圍繞工作中的某一方面或某一問(wèn)題進(jìn)行的專門性總結(jié),，總結(jié)某一方面的成績(jī),、經(jīng)驗(yàn),。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒園班級(jí)教學(xué)工作總結(jié)中班篇一

認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“十六大”精神,，學(xué)習(xí)并把它貫徹實(shí)施到日常工作中,，緊跟時(shí)代步伐用正確的教育觀，兒童觀指導(dǎo)實(shí)際工作,。工作上任勞任怨,，勤勤懇懇，積極主動(dòng)地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),，嚴(yán)于律己,，寬以待人，以高度的責(zé)任心做好本班工作,。

首先,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》的目標(biāo)、內(nèi)容,，深刻理解,、貫徹指導(dǎo)精神，在日常工作中,，努力將其應(yīng)用到實(shí)際工作中,，在工作中保教并重，寓教于樂(lè),。

第二,，為配合本園“行為習(xí)慣培養(yǎng)”的課題研究,，我們于10月底向本班家長(zhǎng)做了一次“行為習(xí)慣”的調(diào)查,。得到了本班家長(zhǎng)的支持與積極配合,，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果，針對(duì)本班具體情況,，調(diào)整了研究計(jì)劃,，即把培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣做為本班的首要任務(wù)。把培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣作為重中之重,。并用“我進(jìn)步了”一欄目激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),；為了便于各位家長(zhǎng)及時(shí)了解本班學(xué)習(xí)進(jìn)度及更好地督促孩子學(xué)習(xí)，我們每天都準(zhǔn)時(shí)地把學(xué)習(xí)內(nèi)容在“今日收獲”中公布出來(lái),。把當(dāng)日作業(yè)在“溫故而知新”欄目中寫出來(lái),。同時(shí)，針對(duì)不同幼兒實(shí)施不同的方案,，比如陳意一幼兒不愿學(xué)習(xí),，我就采取“10朵小紅花”獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制激勵(lì)他的學(xué)習(xí)興趣和約束他的攻擊行為。此舉得到其父的理解和大力支持與配合,，并取得一定成效,。為了孩子成長(zhǎng)，我還做了陳意的觀察日記,。

第三,，10月份為了配合園里辦好滄州市保教能手比賽，我們?nèi)朔e極準(zhǔn)備,，時(shí)刻聽(tīng)候調(diào)遣,。

第四，積極學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作,，并虛心向同事和朋友們請(qǐng)教,，完成了本班網(wǎng)頁(yè)制作任務(wù)。

第五,，認(rèn)真做好編輯工作,。因本學(xué)期首次接受此項(xiàng)工作，經(jīng)驗(yàn)缺乏,，在一定條件下未能按時(shí)編排好《二幼報(bào)》,，還望領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見(jiàn)和諒解。我會(huì)在下學(xué)期繼續(xù)努力,，做好編輯工作,。

第六，為了讓孩子感受異國(guó)節(jié)日,，我們特意舉辦了圣誕節(jié),，并讓孩子們親自布置環(huán)境，親手制作賀卡，在歡聲笑語(yǔ)中感受了異國(guó)風(fēng)情,，過(guò)了一個(gè)有意義的節(jié)日,。與此同時(shí)，為慶祝元旦節(jié)的到來(lái),，我們還與孩子們包餃子,，讓孩子感受到節(jié)日的歡樂(lè)與勞動(dòng)的快樂(lè)。

第七,，12月10日,，利用周五晚上一連做了兩次家訪。在家族中了解到家長(zhǎng)內(nèi)心所需,，孩子成長(zhǎng)環(huán)境,。并在熱情地交談中增進(jìn)了彼此的關(guān)系。

第八,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極提高自身素質(zhì)。在確保幼兒日常教學(xué)任務(wù)完成的同時(shí),，自費(fèi)買了《賞識(shí)教育叢書》,、《教育就是培養(yǎng)習(xí)慣》和《教孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》等書籍，利用晚上,、業(yè)余時(shí)間肖取營(yíng)養(yǎng),，不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面，用新的知識(shí)不斷武斗自己的頭腦,。

第九,，把好安全關(guān)。孩子安全重于泰山,，無(wú)論是孩子集體活動(dòng)還是自由玩耍,，我始終把孩子納入視線之內(nèi)，同時(shí),，每逢在家長(zhǎng)接走孩子之后,，我都是邊查接送卡邊回憶每個(gè)孩子是誰(shuí)接的。一旦有外人來(lái)接,，我都是親自打電話給孩子家長(zhǎng)詢問(wèn)原由,，核實(shí)之后才放行。除此之外,，嚴(yán)格執(zhí)行園里一切規(guī)章制度,，按時(shí)上下班，不遲到早退,。有事提前請(qǐng)假,。團(tuán)結(jié)本班老師,，共同做好本職工作，積極配合另一位老師做好各項(xiàng)活動(dòng)準(zhǔn)備工作,。同時(shí),，幫助保育員做力所能及的`班內(nèi)衛(wèi)生工作，在家園共育方面,，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流幼兒情況，解答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題,，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求用心對(duì)待,，在照顧幼兒的基礎(chǔ)上，解決家長(zhǎng)的后顧之憂,。

總之,，回顧過(guò)去感覺(jué)即辛苦又忙碌，即緊張又充實(shí),。盡管如此,，我依然認(rèn)真工作，認(rèn)真學(xué)習(xí),，以極大的熱情迎接新學(xué)習(xí)的到來(lái),。

幼兒園班級(jí)教學(xué)工作總結(jié)中班篇二

全面不等于全部，不能扯起一根藤條滿山動(dòng),，不分主次地胡子眉毛一把抓,，而是要分清直接的、主要的因素與間接的,、次要的因素,，把握它們之間的關(guān)系，避免總結(jié)失之偏頗,。以下是小編給大家?guī)?lái)的幾篇幼兒園大班班級(jí)工作總結(jié)范文,，供大家參考借鑒。

幼兒園大班班級(jí)工作總結(jié)范文1

幼兒園大班下學(xué)期作為幼兒園階段的最后一學(xué)期已經(jīng)不需要自己有太多需要操心的地方了,，但是作為陪伴了孩子們?nèi)甑挠變航處焷?lái)說(shuō)還是存在著傷感與不舍的,，這一學(xué)期的幼兒園教學(xué)工作主要還是對(duì)孩子們幼兒園所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行一個(gè)鞏固作用，正因?yàn)槿绱瞬判枰槍?duì)這學(xué)期的班級(jí)工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)來(lái)檢驗(yàn)自己的教學(xué)成果,。

首先經(jīng)過(guò)前面幾個(gè)學(xué)期的沉淀以及這學(xué)期的夯實(shí)導(dǎo)致孩子們已經(jīng)樹(shù)立起了屬于自己的人生價(jià)值觀了,，至少很多生活方面的常識(shí)經(jīng)過(guò)我和其他老師的教學(xué)已經(jīng)令他們有所了解，實(shí)際上由于現(xiàn)在大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)這方面十分重視的緣故導(dǎo)致我們的教學(xué)難度其實(shí)并沒(méi)有想象中那般困難,。孩子們變化最為明顯的還是對(duì)于一些安全防護(hù)知識(shí)已經(jīng)能夠熟練運(yùn)用到生活中去,，至少當(dāng)陌生人詢問(wèn)他們家庭情況的時(shí)候會(huì)讓他們不自覺(jué)地產(chǎn)生警惕之心并想出解決的相應(yīng)措施，而且說(shuō)實(shí)話我?guī)У倪@一屆幼兒學(xué)生是令自己這么多年幼兒教師生涯中最為有成就感的,，面對(duì)他們畢業(yè)離去的身影還真是令自己在閑暇之余常常感到有些思念,。

其次則是他們?cè)趯W(xué)習(xí)方面已經(jīng)具備了一名受過(guò)學(xué)前教育的學(xué)生所能掌握的相關(guān)知識(shí)，最起碼我還是能夠相信當(dāng)他們進(jìn)入小學(xué)以后一定能夠憑借著這份基礎(chǔ)的緣故很快適應(yīng)其中的生活，當(dāng)然學(xué)習(xí)上面的扎實(shí)也是因?yàn)楹⒆觽冏约鹤銐蚺蠈W(xué)的緣故才會(huì)導(dǎo)致他們?cè)趯W(xué)習(xí)上能夠取得驕人的成績(jī),，如果可以的話我更希望能夠給自己更多的一些教學(xué)時(shí)間來(lái)讓孩子們提前接觸一些一年級(jí)知識(shí),，畢竟不管怎么說(shuō)教授這類比較基礎(chǔ)的知識(shí)還是我作為幼兒教師來(lái)說(shuō)比較擅長(zhǎng)的一方面。

