人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

幼兒園教師求職信篇一

貴校良好的管理體制,，濃厚的教學氛圍和積極進取的精神使我將其作為自己的首選目標，相信在貴校領導的幫助指導下,，通過自身的努力,，我會成為一名合格的.人民教師，希望貴校能給我提供一個施展才華的機會,！

我的家鄉(xiāng)在內蒙古赤峰市,，遼闊的原野塑造了我開朗大方的性格，純樸的鄉(xiāng)情給予了我善良的品質,，艱苦的條件培養(yǎng)了我知難而上樂觀自信的精神,。這些都令我獲益良多。

大學的四年時光里,，我本著自強不息,，學以致用的原則，一直以認真的態(tài)度對待學習。在學好專業(yè)課的同時,，我也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)與提高,，廣泛的涉獵了文學，哲學,，心理學,，教育學等方面的書籍，計算機理論與操作也具有一定的水平,。在教師技能方面,，我勤學苦練，不斷提高自身的整體水平,，并在教育實習中取得優(yōu)異成績,。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎。

在思想方面我積極向黨組織靠攏,，關心集體,，團結同學，并加入“**”協(xié)會,，多次參加了義務勞動和社會活動,。同時我也積極參加“行走在團旗下”文藝匯演，中小學實踐教學,，足球賽等課外活動,。力求使自己成為高素質的復合型人才！

我相信命運之神會垂青有準備之人,，回首過去深感母校培育之恩,，注目將來唯有以學識與真誠回報祖國的教育事業(yè)。我將以愛心,，熱心,，敬業(yè)之心來實現(xiàn)自己的奮斗目標：做名合格的人民教師。

我或許不是令您滿意的,，但我相信依靠努力,，我將成為最合適的！

我或許不是最優(yōu)秀的,，但我會自強不息,，我是有潛力的！

最后,，誠摯希望貴校能夠垂惠,！

并祝貴校再創(chuàng)佳績！

此致

敬禮

自薦人：***

****年**月**

幼兒園教師求職信篇二

尊敬的校領導：

您好,！無論你是否選擇我,，我都要很真誠的到一聲“謝謝您給了我機會”,！

我叫xx，是xx學院xx專業(yè)xx屆畢業(yè)生,。我的專業(yè)方向是xx,。借此擇業(yè)之際，我也真誠的向您推薦我自己,。

我是個幸運兒,，在求學的路上遇到了一批非常優(yōu)秀的教師，他們在我心目中也有著崇高的地位,，因此,，做一名人民教師成為了我兒時的夢想，從我第一次踏上講臺,，第一次感受到了學生的天真活潑,、純潔，甚至是調皮,，他們的笑臉讓我感覺我是世界上最幸福的人,！此時此刻，我感受到老師對學生的愛就像母愛一樣純潔,，做一名人民教師是我無怨無悔的選擇,！

十六年來的求學生涯，有十年離開了父母親的呵護,，這當然也成為我比別人更加獨立,、頑強、求實,、進取，富有挑戰(zhàn)性可以說是我性格的一大特點,，我始終相信一句話,，只要曾經努力過，失敗了也一樣是勝利,，因為失敗給了我指點迷津,、繼續(xù)往前的動力！結果固然重要,，但經歷的過程會使你整個人堅強,、奮發(fā)向上！

經過大學四年的不懈努力和實踐,，聲樂,、鋼琴伴奏、合唱指揮,、音樂制作編輯及其他各門基本理論和基本技能課方面取得了驕人的成績,。如今的我,，已經變得更加成熟、自信,。如果您有疑惑,，我隨時隨地地等待你的考核！

尊敬的領導,、老師,，我相信你們伯樂的慧眼，相信我的能力,，我真誠地希望能成為您麾下的一枚小卒,，共同創(chuàng)造美好的未來！昨天的我為今天努力,，今天的我為每天奮斗,，明天的我將為知遇的您拼搏！

祝貴單位蒸蒸日上,！也祝您身體健康,，工作順利！

此致

敬禮!

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

幼兒園教師求職信篇三

我是xx大學應屆本科畢業(yè)生,。步入事業(yè)一向是我的夢想,，師范大學的幾年礪煉為我實現(xiàn)夢想打下了堅實的基礎，專業(yè)特長更使我明確了擇業(yè)目標：做一名小學語文教師,。

久聞貴校是培養(yǎng)人才的重要基地,，教師成長展才的沃壤，重視,，重視本事,，上下團結一心，有堅實的基礎,，對此,，我十分仰幕。現(xiàn)把一個真實的我以自薦書的形式展現(xiàn)給您,，望貴校給我一個展示才華的機會,，為貴校出力爭光，同時也圓我的育人夢想,。

