計劃可以幫助我們明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀、確定行動步驟,，并在面對變化和不確定性時進(jìn)行調(diào)整和修正,。計劃為我們提供了一個清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時間,、資源和任務(wù),。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

學(xué)校建設(shè)計劃受哪些因素影響篇一

2012年精神文明建設(shè)工作計劃

學(xué)校是社會主義精神文明建設(shè)的重要陣地,。在創(chuàng)建文明和諧社會中有著重要的地位和作用。為進(jìn)一步深化學(xué)校各項改革,，推動學(xué)校各項事業(yè)發(fā)展,，給學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展提供強(qiáng)大精神動力和思想保證，特制定本年度學(xué)校精神文明建設(shè)工作計劃,。

一,、工作思路

為繼續(xù)開創(chuàng)我校精神文明建設(shè)新局面，本年度要緊緊圍繞“務(wù)實,、創(chuàng)新,、優(yōu)化、發(fā)展”的總體思路,，以文明校園創(chuàng)建和鞏固為載體,，強(qiáng)化未成年人思想道德建設(shè)，培養(yǎng)特色校園文化,，把校園精神文明建設(shè)引向深入,。

二、總體目標(biāo)

（一）在思想道德建設(shè)方面,，努力拓寬德育工作渠道,，挖掘道德建設(shè)資源，使我校的思想政治教育在制度創(chuàng)新與實踐創(chuàng)新上邁出新的步伐,；使全體師生的政治思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)水平得到進(jìn)一步提高,，形成廣大師生文明禮貌，舉止規(guī)范,，愛崗敬業(yè),，紀(jì)律嚴(yán)明，尊師愛校的良好風(fēng)尚,。

（二）在校園文化建設(shè)方面,，建設(shè)積極健康,、豐富多彩的校園文化生活，營造具有人文氣息的文化氛圍,，積極創(chuàng)建校風(fēng)優(yōu)良,、校紀(jì)嚴(yán)謹(jǐn)、環(huán)境優(yōu)美的文明校園,，使校園文化建設(shè)呈多樣化發(fā)展,，增強(qiáng)校園文化的導(dǎo)向、教育,、凝聚,、激勵等功能，努力構(gòu)建一個環(huán)境優(yōu)良,、積極向上,、健康和諧、特色鮮明的育人園地,。

（三）在管理制度建設(shè)方面,，切實發(fā)揮制度的導(dǎo)向作用，在規(guī)范,、完善學(xué)校各項制度的同時,，努力落實各項制度的實施，以加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理,，切實推進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化,、科學(xué)化。

（四）在教師隊伍建設(shè)方面,，以校園精神文明創(chuàng)建活動為抓手,，以校本培訓(xùn)、校本教研為載體,，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提升教師業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)一支有影響,、有作為的中青年骨干教師隊伍，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè),，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的實施,。

三、工作重點

（一）健全組織機(jī)構(gòu)和制度,，發(fā)揮應(yīng)有作用,。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，充分發(fā)揮各組織的管理職能,。全體領(lǐng)導(dǎo)要既能“領(lǐng)”,，又會“導(dǎo)”,，既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員,，深入教學(xué)第一線,，勇挑重?fù)?dān)，以身作則,，真抓實干,。作風(fēng)上講民主，關(guān)系上講和諧,，思想上講開拓,，管理上講嚴(yán)密，學(xué)習(xí)上講經(jīng)常,，工作上講扎實,。精誠團(tuán)結(jié)，明確職責(zé),，分工協(xié)作,。

（二）加強(qiáng)德育工作，促進(jìn)精神文明建設(shè),。

1．切實加強(qiáng)學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理,。領(lǐng)導(dǎo)班子要充分發(fā)揮核心作用，把德育工作列為重要議事日程,，進(jìn)行專題研究和部署,。要形成學(xué)校教育、家庭教育,、社會教育“三結(jié)合”,，上上下下、縱橫交錯,、校內(nèi)校外相互配合,、全方位的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

2．建立健全德育工作制度,。抓好德育工作,，要實行科學(xué)管理，要遵循學(xué)生的心理和生理發(fā)展的特點和規(guī)律,，建立健全工作制度,，制定切實可行的工作計劃。

3．重視德育工作隊伍建設(shè),，提高德育工作隊伍的能力,。選

派事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng),，教育思想端正,，熱愛學(xué)生,，作風(fēng)正派，有較強(qiáng)組織管理能力和教學(xué)水平的教師擔(dān)任班主任,。通過學(xué)習(xí)德育文件,、德育理論、現(xiàn)場觀摩等途徑和形式,，增強(qiáng)班主任的光榮感和責(zé)任感,，提高班主任的理論水平和工作能力。

4．立足課堂教學(xué)主陣地,，積極滲透德育教育,。努力上好德育課。德育課是學(xué)校實施德育的重要途徑,，對學(xué)生良好品德的形成和文明行為培養(yǎng)有著奠基的作用,。課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生思考問題、分析問題,、明辨是非,，以形成正確的道德觀念。

5．加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。小學(xué)生的德育教育,，以其年齡特點，要側(cè)重于行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。把“中小學(xué)生守則”,、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”的教育、訓(xùn)練列入學(xué)校工作計劃和班隊計劃,。

6．建立學(xué)校,、家庭、社會三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)體系,，全面推進(jìn)德育工作,。德育工作是學(xué)校教育的首要環(huán)節(jié)，要根據(jù)學(xué)校的工作實際,，不斷充分和加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)班子,，建立一支“管理育人，教書育人,，服務(wù)育人”的德育工作隊伍,。

7.充分發(fā)揮班隊組織的作用，廣泛開展豐富多彩的德育教育活動,。少先隊活動是學(xué)校德育工作的重要途徑,。在實施素質(zhì)教育的過程中,，要著眼于學(xué)生思想的發(fā)展,，著眼于學(xué)生能力的培養(yǎng),，創(chuàng)造性地開展少先隊工作。

8.堅持開展學(xué)雷鋒活動,，扶貧幫困活動,。召開學(xué)雷鋒動員大會，各班成立學(xué)雷鋒小組,，開展學(xué)雷鋒送溫暖活動,，扶老助殘活動。

（三）認(rèn)真落實“三德”教育,。

1．加強(qiáng)師德教育,，提高教師素質(zhì)。廣泛開展教師職業(yè)道德教育,，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的事跡,，組織黨員學(xué)習(xí)“三講”、“四教育”有關(guān)內(nèi)容,，發(fā)揮黨員模范帶頭作用,，積極培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師入黨，把他們政治上熱情變?yōu)楣ぷ魃系膭恿Α?/p>

2．加強(qiáng)思想道德建設(shè),。學(xué)校堅持愛國主義,、集體主義、社會主義教育,，引導(dǎo)教師樹立建設(shè)有中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。

3,、開展社會公德和家庭美德教育。提倡每位教師要外塑形象,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，樹立良好的形象,。加強(qiáng)崗位培訓(xùn),，規(guī)范行業(yè)行為,，樹立行業(yè)新風(fēng),，表彰師德標(biāo)兵,，發(fā)揮模范帶頭作用。不但要求遵守學(xué)校紀(jì)律,，而且要求遵守社會公德,，遵紀(jì)守法，學(xué)會文明生活,，文明工作,，文明做人。

（四）切實增加精神文明建設(shè)的投入,。

學(xué)校把精神文明建設(shè)列入學(xué)校重要議程,，想方設(shè)法增加投入。

1．為了滿足教師看書需要,，學(xué)校訂閱黨報黨刊,，同時給各教研組征訂刊物，開放圖書室,，由專人看管,。

2．為了豐富校園文化生活，豐富教師文化生活,，積極開展經(jīng)典詩文誦讀比賽,、慶祝新中國成立63周年詩歌朗誦會、教師基本功大賽,、球類比賽等文體活動,，培養(yǎng)教師高尚的情操,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

3．積極開展藝術(shù)教育活動,。積極開辟書法,、繪畫、音樂等

學(xué)生第二課堂,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，讓學(xué)生不斷豐富中成長，在不斷成長中完善,。

4.組織學(xué)生開展“街道小衛(wèi)士”,、“啄木鳥在行動”等社會實踐活動，增強(qiáng)學(xué)生的參與意識和社會責(zé)任感,。

（五）優(yōu)化育人環(huán)境。

1.優(yōu)化育人環(huán)境,，把教師能否做到平等對待家長,，熱愛學(xué)生，作為衡量一個教師文明程度高低的標(biāo)準(zhǔn)之一,。提倡使用普通話,、文明語，禁止使用教師忌語,，使“您早,、老師好、對不起,、再見”成為學(xué)生自然口語,，使學(xué)校真正成為孕育文明的搖籃。

2.加強(qiáng)校園綠化,、美化,、硬化和衛(wèi)生工作。各班組織開展衛(wèi)生評比,，讓學(xué)生養(yǎng)成人人講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，校園內(nèi)無臟、亂的地方,。

3.加強(qiáng)校園文化建設(shè),，對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)熏陶。校園本身就是學(xué)生接受藝術(shù)教育的樂園,，我們注重發(fā)揮它“美”的特殊作用,。讓校園每一寸土地，每一面墻壁,，每一項細(xì)小的設(shè)計都能給人以美的感染,，藝術(shù)的熏陶,，使學(xué)生感受到健康向上，奮發(fā)進(jìn)取的力量,，使其精神得到凈化,。

（六）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1.要求教師自覺學(xué)習(xí)教育理論,，以此提高教師理論水平。要求教師每學(xué)期寫一篇讀書筆記,，一至兩篇教學(xué)論文,。

2.制定激勵措施，鼓勵在職教師函授學(xué)習(xí),。學(xué)校鼓勵在職教師參加高一層次學(xué)歷進(jìn)修,。

3.提高課堂教學(xué)水平。開展聽課,、說課和觀摩教學(xué),。要求

青年教師一年過關(guān)，兩年入門,，三年成為骨干,；中年教師要站穩(wěn)腳跟，武藝精通,，教有特色,；老年教師，總結(jié)經(jīng)驗,，更新觀念,，帶好徒弟。通過以上途徑,，全體教師提高課堂教學(xué)水平,。

（七）加強(qiáng)雙常規(guī)管理

1.加強(qiáng)學(xué)校管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則,，處處起帶頭作用,，各把一關(guān),，認(rèn)真負(fù)責(zé),，嚴(yán)格按原則辦事,，用制度去管理,，使學(xué)校的各項工作有條不紊,。

2.強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。狠抓“一聽”,、“兩查”、“一研究”工作,，即深入課堂聽課,，查備課、查作業(yè)批改,、抓教學(xué)研究,，對教師備課、作業(yè)批改嚴(yán)格要求,，對存在問題進(jìn)行反饋,，并納入教師本人量化考核。

（八）充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用,，領(lǐng)導(dǎo)廉政民主,。青年教師要嚴(yán)格要求，鼓勵青年教師積極上進(jìn),，早日加入黨組織,。要求黨員處處起先鋒模范帶頭作用，積極開展雙學(xué)活動。

二〇一二年三月五日

學(xué)校建設(shè)計劃受哪些因素影響篇二

為貫徹教育部《全面推進(jìn)依法治校實施綱要》,，落實《上海市教育委員會關(guān)于印發(fā)本市中小學(xué)校幼兒園章程參考文本的通知》中“到20xx年,，全面形成一校一章程的格局”要求，深入推進(jìn)本區(qū)中小學(xué)校,、幼兒園章程建設(shè)工作,，特制定本工作計劃。

組長：

副組長：

組員：

以黨的十八大和十八屆三中,、四中全會精神為指導(dǎo),，以憲法、法律法規(guī)為依據(jù),，加強(qiáng)以章程為核心的學(xué)校制度體系建設(shè),，進(jìn)一步強(qiáng)化頂層設(shè)計、凝煉辦學(xué)理念,、突出辦學(xué)特色,、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、完善治理結(jié)構(gòu),、提高學(xué)校管理法治化,、規(guī)范化、科學(xué)化水平,，全面推動學(xué)?，F(xiàn)代制度建設(shè)，實現(xiàn)依法治教和依法治校,。

學(xué)校章程要對學(xué)校辦學(xué)定位,、發(fā)展方向等重大問題作出全面規(guī)范，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)和管理制度體系的建設(shè)和完善工作,。根據(jù)學(xué)校不同的性質(zhì),、管理體制、辦學(xué)層次等特點,，對學(xué)校章程的重點內(nèi)容,、制定或修訂的程序等加強(qiáng)分類指導(dǎo)，統(tǒng)籌推進(jìn),，確保章程制定或修訂工作順利進(jìn)行,。

將制定或修訂學(xué)校章程作為建設(shè)學(xué)校制度特別是教育管理體制改革的重要內(nèi)容和載體，使章程建設(shè)與教育管理體制改革相互促進(jìn),，以改革為制定或修訂章程提供動力與內(nèi)容,，以章程建設(shè)作為改革的切入點和規(guī)章制度系統(tǒng)集成的載體。不斷完善學(xué)校校長負(fù)責(zé)制，實行校務(wù)會議等管理制度,，建立健全教職工代表大會制度,，不斷完善科學(xué)民主決策機(jī)制。建立學(xué)校家長委員會,，引導(dǎo)社區(qū)和有關(guān)專業(yè)人士參與學(xué)校管理和監(jiān)督,。

學(xué)校從實際情況出發(fā)，認(rèn)真分析自身優(yōu)勢和潛能,，發(fā)揮個性和特色,，增強(qiáng)適用性和可操作性，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)特色,，實現(xiàn)學(xué)校管理和辦學(xué)按章運(yùn)行,、穩(wěn)步推進(jìn)。

我校章程建設(shè)工作分三個階段實施,，20xx年5月底完成學(xué)校章程的建設(shè)工作,。

第一階段：制定工作計劃階段（20xx年1月—3月）

在參照市教委相關(guān)參考文本、總結(jié)以往章程建設(shè)經(jīng)驗,、依據(jù)《浦東新區(qū)中小學(xué)校,、幼兒園章程參考文本》及工作方案為藍(lán)本，特制訂學(xué)校章程建設(shè)工作計劃,。

第二階段：中小學(xué)校章程起草階段（20xx年4月—12月）

學(xué)校根據(jù)《浦東新區(qū)中小學(xué)校,、幼兒園章程參考文本》和本校實際，組建成立學(xué)校章程制定工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,，按相關(guān)程序開展章程制定或修訂工作,。

第三階段：章程備案核準(zhǔn)階段（20xx年1月—5月）

1.學(xué)校章程網(wǎng)上公示，交與全體教師審閱,，征詢意見和建議,。

2．召開教工代表大會,，審議通過新的學(xué)校章程,。

3.將章程報送至教育署備案核準(zhǔn)。

學(xué)校成立章程起草小組,，明確學(xué)校校務(wù)辦為牽頭部門,。校長室負(fù)總責(zé)、校務(wù)辦具體負(fù)責(zé),、德育處,、教務(wù)處、總務(wù)處等部門支持配合的工作機(jī)制,。

學(xué)校利用校園網(wǎng),、公示欄等，對學(xué)校章程建設(shè)進(jìn)行宣傳。通過學(xué)習(xí)和宣傳,，充分認(rèn)識制定或修訂學(xué)校章程對于建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度,、全面深化教育改革的重要意義，調(diào)動廣大師生員工參與章程建設(shè)的積極性,、自覺性,，切實提高開展學(xué)校章程建設(shè)的能力，提升依法治校,、依法辦學(xué)水平,。

學(xué)校在章程起草過程中，堅持民主,、科學(xué),、公開的原則，采取開門立法的方式,，廣泛聽取學(xué)校內(nèi)部組織,、師生員工的意見，充分科學(xué)論證,，全面反映學(xué)校舉辦者,、管理者、辦學(xué)者以及教職員工,、學(xué)生的要求與意愿,，使章程起草過程成為學(xué)校凝聚共識、促進(jìn)管理,、增進(jìn)和諧的過程,。

學(xué)校章程嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)的要求進(jìn)行制定或修訂，明確學(xué)校行使辦學(xué)自主權(quán)相關(guān)事項的基本規(guī)則,、決策程序與監(jiān)督機(jī)制,，明確學(xué)校內(nèi)部各種權(quán)力的運(yùn)行規(guī)則，體現(xiàn)以人為本的辦學(xué)理念,，突出對師生權(quán)益,、地位的確認(rèn)與保護(hù)。

學(xué)校以制定或修訂章程為契機(jī),，以章程為依據(jù),，認(rèn)真清理和修改學(xué)校內(nèi)部相關(guān)管理制度及規(guī)范性文件，完善內(nèi)部決策及監(jiān)督機(jī)制,，依法推進(jìn)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)改革,，健全師生權(quán)利保障與救濟(jì)機(jī)制，落實民主監(jiān)督制度,，推動學(xué)校整體改革,，推動學(xué)校的`依法治校工作。

學(xué)校建設(shè)計劃受哪些因素影響篇三

二、實施辦法

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

全縣中小學(xué)校舍安全工程由縣政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，各相關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府具體落實,。縣政府成立了 縣中小學(xué)校舍安全工程領(lǐng)導(dǎo)小組”領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（以下簡稱校安辦）校安辦下設(shè)五個工作組,，其中規(guī)劃及工程實施工作組設(shè)在縣教育局,、排查鑒定工作組設(shè)在縣建設(shè)局、資金管理工作組設(shè)在縣財政局,、項目推進(jìn)工作組設(shè)在縣發(fā)改局,、監(jiān)督檢查工作組設(shè)在縣監(jiān)察局。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要積極配合校安辦做好校舍安全工程改造與中小學(xué)布局調(diào)整工作,。

（二）排查鑒定

由排查鑒定工作組牽頭,，并和規(guī)劃及工程實施工作組共同制定排查鑒定方案，依法對全縣所有中小學(xué)校舍進(jìn)行逐棟逐室排查,。排查鑒定工作組要將排查結(jié)果分abcd四個級別形成鑒定報告,。c級校舍由排查鑒定組做出加固改造方案，d級校舍必須拆除重建,。

（三）科學(xué)規(guī)劃

規(guī)劃及工程實施工作組根據(jù)排查鑒定結(jié)果,，本著自下而上、自上而下,、上下結(jié)合的原則,，結(jié)合中小學(xué)布局調(diào)整和農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)、中西部農(nóng)村初中校舍改造等專項工程,，科學(xué)制定校舍安全工程總體規(guī)劃及 年度c級校舍加固改造計劃和d級校舍重建計劃,，并于 年 月 日前完成全縣所有中小學(xué)校舍整體加固、改造規(guī)劃制定工作,。

（四）資金籌措與管理

1校舍安全工程改造資金由中央專項資金和地方專項資金兩部分構(gòu)成,。地方專項資金部分按省級和縣級55分擔(dān)。

校舍安全工程排查鑒定經(jīng)費(fèi)由省,、縣按55分擔(dān)解決,。

縣財政局應(yīng)采取預(yù)算調(diào)整等相應(yīng)措施，足額安排 年校舍安全工程專項資金,、排查鑒定費(fèi)和充足辦公費(fèi),。年和 年校舍安全工程專項資金要列入同年度縣級財政預(yù)算,?？h發(fā)改局要積極向省、市爭取項目資金,?？h民政局要通過慈善總會等多種方式向社會各界募捐。布局調(diào)整撤并校的校園、校舍應(yīng)由縣教育局與縣財政局共同協(xié)商后進(jìn)行拍賣,，變現(xiàn)后集中用于校舍安全工程,。

根據(jù)國辦發(fā)[ ]44號文件規(guī)定，校舍安全工程建設(shè)執(zhí)行有關(guān)減免行政事業(yè)性和經(jīng)營服務(wù)性收費(fèi)等優(yōu)惠政策,。行政事業(yè)性收費(fèi)和政府性基金應(yīng)全部予以免收,。涉及經(jīng)營性收費(fèi)，應(yīng)在服務(wù)雙方協(xié)商的基礎(chǔ)上,，予以減,、免、緩,。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對工程建設(shè)所收取的各項費(fèi)用一律免收,。

2設(shè)立 縣中小學(xué)校舍安全工程資金專戶。校舍安全工程資金實行專戶管理,，封閉運(yùn)行,，按工程進(jìn)度及質(zhì)量要求撥付工程款。

（五）規(guī)范運(yùn)行

校安辦根據(jù)各年度計劃,，按時組織中小學(xué)校舍安全工程實施,。項目實施要嚴(yán)格遵循基本建設(shè)程序規(guī)范進(jìn)行，工程立項,、勘察設(shè)計,、政府采購、施工監(jiān)理,、資金管理,、竣工驗收、預(yù)決算審計,、檔案管理等方面,，都要嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī)以及部門規(guī)章和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),。

工程項目實行法人責(zé)任制,、招投標(biāo)制、工程監(jiān)理制和合同管理制,。

工程建設(shè)必須執(zhí)行先勘察,、后設(shè)計、再施工原則,，嚴(yán)禁出現(xiàn)邊勘察,、邊設(shè)計、邊施工的三邊工程”對各項目學(xué)校的招標(biāo)書,、投標(biāo)書,、圖紙,、合同、各施工階段的質(zhì)量檢測報告,、竣工驗收報告等要全部歸檔,。

三、責(zé)任追究和社會監(jiān)督

規(guī)劃,、勘察,、設(shè)計、施工與管理,、監(jiān)理,、質(zhì)檢等單位要各負(fù)其責(zé)。校舍安全工程實行質(zhì)量終身負(fù)責(zé)制,，對因工作不力,、管理不嚴(yán)或違規(guī)操作等造成工程安全隱患或事故的將依法追究相關(guān)人員責(zé)任。

要對資金使用情況實行跟蹤監(jiān)督,。對擠占,、挪用、克扣,、截留,、套取工程專項資金、違規(guī)亂收費(fèi)或減少本地政府投入以及疏于管理影響工程目標(biāo)實現(xiàn)的要依法追究相關(guān)人員責(zé)任,。

縣校舍安全工程領(lǐng)導(dǎo)小組要妥善處理好項目建設(shè)期間學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活問題,，保證師生安全，保證項目學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn),，加強(qiáng)項目學(xué)校管理,，定期向上級報告工程進(jìn)展情況。