最后則是孩子們這學(xué)期的在園生活過(guò)得相當(dāng)好且令我感到十分滿意,，不但在用餐的時(shí)候可以保證自己不會(huì)出現(xiàn)任何挑食現(xiàn)象的發(fā)生,，而且有時(shí)候他們還會(huì)嘗試幫助小班的一些學(xué)生如何使用筷子來(lái)進(jìn)行用餐。最值得我進(jìn)行驕傲的是孩子們這一學(xué)期學(xué)會(huì)了自己疊被子以及為家人做一些即便這個(gè)年齡也能夠很好完成的家務(wù),，今年的下半年我會(huì)如同一個(gè)輪回一般再次擔(dān)任小班教師并教授到大班畢業(yè)為止,，我相信到時(shí)候一定能夠從這批新生身上看到剛剛畢業(yè)的這屆學(xué)生的身影，或許是想到了這些的原因才使得有些難過(guò)與不舍的自己漸漸消散了一部分念頭,，還真是希望他們?cè)谶M(jìn)入小學(xué)以后還能夠如同以前一般懂事與熱愛(ài)學(xué)習(xí),。

幼兒園大班班級(jí)工作總結(jié)范文2

一學(xué)期又過(guò)去了，大班幼兒也即將離開(kāi)幼兒園,，進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了,。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活是我們本學(xué)期的工作重點(diǎn),，因此,，加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是我們的教學(xué)重點(diǎn),，而讓孩子有健康的體魄,，良好的性格特征是我們?cè)诒Ｓ矫娴囊c(diǎn)。

回顧這學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，收獲不少,。這一學(xué)期，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析,，并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中,，通過(guò)綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立,、自理,，使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識(shí),，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

一,、保育工作：

在活動(dòng)中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，在班級(jí)中安排值日生及小助手,，并對(duì)幼兒進(jìn)行監(jiān)督和糾正,，在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣。并要求幼兒在活動(dòng)中能自覺(jué)的遵守。幼兒的自理能力進(jìn)步較大，特別是在做值日生時(shí),，都能幫助分發(fā)餐具、擺放桌椅、收拾整理好教室,、掛好毛巾等工作，在日?；顒?dòng)中滲透幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育,，使幼兒懂得在活動(dòng)中如何保護(hù)自己,，愛(ài)護(hù)別人,，避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生。

在季節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí)期，注意根據(jù)班級(jí)幼兒的情況提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎?、增減衣服,，并特別關(guān)心生病,、有困難的孩子,。平時(shí)積極鼓勵(lì)幼兒大膽參與各項(xiàng)體育活動(dòng)鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。特別是在這次的“非典”中,，注意做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒工作，加強(qiáng)對(duì)幼兒各種衛(wèi)生的教育,，幼兒學(xué)會(huì)了正確的洗手,，良好的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)步了很多。幼兒因病缺席人數(shù)大幅度減少,，班級(jí)的出勤率穩(wěn)定,。

二、常規(guī)工作：

本學(xué)期針對(duì)班級(jí)的常規(guī)情況,，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂(lè)，讓幼兒自己討論形成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則,，在班級(jí)每天選一名班長(zhǎng),，共同督促幼兒自覺(jué)遵守。在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理能力的指導(dǎo),，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作,。

利用晨談、午餐前的時(shí)間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡(jiǎn)單常識(shí),。請(qǐng)家長(zhǎng)共同配合對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育,。特別是對(duì)幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。

三,、教育工作：

幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑,、好動(dòng)，思維敏捷等特點(diǎn),。體育活動(dòng)中,，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬,、拍打,、投跳、平衡等動(dòng)作技能,，學(xué)會(huì)了幾種跳繩的方法,，動(dòng)作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。學(xué)會(huì)新的徒手操及輪胎操,。這個(gè)學(xué)期結(jié)合主題“運(yùn)動(dòng)”幼兒還學(xué)會(huì)了區(qū)域性體育活動(dòng)自選,。掌握了多種的體育器械活動(dòng)。

大班幼兒求知欲旺盛,，知識(shí)面在不斷的開(kāi)闊,，吸收新的知識(shí)也快,。在教育教學(xué)中，采用探索在前,，講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯,。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片,，掌握了單變加數(shù)、減數(shù),，雙變加數(shù),、減數(shù)練習(xí)，到現(xiàn)在可以完全脫離實(shí)物,，用心算練習(xí)十位數(shù)的加減和20以內(nèi)的連加連減,，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時(shí),，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè),，這樣，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì),，積極性也調(diào)動(dòng)了起來(lái),。

學(xué)會(huì)目測(cè)和自然測(cè)量的方法比較物體的高矮、粗細(xì),、寬窄,、遠(yuǎn)近、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去,，能區(qū)分各種形體,，學(xué)會(huì)等分,，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系,。幼兒喜歡探索，觀察事物也較細(xì)致,，通過(guò)了解家鄉(xiāng),、祖國(guó)日新月異的變化，從而懂得愛(ài)護(hù),、保護(hù)環(huán)境,，具有初步的環(huán)保意識(shí)和愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)情感,。這學(xué)期,，在班級(jí)走廊的墻壁上創(chuàng)設(shè)“你我看世界”，請(qǐng)幼兒帶新聞,，在班級(jí)講新聞,，通過(guò)這個(gè)活動(dòng),，幼兒的知識(shí)面變更廣了，培養(yǎng)了幼兒的傾聽(tīng)能力及表達(dá)能力,，提高幼兒對(duì)文學(xué)作品感興趣,，促進(jìn)幼兒思維的發(fā)展。

在老師的指導(dǎo)下,，幼兒學(xué)會(huì)嘗試簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如：“磁鐵的特性”,、“彈性”、“聲音”等,，知道常見(jiàn)的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系,，具有初步的動(dòng)手操作能力，同時(shí)也獲得了成功的體驗(yàn),。利用藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展故事,、唱歌等活動(dòng)，大大美術(shù)方面幼兒的手工技能進(jìn)步較大,，如：剪,、折、捏,、粘貼等,，懂得綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的美工技能來(lái)完成作品，和教師一起制作主題墻飾,。幼兒的繪畫技能明顯提高了,，畫圖線條較連貫、流暢,，能較好的組織,、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力,。在《連環(huán)畫》比賽中魏宇洪,、吳東駿小朋友還獲得了金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)呢。

四,、家長(zhǎng)工作：

這學(xué)期重點(diǎn)圍繞“幼小銜接”,，通過(guò)請(qǐng)小學(xué)老師到園上課，組織孩子到小學(xué)參觀,，并帶孩子到小學(xué)和小學(xué)生一起上課等形式,，向家長(zhǎng)宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望。與家長(zhǎng)配合，做好家園聯(lián)系,，每周展示周計(jì)劃,，讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容,、教育要求;每月的發(fā)展評(píng)估手冊(cè)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的表現(xiàn),，對(duì)幼兒出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)家訪、電訪,，與家長(zhǎng)交談,，商討更積極有效的教育方法，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

五,、主題活動(dòng)：

在每一個(gè)主題活動(dòng)開(kāi)展前，我們根據(jù)孩子的興趣點(diǎn),，通過(guò)家長(zhǎng)問(wèn)卷,、幼兒測(cè)試等各種方式調(diào)查幼兒對(duì)主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進(jìn)一步生成的新主題，用孩子想象的方式與孩子一起設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)圖,，同時(shí)在家園欄向家長(zhǎng)介紹有關(guān)主題的資料,，讓家長(zhǎng)了解我們的活動(dòng)，支持孩子的活動(dòng)需要,。幼兒的興趣帶動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性,，家長(zhǎng)們高興的參與到了我們的活動(dòng)中來(lái)，并為我們的活動(dòng)開(kāi)展提供了有力的幫助,。