選擇了事業(yè),，選擇了xx大學，春風化雨育桃李的信念便銘刻于心,。進入大學以后,，我抓緊每一天進行專業(yè)知識的積累和教學基本功的培養(yǎng)，不斷充實自我的頭腦,。才高為師,，身正為范,。作為師范生，我在思想上進取要求提高,，樂觀向上,，對大是大非堅持清醒認識，不畏難繁,，有信心,、有職責感。在本事培養(yǎng)上,，校內積極參加各項活動,，校外廣泛嘗試，多次進行教學實踐,，既實踐了所學,，又鍛煉了本事。

大鵬展翅,，駿馬飛馳都需要有自我的天地,。貴校科學的管理體制和明達的擇人理念,；使我堅信到貴校工作是我的明智選擇,。

最終，祝貴校廣納賢才,，再創(chuàng)佳績,！

此致

敬禮

求職人：

20xx.x.x

幼兒園教師求職信篇四

尊敬的校領導：

畢業(yè)后，由于在競爭招聘中慘遭淘汰,，所以我進入了代課教師的隊伍,。轉眼間，從事教學工作已經四年了,。盡管是一個代課教師,，但在教育教學中，我始終抱著一顆全心全意為學生,，為家長服務的心來做好學校交給我的任務，我想,，就從以下幾個方面來作一下自我評價,。

在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表;在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),，時時以一個教師的身份來約束自己,，鞭策自己;我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

每上一節(jié)課,，我都做好充分的準備,，我的信念是絕不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材,，吃透教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,，科學的教學方法及先進的現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流，自主探究,，勇于創(chuàng)新等能力,。另外，在搞好教學工作的同時,，我還很注重教學經驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領導、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

我和同事經常互相學習,，探討一些在教育教學中所遇到的困惑和解決的策略,。因為是代課教師,，外出學習的機會較正式老師來說是很少的，但我從不輕易放棄任何一次外出學習的機會,，把握每次的報告講座機會,，空余時間便見縫插針地翻閱一些教育教學雜志，這使我的教育教學能力得到了較大的提高,。

經過四年的代課生涯,，我明白，盡管我熱愛教育事業(yè),，但代課教師不可能成為我人生的出路,，我渴望有一個公平公正的工作環(huán)境，能夠讓我盡情揮灑青春!

此致

敬禮,！

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

幼兒園教師求職信篇五

尊敬的領導：

您好,！

無論你是否選擇我，我都要很真誠的道一聲"謝謝您給了我機會",！

我是個幸運兒,，在我求學的道路上遇到了一批非常優(yōu)秀的老師，他們在心目中有著崇高的地位,，因此,，做一名人民教師就成為我兒時的一個夢想，在實習中,，我第一次踏上了講臺,，第一次真正感受到學生的天真、純潔,、甚至是調皮,，他們歡樂的笑臉讓我覺得我是世界上最幸福的人，此時此刻,，我感到老師對學生的愛同母愛一樣圣潔,，做一名人民教師是我無怨無悔的選擇！

十六年來的求學生涯,，有十年離開了父母的呵護,，當然這會使我比別人更加的獨立、頑強,。求實,、進取，富有挑戰(zhàn)性可以說是我性格的一大特色,，我始終相信一句話，只要曾經努力過,，失敗了也是一種勝利,！結果固然重要,，但經歷過程會使你整個人變得更加豐滿、魁梧,。

"不經歷風雨,，怎能見彩虹！"我很欣賞這句話,，可以跟您很坦率的說,，四年前剛剛踏進大學校門的我，音樂素養(yǎng)可以說是一窮二白,，因為我是在高二時才有學音樂的意識,，以前只是非常喜歡，從沒受過專業(yè)訓練,，僅僅經過六個月的強化,，我就能以國家統(tǒng)招的身份考入東北師大音樂系，老師們都感嘆地說,，這真是奇跡,。

經過四年的超過常人幾倍的努力，我在聲樂,、鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進步,，丑小鴨已經變成了白天鵝，如果您不信,，我隨時隨地的等待著您的考核,！

此致

敬禮

求職人：

日期：

幼兒園教師求職信篇六

尊敬的校長：

您好！我是廣東湛江師范學院英語教育專業(yè)畢業(yè)的賴小明,。今年將從大學畢業(yè),，想找一份英語教師的工作?？吹叫ｉL正在招聘這一職位的工作,，于是我寫了這封求職信，下面請允許我毛遂自薦,。

