時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

學校工作計劃第二學期篇一

近日,，我校召開了一次工作計劃會議，為全校師生制定了一系列發(fā)展目標和具體措施,，使得大家對未來的學習生活充滿了期待,。本文將以五段式的形式，分別從會議內(nèi)容及過程,、個人心得,、團隊合作、目標的設(shè)定以及計劃的執(zhí)行這五個方面,，展開對學校召開工作計劃會議的心得體會,。

第一段：會議內(nèi)容及過程

通過工作計劃會議，校方將學校的發(fā)展目標和每個部門的具體計劃向全校師生進行了全面介紹,。會議上,，各部門負責人詳細闡述了部門的工作重點和具體措施，并在現(xiàn)場與老師們進行了深入交流和討論,。會議的氛圍緊張而專注,，每個人都積極參與，發(fā)表自己的意見和建議,。通過會議,，大家對學校工作的規(guī)劃有了更全面的了解，對未來的發(fā)展充滿了信心和動力,。

第二段：個人心得

作為一名年輕教師,，我深受這次工作計劃會議的啟發(fā)。會上,，各個部門負責人鼓勵我們教師要不斷創(chuàng)新,，提出自己的觀點和建議，為學校和學生帶來更多新鮮的想法和活力。我意識到只有持續(xù)學習和不斷提高自己,，才能為學校的進步和發(fā)展做出貢獻,。此外，會議還強調(diào)了教師之間的合作與交流的重要性,，我深感與同事之間加強合作溝通的必要性,。

第三段：團隊合作

團隊合作是學校工作計劃的重要一環(huán)。在會議上,，我了解到團隊合作可以最大限度地發(fā)揮每個人的優(yōu)勢,，共同為學校達成既定目標而努力。團隊合作不僅可以互相取長補短,，還能集思廣益,，形成合力。我認識到只有與團隊緊密合作,，才能更好地履行我的工作職責,，更好地發(fā)展自己。通過與同事的交流和協(xié)作,，我愿意在今后的教學工作中積極與他們合作,，互相幫助，共同進步,。

第四段：目標的設(shè)定

會議上,，學校設(shè)定了明確的目標，并為之制定了可行的措施,。這讓我意識到目標的設(shè)定是一項重要而必要的工作,。只有設(shè)定了目標并制定了相應(yīng)的計劃，才能更好地指導(dǎo)自己的行動,，并使工作更加有序而高效。學校設(shè)定的目標涉及到各個方面,，如提高教學質(zhì)量,、培養(yǎng)學生成長等。我們作為教師,，要明確自己的發(fā)展方向,，為學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境，幫助他們在學業(yè)和成長上取得進步,。

第五段：計劃的執(zhí)行

工作計劃的執(zhí)行是決定工作成敗的關(guān)鍵,。在會議上，我們教師們聽取了各部門工作計劃的詳細情況,，并對每項計劃進行了評估和討論,。我們明確了各項計劃的責任人，并制定了明確的時間表和分工，以確保計劃能夠順利實施,。我認識到計劃的執(zhí)行需要堅持不懈的努力和耐心,，要善于總結(jié)經(jīng)驗和教訓，及時調(diào)整計劃,，使其適應(yīng)實際情況,。只有做好計劃的執(zhí)行工作，才能使計劃發(fā)揮出最大價值,。

綜上所述,，學校召開的工作計劃會議對我個人和整個團隊都產(chǎn)生了重要的影響。通過會議,，我對學校的工作計劃有了全面的了解,，激發(fā)了自己的工作動力。會議還進一步強調(diào)了團隊合作的重要性,，讓我明白了團隊合作的力量,。我深知目標的設(shè)定對我的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要，并認識到計劃的執(zhí)行是實現(xiàn)這些目標的關(guān)鍵,。我將運用會議上學到的知識和經(jīng)驗,，不斷完善自己的工作，為學校的發(fā)展和學生的成長做出更大的貢獻,。

學校工作計劃第二學期篇二

（一）在糾正個別明顯錯誤的基礎(chǔ)上,，以提高擊球落點準確性為主，加強基本技術(shù)的綜合訓練,，提高訓練難度,。

（二）在掌握一般戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)上，結(jié)合個人技術(shù)特點進行綜合球路練習,，強化攻弱點,，壓底線等基本戰(zhàn)術(shù)意識。