如：在“我愛(ài)運(yùn)動(dòng)”主題中我們充分利用家長(zhǎng),、社區(qū)資源，得到家長(zhǎng)的大力支持,，為我們提供各種體育器械,，還結(jié)合“廈門國(guó)際馬拉松”，帶孩子到會(huì)展中心進(jìn)行“小小馬拉松”比賽,。在“植物”主題活動(dòng)中,，家長(zhǎng)與幼兒一起為我們的自然觀察角增添了許多的植物，也滿足了幼兒好奇的探索欲望,。結(jié)合幼小銜接活動(dòng),，開(kāi)展“我上小學(xué)了”的主題活動(dòng)。在與幼兒,、家長(zhǎng)的互動(dòng)中我們深刻的體會(huì)了家園之間教育的有效融合,。

六、反思調(diào)整：

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進(jìn)步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)許多的知識(shí)。在欣喜之余,，我們也在反思不足,，如：主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開(kāi)展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多，幼兒生成的少;創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠;活動(dòng)中教師的觀察注重全面性,，個(gè)別性,、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開(kāi)展較薄弱，幼兒的自主性差;個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng),、依賴性強(qiáng);個(gè)別幼兒不夠大方膽小怕事等,，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足,，認(rèn)真的反思調(diào)整,，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

幼兒園大班班級(jí)工作總結(jié)范文3

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過(guò)去了?；仡欉@學(xué)期,，既辛苦又快樂(lè)。想起開(kāi)學(xué)初從家長(zhǎng)的手中接過(guò)來(lái)的是一張張可愛(ài)稚嫩的小臉,，他們從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園;從不會(huì)自己吃飯到大口大口自己吃;從挑食到樣樣蔬菜都愛(ài)吃;從不會(huì)穿衣服到學(xué)會(huì)自己穿;從不敢參加集體活動(dòng)到爭(zhēng)相在集體面前露一手,，在這其中包含了本班老師多少心血?本學(xué)期我班在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷中，在家長(zhǎng)們的大力支持與配合下,，以團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的工作態(tài)度，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

一,、班級(jí)概況

我班有x名幼兒，在新生剛?cè)雸@時(shí)我們與家長(zhǎng)進(jìn)行了交談,，在交談中,，對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣,、愛(ài)好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查,，使幼兒來(lái)園時(shí)，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。幼兒入園以后,，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮,，和孩子一起做游戲,、玩耍,。引導(dǎo)幼兒很快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在“家園天地”中,，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒入園的各項(xiàng)工作,，通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒送到幼兒園,。

二,、教育教學(xué)工作

本學(xué)期，我班根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。

幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足他們多方面的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的知識(shí),。圍繞這一《綱要》精神,，我班開(kāi)展了一系列活動(dòng)，本學(xué)期針對(duì)幼兒自理能力不強(qiáng)的特點(diǎn),，我班開(kāi)展了"自己的事情自己做",、"穿衣服比賽"等系列活動(dòng)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開(kāi)放日,、家園聯(lián)系冊(cè)及每日接送孩子入園、離園的時(shí)間,，與家長(zhǎng)建立溝通的橋梁,，讓家長(zhǎng)不要包辦代替，盡量讓孩子自己的事情自己做,，不會(huì)的事情學(xué)著做,，得到了家長(zhǎng)的支持與贊同。

在園里,，通過(guò)正面教育,，樹(shù)立榜樣，獎(jiǎng)勵(lì)等形式教育幼兒,，放手讓幼兒自己去嘗試,。一學(xué)期下來(lái)，孩子們有了明顯的變化,，人人會(huì)穿衣,、穿褲、穿鞋,、疊被子,，還有一些孩子會(huì)系鞋帶,，更重要的是他們有了獨(dú)立自主的意識(shí),，通過(guò)一系列的活動(dòng),，我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長(zhǎng)們也都很滿意,。

環(huán)境服務(wù)于教育教學(xué)活動(dòng),。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，我們布置了與主題有關(guān)的"我上幼兒園啦",、"秋天到",、"可愛(ài)的小動(dòng)物""冬天不怕冷"。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們看一看、摸一摸,、玩一玩,、做一做等等。引導(dǎo)幼兒在寬松愉快的環(huán)境中去觀察,、發(fā)現(xiàn),、探索，培養(yǎng)了幼兒的想象力,、創(chuàng)造力和動(dòng)手操作能力,。

三、家長(zhǎng)工作

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位,。一個(gè)好的班級(jí)離不開(kāi)老師們的密切配合，更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持,。為此,，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。為了讓家長(zhǎng)們了解幼兒在園的情況,，在早晚接待中,，對(duì)于有問(wèn)題的孩子，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，取得一致的教育方法,。通過(guò)"家長(zhǎng)園地"宣傳幼教新動(dòng)態(tài)，介紹一些好的文章,，讓家長(zhǎng)也從中學(xué)到不少育兒常識(shí)和理論經(jīng)驗(yàn),，并公布教學(xué)內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園所學(xué)的內(nèi)容,，也便于回家進(jìn)行督促,、輔導(dǎo),，對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。

這學(xué)期,，我班舉行了家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)訪園日活動(dòng),。通過(guò)一學(xué)期的家園聯(lián)系，我們和家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系,，贏得了家長(zhǎng)的信任,、贊譽(yù)和支持。

一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，所取得的成績(jī)也成為了過(guò)去,，我們將在今后的工作中，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揚(yáng)成績(jī),，腳踏實(shí)地，勇于挑戰(zhàn),，積極開(kāi)展工作,，在班內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)和共同努力下，以飽滿的工作熱情,，去迎接新學(xué)期的工作,，爭(zhēng)取取得更多更好的成績(jī)。

幼兒園大班班級(jí)工作總結(jié)范文4

在歡笑與成長(zhǎng)中,，在我們?nèi)焕蠋煹凝R心配合下,，我們順利結(jié)束了大班第一學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期,，好像很忙碌，但是卻感到很充實(shí)而有意義,。特別是升了大班,，孩子們?cè)谖覀冊(cè)O(shè)計(jì)的每個(gè)游戲及教育活動(dòng)中，認(rèn)真觀察,、好奇探索,，在這樣的寬松自由的環(huán)境里，他們自信,、自立,，喜歡表現(xiàn)，開(kāi)朗的性格及良好的品德,、行為習(xí)慣慢慢形成,，幼兒在自己原有水平的基礎(chǔ)上更上一層樓，因此孩子們的各方面的進(jìn)步有了一個(gè)明顯的飛躍?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、圍繞主題開(kāi)展活動(dòng),。

主題活動(dòng)是提升孩子能力的媒介，孩子們?cè)谪S富多彩的主題活動(dòng)中,，掌握了知識(shí),、學(xué)到了本領(lǐng)。主題活動(dòng)的開(kāi)放式學(xué)習(xí)使孩子們的學(xué)習(xí)變主動(dòng)了,，真正體現(xiàn)了“以幼兒發(fā)展為本”的理念,。在開(kāi)展主題活動(dòng)時(shí),，我們更關(guān)注孩子的興趣和需要,，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)關(guān)注孩孒的需要能更好的激發(fā)孩子自身潛能的發(fā)揮。

在本學(xué)期,，我們班開(kāi)展了《你變我變大家變》,、《中國(guó)娃》、《亮眼看世界》,、《七彩世界》,、《開(kāi)心一刻》等活動(dòng)，在開(kāi)展主題活動(dòng)時(shí),，孩子們感興趣的收集各種資料,，將收集的資料與大家分享，在介紹各類資料中孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力有了顯著的提高,，介紹時(shí)膽子也變大了,。就如我們班在開(kāi)展“開(kāi)心一刻”主題活動(dòng)中，當(dāng)孩子們帶來(lái)自己的照片介紹自己開(kāi)心時(shí)候的事情時(shí),，孩子們都積極踴躍的想說(shuō),、要說(shuō)、回憶快樂(lè),、開(kāi)心的事兒,。在開(kāi)展“家鄉(xiāng)農(nóng)作物”主題活動(dòng)時(shí)，孩子們從家中帶來(lái)土豆,、馬鈴薯,、花生、芝麻等農(nóng)作物,，我把一些農(nóng)作物布置在主題墻上,，配上漢字卡，其余的布置成農(nóng)作物展廳,，讓幼兒邊看邊積極地介紹自己帶來(lái)的物品,。孩子們?cè)谂c農(nóng)作物的互動(dòng)中，同伴的互動(dòng)中知道和了解了更多的農(nóng)作物,，也懂得了糧食來(lái)之不易,，產(chǎn)生更加珍惜糧食,，熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感。經(jīng)歷了“亮眼看世界”的學(xué)習(xí)過(guò)程,，孩子們認(rèn)識(shí)事物更有目的,、更有意識(shí)、更有興趣,，于是豐富多彩的世界進(jìn)入了他們的視野,，聚焦了他們的視線。因此他們?cè)谥黝}《七彩世界》中,，大膽用彩色紙,、彩色毛線等彩色材料來(lái)創(chuàng)造七彩畫，把自己的所見(jiàn)所想用彩色世界表現(xiàn)了出來(lái),。