當教師是我的理想,，因為我的父母都是教師，我之所以獲得今天的成績,，也離不開父母的教育,。教育對于每個學生都是很重要的，遇到一位好的老師,，可以改變您的一生,。就例如我在高中的時候遇到了我的英語老師。在高中以前，我英語成績在所有科目中最差的,，嚴重的偏科,。當時，我的這位英語老師從我們班主任的口中了解到我的其他成績還不錯,，就是因為英語偏科了,，導致班里面的排名一直上不去。之后,，再一次英語早讀的課上,，英語老師單獨找我談了很多很多東西，除了學習上的,，還有生活上的,，甚至是關于理想這東西。從那一次談話后,，在每次英語的早讀課,，他都會找我單獨地輔導。而我就更用功地學習英語,，認真聽課,，背單詞。一個學期之后,，我的英語成績竟然上去了,，期末考試中，因為我的英語成績上去了,，之前在班里面排名20多名的,，一下仔去到了前五名。從那以后,，我就更加注重英語的學習,，從此擺脫了偏科的現(xiàn)象。

我尊敬這位老師,，所以我也想我也能成為像這位老師一樣,，被學生尊重。所以大學我選擇了英語教育專業(yè),。大學期間,，我學習的課程大部分都是關于英語書寫，口語,，聽力,，教育，這幾個方面,。這對于我的英語水平有了大大的提供,，使我通過了英語專業(yè)八級的考試,，所以我相信自己是有能力去教好英語的。此外,，在課外的時間,，我還兼職當英語家庭教師，幫助一些小學生和初中生補習英語,，很多同學也在我的教育中，愛上了英語這門課程,。這令我更熱愛這門課程了,，這給我立志當一名英語教師提供了很大的東西。

最后,，希望校長看完這封求職信后,，能給我一次面試的機會，讓我有機會去為自己的理想而奮斗,，為教育好我們未來祖國的花朵而努力,。

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

幼兒園教師求職信篇七

尊敬的各學校領導：

您好!

真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料,。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的'了解與幫助,。在此，請允許我向您毛遂自薦,。

我叫曹,，19年7月5日，我畢業(yè)于師范學院歷史學教育專業(yè),，獲史學學士學位,。畢業(yè)后一直在省首批辦重點高中二中從事歷史教學工作，現(xiàn)為中教一級教師,。

參加工作以來,，我努力做好歷史教師工作。從年起,，連續(xù)六年一直被評為校優(yōu)秀教師,。20年被評為州先進工作者。下面我從教學,、教育,、教育科研和繼續(xù)教育四個方面向您介紹一下自己。

從教以來,，本著對學生負責,、對學校、對黨和國家負責的精神,，以全部精力投入到教學中去,。教學工作曾多次受到校、州、省的表彰,，表彰情況如下：

20年12月,，在吉林省中小學《在現(xiàn)代教育技術環(huán)境下實施素質教育的新型課》評選活動中，所講的課《瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎,。

20年9月,，在吉林省高中歷史學科第三屆教學綜合素質評比活動中獲二等獎。

在從事教學工作的過程中,，為了提高教學效果,，我注意把現(xiàn)代教育技術與歷史教學結合起來，為此,，我邊鉆研教材邊學習制作多媒體課件,，所作課件多次在州、省,、國家獲獎,，獲獎情況如下：

19年12月，制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎,。

19年5月,，制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復習》在吉林省首屆歷史學科計算機輔助教學大賽中，獲一等獎,。

19年,，在國家教育科學研究活動中，制作的多媒體輔助教學課件《可愛的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎,。

20年,，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學歷史學科現(xiàn)代信息技術教學研討會上，被評為一等獎,。

20年,，制作的英語課件《britain and ireland》入選全國第屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件,，入選作品35件,。

20年9月，為了給學生提供一個因特網上歷史學習的平臺,，制作了“中學歷史教學”網站,，在k12全國中小學教育教學網歷史教師個人主頁中排名第五，每天都有一千人左右的訪問量,，這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方,，也是我為學生們提供學習歷史的資源和進行情感、學習經驗交流的場所,。

19年以來,，多次參加學校組織的對教師進行的信息技術培訓,，曾給學校的全體教師講過animator、flash,、authoware軟件的使用,，另外我在本學期的高一歷史組組內集體備課時，給組內另外三位老師講怎樣用flash,、photoshop軟件制作歷史課件,，受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評。

20年以來開始擔任班主任工作,，所帶班級學習成績優(yōu)秀,，20年、20年連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀班主任,。同時，在延邊二中網站上任“大?！钡陌嬷?，開辟了“班主任”、“心靈驛站”等欄目,，一些主題引起學生強烈反響,，如：“班主任能和學生成為朋友嗎?”、“怎樣對待上網玩通宵的學生?”,、“學生個案”等主題,，是學生們經常回復的主題,，通過網上交流,，使老師更加了解了學生的心理活動，也與學生進行了不見面的坦誠的網上交流,，對以后加強對學生有針對性的教育創(chuàng)造了條件,、奠定了基礎。同時也加強了班主任之間,、班主任與學生之間的交流與溝通,。

