方案在各個領(lǐng)域都有著重要的作用,，無論是在個人生活中還是在組織管理中,，都扮演著至關(guān)重要的角色,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

書香校園讀書活動實(shí)施方案篇一

為全面落實(shí)xx縣教育局關(guān)于“構(gòu)建書香校園”讀書活動的實(shí)施方案,，以建設(shè)書香校園,、和諧校園為目標(biāo)，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明,、品讀祖國經(jīng)典美文”,，與經(jīng)典為友、與名著為伴,；引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會做人,、學(xué)會思考、學(xué)會認(rèn)知,；努力營造濃郁的書香校園文化,，特制定本實(shí)施方案。

1,、在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗,，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要,。

2,、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書,，我快樂,，我成長”的理念,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書,，讀好書,，好讀書，提高讀寫能力,，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn),，陶冶情操。

3,、通過開展讀書活動,，引導(dǎo)老師，家長一同參與讀書活動,，營造良好的讀書氛圍,，推行閱讀型班級，閱讀型學(xué)校,，閱讀型家庭的建設(shè)。

全員閱讀,，領(lǐng)悟方法,，同享快樂；潤澤經(jīng)典,，濡養(yǎng)心靈,，積淀生命。

1,、加強(qiáng)組織,。

建立以校長為主的閱讀組織機(jī)構(gòu)；班級要有閱讀組織,，班主任,、語文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高,、負(fù)責(zé)任,、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。

（1）創(chuàng)建書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

（2）創(chuàng)建書香校園實(shí)施小組

組長：

副組長：

組員：各班班主任及全體語文教師

2,、營造氛圍,。

加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍,，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫,、警示語、口號等,。班級要加強(qiáng)“書畫班級”環(huán)境建設(shè),，要有閱讀園地,，各類表冊制度，黑板報(bào),、圖書角等符合班級的特點(diǎn),，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境,。

3,、落實(shí)活動。

（1）建設(shè)班級圖書角,。

各班語文教師和班主任（以語文教師為主）相互配合,，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源,，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜,，并建立健全相關(guān)閱讀制度。（很多漫畫書不利于學(xué)生的成長,，嚴(yán)禁各類漫畫書進(jìn)入校園,，作文選之類的書也要有選擇的入柜）。

（2）保證閱讀時(shí)間,。

固定讀書時(shí)間,，一般為：晨讀、午間閱讀,、托管,、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí),。

（3）明確閱讀要求,。

要求學(xué)生：低年級學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來，有家長簽字證明,；中年級摘抄精美詞句,、名人名言等；高年級做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇,、名人名言,、警句、歇后語等,。內(nèi)容摘要,，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會。）

（4）開展閱讀活動,。

設(shè)立“校園讀書月”,。每學(xué)期設(shè)一個“校園讀書月”，本學(xué)期設(shè)9月份為“校園讀書月”,，其主題為“書香伴我行”,。

開好“班級讀書會”,。各班每周或間周開展一次“班級讀書會”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲,。

開展其他各類讀書活動,。根據(jù)每學(xué)期定的讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,，開展美文誦讀比賽,、讀書演講（講故事）比賽，讀書報(bào)告會,，古詩擂臺賽,、讀書筆記展評，讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動,。

充分發(fā)揮宣傳效益平臺,。有效利用紅領(lǐng)巾廣播站和校園網(wǎng)的作用，開辦好書介紹,、讀書心得,，每周一詩（詞）等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典,。

4,、落實(shí)評價(jià)。

（1）建立學(xué)生的“讀書成長冊”,?？勺寣W(xué)生進(jìn)行個性化欄目設(shè)計(jì)如：個人小檔案,，讀書計(jì)劃書,、家校聯(lián)系卡、讀書筆記,、讀書獲獎記載等,。每學(xué)期一本。班主任做到三個一：即,，“每周一檢查,，每月一整理，每學(xué)期一裝訂,。

（2）學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書明顯”,、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動,，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵,。

（3）學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入評估項(xiàng)目。同時(shí),，不定期開展階段性的系列交流和評比活動,。

5,、檔案整理。

以班為單位,，班主任和語文教師協(xié)助教導(dǎo)處及時(shí)收集整理相關(guān)資料

“書香校園”創(chuàng)建活動分三個階段進(jìn)行,。

第一階段：20xx年9月—10月，為發(fā)動準(zhǔn)備階段,。

主要任務(wù)是：制定公布方案,，計(jì)劃，初步改變校園環(huán)境,，教導(dǎo)處利用各種機(jī)會,，各個平臺向全校師生，學(xué)生,，家長發(fā)出倡議,，做好宣傳發(fā)動工作。

第二階段：20xx年10月—2010年6月,，為重點(diǎn)實(shí)施階段,。

主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動,。教導(dǎo)處將不定期地開展交流研討活動和參加市鎮(zhèn)級組織的活動,。

第三階段：20xx年7月，為總結(jié)評估階段,。

主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動的具體做法（含各班總結(jié)）,，好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣，參加鎮(zhèn)組織的相關(guān)展示,、評比,、總結(jié)和評估活動。

六,、活動要求：

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

各班要把讀書活動作為推行校園文化建設(shè),、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)對讀書活動的組織實(shí)施,，成立專門的“創(chuàng)建書香校園”活動小組充分調(diào)動班干部和學(xué)生的積極作用為活動提供各方面的支持和保障,。

2、規(guī)范管理,。

學(xué)校把此項(xiàng)活動納入常規(guī)工作進(jìn)行分級管理,，明確職責(zé)。各班要有創(chuàng)建計(jì)劃、相關(guān)制度,、活動記載,、成果匯報(bào)等，協(xié)助各科組和教導(dǎo)處做好檔案管理工作,。

3,、確保落實(shí)。

各班級要以“內(nèi)容充實(shí),、形式多樣,、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則,，各個科組,，各個班級、各個學(xué)生,、各位教師全員參與,，以班主任廣泛發(fā)動，輻射家長,，力求讀書活動收到實(shí)效,。

書香校園讀書活動實(shí)施方案篇二

讀書使人明智，讀書使人高尚,。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍,，學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書節(jié)活動,，活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本,，喜愛讀書,，學(xué)會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤,，接受傳統(tǒng)的洗禮,，享受閱讀的快樂,。

1.以讀書活動為契機(jī),，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣,。

2.通過讀書節(jié)活動,，開展全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化,，提升學(xué)校品位,。

3.在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣,，領(lǐng)悟讀書的真諦,， 真正使師生體驗(yàn)到：我閱讀，我快樂,！

20xx年11月16日至12月29日,。

讓閱讀成為習(xí)慣，使書香充滿校園,。

1．晨誦時(shí)間誦讀經(jīng)典詩詞精選16則（適合本年級同學(xué)誦讀的,，教研組內(nèi)商定統(tǒng)一題目）。

2.結(jié)合教育推薦書目,，班級開展“整本書閱讀”指導(dǎo)與交流活動,。

3.一二年級繪本故事閱讀，三至六年級整本書閱讀,，全?！坝H子誦讀”比賽。

活動分五個階段,，具體安排如下：

第一階段：準(zhǔn)備期 （11月13日—15日）

1,、各語文教研組商定本年組經(jīng)典誦讀篇目，各班利用周四,、周五晨誦時(shí)間,，開始有計(jì)劃地指導(dǎo)孩子誦讀選定的經(jīng)典詩詞。

