我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師職業(yè)規(guī)劃心得體會篇一

一,、指導(dǎo)思想：

認真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī),，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識，做到以法執(zhí)教,。忠誠于黨的教育事業(yè),，立足教壇，無私奉獻,，做到愛崗敬業(yè),，為人師表。堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻精神,。

二、教師個人業(yè)務(wù)工作計劃

新學(xué)期里,，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù),，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。

遵紀守法,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨，及時更新教育觀念,，實施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍。

熱愛教育,、熱愛學(xué)校,，盡職盡責、教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè),，不敷衍塞責,，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。全心全意地搞好教學(xué)工作計劃,，做一名合格的人民教師,。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。

本學(xué)年我將注重開拓視野,，學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論,，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。

不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水,。

三、教研工作計劃：

我將積極參加教學(xué)研究工作,，不斷對教法進行探索和研究,。謙虛謹慎、尊重同志,，相互學(xué)習(xí),、相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體,，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風,。 對于素質(zhì)教育的理論,，進行更加深入的學(xué)習(xí)。

在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進生,，采取各種措施使他們得到進步,。新 (一)、加強理論學(xué)習(xí),，更新教師的觀念,。

1、本學(xué)期將以自學(xué),、交流,、聽講座、寫體會,、網(wǎng)上討論等形式認真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《課程標準》,，逐步樹立符合新課程標準的教學(xué)理念，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作,。

2,、積極、主動地參加省,、市,、區(qū)、校各級的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，夯實自己的理論基礎(chǔ),，切實轉(zhuǎn)變觀念,。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中，要積極參與,，深入反思自己的教學(xué)行為,，以先進的課改精神矯正自己的教學(xué)行為。

3,、學(xué)習(xí)《語文課程標準》,，對本冊教材進行分析。加深對教材的理解,，并以新課改理念為指導(dǎo)思想,，結(jié)合實際認真?zhèn)湔n。

四,、加強課堂教學(xué)研究,，提高教學(xué)質(zhì)量：

1、要加強內(nèi)部交流與學(xué)習(xí),。積極參與集體備課活動,，積極參與聽課、說課,、評課,，與其他教師共同探討教學(xué)過程中產(chǎn)生的問題，尋找解決方法,，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作,、互幫互助、共同進步的團隊精神,，從而真正提高自身的教學(xué)水平,。

2、在課堂教學(xué)中,，切實轉(zhuǎn)變自己的行為,，正確把握化學(xué)教學(xué)的特點，積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)開放的活動課程,，全面提高學(xué)生的生物素養(yǎng),。

3、積極參加校本教研,，按時參加學(xué)校和中心組組織的教研學(xué)習(xí),、聽課,、評課、交流,、討論,、座談等活動，集思廣益,，博采眾長。4,、認真及時反思自己的教學(xué)行為,，每周作好總結(jié)和課后反思。結(jié)合課堂實踐撰寫自己的心得體會,、論文,。

5、作好相關(guān)資料的收集和整理,。

6,、對各項工作進行認真的總結(jié)和評價。

xx年xx月xx日

教師職業(yè)規(guī)劃心得體會篇二

職業(yè)規(guī)劃是一個個人職業(yè)發(fā)展過程中的重要部分,。它包括對自己未來職業(yè)的規(guī)劃,、探索和衡量職業(yè)需求。對于教師來說,，職業(yè)規(guī)劃對于提高教育教學(xué)質(zhì)量,、促進個人職業(yè)成長以及實現(xiàn)自我價值都具有重要意義。上完教師職業(yè)規(guī)劃課程后,，我深刻認識到職業(yè)規(guī)劃對教師的重要性,，并制定了一份職業(yè)規(guī)劃書。

第二段：制定職業(yè)規(guī)劃書的過程

首先,，我明確了我的職業(yè)目標,，希望成為一位教育界的專家，并立志成為學(xué)生喜愛的老師,。其次,，我分析并制定了短期和長期職業(yè)規(guī)劃，制定了達成目標的具體策略并列出了成果評估標準,。最后,，我對制定的職業(yè)規(guī)劃書進行了調(diào)整，使其更加具有可行性并做出了近期行動計劃,。

第三段：職業(yè)規(guī)劃書對我的啟發(fā)

在職業(yè)規(guī)劃書制定的過程中,，我鞏固了已掌握的知識技能，同時也學(xué)習(xí)到了更多的知識和技能,。通過對過去自己的評估,、現(xiàn)狀分析以及未來職業(yè)發(fā)展的探討,，我感受到了自我認知帶來的巨大力量和啟發(fā)。職業(yè)規(guī)劃書作為一種不斷反思,、不斷調(diào)整,、不斷追求的過程，我明確了自己所要實現(xiàn)的未來目標和路線,，更加堅定了自己為此奮斗的決心和信心,。

第四段：適時調(diào)整職業(yè)規(guī)劃書

制定職業(yè)規(guī)劃書迭代的過程中，我發(fā)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃書不是一成不變的,，需要時常作出適時的調(diào)整,。與此相關(guān)的是，職業(yè)規(guī)劃書需要制定具體的行動計劃,，并按照計劃逐步落實,、不斷完善。在職業(yè)規(guī)劃書的執(zhí)行過程中,，時刻保持著積極的心態(tài)和足夠的意志力,，我相信自己可以成功實現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃書所設(shè)立的目標。

第五段：結(jié)尾

總之,，職業(yè)規(guī)劃書是教師職業(yè)生涯中必不可少的一部分,。通過完善自己的職業(yè)規(guī)劃書及時調(diào)整職業(yè)規(guī)劃，可以指導(dǎo)自己更好地發(fā)揮個人優(yōu)勢,、實現(xiàn)自我價值,，并成為自己心中的理想教師。職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該是一個不斷探索和發(fā)展的過程,，我愿意始終堅持這種精神,，不斷為自己、為孩子,、為教育事業(yè)做出貢獻,。

教師職業(yè)規(guī)劃心得體會篇三

新的學(xué)年開始了，又一批新教師走上了講臺,。新教師有激情,，有闖勁，創(chuàng)新開拓認識很強,，如果得到科學(xué),、專業(yè)的引領(lǐng)，其成長速度會是相當可喜的,。

這是不少新教師上崗后對教師職業(yè)發(fā)出的感嘆,！其實，做老師容易,，做個“有心的老師”不容易,。如果新教師上崗后不久精神就開始枯竭,，那么其職業(yè)發(fā)展就會停滯。因此,，新教師要保持自己優(yōu)良的適應(yīng)新崗位的能力,，必須對自己的工作有一個持續(xù)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

新教師參加工作的第一年,，是拜師學(xué)習(xí)與模仿階段：新教師要逐漸熟悉備課,、上課、輔導(dǎo),、批改作業(yè),、考試測驗等教學(xué)常規(guī)性工作，多觀看優(yōu)秀教師的典范課例,，不斷地把教學(xué)知識轉(zhuǎn)化為教學(xué)能力，并逐漸認同教師的職業(yè)責任,，實現(xiàn)由師范生向教師角色轉(zhuǎn)變,。

新教師工作到第三年左右，是練就教學(xué)基本功階段：一是教師的“二字一話一機”（粉筆字,、鋼筆字,、普通話、計算機多媒體技術(shù)）等一般基本功,；二是備課,、上課、批改,、輔導(dǎo),、測驗等常規(guī)基本功；三是處理重點,、難點等教室教學(xué)基本功,；四是分析和了解學(xué)生、管理學(xué)生能力的基本功,。至此,，新教師具備了獨立的教育實踐能力，成為勝任學(xué)科教學(xué)的教師,。

教師工作到第五年左右,，是形成經(jīng)驗和技能階段：教師開始認同教師的職業(yè)價值，逐步樹立現(xiàn)代教育觀念,，研習(xí)名師,、特級教師的教學(xué)技巧和教學(xué)風格，結(jié)合個人的教學(xué)實際情況,，從語言風格到教室結(jié)構(gòu),、設(shè)計思路等進行創(chuàng)造性的改革,，形成了自己的一套教學(xué)設(shè)計、教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式,，構(gòu)建了自身教學(xué)經(jīng)驗體系,。

教師工作到第五至八年間，是教師成長的“徘徊階段”：教師在教學(xué)業(yè)績上提高不明顯,，出現(xiàn)所說的“高原現(xiàn)象”,，許多教師滿足于自己的那點經(jīng)驗和技能，也就此裹足不前,。

教師要想突破成長的“高原期”：一要明確專業(yè)成長“著力點”——加強教學(xué)技能技巧的訓(xùn)練,，走出教學(xué)藝術(shù)缺乏的“高原期”；二要找到專業(yè)成長“生長點”——重視教育教學(xué)技術(shù)的運用,，走出教學(xué)技術(shù)缺乏的“高原期”,；三要探求專業(yè)成長“發(fā)展點”——繼續(xù)教育要終身化，走出專業(yè)知識缺乏的“高原期”,；四要尋求專業(yè)成長“契合點”——培養(yǎng)合作認識,，走出單打獨斗的團體精神缺乏的“高原期”；五要確立專業(yè)成長“支撐點”——參加教育科研活動,，走出教學(xué)自我診斷缺乏的“高原期”,。

教師工作到第8至12年左右，是教師“成名”階段：少數(shù)越過“高原期”的教師,，用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,，并對學(xué)科教學(xué)有獨特見解，形成了自己的教學(xué)特色和風格,，成為學(xué)科教育學(xué)者,。

這階段教師的工作特點有兩個：一是教學(xué)在批判中。教師在教育教學(xué)忙碌與寧靜中開展自身對話,，在教育反思中不斷接受理智的批判,，在實踐中不斷接受理論的提升；二是教學(xué)在研究中,。教師在不斷的學(xué)習(xí)與研究過程中拓展內(nèi)涵,，增長專業(yè)能力，提高專業(yè)水平,。

