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大學(xué)生知識競賽策劃案篇一

18：30選手檢錄,，智囊團(tuán)入場(領(lǐng)隊(duì)簽到)

19：00比賽正式開始

第一輪：

獨(dú)闖奇關(guān)(個(gè)人必答題)--選擇題，每題5分,，每位選手一題,，答題時(shí)間不超過10秒，答對加分,，答錯(cuò)不扣分,。共四套混編題，每隊(duì)選一套,，每位選手,，按編號輪流回答(例如：甲隊(duì)2號，乙隊(duì)2號,，丙隊(duì)2號……),，不允許討論。

第二輪

共渡險(xiǎn)關(guān)(團(tuán)隊(duì)必答題)--問答題,，每題10

大學(xué)生知識競賽策劃案篇二

只有在比賽中,，才能激發(fā)學(xué)生的潛能，為了開發(fā)學(xué)生的潛能,，我們經(jīng)常會舉辦一些競賽活動,。

沈陽藥科大學(xué)的學(xué)生但是高中學(xué)習(xí)名次不錯(cuò)的學(xué)生，對書本上的知識應(yīng)該說是很了解了,，但是社會需要的人才并不是課本上的強(qiáng)者,，而是涉獵較廣的復(fù)合型人才，大學(xué)生應(yīng)該了解更多課本之外的知識,，無論是天文還是地理,。開展一次課外知識競賽，同學(xué)們一定會受益匪淺的,。

一方面借此活動活躍同學(xué)間的氣氛,，充分調(diào)動同學(xué)們主動學(xué)習(xí)的積極性,，另一方面可以增加同學(xué)們知識的寬度，能夠很好的拓寬同學(xué)們的知識面,。

沈陽藥科大學(xué)創(chuàng)業(yè)者協(xié)會

創(chuàng)業(yè)者協(xié)會全體成員大一或大一大二學(xué)生

賽前,，參賽選手站在一起，賽場有兩個(gè)區(qū)域,，分別為a區(qū)和b區(qū),。比賽開始，以為主持人宣讀題目,，并給出兩個(gè)選項(xiàng)(a和b,，其中一個(gè)為正確答案)。然后倒計(jì)時(shí)十秒鐘,，在倒計(jì)時(shí)的過程中,，參賽選手可以自由選擇進(jìn)入a區(qū)或者是b區(qū)(站在哪個(gè)區(qū)代表選擇哪個(gè)答案)，倒計(jì)時(shí)結(jié)束后,，另一位主持人解釋這道題目相關(guān)的背景資料,，最后說出答案，那么選錯(cuò)答案的參賽選手們就會被淘汰,，如此反復(fù)進(jìn)行,，最終產(chǎn)生勝利者。

注：

1,，如果時(shí)間充裕,，可以把淘汰者再進(jìn)行篩選，得到另一位勝利者,，這兩位勝利者在進(jìn)行終極pk,。如果時(shí)間不充裕，可以有自救模式—參賽者被淘汰后想復(fù)活,，可以和其他想復(fù)活的選手表演節(jié)目,，表演之后，其他未表演節(jié)目的選手投票,，票數(shù)多的一方繼續(xù)參加比賽,。

2，監(jiān)督員負(fù)責(zé)監(jiān)督參賽選手的違紀(jì)行為

1.在進(jìn)行比賽前,，提醒選手不要發(fā)生推擠現(xiàn)象

2.提醒選手將手機(jī)調(diào)為震動模式

友誼第一,，比賽第二,。希望學(xué)生能在比賽中學(xué)到的不僅僅是知識,。

大學(xué)生知識競賽策劃案篇三

(1)促進(jìn)學(xué)生積極參加集體活動，豐富同學(xué)們的`課余生活;

(2) 擴(kuò)大同學(xué)們的知識面,，增加文學(xué)知識,，提高文學(xué)素養(yǎng);

(3) 在大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中,，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)文化

拓展文學(xué)知識,，提高文學(xué)素養(yǎng)

此次競賽分為預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段,。競賽題目難度逐漸增加。

預(yù)賽：通過抽簽決定分組,，有一個(gè)班級可以通過抽簽直接進(jìn)入決賽,，其他的班級4個(gè)班一組進(jìn)行一場比賽，共三場,， 每場有一隊(duì)勝出,，參加決賽。

