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最新學(xué)校班主任工作管理實施方案(優(yōu)質(zhì)12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-18 09:47:03
最新學(xué)校班主任工作管理實施方案(優(yōu)質(zhì)12篇)
時間:2023-10-18 09:47:03     小編:琉璃

方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向,明確目標的具體內(nèi)容和實現(xiàn)路徑。寫方案的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)校班主任工作管理實施方案篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

由于學(xué)校對我能力的信任,,使我得以加入xx高中,,自從入職以來,我一直都很享受這份工作,。無論工作環(huán)境,、團隊、壓力,,甚至個人喜好,我都很滿意,。并在短短的兩年半間里獲得了許多的機遇和挑戰(zhàn),。經(jīng)過這兩年半在學(xué)校從事的物理教學(xué)和班級管理工作,我在教育教學(xué)管理領(lǐng)域?qū)W到了很多知識,、積累了一定的'經(jīng)驗,。對此我深懷感激。

我老家在山東農(nóng)村,,母親在我一歲時病逝,,父親和我兩人相依為命。我今年已經(jīng)二十八歲,,而我的父親今年已經(jīng)七十歲高齡,,他盼望我能早日成家。由于我的愛人在深圳,,兩人兩地分居,,諸多不便,愛人的父母希望我們在一處工作,。因此,,我不得不向?qū)W校提出申請,并希望能于xx年x月x日正式離職,。希望學(xué)校能早日找到合適的人選接替我的工作,。

對于由此為學(xué)校造成的不便,我深感抱歉,。但同時也希望學(xué)校能體恤我的個人實際,,對我的申請予以考慮并批準為盼。

此致

敬禮,!

xxx

xx年xx月xx日

學(xué)校班主任工作管理實施方案篇二

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,,支持;感謝三班所有的任課老師對我工作的支持,,關(guān)心,!

三班是一個很好的班!永遠都是!我愛三班所有的孩子,,如同愛護我的弟弟妹妹一樣,。快兩年來我不敢說對三班兢兢業(yè)業(yè),,也是問心無愧,!而今天我卻提出辭去班主任的要求,是萬不得已,,心痛到無法呼吸,!

20xx年4月19日下午3點50我向往常一樣來到三班,這是這個春天最大的暴風(fēng)雨到來的時刻,,也許預(yù)知了將要發(fā)生的事,!教室里一片嘈雜,首先映入眼簾的是李某同學(xué):

他站在講臺上,,手中拿著從墻上掉下來的宣傳畫,,肆意的揮舞著,和同學(xué)打鬧,。我便說:“你干嗎呢,?”然后他就扔下宣傳畫,跑下講臺,。我接著去制止趴在大開的后窗上看雨的學(xué)生,。外面的大風(fēng)吹舞著窗簾,學(xué)生的紙張在飄飛,。當我走到李某面前時我嚴肅地說:你怎么玩那個東西,,多危險!而該生很強硬的說:我玩那個怎么了,?攥著拳頭,,直視著我。我生氣了,,可我仍然按捺著火,,我把手中的書重重扔到他桌子上。我說:“多危險,!”他仍是說:“我玩那個怎么了,?”我真的生氣了。然后我就拉他出去,,他甩開我的手,,沖到門口惡狠狠的罵了一句(難以說出口),說:“不上了我,!”我當時就蒙了,??晌伊⒓凑业剿业碾娫捥柎a,給他家打電話,,告訴其家長:“他罵完老師就走了,,請家長來!”接著向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告了情況,!叫班里的張某同學(xué)去校園里找,!前后門都沒有出去學(xué)生。4點45左右我又讓張某,,張某某去校園找,。我給其家長打電話,其母說:“他頂撞了老師不會回來的,,還不到放學(xué)時間,!”外面的雨仍在下,我很擔心,!。兩位領(lǐng)導(dǎo)說等等再說,。要我在晚上聯(lián)系其家長,。我回到家5點50時給他家打電話,其母仍如上次一樣的回答,。由于我曾經(jīng)去過其家,,所以讓愛人陪同我前往。當趕到其家時,,該生已于6點左右回家(該生衣服是干燥的?。N野亚闆r向其家長說明后,,回到家里,!

我徹底失望了。內(nèi)心冰涼,!就在4月1號的晚上8點左右我找到其家長,,把該生從某網(wǎng)吧帶回家。不到半個月時間里發(fā)生了這么大的兩件事,!作為班主任我感到莫名的可悲,。在責(zé)任和義務(wù)面前,我從不曾退卻,!而面對該生的侮辱,,我的心理防線徹底垮了!我可以不顧及面子,,我可以原諒他,??晌易约旱男脑谧魍矗^在痛,。我沒有勇氣想起當著全班孩子被罵的一幕,!