2,、各班主任根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，確定本屆讀書節(jié)每生至少讀一本有意義的課外書籍，并幫助學(xué)生做好閱讀書籍的推薦,。

3,、每位教師至少讀一本書籍。

第二階段：啟動期(11月16日)

“讓閱讀成為習(xí)慣,，使書香充滿校園”讀書節(jié)主題啟動儀式,，教導(dǎo)處通過專題會議和校園廣播發(fā)出讀書倡議，班主任傳達(dá)本屆讀書節(jié)活動方案,，制定提出本班的讀書方案及相關(guān)要求,，號召同學(xué)們積極行動起來，各班級黑板報(bào)凸顯出濃濃的讀書氛圍,。

第三階段：實(shí)施期（11月16日---12月26日）

1,、每周四、周五早晨7：50--8:00,，為各班誦經(jīng)典詩詞時(shí)間,。晨誦時(shí)間，語文老師要按時(shí)到班級指導(dǎo)孩子誦讀，注意配合多媒體,，充分調(diào)動孩子誦讀興趣,，誦讀的每首詩詞，要求人人熟讀成誦,。每節(jié)課前班主任要安排好孩子組織誦讀,。教導(dǎo)處將對各班日常誦讀情況予以檢查評價(jià)。

2. 班主任引導(dǎo)孩子每天堅(jiān)持課外閱讀推薦書籍,，經(jīng)常督促評價(jià),。

3. 各班同時(shí)推開“親子誦讀”。每個家庭落實(shí)一個誦讀項(xiàng)目,，可以是全家人共同參與,，也可以是父（母）與子（女）或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩詞,，也可以是現(xiàn)代詩歌,、散文。每班推薦一組親子參加全校性朗讀表演,。但內(nèi)容必須積極向上,，時(shí)間不超過4分鐘。

4,、學(xué)校在一,、三樓走廊和二樓方廳設(shè)“書香一角”和“知識港灣”“寶寶書廊”，課間供學(xué)生閱讀,。教導(dǎo)處經(jīng)常檢查使用率并拍照上傳學(xué)校工作群,。更希望在校園的每一個角落都有學(xué)生讀書的身影。

5,、每節(jié)科任課最后10—20分均為學(xué)生讀書時(shí)間，任課教師認(rèn)真組織,。

第四階段：展示期（12月27—28日）

1,、 低年級每生制作一份書簽

2、 中年級每生寫一篇讀后感

3,、 中年級每生根據(jù)讀書內(nèi)容制作一期手抄報(bào)（a4紙）

4,、 每班舉辦一次以讀書為主題的班會活動。例如讀書心得,、我與好書交朋友,、好書推薦、講故事、親子誦讀展示等,。

5,、每班推薦一組學(xué)生和家長參加學(xué)校的親子誦讀活動,。

6,、各班級設(shè)立展臺，展示內(nèi)容可包括：（一,、二年：讀書卡、成語配畫,、書簽,。三、四年：讀書手抄報(bào),、讀后感,、簡報(bào)等。五年：詩配畫,，讀書剪報(bào),、摘抄精華，讀書筆記等,。）展示要實(shí)實(shí)在在呈現(xiàn)班里的每個孩子是否背誦達(dá)標(biāo),，班主任要精心設(shè)計(jì)，力求形式多樣,、富有創(chuàng)意,，。

7,、每班上傳五張讀書活動照片到教導(dǎo)處,。

8、每位老師上交一份讀書心得,。

9,、根據(jù)各班級讀書效果、展示效果評出各年級的書香班級,；每班認(rèn)真組織評出5位“閱讀小明星”和5位“小書蟲”,。在教師中選出5名閱讀明星。

第五階段：總結(jié)期（12月29日）

公布各項(xiàng)活動評比成績,。集體表彰“書香班級”,、“閱讀明星” “閱讀小明星”,、“小書蟲”、“優(yōu)秀書簽”“優(yōu)秀讀書手抄報(bào)”,、“優(yōu)秀讀后感 ”,。

書香校園讀書活動實(shí)施方案篇三

小學(xué)階段是學(xué)生的黃金年齡段，如何讓學(xué)生度過有意義,、有價(jià)值的校園課余時(shí)間,，讀書——成了我們的追求?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量,，提倡多讀書,、好讀書、讀好書,、讀整本的書,，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。讓學(xué)生與書本為友,，與大師對話,，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格,。我班將積極開展讀書活動,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。讓每一個學(xué)生都想讀書,、愛讀書,、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛讀書,，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書活動中陶冶情操、獲取真知,、樹立理想,、享受生活！為此,，我特制定了以下班級讀書活動方案：

1,、積極宣傳課外閱讀的重要性，為學(xué)生的閱讀提供良好的讀書環(huán)境,。

2,、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的讀書方法,。營造書香班級,，塑造特色鮮明的班級文化。

3,、班級中能有濃厚的讀書氛圍,，能在老師指導(dǎo)與管理下有條不紊地開展讀書和交流活動,。

4,、使學(xué)生開闊視野，學(xué)會向課外,、向生活學(xué)語文,，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、通過活動,，提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力,，提高欣賞的水平。

沐浴書香,，健康成長

我讀書我快樂我成長

1,、圍繞讀書進(jìn)行個性化布置，在班級的墻壁上開辟班級“書香欄”,，進(jìn)行好書推薦,、閱讀快遞等，體現(xiàn)濃厚的文化氛圍,，營造讀書的氛圍,，力爭觸動學(xué)生心靈，激發(fā)學(xué)生讀書興趣,。

2,、建立班級個性化圖書角，給書角命名,。選好圖書管理員,，協(xié)助老師統(tǒng)計(jì)藏書目錄，并采取個人每兩周換一本,。閱讀方式上讓學(xué)生自由選擇,，自主閱讀。

3,、學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個人讀書計(jì)劃,，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書（2本）。使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書,。如安排中午飯后,、下午放學(xué)的時(shí)間,，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，活動課的時(shí)間,，周六,、周日的休息時(shí)間。每天讀書不得少于半小時(shí),。

4,、每周三下午第三、四節(jié)時(shí)間用60分鐘舉行集體讀書活動,，確保讀書的質(zhì)與量,。

5、老師做好導(dǎo)讀工作,，教給學(xué)生閱讀方法,。提倡個性閱讀，初步教給學(xué)生讀書看目錄,，做記號（要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言在文中劃出）,，記筆記,，介紹朗讀、默讀等的簡單讀書方法,。

6,、每位學(xué)生要有“讀書摘抄本”，記錄自己在讀書時(shí)學(xué)到的好詞好句,。每期兩次讀書成果展示,，同學(xué)間相互交流自己讀書摘錄、達(dá)到共同提高的目的,。

7,、營造良好的讀書氛圍

（1）實(shí)行圖書手手傳閱制度。同學(xué)之間互相傳閱圖書柜里的書,，好書共分享,，換一本書，交一個朋友,。安排班級圖書管理員協(xié)助老師作好借書,、還書的登記以及整理書柜的工作，規(guī)范學(xué)生的借書,、還書的步驟,。

（2）師生同游書海，在平時(shí)或閱讀課上,，教師要成為學(xué)生閱讀的榜樣,，以教師讀書的熱情去感染學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。

