在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

向?qū)W校申請換老師的申請書篇一

尊敬的校領(lǐng)導:

您好,！我是來自某某班的學生。很高興您能在百忙之中看這封信,，我首先代表xx班全體成員向你表示感謝！

時光宛如白駒過隙,。記憶中,，仿佛就在昨天,，因拿到某校的錄取通知書而歡呼雀躍的我們，現(xiàn)在已然成為了某校高三的學生,。“高三”這看似簡簡單單的一個詞,，但對于我們來說它擁有著不言而喻的重大意義，又代表著無數(shù)能言及不能言的話語：緊張,，因為一切尚未準備就緒,；害怕，因為對未來一年所要面臨的未知……還有“激動”,，因為離我們?nèi)崿F(xiàn)理想的那一天不遠了！作為一名某校的學子,，我們都想為母校爭光！即使前進的道路上充滿著不易與艱辛,，但我們一定堅持到底,！

前進的路上,，除了我們的自身努力,，同樣重要的是要有負責能干的老師。我們的父母當初會同意我們選擇某校,，就是因為某校是某市最好的高中，擁有大量一流的教師,。在校學習將近兩年,，我們也確實感受到了老師們在教學上的無私奉獻,，以及在生活中的`不盡關(guān)愛。

但是,，事物總是不盡完美的,。在此,，我們想跟您談談我們的班主任及數(shù)學老師某某老師。自高一下學期的文理分班后,，某某老師就一直是我們的班主任和數(shù)學老師，我們很感謝她這段時間來對我們的付出和關(guān)愛,。

但是在近段時間里,，我們班上的同學大都對她有或多或少的不滿,。其原因大體是這樣的：首先，作為一名班主任,，她最近越來越少關(guān)心班集體了。除了她的上課時間,，幾乎很少到教室來,。有時候,，我們班上一些同學有事要請假，甚至要找2班的班主任簽字,。我們不清楚她是因何如此的繁忙,，她也未曾解釋,。班主任作為一個班級的主心骨，對于班級的重要性,，相信尊敬的校領(lǐng)導應該比我們更清楚。

對于不日的高三,，對于不遠的高考,，我們無法不重視,，這是我們?nèi)松浅Ｖ匾霓D(zhuǎn)折點！因此,，尊敬的校領(lǐng)導，我們向您提議,，請為我們換一位更負責更有經(jīng)驗的班主任和數(shù)學老師,。謝謝,！

祝您身體健康！工作順利,！

此致

敬禮!

全

體同學

20xx年xx月xx日

向?qū)W校申請換老師的申請書篇二

尊敬的校長：

您好！首先感謝您在百忙之中抽出時間批閱我們更換任課老師的申請書,！

這份申請書是我班***名學生（其中兩人棄名：一位是化學課代表,，一位是學習委員）集體聯(lián)名申請書,，要求更換我班任課的化學老師。這份申請書并無對化學老師的批準指責,，只是我們?nèi)嗤瑢W見于高三復習臨近,，無法適應化學老師的

教學

我們班的化學老師：焦化雪。雖然為人處事，師德作風方面都是不錯的,。可是,，焦老師的化學課實在是不容易聽懂,，我們?nèi)嗤瑢W的課程體驗普遍不高,。而且大部分學生感受化學課程并沒有系統(tǒng)的教學，焦老師經(jīng)常是這里講一口,，那里說一通，課程內(nèi)容沒有很好地銜接,。

在此列舉我們班在焦老師任課期間的兩學期學習成績,，我們班的平均化學成績是在年級段倒數(shù)第二的,，而且倒數(shù)第一那個班級也是焦老師任課的。而反觀我們高一兩學期的化學成績是排名在學校年級段前6名的,。

目前，迫于我們班級即將步入高三復習時期,，因此學生聯(lián)名向您遞交這份更換任課老師的申請書,。再次重申下：我們班級全體同學對于焦老師的為人處事,，師德作風沒有絲毫意見，焦老師雖然在我們看來,，化學教的不行,，其他還是可以的,。