（三）發(fā)展全面身體素質(zhì),，適當增加專項身體素質(zhì)訓練,。

（四）組織參加各種比賽。

（一）準備期

1,、第一階段：星期一到星期三

2,、第二階段：星期四到星期五

（二）比賽期：星期六

（三）調(diào)整期：星期天

（一）準備期第一階段：

1、在鞏固單一基本技術(shù)基礎(chǔ)上,，以提高頭頂區(qū)擊球步法手法為重點,，加強各基本技術(shù)單線和復(fù)線訓練。

2,、加強全面身體訓練,，增加速度、力量比重。發(fā)展專項素質(zhì)練習,，以適應(yīng)全場綜合技術(shù)訓練,。

3、組織全隊身體素質(zhì)測試,。

（二）準備期第二階段

1,、基本技術(shù)訓練應(yīng)提高到位擊球能力，加強基本技術(shù)單線與復(fù)線結(jié)合訓練和各基本技術(shù)的綜合訓練,，提高落點準確性。

2,、增加專項身體訓練比重。

3,、提高綜合技術(shù)應(yīng)用能力，增強戰(zhàn)術(shù)意識。

4、組織內(nèi)部循環(huán)賽

（三）競賽期

1,、按照競賽規(guī)程要求，做好參加各種性質(zhì)比賽的各項準備工作,。

2,、以固定,、半固定線路練習和綜合技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)訓練為主,，提高比賽能力,。加強專項步法和各種輕負荷力量訓練,。

（四）調(diào)整期

1、做好本周參賽總結(jié)和訓練總結(jié),。

2,、整頓思想作風，整頓組織紀律,，學習技術(shù)理論,。

3、一般身體素質(zhì)訓練和基本技術(shù)補缺訓練,。

（一）準備期第一階段基本技術(shù)50%,，全面身體素質(zhì)30%，專項素質(zhì)10%,，基技配合約10%,。

（二）準備期第二階段基本技術(shù)30%，固定球路和綜合訓練40%,，專項素質(zhì)29%,，全面身體素質(zhì)10%。

（三）競賽期固定球路及綜合訓練30%,，戰(zhàn)術(shù)練習30%,，基本技術(shù)20%專項素質(zhì)20%。

（四）調(diào)整期基本技術(shù)30%,，補缺練習30%,，全面身體訓練30%，理論10%,。

（一）準備期第一階段頭頂直線對角單一線路,，頭頂區(qū)高、吊,、殺練習,，網(wǎng)前搓、推,、挑單線練習,。

（二）準備期第二階段頭頂正手復(fù)線練習，頭頂區(qū)高吊殺固定球路,，高吊殺綜合球路,，網(wǎng)前搓、推勾配合練習,，各種固定球路,、個人不同特點的綜合球路練習。

（三）競賽期一般進攻,、防守戰(zhàn)術(shù),，各種固定球路、個人不同特點的綜合球路,、戰(zhàn)術(shù)練習,。

（四）調(diào)整期個人薄弱技術(shù)補缺練習，雙打練習,，各種游戲活動,。

學校工作計劃第二學期篇三

以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，以全面提高教育質(zhì)量為中心,，不斷更新教育理念,，大力提高素質(zhì)教育的水平，不斷創(chuàng)新,，夯實基礎(chǔ),，強化習慣，培養(yǎng)學生的綜合能力,。積極倡導(dǎo)安全第一,，預(yù)防為主。大力推進陽光體育活動,，增強學生體質(zhì),。打造特色鮮明的龍頭學校，爭創(chuàng)社會滿意學校和家長滿意教師,。

二,、工作目標

1.安全第一，預(yù)防為主,，為師生營造一個安全和諧的工作和學習環(huán)境,。

2.以人為本、實行人性化,、精細化管理,，爭創(chuàng)社會滿意學校和家長滿意教師。

3.質(zhì)量為本,，教學中心地位不動搖,，關(guān)愛留守兒童、關(guān)注學困生,，爭創(chuàng)全鄉(xiāng)一流學校,。

4.德育為先，強化養(yǎng)成教育,，大力推進陽光體育鍛煉,，為學生一生夯實基礎(chǔ)。

5.“學最好的別人,，做最好的自己”弘揚愛校,、愛崗,、愛生的優(yōu)良師德師風。

6.加強營養(yǎng)餐管理力度,，確保學生及時食用安全放心的早餐,。

三、工作措施

(一)管理工作：齊抓共管,，務(wù)實創(chuàng)新,，開拓進取

1.認真領(lǐng)會縣教體局、白沙鄉(xiāng)學區(qū)的會議精神,。找準學習與工作,、生活的結(jié)合點，堅持學以致用,，爭創(chuàng)“社會滿意學校和家長滿意教師”,。