校舍安全工程全過程接受社會監(jiān)督,，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),、實施方案、工程進(jìn)展和實施結(jié)果等向社會公布,，所有項目公開招投標(biāo),，建設(shè)和驗收接受新聞媒體和社會監(jiān)督。

本站()

學(xué)校建設(shè)計劃受哪些因素影響篇四

未成年人是祖國未來的建設(shè)者,，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人,。未成年人思想道德狀況如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì),，關(guān)系到國家前途和民族命運(yùn),。高度重視對下一代的教育和培養(yǎng)，努力提高未成年人思想道德素質(zhì),，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),，是黨和國家事業(yè)后繼有人的重要保證,。xx年2月26日,，中共中央,、國務(wù)院制定下發(fā)的《意見》，全面闡述了加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想,、基本原則和主要任務(wù),，對新世紀(jì)新階段進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)提出了明確要求，充分體現(xiàn)了黨和政府對未成年人的關(guān)心和愛護(hù),。認(rèn)真貫徹落實中共中央,、國務(wù)院的《意見》精神，切實加強(qiáng)和改進(jìn)北京未成年人思想道德建設(shè),，是深入貫徹落實“三個代表”重要思想和黨的十七大精神的具體體現(xiàn),，是堅持以人為本、樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀的必然要求,。

加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)面臨新的機(jī)遇,，也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。熱愛祖國,、積極進(jìn)步,、健康向上，團(tuán)結(jié)友愛,、文明禮貌,，已成為當(dāng)今未成年人精神世界的主流。但也應(yīng)看到,，面對國際國內(nèi)形勢和社會生活發(fā)生的深刻變化,，未成年人思想道德建設(shè)既面臨新的機(jī)遇，也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn),。對外開放的不斷擴(kuò)大,，使廣大未成年人了解世界、增長知識,、開闊了視野,，但同時腐朽文化、腐朽生活方式對未成年人帶來不可低估的負(fù)面影響,，含有色情,、暴力、賭博,、愚昧迷信的腐朽落后文化和有害信息乘隙傳播,，使一些未成年人的心靈受到腐蝕;少數(shù)未成年人精神空虛，行為失范,，有的甚至走上違法犯罪歧途,。就未成年人思想道德建設(shè)工作而言,，還存在不少薄弱環(huán)節(jié)。

在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作中,，要堅持以馬克思列寧主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹十七大精神,，堅持以人為本，教育和引導(dǎo)未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操,，努力培育有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律,，德、智,、體,、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

要堅持與培育“四有”新人的目標(biāo)相一致,、與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng),、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接,、與上海國際大都市地位相符合的原則;堅持貼近實際,、貼近生活、貼近未成年人的原則;堅持知與行相統(tǒng)一的原則;堅持教育與管理相結(jié)合的原則,。通過扎實有效的工作,，使廣大學(xué)生增強(qiáng)愛國情感，確立遠(yuǎn)大志向,，規(guī)范行為習(xí)慣,，提高基本素質(zhì)。

具體實施：

1,、統(tǒng)籌規(guī)劃,，從制度上保證未成年人思想道德教育的實施。

把未成年人思想道德建設(shè)貫穿學(xué)校教育的全過程,。百年樹人,，教育為先。把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置,，體現(xiàn)在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),。要制訂實施《潘口鄉(xiāng)中心學(xué)校學(xué)生思想道德建設(shè)行動計劃》,，針對中小學(xué)生不同階段的特點，落實思想道德教育的各項任務(wù),。在學(xué)生中大力弘揚(yáng)和培育民族精神,，培養(yǎng)具有高度社會責(zé)任感和文明素養(yǎng)，積極進(jìn)取,、蓬勃向上的新一代青少年,。

2,、抓好教師隊伍建設(shè),，全員開展未成年人思想道德教育。

切實加強(qiáng)教師師德建設(shè),。引導(dǎo)教師熱愛學(xué)生,，言傳身教，為人師表,，教書育人,，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智,、體,、美全面發(fā)展。要高度重視班主任工作,，選派思想素質(zhì)好,、業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng),、有奉獻(xiàn)精神的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任;建立模范班主任評選表彰機(jī)制,，鼓勵和激發(fā)教師教書育人的主動性、積極性和創(chuàng)造性,。要通過多種途徑和形式進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作者隊伍的培訓(xùn)工作,，將班主任培訓(xùn)納入教師培訓(xùn)序列，幫助其樹立現(xiàn)代教育理念,，提高解決實際問題的能力和水平,。

3、教學(xué)中組織教師在學(xué)科教育中滲透未成年人思想道德教育,。

政治教師要進(jìn)一步推動思想政治課的改進(jìn)和建設(shè),，深入研究學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和特點，把愛國主義教育,、革命傳統(tǒng)教育,、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育體現(xiàn)在課堂教學(xué)之中。其他學(xué)科要充分利用基礎(chǔ)教育課程的平臺,，把對學(xué)生的思想品德教育貫穿和滲透在課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，積極主動,、潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，增強(qiáng)創(chuàng)新精神和實踐能力。

4,、針對未成年人的特點,，積極組織好有關(guān)集體活動。

依據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點做好思想道德教育工作,。要按照德育的總體目標(biāo)和未成年人成長規(guī)律,，明確教育目標(biāo)，確定不同年齡階段德育的內(nèi)容和要求,，在培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范方面,，形成梯次遞進(jìn)結(jié)構(gòu)。中學(xué)階段重點是對中學(xué)生加強(qiáng)愛祖國,、愛人民,、愛勞動、愛科學(xué),、愛社會主義的教育,，引導(dǎo)他們以正確的世界觀、人生觀和價值觀作為人生坐標(biāo);進(jìn)行基本道德觀念,、道德知識和禮儀,、禮貌、禮節(jié)教育,，注重養(yǎng)成,，注重體驗。通過大力加強(qiáng)基本道德教育和實踐,，培養(yǎng)學(xué)生在愛國守法,、誠實守信、文明禮貌,、遵守秩序,、保護(hù)環(huán)境等方面具備良好的道德修養(yǎng)。

廣泛開展學(xué)生思想道德教育實踐活動,。要積極探索實踐教學(xué)和學(xué)生參加社會實踐,、社區(qū)服務(wù)的有效機(jī)制。要采取課內(nèi)外和校內(nèi)外相結(jié)合的方式,，綜合利用教育資源,，積極組織開展多種形式的未成年人德育實踐活動。

(1)可以以弘揚(yáng)和培育民族精神，培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)為重點內(nèi)容,，以文明禮儀教育實踐,、遵紀(jì)守法、明禮誠信等為專題,，面向?qū)W生開展主題鮮明的系列教育活動,，引導(dǎo)學(xué)生樹立健康文明的良好形象。

(2)充分利用校長寄語,、校會,、班會，升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行適時教育,。

(3)組織學(xué)生看電影,、觀摩藝術(shù)演出、參觀教育場館,、參加社會實踐公益活動,，讓學(xué)生在實踐中把道德認(rèn)知自覺地轉(zhuǎn)化為道德行為,。

(4)要充分利用法定節(jié)日,，傳統(tǒng)節(jié)日，重大歷史事件紀(jì)念日,，革命領(lǐng)袖,、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日,，以及未成年人的入學(xué),、入隊、入團(tuán),、成人宣誓等有特殊意義的重要日子,，集中開展未成年人思想道德教育實踐活動。

(5)要加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,，配備心理健康教師,，研究探索學(xué)生心理健康教育的有效模式。培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),。

(6)要廣泛開展法制教育,、環(huán)境保護(hù)教育、安全教育,、健康衛(wèi)生教育和禁煙禁毒教育,，崇尚科學(xué)文明的生活方式。

(7)加強(qiáng)與社區(qū)合作,，大力倡導(dǎo)志愿者服務(wù)活動

(8)要關(guān)注特殊家庭學(xué)生,，給予他們更多的關(guān)愛和幫助。

5、充分發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢,，組織未成年人思想道德教育活動,。

充分發(fā)揮共青團(tuán)和少先隊的重要作用,。要加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)組織和少先隊建設(shè),，把共青團(tuán),、少先隊工作納入學(xué)校素質(zhì)教育的整體布局,。積極支持共青團(tuán),、少先隊開展健康有益的活動,，發(fā)揮實踐育人的優(yōu)勢,。大力開展高中黨校,、初中團(tuán)校,、成人教育,、體驗教育等道德實踐活動。

要加強(qiáng)對學(xué)生會,、學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo),，更好地發(fā)揮他們自我教育的作用,。

6,、繼續(xù)發(fā)揮家庭教育的作用，開展未成年人思想道德教育,。

充分發(fā)揮家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中的特殊重要作用,。家長是子女的第一老師，家庭是未成年人的第一課堂,。要重視家校,，把家庭教育與社會教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來,。通過家長學(xué)校普及家庭教育知識,，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念,，掌握科學(xué)的家庭教育方法,，提高科學(xué)教育子女的能力，促進(jìn)家庭教育水平的.不斷提高,。對單親家庭和有特殊困難家庭的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛和幫助,。

學(xué)校建設(shè)計劃受哪些因素影響篇五

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十八大精神為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹三個代表和落實科學(xué)發(fā)展觀,，積極投身于新課改、實施高效課堂工作,，刻苦學(xué)習(xí)教育

教學(xué)

二,、目標(biāo)任務(wù)

按照《義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)督導(dǎo)評估細(xì)則》的要求，爭取投入硬件建設(shè)經(jīng)費(fèi),，學(xué)校加強(qiáng)軟件建設(shè),，確保在今年達(dá)到辦學(xué)環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)質(zhì)量上乘,、學(xué)校特色鮮明的規(guī)范化學(xué)校,。

三、

按照“全面規(guī)劃,、穩(wěn)步推進(jìn),、分步實施”的原則，對照《辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)校進(jìn)行建設(shè),，辦學(xué)條件達(dá)不到《辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》的,，要遵循“缺什么，補(bǔ)什么”的原則加強(qiáng)建設(shè),。

四,、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立學(xué)校義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌,、決策,、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)建設(shè)工作，落實解決有關(guān)問題,。成員如下： 組 長：努爾蘭（校長）

副組長：徐利勇（黨支部書記）1馬那提（工會主席）成員： 牛新穎（教務(wù)副校長）努爾波拉提（后勤副校長）

加那提別克（法制副校長、綜治辦主任）加米拉（教務(wù)主任）金麗（教務(wù)主任）

孫玲靈（德育主任,、校辦主任）努爾蘭別克（后勤主任）張玲玲（教研主任）

古麗娜爾（雙語教研主任）馮照源（教育干事）

張鴻疆（阿克恰普帕教學(xué)點負(fù)責(zé) 人）

五,、工作要求

1、學(xué)校各部門要對照標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真摸清底子,，摸清學(xué)校校園,、教學(xué)生活用房的面積，學(xué)校校舍維修,、用水用電和廁所的現(xiàn)狀,，教師辦公設(shè)備、學(xué)生課桌椅以及教學(xué)設(shè)備和器材等的現(xiàn)有數(shù)量和需求狀況,，建立完整的摸底工作臺帳,，制定切實可行的實施方案。

2,、要把標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)作為全面提高教育水平,，辦人民滿意教育的重要舉措。

23、充分利用電視,、網(wǎng)絡(luò),、《標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)簡報》等進(jìn)行宣傳，著力營造濃厚的建設(shè)合格學(xué)校的輿論環(huán)境,，引導(dǎo)社會各界關(guān)心,、理解、支持標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),，積極為標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策,。學(xué)校要將本校“四化”建設(shè)目標(biāo)和辦學(xué)思想在師生和家長中,、在校內(nèi)外進(jìn)行廣泛宣傳,。

4、強(qiáng)化監(jiān)督檢查

領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)校具體情況,，對學(xué)校建設(shè)情況進(jìn)行督察,，及時掌握實際情況，有力指導(dǎo)創(chuàng)建工作,。建立有效機(jī)制,，實行“一把手”負(fù)責(zé)制，認(rèn)真落實市教育局對學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求,。

六,、建設(shè)內(nèi)容

按照《辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》要求進(jìn)行建設(shè)，主要加強(qiáng)以下幾個方面的建設(shè)：（1）校園規(guī)劃,。校園規(guī)劃要功能齊全,，布局設(shè)計按教學(xué)、體育運(yùn)動,、生活等不同功能進(jìn)行分區(qū),，達(dá)到布局合理，分區(qū)明確,，整體協(xié)調(diào),。學(xué)校占地面積要滿足建設(shè)必要的教學(xué)及附屬設(shè)施、體育場地,、綠化用地的需要,。

（2）校舍建筑。學(xué)校校舍要能夠滿足正常的教學(xué)和生活需要,，教學(xué)及教學(xué)附屬用房,、辦公用房、生活服務(wù)用房等相互配套,。生均校舍建筑面積合格,，校舍設(shè)計要符合《中小學(xué)校建筑設(shè)計規(guī)范》的相關(guān)要求,，學(xué)校校舍安全，無危房,。3（3）技術(shù)裝備,。學(xué)校要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校規(guī)模，裝配教學(xué)儀器等實驗設(shè)施設(shè)備和體衛(wèi)藝器材及信息技術(shù)裝備,。（4）隊伍建設(shè),、學(xué)校管理及辦學(xué)水平等方面均要達(dá)到《辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》要求。

七,、工作步驟 1.2015年一月：完成2014年12月市教育督導(dǎo)室檢查我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作中出現(xiàn)的問題的整改,；研究制訂學(xué)校綠化、粉刷工作計劃,；制定體育藝術(shù)2+1工作計劃,；創(chuàng)建市級依法治校示范校。

2.2015年二月:廣泛宣傳動員,，形成共識,，清理固定資產(chǎn)，辦理報廢手續(xù),。 3.2015年三月:召開標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)迎檢工作動員部署大會,，分解細(xì)化指標(biāo)任務(wù)，落實工作責(zé)任,，充實工作檔案,；自查各功能室儀器配備及使用情況;教務(wù)處做好學(xué)生到校和轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入工作,。4.2015年四月：完成辦公室,、學(xué)校大門及值班室維修招投標(biāo).配合教育局開工硬化籃球場及排球場，健全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作檔案,。接受市教育局專項督導(dǎo)檢查,。46.2015年六月：加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，舉辦“六一”等校園文化活動,，關(guān)于校園文化的項目招投標(biāo)。接受地區(qū)教育督導(dǎo)室專項檢查,，接受市教育局四化建設(shè)專項檢查,。

7.2015年七月：辦公室、學(xué)校大門,、值班室維修,，組織老師參加繼續(xù)教育；整改市教育局四化建設(shè)專項檢查存在的問題,。

8.2015年八月：完成校園文化建設(shè)項目,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校文化育人氛圍,；接受市教育局功能室使用情況專項檢查；做好2015年教育統(tǒng)計前期準(zhǔn)備工作,。

9.2015年九月：自查自評,，完善、充實檔案建設(shè),，撰寫匯報材料,，拍攝匯報專題片，合理配置教師,，提升教育內(nèi)涵,，全面提高教育質(zhì)量。 10.2015年十月：1637平方米的綜合教學(xué)樓完工,，我校布置各功能教室,，搞好硬化、美化等相關(guān)工作,；完成學(xué)生體制體能測試,，查擺不足，全方位的做好標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的一切準(zhǔn)備工作,。接受市標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作驗收,。

11.2015年十一月：接受地區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)驗收。

切爾克齊鄉(xiāng)中心小學(xué)

為貫徹落實十八大精神,，根據(jù)《新疆維吾爾自治區(qū)教育強(qiáng)縣（市,、區(qū)）督導(dǎo)評估實施方案（暫行）》的要求，促進(jìn)本校教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,，保障學(xué)校平穩(wěn)有序推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程,，特制定本計劃。

一,、實施意義

實施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程,，是落實科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)和諧校園的需要,，是科學(xué)合理配置基礎(chǔ)教育資源,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求；是貫徹《義務(wù)教育法》,，促進(jìn)教育公平和義務(wù)教育均衡發(fā)展的有效途徑,；是加大教育投入，提高辦學(xué)水平,，促進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)工程,。

二、總體目標(biāo)

針對學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的缺口,，結(jié)合學(xué)校實際情況,，按照沙灣縣學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求,，迎接自治區(qū)檢查驗收。

三,、任務(wù)要求

“辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)”是依據(jù)國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),、規(guī)范制定的自治區(qū)中小學(xué)基本辦學(xué)條件具體標(biāo)準(zhǔn)，是學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程中的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)和評估驗收依據(jù),。紅星分校將嚴(yán)格按照不低于“辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)”要求進(jìn)行建設(shè),。2013年工作重點將是實驗教學(xué)儀器及體育衛(wèi)生藝術(shù)設(shè)施等缺口。（1）結(jié)合中小學(xué)布局調(diào)整工作隊本學(xué)校帶來的巨大優(yōu)勢條件,，更加合理規(guī)范的完善校舍的分類使用,。要在保證校舍安全的前提下，以教學(xué)用房和學(xué)生的生活用房建設(shè)為重點,，與校舍保溫工程相結(jié)合,。（2）教育教學(xué)裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。認(rèn)真貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)實驗室規(guī)程》,，開展中小學(xué)實驗室標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作,。重點完成綜合實踐活動室的儀器缺口情況。（3）實驗教學(xué)儀器配備,。計劃在2013年上半年補(bǔ)充教學(xué)儀器 件,，資金 元；所需資金由學(xué)校公用金費(fèi)負(fù)擔(dān),。（4）體育衛(wèi)生藝術(shù)設(shè)施設(shè)備等建設(shè),。配置體育、藝術(shù)與健康教學(xué)專用設(shè)備,，本著規(guī)范,、安全、耐用的原則合理配備,，并及時補(bǔ)充,。

四、保障措施

（1）高度重視,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。實施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程是我校今后基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展中的重要而緊迫的任務(wù)。學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)將列入重要議事日程,。（2）明確責(zé)任,，通力合作。學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)意義重大,，任務(wù)艱巨。學(xué)校各有關(guān)部門要明確職責(zé),，各司其職,，通力合作,，密切配合。（3）積極籌措資金,，加強(qiáng)資金管理,。要切實加強(qiáng)對學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化工程的資金管理，健全管理制度,，實行“陽光采購”和資金分賬核算辦法,，確保專款專用,，堅決杜絕擠占,、挪用、克扣,、截留學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程資金現(xiàn)象的發(fā)生,。

金溝河鎮(zhèn)紅星分校

2012年學(xué)校課程建設(shè)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為準(zhǔn)繩,，根據(jù)學(xué)校制定的《高臺縣解放街小學(xué)地方課程與學(xué)校課程建設(shè)工作實施方案》,，從課程綱要的研制、課程資源的開發(fā),、教學(xué)實施與管理,、課程管理、課程評價等方面深化研究,。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)，不斷提高教師專業(yè)化發(fā)展水平,，形成具有本校辦學(xué)特色的學(xué)校課程體系,。

二、主要目標(biāo)

1.在學(xué)校課程實施過程中使學(xué)生學(xué)會交往,，在合作中學(xué)習(xí),；培養(yǎng)自信心、建立并養(yǎng)成自我認(rèn)同感和堅毅的品質(zhì),。

2.提高學(xué)校管理者,、教師開發(fā)、設(shè)計,、實施學(xué)校課程的能力,，特別是提高教師的理論水平。爭取發(fā)表高質(zhì)量的論文,，撰寫有特色的案例參加評選,。３.建立和完善學(xué)校課程建設(shè)的組織機(jī)構(gòu)和制度建設(shè)。４.研制學(xué)校課程開發(fā)的《課程綱要》及課程計劃,。

５.圍繞項目研究選題指南所列課題,，申報,、立項應(yīng)用性研究課題。 ６.接受省教材中心的項目實施中期評估,，并通過“示范學(xué)?！钡尿炇铡?/p>

三,、主要工作及措施

（一）加強(qiáng)學(xué)校課程的管理,，促進(jìn)學(xué)校課程正常開展1.加強(qiáng)對學(xué)校課程的管理力度，在建立學(xué)校課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上,，成立相關(guān)項目開發(fā)小組,，設(shè)立組長，在領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，積極組織運(yùn)作,，撰寫方案，組織人員,，落實編寫任務(wù),，反饋信息，充分發(fā)揮作用,。進(jìn)一步完善《解放街小學(xué)學(xué)校課程管理制度》,。

2.積極組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和學(xué)校培訓(xùn)，從根本上轉(zhuǎn)變教師的舊課程理念,，認(rèn)識學(xué)校課程開發(fā)的意義和目的,，明確如何開發(fā)學(xué)校課程，提高教師隊伍的綜合素質(zhì),。

3.加大學(xué)校課程開發(fā)的經(jīng)費(fèi)投入,，設(shè)立專項經(jīng)費(fèi)；鼓勵教師結(jié)合家鄉(xiāng)特點,、學(xué)校特色自立,、自報項目，并給予經(jīng)費(fèi)支持,，對表現(xiàn)突出,，有創(chuàng)新的教師給予及時的表揚(yáng)和獎勵。

4.堅持學(xué)校課程研討制度,，把學(xué)校課程開發(fā)和實施作為學(xué)校的一項重要的常規(guī)工作,，一年內(nèi)至少舉行四次學(xué)校課程研討活動，并做到有計劃,，有記錄,，有資料，有

總結(jié)

5.積極營造學(xué)校課程開發(fā)氛圍，學(xué)校課程的限定項目和自主項目有機(jī)結(jié)合,，挖掘教師內(nèi)在潛力。今年計劃開發(fā)《養(yǎng)成教育》,、《寫字與書法欣賞》,、《走進(jìn)心靈——心理健康知識導(dǎo)讀》、《快樂讀書,，快樂生活》等學(xué)校課程,。