結(jié)合本園的第三屆讀書節(jié)活動(dòng),，我們積極培養(yǎng)班內(nèi)幼兒的閱讀興趣與能力。進(jìn)行了好書漂流活動(dòng),、班級(jí)講故事比,、參加園級(jí)故事大王的評(píng)選等，還把孩子們自主閱讀,、親子閱讀的照片布置成了班級(jí)的閱讀展板,，參加園讀書節(jié)的展示活動(dòng)，讓孩子感知,、嘗試各種閱讀方式,，一學(xué)期過(guò)去了，孩子們的進(jìn)步很大,。特別是平時(shí)好動(dòng)的孩子特別的專心,，他們觀察大圖書的畫面特別仔細(xì)、認(rèn)真,，而且還會(huì)積極主動(dòng)發(fā)言,，學(xué)用完整句講述畫面上的內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)活動(dòng)讓幼兒識(shí)字和嘗試表演故事,。在這些活動(dòng)中幼兒的表演能力,、識(shí)字?jǐn)?shù)量、運(yùn)用固定詞或字說(shuō)話,、復(fù)述,、表達(dá)等能力都到了提升。

結(jié)合綠色學(xué)校的評(píng)選向家長(zhǎng)宣傳低碳,、環(huán)保,、綠色理念，發(fā)放有關(guān)資料，給幼兒進(jìn)行環(huán)保教育和開(kāi)展環(huán)保,、護(hù)綠的相關(guān)活動(dòng),。

數(shù)學(xué)是比較抽象的思維活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)教育,，我遵循《綱要》中所說(shuō)的“教育內(nèi)容的選擇應(yīng)貼近幼兒的生活,，為幼兒所感興趣的，所喜歡的”生活是的教育,，讓教育來(lái)源與生活,，服務(wù)于生活吧。我注重讓他們多操作,，親身體會(huì),。通過(guò)像區(qū)角活動(dòng)“美味餐吧、益智區(qū)”等培養(yǎng)孩子們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,，發(fā)展他們數(shù)的能力以及利用平時(shí)生活中的有價(jià)值的教育契機(jī)進(jìn)行教育,。

二、常規(guī)培養(yǎng)促幼兒發(fā)展

良好的班級(jí)常規(guī)使幼兒形成良好的生活,、學(xué)習(xí)和交往習(xí)慣，激發(fā)幼兒情感,、情緒,，促進(jìn)幼兒各個(gè)方面的發(fā)展。

1,、讓幼兒參與制定常規(guī),。經(jīng)常與幼兒討論，并總結(jié)制定出規(guī)則,。如：班級(jí)的常用物品包括游戲材料,、學(xué)習(xí)用品、生活用品等應(yīng)怎樣分類,、擺放,，啟發(fā)幼兒并做出標(biāo)簽，以便幼兒自我檢查,、自我糾正,。

2、良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,，大班幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,，我們抓住孩子這一心理特征,，開(kāi)展了“小組長(zhǎng)輪換制、小老師輪換制”,，讓做小老師的孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家做操,、認(rèn)真參與管理班內(nèi)的幼兒,，如點(diǎn)名，組織小游戲等;讓做小組長(zhǎng)的孩子負(fù)責(zé)擦桌子,、發(fā)蠟筆,、點(diǎn)人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì)，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力,，而且督促了孩子的自律,，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高,。

3,、大膽的給予幼兒自由的權(quán)利。我們主張尊重幼兒的自由,，允許他們自由選擇不同的游戲或?qū)W習(xí)活動(dòng),，在自由寬松的氛圍促進(jìn)幼兒良好常規(guī)的形成。

4,、我們還經(jīng)常通過(guò)一些小故事讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié),。及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些好的行為、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。對(duì)于小朋友幫助了小朋友的行為及時(shí)表?yè)P(yáng),，鼓勵(lì)其他小朋友像他們一樣，讓孩子們逐步形成互相幫助的良好品德,，一段時(shí)間后愛(ài)幫助別人的小朋友也多了,。同樣打人、欺負(fù)人的事件就少了,。而且還通過(guò)孝心寶寶的評(píng)選,、獎(jiǎng)孝基金的募捐等活動(dòng)培養(yǎng)孩子的良好品德。

三,、家長(zhǎng)配合工作,。

要很好實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，離不開(kāi)家長(zhǎng)們的配合,，家園配合有效的提高了我們的教學(xué)效益,。本學(xué)期我做了以下工作：

1、利用多種形式：隨機(jī),、電話交流,、約談、家訪等形式,，保持家園聯(lián)系,，與家長(zhǎng)交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況。并及時(shí)張貼所教的詩(shī)歌,、歌曲等,，或在校園平臺(tái)上發(fā)送相關(guān)短信，讓家長(zhǎng)了解每月所教內(nèi)容,。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集一些有關(guān)主題的材料，真正成為合作伙伴;利用園讀書節(jié)活動(dòng)即“迎新年活動(dòng)”,，讓家長(zhǎng)走進(jìn)園內(nèi),，貼近孩子生活，了解孩子全面發(fā)展的情況,，以及重視對(duì)學(xué)前期孩子閱讀能力的培養(yǎng),。

3、開(kāi)放日邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩教育游戲活動(dòng),，認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn),。

4、根據(jù)幼兒園的要求推薦家長(zhǎng)委員成員,，并經(jīng)常地聽(tīng)取意見(jiàn),，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。及時(shí)更換家教宣傳欄,，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí),。

5、當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn),，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題重視,，對(duì)幼兒發(fā)展很在意,。我們根據(jù)本班特點(diǎn)(外地孩子較多，父母不太管孩子的現(xiàn)象),，我們利用來(lái)園活動(dòng),、離園活動(dòng)和家長(zhǎng)交談，向他們講述主題活動(dòng)對(duì)孩子能力培養(yǎng)方面的益處,，結(jié)合正在開(kāi)展的主題,，向他們講述在主題活動(dòng)中孩子們的變化。

總結(jié)本學(xué)期班級(jí)工作,，發(fā)現(xiàn)有很多不足之處,，但更多的是收獲，孩子們都有了進(jìn)步,，與同事們的相互學(xué)習(xí)和交流,、與家長(zhǎng)的溝通交流，班級(jí)工作的有序開(kāi)展，豐富了我的工作經(jīng)驗(yàn),，以后,，我要不斷學(xué)習(xí)，努力將班級(jí)工作做的更好,。

新的一年已經(jīng)來(lái)到了,，迎接我的也將是新的學(xué)期，我相信自己本著對(duì)這份職業(yè)的愛(ài)和執(zhí)著,，會(huì)有更多的希望等著我的,。

幼兒園大班班級(jí)工作總結(jié)范文5

一學(xué)期又過(guò)去了，我們大一班幼兒也即將離開(kāi)幼兒園,，進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了,。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活是我本學(xué)期的工作重點(diǎn),，因此,，加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是我們的教學(xué)重點(diǎn),，而讓孩子有健康的體魄,，良好的性格特征是我在保育方面的要點(diǎn)?；仡欉@學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，收獲不少。這一學(xué)期,，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析,，并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中，通過(guò)綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立,、自理，使幼兒在活動(dòng)中愉快,、自主地接受新的知識(shí),，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