（3）允許學(xué)生以自己喜歡的方式閱讀,，學(xué)生可以默讀,、可以小聲地讀，也可以邊讀邊畫,，還可以輕聲與伙伴交流,，但不允許影響他人的讀書活動。

（4）適時(shí)地與學(xué)生交流讀書心得,，形式不限,，可以是對故事中人物的評價(jià),，也可以對某個精彩故事進(jìn)行復(fù)述或表演,，讓學(xué)生及時(shí)感受到讀書帶來的成功的體驗(yàn)。

（5）養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，要讓學(xué)生愛書,，保護(hù)書。

8,、利用閱讀課時(shí)間,，組織學(xué)生進(jìn)行讀書交流活動。如：

（1）師生共同交流,。主要以討論的形式,，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生針對自己所看到的有趣的,，或比較精彩的故事片段進(jìn)行交流,、補(bǔ)充、抒發(fā)感想和體會,。

（2）生生活動交流,。要求每個學(xué)生每學(xué)期必讀會講其中的一個故事，到班上講給大家聽,。還可以以繪畫的形式展現(xiàn),，也可以是表演書中片段的形式，以此激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,。

9,、提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,，共議一本書,。

10、學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行“讀書之星”評選,?？己藢W(xué)生的閱讀情況,，鼓勵學(xué)生讀好書，好讀書,，和好書交朋友,。用閱讀引領(lǐng)成長，讓師生親近書籍,，與好書為友,，與經(jīng)典對話，與博覽同行,，開闊視野,，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn),，提高文學(xué)修養(yǎng),。

兒童的讀書活動，是兒童學(xué)習(xí)語言,、磨礪感性,、提供表達(dá)能力與創(chuàng)造力、掌握生存本領(lǐng)不可或缺的行為,。愿學(xué)生在書的海洋里自由的翱翔,，汲取到更多的知識！愿書伴著每一位學(xué)生幸福,、愉快地成長,！

書香校園讀書活動實(shí)施方案篇四

書是人類進(jìn)步的階梯，書籍,，使人充實(shí),，給人力量，讓人自新,，催人奮進(jìn)!讀書使人靈秀聰慧,，讀書令人識趣明禮。通過讀書活動的開展,，引領(lǐng)師生閱讀下載經(jīng)典,、閱讀下載思想、閱讀下載精神,，開闊文化視野,，活躍校園文化活動，促進(jìn)教師教學(xué)水平和學(xué)生整體素質(zhì)的和諧發(fā)展,，從而營造書香飄溢的校園文化氛圍,。

1.通過活動，引導(dǎo)師生與經(jīng)典為友、與好書作伴,，養(yǎng)成熱愛讀書,，博覽群書的好習(xí)慣，從而開闊眼界,、拓寬知識面,，陶冶情操，涵養(yǎng)品性,。

2.繼續(xù)引領(lǐng)和推動我校讀書活動的深入開展,，在校園內(nèi)形成愛讀書、讀好書,、會讀書的良好風(fēng)氣,，為營造書香校園奠定基礎(chǔ);促進(jìn)學(xué)校、家庭,、社會三位一體的讀書網(wǎng)絡(luò)形成,，為建設(shè)德馨,、書香社會作出應(yīng)有貢獻(xiàn),。

3.通過主題讀書活動的開展,，結(jié)合學(xué)校的藝術(shù)特色,，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生在文藝方面的才能,，促進(jìn)學(xué)生的多方面發(fā)展。

我們樂讀,、會讀,、多讀，讓書香伴我們共同成長,。

益智明理——我們愛讀書

良師益友——我們讀好書

行萬里路——我們多讀書

學(xué)海無涯——我們勤讀書

書香校園讀書活動實(shí)施方案篇五

一個,，閱讀活動的意義

1。學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的需要,。老師是執(zhí)行程序的新教材的新課程改革

如果教師整體素質(zhì)跟不上發(fā)展的需要的情況下，將不可避免地影響進(jìn)一步實(shí)施新課程改革,，肯定會影響學(xué)校的整體管理水平的提升,。因此，教師是最關(guān)鍵的因素在學(xué)校的發(fā)展必須加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí),，并努力學(xué)習(xí)和教學(xué)環(huán)節(jié),，不僅要有一桶水，但也使自己的知識成為一個從未干涸流,，永遠(yuǎn)不要停止運(yùn)行,。真正的實(shí)際行動來提高自己的教學(xué)行為，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。

2,。教師專業(yè)發(fā)展需要,。老師想要獲得自身的發(fā)展，必須依靠學(xué)習(xí)這一行為,，為了提高其專業(yè)品質(zhì),，以促進(jìn)他們的專業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)其活躍的主體價(jià)值,、專業(yè)閱讀至關(guān)重要,，滋養(yǎng)文學(xué)是特別重要的。

3,。維護(hù)教師的尊嚴(yán)的需要,。多元的知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，教師的形象的知識權(quán)威再也不回來,，以提高他們的處理類變化和多元文化的沖擊,，使自己不輸給老師的光榮稱號，維護(hù)作為教育者的尊嚴(yán),。

其次,，讀書的目的的活動

閱讀，可以改變教師缺乏生活,，貧困和弱勢,，蒼白的狀態(tài)。

閱讀,，可以改變教師的精神,，氣質(zhì)和性格”，腹部有紳士氣體從中國”,。

閱讀,，可以使教師專業(yè)成長的智慧，能使他們的教學(xué)炫目的明智的光澤,，充滿了創(chuàng)造的愉悅,。

閱讀，可以改變老師的生活,，可以使教師生活的歷史思維,，以實(shí)現(xiàn)自我的生活水平的提升與生活的升華。

“形成全民學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會,，促進(jìn)人的全面發(fā)展的人?！敖處煂W(xué)習(xí)應(yīng)該秉承“科學(xué)gaoweishi,、身體不過是球迷”的原則,，在整個學(xué)習(xí)，提高整體文化素質(zhì)的基礎(chǔ)上,，原始的出色的學(xué)習(xí)教育經(jīng)典,，和提高教育水平的理論，改變教育理念,。通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,、教師艱苦的伸縮，戰(zhàn)略性作用,，指導(dǎo)和反映在他的教育實(shí)踐,，激發(fā)教師的思維能力和教育問題，批判性思維,，努力改變想法,，思維方式，進(jìn)行教育創(chuàng)新,。

第三,，讀書活動的目標(biāo)

1。通過活動,，豐富聲音庫教育理論方面的圖書館,。

2。通過活動,，在教師形成積極進(jìn)取,，努力工作，學(xué)習(xí)氛圍,。

3,。通過活動，使教師提高水平的理論和實(shí)踐,，促進(jìn)課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，構(gòu)建一個高尚的道德,、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教師學(xué)習(xí),。

四,、閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組

領(lǐng)袖：liuzhanguang

副領(lǐng)袖：吳指南，liqida

成員：小弟,，qiuzhifei,，shaoyanling，zhushengzhi

五,、對象的閱讀活動

活動為在中學(xué)專任教師,、教學(xué)和研究團(tuán)體組成每個閱讀小組。

六、讀書活動的內(nèi)容

1,。教師每年精讀5這（即,，每個學(xué)期2 - 3）教育理論的經(jīng)典，和公共教育理論類,、主題類,、課程改革類、教育心理學(xué)類組合,。

2,。最好選擇龍江高中教師閱讀書目”。

3,。每年訂書,。

七、方法和步驟的閱讀活動

1,。讓學(xué)習(xí)計(jì)劃

每個老師和教研室結(jié)合個人實(shí)踐,，每學(xué)期使閱讀活動計(jì)劃，閱讀書籍內(nèi)容,、目標(biāo),、措施和效果預(yù)測等，教學(xué)和研究小組還必須有具體的時(shí)間安排閱讀交流,。