決賽：共一場,，四個(gè)班進(jìn)行比賽,，決出冠軍隊(duì)和優(yōu)勝隊(duì)。

1,、 中國古代文化知識;

2,、 中國近現(xiàn)代文學(xué)知識;

3、?外國文學(xué)知識;

4,、 古今中外文人墨客的生平故事;

18：30選手檢錄,，智囊團(tuán)入場(領(lǐng)隊(duì)簽到)

19：00比賽正式開始

第一輪：

獨(dú)闖奇關(guān)(個(gè)人必答題)--選擇題，每題5分,，每位選手一題,，答題時(shí)間不超過10秒，答對加分,，答錯(cuò)不扣分,。共四套混編題，每隊(duì)選一套,，每位選手,，按編號輪流回答(例如：甲隊(duì)2號，乙隊(duì)2號,，丙隊(duì)2號……),，不允許討論。

第二輪

共渡險(xiǎn)關(guān)(團(tuán)隊(duì)必答題)--問答題,，每題10

第三輪

大學(xué)生知識競賽策劃案篇四

(1)為提高新聞中心同學(xué)們的知識面,，增加文學(xué)知識，提高文學(xué)素養(yǎng);

(3)在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中,，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)文化

拓展文學(xué)知識,，提高文學(xué)素養(yǎng)

趣味文學(xué)知識競賽

院學(xué)生新聞中心

新聞中心記者站

學(xué)生新聞中心全體成員

待定

為了加強(qiáng)新聞中心的團(tuán)結(jié)，參賽隊(duì)將由現(xiàn)場抽取,。每位觀眾在進(jìn)場時(shí)，會得到一個(gè)數(shù)字,，在比賽開始前，由現(xiàn)場隨機(jī)抽取四組參賽隊(duì),，每隊(duì)三名，參加比賽的評委由新聞中心主席團(tuán)以及各部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任,。

(建議：參賽隊(duì)由曾老師、記者站站長或者主席團(tuán)成員抽取,。)

1、中國古代文化知識;

2,、中國近現(xiàn)代文學(xué)知識;

3、外國文學(xué)知識;

4,、古今中外文人墨客的生平故事;

第一輪：

獨(dú)闖奇關(guān)(個(gè)人必答題)——選擇題,，每題5分，每位選手一題,，答題時(shí)間不超過15秒，答對加分,，答錯(cuò)不扣分,。共四套混編題,，每隊(duì)選一套,，每位選手,，按編號輪流回答(例如：甲隊(duì)2號，乙隊(duì)2號,，丙隊(duì)2號……)，不允許討論,。

第二輪：

共渡險(xiǎn)關(guān)(團(tuán)隊(duì)必答題)——問答題，每題10分,答對加分,，答錯(cuò)不扣分，每隊(duì)3題,，答錯(cuò)的題目其他隊(duì)可以搶答，答對加5分,，答錯(cuò)不扣分。由各隊(duì)一號代表本隊(duì)輪流回答,，選手之間可以討論，每題的答題時(shí)間不得超過30秒.

第三輪：

知識陷阱(團(tuán)隊(duì)互選題)——選擇題,，分為“古典文學(xué)”“現(xiàn)代文學(xué)”、“外國文學(xué)”“名人軼事”四套題,，由各參賽隊(duì)輪流選題指定其他任意參賽隊(duì)回答(第2種方案：每隊(duì)都有一題需要回答,，選題權(quán)利在其前一隊(duì)，例如：1隊(duì)給2隊(duì)選題,，2隊(duì)給3隊(duì)選題~~~)。若選手答不出,可以求助本組隊(duì)員,，選手答對一題加10分，答錯(cuò)扣5分,，每隊(duì)一題。每人的答題時(shí)間不超過30秒,。

第四輪：

爭分奪秒(團(tuán)隊(duì)搶答題)——選擇題,，每題10分，答對加10分,，每題的答題總時(shí)間不能超過15秒,。答錯(cuò),、超時(shí)或犯規(guī),不扣分,，但將喪失下一題的搶答機(jī)會,。

(共10道選擇題，如果出現(xiàn)平局,，可通過增加搶答題，決出最后名次,。)

1、第一輪個(gè)人必答題環(huán)節(jié)其他隊(duì)員不能代替或告訴其答案,。否則此題作廢,。若現(xiàn)場的參賽者都沒人回答,則可請現(xiàn)場觀眾,回答對的送禮物(棒棒糖).

