報告是一種常見的書面形式,，用于傳達信息,、分析問題和提出建議,。它在各個領域都有廣泛的應用,，包括學術研究、商業(yè)管理,、政府機構等,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的報告嗎？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

會計實訓報告的總結與反思篇一

一,、模擬實訓目的：

1、通過運用手工操作,，對會計資料進行分崗位綜合實訓,，增強對會計專業(yè)知識的理解和認識，提高會計業(yè)務綜合處理能力,，樹立分工協(xié)作意識和培養(yǎng)良好的會計人員職業(yè)道德;使我們系統(tǒng)地掌握企業(yè)會計核算的全過程,，熟悉會計內部控制制度，從而提高會計綜合實踐能力,。

2,、實訓的內容包括了會計操作的全部基本技能——從建賬、填制和審核原始憑證,、記賬憑證到登記賬簿;從日常會計核算,、成本計算到編制會計報告、年終結賬,、會計檔管理,。

3、實訓過程中以一個模擬企業(yè)的特定會計期間為范圍,，將經濟業(yè)務的來龍去脈與企業(yè)的生產經營結合起來;增加了對社會,、企業(yè)的了解和認識，為以后進入社會以后從事財會工作起到了先導的作用,。

二,、模擬實訓的主要內容：

以企業(yè)的實際經濟業(yè)務為實訓資料，運用會計工作中的證,、賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗,，包括賬薄建立和月初余額的填制、原始憑證,、記賬憑證的審核和填制,，各種賬薄的登記,、對賬、結賬等,。

三,、模擬實訓要求：

1、根據東湖電腦公司----年12月期間發(fā)生的會計業(yè)務進行會計工作,。

2,、分析 ----年12月份的經濟業(yè)務并填寫部分原始憑證。

3,、依據各項經濟業(yè)務的有關原始憑證編制記賬憑證,。

4、根據記賬憑證有關的日記賬和明細賬分類賬戶,。

5,、月終計算本月完工產品的生產成本。

6,、年終結算本年利潤并進行利潤分配,。

7、基本的結算工作,。

四,、實訓的基本流程：

5)根據記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現金日記帳,，銀行日記帳 6)期末對帳,。

7)期末結帳

8)編制報表。

9)審核報表,。

10)檔案管理,。

五、實習中遇到的困難及解決方法：

1,、 剛開始,，接觸很多原始憑證感覺不是那么的得心應手，在老師的幫助下很快的熟練起來,。

2,、在登記記賬憑證與會計賬簿過程中很容易出現書寫錯誤，這個過程中使自己的專注力有所提高,，做事情也更仔細認真了,。

3、成本結轉是會計工作中的一個難點,，經過耐心的工作,，在結轉的過程中學習到了許多以前沒有學習到的知識，增長了自己對會計工作的信心,。

六,、實習心得：

會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科,、一項重要的經濟管理工作，

是加強經濟管理,，提高經濟效益的重要手段,。做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識并加以綜合提高,，學會將知識應用于實際的方法,，提高分析和解決問題的能力。

這個學期的實訓使我們通過它提高了我們對會計工作的認識,，也為我們從事會計工作打下良好的基礎,。實訓的過程我們也遇到困難，也許我們的準備工作做得不是很好,，在后來的開始環(huán)節(jié)體現出來了,，剛開始時有些不知所措，但逐漸經過請教老師,、同學難題很快就解決了。一個學期的實訓結束了,，現在的我們可以說是一個基本合格的會計人員了,。學校組織這次實訓的目的就是要對我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高，為我們以后進入社會打下了基礎,。

在實訓的過程中,，我深深感覺到自身所學知識的有限。有些知識現實中的情況與書本上的處理情況有異,，以前自己沒有認真的考慮過,，在實訓的過程中都凸現出來了。除了老師的熱心指教,，還有一點也是在每次實訓中必不可少的部分,，就是同學之間的互相幫助。過程中通過同學的幫助,，很多問題都得以解決,。

會計實訓工作很快就告一段落了，此次實訓幫助我們財會專業(yè)的學生學好會計這門課,，為以后走向社會奠定良好的基礎,。通過實訓，我們對會計核算的認識進一步加強,。我們這次實訓是綜合性訓練,，既是主管會計、審核,、出納,，又是其他原始憑證的填制人,，克服了分崗實習工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現象,。加深理解了會計核算的基本原則和方法,，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用,，了解會計內部控制的基本要求,，掌握從理論到實踐的轉化過程;熟練掌握了會計操作的基本技能，開闊了我們的視野,，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識,，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎。

會計實訓報告的總結與反思篇二

一年來,，實訓室堅持正確的政治方向,，不斷加強思想理論學習和業(yè)務能力的提高，在系領導關心和指導下,，我實訓室較圓滿的完成了本學年的實訓實習教學等各項工作,，現將有關方面總結如下：

1、全年共完成工業(yè)會計實訓,、財務軟件實訓,、會計電算化實訓等10門實訓課程，各個班級共計4500個學時,，另外還有計算機基礎,、excel在財務中的應用、財務軟件應用等多門課程的教學工作,。

2,、全年共完成會計信息化、財務決策,、excel等6項競賽的實訓室使用和管理工作,，其中獲得一等獎2項，另外在8306實訓室成功舉辦我系第一屆會計技能大賽,，還完成了技能鑒定的實訓室使用和管理工作,。

3、由于我系實訓室利用率高,、實訓強度大,，全年共計更換電源76塊，電腦主板4塊,，硬盤7塊,，保護卡48臺，完成計算機維護,、調試,、安裝近80次,，消除安全隱患2次。

4,、全體實訓室人員團結協(xié)作,，不斷學習和提高計算機軟件的安裝、調試和維護能力,，其中劉蘇鋒,、蘇永彪兩位老師來到實訓室工作積極主動，學習和掌握了計算機和財務教學軟件的維護和使用能力,，上手比較快,，工作認真負責。

5,、完成了全系實訓課程資料的匯總,、采購和發(fā)放，畢業(yè)設計資料的匯總,、印刷,、發(fā)放以及實訓資料的最后歸檔工作。這些工作工作量大,，比較瑣碎,。

7、積極配合教研室做好實訓室建設中央與地方共建實訓室建設認證工作,。

8、完成了系領導和系辦公室交辦和委派的其他工作,。

一年來,，實訓室做了大量的工作，每位人員也都兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，恪盡職守，保證了實訓室各項工作的順利開展,。同時,，在工作中有時候面對學生的問題也存在急躁的心理還有其他的一些不足之處，相信以后在我們的努力下可以克服這些問題,，更好的促進我系的教學工作,。

會計實訓報告的總結與反思篇三

實訓時間：20--年6月13日—20--年6月30日實訓地點：教一515教室、教三301教室,、教二403教室實訓科目：成本會計實訓目的：通過實訓使我們熟悉直接材料費用分配,、工資費用分配、輔助生產費用歸集與分配,、產品成本核算的基本原理和一般程序,，掌握產品成本核算最基本的方法——品種法,，能夠勝任中小型企業(yè)成本核算崗位的會計工作。

實訓內容

(1),、實訓一：直接材料費用分配實訓;

(2),、實訓二：工資費用分配實訓;

(3)、實訓三：其他費用分配實訓;

(4),、實訓四：輔助生產費用歸集與分配實訓;

(5),、實訓五：品種法實訓;

(6)、實訓六：成本會計綜合實訓;

(7),、實訓七：成本報表編制實訓,。

實訓流程

1、熟悉資料,，建賬,，登記期初余額;

2、根據經濟業(yè)務,，填制憑證;

3,、根據憑證登記賬簿;

4、結賬,、對賬,、編制會計報表;

5、裝訂,、整理實訓資料;

6,、寫實訓總結，上交實訓作業(yè),。

實訓感想：經過三周的成本會計實訓,，讓我又在一個臺階上進步了，成長了,，收獲了,。在這三周實訓中，雖然很忙,，很累,，但很充實，很有意義,，我相信在這艱辛勞累之后,，必有很大的收獲。

回想起這實訓期間的點點滴滴,，確實有收獲很大,。我很榮幸在這成本會計三周實訓中自己能夠作為科長帶領我們第四科室所有成員在實訓期間一起努力，首先，在這次實訓中我學會了如何寫計劃,，如何把計劃寫好,。這對于我作為一位科長而言，我們應該寫好一份計劃,，站在一定的高度,，要比其他人看得遠，應該起到模范作用,，才能更好的帶領一個團隊向前走,。在整個科室中起到一個“領導”的作用，和我們科室的所有成員團結在一起做賬,、學習,，也很感謝鄭老師通過分科室這種教學方法讓我們不在是孤軍奮戰(zhàn)，而是讓我們學會團結,，有什么難題,、疑問，一個科室內大家一起討論,，我們有時也會有分歧,，會有爭論，但是,，這都說明我們大家都在進步,，都學會了換位思考，不再是像以前那樣只為完成任務,。

實訓對于我們來說,，這是一個難得的鍛煉機會和經歷，通過在模擬訓練中讓我們更了解成本會計這個崗位,，在模擬訓練中把在課堂上所學知識掌握得更加牢固,。實訓把課堂知識和實際相結合，讓課本上的“死知識”在實訓中變“活”沒有平日里我們所一味想要得到的正確答案,，而是我們自己想怎么做都可以，但,，首先還是要自己能夠自己說服自己,。

這次的實訓為我們明年的今天走向社會，面對自己的工作崗位打下堅實的基礎,。它讓我們對社會有一個提前的認識,，讓我們收獲更多的知識。

在實訓的第一天,，我們沒有像以前做賬那樣不知道從何下筆,，雖也有迷茫和不知所措，但是我們更多的是在思考怎樣做會做得更好。這或許就是我們的進步吧!這次成本會計的實訓的內容對我而言,，或許不在像會計基礎,、財務會計那樣要按照要求一步一步進行，哪里不會就很直接的問老師啊,，問同學,，要很明確的知道答案，但是,，這次的成本會計實訓,，我們在pbl的教學模式下，將其這種方法實踐到這次的實訓中,，要獨立的去解決問題,，獨立的去思考。這個對于以后作為一位會計人員來說,，這是應該具備的,，在有關財務方面的知識，我們不可能把財務知識拿來和其他人討論,，告知給其他人,，我應該學會自己獨立解決，相信自己,。在對于成本會計這次實訓,，我也更加明白了，會計人員要面臨很多的核算內容,，雖說計算很簡單,，但計算過程很復雜，太多的數字,，一不小算錯了一個數字或是一個小數點點錯了,，可能你做的賬就不正確，導致后面的數據也接著錯,，成本會計看似簡單,，計算的方法也不就是加減乘除，但是,，這在簡單的背后卻是繁瑣的數字一竄一竄的,，我們需要的是耐心和細心。但我相信,，只要我們細心,、耐心、恒心,，就能沉下心,。平日里在課堂上或許體現不出這樣繁瑣的事情來，但是通過這次的實訓，我們就更加深入的了解了成本會計,，真是“只有經歷過,，才會明白這其中的滋味啊”!成本會計實訓三周也就結束了，也意味著成本會計這個課程我們也學完了,，在我們最后一周的分享與交流會的中,，聽見鄭老師說，這是我們最后一次的分享與交流會,，明年我們見面的機會也會越來越少,，突然覺得心中有一種難受，很不舍,。經過一年和鄭老師相處,，雖然一開始很是不能理解這個老師，去問她問題,，也不給我們解答,。

