各單位經(jīng)公示確定申報人員后，要組織申報人員提供有關(guān)材料并嚴(yán)格按照以下要求進(jìn)行組卷：

（一）申報材料內(nèi)容及組卷順序

1,、人事部統(tǒng)一印制的《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表》（一式三份）,；

2、《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報推薦量化表》,；

5,、任現(xiàn)職以來《專業(yè)技術(shù)人員考核登記表》（原件）；

6,、離退休人員延退手續(xù),；

任職前技術(shù)工作總結(jié)篇四

任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

我于2016年晉升為小學(xué)高級老師，任職以來,，一直擔(dān)任小學(xué)語文

教學(xué)

重學(xué)生能力的培養(yǎng),。能自如的運用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段開展教學(xué)活動,，注重學(xué)生獨立思考習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生的個體差異,，注重學(xué)生實踐能力的創(chuàng)新意識的培養(yǎng),。能樹立正確的教學(xué)觀，加強(qiáng)課內(nèi)課外的溝通,，引導(dǎo)學(xué)生拓寬視野,，增長知識。課堂教學(xué)方法靈活多變,，教學(xué)效率高,，自任職以來，教學(xué)成績喜人,，一直名列前茅,，得到了同行、家長和學(xué)生的一致好評,。

多年來,，我為了教育好學(xué)生，經(jīng)常深入到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中,，與學(xué)生談心,，進(jìn)行家訪，與學(xué)生打成一片,，做他們的各心人,。學(xué)生喜歡和我在一起,，也愿意與我說說心里話，我也關(guān)心,、愛護(hù)他們,，對他們體貼入微，經(jīng)常鼓勵,、激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，建立他們的自信心。為了讓學(xué)生有良好的習(xí)慣,，我事事以身作則,，給學(xué)生樹立榜樣，要求學(xué)生做到的我首先必須做到,。

驗效果明顯,，學(xué)生的自學(xué)能力和實踐能力得到大程度的提高。同時,，新課程改革的全面啟動,，我清楚的認(rèn)識到肩上的擔(dān)子更重了，因而我對自己更是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，不斷參加各級各類學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，把握新的教學(xué)理念，學(xué)以致用,，深入指導(dǎo)老師執(zhí)行新新課標(biāo),，并將重新確立了課題研究，下大力度探索教研教改的新方法新途徑,，并且不斷總結(jié)反饋,，調(diào)整實踐，并且課題取得了一定的成果,。于2016年榮獲市級班主任,。

自任職以來，我無本求實的開展教學(xué)教研工作,，取得了點滴成績,，這是對我的肯定，更多的是一種鞭策,，面對未來任重而道遠(yuǎn),，我將帶著對教育事業(yè)的熱愛，更加勤奮工作,，銳意進(jìn)取,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)我應(yīng)有的力量。

朱培紅

根河市民族小學(xué)2016年5月

第三篇：教師任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

本人擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，忠誠黨的教育事業(yè),。本著教書育人的原則,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策。熱愛本職工作,，團(tuán)結(jié)同志,，關(guān)心學(xué)生，努力上進(jìn),，刻苦勤奮,，兢兢業(yè)業(yè)。

一,、課前備課,，課后總結(jié)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,，專研教材,。了解教材的基本思想，基本概念,、結(jié)構(gòu),、重點與難點，掌握知識的邏輯,。

2,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要 、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能會用到哪些困難，采取相應(yīng)的措施,。

3,、考慮教法，解決如何把握已經(jīng)掌握的教材傳給學(xué)生,，包括如何組織教學(xué),，如何安排每節(jié)課的活動，4,、課后總結(jié)本節(jié)課中的重點是什么叫學(xué)生在課堂上操作本課內(nèi)容,。

初中的學(xué)生愛動、好玩,、缺乏自控能力,，有的不能完成作業(yè)，針對

待每一個學(xué)生提出的問題,，我努力做到讓學(xué)生都喜歡上我的每一節(jié)課,。

二,、教師的一切活動不僅以各種有目的、有計劃的教育措施影響學(xué)生,，而且也以自己全部的個性心理品質(zhì)影響著學(xué)生的心靈,。因此在工作中我能按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，為人師表,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè),，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)。

三,、

作為學(xué)校的信息技術(shù)教師,，自然而然地就成為了學(xué)校計算機(jī)教室,、多媒體教室的管理員，不論是電腦的常規(guī)維護(hù)還是各種材料的填寫,、整理,我都會認(rèn)真,、高效的把這份工作完成，對設(shè)備的維護(hù),，確保設(shè)備能正常完好的運行顯得尤為重要,，而對于這些設(shè)備的使用、維護(hù),，我都能夠了解和熟練掌握,，為以后學(xué)校使用遠(yuǎn)程教育資源，學(xué)科間的相互滲透做下堅實的基礎(chǔ)。

