總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

中學教師政治思想總結(jié)篇一

一年一度的暑期教師政治學習在夏末最后的炙熱中如期而至，今年的學習我覺得比往年都要認真,、扎實,。翻看著《燭光耀眼》上一張張熟悉或陌生的面孔，在一排排密密麻麻的名字中找尋著熟悉的字眼,，我為身邊優(yōu)秀的他們感到驕傲;聆聽了道德模范們的感人事跡,，特別是觀看了幾期《尋找鄉(xiāng)村最美女教師》的報道后，我又為自己是一名人民教師而自豪,。從這些優(yōu)秀教師們的身上,，我對三個普通的詞語又有了更深刻的理解。

第一個詞語是“奉獻”,。這些道德模范,，名班主任，市十佳教師,，他們大多數(shù)都已執(zhí)教二,、三十年了，甚至更長,，有的從青春歲月到如今的華發(fā)已生才被我們所關(guān)注,，認識。那么他們幾十年來在教壇無聲的揮灑又是什么呢?是奉獻,，無私的奉獻!他們用自己的青春,、熱血來書寫著這兩個字。是啊,，教師是育人的人,，首先需要自身具備高尚的職業(yè)道德和獻身精神，奉獻自己的愛心,、細心,、耐心、責任心,，為孩子們的健康成長鋪設(shè)一條平坦,、溫暖的路。

第二個詞語是“責任”,。從教近二十年來,，我身邊的同事們，不論年長的，還是年輕的,，不論是骨干老師,，還是普通的一員，他們都在自己的崗位上勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，雖偶有抱怨，但工作依然那么敬業(yè),，努力,。也許老師們現(xiàn)在默默無聞的付出，并不是為了將來的某一天能成為《燭光耀眼》上的一期封面人物或里面的幾頁鉛字,，更不是為了成為全國千百萬教師學習的榜樣,。而是因為我們心中都裝著沉甸甸的“責任”二字，對教育事業(yè)堅守的責任,，對一個家庭希望的責任,，對學生成長的責任，讓老師們?nèi)諒鸵蝗?，年復一年,，甘守清貧，甘當幕后,，無怨無悔的付出,，只愿收獲滿心的欣慰與無愧。

第三個詞語是“學習”,。唯有學習是不分年齡,，不分時代，不分國界的,。尤其是作為一名教育工作者,，更要不斷的學習，不斷充電,，千萬不能讓自己停滯不前,。這次的學習也讓我更明白了：在社會信息發(fā)達的今天，在新課程改革的背景下,，我們的老師不再是一個只有一杯水,、一桶水、常流水的人,，而是一位引領(lǐng)著學生們,，教會他們自己找水喝的人。因此,，我們要大量的閱讀,，廣泛的學習,，孔孟莊，李杜歐,，卡爾威特,，蘇霍姆林斯基，甚至我們身邊的每一個人都值得學習,。只有博采眾長,，才能海納百川。

政治學習只是一種形式,，一個平臺，提升多少就看自己領(lǐng)悟多少,。教書育人是教師的天職,，照亮別人首先自己身上要有光明，點燃別人,，首先自己心中要有火種,。今后的工作中，我會堅持將“奉獻,、責任,、學習”放在心中，落實到行動中,，努力做一名讓自己幸福,，讓學生快樂的好老師!

中學教師政治思想總結(jié)篇二

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出：＂教師的人格是進行教育的基石。＂所以,，從某種意義上講,，教師的職業(yè)道德不僅是個人意義上的品德問題，而且賦有深刻的社會意義,。它關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長,，關(guān)系于祖國的未來。今天,，在改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的新形勢下,，在深入進行教育改革、全面實施素質(zhì)教育的新形勢下,，進一步加強師德建設(shè)顯得極為重要,。

加強自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力教師素有＂塑造人類靈魂的工程師＂之美譽,。在對靈魂塑造的過程中,，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界,。教師應當成為學生的表率,，成為學生的良師益友,，成為全社會文明的楷模。為此,，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng),，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么,，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢,？我認為應該從以下幾個方面做起：

熱愛學生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德,，是衡量教師道德水平高低的主要標志,。每一個學生,，都希望得到教師的愛,，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學生感受到教師的溫暖,，產(chǎn)生愉快的情緒,，從而激勵他們對學習的興趣和愛好,。了解學生和關(guān)心學生，是熱愛學生的起點,。教師僅僅把功課教好是不夠的,，還要多關(guān)心學生的健康成長，為學生的一生著想,，從思想上,、學習上、生活上全面了解學生,，關(guān)心學生,，愛護學生，因勢利導地進行有針對性的教育,。熱愛學生還要尊重和信任學生,。教師要有民主思想，尊重學生的人格,，尊重學生的感情,，允許學生獨立思考，切不可刺傷學生的自尊心,。在日常的教育教學工作中,，認真評價學生的行為，和善平等地對待學生,，絕不能為了樹立自己的威信而對學生采用體罰,、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法,。當學生進步時,，教師不要吝惜自己的贊美之辭,；當學生犯錯或退步時，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫,。多一點微笑,，多一點贊美，多一點信任,，你會得到更多的回報,。

熱愛祖國，獻身教育事業(yè),，是教師道德最基本最重要的要求,。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提,。尤其在市場經(jīng)濟條件下,，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻與索取的關(guān)系,，不計較個人得失，發(fā)揚＂紅燭＂精神,，甘做＂人梯＂,，安于＂粉筆生涯＂，以＂捧著一顆心來,，不帶半根草去＂的高尚情懷,，獻身教育，鞠躬盡瘁,。相反,，如果教師不熱愛自己的事業(yè)，＂身在曹營心在漢＂,，必定不能把工作做好,。

在教學實踐活動中，教師只有以身立教,，為人師表,，才能有力地說服學生，感染學生,。無數(shù)經(jīng)驗證明,，身教重于言教，＂不能正其身,，如正人何,？＂＂其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從,。＂這說明凡是教師要求學生做到的，自己必須先做到,，給學生樹立好榜樣,；凡是要求學生不做的事情，自己本身堅決不做,，以免給學生留下壞的影響,。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。

誠實正直,，勤奮好學,，禮貌待人，是教師以身作則,，為人師表的具體體現(xiàn),。如果教師缺乏堅定正確的政治方向，沒有遠大的理想,，其教育必定失敗,。教師要教育學生勤奮刻苦，好學進去,，自己必須勤奮好學,，廣學博覽，精益求精,。教師在日常教學中,，要用文雅和親切的語言啟迪學生的心靈，陶冶學生的情操,，以自己的模范行為,，影響教育學生。

中學教師政治思想總結(jié)篇三

教師是“人類靈魂的工程師”,，肩負著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命,。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責任,，這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題,。

我認為，好教師首先必須有敬業(yè)精神,，要畢生忠誠黨的教育事業(yè),。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義,，從而深深地熱愛教育事業(yè)?，F(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭,，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,，而人才的培養(yǎng)靠的是教育,，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點,，才能激發(fā)對教師工作的熱愛,，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。

“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè),、解惑”,，也就是說教師要通過自身的教學實踐，給學生傳授知識,，培養(yǎng)學生的實踐能力,，使學生懂得、各種事理,。這就要求教師應具有“學而不厭,，悔人不倦”來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備,，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力,。與此同時,，教師要有崇高的理想。

第三,，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之,，什么不可為,。因此，教師的教學,，待人接物,，行為舉止，一言一行都必須認真,、穩(wěn)重,、規(guī)范、得體,，切不可馬虎,、輕率,、任性、不負責任,。除此之外,，教師還應和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈,，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗,，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友,。

經(jīng)過這次師德師風學習周,，我受益良多；師德師風的建設(shè)對于一個學校是十分重要的組成部分,，一個學校只有有良好的師德師風和良好的育人環(huán)境,，學生才能健康茁壯成長；老師也才能取得更好的.教學成果,。

小學教師政治學習心得體會學校召開了一次如何做好創(chuàng)建準備工作的報告請了工作繁忙的周校長來為我們做報告,，周校長也就此問題為我們做了一個半小時的精彩演講，我們真是受益匪淺,，對于創(chuàng)建有了更深刻的認識：

一,、統(tǒng)一思想、更新觀念：

（1）為什么要創(chuàng)建蘇州市教學現(xiàn)代學校,？

首先創(chuàng)建所需要的兩個重要因素：

1,、優(yōu)秀的教師資源。

2,、優(yōu)秀的校園文化,。優(yōu)美的學校環(huán)境；學校的風氣,；但是尤其重要的是自己的領(lǐng)悟,，研究和實踐。部標決定過程和結(jié)果,。有什么樣的目標有什么樣的結(jié)果,。創(chuàng)建現(xiàn)代化的學校是時代的目標，也是廣大人民群眾的意愿,。

我們要用好三面鏡子：

望遠鏡：望遠鏡是看別人如何比我們優(yōu)秀,，別人達到了什么樣的程度。

反光鏡：是看看我們后面有多少人在追趕我們,，有多少學校達到了創(chuàng)建的程度,。

顯微鏡：是看看自己和別人有多少差別，發(fā)現(xiàn)自己身上的不足有多少，和別人相比,，應該如何去做,，才能超越別人，跟上時代的步伐,。

（2）,、創(chuàng)建的四個關(guān)鍵：

1、與現(xiàn)代相適應的辦學條件,。

2,、與現(xiàn)代化相適應的教師隊伍。

3,、與現(xiàn)代化相適應的管理水平,。（一是人盯人，二是制度管理,，三是精神引領(lǐng),。）

4、與現(xiàn)代化相適應的教學質(zhì)量,。通過創(chuàng)建,，

1）學生上課聚精會神。

2）學生下課生龍活虎,。

3）學校各項管理有條不紊,。

二、自覺學習,、注重反思：

1,、學習是為了生存。

2,、學習是為了自己更好的發(fā)展,。

3、學習是每個人的責任,。

4、怎樣學習,，應做到六個一,。

首先學習要科學化，問題要課題化,，研究要過程化,，成果更務(wù)實化。

其次,，在工作中尋找問題,，在學習中研究問題，在教學中解決問題，在實踐中探究問題,。最后在實際過程中匯編教學心得,，寫一篇成果報告。

三,、環(huán)境建設(shè),、注重細節(jié)

1、注重過程管理,。

2,、注重精細化管理。

3,、以人為本,。

4、文化氛圍的創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)育人功能,。

其中對六認真工作的要求：

1,、備課

備課要深入淺出，杜絕復制,。如果學生學有余力,，要給創(chuàng)造條件給于空間。

2,、上課：

上課要對癥下藥,，對學生要嚴格訓練，持之以恒,，注重實效,。

3、批改：

認真批改作業(yè),，作文批改時要有針對性,，做到細致認真。

4,、培估補差：

認真做好學生的培優(yōu)補差工作,，做到讓優(yōu)秀的學生更優(yōu)秀，讓中等的學生提高一個層次,，讓學生有困難的學生學得更輕松,。

5、組織課外活動：

組織學生積極參加課外活動,，確保學生每天有一小時的活動,。

6、組織考試：

組織學生做好期中和期末考試,，認真做好試卷分析,，針對學生一學期來的學習情況進行總結(jié)。

四、現(xiàn)場迎檢,、注重精神

1．精神面貌要好,。

2．嚴格執(zhí)行課表。

3．學生要有良好的行為習慣,。

總之,，我們要以全新的面貌和堅定的信心，優(yōu)異的實力來創(chuàng)建現(xiàn)代化學校,。

中學教師政治思想總結(jié)篇四

通過本學年的教育實踐和政治思想品德的學習體會,，我進一步了解到教師職業(yè)的神圣，使命的崇高,，責任的重大,。下面我從以下幾個方面談?wù)勛约簩Ρ倦A段政治學習的心得體會。

沒有水就不成為池塘,，沒有愛,，就沒有教育。熱愛學生,，尊重學生,，信任學生，把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去,，只有在自己的崗位上把本職工作做好,，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智?！案梢恍?，愛一行”。嚴格要求學生是教師道德威信形成的根本保證,，教師只有以良好的感情,，崇高的道德去關(guān)愛學生，才會激發(fā)學生積極向上的力量,，受到學生的尊敬與愛戴,。如果教學中忽略了這種情感的關(guān)愛，就等于抽掉了教學的靈魂,。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言,，不僅能激活學生聽課的情緒，而且能增強說理性,，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實感去打動學生,，感染學生,。學生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會“親其師，信其道”,。