在上第一節(jié)課時，就提出pbl這個教學方法,，讓我們記住4個學會：

第一,，學會傾聽;

第二，學會學習;

第三,，學會表達;

第四,，學會分享與交流。

在漸漸地學習當中,，我也逐漸地明白了鄭老師您對我們的良苦用心,，知道了這種教學模式對我們的好處，在這個競爭激烈的社會中,，我們應該自己去學會,，而不是要別人讓我們學會。經過一年學習pbl,，它為我們營造了一個輕松,、主動的學習氛圍，使我們能夠自主地,、積極地暢所欲言,，充分表達自己的觀點。

我主要有以下幾點收獲：

第一,，讓我們獨立的去發(fā)現問題，獨立思考,，解決問題,，培養(yǎng)獨立自主的能力;

第二，要有責任心，抗壓和抗挫能力;

第三,，要給自己制定計劃,，把眼放寬，目標放遠,，有一個領導的模范;

第四,，情商比智商更重要。

非常感謝鄭老師用pbl的這種教學模式,，在這種教學模式下,，讓我變得更加開朗，更加自信,，和大家溝通交流的機會也多了,，使我成長了、進步了!我相信只要我們用心去理解了pbl,，用心去感受了pbl,，一定會收獲很大，我們不僅僅是把pbl運用于學習當中,，還要將其運用于生活的各處,。

成本會計的三周實訓雖說結束了，但是,，我相信這不是結束而是下一個里程碑的開始,。通過這次實訓讓我們在平日學習的基礎上，將知識進一步鞏固,，也讓自己更加清晰明白,，對以后的學習和工作都有很大的影響。實訓也讓我明白了,，無論你做任何事情都一樣,，需要有耐心、細心,、恒心和毅力,，就會到達成功的彼岸!

會計實訓報告的總結與反思篇四

作為學習了差不多三年會計的我們，可以說對會計已經是耳目能熟了,。所有的有關會計的專業(yè)基礎知識,、基本理論、基本方法和結構體系,，我們都基本掌握,。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用,，那我們也會是無從下手,，一竅不通,。下面是我通過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的`很多道理,。

以前,，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣,，掌握了規(guī)律,，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么,，當一名出色的會計人員,，應該沒問題了。現在才發(fā)現,，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性,。離開操作和實踐，其它一切都為零,！會計就是做賬,。

其次，就是會計的連通性,、邏輯性和規(guī)范性,。每一筆業(yè)務的發(fā)生，都要根據其原始憑證,，一一登記入記賬憑證,、明細賬、日記賬,、三欄式賬,、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶,。這為其一,。會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的,，極具邏輯性,，這為其二。在會計的實踐中,，漏賬,、錯賬的更正，都不允許隨意添改,，不容弄虛作假,。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提,、為基矗體現了會計的規(guī)范性,，這為其三,。

登賬的方法：首先要根據業(yè)務的發(fā)生，取得原始憑證,，將其登記記帳憑證。然后,，根據記帳憑證,，登記其明細賬。期末,，填寫科目匯總表以及試算平衡表,，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后,，根據總賬合計,，填制資產負債表、利潤表,、損益表等等年度報表,。這就是會計操作的一般順序和基本流程。

實訓內容具有一定的實踐性,、啟發(fā)性,、綜合性和應用性，并注重將業(yè)務處理的實際操作訓練與會計職業(yè)判斷能力的培養(yǎng),。會計工作要求認真,，務實，細心,，負責多看書,，多與別人交流，技巧是靠經驗累積出來的,。通過學習已經初步掌握會計基本技能,，把理論應用的實踐當中，堅持了理論聯(lián)系實際,，從而加深對會計專業(yè)的認識,，提高對所學專業(yè)的興趣，鞏固所學的會計理論和方法,。

會計實訓報告的總結與反思篇五

本學期,，在老師的輔導下，我們進行了基礎會計模擬實訓,。雖然只是短短的幾周,，但在這短短的幾周里，我卻學到了很多東西,，同時也令我對會計有了更深的了解,。

會計是對一個單位的經濟活動進行確認,、計量和報告，作出預測,，參與決策,，實行監(jiān)督，旨在實現最佳經濟效益的一種管理活動,。會計模擬實訓主要包括原始憑證,、記賬憑證填制和登記各種明細分類賬、現金銀行存款日記賬,、登記總分類賬及編制財務會計報表,，還包括企業(yè)供應、生產,、銷售三個環(huán)節(jié)的核算和成本計算中會計憑證取得或填制的方法,，還包括賬項調整、賬項結轉與結賬,、錯賬查找與更正的方法,，以及試算平衡表、發(fā)生額及余額對照表,、資產負債表和利潤表的編制依據和編制方法等,。

二、會計綜合模擬實訓的內容及要求

1,、原始憑證的填制及審核,。

其目的在于了解會計生活中常用的原始憑證的格式、內容及用途,，通過填制原始憑證,，掌握根據經濟業(yè)務填制各種票據、銀行結算憑證,、主要費用計算表,、納稅申報表及其他自制原始憑證的填制要求和方法。

實訓要求：

a,、熟悉經濟業(yè)務在填制原始憑證之前,，要熟悉試訓的每筆經濟業(yè)務，對經濟業(yè)務發(fā)生的條件,、原因以及相關的規(guī)章,、制度及具體要求要有所了解。

b,、填制原始憑證,。再熟悉經紀業(yè)務的基礎上，逐筆填制原始憑證,。

c,、檢查原始憑證,。對已填制的原始憑證，要逐筆檢查業(yè)務手續(xù)是否健全,。

d,、原始憑證的審核。對這項審核要審核經濟業(yè)務是否合法,、合理,；審核憑證的填制是否符合實際情況，是否具有基本內容,，手續(xù)是否健全；審核原始憑證的數量,、單價,、金額計算是否正確。若不正確的需及時重新填寫,。此項是所有項目的基礎應準確核對,。

2、記賬憑證的填制與審核,。

其目的在于熟悉掌握記賬憑證（收款憑證,、付款憑證、轉賬憑證）,、通用憑證的編制方法,。

要求有：

a、就實訓的經濟業(yè)務凡涉及到貨幣資金收款和付款的業(yè)務,，要求按經濟業(yè)務發(fā)生的時間順序填制收,、付款憑證，收付款憑證編號案發(fā)生的順序分別編號,。

b,、為配合明細分類賬和編制科目匯總表，還要求根據實訓資料所提供的全部經濟業(yè)務填制記賬憑證及編號,。

c,、記賬憑證填完后，要將原始憑證剪下粘貼在相應記賬憑證后面,。

d,、經濟賬憑證裝訂成冊，填寫憑證封面記錄,。

e,、審核記賬憑證。

3,、登記日記賬,、明細賬賬簿,。

這次目的側重于建賬與登賬的實務操作，主要實訓內容包括日記賬,、明細賬的建立與登記,。通過手工記賬能進一步讓學習者掌握賬簿體系的結構、賬簿的用途及各種賬簿的外表形式和內部賬頁格式要求等,，同時對賬簿之間的勾稽關系有一個全面的認識,。在此項目中我們應準確掌握實訓一、實訓二所提供的原始憑證,、記賬憑證登記現金,、銀行存款日記賬和各種明細賬。登記賬簿是會計核算的基礎環(huán)節(jié),，必須認真,、嚴肅對待，切實做到登記及時,，內容完整,，數字正確清楚。為了做好記賬工作,，必須嚴格遵守各項記賬要求,。

4、科目匯總表的編制,。

科目匯總表的編制是科目匯總表核算程序的一項重要工作,，他是一定時期的全部記賬憑證，按科目作為歸類標志進行編制,。記賬憑證編制匯總表的步驟主要有將匯總期內各項經濟業(yè)務所涉及的會計科目填制在“會計科目”欄,。然后根據匯總期內的全部記賬憑證，按會計科目分別加總借方發(fā)生額和貸方發(fā)生額,。最后,，將匯總完的所有會計科目的借方發(fā)生額和貸方發(fā)生額匯總，進行發(fā)生額的試算平衡,。

5,、登記總賬賬簿。

主要規(guī)則有：

a,、根據審核無誤的憑證記賬,。

b、準確完整,。登記會計賬簿時,，應當將會計憑證日期、編號、業(yè)務內容摘要,、金額和其他有關資料逐項記入賬內,，做到數字準確、摘要清楚,、登記及時,、字跡工整。

c,、注明記賬符號,。登記完畢后，要在記賬憑證上簽名或者蓋章,，并注明已經登賬的符號,，表示已經記賬。

d,、文字和數字必須整潔清晰,，準確無誤。

e,、正常記賬使用藍黑墨水其目的側重于建賬與登帳的實務操作，主要內容有總賬的建立與登記,。通過這部分訓練,，是學生進一步掌握科目匯總表的核算組織程序的業(yè)務處理流程及賬簿的種類、用途以及賬簿的外表形式及內部帳頁格式等相關知識,，同時對賬簿之間的`勾稽關系形成一個更全面的認識,。

6、編制財務報表,。其目的在于通過本次實訓掌握各種賬簿資料編制財務報表的步驟,。

主要有以下幾步：

a、根據總賬科目余額填列,。

b,、根據明細帳科目余額計算填列。

c,、根據總科目和明細科目余額分析計算填列,。

d、根據科目余額減去其備抵項目后的凈額填列,。要求編制資產負債表和現金流量表,。這部分是整個實訓的結尾部分也是最麻煩的部分，稍有疏忽就會造成錯誤,。

三,、會計綜合模擬實訓的心得

通過這學期會計實訓，我深刻的體會到會計工作在企業(yè)的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求,。在實際操作過程中找出自身存在的不足,，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。通過實訓,，我加深理解了會計核算的基本原則和方法,，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用,，了解會計內部控制的基本要求,，掌握從理論到實踐的轉化過程和會計操作的基本技能；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐,，有機的結合起來,，開闊了視野，增進了對企業(yè)實踐運作情況的認識,，為學生畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎,。