2.以人為本、實行人性化精細化管理,，科學開展層級管理,，層層目標明確，級級工作負責,。進一步完善管理制度,，將學校管理的各項工作具體化，做到人人有事做,、事事有人做,，處處有管理，事事見管理,，提高辦學效益,。學校領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)揚民主、分工協(xié)作,、以身作則,、開拓創(chuàng)新，組織好教育學習活動,、業(yè)務(wù)培訓活動,。

3.充分利用學校媒體建設(shè)，不斷豐富教師文化生活,，積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在日常管理,、教育教學、家校聯(lián)系和擴大社會影響上的作用,。

(二)德育工作：深入研究,，完善機制，講究實效

1.根據(jù)上級精神,，進一步認真開展好第二批群眾路線教育實踐活動,，促進師德師風建設(shè)再上新臺階,。

2.加強德育領(lǐng)導(dǎo)組織的組建落實。成立班主任,、少先隊輔導(dǎo)員組成的養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負責統(tǒng)籌學校養(yǎng)成教育工作，保證德育渠道和德育計劃的實施,。發(fā)揮少先隊的組織作用。少先隊應(yīng)根據(jù)自己的特點,，通過升旗儀式,、隊干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動，活躍學生身心,、提高學生素養(yǎng),，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習慣，學會自我教育,、自我管理,，使隊員得到全面發(fā)展。

3.進一步細化《白沙鄉(xiāng)中心小學德育工作計劃》,，從學生行為,、生活、學習,、思維做具體的細化,。設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，監(jiān)督學生養(yǎng)成教育實施情況,，并將每天的監(jiān)督記錄詳細公示在校日志,，公布在周評比欄中，監(jiān)督檢查結(jié)果一周一公布,，月底統(tǒng)計作為評選先進班級的依據(jù),。

4.深化愛國主義教育活動。堅持每周一次的升旗儀式,，將愛國主義教育內(nèi)容系列化,，認真組織宣傳，讓學生在每次講話中受到愛國主義教育,。利用各種傳統(tǒng)節(jié)日加強學生學校禮儀,、社會公德、家庭美德教育,，組織學生積極參與各種社會實踐活動,，大力倡導(dǎo)為人民服務(wù)的思想、集體主義思想,。在進行以上各種教育的同時,，切實加強國防,、法制、環(huán)保教育,、生命安全教育,、心理健康教育。

5.建立學校,、家庭,、社會三結(jié)合教育體系。定期召開家長會,，加大社會參與學校德育工作的力度,，協(xié)調(diào)學校、家庭,、社會的三結(jié)合教育,，從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。切實加強心理健康教育,，培養(yǎng)學生合作,、關(guān)心、寬容,、誠信等健康心理品質(zhì),，培養(yǎng)學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學生適應(yīng)社會生活的能力,。

學校工作計劃第二學期篇四

認真貫徹市教委關(guān)于xxx學年度中小學寒假工作安排的通知,，充分利用寒假這一有利時機，廣泛開展“弘揚航天精神,，服務(wù)家鄉(xiāng)振興”活動,，成立假日小隊，為公益勞動,、社會治安,、移風易俗、為民服務(wù)等作出少先隊員應(yīng)有的貢獻,，從而進一步弘揚社會主義新風尚,，展現(xiàn)當代少年兒童嶄新的精神風貌。

1,、“我愛我家”為主題,，學習在家庭生活中做個好孩子，開展家庭“四個一”活動,，把為家庭生活服務(wù)作為崗位,，把當一天爸爸媽媽作為扮演的角色，學習在家庭中當一天家，在打掃房間,、買菜做飯,、洗衣服、照顧老人,、鄰里溝通的過程中體驗父母持家的辛苦,，獲得家庭生活的真實感受，明白孝敬父母的道理,，培養(yǎng)生活自理的習慣,。

學習“如何合理使用壓歲錢，”制訂一份“壓歲錢消費計劃書”從而倡導(dǎo)愛心消費,，培養(yǎng)現(xiàn)代金融意識,，節(jié)約每一分錢，體會父母賺錢養(yǎng)家的不易,，并學好當家理財?shù)谋绢I(lǐng)。