第四篇：任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

我于1982年10月參加工作,，三十幾年來,，堅持在教學(xué)第一線，在小學(xué)教育這片沃野上孜孜不倦,，辛勤耕耘,，積累了較豐富的教學(xué)經(jīng)驗，取得了喜人的成績：學(xué)校先進(jìn)個人,、優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任、教師骨干,、“師德標(biāo)兵”,、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、小學(xué)六年級畢業(yè)文化素質(zhì)測檢優(yōu)秀科任教師獎,；任職以來撰寫教育教學(xué)論文獲旗,、市等獎項多次。

一,、熱愛教育,，為人師表，情操高尚 我熱愛祖國,，熱愛教育事業(yè),，遵紀(jì)守法，時刻用師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，用實際行動踐行”三個代表”重要思想,，真正做到以身作則，為人師表,。我秉著嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度對待教育教學(xué)工作,，虛心好學(xué)，愛生如子,，用師德、用實際行動塑造令同事,、家長,、學(xué)生都認(rèn)可高尚人格。

二,、鉆研教學(xué),，風(fēng)格鮮明，靈活高效

任教以來,，我一直堅持在教學(xué)第一線,，能勝任小學(xué)語文、數(shù)學(xué)大循環(huán)教學(xué)工作,。多年來擔(dān)任高年級的數(shù)學(xué)科教學(xué)及班主任工作,。在教學(xué)中,，我能精心設(shè)計每一節(jié)課的教案，根據(jù)學(xué)生的知識基礎(chǔ)選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，突破傳統(tǒng)的教學(xué)方式,，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣。我所任教的班級,，班風(fēng)好,，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)的意識強(qiáng),，學(xué)習(xí)成績均名列同年級組前列。多次執(zhí)教學(xué)校教學(xué)研究科及公開課,。

三,、學(xué)科骨干，敢為人先

作為學(xué)校骨干教師,，我勉勵自己時刻要走在學(xué)科教研教改的最前沿,，我積極協(xié)助學(xué)校做好各項教育教學(xué)工作，組織帶領(lǐng)老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，深入鉆研教材,，積極學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論，了解國內(nèi)外的教改動態(tài),，積極開展教研教改活動,，做到不斷研究探索，敢于改革創(chuàng)新,，積極推行素質(zhì)教育,，在教 1 學(xué)中形成了自己輕松愉快、和諧自然的教學(xué)風(fēng)格,。我還鼓勵他們積極參加青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽,，參加教育教學(xué)優(yōu)秀論文評比和優(yōu)秀教案評比，提升他們的工作能力和水平,，提高工作績效,，促使青年教師盡快走向成熟。我還善于輔導(dǎo)和培養(yǎng)尖子生,，每年檢測我所擔(dān)任的班級數(shù)學(xué)科滿分率都排全旗前列,。

此外，我還先后指導(dǎo),、培養(yǎng)劉宏等10多位青年教師,，使她們成為學(xué)校的教學(xué)骨干，其中2名教師參加縣、市,、區(qū)各級教學(xué)競賽,，獲得了好成績，1人執(zhí)教過旗級研究課,。

四,、愛心育人，用心育人,，生機(jī)盈班

在教育教學(xué)工作中,，把“以愛育人，用心育人,，全心服務(wù)學(xué)生”成為我教書育人的信條,，在20多年的班主任工作中，我是以寬容,、理解,、賞識對待每一個學(xué)生，深得孩子們的愛戴,。

學(xué)校組織的校內(nèi)外各項大賽,，本年級參加的學(xué)生人數(shù)總是最多的，獲獎人數(shù)也是居全校第一位,。

五,、勇于探索，潛心科研,，碩果累累

在教育教學(xué)中,，我大膽改革，銳意創(chuàng)新,，敢做教育改革的弄潮兒,。我積極參與教育科研實驗，將理論與實踐相結(jié)全,，更新觀念,，大膽改革創(chuàng)新，在課堂教學(xué)中,，我力求使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、促進(jìn)者和合作者，使教學(xué)成為師生共同享有的快樂活動,。多年來，我結(jié)合“實踐創(chuàng)新教學(xué)法”和“激趣樂學(xué)教學(xué)”實驗研究,，在教學(xué)中一直實踐課題組探討的“創(chuàng)設(shè)情景-自主探索-實踐應(yīng)用-拓展創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式,，針對教材特點和學(xué)生知識基礎(chǔ)，靈活運用多種教學(xué)策略，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,、自主探究意識,、合作意識，形成自己“清新自然,、靈活高效”的教學(xué)風(fēng)格,，多次參加旗教師基本功比賽、課堂教學(xué)比賽均獲獎,，均受到了一致好評,。

積極開展課題研究，潛心教育,，不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,，撰寫教育教學(xué)論文、案例,。