在這幾天的實訓中，我深刻的了解到了課本上的東西是最膚淺的,，但也是最基礎的,。不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變,。我深刻的體會到會計的客觀性原則,、實質重于形式原則、相關性原則,、一貫性原則,、可比性原則、及時性原則,、明晰性原則,、權責發(fā)生制原則、配比原則,、歷史成本原則,、謹慎性原則、重要性原則,，和會計工作在企業(yè)的日常運轉中的重要性,，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求。讓我熟練的掌握了記賬的基本程序,，也鍛煉了我的動手能力,，增強了我的實踐經驗。同時在實習過程中也發(fā)現了一些自身的不足,。比如自己不夠細心,，總是寫錯數字導致核算結果出錯,，引起不必要的麻煩。經過實訓的歷練我已經對會計這門課程有了進一步的了解,，更重要的是我知道了該如何是自己便得更優(yōu)秀,。

我深深體會到了積累知識的重要性。書本上沒有提到的知識,，我也沒有去研究過,，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現在去看依然可以解決問題,，但還是浪費了許多時間,，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的。另外一點,，也是在每次實訓中必不可少的部分,，就是同學之間的互相幫助，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤,，偏偏對賬的時候就是有錯誤,，讓其同學幫忙看了一下，發(fā)現其實是個很小的錯誤,。所以說,，相互幫助是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關鍵的,。

這次實訓的圓滿成功,，不僅僅只有自己的功勞，還應該感謝不厭其煩為我解答每一個疑難問題的老師,，感謝老師對我的熱心幫助。在這其中同學的幫助也是很重要的,，很難想象如果沒有同學的幫助我做出什么結果,。這次的實訓令我懂得了團隊之間的互助也是很重要的。同時讓我感覺到了我的知識儲備是多么的不足,，因此在以后的學習中我會更加努力,。為我的將來儲備更多的知識！

會計實訓報告的總結與反思篇六

通過此次實習,，不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力,，增加了實際的操作經驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離,，對實際的財務工作的有了一個新的開始,；同時也讓我認識到了傳統(tǒng)手工會計和會計電算化的有共同之處和不同之處。

在這次實習中,，我也遇到很多困難,。當登科目匯總表時，我遇到了難題，“資產類”和“負債和所有者權益類”不知如何填寫,，“營業(yè)外支出”等一些損益類科目不知放在哪里,。但仔細考慮后，根據“資產+費用=負債+所有者權益+收入”,，從而找到了解決問題的方法,。原來做實際工作也不是機械地做下去，還要動腦去分析和思考,，也許經過反復思考要像翻山越嶺一樣進過幾番曲折,，但這樣的結果，才會讓人更加有成就感和滿足感,。

一個漂亮的成果肯定少不了優(yōu)質的包裝,，使其完美。但更重要的是讓資料有可尋之處,，能減少尋找資料的時間,，所以封皮也很重要會計綜合模擬實訓小結5篇會計綜合模擬實訓小結5篇。外裝既要美觀又要實用,，方便快捷才能等待我們,。看著自己的成果,。心中的沉重石頭也就落地了,。實踐中避免手忙腳亂的前提是打好理論基礎?？匆娮约鹤龅馁~簿會發(fā)現許多漏洞和不完善之處,，但今天的每一個錯誤都是明天突破完美的基礎。現在的自己只是個剛剛接觸會計半年的初學者,，會計工作是個復雜,，需要耐性的工作，也是考驗個人知識積累和思維的過程,，所以今天累積的一小步都是將來運用實踐的不可或缺因素,。只有不斷實踐才能服務于更多的實踐，那么我更期待下一次實踐的歷練,，為自己以后工作增添些信心和色彩,。

會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間,，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶,、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出,。

愈錯愈煩,，愈煩愈錯,，這只會導致“雪上加霜”會計綜合模擬實訓小結5篇工作總結。反之,，只要你用心地做,，反而會左右逢源。越做越覺樂趣,，越做越起勁,。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去,，趣味自然會發(fā)生,。因此，做賬切忌：粗心大意,，馬虎了事,，心浮氣躁。做任何事都一樣,，需要有恒心,、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸,！

會計實訓報告的總結與反思篇七

會計實訓的建設主要是為了提高我們的實際應用水平,，會計實訓報告總結。在培訓過程中,，通過做分錄,，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計培訓,，使得我們系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法,，加強對所學專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力,，提高運用會計基本技能的水平,，也是對所學專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作,，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法,，而且對所學理論有一個較系統(tǒng),、完整的認識，最終達到會計理論,，會計實踐相結合的目的,。

我們以模擬企業(yè)的經濟業(yè)務為培訓資料，運用會計工作中的證,、賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗,，包括賬薄建立,、原始憑證、記賬憑證的審核和填制,，各種賬薄的登記,、對賬、結賬等,。在學了一個學期的基礎會計之后,，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度,，不能夠把理論和實踐很好地結合起來,。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬,，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務用賬的形式體現出來,，那么就不能算做會計。于是在大二第一個學期我們開了這門會計培訓課,。

在培訓中,，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫,，日期,，收付款人等等的填寫。接著填寫相關的數據資料,。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證,。然后根據各項經濟業(yè)務的明細賬編制記賬憑證。根據有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現金日記賬,、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬,；往后我們會編制科目匯總表，進行試算平衡,。根據科目匯總表登記總分類賬,。并與有關明細賬、日記賬相核對,；最后要編制會計報表,；將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫培訓總結,。

在本次會計培訓中,我們充當單位的記賬人員,，掌握了應該如何處理具體的會計業(yè)務和如何進行相互配合,彌補我們在課 堂學習中實踐知識不足的缺陷,掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離,也可通過培訓的仿真性,使我們感到培訓的真實性,增強積極參與培訓的興趣,。

我們將教材的理論知識學完以后,進行這次綜合模擬培訓,。培訓重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務能夠熟練地反映出來,，這樣才能證明作為一個會計人員的實力,。比如課本上及會計模擬實驗中有原始憑證,、記帳憑證、總賬,、明細賬,、銀行存款日記賬等的填制，雖然現在還有點手生,，但只要細心,，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫很有信心,。然后就要把培訓書上各種單子,、憑證剪下來附到記賬憑證后面，方便以后的查看,，最后就是裝訂成冊,。

作為一名未來的會計人員，我們現在剛剛起步,，往后會學到更多的東西,，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以會計理論教學與會計模擬培訓如同車之兩輪,、鳥之兩翼,兩者有機銜接,、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學內容的質量。還有就是作為一名未來的會計人員,，我們應該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng),。因此我們學校本著理論結合實際的思想，讓我們學習培訓課使我們不僅在理論上是強的,，在動手能力更是強者,。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。

培訓的第一天做了分錄,，雖 然之前從來沒有培訓過,，但感覺對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個“氛圍”,，而且還是和同學們在底下自己做,。老師在上邊簡單的提點一下！當老師說開始登記憑證時,，面對著培訓時自己桌上的做賬用品,，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆,，深怕做一步錯一步,，后來在老師的耐心指導下開始一筆一筆地登記,。很快的,，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了,，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。晚上繼續(xù)忙當天沒做完的任務,。不過話又說回來了,，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累,，但是很充實,！有了前兩天的經驗，接下來的填制原始憑證,；根據原始憑證,，填記帳憑證，再根據記帳憑證填總分類帳和各種明細帳,，現金日記帳銀行日記帳：填制資產負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了,。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠，但是我不擔心,，因為我正在努力的學習這些知識,。

會計實訓報告的總結與反思篇八

1．設定日期，錄入賬套消息,，設置分類編碼,，建立賬套，按實習請求增加三名操作員并設置權限,，賬套數據的引入和輸出,。設置根底檔案，設置結算方式,，并在教師的教導下進修了增加修改會計科目,，設置項目大類，并錄入期初余額進行試算平衡,。設置憑證類別,，進行數據備份。

2.總賬零碎的次要業(yè)務操作和流程：首先設置常用摘要,，以便填寫憑證,。其次掌握了憑證的填制、出納簽字,、審核,，修改、作廢,、紅字沖銷,、刪除、記賬等業(yè)務處理,。使用總賬零碎對憑證進行記賬,，錄入銀行對賬單,，查詢日記賬，進行銀行對賬,。在期末業(yè)務中,，調整稅金，結轉損益,，定義轉賬分錄,，對機制憑證進行審核、記賬,，最初結賬,。

3在總賬零碎的根底上進行固定資產的設置，啟用并初始化固定資產,，在選項中進行選項設置,、部門檔案、部門對應折舊科目,、資產類別等,。錄入原始卡片，輸出固定資產變化,，在月末計提固定資產折舊,，進行固定資產減少處理，批量制單,。進行對賬和結賬,。

4.進入ufo報表，對表行高,、列寬,、表格線等進行設定，主動生成模板,，并使用到了單元組合等學問,，設置了成本表的關鍵字，填寫公式,。并經過公式進行計算,。

5.薪資管理中，首保守行薪資零碎的初始設置,，在選項下錄入工資項目及工資計算辦法,，錄入部門和職員檔案，輸出工資數據根本材料,，其次進行結轉工資費用,，生成憑證，進行審核和簽字及對賬，最初結賬,。

二,、進修中遇到的艱難及處理辦法：

1、會計科目設置這是一步關鍵的設置,，也是簡單忽略的地方。剛填制的幾張憑證,，到了賬套主管審核那里就會出現“沒有符合的憑證”,，出現這樣的憑證難道就是這些憑證不需求審核？但是憑證又不能記賬,。其實這就是沒有指定會計科手段緣由,，將現金總賬科目中的待選科目中的現金轉到已選科目中，再將銀行總賬科目中的銀行存款選到已選科目中,，成績就能夠處理了,。