此致：希望校長與教務處領(lǐng)導予以重視，給予支持,！

向?qū)W校申請換老師的申請書篇三

尊敬的教育部：

你們好,！

我是xx省xx市xx中學的學生xx,。我xxxx全校同學,，像你們提出更換老師的請求,。

我們想更換的老師是本校的英語教師xx,。原因如下：他上課死板，照教材上課,，沒有生動性不接納學生的建議，她要求是死記硬背,，這不符合教育規(guī)定,，如果考試不合格,，就體罰學生到老師辦公室去被背，每節(jié)課間10分鐘都要背,，不給學生放松活動的時間,。每逢周末,，他便強行要求那些沒背完課文的'同學去背頌，直到背完為止,。有一次我們班上的同學被留到晚上8點多鐘！（我們學校星期六要上課,，下午是兩節(jié)課,，4：20放學）,。學生家長意見很大，所以全校同學委托我,，向教育部的各位提出更換老師的請求,，希望各位xxxx能重視此事件,，歡迎各位xxxx來校領(lǐng)導，同學們會積極配合,。

此致

敬禮,！

全體同學

20xx年xx月xx日

向?qū)W校申請換老師的申請書篇四

尊敬的教育部領(lǐng)導：

你們好！

我是xx省xx市xx中學的學生xx,。我代表全校同學，像你們提出更換老師的請求,。

我們想更換的老師是本校的英語教師xx,。原因如下：他上課死板,，照教材上課，沒有生動性不接納學生的建議,，她要求是死記硬背，這不符合教育規(guī)定,，如果考試不合格,，就體罰學生到老師辦公室去被背,，每節(jié)課間10分鐘都要背，不給學生放松活動的時間,。每逢周末，他便強行要求那些沒背完課文的同學去背頌,，直到背完為止,。有一次我們班上的'同學被留到晚上8點多鐘?。ㄎ覀儗W校星期六要上課，下午是兩節(jié)課,，4：20放學）,。學生家長意見很大,，所以全校同學委托我，向教育部的各位領(lǐng)導提出更換老師的請求,，希望各位領(lǐng)導能重視此事件,，歡迎各位領(lǐng)導來校調(diào)查,，同學們會積極配合,。

此致

敬禮,！

xxx全體同學

20xx年0x月xx日

向?qū)W校申請換老師的申請書篇五

尊敬的各位領(lǐng)導：

我叫**x，男,，**年x月出生,，**年畢業(yè)于教育專業(yè)，同年參加工作,，現(xiàn)在任教學工作,，現(xiàn)任學校團委副書記，為學校年后備干部培訓對象,。

我于年月至今，一直擔任班主任工作,，并兼職學校行政辦工作，處理班級日常事務和黨總支相關(guān)事宜,。得到了學校領(lǐng)導,、師生的一致好評,。學年班被評為優(yōu)秀班集體，學年,、學年班和班被評為文明班集體,。個人也在年多次獲縣級,、校級表彰。

我自從參加工作以來,，一直熱愛教育事業(yè),，勤勤懇懇,，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務,，教學成果較好,。因而獲得了年度先進教師光榮稱號。

因我的愛人在中學擔任教學工作,，夫妻長期分居,。未滿二歲的獨生子只能托付給遠在的父母照管著，生活上頗為不便,。x年x月x日我愛人欣然地參加了貴校的優(yōu)秀教師招聘會,，并通過了試講,。

在這最苦痛且又讓人憂心的艱難歲月里，天空中飄泊著零星的朵朵游云,，雨后天邊架起的美麗彩虹把這蒼茫邊城裝扮得如同亭亭玉立的百合，而我的心卻要一塊一塊地被生活擰碎嗎,？惟有鼓勵自己需要繼續(xù)在艱難困苦中潛行,，永遠都把對工作和事業(yè)的熱情放在自己最期盼的家里,。

再此，我特別懇請學校能體諒我家庭生活上的不便與困難,，審驗我的調(diào)動申請,，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師,，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好,，著重考慮我們的請求，將我愛人的工作調(diào)動到,。貴校是一所出類拔萃的學校,，是許多人夢寐以求的理想歸宿,，是有志者展示精彩人生的大舞臺。

如果學校同意了我的申請,，那么,，我堅信,，不用在和往返奔波的我們,，將能騰出的更多精力投入到教學工作中,，創(chuàng)造出更好的教學成果，為乃至教育事業(yè)的欣欣向榮繼續(xù)抒寫勝利的篇章,。