在師生關(guān)系如此脆弱的今天,學(xué)生告老師,,屢見不鮮,!換位思考!難道15歲的孩子對自己過失沒有任何愧疚,?還可以于4月20號早上來安然自若的上課,?好多人,整個社會都在維護孩子的心靈,!難道我24歲的心不叫心了嗎,?我的心靈傷害誰來負責(zé)?有人看到老師那顆流血的心了嗎,?班主任到底該如何做,?社會如何看待這個龐大的教育群體無形的精神傷害問題?難道戴上班主任的帽子后,,必須忍受一些孩子給予的巨大精神傷害,?孩子有權(quán)利接受九年義務(wù)教育。不能因為一次次上網(wǎng)吧,,一次辱罵老師而扼殺了他學(xué)習(xí),,成材的權(quán)利!而我作為班主任,,甚至是一名老師的熱情,,對事業(yè)的美好憧憬都受到嚴重的打擊!也許我內(nèi)心深處的抑郁,,悲哀會日益加重,!甚至對待如何管理學(xué)生,如何做一位老師我都感到茫然,!

人應(yīng)該是有選擇的,,那我也是!在社會,,家長,,甚至我們自己都無法正確看待,老師的精神受到傷害時該如何維護時,,我只能放棄班主任這頂桂冠,!我不知道我該如何去面對班級里將要發(fā)生的事!因為我年輕,,我必須學(xué)會保護自己,,我不能置我受傷的心與不顧,!因為我年輕,我必須學(xué)會選擇,,我不能放棄我接下來生命的精彩,!因為我年輕,我必須學(xué)會清醒,,麻木的忍受精神的傷害,,會葬送我本應(yīng)絢爛的人生!

我無法繼續(xù)時,,我選擇放棄,!我無法忍受時,我選擇逃避,!我有選擇活著,,且活的真我的權(quán)利!

我懇請領(lǐng)導(dǎo)們,,站在中國教育前沿的所有教師,,理解我!理解一顆才24歲的心,!給我一次機會,,給我點時間,讓我去撫慰我受傷的心,!

情非得已,給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了,!在此說一聲:對不起,!理解萬歲!

受傷的班主任

20xx,。4,。20

學(xué)校班主任工作管理實施方案篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,支持,;感謝三班所有的任課老師對我工作的支持,,關(guān)心!

三班是一個很好的班,!永遠都是,!我愛三班所有的孩子,如同愛護我的弟弟妹妹一樣,。

快兩年來我不敢說對三班兢兢業(yè)業(yè),,也是問心無愧!而今天我卻提出辭去班主任的要求,,是萬不得已,,心痛到無法呼吸,!xx年4月19日下午3點50我向往常一樣來到三班,這是這個春天最大的暴風(fēng)雨到來的時刻,,也許預(yù)知了將要發(fā)生的事,!教室里一片嘈雜,首先映入眼簾的是李某同學(xué):他站在講臺上,,手中拿著從墻上掉下來的宣傳畫,,肆意的揮舞著,和同學(xué)打鬧,。我便說:“你干嗎呢,?”然后他就扔下宣傳畫,跑下講臺,。我接著去制止趴在大開的后窗上看雨的學(xué)生,。外面的大風(fēng)吹舞著窗簾,學(xué)生的紙張在飄飛,。當我走到李某面前時我嚴肅地說:你怎么玩那個東西,,多危險!而該生很強硬的說:我玩那個怎么了,?攥著拳頭,,直視著我。我生氣了,,可我仍然按捺著火,,我把手中的書重重扔到他桌子上。我說:“多危險,!”他仍是說:“我玩那個怎么了,?”我真的生氣了。然后我就拉他出去,,他甩開我的手,,沖到門口惡狠狠的罵了一句(難以說出口),說:“不上了我,!”我當時就蒙了,。可我立即找到他家的電話號碼,,給他家打電話,,告訴其家長:“他罵完老師就走了,請家長來,!”接著向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告了情況,!叫班里的.張某同學(xué)去校園里找!前后門都沒有出去學(xué)生,。4點45左右我又讓張某,,張某某去校園找,。我給其家長打電話,其母說:“他頂撞了老師不會回來的,,還不到放學(xué)時間,!”外面的雨仍在下,我很擔心,!,。兩位領(lǐng)導(dǎo)說等等再說。要我在晚上聯(lián)系其家長,。我回到家5點50時給他家打電話,,其母仍如上次一樣的回答。由于我曾經(jīng)去過其家,,所以讓愛人陪同我前往,。當趕到其家時,該生已于6點左右回家(該生衣服是干燥的?。?。我把情況向其家長說明后,回到家里,!我徹底失望了,。內(nèi)心冰涼!就在4月1號的晚上8點左右我找到其家長,,把該生從某網(wǎng)吧帶回家,。不到半個月時間里發(fā)生了這么大的兩件事!作為班主任我感到莫名的可悲,。在責(zé)任和義務(wù)面前,,我從不曾退卻!而面對該生的侮辱,,我的心理防線徹底垮了,!我可以不顧及面子,,我可以原諒他,。可我自己的心在作痛,,頭在痛,。我沒有勇氣想起當著全班孩子被罵的一幕!