（二）規(guī)范完善教學(xué)管理細(xì)則，提高教師專業(yè)化發(fā)展水平

圍繞學(xué)校課程建設(shè)的總體目標(biāo)之一：通過開發(fā)與實施學(xué)校課程,，不斷提高教師專業(yè)化發(fā)展水平,，在本學(xué)年，我校將規(guī)范完善學(xué)校課程管理細(xì)則,，多角度評價教師教學(xué)水平與能力,。1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，落實備課的實效性,。備好課是上好課的基礎(chǔ),，做到有備而來，便會“有備無患”,。為了提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，本學(xué)期，將實施學(xué)校課程的教師備課檢查納入教導(dǎo)處每月常規(guī)教案檢查中,，要求教師根據(jù)學(xué)校備課要求,，在學(xué)校備課模版中按照教學(xué)進(jìn)度提前準(zhǔn)備好一周教案，教案要求教學(xué)環(huán)節(jié)清晰,，教學(xué)過程完整,，突出教學(xué)重難點，認(rèn)真填寫課后反思,，準(zhǔn)確捕捉授課過程中的閃光點,，及時解決教學(xué)中的問題。教導(dǎo)處將定期與任課教師反饋備課檢查情況,，有針對性指導(dǎo)教師提高設(shè)計課堂教學(xué)環(huán)節(jié)能力,。

2.采用多種聽課形式，提高教師教學(xué)水平,。提高學(xué)校課程的教學(xué)質(zhì)量,，必須提高每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，將隨機(jī)聽課與指定聽課兩種聽課形式相結(jié)合,，規(guī)范教師教學(xué)行為,。組織學(xué)校課程授課教師定期觀摩學(xué)校骨干教師的課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師組織課堂教學(xué)的方法與技巧,，提高任課教師課堂教學(xué)的實施與管理能力,，重點解決如何實施教學(xué)評價方面的問題。３.結(jié)合學(xué)校課程做好典型課的示范教學(xué)及講座,，定期開展經(jīng)驗交流,，案例研討和項目實施中期評估等活動。

（三）開展豐富多彩的活動,，讓學(xué)校課程深入學(xué)生生活

學(xué)校課程的開發(fā),，目的在于滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，充分發(fā)掘?qū)W?，F(xiàn)有教學(xué)資源的使用價值,，促進(jìn)學(xué)生多元智能的發(fā)展。而學(xué)校課程的實施,，不能單純依靠課堂教學(xué),，更多的應(yīng)通過課堂教學(xué)輻射到學(xué)生日常生活中，引導(dǎo)他們調(diào)動自己的多種感官參與學(xué)習(xí),。提高學(xué)生實際操作與主動探究的能力,。

1.建立師生相互交流的平臺。通過以往教學(xué)情況,，不難發(fā)現(xiàn)一節(jié)學(xué)校課程往往會激起學(xué)生更多需要探討的問題,。如果要真正滿足學(xué)生多元智能發(fā)展的需求，僅靠一節(jié)4０分鐘的課,，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。因此本年度，我們將嘗試開設(shè)參觀,、博客,、沙龍、競賽等多種平臺,，為師生雙方提供可以互相交流,、探索的平臺。積極引導(dǎo)學(xué)生通過溝通便捷的網(wǎng)絡(luò),，將他們通過學(xué)習(xí)學(xué)校課程引申的新問題,，通過自身的學(xué)習(xí)、實踐的操作,，發(fā)現(xiàn)答案,，互相切磋交流,。

2.充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源進(jìn)行學(xué)習(xí),。我校學(xué)校課程開設(shè)的基礎(chǔ)在于校園中和校外中具有豐富的學(xué)習(xí)資源,。因此在學(xué)校課程的實施階段中，教師應(yīng)充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)資源開展學(xué)習(xí),。學(xué)校為學(xué)校課程的開發(fā)和實施提供有利條件，如德育室,、圖書室,、微機(jī)室、書畫室,、心理咨詢室等，學(xué)生家長,、社會人士等都是很好的教學(xué)資源,，要充分利用，學(xué)校應(yīng)給予有力的支持,。3.舉行適當(dāng)?shù)母傎惢顒?。體育競技類課程或中華古詩文朗誦、器樂等課程,，通過適當(dāng)?shù)哪昙壗M之間的競賽，促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)的知識應(yīng)用到實戰(zhàn)中,，在提高學(xué)生知識的同時,，發(fā)掘有特長的學(xué)生,。

（四）搜集日常教學(xué)中的資源，為編寫學(xué)校課程提供素材

1.整理課時教案,。教師在日常教學(xué)中要及時記錄課堂教學(xué)中的真實案例,，授課后發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的閃光點要隨時進(jìn)行記錄，對于授課過程中發(fā)現(xiàn)的不足,，要及時調(diào)整教案,，適應(yīng)學(xué)生各方面發(fā)展的需求。

2.記錄專家講義,。在一些課程的教學(xué)中需要邀請有關(guān)專家來講座,，該課程的老師要隨堂記錄專家講課要點，課后及時將授課內(nèi)容整理成電子稿,。3.搜集相應(yīng)課件,。在日常教學(xué)中，隨時會用到對應(yīng)的課件、課時教學(xué)錄像,、學(xué)生活動照片,，要求每門課程的負(fù)責(zé)教師及時搜集匯總，為編寫教材提供豐富的直觀性素材,。

曹縣第一實驗小學(xué) 二〇一二年九月

學(xué)校建設(shè)計劃受哪些因素影響篇六

為貫徹教育部《全面推進(jìn)依法治校實施綱要》,，落實《上海市教育委員會關(guān)于印發(fā)本市中小學(xué)校幼兒園章程參考文本的通知》中“到20xx年,，全面形成一校一章程的格局”要求,，深入推進(jìn)本區(qū)中小學(xué)校、幼兒園章程建設(shè)工作,，特制定本工作計劃,。

組長：

副組長：

組員：

以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo),，以憲法,、法律法規(guī)為依據(jù)，加強(qiáng)以章程為核心的學(xué)校制度體系建設(shè),，進(jìn)一步強(qiáng)化頂層設(shè)計,、凝煉辦學(xué)理念、突出辦學(xué)特色,、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),、完善治理結(jié)構(gòu)、提高學(xué)校管理法治化,、規(guī)范化,、科學(xué)化水平，全面推動學(xué)?，F(xiàn)代制度建設(shè)，實現(xiàn)依法治教和依法治校,。

學(xué)校章程要對學(xué)校辦學(xué)定位,、發(fā)展方向等重大問題作出全面規(guī)范，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)和管理制度體系的建設(shè)和完善工作,。根據(jù)學(xué)校不同的性質(zhì),、管理體制、辦學(xué)層次等特點,，對學(xué)校章程的重點內(nèi)容,、制定或修訂的程序等加強(qiáng)分類指導(dǎo)，統(tǒng)籌推進(jìn),，確保章程制定或修訂工作順利進(jìn)行,。

將制定或修訂學(xué)校章程作為建設(shè)學(xué)校制度特別是教育管理體制改革的重要內(nèi)容和載體，使章程建設(shè)與教育管理體制改革相互促進(jìn),，以改革為制定或修訂章程提供動力與內(nèi)容,，以章程建設(shè)作為改革的切入點和規(guī)章制度系統(tǒng)集成的載體。不斷完善學(xué)校校長負(fù)責(zé)制,，實行校務(wù)會議等管理制度,，建立健全教職工代表大會制度，不斷完善科學(xué)民主決策機(jī)制,。建立學(xué)校家長委員會，引導(dǎo)社區(qū)和有關(guān)專業(yè)人士參與學(xué)校管理和監(jiān)督,。

學(xué)校從實際情況出發(fā),，認(rèn)真分析自身優(yōu)勢和潛能，發(fā)揮個性和特色,，增強(qiáng)適用性和可操作性，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)特色,，實現(xiàn)學(xué)校管理和辦學(xué)按章運(yùn)行,、穩(wěn)步推進(jìn)。

我校章程建設(shè)工作分三個階段實施,， 20xx年5月底完成學(xué)校章程的建設(shè)工作,。

第一階段：制定工作計劃階段（20xx年1月—3月）

在參照市教委相關(guān)參考文本、總結(jié)以往章程建設(shè)經(jīng)驗,、依據(jù)《浦東新區(qū)中小學(xué)校,、幼兒園章程參考文本》及工作方案為藍(lán)本，特制訂學(xué)校章程建設(shè)工作計劃,。

第二階段：中小學(xué)校章程起草階段（20xx年4月—12月）

學(xué)校根據(jù)《浦東新區(qū)中小學(xué)校,、幼兒園章程參考文本》和本校實際，組建成立學(xué)校章程制定工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,，按相關(guān)程序開展章程制定或修訂工作,。

第三階段：章程備案核準(zhǔn)階段（20xx年1月—5月）

1.學(xué)校章程網(wǎng)上公示，交與全體教師審閱,，征詢意見和建議,。

2．召開教工代表大會，審議通過新的學(xué)校章程,。

3.將章程報送至教育署備案核準(zhǔn),。

學(xué)校成立章程起草小組，明確學(xué)校校務(wù)辦為牽頭部門,。校長室負(fù)總責(zé),、校務(wù)辦具體負(fù)責(zé)、德育處,、教務(wù)處,、總務(wù)處等部門支持配合的工作機(jī)制。

學(xué)校利用校園網(wǎng),、公示欄等,，對學(xué)校章程建設(shè)進(jìn)行宣傳。通過學(xué)習(xí)和宣傳,，充分認(rèn)識制定或修訂學(xué)校章程對于建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度,、全面深化教育改革的重要意義，調(diào)動廣大師生員工參與章程建設(shè)的積極性,、自覺性,，切實提高開展學(xué)校章程建設(shè)的能力,，提升依法治校、依法辦學(xué)水平,。

學(xué)校在章程起草過程中,，堅持民主、科學(xué),、公開的原則,，采取開門立法的方式，廣泛聽取學(xué)校內(nèi)部組織,、師生員工的意見,，充分科學(xué)論證，全面反映學(xué)校舉辦者,、管理者,、辦學(xué)者以及教職員工、學(xué)生的要求與意愿,，使章程起草過程成為學(xué)校凝聚共識,、促進(jìn)管理、增進(jìn)和諧的過程,。

學(xué)校章程嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)的要求進(jìn)行制定或修訂,，明確學(xué)校行使辦學(xué)自主權(quán)相關(guān)事項的基本規(guī)則、決策程序與監(jiān)督機(jī)制,，明確學(xué)校內(nèi)部各種權(quán)力的運(yùn)行規(guī)則,，體現(xiàn)以人為本的辦學(xué)理念，突出對師生權(quán)益,、地位的確認(rèn)與保護(hù)。

學(xué)校以制定或修訂章程為契機(jī),，以章程為依據(jù),，認(rèn)真清理和修改學(xué)校內(nèi)部相關(guān)管理制度及規(guī)范性文件，完善內(nèi)部決策及監(jiān)督機(jī)制,，依法推進(jìn)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)改革,，健全師生權(quán)利保障與救濟(jì)機(jī)制，落實民主監(jiān)督制度,，推動學(xué)校整體改革,，推動學(xué)校的依法治校工作。

學(xué)校建設(shè)計劃受哪些因素影響篇七

大力宣傳安全常識和自我保護(hù)方面的知識,，加強(qiáng)宣傳的系統(tǒng)性和完整性,，認(rèn)真落實宣傳教育效果，讓師生充分了解保護(hù)與自我保護(hù)的方法與途徑,，提高安全意識,。

1,、通過各種方式方法以及邀請專家、民警做安全宣傳講座等多渠道,，開展法制安全宣傳教育活動,，提高師生法制觀念，自覺遵紀(jì)守法,。

2,、加強(qiáng)學(xué)生的安全意識、文明意識和法制意識教育,，在組織學(xué)生學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》的同時,，注重加強(qiáng)對學(xué)生的日常行為規(guī)范的教育，堅持“加強(qiáng)教育,、提高認(rèn)識,、以防為主、防治結(jié)合”的原則,。

3,、社區(qū)籌委會、社區(qū)和社會各界應(yīng)該積極參與安全文明校園的創(chuàng)建,，通過社校聯(lián)手,，家校聯(lián)手，做到內(nèi)外結(jié)合,，疏而不漏,。

完善制度、落實責(zé)任,，確保將制度落實情況納入監(jiān)管的重點,。健全以各部門負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人的校園治安責(zé)任制，完善校園要害部位的保衛(wèi),，安全用電管理,、互聯(lián)網(wǎng)管理、外來人員管理等各項安全防范制度,，將各項安全防范工作納入規(guī)范化管理,，組建由現(xiàn)代技術(shù)設(shè)備、值班人員和社會聯(lián)防力量的“人防”,、“技防”,、“物防”的安全防范體系，徹底消除影響校園穩(wěn)定的各種不穩(wěn)定因素,，為校園安全保駕護(hù)航,。

1、完善突發(fā)事件處理工作制度，落實快速反應(yīng)措施,。全街各部門要有高度的責(zé)任感和使命感,，確保責(zé)任到人，落到實處,。

2,、各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)登記制度，有重點的進(jìn)行詢問,，杜絕社會閑雜人員進(jìn)入學(xué)校,。

3、注意防火,、防盜,，定期檢查學(xué)校的財務(wù)室、實驗室,、電腦房等部門的安全防范設(shè)施,，確保安保系統(tǒng)安全正常運(yùn)行，和派出所共同筑就應(yīng)急快速反應(yīng)體系,。

4,、嚴(yán)格執(zhí)行食堂規(guī)章制度，注意伙食衛(wèi)生,、伙食質(zhì)量,、就餐環(huán)境。堅持每日清掃和消毒,，保持設(shè)備整潔,，嚴(yán)格把握好采購關(guān)，杜絕食物中毒現(xiàn)象的發(fā)生,，食堂工作人員要統(tǒng)一著裝,，定期進(jìn)行身體健康檢查，防止傳染病傳播,，保障師生的身體健康,。

5、定期對體育設(shè)備進(jìn)行檢查維修,，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故，保障學(xué)生的人身安全,。

深入貫徹中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，大力開展愛國主義教育、行為規(guī)范教育,，利用探究特色活動,，強(qiáng)化德育工作的導(dǎo)向職能，積極開展有益的校園文化活動和文體娛樂活動,，營造良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),。

1,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，美化學(xué)校環(huán)境,，做好普法工作,，創(chuàng)造良好的氛圍。

2,、深化安全文明評比活動,，在活動中滲透創(chuàng)建安全文明校園各項工作措施。

3,、加強(qiáng)師德教育和基礎(chǔ)道德教育,，促進(jìn)學(xué)校建設(shè)，提高師生素質(zhì),。

安全文明是學(xué)校發(fā)展的一個永恒主題,，學(xué)校安全的好壞，關(guān)系到千家萬戶,，直接影響到社會的穩(wěn)定,，讓我們積極行動起來，投身到創(chuàng)建安全文明校園活動中,，以實際行動,，把全鎮(zhèn)的'學(xué)校都建設(shè)成為一流的安全文明校園,。

學(xué)校建設(shè)計劃受哪些因素影響篇八

文化潤澤,，書香致遠(yuǎn)。自20xx年7月,，統(tǒng)一路小學(xué)確立了"評價導(dǎo)我行,，書香滿校園"這一特色項目以來，9年的發(fā)展,，隨著統(tǒng)一路小學(xué)"建立讀書生態(tài),，打造書香校園"這一特色學(xué)校創(chuàng)建理念的逐步確立，學(xué)校創(chuàng)建"書香校園"特色學(xué)校的步子越來越堅實,，學(xué)校教育教學(xué)工作在書香校園特色創(chuàng)建工作的引領(lǐng)下,，取得了長足的進(jìn)步，辦學(xué)特色日益彰顯,。20xx年——20xx年,，根據(jù)威海市教育局關(guān)于創(chuàng)建特色學(xué)校整體工作的要求，切實推進(jìn)深化素質(zhì)教育,，拓展學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵,，創(chuàng)建特色品牌校園，我們統(tǒng)一路小學(xué)認(rèn)真進(jìn)行了學(xué)習(xí)、反思,、研討,，做了大量的調(diào)查研究，并重新審視過去的成績和困惑,，對書香校園工作做了今后五年的展望與規(guī)劃,，較為系統(tǒng)地推出《統(tǒng)一路小學(xué)20xx年——20xx年學(xué)校特色發(fā)展規(guī)劃》。具體如下：

(一)理念體系

書香校園的核心理念：腹有詩書氣自華,。

以創(chuàng)建特色品牌學(xué)校為總目標(biāo),，確立"一個追求、兩個維度,、三個發(fā)展,、四項工程、五項制度"的理念體系,。

一個追求：人人享受閱讀,，處處充滿書香，建立讀書生態(tài),，打造書香校園;

兩個維度：腹有詩書(博覽群書),，氣有浩然(雅行天下);

三個發(fā)展：知識層——求真、品德層——至善,、發(fā)展層——尚美;

四項工程：經(jīng)典閱讀體系構(gòu)建,、經(jīng)典誦讀國學(xué)啟蒙、詩書德化修養(yǎng),、課程課堂營建;

五項機(jī)制：文化環(huán)境熏染,、書香課堂構(gòu)建、方法引領(lǐng)指導(dǎo),、校本課程研發(fā),、評價激勵促讀。

(二)目標(biāo)體系

總體目標(biāo)：讀萬卷書,，行萬里路;立君子品,，做有德人。

具體目標(biāo)：

學(xué)生：促進(jìn)"精神發(fā)育",，培養(yǎng)優(yōu)良品德,，提高讀寫能力，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。教師：增強(qiáng)人文底蘊(yùn),，樹立高尚師德，成為博學(xué),、智慧而儒雅的學(xué)校教師團(tuán)隊。

學(xué)校：構(gòu)建"學(xué)習(xí)型學(xué)校"，推進(jìn)素質(zhì)教育,，加速內(nèi)涵發(fā)展,、特色發(fā)展、和諧發(fā)展,，凸顯特色品牌學(xué)校,，夯實學(xué)校文化底蘊(yùn)。

社區(qū)：推進(jìn)"家庭親子閱讀",、"社區(qū)全民閱讀",，崇尚書香門第、書香社區(qū),，建立社區(qū)讀書文化,。

分解目標(biāo):

基于學(xué)生的終身發(fā)展，確立"個性與共性"統(tǒng)一的具體的學(xué)生發(fā)展目標(biāo),。

1,、共性目標(biāo)

在辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)確立為："品德優(yōu),、基礎(chǔ)實,、能自主、有個性,、會創(chuàng)新"為總的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo),，我們將主要通過五個領(lǐng)域(有好習(xí)慣、做讀書人,、煉好身體,、讀些經(jīng)典、懂點藝術(shù)),、三個發(fā)展(好身體,、好習(xí)慣、好讀書)來實現(xiàn)目標(biāo),。

2,、個性目標(biāo)

通過特色與多元并舉的課程文化和獨(dú)具特色的校園活動張揚(yáng)學(xué)生個性。打造以學(xué)生為核心,，以寬松的氣氛引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自我管理的課堂。以讀書,、體育,、藝術(shù)、科技,、英語等各種文化節(jié),、社會實踐,、校園吉尼斯、校園社團(tuán)等為平臺,，促進(jìn)學(xué)生的興趣發(fā)展與個性張揚(yáng),，培學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力。讓孩子在統(tǒng)一路小學(xué)校園"玩樂多一點,、體育多一點,、藝術(shù)多一點、社團(tuán)多一點,，信仰真一點",。

3、書香目標(biāo)

"讀書"與"做人",，是學(xué)校書香校園的核心目標(biāo),。我們的目標(biāo)是在"腹有詩書"的基礎(chǔ)上，達(dá)到"氣有浩然",。引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué),、高效的讀書方法，激發(fā)讀書興趣,，養(yǎng)成終生受益的讀書習(xí)慣,，并將讀書向家庭、社區(qū)有效輻射,。

針對我校特色創(chuàng)建的基本現(xiàn)狀,，我們計劃從以下三個方面工作切入：第一、加強(qiáng)書香特色建設(shè)的理論,、理念,、方法、模式研究;第二,、改進(jìn)評價機(jī)制,，形成活動體系，研究方法指導(dǎo),，使特色建設(shè)向深層次發(fā)展;第三,、創(chuàng)建鮮明的辦學(xué)特色，打造鮮明的學(xué)校品牌,。我們力爭通過不懈的努力,，逐步實現(xiàn)具有梯次性的學(xué)校特色創(chuàng)建五年發(fā)展目標(biāo)：

(一)讀書課程建構(gòu)年(20xx、9—20xx,、9)

以書香建設(shè)為切入點,，開發(fā)特色與多元并舉的讀書課程。加強(qiáng)國家和地方課程的規(guī)范化,、生本化建設(shè),，大力開發(fā)校本課程,，實現(xiàn)學(xué)校的課程創(chuàng)新，使其成為具有特色化,、序列化,、多樣化的個性鮮明的課程文化。

(二)讀書課堂探索年(20xx,、9—20xx、9)

以讀書增智慧,，建立"智慧與靈氣"彰顯的課堂文化,。在新課程的開發(fā)與實施中，關(guān)注學(xué)生的生活方式,，關(guān)注學(xué)生的生活狀態(tài),，關(guān)注學(xué)生的生活質(zhì)量，關(guān)注學(xué)生的生命價值,，建構(gòu)開放而有活力的學(xué)科課堂,。

(三)讀書學(xué)習(xí)整合年(20xx、9—20xx,、9)

在激發(fā)教師,、學(xué)生、家庭讀書興趣的基礎(chǔ)上,，實現(xiàn)讀書與學(xué)習(xí)的三結(jié)合：把喜愛讀書與熱愛學(xué)習(xí)結(jié)合起來,，把自主讀書與自主學(xué)習(xí)結(jié)合起來，把學(xué)會讀書與學(xué)會學(xué)習(xí)結(jié)合,，從而培養(yǎng)師生各方面能力,。

(四)讀書習(xí)慣養(yǎng)成年(20xx、9—20xx,、9)