教師工作到第12年以后的一段時間,，是教師“成家”階段：教師不滿足于在教育教學(xué)方面已有的建樹，始終“咬定青山不放松”,，繼續(xù)走教科研之路,，并把研究的觸角伸到教書育人的各個方面。這階段教師的工作特點是教師創(chuàng)造出值得自己崇拜的人,。因他們豐富的學(xué)識,、靈動的智慧,、激情與活力而成為充滿底氣、靈氣和大氣的立體教室,，使教學(xué)更成為教育,。因此“成家階段”的教師，在理論上,，對教育有深刻的理解和感悟,；在實踐上，在做好“經(jīng)師”的同時,，更注重做好“人師”,，形成自成一體的教學(xué)流派。

教師職業(yè)規(guī)劃心得體會篇四

時間如白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼我的新教師生涯來到了第三年?，F(xiàn)代的人們把教師比作人生的方向標。教師,，對一個人的影響是一生的,，一個人能否成才，很大程度上取決于教師對其影響?，F(xiàn)在，我為了做好這份工作,，為自己制定了一個三年規(guī)劃來勉勵自己,。

一、第一年要完成角色的轉(zhuǎn)變（xx-xx)

踏入了教師這個行業(yè),，在心理上的,，還是生活上都會有些許不適應(yīng)。我要盡快實現(xiàn)向教師的轉(zhuǎn)變,。在態(tài)度上,，教學(xué)上，人際關(guān)系處理上都是我需要努力的方向,。

（一）態(tài)度上的轉(zhuǎn)變,。踏入工作崗位后，我要以熱情的態(tài)度來對待教師這個職業(yè),。工作上,，勤勤懇懇，不遲到,，不早退,。要對得起教師的稱號。認真批改每一份作業(yè),，并爭取能在每一份作業(yè)中寫下鼓勵與積極性的評語,。學(xué)著做好課后輔導(dǎo)工作,。

（二）教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。當了老師后,，要認真?zhèn)湔n,，不打無準備的仗。認真?zhèn)湔n,先自己多看看書本和教參,，然后再慢慢借鑒其他優(yōu)秀的教案,，從而寫出有自己思想的教案。從上好每一堂課開始：每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,。

（三）人際關(guān)系的處理,。剛剛當老師，還處于關(guān)注學(xué)生是否喜歡自己,，領(lǐng)導(dǎo)是否對自己滿意的階段,。這就要求我要學(xué)會與人交流，處理與同學(xué)之間的關(guān)系,。要努力完成教學(xué)任務(wù),，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。作為一名老師,，難免要與家長接觸,，這時巧妙的溝通技巧，定會讓我們的教學(xué)更加得心應(yīng)手,。

二,、 第二年要努力完善自己，做一名合格的的教師,。（xx-xx)

（二）教學(xué)方面,。根據(jù)新課標，積極學(xué)習(xí)新知識,，努力汲取經(jīng)驗,，并且做到善于反思自己。同時,，在處理課堂問題和突發(fā)事件時上,，要做到反應(yīng)敏捷，科學(xué)的利用教學(xué)機智,，處理好這些問題,。對于那些調(diào)皮的學(xué)生，要做到以平和的心態(tài)來告誡,，可以通過舉事例和講故事來教育他們,。讓學(xué)生明白是非曲直。

（三）對待學(xué)生方面，多看關(guān)于學(xué)生心理的書籍,，以幫助他們解決心理問題,。不僅要在學(xué)生面前樹立教師威信，還要做到愛學(xué)生,，但不是溺愛,，要平等的愛，嚴與愛相結(jié)合,。尊重學(xué)生的人格,，把他們當朋友對待，充分關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活,。多與學(xué)生家長聯(lián)系,，做到家庭教育和學(xué)校教育結(jié)合起來。要在班級中開展互幫互助活動,，使差生也能得到發(fā)展,。

三、努力使自己的業(yè)務(wù)水平有較大的提升（xx-20xx)

經(jīng)過兩年的鍛煉,，在處理教學(xué)及班級問題上,，能得心應(yīng)手，不慌亂,。能做到與學(xué)生亦師亦友,，相處融洽。課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分尊重學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生容易學(xué),輕松學(xué),快樂學(xué),。

在教學(xué)能力上,。作為新教師的我，要積極進取,，不斷汲取新知識,，學(xué)習(xí)新的教育理念,。在課堂上,，我要把傳統(tǒng)的課堂上的具有自己的特色，要把課上的有效率,，有效果,，有效益。讓學(xué)生充分的接受所學(xué)知識并會運用,。我還會多多的聽優(yōu)秀教師的課來總結(jié)經(jīng)驗,，提升自己。以便促進自己專業(yè)更快成長,。

在對待學(xué)生上,。作為教師，并不只是做到管學(xué)生，學(xué)生有獨立的人格,，我們要尊重,，信任他們。在學(xué)習(xí)上,，盡力幫助他們,，要善于運用表揚和激勵。在生活上,，要關(guān)心照顧他們,。平時，要把與學(xué)生家長的聯(lián)系當成自己的一項工作,。我會通過家長來更多的了解學(xué)生,。對待差生，要幫助與鼓勵,，盡自己最大的努力來提高他們的成績,，還要多了解他們的心理，這有利于幫助學(xué)生解決心理問題,，提高各方面素質(zhì),。

在教研上，我已經(jīng)初步的形成了自己的教學(xué)模式,。我會把這些東西記錄下來,，與更多的老師進行交流合作，以共同進步,。

教師職業(yè)規(guī)劃心得體會篇五

轉(zhuǎn)眼間,，我參加工作已經(jīng)快一個月了，從剛走出大學(xué)校門時的彷徨與困惑,，到現(xiàn)在逐漸慢慢適應(yīng)手中的工作,，以更加從容淡定的心態(tài)來面對教學(xué)工作“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”,，開放的社會,，前進的學(xué)校為我們廣大青年教師提供了創(chuàng)業(yè)，立業(yè)的大好機會,，為使自己最大限度的開掘出自身潛能,，主動積極健康的發(fā)展，我對今后職業(yè)生涯做了以下的規(guī)劃,。

優(yōu)勢分析：

1.有熱情與童心,，對學(xué)生的熱愛是我堅守教育崗位的重要支柱

2.好學(xué)，勤奮,，喜歡閱讀各類有益的文章,。

3.熱愛教師這一職業(yè)，這份工作，因此我在繁忙的教學(xué)工作中比較有效的完成這一任務(wù),，每天都過得特別充實,，滿懷著樂觀的心情快樂的工作著，生活著,。

4.能夠熟練的掌握現(xiàn)代信息技術(shù),，并靈活的為教學(xué)所需服務(wù)

1.作為一名新教師，我缺乏教學(xué)經(jīng)驗,，班主任工作經(jīng)驗等實際操作經(jīng)驗,，有時候挺手忙腳亂的。

2.對未來的發(fā)展有理想,，有目標,，但是對具體如何實施，怎樣一步一步實現(xiàn)仍比較模糊

3.覺得我的自身英語理論,，口語與教育學(xué),，心理學(xué)方面的知識仍需進一步的提高。

4.對學(xué)術(shù)性的研究如課題研究等仍需多學(xué)習(xí),，多研究,，了解仍不夠。

教師職業(yè)規(guī)劃心得體會篇六

作為一名工作時間不長的教師,，我認為有必要對自己的職業(yè)有一個長遠的規(guī)劃,，使自己在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展。我雖然能達到一些必要的工作要求,，但在教學(xué)時還是認為離一個合格教師的要求很遠,，在教室教學(xué)上還是會出現(xiàn)一些差錯，不能那么的得心應(yīng)手,。僥幸的是我還年輕,，能吃苦、有上進心,。在未來的三年里我對自己制定的總目標是：

教師們都有同感：“教師每天都在吐出知識,，如果不及時吃進新知是不行的?！碑斀裰R“爆炸”的時代,，需要教師爭分奪秒地學(xué)習(xí),。

1,、努力學(xué)習(xí)新教育的理念及精神。按照新教育和新教材的理念,，主動進行教室教學(xué)模式的改革,、探索，優(yōu)化教室教學(xué)過程，探索適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方式,，處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系,，提高教學(xué)質(zhì)量。重視對學(xué)生能力的培養(yǎng),，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。做到既要教學(xué)又育人。使教室中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中,，自信且成功地成長,。

2、上課要明確教學(xué)目標,，把握重,、難點進行教學(xué)。課后對每節(jié)課進行認真反思,，寫下教學(xué)后記,，不斷總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗,。勤于實踐,，不斷自我反思。

3,、平時教學(xué)中注重自己文學(xué)素養(yǎng)的提高,，如要多讀好書和多練字等等。勤于向各教師請教相關(guān)方面的知識,，以達到從全方位的提高,。

教師的任務(wù)不僅要使學(xué)生掌握科學(xué)知識、技能,，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的智力和體力,；而且要使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為，優(yōu)良的習(xí)慣,，具有高尚的情操,，堅強的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能,。

在能力方面要求自己學(xué)習(xí)做到以下幾點：

1,、教育感染力。用心靈去教育學(xué)生,，用情感去感動學(xué)生,。教育學(xué)生不能只用規(guī)范和懲罰，我主張的是情感教育,。經(jīng)常給他們講道理,，分析問題的原因,，教他們用道德來衡量事情的對錯。

2,、因材施教的能力,。不管是技能學(xué)習(xí)上還是品德上，學(xué)生與學(xué)生之間總有差異,，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點,，并能運用適合的方法進行指導(dǎo)，提高他們的信心,，鼓舞他們前進,。

3、完善教室教學(xué)的能力,。在一次又一次的實踐中學(xué)會如何完成教室教學(xué)任務(wù),，如何控制時間，如何實現(xiàn)師生互動,，如何使學(xué)生更好的掌握技能和理論知識,。

1、主動努力學(xué)習(xí)專業(yè)的教學(xué)理論知識,，并能運用在自己的教學(xué)中,，及時進行反思。工作中不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書籍,，不斷提高自己,。平時也要不斷補充其他方面的理論知識，豐富自己,，做到多聽,、多看、多寫,、多練,。