微笑體現(xiàn)了教師對學生的熱忱,、關(guān)心和愛護，是“愛”的一種表現(xiàn),。實踐也證明,，教師的微笑，能取得多方面的教育效應,，從教育心理學的角度說,，凡是教師寄予希望的學生，感受到教師的關(guān)心,，愛護和鼓勵,，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師，對待學習和對待自己,，但如果被教師冷淡或厭惡的學生,，則勢必走向反面。

情通才能理達,，情不通則理不達,。如果教師不講情，就會把課講得干干巴巴,，枯燥無味,，影響教學效果。一位心理學家說,，青少年的心靈像一架多弦琴,，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下,，就會使其它弦一起振動,，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂,。如果教師能用真情撥動這根弦,，使它在學生心中產(chǎn)生共鳴，教學就會收到更好的效果,，因此教師在教育學生時要講實話,、真話、要理論聯(lián)系實際,，這樣學生就會感到親切,，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育,。未來的競爭,，是綜合國力的競爭,，說到底，是人才的競爭,，這已經(jīng)成為人們的共識,。

更新育人觀念，引導學生把做人放在首位,。只有學生的文明習慣形成了,，精神面貌改變了，學習的積極性也就調(diào)動起來了,，做人的問題解決好了,，學生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。

更新教育方法,，讓人人獲得成功,。面對后進的學生，老師要關(guān)心和愛護,，要當作一種教育資源來加以開發(fā)和利用,，從改進教學形式和方法入手，實行分層教學,，分層達標,，使每個學生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足,，取得不斷進取的力量,。

加強自身學習、自我修養(yǎng),。一學來,，我們不怕吃苦，不懈努力,，爭做模范,，起好帶頭作用，發(fā)揚了奉獻精神,?！扒笳鎰?wù)實，開拓創(chuàng)新”,，努力踐行誠信教育,，終身學習的要求，相信教育的明天會更好,！

中學教師政治思想總結(jié)篇五

在學校的組織下,，經(jīng)過今年的政治學習，我受益匪淺,。我深深體會到：人世間,，最無私,、最寬厚的是愛，愛心是人的一種積極的高尚的情感,，是人的行為的動力，愛可以產(chǎn)生融化冰雪的力量,，愛心所至,，金石為開。

一,、濃厚的愛心,，滋潤學生的心田。

霍姆林斯基說："教育的技的全部奧秘就在于熱愛每個學生,。"教師的愛是建立在對教育工作的事業(yè)心和責任感上面的,，有這樣一個分式是：親近感+理解感+期望感。在老師愛心的雨露照射滋潤下,，學生感到集體的溫暖和舒適,，從而激發(fā)起奮進的欲望。

不斷學習,，使用好手中的指揮棒,，讓學生在愛的旋律中，譜寫人生樂章,。我班有位小陳的同學,，他是先天的斜視，不僅這樣,，接受能力較差,，易忘。剛?cè)胍荒昙墪r,，說話不清楚,，寫每一個字，用右手的食指用力的夾著,，左胳膊伸著,，身子傾斜，渾身用力,。即使這樣他書寫出的字你根本無法辨認,。看到這樣,，我真為這個孩子感到心酸,。別的孩子書寫時，我就后把手的教他寫0……橫,、豎……等等,。做練習是的學生早已找好了題號,，可是他連書的面數(shù)還沒翻到。每次我都幫他畫好題號,。就連同桌,，也常常告他的狀："老師，小陳把我的本壓出皺了",。在做練習時他的筆,、橡皮也是經(jīng)常滾落在地，不是找不到這個,，就是找不到那個,。剛剛包的書、釘好的本,，不幾天,，就被他弄的皺皺巴巴。每次我在幫他做好這些事情的同時,，告訴全班同學要多關(guān)心和照顧小陳,，因為他天生的不幸，他在學習上比我們每個同學付出的都要多,。在我的關(guān)愛下,，全班的同學也都學著來照顧和幫助小陳，不再聽見有告他的狀了,。有了成功的第一次,，第二次，第三次……漸漸地他的自信心增強了,，他能寫出一個端正的字來?，F(xiàn)在小陳仍在繼續(xù)努力，希望自已的作業(yè)本上,，有一天也能得上鮮紅的"一百分",。

"愛，是最好的老師",。愛生,，不是一句

口號

二、培養(yǎng)愛心

學生有愛心,，將來才能去愛他人，愛集體,，才能回報社會,。今年浙江的一位中學生，因為媽媽對他的學習管的太嚴,，用錘子將媽媽打死,。黑龍江省有一名小學生，因為媽媽不給錢去玩電子游戲,，而將媽媽殺死等等這樣的事件,。在近些年來發(fā)生的還少嗎?他們不正是缺少了愛，缺少了對父母的愛,，甚至喪失了最起碼的人性嗎? 教育學生首先是愛他人,。當然讓學生有愛心，班主任老師更要對學生付出愛心,，制定計劃,，嚴格教育，加強管理是愛,。通過各種活動培養(yǎng)學生高尚的情操是愛,。給學生開設(shè)學習方法是愛。家長會和學生們一起分析學習起落的原因是愛,。對學生一視同仁是愛,。

的活動，注重班級榮譽,。這些小事做好了,。集體的風格逐漸形成。

主題隊會是培養(yǎng)學生對集體,、對祖國的熱愛是最佳時機,。去年的主題隊會，學生積極收集資料,、和老師策劃內(nèi)容,，主動借道具,、借服裝，學生積極主動參予,，積極性十分高漲,。兩次隊會被評為第一名。這不正是熱愛集體,，熱愛祖國的生動一課嗎?此后,，同學們的集體榮譽感增強了，集體觀念加深了,。每位同學為工同營造這個合諧的家而努力,。學校號召學生收集廢品，同學們能按規(guī)定完成任務(wù),。越野賽上同學們能努力發(fā)揮自已的而惋惜,。班級的毛巾舊了，有的同學主動搖拿來新毛巾;垃圾袋用完了,，有的同學又悄悄從家?guī)?學生有了把班級當成家的觀念,，班級集體有了向心力、凝聚力,。我和同學們都深深地愛著我們的家庭班級,。

再次，是回報社會,，"愛人者,，人恒愛之"，學生說老師是園丁,，用心血換來了滿園春色盡芳菲,。風風雨雨、坎坎坷坷的九年教育之路,，我奉獻自已的一片愛心,，同時也獲得了學生們那純真的愛，我得到了用金錢無法買來的精神財富,。這是從事其它職業(yè)的人可望而不可及的幸神福,。這了這份幸福，我將用心去澆灌,，讓每一朵鮮花都散發(fā)出濃郁的芳香,，讓每一個靈魂都閃爍出圣潔的光輝。我愿一只只放飛的白鴿在這塊沃土中,，展現(xiàn)出無窮的活力和神奇的魅力,。愿播下希望種子，在這快沃土中茁壯成長，創(chuàng)造出美好的明天,。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格是進行教育的基石,。”所以,，從某種意義上講,，教師的職業(yè)道德不僅是個人意義上的品德問題，而且賦有深刻的社會意義,。它關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長,，關(guān)系于祖國的未來。今天,，在改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的新形勢下,，在深入進行教育改革、全面實施素質(zhì)教育的新形勢下,，進一步加強師德建設(shè)顯得極為重要,。

教師是一種社會職業(yè)，它可以是一些人所熱愛的事業(yè),，也可以是謀生的手段。jzm同志在《關(guān)于教育問題的談話》中指出：“教師作為?人類靈魂的工程師?,，不僅要教好書,，還要育好人?！边@句話道出了黨和國家對教師的基本要求,。要達到這個要求，關(guān)鍵是要提高教師自身思想政治素質(zhì)和道德水平,。當今正面臨著一個競爭激烈的社會,，教育同時也面臨激烈競爭。學校要發(fā)展,、壯大,，必須要有一個良好的師德師風環(huán)境作后盾。

在思想上崇尚,、遵守師德,，在行為上，體現(xiàn)師德,，在社會實踐中進行道德修養(yǎng),，真正認識善和惡，只有在實踐中,，才能依靠自己的師德標準去潛移默化地影響每一位學生,，從而在教書育人中感受一份愉悅，一份成功。

今年暑假,，學校組織全校教師進行了一年一度的暑假政治學習,，目的是為了加強教師的師德師風建設(shè)，進一步提高教師的科學文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng),，為全社會創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境,。通過這次學習，我更加明確了自己所肩負的重任,，認識到了師德師風建設(shè)的重要性,。

作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重,?！苯處熞跃醋灾兀叵忍岣咦陨淼穆殬I(yè)道德素養(yǎng),。誠信立教,，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生,，在為人處事上少一點名利之心,，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本,，因材施教,，同時要不斷加強學習，與時俱進,，學習先進的教學理念和方法,，更新教育觀念，掌握先進的教學技術(shù)和手段,。個人以為,，師德師風所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人,，為人師表”,。但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容,，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想,、有道德、有文化,、有紀律”的四有新人,。要求老師具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上,，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學技術(shù),。師德師風應注入新內(nèi)涵通過此次暑期間學校組織師德師風教育學習,，在全面提高教學質(zhì)量的思想指導下，我談下面的一點體會：

特點加強對學生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量,。

二,、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁,，絕不能厚此薄彼,，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”,，即“愛心,、耐心、細心,，”無論在生活上還是學習上,，時時刻刻關(guān)愛學生，特別對那些學習特困生,，更是要“特別的愛給特別的你,，”切忌易怒易暴,，言行過激,，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵,，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學習興趣,，提高教學質(zhì)量。

三,、積極進取,，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。有句話說的好,，沒有學不會的學生,，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己,，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進,，孜孜不倦的學習,，積極進取，開辟新教法,，并且要做到嚴謹治學,，誨人不倦、精益求精,，厚積薄發(fā),，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。

四,、以身作則,、率先垂范。教師的一言一行對學生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行，一舉一動,，學生都歡模仿,，將會給學生帶來一生的影響，因此,，教師一定要時時處處為學生做出榜樣,，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的,，自己堅決不做,。嚴于律已，以身作則,，才能讓學生心服囗服,，把你當成良師益友。

總之,，作為一名人民教師,，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心,，樹立一切為學生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風,?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人,，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮,、誠信、自尊,、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

教師是“人類靈魂的工程師”,，肩負著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命,。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責任,，這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題,。

我認為，好教師首先必須有敬業(yè)精神,，要畢生忠誠黨的教育事業(yè),。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義,，從而深深地熱愛教育事業(yè),。 現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。地區(qū)與地區(qū)的競爭主要體現(xiàn)為綜合區(qū)力的競爭,，綜合區(qū)力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作,。只有深深地認識這一點,，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去,。教師 的具體工作在于“傳道,、授業(yè),、解惑”,，也就是說教師要通過自身的教學實踐，給學生傳授知識,，培養(yǎng)學生的實踐能力,，使學生懂得、各種事理,。這就要求教師應具有“學而不厭,，悔人不倦”來開拓學生的知識視野,，豐富學生的知識儲備，并在此基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力,。與此同時，教師要有崇高的理想,，完善的道德情操,，堅定的信念，頑強的意志品質(zhì),，并用它們對學生進行淺夠默化的影響和熏陶,。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的,，全面發(fā)展的,，能適應競爭形勢的有用之才。

其次,，必須熱愛自己的教育對象——學生,。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材,，用自己的思想與感情,，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看,，學生并不存在好與差之分,，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,，而未得到充分的釋放而已,。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素,，都會嚴重束縛學生內(nèi)在潛能的發(fā)揮,，都會成為學生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此,，我們教師對這些所謂的“差生”,，更應加備的關(guān)愛與呵護。在他們身上,，我們要傾注全部的愛,，去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中,，品德上每一個閃光點,，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵,，恢復感到溫暖,，增強自信,，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”,。這樣,，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。

第三,，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之,，什么不可為,。因此，教師的教學,，待人接物,，行為舉止，一言一行都必須認真,、穩(wěn)重,、規(guī)范、得體,，切不可馬虎,、輕率、任性,、不負責任,。除此之外，教師還應和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通,，向?qū)W生暢開心靈,，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓,，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友,。