此致

敬禮,！

申請人：

20**年x月x日

向?qū)W校申請換老師的申請書篇六

尊敬的學校領(lǐng)導：

我申請當高一年級的班主任,，希望領(lǐng)導給我這個機會。

第一,、我深愛著教師這一職業(yè),。能成為一名優(yōu)秀的教師是我一生的夢想,，而做班主任的能力是一名優(yōu)秀教師的必須,。在這些年的教學過程中，隨著和學生的接觸逐漸增多,，對學生的了解也越來越深刻,。在掌控課堂上也積累一些經(jīng)驗,，不再是手足無措的新手了。在處理一些課堂上出現(xiàn)的學生問題時,，我不斷和該班的班主任交流學習,，不斷的吸取做班主任的經(jīng)驗,。在眾多班主任的幫助下，經(jīng)過這些年的鍛煉和經(jīng)驗的積累,，我已具備當班主任的資格,。因此,，我向?qū)W校提出擔當班主任的申請。

第二,、自從工作以來,，我對教育很是關(guān)注，也看了很多關(guān)于教育的書籍,。從這些著作中我學習到了,，如何開發(fā)了學生自身的力量,，“授人魚，不如授人以漁”,，培養(yǎng)學生自我管理的能力。我學會了適時,、誠實,、中肯地賞識學生,，讓學生在自信中成長，在自信中提高成績,?！凹埳系脕斫K覺淺,，絕知此事要躬行”，我希望我能以實踐來提高班主任的'技能,，走向?qū)I(yè)班主任的道路,。因此,，我申請擔當班主任的工作。

最后,，從教學上看,，我對高中漢語教學教學已經(jīng)比較熟悉,，有更多的精力承擔班主任的工作。沒有人天生就是一個優(yōu)秀的班主任,，但我相信我最終會成為教育教學的成功者。希望學校能對我的申請給予認真研究。我期盼著學校領(lǐng)導的答復,。

申請人：一路本站

2022年**月11日

關(guān)于更換老師的申請書

申請換老師的申請書

向?qū)W校申請換老師的申請書篇七

尊敬的校領(lǐng)導,、老師：

您好!我們是高二(15)班的學生,，現(xiàn)寫申請書給您是為了表達我們?nèi)嗤瑢W對生物丁曉生老師教學方面的異議!并要求撤換這位生物老師，理由如下：

一,，上課前沒有備課。大家都知道老師課前沒備課,，上課時沒有一條循序漸進,、完整的思路，很難令學生聽的明白,，導致有的學生上課就做小動作了。這就是為什么有的老師抱怨學生上課不聽課的一方面原因了,。而且大家考到15班的時候生物都是70~80多分,?？墒蔷瓦@一年下來我們的'生物成績都下降了不少。

二,，一節(jié)課只上25分鐘左右,，剩下的時間就讓我們自己看書要么就是整節(jié)課讓我們自己寫卷子,。我們的《生物必修3》基本上就是這樣過來的,。比起那些整堂課都上的班級我們就落下了好多課程。如果高三一輪復習還是如此,，后果不堪設(shè)想,。

三,，不懂得解答學生提問得問題。對于我們提問的問題,，老師解答沒有針對性,，有時還答非所問,，要么就干脆不回答(有時候還會去罵學生)這樣一來就不會有學生敢去問問題了,。沒條理性的老師，分不清主次,，思維跳躍太厲害了，令我們班的生物成績好的變差,，差的變得更差,。

四,，他從來不會去認真批改作業(yè)，只是批個日期,，有時候日期都懶得批。對于作業(yè)的評講也只是報報答案而已,，并不去分析,。

五,，他還兼做高一的班主任，兩邊跑不方便,。這樣我們就少了好多機會,，如果高三這樣我們的問題就會越來越多,。

六，我們是重點班,，我們來到二中就是想好好學習,?？嫉街攸c班更是想考到一個好大學。但是學習必須有一個良好的老師帶領(lǐng)我們,。

尊敬的校長,，你能感覺到我們作為學生的那種無奈嗎?我們只想學好生物而已,，想有一位能教會我們生物的老師而已。我們不希望在高考時因為生物而拉分。所以希望校長您能來調(diào)查一下情況,，并且聽聽我們班同學的想法。

這是高二(15)班全班同學的心聲!謝謝!

此致

敬禮!