2、主動主動進行教學(xué)研究,。

第一年,。

通過自己的努力學(xué)習(xí)，使自己在教學(xué)上教得有趣,、靈活,，能讓學(xué)生喜歡我的課。盡量在學(xué)生心目中樹立自己優(yōu)良的形象,。

第二年,。

通過不斷的學(xué)習(xí)，做到教得扎實,、教得靈活,，使自己能靈活駕馭教材。

第三年,。

1,、達到學(xué)校所提出自己所教學(xué)科的各項要求。

2,、在教學(xué)中形成師生關(guān)系民主,、和諧。形成“向?qū)W生學(xué)習(xí),，師生共同進步”的德育互動的模式,。

教師職業(yè)規(guī)劃心得體會篇七

優(yōu)勢：

本人性格上的優(yōu)勢：性格溫柔，有上進心,，有急躁,、有愛心、有責任心,。

學(xué)科上的優(yōu)勢：我是漢語言專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生,，參與工作幾年，對新課改推行有肯定的了解,。另外,，我很喜愛自己目前從事的這個職業(yè)，并將它當作自己的事業(yè)專心經(jīng)營,。

弱勢：

性格上的弱勢：不太情愿表達自己的看法,。

工作上的弱勢：力量、閱歷缺乏,，眼界不開闊,，所以工作起來有點被動，弄不清晰什么是可以主動爭取的,，同時,，也有一些職業(yè)倦怠現(xiàn)象消失。

愿景規(guī)劃

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的，所以,，作為一名教師,，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流,，拒絕平凡,，注意自身創(chuàng)新精神與實踐力量、情感,、態(tài)度與價值觀的進展,使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部學(xué)問、才華和愛心奉獻給學(xué)生,、奉獻給教育事業(yè),。我信任這也是每一個教師所追求的思想境地。因此必需努力學(xué)習(xí)比擬系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)問,、教育科學(xué)學(xué)問,，不斷提高自己的`師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊,；積極投入教育科研,，探究規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平,。

二,、我的三年進展目標（20xx年-20xx年）

在語文教學(xué)方面：仔細學(xué)習(xí),，形成自己的教育教學(xué)特色,。

自我成長方面：有自己風格的名師,。

三、我的詳細的措施

1,、 多讀書,，用先進的教育理論知道自己的工作。

2,、虛心請教,，取人之長，補己之短,。

作為一名年輕教師,，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，多向大家學(xué)習(xí),。積極參與每周的教研，就當天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)大事,，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師溝通學(xué)習(xí)。

3,、加強教育教學(xué)討論,，做創(chuàng)新型的教師。

教師教學(xué)生學(xué),，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,，而且不能充分培育學(xué)生的探究力量。所以在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種敏捷的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在教學(xué)中對教材要仔細分析,，仔細設(shè)計每一節(jié)課，并準時對每節(jié)課進展反思,，仔細分析課堂和班級治理中消失的問題,，并準時做好反思記錄，爭取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計,。

4,、教學(xué)根本功,。學(xué)習(xí)根本功對于一名從事教育的教師特別重要,，假如沒有過硬的根本功，很難較好學(xué)生,。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校要求,，努力在一般話、鋼筆字,、粉筆字等方面提高,。

四,、我需要的幫忙

教學(xué)方面：請教師進展指導(dǎo),，多給一些觀摩和參與培訓(xùn)的時機。

自我發(fā)面方面：多讀各類書籍,，在教學(xué)實踐中不斷反思,、總結(jié)。

教師職業(yè)規(guī)劃心得體會篇八

我是一名年輕的幼兒教師,，有五年的幼兒教學(xué)經(jīng)驗,，但在技能和教科研方面還有待提高。

1,、優(yōu)勢:

踏進幼兒園,，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措,。隨著與家長工作的開展,，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽,，家長也很體諒,、配合老師的工作。

2,、不足：

在幼教職業(yè)班的學(xué)習(xí)中,，我感覺壓力很大，教法與現(xiàn)代科學(xué)理念的新思路有一定差距,。我雖然學(xué)過一些樂理知識,、舞蹈,、手工制作等課程，但從教學(xué)的角度,，我覺得我的教學(xué)活動組織能力較弱,，不能很好的運用到教學(xué)之中。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展,，我必須加強基本功的訓(xùn)練,，尤其是怎樣掌握教學(xué)技能技巧的提高，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊,。

做一名有思想、有創(chuàng)新意識富有愛心的幼兒教師,。

1,、認真學(xué)習(xí)提高專業(yè)理論水平

認真參加幼兒園組織的各種學(xué)習(xí)，努力爭取學(xué)習(xí)機會,。利用工作之余學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《早期教育》等幼教書籍，并在教育教學(xué)實踐當中不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。在教育教學(xué)中積極總結(jié)經(jīng)驗,，撰寫主題反思和教育隨筆。努力使自己的專業(yè)理論知識再上一個新的臺階,。

2,、認真實踐，提高教育教學(xué)水平,。

認真填寫主題計劃,、周計劃表，認真?zhèn)湔n,，組織好每一節(jié)課,，充分調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)技能的積極性，主題教育活動的內(nèi)容及季節(jié),、節(jié)日的變化進行班級內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè),。積極參加園內(nèi)的教研活動，虛心和年長的教師學(xué)習(xí)心得內(nèi)容,。

(一);1,、與搭班教師配合默契，培養(yǎng)良好的班級常規(guī),，做好幼小銜接的工作,。

2、努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學(xué)知識,。

3,、認真排練好六一節(jié)目。

(二);1,、注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力初步形成自己的經(jīng)驗并提高自己的技能,。

2、不斷提高自己的師德修養(yǎng),，豐富自身的人文底蘊,。

3、積極參與幼兒園建設(shè)并發(fā)言獻策,，讓自己真正成為幼兒園的一份子,。

(三);1、知道教師的職業(yè)價值,，逐步樹立現(xiàn)代教育觀念,，形成了自己的一套教學(xué)設(shè)計,、教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式,。

2、努力進取,，積極參與“優(yōu)質(zhì)課”的評選活動,。

3、具備創(chuàng)造性思維能力,、生動,、流暢的口語表達能力

對于一個成長中的幼兒教師的來說，堅忍不拔,，剛強不屈的意志是非常重要的,。行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,。我相信經(jīng)過我的努力學(xué)習(xí)會逐一實現(xiàn)!

教師職業(yè)規(guī)劃心得體會篇九

作為一名工作時間不長的英語教師,，我認為有必要對自己的職業(yè)有一個長遠的規(guī)劃，使自己在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展,。我雖然能達到一些必要的工作要求,，但在教學(xué)時還是認為離一個合格教師的要求很遠，在課堂教學(xué)上還是會出現(xiàn)一些差錯,，不能那么的得心應(yīng)手,。僥幸的是我還年輕，能吃苦,、有上進心,。在未來的三年里我對自己制定的總目標是：

教師們都有同感：“教師每天都在吐出知識，如果不及時吃進新知是不行的?！碑斀裰R“爆炸”的時代,，需要教師爭分奪秒地學(xué)習(xí)。

第一,，努力學(xué)習(xí)新教育的理念及精神,。按照新教育和新教材的理念，積極進行課堂教學(xué)模式的改革,、探索,，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，探索適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方法,，處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系,，提高教學(xué)質(zhì)量。重視對學(xué)生能力的培養(yǎng),，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。做到既要教學(xué)又育人。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中,，自信且成功地成長,。

第三，平時教學(xué)中注重自己文學(xué)素養(yǎng)的提高,，如要多讀好書和多練字等等,。勤于向各教師請教相關(guān)方面的知識，以達到從全方位的提高,。

教師的任務(wù)不僅要使學(xué)生掌握科學(xué)知識,、技能，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的智力和體力,；而且要使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為,，良好的習(xí)慣，具有高尚的情操,，堅強的意志,。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。

在能力方面要求自己學(xué)習(xí)做到以下幾點：

1,、教育感染力,。用心靈去教育學(xué)生，用情感去感動學(xué)生,。教育學(xué)生不能只用規(guī)范和懲罰,，我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理,，分析問題的原因,，教他們用道德來衡量事情的對錯,。

2、因材施教的能力,。不管是技能學(xué)習(xí)上還是品德上,，學(xué)生與學(xué)生之間總有差異，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點,，并能運用適合的方式進行指導(dǎo),，提高他們的信心，鼓舞他們前進,。

3,、完善課堂教學(xué)的能力。在一次又一次的實踐中學(xué)會如何完成課堂教學(xué)任務(wù),，如何控制時間,，如何實現(xiàn)師生互動，如何使學(xué)生更好的掌握技能和理論知識,。

1,、積極努力學(xué)習(xí)專業(yè)的教學(xué)理論知識，并能運用在自己的教學(xué)中,，及時進行反思,。工作中不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書籍，不斷提高自己,。平時也要不斷補充其他方面的理論知識,，豐富自己,，做到多聽,、多看、多寫,、多練,。

2、積極主動進行教學(xué)研究,。

第一年,，通過自己的努力學(xué)習(xí)，使自己在教學(xué)上教得有趣,、靈活,，能讓學(xué)生喜歡我的課。盡量在學(xué)生心目中樹立自己良好的形象,。

第二年,，通過不斷的學(xué)習(xí)，做到教得扎實,、教得靈活,，使自己能靈活駕馭教材。

第三年，達到學(xué)校所提出自己所教學(xué)科的各項要求,。在教學(xué)中形成師生關(guān)系民主,、和諧。形成“向?qū)W生學(xué)習(xí),，師生共同進步”的德育互動的模式,。

教師職業(yè)規(guī)劃心得體會篇十

是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求,，增強職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識,，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。在新課程改革的背景下，為做學(xué)習(xí)型,、創(chuàng)新型的教師,，使自己能、符合高品位要求的教育者,。我按照學(xué)校的要求和自己的實際情況制訂出未來三年的發(fā)展規(guī)劃,。