在學(xué)生讀書習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)上,，建立"個性與共性"統(tǒng)一的學(xué)生文化，既促進(jìn)學(xué)生在智力,、體力,、人際溝通及社會交往、精神,、道德和審美方面的全面發(fā)展,，又注意特色的體現(xiàn)，使學(xué)生具有不同的個性特色,，最大程度地促進(jìn)學(xué)生各方面的發(fā)展,，實現(xiàn)學(xué)生的素養(yǎng)提升。

(五)讀書文化生成年(20xx,、9—20xx,、9)

"一流的學(xué)?？课幕?。學(xué)校讀書特色的建設(shè)最終將歸臻于文化的建設(shè),。確立"人本入微"的文化建設(shè)理念,，按照"書香為根、學(xué)生為本,、傳統(tǒng)養(yǎng)正"的思路,，建構(gòu)系列的主題文化：理念精神文化是核心，環(huán)境文化是基礎(chǔ),，制度管理文化添內(nèi)力,，課程課堂文化是載體，師生行為文化是根本,。

以讀書特色理念引領(lǐng),，以特色建構(gòu)目標(biāo)框架為主導(dǎo)，以具體措施保障為途徑,，以素質(zhì)教育為載體,，以學(xué)生的終身發(fā)展為根本，特色發(fā)展也由第一個五年規(guī)劃"讀書場的營建,，讀書量的積累"到第二個五年規(guī)劃"讀書質(zhì)的飛躍,，讀書心的自覺"，如今,，我們追求的是讀書文化的生成,。我們將以理念文化為中心，著力營建系列主題文化,。

(一)營建"書香與傳統(tǒng)"融合的環(huán)境文化

美的環(huán)境是一部立體的,、多彩的、富有吸引力的教科書,。我們將本著"功能與審美"和諧的環(huán)境文化建設(shè)原則,，秉持"發(fā)掘內(nèi)涵、理念先行,、科學(xué)規(guī)劃,、以人為本、自然融合,、特色鮮明"的環(huán)境建設(shè)策略,，在環(huán)境建設(shè)上做到點面結(jié)合，使校園成為工作,、學(xué)習(xí),、休憩的理想育人場所。

1,、一景一觀皆"書香"

充分地利用學(xué)校的每一面墻壁,，進(jìn)行書香建設(shè),，讓學(xué)校的每一個地方都洋溢著書香。在走廊,、樓梯建立書簡式經(jīng)典閱讀長廊,，《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語》……唐詩、宋詞,、師生必讀書目等內(nèi)容走近學(xué)生,，讓學(xué)生俯拾、垂手,、閑步皆得,。在校園里設(shè)置文化石和讀書文化環(huán)境墻，通過"樓宇文化",、"楹聯(lián)文化"、"甬路文化"……對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化和讀書文化熏陶和教育,。"讀萬卷書,，行萬里路;立君子品，做有德人",。把建設(shè)"書香校園"作為構(gòu)建和諧教育的根本所在,，不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建濃郁的"書香校園"氛圍,，使其成為"隱性教本",，讓校園的每一個角落皆負(fù)起育人的功能，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的教育,。

2,、一屋一室皆"書場"

班級是學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的主要場所，是學(xué)校的"細(xì)胞",，班級書香文化是校園書香文化的基點,，也是提高學(xué)校德育工作效益的生長點。健康文明,、富有特色的班級書香文化不僅可以滋養(yǎng)孩子們的精神世界,，而且凈化孩子們的心靈，為此,，學(xué)校將每個教室打造成極富個性的"書場",，將每個班級的氣韻和氣質(zhì)移植在不同環(huán)境的設(shè)計中，讓讀書成為師生一種生活狀態(tài),、一種文化自覺,。

3、一場一館皆"書館"

童年不是一個靜止的房間,，它是一段由浪漫到精確,，由粉紅到天藍(lán)的彩色階梯,。學(xué)校要為每一個孩子尋找到最適宜的童書。為擴(kuò)大師生讀書場地空間,，學(xué)校擬在南實驗樓一樓整體改造成開放的,、集藏書看書為一體的綜合"童書館"，童書館以兒童化的設(shè)計,，豐富的藏書,，滿足各班級童書共讀課開展的需要。豐富圖書館藏,，其中,，電子藏書也實行開放式的管理，隨時百兆到桌面,、到教室,、到終端。網(wǎng)絡(luò)相連,，信息相通,，讓師生的目光投得更遠(yuǎn)。及時發(fā)掘電子圖書信息,，把老師,、家長、學(xué)生推薦的好書第一時間補(bǔ)上,。課外和雙休日開放"童書館",，使學(xué)生的讀書向課外延伸、社區(qū)延伸,、社會延伸,，更加濃厚統(tǒng)一路小學(xué)的書香氛圍，更加豐厚統(tǒng)一路小學(xué)的書香文化,。

4,、一書一刊皆"流動"

每個教室內(nèi)都設(shè)立圖書角，各班開展"獻(xiàn)一本書,，多看幾本書"的捐書活動,，讓學(xué)校閱覽室、電子圖書館,，班級圖書角,，家庭圖書架流動起來，讓孩子時時都能聞到書香,，隨手能拿到書,，隨時有書讀。為學(xué)生建立讀書卡，方便學(xué)生的隨時借閱,。并適時將圖書室添置的好書公布在校園網(wǎng)中,，為學(xué)生提供閱讀參考。另外,，我們還將利用"書非借不能讀"的心理,，開展圖書漂流活動。有效地保障讀書機(jī)制,，讓書在學(xué)校與學(xué)生,、教師與學(xué)生、圖書館與學(xué)生之間有效流動,。

5,、晨誦、午寫,、暮吟成"習(xí)慣"

每天早晨,，校園廣播系統(tǒng)堅持經(jīng)典誦讀和《新學(xué)堂歌》的廣播;每天中午12：20起的一段時光為學(xué)生自主快樂閱讀時間，讓學(xué)生充分地徜徉于鐘愛讀物中,，在與大師對話中凈化心靈,、升華人格;晚上放晚學(xué)時，以各級部為單位進(jìn)行集體詩文吟誦,。以此，讓學(xué)生在每日晨誦,、午寫,、暮吟中享受著中華傳統(tǒng)文化的熏陶和經(jīng)典國學(xué)的滋養(yǎng)。

(二)營建"蒙學(xué)與養(yǎng)正"心育的`德育文化

讀書,，對人生道德大廈的塑造,，是一項必不可少的"心靈工程"，它既能修身,，又促立德,。中華傳統(tǒng)文化博大精深，其中蘊(yùn)含著如何做人,、做事的深刻哲理,，是學(xué)校德育取之不盡、用之不竭的智慧源泉,。學(xué)校德育只有著眼文化教育,，才能找到自己的根基。腹有詩書,，其品自高;腹有詩書,，其德自謙;腹有詩書，其身自正;腹有詩書，氣有浩然,。此工程主要包括以下五項：

1,、讀書與修身——習(xí)慣養(yǎng)成教育

以書為鏡，可以修身,。小學(xué)階段是抓養(yǎng)成教育的最佳時期,，我們將在分析掌握各年級學(xué)生的特點的基礎(chǔ)上，通過一些勵志書籍的學(xué)習(xí)和熏陶,，培養(yǎng)孩子建立正覺,、正念、正行,，在潛移默化地滋養(yǎng)中,，使學(xué)生懂得愛自己、愛長輩,、愛家人,、愛他人、愛祖國的人生道理,。

養(yǎng)成教育要有"滴水穿石"的精神,，要有"鐵杵磨針"的毅力。為此,，我們將采取心育與德育相結(jié)合,，堅持活動與體驗、實踐與感悟相結(jié)合的教育方法,，注入"情,，導(dǎo),、探,、評"的教育模式,，重點結(jié)合讀書特色加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,，采取"每周一重點,，每月一習(xí)慣"的培養(yǎng)過程,，重點培養(yǎng)學(xué)生孝親尊長,、物歸原處,、遵守秩序,、熱愛讀書,、靜心習(xí)字、誠實守信,、愛惜糧食,、鍛煉身體、認(rèn)真聽講,、質(zhì)疑問難等好習(xí)慣,，將"統(tǒng)一路小學(xué)學(xué)生十四項良好習(xí)慣與養(yǎng)成"教育落實到位。

2、讀書與立德——傳統(tǒng)美德教育

讀書是立德之基,。讀書能修德,、致知、篤行,，是磨練意志,、陶冶性情的有效手段、方法和途徑,。為此,，我們從大處著眼，小處入手,，以《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》、《笠翁對韻》,、《論語》經(jīng)典誦讀為主,，讓學(xué)生們接受經(jīng)典教育，接受人類智慧的啟迪,，陶冶他們精神生命的深度,，培養(yǎng)高尚的道德修養(yǎng)。結(jié)合讀書特色學(xué)校創(chuàng)建,，加強(qiáng)學(xué)生的傳統(tǒng)美德教育,，繼承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，推行《統(tǒng)一路小學(xué)學(xué)生必修十項好美德》,，將中華美德發(fā)揚(yáng)光大,。

3、讀書與禮儀——詩書禮儀教育

禮,，作為"中華民族的母德",，對于德育是十分必要的,。中國文化經(jīng)典中最燦爛的光芒是字里行間所蘊(yùn)藏的深刻哲理,。我們將按照小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，在長期不斷誦讀,、積累和運(yùn)用的過程中,，從經(jīng)典的真善美的信息中得到德性和智慧的滋養(yǎng)、啟迪,，從而使他們逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，擁有美好的品質(zhì)，與圣賢為友,，與經(jīng)典同行,，讀千古美文，做少年君子。

4,、讀書與養(yǎng)性——體驗實踐教育

為了充分發(fā)揮社會資源的教育功能,，讓學(xué)生在體驗中感悟教育的力量，我們利用雙休日,、節(jié)假日和寒暑假,，組織學(xué)生開展"人生遠(yuǎn)足"活動，并將"人生遠(yuǎn)足"作為德育課程,，納入校本課程管理,。我們的目的是：在完成學(xué)科知識、學(xué)科能力培養(yǎng)和加強(qiáng)校內(nèi)自我管理自我教育的基礎(chǔ)上,，更大范圍地引導(dǎo)學(xué)生走出家門,，走出校門，走進(jìn)自然,，走進(jìn)社會,，通過對自然風(fēng)光、名勝古跡和革命圣地等的考察,、參觀和瞻仰,，強(qiáng)化對學(xué)生的知識、能力,、體質(zhì),、意識、品質(zhì)和精神的培養(yǎng)和教育;用祖國的大好風(fēng)光,、民族的悠久歷史,、優(yōu)良革命傳統(tǒng)和現(xiàn)代化建設(shè)成就，最直觀,、最直接地教育,、感染和熏陶學(xué)生，使學(xué)生在活動中豐富知識,，開闊視野;在游歷中鍛煉自我,，挑戰(zhàn)自我;在道德體驗中學(xué)會做人，學(xué)會交往,，培養(yǎng)師生的陽光心態(tài),。

5、讀書與藝術(shù)——體育藝術(shù)教育

讀書與藝術(shù)不失是一個美妙的結(jié)合,。我們將以"書香琴瑟,，和諧樂章"為主題，"讓體育強(qiáng)健體魄,，讓藝術(shù)點綴生活,，讓讀書成為習(xí)慣"為活動宗旨,，開展集知識性、藝術(shù)性,、娛樂性為一體的多樣化活動,，讓學(xué)生展現(xiàn)與讀書息息相關(guān)的才藝，在活動中感受旋律的美妙,、畫筆的精妙,、文學(xué)的神韻，完成學(xué)校讀書特色與藝術(shù)教育的完美對接,。

音樂,、美術(shù)、體育學(xué)科的教師要培養(yǎng)學(xué)生多方面才藝,，通過學(xué)校"小飛歌"藝術(shù)團(tuán)等載體,，有效地將讀書和藝術(shù)教育有機(jī)結(jié)合，通過聲樂,、器樂,、小品、評書,、快板,、歌謠、配樂朗誦,、課本劇等競技和才藝表演等方式,，讓孩子們展現(xiàn)與讀書息息相關(guān)的才藝，最終達(dá)到讀書與藝術(shù)相輔相成,，相得益彰的最佳效果,。

(三)營建"特色與多元"并舉的課程文化

為促進(jìn)學(xué)生的個性成長，提升教師的課程意識,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,，實現(xiàn)學(xué)校的課程創(chuàng)新，特結(jié)合著多元智能理論,，開發(fā)特色與多元并舉的課程,。注重加強(qiáng)國家和地方課程的規(guī)范化、生本化建設(shè),，大力開發(fā)校本課程,，使其成為具有特色化,、序列化,、多樣化的個性鮮明的課程文化。形成以閱讀,、人文,、英語,、體育、藝術(shù),、社會,、寫作和數(shù)學(xué)為中心，以時間(每日,、每周,、每月、每學(xué)期)為縱向序列,，以各年級為橫向序列的校本課程體系,。其中日課程由"習(xí)慣養(yǎng)成、書香相伴,、陽光體育,、藝術(shù)涵養(yǎng)、生活拓展,、人生遠(yuǎn)足"六個板塊構(gòu)成,。

1、書香特色課程

繼續(xù)修訂學(xué)生各年級各學(xué)期必讀書目和選讀書目,，建立與書香特色建設(shè)相結(jié)合的校本課程,，使其成為具有序列性的個性鮮明的課程文化，讓語文,、數(shù)學(xué),、英語、美術(shù),、音樂等每位教師都參與到書香校本課程研究當(dāng)中,。校本課程的開設(shè)堅持必修和選修相結(jié)合、必設(shè)和選設(shè)相結(jié)合,、指導(dǎo)性和匯報性課堂教學(xué)相結(jié)合的原則,。校本課程包括常態(tài)校本課程(必修校本課程)和專設(shè)校本課程(選修課本課程)。常態(tài)校本課程(必修校本課程)占校本課程的60%,，專設(shè)校本課程(選修課本課程)占校本課程的40%,。其中，常態(tài)校本課程(必修校本課程)分為閱讀課,、微型課和禮儀課,。閱讀課每周開設(shè)兩節(jié)，一節(jié)用于數(shù)學(xué)教師指導(dǎo)的"身邊的科學(xué)"課,，主要指導(dǎo)學(xué)生讀科學(xué),、歷史等必讀書目;一節(jié)用于語文老師指導(dǎo)讀各年級的必讀和選讀書目。此外,，三至五年級再開設(shè)一節(jié)閱讀課,，專用于輪進(jìn)閱覽室閱讀,。微型課程包括經(jīng)典誦讀(經(jīng)典名篇、中華傳統(tǒng)名言警句),、經(jīng)典詩詞,、經(jīng)典名著導(dǎo)讀、國學(xué)經(jīng)典,、習(xí)字一刻鐘,、禮儀課等。專設(shè)校本課程(選修課本課程)分為讀書與語言,、讀書與禮儀,、讀書與藝術(shù)、讀書與體育,、讀書與科學(xué),、讀書與英語六大類。每學(xué)期學(xué)生在完成必修課程的同時,，選修1-2門選修課,，并鼓勵學(xué)生每學(xué)期選修不同科目的校本課程。在校本課程的設(shè)置方面,，我們將注意體現(xiàn)其年級的梯次性和序列性,。如閱讀課中，語文教師指導(dǎo)學(xué)生所讀的文學(xué)書,，從低年級的注音繪畫版,，到簡短的小故事集，最后到高年級的長篇名著;數(shù)學(xué)教師指導(dǎo)的科普類讀物,，我們從《少年萬事通》的植物篇,、動物篇，到人體篇,、航天篇,，最后到宇宙篇、地球篇,，三至五年級分三個年級段完成,。為提高學(xué)生的口語表達(dá)，學(xué)校以學(xué)生的年齡特點和興趣能力開設(shè)特色口語課程和年級社團(tuán),。特色口語課程：一年級――聽講故事;二年級――看圖說話;三年級――朝聞天下;四年級――快板評書――五年級演講口才,。學(xué)校劇團(tuán)：一二三年級――童話劇社;四年級――經(jīng)典誦讀社團(tuán);五年級――課本劇社團(tuán)。同時,，開發(fā)寫作課程：一二年級――看圖寫話,，三年級――片段訓(xùn)練;四五年級-劇本編寫。具體做法為：各年級語文組根據(jù)各自的口語課程或社團(tuán)學(xué)期初做好計劃,，確定好主題,、活動方式、課程目標(biāo)和評價形式,。教研組要進(jìn)行深入地研討,，在優(yōu)秀教師示范的基礎(chǔ)上不斷完善，堅持同備同研,。同時語文教師也要不斷增強(qiáng)自身語文素養(yǎng)技能,，通過全員培訓(xùn)和個人自學(xué)相結(jié)合的方式，加強(qiáng)語文教師的誦讀能力,、口語表達(dá)以及劇本編寫,、指導(dǎo)等綜合能力，以能更好地指導(dǎo)學(xué)生,。

2,、陽光體育課程

圍繞體育藝術(shù)"2+1"達(dá)標(biāo)活動，在每天特色操,、每日千米跑的基礎(chǔ)上,，下午的課外體育活動重點開展"三球三棋五智五活動"的"3355"體育工程，在玩中培養(yǎng)孩子各種能力,。為保障活動的有序?qū)嵭?，學(xué)期初體育組制定好各項活動的目標(biāo)、任務(wù),、比賽辦法,、活動時間及場地安排，要求全校教師共同參與,，班主任與年級體育教師為主共同組織學(xué)生開展活動,。活動中確保做到四"有"：每次活動100%的學(xué)生有器械,，每項活動均有學(xué)生全面參與,，每個班級都有指導(dǎo)教師，每次活動學(xué)生都有收獲,。繼續(xù)編寫完善"五智"校本教材,，使之系統(tǒng)化，以科學(xué)的方法指導(dǎo)教師,、學(xué)生,，上好"五智"課，輕松掌握"五智"游戲,。另外,，"三球"、 "三棋",、"五智",、"五活動"也要納入到學(xué)校的校本課程體系中,。通過班級挑戰(zhàn)賽、個人吉尼斯等不斷繼續(xù)完善面向全體同學(xué)的訓(xùn)練機(jī)制和評價措施,，促使我校的特色體育文化走向系列化和常態(tài)化,。

3、藝術(shù)素養(yǎng)課程

藝術(shù)教育是我校的教育特色,。培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長,，讓學(xué)生全面自由地發(fā)展是我們的教育目標(biāo)和課程開發(fā)目標(biāo)。

音樂教學(xué)中,，要求孩子能在小學(xué)階段能夠掌握一種簡單的樂器演奏,。我們將采用課堂集體培訓(xùn)和學(xué)生自備樂器的方式，進(jìn)行課堂"小樂器"的全面普及教學(xué),。一年級：口風(fēng)琴,，二年級：葫蘆絲，三年級：鋁板琴,，四年級：口琴,，五年級：豎笛。每學(xué)期的藝術(shù)檢測中,，樂器的考核評價占音樂教學(xué)中總成績的30%,。美術(shù)教育中通過版畫形式，教給學(xué)生藏書票的制作,，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種表現(xiàn)技法進(jìn)行藏書票的研究——kt版,、膠版、木版藏書票的制作,，讓他們在創(chuàng)作中體驗到藏書票制作的樂趣,，激發(fā)學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作靈感、思維想象能力和動手操作能力,。傳統(tǒng)泥塑,、面塑制作要加強(qiáng)研究，引導(dǎo)孩子在動手,、設(shè)計的過程中全面提高美術(shù)素養(yǎng)與綜合能力,。

4、生活拓展課程

綜合實踐活動是一門實踐性,、開放性,、生成性、體驗性很強(qiáng)的課程,。繼續(xù)進(jìn)行以"傳統(tǒng)節(jié)日的研究"為主題進(jìn)行各年級系列主題研究性學(xué)習(xí),。定期開展科技創(chuàng)新大型綜合實踐活動、社會實踐活動和社團(tuán)實踐活動?；顒訒r結(jié)合主題征文,，讓學(xué)生不僅活動，而且有所感有所悟,。以實現(xiàn)實踐活動教學(xué)的四大轉(zhuǎn)變：一是拓寬場地從校內(nèi)到校外,，由校園到社會;二是拓展師資由教師到家長;三是力求感悟體驗由被動到自主;四是努力實現(xiàn)一對一德育教育?；顒又?，做好規(guī)劃;活動之中,，做好引導(dǎo);活動之后,，做好反饋。要積極調(diào)動好三級家長委員會(校級,、年級,、班級家長委員會)的積極性，充分發(fā)揮家長委員會的參與性,、管理性與監(jiān)督性,，充分利用家長職業(yè)的廣泛性，深入挖掘綜合實踐活動課課程資源,，以保證切實補(bǔ)充,、完善學(xué)校綜合實踐課程體系。

5,、人生遠(yuǎn)足課程

堅持"人生遠(yuǎn)足"社會實踐活動,。一方面積極聯(lián)絡(luò)社區(qū)與共建單位，最大限度地請進(jìn)來,、走出去,，實現(xiàn)活動體驗。另一方面,，在學(xué)校大的教育主題背景下,，校級、年級,、班級三級家委會聯(lián)動,，要使年級自主教育活動邁開走向校外的實踐步伐：走出校門，走進(jìn)福利院,、走進(jìn)軍營,、走進(jìn)鄉(xiāng)村、走進(jìn)消防隊,，愛國主義教育基地,，親身體驗社會的溫暖與感動。德育處根據(jù)學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知能力進(jìn)行人生遠(yuǎn)足(即萬里路課程)的年級、學(xué)期合理規(guī)劃,、梯次安排,，讓不同年齡段的學(xué)生感受到不同的體驗教育;各年級、各班級要在學(xué)校年級規(guī)劃的基礎(chǔ)上,，根據(jù)班級實際情況做好具體的活動安排和詳盡的活動保障措施,，要讓萬里路課程真正達(dá)到歷練學(xué)生的活動目標(biāo)，讓學(xué)生在體驗中快樂成長,。