2,。閱讀活動方式

一個星期的教學(xué)和研究小組研究的一天，準(zhǔn)備小組活動安排必須時(shí)間集中學(xué)習(xí)和自學(xué)學(xué)校教師后,，結(jié)合及寒暑假學(xué)校制服規(guī)定和教師自主選擇,，結(jié)合學(xué)校安排教師在學(xué)習(xí)分享他們的經(jīng)驗(yàn)。

3,。交流討論反射

備課教學(xué)和研究集團(tuán),，集團(tuán)為單位組織學(xué)習(xí)小組，進(jìn)行討論,，固定位置,，固定時(shí)間、固定主題,，激發(fā)對方,，共同提高，從討論教育經(jīng)典期間獲得理論,、思想,、觀念和他們自己的理解和實(shí)踐相比較，提高反射,。

（4）理論指導(dǎo)實(shí)踐

每個老師和教研室最后寫讀書筆記,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)閱讀理論認(rèn)為，視圖可以用于指導(dǎo)教育教學(xué),，提高教學(xué),、道德教育和管理工作，促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作全面實(shí)施素質(zhì)教育,。

5,。設(shè)置校園閱讀周

將“世界書日”（每年的4月23日）在周，作為“校園優(yōu)雅的周”在本周集中開展一系列的閱讀活動,。

6,。對于高級研究。

,、市級,、省級優(yōu)秀的雜志推薦優(yōu)秀教育論文發(fā)表。教師讀書活動方案

八,、資料收集的方式

1,。每學(xué)期開始在第二周的研究計(jì)劃，教師,、教務(wù)處根據(jù)種包扎,，建立“老師學(xué)習(xí)”文件夾，到各種各樣的選手檢查材料,。

在我們學(xué)校閱讀活動作為思想政治建設(shè)的基礎(chǔ)工程,，我們想讓它真正成為教師自我學(xué)習(xí)、自我教育,、自我完善的有效載體,，成為提高教師綜合素質(zhì)的拳頭項(xiàng)目，培養(yǎng)大量的新的世紀(jì)適應(yīng)需求的合格的教師,。

改變世界的末日,。“培根說：“讀書足以怡情,，足以,，足以成為”。

書香校園讀書活動實(shí)施方案篇六

為進(jìn)一步推動書香校園建設(shè),，激起學(xué)生的讀書愛好，讓每位學(xué)生親近書本,，養(yǎng)成酷愛書籍,，博學(xué)多才的.好習(xí)慣，特舉行第二屆讀書節(jié)活動,。

修建書香校園爭做文明學(xué)生

快樂瀏覽出色無窮

本學(xué)期

1,、終年展開“三讀”活動,，即晨誦古詩、早讀國學(xué)+詩歌,、親子共讀(大周學(xué)生回家與父母一起瀏覽),，六月份評選優(yōu)秀親子共讀記錄卡。

2,、讀書飄流活動,。以班級為單位，進(jìn)一步發(fā)動每位學(xué)生展開“獻(xiàn)一本看百本”活動,，借此活動豐富班級圖書角,，五月份展開優(yōu)秀圖書角評選活動。

3,、4,、23世界讀書日，各班出一期“以讀書為友,，快樂成長”為主題的板報(bào),，學(xué)生每人制作一張以“讀書”為主題的手抄報(bào)，可先容讀書格言,、摘抄名言名句,、抒發(fā)讀書感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫,、色采等,，設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意。

4,、以班級為單位舉行好書推介會和讀書交換會(班主任),，可以先容自己喜歡這本書的理由(包括書的作者、故事情節(jié),、讀后感等)

5,、舉行講故事比賽(教務(wù)處)以年級為單位展開活動，先班級選,，再參加年級評選(具體要求另行通知)

6,、小學(xué)生現(xiàn)場作文大賽(具體比賽要求另行通知)

7、六月份舉行優(yōu)秀班級墻壁文化及優(yōu)秀班級博客評選(評比條件另行通知)

1,、評選讀書明星(具體要求另行通知)

2,、書香班級評選(具體要求另行通知)

書香校園讀書活動實(shí)施方案篇七

書籍是一個人精神世界的基石，體現(xiàn)的是人類文明的`傳承和延續(xù),。讀書,，就是在和最崇高的人對話，就是和大師們一起構(gòu)建人類文明的大廈,。她能使我們增長見識,、陶冶性情,、愉悅身心、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力,。抓住讀書節(jié)這一契機(jī),，進(jìn)一步推動我校的智趣校園建設(shè)，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,，活躍校園文化,，發(fā)展學(xué)生個性，增長知識,，提高師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平,，營造良好的書香氛圍。我們希望通過活動有效地挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能,，促進(jìn)學(xué)生個性特長的和諧發(fā)展,。

做快樂的讀書人

魅力閱讀，精彩無限

與經(jīng)典同行,，打好人生底色

與名著為伴,，塑造美好心靈

最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮

營造書香校園,，打造智趣金小

20xx年4月27日―6月1日

組長：

副組長：

組員：全校全體教師

第一階段：活動策劃

制訂第四屆讀書節(jié)總體活動方案

第二階段：組織實(shí)施

學(xué)生篇

（一）日?；顒影才牛?/p>

1.國旗下講話

向全校發(fā)出讀書節(jié)活動倡議書

完成時(shí)間：4月20日

負(fù)責(zé)人：

2.營造氛圍

在校園電子屏出示讀書節(jié)主題和口號

完成時(shí)間：4月27―30日

負(fù)責(zé)人：

3.完善班級圖書角

以班級為單位，開展獻(xiàn)一本看百本活動,，并借助此活動,，繼續(xù)建立完善班級圖書角。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書,，在讀書節(jié)期間,，帶到班級，由班級圖書管理員統(tǒng)一管理,、借閱,，形成好書都來讀，我來讀好書的讀書氛圍,。也在交換圖書的過程中,，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍的意識。

完成時(shí)間：4月27日----5月9日

參加對象：全校學(xué)生

負(fù)責(zé)人：各班班主任

4.詩韻飄香古詩誦讀比賽,。

比賽時(shí)間：5月11日---15日

參加對象：全校學(xué)生

活動安排：比賽設(shè)低中高三個年級段,，全班參與，形式不限,。朗誦內(nèi)容為：中華經(jīng)典詩詞,。團(tuán)體取總分最高分以年級為單位評出“最佳誦讀班級”。

5,、讀書書簽,、手抄報(bào)評比。

上交時(shí)間：5月21日

參加對象：全校學(xué)生

活動安排：每班擇優(yōu)推選5份作品參加學(xué)校評選,。分別以年級為單位設(shè)一,、二、三等獎,。（低年級學(xué)生設(shè)計(jì)書簽,，中年級學(xué)生自主選擇書簽或手抄報(bào)，高年級學(xué)生設(shè)計(jì)手抄報(bào),。）