六,、教育有方，管理有法,，德育閃光

作為班主任,，我大膽改革，勇于創(chuàng)新,，構(gòu)建了德育工作的特色,，努力提高了德育工作的實效。作為政教副主任兼少先隊大隊輔導(dǎo)員,，我分管學(xué)校德育工作,，抓好學(xué)校師生的思想道德和紀(jì)律，開展豐富多彩的少先隊活動,，每年組織開展“藝術(shù)節(jié)”,，為學(xué)生個性發(fā)展提供平臺，使得學(xué)生全面,、健康成長,。長期深入畢業(yè)班指導(dǎo)教學(xué)工作。做好學(xué)校各項常規(guī)工作,，使學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作規(guī)范化,，科學(xué)化，大大提高了教學(xué)質(zhì)量,。

科學(xué)實踐活動系列化,。將體驗教育和養(yǎng)成教育寓于豐富多彩活動之中，積極組織開展“手拉手”活動,，與兄弟中心校結(jié)對子,。本人獲評為未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)個人,。

對照申報小學(xué)中的中學(xué)高級教師的申報條件，我符合申報小學(xué)中的小學(xué)高級教師資格條件,，懇請各位專家審評,。

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任職前技術(shù)工作總結(jié)篇五

我忠誠黨的教育事業(yè),，有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識,。具有良好的思想政治素質(zhì),，遵守憲法和法律，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,，熱愛社會主義祖國,。堅持“四項基本原則”，堅持改革開放,，始終站穩(wěn)立場,，與黨中央保持高度一致。具有良好的思想品德,，遵守《教師法》,、《義務(wù)教育法》，忠誠黨的教育事業(yè),，以“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀為指南開展教育教學(xué)工作,，認(rèn)真指行黨的教育方針、路線,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，以身作則、為人師表,，20年以來辛勤耕耘,、默默奉獻(xiàn)。

二,、教學(xué)教研方面

（一）教學(xué)工作

具有系統(tǒng)堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,，并具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識。從教以來,，不斷自我進(jìn)修參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班,。學(xué)習(xí)了大量的現(xiàn)代化教育教學(xué)理論，還有運動心理學(xué),、教育心理學(xué),、計算機(jī)信息技術(shù)等,。掌握本學(xué)科的教育教學(xué)發(fā)展動態(tài)，追蹤本學(xué)科的科研信息,，滿腔熱情地投入到新課改的大潮中，在教學(xué)中能把最新的理論巧妙的結(jié)合起來,。開拓學(xué)生的視野,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

教育教學(xué)水平高,，能力強(qiáng),，勝任排球、田徑,、象棋等運動隊的體育教學(xué)和訓(xùn)練工作,。熟練掌握教育教學(xué)基本功，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,、教學(xué)方法和教學(xué)技巧,，面向全體學(xué)生提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的全面發(fā)展的基本素質(zhì),。培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得顯著成績,。

在教學(xué)中對教材有深刻的分析理解、對教材熟悉,、運用起來得心應(yīng)手,，能根據(jù)教材的特點、學(xué)生的實際,、結(jié)合教育教學(xué)動態(tài),，科學(xué)的傳授知識，培養(yǎng)能力,、重點突出,、分析難點，語言準(zhǔn)確,、生動,、流暢、通俗易懂,、動作規(guī)范,、大方準(zhǔn)確。在教法上吸收各種精華,，面向全體學(xué)生因材施教,，啟發(fā)引導(dǎo)，講練看結(jié)合,。使用現(xiàn)代化手段,，用制作的計算機(jī)軟件分析動作指導(dǎo)田徑隊員進(jìn)行跳高訓(xùn)練,，收到了事半功倍的效果，提高了訓(xùn)練質(zhì)量,。本人多次承擔(dān)縣級,、校級、科組教學(xué)公開課,，獲得了聽課老師們的好評,。

本人能從實際出發(fā)，實事求是,，根據(jù)學(xué)生的特點,、教材、課型等具體情況具體分析,，變單一呆板的教學(xué)為靈活多樣的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，分類推進(jìn),，管教管導(dǎo)，全面發(fā)展,，對教學(xué)中的得失能及時總結(jié),，使之理論化、系統(tǒng)化,。

多年來,，本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，了解體育教育最新的發(fā)展趨勢,，不斷的更新知識,。訂閱了大量有關(guān)資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高,。多次在學(xué)校組織的學(xué)術(shù)交流會上做專題發(fā)言,，主講《體育訓(xùn)練和課外體育活動安排》、《走進(jìn)新課程》,，《心理健康講座》等,，受到聽課老師和學(xué)生的好評和推廣。

（一）教育教學(xué)業(yè)績

1,、所任班級的體育合格率,、國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率均達(dá)97%以上的優(yōu)異成績。同時多次被評為優(yōu)秀班級,。