一、個人現(xiàn)狀分析

理解,。在生活中每當我們面臨抉擇,，需要做出決策時，價值觀會在隱約地引導(dǎo)我們的行動,，

業(yè)．才能覺得這個職業(yè)是快樂的,。只有真正的關(guān)愛，才能使學(xué)生更加喜愛你,，才能更加理解你,，你會覺得每一天都是快樂的。但我覺得,，做為優(yōu)秀的教師還要有責任心,，不只是愛學(xué)生，更要將教學(xué)看成是一種責任．因為教師肩負著歷史的重任,，社會的發(fā)展,，未來的建設(shè)，都需要一些優(yōu)秀的人才,，這些優(yōu)秀的人才是需要教師去培養(yǎng)與教育,。關(guān)于愛心和責任心，我是有把握的,，作為一名新世紀的大學(xué)生這都是必不可少的自身素質(zhì),。但是我本身性格急躁,，在以后的鍛煉中會慢慢改進。

二,、職業(yè)發(fā)展目標與行動措施

總目標：

1,、教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是

很高的,、無止境的,，

所以，作為一名教師,，我時刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生,、奉獻給教育事業(yè),。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。

2,、努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,、教育科學(xué)知識，不斷提高自己的師德修養(yǎng),，豐富自

身的人文底蘊,。

3、積極投入教育科研,，探索規(guī)律,，提高自身的教育教學(xué)水平，每年有科研課題的研究

和實施,，并取得一定的成果。

教育方面：

1．與時俱進,，嚴格的規(guī)范和要求班級學(xué)生的行為規(guī)范,，落實學(xué)校的常規(guī)要求，培養(yǎng)知

書達理的新一代青少年,。

2．量化目標：逐漸明確帶班風格,，形成班級特色，爭取在兩年內(nèi)把班級學(xué)生培養(yǎng)成德

材兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生,。

教學(xué)方面：

1．深化課改,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生認知過程中

的情感培養(yǎng)。注重

下的教師,。

2．更新教育觀念,，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動筆,，勤動腦,。不光認真鉆研本學(xué)科知識，同

時不斷拓寬自己的知識視野,，增加自身的知識含量,。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。

每年要留有痕跡,，寫一些教學(xué)筆記和心得,。

3．量化目標：加強學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解決問題能力的培養(yǎng)。爭取在本學(xué)期考試中全都

達到合格標準,。

4．及時積累個案,，歸納資料，撰寫有實效的專題論文或報告,。

明確自我發(fā)展目標,，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變

作為參加工作不久的新手教師，首先要明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向,，樹立正確的價值觀和責任意識,。同時盡快適應(yīng)工作環(huán)境，實現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,。

1.加強理論學(xué)習(xí),，提高自己的政治思想素質(zhì)，積極參加市區(qū)各級各類的師德

2教育實踐活動,，主動向老教師學(xué)習(xí),，向同行教師學(xué)習(xí)，在實踐中提高自己的師德表現(xiàn),，樹立扎實的工作作風,。

2.在學(xué)校拜老教師為師，積極聽課,、說課,，在師傅的指導(dǎo)下，扎扎實實地進行學(xué)科教學(xué),，掌握教學(xué)規(guī)律,，從實踐中獲得專業(yè)技能的成長。

3.學(xué)習(xí)是教師成長的源泉,，只有在不斷的學(xué)習(xí)中,，我們才能獲得進步,。在第一年，我需要不斷學(xué)習(xí),，擴大自己的知識面,，從而使理論服務(wù)于實踐，提高自己的教學(xué)基本功,。

加強教育技能培養(yǎng),，提高班級管理能力，強化自我修煉

1.學(xué)科課堂技能是立足講臺的關(guān)鍵,，這就需要我們向成為研究型教師方向努力,，

要善于在教育教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,，總結(jié)經(jīng)驗以指導(dǎo)教育教學(xué)實踐活動,，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化，切實打造“效率課堂”,。

2.在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上,，積極參與班級管理工作，

提高班級管理能力,。

3.要給學(xué)生一桶水,，自己必須要有一池水。因為學(xué)生對知識渴望是永無止境的,。對于始終站在流行時尚前沿的設(shè)計來說,，始終需要教師保持對時尚新動向的敏感度和掌握度。在扎實的學(xué)術(shù)根底與理論底蘊之上,，我覺得不斷加強學(xué)習(xí),、進修，始終將專業(yè)化水平與時代接軌是十分迫切和必要的,。

教學(xué)相長,，教研并進，形成自我教學(xué)特色

教師職業(yè)規(guī)劃心得體會篇十一

前段時間,，李老師給我們上了《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課,，時間不長，課程也不多,。但這門課程意義重大,，事關(guān)今后我們的未來，容不得馬虎,。學(xué)習(xí)這門課后，真的很有感想,，在這里,，也大概的說一些自己的感想,。

通過這門課程，我認識到了職業(yè)規(guī)劃對今后就業(yè)的重要性,，要及早規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯,，明確自己的目標，以利于今后更好的發(fā)展,。老師課上積極引導(dǎo)學(xué)生對自身的思考,，讓學(xué)生對自己有了更好的認識，有利于學(xué)生根據(jù)自身特點做好職業(yè)規(guī)劃,。老師課上講的許多成功人士的案例對學(xué)生有很好激勵作用,，還有老師生動鮮明的觀點給學(xué)生很大的啟發(fā)。老師上課的形式比較新穎,，能引起學(xué)生的興趣,，讓學(xué)生積極參與到其中，并能使學(xué)生得到很好的鍛煉,。,。 在學(xué)這門指導(dǎo)課前，我對職業(yè)生涯的理解就是一個人的工作的經(jīng)歷,。在學(xué)習(xí)和查找資料后,，才對職業(yè)生涯有了個新的認識。職業(yè)生涯,，是一個人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動,，以及相關(guān)的態(tài)度、價值觀,、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過程,，也是一個人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實現(xiàn)過程,。簡單的說,，職業(yè)生涯就是一個人終生的工作經(jīng)歷。一般可以認為,，職業(yè)生涯開始于工作前的職業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，終止于退休。在學(xué)習(xí)這門課后,，我覺得,，一個人的職業(yè)生涯，跟他個人的職業(yè)生涯規(guī)劃有著密切關(guān)系,。就我現(xiàn)在認為,，職業(yè)生涯規(guī)劃可以說是一個復(fù)雜的，系統(tǒng)的,，擁有壓力和挑戰(zhàn),、更要切合實際的對未來工作和生活的一種設(shè)想,。下面，我要就我的認識,，說說我的看法,，也是我學(xué)習(xí)這門課程后的感想。

職業(yè)生涯規(guī)劃,，指的是一個人對其一生中所承擔職務(wù)的相繼歷程的預(yù)期和計劃,，這個計劃包括一個人的學(xué)習(xí)與成長目標，及對一項職業(yè)和組織的生產(chǎn)性貢獻和成就期望,。說職業(yè)生涯規(guī)劃復(fù)雜,，是因為職業(yè)生涯規(guī)劃不僅僅是一個單純的概念，我們的職業(yè)生涯規(guī)劃跟家庭,、社會存在著很密切的關(guān)系,。在我們的職業(yè)生涯規(guī)劃中，除了工作的規(guī)劃,，還要有生活的規(guī)劃,，因為職業(yè)活動同我們的生活密切相關(guān)，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中不能缺少生活規(guī)劃,。一般來說,，我們的生活會受到職業(yè)的的影響，所以,，職業(yè)生涯規(guī)劃中生活得那一部分,，必須要結(jié)合我們的職業(yè)。這一部分規(guī)劃中,，在同職業(yè)相結(jié)合下,，要清楚自己想要的生活方式、未來要扮演的社會角色,、怎樣處理各種關(guān)系等,，就這些來看，我覺得做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，不亞于一項工程的規(guī)劃,。更重要的，職業(yè)生涯規(guī)劃,，是影響到一個人一輩子工作,、生活的。所以,，我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃,，它是復(fù)雜的。

職業(yè)生涯規(guī)劃，除了復(fù)雜外,，它又是一個系統(tǒng)的,。所謂系統(tǒng),，它是由一些相互聯(lián)系,、相互制約的若干組成部分結(jié)合而成的、具有特定功能的一個有機整體（集合）,。說職業(yè)生涯規(guī)劃是一個系統(tǒng)的,，首先是因為它主要取決于兩個方面：一是社會發(fā)展的客觀需要，特別是社會職業(yè)的現(xiàn)實要求,，也就是說社會的現(xiàn)狀對從業(yè)者的要求,；二是大學(xué)生或當事人自身的實際情況，其中起主要作用的是當事人自己,，這也就是我們的現(xiàn)實情況,。而我們的職業(yè)生涯規(guī)劃就是要把這兩個重要方面結(jié)合起來，我們要去了解社會對職業(yè)的要求,，這包括了解社會需要什么職業(yè),、職業(yè)者要具備什么素質(zhì)等。在了解相關(guān)情況后,，我們要在得到信息里,，指導(dǎo)自己該怎么做，要做些什么,，要學(xué)會做些什么等,。從這些方面的看，我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃,，它是系統(tǒng)的,。