6.好書大家談

完成時(shí)間：5月29日

參加對象：全體學(xué)生

負(fù)責(zé)人：各位班教組長以及各班語文教師

備注：

1.請各位班教組長在每次活動中注意收集好過程性材料：如活動的照片,。

2.請各年級組長在本組活動開展結(jié)束后及時(shí)在校園網(wǎng)上傳本年級的宣傳報(bào)道。

教師篇（詳見教師讀書方案）

第三階段：總結(jié)表彰

1.評比山金小學(xué)“讀書之星”,；山金小學(xué)“智趣教師讀書標(biāo)兵”

3.評選時(shí)間：結(jié)合6月1日文娛匯演時(shí)間

書香校園讀書活動實(shí)施方案篇八

讀書,，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個非常重要的途徑,，書香班級活動方案,。把閱讀當(dāng)成生命中不可分割的一部分時(shí)，人生才會釋放出無窮的能量,。讀書可以開闊胸襟,，讀書能養(yǎng)志安神。當(dāng)代小學(xué)生當(dāng)以閱讀為樂,，讓終身學(xué)習(xí),、畢生閱讀成為一種習(xí)慣。為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個學(xué)生都想讀書,、愛讀書、會讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣，建議大家開展?fàn)I造;書香班級;活動,。

1,、通過活動，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

2,、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,。

3,、通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新,、思維活躍,、綜合實(shí)踐能力的.提高,。

4、通過有關(guān)讀書實(shí)踐,，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典,、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍,，推動班級的讀書活動,，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

營造書香班級,，體驗(yàn)心靈之旅;

1,、營造書香濃郁的讀書氛圍

做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁,、黑板,、書櫥、窗戶充溢著濃郁的書香,。

2,、開展;獻(xiàn)一本，讀百本;活動

（1）每個學(xué)生每學(xué)期向班級捐一到二本好書,，書后附上一篇自己的讀書心得,，進(jìn)一步充實(shí)班級圖書角。同學(xué)與同學(xué)之間,，班級與班級之間可建立;好書交換站;,，定期舉行;好書換著看;的活動。

（3）每天上午早會十分鐘,，班級舉辦;同讀一本書;活動,。本學(xué)期所讀書目為《唐詩三百首》。

3,、保證一周一次的閱讀課

在每周一節(jié)語文課進(jìn)行課外閱讀活動,。內(nèi)容包括：自主閱讀、讀物推薦,、閱讀成果匯報(bào)展示,、遷移拓展（精讀遷移、讀本遷移）,、閱讀欣賞等,，規(guī)劃方案《書香班級活動方案》。閱讀課上不贊成急于做讀書筆記，這一階段的目的就是要讓他們愛上閱讀。

4、建立讀書成長冊

每個學(xué)生都要建立一本;讀書成長冊;,，將讀書活動中讀到的精

彩片段,、好詞好句,、名人名言,、心得體會,，參加讀書實(shí)踐活動的作品,、獲獎情況等記錄、積累下來,。

5、倡導(dǎo)書香家庭建設(shè)

（1）為孩子建立小書柜,。配合孩子的成長盡可能的充實(shí)相關(guān)圖書,。

（2）開展親子閱讀活動。內(nèi)容包括：讀書給孩子聽、和孩子共讀一本書,、聽孩子讀書,、一起觀看有益的電視節(jié)目等,。

（3）幫孩子記錄讀書情況,。內(nèi)容包括：讀書時(shí)間、內(nèi)容,、孩子想說的話,、家長的評價(jià)等。

（4）加強(qiáng)與其他家庭的聯(lián)系,。通過家庭間的聯(lián)系,，交流心得,，互通有無,，激發(fā)孩子閱讀的興趣。

6,、讀書活動評價(jià)辦法

根據(jù)《讀書成長冊》和班里實(shí)際情況制定讀書評價(jià)方案,，經(jīng)班級讀書活動管理小組考核申報(bào)，可評為;讀書大王;;讀書小明星;等,。

書中有光明,，可以燭照我們的內(nèi)心；書中有天籟之音,，可以讓我們回到自然的懷抱,。;讀萬卷書,，行萬里路。;相信我們二年級開展的營造;書香班級;活動一定能書香四溢,、花開滿地,！

書香校園讀書活動實(shí)施方案篇九

營造良好的校園文化是我校課題改革的一個工作重點(diǎn)。為了落實(shí)學(xué)校的文化建設(shè),，學(xué)校啟動了書香校園活動,。培根說：知識就是力量。人類要發(fā)展,，必然離不開知識,。21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，同學(xué)們?nèi)绻麖男〔粫x書,，沒有知識,，文化底蘊(yùn)不足，長大以后就很難立足于這個時(shí)代,。正如莎士比亞所說：書籍是全人類的營養(yǎng)品,，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光,；智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀。所以創(chuàng)建和營造書香校園作為學(xué)校工作的重點(diǎn)工程,。

通過共同創(chuàng)建和營造書香校園,、書香班級，讓讀書成為同學(xué)們生活的一部分,，使同學(xué)們熱愛讀書,，擠時(shí)間讀書，多讀一本書,，多活一個人生，多一份智慧,，多一份力量,。在讀中學(xué)，在讀中樂,，與書為友,，天長地久。

走進(jìn)書世界,，書香滿校園

1,、與好書做伴，與經(jīng)典同行,。

2,、讀書好,，讀好書，好讀書,。

3,、走進(jìn)書世界，書香滿校園,。

營造校園讀書的氛圍,，激發(fā)師生的讀書熱情，促進(jìn)校園內(nèi)熱愛讀書的良好風(fēng)氣的形成,。

創(chuàng)書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組（略）

讀書活動的總體要求

（一）書香校園的氛圍創(chuàng)設(shè)

1,、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，突出校園文化氛圍,。在校園醒目的位置張貼創(chuàng)建書香校園的宣傳畫,、警示語等。

2,、班級環(huán)境建設(shè),。每班有自己的書香氛圍特點(diǎn)，學(xué)習(xí)園地,、黑板報(bào)等主題鮮明,、題材新穎、內(nèi)容有創(chuàng)意,，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松,、愉悅的閱讀環(huán)境。

3,、完善班級圖書角,。各班選一條喜歡的標(biāo)語口號貼在圖書角，充分利用學(xué)生的圖書資源,，圍繞班內(nèi)閱讀主題充實(shí)書柜,，規(guī)范圖書角的日常管理，要求有圖書借閱,、管理的規(guī)定,、有借閱登記。

4,、創(chuàng)設(shè)校園閱讀下午放學(xué)后開放學(xué)生閱覽專室,，為學(xué)生提供良好的閱讀環(huán)境。

5,、充分發(fā)揮學(xué)校廣播站,、電子屏的作用。

6、學(xué)校向家長發(fā)出倡議,，號召全體家長積極投身到小手拉大手,，同讀一本書的活動中來。

7,、創(chuàng)設(shè)校園書架,，進(jìn)一步完善校內(nèi)各場所的書架、讀報(bào)欄的常規(guī)管理,，使其真正發(fā)揮閱讀橋梁的作用,。