2、憑證類別設置,。在填制憑證中會出現“不符合憑證”等景象,，處理此景象的辦法在于憑證類別的設置。

3,、固定資產看似簡單,，其實還是有點難度的。有了工資管理的教訓,，如今就不會盲目勒四處找了,。首先先發(fā)動固定資產零碎。固定資產原始卡片已經錄入,，但在與總賬零碎進行對賬時會出現一消息提示框,，無法完成對賬？處理辦法：在進行錄入固定資產數據時,，有些卡片項目需求直接手動錄入,，有些則能夠進行選擇。原始卡片錄入并保存后就能夠與總賬零碎進行對賬,。但假如出現以上提到情況時,，用戶就必需前往檢查，在進行賬套參數設置時,，用戶能否選擇了“與賬套零碎進行對賬”的選項,，只有選擇了此項，零碎的“對賬”功能才干使用,。經過對原始卡片的錄入,，可完成與總賬零碎的對賬，從而很分明的檢查出對賬能否平衡，進而決議固定資產能否在月末進行結賬,。

三,、實習心得：

做實訓是為了讓我們對平常進修的理論學問與實際操作相分離，在理論和實訓教學根底上進一步鞏固已學根本理論及使用學問并加以分析進步,，學會將學問使用于實際的辦法,，進步分析和處理成績的能力。

兩天的實訓是在我們充實,、斗爭的進程中完成的,，記得實訓的開端是那樣的繁忙和疲憊，甚至是不知所措,，由于我們的自學能力和分離能力沒有很快的分離與順應,，只能依托教師的指導和協(xié)助，如今的我們能夠稱得上是一個根本會計人員了,。學校實訓的手段就是要加強我們能力培養(yǎng)和職業(yè)品德認識的進步,，實訓就是我們順應社會任務的墊腳石！

在實訓的進程中,，我深深覺得到本身所學學問的有限,。有些標題書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過,，做的時分突然間覺得本人真的有點無知,，雖所如今去看仍然能夠處理成績，但還是浪費了許多工夫,，這一點是我必需在以后的進修中加以改進的地方,，同時也要督促本人在進修的進程中不斷的完美自我。另外一點,，也是在每次實訓中必不可少的部分,，就是同窗之間的相互協(xié)助。所謂”當局者迷,，旁觀者清”

有些東西覺得本人做的是時分明明沒什么錯誤,，恰恰對賬的時分就是有錯誤，讓其同窗幫忙看了一下,，發(fā)覺其實是個很小的錯誤,。所以說，相互協(xié)助是很重要的一點,。這在以后的任務或生活中也很關鍵的,。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，本人就得多添一捆材”,。此次實訓,，我深深領會到了積累學問的重要性,。在這當中我們遇到了不少難題，但是經過我們大家的討論和教師細心的逐個指導,，成績得到了處理,。兩天的實訓結束了，收獲頗豐,，同時也更深刻的認識到要做一個合格的會計任務者并非我以前想的那么簡單,，最重要的還是細致松散。社會是不要一個盡善盡美的人,，所以我們要更多更快從一個先生向任務者改變,，總的來說我對這次實習還是比較滿意的，它使我學到了很多東西,，為我以后的進修做了指導，點明了方向,，我相信在不遠的將來定會有屬于我們本人的一片美好的地面,！

「 1」 「 2」

會計實訓報告的總結與反思篇九

大二第二學期考試完畢之后，我們會計專業(yè)學生要做一個會計綜合實訓,。短短的幾周時間,，要做完一個會計綜合實訓，感覺會計的任務很繁重,。在平時的會計學習中,，從一點都不了解到慢慢了解，從學習基礎會計到中級財務會計,，從考會計從業(yè)資格證到準備考初級助理會計師,，就覺得學習會計很繁重。不過,，只有親身經歷過,，才知道其中的滋味。會計綜合實訓,，讓我們各方面都有一定程度的提高,。

首先，要清楚了解會計綜合實訓中企業(yè)的重要信息,。老師要求每個人都要寫分錄,，一開始在寫分錄的時候，由于沒有了解企業(yè)的概況,，所以寫到應交所得稅的時候就不知道稅率是多少,，問了之后才發(fā)現是自己沒有了解企業(yè)的重要信息。因此,，要清楚實習企業(yè)的概況,，包括企業(yè)類型與經營范圍,，內部組織機構及人員分布，最重要的是生產工藝的流程,，還要知道企業(yè)會計政策與內部會計核算辦法,，這些都是我們工作的基礎，我們的工作要圍繞著這些重要信息展開,。

其次,，對會計做賬基本程序要清楚了解。開始做什么,，然后做什么,，最后要做什么。如果對會計做賬的基本程序都不了解的話,，就好難入手,，覺得不知道怎樣開始。通過這次的手工記賬,，我大概知道會計的做賬的基本程序,。

第一，建立賬套資料,，包括總賬,，現金日記賬，銀行存款日記賬,，各類明細賬,，填寫期初余額。

第二,，填制原始憑證,、轉賬現金支票；審核無誤的原始憑證,，填記賬憑證,；編制科目匯總表；根據科目匯總表登總賬,；根據記賬憑證填總分類帳和各種明細帳,，現金日記帳，銀行日記帳,；最后結賬,，編制資產負債表，利潤表,，現金流量表以及其他相關的資料,。最后，裝訂憑證,，各類明細賬以及上交有關作業(yè),。

最后,，會計的分工嚴格清晰。會計的每個崗位都有嚴格的要求,，各有各的分工,，既互相依賴又互相牽制，管錢不管賬,，管賬不管錢,。這次的手工做賬是分小組進行的，每三人一個小組,，一個財務會計,，一個成本會計，一個出納,。在這次的手工記賬實訓中,，我的工作是出納，在取得實效的同時,，我也在操作過程中發(fā)現了自身的許多不足：

2,、雖然在實訓過程中，每筆業(yè)務的分錄都會校對,，但實際工作中還須自己編制會計分錄,，在這方面我還存在著一定的不足,，今后還得加強練習,。

3，繼續(xù)加強自己的專業(yè)知識,，得繼續(xù)加油努力地學習,。

會計實訓報告的總結與反思篇十

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,，以取得上級領導部門的指導,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

總賬實訓報告總結范文1

一,、實習單位及崗位簡介

我的實習單位是__有限公司,，成立于19__年11月,，是一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合性私營企業(yè)，旗下有__家電城,、__超市,、__等分支。

公司財務部設有一個會計(___),，一個會計助理(__)和一個出納,。我的實習崗位是出納，負責__超市,，日常實務操作主要涉及日?，F金的收付管理、前臺收銀柜的零錢兌換,、工資的支付,、往來業(yè)務的核算，包括以經濟業(yè)務的發(fā)生為基礎填制憑證,，登記賬簿,，填寫銀行電匯單，記錄銀行對賬單,，編制出納報告等,。實習單位以半手工、半電算化方式進行會計核算的,，采用的是____商業(yè)管理軟件和__財務軟件,。

二、實習內容及過程

第一次真正意義上的實習,，心情既興奮又緊張：興奮的是我終于走出校園真正接觸并處理真實的經濟業(yè)務;緊張的則是初入崗位,，自己會做不好。

上班的第一天,，在會計的監(jiān)督下,，前任出納和我做了交接工作。我將移交事項(主要就是庫存現金,、銀行存款,、出納憑證、日記賬,、收款收據,、印章)逐筆登記在移交清冊上，然后逐項點清,，最后三方簽字蓋章,。隨后，前任出納又將保險柜的鑰匙及工作室的鑰匙交給我,，并教我使用保險柜,。在基本掌握之后,，我立即更改保險柜密碼。之后,，__教我使用單位的財務軟件,。首先修改了口令，然后才正式開始學習,。雖然不是我在校期間學習的__,、__軟件，但處理起來大同小異,，當初基本功學的很扎實,，所以沒多長時間就上手了。

接下來的幾天,，___安排我瀏覽公司以前的憑證,，并觀察__工作，了解工作的大致內容和過程,。因為在校做過大量的練習,，基礎打得很好，所以根本就不愿意細看,。也許正是因為這種自負的心態(tài),，才會在以后工作中出現問題：超市為購買褲子的顧客提供免費免褲腳的服務，開憑證時我不是不會,，只是不知該記哪個會計科目,。只好硬著頭皮去問，___雖然沒說什么,，但自己總要有覺悟,。于是我又把以前的憑證拿出來,，仔仔細細的看了一遍,，熟悉企業(yè)賬戶的設置及使用，對于特殊的明細還專門做了記錄,，如進場費,、攤位費等的歸屬;營業(yè)外支出賬戶在不同時期明細的使用等。

經過近一星期的觀察,，我終于修成正果,，開始自己著手處理工作。一天工作的開始就是發(fā)放備用金,，根據總額按不同面值和幣值的比例發(fā)放到收銀員手里,，并由收銀員在領用單上簽字。而一天工作的結束就是晚上營業(yè)結束后收錢,。超市有一個進銷存的軟件,，和收銀機的系統(tǒng)連在一起,。先打印出當天的收銀匯總表，收銀員來交錢,，首先清點數目,，檢查有無假幣，然后開___收據,，出納和收銀員簽字,。交款完畢，和收銀員收銀匯總表進行核對,，檢查金額是否相符,，短款由收銀員負責賠償。根據收據和匯總表做日銷售損益表,，填制記賬憑證,，登記賬簿。一天的工作就此結束,。

一早一晚的時間就是坐在辦公室,，隨時為收銀臺兌換零錢和處理相關業(yè)務。每天都有經濟業(yè)務發(fā)生,，都要填制記賬憑證,，都要登帳。日記賬看似簡單,，但真正操作起來很容易出錯,。為了避免出錯，我登帳時都是加倍的小心再小心,，帳登下來一點錯誤也沒有,。月末結帳，每一帳頁要結一次,，每個月也要結一次,，計算下來，還是按計算器按到手酸,。我會先用鉛筆寫結果,，然后再計算一遍，如果兩遍結果一致,，且賬實相符,，再往帳薄上填寫。帳結完之后,，我通常會把本月的帳從頭到尾再算一遍,。最后再用每一賬頁的合計數通過上期期末數+本期借方發(fā)生額本期貸方發(fā)生額=本期期末數驗算一遍，以確保計算正確。

月末還要集中錄入憑證,，先進入__會計軟件的錄入記賬憑證的界面,，錄入摘要，然后選會計科目,，并在相應的會計科目的借貸錄入金額,，最后再檢查各個要素準確無誤后保存。錄入期間,，我發(fā)現了自己的不足,，就是會計科目編號的識記。在錄入科目時,，如果你記得編號,，直接輸入即可自動顯示。而我并不熟悉編號,，只好按部就班,，通過會計科目按鈕一步一步找，很浪費時間,。不過還好,，公司業(yè)務不復雜，錄入一些憑證后,，我就記住了常用科目的編號,，錄入速度有了很大的提高。