經(jīng)過這次師德師風學習周，我受益良多;師德師風的建設(shè)對于一個學校是十分重要的組成部分,，只有師德師風良好的環(huán)境學生才能健康茁壯成長;老師才能取得更好的教學成果,。

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中學教師政治思想總結(jié)篇六

為進一步加強教師理論學習,，提高學習的針對性和有效性,，提升廣大黨員、干部和教師的思想理論素養(yǎng),，我園嚴格按照理論學習有關(guān)制度的要求,，結(jié)合實際,，認真組織開展本單位的學習活動,，內(nèi)容豐富,、形式多樣。

現(xiàn)作以下總結(jié),。

一,、師德建設(shè)

為全面加強教師思想道德建設(shè)，牢固樹立了“以人為本,、敬業(yè)奉獻”的崇高師德,，我們以“愛崗敬業(yè)尊師愛幼創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題，開展師德教育活動,。

1,、集中開展師德教育。

20xx年我們結(jié)合署黨委貫徹落實黨的十七屆六中全會精神主題系列活動和學校實際,，圍繞“文化引領(lǐng),，學修思養(yǎng)，做品味教師”和“比修養(yǎng),、比學習,、比奉獻、比業(yè)績,，爭創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀,，教育教學優(yōu)良，學生家長滿意”為主題開展師德教育,。

一是全校教師中開展“我身邊的好人”師德主題教育,。

二是通過師德講座來不斷提升教師的師德素養(yǎng)。

今年由黨支部作了六次師德教育講座,，本別為：《做健康幸福的教師》《校園文化建設(shè)》《廉潔從教,，樹人民滿意的教師形象》《社會主義核心價值觀體系教育活動》《為新學期實現(xiàn)新跨越而努力》《關(guān)于進一步加強和改進師德師風建設(shè)的若干意見》解讀講座，收看《楊兆順先進事跡報告會》等,，通過多種形式學習進一步增強教師的責任感和使命感,，提高教師的師德素養(yǎng)。

三是開展“學習先進,，感悟師道”教育活動,。

6月份，幼兒園以“講師德,、正師風,、強素質(zhì)、樹形象”為主題,，運用講座,、視頻、討論相結(jié)合的方式開展學習最美女教師張麗莉先進事跡,。

向全國十大教書育人楷模周小燕教授習,。

四是開展以“強師德鑄形象,，創(chuàng)建和諧校園、喜迎十八大”為主題的師德師風教育活動,。

有“關(guān)于師德師風建設(shè)的若干意見”學習,，重溫師德內(nèi)涵，強化師德修養(yǎng),。

有宣誓表決

五是開展“‘美……’主題師德教育活動,。

九月份圍繞精神，結(jié)合學校實際,，從教師實際需求出發(fā),，以學習時代楷模為契機，在全園教職工中大力開展“美……”師德主題教育,，讓“感動“來洗滌心靈,，進一步提升教師師德修養(yǎng)。

二,、法制教育

法制宣傳教育是提高全民法律素質(zhì),，推進依法治國、建設(shè)社會主義法治國家的一項重要基礎(chǔ)性工作,。

為此我園開展法制宣傳教育,，深入推進依法治教、依法治校,，大力弘揚社會主義法治精神,，九月份月份，組織教師以組室交流學習方式開展《教師法》學習活動,，11月份組織教職員工學習《勞動法》,。

通過學習提高了教職員工的法律意識。

三,、精神引領(lǐng)

今年是文化年,，我園積極貫徹上級精神，結(jié)合署黨委貫徹落實黨的十七屆六中全會精神主題系列活動和學校實際,，圍繞“文化引領(lǐng),，學修思養(yǎng)，做品味教師”

開展校園教職員工文化建設(shè)系列活動,，組織教職員工解讀社會主義價值觀和校園文化,，提高教職員工的心性修養(yǎng)。

1,、開展社會主義核心價值觀教育,，提高教師思想政治教育

四月份按照上級精神和人發(fā)展需要，由黨支部負責組織全體教職員工開展社會主義核心價值觀學習和教育，通過講座《學習社會主義核心價值,，筑牢思想道德防線》,，對教職員工進行社會主義核心價值觀的思想政治教育，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價你值觀,。

2,、開展校園文化建設(shè)主題講座,，五月份由黨支部負責作了《文化浸潤校園》專題講座，組織教師討論,，讓教師認識校園教職工文化建設(shè)的重要性,，明確文化建設(shè)的責任。

3,、圍繞《閱讀伴我行,，營造書香校園》主題開展同讀一本書，各讀各的書活動,、案例學習等活動,，組織交流學習，分享讀書的快樂,，豐富教師的精神文化,，樹立教師終身學習的意識。

4,、組織十八大精神學習,。

今年我們迎來十八大，按照上級要求,，五月黨支部組織全體教師收看了《上海市第十次黨員代表大會》實況,，開展第十次黨員代表大會精神解讀學習活動;要求教師上網(wǎng)自學瀏覽關(guān)于十八大新聞;組織科學發(fā)展主題培訓成員精讀《科學發(fā)展主題讀本》;11月初組織全體教師解讀迎接十八大;11月8日組織教師收看十八大實況，感受十八大盛況,，激發(fā)教師愛國情懷,。

通過一年有計劃的政治學習，教師們在思想建設(shè)上都有了不少提高,，俗話說得好,，活到老學到老，在未來的日子我們將繼續(xù)通過不斷學習讓孩子們的明天更加美好,。

浦東新區(qū)新場幼兒園黨支部

中學教師政治思想總結(jié)篇七

20xx 年政治學習心得體會作為教師,，要深刻理解和全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精 神實質(zhì),、 根本要求,， 著力轉(zhuǎn)變不適應和不符合科學發(fā)展觀的教學理念， 進一步增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性; 深入踐行黨的十 八大精神，就是要堅持解放思想,、實事求是,、與時俱進，繼續(xù)堅定不 移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學工作的各個環(huán)節(jié),，創(chuàng)建充滿活力,、富 有激情、學習氣氛濃烈的有利于學生身心發(fā)展的教學環(huán)境;就是要堅 持高起點,、高標準,、嚴要求，發(fā)揮示范和導向作用,，真正當好學習實 踐活動的排頭兵,，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推動科學發(fā)展的 強大合力,。

一,、要不斷學習政治理論和新的教學理念，掌握現(xiàn)代教育教學 技術(shù),，不斷提高自身的教學素養(yǎng) 要隨時掌握最新的教育理論和教學理念,，時刻保持清醒的頭腦 以應對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題， 一定要把握好科學發(fā)展觀 這條正確的理念,，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題,。對于1 學生的教育我們要因勢利導，因材施教,，無論是優(yōu)等生還是中等生還 是后進生我們要一視同仁,，不能有所偏頗，只有讓每一個同學都融入 到班級的這個大集體中,，才能發(fā)揮班級乃至學校的整體力量,，才能有 長期的發(fā)展。我們的教育應當是“創(chuàng)造一種適合每一個學生的教育,， 而不是選擇適合教育的學生”,。

二、樹立以學生為本的教育教學理念,，“一切為了學生,，為了一 切學生，為了學生一切” 科學發(fā)展觀“堅持以人為本,， 樹立全面,、 協(xié)調(diào)、 可持續(xù)的發(fā)展觀,， 促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”,。在追求素質(zhì)教育的時代我們要充分 本著“一切為了學生,，為了一切學生，為了學生一切”的教育理念,，在 教學工作中要關(guān)心學生,，無論是學習上還是生活中，充分尊重學生的 思想和學習方法,。我們還要深入到學生中去,，去了解學生的想法和做 法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學生的一切行為,。教師應該 最為知識的傳授者和引導著,， 學生才是學習的主題要充分發(fā)揮學生主 觀能動性，調(diào)動學生的學習積極性,。這樣才能讓學生熱愛學習,，從學 習中找到樂趣,。教師應該是導演的角色,，學生是演員，只有演員入戲 才能把戲演好,。學習就是如此,，只有讓學生動起來，才能摒棄其他的 壞習慣,，把精力投入到學習中去,。

三、要不斷的學習和提高自己2 學習新的教育理念來武裝自己的頭腦,， 學習教學方法提高自己的 業(yè)務(wù)水平,。

掌握本學科最前沿的研究成果， 增強科研意識和改革意識,， 積極參與教育改革,，在實踐中提高自己的教育教學能力。現(xiàn)在社會是 知識爆炸的年代,，我們不能滿足現(xiàn)狀,，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在 教學過程中實踐，爭做教學改革的領(lǐng)導者和示范者,。

四,、教育發(fā)展，德育先行 學生的一言一行都反映了學生的心理特征,。

教書育人的我們要教 會學生學習,，更要教會學生怎樣做人。他們最終要走向社會,，要為社 會主義現(xiàn)代化建設(shè)出力,，思想是最主要的因素,。我們要加強知識中滲 透德育，要努力成為教學與德育并舉的多功能型教師,。德育需要教師 不斷的總結(jié)經(jīng)驗,，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新,，只有這樣才能成為 學生心目中的成功的教師,。才能成為創(chuàng)新型教師。

五,、要為人師表,，以身作則 教師在學生心目中占有很大的位置， 教師的一言一行都在潛移默 化的影響著學生,， 一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及 處境思考問題,，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的 師德在學生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的,。

每個家長都希 望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育,， 我們教師要提高自身的師德修 養(yǎng)。教師還要有奉獻精神,，要發(fā)揚吃苦在前,，享受在后的精神。教師 這一職業(yè)只要有無私的奉獻精神,，那么你就成功了一半,。把科學發(fā)展3 觀和黨的xx大精神結(jié)合在一起，那么就是一個成功的,、高尚的,、受 人尊敬的教師。

總之,，作為教師,，通過學習，要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念,，明 確努力學習提高的方向,，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要 緊緊抓住和充分用好這一難得機遇,，在更高層次上進一步解放思想,、 創(chuàng)新觀念、開拓思路,，努力推動科學發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實,， 推進我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。

中學教師政治思想總結(jié)篇八

我校本年度政治學習全面貫徹落實黨的十七*精神,，積極推進和諧社會校園建設(shè),，以校本培訓為載體,，開展學習活動，進一步提高廣大教職工的政治理論素養(yǎng),，開創(chuàng)了我校教育教學工作的新局面,，現(xiàn)就xxxx年度政治理論學習活動作小結(jié)如下：

一、政治學習形成了校本化,、制度化

根據(jù)局,、鎮(zhèn)關(guān)于政治學習工作要求，學校制定了年度學習計劃,、政治學習制度,，考勤、考核制度,，強化了教師職業(yè)道德,，加強了教職工隊伍建設(shè)，起到了政治保障作用,。

一年來,，我校教職工不論是在參加實踐科學發(fā)展觀的活動中，還是在平時的工作之余,，都不忘理論學習,。

以“師德,、人文,、科學”“教學有效性”“師德、心理”“作業(yè)有效性”校本課程為載體,，通過集中學習與自學,、報告導讀與討論、讀原文與談體會相結(jié)合等形式開展學習,。

全體教職工進一步強化了政治意識,，增強了政治敏銳性和政治鑒別力，從而把思想和行動統(tǒng)一到了“科學發(fā)展觀”的高度上來,，提高了教職員工的師德修養(yǎng),、科學人文素養(yǎng)、和教育教學水平,。

二,、開展教育活動，提升隊伍形象

xxxx年全體教職工在學校支部的安排下重點學習了以下內(nèi)容：

1,、學習了黨的十七*精神,。

重點學習黨的十七屆四中全會決議。

我們集中時間,、集中精神,，認真把握十七*報告的精神實質(zhì),，學習的過程中可以采取了通讀報告原文，收聽,、收看音像輔導講座,，分章節(jié)學習、討論等,，同時開展了其它相關(guān)文件的學習,。

2、開展和諧校園等知識的學習,，聽了付國棟主任“教師應內(nèi)外兼修”等報告,，樹立科學發(fā)展的意識，全面把握社會主義和諧社會的主要特征,，提升對“生命教育”辦學思想認識的深化,，進一步開展校園文化的建設(shè)，不斷推進科學發(fā)展和和諧社會,、和諧校園建設(shè),。