一,、保育工作：

在活動(dòng)中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，在班級(jí)中安排值日生及小助手，并對(duì)幼兒進(jìn)行監(jiān)督和糾正,，在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣,。并要求幼兒在活動(dòng)中能自覺(jué)的遵守。幼兒的自理能力進(jìn)步較大,，特別是在做值日生時(shí),，都能幫助分發(fā)餐具,、擺放桌椅、收拾整理好教室,、掛好毛巾等工作,，在日常活動(dòng)中滲透幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng),，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育,，使幼兒懂得在活動(dòng)中如何保護(hù)自己，愛(ài)護(hù)別人,，避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生,。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí)期，注意根據(jù)班級(jí)幼兒的情況提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎?、增減衣服,，并特別關(guān)心生病、有困難的孩子,。注意做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒工作,，加強(qiáng)對(duì)幼兒各種衛(wèi)生的教育，幼兒學(xué)會(huì)了正確的洗手,，良好的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)步了很多,。幼兒因病缺席人數(shù)大幅度減少，班級(jí)的出勤率穩(wěn)定,。

二,、常規(guī)工作：

本學(xué)期針對(duì)班級(jí)的常規(guī)情況，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂(lè),，讓幼兒自己討論形成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則，在班級(jí)每天選一名班長(zhǎng),，共同督促幼兒自覺(jué)遵守,。在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理能力的指導(dǎo)，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作,。利用晨談、午餐前的時(shí)間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡(jiǎn)單常識(shí),。請(qǐng)家長(zhǎng)共同配合對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育,。特別是對(duì)幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。

幼兒每人準(zhǔn)備一只書包,。早上背來(lái),，練習(xí)保管好自己的文具盒、手工作品等物品,，下午背回家去,，自己整理書包,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自理能力,。經(jīng)常布置簡(jiǎn)單的家庭作業(yè),，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。通過(guò)一學(xué)期的努力,，班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法,，班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高,。

三、教育工作：

1,、教學(xué)方面工作

大班幼兒求知欲旺盛,，知識(shí)面在不斷的開(kāi)闊，吸收新的知識(shí)也快,。在教育教學(xué)中,，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯。本學(xué)期我們大班教育教學(xué)工作重點(diǎn)是古文《論語(yǔ)》教學(xué)和計(jì)算熟練掌握10以內(nèi)分合法以及加減法,。在教學(xué)中注重以游戲的形式讓幼兒在玩中學(xué),，掌握學(xué)習(xí)方法，盡量避免死記硬背,。這學(xué)期結(jié)束,，絕大多數(shù)孩子都能熟練背誦《論語(yǔ)》，認(rèn)字能力大大提高,。計(jì)算教學(xué)幼兒熟知10以內(nèi)分合法以及加減法并掌握了退位減法;學(xué)會(huì)目測(cè)和自然測(cè)量的方法比較物體的高矮,、粗細(xì)、寬窄,、遠(yuǎn)近,、厚薄等;英語(yǔ)教學(xué)在讓幼兒熟讀課本的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)情境表演,。幼兒的繪畫技能明顯提高了,，畫圖線條較連貫、流暢,，能較好的組織,、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力,。

2,、做好幼小銜接工作

這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期了,。孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。由于生活上的驟變以及課目的繁重,，很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況,，稱為“困難期”,。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來(lái)幫助孩子形成過(guò)渡,。有意識(shí)地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活,、學(xué)習(xí)情況。使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的了解,，并盼望自己做個(gè)小學(xué)生,，從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備。嘗試按照學(xué)校的作息制度來(lái)生活,。上課時(shí)不入廁,、不去喝水。午睡逐漸少睡,，晚上少看電視,，準(zhǔn)時(shí)上床休息，每天整理好自己的書包,。

四,、家長(zhǎng)工作：

開(kāi)學(xué)伊始，我班雖然有新生,，插班生,，但是我還是以滿腔地?zé)崆榻哟议L(zhǎng)，認(rèn)真對(duì)待每一位幼兒的家長(zhǎng),，從家長(zhǎng)方面了解幼兒的一些側(cè)面,。主要是更全面的了解家長(zhǎng)急于解決的問(wèn)題，也就是面臨非常頭疼的問(wèn)題,。有針對(duì)性的引導(dǎo)幼兒,，解決家長(zhǎng)的后顧之憂，我還利用接送時(shí)間和電訪,，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議,，真正做到家園共育，提高我園的知名度,。這學(xué)期結(jié)束,，各位家長(zhǎng)對(duì)我一年來(lái)的工作深表感謝,，非常滿意。在園領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，通過(guò)我的努力工作,，雖然取得了很大進(jìn)步，但是我深知,，要搞好班級(jí)管理工作,，需要學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。今后工作中,，我將勉勵(lì)自己,，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)取,。

工作總結(jié)

幼兒園班級(jí)教學(xué)工作總結(jié)中班篇三

回顧這學(xué)期的工作,，結(jié)合本班實(shí)際情況，采取各種教育形式,、方法,、手段，以實(shí)際發(fā)展水平開(kāi)展了各項(xiàng)工作,，使幼兒的各個(gè)方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步,，現(xiàn)將總結(jié)如下：

一、提高幼兒的自理能力,，使幼兒身心健康成長(zhǎng)

跨入中班孩子們明顯的長(zhǎng)大了,，生活自理能力提高了，首先我們對(duì)幼兒在了解的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和幫助：

(三)整理衣著方面：本學(xué)期著重對(duì)幼兒的衣著整理進(jìn)行了重點(diǎn)培養(yǎng),，因?yàn)檫@學(xué)期面臨寒冷冬天的來(lái)臨，而幼兒有許多人不會(huì)也不愿意主動(dòng)整理好自己的褲子,，所以老師會(huì)在幼兒上完廁所后給每個(gè)小孩扎好褲子,，以保幼兒的小肚皮不會(huì)露在外面。

二,、不斷開(kāi)展教育教學(xué)工作,，增強(qiáng)幼兒的素質(zhì)教育

結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過(guò)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;開(kāi)展了多種方式來(lái)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)會(huì)了自律，樹(shù)立了規(guī)則意識(shí);并結(jié)合了日常生活,，開(kāi)展安全教育,，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人,，對(duì)人有禮貌,，誠(chéng)實(shí)、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng),。

(一)培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)能力,，加強(qiáng)師幼的交流

本學(xué)期我們針對(duì)幼兒的發(fā)展，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽(tīng)能力,，以往我們以是注重幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，讓幼兒傾聽(tīng)教師的言語(yǔ)指令，卻忽視了自己去傾聽(tīng)孩子的表達(dá),。為了讓幼兒能較快的學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的本領(lǐng),，首先我們兩位老師從自身做起，做幼兒的主要傾聽(tīng)者,，因?yàn)樵谟變簣@,，老師是孩子們的主要傾聽(tīng)者，孩子有什么事都喜歡和教師說(shuō),，可因?yàn)槲覀兘處煹氖韬?，而造成了不良的影響，并且以身作則的行為,，也是幼兒天性可模仿的,，從而使我們班上的小朋友在傾聽(tīng)方面有了很大的發(fā)展，而且教師在傾聽(tīng)幼兒的表達(dá),，傾聽(tīng)其所言,，傾聽(tīng)其所想，也加強(qiáng)老師與孩子的交流,，使師幼之間的感情又增進(jìn)了一步,。

(二)提高幼兒的合作意識(shí)，增強(qiáng)了幼兒之間的友誼

進(jìn)入中班我們發(fā)現(xiàn)幼兒在與同伴之間的合作方面有一定的欠缺,，并且缺乏合作的能力,，在游戲和區(qū)角活動(dòng)中遇到問(wèn)題不會(huì)協(xié)商、不會(huì)分工和交流,，發(fā)生矛盾時(shí)常以告狀或攻擊性行為來(lái)解決,，因此我們兩位教師意識(shí)到幼兒合作的重要意義，并針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們也及時(shí)有效的進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合作意識(shí),。

1,、首先為幼兒樹(shù)立合作的榜樣

老師在幼兒心目中有很高的威信，教師的言行潛移默化地影響著幼兒,。因此我們班上教師之間,、是否能分工合作、互相配合，會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生直接的影響,。如,，一教師組織幼兒進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)，另一教師主動(dòng)幫著擺放,、分發(fā)材料;一教師在教幼兒唱歌，而另一位教師就彈琴配合,，這在無(wú)形中都為幼兒提供了積極的行為榜樣,。另外，同伴也是幼兒觀察學(xué)習(xí)的榜樣,，我們對(duì)有合作行為的幼兒的積極評(píng)價(jià)和鼓勵(lì),，如：在區(qū)角活動(dòng)中兩至三位幼兒一起合作搭建積木、二位幼兒一起合作制作手工作品等,，教師發(fā)現(xiàn)后都是積極的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì),，從而激發(fā)其他幼兒向他們學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī);同時(shí)，在表演游戲和角色游戲中如果沒(méi)有同伴之間的合作是無(wú)法進(jìn)行的,，使幼兒也進(jìn)一步理解同伴之間的合作是無(wú)比重要的,。