(四)營建"智慧與靈氣"彰顯的課堂文化

1,、讓書香溢滿課堂

課堂是素質(zhì)教育的主陣地，我們將緊緊抓住這一主陣地,，調(diào)動不同學(xué)科全體教師全員參與,，對學(xué)生進(jìn)行讀書指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生多讀書,，讀好書,，讓書香溢滿課堂。每學(xué)期,，教導(dǎo)處組織課堂教學(xué)評估小組,，對每位教師的課堂教學(xué)進(jìn)行達(dá)標(biāo)，引導(dǎo)教師致力打造閃耀著人性光輝,、激蕩著浪漫詩意,、充盈著濃郁書香，滋養(yǎng)著人格與生命的文化課堂,、詩意課堂,、高效課堂、書香課堂,。尤其是語文,、數(shù)學(xué)教師每學(xué)期要專門進(jìn)行讀書課課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)。

2,、讓讀書特色課形成體系

指導(dǎo)學(xué)生選好讀物,，教給學(xué)生閱讀方法，培養(yǎng)閱讀技能,，及時分享閱讀的快樂,。根據(jù)各年級讀書書目，分章分節(jié)地同步進(jìn)行閱讀,，教師要分章分節(jié)地進(jìn)行粗讀,、精讀、略讀,、細(xì)讀,、導(dǎo)讀,、講讀等讀書方法的指導(dǎo)。其中,，要求語文,、數(shù)學(xué)教師和學(xué)生同讀一本書、同背一首詩,、同誦《論語》,。確立大語文觀，語文教師在教讀每一個單元前,，都要從名家作品挑選與該單元主題一致的美文,，推薦給學(xué)生，并在備課上有所體現(xiàn),。同時做好拓展閱讀資料的積累整理,。數(shù)學(xué)、科學(xué),、音樂,、美術(shù)等學(xué)科也要注意根據(jù)所教內(nèi)容,，引導(dǎo),、推薦學(xué)生進(jìn)行拓展閱讀。每學(xué)期向社會和家長開放一次讀書特色匯報課(結(jié)合著每學(xué)期的讀書節(jié)活動月,，時間定為每年的5月,、11月)，邀請家長走入課堂,，觀摩學(xué)生一學(xué)期的讀書匯報課,，總結(jié)經(jīng)驗，形成制度,，再寫精彩,。讓讀書文化放射到家庭和社區(qū)，讓家長填寫讀書情況調(diào)查表,，根據(jù)家長反饋的情況,，有針對性地開展今后的讀書活動。探究讀書指導(dǎo)課,、讀書推介課,、讀書辯論課等新課型模式，讓讀書特色課程成為一種體系,。

(五)營建"個性與共性"統(tǒng)一的學(xué)生文化

一所真正優(yōu)秀的學(xué)校,，它的學(xué)校文化一定是充滿"學(xué)生味"、為學(xué)生"留白"的,。生命的成長需要自由支配的時間和自由呼吸的空間,。真正的校園應(yīng)該是潤澤的，自由的，和諧的,，富有童趣的,。"讓學(xué)生自由而全面地發(fā)展"是我們學(xué)校的核心價值觀。一位全面發(fā)展的學(xué)生,，應(yīng)是共性和個性的統(tǒng)一,。既要促進(jìn)學(xué)生在智力、體力,、人際溝通及社會交往,、精神、道德和審美方面的全面發(fā)展,，又要注意特色的體現(xiàn),，使學(xué)生具有不同的個性特色。

1,、書香閱讀

(1)經(jīng)典誦讀

學(xué)生是學(xué)校的主體和核心,，也是我們書香工程的最大受益者。因此我們的目標(biāo)是：讓我們的學(xué)生熱愛讀書,，通過讀寫結(jié)合,，厚重文化底蘊(yùn)，成為健康,、儒雅的書香學(xué)子,。

堅持讀書兩條主線不變：熟背古典詩詞和閱讀經(jīng)典名著。具體為增量閱讀,，主要以我們第二個五年規(guī)劃中編寫的校本教材《少年蒙學(xué)經(jīng)典》年級讀本為依托,，要求一年級背誦詩詞60首，讀書4本(約60萬字);二年級背誦詩詞100首,，讀書6本(約80萬字);三年級背誦詩詞130首,，讀書12本(約215萬字);四年級背誦詩詞160首，讀書12本(約230萬字);五年級背誦詩詞190首,，讀書12本(約240萬字),。各年級開設(shè)一節(jié)國學(xué)課程，周五早晨為經(jīng)典詩文誦讀時間,。周五下午為校本課程時間,，開設(shè)詩文誦讀、經(jīng)典導(dǎo)讀,、《論語》研讀,、詩詞賞析等課程。訂購省重點課題"閱讀中外經(jīng)典,，享受讀書樂趣"的研究成果《誦讀與寫字》教材,，堅持晨誦,、午寫、暮省,。

(2)常規(guī)讀書

各班班主任和語文老師在日常教學(xué)當(dāng)中,，要科學(xué)利用時間。根據(jù)各班實際情況開展常規(guī)活動——如開辟"圖書角",，隨時推薦適合學(xué)生閱讀的書籍,，利用班隊會或課前5分鐘，開展"經(jīng)典誦讀5分鐘",、"名家欣賞5分鐘",、"積累展示5分鐘"(老師自行確定積累內(nèi)容，學(xué)校每月進(jìn)行一次驗收)等活動,，有始有終地引領(lǐng)孩子們與知識為友,，讓書香溢滿校園，充實心靈,。以年級為單位,，每學(xué)期堅持開展"最感動我的一本書"捐贈、"好書大漂流",、"讀書卡制作大比拼",、"詩詞配畫大賽"等活動，激發(fā)學(xué)生閱讀的積極性,。另外,，我們還要每學(xué)期開展一次"小龍人金幣圖書交易"活動,，學(xué)生可以用得來的小龍人金幣和學(xué)?；蚝蛯W(xué)生個人兌換圖書。

(3)讀書作業(yè)

開發(fā),、探究系列讀書作業(yè),，使其成為作業(yè)體系。在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上,，我們將把讀書納入作業(yè)體系,。要求各班語文、數(shù)學(xué)老師要以作業(yè)的形式每天布置閱讀家庭作業(yè),，請家長進(jìn)行監(jiān)督,，要求家庭讀書日日促。為學(xué)生精心設(shè)計書香漂流日記,，引導(dǎo)學(xué)生將讀到的精彩片段,、好詞好句、讀書名言,、心得體會以及讀書方法等記錄下來,。在平時作業(yè)中,，教師也要有效滲透讀書作業(yè)。加強(qiáng)探究性讀書作業(yè)和主題研究性讀書作業(yè)的研究,，使其成為有興趣有意義的作業(yè),。

(4)讀書活動

5月和11月定為學(xué)生的讀書節(jié)活動月。在讀書節(jié)活動月中,，學(xué)校統(tǒng)一組織,，以級部為單位進(jìn)行閱讀考級活動。屆時將開展讀書與檢測,、讀書與百科,、讀書與國學(xué)、讀書與表達(dá),、讀書與名句,、讀書與朗誦、讀書與分享,、讀書與才藝等系列活動,，以活動為載體，檢查,、促進(jìn)學(xué)生讀書,。考級過關(guān)者,，可爭取到五等級讀書優(yōu)秀者相應(yīng)的配章：讀書愛好者,、讀書小能手、讀書大王,、讀書小學(xué)士,、讀書小博士，并由校長親自頒發(fā),。

(5)主題讀書實踐

讀,、寫、動手,、實踐,、調(diào)查都是我們學(xué)生讀書應(yīng)用與成長的重要途徑，我們將結(jié)合各種傳統(tǒng)節(jié)日與活動,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會實踐活動并以調(diào)查報告或心得體會形式,，展現(xiàn)自己的所思所見所得，最后以電子文集的形式供學(xué)生互相學(xué)習(xí),，實現(xiàn)讀寫結(jié)全,，以讀促寫的書香目標(biāo)。

(6)moodle的閱讀延伸

為了拓展學(xué)生閱讀空間,，引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀,，我校已形成了五個年級上下學(xué)期及假期一整套學(xué)生必讀書目的魔燈學(xué)案資源庫,。新的五年中，我們將引導(dǎo)老師不斷完善這些魔燈學(xué)案資源,，讓學(xué)生不僅在課堂上進(jìn)行閱讀,，而且在課后自主地進(jìn)行延伸閱讀。通過學(xué)導(dǎo)式moodle網(wǎng)絡(luò)課程,，有效地將必讀書目的閱讀,、交流從課堂延伸到課后，從學(xué)校延伸到家庭,，從而達(dá)到事半功倍的閱讀效果,。

2、節(jié)日活動

發(fā)展特長,，施展才華,，張揚(yáng)個性，是我們在達(dá)到學(xué)生共性目標(biāo)培養(yǎng)基礎(chǔ)上的個性追求,。學(xué)校將繼續(xù)利用各種傳統(tǒng)節(jié)日或社會實踐活動,，為學(xué)生提供展示自我的舞臺。四月份的科技體育創(chuàng)新運(yùn)動會,，通過田徑類,、協(xié)作類、游戲類,、創(chuàng)新類,、益智類等讓每個學(xué)生都能享受到團(tuán)結(jié)協(xié)作、科技創(chuàng)新,、快樂參與的機(jī)會;五月份的讀書文化節(jié),，通過閱讀考級、誦讀積累展示,、課本劇表演等引導(dǎo)學(xué)生自主讀書,、快樂展示;六月份的藝術(shù)節(jié)，通過藝術(shù)才能表演和吉尼斯紀(jì)錄為學(xué)生提供藝術(shù)天賦和個人才能展示的平臺;十二月份的英語文化節(jié),，通過口語表達(dá)、情境對話,、原聲電影模仿,、配音等讓學(xué)生感受到異域文化的魅力，以此進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣,。

(六)營建"和諧與涵養(yǎng)"同行的教師文化

最好的老師應(yīng)是智慧,、涵養(yǎng)、人文的,，能夠融會貫通,，舉一反三,，最大限度地提高自身的功力、學(xué)養(yǎng),、思想和智慧,。我們以讀書作為載體，以此拓寬教師素養(yǎng)的寬度與深度,。

(1)讀書引領(lǐng),，提升教師內(nèi)涵

制度保障與專業(yè)引領(lǐng)相結(jié)合。引導(dǎo)教師認(rèn)識到讀書是一種需求,，是一種成長,，是一種文化，讓自覺讀書成為一種習(xí)慣,。為了保障教師能有充分的讀書時間,，我們將根據(jù)教師工作性質(zhì)的不同，按照班主任,、非班主任和科任教師分成三個大組,，規(guī)定不同的在校讀書時間段,，分別由不同的老師和領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),。在規(guī)定時間內(nèi)，教師必須走進(jìn)閱覽室自覺讀書,。倡導(dǎo)師生堅持收看中央10臺的百家講壇等讀書節(jié)目,。

(2)讀書交流,，搭建成長平臺

內(nèi)化吸收與交流碰撞相結(jié)合。建立讀書交流平臺,，引導(dǎo)教師通過校園網(wǎng)上的"推薦欣賞",、"讀書我來談"等欄目以及教師博客等進(jìn)行讀書交流，可以互相推薦好書,、好文章,，可以與同事、學(xué)生,、家長,，甚至社會上的其他愛讀書的人交流讀書心得體會。在交流中,，主要針對選定書目進(jìn)行交流,。閱讀經(jīng)典與寫作感悟相結(jié)合，不斷提升教師自身素養(yǎng),。

根據(jù)教師讀書目錄,，每月開展讀書交流會、演講比賽,、導(dǎo)讀,、測試等活動,。每周二進(jìn)行教師專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)。成立青年教師讀書論壇,，由秘書長帶領(lǐng),，每半個月自發(fā)組織活動一次。通過讀書沙龍等形式,，促進(jìn)教師內(nèi)化吸收與交流,、碰撞相結(jié)合。學(xué)校給出同樣的目標(biāo)和讀書問題,，要求教師必須帶著問題讀書,。同時，也可自己尋找一個教育教學(xué)問題,，然后帶著問題到書中尋求某種立場,、觀點、方法,，再來反思,，并以此改善教育教學(xué)行為，提升師資隊伍整體水平,。

(3)課題帶動,，引領(lǐng)讀書方向

教學(xué)實踐與科研提升相結(jié)合。根據(jù)國家教育部實驗課題"引領(lǐng)語文教師閱讀,，促進(jìn)專業(yè)素養(yǎng)提升",、省級實驗課題"閱讀中外經(jīng)典，享受讀書樂趣",、市級重點課題"中小學(xué)特色化發(fā)展的有效途徑和策略"和"有效推進(jìn)區(qū)域教師專業(yè)化發(fā)展的行動研究"等實驗,，不斷進(jìn)行深入的研究，引領(lǐng)師生讀書的方向,。每學(xué)期,，每個班級都要根據(jù)各班實際，結(jié)合著"問題即課題"的研究理念,，選擇一個小的實驗課題進(jìn)行實驗研究,，制定"創(chuàng)書香班級"計劃書。定期總結(jié)經(jīng)驗,，使讀書特色不斷深入,。在課題研究方面，我們將堅持"請進(jìn)來,，走出去"的原則，豐富教師的各種讀書學(xué)習(xí)活動,。抓好校本培訓(xùn),，堅持專題報告制,。用各種活動驅(qū)動讀書的深入開展。

(4)讀書研修,，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展

全員成長與骨干培養(yǎng)相結(jié)合,。抓住研修這一成長的有效杠桿，充分發(fā)揮其促進(jìn)與導(dǎo)向作用,。一是鼓勵并積極創(chuàng)設(shè)條件讓教師外出培訓(xùn),，參加學(xué)習(xí)。二是要求教師每年訂閱專業(yè)報刊雜志,，鼓勵教師購買書籍,，規(guī)定教師的人均年讀書量和摘記信息資料、做讀書筆記的數(shù)量,。三是與大學(xué)文學(xué)院合作,，開展"專家教授進(jìn)校園讀書導(dǎo)讀行動"和"書香名師讀書研修活動"，邀請專家學(xué)者走進(jìn)校園與教師,、學(xué)生面對面,，部分骨干教師走進(jìn)文學(xué)院進(jìn)行選課研修。四,、要求教師與學(xué)生同讀,。對于重點指導(dǎo)學(xué)生讀書的語文、數(shù)學(xué)等骨干教師,，則要求他們必須和學(xué)生同讀一本書,。學(xué)生每學(xué)期的必讀書目，教師必須要精讀,，以便指導(dǎo),、引領(lǐng)學(xué)生讀書。

通過建立評價激勵措施,，以營造濃厚的"書香氛圍",，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)化、人文化,、潛移默化的校園閱讀生態(tài)環(huán)境,，在培養(yǎng)學(xué)生熱愛閱讀、自主閱讀的同時,，引導(dǎo)熱愛學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí)。通過專業(yè)引領(lǐng)與制度保障,，促進(jìn)多元課程,、高效課堂、書香文化的自然生成。

1,、組織領(lǐng)導(dǎo)保障機(jī)制

健全組織領(lǐng)導(dǎo),。成立統(tǒng)一路小學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)委員會和特色學(xué)校創(chuàng)建實施科研小組，成立青年讀書論壇,、學(xué)生讀書團(tuán)隊,、家長讀書委員會等組織，充分發(fā)揮其作用,。保證特色項目建設(shè)全校師生參與,。

2、資金投入保障機(jī)制

加大資金投入,。我們將在資金方面,，全力以赴地向書香特色建設(shè)傾向，保證讀書特色工作所需一切資金,。包括校園文化建設(shè),、圖書購置、課題研究,、教師研修,、評價獎勵、校本課程開發(fā)等方面,。

3,、文化營建保障機(jī)制

把建設(shè)"書香校園"作為構(gòu)建和諧教育的根本所在，在學(xué)?，F(xiàn)有環(huán)境建設(shè)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)增設(shè)與書香校園建設(shè)相關(guān)內(nèi)容，不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè),，創(chuàng)建濃郁的"書香校園"氛圍,，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，打造優(yōu)質(zhì)的教育,。

4,、社區(qū)輻射保障機(jī)制

"書香校園"的社會意義的研究方面，主要圍繞"書香校園"教育品牌社區(qū)學(xué)校教育,、家庭教育,、社區(qū)文化建設(shè)的影響力及相互關(guān)系等方面開展研究。書香校園建設(shè)需要社會的關(guān)注和支持,，把書香的效益放大,，把品牌作響，同樣需要精心打造聚焦點,。我們將以讀書活動為中介,，讓閱讀走進(jìn)社區(qū),，構(gòu)建校內(nèi)外溝通的書香社區(qū)。

5,、活動驅(qū)動保障機(jī)制

開展經(jīng)常性的以學(xué)校,、家庭,、社區(qū)共同參與的以學(xué)生,、教師、家長讀書活動為主要內(nèi)容的讀書節(jié),、讀書文化活動的策劃引領(lǐng),，對學(xué)校的書香文化能起到獨(dú)特的促進(jìn)作用，能倡導(dǎo)引領(lǐng)一種良性的,、可持續(xù)發(fā)展的學(xué)校,、社區(qū)讀書文化。鑒于此,，我們將認(rèn)真開展各種與讀書相關(guān)的,，為學(xué)生、教師,、家長所喜歡的活動,，并逐漸形成機(jī)制。

6,、課題引領(lǐng)保障機(jī)制

圍繞著學(xué)校讀書特色開展豐富的特色主題研究,，加強(qiáng)對特色主題的系統(tǒng)性研究，構(gòu)建特色發(fā)展領(lǐng)域的實施體系,，用科研引領(lǐng)解決特色創(chuàng)建工作中存在的問題,，使研究的過程成為打造特色、提高學(xué)校品質(zhì)和水平的過程,。

7,、評價激勵保障機(jī)制

書香評價，是書香學(xué)子成長的重要助推力和激勵保障,。立足于學(xué)校實際,，結(jié)合年級閱讀情況，學(xué)校采取"過程+增值"的評價策略,，以關(guān)注學(xué)生自身增值,、自我發(fā)展和學(xué)校品牌提升為主導(dǎo)，完善制定"統(tǒng)一路小學(xué)特色學(xué)校三級自評標(biāo)準(zhǔn)"：

一級：《統(tǒng)一路小學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建自評標(biāo)準(zhǔn)》,。

二級：《統(tǒng)一路小學(xué)特色創(chuàng)建教導(dǎo)處自評標(biāo)準(zhǔn)》

《統(tǒng)一路小學(xué)書香德育自評標(biāo)準(zhǔn)》

三級：《統(tǒng)一路小學(xué)書香班級評價標(biāo)準(zhǔn)》

《統(tǒng)一路小學(xué)書香門第評價標(biāo)準(zhǔn)》

《統(tǒng)一路小學(xué)書香學(xué)子評價標(biāo)準(zhǔn)》

《統(tǒng)一路小學(xué)書香教師評價標(biāo)準(zhǔn)》

學(xué)校建設(shè)計劃受哪些因素影響篇九

本年度我們學(xué)校將會繼續(xù)在以往基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,，在任何時候，任何地方,，黨風(fēng)廉政建設(shè)都是最重要的,。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們的學(xué)校才會取得更大的發(fā)展，這才是我們一直以來都在不斷前進(jìn)的動力,。在不斷的發(fā)展中,，我們有了更大的進(jìn)步。黨風(fēng)廉政建設(shè)就是這樣,，一定要做好黨員的工作,，這樣我們才會取得更大的發(fā)展，只要我們一直不斷的努力下去,，我們才會有更大的發(fā)展,。為認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任目標(biāo)，切實搞好我校xx年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作,，特制訂以下工作計劃：

堅持教育,、制度、監(jiān)督并重的懲防體系構(gòu)建,，以深化社會滿意工程為抓手,，認(rèn)真推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園工作，以加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的廉政建設(shè)為重點,，不斷深化我校的黨風(fēng)廉政建設(shè)及行風(fēng)建設(shè),，為學(xué)校的健康發(fā)展提供堅強(qiáng)保障。

本年度,，學(xué)校黨總支和行政一起,，將學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作和其他工作一起部署、落實,、檢查和考核,，認(rèn)真落實職責(zé)，深入推進(jìn)我校的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作,。

1,、嚴(yán)格實行校務(wù)公開，自覺接受群眾監(jiān)督

充分發(fā)揮校務(wù)公開欄的作用,，將基建項目方案,、大宗物質(zhì)采購情況、新制定和修改的各種管理方案,、評優(yōu)推先,、晉級情況等在校務(wù)公開欄和校園網(wǎng)內(nèi)公布，自覺接受全體教職工的監(jiān)督,。

2,、繼續(xù)實行各項工作檢查通報制度

為切實改變干部、教師,、職工的工作作風(fēng),，提高辦事效率,，學(xué)校將繼續(xù)實行教學(xué)工作、德育工作,、安全工作,、財務(wù)工作的檢查、抽查制度,，并將檢查情況在全體教職工大會上進(jìn)行通報,，對違反紀(jì)律和工作落后的教職工給予點名批評，并按學(xué)校制度給予相應(yīng)的處罰,。

3,、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

為切實加強(qiáng)我校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，組成人員如下：組長：成員：

4、加強(qiáng)制度建設(shè),，落實紀(jì)律要求

黨總支將師德建設(shè),、廉潔自律等要求印發(fā)給每個黨員干部，嚴(yán)格規(guī)范公務(wù)接待,，堅決杜絕鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象,。完善物質(zhì)采購和發(fā)票報銷制度，建立合理的監(jiān)督制度,，杜絕腐敗現(xiàn)象的發(fā)生,。

5、加強(qiáng)宣傳,，增強(qiáng)法律意識和法制觀念

以樹立正確的科學(xué)發(fā)展觀為主題,，開展好對黨員干部正確的政績觀和權(quán)力觀教育。著力抓好《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》,、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》,、《黨章》的學(xué)習(xí)教育，將兩個條例分發(fā)到每個黨員手上,，增強(qiáng)他們的法制觀念和法律意識,，永葆黨員的先進(jìn)性，增強(qiáng)拒腐防變的能力,。充分利用學(xué)校的多媒體,、櫥窗、板報等陣地,，大力宣傳廉政建設(shè),。

黨風(fēng)廉政建設(shè)需要我們一直不斷的努力下去，做好我們的工作,，在不斷的發(fā)展中,，我們會得到更大的進(jìn)步,。學(xué)校發(fā)展好了，我們祖國的明天才會有希望,。做好黨風(fēng)廉政建設(shè)是我們一直不斷的發(fā)展下去的最好的保證?，F(xiàn)在國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)遇到了很多的'問題，所以在黨風(fēng)廉潔建設(shè)中,，一定會做好的更加的好,，迎來我們學(xué)校持久不斷的發(fā)展下去!