實習期間,，收款業(yè)務只涉及收銀和出售會員卡,，因此最常接觸的應屬付款問題。因為款項一旦付出,，發(fā)生差錯是很難追回的,，難以追回的由我負責賠償，所以在辦理付款業(yè)務時特別的謹慎,。支出每一筆資金的時候,，我一定要知道準確的收付金額，明確收款人和付款的用途,，對于不合理不合法的付款我是堅決不予以支付,。付款時最重要的就是審核單據手續(xù)是否齊全,，而重中之重就是查看簽字是否齊全：首先要由店長清點核實貨物,，并簽字，表明貨物核實入庫;然后,，由經理簽字表示同意付款;最后由會計簽字確認,。三個簽字少一不可。公司的付款一般都是以現金結算,，所以我都要求收款人當面清點確人,。

每個月我都要定期將銀行存款日記賬與銀行對賬單核對,，并作出銀行存款余額調節(jié)表。這份工作是通過___軟件完成的,，將銀行記錄和銀行發(fā)來的對賬單輸入到銀行對賬單庫中,，確定對賬的科目和方式，按對賬條件進行篩選,，并將篩選的記錄送入銀行日記賬未達賬庫中,。最后在銀行對賬單庫與日記賬庫之間進行記錄的自動核對和核銷，自動生成銀行存款余額調節(jié)表,。

消費者保護日后,，經理下達命令：超市進行全面盤點。單位采取見貨盤點方式,，各賣區(qū)長負責統(tǒng)計填寫商品盤存表,，我和__輪流監(jiān)察。盤點后,，將盤存表輸入財務軟件生成盤存單,，然后和后臺庫存表進行核對，電腦系統(tǒng)自動生成盤點損益表,。結果少了價值好幾十萬的貨物,。經理大發(fā)雷霆，三天兩頭開會,，最后決定責任到人,，以后輪崗查小票，一個月盤點一次,。

盤點產生的緊張氣壓一直延續(xù)到發(fā)薪日,。每次核算工資，我都要忙一兩天,。單位實行點名制,，早晚各一次，從而核實遲到,、早退,、請假的次數，在計算工資時扣款,。此工作由店長負責統(tǒng)計匯總,，之后由我據其核算工資情況：首先，要明確基礎工資,，基礎工資據其工作時間的長短而有所增減,。所以第一項任務就是整理員工上班期限。通過__軟件進入入職表，查看員工進入公司的時間和上交押金的情況(未交押金的員工不論工作期限一律按最低薪酬1200元/月),。押金情況沒有記錄要通過資金來源系統(tǒng)在其他員工集資中查找,。我將入職時間和押金情況整理在e_cel表中，保存并打印一份備案,，方便查閱,。其次，根據收銀員當月各自的收銀總額按_%的比例計算提成,。然后,，根據店長統(tǒng)計的情況核實代扣款項，并核算應代扣代繳的保險和個人所得稅金額,。最后,，登記工資發(fā)放表，核算出凈發(fā)金額,。我按正確要求填寫現金支票去銀行提取現金,，根據工資表的人員姓名，將實發(fā)工資款和工資發(fā)放清單放在每人的工資袋中,。工資發(fā)放要求誰領誰簽字,，代領的簽代領人的名字。

除了以上工作,，我還要做很多小事,，比如：交話費、寄快件,、計算核對銀行借款利息,、送存現金、編寫出納報告等等,。雖然這些只是小的不能再小的小事,，但親歷親為的感覺很棒，通過付出自己的勞動完成每一件事都是很有成就感的,。

一段時間下來,，出納工作基本已經熟練掌握，工作也得心應手,，相對地空余時間就很多了,。___就會教我炒股等個人理財方面的東西，這才意識自己缺乏很多知識,，要好好充電才行,。真得很慶幸遇到這么好的老師。

三,、實習總結及體會

在這短短的十周時間里,，我每時每刻都告誡自己,，我在公司里的表現不僅代表的是我個人的形象,，還關乎著學校的聲譽,，所以我在各方面嚴格要求自己，我虛心請教的態(tài)度和扎實的實力,、出色的表現贏得了公司的認可,。

近三個月的實習生活，讓我成熟了許多,，個人能力也有了很大進步,。我接觸到了真正的賬本、憑證,，親手進行了實際業(yè)務的處理,，不僅培養(yǎng)了實際動手能力，增加了實際操作經驗,，還讓我對出納實務的認識從純理性上升到實踐,。既開闊了視野，又增長了見識,，真可謂上了非常珍貴的一課,，讓我對今后的學習有了更進一步的認識：學習更重要的是如何將學到的知識應用于實踐，不應該局限于表面,，深層的精髓不下苦功是難于取得的,。

實習生活讓我懂得，在社會這個大家庭里,，人際關系至關重要,，良好的人際能給工作帶來順利，帶來機遇,，帶來成功,。一株臘梅在墻角瘦瘦地綻放，仍能一庭暗香;一條小溪在山澗緩緩地流淌,，仍是一河生命,。萬物都有所能，都有所歸,。在工作中把每個人都當作良師益友,，把握住自己，那么就能收獲真正的成功,。

今后的工作還會遇到許多新的東西,，這些東西會給我?guī)硇碌捏w驗和體會。因此,，我堅信：只要對自己充滿信心,，善于發(fā)現,，勇于挖掘，有恒心,、細心和毅力,，一定會有更大的收獲，到達成功的彼岸,。我深信這段實習的經歷為我踏入社會工作做了一次全面而充分的準備,，會讓我以更好的姿態(tài)融入社會，為真正施展我的才能,、走上工作崗位打下堅實的基礎,。

總賬實訓報告總結范文2

一、實習單位簡介

____鋼鐵有限公司是由__電工股份有限公司,、__省內十四市電業(yè)局下屬企業(yè)和衡陽電纜廠有限公司進行強強聯(lián)合,，合資組建的大型電線電纜制造企業(yè)。公司產品以“__”牌為商標,?？梢陨a各類電線電纜產品，其中“__”電線榮獲全國行業(yè)內產品質量獎,，公司榮獲“中國質量萬里行全國先進單位”,、“中國機械化質量信得過企業(yè)”，是省級電線電纜產品技術中心,，__省電線電纜質量監(jiān)督局定點監(jiān)測中心,。公司擁有進出口自營權，年產銷超6億元,，成為__省電線電纜制造企業(yè),。公司采用先進的管理方式，憑借一流的專業(yè)技術人才和豐富的生產經驗,，充分發(fā)揮強強聯(lián)合和集團化,、集約化的優(yōu)勢，成為國內具備較強競爭實力的電線電纜生產企業(yè),，為國民經濟和民族工業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻,。

二、實習過程

在實習期間,，我主要學習一些會計日常業(yè)務處理,、銀行及稅務相關工作處理。公司財務部主要有成本會計,、財務管理會計,、總賬會計、稅務會計以及出納,。在日常會計業(yè)務處理中,，公司主要利用財務軟件進行會計處理,，同時也借助單位網上銀行進行收付款業(yè)務查詢及處理，在稅務處理工作方面,，只要利用稅務局相關軟件進行納稅管理,，如登錄網上辦稅大廳、abc3000等稅務軟件進行納稅申報以及稅收抵扣等業(yè)務,。

在處理日常經濟業(yè)務方面,，主要利用用友財務軟件,，針對實際發(fā)生經濟業(yè)務性質進行會計處理,，編制會計憑證，進行審核記賬等,。公司日常的經濟業(yè)務通常不是采購就是銷售,，在進行采購業(yè)務處理時，需進行編制采購入庫單,，并核對采購數量,、金額及稅額;銷售業(yè)務方面，主要是對于應收賬款的核對,，根據實際發(fā)生以及相應回款進行收款或轉賬憑證的編制并審核記賬;在采購與銷售方面的實習工作當中,，在制單處理方面要特別細心，要注重核對供應商以及客戶往來,，以免在進行項目核算時發(fā)生串戶,。除了采購和銷售業(yè)務，日常經濟業(yè)務還包括通過單位網上銀行進行付款業(yè)務,，并在受到銀行回單后,，利用用友財務軟件進行應付賬款核算。日常會計業(yè)務是會計工作的基礎,，對于每一筆經濟業(yè)務,，每一個步驟，每一個程序,，都必須以會計制度為基礎,，尊重原始憑證，考究其真實性和準確性,，才能更好地發(fā)揮利用財務軟件的強大功能,，提升我們的工作效率。

公司的另一個重要會計核算項目就是進行成本及費用的核算,。工業(yè)企業(yè)產品生產成本的構成,，主要包括生產過程中實際消耗的直接材料、直接工資,、其他直接支出和制造費用,。成本核算主要包括生產費用核算和生產成本核算,，生產費用核算，是根據經過審核的各項原始憑證匯集生產費用,，進行生產費用的總分類核算和明細分類核算,。

然后，將匯集在有關費用賬戶中的費用再進行分配,，分別分配給各成本核算對象,。生產成本的計算，是將通過生產費用核算分配到各成本計算對象上的費用進行整理,，按成本項目歸集并在此基礎上進行產品成本計算,。如本期投產的產品本期全部完工，則所歸集的費用總數即為完工產品成本,。如果期末有尚未完工的在產品,，則需采用適當方法將按成本項目歸集起來的各項費用在完工產品和在產品間進行分配，計算出完工產品的成本,。在實習過程中,，對于進行成本核算的原始憑證主要是收料單、領料單,、產成品交庫單,，月末盤點表等。同時,。需要注重的是,，在進行費用歸集的時候，必須要有相應發(fā)票才能進行計入費用,。

稅務處理是公司財務處理的重要部分,。稅務會計主要公司稅務的申報(包括增值稅、所得稅,、房產稅,、車船使用稅、印花稅等)以及辦理公司稅務的繳納,、查對,、復核，辦理稅務登記及變更事項,，編制相關稅務報表以及相關分析報告,，申請開具紅字發(fā)票，辦理相關免稅業(yè)務等,。在實習過程中,，我們主要利用網上辦稅大廳進行申報以及增值稅認證抵扣，利用abc3000進行稅務報表的填制,，并對于本期應交及未交稅金進行查對和復核,。特別引起我們注重的是,，2009年起，凡企業(yè)購進固定資產并取得增值稅專用發(fā)票均可進行增值稅抵扣,。____電纜有限公司屬高新技術產業(yè),，企業(yè)所得稅按應納稅所得額15%征收。