結(jié)合“春節(jié)”要求每位少先隊員自制一份“新春賀卡”或?qū)懸痪湫麓杭恼Z給父母或親人,，培養(yǎng)自己對家庭,、親人的關(guān)愛之心。以“今天我當家”為題,，每人寫一篇寒假日記,，開學初以班級為單位進行評比。

2,、“情暖社區(qū)青春行”為主題,，學習在社區(qū)生活中做個好主人以雛鷹假日小隊為載體，指導(dǎo)學生把為社會服務(wù)作為服務(wù)的崗位,，深入敬老院,、貧困家庭等，積極參加各項社區(qū)助殘,、幫困,、慰孤、助老獻愛心活動,，開展形式多樣的“新春真情傳播行動”,，例如幫助軍烈屬、殘疾人等,，通過為他們讀一次報,、買一次年貨、打掃一次衛(wèi)生,、洗一次衣服等形式體驗關(guān)心他人,、幫助他人、服務(wù)他人、服務(wù)社會從而實現(xiàn)自身價值的真實感受,。以班級為單位,，充分利用社區(qū)的各種資源，開展“弘揚載人航天精神”宣講團,、“反邪教警示教育”宣講團等活動,。(此項活動5、6年級開展,，開學初交總結(jié)),。

3、“我與家鄉(xiāng)同成長,，爭做文明好公民”為主題,，學習在家鄉(xiāng)生活中做個好公民以“四不四講”(不講粗話，講文明;不亂扔垃圾,，講衛(wèi)生;不乘車搶座,，講禮讓;不闖燈越線，講規(guī)則)為內(nèi)容,，開展我與家鄉(xiāng)同成長,，爭做文明好公民活動。以中隊為單位開展《溫馨勸語》征集活動,，在開展活動的同時培養(yǎng)學生的文明意識,。積極組織學生參加“讀史修身”征文活動、社區(qū)文化廣場活動以及公共場所的志愿者活動,，使少年兒童過一個文明,、健康、快樂的寒假,。

各中隊根據(jù)實際情況,，以“小型、分散,、就近”為原則,，由少先隊員組成假日小隊，選舉正副小隊長,，建立小隊記事簿,，集體制訂活動計劃，由小隊長具體負責實施,。中隊輔導(dǎo)員參與監(jiān)督,。

1.注意人身安全，不玩水,、火,、電,。

2.參加健康正當?shù)幕顒樱幻孕?、不賭博,。

4.保護視力，不打游戲機,、不進網(wǎng)吧,、不長時間看電視。

5.勤儉節(jié)約,，不亂花錢,、不向父母提過高要求。

6,、力盡所能地幫父母干些家務(wù),，做個勤勞的孩子。

7,、積極倡導(dǎo)開展唱好歌,、看好片、看好書活動,。

學校工作計劃第二學期篇五

上學期教研工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下劃上了圓滿的句號,。一個緊張、充實的新的學期悄然而至,。新學期新起點，為使我學區(qū)教研工作更能扎實有效的開展,，制定以下教研工作計劃：

校本教研是一種以校為本的學習,、工作、研究三位一體的學?；顒雍徒處熜袨?。它不是一種具體的研究方法，而是一種研究取向,；它不僅是教師的專業(yè)發(fā)展活動,，也是一種經(jīng)驗的理論提升過程；不僅是教師的個人行為,，也是學校提高教育質(zhì)量,，創(chuàng)建個性化、特色化學校的主要途徑之一,。教本教研要以黨的教育方針和政策為指導(dǎo),，以教育理論為指南，以師生可持續(xù)發(fā)展為目標,，以教育創(chuàng)新為動力,，運用科學的態(tài)度和求實的方法去研究教育現(xiàn)象，揭示教育規(guī)律。為此,，馬場垣金星學校開展的校本教研以本校校情為基本點,，以推動素質(zhì)教育為出發(fā)點，以促師資,、促質(zhì)量,、促校風、促聲譽為根本點,，向教研要質(zhì)量,，靠教研上水平。因此我校特制定校本教研計劃,。

1,、大力加強校本培訓，提高教師的校本教研理論水平,，著力打造一支校本教研理論水平過硬的教師隊伍,。加強對新課程標準的學習，深刻領(lǐng)會新課程標準的精髓,，準確把握課程改革方向,。