學(xué)校建設(shè)計劃受哪些因素影響篇十

一、指導(dǎo)思想：

二,、目標(biāo)任務(wù)：

通過開展教師職業(yè)道德教育活動,，完善由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師,、學(xué)生,、家長四個層次全方位的師德評議機(jī)制，引導(dǎo)全體教師嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，實現(xiàn)我校提出的以師德提升人格魅力,，提升育人水平的目標(biāo)，在全校教職工中形成“誠信奉獻(xiàn),、愛崗敬業(yè),，教書育人，廉潔從教,，為人師表”的崇高師德風(fēng)尚,。以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動教風(fēng),，促進(jìn)學(xué)風(fēng),，優(yōu)化行風(fēng)，使我校教師成為執(zhí)行公民道德的楷模,。

三,、主要措施：

1.成立師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

成立以王慶春校長為組長,，張士良,、谷亞娟、姜軍為副組長,，王志山,、史立福、王作家,、姜喜娟,、顧有、郭萬民,、姜雪,、姜國平,、楊哲為成員的學(xué)校師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

搭建學(xué)校與家長,、學(xué)生的溝通平臺,，及時反饋家長、學(xué)生對我校教師師德的意見,、建議,，促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。設(shè)立意見箱,、校長信箱,，“師德師風(fēng)監(jiān)督電話(__)”等多種渠道，廣泛聽取社會,、家長,、學(xué)生對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見，主動接受社會的監(jiān)督,。

學(xué)校還將通過家訪,、電話詢訪、家長會,、學(xué)生家長問卷等方式，加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系,，積極爭取家長對學(xué)校工作的理解和支持,。及時檢查學(xué)校教職工的師德表現(xiàn)情況，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提醒,，推進(jìn)師德教育的全面開展,。

2.搞好動員，加強(qiáng)教職工學(xué)習(xí),。

積極組織教師學(xué)習(xí)中央和省市領(lǐng)導(dǎo)的講話,，和相關(guān)部門的政策等，學(xué)習(xí)有關(guān)核心素養(yǎng)等理論;撰寫學(xué)習(xí)心得體會,，并認(rèn)真對照檢查,，把學(xué)習(xí)成果自覺納入規(guī)范自身的教育行為之中，不斷提高自身的師德素養(yǎng),。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要記好學(xué)習(xí)筆記,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性和實效性，在學(xué)習(xí)過程中不斷實踐,，不斷反思,，不斷成長，隨時做好迎檢準(zhǔn)備,。學(xué)校今年將向全校教師征集師德教育論文,，以此來強(qiáng)化教師依法治教,、以德治教的意識。

3.開展“做最美教師”系列教育活動,，助推師德發(fā)展,。

(1)開展師德活動。要堅持依法治校,，以法治規(guī)范校園秩序,。規(guī)范教師從教行為，杜絕教師體罰和變相體罰學(xué)生行為和教育“三亂”現(xiàn)象發(fā)生,。繼續(xù)實行師德師風(fēng)“一票否決”制度,。

(2)開展師德大講堂活動。講發(fā)生在身在自己身上,、自己身邊發(fā)生的事,，堅持以正面的典型激勵人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人,，以身邊的事跡感動人,，積極傳播正能量。

(3)繼續(xù)開展“萬名教師訪萬家活動”,，增進(jìn)家校聯(lián)系,，以便更好地引導(dǎo)和教育學(xué)生健康發(fā)展。

(4)在班主任教師中開展“在校我就是學(xué)生的家長”愛心奉獻(xiàn)活動,，重點做好關(guān)愛保護(hù)留守兒童工作,，開展好關(guān)愛保護(hù)留守兒童各項活動。

(5)以開展優(yōu)秀教師團(tuán)隊評比活動為載體,，在教師中開展“活出個樣子來給自己看”人生價值系列活動,。

學(xué)校建設(shè)計劃受哪些因素影響篇十一

1.以《道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，使道德存在于兒童的內(nèi)心,，使法治原則為更多兒童所了解和遵守,，引導(dǎo)兒童熱愛生活、學(xué)習(xí)做人,，懂法守法,，自覺遵守各項規(guī)章制度和社會規(guī)則，培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣,、樂于探究,、熱愛生活的兒童。

2.依據(jù)經(jīng)開區(qū)工作布置,，結(jié)合學(xué)校的實際情況,，本學(xué)期將一如既往地扎實落實思品學(xué)科的各項常規(guī)工作，提高教學(xué)效率，同時加大學(xué)科科研力度,，以社會主義核心價值觀引領(lǐng)學(xué)科建設(shè),。

二、任務(wù)與目標(biāo)

1.端正思想,，加強(qiáng)認(rèn)識,，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系,，創(chuàng)新教學(xué)過程,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)的質(zhì)量,。

2.各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩,，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成各年級的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容,。

3.培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，由教材中的事例、道理來規(guī)范學(xué)生,。能聯(lián)系周圍,，提高學(xué)生的道德認(rèn)識。

4.配合學(xué)校教導(dǎo)處及其他教研工作,，搞好本教研組的工作,。

5.加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn)。做好本學(xué)期課題研究的深入開展,。

三,、主要工作

(一)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師的課程意識,。

1.加強(qiáng)對學(xué)習(xí)內(nèi)容的規(guī)劃，精心安排系列學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

采用理論講座,、教學(xué)沙龍、案例分析等多種方式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高道教師的綜合素養(yǎng),，弘揚(yáng)主旋律，傳遞正能量,。同時認(rèn)真參加新教材培訓(xùn)與研究,。

2.精心組織各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。針對課程建設(shè)中的核心問題,，組織開展專題學(xué)術(shù)沙龍,，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，為教師交流教育教學(xué)改革的心得、體會,、問題,、困惑提供平臺，促進(jìn)教學(xué)素養(yǎng)的共同提高,。

(二)加強(qiáng)課程管理,，推動課程的健康發(fā)展。

1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,。要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市學(xué)科教學(xué)建議，引導(dǎo)教師嚴(yán)格落實和執(zhí)行國家的課程計劃,，并通過加強(qiáng)課程管理,，杜絕違規(guī)行為。

2.加強(qiáng)教研組建設(shè),。穩(wěn)定兼職教師隊伍,，提高兼職教師業(yè)務(wù)水平。定期開展集體備課,、相互聽課,、教學(xué)研討等活動，努力提高學(xué)科組建設(shè)能力,。要針對道德與法治教材修訂的實際,，科學(xué)設(shè)計學(xué)科過程性研修方案，采取多種方式引導(dǎo)教師加深對課程標(biāo)準(zhǔn)和教材有關(guān)內(nèi)容的理解,，提升教師開發(fā)教材及課程資源的能力,。

(三)加強(qiáng)教學(xué)研究，提升課程的實施水平,。

繼續(xù)開展形式多樣的專題研究,。

加強(qiáng)新教材的教學(xué)研究，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，同時探索道德與法治課程與校本課程,、綜合實踐活動、學(xué)校德育活動等方面的統(tǒng)整,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，進(jìn)一步體現(xiàn)本課程的生活性、主體性,、實踐性和養(yǎng)成性,。進(jìn)一步加強(qiáng)法治教育項目研究，探索法治教育的本土化,、特色化,、校本化發(fā)展，加強(qiáng)對法治教育的過程性管理，加大法治教育推進(jìn)力度,。

學(xué)校建設(shè)計劃受哪些因素影響篇十二

根據(jù)2016年的完成情況,，結(jié)合醫(yī)院的實際工作，把“以病人為中心”的建設(shè)目標(biāo)放在首位,，逐步開展我院電子病歷為基礎(chǔ)的醫(yī)院信息平臺建設(shè),，從而優(yōu)化醫(yī)院服務(wù)與管理流程，節(jié)約患者在醫(yī)院就醫(yī)時間,，加快智慧醫(yī)院建設(shè)的步伐,。一、2016年度主要工作總結(jié)：

1.在新系統(tǒng)上線前做好基礎(chǔ)數(shù)據(jù)錄入工作,，將舊系統(tǒng)中的部分?jǐn)?shù)據(jù)導(dǎo)入到新系統(tǒng)中,；在主管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下多次召開多部門的信息化建設(shè)專題會議，對新舊系統(tǒng)切換可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行歸納整理,，并準(zhǔn)備好相應(yīng)的解決方案,；在新系統(tǒng)上線后，對發(fā)現(xiàn)的問題及時解決,，確保新舊系統(tǒng)切換后穩(wěn)定運(yùn)行,。

系統(tǒng)信息化新項目于1月份開始啟動，2月份再加lis和ris,，電子病歷于4月份啟動,，目前各應(yīng)用已經(jīng)投入使用。

4.掌上app系統(tǒng)：目前掌上app系統(tǒng)已經(jīng)投入應(yīng)用,，方便患者及家屬咨詢醫(yī)院相關(guān)業(yè)務(wù),。

二、2017年度智慧醫(yī)院建設(shè)工作計劃

1.完善各類醫(yī)保接口,，每個接口單獨(dú)配置專用服務(wù)器與醫(yī)保數(shù)據(jù)中心對接,，保障數(shù)據(jù)安全，提高數(shù)據(jù)處理效率,。

4.加強(qiáng)醫(yī)院終端工作站防病毒管理：安裝防病毒軟件,，進(jìn)行全員無死角覆蓋。

5.萬方數(shù)據(jù)知識平臺：計劃于2017上半年完建萬方醫(yī)療數(shù)據(jù)平臺,，為醫(yī)院專業(yè)技術(shù)人員提升業(yè)務(wù)水平提供幫助。

6.醫(yī)護(hù)人員電子簽章應(yīng)用：目前正在與軟件廠商接洽,，預(yù)計今年上半年投入使用,。

7.電子病歷質(zhì)控系統(tǒng)：病歷質(zhì)控軟件已經(jīng)完成安裝并投入使用，預(yù)計今年3月份完成與醫(yī)院his系統(tǒng)接口,，確保質(zhì)控軟件與病歷質(zhì)控系統(tǒng)的對接,。

學(xué)校建設(shè)計劃受哪些因素影響篇十三

認(rèn)真貫徹落實《中國教育改革和發(fā)展綱要》和國家“三級”課程指示精神，以國家及地方制定的課程綱要的基本精神為指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)校自身的性質(zhì),、特點,、條件以及可利用和開發(fā)的資源，由學(xué)校教師自主,、獨(dú)立或與校外團(tuán)體或個人合作開展的,，旨在滿足本校所有學(xué)生學(xué)習(xí)需求的一切形式的課程，是一個持續(xù)和動態(tài)的課程,。校本課程在實施國家課程,、地方課程的前提下，在明晰了學(xué)校自己的辦學(xué)宗旨,、育人目標(biāo)情況下,，通過對本校學(xué)生的需求進(jìn)行科學(xué)評估，并充分利用地域和學(xué)校的課程資源進(jìn)行開發(fā)的,、多樣性的,、可供學(xué)生選擇的課程，針對地區(qū),、學(xué)校,、教師、學(xué)生差異性,著眼于盡量滿足學(xué)生的個性發(fā)展需要,，也有利于滿足教師自身的專業(yè)發(fā)展需要,，能與國家課程、地方課程整合起補(bǔ)充的課程,。為此,，我校針對農(nóng)村小學(xué)生實際，面向全體學(xué)生,，挖掘潛能,，培育個性，發(fā)展特長,，激勵創(chuàng)新,。為培養(yǎng)學(xué)生終身受益、良好的生活技能奠基,，為創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校特制定此方案：

二,、總體目標(biāo)

建設(shè)符合農(nóng)村發(fā)展的特色學(xué)校，創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校,。我們將分為“特色項目,、學(xué)校特色、特色學(xué)?！比酵七M(jìn),。

1,、所謂特色項目，是指學(xué)校形成的單項性特色,，這是特色建設(shè)的初級階段,。

2、所謂學(xué)校特色,，是指學(xué)校經(jīng)過單項特色的拓展,，形成鮮明的辦學(xué)風(fēng)格，這是特色建設(shè)的中級階段,。

3,、所謂特色學(xué)校，是指在學(xué)校形成鮮明的辦學(xué)風(fēng)格,、學(xué)生學(xué)有特長的基礎(chǔ)上,，將其拓展成學(xué)校的辦學(xué)個性，成為全面深化教育改革,，提高教育質(zhì)量的有效載體,，這是特色建設(shè)的高級階段。

創(chuàng)建特色學(xué)校的過程,，是對現(xiàn)代教育理論的實踐過程,，也是對學(xué)校自我再認(rèn)識、再提高的過程,。各校要根據(jù)自身的實際情況,，從學(xué)校傳統(tǒng)的積淀中定位特色建設(shè)的新起點，尋求適合本校發(fā)展的新優(yōu)勢,。

三,、活動內(nèi)容

本著“校校有特色，人人有特長”的教育理念,，著眼于社會的需求,，挖掘本校的潛力與特長，重視學(xué)生的“個性”,、“靈性”,、“人性”、“人格”,。立足“以生為本”,，優(yōu)化學(xué)校整體育人功能，突出創(chuàng)新,、力爭做到教師教書育人有特點,、學(xué)生全面發(fā)展有特長。結(jié)合學(xué)生的“才,、情,、趣”和學(xué)校實際，教師資源的開發(fā),，進(jìn)行學(xué)校特色的有效開發(fā),。幸福中心校開展以符合農(nóng)村教育特點的黑土地文化建設(shè)為主題，打造特色學(xué)校,。

(一)學(xué)生生活技能教育：“理發(fā),、自行車簡單維修、衣物縫補(bǔ),、毛線簡單手工編織,、絲線簡單鉤織、簡單刺繡,、布藝花制品制作,、民族咸菜腌制、漁網(wǎng)兜編制,、包裝帶(荊條)框簍編制,、廢棄物品簡易手工制作等等”。

(二)“鄉(xiāng)土文化”教育：“秧歌隊,、滿族特色游戲,、校園民間小樂隊、現(xiàn)代小樂隊等等,。

(三)創(chuàng)辦校本藝術(shù)小組：“米粒畫制作,、版畫制作、書法,、繪畫等等,。“

四,、實施過程

1,、措施：

(1)建立健全領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：劉秋健

副組長：劉鳳奎

成員：中心校各位主任、各校校長和德育主任

(2)校長親自掛帥,，靠前指揮;明確分工,，把責(zé)任落實到人頭。

(3)由各校有目的,、有計劃,、有組織地通過多種活動項目和活動方式，綜合運(yùn)用所學(xué)知識,，開展以學(xué)生為主體,，以實踐性、自主性,、創(chuàng)造性,、趣味性以及非學(xué)科為主要特征的多種活動內(nèi)容的課程;強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過實踐活動,，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法,，發(fā)展綜合運(yùn)用知識的能力,，增進(jìn)學(xué)校與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會的責(zé)任感,。使學(xué)生生動,、活潑、主動地得到全面和諧的發(fā)展,。

(3)完善活動評價體系：制定相應(yīng)的評估細(xì)則,。

(4)開展符合學(xué)生年齡特點、切合學(xué)生實際的各種比武,、競賽等活動并及時表彰獎勵,。

(5)認(rèn)真總結(jié)，形成特色材料,。

2,、步驟

第一階段：3月至1月以特色項目的開發(fā)和選擇為重點，與此同時進(jìn)行特色項目嘗試,。編寫特色教育教案,。

第二階段：203月至1月在鞏固提高特色項目的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)為以學(xué)校特色建設(shè)為重點，同時認(rèn)真總結(jié)形成經(jīng)驗材料,。

第三階段：203月至1月在鞏固提高特色項目,、學(xué)校特色的基礎(chǔ)上，逐步摸索創(chuàng)建特色學(xué)校建設(shè)新途徑,，深化素質(zhì)教育,，走出符合農(nóng)村實際發(fā)展教育的路子。

第四階段：203月至7月總結(jié),、表彰,、撰寫經(jīng)驗、形成特色學(xué)校,、經(jīng)驗交流,、相互學(xué)習(xí)相互借鑒，達(dá)到資源共享共同發(fā)展,。

五,、有關(guān)提示

在創(chuàng)建特色學(xué)校過程中，要處理好規(guī)范與特色的關(guān)系,、穩(wěn)定與創(chuàng)新的關(guān)系,，要在精心策劃、運(yùn)用資源,、建設(shè)隊伍,，創(chuàng)出特色等環(huán)節(jié)上,，根據(jù)自身特點進(jìn)行論證。創(chuàng)建特色學(xué)校是教育系統(tǒng)一項整體性的發(fā)展戰(zhàn)略,，實現(xiàn)學(xué)校的特色創(chuàng)建是對學(xué)校教育教學(xué)整體改革的優(yōu)化設(shè)計,，具有長期性和系統(tǒng)性。通過此項工程,，我們要在學(xué)校內(nèi)部創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生個性多樣化發(fā)展的教育環(huán)境，實現(xiàn)學(xué)生的特色化發(fā)展,，形成自己獨(dú)特的,、與眾不同的在辦學(xué)風(fēng)格與學(xué)校個性。

點擊下頁進(jìn)入更多精彩內(nèi)容

學(xué)校建設(shè)計劃受哪些因素影響篇十四

一,、指導(dǎo)思想：

按照科教興國,、依法治國和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的要求，堅持法制教育與思想政治教育相結(jié)合,，堅持課堂教育與課外教育相結(jié)合,，不斷提高年學(xué)生的法律素質(zhì)。學(xué)校法制教育堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，高度重視和切實加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育,、法制教育和心理健康教育，努力實現(xiàn)法制教育工作的經(jīng)?；?、制度化，不斷提高小公民的道德修養(yǎng),，切實維護(hù)青少年的合法權(quán)益,。努力把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)事業(yè)的合格人才。

二,、工作目標(biāo)：

廣泛深入地開展法制宣傳和法治實踐,，使少年兒童增強(qiáng)法律意識，樹立法制觀念,，掌握基本的法律知識,，培養(yǎng)良好的法律素質(zhì)。學(xué)會依法維護(hù)自身權(quán)益,，從而促進(jìn)少年兒童健康成長,。加強(qiáng)學(xué)生的文明行為教育,，提高學(xué)生的整體素質(zhì),。加強(qiáng)法制安全教育,，確保學(xué)期內(nèi)無重大責(zé)任事故,。構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會“三結(jié)合”的法制教育網(wǎng)絡(luò),，切實維護(hù)在校學(xué)生的合法權(quán)益，預(yù)防和減少青少年違法犯罪,。努力使法制教育在工作理念上與時俱進(jìn),，在工作方式手段上實現(xiàn)創(chuàng)新，在規(guī)范化,、制度化方面有新的進(jìn)展,。

三、主要工作：

（一）加強(qiáng)對教師的法制教育,。

按照“五五”普法規(guī)劃,，深入開展以“學(xué)法律，講權(quán)利,、講義務(wù),、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制宣傳教育，充分利用政治學(xué)習(xí),，組織廣大教職員工學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，學(xué)習(xí)學(xué)校《章程》,、《教育法》,、《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)教育的法律法規(guī)及文件,。通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識遵紀(jì)守法的重要性和必要性,，提高依法治教,、依法治校的自覺性。充分運(yùn)用法律手段管理學(xué)校,、管理教育,、管理教學(xué)。

（二）加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育,。

1,、行為規(guī)范教育。以新修訂的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》為切入口,，以“學(xué)規(guī)范,、爭當(dāng)文明學(xué)生”為養(yǎng)成教育主題，通過《守則》和《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣,，要求各個學(xué)生能記,、會背、能對照,、會執(zhí)行,。重視學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，坐,、立,、行、走,、用餐,、與同學(xué)老師的相處等，都符合一定的標(biāo)準(zhǔn),。通過糾偏和教育使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，提高自身的整體素質(zhì),。

2,、法律常識教育。對學(xué)生進(jìn)行《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通法》,、《治安管理處罰條例》等的有關(guān)法律常識的教育,，定期邀請法制副校長來校作法制、交通安全等方面的講座,，通過多種形式提高學(xué)生的法律意識和遵紀(jì)守法的自覺性,。

3、增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力,。辨別是非能力是一個判斷對錯,、合法違法等情況的基本能力，自我保護(hù)能力是一個人不接受外來的不良影響,，進(jìn)行自己保護(hù)自己的能力,，這兩種能力都會對一個人的行為產(chǎn)生影響，必須要通過多方的比較,、判斷,、分析等訓(xùn)練，提高學(xué)生該方面的能力,。

4,、利用櫥窗板報、升旗儀式等宣傳陣地或集會，向?qū)W生傳授基本道德規(guī)范和法律法規(guī)知識,，使學(xué)生提高防范能力,，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。在每周四的小廣播中開辟“法制教育”欄目,，對學(xué)生進(jìn)行愛國意識,、守法意識和權(quán)利義務(wù)意識的法律啟蒙，培養(yǎng)自護(hù)意識,，養(yǎng)成守法習(xí)慣,，預(yù)防和減少違法犯罪。

5,、充分發(fā)揮群少先隊的組織作用,，對學(xué)生進(jìn)行法制教育。通過開展形式多樣的班隊活動,、節(jié)日慶典活動,，把學(xué)生吸引到自己的周圍。充分發(fā)揮隊組織的幫助教育職能,，以增強(qiáng)學(xué)生抵御各種不良現(xiàn)象的侵蝕的能力,，幫助學(xué)生從小樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀,。

6,、加強(qiáng)品德偏差生管理。對品德偏差生的幫教要反復(fù)抓,，抓反復(fù),。要建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師與后進(jìn)生結(jié)對幫教制度,，定期召開個別教育會議制度,，與家長聯(lián)系互訪制度，切實把各項要求落到實處,。