（二）對老師的要求

開展教師讀書活動，培養(yǎng)教師深厚文化底蘊(yùn),，成為有涵養(yǎng),、有知識，敢于創(chuàng)新,，有人格魅力的新型教師,。

（1）我們積極倡導(dǎo)教師與書為伴，要求教師每學(xué)期必須認(rèn)真閱讀2本以上,，每學(xué)期由老師推薦經(jīng)典書籍,、名著給學(xué)生，使師生走進(jìn)書世界,。

（2）在讀書的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自身教育生活實(shí)際，每周一反思或一篇教育隨筆或一篇讀書筆記,。

（3）每學(xué)期班主任,、語文教師要指導(dǎo)學(xué)生制定明確的讀書計(jì)劃；各班級制定創(chuàng)設(shè)書香班級計(jì)劃,。

（三）對學(xué)生的要求

1,、加強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，每天晨讀課要讓朗朗的讀書聲充滿校園,。

2,、正副班主任或選好負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書組織委員,，組織班級晨讀和午間閱讀,。

3、各班做好好借書,、分書等準(zhǔn)備工作，培養(yǎng)學(xué)生靜心,、自主,、自覺的閱讀風(fēng)氣。

4,、各班定期更換圖書,。

5,、號召父母利用雙休日帶領(lǐng)學(xué)生走向生活，在閱讀或戶外實(shí)踐活動中豐富和充實(shí)課外知識,。

1,、營造書香班級氛圍：通過召開主題班會、制定相應(yīng)的制度,、班內(nèi)開展形式多樣的活動,，引導(dǎo)、督促,、激勵學(xué)生積極讀書,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。

1）倡導(dǎo)建立班級圖書角,，學(xué)校提供專用書柜,，書由班主任組織學(xué)生捐一點(diǎn)，向?qū)W校圖書館借一點(diǎn),，每班藏書量至少達(dá)到人手二冊,。

2）每班選出兩名圖書管理員，并做好班級圖書列表,、出借及歸還登記等工作,。

3）建立好書交換站，在班內(nèi)同學(xué)間,，年部內(nèi)班級間,，定期舉行好書換著看的活動。

2,、確立專門的讀書時(shí)間,，廣泛開展讀書活動。

1）每班上好每周的語文閱讀課,，教師要加強(qiáng)對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo),。

2）建立相應(yīng)的管理與獎勵辦法規(guī)范學(xué)生的讀書活動，使學(xué)生真正地走進(jìn)書世界,。

3,、各班利用班會課開展讀書主題活動。

4,、開展課外閱讀比賽活動,，讓學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句,、名言名句,、心得體會等記錄下來。

1、學(xué)期末進(jìn)行書香班級,、書香少年,、書香家庭評選活動，并進(jìn)行表彰,。

2,、各班主任進(jìn)行走進(jìn)書世界，書香滿校園的讀書活動交流,、總結(jié),。

書香校園讀書活動實(shí)施方案篇十

為進(jìn)一步傳承中華經(jīng)典文化，豐富師生校園生活,，加快推進(jìn)“悅讀經(jīng)典”青少年讀書活動和“書香校園”品牌特色建設(shè),，以建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系為根本要求，以“悅讀經(jīng)典感受書香”為主題,，以素質(zhì)教育思想和新課程理念為行動指南,，激發(fā)師生讀書熱情，強(qiáng)化師生讀書意識,，培養(yǎng)師生讀書興趣,，養(yǎng)成師生讀書習(xí)慣，增強(qiáng)師生閱讀能力,，促進(jìn)師生全面,、健康的發(fā)展。

組長

副組長

組員各班班主任

1,、舉行“讀書改變?nèi)松眹煜轮v話活動,；

2、“沙中之聲”廣播站開設(shè)“名文品鑒”,、“新書推薦”專欄,；

3、舉行“讀書改變?nèi)松敝黝}班會活動,；

4,、圖書館開設(shè)“經(jīng)典文化”閱讀區(qū)，推薦經(jīng)典閱讀材料,；

5,、各班級設(shè)立班級圖書角，每周安排閱讀課2節(jié),，給學(xué)生一定的閱讀經(jīng)典名著的時(shí)間,。語文教師和班主任要加強(qiáng)青少年學(xué)生閱讀方法指導(dǎo)和閱讀能力培養(yǎng)。

學(xué)校每學(xué)期給青年教師配發(fā)一定量的教育專著和訂閱雜志,。

1,、開展讀書論壇,，每學(xué)期舉行2次讀書沙龍活動。

2,、開展讀教育名著寫讀書心得評比活動，每學(xué)期暑,、寒假落實(shí)青年教師讀一遍教育名著,，寫一篇讀書心得體會文章，開學(xué)初進(jìn)行評比公示,。

1,、舉行學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記展覽活動；

2,、“荷風(fēng)”文學(xué)社開展讀書征文活動,；

4、語文組策劃舉辦20xx年校園經(jīng)典誦讀選拔大賽,；

5,、語文組組織開展“中華頌?經(jīng)典誦讀行動”20xx全國中小學(xué)生作文大賽；

7,、校團(tuán)委舉行“十佳書香班級”評比,、“閱讀之星”評比活動。

四,、具體時(shí)間見后通知

書香校園讀書活動實(shí)施方案篇十一

為進(jìn)一步推動書香校園建設(shè),，激起學(xué)生的讀書愛好，讓每位學(xué)生親近書本,，養(yǎng)成酷愛書籍,，博學(xué)多才的好習(xí)慣，特舉行第二屆讀書節(jié)活動,。

修建書香校園爭做文明學(xué)生

快樂瀏覽出色無窮

本學(xué)期

1,、終年展開“三讀”活動，即晨誦古詩,、早讀國學(xué)+詩歌,、親子共讀(大周學(xué)生回家與父母一起瀏覽)，六月份評選優(yōu)秀親子共讀記錄卡,。

2,、讀書飄流活動。以班級為單位,，進(jìn)一步發(fā)動每位學(xué)生展開“獻(xiàn)一本看百本”活動,，借此活動豐富班級圖書角，五月份展開優(yōu)秀圖書角評選活動,。

3,、4,、23世界讀書日，各班出一期“以讀書為友,，快樂成長”為主題的`板報(bào),，學(xué)生每人制作一張以“讀書”為主題的手抄報(bào)，可先容讀書格言,、摘抄名言名句,、抒發(fā)讀書感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫,、色采等,，設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意。

4,、以班級為單位舉行好書推介會和讀書交換會(班主任),，可以先容自己喜歡這本書的理由(包括書的作者、故事情節(jié),、讀后感等)

5,、舉行講故事比賽(教務(wù)處)以年級為單位展開活動，先班級選,，再參加年級評選(具體要求另行通知)

6,、小學(xué)生現(xiàn)場作文大賽(具體比賽要求另行通知)

7、六月份舉行優(yōu)秀班級墻壁文化及優(yōu)秀班級博客評選(評比條件另行通知)

1,、評選讀書明星(具體要求另行通知)

2,、書香班級評選(具體要求另行通知)

書香校園讀書活動實(shí)施方案篇十二

營造;書香班級;

進(jìn)入二十一世紀(jì)，全世界都在向著新的明天邁進(jìn),，在這種情況下,，國家對我們的學(xué)校教育提出了新的要求：注重精神狀態(tài)，讓師生與人類崇高精神對話,。因此,，我們學(xué)校舉行;營造書香校園;活動。