2、以課題研究為依托,，以優(yōu)質(zhì)課,、新課程展示課、公開課為載體,，大力開展以校為本的教學案例研究,，努力形成具有實踐意義的研究成果。繼續(xù)加強校本教研組織建設(shè),，強化以備課為基本單位的校本教研組織體系,，健全備課的校本教研功能。

（1）注重對跨學科,、跨年級教師的組織,、引導(dǎo)和幫助，使其真正發(fā)揮學科綜合的校本教研作用,。

（2）重視校本培訓和校本教研資料的整理和保存,，力爭使我們的校本研訓發(fā)揮長效作用。

1,、以自我反思為依托,，加強教師的理論培訓。

教師的自我反思包括課程實施前的反思,，課程實施中的反思,，課程實施后的反思,；包括課程實施者的反思。這就要求教師要有較高的理論認識水平,，對自己的課程有較高的'理論分析,，這就促使教師積極參加學校組織、組內(nèi)組織的校本培訓,，同時自己積極學習有關(guān)理論,。

2、以同伴互助為載體,，提高教師的校本教研實踐能力,。

通過集體備課、聽課,、評課,、議課等活動，使教師在自我反思的同時,，開放自己,，形成相互交流經(jīng)驗、相互切磋心得的研究團隊,。在同伴的互動中共同分享經(jīng)驗,，互相學習，彼此支持,，共同成長,，從而達到提高教師的校本教研實踐能力的目的。

3,、以專業(yè)引領(lǐng)為契機,，提升教師校本理論研究與校本實踐教學相結(jié)合的水平。

專業(yè)引領(lǐng),，就其實質(zhì)而言，是理論與實踐的結(jié)合,。我們的教師都具有較為豐富的校本教學實踐經(jīng)歷,，也都具有一定的校本教研理論水平。但在如何將校本教研理論較好地運用于校本教學實踐,，在校本教學實踐中如何總結(jié)概括出自己的校本教研理論方面還是比較薄弱的,。專業(yè)引領(lǐng)就顯得尤為重要了。

堅持每周三下午的學習時間不動搖,，平時加強自我學習,。通過學習，掌握先進的校本教研理論,。著重把握,、理解新課程標準的精髓,，學通、學透,，力爭把握課程改革的方向,。

2、積極投身于校本教研實踐,，提高校本教研實踐能力,。

（1）積極參加學校校本研討。通過研討,，教師們交流校本教研心得體會,，學習他人的先進經(jīng)驗，也可以展現(xiàn)我校近年來的校本教研成果,。

（2）大力推薦富有特色的新課程教學課和優(yōu)秀遠程教育資源課程,，參與學校的新課程展示。形成展示課設(shè)計,、案例,、反思等多樣形式的呈現(xiàn)。

（3）以示范公開課為載體,，大力推進教學案例分析研究,，教學反思撰寫，教育敘事研究以及富有教師個人特色的教學設(shè)計的撰寫,，同時注意保存研究資料,，及時上交教導(dǎo)處，真正使我們的研究成果能發(fā)揮長效作用,。

（4）增強集體備課的實效,，真正發(fā)揮集體備課的同伴互助效能。每次重大的校本教學活動（如優(yōu)質(zhì)課,、新課程展示課,、教學論文等）都應(yīng)該以備課組為組織單位進行集體備課，至少本備課組的成員都應(yīng)該參加,，必要時可以教研組全體成員共同參與,，務(wù)必使每次集體備課都能發(fā)揮集體的智慧，集體成員之間的思想相互交流,，互相碰撞,，產(chǎn)生集體智慧的火花，從而達到相互促進,，共同成長,，真正提高校本教研能力的效果。

（5）重視聽課調(diào)研,，進行階段小結(jié)與反饋,，促進校本教學實踐能力的進一步提高,。聽課調(diào)研的目的就是要了解教師在實施新課程校本教學過程中，對校本教學理念的領(lǐng)會貫徹情況,，教學行為的轉(zhuǎn)變情況以及師生角色的定位等情況,。對好的、富有特色的課堂及時總結(jié)推廣,，對存在問題的課堂及時指出,，及時改進。

（6）以課題研究為突破口,，將教校本教研實踐中的問題理論化,，通過理論研究，形成理論系統(tǒng),，再對校本教研進行理論指導(dǎo),。課題組定期召開課題組成員會議，對階段性研究成果進行匯總,，及時形成研究成果,，同時注意材料的搜集整理工作。

