每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

回首過(guò)去的時(shí)光篇一

當(dāng)我再回首眺望那段記憶時(shí),，一切都是那么清晰,，恍若昨日。

秋風(fēng)習(xí)習(xí),，落葉一圈,、兩圈，打著旋兒,，戀戀不舍地滾落在地上,，還有一片變著法兒地扒拉在了奶奶的肩上。我伸手幫她輕輕拂去,，卻突然發(fā)現(xiàn)她的身子不知何時(shí)起竟佝僂至此,。時(shí)光的閥門(mén)倏地被擰開(kāi)，喚醒了我零散的記憶,。

那日傍晚,，她張羅著要開(kāi)飯，并為我們每個(gè)人盛上一碗羊肉湯,?；液稚难蛉鉁渖洗渚G的蔥，有一種說(shuō)不出的美感,。湯水之上飄著誘人的香氣,，時(shí)不時(shí)地挑動(dòng)我的味蕾，讓我食欲大增,。我心癢難耐地拿起碗,，不管三七二十一飛速品嘗起來(lái)，一碗碗羊肉湯被我三下兩下消滅了,。我放下手中的碗,，不禁意猶未盡地咂著嘴，樂(lè)滋滋的,，想再舀一碗,。

可她卻直愣愣地站在方桌旁,，高高捧著碗，眼神緊緊地鎖在碗中,。呵,，不就是一碗肉湯嗎?這么舍不得嗎?我忍不住冷哼了一聲。母親突然抬頭瞪了我一眼,，似乎在責(zé)備我的無(wú)禮,。我連忙回過(guò)神來(lái)又想著：莫非，她給自己加了什么好料……我連忙起身,，悄悄往她碗里瞅瞅,，想一探究竟。哪有什么好吃的,，也就是一碗普通肉湯而已,，況且碗里連肉也沒(méi)有?？墒?，奶奶卻小心翼翼地啜了一口，仿佛是喝到了什么仙露瓊漿,。

我把這事告訴了母親,。母親卻并不訝異，只是把我拉到一旁,，小聲地對(duì)我說(shuō)：“你奶奶就是這樣,，總是把好的東西留給你?！被剡^(guò)頭,，我望向一直都沒(méi)敢大口喝湯的奶奶，不由心生慚愧,，是我誤解了她,，其實(shí)她只不過(guò)心里想著把最好的東西留給我，而不是私自獨(dú)吞,。那頓飯,，我吃得有些哽咽，也深深地烙印在了我的心上,。

再回首,，恍然如夢(mèng);再回首，往事如風(fēng),。再回首時(shí),，奶奶依然瘦小,，但那份愛(ài)意卻讓她瞬間高大了起來(lái),。

回首過(guò)去的時(shí)光篇二

是我離開(kāi)的時(shí)候了,，媽媽?zhuān)乙x開(kāi)了。在黑暗和黎明的交界,，你在陰影下展開(kāi)雙臂,，想拉住我的手時(shí)，我要說(shuō)：“不在這里呀,?！薄獘寢?zhuān)x開(kāi)或許更好。

當(dāng)夕陽(yáng)的余光落在窗口桌臺(tái),，發(fā)黃的信紙被柔和的燈光照著時(shí),，你在書(shū)架上找到一本書(shū)，上面有被我翻閱的痕跡,。書(shū)本被燈照得反射出幽暗的光澤,，我把笑聲輕輕藏匿在書(shū)縫里。

如果你醒著站在窗臺(tái)凝望月亮,，祈禱者孩子能像天使般突然出現(xiàn)時(shí),，我便輕輕念道，“快點(diǎn)休息吧,，媽媽休息吧,。”

我要把你的咖啡藏起來(lái),，換成茶包,，偷偷地放在杯子旁，趁你坐在沙發(fā)上時(shí)輕輕坐在你的旁邊,。

當(dāng)放假時(shí),，你的.好友到家里游玩時(shí)，我便要融化在這笑聲之中,，輕輕地蕩在房里,。

有人會(huì)問(wèn)，你的孩子呢?