前面提到過，職業(yè)生涯,，簡單的說是一個人一生的工作經(jīng)歷,。那職業(yè)生涯規(guī)劃簡單的說也就是對一生的工作、生活的一個規(guī)劃,。實質(zhì)上,，職業(yè)生涯規(guī)劃，它是對未來的一個設(shè)想,。因為我們在設(shè)想未來的工作和生活,，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中所提到的，基本也是今后要去做的,。因為職業(yè)生涯規(guī)劃是為以后作準備的,，我們必須要考慮到職業(yè)競爭、生活等各方面的壓力。這樣,，我們在規(guī)劃我們的職業(yè)生涯時,，也會感到壓力，最明顯的是,，不敢隨意的給自己定目標,。除了壓力外，我們還面臨各種挑戰(zhàn),，因為畢竟是在規(guī)劃未來,，即便慎重定下的目標，但仍然充滿挑戰(zhàn),，這樣我們才更有沖勁,。職業(yè)生涯規(guī)劃，正因為有壓力和挑戰(zhàn)存在,，所以我們要盡力做到切合實際,。在規(guī)劃前，要去了解社會,、了解自己,，把現(xiàn)實的同自己的情況相結(jié)合起來。除此之外,，還因為職業(yè)生涯規(guī)劃畢竟是對未來的設(shè)想,，而未來有很多不確定性，所以我們的職業(yè)生涯規(guī)劃也需要確立適當?shù)淖兺ㄐ?。雖然是規(guī)劃,，但也不是一成不變的，這樣我們才能說切合實際,。

以上,，是我個人對職業(yè)生涯規(guī)劃的看法。

學(xué)習(xí)了就業(yè)指導(dǎo)課及課后查找資料后,，我了解到了職業(yè)生涯規(guī)劃和它對我們的重要性,。，我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃對個人來說,，應(yīng)該有以下幾個作用：一,、能夠評估目前的成績，也可以說是對目前的自我評價,。二,、幫助確定職業(yè)發(fā)展目標，我們通過自我評價,、分析,，確定自己的職業(yè)路線,，正確制定自己的職業(yè)發(fā)展目標。三,、有助于幫助抓住重點,，職業(yè)生涯規(guī)劃能讓我們區(qū)分工作的輕重緩急，緊緊抓住重點,，增加我們成功的可能性,。四、能讓我們努力奮斗,，很多時候,，當規(guī)劃具體時，我們每做出一份努力,，都能看到成績。所以,，職業(yè)生涯規(guī)劃,，有助于我們?yōu)槟繕硕^斗。五,、有助于個人潛能的發(fā)揮,，當我們擁有一個規(guī)劃后，就會把主要精力放在實現(xiàn)規(guī)劃的努力上,。這個時候,，我們會逐漸發(fā)揮出一些潛力，在不斷努力下,，越來越多的潛力會發(fā)揮出來,。

職業(yè)規(guī)劃，是指個人與組織相結(jié)合,，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定,、分析、

總結(jié)的基礎(chǔ)上,，對自己的興趣,、愛好、能力,、特點進行綜合分析與權(quán)衡,，結(jié)合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向,，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標,，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排。職業(yè)規(guī)劃就是全面,、深入,、客觀分析和了解自己,，對自己的職業(yè)生涯發(fā)展有明確的定位，并設(shè)立明確的職業(yè)目標,，在通過各種積極的行動與措施去爭取職業(yè)目標的實現(xiàn),，以及個人對生活需求及工作需求進行恰當?shù)卣{(diào)整。

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個過程,，規(guī)劃的功能在于為生涯設(shè)定目標,，并找出達成目標所需采取的步驟。職業(yè)規(guī)劃是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合,，在對個人和內(nèi)部環(huán)境因素進行分析的基礎(chǔ)上,，確定一個人的事業(yè)發(fā)展目標，并選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標的職業(yè)或崗位,，編制相應(yīng)的工作,、教育和培訓(xùn)行動計劃，制定出基本措施,，使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展,，并獲取最大程度的成功。

職業(yè)生涯規(guī)劃還是一個漫長的過程,，其成功與否也是以其一生的標度來考量的,。我們生活在一個變革的時代，一切都在變化,，唯有變化是不變的,。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，就是用未來的目標來預(yù)示自己的變化,。只有我們善于對未來規(guī)劃,，才能有正確的前進方向和有效的行動措施，才能充分發(fā)揮自我管理的主動性,，充分開發(fā)自身潛能,，取得事業(yè)的成功。

通過這門課,，我收獲了許多,。

正所謂“人無近慮必有近憂”,每個人都要未雨綢繆，樹立自己的理想,，規(guī)劃自己的每一步,，才可以取得成功。做好職業(yè)規(guī)劃對于每一個渴求成功的人來說,，都是必須的,。我想，應(yīng)該為自己的職業(yè)生涯規(guī)劃作準備,。但實際上,，我現(xiàn)在只能想,，不敢做，我知道,，這必須要慎重,。我要盡可能多了解情況，不管是社會還是自我,。有時修改某些東西比重新再去做它更困難,，我覺得，與其做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，而后發(fā)現(xiàn)問題再去改,，還不如在做之前考慮好，想全面點,，然后再去認真的規(guī)劃。

第一,，端正了我的就業(yè)觀念,。正如上面所說的，在此之前,，我都是對于未來一片茫然，覺得一切與工作相關(guān)的事情都留在以后找工作的時候再去考慮,，“船到橋頭自然直”,。但是上了這門課以后，我就意識到現(xiàn)在就應(yīng)該要為以后的工作做好準備,，各種軟的或是硬的條件都去努力創(chuàng)造和實現(xiàn),。比別人早走一步就越能靠近成功近一點，晚一步就可能被人淘汰,。因此從此刻開始就應(yīng)該積極的去提高自己的各方面素質(zhì),。

第二，學(xué)到了很多的面試技巧,。在講課的過程當中,，老師講述了很多的面試方式，這于我們這些沒有過多的接觸社會的學(xué)生來說,，無疑是一個很好的與社會接觸的有效途徑,，而且能夠針對以后的`找工作來介紹在面試過程當中的一些面試技巧，以及一些需要注意的細節(jié)問題,。這些都在一定的程度上增加了我們的見識,，提高了我們應(yīng)對面試的能力。

全面的認識自我是成功就業(yè)的前提,！是的,，有真正的認識自我,，才能對自己的未來職業(yè)作出正確的選擇；只有真正的認識自我,，才能確定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線,；只有真正的認識自我，才能對自己的職業(yè)生涯目標作出最佳抉擇,。因此,，在職業(yè)生涯中，客觀的自我分析是必不可少的一步,。

幾堂就業(yè)指導(dǎo)課,，很短。老師也說上這堂課還是晚了點,，再早點就好了,。但上了總比沒上好，至少,，我現(xiàn)在已經(jīng)有感觸了,。雖然說對職業(yè)生涯明白的不多，但我清楚,，我現(xiàn)在應(yīng)該要為職業(yè)生涯規(guī)劃作準備了,，以前沒有這個意識，現(xiàn)在必須要有,，也同時要行動起來,。

俗話說：機會總是垂青有準備的人，盡管它的到來很巧妙,，可是有能力的人總是能將它牢牢握住,。而我們的職業(yè)生涯也是如些，我們只有提前去準備和規(guī)劃它,，才能讓自己的職業(yè)目標一步步地靠近現(xiàn)實,。雖然我們規(guī)劃的目標有可能現(xiàn)實不了，但不去規(guī)劃它,，不按照自己的設(shè)想方向去走,，自己的職業(yè)生涯將更加難走，更加難于實現(xiàn),，雖然我們己經(jīng)初步做好了職業(yè)生涯規(guī)劃,，但是在落實職業(yè)生涯的道路上仍然充滿著各種未知因素，有的未知因素是可以預(yù)測的,，而有的未知因素難以預(yù)測,。在這樣的情況下，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效就得根據(jù)實際情況對職業(yè)生涯規(guī)劃進行評估與調(diào)整,，同時記錄調(diào)整方案,。

規(guī)劃如何完美,，也抵不過現(xiàn)實的考驗。只有從現(xiàn)實社會中尋找答案,，才能讓自己的規(guī)劃落實,。要時時關(guān)注自身和環(huán)境的變化，在出現(xiàn)問題時,，不能盲目處理,，更不能無視它的存在，而是審視客觀環(huán)境,、與時俱進和從自己身上找原因,，找到受挫的主客觀因素，靈活調(diào)整規(guī)劃,，從而找出解決的方案,。與時俱進，從而邁向成功之路,。

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個有機,、持續(xù)不斷的探索過程，隨著自身條件和外部環(huán)境的變化而變化,，這就要求我們能夠及時地加以調(diào)整和修正,。但不管怎么樣，我都會朝著自己的理想前進,，實現(xiàn)自己的人生理想和價值,！

得在《士兵突擊》這部電視劇里許三多說過一句話：“有意義的人生就是好好的活著，怎么才算好好的活著？做很多很多有意義的事,。做什么事情是有意義呢,？好好的活著?！鄙钜心繕艘幸饬x就需要我們認清自己適合做哪一些職業(yè),，適合做什么，認清所選職業(yè)的需求,，以及如何經(jīng)過努力達到目標,。真正做到“知己知彼，提高自身技能,，做到百戰(zhàn)百勝”,。

職業(yè)生涯設(shè)計的目的不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達到與實現(xiàn)個人目標,，更重要的是幫助個人真正了解自己,，為自己定下事業(yè)大計,，籌劃未來,，擬定一生的發(fā)展方向，根據(jù)主客觀條件設(shè)計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向,。職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生,。

很多人想等自己老了,，要去環(huán)游世界；等自己退休,，就要去做想做的事情；等孩子長大

了,，自己就可以??我們都以為自己有無限的時間與精力,。其實我們可以一步一步實現(xiàn)理想，不必在等待中徒耗生命,。如果現(xiàn)在就能一步一步努力接近,，我們就不會活了半生，卻出現(xiàn)自己最不想看到的結(jié)局,。

很多人進了社會之后,，因為沒有做好職業(yè)規(guī)劃，讓自己的生涯路越走越迷茫,。這門課使我懂得了確立自身發(fā)展目標的重要性,，并開始思考未來理想職業(yè)與所學(xué)專業(yè)的關(guān)系，也讓我設(shè)定了發(fā)展的目標,，增強了學(xué)習(xí)的目的性,、積極性。