3、根據(jù)教育教學工作實際,，結(jié)合業(yè)務(wù)學習,，開展了孔子、老子教育思想等科學人文學習和新課程理念的學習,，組織教師聽了劉林校長的報告,，開展了教學有效性和作業(yè)有效性的研究，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平和駕馭,、管理教育教學的能力,。

4、開展師德師風建設(shè),，組織教師學習《教育法》,、《教師法》、《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》,、教育局各項文件等和教育息息相關(guān)的法律法規(guī)，解讀各項政策,，請了特級校長吳小仲,、上師大教授沈永強等作報告，強化師德,，增長法律知識,，提高法律意識，努力做到依法治校,，學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》和先進教師事跡,，完善我校師德規(guī)范,，使我校的教師職業(yè)素養(yǎng)進一步提高，努力使自己成為一名道德高尚的人民教師,，同時對教師開展心理輔導講座,，關(guān)懷教師，讓教師具有良好的心理狀態(tài)開展教育教學工作,。

中學教師政治思想總結(jié)篇九

通過本學年的教育實踐和政治思想品德的學習體會,，我進一步了解到教師職業(yè)的神圣，使命的崇高,，責任的重大,。下面我從以下幾個方面談?wù)勛约簩Ρ倦A段政治學習的心得體會。

沒有水就不成為池塘,，沒有愛,，就沒有教育。熱愛學生,，尊重學生,，信任學生，把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去,，只有在自己的崗位上把本職工作做好,，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智?！案梢恍?，愛一行”。嚴格要求學生是教師道德威信形成的根本保證,，教師只有以良好的感情,，崇高的道德去關(guān)愛學生，才會激發(fā)學生積極向上的力量,，受到學生的尊敬與愛戴。如果教學中忽略了這種情感的關(guān)愛,，就等于抽掉了教學的靈魂,。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言，不僅能激活學生聽課的情緒,，而且能增強說理性,，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實感去打動學生,，感染學生,。學生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會“親其師,，信其道”,。

微笑體現(xiàn)了教師對學生的熱忱,、關(guān)心和愛護，是“愛”的一種表現(xiàn),。實踐也證明,，教師的微笑，能取得多方面的教育效應,，從教育心理學的角度說,，凡是教師寄予希望的學生，感受到教師的關(guān)心,，愛護和鼓勵,，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師，對待學習和對待自己,，但如果被教師冷淡或厭惡的學生,，則勢必走向反面。

情通才能理達,，情不通則理不達,。如果教師不講情，就會把課講得干干巴巴,，枯燥無味,，影響教學效果。一位心理學家說,，青少年的心靈像一架多弦琴,，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下,，就會使其它弦一起振動,，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂,。如果教師能用真情撥動這根弦,，使它在學生心中產(chǎn)生共鳴，教學就會收到更好的效果,，因此教師在教育學生時要講實話,、真話、要理論聯(lián)系實際,，這樣學生就會感到親切,，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育,。未來的競爭,，是綜合國力的競爭，說到底，是人才的競爭,，這已經(jīng)成為人們的共識,。

? ? ? ?只有學生的文明習慣形成了，精神面貌改變了,，學習的積極性也就調(diào)動起來了,，做人的問題解決好了，學生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力,。

? ? ? ?面對后進的學生,，老師要關(guān)心和愛護，要當作一種教育資源來加以開發(fā)和利用,，從改進教學形式和方法入手,，實行分層教學，分層達標,，使每個學生都找到自己的位置,，從而獲得成功的滿足，取得不斷進取的力量,。

? ? ? ?一學來,，我們不怕吃苦，不懈努力,，爭做模范,，起好帶頭作用，發(fā)揚了奉獻精神,。

“求真務(wù)實,，開拓創(chuàng)新”，努力踐行誠信教育,，終身學習的要求,，相信教育的明天會更好！

通過學習結(jié)合自己教學經(jīng)歷的體會,，針對當前教學的現(xiàn)狀我認為師德師風教育是極有必要的,。許多學生聽不懂老師講的課；課堂紀律很差,；考試時大面積作弊等,，這些問題嚴重地影響老師上課的情緒，出現(xiàn)學生厭學,，老師厭教的現(xiàn)象。這時,，如果不加強師德師風教育,，必然導致惡性循環(huán)。當前,，加強師德師風教育,，使教師的精神面貌為之一振,，積極地做好工作，發(fā)現(xiàn)新的問題,，解決新的問題,，采取改革教學方法、教學計劃,、教材等一系列措施,，做到因材施教。

中學教師政治思想總結(jié)篇十

有時候?qū)W校會組織教師在暑假進行政治學習,，然后要求寫下這次政治學習后的心得體會,，那么這些心得體會該怎么寫呢?下面是小學教師暑假政治學習心得體會范文。

通過參加學校組織的政治學習,，使我更深刻地認識到作為一名教師,，解放思想、不斷學習,、更新知識,、與時俱進的重要性。

隨著時代的發(fā)展和社會的需求,，如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對的問題,。

因為，合格教師不是終身的,，昨天的合格教師,，今天不一定合格。

自己只有不斷學習,，更新觀念,，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識,，才始終是一名合格的教師,。

作為一名教師，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德,。

正如有人說的那樣"要人敬的必先自敬，重師重在自重,。

"教師要自敬自重,，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。

更新教育觀念,，掌握先進的教學技術(shù)和手段,。

可持續(xù)發(fā)展教育要求教師具有崇高職業(yè)理想和教育信念的.同時，還必須不斷更新教育觀念。

當今社會,，科學技術(shù)在飛速發(fā)展,，教育內(nèi)容與教育手段也不斷更新，因此掌握現(xiàn)代化的教育觀念，是教育現(xiàn)代化的一個核心，是教師政治覺悟的一個重要方面,。

師德師風所包含的內(nèi)容,，自古就是"教書育人，為人師表"。

但"育人"隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育"有理想,、有道德、有文化,、有紀律"的四有新人,。

要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì),。

教書育人是一項極其崇高、極為復雜的人才培養(yǎng)工程,。

教書育人也是教師職業(yè)道德,、行為規(guī)范的一項神圣使命。

一句話,，教書育人是教師的天職,。

任何一位教師，不管他承認不承認,，不管他自覺不自覺,，都在做著教書育人的工作。

自覺地做,，育人的效果會更大,、更好、更顯著;不自覺地做,，育人的效果就會打折扣,，就不那么明顯。

因為,，教師的每一堂課,，每一次輔導答疑，乃至一言一行,、一舉一動,，面對的都是學生,，都會對學生起著潛移默化,、諄諄善誘的作用,。

既然選擇了教師這份職業(yè)，就要對得起自己的良心,，我喜愛自己的工作,，所以我將會付出熱情和努力，成為一名好的教師,。

人應該永遠擁有兩樣東西,，一盞永不熄滅的燈——希望之燈;一扇長開的窗——接納之窗。

教育是事業(yè),，事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學,，科學的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。

-------題記

為期兩天的培訓真是讓自己收獲累累,特別是有關(guān)師德方面的培訓,，讓我感慨良多，下面我就本次培訓談?wù)勛约旱男牡皿w會,。

教師肩負著培養(yǎng)新世紀高素質(zhì)人才的重任,，師德如何，將直接影響下一代的成長,，影響祖國的前途和命運,。

要提高自身師德，我覺得可從以下幾個方面努力：

一,、從認識上,，要嚴于律己，身正為范

在學生眼中,，教師是榜樣,，是楷模，甚至是偶像,。

教師的文化修養(yǎng),，道德情操，思想境界,，一舉一動,，都對學生有潛移默化的影響。

因此,，我就常提醒自己要嚴格要求,，并努力做到：1、忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，具有強烈的事業(yè)心和高度的社會責任感,。

2、端正教育思想,，轉(zhuǎn)變教育觀念,。

在“以人為本”的今天，教師不僅是知識的傳播者,，智慧的啟發(fā)者,，更是精神的熏陶者，人格的影響者和道德的體現(xiàn)者,。

教師更應該處處為人師表,，不僅要做到嚴格要求自己，誠實可信,，熱情大方,，而且要尊重學生，熱愛學生,，在教學中為學生創(chuàng)造一個自由和諧的學習環(huán)境,。

3、加強道德修養(yǎng),，樹立良好的教師形象,。

二、從知識上,，要博學多識,，學高為師

面對機遇和挑戰(zhàn)，教師應該走在時代的前列,，加強學習,。

為此，我就常提醒自己不斷努力,，不斷學習,，并具備以下意識：

第一、終生學習意識,。

當今社會,、科學技術(shù)和經(jīng)濟迅速發(fā)展，信息技術(shù)日新月異,，知識更新的速度異常迅速,。

教師只有如饑似渴的汲取各方面的新知識、新觀念,，使自己成為學識淵博,，教學本領(lǐng)過硬，學生認可,、歡迎和喜歡的教師,，才能不斷發(fā)展自我,，完善自我，適應高速發(fā)展的社會需要,。

這種學到老,，修養(yǎng)到老的精神永遠鼓勵著教師們要嚴格要求自己。

第二,、樹立創(chuàng)新意識,。

教師的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新素質(zhì)是實施素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的基礎(chǔ),。

只有教師具備創(chuàng)新意識，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新素質(zhì)的學生,。

一個教師只有真正樹立起終生學習意識和創(chuàng)新意識,，具有師德高尚、廣博學識,、高超的教育教學水平和堪稱楷模的師德風范,，才能使自己真正成為知識智能結(jié)構(gòu)合理而完整，能跟上時代步伐,，能適應高速發(fā)展社會需要的教師,，才能真正擔負起“傳道、授業(yè),、解惑”的重任,，才能更好地完成教書育人的重任，才能獲得學生,、家長,、社會如詩如歌地贊美。

三,、從工作上,，要嚴謹苛求謹慎求實

喜怒哀樂，人之常情,。

教師也是食人間煙火的凡人,，當然情緒也會受到周圍事物的影響，更何況處于幼稚的學生中間,，往往會遇到意想不到問題和煩惱,，稍不留意，就有可能勃然大怒,，乃至過激行為,。

為此，我就有必要常提醒自己做到“寬容”,、“耐心”和“自控”,。

總之,，要提高師德，關(guān)鍵是要提高教師修養(yǎng)的自覺性,。

我必須經(jīng)常提醒自己在思想,、學習、工作,、生活上提高修養(yǎng)的自覺性,，應著眼于自己思想的轉(zhuǎn)化，把道德規(guī)范,、原則內(nèi)化為自己的道德認識,、道德情感、道德意志,、道德信念,，繼而表現(xiàn)為自己一貫的道德行為。

讓崇高的道德意識伴隨著優(yōu)雅的教學情境潤入學生的人生基石,，為學生成長的青春印下一片純潔的藍天!