為了響應(yīng)學(xué)校的要求,，提高學(xué)生的閱讀水平,，我們班決定舉行創(chuàng)建;書香班級;活動。通過本次活動,，增強(qiáng)同學(xué)們的讀書意識,，提高自身修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。

xxxx年3月——5月

1,、召開創(chuàng)建;書香班級;的主題班會,，宣布讀書計(jì)劃，號召同學(xué)們積極參加‘

2,、以宿舍為單位,，開展;宿舍讀書周;,，舉行知識問答競賽，選出;書香宿舍;,，給予一定的物質(zhì)獎勵,。

3、組織全體同學(xué),，在校園內(nèi),，沐浴著陽春的暖風(fēng)一起感受大師的風(fēng)采，在游戲中讀書,，在讀書中游戲。

4,、組織全班同學(xué)一起去圖書館看書,，借書。提高同學(xué)們讀書的意識,。

5,、鼓勵同學(xué)們寫讀書筆記，將自己的讀書感受與家分享,。

1,、維護(hù)現(xiàn)場秩序，避免出現(xiàn)混亂現(xiàn)象,。

2,、注意環(huán)境保護(hù)，在校園內(nèi)集體讀書時(shí)不要制造垃圾,。

3,、讀書筆記本著實(shí)事求是的原則，真正做到與大師交流,。

書香校園讀書活動實(shí)施方案篇十三

一,、指導(dǎo)思想：

為了扎實(shí)推進(jìn)“書香校園行動”，創(chuàng)建良好的校園文化,，營造濃郁的讀書氛圍,，學(xué)校決定舉辦首屆校園讀書節(jié)，發(fā)動全體師生創(chuàng)造性地開展讀書活動,。通過讀書節(jié)活動,，旨在激發(fā)師生讀書的興趣，讓每一位師生都想親近書本,，喜愛讀書,，學(xué)會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,。并在讀書實(shí)踐活動中,，與大師對話，為精神打底,，為人生奠基;與經(jīng)典為友,，與博覽同行，開拓廣闊視野,。真正使師生體驗(yàn)到：我讀書,，我快樂!讓書香伴我們成長!

二、活動主題：書香潤澤童年,，讀書豐富人生

三,、活動目的：

1、營造“愛讀書,、勤讀書,、會讀書”的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,。

2、使學(xué)生開闊視野,，增長知識,，發(fā)展智力，陶冶情操,，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3,、激勵教師與書本為友,，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂,，升華人格,。

四、活動時(shí)間：

20xx年3月——20xx年6月

五,、活動對象：

全校學(xué)生,、全體老師

六、活動口號：

暢游書海,，塑完美人生,。

七、組織領(lǐng)導(dǎo)：

分管校長：龔建蘭

組長：李立勇胡國華

組員：各班主任,、語文教師及學(xué)生家長代表

八,、活動實(shí)施過程：

1、活動發(fā)起階段

在我校召開“丹徒區(qū)石馬小學(xué)家庭小書房建設(shè)推薦會”——“營造書香校園”——家長會,，在全校師生中再次掀起讀書的'熱潮,。

向各年級推薦讀書目錄,，下發(fā)倡議書，書香班級,，書香家庭,，讀書之星評選標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)唱活動主題歌“讀書是?！?。

2、積極開展讀書活動階段

要求學(xué)生充分利用早上到校,，每天午飯后休息時(shí)間,，每周一節(jié)寫字課，晚上在家完成作業(yè)后的時(shí)間里進(jìn)行有計(jì)劃,、有選擇的讀書,。

建設(shè)“書香班級”評選要求：班級黑板報(bào)定期更換，班級書庫里的書能在學(xué)生中進(jìn)行流動,，使教室里充滿書香。此項(xiàng)工作由各班主任負(fù)責(zé)實(shí)施,。

“書香家庭”評選要求：讀書的孩子真棒,，讀書的父母真美，讀書的家庭真好,，家庭內(nèi)能建好小書房,，藏書達(dá)到一定數(shù)量，平時(shí)家長能和孩子一起讀書,，并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會,。

“讀書之星”評選要求：成績優(yōu)秀，平時(shí)能堅(jiān)持讀書,，并認(rèn)真寫讀書摘要,，心得體會，并有文章在?？锷习l(fā)表的,。

教師讀書要求：全體教師認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦書目，同時(shí)在閱讀期間完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書筆記,，積極撰寫讀書心得體會,。

3、活動總結(jié)階段：

總結(jié)表彰前一階段涌現(xiàn)的“書香班級”,、“讀書之星”,，并對下一階段工作提出要求。

書香校園讀書活動實(shí)施方案篇十四

進(jìn)入二十一世紀(jì),，全世界都在向著新的明天邁進(jìn),，在這種情況下,，國家對我們的學(xué)校教育提出了新的要求：注重精神狀態(tài)，讓師生與人類崇高精神對話,。因此,，我們學(xué)校舉行;營造書香校園;活動。

為了響應(yīng)學(xué)校的要求,，提高學(xué)生的閱讀水平,，我們班決定舉行創(chuàng)建;書香班級;活動。通過本次活動,，增強(qiáng)同學(xué)們的讀書意識,，提高自身修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。

20xx年3月——5月

1,、召開創(chuàng)建;書香班級;的'主題班會,，宣布讀書計(jì)劃，號召同學(xué)們積極參加‘

2,、以宿舍為單位,，開展;宿舍讀書周;，舉行知識問答競賽,，選出;書香宿舍;,，給予一定的物質(zhì)獎勵。

3,、組織全體同學(xué),，在校園內(nèi)，沐浴著陽春的暖風(fēng)一起感受大師的風(fēng)采,，在游戲中讀書,，在讀書中游戲。

4,、組織全班同學(xué)一起去圖書館看書,，借書。提高同學(xué)們讀書的意識,。

5,、鼓勵同學(xué)們寫讀書筆記，將自己的讀書感受與家分享,。

1,、維護(hù)現(xiàn)場秩序，避免出現(xiàn)混亂現(xiàn)象,。

2,、注意環(huán)境保護(hù)，在校園內(nèi)集體讀書時(shí)不要制造垃圾。

3,、讀書筆記本著實(shí)事求是的原則,，真正做到與大師交流。

書香校園讀書活動實(shí)施方案篇十五

在教育改革浪潮蓬勃興起時(shí),，閱讀已成為一種獲取知識營養(yǎng)的.社會風(fēng)尚,，一種求進(jìn)步促發(fā)展的學(xué)校發(fā)展特色。讀書使人明理,，讀書使人善辯,，讀書使人高尚，讀書使人幸福,。為深入貫徹xxxxx市新教育實(shí)驗(yàn)區(qū)秘書處第三屆讀書節(jié)活動的精神,，進(jìn)一步推進(jìn)我園書香校園建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn),，并結(jié)合市教育工會“愛崗敬業(yè),，鑄造師魂”系列活動，營造園內(nèi)園外齊讀書,、讀好書的濃厚書香氛圍,，讓孩子在“悅讀”中健康快樂地成長。根據(jù)幼兒園實(shí)際特制定以“閱讀,，讓校園溢滿書香”為主題的讀書節(jié)活動方案：

1,、營造濃濃的“閱讀，讓校園溢滿書香”的讀書氛圍,，促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。

2,、通過閱讀活動,，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，涌現(xiàn)出更多的閱讀先進(jìn)分子,，讓書成為教師成長的伴侶,。

