時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

校建辦工作計(jì)劃書篇一

結(jié)合學(xué)校文化主題“嵐溪清,，紅花紅”傳承革命精神,，繼承學(xué)校一直以來開展的“卡通畫”“粘貼版畫”特色,，打造紅色文化理念,，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、敏銳的觀察力,、豐富的想象力,、高雅的審美，同時(shí)為激發(fā)學(xué)生熱愛生活,、熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的情懷,，增強(qiáng)民族自尊心，加強(qiáng)人文素質(zhì)教育,。讓同學(xué)們明白生活中不是缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，同學(xué)們用普通平凡的材料,，通過我們大腦的構(gòu)思，我們雙手的創(chuàng)造,，平凡而普通的東西就會變成一幅幅充滿生機(jī)、別具一格的藝術(shù)品,，相信同學(xué)們能夠發(fā)揮想象利用其他的材質(zhì)制作出更加精彩的畫面。每個(gè)同學(xué)都將成為才華出眾的生活藝術(shù)家,。

（一）、校本教材的編冊,。

隨著國家教育體制改革的不斷深入、課程設(shè)置的不斷完善,，以國家課程、地方課程,、校本課程為主的三級課程管理體制在學(xué)校中逐漸得到落實(shí)。關(guān)于校本課程的開發(fā),，課程專家們認(rèn)為有以下特點(diǎn)：首先，校本課程的開發(fā)是學(xué)校根據(jù)自己的教育實(shí)際自主進(jìn)行的適合學(xué)校具體特點(diǎn)和條件的課程開發(fā)策略,，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)開放民主的以學(xué)校為基地進(jìn)行課程開發(fā)的決策過程,。其次,，校本課程的開發(fā)是針對國家課程開發(fā)的局限性而采取的一種與國家課程相對應(yīng)的課程開發(fā)策略，是教育制度內(nèi)權(quán)利與資源重新配置的過程,。校本課程的開發(fā)是國家課程開發(fā)的重要補(bǔ)充。在以上理論的指導(dǎo)下,，我們逐步實(shí)施我校本課程的開發(fā)工作。

我校地處農(nóng)村，多數(shù)的學(xué)生家庭一般不能和城市里的孩子比,，城市里的孩子家庭條件比較殷實(shí)，父母有足夠的能力培養(yǎng)孩子的興趣,。而農(nóng)村的孩子卻不能為了興趣買很多的工具，我校選擇培養(yǎng)學(xué)生的粘貼版畫的興趣,，可以讓所有的孩子都能學(xué),，人人平等,，人人有機(jī)會,，本著以學(xué)生為本,，從實(shí)際出發(fā)的原則，結(jié)合學(xué)校文化主題“嵐溪清,，紅花紅”傳承革命精神，繼承學(xué)校一直以來開展的“卡通畫”“民間藝術(shù)畫”特色,，打造紅色文化理念,，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力,、敏銳的觀察力、豐富的想象力,、高雅的審美,，同時(shí)為激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛祖國,，熱愛家鄉(xiāng)的情懷，增強(qiáng)民族自尊心,，加強(qiáng)人文素質(zhì)教育。豐富辦學(xué)內(nèi)涵,，提高辦學(xué)水平，推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)步,，實(shí)驗(yàn)研究程序?qū)W習(xí)粘貼畫，既能培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,，創(chuàng)作能力，也能培養(yǎng)學(xué)生熱愛藝術(shù),，傳承藝術(shù),，還能激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。因此,，我們把粘貼版畫作為校本課程的一項(xiàng)重要內(nèi)容。讓粘貼版畫走進(jìn)校園,，走進(jìn)課堂，走進(jìn)學(xué)生的生活,。無論是教師，還是學(xué)生,，對粘貼版畫的制作過程都有一個(gè)感性的了解。因此,，我們最終把革命先輩的精神文化，鄉(xiāng)村的五谷雜糧,，石頭樹枝，遍野紅花作為校本課程的主要內(nèi)容,。

（二）、大力宣傳“向革命先輩學(xué)習(xí)”的思想教育與組織活動,。

了解中國共產(chǎn)黨艱難的創(chuàng)業(yè)歷史,，體會革命前輩的精神。向家中長輩,、周圍老人們了解城口和左嵐本地的革命先輩的英勇事跡和精神，人人都做小記者,。

培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗的精神，形成良好的個(gè)性心理品質(zhì),。活動形式：講故事,、討論、演講相結(jié)合,。（班級活動）活動過程：

一、演講活動：每一個(gè)小組派一名代表宣講革命前輩的故事,，宣講長征精神,。（自己了解到的革命先輩的事跡）,。

1,、講一個(gè)紅軍爬雪山過草地的故事。

2,、講延安楊家?guī)X的故事。

3,、講敘“秋收起義”的故事，宣講“井岡山”精神,。

4、講敘鐵人王進(jìn)喜的故事,，體會“大慶”精神。

5,、講敘鄧小平南巡的故事,，宣講“改革開放”精神,。

二,、班級討論：讓同學(xué)們找出自己學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難,，重點(diǎn)討論自己如何運(yùn)用革命前輩的精神來克服這些困難，并制定出具體的措施,。