我制定了以后大學(xué)三年的行動計劃,。大二期間：學(xué)好與專業(yè)相關(guān)的各門課程,，熟悉各類辦公軟件；認真學(xué)好英語,，為過英語四級做好充分準備,；多與本專業(yè)的老師以及師兄師姐交流，對本專業(yè)有更好的認識。大三期間：繼續(xù)學(xué)好本專業(yè),，對編程有較深的了解與實際操作能力,；認真學(xué)好英語，為過英語六級做好充分準備,；積極投簡歷,，主動找與專業(yè)相關(guān)的實習(xí)做，積累工作經(jīng)驗,。大四期間：做到對本專業(yè)的知識融會貫通,，充分準備專業(yè)論文；觀察職場,，向一些企業(yè)投簡歷,，爭取面試與實習(xí)機會；選擇與自己興趣與專業(yè)相匹配的工作,。

從現(xiàn)在就規(guī)劃好自己的人生,，提升自身技能，不然為時已晚,。就像《鋼鐵是怎樣煉成的》里那句經(jīng)典的話：“人最寶貴的是生命,。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當這樣度過：回憶往事,，他不會因為虛度年華而悔恨,，也不會因為碌碌無為而羞愧”。 我相信在這門課程學(xué)到的知識將會令我在以后的求職,，甚至是以后的工作中都受益非淺,。我會在以后的生活學(xué)習(xí)中，更加堅定自己的新信念,，爭取早日實現(xiàn)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃實現(xiàn)自己的人生價值,。最后，我堅信也確信自己在以后的職業(yè)生涯當中,，能夠越挫越勇,，實現(xiàn)自己的人生目標！

教師職業(yè)規(guī)劃心得體會篇十二

俗話說“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”。為了更好的貫徹“素質(zhì)教育”的要求,，把握好新世紀學(xué)校體育教育正確的發(fā)展方向,，培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，圓滿的完成好體育教學(xué)任務(wù),，我運用專業(yè)發(fā)展的理論結(jié)合自身的實際情況,，特制定了個人專業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃，用以指導(dǎo)今后的體育教學(xué)工作,。

隨著科技進步和社會的不斷向前發(fā)展,，學(xué)校體育課程體系更加完善,，逐漸向科學(xué)化、生活化,、個性化調(diào)整,，面向終身體育，面向全民健身計劃,，面向教學(xué)的現(xiàn)代化,，已成為一種必然趨勢。受此影響,，學(xué)校體育也應(yīng)該發(fā)生相應(yīng)變化,，不應(yīng)再單純將體育作為調(diào)節(jié)腦力勞動，強身健體的工具存在,，而應(yīng)視為未來一生體育生活的入門階段或一個重要環(huán)節(jié),，并相應(yīng)提高學(xué)生運動娛樂興趣。21世紀學(xué)校體育不僅要考慮增強學(xué)生的體質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的能力,，而且要考慮培養(yǎng)學(xué)生的體育素質(zhì)，使他們對作為教育組成部分的體育有一個正確的認識,。所以,，把握好新世紀學(xué)校體育正確的發(fā)展方向，培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才以迎接新世紀的挑戰(zhàn),，是我們每一個教育工作者義不容辭的責任,。

我們九中是南開區(qū)的體育傳統(tǒng)校，在田徑,、乒乓球,、體操等方面均有很強的優(yōu)勢，曾多次在市,、區(qū)舉行的體育競賽中取得了優(yōu)異的成績,。雖然學(xué)校場地、器材等還不夠完善,，但是我們有一支團結(jié)奮斗,、協(xié)同作戰(zhàn)的師生隊伍。

我的家庭是一個老,、中,、小相結(jié)合的有機整體。公,、婆都是六十來歲,，身體不太好但是能夠自理，還能夠幫我照顧兒子，先生在政府部門工作,，愛好體育運動,，閑暇之余，也能給我的教學(xué)方面提出一些好的建議,。.

4,、綜上所述，我認為對我有利的方面包括：社會和教育事業(yè)的大環(huán)境很好,，為體育教育事業(yè)指明了前進的方向,，并提供了理論上的支持;學(xué)校在軟件建設(shè)方面，領(lǐng)導(dǎo)非常重視,，支持并鼓勵年輕教師多參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),、多交流，更好的提高了我們的教學(xué)水平;家庭方面,，沒有后顧之憂,，全家老少都很支持我的工作。不利的方面包括：從個人角度來講,，對大環(huán)境的發(fā)展變化把握的不是很準確,，工作中難免出現(xiàn)偏頗的現(xiàn)象;學(xué)校的硬件建設(shè)方面因歷史原因，沒有更好的體育設(shè)施和場地,，不利于體育教學(xué)任務(wù)的全面實施,。

我出身于一個純樸的農(nóng)民家庭，從父母身上我學(xué)到了勤懇耐勞,、踏實做人,、待人友善、永不服輸?shù)木?。上大學(xué)以后,，認真學(xué)習(xí)文化知識，刻苦鉆研專業(yè)理論,，細心揣摩教學(xué)方法,，為現(xiàn)在更好的從事教學(xué)工作打下了堅實的理論基礎(chǔ)。現(xiàn)在作為一名青年體育教師,，我非常熱愛我的本職工作,，在工作過程中，虛心向老同志們學(xué)習(xí)請教,，定期和同事們交流教學(xué)體會,，從而不斷的提高自己的教學(xué)水平。

我畢業(yè)于天津體育學(xué)院體育系,，學(xué)習(xí)體育教育專業(yè)。在大學(xué)期間，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了專業(yè)體育知識,、體育教育理論知識和心理學(xué)等相關(guān)課程,。畢業(yè)以后又參加了“體育教育研修班”的學(xué)習(xí)，并以優(yōu)異的成績結(jié)業(yè)?，F(xiàn)在又參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),，不斷充實自己的專業(yè)知識，為以后的教學(xué)工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ),。

工作幾年來,，通過自己的理論實踐和老教師們的悉心指導(dǎo)，我在教育教學(xué)能力方面有了很大的提高,，并形成了自己的特色,。參加區(qū)里的說課、雙優(yōu)課,、育才杯的比賽分獲二,、三等獎。所撰寫的論文共四篇分獲市一等獎,、區(qū)級一,、二、三等獎,。所帶體操運動隊多次獲市級一等獎,。

愛崗敬業(yè)是最基本的職業(yè)道德。體育教學(xué)是中學(xué)教育的重要組成部分,，其主要任務(wù)是使學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握體育基本知識,、技術(shù)、技能和鍛煉身體的方法,，提高生理,、心理機能能力。通過教學(xué)實踐,，我形成了以下幾方面的特點：作為一名青年體育教師,，首先，我確立素質(zhì)教育的思想,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,。其次，正確把握分寸,，不斷改進教法和學(xué)習(xí)方法,。在體育教學(xué)中，光靠強制性的練習(xí),，學(xué)生必然會產(chǎn)生逆反心理,，俗話說：學(xué)習(xí)有法,，教無定法。無論采取哪種教學(xué)方法,，有兩點必須明確,，一是“引趣”，因為“引趣”可以激發(fā)學(xué)生求知欲,。二是“學(xué)習(xí)”和“練習(xí)”中進行練習(xí)指導(dǎo),，并采用一定的身體素質(zhì)強化手段，讓學(xué)生在有意或無意中進行大強度,、大運動的素質(zhì)練習(xí),，既提高學(xué)生體能，而又使學(xué)生不覺得疲勞和枯躁,。

多年的體育訓(xùn)練和教學(xué),，在我的身上留下了些許的痕跡，腰,、腿,、頸椎均留下了不同程度的傷痛，但也培養(yǎng)了我鋼鐵般的意志和自控能力,。為了讓學(xué)生更好的領(lǐng)會動作要領(lǐng),，每一個動作細節(jié)我都親自多次的重復(fù)示范，直到大多數(shù)學(xué)生都能熟練掌握為止,。課后雖然累得腰酸腿痛,，但是看到同學(xué)們掌握技巧后那種滿足的笑臉，我早就把傷痛拋到了腦后,。

以上是對我自身成長歷程和素質(zhì)的分析,。我的成長過程教會了我投身工作踏實肯干的態(tài)度;專業(yè)的知識和教學(xué)能力為我的教學(xué)提供了充分的理論基礎(chǔ)和強勁的動力;愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德決定了我對工作的忘我的投入;現(xiàn)在所處的階段表明我還年輕，在教育戰(zhàn)線上還是一個新兵,，我還有很多需要學(xué)習(xí),、努力的空間和目標。

作為一名青年教師,，必須以現(xiàn)代的教育思想,，教育理念為指導(dǎo)，以先進的教育思想,、科學(xué)的教學(xué)原則,，正確的教學(xué)方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變,，更新知識,，提高體育教育的科研能力。體育教學(xué),，從傳統(tǒng)技能傳授課轉(zhuǎn)到研究體質(zhì),、提高健康水平選擇教學(xué)手段方法的運動處方課,。為實現(xiàn)這一教學(xué)目標，我計劃通過五年的時間,，力爭達到思想素質(zhì)高,、敬業(yè)精神強、具有較高科研工作能力,、專項結(jié)構(gòu)齊全、專項特長突出,、教學(xué)訓(xùn)練能力水平高,、能夠適應(yīng)中學(xué)教育教學(xué)水平發(fā)展需要的青年骨干教師的水平。

1,、教學(xué)方面的目標,。在教學(xué)方面盡快實現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變，認真學(xué)習(xí)體育與健康新課標,，并以新的理念指導(dǎo)學(xué)生使其主動參與并養(yǎng)成終生鍛煉的意識,。

2、教育科研方面的目標,。以現(xiàn)代的教育思想,，教育理念為指導(dǎo)，以先進的教育思想,、科學(xué)的教學(xué)原則,，正確的教學(xué)方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變,，力爭每年完成一到兩篇高質(zhì)量,、高水平的論文或和課題研究。