中學教師政治思想總結(jié)篇十一

近一周的政治培訓圓滿結(jié)束了,，雖然培訓期間天氣炎熱，但是培訓的熱情絲毫沒有因此減弱,，反而更加與炎熱的天氣一樣充滿了熱力,，想必這是源于第一次工作帶來的激情吧。培訓的時間雖不長,，內(nèi)容也不算太多,，但通過此次培訓使我對教育教學有了更深層次的理解，對教師這個職業(yè)有了更多的思考,。

一,、橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同--看重每一位學生,。

作為一名教師面對的受眾當然是學生,，然而一個班的學生可以說是色彩斑斕的，不過正是有著這色彩斑斕才顯得班上學生充滿活力,，所以要看重每一位學生,。花有各樣紅,，人有人不同,，每一個學生都有自己的長處或者閃光點，作為教師就要善于發(fā)現(xiàn)學生中的閃光點,，學會欣賞不同學生不同的色彩,，欣賞遠近高低不同的奇峰。由此,，教師要理解學生,，理解他們自己的想法,，允許他們有著自己不同但是合理的想法，鼓勵學生大膽想象,，充分運用自己的思維,，講真話，將自己的話,，求新求異,，而不是拾人牙慧落入俗套。我個人認為只要是學生通過動腦筋自己想出來的,，不管對與否或者說合理不合理,，教師都應該給予表揚和鼓勵，這樣教育中的創(chuàng)新才能真正實現(xiàn)在學生身上,。

此外,，經(jīng)過考試，學生成績必然會有劃分,，這時所謂的差生、優(yōu)生,、中等生等等就各自浮出水面,，但是作為教師要明確，這只是僅僅在成績上的劃分,，其實所謂差生在其他方面(比如說體育,，文藝方面)很可能就是優(yōu)生了，因此作為教師來講,，要用欣賞的眼光看待學生的每一方面,，在欣賞中因材施教，因勢利導地教育和幫助每一位學生,，讓每一位學生都得到最好的發(fā)展,。

總言之，橫看成嶺側(cè)成峰,，遠近高低各不同,，教師要欣賞的看待每一位學生，看重每一位學生,，這樣的風景才回更奪目,。

二、知多為師,，身正為范--不斷發(fā)展自己

師者,，所以傳道授業(yè)解惑也。教師就是為學生學習服務(wù)的,，從這個角度出發(fā),，就要求教師具備堅實的基礎(chǔ)知識和精通教學業(yè)務(wù)的能力,，只有具備堅實的基礎(chǔ)知識，才能將正確的知識傳授給學生,，而不至于誤人子弟;只有精通業(yè)務(wù),，才能有效應對課堂上學生提出的靈活的問題，讓學生信任與你,，同時樹立教師在學生中的示范性,。

對于目前的新課改，傳統(tǒng)教學面臨改革的新形勢,，作為教師就要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)滿堂灌的教學觀念,，平時通過各種途徑加強新知識，新觀念的學習,，在備課中多方面采取方案,，通過對學生的掌握和課程特點，選擇最佳方案,，做到有的放矢,，把課程變得靈巧簡單又充滿活力和趣味。對于此,，我認這些都離不開教師自己不斷的學習,，不斷的研究，做研究型的教師,，提高教學水平,。

學生具有向師性，所以作為一名教師所表現(xiàn)出來的師風師德對學生影響是潛移默化的,，因此我認為教師就應該以德為本,，身正為范來嚴格要求自己。

教師必須時時處處注意嚴格要求自己,，要求學生做到的,，自己首先要做到，要求學生不做的,，自己首先不做,，注重在認真做好表率的同時努力完善自己，充分發(fā)揮教師的示范效應,。特別是在平時工作中,，就要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴格要求自己,，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,，以身作則，潔身自好，以德服人,，以身立教,，為學生樹立起楷模的形象。辦公室里不打電腦游戲,、不帶手機進課堂,、不說臟話等等，這些工作中的細節(jié)正是良好師風師德的外現(xiàn),。讓學生從中受到感染和熏陶,。教師無論是外表的著裝，還是言行都應為人師,，要樹立文明,、謙恭、慎思,、博學的形象,。

總之，通過此次的培訓,，讓我對教師這個職業(yè)了解更透徹了,，雖然對于教師而言要做好的絕對不僅僅局限于以上兩個方面，還要做的事情還很多,，但是我自己確是更加喜歡這個職業(yè)了,。作為一名新教師，比起老教師來講各方面都還很欠缺,，所以需要學習的東西更多了，此時也希望通過不斷的學習,、思考,、實踐來發(fā)展自己，使自己能很快成長起來,。

疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣!教師對學生的愛，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報,、無私的,、沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴慈相濟的愛,。這種愛是極其神圣純真的,。這種圣潔的愛是教師教書育人的感情基礎(chǔ)，學生一旦體會到這種真實感情,，就會親其師,、敬其師，從而信其道，從而達到真正教育的目的,。知心姐姐在報告中也說：孩子心靈的成長需要尊嚴,，孩子心靈的成長需要宣泄，孩子心靈的成長需要肯定,，孩子心靈的成長需要自由,，孩子心靈的成長需要包容這一切需要的獲取，都離不開老師對學生無私的愛,。在工作過程中我也曾經(jīng)感嘆,，為什么有些學生不能體會出老師對他的愛，有時反而對老師的愛充滿警惕和不屑呢?通過培訓我真正的認識到,，原來我對學生感情的付出還是沒有到位,，甚至有點急于求成，其實只要堅持把愛貫穿在我平時的一點一滴,、一言一行中,，相信學生最終一定會領(lǐng)會到的。就像扎根鳳凰塔的范子佳師,，正是他那無私的,、不求回報的對學生的愛，最終贏得了學生和社會由衷的尊敬,。這些是教育的真諦,，也是我努力的方向。

第一,，作為

教師必須對某一學科具有的豐富的知識,、精通的業(yè)務(wù)、嚴謹?shù)闹螌W,、創(chuàng)新的教學,，這也是師德不可或缺的組成部分。

教師在教學過程中,，具備堅實的基礎(chǔ)知識,、精深的專業(yè)知識和較高的學術(shù)水平，能使學生產(chǎn)生一種信賴感,，進而轉(zhuǎn)化為一種很強的人格力量,，去激勵、鞭策學生,。我們學校有很多的優(yōu)秀的骨干教師,，他們的課得到了學生的歡迎和喜愛。這些是我學習的榜樣和典范,，在今后的工作中,，作為一位青年教師,，一定要想這些優(yōu)秀教師學習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準,。

第二,，高尚的師德就是教師自己必須嚴格以教師以德為本，身正為范要求自己,。

在平時工作中,，要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴格要求自己,，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,，以身作則，潔身自好,，以德服人,，以身立教，為學生樹立起楷模的形象,。辦公室里不打電腦游戲,、不帶手機進課堂、學生面前不說臟話等等,，這些工作中的細節(jié)正是崇高師德的外現(xiàn),。

通過暑期的師德培訓，使我在思想上有了更深的認識和體會：一個合格的教師應該有良好的職業(yè)道德,、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神,，有新時代所推崇的新思想，新觀念,，有探索精神和創(chuàng)新精神,。這樣的認識和體會在我今后的教育教學中一定會起到更大的促進作用。

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中學教師政治思想總結(jié)篇十二

本學期的政治學習教育,，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識,，對中小學教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，結(jié)合學校組織的學習，回顧自己的教育工作,，使有了更深的體會,。

對照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風和對優(yōu)秀教師的要求,，我認識到,，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人,、與社會,、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應遵守的基本行為規(guī)范或行為準則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì),。

1,、在愛國守法方面，貫徹國家教育方針,，自覺遵守教育法律法規(guī),，不違背黨和國家方針、政策的言行,，但有時學習和宣傳教育政策不夠深入,。

2、在愛崗敬業(yè)方面,，能做到熱愛教育,、熱愛學校，教書育人,，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,，傳播有益學生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ),，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則,，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。在備課,、上課,、批改作業(yè)等方面能認真負責。

3,、在關(guān)愛學生方面,，我關(guān)心愛護學生，尊重其人格,；耐心教導,，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面發(fā)展,。但在平等,、公平對待學生，特別是要求學生方面,，還不夠嚴格,。熱愛學生是教師處理與學生之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的精髓,。愛是教育的萬金油,，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變,，釋放能量,，產(chǎn)生一個個教育的奇跡,。如何激發(fā)愛心、永保愛心,，我尚待努力,。

4、在教書育人方面,，團結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準則,，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點所決定的,。在團結(jié)協(xié)作方面,，我能夠做到謙虛謹慎、尊重同志,，就是相互學習,、相互幫助還不夠理想；我能夠維護其他教師在學生中的威信,，關(guān)心集體,，積極維護學校榮譽。廉潔從教是教師處理教育教學活動與個人利益之間關(guān)系的準則,，是市場經(jīng)濟條件下教師應當注意保持的品德,。在廉潔從教方面，我堅守高尚情操,，講奉獻,，不謀取私利，自覺抵制并反對社會不良風氣影響,。

5,、在為人師表方面，我模范遵守社會公德,，注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關(guān)系的準則,，衣著整潔得體，語言健康,，舉止文明禮貌,，以身作則，作風正派,；尊重家長是教師處理與學生家長之間關(guān)系的準則,，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié),。在尊重家長方面，我愛聽取學生家長意見和建議,，取得支持與配合,。

6,、在終身學習方面，我注意樹立優(yōu)良學風,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學習新知識；師德的基礎(chǔ)是愛,，核心是專,；我注意嚴謹治學，提高業(yè)務(wù)水平,；但探索教育教學規(guī)律缺乏長期性,，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育,、教學和科研水平還不夠快,。教師自身的學識與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學生,，也影響著學生對我的看法,，進而影響著師生關(guān)系，所以我必須不斷學習,。

針對自己存在的問題,，我給自己制訂了改進措施：

1、堅持理想,，堅定教書育人,、為人師表信念。加強政治學習,，不斷提高政治素養(yǎng),。將系統(tǒng)地學習《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件,，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法,，恪盡職守,，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。思想上清醒、堅定,；理想信念不動搖,；理論要強。為此,，我必須做到：切實加強黨教育理論學習,。約束自己,，認真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。

2,、積極工作,。堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,，樹立強烈的時間觀念,、效率觀念、質(zhì)量觀念,。嚴格要求,，自我加壓，始終保持與時俱進,、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),，自重、自省,、自警,、自勵，時時處處嚴格約束自己,，正確對待個人得失,，不計名利，不講價錢,，不圖虛名,，不事張揚，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，全心全意為教育、為人民服務(wù),。

3,、加強業(yè)務(wù)知識學習，努力提高綜合素質(zhì),。我必須加強業(yè)務(wù)知識的學習,，一是從實踐中學，向廣大的教職工學習,，學習他們先進方法和思想,，二是勤于從書上學，學習自己的專業(yè)知識，學習教育教學理論,，業(yè)精于勤,，信服于人。三是向挫折和教訓學,，不斷加以改進和提高，以致完善自我,，豐富人生,。

4、利用教育資源為踏踏實實做好本職工作,，為同學們服務(wù),、為老師們服務(wù)。始終記住“學高為師,，德高為范”這名句,。

總之，作為一名人民教師,，我們要從思想上嚴格要求自己,，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人,，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮,、誠信、自尊,、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。

中學教師政治思想總結(jié)篇十三

作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德,，下面是整理的關(guān)于小學教師政治學習

心得體會

一、積極參與,，認真筆記 暑期政治學習是端正教師思想,、整肅教育風氣的重要手段,，政 治學習對于提高教師的思想素質(zhì)、師德水平起著不可忽視的作用,，因 此學校領(lǐng)導非常重視,，放暑假前學校召開了行政會，研究布置了學校 暑期政治學習工作,，成立了以校長為組長的暑期政治學習小組,，8 月 25 日學校行政人員召開預備會，吳校長在全體教師動員會上就此次 政治學習的目的,，學習時間,，學習形式作了具體細致的安排，并布置 了學習內(nèi)容,，強化了學習紀律,，每天 8 點 25 分開始按指紋。對遲到 者點名批評,，堅持到 12 點才簽離,，在學習中每個教師認真作好筆記 并寫好心得，下午為討論時間,，每個教師積極發(fā)言,，把自已的肺腑之 言表白在整個會場。最后,，吳校長作了總結(jié)發(fā)言,，鼓勵大家不斷加強 政治學習和業(yè)務(wù)培訓，勇于體現(xiàn)“愛崗敬業(yè),，樂于奉獻,，敢打敢拼， 永爭第一”的廟安精神,。

二,、內(nèi)容充實，安排得當 在五天的集中學習中,，全體教師一起學習了《關(guān)于黨的群 眾路線教育實踐活動論述摘編》,、學習弘揚焦裕祿精神踐行‘三嚴三 實’要求、《事業(yè)單位人事管理條例(國務(wù)院令第 652 號)《事業(yè)單 位工作人員處分暫行規(guī)定》(人社部,、監(jiān)察部令 18 號)等等政策法 規(guī),。8 月 28 日學習了《教育部關(guān)于印發(fā)(中小學教師違反職業(yè)道德 行為處理辦法)的通知》(教師【20xx】1 號等師德師風文件。8 月 29 日召開了民主生活會和組織生活會,，民主評議黨員,。8 月 30 日上 午安排布置開學工作，下午，全體教師進行了緊張的政治學習考試,。