2、主持人宣布比賽結(jié)果后,，若參賽隊(duì)對結(jié)果有疑義，可在賽后向工作人員反映,，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序,。畢竟大家在一起以娛樂為主,放松心情,緩解壓力的目的來參加活動的不能鬧出不開心的事情.

3、第四輪團(tuán)隊(duì)搶答題環(huán)節(jié)各隊(duì)?wèi)?yīng)遵守賽場秩序,，在其他隊(duì)獲得答題權(quán)利后立即坐下，不能和其他隊(duì)搶答,，若出現(xiàn)擾亂秩序的情況,，評委可酌情扣分,。

決賽結(jié)果出來后，評比出名次,，頒發(fā)獎品。

獎品設(shè)置：

第一名：筆記本(10元/本)三本

第二名：筆記本(5元/本)三本

第三名：筆記本(2.5元/本)三本

第四名：圓珠筆(1.5元/支)三本

觀眾獎：棒棒糖(若干)

為了增加本次比賽的趣味性,并限度的提高參與的人數(shù),決賽時(shí)增加才藝表演環(huán)節(jié),。

大學(xué)生知識競賽策劃案篇五

二,、活動目的：擴(kuò)大學(xué)生的知識面，挖掘?qū)W生愛知識用知識熱情

為了豐富在校大學(xué)生的校園文化生活,，引導(dǎo)廣大大學(xué)生群體關(guān)注社會，拓展知識面,，充實(shí)和激勵自我,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的合作精神，經(jīng)管系學(xué)生會特此申請承辦“知識風(fēng)暴”競賽活動,。活動的內(nèi)容涉及到經(jīng)管系各個(gè)專業(yè)的專業(yè)知識,，歷史知識，日常生活小知識,，歇后語,，燈謎等等,。同時(shí)，本次邀請賽也將為廣大同學(xué)提供了一個(gè)展示自我的舞臺,，選拔出了一批綜合素質(zhì)高的選手，充分展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采風(fēng)貌,。

三、活動時(shí)間和地點(diǎn)：

初賽時(shí)間和地點(diǎn)：4月10號到時(shí)具體再通知

復(fù)賽時(shí)間和地點(diǎn)：4月17號

決賽時(shí)間和地點(diǎn)：4月24號到時(shí)具體再通知

四,、活動參加的對象：經(jīng)管系全體學(xué)生

五,、報(bào)名時(shí)間：04月01號——08號

報(bào)名方法：參賽成員到各班班長,，再由班長交給學(xué)生會成員(見后面)

六,、活動的流程：

初賽安排：

具體流程：

(一)回答主持人的提問和快速搶答，題目類型分為必答題與搶答題,。分別選出前8名進(jìn)入復(fù)賽。

(二)進(jìn)行快速搶答環(huán)節(jié),，當(dāng)主持人讀完題目，參賽者中有知道答案的,，馬上以最快的速度站起來，并取得作答權(quán)利,。快速搶答題有15道題,。

(三)進(jìn)行必答題環(huán)節(jié)，必答題由每組的隊(duì)長抽出一組必答題目,，當(dāng)主持人讀完題目，在30秒內(nèi)作答,。每組題有20道。

復(fù)賽的安排：

復(fù)賽以筆試為主,，一個(gè)組有120道題目，題目類型(選擇題70道,，判斷題50道,，其中選擇題中專業(yè)題占20%)，120道題分為四部分,，由四位組員協(xié)商完成，在做題期間不可討論,，在30分鐘內(nèi)完成，分別選出前4名進(jìn)入復(fù)賽,。

決賽安排：

(1)決賽以游戲和問答方式為主,，每隊(duì)基本分為100分。

(2)活動開始之前,，由嘉賓發(fā)言，并由進(jìn)入決賽的隊(duì)員進(jìn)行自我介紹和才藝表演(才藝表演可以派出一兩個(gè)組員上臺表演,，但是一個(gè)隊(duì)伍一起表演。)