積極指導學生參加各種課外競賽活動，19年在全國第屆中小學生愛國主義知識教育競賽活動中,榮獲優(yōu)秀指導教師獎20年在全國中小學生慶祝中國黨建黨八十周年知識教育活動中榮獲優(yōu)秀指導教師獎,。

1,、撰寫論文。從教以來邊從事教學工作,，邊注意總結教育,、教學方面的經驗教訓與案例，并寫成論文,。

19年6月,，論文《課外活動與歷史課堂教學結合實例剖析》被中國城市出片社收入《優(yōu)秀教改教學經驗論文集》,。

19年8月，編寫的《延邊德育教育資源分布及開發(fā)利用》一書,，被州檔案局,、州檔案學會評為檔案信息開發(fā)成果一等獎。

20年6月,，論文《現(xiàn)代教育技術與歷史教學中的創(chuàng)新教育》被中國教育情報研究會學術委員會評為優(yōu)秀成果一等獎,。

20年，論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術的應用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中,。

2,、參加課題研究。參加工作以來,，積極參加科研課題的研究,。

19年，被聘為全國教育科學“九五”規(guī)劃國家教委重點研究課題《教育信息資源的優(yōu)化配置與高效開發(fā)》的子課題《邊疆少數(shù)民族地區(qū)教育信息資源的合理配置與高效開發(fā)》課題組成員,，承擔《延邊德育教育資源的分布及開發(fā)利用》課題的研究,。20年，參加編寫了校本教材《情系延邊》,，現(xiàn)已出版,，獲學生好評。

20-20年,，參加了教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學科創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的研究,，科研成果論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術的應用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。

現(xiàn)在正參加另一國家級課題——“現(xiàn)代教育技術與各學科整合”的研究,。

20年1—2月,，在全國現(xiàn)代教育技術培訓中心參加現(xiàn)代教育技術培訓。20年7月——20年2月,，參加了東北師范大學歷史系世界史專業(yè)研究生課程進修班的學習,，現(xiàn)已結業(yè)。20年11月,，考取東北師范大學歷史系教育碩士(學科教學),。

鑒于畢業(yè)10年來的教育、教學實踐經歷,，我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學和班主任工作,。特別是多年制作課件和網站的經歷，使我一定能使貴校的學科教學與現(xiàn)代教育技術整合上一個新的臺階,。如果您給我一個發(fā)展的機會,，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情,、勤奮務實的工作作風,、快速高效的工作效率回報貴校,。

手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念,，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!

若承蒙賞識,，請撥打電話，或用電子郵件與我聯(lián)系,，查看下面網址,，您可以進一步了解我，恭盼回音,。

最后,，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上!同時感謝的大力支持!

幼兒園教師求職信篇八

尊敬的領導：

您好,！

感謝你閱讀我的求職自薦書,，以下是我的自我介紹。

我是xx師范大學外語學院英語系xx級的一名學生,，經過四年的學習和鍛煉,，我將于明年7月完成大學學業(yè)，真正步入社會,，開始人生路上的新一段征程。

三年多來,，在校領導和老師的引導下,，我努力學好專業(yè)知識，訓練專業(yè)技能,，專業(yè)水平每一年都有明顯提高,，大二時以良好的成績通過了英語專業(yè)四級考試，并將于明年年初參加專業(yè)八級考試,。在基本能夠運用英語自如地進行聽,、說、讀,、寫的基礎上,，我涉獵了語言學、英美文學和英美概況,，調整知識結構的同時,，擴充了視野。

深知21世紀對人民教師提出了更嚴峻的挑戰(zhàn),，我在學習國內外有影響力的教育理論的同時,，特別注重實踐能力的培養(yǎng)，除了積極參加系,、院和校的活動外,，我熱情地投入到社會實踐中去,，通過做家教和作兼職教師工作，得以把理論應用于實踐,，并根據(jù)學生特點,，總結和發(fā)展適宜的教學方法，積累了初步的教學經驗,，這一切使我能在今年的'教育實習中發(fā)揮特長,，出色地完成實習任務，獲得優(yōu)異成績,。

四年的大學生活教我學會了冷靜,、堅忍不拔，使我能在人生的坐標上找尋適合自己的位置并不斷修整自我,，更讓我深刻認識到人要用心地去做每一件事,，認真、踏實地面對人生的每一步,。所以我誠摯地希望加入你們這支優(yōu)秀的,、富有生命力的群體，在大家的指導和幫助下,，共同攜手,，在人生的道路上不斷進取,！

隨信附上個人簡歷,，期待與您的面談。祝貴校事業(yè)蒸蒸日上,！

求職人：xxx

日期：