3,、學(xué)習(xí)和其他方面的目標,。在搞好體育教學(xué)的同時，繼續(xù)《學(xué)生心理學(xué)》的學(xué)習(xí)和研究,，以便更好的與學(xué)生溝通交流,，為今后的教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)。

1,、保障措施,。為了更好的實施教師個人專業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃，實現(xiàn)即定的教學(xué)及科研方面的目標,，把發(fā)展規(guī)劃的每一個細項都能落到實處,，我在制定五年發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上，設(shè)定了一些切實可行的短期目標,，并制定了詳細的計劃和保障措施,。一個規(guī)劃的實施能否成功,，既取決于個人自身的努力，也在于學(xué)校的大力支持和老教師們的悉心指導(dǎo)和幫助,，所以還請校領(lǐng)導(dǎo)和老教師們多多幫助我,，使我能夠真正實現(xiàn)教師個人專業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃。

2,、客觀條件的改善,。對于實現(xiàn)規(guī)劃不利方面最主要的就是客觀條件的落后，因場地的限制,，很多教學(xué)內(nèi)容都不能得到很好的實施,，希望領(lǐng)導(dǎo)們能夠給予更多的關(guān)注，盡可能的為我們體育教學(xué)創(chuàng)造更好的教學(xué)環(huán)境,。

3,、預(yù)期的成果及評價。我計劃通過五年的時間,，力爭達到思想素質(zhì)高,、敬業(yè)精神強、具有較高科研工作能力,、專項結(jié)構(gòu)齊全,、專項特長突出、教學(xué)訓(xùn)練能力水平高,、能夠適應(yīng)中學(xué)教育教學(xué)水平發(fā)展需要的青年骨干教師的.水平,。

教師職業(yè)規(guī)劃心得體會篇十三

是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求,，增強職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識,，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。在新課程改革的背景下，為做學(xué)習(xí)型,、創(chuàng)新型的教師,，使自己能、符合高品位要求的教育者,。我按照學(xué)校的要求和自己的實際情況制訂出未來三年的發(fā)展規(guī)劃,。

一、個人現(xiàn)狀分析

理解,。在生活中每當我們面臨抉擇,，需要做出決策時，價值觀會在隱約地引導(dǎo)我們的行動,，

業(yè)．才能覺得這個職業(yè)是快樂的,。只有真正的關(guān)愛,，才能使學(xué)生更加喜愛你，才能更加理解你,，你會覺得每一天都是快樂的,。但我覺得，做為優(yōu)秀的教師還要有責任心,，不只是愛學(xué)生,，更要將教學(xué)看成是一種責任．因為教師肩負著歷史的重任，社會的發(fā)展,，未來的建設(shè),，都需要一些優(yōu)秀的人才，這些優(yōu)秀的人才是需要教師去培養(yǎng)與教育,。關(guān)于愛心和責任心，我是有把握的,，作為一名新世紀的大學(xué)生這都是必不可少的自身素質(zhì),。但是我本身性格急躁，在以后的鍛煉中會慢慢改進,。

二,、職業(yè)發(fā)展目標與行動措施

總目標：

1、教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對其勞動質(zhì)量提出的要求是

很高的,、無止境的，

所以,，作為一名教師,，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻給學(xué)生,、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。

2,、努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學(xué)知識,，不斷提高自己的師德修養(yǎng),，豐富自

身的人文底蘊,。

3、積極投入教育科研,，探索規(guī)律,，提高自身的教育教學(xué)水平，每年有科研課題的研究

和實施,，并取得一定的成果,。

教育方面：

1．與時俱進，嚴格的規(guī)范和要求班級學(xué)生的行為規(guī)范,，落實學(xué)校的常規(guī)要求,，培養(yǎng)知

書達理的新一代青少年。

2．量化目標：逐漸明確帶班風格,，形成班級特色,，爭取在兩年內(nèi)把班級學(xué)生培養(yǎng)成德

材兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生。

教學(xué)方面：

1．深化課改,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生認知過程中

的情感培養(yǎng)。注重

下的教師,。

2．更新教育觀念,，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動筆,，勤動腦,。不光認真鉆研本學(xué)科知識，同

時不斷拓寬自己的知識視野,，增加自身的知識含量,。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。

每年要留有痕跡,，寫一些教學(xué)筆記和心得,。

3．量化目標：加強學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解決問題能力的培養(yǎng)。爭取在本學(xué)期考試中全都

達到合格標準,。

4．及時積累個案,，歸納資料，撰寫有實效的專題論文或報告,。

明確自我發(fā)展目標,，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變

作為參加工作不久的新手教師，首先要明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向,，樹立正確的價值觀和責任意識,。同時盡快適應(yīng)工作環(huán)境，實現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變。

1.加強理論學(xué)習(xí),，提高自己的政治思想素質(zhì),，積極參加市區(qū)各級各類的師德

2教育實踐活動，主動向老教師學(xué)習(xí),，向同行教師學(xué)習(xí),，在實踐中提高自己的師德表現(xiàn)，樹立扎實的工作作風,。

2.在學(xué)校拜老教師為師,，積極聽課、說課,，在師傅的指導(dǎo)下,，扎扎實實地進行學(xué)科教學(xué)，掌握教學(xué)規(guī)律,，從實踐中獲得專業(yè)技能的成長,。

3.學(xué)習(xí)是教師成長的源泉，只有在不斷的學(xué)習(xí)中,，我們才能獲得進步,。在第一年，我需要不斷學(xué)習(xí),，擴大自己的知識面，從而使理論服務(wù)于實踐,，提高自己的教學(xué)基本功,。

加強教育技能培養(yǎng)，提高班級管理能力,，強化自我修煉

1.學(xué)科課堂技能是立足講臺的關(guān)鍵,，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，

要善于在教育教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,，總結(jié)經(jīng)驗以指導(dǎo)教育教學(xué)實踐活動，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化,，切實打造“效率課堂”,。

2.在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上，積極參與班級管理工作,，

提高班級管理能力,。

3.要給學(xué)生一桶水，自己必須要有一池水,。因為學(xué)生對知識渴望是永無止境的,。對于始終站在流行時尚前沿的設(shè)計來說，始終需要教師保持對時尚新動向的.敏感度和掌握度。在扎實的學(xué)術(shù)根底與理論底蘊之上,，我覺得不斷加強學(xué)習(xí),、進修，始終將專業(yè)化水平與時代接軌是十分迫切和必要的,。

教學(xué)相長,，教研并進，形成自我教學(xué)特色

教師職業(yè)規(guī)劃心得體會篇十四

水無點滴量的積累,，難成大江河,。

人無點滴量的積累,，難成大氣候,。

沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅,？

沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,，哪里來震撼人心的累累碩果,？

只有付出，才能有收獲,。

未來,，掌握在自己手中。

一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人,，是不幸的,，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中,，反而成為命運的奴隸,。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的,。生命就像一張白紙,，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫,。

而如今,，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時光的日子里,，不如抓緊時間多學(xué)一些知識來充實自己,。人的大學(xué)時光一生中也許就一次，不把握好,，將來自己一定回追悔莫及,。我把自己的未來設(shè)計一下。有了目標,，才會有動力,。

方向：當一名教師或是當一名教練。

總體目標：singapore

教育的職業(yè)環(huán)境：

在全民熱潮的推動下，在經(jīng)濟發(fā)展,，生活壓力的驅(qū)使下,，越來越多的家長意識到的體魄對于孩子，面對現(xiàn)在的學(xué)業(yè),，將來的挑戰(zhàn)是多么的重要,。家長的要求就是學(xué)校努力的方向，故體育教育將會被學(xué)校重視起來,。但是,，隨著社會上各種各樣的健身俱樂部的建立，學(xué)校體育教育依然面臨挑戰(zhàn),。

教師自古以來就是倍受人們關(guān)注的職業(yè),，因為它關(guān)系到一個國家，一個民族的發(fā)展,，文明的傳承,，可是，體育教育卻在很長一段時間內(nèi)受到冷落?，F(xiàn)在隨著人們生活水平的提高,，體育教育的地位有了顯著提高。

自身現(xiàn)狀優(yōu)勢盤點：人緣好,，具有較強的人際溝通能力,，責任心強，心細,，實踐能力強,，有冒險精神、說話過于至率不委婉,；思維敏捷，表達流暢,；有很強的學(xué)習(xí)愿望和能力,。

劣勢盤點：過于固執(zhí)、惰性較大,、沒有危機感,、意志力不夠堅強、缺乏自信心,。

解決自我盤點中的劣勢與缺點

積極參加各種有意義的活動,，增強自信心與意志力；積極聽取別人的,，使自己不再固執(zhí)任性,；積極參加體育鍛煉，增強自身體質(zhì)；積極參加勤工儉學(xué),，增加自身的社會閱歷和個人責任意識,；請同學(xué)對自己的近期行為進行評價，及時發(fā)現(xiàn)問題,，并制定相應(yīng)計劃進行針對性改正,。

根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)與特長技術(shù)，確定自己的職業(yè)類型與職業(yè)領(lǐng)域,。具體如下：

1,、選擇職業(yè)特征：自己的能力特長能在該領(lǐng)域內(nèi)得到充分發(fā)揮，社會需要與貢獻大,。

2,、職業(yè)類型：體育教師

3、主要職業(yè)領(lǐng)域：singapore中一以上學(xué)校

結(jié)束語：

規(guī)劃僅僅是規(guī)劃,，如果不能真正落實也只是紙上談兵,，空中樓閣。因此,，從現(xiàn)在做起,，從細節(jié)做起，一步一步走好自己的人生之路,，才是最重要的,。每個人心中都有一把小刀，著理想,、信心,、追求、抱負,。每個人心中都有一片森林,，承載著收獲、芬芳,、失意,、磨礪。