到底該如何做,?社會如何看待這個龐大的教育群體無形的精神傷害問題,?難道戴上班主任的帽子后,必須忍受一些孩子給予的巨大精神傷害,?孩子有權(quán)利接受九年義務(wù)教育,。不能因為一次次上網(wǎng)吧,,一次辱罵老師而扼殺了他學(xué)習(xí),成材的權(quán)利,!而我作為班主任,,甚至是一名老師的熱情,對事業(yè)的美好憧憬都受到嚴重的打擊,!也許我內(nèi)心深處的抑郁,,悲哀會日益加重!甚至對待如何管理學(xué)生,,如何做一位老師我都感到茫然,!

人應(yīng)該是有選擇的,那我也是,!在社會,,家長,甚至我們自己都無法正確看待,,老師的精神受到傷害時該如何維護時,,我只能放棄班主任這頂桂冠!我不知道我該如何去面對班級里將要發(fā)生的事,!因為我年輕,,我必須學(xué)會保護自己,我不能置我受傷的心與不顧!因為我年輕,,我必須學(xué)會選擇,,我不能放棄我接下來生命的精彩!因為我年輕,,我必須學(xué)會清醒,麻木的忍xx神的傷害,,會葬送我本應(yīng)絢爛的人生,!

我無法繼續(xù)時,我選擇放棄,!我無法忍受時,,我選擇逃避!我有選擇活著,,且活的真我的權(quán)利,!

我懇請領(lǐng)導(dǎo)們,站在習(xí)教育前沿的所有教師,,理解我,!理解一顆才24歲的心!給我一次機會,給我點時間,,讓我去撫慰我受傷的心,!情非得已,給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了,!在此說一聲:對不起,!理解萬歲!

辭職者:xx

學(xué)校班主任工作管理實施方案篇四

尊敬的.領(lǐng)導(dǎo):

您好,!

我很遺憾自己在這個時候向?qū)W校正式提出辭職我很遺憾自己在這個時候向?qū)W校正式提出辭職,。

人應(yīng)該是有選擇的,那我也是,。在社會,,家長,甚至我們自己都無法正確看待,,老師的精神受到傷害時該如何維護時,,我只能放棄班主任這頂桂冠。我不知道我該如何去面對班級里將要發(fā)生的事,。因為我年輕,,我必須學(xué)會保護自己,我不能置我受傷的心與不顧,。因為我年輕,,我必須學(xué)會選擇,我不能放棄我接下來生命的精彩,。因為我年輕,,我必須學(xué)會清醒,麻木的忍受精神的傷害,,會葬送我本應(yīng)絢爛的人生,。

我無法繼續(xù)時,我選擇放棄,。我無法忍受時,,我選擇逃避。我有選擇活著,,且活的真我的權(quán)利,。

在貴學(xué)校學(xué)習(xí)了一天,感觸頗深,,但也深深體會到該工作對我本人來說是不適合的,。我鄭重向?qū)W校提出辭職,,望學(xué)校給予批準,。

祝學(xué)校項目順利推進創(chuàng)造輝煌,祝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們前程似錦鵬程萬里,!

此致

敬禮,!

辭職人:

日期

學(xué)校班主任工作管理實施方案篇五

尊敬的校長:

你好,。

首先向你說聲對不起,我辜負了你對我的期望,,今天寫信是向您提出辭職的,。

自去年分配到我校以來,我一直受到了您的各方面的幫助,,對此我是感恩不盡的,。剛大學(xué)畢業(yè),我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師,,對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生,。記得在我來校的第二天,你就找我談話,,將許多教學(xué)經(jīng)驗傳授給我,。從備課到講解,從和學(xué)生相處到批改作業(yè),,從教態(tài)到板書設(shè)計,,從語言運用到為人處世,你是那樣的耐心??!那天我學(xué)了不少東西。您是很器重我的,,所以您竟給了我一個班讓我管理,。應(yīng)該說我是很認真很努力地在工作,如果沒有發(fā)生這件事,,我怕也是學(xué)生和同事們心中的一個好班主任老師,,好老師吧。但都怪我,,一時的沖動造成現(xiàn)在這種糟糕的局面,。