（三）加強(qiáng)對家長的法制教育,。

充分發(fā)揮家長學(xué)校作用，通過家長會,，印發(fā)家教信息等途徑在家長中廣泛宣傳向廣大家長宣傳《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《交通法》等法律法規(guī),，提高他們的法律道德素質(zhì)和社會責(zé)任感，使父母做好孩子的表率,，監(jiān)護(hù)孩子遵紀(jì)守法,。

四,、具體工作措施：

1、提高認(rèn)識,，加強(qiáng)法制教育管理,。堅持“三個落實”。

一是機(jī)構(gòu)落實：學(xué)校成立了一把手為組長,，以教導(dǎo)處,、少先隊大隊部和班主任組成的管理隊伍和以班主任及相關(guān)學(xué)科教師組成的施教人員隊伍，各類人員分工明確,，職責(zé)健全,。二是責(zé)任落實。學(xué)校將法制教育納入目標(biāo)責(zé)任制實施范圍,，和學(xué)校其他工作一起布置,、一起執(zhí)行、一些檢查,、一起總結(jié),，形成了既有齊抓共管，又有各負(fù)其責(zé)的工作格局,。三是制度落實：學(xué)校制定《師德承諾書》并與全體老師簽訂,，使學(xué)校化法為規(guī)工作取得明顯成效,。

2、做到“三個到位”,。首先是認(rèn)識到位：將法制教育與教師政治學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合,，并納入教師繼續(xù)教育和年度考核范圍。通過組織專題學(xué)習(xí),、聘請領(lǐng)導(dǎo)和專家作輔導(dǎo)講座,、組織課題研討、布置自學(xué)任務(wù),、開展經(jīng)驗交流等形式,，組織學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī),，提高了教師依法治校的認(rèn)識和依法執(zhí)教的水平,。其次是工作到位：嚴(yán)格實施計劃管理，將法制教育納入學(xué)?？傮w發(fā)展規(guī)劃和各階段工作計劃,，學(xué)校專門制定工作計劃，保證了法制教育工作的有序運(yùn)行；加強(qiáng)監(jiān)督檢查,，保證了各項工作任務(wù)和措施的真正落實,。第三是資料管理到位：建立了學(xué)校法制教育專項資料，收集了包括上級文件,、校內(nèi)各項工作材料在內(nèi)的文字,、圖片、音像資料和計算機(jī)教學(xué)軟件資料,，實施規(guī)范化管理,，對問題學(xué)生專門建立了個人檔案，實行追蹤管理,，做到了分類科學(xué),、記載祥實、裝訂規(guī)范,。

3,、嚴(yán)格措施，活化法制教育形式按照學(xué)校法制教育工作計劃要求,，分層次,，分階段，有重點地開展了“教”,、“聽”,、“看”、“讀”,、“寫”,、“賽”、“察”等靈活多樣的系列教育活動,，使學(xué)生喜聞樂見,，強(qiáng)化教育效果。

（1）教,。堅持將法制教育與課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合,，滲透到課堂教學(xué)的全過程。通過品德課,、晨會課,、班隊活動、等對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法律知識傳授,，在各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中,，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)活動對學(xué)生進(jìn)行法律常識和法制意識的培養(yǎng),。

（2）聽,。聽法制教育專題報告,。每學(xué)期都請法制輔導(dǎo)員對學(xué)生進(jìn)行法制教育或?qū)ｎ}報告。使學(xué)生受到系統(tǒng)的法律知識教育,，良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)和高尚的道德引導(dǎo),。

（3）看。組織影視教育活動,。堅持每學(xué)期組織學(xué)生觀看法制教育資料片和愛國主義教育影視片,，教育學(xué)生遵紀(jì)守法。

（4）讀,。開展愛國主義讀書教育活動,。即組織學(xué)生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。以豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神,、法制意識和熱愛祖國的道德情感。

（5）寫,。舉辦法制教育征文活動,。配合影視教育，開展征文競賽激發(fā)了學(xué)生學(xué)法用法的積極性,，促進(jìn)了法律知識的普及,。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印

推薦度：

點擊下載文檔

搜索文檔

學(xué)校建設(shè)計劃受哪些因素影響篇十五

健康促進(jìn)學(xué)校是世界衛(wèi)生組織在全球倡導(dǎo)的學(xué)校健康新理念,。在世界衛(wèi)生組織西太平洋地區(qū)《健康促進(jìn)學(xué)校發(fā)展綱領(lǐng)》（行動框架）的指導(dǎo)下,，根據(jù)文件精神，結(jié)合我省推廣發(fā)展健康促進(jìn)學(xué)校工作情況,，特制定本程序,。

1、擬申報創(chuàng)建的學(xué)校,，必須是經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)開辦的公辦或民辦的合法學(xué)校。

2,、擬申報創(chuàng)建的學(xué)校,，按要求填寫《健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建申報表》（見附件2），經(jīng)所在縣（市,、區(qū)）教育行政主管部門和衛(wèi)生行政主管部門同意并加蓋公章后,，報市級教育行政主管部門和衛(wèi)生行政主管部門審核同意，最后由市級健康教育所報至省健康教育所備案,。

1．省級健康促進(jìn)學(xué)校驗收組將健康促進(jìn)學(xué)校的驗收工作委托市級健康促進(jìn)學(xué)?？己私M進(jìn)行，省級健康促進(jìn)學(xué)校驗收組負(fù)責(zé)對市級驗收工作的復(fù)核及命名工作,。

2．提出創(chuàng)建申請滿一年并經(jīng)過本校公示滿一個月的學(xué)校,。

3．學(xué)校的主管校長,、骨干教師、校醫(yī)等相關(guān)人員,，須接受過相應(yīng)的系統(tǒng)培訓(xùn),。

4．學(xué)校必須是無煙學(xué)校，并在創(chuàng)建期間未發(fā)生集體食物中毒,、傳染病暴發(fā)流行及師生的重大傷殘或死亡等意外事故,。

5．學(xué)校應(yīng)按照《健康促進(jìn)學(xué)校考核標(biāo)準(zhǔn)》（見附件3）自評達(dá)標(biāo),。

6．學(xué)校應(yīng)按照創(chuàng)建工作相應(yīng)要求,，建立清楚、完整的檔案資料,。

7．獲得銅獎滿1年的學(xué)校,，可申報健康促進(jìn)學(xué)校銀獎。獲得銀獎滿1年的學(xué)校,，同時在此期間協(xié)助指導(dǎo)另一所學(xué)校開展健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作并獲得銅獎,，方可申報健康促進(jìn)學(xué)校金獎。

8．?dāng)M申報評審的學(xué)校,，按要求填寫《浙江省健康促進(jìn)學(xué)校評審申報表（試行）》（見附件4）,，經(jīng)縣（市、區(qū)）教育主管部門,、衛(wèi)生主管部門批準(zhǔn)并加蓋公章后,，報市級教育主管部門、衛(wèi)生主管部門審核,，最后由市級健康教育所報至省健康教育所備案后,，由市級健康促進(jìn)學(xué)校考核組進(jìn)行考核驗收,，并報省級健康促進(jìn)學(xué)校復(fù)核驗收組進(jìn)行抽查復(fù)核,。

1、申報評審的學(xué)校向考核組匯報自查結(jié)果,，并提供完整的檔案資料,。

2、考核組通過查閱申報學(xué)校的資料,、考察現(xiàn)場環(huán)境,、組織教職工和學(xué)生座談、問卷調(diào)查等方法進(jìn)行評估,。

3,、根據(jù)綜合評估結(jié)果和記分情況，決定是否通過驗收,。

4,、省級健康促進(jìn)學(xué)校復(fù)核驗收采取抽查連帶制度,，即對市級考核組考核合格的同一批所有學(xué)校進(jìn)行抽查，被抽查的學(xué)校通過驗收,，則轄區(qū)內(nèi)所有同一批申報學(xué)校通過驗收,，反之一樣。

學(xué)校建設(shè)計劃受哪些因素影響篇十六

堅持馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論“三個代表”以思想為指導(dǎo)。以《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),。堅持育人,，牢固樹立健康第一”以高尚的師德、責(zé)任感和愛心,，努力做好為學(xué)生健康服務(wù)的工作,。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

“全民健康生活方式行動”是衛(wèi)生部,、全國愛國衛(wèi)生運(yùn)動委員會辦公室和中國疾病預(yù)防控制中心聯(lián)合發(fā)起并在全國范圍開展的一項行動,，我校作為全鎮(zhèn)唯一一所創(chuàng)建“上海市全民健康生活方式行動示范單位（學(xué)校）”試點學(xué)校，在區(qū)鎮(zhèn)衛(wèi)生主管部門指導(dǎo)下,，以“和諧我生活,，健康中國人”為主題開展創(chuàng)建工作，旨在提高全民健康意識和健康生活方式行為能力,，有效控制主要慢性疾病危害及危險因素,，在師生（包括家庭及社區(qū)）中倡導(dǎo)并推行健康生活方式，是學(xué)校關(guān)注學(xué)生生命成長,，關(guān)注教師職業(yè)幸福的一項舉措,，通過創(chuàng)建活動，提高師生員工健康生活品質(zhì),，讓健康成為學(xué)校積極向上的主旋律,。

1、學(xué)校成立創(chuàng)建z市全民健康生活方式行動健康學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：

副組長：

2,、學(xué)校創(chuàng)建全民健康生活方式行動健康學(xué)校，由校長,、副校長,、工會主席組成領(lǐng)導(dǎo)小組,，工會主席具體負(fù)責(zé),，確保組織保障、政策支持,、經(jīng)費(fèi)落實,。領(lǐng)導(dǎo)小組組員由學(xué)校部門及條線負(fù)責(zé)人組成,，政教處、校務(wù)處,、教務(wù)處,、衛(wèi)生室、體育組,、衛(wèi)生保健人員,、學(xué)校心理教師、年級組長,。各部門,、條線職責(zé)分工明確相互合作，確?；顒禹樌_展,。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對教師,、學(xué)生創(chuàng)建知曉率,、健康狀況、活動情況進(jìn)行調(diào)查摸底,，制定計劃,，對各部門、條線工作落實情況進(jìn)行評估,。

（一）營造氛圍,，開展宣教

1、政教處利用午會課進(jìn)行健康知識宣教,，以控鹽,、控油、控?zé)?、合理膳食等知識為核心,，建立學(xué)校宣傳欄（每月一主題）、宣傳網(wǎng)站（及時上傳活動信息,、健康知識宣教）,、班級宣傳角（每季度一期黑板報宣傳角），定期更新內(nèi)容,。

2,、政教處組織學(xué)生開展“控?zé)煛焙灻⒘》乐蔚认盗谢顒?，及時向師生宣傳疾病預(yù)防等健康知識,、措施；開展班級衛(wèi)生角展評,，精心布置,，使教室環(huán)境清潔優(yōu)美,，有利于身心健康發(fā)展。

（二）綜合干預(yù),，加強(qiáng)監(jiān)測

1,、大力倡導(dǎo)全民健康

1.學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“每天一小時鍛煉制度”，在保證體育課的同時,，把體育活動排入課表,，做早操、課間跑,，眼保操,，確保每天一小時，張弛有度,。通過運(yùn)動會,、體育節(jié)，開展各類興趣運(yùn)動項目,，提高普及并舉,，營造校園陽光體育氛圍，培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常鍛煉的好習(xí)慣,。

2.學(xué)校邀請專家來校健康講座,，組織教工每年體檢、設(shè)計各類健身活動,，豐富教工身心,，舒緩教工工作、生活壓力,。

3.校園在寒暑假及雙休日對社區(qū)開放,，讓周邊居民進(jìn)校鍛煉，開展家長開放日活動,，觀摩學(xué)校師生健體活動,，通過開放辦學(xué)，家校,、家社攜手,，共同倡導(dǎo)傳播健康生活方式的理念。

2,、全面推進(jìn)心理健康教育

1.上好心理健康教育課程,，主要內(nèi)容包括：情緒管理、良好人際交往,、生命教育,、學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)等一系列的內(nèi)容，使學(xué)生在參與體驗活動中獲得感悟與提升。

2.加強(qiáng)心理咨詢室軟硬件建設(shè),，增配心理咨詢室設(shè)施，配備2名兼職心理教師,，為師生提供切實的幫助,。

3.定期開展“心鑰匙廣播”系列心理講座，幫助學(xué)生消除如考試焦慮等情緒障礙,，了解如何與人和諧相處等,。

4.開展心理健康游戲活動，圍繞“認(rèn)識生命,、認(rèn)識自我”,；“男孩、女孩性別教育”,、“如何克服學(xué)習(xí)生活中的困難”等學(xué)生的現(xiàn)實問題,，開展心理輔導(dǎo)、疏導(dǎo),。

5.關(guān)注教工心理健康,，通過網(wǎng)上教工學(xué)習(xí)資料選讀、舉行《教工壓力自我管理》專題講座,、開展教工組室活動等方式,，倡導(dǎo)健康生活、工作方式,。

3,、積極創(chuàng)建示范食堂

1.加強(qiáng)食堂從業(yè)人員管理，須持有效健康證,、食品衛(wèi)生知識,、健康知識培訓(xùn)合格后方可上崗，須每年體檢,、培訓(xùn)至少一次,。每學(xué)期相關(guān)培訓(xùn)不少于3次。

2.上崗工作規(guī)范,，學(xué)校食堂管理監(jiān)督小組,，定期、不定期檢查評價,。食堂內(nèi)部各類制度齊全,，執(zhí)行嚴(yán)格。

3.教工每天到校集中鍛煉10—20分鐘,，學(xué)生校內(nèi)體育鍛煉確保一小時,，增強(qiáng)身體素質(zhì)。師生合理膳食，少吃鹽,，少吃油,，多運(yùn)動。要求廚師根據(jù)各種菜的特點,，少放鹽,，少放油，努力做到營養(yǎng)均衡,、合理搭配,、健康可口，對食堂目前用鹽,、用油情況堅持每天監(jiān)測,，積累數(shù)據(jù)，及時公告：

4.鹽：每天克,；油：每天克,；學(xué)生人，教工人,；每天人均每餐食鹽克,；食油克。

5.在師生,、家長層面進(jìn)行食堂滿意度調(diào)查,，對食堂飲水、飯菜衛(wèi)生與質(zhì)量等做好監(jiān)測,、評估,、反饋、跟進(jìn),，測評結(jié)果與食堂簽約掛鉤,。

4、科學(xué)監(jiān)測師生健康

1.學(xué)校記錄學(xué)生,、教工以及食堂人員開展健康促進(jìn)活動的信息,，注重活動過程中相關(guān)資料的積累。

2.定期調(diào)查學(xué)生,、教工及食堂從業(yè)人員對合理膳食,、身體活動知識的知曉率。

3,、定期評估反饋參加體育健身的人數(shù)比例,。

4.開展學(xué)生、教工對食堂滿意度調(diào)查,，不斷改進(jìn),、合理調(diào)整健康營養(yǎng)膳食,。

5.對學(xué)生肥胖、近視等進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)控,，采取措施,、科學(xué)干預(yù)，對學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù),，定期校內(nèi)公開,。

6.對特殊體質(zhì)學(xué)生建立相關(guān)檔案，實施跟蹤管理,，確保校內(nèi)活動安全。

7.組織部分教工成立健康自我管理小組,，通過同事干預(yù),、專家指導(dǎo)等方式，引導(dǎo)教工科學(xué),、合理地開展健康自我保健,，提升健康生活品質(zhì)，并向其他教工輻射,。

5,、健全網(wǎng)絡(luò)及時上報

1.加強(qiáng)晨間上報，做好教師,、家長宣傳引導(dǎo)工作,，共同重視晨檢及上報工作，對生病學(xué)生做到知曉病情,、就醫(yī)情況,，對特殊學(xué)生做好家庭護(hù)理、各類隔離等相關(guān)指導(dǎo),。

2.對傳染病涉及區(qū)域及時消毒殺菌,，每周對教室及公共部位消毒一次，疾病傳染高發(fā)期,，做到一周兩次,。

3.對各類傳染病在師生、家長中及時進(jìn)行宣傳,、干預(yù),、防治、指導(dǎo),，提高疾病的認(rèn)知度,、預(yù)防性及應(yīng)對性，減少傳染病的蔓延,。

（三）科學(xué)評估,，加強(qiáng)指導(dǎo)

1,、對師生員工健康狀況，及時篩查,、排摸,，提出建議意見。

2,、邀請專家,、醫(yī)療機(jī)構(gòu)定期對教工、學(xué)生的身體狀況進(jìn)行科學(xué)檢查,、咨詢,、宣教。

提高學(xué)生和教工的健康素質(zhì),，倡導(dǎo)健康的生活方式,，以“和諧我生活，健康中國人”為主題,，以“我行動,，我健康，我快樂”為創(chuàng)建理念,，以部門條線聯(lián)動為創(chuàng)建策略,，扎實推進(jìn)創(chuàng)建“上海市全民健康生活方式行動示范學(xué)校”,，讓我們的師生員工在務(wù)實的工作中,，了解健康、增強(qiáng)健商,，師生健康是學(xué)校辦學(xué)的永恒追求,。

附：創(chuàng)建工作行事歷

三月

1、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確工作職責(zé)校長室

2,、學(xué)習(xí)解讀創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)、討論創(chuàng)建方案工會

3,、建立學(xué)校,、年級、班級三級宣傳陣地政教處

四月

4,、教工,、學(xué)生、家長中宣傳,，提高創(chuàng)建知曉率政教處

5,、宣傳陣地上傳健康知識資料提供（各部門條線）

五月

6、理咨詢室活動及心鑰匙廣播心理健康教育教研組

7,、學(xué)生體育比賽體育組

8實施“每天一小時校園體育鍛煉”教務(wù)處

六月

各部門扎實推進(jìn)各項活動

9,、健康教育課程實施政教處,、教務(wù)處

10、食堂控油,、鹽數(shù)據(jù)檢測公示校務(wù)處

11,、積極開展體育活動，提高普及并舉體育組

九月

12,、宣傳陣地內(nèi)容豐實各部門條線

13,、健康自我管理小組活動啟動工會

14、陽光體育大聯(lián)賽體育組

15,、心理咨詢室活動及心鑰匙廣播心理健康教育教研組

16,、學(xué)生掌握2項體育技能實施細(xì)則教務(wù)處。

知道個人衛(wèi)生習(xí)慣對健康的影響,，初步掌握正確的個人衛(wèi)生知識,；了解保護(hù)眼睛和牙齒的知識；知道偏食,、挑食對健康的影響,，養(yǎng)成良好的飲水,、飲食習(xí)慣,；了解自己的身體，學(xué)會自我保護(hù),；學(xué)會加入同伴群體的技能,，能夠與人友好相處；了解道路交通和玩耍中的安全常識,，掌握一些簡單的緊急求助方法,；了解環(huán)境衛(wèi)生對個人健康的影響，初步樹立維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生意識,。

（1）健康行為與生活方式：不隨地吐痰,，不亂丟果皮紙屑等垃圾；咳嗽,、打噴嚏時遮掩口鼻,；勤洗澡、勤換衣,、勤洗頭,、勤剪指甲（包含頭虱的預(yù)防）；不共用毛巾和牙刷等洗漱用品（包含沙眼的預(yù)防）,；不隨地大小便,，飯前便后要洗手；正確的洗手方法,；正確的身體坐,、立,、行姿勢，預(yù)防脊柱彎曲異常,；正確的讀寫姿勢,；正確做眼保健操；每天早晚刷牙,，飯后漱口,；正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏；預(yù)防齲齒（認(rèn)識齲齒的成因,、注意口腔衛(wèi)生,、定期檢查）；適量飲水有益健康,，每日適宜飲水量,，提倡喝白開水；吃好早餐,，一日三餐有規(guī)律,；偏食、挑食對健康的影響,；經(jīng)常喝牛奶,、食用豆類及豆制品有益生長發(fā)育和健康；經(jīng)常開窗通氣有利健康,；文明如廁,、自覺維護(hù)廁所衛(wèi)生；知道蚊子,、蒼蠅,、老鼠、蟑螂等會傳播疾病,。

（2）疾病預(yù)防：接種疫苗可以預(yù)防一些傳染病,。

（3）心理健康：日常生活中的禮貌用語，與同學(xué)友好相處技能,。

（4）生長發(fā)育與青春期保?。荷杏⒊砷L基本知識,，知道“我從哪里來”,。

（5）安全應(yīng)急與避險：常見的交通安全標(biāo)志；行人應(yīng)遵守的基本交通規(guī)則,；乘車安全知識,；不玩危險游戲，注意游戲安全,；燃放鞭炮要注意安全,；不玩火,，使用電源要注意安全；使用文具,、玩具要注意衛(wèi)生安全,；遠(yuǎn)離野生動物，不與寵物打鬧,；家養(yǎng)犬要注射疫苗,；發(fā)生緊急情況，會撥打求助電話（醫(yī)療求助電話：120,，火警電話：119,，匪警電話：110）。

三,、切實上好健康教育課,。

四、開展多種形式的健康教育活動,。

五,、做好學(xué)生的身體健康監(jiān)測和疾病預(yù)防工作。

1,、按照“六病”防治的要求,，采取有效措施，切實做好學(xué)生近視眼,、齲齒,、寄生蟲,、營養(yǎng)不良,、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹,、腮腺炎等傳染性疾病的群體預(yù)防和矯治,。

2、在傳染病流行季節(jié),，對學(xué)生嚴(yán)密關(guān)注,，認(rèn)真執(zhí)行信息報告制度。

六,、繼續(xù)認(rèn)真做好健康教育的建檔工作,。

健康教育是學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作的重點，學(xué)校高度重視,，對健康教育工作中的文件,、材料、照片等及時進(jìn)行收集,、整理,、歸檔,，確保健康教育檔案的完整。

通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生知道重要選擇健康的生活方式,，并能正確對待競爭，正確對待挫折,，以及樹立人際交往關(guān)系的新觀念,，保持健康的心理狀態(tài)。了解青春前期的生理變化,，知道美與健康,，酗酒與健康之間的關(guān)系，以及知道吸煙對青少年的危害,，注意熏烤,，油炸和腌制食品的衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。