3、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,，引發(fā)對書籍,、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

4、調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣,，增強(qiáng)家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識,，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。

閱讀,，讓校園溢滿書香

20xx年4月23日——12月20日

(一)宣傳發(fā)動階段

1,、傳達(dá)平湖市教育局新教育實(shí)驗(yàn)秘書處第三屆讀書節(jié)活動精神

2、制定落實(shí)結(jié)合幼兒園實(shí)際的讀書節(jié)活動方案,。

(二)讀書環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

1,、幼兒園要創(chuàng)建更加豐富的讀書閱覽區(qū)，從教育教學(xué)類的到教師健康身心發(fā)展的欄目等,。

2,、幼兒園各班級開展豐富多彩的班級圖書閱覽區(qū)，多形式,、多渠道收集幼兒類圖書,，實(shí)現(xiàn)班級幼兒圖書分享的快樂，擴(kuò)大閱讀面,。

3,、利用幼兒園宣傳欄，階段性地宣傳,、發(fā)動教師,、幼兒以及家長積極參與讀書的宣傳廣告和標(biāo)語。

(三)讀書活動的策略

1,、教師讀書

a,、根據(jù)幼兒園讀書節(jié)活動進(jìn)行討論沙龍。

b,、開展1-2次教師讀書體會沙龍

c,、幼兒園為教師贈送師德行為、勵志,、健康等書籍,。讓廣大教師利用課余時(shí)間拜讀一些有利于身心健康的書籍，保持好心態(tài),，以積極的態(tài)度投入到教學(xué)實(shí)踐中來,。

d、教師節(jié)開展“愛崗敬業(yè),，鑄造師魂”演講比賽

e,、利用幼兒園開辟教師天地欄，把獲得的更多閱讀體會,、知識與大家共享,。

2、幼兒讀書

a,、結(jié)合班級閱讀區(qū)開展常規(guī)性的閱讀活動,，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和良好習(xí)慣。

b、開展班級多中形式的讀書活動;

c,、年級組讀書比武活動：幼兒中大班幼兒故事大王擂臺賽,，小班幼兒詩歌、唐詩朗誦等,。

3,、親子閱讀

a、利用家長會,、家長開放日活動,，宣傳發(fā)動廣大家長積極參與讀書活動，為孩子樹立榜樣,，增長自己的閱讀意識,。

b、選擇推薦家庭閱讀氛圍好的家長進(jìn)行家庭閱讀活動經(jīng)驗(yàn)交流會,，把有益的經(jīng)驗(yàn)傳播給更多的家長朋友,，擴(kuò)大家庭閱讀活動的面。

c,、利用幼兒園網(wǎng)站,，設(shè)置家長閱讀體會欄，各班根據(jù)班級幼兒家長的讀書實(shí)際進(jìn)行體會的文章的推薦,，引領(lǐng)更多的家長參與到閱讀活動中來,。

(四)總結(jié)表彰，活動延伸,，升華

根據(jù)近一年讀書活動的開展,，于12月底進(jìn)行一次讀書節(jié)評比活動，把幼兒園讀書多,、能提升教師素質(zhì)的老師,，通過讀書活動的開展，口語表達(dá)能力好的幼兒,，以及表率做得好,，孩子發(fā)展快的幼兒家長,，讀書氛圍好的班級進(jìn)行一次先進(jìn)評選活動,，并給予表彰獎勵。

讓閱讀成為一種習(xí)慣,，讓讀書成為我們生活的一部分,。我園全體師生將以此為契機(jī)，共同捧起書本,，走進(jìn)知識的海洋,，走進(jìn)書的天地，構(gòu)筑學(xué)習(xí)化殿堂，讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園!

書香校園讀書活動實(shí)施方案篇十六

“書籍是人類思想的寶庫”,，它充實(shí)我們的頭腦,，豐富我們的心靈，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們,；“書籍是時(shí)代進(jìn)步的階梯”,，它開啟人類的智慧，讓博學(xué)和睿智充實(shí)我們,。我校根據(jù)區(qū)讀書節(jié)活動要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定雨小“經(jīng)典潤童年,，書香溢校園”讀書節(jié)活動方案,，如下：

用閱讀引領(lǐng)成長，讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友,，與智慧牽手,；讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會感激,，懂得感激,，學(xué)校將舉辦“經(jīng)典潤童年,，書香溢校園”讀書節(jié)活動,，通過激趣,、導(dǎo)讀,、導(dǎo)思進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行,、導(dǎo)寫,，讓同學(xué)們在讀書中感知學(xué)習(xí)的快樂,，體驗(yàn)成長的樂趣,，不斷提升自我閱讀品味,，為精神打底,，為人生奠基。

1,、圍繞“經(jīng)典潤童年,，書香溢校園”這一主題，有計(jì)劃,、有目的,、有指導(dǎo)性地開展讀書活動，營造勤奮讀書,、努力學(xué)習(xí),、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛好書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

2、通過活動,，大幅度提高學(xué)生的閱讀量,，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣,，增長見識,，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

3,、通過活動，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生知識更新,、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高,，使學(xué)生體驗(yàn)生命的活力,，提高生命境界，培植校園綠色文化,。

組長：

副組長：

組員：

經(jīng)典潤童年,，書香溢校園

20xx年4月—20xx年10月

第一個階段：啟動階段（4月）

制定活動方案、營造讀書氛圍,。

做好環(huán)境布置：校園掛宣傳橫幅,，出宣傳黑板；班級建立完善圖書角,。

第二階段：活動階段（5月至9月）

1,。利用好每周一節(jié)午讀課時(shí)間指導(dǎo)閱讀，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書的方法和技巧,，讓他們在讀書中找到樂趣,。

2。開放閱覽室,，利用班上圖書角,，培養(yǎng)學(xué)生借閱圖書的良好習(xí)慣。

3,。各個年段開展各種活動提高學(xué)生參與讀書的積極性,。

4。舉辦“名著大家談”主題隊(duì)會,。

5,。各班開展“讀書好少年”評比,，好書推薦等活動,。

6,。學(xué)校開展“書香班級”評比。

第三階段：評比總結(jié)階段（10月）

學(xué)生讀書成果展示,。

“讀書好少年”評比

“書香班級”驗(yàn)收評比,。

召開總結(jié)表彰大會。

時(shí)間,、內(nèi)容,、負(fù)責(zé)人

四月份

“經(jīng)典潤童年，書香溢校園”讀書活動啟動儀式,。

班級圖書角的完善,。

各班班主任

五月份

“名著大家談”主題隊(duì)會。

五六年級辦“書墨飄香”讀書小報(bào),，并進(jìn)行評比

四年級開展“名家經(jīng)典”美文誦讀比賽,。

一二年級開展“搖頭晃腦”古詩，兒歌背誦比賽,。

三年級“圖書跳蚤市場”好書義賣,。

各班班主任

六月份

四年級“快樂寶貝”課本劇表演評比

五六年級進(jìn)行“燃讀書激情，讓生命精彩”演講比賽,。

三年級開展“經(jīng)典成語小品秀”活動,。

七八月份

“家庭讀書總動員”好讀書，讀好書,，親子同讀一本書各班班主任九月份低年級“故事大王”講故事比賽,。董洪雪馬林霞十月份讀書成果展示。

總結(jié)表彰,。