×××平時也算班上的一個好學(xué)生吧,可那天他找我請假時實在太過分,。我不知平時隨和的他,,那天卻那樣的固執(zhí)。我無論怎么講,,他就是不聽,,我不準假他就是不走。我由于下午有課,,中午飯間時間又短,,我是個非午后休息會兒不可的人。中午哪怕打個盹兒也行,否則整個下午我就象丟了魂一樣,,頭昏昏沉沉,,精神萎靡不振。因此我讓他下午上完課再找我說,,可他就是非要我當場給他批假條,。關(guān)于學(xué)生請假,我班剛開過班會,,制定了具體措施,,我不能為他破班里的規(guī)矩。長說短說,,他耗在那里就是一個主意,,我實在是生氣。但強壓住并未發(fā)火,,后又以我該休息了,,下午還有課,企圖讓他先走,,他不動,。我躺在床上,心想他站就讓他站吧,??蛇@時他卻走到我床邊,嘴里仍嘟嘟嚷嚷讓我準假,,我實在壓不住火了,。我站起來說你走不走,他說不走,。我隨手抓了把水果刀,,攆他走。其實當時我只是隨意拿了件東西,,并未太在意手里究竟拿的是什么,。他走后,我才發(fā)現(xiàn)我是拿了把小刀的,。從他離去的表情上我已預(yù)感到什么了,,我本想上完下午的課再去找您說此事的??缮贤甑谝还?jié)課后,,李主任就找了我。

這件事在學(xué)校引起了一個小轟動,,我對不起所有關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,。也許我太年輕了,,也許我還沒有真正懂得教師這一職業(yè)。但不管怎樣,,我知道,我可能將因此而告別這神圣的講臺了,。所以主動提出辭去班主任老師職務(wù),,辭去任課老師的資格。若一時還找不到合適的老師接替我的課,,我可以先代著,。

我是懷戀這三尺講臺的,因為我站在上面還不夠365天,,但我犯的錯誤卻是不可原諒的,。我期待著上級和學(xué)校盡快對我做出最后處理。

此致

敬禮,!

辭職人:xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)校班主任工作管理實施方案篇六

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、年級組長:

在我不長的四年多的從教的時間里,隨著學(xué)校的發(fā)展,,經(jīng)歷了學(xué)校擴招,、搬遷、努力創(chuàng)建示范高中的發(fā)展歷程,,任何一個階段的發(fā)展對學(xué)校而言,,都是一種奔騰,對身在其間的我而言,,也是一種在潮流中奮勇前進的增進,。所以,不管其間有何種欣喜歡娛或憂愁焦慮,,我都感謝生活給了我這段成長,、發(fā)展、成熟的經(jīng)歷,。

在20xx年暑假,,送走了我教的第一批高中生后,為了更完善自己對老師這一行業(yè)的體驗,,更為了能在學(xué)校的發(fā)展事業(yè)中獻出自己添磚加瓦的微薄氣力,,我申請了當班主任。感謝學(xué)校相干領(lǐng)導(dǎo)的信任,,讓我在20xx2—20xx學(xué)年度的'上期擔負的高20xx級7班的班主任,。在這一學(xué)期的班主任生活中,我竭其所能,,努力做好各項工作,,但不可避免地出現(xiàn)了某些忽視,,所以,不能用十全十美來總結(jié)自己的工作,,但經(jīng)歷了就是積累了財富,,所以,感受頗多,。

為了在以后的教育教學(xué)工作中更好地發(fā)揮自己的作用,,貢獻自己的氣力,不孤負領(lǐng)導(dǎo)們的期看,,我特申請辭往班主任一職,,讓自己有一緩沖、檢討的時間為以后更好地工作調(diào)劑好狀態(tài),。請批準,!

此致

敬禮!

xxx

xx年xx月xx日

學(xué)校班主任工作管理實施方案篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好,!

我是初一xx班級的班主任,,我叫xx。我不僅擔任了xx班級班主任一職,,現(xiàn)在我還擔任了xx班級和xx班級的數(shù)學(xué)教學(xué)老師一職,。我覺得我的教學(xué)任務(wù)實在是太過繁重,再加上我現(xiàn)在的身體已經(jīng)大不如前,,我已經(jīng)承擔不起,,這么重的壓力,已經(jīng)負不起如此重大的責(zé)任,。所以我就跟領(lǐng)導(dǎo)提出了我的辭職報告,。

現(xiàn)在的小孩是越來越調(diào)皮,越來越不好管教了,,我已經(jīng)做了七八年的班主任,,在這個擔任班主任的期間,我感覺自己瞬間就老了十幾二十歲,。我不僅要管孩子們的.學(xué)習(xí),,我還要管孩子們的生活。更讓人可氣的是,,現(xiàn)在的父母都忙于自己的工作,,疏于對孩子們的管教,把孩子的一切,,都交給到了我們班主任的身上,。其實我也想照顧好每一位學(xué)生,我也想幫助每一位有困難的同學(xué),。把他們的成績都提上來,,教育他們怎么做人,,給予他們豐厚的知識。但是一個班級有40多個人,,在這40多人里面,,有一大半部分都是父母忙于工作,疏于管教的情況,,我不可能有那么多的時間和精力,,來照顧到他們每一個同學(xué)身上。再加上這個學(xué)期,,我又增加了兩個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),。時間和精力就更加不夠用了,。