3,、依靠專業(yè)引領(lǐng),，提升校本教研整體水平。

1）真正發(fā)揮我校名師,、新秀,、骨干等的引領(lǐng)、示范作用,，帶動整體校本教研水平的提升,。

2）發(fā)揮教研組的優(yōu)勢，經(jīng)常性的進行教研組的交流,，互通有無,，通過向其他教研組學習，博采眾長,。

3）通過走出去的方式,，積極主動向上級領(lǐng)導(dǎo)、專家及兄弟學校取經(jīng),，通過引進來的方式,，請一些專家來講座,，來引領(lǐng),。

學校工作計劃第二學期篇六

一學期的支教生活即將結(jié)束,回顧一學期來自己的工作和表現(xiàn),能夠贏得領(lǐng)導(dǎo)、教師及學生的喜愛,受到同事的好評,得到受援學校的肯定,對于我真是莫大的安慰,。

而我自己在支教的同時也得到了升華,無論在思想上,、業(yè)務(wù)上也可以說獲益非淺!我敬佩前莊小學老師忘我的奉獻精神,認真負責的工作態(tài)度,她們——才是我真正學習的榜樣,。在領(lǐng)導(dǎo)師生的大力支持下,同事的無私關(guān)懷下,我順利完成了一學期的支教工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

自從我踏進前莊小學校園那一刻起,就沒有把自己當成一個“流水的兵”,而是以高度負責的主人翁精神,在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?辛勤付出。首先,服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排;嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度和紀律要求,做到按時到校,不遲到不曠課,有事先請假,堅持集體辦公,按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù);其次,、與群眾打成一片,不搞特殊化,。

第二、在學校我利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天,敘敘家常,談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤?。生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過多的要求,平時與老師交談中,從沒有居高臨下的優(yōu)越感,一律按學校的要求去辦事;第三,樹立主人公的意識,。

凡是涉及到學校利益的事,我總是從“前莊小學”這個角度去考慮,凡是關(guān)系到學校聲譽時,我總是以一個“前莊小學教師”的身份去爭取……這樣過了一段時間之后,我打心眼里高興,為她們能夠接受、理解我而高興,為我能夠融入前莊小學這個集體而高興,。

我在繁重的教導(dǎo)處工作之外,還承擔了一項十分重要的任務(wù),那就是指導(dǎo)我們學校青年教師的教學工作,。聽了青年教師多節(jié)隨堂課后,我提出了許多的意見和建議,并悉心指導(dǎo)授課教師,使青年教師的教學水平有了很大的提高。

(一)是“聽”,按照學校的安排,我把所有教師的課,全部認真地聽了一遍,摸清了教師們課堂教學的基本情況,找到了教師課堂教學中普遍存在的一些突出問題,。

(二)是“講”,我對教師課堂上暴露出的這些問題,進行了認真分析,歸類,并利用間周一次的教研活動時間,有針對性地,有計劃地舉行輔導(dǎo)講座,。為了讓教師們學有所獲,每次講座,我都要翻閱大量的資料,認真撰寫講座稿。在講座的基礎(chǔ)上還做了多次的示范課,達到了每月一次,起到了較好的示范作用,。

(三)是“跟”,較為給我安排了教導(dǎo)主任的職位,我深入課堂,隨堂聽課,進行跟蹤指導(dǎo),。一學期來,我隨堂聽課達50節(jié)之多,評課、指導(dǎo)課達10多節(jié),教師的課堂教學水平有了明顯提高,。他們的教學理念,、教學方法深深感染著周圍每一位教師,為教師的教學起到了模范作用,推動了學校新課改的順利實施。

我在所教學生身上,傾注了全部的愛,。課前,我認真?zhèn)湔n,了解每一個學生的各種情況,因材施教,。課堂上我再現(xiàn)教師的.風采,精彩的講述,循循的誘導(dǎo),積極地鼓勵,深深的吸引著每一個學生。

工作中,我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風,兢兢業(yè)業(yè)地教學精神,很快便與學生,、家長,、校領(lǐng)導(dǎo)和老師建立了和諧的關(guān)系。我還非常注意學生的養(yǎng)成教育,個人衛(wèi)生教育,幫助他們養(yǎng)成良好的生活習慣,。我還非常關(guān)心學生的生活情況,能夠和學生談心,了解每個學生的生活,噓寒問暖,幫助有困難的學生,并且還動員同事一起來幫助生活有困難的學生,。