2,、20xx年至20xx年所任教的男、女子籃田徑隊獲“白塔杯”越野賽第三,、第四名的好成績（共有26個參賽隊）,。

3,、在20xx年和20xx年的全市運動會上，我訓(xùn)練的隊員分別打破了跳高記錄,，并勇奪桂冠,。

4、20xx年至20xx年,，我指導(dǎo)的象棋隊員年年都榮獲一等獎和二等獎,。

5、20xx年12月在全市的體育教學(xué)能手比賽中榮獲優(yōu)秀教學(xué)能手稱號,，受全市推廣。6,、20xx年6月出任瀏陽市中學(xué)生運動會象棋裁判員,，擔(dān)任組織和裁判工作，被瀏陽市教育局授予優(yōu)秀裁判員稱號,。

（二）研究成果：本人有很強(qiáng)的教改能力和教改經(jīng)驗,，在學(xué)校帶頭進(jìn)行學(xué)科研究，取得優(yōu)良成果：

1,、20xx年全校交流《開展快樂體育教學(xué)》課題,，受到推廣。2,、20xx年交流的論文《走進(jìn)新課程》獲學(xué)校優(yōu)秀論文一等獎,。

以上所述材料，事實清楚,、效果顯著,、理由充分，符合申報中學(xué)高級教師的條件,，懇請領(lǐng)導(dǎo)及評委審查批準(zhǔn),。

晉升職務(wù)以后，我將繼續(xù)加倍努力,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本行，熱愛學(xué)生,。堅持黨的教育方針,，以夸父追日的精神，勤勤懇懇的教書育人,。在新的世紀(jì)中,，我還將大膽進(jìn)行教育教學(xué)改革方面的探索，融育人于教書之中,，把素質(zhì)教育放在首位,，做受學(xué)生歡迎的優(yōu)秀教師,，為人民的教育事業(yè)奮斗終身。隨著新課程改革的進(jìn)行,體育教學(xué)發(fā)生了很大的改變,。研究和探索體育教師如何面對新課程,將有助于學(xué)校體育的發(fā)展,有益于學(xué)生身心健康的發(fā)展,。

本文從轉(zhuǎn)變教育觀念,轉(zhuǎn)換教師角色,改變教學(xué)模式等方面入手,論述了體育教育教學(xué)改革的重要性和必要性,闡明了體育教師邁進(jìn)新課程的方法和途徑,提出了對體育教師的新要求。

一,、必須轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)觀念

1.要由重技能向重健康轉(zhuǎn)變我們以往的中小學(xué)體育教學(xué)以“競技體育”為主,注重技能訓(xùn)練,忽視學(xué)生身心體能的全面發(fā)展,。如短跑的教學(xué),基本上都是采用小步跑、高抬腿跑,、后蹬腿跑,、加速跑和起跑、起跑后的加速跑,、途中跑,、終點沖刺跑等練習(xí)。

2.由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變“體育不能按照智育的模式來進(jìn)行,同樣也不能以智育的方式來衡量和檢查”,。在過去評價和衡量學(xué)生的體育課成績時,重點放在考核結(jié)果,而忽視了學(xué)生努力學(xué)習(xí)過程,。因此我們必須轉(zhuǎn)變體育評價機(jī)制,注重學(xué)生努力學(xué)習(xí)過程,“讓先天不足”的學(xué)生得到公平的評價,使所有的學(xué)生都有一個快樂的學(xué)習(xí)過程。

二,、要盡快轉(zhuǎn)換教師的角色

新課程標(biāo)準(zhǔn)是對不同學(xué)段學(xué)生在運動參與,、運動技能、身體健康,、心理健康,、社會適應(yīng)能力等方面的基本要求。它要求教師應(yīng)制定符合學(xué)校和學(xué)生實際的課程教學(xué)計劃,引導(dǎo)學(xué)生積極主動,、富有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),正確運用多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)評價,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)條件,。

1.要由課堂教學(xué)的傳授者轉(zhuǎn)化為促進(jìn)者

新課程強(qiáng)調(diào),教與學(xué)的關(guān)系是溝通中的相互作用的關(guān)系,教師與學(xué)生是交互主體性的伙伴關(guān)系。在新課程中傳統(tǒng)的教師教與學(xué)生的學(xué),將不斷讓位于互教互學(xué),彼此形成一個真正的“學(xué)習(xí)共同體”,。教學(xué)過程不只忠實地執(zhí)行課計劃的過程,而且是師生共同開展課程,、豐富課程的過程。

2.要由課堂教學(xué)的管理者轉(zhuǎn)化為引導(dǎo)者

一要激發(fā)學(xué)生對體育學(xué)習(xí)興趣與熱情,在教學(xué)中要不斷地思考如何集中與保持學(xué)生的注意力,。二要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。三要尊重學(xué)生之間的差異、創(chuàng)造平等的學(xué)習(xí)機(jī)會,。體育教師首先要充分認(rèn)識到這種差異,切實了解和掌握學(xué)生的情況,然后針對這些差異采用適當(dāng)?shù)拇胧?在目標(biāo)的確定,、內(nèi)容的安排、方法的采用等方面區(qū)別對待,以便使全體學(xué)生都有平等參加體育活動的機(jī)會,。