2、其次教給幼兒合作的方法

教師教給幼兒合作的方法,，指導(dǎo)幼兒怎樣進(jìn)行合作,。比如，搭積木或玩商店游戲前,，應(yīng)大家一起商量,，分工合作;遇到矛盾時(shí)，要協(xié)商解決問(wèn)題;當(dāng)玩具或游戲材料不夠用時(shí),，可相互謙讓,、輪流或共同使用;當(dāng)同伴遇到困難時(shí)，要主動(dòng)用動(dòng)作,、語(yǔ)言去幫助他;當(dāng)自己遇到困難,、一人無(wú)法解決時(shí)，可以主動(dòng)找小朋反協(xié)助等等,。通過(guò)這些具體的合作情景,，幫助幼兒逐漸習(xí)得合作的方法策略，在合作中學(xué)會(huì)了合作,。

三,、嚴(yán)格遵守保教結(jié)合，確保保育工作的順利進(jìn)行

幼兒園的發(fā)展一直是以保教結(jié)合為主的,，一切為了孩子是我們幼兒園的宗旨,。因此孩子的安全問(wèn)題、消毒工作及身心健康都一直是放在我們工作中的重中之重。

我們結(jié)合衛(wèi)生保健制度,，認(rèn)真做好晨檢工作,、檢查把關(guān)，認(rèn)真做好幼兒服藥工作,，仔細(xì)核對(duì)姓名,、藥名、藥量及服用時(shí)間,，以免給幼兒造成危害;杜絕傳染病的流行及傳播,，以經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即隔離，并每周堅(jiān)持用紫外線消毒,，以便降低傳染率;做好衛(wèi)生消毒制度,，防止病從口入。每天對(duì)毛巾,、口杯進(jìn)行洗滌消毒,，用消毒液擦拭幼兒易觸摸的地方：鋼琴、錄音機(jī),、桌子,、區(qū)角柜等，玩具每周消毒一次,、圖書每周暴曬一次,，枕套每月?lián)Q洗一次，被褥一月一次及時(shí)曝曬;并配合保健醫(yī)生做好查體工作,，使幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

時(shí)光飛逝，我們的天真可愛(ài)的小朋友又長(zhǎng)大一歲了,。我們老師和全體小朋友以及家長(zhǎng)已形成了團(tuán)結(jié),、互助、關(guān)心,、愛(ài)護(hù)的家庭氛圍,，希望下學(xué)期能變得更好!

幼兒園班級(jí)教學(xué)工作總結(jié)中班篇四

一學(xué)期又要過(guò)去了，看著孩子們?cè)谥邪喽冗^(guò)了一個(gè)愉快而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活,，我們從心里感到欣慰,。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水,，才有了孩子們長(zhǎng)足的.進(jìn)步,。幼兒園的孩子小，來(lái)自不同的家庭,，生活規(guī)律各不相同,。為了培養(yǎng)他們良好的常規(guī)，我們真是嘔心瀝血。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，提前做好備課工作

備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提。我們每次備課前都會(huì)先討論,，做到目標(biāo)明確,、條理清晰確保目標(biāo)的一致性。

2,、充分遵循《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》

1,、給幼兒提供多種生活經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)多種渠道豐富幼兒的日常生活經(jīng)驗(yàn),，擴(kuò)大其知識(shí)面，讓幼兒積累豐富的內(nèi)在圖示,，通過(guò)參觀散步等方式接觸幼兒可理解的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境,，平時(shí)為幼兒選擇一些適合他們的不同風(fēng)格的圖書，影視,，給他們講解,，引導(dǎo)他們觀看，在給他們提供各種經(jīng)驗(yàn)時(shí),，我注意用生動(dòng)的藝術(shù)性的語(yǔ)言描述特點(diǎn),，讓幼兒對(duì)此產(chǎn)生鮮明的，完整的,，深刻的印象,，從而提高知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

2,、讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中自由地感受,，發(fā)現(xiàn)，形成對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣,。首先為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愉快的心理環(huán)境,，讓幼兒有足夠的自由和信心，去主動(dòng)嘗試各種活動(dòng),。其次為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿情感色彩的心理環(huán)境,，激發(fā)出幼兒學(xué)習(xí)主動(dòng)性。3.給幼兒提供豐富多樣的操作工具和材料,，讓幼兒在實(shí)踐操作中,，發(fā)展他們手眼協(xié)調(diào)能力和動(dòng)手能力。

4,、培養(yǎng)幼兒的思維能力,。

5、在評(píng)價(jià)幼兒行為和作品時(shí)對(duì)其不足的地方用建議的方式商量的口吻提出。

3,、細(xì)致,、認(rèn)真地做好每一個(gè)孩子的觀察記錄

根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的需要，活動(dòng)區(qū)的設(shè)置必不可少,。但如何能根據(jù)教學(xué)的需要,，合理設(shè)置活動(dòng)區(qū)呢？我們?yōu)榇诉M(jìn)行了多種嘗試,。環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,，同時(shí)為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動(dòng)手去制作。創(chuàng)設(shè)了藝術(shù)加工廠,、貝貝影樓,、服裝商店、主題探索區(qū)等多個(gè)活動(dòng)空間,。為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)了條件,。

同時(shí)也存在一些不足，有待下學(xué)期整改：

1,、傾聽(tīng)習(xí)慣較差,，語(yǔ)言表達(dá)能力懸殊較大。

2,、幼兒的游戲水平較低,，不知道怎樣進(jìn)行交往。孩子之間解決問(wèn)題的能力弱,。

3,、幼兒常規(guī)習(xí)慣還有待加強(qiáng)等。

幼兒園班級(jí)教學(xué)工作總結(jié)中班篇五

轉(zhuǎn)眼間,，繁忙的一學(xué)期即將結(jié)束,，回憶本學(xué)期的工作，除了繁忙之外跟孩子,、家長(zhǎng),、同事之間已有了更深沉的感情，記得暑假剛開(kāi)學(xué)時(shí),，因我們班孩子太多,，要分班,，這群孩子是我一手帶大的，一年了,，已經(jīng)習(xí)慣了他們那熟悉的嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲和那天真的心愛(ài)的笑臉,，真的舍不得和他們分開(kāi)，這件事讓我心里久久不能平息,，家長(zhǎng)們紛紛議論,，一次又一次的找我談話，想讓自己的孩子留在大一班,，繼續(xù)跟著趙教師,，聽(tīng)到這些話我心里真的很感動(dòng)，這些話充分說(shuō)明了他們對(duì)我的信任,，是他們的信任讓我一直走到今天,。

本學(xué)期我擔(dān)任了大一班的班主任，壓力越來(lái)越大了,，仿佛所有的事都?jí)涸诹酥靼嗌砩?，曾試想著要換一種工作，所以,，在9月底，我向梁教師提出了辭職,，梁教師答應(yīng)后,，我心里登時(shí)覺(jué)得如釋重負(fù)，感覺(jué)好輕松,，一個(gè)月以后我就要離開(kāi)這里了,，在這一個(gè)月的時(shí)間里，梁教師,、聶教師,、和我最親愛(ài)的舍友（姐妹）們，一次又一次的找我談話,，給了我最大的鼓勵(lì),，讓我深深地感動(dòng)了，他們需要我,，大一班需要我,，還有……梁教師的一封信。我決定要留下來(lái),。

我親愛(ài)的姐妹們,，這讓我更加珍惜和同事、孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶?，更加勤奮,、努力的去對(duì)待這份工作,，是這份情一直在牽絆著我。接下來(lái)的工作是我們的生活過(guò)得是那樣的充實(shí),，每個(gè)月底的公開(kāi)課,、教育筆記、教學(xué)總結(jié)歸納和少兒評(píng)價(jià),，都在激勵(lì)著我一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大,，每次開(kāi)完公開(kāi)課家長(zhǎng)的掌聲讓我深深感動(dòng)著，那響亮的掌聲讓我至今難忘,，在這里工作一年多了,，自從成了主班以后我的心全部放在了工作上，我堅(jiān)信我有能力管理好大一班,，更堅(jiān)信我是最棒的,！