但是成功不相信幻影,。行動才是出成果的硬道理,！我會為我的目標努力著！加油,！gogo,！

教師職業(yè)規(guī)劃心得體會篇十五

參加工作1年、這階段拜師學(xué)習(xí),，并逐漸認同教師的職業(yè)責任,，實現(xiàn)由師范生向教師角色轉(zhuǎn)變,。

教師在此過程中，逐漸熟悉備課,，上課,，輔導(dǎo)，批改作業(yè),，考試測驗等教學(xué)常規(guī)性工作,；通過課堂教學(xué)，不斷地把教學(xué)知識轉(zhuǎn)化為教學(xué)能力,。

一年的試用期結(jié)束后,，學(xué)校認可了新教師的這些轉(zhuǎn)變，就錄用為正式教師,、這個階段是教師生涯的第一站,，可以說是在三尺講臺上立住腳。

到第3年左右,，是練就教學(xué)基本功階段,。

主要是教師的二字一話一機（粉筆字，鋼筆字,，普通話,，計算機）等一般基本功；備課,，上課,，批改，輔導(dǎo),，測驗等常規(guī)基本功,；處理重點，難點等課堂教學(xué)基本功,；分析和了解學(xué)生,，管理學(xué)生的基本能力。

即在此過程中形成了過硬的基本功,，具備了獨立的教育實踐能力,，成為勝任學(xué)科教學(xué)的教師、在拜師形式上就算出師了,，可以說是在三尺講臺上站穩(wěn)腳,。

到了第5年左右,，是形成經(jīng)驗和技能階段,、這一階段的教師開始認同教師的職業(yè)價值，逐步樹立現(xiàn)代教育觀念,，形成了自己的一套教學(xué)設(shè)計,，教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式,，從而構(gòu)建了自身經(jīng)驗體系。

其中部分教學(xué)成果顯著的皎皎者被評上教壇新秀或優(yōu)質(zhì)課獲獎?wù)?，成了當?shù)匦∮忻麣獾慕?jīng)驗型或技能型教師,。可以說在三尺講臺上站好腳,。

在第5至8年間,，是教師成長的徘徊階段。這時教師在教學(xué)業(yè)績上提高不明顯,，出現(xiàn)心理學(xué)上的平臺狀態(tài)或高原現(xiàn)象,，許多教師滿足于自己的那點經(jīng)驗和技能，也就此裹足不前,。

那些有遠大抱負的教師則明知山有虎,，偏向虎山行，一頭扎入對教育理論的學(xué)習(xí),，不斷進行教學(xué)反思,，蓄勢待發(fā)?？梢哉f在三尺講臺上上下求索,。

第8至12年左右，是教師成名階段,、少數(shù)越過高原期的教師,，用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，并對學(xué)科教學(xué)有獨特見解,，形成了自己的教學(xué)特色和風格,，成為學(xué)科教育專家。

此階段的教師深諳學(xué)生學(xué)習(xí)的興奮點,，分歧點何在熟知如何激活興奮點,，順利通過分歧點，維護和推動學(xué)生的學(xué)習(xí)活動,。

這些教師因具有較強的教科研能力,，學(xué)科指導(dǎo)能力，而業(yè)績突出,，被評為省,，市的學(xué)科帶頭人，特級教師,，成為名師,。可以說,，在三尺講臺上游刃有余,。

第12年以后的一段時間,，是教師成家階段。

在成名教師當中,，有些教師不滿足于在學(xué)科教學(xué)方面已有的建樹,，始終咬定青山不放松，繼續(xù)走教科研之路,，并把研究的觸角伸到教書育人的各個方面,。

在理論上，對教育有深刻的理解和感悟,；在實踐上,，在做好經(jīng)師的同時，更注重做好人師,，形成自成一體的教學(xué)流派,。同時，在對教育有深厚的積淀基礎(chǔ)上形成自己的教育理念,，在教學(xué)研究和實踐上不斷創(chuàng)新,，能高屋建領(lǐng)地審視教育教學(xué)問題，最終成為教育名家,、可以說在三尺講臺上大放異彩,。

教師職業(yè)規(guī)劃心得體會篇十六

作為一名工作時間不長的英語教師，我認為有必要對自己的職業(yè)有一個長遠的規(guī)劃,，使自己在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展,。我雖然能達到一些必要的工作要求，但在教學(xué)時還是認為離一個合格教師的要求很遠,，在課堂教學(xué)上還是會出現(xiàn)一些差錯,，不能那么的得心應(yīng)手。僥幸的是我還年輕,，能吃苦,、有上進心。在未來的三年里我對自己制定的總目標是：

教師們都有同感：“教師每天都在吐出知識,，如果不及時吃進新知是不行的,。”當今知識“爆炸”的時代,，需要教師爭分奪秒地學(xué)習(xí),。

第一，努力學(xué)習(xí)新教育的理念及精神,。按照新教育和新教材的理念,，積極進行課堂教學(xué)模式的改革、探索,，優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，探索適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方法，處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系,，提高教學(xué)質(zhì)量,。重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。做到既要教學(xué)又育人,。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中，自信且成功地成長,。

第三,，平時教學(xué)中注重自己文學(xué)素養(yǎng)的提高，如要多讀好書和多練字等等,。勤于向各教師請教相關(guān)方面的知識,，以達到從全方位的提高。

教師的任務(wù)不僅要使學(xué)生掌握科學(xué)知識,、技能,，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的智力和體力；而且要使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為,，良好的習(xí)慣,，具有高尚的情操，堅強的意志,。這就要求教師不斷提高自身的教育才能,。

在能力方面要求自己學(xué)習(xí)做到以下幾點：

1、教育感染力,。用心靈去教育學(xué)生,，用情感去感動學(xué)生。教育學(xué)生不能只用規(guī)范和懲罰,，我主張的是情感教育,。經(jīng)常給他們講道理，分析問題的原因,，教他們用道德來衡量事情的對錯,。

2、因材施教的能力,。不管是技能學(xué)習(xí)上還是品德上,，學(xué)生與學(xué)生之間總有差異，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點,，并能運用適合的方式進行指導(dǎo),，提高他們的信心，鼓舞他們前進,。

3,、完善課堂教學(xué)的能力,。在一次又一次的實踐中學(xué)會如何完成課堂教學(xué)任務(wù)，如何控制時間,，如何實現(xiàn)師生互動,，如何使學(xué)生更好的掌握技能和理論知識。

1,、積極努力學(xué)習(xí)專業(yè)的教學(xué)理論知識,，并能運用在自己的教學(xué)中，及時進行反思,。工作中不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書籍,，不斷提高自己。平時也要不斷補充其他方面的理論知識,，豐富自己,，做到多聽、多看,、多寫,、多練。

2,、積極主動進行教學(xué)研究,。

第一年，通過自己的努力學(xué)習(xí),，使自己在教學(xué)上教得有趣,、靈活，能讓學(xué)生喜歡我的課,。盡量在學(xué)生心目中樹立自己良好的形象,。

第二年，通過不斷的學(xué)習(xí),，做到教得扎實,、教得靈活，使自己能靈活駕馭教材,。

第三年,，達到學(xué)校所提出自己所教學(xué)科的各項要求。在教學(xué)中形成師生關(guān)系民主,、和諧,。形成“向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同進步”的德育互動的.模式,。

教師職業(yè)規(guī)劃心得體會篇十七

作為一名剛剛畢業(yè),、進入高校任職的青年教師，如何對自己的職業(yè)有一個長遠的規(guī)劃，使自己在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展,，早日成為一名優(yōu)秀的教師,，是我當前的主要問題之一。因此,，教育部主辦的這次網(wǎng)上青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)必要而及時,。在認真聽取了各位老師們的授課后，獲得了很大收獲,。第一，加強學(xué)習(xí),，提高自身師德修養(yǎng),。一名好的教師首先要有高尚的師德修養(yǎng)，我要以優(yōu)秀教師為楷模,，以身邊的師德標兵為榜樣,，加強學(xué)習(xí)，努力提升自己的師德水平,，成為合格的高校教師,。

第二，加強學(xué)習(xí),，提高自身業(yè)務(wù)水平,。教師的本職工作就是教書育人。我在制定工作計劃的同時,，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平,，向?qū)＜倚徒處熆待R。因此,，我會抓住一切機會多讀書,，并且要做好筆記，寫好批注,，爭取每讀完一本書或一篇文章就完成一篇讀后感,。將讀書放在第一位，是因為這些書籍將填補我在理論方面的缺陷,，必將對我一生的教育事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的作用,。第三，用創(chuàng)新課堂教學(xué),，用事實證明自己,。比如加強課堂教學(xué)研究。利用好網(wǎng)絡(luò)資源,，結(jié)合實際,，融入課堂；多向老教師、有經(jīng)驗的教師請教,，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,；用心靈去教育學(xué)生，用情感去感動學(xué)生,。學(xué)習(xí)和掌握先進的教學(xué)方法,，不斷探討和研究如何與他們溝通，與他們進行心理上的碰撞來確定管理學(xué)生的方式,，和學(xué)生建立良好的和諧的師生關(guān)系,。堅持聽課，借鑒別人的長處,，改進自己的教學(xué)方式,，努力創(chuàng)新教學(xué)方法。不僅如此,，還要掌握現(xiàn)代教學(xué)手段?，F(xiàn)代教育不是簡單地傳授知識，重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的能力,。當今的科技快速發(fā)展,，要求教師有高深的專業(yè)知識。為此,，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，也是促進教師轉(zhuǎn)型的重大策略。在最短的時間內(nèi)學(xué)習(xí)制作復(fù)雜的課件,，幫助課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。第四,，努力提高科研能力,。積極參加校級、省級甚至國家級的教研活動,。同時,，每年至少完成兩篇高質(zhì)量的論文。面對競爭激烈的社會和教師工作,，我充滿信心,，我將帶著百倍激情投入以后的工作，讓自己的規(guī)劃在最短的時間得到最好的回報,。

教師職業(yè)規(guī)劃六篇

教師職業(yè)規(guī)劃十篇

關(guān)于大學(xué)職業(yè)規(guī)劃三篇

關(guān)于大學(xué)職業(yè)規(guī)劃七篇