3.要由課堂教學(xué)的至尊者轉(zhuǎn)化為服務(wù)者

時代發(fā)展到今天,“教育消費”已成為現(xiàn)實,此時的教師只能是一個服務(wù)者,。學(xué)生支付了學(xué)習(xí)費用,國家除給受教育者支付教育費用外,也為教師提供了相應(yīng)的勞動報酬,不論是投資者還是消費者都期待著獲得相應(yīng)的回報。這種回報,就是通過教師的優(yōu)質(zhì)服務(wù),全面提高學(xué)生素質(zhì)來實現(xiàn)的。因此體育教師應(yīng)根據(jù)體育服務(wù)的特殊性,在體育活動中突出學(xué)生的主體位置,尊重學(xué)生的人格,施以科學(xué),、合理的教育,并且能遵照社會及家長的建議改善服務(wù),做一個誠心誠意為學(xué)生服務(wù)的服務(wù)者,。

三、要改變課堂教學(xué)方式1.改變課堂管理方式

體育課程標(biāo)準(zhǔn)不確定教學(xué)內(nèi)容的這一變化,決定了教師課堂管理方式的變化,。傳統(tǒng)課堂中的教師往往傾向于“結(jié)構(gòu)化”“封閉式”的管理方式,強(qiáng)調(diào)學(xué)生嚴(yán)格按照老師的條條框框去做,學(xué)生沒有自主選擇活動的權(quán)利,。在新的體育課程標(biāo)準(zhǔn)中體育教師應(yīng)更多地采用“非結(jié)構(gòu)”、“開放式”的課堂管理方式,把主動權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好,自由選擇項目,、自由編組,、自主學(xué)習(xí)和鍛煉。

2.改變課堂常規(guī)經(jīng)驗

教師在課堂的位置將不再是固定位置講解,、示范,而是在操場上和學(xué)生一起活動,與學(xué)生一起感受運動的喜悅,。在體育教學(xué)中可以采用易位教學(xué),如游戲課、教學(xué)比賽課,、室內(nèi)課等,可以讓學(xué)生來備課,、設(shè)計、組織上課,讓學(xué)生當(dāng)老師,老師來做學(xué)生,這樣能調(diào)動學(xué)生的積極性,、主動性,增強(qiáng)了學(xué)生為同學(xué)服務(wù)的自豪感的責(zé)任心,也提高了課堂質(zhì)量。

3.改變課程資源的開發(fā)

我們不要總是埋怨學(xué)校的體育設(shè)施不行,要學(xué)會開發(fā)利用現(xiàn)有的課程資源,想辦法發(fā)揮體育器材的多種功能,。如欄架可用來跨欄,也可用作投射門和鉆欄游戲;利用跳繩可以做繩操,、角力、斗智拉繩等,。要學(xué)會制作簡易的器材,、改造場地器材、合理布局使用場地器材,?？偠灾?在體育課程改革的浪潮中,如果具備過硬的自身素質(zhì)和教給學(xué)生知識、運動技能的能力,有靈活多變的教育教學(xué)方法,有非常融洽的師生關(guān)系,有勇于創(chuàng)新,、大膽開拓的精神,就一定能夠順利地走進(jìn)新課程,成為新課程中出色的體育教師,。

任職前技術(shù)工作總結(jié)篇六

工作總結(jié)

本人于200x年12月30日起任二級教師,，任現(xiàn)職以來,，一直在興化市城東初級中學(xué)擔(dān)任初中英語教學(xué)工作。由于參加工作時間不長,，在工作中對自己要求特別嚴(yán)格,，努力不斷汲取知識，努力不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。經(jīng)過11年的努力工作,、主動反思,、積極探索和認(rèn)真實踐，本人綜合素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平均得到了很大的提高,。

思想品德方面：熱愛黨,，熱愛祖國，立志為教育服務(wù),，為社會服務(wù),，為人民服務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針,，堅持教書育人,，把知識傳授和技能訓(xùn)練與學(xué)生品德培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來，把學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成作為工作的重要內(nèi)容,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。

職業(yè)道德方面：熱愛本職工作,，能自覺遵守公司各項

規(guī)章制度

崗位職責(zé)

教學(xué)能力方面：本人平時注重專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，積極參與各類專業(yè)知識、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷更新提高自己的專業(yè)知識水平,，并將所學(xué)的專業(yè)知識及工作經(jīng)驗應(yīng)用到教育教學(xué)工作中去,，做到理論與實踐相結(jié)合。工作中充分發(fā)揮自身的專業(yè)技術(shù)特長,，具有較高的專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì),，能勝任本職工作。