本學(xué)期的詳細(xì)總結(jié)歸納如下：

虛心接受園長(zhǎng)、主任,、同事給我提出的意見(jiàn)和建議,。嚴(yán)格遵守本園制定的各項(xiàng)規(guī)章管理辦法，團(tuán)結(jié)同事,，對(duì)待工作任勞任怨,。

本學(xué)期我認(rèn)真完成各項(xiàng)工作計(jì)劃，認(rèn)真對(duì)待每一天的教學(xué)活動(dòng),，每周按時(shí)寫教學(xué)導(dǎo)案,、周計(jì)劃、根據(jù)教學(xué)導(dǎo)案提前備課,，有目的,、有計(jì)劃、有針對(duì)性的對(duì)個(gè)別少兒進(jìn)行耐心指導(dǎo),，通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng),，使孩子養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)。

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要組成部分,，我班的許多家長(zhǎng)非常重視教育,，也懂得配合我們的工作，為了讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻的了解本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和孩子的學(xué)習(xí)情況,，我們通過(guò)多種形式（打電話、上網(wǎng)聊天,、見(jiàn)面溝通）及時(shí)向家長(zhǎng)反映少兒的學(xué)習(xí)情況,，切實(shí)做好家園工作。

孩子的安全是最重要的,，孩子外出游戲和室內(nèi)游戲時(shí)我都會(huì)把孩子們的安全放在首位,，在日常生活中滲透教育,，是孩子們?cè)鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，衛(wèi)生消毒方面我嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求,，做好每一個(gè)消毒環(huán)節(jié),，認(rèn)真填寫消毒記錄表。

回憶本學(xué)期的工作,，有辛勤的汗水也不乏工作的歡樂(lè),，回想起來(lái)，頗感欣慰,，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們的心血,，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持，以及我與配班張教師的默契配合,，作為一名少兒教師不僅要管理好班級(jí),，更要不斷地提高本身的素質(zhì)，不斷地完善本身修養(yǎng),，不斷地吸取經(jīng)驗(yàn),，相信我會(huì)在少兒教師的道路上越走越寬！

幼兒園班級(jí)教學(xué)工作總結(jié)中班篇六

隨著各項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行,，也得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持,，使得各項(xiàng)活動(dòng)錦上添花。本學(xué)期在上學(xué)期培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，主要從培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,、教學(xué)常規(guī)、大膽,、清楚地進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)并在日常活動(dòng)中學(xué)會(huì)更好地與同伴相處等幾個(gè)方面進(jìn)行著重培養(yǎng),，綜合開(kāi)展五大領(lǐng)域的各項(xiàng)內(nèi)容,，收到較好的效果。

一,、政治思想方面,；

熱愛(ài)人民的教育事業(yè)，熱愛(ài)教師職業(yè),，用社會(huì)主義道德規(guī)范來(lái)約束自己的各種行為,，認(rèn)真做到熱愛(ài)幼兒，勤奮工作,，不遲到不早退,，樹(shù)立良好的教師形象。與王老師共同協(xié)作搞好我班的班級(jí)工作,。

二,、工作,、教育教學(xué)方面；

對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作,，能夠主動(dòng)地承擔(dān),，認(rèn)真?zhèn)湔n，勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí),，一日活動(dòng)中以幼兒的能力、興趣,、需要為出發(fā)點(diǎn),，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí),，以孩子為主體,，以孩子的終身發(fā)展為前提，與孩子們相處如同朋友,，讓他們多于我親近,，消除孩子對(duì)老師的畏懼，建立良好的師生關(guān)系,。

三,、家長(zhǎng)工作方面；

做好與家長(zhǎng)溝通工作,，我會(huì)利用早上和下午家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間與家長(zhǎng)交流幼兒在園和家里的各方面表現(xiàn),，也使家長(zhǎng)對(duì)我的工作有更進(jìn)一步的了解。

四,、同事之間的關(guān)系,；

人生如尺，量人時(shí)不要尺之過(guò)嚴(yán),，量己是不要過(guò)寬,，對(duì)同事更是如此，只有對(duì)別人付出真心你才會(huì)得到回報(bào),，在工作中,，做事與同事之間相互團(tuán)結(jié)，憂別人之憂而憂,，樂(lè)別人之樂(lè)而樂(lè),，相互學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,。

總上所述,，在這一學(xué)期中，我努力做好自己的本職工作,，但是知道在工作中也難免存在著不足之處,，但我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力,，把工作做好,，力爭(zhēng)更上一層樓。

幼兒園班級(jí)教學(xué)工作總結(jié)中班篇七

時(shí)間過(guò)得飛快,，我們大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期即將接近尾聲,。在這個(gè)學(xué)期當(dāng)中，本班同學(xué)的表現(xiàn)總體上令人滿意,。在幾次的集體活動(dòng)中,，大部分的同學(xué)都表現(xiàn)出極大的熱情，積極配合班委把集體活動(dòng)順利完成,。還有在校運(yùn)會(huì)中,，本班的同學(xué)頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)持不懈,，最后取得了非常不錯(cuò)的成績(jī),，為本班增添了榮譽(yù)。當(dāng)然,，在我們開(kāi)展工作的過(guò)程中也遇到過(guò)不少困難,，這些困難也讓我們吸取了一定的教訓(xùn)。所以在此之際,，作為班長(zhǎng)的我們,，在本學(xué)期將近結(jié)束之時(shí)，下面就回來(lái)總結(jié)一下我們汽營(yíng)1203班在這學(xué)期的工作情況,。

1.我們?cè)趯W(xué)期開(kāi)始之初,，接受了為期半個(gè)月的*訓(xùn)。在這段時(shí)間里,，我們開(kāi)始了我們的大學(xué)生涯的第一課,，同學(xué)們的交流也在這時(shí)開(kāi)始了。此時(shí)的我們?cè)趶囊粋€(gè)高中生轉(zhuǎn)化為一名大學(xué)生的過(guò)程中,，其中難免有些不適應(yīng)。但是,，本班同學(xué)的適應(yīng)能力較強(qiáng),，絕大部分的同學(xué)都能在*訓(xùn)中堅(jiān)持下來(lái)，完成了我們大學(xué)的第一次挑戰(zhàn),。

開(kāi)展活動(dòng),，忽略了戶外的體驗(yàn)?；顒?dòng)過(guò)后,，當(dāng)我們聽(tīng)完點(diǎn)評(píng)時(shí),，從而讓我們對(duì)這個(gè)主題加深了理解，這對(duì)以后工作的開(kāi)展都取得了良好的借鑒效果,。

3.對(duì)于本班沒(méi)有排好心理話劇這個(gè)問(wèn)題,，反映出我們班的班委內(nèi)部存在一些配合不緊密的因素，這是此次活動(dòng)沒(méi)有預(yù)期舉行的最大原因,。剛剛在大學(xué)當(dāng)上班干部,，大家的認(rèn)識(shí)與了解還有待進(jìn)一步加深，所以活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)候,，大家都在忙碌著各自的事,，以至于活動(dòng)沒(méi)有預(yù)期開(kāi)展起來(lái)，延誤了排練的最佳時(shí)間,。這是我們每位班干部都要反省的,，以便增強(qiáng)我們內(nèi)部團(tuán)結(jié)的力量。其次,，活動(dòng)過(guò)后,，我們也沒(méi)有及時(shí)召開(kāi)班委會(huì)針對(duì)此事進(jìn)行總結(jié)，這也是我們班委在以后工作中吸取的教訓(xùn),。另外,，各司其職是每位班干部必須要做的，而且還要同心協(xié)力,，積極做好內(nèi)部配合與信息互享的工作,，一起為班集體服務(wù)，爭(zhēng)取做一名令老師和同學(xué)都滿意的班干部,。