在我擔任教師和班主任的十幾年里,,我不知道為多少同學(xué)操碎了心,不知道要為同學(xué)們的生活和學(xué)習(xí)成績勞多少心勞多少力,。就比如這一次我們班級的某某同學(xué)的事情,。這才剛開學(xué)不久,她就不知道犯了多少錯誤,,寢室的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生永遠都是亂七八糟不說,,還整天只想著吃喝玩樂。就在昨天我又再一次的發(fā)現(xiàn)了他玩手機的情況,,而實際上,,在前幾天我才剛剛沒收了她一臺手機。現(xiàn)在她又整出了另外一部手機,。

我不知道她哪里來的這么多手機,,給他家長打電話,家長也說不知道,,只知道說自己工作忙,。然后就撒手不管,把孩子的事情全都交到了我身上,。我能有什么辦法,?孩子不聽我的管教,父母也不管,。只有我這個老師在管,,我們班級40多名同學(xué)我也管不過來。

再加上我現(xiàn)在年齡已經(jīng)大了,,身體也出現(xiàn)了各種疾病,。對孩子們的管教工作已經(jīng)心有余而力不足了。我現(xiàn)在只想要過清靜一點的日子,,希望每天不要總是為了一些孩子們的一些問題而煩惱,。希望領(lǐng)導(dǎo)能夠成全我,,能夠早日同意我的辭職報告。

此致

敬禮,!

辭職人:xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)校班主任工作管理實施方案篇八

尊敬的校長:

你好,。

首先向你說聲對不起,我辜負了你對我的期望,,今天寫信是向您提出辭職的,。

自去年分配到我校以來,我一直受到了您的各方面的幫助,,對此我是感恩不盡的.,。剛大學(xué)畢業(yè),我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師,,對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生,。記得在我來校的第二天,你就找我談話,,將許多教學(xué)經(jīng)驗傳授給我,。從備課到講解,從和學(xué)生相處到批改作業(yè),,從教態(tài)到板書設(shè)計,,從語言運用到為人處世,你是那樣的耐心??!那天我學(xué)了不少東西。您是很器重我的,,所以您竟給了我一個班讓我管理,。應(yīng)該說我是很認真很努力地在工作,如果沒有發(fā)生這件事,,我怕也是學(xué)生和同事們心中的一個好班主任老師,,好老師吧。但都怪我,,一時的沖動造成現(xiàn)在這種糟糕的局面,。

×××平時也算班上的一個好學(xué)生吧,可那天他找我請假時實在太過分,。我不知平時隨和的他,,那天卻那樣的固執(zhí)。我無論怎么講,,他就是不聽,,我不準假他就是不走。我由于下午有課,,中午飯間時間又短,,我是個非午后休息會兒不可的人,。中午哪怕打個盹兒也行,否則整個下午我就象丟了魂一樣,,頭昏昏沉沉,,精神萎靡不振。因此我讓他下午上完課再找我說,,可他就是非要我當場給他批假條,。關(guān)于學(xué)生請假,我班剛開過班會,,制定了具體措施,,我不能為他破班里的規(guī)矩。長說短說,,他耗在那里就是一個主意,,我實在是生氣。但強壓住并未發(fā)火,,后又以我該休息了,,下午還有課,,企圖讓他先走,,他不動。我躺在床上,,心想他站就讓他站吧,。可這時他卻走到我床邊,,嘴里仍嘟嘟嚷嚷讓我準假,,我實在壓不住火了。我站起來說你走不走,,他說不走,。我隨手抓了把水果刀,攆他走,。其實當時我只是隨意拿了件東西,,并未太在意手里究竟拿的是什么。他走后,,我才發(fā)現(xiàn)我是拿了把小刀的,。從他離去的表情上我已預(yù)感到什么了,我本想上完下午的課再去找您說此事的,??缮贤甑谝还?jié)課后,李主任就找了我,。

這件事在學(xué)校引起了一個小轟動,,我對不起所有關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,。也許我太年輕了,也許我還沒有真正懂得教師這一職業(yè),。但不管怎樣,,我知道,我可能將因此而告別這神圣的講臺了,。所以主動提出辭去班主任老師職務(wù),,辭去任課老師的資格。若一時還找不到合適的老師接替我的課,,我可以先代著,。

我是懷戀這三尺講臺的,因為我站在上面還不夠365天,,但我犯的錯誤卻是不可原諒的,。我期待著上級和學(xué)校盡快對我做出最后處理。

此致

敬禮,!