通過這次政治學習,，增強了教師的的責任感和緊迫感;吳校長并要求 大家認真觀看了全國優(yōu)秀教師那種獻身教育，甘為人梯的感人事跡,， 并把全縣的校長會議精神傳到每個教師心中,，通過學習，使廣大教職 工全面把握社會主義核心價值體系的深刻內(nèi)涵和基本要求,， 自覺遵守 社會基本道德規(guī)范,，摒棄非分之想、不墮清廉之志,、不失進取之心， 自覺去貪求廉,、去庸求進,、去懶求勤、去俗求雅;通過學習,，使廣大 教職工進一步增強社會責任感和歷史使命感,， 自覺肩負起為中華民族 偉大復興教書育人的崇高使命，獻身教育矢志不渝,，不斷提高教書育 人水平,，爭做人民滿意的教師和教育工作者;通過學習，使廣大教職 工講政治,、顧大局,、守紀律、擔責任,、抓工作,、轉(zhuǎn)作風，勤思勤為不 懈怠,、腳踏實地不漂浮,、立說立行爭朝夕，不斷開創(chuàng)宣漢教育跨越發(fā) 展新局面,。

三,、嚴明紀律，典型突出 學習期間,， 教師嚴格遵守作息制度,， 并制定了教師學習考勤記錄， 嚴格考勤,，特殊情況請假必須向校長請示,，特別是 8 月 28 日這一天， 閆敦山老師，家住達縣,，自己生病發(fā)燒了,，他 5 點鐘起床，到附近的 藥店拿點藥后,， 立即打掃好家里的清潔等家務(wù)后,， 眼看就要下大雨了， 他還是堅持提前到校參加政治學習,，他相信學習,，只有認真學習，自 己的政治覺悟才會提高,。在整個政治學習中,，每個教師都積極思考， 人人反思,。并要求每位教師認真領(lǐng)會,，把理論和實踐相結(jié)合，從而把 政治學習理念推向縱深,，切實落到實處,。

在學習過程中，全校職工積極參與,，顧全大局 ,，踴躍發(fā)言，精 心做好記錄,。特別令人感動的是,，所有老教師、年輕教師,、行政人員 堅持與教師們一起學習,，一起記錄，一起討論,，在整個學習過程中,， 全校教師無遲到、早退和缺席現(xiàn)象,。

四,、思想轉(zhuǎn)化，效果明顯 通過四天的暑期政治學習,，全校教師檢測成績平均分為 93 分,， 吳魁富校長獲得最高分 98.5 分，全校最低 92 分,，我校教師的法制意 識明顯增強,，師德水平明顯提高,，收到了良好的學習效果。為本期贏 得開學開門紅打好了基礎(chǔ),。

1,、法制觀念明顯增強 通過對法規(guī)制度的學習，教師們更進一步地增強了遵守憲法,、維 護憲法的自覺性,，在依法治校、依法從教,、依法保護自己合法權(quán)益等 方面轉(zhuǎn)變了觀念,，增強了意識。教職工們紛紛表示,，只有依法辦事,、 依規(guī)管理，我校的各項工作才能快速發(fā)展,，教育不正之風才能及時糾 正,。

2、職業(yè)道德明顯強化 通過對《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、教育法》、《教師法》,、 《未成年人保護法》等法律的學習,，老師們進一步明白了教書育人的 職責和作為一名教師的權(quán)利和義務(wù)。通過學習和討論,，使老師們更加 明確了先做人再教書的道理,。

通過參加學校組織的政治學習，使我更深刻地認識到作為一名教師,，解放思想,、不斷學習、更新知識,、與時俱進的重要性,。隨著時代的發(fā)展和社會的需求，如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對的問題,。因為,，合格教師不是終身的，昨天的合格教師,，今天不一定合格,。自己只有不斷學習，更新觀念,，與時俱進,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識,，才始終是一名合格的教師。

一,、更新觀念,，終身學習

學習政治理論，提高思想素質(zhì),。要深刻領(lǐng)會黨中央和各級黨委,、有關(guān)方針政策，深刻把握馬列主義,、毛z東思想,、鄧理論、“三個代表” 重要思想和“xx大”的精神實質(zhì),，深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質(zhì),，努力提高自己的思想素質(zhì)。

學習專業(yè)知識,，提升專業(yè)素質(zhì),。當今社會，科學技術(shù)突飛猛進,，知識應用期日趨縮短,，知識創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息,、新知識,、新理念，不斷充實自己,，始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結(jié)構(gòu),，做到博學多才，與時俱進,，學生才會“親其師而信其道”;對所教學科,，要知其然，更要知其所以然,，才能抓住要領(lǐng),，舉一反三，觸類旁通,，運用自如,，才激發(fā)學生的學習興趣。

二,、勇于探索,，與時俱進

時代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn)，因此,，教師要勇于擯棄舊事物,、接受新事物,，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論,，主動地,、迫切地學習新知識，開拓進取,，更新觀念,，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭,，更進一步”!

三,、愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng),。

由于教師的職業(yè),，是育人、塑造心靈的事業(yè),，因此教師的世界觀,、人生觀和價值觀，甚至一言一行,，都會對學生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響,。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng),，通過言傳身教,，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格,，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。

三,、立足本職,，做好工作

既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無怨無悔!為了使自己的教育教學工作水平不斷提高,，要堅持經(jīng)常學習時事政治,、專業(yè)理論等;要多聽課，虛心請教,。

教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程,，一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學生的正常成長,。因此,，教師要立足當今，放眼未來,，以苦為樂,，甘于寂寞,，充當人梯，為家長負責,，為學生負責,，為社會負責，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責!

一,、政治業(yè)務(wù)學習形成了校本化,、制度化 根據(jù)教育局關(guān)于政治業(yè)務(wù)學習工作要求，學校制定了年度學 習計劃、政治業(yè)務(wù)學習制度,，考勤,、考核制度，強化了教師職業(yè) 道德,，加強了教職工隊伍建設(shè)，起到了政治保障作用,。

一年來,， 我校教職工不論是在參加實踐科學發(fā)展觀的活動中， 還是在平時的工作之余,，都不忘理論學習,。以“師德、人文,、科 學”“教學有效性”“師德,、心理”“作業(yè)有效性”校本課程為 載體，通過集中學習與自學,、報告導讀與討論,、讀原文與談體會 相結(jié)合等形式開展學習。全體教職工進一步強化了政治意識,，增 強了政治敏銳性和政治鑒別力,，從而把思想和行動統(tǒng)一到了“科 學發(fā)展觀”的高度上來，提高了教職員工的師德修養(yǎng),、科學人文 素養(yǎng),、和教育教學水平。

二,、開展教育活動,，提升隊伍形象 全體教職工在學校支部的安排下重點學習了以下內(nèi)容

1、學習了黨的xx大精神,，學習了《中共中央關(guān)于在全黨深入 開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》等一系列文件,。我們集 中時間、集中精神,，認真把握文件精神實質(zhì),，學習的過程中可以 采取了通讀報告原文,，收聽、收看音像講座,，分章節(jié)學習,、討論 等，同時開展了其它相關(guān)文件的學習,。

2,、根據(jù)教育教學工作實際，結(jié)合業(yè)務(wù)學習,，開展了孔子,、老 子教育思想等科學人文學習和新課程理念的學習， 組織教師聽了 謝全紅老師的報告,，開展了教學有效性和作業(yè)有效性的研究,，不 斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平和駕馭、管理教育教學的能力,。 3,、 開展師德師風建設(shè)， 組織教師學習 《教育法》 ,、 《教師法》 ,、 《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》,、教育局各項文 件等和教育息息相關(guān)的法律法規(guī),，解讀各項政策，強化師德,，增 長法律知識,，提高法律意識，努力做到依法治校,，學習《教師職 業(yè)道德規(guī)范》和先進教師事跡,，完善我校師德規(guī)范，使我校的教 師職業(yè)素養(yǎng)進一步提高,， 努力使自己成為一名道德高尚的人民教 師,，同時對教師開展心理輔導講座,，關(guān)懷教師,，讓教師具有良好 的心理狀態(tài)開展教育教學工作。

三,、隊伍凝聚力,、向心力進一步增強 今年，我校在進行教職工思想政治教育的同時,，還進一步加 強了與教職工的思想交流,，打造“凝聚力”工程,。

1、關(guān)注教職工思想動態(tài),。定期開展交心,、談心活動，召開座 談會,，廣泛聽取教職工意見,，努力創(chuàng)設(shè)心情舒暢、生動活潑的民 -主氛圍,。

2,、 開展文明班組創(chuàng)建活動。

認真解決教職工在工作中的難題,， 著力改善工作條件,，創(chuàng)造安全、整潔,、優(yōu)美的教學環(huán)境,。積極開 展趣味運動會、拔河比賽等文體活動,，培養(yǎng)科學文明的工作生活 方式,，促進教職工的身心健康。

3,、 通過一年的圍繞國內(nèi)外形勢和學?；顒娱_展主題活動， 加 強愛國主義教育學習,，每個教職工完成了學習筆記,，寫出了多篇 學習心得，廣大教職工的思想政治理論水平得到了很大的提高,， 達到了預期的目的,。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格是進行教育的基石?！彼?，從某種意義上講，教師的職業(yè)道德不僅是個人意義上的品德問題,，而且賦有深刻的社會意義,。它關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長，關(guān)系于祖國的未來,。今天,，在改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的新形勢下，在深入進行教育改革、全面實施素質(zhì)教育的新形勢下,，進一步加強師德建設(shè)顯得極為重要,。

教師是一種社會職業(yè)，它可以是一些人所熱愛的事業(yè),，也可以是謀生的手段,。在《關(guān)于教育問題的談話》中指出：“教師作為‘人類靈魂的工程師’，不僅要教好書,，還要育好人,。”這句話道出了黨和國家對教師的基本要求,。要達到這個要求,，關(guān)鍵是要提高教師自身思想政治素質(zhì)和道德水平。當今正面臨著一個競爭激烈的社會,，教育同時也面臨激烈競爭,。學校要發(fā)展、壯大,，必須要有一個良好的師德師風環(huán)境作后盾,。

在思想上崇尚、遵守師德,，在行為上,，體現(xiàn)師德，在社會實踐中進行道德修養(yǎng),，真正認識善和惡,，只有在實踐中，才能依靠自己的師德標準去潛移默化地影響每一位學生,，從而在教書育人中感受一份愉悅,，一份成功.

今年暑假,學校組織全校教師進行了一年一度的暑假政治學習,目的是為了加強教師的師德師風建設(shè)，進一步提高教師的科學文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng),，為全社會創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境,。通過這次學習，我更加明確了自己所肩負的重任,，認識到了師德師風建設(shè)的重要性,。

作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重,?！苯處熞跃醋灾?，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng),。誠信立教,，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生,，在為人處事上少一點名利之心,，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本,，因材施教,，同時要不斷加強學習，與時俱進,，學習先進的教學理念和方法,，更新教育觀念，掌握先進的教學技術(shù)和手段,。個人以為,，師德師風所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人,，為人師表”,。但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容,，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想,、有道德、有文化,、有紀律”的四有新人,。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì),。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境,，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學技術(shù),。師德師風應注入新內(nèi)涵通過此次暑期間學校組織師德師風教育學習，在全面提高教學質(zhì)量的思想指導下,，我談下面的一點體會：

一,、愛崗敬業(yè)。首先,，要熱愛教育事業(yè),，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻,，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作,，不求最好,，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己,。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識,，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心,、責任心、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了學生,，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀,，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個學生,，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學生,。正確處理教師與學生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法,、措施,，在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量,。

20xx 年政治學習心得體會作為教師,，要深刻理解和全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵,、精 神實質(zhì)、 根本要求,， 著力轉(zhuǎn)變不適應和不符合科學發(fā)展觀的教學理念,， 進一步增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性; 深入踐行黨的十 八大精神，就是要堅持解放思想,、實事求是、與時俱進,，繼續(xù)堅定不 移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學工作的各個環(huán)節(jié),，創(chuàng)建充滿活力、富 有激情,、學習氣氛濃烈的有利于學生身心發(fā)展的教學環(huán)境;就是要堅 持高起點,、高標準、嚴要求,，發(fā)揮示范和導向作用,，真正當好學習實 踐活動的排頭兵，最大限度地凝聚智慧和力量,，形成推動科學發(fā)展的 強大合力,。

一、要不斷學習政治理論和新的教學理念,，掌握現(xiàn)代教育教學 技術(shù),，不斷提高自身的教學素養(yǎng) 要隨時掌握最新的教育理論和教學理念，時刻保持清醒的頭腦 以應對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題,， 一定要把握好科學發(fā)展觀 這條正確的理念,，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于1 學生的教育我們要因勢利導,，因材施教,，無論是優(yōu)等生還是中等生還 是后進生我們要一視同仁，不能有所偏頗,，只有讓每一個同學都融入 到班級的這個大集體中,，才能發(fā)揮班級乃至學校的整體力量，才能有 長期的發(fā)展,。我們的教育應當是“創(chuàng)造一種適合每一個學生的教育,， 而不是選擇適合教育的學生”。