4.校運(yùn)會(huì)中,，本班的運(yùn)動(dòng)健兒的比賽結(jié)果真是可喜可賀。不僅為本班還為我們汽車工程學(xué)院增添光*,。這些同學(xué)的拼搏精神值得我們每位同學(xué)學(xué)習(xí),，同時(shí)我們也應(yīng)該把這種精神運(yùn)用于我們的學(xué)習(xí)當(dāng)中。不畏艱*,，堅(jiān)持訓(xùn)練,，早晚的訓(xùn)練是運(yùn)動(dòng)健兒的可貴之處。所以,，我們同學(xué)的學(xué)習(xí)也是貴在堅(jiān)持,，為自己加油，也為班級(jí)爭(zhēng)光,。

又給我們?cè)黾恿诵碌慕?jīng)驗(yàn),，我們也會(huì)繼續(xù)保持這股干勁，隨時(shí)做好準(zhǔn)備，迎接新的挑戰(zhàn),。

5.元旦晚會(huì)節(jié)目的準(zhǔn)備,，在班里的兩個(gè)男女節(jié)目被淘汰之后，班里的士氣有些衰落,。但是,，為了班集體的榮譽(yù)，班委決定重新在班里選人,，繼續(xù)排練本班的元旦節(jié)目,。在班會(huì)上，首先重新決定了演員的名單,，然后接著就開(kāi)始排練,。在這段排練的時(shí)間里，參加演出的同學(xué)都付出了許多寶貴的時(shí)間,，這是值得肯定,。經(jīng)過(guò)三個(gè)星期左右的時(shí)間，我們終于把整段舞蹈排完?，F(xiàn)在大家還在繼續(xù)排練,，以致在元旦晚會(huì)中展示我們最好的一面。

1.學(xué)校組織黨員初培學(xué)習(xí),，本班的同學(xué)積極參與,。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過(guò)程中認(rèn)真聽(tīng)講、學(xué)習(xí),，并以優(yōu)異的成績(jī)結(jié)束了培訓(xùn),，如期拿到了黨員初培的*書。

2.本班的同學(xué)積極參加團(tuán)員干部的學(xué)習(xí),，認(rèn)真落實(shí)團(tuán)組織的工作要求,。在此次團(tuán)員干部的學(xué)習(xí)中，班干部認(rèn)真宣傳團(tuán)組織的思想,，并以實(shí)際行動(dòng)帶領(lǐng)大家積極參加團(tuán)組織的活動(dòng),，讓同學(xué)們?cè)黾訉?duì)團(tuán)組織的認(rèn)識(shí)。團(tuán)員干部也在平時(shí)的工作中進(jìn)一步強(qiáng)化了自己的意識(shí),，堅(jiān)持好的工作理念,，不斷磨練自我,。

3.大多數(shù)的同學(xué)積極向上，思想健康,。同學(xué)們多次參加學(xué)校的知識(shí)與理論講座,，這有利于他（她）們更好地去訂立自己的目標(biāo)，并不懈地去奮斗,。班集體的活動(dòng)大家都能參加,，集體的榮譽(yù)感較強(qiáng),。同學(xué)們對(duì)待自己的較重視，熱愛(ài)*知識(shí),。

1.本班同學(xué)學(xué)風(fēng)總體上較為端正,，基本能做到上課不遲到、不早退,，大部分同學(xué)上課能認(rèn)真聽(tīng)講,，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，能夠按時(shí)完成老師交待的作業(yè),，進(jìn)取心較強(qiáng),。但是，班上一些同學(xué)的紀(jì)律*較差,，這是我們今后要努力幫助他們改正的,。

2.同學(xué)們的小組團(tuán)隊(duì)精神較好，能合理分工,，積極探討學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，認(rèn)真地完成老師布置的任務(wù)，展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作的力量,。這些都進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的合作意識(shí),，更好地提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。

3.班會(huì)上,，班委安排到以寢室為單位,，讓寢室長(zhǎng)監(jiān)督同學(xué)的學(xué)習(xí)，以便更好完成交待學(xué)校的任務(wù),。其次,，這也可以讓大家在寢室里形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，從而能在期末考試中取得理想的成績(jī),。

幼兒園班級(jí)教學(xué)工作總結(jié)中班篇八

安全是幼兒園放在首位的工作,。幼兒喜歡自由自在的玩，他們的天性是好動(dòng),。孩子們經(jīng)常喜歡去大型玩具附近玩,，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期教育，孩子們知道了玩大型玩具時(shí)應(yīng)該注意的一些問(wèn)題,，如：不能擠,、推、拉，不可一人跑到角落去玩,，要在老師的注意下玩等等,。孩子們也經(jīng)常去拍皮球，知道不能將皮球扔到上空,，或砸其他小朋友的頭等等,。每星期給幼兒剪指甲一次，避免抓破其他孩子的臉,。

轉(zhuǎn)眼,，本學(xué)期也已經(jīng)接近了尾聲，回顧這學(xué)期的工作,，自己有許多的感悟：

感悟一,、穩(wěn)定情緒

針對(duì)2-3歲左右孩子注意力不穩(wěn)定、情緒變化快的年齡特點(diǎn),，我們就采取游戲轉(zhuǎn)移的方法,。帶孩子觀看有趣的動(dòng)畫片；觀看大班哥哥,、姐姐的表演,；去戶外玩孩子喜愛(ài)的大型組合玩具；,，使孩子的注意有戀家遷移到幼兒園豐富的活動(dòng)之中,。當(dāng)孩子不再哭著不愿進(jìn)餐而能自己獨(dú)立用餐時(shí)；當(dāng)孩子能愉快地和送自己入園的親人說(shuō)“再見(jiàn)”時(shí),；當(dāng)孩子高興地自己如廁時(shí),；當(dāng)孩子快活地與同伴交往游戲時(shí)，我們就用“糖果”,、“小玩藝”,、“小花”、“紅五星”等給予獎(jiǎng)勵(lì)和肯定,，強(qiáng)化嬰幼兒的積極情緒,，促使其向穩(wěn)定行為發(fā)展。

我們的付出終于有了回報(bào),，孩子們笑了,。我們每天在一起生活、游戲,，其樂(lè)融融……

感悟二,、精心照顧幼兒

對(duì)2--3歲之間的孩子應(yīng)多用“關(guān)心”，也就是老師用一顆愛(ài)心來(lái)照料孩子的健康和生活,，在日常生活中培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,、行為習(xí)慣等無(wú)疑是確保孩子健康成長(zhǎng)的第一步,。寶寶能自己入廁，能在戶外活動(dòng)時(shí)聽(tīng)老師的口令排好隊(duì),，雖然他們的動(dòng)作還很笨拙,，雖然他們的能力還很有限，雖然他們有時(shí)要費(fèi)好大的勁才能完成,，雖然這些對(duì)于大孩子說(shuō)，不算什么,，但對(duì)這些只有2-3歲的孩子來(lái)說(shuō),，是一個(gè)質(zhì)的飛躍。

感悟三,、耐心進(jìn)行活動(dòng)

我根據(jù)2―3歲孩子年齡的特點(diǎn),，制定生動(dòng)、有趣的教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,，耐心地讓孩子們愛(ài)上各項(xiàng)活動(dòng),，孩子們唱歌，跳舞更是有模有樣了,，并且還會(huì)講一些簡(jiǎn)短的故事,，知道跟別的孩子溝通了，具有特色的體育計(jì)劃,，讓孩子們愛(ài)上運(yùn)動(dòng),，強(qiáng)身健體。

感悟四,、家園共育

為了更好的和家長(zhǎng)溝通,，我常常利用家長(zhǎng)接送時(shí)向家長(zhǎng)詢問(wèn)、了解幼兒在家的一些情況,，,，同時(shí)也把幼兒在園的各種表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，例如寶寶在哪些方面較以前有進(jìn)步了,，讓家長(zhǎng)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子,，哪些方面還需要努力的，則需要家長(zhǎng)配合給孩子自信并幫助孩子來(lái)改進(jìn),。例如怎么樣來(lái)培養(yǎng)孩子的專注力等等,，對(duì)于一天沒(méi)來(lái)園，沒(méi)請(qǐng)假的幼兒,，立即打電話進(jìn)行詢問(wèn),，良好的溝通大大拉近了我和家長(zhǎng)們的距離。

感悟五,、愉快地工作

與同事之間友好地相處,，向有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心求教,，不斷地加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，給自己充電,，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,，以積極、向上的心態(tài)迎接每天的工作,，愉快地工作,。

總之，面對(duì)這么小小的,、可愛(ài)的,、純潔的孩子們，我覺(jué)得是一種莫大的幸福,。