辭職人:xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)校班主任工作管理實施方案篇九

20xx年12月19日下午3點50我向往常一樣來到三班,,這是這個春天最大的暴風(fēng)雨到來的時刻,也許預(yù)知了將要發(fā)生的事,!教室里一片嘈雜,,首先映入眼簾的是李某同學(xué)。

他站在講臺上,,手中拿著從墻上掉下來的宣傳畫,,肆意的揮舞著,和同學(xué)打鬧,。我便說:“你干嗎呢,?”然后他就扔下宣傳畫,跑下講臺,。我接著去制止趴在大開的后窗上看雨的學(xué)生,。外面的大風(fēng)吹舞著窗簾,學(xué)生的紙張在飄飛,。當我走到李某面前時我嚴肅地說:你怎么玩那個東西,,多危險!而該生很強硬的說:我玩那個怎么了,?攥著拳頭,,直視著我。我生氣了,,可我仍然按捺著火,,我把手中的書重重扔到他桌子上。我說:“多危險!”他仍是說:“我玩那個怎么了,?”我真的生氣了,。然后我就拉他出去,他甩開我的手,,沖到門口惡狠狠的罵了一句(難以說出口),,說:“不上了我!”我當時就蒙了,??晌伊⒓凑业剿业碾娫捥柎a,給他家打電話,,告訴其家長:“他罵完老師就走了,,請家長來!”接著向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告了情況,!叫班里的張某同學(xué)去校園里找,!前后門都沒有出去學(xué)生。4點45左右我又讓張某,,張某某去校園找,。我給其家長打電話,其母說:“他頂撞了老師不會回來的,,還不到放學(xué)時間,!”外面的雨仍在下,我很擔心,!,。兩位領(lǐng)導(dǎo)說等等再說,。要我在晚上聯(lián)系其家長,。我回到家5點50時給他家打電話,其母仍如上次一樣的回答,。由于我曾經(jīng)去過其家,,所以讓愛人陪同我前往。當趕到其家時,,該生已于6點左右回家(該生衣服是干燥的?。N野亚闆r向其家長說明后,,回到家里,!

我徹底失望了。內(nèi)心冰涼,!就在4月1號的晚上8點左右我找到其家長,,把該生從某網(wǎng)吧帶回家。不到半個月時間里發(fā)生了這么大的兩件事!作為班主任我感到莫名的可悲,。在責(zé)任和義務(wù)面前,,我從不曾退卻!而面對該生的侮辱,,我的心理防線徹底垮了,!我可以不顧及面子,我可以原諒他,??晌易约旱男脑谧魍矗^在痛,。我沒有勇氣想起當著全班孩子被罵的一幕,!

在師生關(guān)系如此脆弱的今天,學(xué)生告老師,,屢見不鮮,!換位思考!難道15歲的孩子對自己過失沒有任何愧疚,?還可以于4月20號早上來安然自若的上課,?好多人,整個社會都在維護孩子的心靈,!難道我24歲的心不叫心了嗎,?我的心靈傷害誰來負責(zé)?有人看到老師那顆流血的心了嗎,?班主任到底該如何做,?社會如何看待這個龐大的教育群體無形的精神傷害問題?難道戴上班主任的帽子后,,必須忍受一些孩子給予的巨大精神傷害,?孩子有權(quán)利接受九年義務(wù)教育。不能因為一次次上網(wǎng)吧,,一次辱罵老師而扼殺了他學(xué)習(xí),,成材的權(quán)利!而我作為班主任,,甚至是一名老師的熱情,,對事業(yè)的美好憧憬都受到嚴重的打擊!也許我內(nèi)心深處的抑郁,,悲哀會日益加重,!甚至對待如何管理學(xué)生,如何做一位老師我都感到茫然,!

人應(yīng)該是有選擇的,,那我也是!在社會,家長,,甚至我們自己都無法正確看待,,老師的精神受到傷害時該如何維護時,我只能放棄班主任這頂桂冠,!我不知道我該如何去面對班級里將要發(fā)生的事,!因為我年輕,我必須學(xué)會保護自己,,我不能置我受傷的心與不顧,!因為我年輕,我必須學(xué)會選擇,,我不能放棄我接下來生命的精彩,!因為我年輕,我必須學(xué)會清醒,,麻木的忍受精神的傷害,,會葬送我本應(yīng)絢爛的人生!

我無法繼續(xù)時,,我選擇放棄,!我無法忍受時,我選擇逃避,!我有選擇活著,,且活的真我的權(quán)利!

我懇請領(lǐng)導(dǎo)們,,站在中國教育前沿的所有教師,,理解我!理解一顆才24歲的心,!給我一次機會,,給我點時間,讓我去撫慰我受傷的心,!