申請人：

向?qū)W校申請換老師的申請書篇八

尊敬的校領(lǐng)導,、老師：

您們好,！我們是xx年級xx班的學生,，關(guān)于班級教學方面的事務，我們有一些自己的擔憂和具體的思考,，非常希望得到校領(lǐng)導、老師的關(guān)心和幫助?，F(xiàn)就有關(guān)情況陳述如下,，煩請各位領(lǐng)導與老師查閱,。

20**年高考已經(jīng)結(jié)束，作為即將進入畢業(yè)班的學生,，我們?nèi)嗤瑢W都對個人的前途命運關(guān)注有加,。全班同學都在鼓足干勁,，積極的投入學習，爭取更大的進步,。我們深知，知識改變命運,，學習成就未來,，高考考驗的正是我們在壓力之下是否善于堅持,，善于拼搏，善于學習的本領(lǐng),。在集體的討論和私下的交流中，我們?nèi)嘁呀?jīng)產(chǎn)生了很強的凝聚力,，并達成廣泛的共識,，那就是,，我們一定要在接下來的不足一年時間里將更多的精力投入學習，更多的互相幫助,，爭取整個集體共同的進步,。

我們?nèi)w同學都能理解,，學校的教學工作有自己科學、嚴謹?shù)陌才?，在過去的兩年時間里，我們一直在努力提高對自身的要求,，這與學校的規(guī)劃也不謀而合,。在具體的教學實踐中,，出現(xiàn)的各類問題,，也都已得到了很好的處理。我們廣大學生都充分理解學校,，相信學校，我們大體的受教成果,，也為我們自己所滿意,。不過，鑒于我們特殊的,，即將面臨高考的現(xiàn)實情況，我們廣大對自身有高要求,，嚴于律己的同學們還是希望現(xiàn)狀能有一些改善,，這集中體現(xiàn)在了大家對于語文教學工作的一些想法和意見上,。

語文老師（本文內(nèi)可與“x老師”自由換用）人品端正，作風良好,，這一點是得到大家的廣泛認同的，同學們對他的一點情緒,，主要反映在他授課的質(zhì)量上,。關(guān)于這一點,，我們謹慎的提出自己的一些看法，這些看法或有不足,，但我們只是在力求客觀的表達自己的看法：

1、語文課的精髓,，在于通過授課老師的講述,，將授課目的和盤托出,，所以精彩成功的語文課，在于語文老師以豐富的知識和風趣的表達,，達成學生深刻的領(lǐng)會,。我們認為,，x老師前一點做的很好，但后一點似乎有所欠缺,。隨著語文課程的推進，我們的最終目的是要通過自己多年累積的語文專業(yè)知識,，在考試中表現(xiàn)的更好,。x老師的這種教學模式,，對于應試幫助不大。

2,、前文已述,，語文學習的最終目的是要將學知識與考好試聯(lián)壁成一,。這不僅對平常的授課提出了不低的要求，也對教師應試授業(yè)--比如文章重點講解,、考卷評點的工作設(shè)定了較高的標準,。而x老師在工作中,，既沒有深入透徹的講解重點，也沒有突出應試的技巧,。同學們普遍覺得語文學習成了囫圇吞棗，既不知方向,，也不得要領(lǐng),。

3,、師者、傳道授業(yè)解惑也,，我們認為,，x老師的解惑工作也做的不甚良好,。學習的過程在于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，求得真知,。而我們的語文老師在教學中，經(jīng)常忽略問題,，不顧學生的疑惑，跳過或者一筆帶過,，這對于培養(yǎng)學生的思維能力和解題方法有阻礙作用,。我們?nèi)嗤瑢W的學習積極性其實都很高,，并不希望因為其他原因?qū)е挛覀儜械谋姸鄦栴}得不到良好的解決，從而影響我們學習的良好效果,。