月底是公司出具財務報表的時候,?？傎~會計即主管會計，主要負責公司主要財務報表的出具,。在實習期間,，我主要學習了資產負債表、現金流量表,、損益表,、利潤表,、所有者權益變動表以及各種附表,，并對財務報表進行分析，計算出本期應納稅所得額并進行納稅申報,。通過編制財務報表還能對公司的資產負債率以及銷售利率等財務指標進行分析,。財務報表需一式三份，上交給國稅及地稅各一份,，本公司自己留底一份,。

公司財務部還設有出納及增值稅發(fā)票開具處，出納主要管理日?，F金收付業(yè)務,，編制現金及銀行存款日記賬等，開具收款收據以及票據的辦理,，專用收款收據需到稅務局領購,，且每次只能購買一本。通過出納崗位的實習,，我還了解到真實的現金支票,、轉賬支票的開具以及銀行承兌匯票的辦理。在增值稅專用發(fā)票的開具中,，必須核對單位的每一項稅務信息,，包括稅號、名稱,、電話,、地址等，在開具過程中,，必須真實準確,，如發(fā)生錯誤的增值稅發(fā)票,，需向稅務局提出申請，開具紅字發(fā)票等,。

三,、實習心得

實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會,、在實踐中鞏固知識,。通過此次實習，將學校所學的會計理論知識與實際相結合起來,，不僅讓我們對整個會計核算流程有了詳細而具體的認識,，熟悉了會計核算的具體工作對象，也縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離,。在實習期間,，主要利用真實的會計憑證及財務賬表對一定期間的經濟業(yè)務進行會計核算，對于稅務,、銀行與企業(yè)之間的重要關系有了進一步的認識,，同時也更加熟悉了用友財務軟件在實際的會計工作中的各種操作，體會到了會計電算化為會計工作帶來的便捷,。

實習是每個即將畢業(yè)的大學生的重要經歷,，通過實習，不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力,，也增加了我的實際操作經驗,，對實際的財務工作也有了新的認識。實習讓我學到了很多在課堂上學不到的知識,，也讓我更加看清自己的不足之處,。通過這次會計實習，我對今后的學習,、發(fā)展方向有了更進一步的認識：學習不僅僅學的是理論知識,，更重要的是學習如何將理論知識應用于實踐，學習將工作做到盡善盡美,。

總賬實訓報告總結范文3

一,、實習內容

財務會計業(yè)務包括下列各項：

(1)原始憑證的核簽;

(2)記賬憑證的編制;

(3)會計簿記的登記;

(4)會計報告的編制、分析與解釋;

(5)會計用于企業(yè)管理各種事項的辦理;

(6)內部的審核;

(7)會計檔案的整理保管;

(8)其他依照法令及習慣應行辦理的會計事項,。各項會計業(yè)務應包括預算,、決算、成本,、出納及其他各種會計業(yè)務,。機關中報表的編制也是一項非常重要的事務，會計報表的目的是向機關信息的使用者提供有用的信息。會計信息要準確,、全面,、及時，然而當前的財務報表有很多的局限性,。

在電子商務時代,，基于網絡技術平臺的支持，報表的生成將呈現自動化,、網絡化和非定時性,，沖破了時空的限制。電子信息的迅猛發(fā)展,，人類正疾步跨入信息社會,。網絡經濟正以人們始料不及的速度迅速發(fā)展，在短短的幾年時間里,，作為網絡經濟重要組成部分的電子商務已經走入人們的視野并對傳統(tǒng)會計產生了深刻的影響,，__縣商貿局基本上結合信息時代的要求實現管理的信息化、自動化和網絡化,。

為期三個月的實習結束了,，我在這三個月的實習中，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,，受益非淺,，以學習國際貿易專業(yè)的我們，可以說對財務會計已經是耳目能熟了,。所有的有關財務會計的專業(yè)基礎知識、基本理論,、基本方法和結構體系,，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵,。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用,，那我們也會是無從下手，一竅不通,。

以前,，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣,，掌握了規(guī)律,，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么,，當一名出色的財務會計人員,，應該沒問題了。現在才發(fā)現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性,。離開操作和實踐,，其它一切都為零!會計就是做賬。下面是我通過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累,，以及題外的很多道理,。

首先，就是會計的連通性,、邏輯性和規(guī)范性,。每一筆業(yè)務的發(fā)生，都要根據其原始憑證一一登記入記賬憑證,、明細賬,、日記賬、三欄式賬,、多欄式賬,、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務都有依有據,，而且是逐一按時間順序登記下來的,，極具邏輯性，在會計的實踐中,，漏賬,、錯賬的更正，都不允許隨意添改,，不容弄虛作假,。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提,、為基礎,。體現了會計的規(guī)范性。

其次,，登賬的方法：首先要根據業(yè)務的發(fā)生,，取得原始憑證，將其登記記帳憑證,。然后,，根據記帳憑證，登記其明細賬,。期末,，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬,。結轉其成本后,，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表,、損益表等等年度報表,。這就是會計操作的一般順序和基本流程。

負責記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務進行核對,，如打印工前準備,，科目結單，日總帳表,，對昨日發(fā)生的所有業(yè)務的記帳憑證進行平衡檢查等一一對應,。然后才開始一天的日常業(yè)務，主要有支票,，電匯等,。在中午之前，有票據交換提入,，根據交換軋差單編制特種轉帳,，借、貸憑證等,，檢查是否有退票,。

下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進行審核,，通過信息系統(tǒng)進行錄入,。在本日業(yè)務結束后，進行本日終結處理,，打印本日發(fā)生業(yè)務的所有相關憑證,，對帳，檢查今日的帳務的借貸是否平衡,。最后有專門的會計人員裝訂起來,，再次審查，然后裝訂憑證交予上級,。

國家機關需要有人“當家”，而“當家”人則要善于“理財”,。就財務管理而眼,，國家機關存在財務管理的內容單一、方法簡單,、觀念陳舊等問題,。隨著我國社會主義市場經濟體制的建立與經濟體制改革的不斷深化，各行各業(yè)迅速發(fā)展壯大,，商務局的日常管理事項將會越來越多,，所面臨的業(yè)務也會隨著推陳出新，這需要財務會計人員不斷學習，提高業(yè)務水平,，以適應現代化建設中理財要求,。

二、實習體會

由于財務會計行業(yè)的特殊性我只能參加財務部門中較為簡單的工作,，如出納及幫助會計進行帳目的核對等工作,。雖然工作不難，時間也不長,，但我仍十分珍惜我的第一次真正意義上的實踐經驗,，從中也學到了許多學校里無法學到的東西并增長了一定的社會經驗。

會計本來就是煩瑣的工作,。在實習期間,，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦,，以致于登賬登得錯漏百出,。愈錯愈煩，愈煩愈錯,，這只會導致“雪上加霜”,。反之，只要你用心地做,，反而會左右逢源,。越做越覺樂趣，越做越起勁,。

梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的,，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生,。因此,，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事,，心浮氣躁,。做任何事都一樣，需要有恒心,、細心和毅力,，那才會到達成功的彼岸!這次會計實習中，我可謂受益非淺,。

總賬實訓報告總結范文4

一,、實驗目的

會計實訓的課程主要是為了提高我們的實際應用水平，培養(yǎng)會計業(yè)務處在實訓過程中,，通過做分錄,，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能,。通過財務會計實訓，使得我們系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法,，加強對所學專業(yè)理論知識的理解,、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平,，也是對所學專業(yè)知識的一個檢驗,。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證,，登記賬薄的會計工作技能和方法,，而且對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識,，最終達到對會計理論和方法融會貫通的目的,，培養(yǎng)應用型會計人才的能力。

二,、實驗內容

1.設置賬簿

首先按照企業(yè)會計制度要求,，首先進行期初建賬：總賬、現金日記賬,、銀行存款日記賬,、資產類、負債和所有者權益類以及損益類等明細賬,。其次根據下發(fā)的會計模擬資料,，仔細閱讀、判斷本資料中的經濟業(yè)務涉及哪些賬戶,，其中：總賬賬戶有哪些,，明細賬賬戶是哪個;而后再根據各賬戶的性質分出其所屬的賬戶類別。再次按照上述分類,，將所涉及的全部賬戶名稱,，貼口取紙?zhí)盍械礁黝愘~簿中去，并把資料中所列期初余額,，登記在相關賬戶借,、貸方余額欄內。最后試算平衡,，要求全部賬戶借方余額合計等于全部賬戶貸方余額合計;總賬借貸方金額要與下設的相關明細賬戶借貸方余額合計數相等,，試算平衡后方可進行本期業(yè)務登記，否則不能進行,。

2.登記賬簿

登記賬簿必須使用藍黑墨水書寫，沖賬時可使用紅色墨水,，但字跡要清楚,，不得跳行,、空頁，對發(fā)生的記賬錯誤,，采用錯賬更正法予以更正,，不得隨意涂改，挖補等,。其次明細賬要根據審核后的記賬憑證逐筆序時予以登記;第三總賬根據“記賬憑證匯總表”,，登記完畢要與其所屬的明細帳戶核對相符。

3.結賬

首先詳細檢查模擬資料中所列的經濟事項,，是否全部填制記賬憑證,，并據此記入賬簿。有無錯記賬戶,、錯記金額,，如有應及時補正。其次在保證各項經濟業(yè)務全部準確登記入賬的基礎上,，結出現金日記賬,、銀行存款日記賬、總賬和各類明細賬的本期發(fā)生額與期末金額,，為編制會計作好充分準備,。

4.編制會計報表

首先在左上角填明編制單位、編制時間;其次根據總帳或有關明細帳資料按項目填列;還必須要使資產負債表要保證左方金額合計等于右方金額合計,，否則重填;最后還要編制人要簽名,。

5.檔案歸集儲存

各種記賬憑證按順序編號后，應及時登賬,。登賬完畢后,，將記賬憑證分別按憑證類別整理成冊，妥善保管,。各種記賬憑證連同所附的原始憑證或原始憑證匯總表整理加工裝訂成冊后,，加具“會計憑證裝訂封面”，注明單位名稱,、年度,、月份和起訖日期，憑證種類,、起訖號碼,。最后交給專人保管。

三,、做賬過程中的常見問題

1.在會計模擬實訓中,，總會碰到各種各樣的問題。例如登賬時,，發(fā)生隔頁,、跳行怎樣處理?解決辦法如下：應當將空行,、空頁劃線注銷，或者注明“此行空白”,、“此頁空白”字樣,，并由記賬人員簽名或者蓋章。