二,、樹立以學生為本的教育教學理念,，“一切為了學生，為了一 切學生,，為了學生一切” 科學發(fā)展觀“堅持以人為本,， 樹立全面,、 協(xié)調(diào)、 可持續(xù)的發(fā)展觀,， 促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”,。在追求素質(zhì)教育的時代我們要充分 本著“一切為了學生，為了一切學生,，為了學生一切”的教育理念,，在 教學工作中要關(guān)心學生，無論是學習上還是生活中,，充分尊重學生的 思想和學習方法,。我們還要深入到學生中去，去了解學生的想法和做 法,。不能一味按照教師自己的意愿來控制學生的一切行為,。教師應該 最為知識的傳授者和引導著， 學生才是學習的主題要充分發(fā)揮學生主 觀能動性,，調(diào)動學生的學習積極性,。這樣才能讓學生熱愛學習，從學 習中找到樂趣,。教師應該是導演的角色,，學生是演員，只有演員入戲 才能把戲演好,。學習就是如此,，只有讓學生動起來，才能摒棄其他的 壞習慣,，把精力投入到學習中去,。

三、要不斷的學習和提高自己2 學習新的教育理念來武裝自己的頭腦,， 學習教學方法提高自己的 業(yè)務(wù)水平,。

掌握本學科最前沿的研究成果， 增強科研意識和改革意識,， 積極參與教育改革,，在實踐中提高自己的教育教學能力。現(xiàn)在社會是 知識爆炸的年代,，我們不能滿足現(xiàn)狀,，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在 教學過程中實踐，爭做教學改革的領(lǐng)導者和示范者,。

四,、教育發(fā)展，德育先行 學生的一言一行都反映了學生的心理特征,。

教書育人的我們要教 會學生學習,，更要教會學生怎樣做人,。他們最終要走向社會，要為社 會主義現(xiàn)代化建設(shè)出力,，思想是最主要的因素,。我們要加強知識中滲 透德育，要努力成為教學與德育并舉的多功能型教師,。德育需要教師 不斷的總結(jié)經(jīng)驗,，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新,，只有這樣才能成為 學生心目中的成功的教師,。才能成為創(chuàng)新型教師。

五,、要為人師表,，以身作則 教師在學生心目中占有很大的位置,， 教師的一言一行都在潛移默 化的影響著學生,， 一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及 處境思考問題，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位,。良好的 師德在學生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的,。

每個家長都希 望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育， 我們教師要提高自身的師德修 養(yǎng),。教師還要有奉獻精神,，要發(fā)揚吃苦在前，享受在后的精神,。教師 這一職業(yè)只要有無私的奉獻精神,，那么你就成功了一半。把科學發(fā)展3 觀和黨的xx大精神結(jié)合在一起,，那么就是一個成功的,、高尚的、受 人尊敬的教師,。

總之,，作為教師，通過學習,，要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念,，明 確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任,。我們要 緊緊抓住和充分用好這一難得機遇,，在更高層次上進一步解放思想、 創(chuàng)新觀念,、開拓思路,，努力推動科學發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實,， 推進我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。

中學教師政治思想總結(jié)篇十四

高舉中國特色社會主義偉大旗幟,，深入貫徹黨的十七大,、十七屆六中全會以及黨的精神，大力推進“三思三創(chuàng)”主題活動,，全面理解《寧波市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃》,，圍繞學校中心工作，不斷提高廣大黨員干部和教職員工的政治覺悟和道德水平,，積極營造重視學習,、崇尚學習的濃厚氛圍，為實現(xiàn)學校教育工作目標提供強有力的思想支撐和組織保障,。

二,、具體安排

(一)完善學習制度

圍繞上級要求，結(jié)合學校實際,，制訂年度教師政治學習計劃,，完善黨員政治學習制度，做到學習有考勤,、有記錄,、有思考、有總結(jié),，在學習中,，要認真做好個人學習筆記，確保學有實效,。

(二)豐富學習形式

一是抓好學校中心組學習,。堅持每兩月一次的中心組成員集中學習，全年集中學習不少于6次,。要求中心組成員帶頭學習,，帶頭宣講，帶頭轉(zhuǎn)變學風,，以自身的行動帶動黨員,、教師學習，積極撰寫學習體會文章,，謀劃工作思路,，研究各項舉措，做到學以致用,，用以促學,。

二是抓好黨員學習。以“海曙區(qū)先進學習型支部”榮譽為動力,，繼續(xù)通過讀書活動,、理論宣講,、送教下鄉(xiāng)、結(jié)對幫扶等各種方式開展創(chuàng)建學習型黨支部活動,，創(chuàng)新學習內(nèi)容,、方式、機制,，精心設(shè)計黨的組織生活,，抓好《黨員讀本》、黨史黨紀的學習,，輔導做好習題,，不斷提高黨員教師的理論素養(yǎng)與專業(yè)水平。

三是抓好教職員工的政治學習,。支部要利用周五的政治學習時間,，對教職員工進行黨的方針政策、法律法規(guī)和教育思想及社會熱點,、難點的教育與學習,，不斷提高教職員工的思想素質(zhì)。積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)等載體創(chuàng)新學習手段,，拓寬學習渠道,，如報告會,、研討會,、看錄像、讀書會等,，做到學習內(nèi)容,、人員、時間,、效果四落實,。

(三)增強學習實效

堅持理論聯(lián)系實際、學以致用的原則,，把政治理論學習與推進學習型黨組織建設(shè)相結(jié)合,、與“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動結(jié)合、與特色學校建設(shè)相結(jié)合,、與減負增效相結(jié)合,。通過學習，開闊視野,，開拓思路,，使理論學習研究的成果轉(zhuǎn)化為推動學校內(nèi)涵發(fā)展的強大動力，真正達到武裝頭腦,、指導實踐,、推動工作的目的,。

三、主要內(nèi)容

(一)學習傳達貫徹落實黨的精神,。

認真學習黨的報告,，深刻了解黨的十七大以來黨和國家走過的不平凡歷程和取得的輝煌成就。把握黨的確立的戰(zhàn)略思想和宏偉目標,、重大決策和目標任務(wù),，深刻理解黨的提出的新思想、新觀點,、新論斷,，深入思考如何以黨的精神為指導，始終堅持黨的基本理論,、基本路線,、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗，加強學校黨的建設(shè),。要把思想和行動統(tǒng)一到中央對形勢的分析判斷和對工作的總體部署上來,，堅定信心，開拓創(chuàng)新,，狠抓落實,，進一步推動學校各項工作。

(二)深入學習領(lǐng)會胡錦濤在省部級主要領(lǐng)導干部專題研討班上重要講話精神,。

胡錦濤的重要講話,，從堅持和發(fā)展中國特色社會主義的政治高度和寬廣視野，精辟分析了我國面臨的新形勢新任務(wù),，科學闡述了事關(guān)黨和國家全局的若干重大問題,，深刻回答了黨和國家未來發(fā)展的一系列理論和實踐問題。講話具有很強的理論性,、前瞻性,、戰(zhàn)略性、指導性和實踐性,，對于團結(jié)動員全黨全國各族人民解放思想,、實事求是、與時俱進,、開拓創(chuàng)新,、滿懷信心地為全面建成小康社會而奮斗具有十分重要的意義。深刻學習貫徹胡錦濤的重要講話精神,，緊密結(jié)合學校實際,，在創(chuàng)新人才培養(yǎng)、建設(shè)優(yōu)秀教師隊伍、深化社會服務(wù),、推動協(xié)同創(chuàng)新等方面,，以優(yōu)異成績迎接黨的勝利召開。

(三)開展學習先進典型活動,。

與創(chuàng)先爭優(yōu)活動,、“三思三創(chuàng)”主題實踐活動相結(jié)合，尋找身邊的標桿,。堅持典型引路,，學習劉佳芬先進事跡，學習《海曙區(qū)百名優(yōu)秀教師事跡》,，引導廣大教師進一步增強教書育人的光榮感,、責任感和使命感，爭做師德楷模,。

(四)持續(xù)深入學習貫徹社會主義核心價值體系,。

準確把握中國特色社會主義文化發(fā)展道路的科學內(nèi)涵和基本要求，深入踐行社會主義核心價值體系,，把社會主義核心價值體系融入教育教學全過程,，自覺用社會主義核心價值體系武裝頭腦。結(jié)合《辯證看,，務(wù)實辦——理論熱點面對面20xx》,、《踐行三思三創(chuàng)，推進科學發(fā)展》等書內(nèi)容的學習,，更好地理解中央各項決策部署,，進一步增強推動科學發(fā)展、促進社會和諧的共識,，緊密結(jié)合學校工作實際,，把智慧和力量凝聚到全面推進學?！耙换貎审w系”戰(zhàn)略建設(shè),、開創(chuàng)學校“十二五”教育事業(yè)發(fā)展新局面上來,。

(五)結(jié)合道德講壇和學校實際,，開展相關(guān)學習。

中學教師政治思想總結(jié)篇十五

以前,，我在課堂上總是怕學生出錯,，但現(xiàn)在我知道了，學生的錯誤也是一種課堂資源然而在小學階段,，在新課標的理念指引下,，一些差異教學的形式也是教學資源，焦點是教師是否關(guān)注了學生的情感與態(tài)度，問題與差異,。新課標提出了知識技能,、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三個領(lǐng)域的目標,，站在這樣的角度來反思我們習慣上采取的一些差異教學形式,，就會有新的認識。例如：分層教學,，在小學階段就把學生分成a,、b、c三等,，是否會傷害學生的自尊心,，是否會傷害部分學生的感情，是否涉嫌用定性的方式來評價發(fā)展中的學生,。所以說,，新課程標準下的差異教學就更難了。

一是在具體的要求上體現(xiàn)差異,。

（1）在對學生發(fā)出指令時在數(shù)量在有不同的要求,。如：選擇你喜歡的題目做一做。你有時間做幾道就做幾道,！請你用圓規(guī)在紙上畫兩三個圓,。

（2）在思維難度給學生提出不現(xiàn)的要求。如要求學生完成一個探究活動,，有些學生有獨立探索的能力,，但有些學生茫茫然不知如何入手，教師就可以為學生提供必要的幫助,?；蚴乔那脑挘蚴菚孑o助材料（如果研究有困難,，看一看下面的話可能會對你有所幫助）,，或是個別輔導。

二是在探索解決問題方法上體現(xiàn)差異,。

（1）在解決問題時,，對學習有困難的學生要重視行為操作，多用實物與直觀,，而對優(yōu)秀生則要有一定的抽象度,。如20以內(nèi)進位加法，有些學生在一定的時間內(nèi)都需要依賴擺小棒,。

（2）要引導學習有困難的學生建立解決某一類數(shù)學問題的思考程序,，而對于優(yōu)秀生而言則可以簡縮這個過程。例如兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法（如：54—8=40+14—8=40+6=46），可以讓學習有困難的學生建立如下基本程序：一看,，看個位的數(shù)夠不夠減,；二分，被減數(shù)分成幾十和十幾,；三減,，十幾減幾；四加,，幾十加幾,；五寫，寫上答案,。又如把一個較大數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù),，可以讓有需要的學生建立如下基本程序：一看，看是改成用“億”作單位,，還是用“萬”作單位,；二找，用四位分級的方法找到萬位或億位,；三點,，點上小數(shù)點，點在萬位或億位后面,；四去,，去掉小數(shù)末尾的零；五寫,，寫答案（單位）,。

（3）對于優(yōu)秀生來說，要講求解決問題的多樣化,，強調(diào)選擇最優(yōu)化的方法,，解決問題的速度與靈活性。而對于學習有困難的學生而言,，更應該關(guān)注與掌握一般的方法,，普遍適用的方法，可以只掌握一種方法,，只要能解決問題就行,，對于速度與靈活性方面不做具體的要求。例如計算467+199,，對于一般的學生而言掌握把接近整十、整百,、整千……的.數(shù)看成整十,、整百、整千，多加了要減,，少加了再加,，這并沒有多大的困難，但對于一些學困生而言,，要讓他也能無中生有出一個整十整百數(shù)來就很困難甚至于不可能了,，所以教學應該允許這些學生用多位數(shù)筆算加法的法則來計算就可以了。