(3)快速搶答題：當(dāng)主持人讀完題目,，參賽者有知道答案的,，馬上把身邊的氣球戳破,，然后代表取得作答權(quán)利,，若答對題目的加10分,，答錯(cuò)的不扣分，總共有20道題目,。

(4)幸運(yùn)搭檔題：每小組輪流上場，其中兩個(gè)隊(duì)員(a,、b)需要面對觀眾,，ppt播放a,、b需要描述的事物時(shí)，另外兩個(gè)隊(duì)員(c,、d)背對觀眾并要蒙住眼睛，當(dāng)此環(huán)節(jié)正式開始,，a、b知道答案并通過肢體語言來提示自己的搭檔(c,、d)，如果c、d在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)答對一題加10分,，每個(gè)組5分鐘。

(5)觀眾互動題：

a,、分別把小紅旗綁在腳上，與此同時(shí),，手里也拿小紅旗,，然后等音樂響起，主持人就馬上發(fā)出號令“左手右腳,，右手右腳……”，觀眾就要把手給舉起,，同時(shí)把腳給抬起，如果動作和主持人的口令對不上的,，就要被淘汰出局，剩下的兩個(gè)隊(duì)為勝利隊(duì),，勝利隊(duì)的觀眾將會獲得豐盛獎品。

b,、由主持人讀題目(題目類型可以是燈謎，iq題,，歇后語),，最快舉手的觀眾站起作答,，答對就有一份獎品,。

(觀眾互動環(huán)節(jié)總共派出六份獎品)

(6)驚險(xiǎn)必答題：

a、主持人讀完題目后,，參賽者必須在限定時(shí)間內(nèi)作答，答對加20分,，答錯(cuò)減10分。

(8)宣布結(jié)果：在等待結(jié)果的期間,，進(jìn)行學(xué)生會成員的才藝表演(人員內(nèi)定)，例如小品,，唱歌等等，或者考慮邀請社團(tuán)進(jìn)行表演,。

七,、活動的嘉賓：

初賽：經(jīng)管系學(xué)生會相關(guān)人員,。

復(fù)賽：學(xué)生會人員,。

決賽：邀請3-5個(gè)老師,，各個(gè)系的主席,、

一等獎：一個(gè)小組獎狀及證書+相框4個(gè)+團(tuán)隊(duì)集體照+筆記本

二等獎：一個(gè)小組獎狀及證書+娛樂雜志及名人名書

三等獎：一個(gè)小組獎狀及證書+筆記本

表現(xiàn)獎：4人(由評委評分決定)獎狀及證書+精美禮品

九,、獎品的安排：

獎狀及證書,、筆記本,、娛樂雜志及名人名書,、相框4個(gè),、精美禮品

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:300元

備注：

(一)期間學(xué)生會成員利用早讀期間,，在01號——08號向經(jīng)管系08級進(jìn)行宣傳,。

(二)于此同時(shí),在、,、、進(jìn)行宣傳

(三)面向經(jīng)管系全體成員征集報(bào)名，以班為參加主體,，以小組為單位(每個(gè)小組要起一個(gè)名稱)，每個(gè)小組成員4人,，每個(gè)小班要有一個(gè)小組參加,。

(四)報(bào)名聯(lián)系人：,、、,、

大學(xué)生知識競賽策劃案篇六

保持心理健康，優(yōu)化心理素質(zhì),，不僅是大學(xué)生大學(xué)期間正常生活,，學(xué)習(xí)的基本保證，也是促進(jìn)人格完善,，德、智,、體全面發(fā)展的重要條件。本次心理知識競賽旨在激發(fā)大學(xué)生對心理知識的興趣,，在競賽以及娛樂中領(lǐng)悟心理知識的重要性,。

“心理知識伴我成長”

xx年03月14日（周五七八節(jié)）某多媒體教室

舉辦方：xx學(xué)院團(tuán)委

承辦方：xx學(xué)院心健聯(lián)培訓(xùn)部

（一）前期準(zhǔn)備環(huán)節(jié)

ppt的制作；比賽的`前期宣傳,，由團(tuán)委下發(fā)通知,，以班級為單位，每班出三名代表組隊(duì)；多媒體教室的申請,；通知xx學(xué)院記者團(tuán),，心健聯(lián)編輯部拍照以備見報(bào)。嘉賓評委的邀請,；礦泉水，彩紙,，筆，獎狀的購買等等,。