4、x老師在課后的應然工作中,，做的也不能讓學生們滿意,。知識掌握了以后,，如果不能學以致用，知行合一,，那與未學是沒有區(qū)別的,。在當前我們高中的學習生活中,，這兩點主要統(tǒng)一在了更多的參加訓練,，通過訓練檢驗自己學習質(zhì)量的實踐活動中。每堂課結(jié)束以后,，我們語文老師通常布置兩道三張試卷作為作業(yè),，我們同學普遍很好的完成了,。但是，交上去的試卷卻沒有得到很好的處理,。x老師通常就簡單查閱一下，或者每張卷子隨意批改兩筆,，就原樣又發(fā)回來,。如果老師工作繁忙，無心一張一張的批閱試卷,，我們也是可以理解的,，但是我們語文老師也很少講解,，這就使我們的練習幾乎成了無用功。不能有的放矢,，學生非常容易南轅北轍,。這樣持續(xù)的時間長了,，同學們練習的興致也降低了，因為得不到合理的對待,，同學們交上去的作業(yè)質(zhì)量普遍越來越差。

我們所面臨的問題已經(jīng)持續(xù)了很長的一段時間,，我們廣大同學都在努力嘗試著從自己做起,，改變現(xiàn)狀。但是事實是,，盡管我們有著很大的誠心和學好語文的決心，但是我們?nèi)嗟恼Z文成績卻在緩步下滑,，一些過去比較拔尖的同學,，現(xiàn)在語文成績也不如以前了,。更為重要的是，我們?nèi)鄬W習語文的熱情也比較起之前,，有了不小的減退,。經(jīng)由充分的討論和慎重的思考,，我們希望以一個合理的`態(tài)度非常謹慎的表達我們統(tǒng)一的，強烈訴求：在客觀情況難以得到改善的狀況下,，在這個時間非常緊迫，分秒必爭的壓力下,，我們懇請校領(lǐng)導和老師在充分的研究與討論之后,，能夠考慮到當前的復雜情況,，給予我們更換語文授課老師的處理,。既已訴及的幾點鄙陋之見，是我們廣大同學的心聲,。它并不是一兩個或者十幾個學生偶爾有之的抱怨，而是絕大部分同學在比較長時間的學習中經(jīng)過實際的體驗和充分的討論后所形成的幾點最為凝練的想法,。我們?nèi)嗤瑢W對于這次比較統(tǒng)一的行動,，也是經(jīng)過了一段時間的猶豫,。我們不想使我們的行為體現(xiàn)出對語文老師的不尊重，也不愿意使各位領(lǐng)導和老師產(chǎn)生對我們的不良印象,。只是經(jīng)過反復斟酌，我們?nèi)匀徽J為,，有意見我們就應當表述出來,，有問題我們就應當嘗試解決，于是,，我們最終慎重的提此申請，誠懇的寫就了這封申請書,，表達我們大家的誠意和真實的想法,。

我們x年級x班是一個非常團結(jié)友愛的集體,，我們整個班級積極向上，自信樂觀,，一直有一種勇往直前的寶貴精神,。與此同時,，我們又有一種未雨綢繆的危機感，我們深深的知道,，高考雖然看似仍有一段的距離,，但高考的考驗卻早已開始,，它考量的是我們每一周每一日，乃至每一堂課,，每一道題的成果,。不積跬步,，無以至千里；不積小流,，無以成江海,。我們?nèi)嗤瑢W對此理深諳有加,，所以我們才決定充分的表達自己的想法。我們?nèi)嗤瑢W的高考關(guān)系著我們的命運,，我們的前途又聯(lián)系著家長們的關(guān)注,，此事甚為重大,，我們也尤為關(guān)心。但對于事情的良好處理,，我們又有著充分的樂觀,。秉承著領(lǐng)導老師所給予我們的一貫教育和指導思想,，籍由我們的母校一貫的良好學風和優(yōu)良作風,，我們有十足的信心，相信領(lǐng)導與老師能夠給予我們一個滿意的答案,。

我們xx年級xx班全體成員，以最大的誠意提出這份申請,，我們也將飽含希望的等待著您們的回復,，懇請各位尊敬的領(lǐng)導,、老師幫助解決！

xx校xx年級xx班全體同學

二零**年六月二十三日

向?qū)W校申請換老師的申請書篇九

__科：

本人,，現(xiàn)在x科工作人員崗位工作。于20__年__月曾向貴處申請換崗,。有關(guān)領(lǐng)導隨后鼓勵我繼續(xù)在現(xiàn)崗位工作,，本人服從安排，在x科工作又滿一年。在工作中盡管自己認真努力,，工作中還是存在很多問題。在部門領(lǐng)導教導和批評中,，周圍同志的幫助下,，工作能力并未見提高,，工作成績并不大,，不能很好的履行自己的職責。出于和20__年同樣的原因,，為了不因本人在此崗位給中心工作帶來不必要的不順,，本人現(xiàn)再一次向貴科及有關(guān)領(lǐng)導申請調(diào)離現(xiàn)在的工作崗位,，根據(jù)本人的實際情況重新安排工作。虔誠申請，乞望批復。