履行工作職責(zé)方面：在這11年年的工作中,，我本著“勤勤懇懇,，努力向上”的工作宗旨，盡自身最大努力認(rèn)真細(xì)致地做好每一件事情,。首先,，嚴(yán)格落實學(xué)校的工作安排，做好每一項事務(wù),，不管是安排代課,，還是辦理其它工作事務(wù)，雖然不是每件事都能盡善盡美,，但認(rèn)真對待每一個工作細(xì)節(jié)是必須具有的態(tài)度,，竭力讓每一件事往好的方向發(fā)展；做好教育教學(xué)工作,，每一節(jié)課都嚴(yán)格按“備課—說課—上課—評課—用課”五步曲要求自己,，每一節(jié)課要認(rèn)真?zhèn)浣滩摹湔n標(biāo),、備學(xué)生，要對自己使用的教學(xué)方法說出依據(jù)和意圖,，上課時與學(xué)生全身心投入課堂氛圍,，完成每個課堂學(xué)習(xí)任務(wù)，自己要對所上的每一節(jié)課進(jìn)行評價和反思,，把一些需要修改的內(nèi)容做好標(biāo)注和完善,，以便在下一次用課時有一個較好的參考和傳承。關(guān)注每一個學(xué)生,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、成長狀態(tài)和行為習(xí)慣進(jìn)行全面關(guān)注，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)異常,，立即進(jìn)行輔導(dǎo),；發(fā)現(xiàn)狀態(tài)不好，及時進(jìn)行調(diào)整,；發(fā)現(xiàn)行為習(xí)慣的偏差,，隨即進(jìn)行矯正。在做好本職工作的同時，積極參加指導(dǎo)新人,、培訓(xùn)新人的任務(wù),，給他們經(jīng)驗和技能方面的指導(dǎo)。同時不忘記知識的更新,。積極參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),，并認(rèn)真完成每一個學(xué)習(xí)任務(wù)，確保每次學(xué)習(xí)培訓(xùn)取得良好的成績,。

本人自參加工作以來堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，全面貫徹黨和國家的教育方針，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,，深化教育改革,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，立足本職,，敬業(yè)愛崗,。熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線,，忠誠人民的教育事業(yè),，樹立教師的光感和責(zé)任感，積極推進(jìn)教育改革和實施素質(zhì)教育,，自覺參加繼續(xù)教育,。作風(fēng)正派，團(tuán)結(jié)同志,，專心從教,，遵紀(jì)守法，模范履行職責(zé),，具有良好的職業(yè)道德,。本人能加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師,、身正為范,，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生,，受到學(xué)生的好評,。 現(xiàn)總結(jié)如下：

關(guān)心集體，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號召,，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí),，積極向黨組織靠攏,。配合組里搞好教研活動,，抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽,。關(guān)心,、熱愛學(xué)生，做孩子們的好朋友,，課堂上嚴(yán)格要求,，課下每一個孩子都是我的朋友，幾年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,。

本人在學(xué)校的教育教學(xué)工作中擔(dān)任語文,、科學(xué)等主要學(xué)科。我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識,，按照“新理念”的要求,，做好教育教學(xué)工作。以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用,，從而使同學(xué)們分析,、解決問題的能力不斷提高。

我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，不會寫字就手把手地教，及時查缺補(bǔ)漏,。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。

本人在工作中勤勤懇懇,，任勞任怨,，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工,、曠課現(xiàn)象,，也沒有遲到早退現(xiàn)象。在教育教學(xué)工作中工作量飽滿,，出勤滿,，準(zhǔn)時到校上班,。

積極參加各種會議，認(rèn)真聽課,。此外,，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作。作為一名普通的教師,，我能認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研學(xué)習(xí)，并做詳盡的記錄,；平時參考成功

教案

由于本人的不懈努力,，取得了一定的成績,，教學(xué)教育工作也搞得有聲有色，學(xué)生能力也得到了很大的提高,，一份耕耘,，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴,。在今后的工作中,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

任職前技術(shù)工作總結(jié)篇七

本人任現(xiàn)職以來，在思想上與黨的教育方針保持一致,。嚴(yán)格要求自己,，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，力求使自己不斷進(jìn)步,。

工作中,，我擔(dān)任初中語文教學(xué)工作。工作中,，我以學(xué)校及初中組工作計劃為指導(dǎo),；以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點,，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來工作總結(jié)如下：

從參加新教材培訓(xùn)到實施課程改革以來,，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會新課標(biāo)精神,，認(rèn)真反思自身教學(xué)實際,，研究學(xué)生,，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,，在教學(xué)實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路,、新模式啟發(fā)思維,，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學(xué)習(xí)法,、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，收到了較好的教學(xué)效果,。

應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識目標(biāo)而展開,，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗，但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動機(jī),、興趣,、情感、意志,，如何激活所需的先前經(jīng)驗,，萌動求智欲望呢？新課標(biāo)要求我們建立以自主,、合作,、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心,，探究欲,，培養(yǎng)學(xué)生主動思考、質(zhì)疑,、求索以及善于捕捉新信息的能力,，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。為此,，我們仔細(xì)研究教育心理,，準(zhǔn)確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣,、激活思維,、激勵探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點篇目時,，我始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題,，組織課堂教學(xué),。