（二）比賽環(huán)節(jié)

主持人介紹到場嘉賓，評委,，參賽隊(duì)伍，及到場人員,；介紹本次心理知識競賽的背景及意義，進(jìn)入比賽：

1,、我型我秀：各班級代表隊(duì)可通過ppt、話劇,、相聲,、小品,、情景劇、快板,、歌曲（形式不限,，鼓勵創(chuàng)新，限時(shí)3分鐘）等展現(xiàn)本隊(duì)風(fēng)采,，滿分50分,，由評委根據(jù)表現(xiàn)打分,，去掉一個(gè)最高分,，去掉一個(gè)最低分，算出平均分計(jì)入最后成績,。

2、必答題階段：每隊(duì)5題,，每題答對加10分，答錯(cuò)不扣分,，答題期間該隊(duì)隊(duì)員獨(dú)立完成題目，限時(shí)30秒,。

3、搶答題階段：限時(shí)3分鐘,，每題答對加10分,，答錯(cuò)不扣分。

4,、點(diǎn)燃全場：“神秘嘉賓”激情演唱。由xx學(xué)院心健聯(lián)邀請著名歌手獻(xiàn)唱助威,！

5、風(fēng)險(xiǎn)題階段：分30分題,、20分題、10分題,，可自行選題答對加相應(yīng)的分?jǐn)?shù),，答錯(cuò)扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù),。

6、幸運(yùn)題階段：采用擊鼓傳花的形式,，嘉賓喊停，題目落到哪里,，有哪位觀眾作答,，如果答對則給相應(yīng)的班級代表隊(duì)加30分，答錯(cuò)不扣分,。

7、拉票階段：每隊(duì)派出一名代表進(jìn)行拉票,，每票5分，現(xiàn)場計(jì)分,，訣出最佳人氣獎。

（三）后期環(huán)節(jié)

全體心健聯(lián)工作人員留下,，查收物品是否丟失,，收拾會場！

一等獎1名,；二等獎2名；三等獎3名,；最佳人氣獎1名

礦泉水6瓶6x1.5=9元,；彩紙5元合計(jì)11元

注：

1,，心理知識競賽參考資料：《xx大學(xué)生心理健康知識百問手冊》；

2,，此策劃共4個(gè)附件,。

大學(xué)生知識競賽策劃案篇七

只有在比賽中,，才能激發(fā)學(xué)生的潛能，為了開發(fā)學(xué)生的潛能,，我們經(jīng)常會舉辦一些競賽活動。

一.活動背景

沈陽藥科大學(xué)的學(xué)生但是高中學(xué)習(xí)名次不錯(cuò)的學(xué)生,，對書本上的知識應(yīng)該說是很了解了，但是社會需要的人才并不是課本上的強(qiáng)者,，而是涉獵較廣的復(fù)合型人才，大學(xué)生應(yīng)該了解更多課本之外的知識,，無論是天文還是地理,。開展一次課外知識競賽，同學(xué)們一定會受益匪淺的`,。

二.活動目的

一方面借此活動活躍同學(xué)間的氣氛，充分調(diào)動同學(xué)們主動學(xué)習(xí)的積極性,，另一方面可以增加同學(xué)們知識的寬度，能夠很好的拓寬同學(xué)們的知識面,。

三.活動單位

沈陽藥科大學(xué)創(chuàng)業(yè)者協(xié)會

四.活動對象

創(chuàng)業(yè)者協(xié)會全體成員大一或大一大二學(xué)生

五.活動時(shí)間

六.活動地點(diǎn)

七.人員安排：

八.比賽規(guī)則：

賽前,，參賽選手站在一起,，賽場有兩個(gè)區(qū)域，分別為a區(qū)和b區(qū),，,。比賽開始,，以為主持人宣讀題目,，并給出兩個(gè)選項(xiàng)(a和b,，其中一個(gè)為正確答案),。然后倒計(jì)時(shí)十秒鐘,，在倒計(jì)時(shí)的過程中,，參賽選手可以自由選擇進(jìn)入a區(qū)或者是b區(qū)(站在哪個(gè)區(qū)代表選擇哪個(gè)答案),，倒計(jì)時(shí)結(jié)束后,，另一位主持人解釋這道題目相關(guān)的背景資料,，最后說出答案,，那么選錯(cuò)答案的參賽選手們就會被淘汰,，如此反復(fù)進(jìn)行，最終產(chǎn)生勝利者,。