一學期的支教工作是短暫的,是忙碌的,也是充實的。盡管看起來顯得有些平淡,但是我認為,它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆,。

學校工作計劃第二學期篇七

逐步實施“全員導(dǎo)師制”,。按照師生雙向選擇、學校適當調(diào)控的原則,，為每個學生配備導(dǎo)師,。導(dǎo)師通過談話、輔導(dǎo),、寫信等方式,，定期了解學生的思想、心理、學習等情況,，幫助學生合理選擇,、制定發(fā)展計劃，隨時解決學生出現(xiàn)的問題,，有效地進行過程性評價,。政教處、級部,。

開展“名牌教師”,、“教學專家”、“德育專家”,、“科研專家”,、“競賽專家”、“創(chuàng)新人物”等的評選,。教務(wù)處,。

在學生中開設(shè)“百家講壇”活動。將詩詞進校園活動開展起來,。團委,。

學校黨總支會、校長辦公會,、各部門負責人會,，沒有特殊情況不要請假，干部會議和干部有事外出超過半天向校長室請假,。全體干部,。

試用“租車接送山南教師”。辦公室,。

徹底解決學生亂扔字紙,、雜物等問題，特別是晚上上自習的學生,。讓學生真正按時作息,。級部分管德育主任。

干部值勤要到位,、負責,。召開全體值勤人員會議，統(tǒng)一明確,、具體的值勤要求,。考核辦,、德育校長室,。

各部門、各安全工作項目負責人，要進一步完善各類安全預(yù)案（要切實可行）,，并逐步進行安全演練。各安全工作項目負責人,。

要嚴格學生日常行為,、學習等方面的管理，向“管理要質(zhì)量”,、“向管理要成績”,。全體教職工。

保持校園衛(wèi)生,、門前路衛(wèi)生,、廁所衛(wèi)生，車輛放置,、學生活動依規(guī)有序,。辦公室、總務(wù)處,。

微調(diào)教學課時補貼,，突出多勞多得。教務(wù)處,。

設(shè)立全勤獎,。考核辦,。

增加班主任工作補助,，逐步過渡為全員班主任制。德育校長室,。

晉級,、聘任、評優(yōu),、考核與班主任工作掛鉤,。德育校長室、業(yè)務(wù)校長室,。

堅持素質(zhì)教育方向,，引導(dǎo)學生全面發(fā)展，完善“開放,、自學,、自主、活潑”的課堂教學形式,，使我校的教育教學特色更加突出,、更加明顯。科研處,。

落實學校財務(wù)使用,、支出、報銷,、出發(fā)用費等規(guī)定,。行政校長室、財會室,。

級部工作指導(dǎo)小組,，按照分工務(wù)實指導(dǎo)，定時參加級部例會和級部工作會,，對級部工作全權(quán)負責,。級部工作指導(dǎo)小組成員。

規(guī)劃,、成立各類活動小組,，使活動課正常開展。教務(wù)處,。

規(guī)范并堅持放學路隊制,，在全社會注重安全的情況下，使其繼續(xù)成為實中一道亮麗的風景線,。級部,、政教處。

調(diào)研學生家庭作業(yè)情況,，徹底解決家長,、社會關(guān)注的學生“家庭作業(yè)負擔過重”問題。業(yè)務(wù)校長室,。

各校長室,、副校長室、各處室按時填報《工作周報》,，并落實每周的《周工作計劃表》,。各部門。

1,、協(xié)助評估辦做好評建工作講座的相關(guān)事宜,；

2、收集各系部,、各處室目前存在的問題及困難的書面材料,；

3、清理部門資產(chǎn),，登記建賬,；

4,、編印101期院報；

5,、書畫展作品收集,；

6、宣傳欄檢查評比,；

7,、協(xié)助行政樓各辦公室做好電腦維護工作；

8,、調(diào)試服務(wù)樓網(wǎng)絡(luò)并開通使用；

9,、做好服務(wù)器備份,、進行應(yīng)用系統(tǒng)（校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)空間）調(diào)試等使用前準備工作。