1,、教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)手段，因材施教,，如錄像,、投影、掛圖,、表演等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實際操作訓(xùn)練，鞏固教學(xué)效果,，促進(jìn)能力的培養(yǎng),。

2、通過各種形式進(jìn)行健康知識,、衛(wèi)生常識的宣傳,，為學(xué)生創(chuàng)造一個優(yōu)美健康的生活環(huán)境。利用各種檢查,、競賽促使學(xué)生行為習(xí)慣的形成,。

3、聯(lián)系實際結(jié)合課本內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,，促進(jìn)同學(xué)們提高社會適應(yīng)能力,，突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

4,、利用家長學(xué)校,、個別談心、父母問卷、家訪等形式,，了解學(xué)生在家中的生活學(xué)習(xí)情況,，家庭與學(xué)校共同培養(yǎng)學(xué)生的健康行為。

健康教育計劃第二周健康教育計劃第一課選擇健康的生活方式

健康教育計劃第四周健康教育計劃第二課正確對待競爭

健康教育計劃第六周健康教育計劃第三課正確對待挫折

健康教育計劃第八周健康教育計劃第四課樹立人際交往關(guān)系的新觀念

健康教育計劃第十周健康教育計劃第五課青春前期的生理變化

健康教育計劃第十二周健康教育計劃第六課美與健康

健康教育計劃第十四周健康教育計劃第七課酗酒與健康

健康教育計劃第八課吸煙對青少年的危害

健康教育計劃第十六周健康教育計劃第九課熏烤,，油炸和腌制食品的衛(wèi)生

健康教育計劃第十八周健康知識檢測

學(xué)校建設(shè)計劃受哪些因素影響篇十七

為深入貫徹《中國教育現(xiàn)代化2035》,、教育部《教育信息化行動計劃》相關(guān)文件精神，按照渭南市《建設(shè)教育強(qiáng)市三年（20xx-20xx年）行動方案》《渭南市教育局關(guān)于開展百所智慧校園創(chuàng)建工作的通知》（渭教基〔20xx〕13號）等有關(guān)文件精神,。結(jié)合中,、省、市關(guān)于智慧教育建設(shè)工作的安排部署,，制訂本方案,。

堅持示范引領(lǐng)、以點帶面,，堅持應(yīng)用驅(qū)動,、服務(wù)全局，堅持因地制宜,、成效顯著等原則,，通過創(chuàng)建智慧教育示范區(qū)、中小學(xué)智慧校園示范校,，打造教育信息化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)高,、教育智慧化發(fā)展應(yīng)用效果好、信息化推動教育現(xiàn)代化場景特色鮮明的示范區(qū)和中小學(xué)校,，促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育教育一體化,，縮小校際差距。

2.學(xué)校管理豐富實用,。面向?qū)W校的學(xué)情分析,、行為分析、教務(wù)考勤,、智能排課,、班牌展示,、綜合實踐,、宿舍管理和校園安全等學(xué)校管理功能，使學(xué)校管理運(yùn)轉(zhuǎn)高效快捷,。

3.師生成長方便有效,。面向師生的在線備課作業(yè)、組卷閱卷,、教學(xué)資源,、遠(yuǎn)程課堂、在線練習(xí),、學(xué)習(xí)診斷,、健康分析,、成長空間等教學(xué)研功能使全體師生各取所需，方便有效,，提高教,、學(xué)、研的效率,，迅捷的統(tǒng)計,、分析、評價功能助力教學(xué)工作,。

4.教育服務(wù)高效滿意,。面向家長社會的智能繳費(fèi)、家?；?、家庭教育等功能來加強(qiáng)家校溝通，方便家長社會及時溝通,，并及時解決相關(guān)問題,，提升教育社會滿意度。

三年內(nèi),，在全區(qū)創(chuàng)建智慧校園20所,，20xx年創(chuàng)建5所，2022年創(chuàng)建8所,，20xx年創(chuàng)建7所,。20xx年,根據(jù)《渭南市中小學(xué)校信息化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》在全區(qū)遴選5所信息化基礎(chǔ)環(huán)境和應(yīng)用融合較好的學(xué)校開展智慧校園創(chuàng)建,逐步推動教育信息化融合創(chuàng)新發(fā)展，實現(xiàn)教育理念與模式,、教學(xué)內(nèi)容與方法的改革創(chuàng)新,，提升區(qū)域教育治理能力和教育水平，構(gòu)建安全可靠的智慧教育新生態(tài),。并通過先進(jìn)經(jīng)驗與優(yōu)秀案例推廣,，形成支撐和引領(lǐng)教育現(xiàn)代化的新途徑和新模式，為后期的智慧校園創(chuàng)建積累經(jīng)驗,。

臨渭智慧校園創(chuàng)建工作共分三個創(chuàng)建周期（20xx年至20xx年）,，以定點學(xué)校為主體，領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)督促指導(dǎo),。20xx年3月至20xx年12月為第一個創(chuàng)建周期,。

第一季度（1—3月份）摸底調(diào)研階段：制定創(chuàng)建工作方案，根據(jù)市級創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)開展調(diào)研,，摸清我區(qū)學(xué)校的信息化建設(shè)基礎(chǔ)和應(yīng)用的基礎(chǔ)數(shù)據(jù),，遴選出20所信息化設(shè)備齊全，應(yīng)用常態(tài)，具有智慧校園培育潛力的學(xué)校,，按批次分三年開展智慧校園創(chuàng)建工作,，同時向創(chuàng)建學(xué)校下達(dá)創(chuàng)建任務(wù)。

第二季度（4—6月份）申報準(zhǔn)備階段：組織創(chuàng)建學(xué)校按照上級申報要求進(jìn)行申報,。不定期深入學(xué)校進(jìn)行督查和指導(dǎo),，融合應(yīng)用，完成各項創(chuàng)建各項準(zhǔn)備工作,。

第三季度（7—9月份）區(qū)縣初評階段：對創(chuàng)建智慧校園的學(xué)校進(jìn)行初評,、查漏補(bǔ)缺，整改創(chuàng)建過程中存在的問題,，確保創(chuàng)建工作有序推進(jìn),。

第四季度（10—12月份）驗收總結(jié)階段：及時總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗，將創(chuàng)建過程中探索出的途徑和方法,，匯編成冊,，完善檔案整理，接受市教育局的驗收,。

1.加強(qiáng)組織保障,。加強(qiáng)對智慧校園創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立臨渭區(qū)智慧校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全區(qū)教育信息化實施及智慧校園創(chuàng)建工作,。以教育局局長為組長、分管副局長為副組長,、股室辦負(fù)責(zé)人和校長為成員的臨渭區(qū)智慧教育項目建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)電化教育中心,，負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的組織實施和日常管理,。

2.健全管理制度。加強(qiáng)制度建設(shè),，建立和完善全區(qū)智慧教育應(yīng)用,、考核、評估,、安全保護(hù),、技術(shù)服務(wù)、運(yùn)維管理等方面的標(biāo)準(zhǔn)體系,，建立長效的智慧校園創(chuàng)建工作督導(dǎo)機(jī)制,、評價機(jī)制和獎勵機(jī)制。建立臨渭區(qū)智慧校園創(chuàng)建工作的激勵機(jī)制,，確保數(shù)字教育資源、軟硬件資源、教育管理信息資源等各方面內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化,。

3.落實經(jīng)費(fèi)保障,。按照“建立跨部門的協(xié)作機(jī)制，引導(dǎo)多方參與,，構(gòu)建政企合作,、校企合作機(jī)制”原則建立經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制，加大對智慧教育示范區(qū)建設(shè)的投入,，建立健全投入保障機(jī)制,。將基礎(chǔ)設(shè)施和重點項目的建設(shè)、應(yīng)用和維護(hù)資金經(jīng)費(fèi)列入財政預(yù)算,，保障智慧教育示范區(qū)建設(shè)發(fā)展需求,。完善教育信息化經(jīng)費(fèi)投入績效評估體系，適時開展教育信息化經(jīng)費(fèi)投入評估,，提高經(jīng)費(fèi)使用效率,，全力保障創(chuàng)建工作穩(wěn)步推進(jìn)。

1.高度重視,。各創(chuàng)建校務(wù)必要高度重視,，將“智慧校園”的創(chuàng)建作為今后一段時期內(nèi)的中心工作來抓。安排專人負(fù)責(zé)本校智慧校園創(chuàng)建相關(guān)工作,，做好配合和協(xié)調(diào)工作,，保證本校創(chuàng)建工作順利進(jìn)行。

2.精心組織,。各創(chuàng)建校要成立專門機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)本校智慧校園創(chuàng)建工作,，制定切實可行的創(chuàng)建方案，創(chuàng)新工作機(jī)制,，做好日常管理與運(yùn)維,，持續(xù)推進(jìn)智慧校園創(chuàng)建與應(yīng)用工作。

3.加強(qiáng)管理,。在“智慧校園”創(chuàng)建中要注重加強(qiáng)管理,，及時完善本校信息化硬件和制度建設(shè)，做到責(zé)任到人,、制度到位,。定期做好相關(guān)設(shè)備的升級維護(hù)、病毒防范及重要數(shù)據(jù)的備份,，確保各類設(shè)備和軟件平臺安全,、穩(wěn)定運(yùn)行。進(jìn)一步加強(qiáng)教師信息化應(yīng)用能力提升培訓(xùn),，提高全校信息化應(yīng)用能力和水平,，滿足全區(qū)智慧教育建設(shè)與應(yīng)用的要求,。

學(xué)校建設(shè)計劃受哪些因素影響篇十八

為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,，規(guī)范教師的教學(xué)行為,，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《z縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理條例》和《z縣小學(xué),、教學(xué)點及復(fù)式教學(xué)指導(dǎo)意見》對教師備課,、學(xué)生作業(yè)的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)的實際情況,，現(xiàn)就提高中小學(xué)教師備課,、學(xué)生作業(yè)質(zhì)量提出如下實施方案：

通過加強(qiáng)教師備課和學(xué)生作業(yè)的過程管理，培養(yǎng)教師良好的備課行為和學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣,，規(guī)范備課與作業(yè)行為,，達(dá)到提升教師備課與學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高課堂教育教學(xué)效益,，整體提升中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、通過實施備課作業(yè)質(zhì)量工程,，樹立教師的備課質(zhì)量意識和學(xué)生得作業(yè)質(zhì)量意識。

2,、通過實施備課作業(yè)質(zhì)量工程,，促使教師養(yǎng)成良好的備課習(xí)慣，學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣,。

3,、通過實施備課作業(yè)質(zhì)量工程，使教師的備課優(yōu)秀率達(dá)到80%以上,，合格率達(dá)到100%,；學(xué)生作業(yè)優(yōu)秀率達(dá)到85%以上，合格率達(dá)到100%,。

4,、通過實施備課作業(yè)質(zhì)量工程，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，促進(jìn)課堂教學(xué)效率與教育教學(xué)質(zhì)量有較大幅度的提升,。

1、調(diào)研研究階段：中心校成員深入學(xué)校進(jìn)行調(diào)查研究,，找出教師備課與學(xué)生作業(yè)中存在的問題,，分析問題背后的原因。

2,、制定方案階段：中心學(xué)校根據(jù)調(diào)研情況,，制定出備課作業(yè)質(zhì)量工程實施方案與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，發(fā)到各學(xué)校征求教師的意見進(jìn)行完善，形成正式實施方案和備課作業(yè)標(biāo)準(zhǔn),。

3,、活動實施階段：由學(xué)校按照方案與標(biāo)準(zhǔn)的要求,，組織教師,、學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到要求明確,，標(biāo)準(zhǔn)清楚,，落實到每次的備課和作業(yè)之中。

4,、活動檢查督辦階段：一是各學(xué)校將備課作業(yè)質(zhì)量納入到教學(xué)常規(guī)月報活動之中,；二是由各學(xué)校分別組織教師學(xué)生開展自評、互評,、師評,、校評活動，推進(jìn)該項活動深入開展,；三是中心學(xué)校將本項活動開展落實情況納入到開學(xué),、期中、期末三次綜合性檢查活動之中,，并加大分值比重,；四是開展備課作業(yè)質(zhì)量工程專項工作檢查活動。

5,、結(jié)果評價評比階段：中心學(xué)校將在每學(xué)期末進(jìn)行備課作業(yè)全面檢查評價,，評選出優(yōu)秀教案和優(yōu)秀作業(yè)，并予以通報表彰,。

1,、深入調(diào)查研究，制定實施方案,。通過深入調(diào)查研究,，掌握第一手資料，發(fā)動教師積極參與,，聽取教師的合理意見,，制定出科學(xué)合理的備課作業(yè)質(zhì)量工程實施方案與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

2,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，成立實施專班。鎮(zhèn)中心學(xué)校成立以黃炳林校長為組長,，中心學(xué)校人員,、各學(xué)校校長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，各學(xué)校成立以校長為首的實施專班。

3,、加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí),，明確目標(biāo)要求。各學(xué)校要積極組織教師學(xué)習(xí)備課作業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，明確備課作業(yè)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與數(shù)量要求,，讓全體校長、教師與學(xué)生做到提高認(rèn)識,，統(tǒng)一思想,，掌握標(biāo)準(zhǔn)，明確目標(biāo),。

4,、加強(qiáng)檢查督辦，確保過程落實,。鎮(zhèn)中心學(xué)校和隔學(xué)校要加強(qiáng)檢查督辦,，確保工程實施的過程，做到全面完整,、務(wù)實,，不搞形式主義和花架子。

5,、建立激勵機(jī)制,，確保活動實效,。各學(xué)校要通過探索,，建立健全活動的各項制度與獎懲激勵機(jī)制，確保教師,、學(xué)生主動積極地參與到提高備課作業(yè)質(zhì)量的活動之中,，確保活動取得顯著的效果,。

祥見附件：《z鎮(zhèn)學(xué)生作業(yè)書寫及批改規(guī)范》

學(xué)校建設(shè)計劃受哪些因素影響篇十九

健康是人全面發(fā)展的基礎(chǔ),，青少年的健康素質(zhì)是全民族健康的基礎(chǔ),，不僅關(guān)系到千家萬戶的幸福,，更關(guān)系到國家與民族的未來,。我校致力于改善小學(xué)生的'健康狀況,，全面提高學(xué)校衛(wèi)生健康工作水平，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，達(dá)到“人人健康”的行動促進(jìn)目標(biāo),。為進(jìn)一步提升我校健康教育工作水平,，提升學(xué)生健康素質(zhì),，特制定本實施方案,。

（一）指導(dǎo)思想

以“健康第一”為指導(dǎo)思想,，以改善小學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，增強(qiáng)其體質(zhì),，提高其健康素質(zhì)為目標(biāo),。以開展各種健康促進(jìn)活動為載體，以干預(yù)和控制影響小學(xué)生健康的不利因素,，倡導(dǎo)文明健康的生活方式為重點,，努力促進(jìn)學(xué)校環(huán)境健康、人群健康康,、提高學(xué)校衛(wèi)生與健康水平,，為學(xué)生提供一個安全,、健康和促進(jìn)發(fā)展的環(huán)境,，實現(xiàn)華泰小學(xué)全體師生身心健康和諧發(fā)展。

（二）實施原則

1,、組織重視,、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。建立校級領(lǐng)導(dǎo)為組長的行動班子,，明確分工,，層層落實。

2,、重視校內(nèi)外結(jié)合進(jìn)行教育,。以校內(nèi)教育為主，和衛(wèi)生疾控部門,、衛(wèi)生監(jiān)督所,、社區(qū)、家庭等加強(qiáng)聯(lián)系,，充分發(fā)揮各部門的教育作用,，促進(jìn)理論教育和實踐的有機(jī)結(jié)合。

3,、嚴(yán)格遵循教育規(guī)律,。要遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點，增強(qiáng)教育的科學(xué)性,、趣味性,，多種教育方式齊下，力爭取得優(yōu)秀的教育成果,。

xx小學(xué)全體師生

1,、開始爭創(chuàng)健康促進(jìn)學(xué)校的準(zhǔn)備工作，成立爭創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，確定各部門工作職責(zé),。同時爭創(chuàng)健健康校園學(xué)校,，為健康促進(jìn)學(xué)校打下基礎(chǔ)。

2,、學(xué)校圍繞工作指標(biāo),，通過有計劃、有組織,、有評價的信息傳播和行為干預(yù)活動,，大力開展健康教育、健康服務(wù),、衛(wèi)生防疫,、體育健身為主要內(nèi)容的健康校園活動，顯著提高學(xué)校健康教育質(zhì)量,，全面提高學(xué)生身體,、心理健康水平。

1,、學(xué)校健康環(huán)境建設(shè)

承擔(dān)部門：總務(wù)處

學(xué)?；顒訄龅胤辖】到逃螅惑w育場地器材,、教學(xué)場所（教室,、課桌椅、黑板,、教室采光,、教室照明）、生活設(shè)施（集體食堂,、生活飲用水,、廁所）、衛(wèi)生保?。ㄔO(shè)施與設(shè)備）配備達(dá)到健康促進(jìn)學(xué)校要求,，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2,、提供健康飲食

承擔(dān)部門：總務(wù)處

學(xué)校食堂提供健康飲食,，學(xué)校飲用水達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校食堂實施“五常法”管理,。重視學(xué)生營養(yǎng)餐,，切實保證農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的基本營養(yǎng)。嚴(yán)格保證食堂衛(wèi)生,，杜絕集體性食物中毒事件發(fā)生,。

3、學(xué)校開展健康知識活動

承擔(dān)部門：教導(dǎo)處、少先隊

學(xué)校開展多種形式的健康教育活動,，大力宣傳健康生活方式知識和技能,，普及健康教育。發(fā)放《小學(xué)生健康生活指南》,，開展愛眼護(hù)眼,、保護(hù)牙齒、禁煙,、禁毒教育,，高年級還要開展青春期健康教育；積極提倡用眼衛(wèi)生,，讓學(xué)生近視新發(fā)病率得到有效控制,；普及健康知識和技能教育，消除有害健康的行為習(xí)慣和不良生活方式,。

4,、學(xué)校開展健康運(yùn)動

承擔(dān)部門：體育組

學(xué)校按規(guī)定開齊開足體育課程，全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，健全學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測制度,。保證學(xué)生“每天體育活動一小時”；積極開展陽光活動,。面向全體師生，積極推進(jìn)健身活動,。

5,、培育健康心理

承擔(dān)部門：心理輔導(dǎo)組

重視學(xué)生心理衛(wèi)生。學(xué)校加強(qiáng)兼職心理輔導(dǎo)教師隊伍建議,，設(shè)立心理咨詢室,，有兼職教師定時輔導(dǎo)、定時組織心理講座和健康教育活動,。加強(qiáng)心理輔導(dǎo),，解決學(xué)生心理衛(wèi)生問題，對特殊困難學(xué)生提供適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

6,、建立健康保障任務(wù)

承擔(dān)部門：體育組,、教導(dǎo)處、保健室

加強(qiáng)對校園傳染病,、學(xué)生常見病的預(yù)防和治療,，制訂學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件及時處置,。將自救互救技能列入教師全員培訓(xùn)項目,，在教師中全面普及急救知識；在學(xué)生中全面開展自救互救及避險逃生技能培訓(xùn)。積極開展健康體檢和計劃免疫接種,。按照衛(wèi)生部,、教育部頒布的《小學(xué)生健康體檢管理辦法》，建立在校生每年一次常規(guī)體檢制度,，建立和完善學(xué)生健康檔案管理,。做好計劃免疫接種、入學(xué)查驗預(yù)防接種證等制度,。引導(dǎo)學(xué)生積極參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險,、新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險，積極動員學(xué)生參加意外傷害保險,。

（1）健康知識普及活動（教導(dǎo)處,、各班主任）

每學(xué)期二次對全體師生進(jìn)行健康衛(wèi)生知識講座。

每學(xué)年一次對學(xué)生進(jìn)行健康衛(wèi)生知識測試,。

每學(xué)期二次刊出健康知識黑板報,。

每學(xué)年舉行一次校運(yùn)會。

每學(xué)期組織至少5次以上班級健康教育,。

（2）學(xué)校健身運(yùn)動（體育組任課教師）

開齊開足并上好體育課,。

落實學(xué)生“每天參加一小時體育活動”。

組織學(xué)生每年參加《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》項目測試,。

保證每名學(xué)生至少掌握兩項日常體育技能,，培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常鍛煉的良好習(xí)慣。

（3）救護(hù)技能的培訓(xùn)和掌握（體育組,、班主任）

通過分級培訓(xùn)的方式,，組織開展師生現(xiàn)場自救互救技能培訓(xùn)，提高師生自救互救能力,。加強(qiáng)對煤氣中毒,、溺水、火災(zāi)等避險逃生知識的宣傳和普及,。

（4）積極參加健康體檢（教導(dǎo)處,、保健室）

新生入學(xué)時做好查驗預(yù)防接種證制度。所有學(xué)生建立健康檔案,，每年一次進(jìn)行常規(guī)體檢,，并做好有關(guān)結(jié)果反饋，教師每兩年一次做好體檢工作,，對影響健康的危險因素及時進(jìn)行有效干擾,。積極配合疾控部門做好計劃免疫接種工作。

（5）人人養(yǎng)成健康行為（教導(dǎo)處,、保健室,、班主任）

開展有針對性的教育、宣傳活動，做好各種常見病,、傳染病的預(yù)防工作,。規(guī)范學(xué)校的心理咨詢室，按時開放,，咨詢內(nèi)容及時記錄,，提高學(xué)生心理調(diào)節(jié)能力，遏制學(xué)生心理問題上升的趨勢,。

（6）人人參加健康保險（總務(wù)處,、班主任）

根據(jù)評估指標(biāo)，主動做好宣傳工作,，保證學(xué)生醫(yī)療保險覆蓋面達(dá)85%以上,。學(xué)校在每學(xué)年初保好意外傷害校方責(zé)任險，保證參保率達(dá)95%以上,。