情非得已,,給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了!在此說一聲:對不起,!理解萬歲!

xxx

20xx.12.20

學(xué)校班主任工作管理實施方案篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好

首先非常感謝這一年來您們對我的關(guān)心及照顧,,讓我學(xué)到很多也體會很多,。由于本人能力有限,很多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我并時時教導(dǎo)我前進,,更是讓我由衷的感激諸位院領(lǐng)導(dǎo)大鑒:

我在學(xué)校任教的續(xù)簽合同(20xx年—20xx年),,到明年元月15日將屆期終。據(jù)合同規(guī)定,如一方有變動意向,,應(yīng)在到期前九十天知會對方,。經(jīng)過慎重考慮,我決定在到期之日,,結(jié)束我在本院的教學(xué),。

以下是我對決定的說明:

我之請辭,非關(guān)待遇問題,,亦非人事相處的困擾,,而是至今不能認同現(xiàn)行人文藝術(shù)教育體制。當我對體制背后的國情漸有更深的認知,,最妥善的辦法,,乃以主動退出為宜。

五年期間,,我的教學(xué)處處被動而勉強,,而光陰無情,業(yè)務(wù)荒廢,,我亟盼回到畫架前獨自工作,,繼續(xù)做個體藝術(shù)家。

我深知,,這一決定出于我對體制的不適應(yīng),,及不愿適應(yīng)。國家的進步在于:個人可以在某一事物上抱持不同的立場,。我的離去,,將中止對教學(xué)造成的浪費。

目前,,第四研究室兩位xx屆博士生剛畢業(yè),,尚有xx屆與xx屆在讀博士生各一名,xx年,、xx年畢業(yè),。另外,今年招進本研究室第一批研究生共四名,,xx年年畢業(yè),。我的請辭,與這六名學(xué)生的學(xué)業(yè)有所沖突,,如何解決,,愿在我退出的前提下,與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商可行方式,,恪盡己任,。

茲付附件之一,,是去年北京外辦轉(zhuǎn)請本院外辦要我書寫的述職報告,經(jīng)已呈交,,因所涉不包括今年,,故略作補充。附件之二《教條與功利》,,是前年應(yīng)本院研究所教改會議要求所寫,,因?qū)懺诩~約休假期間,回國過了交稿期,,迄未呈交,,今原稿附上。附件之三《我對本院‘學(xué)術(shù)評價體系報告’的意見》——這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學(xué)的質(zhì)疑,,謹愿諸位對我請辭的理由有所了解,。另有附件之四(近五年來學(xué)術(shù)活動的粗略報告)及附件之五(關(guān)于遺留問題),希請垂顧,。

本報告,,將同時呈交清華校方、外辦,、人事辦各一份,。我的職銜、工作,、居留及醫(yī)療等證件,,合同到期時將會上交,俾便注銷,。目前借住的團結(jié)湖教工宿舍,,其入住性質(zhì)始終未獲解釋,何時搬離,,聽候指示,。

再次衷心感謝學(xué)院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配,,深感慚愧,。五年教學(xué)是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗,雖以請辭告終,,但我對本院與教學(xué)的感情,,恐怕比諸位所能了解的更深。

預(yù)先感謝院校領(lǐng)導(dǎo)予以批準,。

此致

敬禮,!

辭職人:xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)校班主任工作管理實施方案篇十一

親愛的校長:

我懷著對教育事業(yè)的摯愛與熱忱,踏上了學(xué)校這塊教育沃土,,開始了我人生中的第一次教育征程,。

當時,社會上有些人對民辦教育存有歧視態(tài)度,,很多人認為民辦學(xué)校不規(guī)范,,根本比不上公辦學(xué)校,我在謝絕了眾多親朋好友的引薦和規(guī)勸之后,,毅然選擇了在陽光學(xué)校工作,。事實證明,我的選擇是正確的,?!耙粋€好校長就是一所好學(xué)校?!蔽矣行矣龅搅艘晃坏赂咄?,勇于創(chuàng)新、決策科學(xué),、為人謙和,,具有相當人格魅力的鐘校長和觀念先進、勇于改革,、治學(xué)嚴謹,,精益求精的趙副校長。在你們的鼓勵下,,我學(xué)會了自信;在你們的關(guān)懷下,,我體會到了快樂的滋味;在你們的教導(dǎo)下,我深深的體會到了教育的全部秘密在于熱愛學(xué)生,。伴隨著陽光學(xué)校走過的一個個成功,、美麗而又難忘的歲月,作為陽光學(xué)校的老師,,我無不為之感到驕傲和自豪,。在學(xué)校里,我有歡笑,,有收獲,。學(xué)校里平等的人際關(guān)系和開明的工作作風(fēng)讓我感到幸福。人處陌生的城市,,可在陽光學(xué)校,,我找到了家的溫暖。

記得我剛踏上工作崗位時,,擔任了數(shù)學(xué)老師兼副班主任的工作,,但在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和支持下,我第一次開始正式地成為班主任并擔任語文老師,。當時心中多了一分欣喜,,也有那絲絲的擔憂,。我愛自己的事業(yè),從學(xué)生渴望的眼神中,,我能感到肩上的責(zé)任和使命,。于是,我積極向上,,勤奮好學(xué),,因為我懂得,只有努力,,工作才會精彩;只有工作成功,,生命才會成功。轉(zhuǎn)眼間我已參加工作6年了,,我送走了一屆活潑,、健康的孩子??粗麄冸x開學(xué)校到更廣闊的天地里翱翔,,我很充實、很滿足,、也很快樂!