學校工作計劃第二學期篇八

學校足球隊在xx——xx賽季代表xx區(qū)教育局參加xx市小學生運動會足球比賽取得了亞軍及比賽一等獎,、代表學校參加xx市小學生足球聯(lián)賽取得甲組第六名,，乙組第五名的好成績，為學校取得榮譽的同時也受到了足協(xié),、家長的肯定,。為了使xx——xx賽季足球項目能夠更好的在學校體育工作中開展，發(fā)展學生特長及身體素質(zhì),，同時繼續(xù)為學校取得好的比賽成績,，特制定以下工作計劃。

“校隊”概念：經(jīng)過選拔以及訓練的觀察,，由15至20名家長支持,、身體素質(zhì)優(yōu)秀、對足球運動有一定天賦的學生組成,，隊員在課余時間將免費參加學校的足球培訓,，使用學校足球隊的訓練器材，代表學校參加各級少兒足球聯(lián)賽及錦標賽,，完成和足球有關(guān)的各項臨時任務(wù),。家長與學校簽訂免費培訓的協(xié)議。

1,、組建隊伍,，明確隊員名單

一隊：由4、5,、6年級隊員組成,，結(jié)構(gòu)取決于上一賽季比賽表現(xiàn)優(yōu)異的球員,，人數(shù)15——20人。

二隊：由1、2、3年級隊員組成,，結(jié)構(gòu)取決于上一賽季訓練表現(xiàn)較好有一定發(fā)展的隊員；班級聯(lián)賽表現(xiàn)突出的以及身體素質(zhì)優(yōu)秀的學生，人數(shù)15——20人,。

女隊員根據(jù)年齡段參加相應(yīng)組別的訓練。

2,、賽季初召開一次家長座談會,，學校與校隊隊員的家長簽訂一份學生參加足球隊免費培訓的協(xié)議，一式兩份,。

1,、訓練時間：

一隊：每周一、二,、三,、四下午放學后訓練，每次訓練90分鐘,。由黎教練負責,。

二隊：每周一、三,、五下午放學后訓練,，每次訓練90分鐘。由嬈教練負責,。

2,、比賽任務(wù)：

聯(lián)賽：xx年9月——xx年1月參加xx市授牌重點校學校足球超級聯(lián)賽，每月的月末的周末進行,。

xx年9月——xx年1月參加沙灣路小學足球班級聯(lián)賽,。

杯賽：xx年12月參加xx市學校足球甲級聯(lián)賽

xx區(qū)足球比賽（暫定）

市級各類商業(yè)足球賽（暫定）

3、球隊完成市足協(xié)安排的各項和學校足球有關(guān)的活動,。（如：開幕式,、培訓等活動）

4、比賽用車：足球隊外出比賽用車由家長支持（教練員協(xié)調(diào)）,，如有特殊情況學校提供車,。

校足球隊雖作為學校的特色隊伍，但畢竟參加人數(shù)較少,，根據(jù)市足協(xié)要求,，在學校開展校內(nèi)的足球聯(lián)賽以及各項足球活動，讓更多的學生通過這項運動達到鍛煉身體的目的,，同時也為教練員組建校隊提供依據(jù),。

1、組織第四屆沙灣路小學足球班級聯(lián)賽,，利用中午午休時間進行,，全校每個班都要組織班級足球隊參賽,。上學期進行一、二,、三,、四年級的比賽，下學期進行五,、六年級的比賽,。

2、足球知識進體育課堂,。利用體育課進行一些最基本的足球知識教學,，并在有條件的情況下組織學生觀看足球方面的視頻音像。

3,、繼續(xù)完善和進行學校足球隊qq空間的建設(shè)和管理,，及時更新足球隊博客上的文章和音像資料，讓社會各界和更多的家長了解校隊的近況和學校足球活動開展的,，力爭把學校足球隊推向更高的一個平臺,。

學校足球隊qq號：1411x66,，添加好友時請注明隊員的班級及姓名,。

學校足球隊qq群：642x968，添加時請注明隊員的班級及姓名,。

學校足球隊博客地址：x

黎教練電話：13x29 133x171755 嬈教練電話：1x8616

我校足球隊六年級的隊員,，教練員可以對隊員情況進行特長生輸送，目前對口的高一級單位有：

1,、xx市足協(xié)德瑞足球培訓中心：隊員讀書在棠湖外國語學校,，訓練由xx市足協(xié)負責，條件：特別突出的隊員,。

2,、成都列五中學。,、

3,、成都華西中學。

4,、成都十八中,。

5、成都鐵中,。

6,、成都金牛實驗中學北區(qū)。

7,、成都萬達七中（待定）,。