(注：1，如果時(shí)間充裕,，可以把淘汰者再進(jìn)行篩選，得到另一位勝利者,，這兩位勝利者在進(jìn)行終極pk。如果時(shí)間不充裕,，可以有自救模式—參賽者被淘汰后想復(fù)活，可以和其他想復(fù)活的選手表演節(jié)目,，表演之后，其他未表演節(jié)目的選手投票,，票數(shù)多的一方繼續(xù)參加比賽。2,，監(jiān)督員負(fù)責(zé)監(jiān)督參賽選手的違紀(jì)行為)

九,，經(jīng)費(fèi)預(yù)算

十，注意事項(xiàng)：

1,、在進(jìn)行比賽前，提醒選手不要發(fā)生推擠現(xiàn)象

2,、提醒選手將手機(jī)調(diào)為震動模式

友誼第一，比賽第二,。希望學(xué)生能在比賽中學(xué)到的不僅僅是知識,。

大學(xué)生知識競賽策劃案篇八

只有在比賽中,，才能激發(fā)學(xué)生的潛能,，為了開發(fā)學(xué)生的潛能,，我們經(jīng)常會舉辦一些競賽活動。

沈陽藥科大學(xué)的學(xué)生但是高中學(xué)習(xí)名次不錯(cuò)的學(xué)生,，對書本上的知識應(yīng)該說是很了解了,，但是社會需要的人才并不是課本上的強(qiáng)者，而是涉獵較廣的復(fù)合型人才,，大學(xué)生應(yīng)該了解更多課本之外的知識，無論是天文還是地理,。開展一次課外知識競賽，同學(xué)們一定會受益匪淺的,。

一方面借此活動活躍同學(xué)間的氣氛，充分調(diào)動同學(xué)們主動學(xué)習(xí)的積極性,，另一方面可以增加同學(xué)們知識的寬度，能夠很好的拓寬同學(xué)們的知識面,。

沈陽藥科大學(xué)創(chuàng)業(yè)者協(xié)會

創(chuàng)業(yè)者協(xié)會全體成員大一或大一大二學(xué)生

賽前，參賽選手站在一起,，賽場有兩個(gè)區(qū)域,，分別為a區(qū)和b區(qū)，,。比賽開始，以為主持人宣讀題目,，并給出兩個(gè)選項(xiàng)(a和b,，其中一個(gè)為正確答案),。然后倒計(jì)時(shí)十秒鐘,，在倒計(jì)時(shí)的過程中，參賽選手可以自由選擇進(jìn)入a區(qū)或者是b區(qū)(站在哪個(gè)區(qū)代表選擇哪個(gè)答案),，倒計(jì)時(shí)結(jié)束后,，另一位主持人解釋這道題目相關(guān)的背景資料,，最后說出答案,，那么選錯(cuò)答案的參賽選手們就會被淘汰,，如此反復(fù)進(jìn)行,，最終產(chǎn)生勝利者,。

(注：1、如果時(shí)間充裕,，可以把淘汰者再進(jìn)行篩選，得到另一位勝利者,，這兩位勝利者在進(jìn)行終極pk。如果時(shí)間不充裕,，可以有自救模式—參賽者被淘汰后想復(fù)活，可以和其他想復(fù)活的選手表演節(jié)目，表演之后,，其他未表演節(jié)目的選手投票，票數(shù)多的一方繼續(xù)參加比賽,。2、監(jiān)督員負(fù)責(zé)監(jiān)督參賽選手的違紀(jì)行為)

1,、在進(jìn)行比賽前，提醒選手不要發(fā)生推擠現(xiàn)象

2,、提醒選手將手機(jī)調(diào)為震動模式

友誼第一，比賽第二,。希望學(xué)生能在比賽中學(xué)到的不僅僅是知識。