學生是有差異的,，這種差異無時無刻都存在,，教學不是為了消滅差異，也不可能消滅差異,。世界上沒有兩片相同的樹葉,，人與人之間差異是客觀存在的，這種差異也是社會多樣化的需要,。教學應該在承認差異是一種需要的前提下,，不斷地尋找差異教學的實施策略，促使不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展,。

中學教師政治思想總結(jié)篇十六

為切實提高教師思想政治素養(yǎng),，維護人民教師良好的社會形象，提高教師隊伍的整體素質(zhì),，推進教育改革,，提高教育質(zhì)量，辦好人民放心滿意的學校,，特制定計劃如下：

一,、指導思想

繼續(xù)鞏固和擴大學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，緊緊圍繞學校中心工作,，進一步解放思想,，根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，著眼于教師的政治思想工作,，著力于師資隊伍建設(shè),，從而進一步提高全體教師的政治覺悟、道德水平,、職業(yè)認識,，打造團隊精神，推進學?？茖W發(fā)展,創(chuàng)建平安,、健康、規(guī)范加特色的校園文化,，開創(chuàng)學校工作新局面,。

二,、工作目標和內(nèi)容

1、深化理論學習,，提高學習的實效性,。采取集中學習、自主學習等形式,，力求在真學真懂真信真用上有新收獲,，在武裝頭腦、指導實踐,、推動工作上有新成效,。

2、提高理論學習的實效性,。認真開展學習實踐《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和其它法律法規(guī)活動,。開展“立高尚師德，樹教育新風”主題實踐活動,，把職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的實際行動,。增強廣大教師依法執(zhí)教意識，依法規(guī)范教師的教育教學行為,，提高教師的法律素質(zhì),。堅決杜絕教師上課接打手機、體罰或變相體罰學生的行為,，堅決杜絕各種形式以教謀私,，堅決杜絕違反教師職業(yè)道德有損教育形象的行為。進一步提高教師的師德修養(yǎng),，促使全體教師敬業(yè)愛崗,，教書育人，為人師表,。

3,、采用不同形式加強保持黨員先進性教育。扎實開展“黨員示范崗”創(chuàng)建活動,，進一步提高黨員,、干部的思想認識和自身素質(zhì)，堅定理想信念,，改進工作作風,，清正廉潔，熱心服務(wù),，更好地發(fā)揮先鋒模范作用,。

4、不斷學習教育理論,，提升教育理念,，進一步豐富和發(fā)展素質(zhì)教育的新理念,，跟上時代節(jié)拍,，努力使自己成為新時代的新教師,。

5.關(guān)心國內(nèi)外時事政治，學習各級行政部門頒發(fā)的有關(guān)文件資料和宣傳材料,不斷提高全體教師的法制觀念和以法治校的能力,，創(chuàng)設(shè)健康向上的校園文化,，營造和諧的人文環(huán)境。

6,、繼續(xù)學習先進人物事跡,，用先進人物的事跡激勵廣大教師的工作熱情。

7,、繼續(xù)倡導教師開展讀書活動,，通過讀書提高教師的素養(yǎng)，進一步提升全體教師的精神境界和師德水平,，牢固樹立大局意識,、集體意識，切實做到為學生終身發(fā)展服務(wù),。

三,、學習要求及措施：

1.學校班子成員落實到各教研組學習，做到按時到場,，帶頭啟發(fā),，聯(lián)系實際，積極引導,。

2,、每位黨員必須認真學習，帶頭發(fā)言,，勤作筆記,，努力踐行，從而進一步提高自己的政治修養(yǎng),。

3.每位教師必須充分認識政治學習的重要性,，自覺參加每次政治學習，不遲到,、不早退,，認真學習，熱烈討論,，切實提高自己的政治素養(yǎng),。

5、本學期政治學習采取集體學習,、分組學習和個人自主學習相結(jié)合的形式,，每月集中學習2次,，自主學習2次，這樣,，本學期集中學習共8次,，自主學習共8次。自主學習內(nèi)容為《教師法》《教育法》《國家義務(wù)教育條例》,，且側(cè)重權(quán)利和義務(wù)方面,。作筆記時，每次都要標明學習方式,，寫清學習時間,、學習地點、主講人等,。

6,、依據(jù)文件精神，認真開展“五節(jié)”活動,，為節(jié)約紙張,，要求政治學習筆記內(nèi)容要手寫在筆記本上。

四,、學習安排表(略)

中學教師政治思想總結(jié)篇十七

教師是一種社會職業(yè),，它可以是一些人所熱愛的事業(yè)，也可以是謀生的手段,。我們要提高教師自身思想政治素質(zhì)和道德水平,。當今正面臨著一個競爭激烈的社會，教育同時也面臨激烈競爭,。學校要發(fā)展,、壯大，必須要有一個良好的師德師風環(huán)境作后盾,。

在思想上崇尚,、遵守師德，在行為上,，體現(xiàn)師德,，在社會實踐中進行道德修養(yǎng)，真正認識善和惡,，只有在實踐中,，才能依靠自己的師德標準去潛移默化地影響每一位學生，從而在教書育人中感受一份愉悅,，一份成功,。

作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢,？教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng),。誠信立教,，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生,，在為人處事上少一點名利之心,，在教書育人方面多一點博愛之心,；創(chuàng)新施教,，要做到以人為本，因材施教,，同時要不斷加強學習,，與時俱進，學習先進的教學理念和方法,，更新教育觀念,，掌握先進的教學技術(shù)和手段。個人以為,，師德師風所包含的內(nèi)容,，自古就是“教書育人，為人師表”,。但“育人”隨著時代的發(fā)展,，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在的老師要具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上,，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境,，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學技術(shù)。師德師風應注入新內(nèi)涵通過此次暑期間學校組織師德師風教育學習,，在全面提高教學質(zhì)量的思想指導下,，我談下面的一點體會：

一、愛崗敬業(yè),。

首先,，要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利,，積極進取,，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責地完成每一項教學工作,，不求最好，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己。在教育教學過程中,，不斷豐富自身學識,，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,，嚴格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心、責任心,、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”,，樹立正確的人才觀,，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,，與每一個學生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個學生，尊重每一個學生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法,、措施，在教育教學過程中,，利用學科特點加強對學生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性,，努力提高教育教學質(zhì)量,。

二、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。

崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁,，絕不能厚此薄彼,，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”,，即“愛心,、耐心、細心,，”無論在生活上還是學習上,，時時刻刻關(guān)愛學生，特別對那些學習特困生,，更是要“特別的愛給特別的你,，”切忌易怒易暴，言行過激,，對學生要有耐心,，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵,，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學習興趣,，提高教學質(zhì)量。

三,、積極進取,，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

有句話說的好,，沒有學不會的學生,，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己，以求教好每一位學生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢,？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習,，積極進取,，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學,，誨人不倦,、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”,。

四,、以身作則、率先垂范,。

教師的一言一行對學生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的`影響，教師一言一行,，一舉一動,，學生都歡模仿，將會給學生帶來一生的影響,，因此,，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的,，自己首先做到,；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做,。嚴于律已,，以身作則，才能讓學生心服囗服,，把你當成良師益友,。

中學教師政治思想總結(jié)篇十八

為了讓我們教師適應新時代教育理論的要求，適應民辦學校的發(fā)展需要,。學部組織了多次面向高中部全體教師的理論知識學習,，對各位教師培訓的內(nèi)容十分豐富，理論上包括對教學規(guī)章制度,、教學常規(guī),、師德、語言的規(guī)范與標準的常識和特點等諸多方面的系統(tǒng)學習,，通過認真的培訓和自己的學習,，使我獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

一,、對民辦教育的前景充滿了信心,，也對自己選擇萬杰朝陽學校無怨無悔。 在每次培訓中,，學部領(lǐng)導都會勉勵我們努力學習,，認真工作。這些都使我加深了對班主任工作的認識,，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè),、扎根于我們這片充滿希望的熱土的信心,。當今社會重視教育，強調(diào)以科技為第一發(fā)展力,，要提高教育教學質(zhì)量,，班主任工作需要要放在首位，提高班主任自身素質(zhì)很大程度上提高了學生的學習成績,。

三,、多學習一些其它文化知識，做一個在各個方面都全面了解的班主任教師,。 想給學生一滴水,，教師就必須具備一桶水。這幾次幾位老師的發(fā)言就充分印證 了這句話,。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給我們講述深奧的理論知識講得通俗易懂,，讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,，將他們教育好是我們的責任和義務(wù),。這就要求我們加強"教育藝術(shù)"的學習，加強科學文化知識的學習,。例如學習"如何提高教學的有效性",、"如何做好班主任工作"、"如何對學生進行教育",、"新課程理念下課堂評價策略"等,。我們只有不斷的加強學習，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作,。

四、積極推動課程改革,，做課程改革的實踐者,。 課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進行認真摸索和總結(jié),。經(jīng)過這幾次的培訓,，認識到我們每一位教師都應積極參與到課程改革中去，不做旁觀者,，而應去推動它朝正確方向發(fā)展,，做一個課改的積極實施者。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力,，新課程改革就會遍地生根,、遍地開花、遍地結(jié)果,。只有實施課程改革,，才能培育學生創(chuàng)造力、才能夠更好的適應青田的實際教育。這樣就要更加注重班主任工作,，做好各個學科之間的溝通,，讓學生全面發(fā)展。自覺努力參加每周政治學習,熱愛自己的學校,，關(guān)心愛護每一位學生,，落實《教師法》要 求。自覺執(zhí)行我校教學常規(guī)要求,，履行各項工作職責,，按時到校，準時上下課,，不歧視,、挖苦、諷刺后進生,，更不能體罰或變相體罰學生,。要有誨人不倦的精神，要努力成為學生最親近的人,，最知心的朋友,，也就是要做到把全部熱情溫暖同學的心，盡最大努力與學生相處,，在師生間形成潛移默化的共鳴,。要有為辦好學校，教好學生而團結(jié)協(xié)助,、互相學習,、互相尊重，共同探索的胸襟,，要維護其他教師在學生中的威信,，切忌在學生面前數(shù)落其他教師的是非，也不能在背后對其他教師論長評短,，也就是不利團結(jié)的話不說,，不利團結(jié)的事不做。

五,、注意語言藝術(shù),，和學生多交流溝通 在教學中，聲情并茂的語言能緊扣學生的心弦,，激發(fā)學生的興趣,。而恰當?shù)倪\用語言空白藝術(shù)，及時給學生留下自覺思維,，自覺內(nèi)化的機會,，則會取得“此時無聲勝有聲”的效果,。把握設(shè)置原則。鮮明的針對性,?？瞻自O(shè)置是課堂教學的一個有機組成部分，它必須圍繞教育教學的目標,，服務(wù)于課堂教學的思想和內(nèi)容,。因而應根據(jù)教學的內(nèi)容和當時的教學實際情景的需要，配合有聲語言相機而用,。故弄玄虛,，有百害而無一益。講究適度,。難度要適中,，具備一定的啟發(fā)性和思考量。過難,，學生無從下手,，會挫傷學生的學習積極性;過易，不能充分激發(fā)學生的求知欲和學習興趣,。同一方面的內(nèi)容,，可以多層次、多角度設(shè)置空白,，知識間的梯度要適當,。同時要注意一堂課空白的頻度。如果空白過多,，則顯得過于空虛,，學生會感到茫然無獲?？瞻字皇墙處熣Z言的停頓,，并不是思維過程的中斷。設(shè)置空白就是給學生提供思維的材料和動力,，以燃起學生探求的火花，引導學生主動求知,，獲得反饋信息后,，糾正學生的思路。因而空白設(shè)置必須遵從探索性的原則,。因此設(shè)置空白應選擇學生感興趣,，最關(guān)注的，同時又寓意深刻,，耐人尋味或與學生已有認知相矛盾的素材 “教師無小節(jié),，處處是楷?！钡木Z,嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范以一個積極的心態(tài)投入到教育事業(yè)中,做一個合格的人民教師、優(yōu)秀的班主任,。