2.生產成本月末的時候與損益累的月末余額的表達方式不一樣,。生產成本月末是“本月余額”,，而損益類科目是“本年累計”。

3.“庫存商品”“存貨”以及“低值易耗品”科目應屬于數量金額式里,。而“銷售費用”,，“管理費用”“制作費用”“財務費用”“增值稅”應放于專欄式里?！皫齑娆F金”以及“銀行存款”應該放在日記賬中,。“固定資產”應放入卡片賬,，但是由于條件限制,，卡片賬我們就沒有辦法做了。

四,、實驗心得

在平時的會計學習中,，從一點都不了解到慢慢了解，從學習基礎會計到中級財務會計,，從考會計從業(yè)資格證到準備考初級助理會計師,，就覺得學習會計很繁重。不過,，只有親身經歷過,，才知道其中的滋味。會計綜合實訓,，讓我各方面都有一定程度的提高,。

首先，要清楚了解會計綜合實訓中企業(yè)的重要信息,。老師要求每個人都要寫分錄,，一開始在寫分錄的時候，由于沒有了解企業(yè)的概況,，所以寫到輔助生產成本的時候就不懂改往哪里寫了,，問了之后才發(fā)現是自己沒有了解企業(yè)的重要信息。因此,，要清楚實習企業(yè)的概況,，包括企業(yè)類型與經營范圍，內部組織機構及人員分布,，最重要的是成本核算的流程,，還要知道企業(yè)會計政策與內部會計核算辦法,，這些都是工作的基礎，工作要圍繞著這些重要信息展開,。

最后，會計的分工嚴格清晰,。會計的每個崗位都有嚴格的要求,，各有各的分工，既互相依賴又互相牽制,，管錢不管賬,，管賬不管錢。這次的手工做賬是分小組進行的,，每四人一個小組,。在這次的會計模擬手工記賬實訓中，在取得實效的同時,，我也在操作過程中發(fā)現了自身的許多不足：1,、比如自己不夠心細，經?？村e數字或是遺漏業(yè)務,，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩;特別是在做銀行存款日記賬時,，更是每一步都認真仔細地做,，出一點錯誤可能會導致最后的結果不對;2、雖然在實訓過程中,，每筆業(yè)務的分錄都會校對,，同時實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面有時編制分錄還會出現差錯,，今后還得加強練習,。3，繼續(xù)加強自己的專業(yè)知識,，得繼續(xù)加油努力地學習,。

只有經歷過，才知道其中的滋味,，通過模擬做賬,，真真切切的讓我了解了什么是會計，讓我對會計的觀點也有了本質的改變,，會計不僅僅是一份職業(yè),，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。通過實訓,，我們對會計核算的認識進一步加強,。我們這次實訓是綜合性訓練,，克服了分崗實習工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現象,。加深理解了會計核算的基本原則和方法,，將所有的基礎會計、中級財務會計和高級財務會計等相關課程進行綜合運用,，了解會計內部控制的基本要求,，掌握從理論到實踐的轉化過程;熟練掌握了會計操作的基本技能;將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結合起來,。

這次做賬的經歷,，開闊了我的視野，增進了我對企業(yè)實踐運作情況的認識,，為我畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎,。

總賬實訓報告總結范文5

一、實習目的

通過會計模擬實訓,，全面系統(tǒng)地掌握會計憑證的填制與審核,、會計賬簿的建立與登記、對賬與結賬等會計核算的基本操作技能和方法,，加強對會計知識的理解,、對會計基本方法的運用和對會計基本技能的訓練，提高會計業(yè)務綜合處理能力,，使我們能夠將會計理論知識和會計實務有機地結合在一起,，提高記賬、算賬,、報賬的實際操作能力,。

二、實習原理與內容

手工賬的主要內容有：填制原始憑證,，設置賬戶,，編制會計分錄，填制記賬憑證,，編制記賬憑證科目匯總表,、總分類賬、明細分類賬,、數量賬,，賬項調整，對賬,，結賬,，編制會計報表。

三、實習材料

四,、實習步驟

(一)會計建賬

(1)建賬是根據企業(yè)的具體要求和將來可能發(fā)生的會計業(yè)務情況,，購置所需的賬簙，然后根據企業(yè)日常發(fā)生的業(yè)務情況和會計處理程序登記賬薄,。

(2)填寫帳簙啟用日期表與賬簙經管人員一覽表

(3)開設賬戶,。在此次模擬實訓中，主要有總賬,、庫存現金日記賬,、銀行存款日記賬、采用(甲)式賬式的明細賬,、采用(乙)式賬格式的明細賬及其他格式的明細賬。在賬簙的第一頁的上方填寫改本賬第一個賬戶名稱及其他有關欄目,，在該賬頁第一行“日期”欄中登記建賬日期或期初日期,，“摘要”欄中填寫“上年結轉”或“月初余額”字樣，將賬戶余額抄錄至帳頁第一行“余額”欄中,，賬戶就開設完畢了,。粘貼標簽，便于迅速找到某一賬戶在賬簙的位置,。填寫目錄或賬皮,。

(二)填制與審核憑證

(1)將書中所給的經濟業(yè)務的原始憑證按虛線剪下，按經濟業(yè)務具體內容編制收款憑證,、付款憑證和轉賬憑證,。

(2)相關經濟業(yè)務原始憑證要附在相應的記賬憑證后面。對于面積大于記賬憑證的原始憑證,，應折疊成記賬憑證略小的面積,。

(3)審核憑證。

(三)登記賬簿

(1)根據經濟業(yè)務內容,，逐日逐筆登記庫存現金日記賬和銀行存款日記賬,，并辦理日結手續(xù)和必要的轉頁手續(xù)。

(2)逐日逐筆登記明細賬,，并逐日結算賬戶余額,。

(3)月末根據記賬憑證逐筆登記各總分類賬。

(四)對賬與結賬

(1)檢查本期內發(fā)生的經紀業(yè)務是否已全部填制記賬憑證,，并已登記入賬,。

(2)辦理月結手續(xù)。

(3)編制總分類賬本期發(fā)生額及余額試算表以檢查賬戶記錄是否正確,。

(4)編制原材料,、應付賬款、應收賬款明細分類賬戶本期發(fā)生額和余額明細表，以檢察總長和其所屬明細賬的平行登記是否正確,。將其他明細賬和總賬所屬明細賬不多的明細賬余額之和直接與有關總賬余額核對,。

(5)結賬與核賬?？傎~的填制工作完成后,，就得開始核賬了，記賬憑證與各明細賬,、明細賬與明細賬,、總賬與明細賬之間核對，從而達到賬賬,、賬證,、賬實合一。核對無誤后,，就可以根據總賬或明細賬月末余額編制試算平衡表,，要求做到期初借方余額與期初貸方余額、本期借方發(fā)生額與本期貸方發(fā)生額,、本期借方余額與本期貸方余額都分別相等,。在準確無誤的情況下，編制資產負債表和利潤表等財務報表,。

(6)整理與裝訂記賬憑證,。因為記賬憑證式單位的一份會計資料，作以不得隨意丟棄與銷毀,，應妥善保管,，在專盯過程之中應找到自己適合的方式將每一張原始單據附在其對應的記賬憑證后，不得有誤,，此項工作是個細致活,，應軸線利用裁、剪,、疊等方式將其整理好,，達到記賬憑證的上、左,、下的整齊劃一,。從而使裝訂出來的賬本美觀大方，獨具一格,。

五,、實習中遇到的問題

(一)具體業(yè)務描述由書本上的文字變成了單據，有時會有很特別的單據,，有的單據我們在學習的時候不會見到;有時剛剛到單位對單據的分類會感到頭是暈的,。

(二)其次,，特殊業(yè)務分錄不會做，或者以前會計做法會跟你不一樣;

(三)財務報表的編制,，新人的方法與以前會計會不一樣,。

六、實習體會

七,、實習建議

(一)學期,、學時安排的合理性

會計仿真實訓安排時隨意性較大，沒有合理考慮課程的前后銜接性對學期的要求和實訓工作量對學時的要求,。

(二)仿真實訓環(huán)境的構建

雖然建立了專用的實訓中心或實訓室,，但僅考慮了會計工作的內部環(huán)境，沒有考慮考慮會計工作的外部環(huán)境,。

(三)實訓內容的選擇

實訓內容的選擇上同類型的經濟業(yè)務沒有篩選,，存在不必要的重復，實訓內容圍繞憑證—賬簿—報表開展,，機械并重復,。實訓時重核算而輕處理流程，使得學生只會根據資料填憑證,、登賬簿、編報表,，而對具體的業(yè)務處理流程知之甚少,。同時實訓時大多局限于手工會計核算。

(四)實訓用案例是死的,，而企業(yè)實際經濟業(yè)務卻是千變萬化的實訓中一定要注意案例的拓展,，不能簡單的就這筆經濟業(yè)務如何處理作為全部內容，要適當進行延伸,。通過適當的拓展,，做到舉一反三，又能培養(yǎng)學生獨立思考的能力,。同時拓展時可以采用提問的方式,，對于拓展的內容根據學生的反應情況確定是否需要深入講解。

(五)分組分崗實訓時注意崗位輪換

分組分崗實訓有助于學生加深對會計崗位的理解,，熟練掌握該崗位應完成的工作,，同時培養(yǎng)學生的團隊意識。但學生畢業(yè)后從事會計工作時可能擔任不同的職務,，因此分崗實訓時一定要注意通過定期的崗位輪換,，使學生接觸到不同會計崗位的工作內容。以四人一組分崗實訓為例,，通?？稍O置一名出納,，兩名會計，一名會計主管,，通過崗位分工分別承擔不同的會計工作,，然后在實訓期間內通過組內或組與組之間的崗位輪換讓一名同學分別從事出納、會計,、主管崗位,，以實現崗位輪換的目的。

總賬實訓報告總結

會計實訓報告的總結與反思篇十一

隨著社會經濟的日益發(fā)展,，逐步開展預測,、決策、控制和分析的一種經濟管理活動,，可以說,，會計是經濟管理活動的重要組成部分。下面是本站帶來的會計實訓報告心得1000字,，僅供參考,。

我是浙江科技工程08級財會班的一名學生，離開學校,，進入社會已經接近半年了在這半年在我的思想,，感觀發(fā)生巨大的變化，有學校里不一樣的成熟,。隨著會計制度的日臻完善,，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來社會的會計專業(yè)人員,，為了順應社會的要求,，加強社會競爭力，也應該嚴于自身的素質,，培養(yǎng)較強的會計工作的操作能力,。于是，本學期初,，我們樂于參加了學校為我們提供的會計實習,。

作為學習了差不多三年會計的我們，可以說對會計已經是耳目能熟了,。所有的有關會計的專業(yè)基礎知識,、基本理論、基本方法和結構體系,，我們都基本掌握,。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用,，那我們也會是無從下手,，一竅不通,。

下面是我通過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理,。

以前,，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣,，掌握了規(guī)律,，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么,，當一名出色的會計人員,，應該沒問題了。現在才發(fā)現,，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性,。離開操作和實踐，其它一切都為零!會計就是做賬,。

其次,，就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性,。每一筆業(yè)務的發(fā)生,，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證,、明細賬,、

日記

登賬的方法：首先要根據業(yè)務的發(fā)生,，將取得的原始憑證,，登記記帳憑證。然后,，根據記帳憑證,，登記其明細賬。期末,，填寫科目匯總表以及試算平衡表,，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后,，根據總賬合計,，填制資產負債表、利潤表,、損益表等等年度報表,。這就是會計操作的一般順序和基本流程。

會計本來就是煩瑣的工作,。在實習期間,，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦,，甚至不想再做會計這個工作,，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩,，愈煩愈錯,，這只會導致“雪上加霜”。反之,，只要你用心地做,，反而會左右逢源。越做越覺樂趣,，越做越起勁,。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去,，趣味自然會發(fā)生,。因此，做賬切忌：粗心大意,，馬虎了事,，心浮氣躁。做任何事都一樣,，需要有恒心,、細心和毅力,，那才會到達成功的彼岸!