這樣教學(xué),，課堂上感受到的是一種親切、和諧,、活躍的氣氛,。教師已成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂,，學(xué)生再也不是僵化呆板,、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難,，或浮想聯(lián)翩,，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威,。師生互動,，生生互動，在有限的時間內(nèi),，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會,。課堂上充滿著流動的陽光，平等,、和諧與交流共存,，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在,?；钴S的思維，頻動的閃光點,，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人,。教師的授課既源于教材，又不唯教材,。師生的情感與個性融在其中,，現(xiàn)實的生活進(jìn)入課堂，學(xué)生在互動中求知,，在活動中探索,，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力,。學(xué)生的整體素質(zhì)有了提高,，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展,，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,，學(xué)生思維的開啟，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果,。這是新課標(biāo)對語文課程的基本要求,，也是語文學(xué)科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。

四,、用扎實多樣的訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力教師應(yīng)由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,，超越課堂的藩籬,，將現(xiàn)代教學(xué)過程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過程，實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變,。用扎實多樣的訓(xùn)練,，多方面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力,，使學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng),。 “授之以魚,僅供一飯之需;授之以漁,則終身受用無窮”。 教育的意旨并非知識的累積,，而是心智上的能力的發(fā)育,。 學(xué)生在學(xué)校的時間是有限的，所學(xué)的知識也受時代的局限,，他們要在未來有所作為,，要在未來跟上時代，就一定要不斷地學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí),，去吸收新東西，更新知識結(jié)構(gòu),?？梢?，方法的確比知識更為重要,，教授方法才是教學(xué)的根本,。那么，學(xué)生對于傳授的方法是否能夠靈活運用,，對初中學(xué)生而言,，則需要一個較長時間的反復(fù)的訓(xùn)練過程。

為此,，我針對不同的知識版塊,，采取不同的訓(xùn)練方法：夯實基礎(chǔ)――硬筆書法每日一頁，字詞聽寫“循環(huán)放映”,；擴(kuò)大積累――課外閱讀每日一段,，讀書筆記（摘記）天天都寫；訓(xùn)練能力――閱讀理解，從總體方法到解題技巧,，系統(tǒng)指導(dǎo),，反復(fù)錘煉；作文訓(xùn)練――循序漸進(jìn),，小作文依課文內(nèi)容隨堂布臵，借“題”發(fā)揮,，大作文緊扣課標(biāo)和中考方向力求既有章法,，又有創(chuàng)新，鼓勵學(xué)生放飛思想,，大膽發(fā)揮教學(xué)有法,，教無定法，從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用,，生動,、活潑，扎實,、系統(tǒng),，有序、有恒的訓(xùn)練,，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉,、滲透和整合中開闊了視野，提高了學(xué)習(xí)效率,，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力,。

教師的職責(zé)主要不在于“教”，而在于指導(dǎo)學(xué)生“學(xué)”,。教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法是優(yōu)化教育的重要原則,。著名教育家葉圣陶先生說過“教是為了不需要教”，“不教是為了養(yǎng)成學(xué)生有一輩子自學(xué)的能力,?！币虼酥笇?dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，真正變“教”為“導(dǎo)”是創(chuàng)新教育的關(guān)鍵所在。在教學(xué)過程中我常采取這種教學(xué)方法,，首先讓學(xué)生自讀課文,，談?wù)勛约旱目捶ǎ岢鲆呻y問題,，讓全體學(xué)生一起動腦解決問題,。然后教師提出問題，讓學(xué)生獨立思考。最后讓學(xué)生向教師質(zhì)疑,，教師引導(dǎo)學(xué)生找出答案,。如在講《駱路梨花》一文時，學(xué)生自學(xué)后,，有學(xué)生問：“為什么不采用順敘的寫法呢,？”我便順勢引導(dǎo)，讓學(xué)生展開討論,，并講解倒敘和插敘的好處,，讓學(xué)生明白：此文寫作時采用倒敘和插敘，不僅使文章波瀾起伏,，引人入勝,，而且結(jié)構(gòu)緊湊，又疏密有致,。在這樣的教學(xué)過程中,，學(xué)生不再是消極的接受者，而是主動的求知者,，學(xué)生的應(yīng)變素質(zhì)和創(chuàng)新能力在解決問題的過程是得到了培養(yǎng),。

１、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣,。注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，多同組語文教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

２,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，多些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。對學(xué)生多加強(qiáng)正面教育。

３,、在教學(xué)上下功夫,，利用教材進(jìn)行全面的聽說讀寫訓(xùn)練。抓住教材的特點,，結(jié)合學(xué)生的實際情況,，切中難點，把握重點,，進(jìn)行多方位,、多層次的聽說讀寫訓(xùn)練,。切實安排字詞——閱讀——寫作逐步訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生語文能力的全面發(fā)展,。