學(xué)??粗氐氖抢蠋煹钠焚|(zhì)和能力?!皭坌?、盡心、耐心,、細心”是我們老師們的座右銘,,在這六年中,我所做過的一點一滴,,所走過的每個“腳印”,,實實在在,無愧于心,,這也正是校長在例會上常對我們說的做人之本,、從業(yè)之道。這六年教學(xué)的點點滴滴將成為我人生寶貴的財富,,不管今后生活道路怎樣曲折,,我都會銘記校長對我的諄諄教誨,都要不斷地追求,,不斷地奉獻!這是我的真心,,也是我的承諾。現(xiàn)在,,我最重要的工作就是繼續(xù)把我本學(xué)期的工作做好,,堅持做到“安全第一,、健康第一、學(xué)習(xí)第一,、向上第一”,。下個學(xué)期,,我將充分地利用時間好好回大學(xué)去看書,、學(xué)習(xí),不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識水平和修養(yǎng),,今后,,我還是會當一名人民教師,當我更加成熟,、業(yè)務(wù)水平更上一個臺階的時候,,我還希望能回學(xué)校工作,我想,,學(xué)??傆幸惶鞎谐踔小⒏咧小蚕M幸惶煳夷芟裥iL一樣,,成為一名出色的人民教師,。在此,我衷心地感謝校長,,謝謝您對我的關(guān)心,,謝謝您對我的栽培,謝謝您給了我家的溫暖,,我永遠都不會忘記您的恩情!我永遠都會想念您!借此機會,,我深深地向您道一聲祝福:愿您身體健康!永遠幸福!我也深深地祝福學(xué)校所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師:身體健康、生活美滿,、工作順利,、桃李滿天下。

此致

敬禮

申請人:xx

學(xué)校班主任工作管理實施方案篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我是____班的班主任老師______,,由于我現(xiàn)在懷孕了,,無法再在班主任的崗位上勝任工作,班主任工作的壓力也是對我的懷孕會有影響,,同時我也是無法以更加充沛的精力去做好班主任的工作,,去對學(xué)生們負責(zé)的。所以特向領(lǐng)導(dǎo)提出辭職的申請,,還望批準,。

雖然我教書有一些日子了,但是做班主任卻是第一次,,而且也是壓力比較大,,而且我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)懷孕了,,本來不打算這個時間點要孩子的,但是既然來了,,我也接受我要做媽媽的這個事實,,同時為了孩子著想,也是為了我們的學(xué)生能在一個精力充沛的班主任帶領(lǐng)下能更好的學(xué)習(xí),,我也是希望自己能回到家里,,安心的養(yǎng)胎待產(chǎn),而不是還需要分心在教學(xué)上,,這樣的話,,我的壓力也是比較大的,同時我個人也是感覺我是無法分心做好班主任工作又養(yǎng)胎的,,到最后可能兩方面都做不好,,那樣的話也是對學(xué)生,對孩子不負責(zé)任,。

在學(xué)校教書的這段日子里,,我也是成長了很多,無論是教學(xué)的方法,,還是和學(xué)生們相處,,我和剛來學(xué)校的時候都是有了很大的一個進步,這些進步離不來同事的指導(dǎo),,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,,同時我有什么問題也是會請教老同事,讓自己的教學(xué)水平能不斷的提升,,能更好的教育好學(xué)生,,其實這次懷孕也是意料之外的,我本來想等我差不多適應(yīng)了老師教學(xué)的壓力之后再來備孕的,,但是既然來了,,我也得接受這個事實,同時我也知道,,我沒有做好準備兩件事一起來做,,即使現(xiàn)在,我也覺得很辛苦,,很多時候工作的.時候會想著孩子,,讓自己的工作也是分心了。也是讓自己的工作沒有做好,,這樣的話,,對其他學(xué)生來說,也是很不負責(zé)的。

所以我想到了離職,,專心的在家里安胎,,同時也希望領(lǐng)導(dǎo)找一位更加盡責(zé)盡職的同事來做我班主任的工作,這樣對學(xué)生們來說,,也會好很多,,我目前的狀態(tài)也是不合適做好班主任的工作,對于壓力的承受,,我也是承受不住,,對于學(xué)生們來說,我繼續(xù)做下去也是對他們很不負責(zé),。

我知道這次的意外辭職也是讓領(lǐng)導(dǎo)的工作比較難做,,但是我還是需要領(lǐng)導(dǎo)能夠體諒我一個做母親的心情,這也是我第一次懷孕,,我自身來說也是準備很不足,在思想上就不是特別的成熟,,我也是希望自己在家養(yǎng)胎的時候,,能好好的學(xué)習(xí),學(xué)會如何做好一個母親,。

申請人:______

20____年__月__日

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