你輕輕回答說(shuō)：“她在我生命的一角,，時(shí)間的片刻,，靈魂破碎的瞬間?！?/p>

回首過(guò)去的時(shí)光篇三

回首過(guò)去,，我看到了小學(xué)時(shí)一張張青澀的臉，他們天真,，純潔,。他們瘋玩，打鬧,，過(guò)了一天依然重歸于好,。

我真的很想回到過(guò)去,，回到那天真爛漫的時(shí)候，那是我們還不知道這個(gè)社會(huì)的黑暗,，還不知道什么叫為情所困,。當(dāng)我們還保持小孩的純潔的話，那該有多好,，我們?cè)诟改傅谋幼o(hù)下一往無(wú)前,，卻不知父母背后的傷痕，暗箭,。

我愛(ài)你,，爸爸媽媽。

展望未來(lái),。在我們升上理想的高中,，我們的心情該是如何，是激動(dòng)?是興奮?還是第一時(shí)間告訴父母,，讓父母好好的高興,，自豪一會(huì)?升高中是為什么?是為了大學(xué)，是為了以后的工作,。所以,，我們?cè)撛趺磳W(xué)習(xí)，怎么報(bào)答父母的恩情,，怎么為這個(gè)世界做貢獻(xiàn),。

大學(xué)畢業(yè)后，我們忙著創(chuàng)業(yè),，忙著結(jié)婚生子,。但是，在愛(ài)情上肯定會(huì)后不如意的時(shí)候,，事業(yè)上肯定會(huì)陷入低谷,，我們?cè)撛趺崔k?成年后，我們可能也已有了自己的歸宿,，有了自己可愛(ài)的孩子,，工作也有了起色，父母也老了,，坐在樹(shù)蔭下和一些同齡人嘮嘮家常,，談一下兒子怎么樣，孫子怎么樣,，多么溫馨,。

這都是未來(lái)，想象是殘酷的，現(xiàn)實(shí)是豐滿的,。

回首過(guò)去,，展望未來(lái)。

回首過(guò)去的時(shí)光篇四

回首往昔,，經(jīng)歷的歲月風(fēng)風(fēng)雨雨;

回首往昔,，曾經(jīng)的摯友分分離離,。

——題記

回首往昔,，淚水早已模糊了視線。記憶深處的——那些早已被鎖在匣子里的繁瑣記憶,，如電影放映般的,，沖擊著我的大腦，撞擊著我的心靈,，在心靈深處蕩起一層層漣漪,，安靜卻又洶涌。

回首往昔,，我仿佛看到了8歲的自己,，見(jiàn)著父親的手漫步在田野的愜意;仿佛看到了9歲的自己依偎在母親懷里尋找依靠的安心;仿佛看到了12歲的自己獨(dú)自離家求學(xué)的孤獨(dú)的悲傷;仿佛看到了15歲的自己備戰(zhàn)中考的身影的落寞這該是怎樣的一組記憶?又該是怎樣的一疊畫(huà)面?我多想將時(shí)間停留在那里，可惜那早已成為往昔,。

回首往昔,，我仿佛看到了獨(dú)自坐在梧桐樹(shù)下品讀故事的自己。為林妹妹儂今葬花人笑癡,，他年葬儂知是誰(shuí)的哀怨而悲傷;為楚霸王背水一戰(zhàn)的智勇而震撼;為保爾柯察金的百折不撓而感動(dòng);為李清照梧桐更兼細(xì)雨的惆悵而憂傷;為李白天生我材必有用,，千金散盡還復(fù)來(lái)的自信而斗志昂揚(yáng)金色的陽(yáng)光透過(guò)交錯(cuò)的梧桐葉灑落在我的身上，為我的身軀上了鍍一層淡淡的金光,。我多想將時(shí)間停留在那里,，可惜那早已成為往昔。

回首往昔,，自己少了一份稚嫩,，多了一份成熟;少了一份急躁，多了一份穩(wěn)重;少了一份快樂(lè),，多了一份憂傷在往昔里,，我們獲得了許多東西，卻也失去了許多珍貴的東西,。

往昔早已過(guò)去,，時(shí)間不可能定格在那里，往昔也只能是往昔,，他只能用來(lái)回憶,，連追憶都不可以。所以我們更應(yīng)該用仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人的自信;用千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,，任爾東西南北風(fēng)的堅(jiān)韌;用頭頂懸梁錐刺骨,，鑿壁偷光螢映雪的精神，把握現(xiàn)在,。

回首往昔,，展望未來(lái)!

回首過(guò)去的時(shí)光篇五

打開(kāi)自己心靈中有記憶本，看見(jiàn)了一件又一件的多姿多彩的事情,，但有一件事,，使我的心像坐在火爐旁那么溫暖。

在一個(gè)凍得讓人發(fā)抖的星期六下午,，我正在上補(bǔ)習(xí)課,，時(shí)間在一分一秒地過(guò)去。轉(zhuǎn)眼間,，兩個(gè)小時(shí)的補(bǔ)習(xí)時(shí)間就過(guò)去了,。這時(shí)天上嘩嘩地下起小雨，可我卻沒(méi)有雨傘,。我想：看來(lái)要等到雨停了才能回家了,。小雨加上寒風(fēng)，凍得我全身發(fā)抖。看著別的家長(zhǎng)帶著自己孩子回家了,，我的心情十分低落。

這時(shí),，我看了看鐘，時(shí)間已經(jīng)來(lái)到了六點(diǎn)多,，可雨不僅不停,，反而變得越來(lái)越大。當(dāng)我有冒雨回家的念頭時(shí),，一個(gè)熟悉的人影撐著一把雨傘向我走來(lái),。呵，原來(lái)是媽媽?zhuān)挛伊苡?，特地?lái)找我,，我低落的心情立刻變得興奮起來(lái)。媽媽把雨傘遞給我,，說(shuō)：“你拿著雨傘吧,。”“媽媽?zhuān)悄隳?”我問(wèn),?！皨寢屖谴笕?，可以頂住?！眿寢屝χ鴮?duì)我說(shuō),。聽(tīng)了媽媽的話，我的心感到十分的溫暖,?；丶衣飞希瑡寢尠阉潜涞氖址旁谖业募缟?，雖說(shuō)是冰冷的,，但是卻讓我感到十分溫暖。

走了一段路,，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阋陚銌?”媽媽笑著說(shuō)不要,。又走了一段路,，雨變得更大了,，嘩嘩地下起來(lái)，景物變得越來(lái)越迷蒙了,。我著急地說(shuō)：“媽媽?zhuān)@下你一定要雨傘啊,。”媽媽卻堅(jiān)持不要,，忽然,，我滑了一跤，屁股全混了,，媽媽看了,，用身子幫我擋住雨，又拿起了掉在地上的雨傘,。媽媽把我扶起來(lái),，把雨傘給我，便拉著我的右手向家奔去,。

回家后,，媽媽大病了一場(chǎng)，躺在床上不能動(dòng),，我也一直陪著媽媽?zhuān)驗(yàn)檫@是我把媽媽弄生病的,，我覺(jué)得這算是補(bǔ)回過(guò)錯(cuò)吧。

多么偉大的母愛(ài)啊!它讓無(wú)數(shù)人敬佩,，讓無(wú)數(shù)人流淚,。這件事，將永遠(yuǎn)深深地刻在我心靈的記憶本中,。

回首過(guò)去的時(shí)光篇六

在殘?jiān)剖障氖?，新雨帶秋嵐的季?jié)里，我優(yōu)哉游哉地坐在教室里，漫不經(jīng)心地答著試卷,，時(shí)不時(shí)看看窗外那嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo),，望望那湛藍(lán)的天空。雖然人在教室里,，心卻飛到了九霄云外,。時(shí)間從我那眼旁飛逝著，像是一瞬間考試時(shí)間就剩5分鐘似的.?，F(xiàn)在的我就像熱鍋上的螞蟻一樣,，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，剛才那悠閑的心情早已被焦急萬(wàn)分取代了,，我頭上冒著熱汗,，匆匆忙忙地答著題，手中的筆在手心上不停地顫動(dòng)著,，眼神目不轉(zhuǎn)睛盯著試卷,，腳也不得安寧，急躁地點(diǎn)著腳尖,。

下課鈴聲如迅雷一樣震耳,，同學(xué)們個(gè)個(gè)笑聲朗朗，開(kāi)心地談?wù)撝?，而我則像應(yīng)付“差事”一樣交差了,，恐懼不安的心情縈繞在我的心上，見(jiàn)我試卷上錯(cuò)誤百出,，陳老師皺起了眉頭,，焦慮地望了我一眼，腳步沉重地走出教室,。

時(shí)間如利箭,，下午到了，上課時(shí)同學(xué)們個(gè)個(gè)神情不安,，提心吊膽的,，心中像一塊大石頭懸在半空中一樣，隨時(shí)有“生命危險(xiǎn)”,，空氣好像凝固了,，陳老師那沉重的念分聲一個(gè)個(gè)隨風(fēng)飄走，有的分?jǐn)?shù)散發(fā)出的是愉快,，而有的是悲傷,。

當(dāng)陳老師沉重地念到我的名字時(shí)，那顆早已焦急不安的心墜落到了深淵中,，無(wú)影無(wú)蹤,。我失望地低下頭,，陳老師故意不念我的分?jǐn)?shù)，用嚴(yán)肅的眼神瞪了我一眼,。我頓時(shí)感到了像被雷電猛擊了一下,，痛苦萬(wàn)分，我失落地領(lǐng)回卷子,，腳步慢騰騰的,，眼眶已經(jīng)濕潤(rùn)了，手顫動(dòng)了很久,。

放學(xué)后,，老師找我談了話，那神情并不兇,，而是慈祥地望著我很久,，一直沒(méi)說(shuō)話。秋風(fēng)在我耳邊沙沙回響,，落葉在空中飄舞著回蕩,，老師給我說(shuō)了很多，我卻只記住了一句：相信自己,，不要?dú)怵H,，以后認(rèn)真答題,。說(shuō)完,，陳老師把我送出了辦公室，用期望的眼神望了我很久,，很久,，直到我無(wú)影無(wú)蹤消失在這美麗的校園中。

老師雖然只給了我一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),，但是卻給了我無(wú)限的動(dòng)力,，使我乘風(fēng)破浪，勇敢地駛向成功的彼岸!

她那一個(gè)眼神,，在我的人生道路上是一盞指路明燈,，在今后遇到困難和挫折時(shí)給我指明了前進(jìn)的方向!

師恩——永生難忘!

回首過(guò)去的時(shí)光篇七

過(guò)去，有時(shí)像儲(chǔ)存在腦海深處的記憶,，怎么忘也忘不掉;可有時(shí)也像是那霧和霾,，被時(shí)光之風(fēng)吹得無(wú)影無(wú)蹤。就算這樣,，我也會(huì)竭盡全力在我深深的腦海中尋找那記憶的碎片,，不甘的將他們拼湊起來(lái)。畢竟,，那是我美好的時(shí)光,。

回想往事,，我還上小學(xué)時(shí)，媽媽常帶我去廣東老家,，玩?zhèn)€一兩周,。那時(shí)，我是最無(wú)憂無(wú)慮的,。我有三個(gè)哥哥,，個(gè)個(gè)比我大。于是我就跟小尾巴似的跟著他們東跑西跑,。跑到遠(yuǎn)處還要被大人說(shuō)教一頓,。雖然被罵，可我們還是很開(kāi)心,。因?yàn)槲覀兏闪嗽S多事,。

還記得有一次回老家，大哥跟我說(shuō)：“想不想喝魚(yú)湯?”我那時(shí)還不知道要干嘛,，剛好有點(diǎn)餓,，就說(shuō)了句：“想，有嗎?我要喝,?！贝蟾缟衩氐卣f(shuō)：“現(xiàn)在沒(méi)有，晚上就有了,?！蹦菚r(shí)我是云里霧里的，懵懵懂懂地上樓去了,。

誰(shuí)知,，那天下午，哥仨個(gè)躡手躡腳地上了樓,，叫醒熟睡中的我,。大哥輕聲說(shuō)：“你不是想喝魚(yú)湯嗎?捕魚(yú)去?！蔽掖篌@失色：“大人會(huì)說(shuō)的吧......”二哥笑笑,，說(shuō)：“沒(méi)事，他們還可能會(huì)夸我們呢,?！比缬终f(shuō)：“對(duì)呢對(duì)呢，快快快,，去吧,。”我心想,，反正閑著無(wú)聊,，去吧,。我答了個(gè)ok。他們仨立馬帶我出去,，來(lái)到一條小河旁,，只見(jiàn)他們開(kāi)始脫衣服，我疑惑不已：“不是捕魚(yú)嗎?脫衣服干嘛?”“捕魚(yú)啊,?！彼麄冐碚f(shuō)，我再次大驚失色：“你們不會(huì)......”很快我就心知肚明,。他們仨說(shuō)：“看好桶和衣服,，我們馬上上來(lái)?！睕](méi)等我回答,，他們就一躍而下，開(kāi)始捕魚(yú),。不一會(huì),，他們就一人抱著兩條魚(yú)上來(lái)了，放入桶里,，又接了一點(diǎn)水,，我們都很高興：“今天有魚(yú)湯喝了?！弊罱K,，我們痛痛快快地“過(guò)了個(gè)年”。

又是放假,，我又回老家了,，三個(gè)哥哥又帶我去那個(gè)魚(yú)塘捕魚(yú)，可是,，魚(yú)塘已經(jīng)臭了。我們不禁感嘆,，要愛(ài)護(hù)環(huán)境啊,。我更悲傷，因?yàn)槲乙院蟛荒艹,；乩霞伊?，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)壓力大，同時(shí)我父母也不希望我回老家玩忘了學(xué)習(xí),，畢竟初中很重要,。總之,，我是不能回老家了,，ade,，我的哥哥們，ade,，我的魚(yú)塘和魚(yú)們,。

時(shí)光一去不復(fù)返，往事只能回味,。我雖然常常懷念過(guò)去美好的時(shí)光,，但過(guò)去已成過(guò)去，我們要昂首向前看,，才能獲得成功,。千言萬(wàn)語(yǔ)都匯成一句話：ade，我的過(guò)去!

回首過(guò)去的時(shí)光篇八

感謝那些事,，感謝那些人,，感謝那一段段無(wú)悔的緣分。

——題記

曾經(jīng),，我在一篇日記中這么寫(xiě)到：“在云淡風(fēng)輕的日子里,，一切都那么的美好愜意，那么和諧,，那么溫馨,。我牽著你們的手，一路向前,?！庇袝r(shí)，暮然回首,，才發(fā)現(xiàn)世上最重要的是有你們?cè)谏磉?。感謝你們——我的父親，我的母親,。

曾經(jīng),，還記得每年為你們制作的生日禮物，即使它們看起來(lái)是那么幼稚單調(diào),，你們也欣然接受,，甚至把我隨意畫(huà)的一筆，寫(xiě)的一畫(huà),，都小心翼翼地珍藏保留,。

其實(shí)不然，在學(xué)校里,，我早就學(xué)會(huì)了感謝朋友,，偶然的一個(gè)眼神，一個(gè)手勢(shì),，一個(gè)點(diǎn)頭,，都回在我心中漾起甜蜜的漣漪;在學(xué)校里,，我也學(xué)會(huì)了感激老師，一次演講,，一張證書(shū),，一個(gè)獎(jiǎng)杯，我都能聯(lián)想到老師眼里的希望與渴盼,。而這兩個(gè)人,，一旦回到家，就會(huì)被我丟棄在陰暗潮濕的角落里,，獨(dú)自黯然神傷,。

直到有一天，我放學(xué)回家,，看見(jiàn)媽媽在翻看我的相冊(cè),，里面記錄著我從小到大的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，由于看得太入神,，以至于沒(méi)發(fā)覺(jué)我的到來(lái),。我靜靜地站在門(mén)邊，看著她時(shí)而微笑,，時(shí)而認(rèn)真端詳?shù)纳袂?，心里不禁涌起一股酸酸的感覺(jué)，里面夾雜著媽媽眼角泛起的絲絲皺紋還有些許白發(fā),。呆呆地佇立著,，當(dāng)媽媽抬頭望向我的剎那間，似乎什么東西猛然觸痛了我的心,，有一種奇怪的東西開(kāi)始慢慢蘇醒了,。

原來(lái)，我曾經(jīng)遺漏過(guò)生命中那么多令人感到溫暖的時(shí)刻,。

朋友啊,，請(qǐng)回頭注視你的父母，細(xì)細(xì)品味他們給予我們的愛(ài)吧!

回首過(guò)去的時(shí)光篇九

想到充滿童真和樂(lè)趣的小學(xué),，想到陪伴我六年的小學(xué)同學(xué),，我不禁潸然淚下。

在小學(xué),，學(xué)業(yè)并不是很重，所以我們可能比初中會(huì)有更多的時(shí)間,，一起玩兒,、一起瘋。而小學(xué)是最美的時(shí)光,。

我們?cè)谀感５膽驯е泄餐冗^(guò)了6個(gè)春夏秋冬,。這6年里,，刻印著我們童年的腳印。有課堂上師生激情爭(zhēng)論的場(chǎng)面;有課間時(shí)同學(xué)之間的歡聲笑語(yǔ);有賽場(chǎng)上扣人心弦的時(shí)刻;有舞臺(tái)上意猶未盡的時(shí)段,。

我仍記得在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,，我們的數(shù)學(xué)老師帶著我們走出班級(jí)，安靜有序地來(lái)到操場(chǎng),。首先,，映入眼簾的就是那金黃的落葉鋪滿地面，猶如一張巨大的地毯,。老師帶著我們來(lái)到主席臺(tái),，給我們講這些美麗的秋景，讓我們珍惜在一起的時(shí)光,。隨后我們就解散,，去拾起幾片金黃的樹(shù)葉，留作紀(jì)念,。

小學(xué)六年的時(shí)光匆匆劃過(guò),，這只是我的人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有的人在這之后光輝無(wú)限;有的人就此沉淪;有的……我也不能放棄,，我還要奔想我的理想,，迎接我的是明天最燦爛的陽(yáng)光!

美好的時(shí)光，總是度過(guò)地那么快,。一轉(zhuǎn)眼,，小學(xué)六年，就這樣過(guò)去了,。我,，當(dāng)時(shí)不以為然、沒(méi)有珍惜,，而之后卻后悔萬(wàn)分,。美好初中已經(jīng)過(guò)去一半，我要更加珍惜和同學(xué),、老師在一起的時(shí)光?，F(xiàn)在，驀然回首,，事已過(guò)多年,。雖沒(méi)讓自己的生活有聲有色，但也快快樂(lè)樂(lè),。

回首過(guò)去的時(shí)光篇十

——題記

鏡子里枯槁發(fā)黃的臉龐清晰明了的反襯出我的年邁,，真是輕描淡寫(xiě)的一陣日子，深深的眼垂便是最好的證明。真狠啊,，這時(shí)間!

外孫女小的時(shí)候整天圍著我,，黏著我轉(zhuǎn)，小嘴巴不停的叫著“外婆,，外婆”的可甜了,。可如今,，她那盼女成鳳的娘將她送到了外地讀書(shū),，心痛不舍必定是有的，可我也只能眼睜睜的看著她被送走,。人這么老了,，還奢望個(gè)什么呢?不求，只求有個(gè)家,，有人陪伴,，女兒女婿們工作忙，懂,，我懂,。只面對(duì)這冰冷的電視照出來(lái)的冷光，窩在沙發(fā)里還感受到那刺骨的涼,。

母親希望我有一個(gè)好前途,，便將我送到外地讀書(shū)，原本天天見(jiàn)的上面,，現(xiàn)在竟成了奢侈,。小假有空，便回了趟家老家,。本想窩在家里好好玩幾天電腦的,，卻又時(shí)不時(shí)受到外婆的嘮叨“在那邊都吃什么呀?被子會(huì)不會(huì)太薄?朋友他們對(duì)你好不好啊?”之類(lèi)的瑣屑事。我只專(zhuān)注于眼前精彩的電影,，不耐煩了起來(lái),，便一句不講，如同石尊一樣,，沉默在了那里,。外婆的眼里絲絲縷縷的是落在她的眼眸里久久不散。她本喜悅歡樂(lè)的嘴角也不在往上勾起來(lái),，也只靜靜地盯著我,。突然，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣,，緩緩地說(shuō)道：“算了,，你看吧,，我不煩你了,?！彼男倪B同這那扇門(mén)一起被我鎖在了外面。

我呆呆地望著那門(mén),，起身,，悄悄地走出去，發(fā)現(xiàn)外婆獨(dú)自一人在沙發(fā)里,。電視的冷光照著她是那樣的頹廢,。我愣了愣，想起來(lái)從前我粘著外婆時(shí)的歡樂(lè)活力,。外婆幼小的身軀此時(shí)顯得更加不堪一擊,。她仍在那，我回首便可見(jiàn),，可只剩孤單與他陪伴,。眼淚打在了腳下的木板，拭干,，走過(guò)去握住她得手,，驅(qū)趕盡了孤獨(dú)。

外婆,，你用盡一生在我身后守護(hù),，你的過(guò)去我來(lái)不及參與，未來(lái),，我會(huì)一直在,。

回首過(guò)去的時(shí)光篇十一

轉(zhuǎn)眼間，初三也行將收?qǐng)?。三年的初中生存,，這么快就將被咱們拋在死后。再也不會(huì)像7年級(jí)的復(fù)活剛進(jìn)校門(mén)那樣,，以好奇的眼光端詳著校園;也不會(huì)在放學(xué)時(shí),，以每秒1公里的速率疾走到食堂;不會(huì)再整天抱怨功課的太多和教師的絮聒;不會(huì)在每每天不亮是就用心苦讀;更不會(huì)在夜深人靜時(shí)還在題海翱翔……由于，咱們行將辭別,，辭別這三年的初中生存,。

每一段韶光雕刻的傷感，痛苦悲傷,，失望,，班駁了全部芳華的色彩。咱們行將面對(duì)辭別,，辭別那陪同依已久的初中生存,，和這初中三年生存的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。記憶，留在心底最柔嫩的那片處所,，永世的留存,。揮1揮手，算是告其它施禮,，算是定格了永世的回想,。行將步入高中生存的咱們，會(huì)更為成熟,，更為莊重,。在這為數(shù)不多的日子里，再高興拼搏拼搏,。算是對(duì)得起自己,，和這三年的永世回想。

再見(jiàn)了,，我那行將收?qǐng)龅某踔猩妗?/p>

辭別,，慎重的施禮，對(duì)那初中生存和那初中生存的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!

初中,，再見(jiàn);高中,，我來(lái)了。

回首過(guò)去的時(shí)光篇十二

在人生的成長(zhǎng)過(guò)程中,，一件件往事,，猶如一朵朵美麗的浪花，長(zhǎng)存于心中,。

那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,，我和媽媽要一起去人民公園玩兒。我們家離人民公園不遠(yuǎn),，不過(guò)一會(huì)兒就到了,。這兒真的很漂亮,，一進(jìn)門(mén)就可以看到一個(gè)金魚(yú)池,，十幾條金魚(yú)在水中游來(lái)游去，有的一蹦一跳,，仿佛要輕吻你，卻又夠不到,。有兩條金魚(yú)湊在了一起,，嘴巴一張一合，好像再說(shuō)什么悄悄話,。

再往里去,，你可以看見(jiàn)許多的花,，有紅色的,，粉紅的,，白色的，好像進(jìn)入了花海,。仔細(xì)地聞一聞,，還有一股淡淡的清香。在花海的附近還有一顆大梨樹(shù),，是用來(lái)乘涼的,，坐在樹(shù)下，一陣陣微風(fēng)吹來(lái),，幾片梨花花瓣飄散下來(lái),，夾雜著清香，真是別有一番風(fēng)味,?？?有兩個(gè)老人坐在樹(shù)下，彼此依偎著,，真是一幅美麗的畫(huà),。

臨近中午了，肚子一直在_的“咕咕”叫起來(lái)了,。我和媽媽在小店里買(mǎi)了一些零食,，邊走邊吃邊看，也是一種享受!不一會(huì),，吃完了,。我隨手吧垃圾扔在了地上。這個(gè)行為被媽媽看在了眼里，她停了下來(lái),，嚴(yán)肅的說(shuō)：“你怎么能亂扔垃圾呢,，這里這么美,，如果就是因?yàn)槟愕囊粋€(gè)垃圾而破壞了這個(gè)美,，那豈不是太可惜了嗎!”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,，回過(guò)去把垃圾撿了起來(lái)，扔進(jìn)了它該去的地方,，并保證了以后都不這樣了,。

我們往前走了走，哇!快看,，這里有一個(gè)音樂(lè)噴泉。這個(gè)噴泉噴起的水柱有四層樓那么高!這些水柱還會(huì)隨著音樂(lè)的變化,，一會(huì)兒高一會(huì)兒低,。在大噴泉的下面，有許多轉(zhuǎn)著噴的小噴泉,，只有一米多高，也很好玩,。里面是花式水柱,，有橫排水柱，有豎排水柱，還有直噴水柱,，來(lái)回交錯(cuò),，真是好看極了!

公園的景色真是太美了!我很喜歡這里的風(fēng)景，更喜歡這里的環(huán)境,。美要我們每一個(gè)人呵護(hù),。撿起垃圾雖然是一件小事，卻使我懂得了道理,，一個(gè)好的習(xí)慣,，就像一朵晶瑩的浪花。

回首過(guò)去的時(shí)光篇十三

每當(dāng)《童年》這首回憶童年的歌曲在我耳邊響起時(shí),，就情不自禁地回憶起上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)光,。

那時(shí)候，我的學(xué)習(xí)態(tài)度很差,。不喜歡學(xué)習(xí)和看書(shū),，一副淘氣十足的態(tài)度。上課好像是“徐庶進(jìn)曹營(yíng)一言不發(fā)”和“身在曹營(yíng)心在漢”,。下課對(duì)同學(xué)惡作劇,，總愛(ài)惹人生氣。一回家就匆匆地上樓玩電腦,，打游戲,。作業(yè)騙家長(zhǎng)說(shuō)已經(jīng)寫(xiě)好了，背誦也懶得背,，不覺(jué)得學(xué)習(xí)是一回事,，對(duì)學(xué)習(xí)一竅不通，心不在焉,，總覺(jué)得學(xué)習(xí)很復(fù)雜,，像天書(shū)一樣，讀也讀不懂免不了受老師懲罰,。

當(dāng)時(shí)和我一樣的同學(xué)還有一個(gè),，叫陳俊成。每次我都和他“患難與共”,、“同甘共苦”,，每一次都不心甘情愿地一起被老師罰站在后面，從來(lái)不低頭,，掙扎著想奪回自由,。

有幾天，他只是幾個(gè)作業(yè)不做被罰,，我卻一個(gè)作業(yè)也沒(méi)寫(xiě),，自然被罰得很慘。那天早上，就我孤零零地站在后面,，痛苦地看著別人快樂(lè)地玩耍,，我卻只能忍受別人嘲笑，臉上就一陣火辣,，面對(duì)那鄙視的目光,，覺(jué)得自己十分丟臉，沒(méi)有了尊嚴(yán),。

于是,，我認(rèn)真起來(lái)。每一節(jié)課上,，我都挺著背,，睜大眼睛，聽(tīng)老師認(rèn)真地講完每一節(jié)課,，一回家就告誡自己不能玩電腦,，一定要把作業(yè)寫(xiě)完，做到一絲不茍地完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù),。最后養(yǎng)成了每節(jié)課都堅(jiān)持發(fā)言的好習(xí)慣,，考試取得了優(yōu)異的成績(jī)，在同學(xué)面前得到了認(rèn)可,，逐漸在老師心中有了好的印象,。

我一想到這件事，就快活地哼著《童年》的曲調(diào),；一想到這件事,，我就堅(jiān)持學(xué)習(xí)；一想到這件事,，我就心潮騰涌,。感謝我那一年的指引導(dǎo)師尊嚴(yán)。