在這次會計實習中，我可謂受益非淺,。僅僅的四個月實習,，我將受益終生。讓我對未來有了一個明確的目標,，讓我對未來有了憧憬,。

時間過的真快，轉眼間兩周的實訓時間就過了,，在過去的兩周內我在廊坊市卓越檢測公司進行了為期十天的實訓工作,。通過這段時間的切身實踐，不但使我體會到了將會計理論實際應用于會計實務操作中的重要性,，更令我學會了一些如何在社會中為人處事的道理,。

正所謂“百聞不如一見”，經過這次自身的切身實踐,，我才深切地理會到了“走出課堂,，投身實踐”的必要性。平時,，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵,，思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內，這就導致我們對會計知識認識的片面性,，使得我們只知所以然,，而不知其之所以然!這些都是十分有害的，其極大地限制了我們會計知識水平的提高,。雖然我們已經歷了會計模擬實驗的磨礪,，但那畢竟只是個虛擬的業(yè)務處理程序，其與實際的業(yè)務操作相比還是有一定的差距的,，這是會計模擬實驗所替代不了的,，是要我們“走出去”才能學到的。

課本上所學到的理論知識只是為我們的實際執(zhí)業(yè)注明框架,、指明方向、提供相應的方法論,，真正的執(zhí)業(yè)技巧是要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的,。而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥于課本,，不可純粹地“以本為本”,，而應在遵從《企業(yè)會計準則》與《企業(yè)會計制度》的前提下，結合本企業(yè)的實際情況可適當地加以修改,。這就將從課本上所學的理論知識的原則性與針對實際情況進行操作的靈活性很好地結合起來,。如課本上及會計模擬實驗中都要求將記帳憑證分為收款憑證,、付款憑證及轉帳憑證三類憑證，但我所在的卓越公司就根據自身業(yè)務相對簡單的特點考慮,，而將三類記帳憑證都統(tǒng)一為一種類型的記帳憑證,。

更重要的是，我在此次實踐中深刻地體會到了會計電算化的重要性與便捷性,。由于電腦技術的快速發(fā)展及電算化理論的普及,，現在，大部分的企業(yè)都已采用電算化記帳,。這就要求我們能將會計知識與計算機知識很好地相結合起來,，一旦熟練掌握了會計的電算化技術，那將大大地簡化會計帳目的處理程序,，從而最終將會計人員從煩瑣的手工記帳工作中解放出來,。只要企業(yè)實現了電算化，企業(yè)的會計人員只需將每筆業(yè)務的相應會計分錄輸入電腦之中,，之后電腦便會自動生成記帳憑證,、明細帳、總帳以及報表會計資料,，從而極大地節(jié)約了人力,，提高了企業(yè)會計部門的工作效率。

在此期間,，我還粗略地了解了公司的會計組織的設置情況,，讓我切身了解到企業(yè)會計部門是如何進行內部控制及會計職權適當分離的，這一點對于任何企業(yè)來說都算得上是至關重要的,，且是必須牢抓的,。

限于時間的不足，我只在該公司實習了短短的十天,。雖說時間很短,，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺,，它不但極大地加深了我對一些會計知識的理解,，從而真正做到了理論聯(lián)系實際;更讓我學到了很多之前在課堂上所根本沒法學到的東西，這對于我的學業(yè),，乃至我以后人生的影響無疑都是極其深遠的,。

實習的這段期間，我學到了很多的知識,。比如說填制好憑證之后就進入記帳程序了,。雖說記帳看上去有點像小學生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了,，不像在學校,，錯了還可以用刀片把它刮掉，在公司里,，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的,。比如說：

1.寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章子,，這樣才能作廢,。而我們以前在學校模擬實習時，只要用紅筆劃掉,，在寫上“作廢”兩字就可以了,。

2.寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要,，平常我們寫字總覺得寫正中點好看,，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格,，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改,。在學校模擬實習時，對摘要欄很不看中,，認為可寫可不寫,，沒想到這里還有名堂呢!真實不學不知道啊!

3.對于數字的書寫也有嚴格的要求，字跡一定要清晰清秀,，按格填寫,，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱,，而不能亂寫,，否則總帳的借貸雙方就不能結平了。

如此繁瑣的程序讓我不敢有一丁點兒馬虎,，這并不是做作業(yè)或考試時出錯了就扣分而已,，這是關乎一個企業(yè)的帳務，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據,。

所有的帳都記好了,，接下來就結帳，每一帳頁要結一次,，每個月也要結一次,，所謂月清月結就是這個意思，結帳最麻煩的就是結算期間費用和稅費了,，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯,，要復查兩三次才行,。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了,，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數據，好在王會計教我先用鉛筆寫數據,，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子,。這真是應了一句話：不試不知道，一試嚇一跳!

從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后,，就要認真結合書本的知識總結一下手工做帳到底是怎么一回事,。王會計很要耐心地跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時候才使用這種帳單，有了個基本認識以后學習起來就會更得心應手了,。

除了做好會計的本職工作,，其余時間有空的話我也會和出納學學知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的,。其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作,。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業(yè)務要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神,。想想寒冷的冬天或者是酷暑,，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑,，那就不是件容易的事了,。路途遙遠自不必說，僅僅來回的折騰也就夠終生受用的了,。除了跑銀行出納還負責日常的現金庫,，日常現金的保管與開支,，以及開支票和操作稅控機,。

說起稅控機還是近幾年推廣會計電算化的成果，什么都要電腦化了,。稅控機就是打印出發(fā)票聯(lián),，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證里的,。其實它的操作也并不難,，只要稍微懂office辦公軟件的操作就很容易掌握它了?？墒瞧渲械脑硪耆莆站筒皇悄敲春唵瘟?。于是我便在閑余時間與出納聊聊稅控機的使用，學會了基本的操作,，以后走上工作崗位也不會無所適從,，因為在學校學的課本上根本就沒提過這種新的機器，看來實習真的很重要啊!

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會計實訓報告的總結與反思篇十二

在我們學?，F有的硬件措施中,，還不能達到完整的實訓過程。但是,，在老師的帶領下,，卻能在這艱苦的環(huán)境中把實訓搞的有滋有味，讓我們輕松的度過每一個實訓內容,。 我們的實訓過程中,，首先是老師根據最新的會計準則和理論給我們進行細致的講解，其中還夾著他作為一個高級會計師的經歷和一些有趣的事,，這不僅僅讓我們很快的吸收了課程中的講義還使課堂氣氛很活躍,。其次，是對一些現在社會中出現的會計問題加以重點說明在講解完后,，留足夠的時間讓我們在課堂上進行實訓,，如有問題，王老師都會認真的講解直到我們聽懂為止,。最后,，是老師對我們所做的實訓批閱后進行點評。

作為一名未來的會計人員,，我們現在剛剛起步,，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘,。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以會計理論教學與會計模擬實訓如同車之兩輪,、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學內容的質量,。還有就是作為一名未來的會計人員,，我們應該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學校本著理論結合實際的思想,，讓我們學習實訓課使我們不僅在理論上是強的,，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去,。 實訓的第一天做了分錄,，雖 然之前從來沒有實訓過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生,，但只是粗略的沒有那個“氛圍”,，而且還是和同學們在底下自己做。老師在上邊簡單的提點一下,！當老師說開始登記憑證時,，面對著實訓時自己桌上的做賬用品,，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆,，深怕做一步錯一步,，后來在老師的耐心指導下開始一筆一筆地登記。

很快的,，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度,。晚上繼續(xù)忙當天沒做完的任務,。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很高興的,。雖然很累,，但是很充實！有了前兩天的經驗,，接下來的填制原始憑證,；根據原始憑證，填記帳憑證,，再根據記帳憑證填總分類帳和各種明細帳,，現金日記帳銀行日記帳：填制資產負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠,，但是我不擔心,，因為我正在努力的學習這些知識,。 經過這些天的手工記賬,，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證,，并具備了一定的基本實際操作能力,。在取得實效的同時,，我也在操作過程中發(fā)現了自身的許多不足：比如自己不夠心細,，經?？村e數字或是遺漏業(yè)務,，導致核算結果出錯,，引起不必要的麻煩,；在實訓中幾乎每一筆業(yè)務的分錄都是老師講解但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足,，今后還得加強練習,。

通過這學期會計實訓，深刻的讓我體會到會計工作在企業(yè)的日常運轉中的重要性,，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求,。在實際操作過程中我找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標,。通過實訓,，我們對會計核算的感性認識進一步加強,。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計,、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用,，了解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程和會計操作的基本技能,；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐,，有機的結合起來，開闊了我們的視野,，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識,，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎。

實訓中存在的問題,。 我們雖然實現了理論和實踐的結合,，但是由于硬件和軟件的不足，我們的實訓還是有許多不足之處,。 從硬件方面說,。學校現在教學設施不能夠很好的配合實訓工作,，人數多而實訓室少不能給學生一個足夠的實訓空間,。再者就是我們所做的實訓資料，不是現有會計業(yè)務的最新資料,，不能夠讓學生完整的了解現在企業(yè)的整個業(yè)務流程,。這些都造成了學生實訓能力的滯后性。