總之,，本人始終用自己的心去教誨學(xué)生，用自己的情去培育學(xué)生,。堅持以新課程的標(biāo)準(zhǔn)實施教學(xué),，堅持以學(xué)生為本的教育理念，重視課程資源的開發(fā)與利用,，提倡合作學(xué)習(xí)精神,，引導(dǎo)學(xué)生從生活源泉中不斷吸取發(fā)展思維和語言的養(yǎng)料，在文字教材和生活教材的結(jié)合中,，開辟了課程學(xué)習(xí)的廣闊天地。不過還應(yīng)該說的是在取得成績的同時,，也出現(xiàn)了教學(xué)上的許多不足,。今后我定會在教學(xué)中不斷改進(jìn)，以適應(yīng)教育改革的新浪潮,，努力使學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

任職前技術(shù)工作總結(jié)篇八

我參加工作整10年，從事過鍋爐檢修技術(shù),，辦公室業(yè)務(wù),、法律事務(wù)，文書檔案,、科技檔案,、人事檔案管理，勞資社保管理,、人事培教管理,，黨支部、黨組織和企業(yè)管理等工作,，對所從事的每個專業(yè),，每項技術(shù)和每個崗位工作，都盡職盡責(zé),，付出了辛勤的勞動,，傾注了大量心血，通過克服一個又一個困難,，逐步提高了自己的技術(shù)水平,、業(yè)務(wù)能力和管理水平。

我于_年7月畢業(yè)于___學(xué)校,，動力系熱能動力專業(yè),。同年分配到___鍋爐車間工作,。當(dāng)時正值我國第一臺500mw機(jī)組生產(chǎn)準(zhǔn)備、投產(chǎn)前期,，在我廠唯一的高級技師___師傅的幫助下,，在較短的時間內(nèi)熟悉了系統(tǒng)，消化了大量相關(guān)的技術(shù)資料,，參加編寫了崗位培訓(xùn)教材,，特別是參加完成了＃l爐吹灰器減溫減壓系統(tǒng)技術(shù)改進(jìn)工作，突出完成了一個工程技術(shù)人員的工作任務(wù),。提前轉(zhuǎn)正定級,，被廠部聘任為技術(shù)員。_年10月,，華北電網(wǎng)最大的2_500mw機(jī)組全部投產(chǎn)運營,。“三改”期間,，通過競聘上崗,，我走上了廠長辦公室秘書崗位，負(fù)責(zé)科技,、文書檔案管理,，信息、宣傳報道和總工秘書工作,。針對全廠把技術(shù)難題分解成127個攻關(guān)項目,，我和有關(guān)技術(shù)人員邊干邊學(xué)，查閱了大量資料,，完成了從籌建到投產(chǎn)的檔案整理工作,，并參加討論了“500mw機(jī)組主蒸汽的新型控制方法”，找到了500mw給水全過程控制系統(tǒng)的總體方案,，為機(jī)組早投產(chǎn),、早穩(wěn)定做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

20_年,，我被廠部聘任為助理工程師,。在成績面前我不敢偷懶停步，更沒有驕傲,。1995年,，在劉宇平廠長的指示安排和馮雁山總工程師的幫助下，由我牽頭主編完成了《安全,、質(zhì)量,、技術(shù)三大保障體系》一書，并在全廠發(fā)布運用,，不僅在當(dāng)時的設(shè)備,、技術(shù),、生產(chǎn)條件下發(fā)揮了重要的作用，而且為指導(dǎo)今后的全廠工作特別是生產(chǎn)技術(shù)管理,，起到了積極的作用,，受到許多兄弟單位的學(xué)習(xí)和全局推廣。

20_年,，___已實現(xiàn)了原電力部“安全文明生產(chǎn)達(dá)標(biāo)企業(yè)”,；_年，成為山西省第一個“無滲漏火電廠”和“二星級企業(yè)”,；20__年被華北電力集團(tuán)公司命名為“三星級企業(yè)”,，是創(chuàng)一流的考核年。在此期間,，我先后擔(dān)任廠長辦公室副主任,、主任，法律事務(wù)室主任,，人事部部長,、社保處處長，人力資源部主任,，先后兼職行政支部書記，組織部部長等,，除了協(xié)助廠長完成相關(guān)工作,，根據(jù)黨委安排完成各項任務(wù)以外，在各級報刊發(fā)表了大量文章,，在各種會議上撰寫了經(jīng)驗交流材料,。1998年，我被廠部聘任為工程師,，考取并注冊了“企業(yè)法律顧問職業(yè)資格”,。干一行愛一行，如今我兼任組織部部長,，要努力做好本職工作,，做一名合格的政工干部。

認(rèn)真工作每一分鐘,，高度負(fù)責(zé)每一項工作,，努力攻克每一道難關(guān)。在實踐中積累經(jīng)驗,，運用理論指導(dǎo)實踐,。我愿通過執(zhí)著追求和不懈努力，為美好的發(fā)電事業(yè)把工作搞得更好,。