此致

敬禮！

申請人：__

日期：20__年__月__日

向?qū)W校申請換老師的申請書篇十

**x科：

本人，現(xiàn)在x科工作人員崗位工作,。于20**年**月曾向貴處申請換崗,。有關(guān)領(lǐng)導隨后鼓勵我繼續(xù)在現(xiàn)崗位工作，本人服從安排，在x科工作又滿一年,。在工作中盡管自己認真努力，工作中還是存在很多問題,。在部門領(lǐng)導教導和批評中,，周圍同志的幫助下,，工作能力并未見提高,，工作成績并不大,，不能很好的履行自己的職責,。出于和20**年同樣的原因,，為了不因本人在此崗位給中心工作帶來不必要的不順，本人現(xiàn)再一次向貴科及有關(guān)領(lǐng)導申請調(diào)離現(xiàn)在的工作崗位,，根據(jù)本人的實際情況重新安排工作,。虔誠申請，乞望批復,。

此致

敬禮,！

申請人：**x

日期：20**年**月**日

向?qū)W校申請換老師的申請書篇十一

尊敬的校____:

您好！我是來自某某班的學生,。很高興您能在百忙之中看這封信,，我首先____某某班全體成員向你表示感謝！

時光宛如白駒過隙,。記憶中,，仿佛就在昨天，因拿到某校的錄取通知書而歡呼雀躍的我們,，現(xiàn)在已然成為了某校高三的學生,。“高三”這看似簡簡單單的一個詞,，但對于我們來說它擁有著不言而喻的重大意義,，又____著無數(shù)能言及不能言的話語：緊張，因為一切尚未準備就緒,；害怕,，因為對未來一年所要面臨的未知……還有“激動”，因為離我們?nèi)崿F(xiàn)理想的那一天不遠了,！作為一名某校的學子,，我們都想為母校爭光,！即使前進的道路上充滿著不易與艱辛,，但我們一定堅持到底,！

前進的路上，除了我們的自身努力，同樣重要的是要有負責能干的老師,。我們的父母當初會同意我們選擇某校,，就是因為某校是某市最好的高中，擁有大量一流的教師,。在校學習將近兩年,，我們也確實感受到了老師們在教學上的無私奉獻，以及在生活中的不盡關(guān)愛,。

但是,，事物總是不盡完美的。在此,，我們想跟您談談我們的班____及數(shù)學老師某某老師,。自高一下學期的文理分班后，某某老師就一直是我們的班____和數(shù)學老師,，我們很感謝她這段時間來對我們的付出和關(guān)愛,。

但是在近段時間里，我們班上的同學大都對她有或多或少的不滿,。其原因大體是這樣的：首先,，作為一名班____，她最近越來越少關(guān)心班集體了,。除了她的上課時間,，幾乎很少到教室來。有時候,，我們班上一些同學有事要請假,，甚至要找2班的班____簽字。我們不清楚她是因何如此的繁忙,，她也未曾解釋,。班____作為一個班級的主心骨，對于班級的重要性，相信尊敬的校____應該比我們更清楚,。

對于不日的高三，對于不遠的高考,，我們無法不重視,，這是我們?nèi)松浅Ｖ匾霓D(zhuǎn)折點,！因此，尊敬的校____,，我們向您提議,，請為我們換一位更負責更有經(jīng)驗的班____和數(shù)學老師。謝謝,！

祝您身體健康！工作順利,！

某某班 20__年6月

向?qū)W校申請換老師的申請書篇十二

伊寧縣公安局：

我公司公章為舊式光敏印公章,，由于使用時間久,，平時使用頻繁，磨損較嚴重,，輪廓殘缺,，現(xiàn)我公司上交紙質(zhì)材料蓋公章時,，均被對方單位指出所蓋公章的印跡不合格，為推進我公司工作業(yè)務開展,，提高工作效率,，現(xiàn)急申請更換公司公章,。

特此申請，望審批,。

xxx有限公司

20xx年3月4日

舊公章圖樣: