無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

我的成長(zhǎng)日記篇一

我不在乎一些東西,。

我想真正的成長(zhǎng)起于四歲的毛筆字。有人叫它書法,，很大氣的詞語,，有一種藝術(shù)的成就感在里面，我只會(huì)畫,，行云流水的快感,，軟軟的，沒有一點(diǎn)痛,。

終還是痛了。我會(huì)去寫字,，認(rèn)真一如自語,，但我討厭被強(qiáng)迫。束縛在極小的空間里做自己不愿做的事,。不記得第一次被大是為什么了,。只隱約覺得與那種黑黑小小一筆一筆寫就的東西有關(guān)。

從那時(shí)起我開始懂得恨,，平凡的情感一如潮水般激蕩著我的心,。從很母親到恨毛筆字又到恨母親。在日記本上寫罵人的話,，很臟很臟的那種,，然后慢慢覺悟，一點(diǎn)一點(diǎn)改到罵人可以不帶一個(gè)臟字卻可以刺到人心里,，終于又改回去了,，用臟話罵人可以很震撼，放縱抑或痛。

痛到流血但決不要犧牲,。

再循環(huán)中長(zhǎng)大,，成長(zhǎng)就是如此。

也許我太過于注重細(xì)節(jié)而失棄了大段大段美麗的天氣,。

我是不善言語的孩子,，除了心和筆一無所有，出口往往傷人,。這類語言不描寫也罷,。至于環(huán)境，我想我生活在很美的世界,，相互殘殺的動(dòng)物攝人心魄,，散發(fā)出腐爛的香味。

我的成長(zhǎng)日記篇二

在暑假期間,，發(fā)生了許許多多有趣的事,，快快樂樂地在小溪里捉魚僅僅是趣中之一。

一天傍晚,，我和爸爸開開心心地來到家鄉(xiāng)的小溪邊乘涼,，一到小溪邊，我迫不及待地用清涼的泉水洗了一下臉,，哇!這里的水真涼啊!當(dāng)我轉(zhuǎn)過身,，感到非常驚訝，山上是綠樹成蔭,，山下是莊稼連片,。微風(fēng)吹來，金黃的稻谷不停地?fù)u擺著,，連碧綠地小草都跳起了秋之舞,，仿佛在像我們父女二人問好，金黃地玉米桿被風(fēng)吹的“嘩,、嘩,、嘩”地響，仿佛在歡迎我們的到來,，“這里的風(fēng)景真迷人啊!美的像一幅幅畫卷,，”我不停的贊嘆道。小溪對(duì)面幾位莊稼人正背著一筐玉米棒,，高高興興地回家,，隱隱約約地聽見他們?cè)谡f“又是一個(gè)豐收的季節(jié)?！?/p>

我坐在小溪旁看著清澈見底的泉水,，突然，幾只魚兒在水中活蹦亂跳，于是,，我和爸爸商量,，說：“爸爸，你看見那魚多漂亮,，我想去捉它,。”爸爸說：“捉魚要有方法,，不要大聲喧鬧,，把魚兒嚇跑了?！比缓?，我和爸爸卷起袖子，挽起褲腿,，每人各提著一只桶,，開始下水捉魚，我抓了一會(huì)兒,，連魚的影子都沒看見,，心想：哎!別灰心，我一定會(huì)捉到魚的,。我再試了幾次,，終于抓到了，可是魚混身光溜溜地,，像條小泥鰍,，又從我幼小的手中逃走了。我在站在水中,，覺得很失望,。這時(shí)，我看見遠(yuǎn)處有一群魚兒在水中嬉戲,，我提前把桶放在水中，靜靜地站在那兒不動(dòng),，讓魚兒們自投羅網(wǎng),，嘿，沒想到有五條魚兒進(jìn)入了我設(shè)計(jì)的陷阱,，于是,，我迅速把桶提起來，我大聲喊著：“耶!耶!耶!我終于捉到魚了,?！?/p>

我坐在草坪上，欣賞著桶里的魚兒，心里美滋滋的,，因?yàn)檫@是我第一次捉這么多的魚,，這是我暑假里最開心的一件事。

我的成長(zhǎng)日記篇三

“轟隆隆”雷聲大震,，接著下起了傾盆大雨,。整個(gè)天黑壓壓的，天空好像要塌下來,，天氣無比的差,，我此時(shí)的心情猶如這可怕的天氣，心中波濤洶涌,，一臉沮喪,。

我面無表情地走在屋檐下，沒有帶傘,，一個(gè)人靜靜地在屋檐下站著,，四周很黑，我卻不害怕,，就如同我現(xiàn)在的心情無法形容,，內(nèi)心的黑暗伸手不見五指，我在自己內(nèi)心努力地吶喊,，卻始終沒有回應(yīng),。

麻木的心，手中緊緊握著一張已被不知道是雨水,、淚水還是汗水浸濕的試卷,，無數(shù)個(gè)鮮紅的叉叉，頂端寫著個(gè)大大的三十九!這就是我糟糕的數(shù)學(xué)成績(jī),。

課堂上,，老師站在講臺(tái)上語重心長(zhǎng)地念著分?jǐn)?shù)，到了,，快到了,，我手心的汗水不斷流出。終于,，“四十號(hào),，三十九分?！惫?，還是如此，此時(shí)我想起老師對(duì)我的忠告：“你要是再不加強(qiáng)數(shù)學(xué),，其他科目再?gòu)?qiáng)也是沒有用的,?！崩蠋煹恼Z氣奈人尋味。

我跑到電話亭拔起一串熟記于心卻不常打的號(hào)碼,，“嘀,，嘀嘀，嘀嘀嘀,?！彼懔耍赡茉诿?，不會(huì)接了吧,，正準(zhǔn)備掛下，從電話那頭傳來：“喂,，您好!”“啊,。媽媽啊，那個(gè),?！蔽艺Z無倫次地說出了事情原委?！昂⒆?，不就是考試嘛，沒什么大不了的,，雨過天晴就是彩虹,，只要你肯去多練，多做,，我相信你下次能考好的!”我心中的.那把沉重的枷鎖頓時(shí)打開了,，感覺一股暖流在心頭。是啊,，雨過天晴就是彩虹,，有什么大不了的呢?誰沒有失敗呢?我不能被這點(diǎn)小事打敗，我舒了一口氣,。

雨停了,，道路上漸漸明亮了起來，陽光灑在樹稍上,，屋頂上,，似乎也灑在我的心里，看,，天邊那道亮麗的彩虹多么美麗,，多么動(dòng)人,。

我的成長(zhǎng)日記篇四

奧運(yùn)志愿微笑圈有五種顏色,，象征著奧運(yùn)的五環(huán),，有藍(lán)、黑,、紅,、黃、綠五種顏色,，我努力地完成著我對(duì)他們的承諾,。

藍(lán)色志愿微笑圈代表著藍(lán)天和大海。蔚藍(lán)色的天空清澈,、美麗,，深藍(lán)色的大海一望無垠。藍(lán)天上有鳥兒,，大海里有魚兒,；鳥兒可以在天空中自由地飛翔，魚兒可以在大海里酣暢地遨游,。如果把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種興趣,，我們就像那藍(lán)天中的鳥兒，大海中的魚兒,，在知識(shí)的海洋中盡情地翱翔,，學(xué)習(xí)進(jìn)取，不斷創(chuàng)新,。我要努力學(xué)習(xí)各種知識(shí),，在認(rèn)真學(xué)好各門功課的基礎(chǔ)上，通過社會(huì)實(shí)踐,，通過廣泛閱讀,，通過各項(xiàng)活動(dòng)，不斷充實(shí)完善自己,，爭(zhēng)做2008年北京奧運(yùn)會(huì)的小使者,。

放假期間，我閱讀了大量的課外讀物,，特別是有關(guān)奧林匹克知識(shí)的書籍,，對(duì)奧林匹克精神有了更加深刻的理解。

我要用奧運(yùn)藍(lán)色的微笑不斷激勵(lì)自己,，用奧運(yùn)紅色的微笑幫助他人,，關(guān)心他人，給人們送去少先隊(duì)員的溫暖,，傳遞微笑,，傳遞快樂，傳遞奧林匹克精神,。

微笑觸動(dòng)著世界,，微笑觸動(dòng)著北京,，微笑觸動(dòng)著許許多多的人們。帶著微笑,，我同奧運(yùn)一起努力成長(zhǎng),。

我的成長(zhǎng)日記篇五

經(jīng)過半年的期待，終于迎來了希望杯賽的到來,。我不愿意自己的努力會(huì)諸東流,，但是，前途莫測(cè),，只能盡力而為了,。

早晨我起床很晚，早餐是方便面,，隨后就匆匆忙忙地夾上文具盒與草稿紙奔了出來,，考場(chǎng)在本班，但是還沒開門,，我在人群中尋找自己的同學(xué),。我們的談話都是緊扣主題的，因?yàn)榈搅诉@節(jié)骨眼兒,，想必沒有人會(huì)有更多的心思去想其它事情,。卷閘在談話時(shí)“嘩啦啦”地打開來，門也開了,，我懷著激動(dòng)興奮又忐忑不安的心情步入考場(chǎng),。

臨考老師開始發(fā)試卷，當(dāng)時(shí)我的心“撲通撲通”的跳,，甚至連握筆的手都不由地顫抖起來,，可以想象，當(dāng)時(shí)我是多么緊張,！但是,，我的理智仍然是清醒的，畢竟自己被錄取的希望十分渺小,，何必在這里庸人自擾,，杞人憂天？我習(xí)慣了給自己做思想工作,，這時(shí),，更是需要這一點(diǎn)。在這種精神貫注的情形中,，我在草稿紙上寫上了第一筆,。題是由易到難的，在選擇題中,，我用了前前后后約摸一個(gè)鐘頭才全部完成,，當(dāng)然,，其中的許多時(shí)間是用來做填空題。我將題紙翻來覆去地看了足足二十遍,，其中第一次收獲自然最大，以后每看一次都能做出一道半道來,。直至下課鈴響,，剩下三四道不會(huì)做，也就胡填了一氣,。

考完后,，我自認(rèn)為發(fā)揮不錯(cuò)，雖說不是十分確切,，但也自我安慰似的東奔西跑,，還給家中打了個(gè)電話，匯報(bào)軍情,?；氐綄嬍遥铝藭?huì)軍棋,。我希望在老師公布成績(jī)那天自己能流露出驚喜的神情,。

假如我有資格參加第二試，那么,，我將嚴(yán)陣以待,！

我的成長(zhǎng)日記篇六

今天媽媽和我說很多同學(xué)都在校園網(wǎng)上開通了個(gè)人的成長(zhǎng)日記，我也要開始了,。讓我把每天的生活,、感悟或者想說的話記下來，我有點(diǎn)發(fā)愁,，不知道說些什么呢,！那就隨便說說好玩的事情吧！

今天我很開心的,，晚上我把學(xué)校學(xué)到的“滅”和“旦”字用猜字迷的方式說給爸爸,、媽媽、爺爺和奶奶他們,，“棉被蓋在火上面”是什么字,？“上面是太陽下面是大地”是什么字？大家都猜出了“滅”字,，可是“旦”字都沒猜出來,，我有點(diǎn)小得意啊!我又再接再厲繼續(xù)讓他們猜，學(xué)校晚托的時(shí)候在教室看到了一本很好玩的書,，把書上的內(nèi)容說給他們聽,?！耙晃?0歲的老奶奶上了地鐵后為什么沒有人給他讓座？”媽媽猜出來了,，可是爺爺奶奶不知道,，答案是“因?yàn)檐嚿线€有很多位置啊!""一對(duì)夫妻結(jié)婚的時(shí)候最悲慘的事情是什么？”結(jié)果他們都沒猜出來,！哈哈,，答案是“沒有人參加他們的婚禮！”

街舞課回來后,，我給媽媽表演了古詩“畫”,，按照老師教的內(nèi)容表演了一邊后，我又自編了一套動(dòng)作配著讀古詩,，媽媽說太奇怪了,，不過把她給逗笑了！

媽媽想說的話：然然每天回家都是開開心心的,，這是我和爸爸在最初選擇學(xué)校的時(shí)候最關(guān)注的問題,，我們一直認(rèn)為“快樂的學(xué)習(xí)才能有幸福的收獲”。真心的感謝黃老師,、chris老師,、張老師以及所有的任課老師對(duì)然然的關(guān)心和鼓勵(lì)，讓他在學(xué)校的每一天都過的那么快樂和充實(shí),！謝謝你們,！

我的成長(zhǎng)日記篇七

打架是一件不好的事情，不但別人會(huì)受傷,，自己身上也會(huì)掛彩,，還會(huì)被師長(zhǎng)及父母親責(zé)罵，可說是一件得不償失的事情,。

記得就讀低年級(jí)時(shí),，在班上只要有同學(xué)故意碰撞我，我就會(huì)氣得暴跳如雷,，并追逐著他的身影,，只為了報(bào)被撞之仇，事后不僅雙雙掛彩還被老師罰抄課文,。

記得有一次,，在團(tuán)體活動(dòng)中，身旁的同學(xué)惡作劇的推了我一下,，害我差點(diǎn)五體投地,，出于自我防衛(wèi)的本能，當(dāng)下就想反擊回去，但是想起打架之后還要被老師批評(píng),，想想還是算了,，結(jié)果，那位同學(xué)還不知收斂,，反而在一旁拍手大笑,。

這樣的情形一直困擾著我：打人雖然是不對(duì)的行為，但是面對(duì)同學(xué)的惡作劇,，難道只有忍氣吞聲一途嗎,？會(huì)不會(huì)有些人的個(gè)性較為軟弱，遇到事情只會(huì)逆來順受,，不懂得該如何保護(hù)自己，所以才會(huì)造就校園中的打人事件,。

后來,，媽媽建議我與同學(xué)發(fā)生沖突的時(shí)候，如果有老師在場(chǎng),，應(yīng)該交給老師去處理,；如果遇到老師不在旁邊，那就先離開現(xiàn)場(chǎng),，避開那惹事生非的人事物,。這個(gè)建議打破了我心底的迷惑，避開危險(xiǎn)并不是懦弱的表現(xiàn),，而是為了平復(fù)自己激昂的情緒,，不至于在怒火攻心的狀況下，讓自己留下無可彌補(bǔ)的過錯(cuò),。

隨著年齡的增長(zhǎng),，六年級(jí)的我已經(jīng)漸漸懂得包容他人無傷大雅的玩笑，偶爾有一兩件擦槍走火的情況,，也都在老師公正無私的裁定之下,，獲得令人心服口服的獎(jiǎng)懲。希望在小學(xué)這段所剩無幾的時(shí)光里,，我可以更有智慧的`管理自己的情緒,，并且慢慢減少和同學(xué)間的摩擦，讓小學(xué)的時(shí)光成為日后童年里最為甜美的回憶,。

我的成長(zhǎng)日記篇八

今天,，我的種子芽又長(zhǎng)高了，用尺子量了量,，大約長(zhǎng)三厘米,。今天天氣不錯(cuò)，下午很溫暖，我把表面的保鮮膜撕去,，讓種子和新芽呼吸新鮮空氣,。

隨著種子不斷陸續(xù)發(fā)芽，成長(zhǎng),，我也醞釀好我的對(duì)比試驗(yàn)研究對(duì)象——番茄種子發(fā)芽后移不移植是否有什么影響,？又有什么樣的影響？這些問題等著我去探究,。

等種子基本發(fā)芽,，成長(zhǎng)到一定程度時(shí)，我會(huì)將其中一部分移植,，轉(zhuǎn)到另一個(gè)較大的盆中培育,，株距與主盆（不移植的盆）盡量一致，挨近擺放,，使其他自然環(huán)境中的條件相同,。此外，每次澆水我都分開澆,，在水瓶里裝同比例的水澆在種植番茄的土上,。以上，都是保證對(duì)比試驗(yàn)的單一變量的措施,，希望實(shí)驗(yàn)進(jìn)行得更嚴(yán)謹(jǐn),，更科學(xué)。

種子從種植到現(xiàn)在,，已有六天的時(shí)間了,。番茄種子有一部分已經(jīng)發(fā)芽，但四季豆種子還沒有破土而出,。我現(xiàn)在在呵護(hù)番茄種子的同時(shí),，應(yīng)更加注意對(duì)四季豆種子的培育。這次種植的四季豆是無架形的,，便于種植,，在網(wǎng)上也口碑不錯(cuò)，種植簡(jiǎn)單,，容易成活,。從這幾天來看，我推測(cè)是我給四季豆加水加少了,，應(yīng)該比番茄的澆水量多,，這樣一來，種子吸收了充足的水分,，會(huì)更容易成活,。

一周總結(jié)（3.16~3.23包括種植日）

本周,，我與番茄、四季豆共成長(zhǎng)觀察日記共三篇,，經(jīng)歷了種植—發(fā)芽—芽長(zhǎng)高—構(gòu)思對(duì)比試驗(yàn)—反思四季豆不發(fā)芽原因這五個(gè)階段,，發(fā)現(xiàn)種植的樂趣，也對(duì)培育植物的方式方法與結(jié)果做了比較并反思,，決定改變一些因素,，讓植物更好成長(zhǎng)。同時(shí)還制定了未來對(duì)比試驗(yàn)的初步設(shè)計(jì),，有規(guī)劃實(shí)行,。

我的成長(zhǎng)日記篇九

今天，天氣很好,，太陽都在向我微笑,，它的微笑很暖和。

看到《假期活動(dòng)手冊(cè)》,，翻到“微笑北京,，成長(zhǎng)日記”。我站起來,，準(zhǔn)備把微笑傳遞給別人,。

平常說“樂于助人”很容易,，真正實(shí)踐起來卻不知道要做什么了,。

在斑馬線的一頭等了許久，沒有一個(gè)人需要我?guī)椭^馬路,。到公共汽車站,，大家好像都知道自己的乘車路線。我在車站來回溜達(dá),，無所事事,。從馬路對(duì)面走來一個(gè)姐姐，看樣子像個(gè)高中生,。她右手的手腕上戴著一個(gè)紅色的塑膠手環(huán),，我以為是運(yùn)動(dòng)腕帶之類的東西，沒太在意,。這個(gè)姐姐微笑著走近一個(gè)帶著老花鏡的爺爺,。他正看著公交站牌?！鞍パ?，我怎么沒看見他呀”，我心里這樣想著,，剛要走上去,，姐姐開口說話了，“爺爺，您要去哪兒呀,？”“去朝陽公園,！可我這眼睛看不清站牌，不知道坐什么車,?！边@時(shí)，一輛752駛?cè)胲囌?，姐姐說：“爺爺,，這輛就行！”她扶爺爺上了車,。爺爺向她道謝,，走進(jìn)了車廂，姐姐微笑著向老爺爺揮手,。列車駛出了車站,。

這時(shí)，我才看清她手上的微笑圈,，便上前與她交談,。她是奧運(yùn)會(huì)的志愿者，手上紅色的腕帶代表“微笑承諾樂于助人”,。她要實(shí)現(xiàn)自己的承諾,。我問她：“我也在實(shí)踐，為什么幫不上別人呢,？她說：“大家都強(qiáng)調(diào)行動(dòng)是最重要的,，但是心的行動(dòng)比身體的行動(dòng)更重要?！?/p>

現(xiàn)在我明白了,，如果我想的不是幫助別人得到榮譽(yù)，而只是要幫助別人,，我們就一定可以幫助別人,。

這是我成長(zhǎng)的一步，也將成為最有意義的一步,。

我的成長(zhǎng)日記篇十

12歲的我出生在一個(gè)很幸福的家庭,。小時(shí)候，我很鬧,，經(jīng)常仗著家人對(duì)我的寵愛,，惹媽媽生氣?？扇缃裎乙呀?jīng)漸漸長(zhǎng)大,，也就不再如此,。記得上四年級(jí)時(shí)，我考試幾乎每次在90分以上,，可后來,，因?yàn)樨澩妫煽?jī)下降,，以往的90變成了80,，這可使我媽媽傷透了腦筋。一次我竟然拿了一張70多分的試卷回家,，到家后,，媽媽找我細(xì)談了一番，并說：“你要是不好好學(xué)習(xí),，家人就不會(huì)再寵你,，你的朋友也會(huì)遠(yuǎn)離你，不再與你玩,?！?/p>

在我聽了媽媽的一席話后，我上課認(rèn)真聽講,，成績(jī)?cè)絹碓胶?，從此我也明白了一些道理：失敗之后接踵而來的將是成功，是生活讓我徹底領(lǐng)悟了“失敗乃成功之母”這句話的深刻含義,，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,，我更領(lǐng)悟了“落后就要挨打”。生活就像一杯濃濃的`咖啡,，細(xì)細(xì)品味,，你終會(huì)有所領(lǐng)悟的,。

我的成長(zhǎng)日記篇十一

在人生的成長(zhǎng)過程中有完無數(shù)的煩惱陪伴著我們,。

我也有煩惱，上了初中,，學(xué)習(xí)成績(jī)比小學(xué)的差好多,，漸漸地學(xué)習(xí)越來越跟不上。在級(jí)排名從成績(jī)25名退到中段考51名,?；氐郊冶晃椅业膵寢尦袅R了一頓：你這么不努力學(xué)習(xí)，那么懶,，怎么去考高中?以后憑個(gè)初中文憑怎么找工作?哪個(gè)單位會(huì)要你,。你看別人某某某(一個(gè)同學(xué))多厲害?！卑?，好煩啊!

昨天,，我我的媽媽偷看了我的日記本，我一下心急責(zé)怪她,，可我的媽媽還振振有詞地說做人父母可以看子女的一切,，包括日記。要是我一生中沒有任何煩惱那該多好啊!

一個(gè)人不可能,，也不可以沒有煩惱所以,，我要面對(duì)煩惱、處理煩惱,、消除煩惱,，帶著精彩的青春步入成熟!

我的成長(zhǎng)日記篇十二

開學(xué)了，兩個(gè)月夢(mèng)幻一般的暑期過去了,，我從暑假的夢(mèng)里清醒了過來,。9.1日，在這個(gè)非凡的日子里,，終于開學(xué)了,！新學(xué)期，新氣象,。小鳥在枝頭唱歌,，微風(fēng)輕柔地?fù)崦业念^發(fā)，我穿上校服帶上紅領(lǐng)巾,，背著嶄新的書包,，向?qū)W校出發(fā)了。

開學(xué)第一天,，我愛每一天,！

我的成長(zhǎng)日記篇十三

“成長(zhǎng)”是一個(gè)快樂的孩子，他有一個(gè)黑黑的影子名叫“煩惱”,。成長(zhǎng)和煩惱總是“形影不離”,。所以人們都叫他們“成長(zhǎng)的煩惱”。

成長(zhǎng)的煩惱伴隨我們每一個(gè)人,。小時(shí)候我很頑皮,，一點(diǎn)兒都不愛學(xué)習(xí)，所以每次考試就是我最一個(gè)頭兩個(gè)大的時(shí)候,，每次考試時(shí)我總是滿頭大汗（這些題都不會(huì)做）,；考完試神經(jīng)崩潰（怕出成績(jī)擔(dān)心吊膽太緊張了）；出成績(jī)后死的心都有（回家后家里人唾沫淹死你,，不如直接了結(jié)了）,。

不過，雖然是這樣說,，“成長(zhǎng)的煩惱”有時(shí)在我們現(xiàn)在看來反而是一種樂趣,，有時(shí)回達(dá)頭來想想有些事還真不算事,。有這樣一件事：一次，我忘帶了一個(gè)簽字的條,，班主任還急著收,，這下子可把我急死了，當(dāng)時(shí)的那個(gè)時(shí)候真是不知道該怎么辦才好,，但后來沒辦法,，也只能去找班主任，結(jié)果被痛斥一頓,，然后自己想辦法,。

這樣的一件小事在那些成年人看來，非常簡(jiǎn)單,，沒有什么可急的,，但在我們的立場(chǎng)上，這便是天塌下來了,。

這樣的例子還有很多很多,，它可以幫助我們不斷地成長(zhǎng)，可以幫助我們了解社會(huì)上這種事事非非,，這就是“成長(zhǎng)的煩惱吧”,。