三、班級歌曲：讓同學(xué)們學(xué)習(xí)紅色歌曲或者本地歌頌革命先輩的民謠,，以班級為單位舉辦紅歌競賽。

四、活動延伸：

1,、以《我向革命前輩學(xué)精神》為主題，自己設(shè)計(jì)一份手抄報(bào),。

評比學(xué)得好,、收獲大的先進(jìn)小組和個(gè)人。

（三）,、結(jié)合我校紅色文化載體“粘貼畫”摸索粘貼畫材料的多樣化和材質(zhì)的合理搭配的階段計(jì)劃。

啟迪學(xué)生用日常生活中的材質(zhì)制作粘貼畫,。了解粘貼畫的文化內(nèi)涵,。

通過創(chuàng)作粘貼畫培養(yǎng)學(xué)生的審美能力與創(chuàng)新精神,，發(fā)展創(chuàng)造性思維,，提高創(chuàng)新能力和動手操作能力。

培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣和心理品質(zhì),。通過小組的集體制作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。

4、使學(xué)生學(xué)會粘貼的制作過程,。實(shí)踐中培養(yǎng)創(chuàng)造能力和團(tuán)結(jié)合作精神,。

材質(zhì)的選擇與粘貼。

共同探討哪些材質(zhì)可以做粘貼畫,。（身邊的任何材料通過合理加工都能進(jìn)行粘貼）,。

欣賞一些比較精美的粘貼畫,，思考材質(zhì),，并談?wù)劯惺芴骄糠椒ú襟E：

第一個(gè)步驟：底板的選擇。

首先要想好畫什么內(nèi)容,，再選擇底板的顏色，（如魚類采用藍(lán)色底板等,。）,。

第二個(gè)步驟：設(shè)計(jì)底稿,。

首先要想好畫什么內(nèi)容,，比如大樹，在選好的板上輕輕地把線的輪廓勾勒出來（最好選擇粗線條的畫,。）。

第三個(gè)步驟：選擇材質(zhì),。

我們要合理地選用材料,，根據(jù)畫面選擇合適的材料，同學(xué)們在選顏色時(shí),，可以根據(jù)內(nèi)容來搭配你們認(rèn)為最合適,，最好看的顏色,。

第四個(gè)步驟：

涂膠水。（用毛筆沿著輪廓涂上膠水）第五個(gè)步驟：粘貼,。

選擇你要的材質(zhì)，沿著輪廓粘貼出來,。分段分層進(jìn)行小組合作創(chuàng)作,。

粘貼小組將分為低中高三個(gè)層次,，每個(gè)層次再根據(jù)班級情況分組（3-6人/組）,。

小組作品競賽。

每個(gè)層次在每月都將進(jìn)行一次作品展評,，并記錄作為期末最終展評獲獎依據(jù)，激勵孩子們對粘貼畫融入更多的熱情,。

校建辦工作計(jì)劃書篇二

為建立村民法制學(xué)校建設(shè)，進(jìn)一步提升農(nóng)民法律素質(zhì),，促進(jìn)農(nóng)村社會和諧，為全鎮(zhèn)農(nóng)村營造良好的法制環(huán)境,，經(jīng)鎮(zhèn)黨委政府研究決定成立金南、金橋,、花園等30所法制示范學(xué)校。根據(jù)縣局文件要求,，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際特制定本計(jì)劃。

一,、主要任務(wù),。

1,、本年度成立29所村民法制學(xué)校，完善花園示范性法制學(xué)校,，建立管理機(jī)構(gòu)，制定切實(shí)可行的.教學(xué)計(jì)劃,。確定好學(xué)校管理人員、教學(xué)人員,，布置好教學(xué)場地。

2,、宣傳動員，動員村民積極參加學(xué)校教育活動,。

3、法制學(xué)校每季度授課不得少于一堂,，全年授課不少于6堂,，授課內(nèi)容必須與農(nóng)民貼身利益緊密相連。

4,、加強(qiáng)師資力量建設(shè),，適當(dāng)聘請法律專業(yè)人士輔導(dǎo)老師，提高教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作要求。

1,、成立金石橋鎮(zhèn)基層法制學(xué)校建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由鎮(zhèn)黨委副書記、武裝政法委員陳端陽為組長,，各班子成員為副組長,，綜治辦、司法所,、派出所,、法庭等部門為成員。

2,、全鎮(zhèn)要提高認(rèn)識,，明確法制學(xué)校建立的意義與目的，各部門單位要為建立法制學(xué)校提供相應(yīng)的服務(wù),，保障學(xué)校順利舉辦課程,。

三,、計(jì)劃要求。

1,、法制學(xué)校必須在五月底建設(shè)完成,，校委會成員到位開展教學(xué)工作。

2,、加強(qiáng)宣傳動員工作,，學(xué)校建立前和建立后都必須堅(jiān)持宣傳，力求更多的學(xué)員有機(jī)會參與學(xué)習(xí),。

3,、校委會制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，學(xué)校老師加強(qiáng)教學(xué)備課,，必須有教案存檔,。

二一四年四月二十九日。

校建辦工作計(jì)劃書篇三

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》及《學(xué)校體育工作條例》精神,踐行《秦皇島市中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范“十要二十不準(zhǔn)”》,，牢固樹立“快樂體育”,、“健康第一”的指導(dǎo)思想，推進(jìn)體育課程的改革,，狠抓體育教學(xué)六認(rèn)真工作,，強(qiáng)化學(xué)校特色體育項(xiàng)目建設(shè)，努力開展小本選修課活動,，堅(jiān)持開展學(xué)生體育訓(xùn)練工作,，本著“求實(shí)、創(chuàng)新,、協(xié)作,、奮進(jìn)”的精神繼續(xù)做好體育工作，力爭在各項(xiàng)體育競賽中爭創(chuàng)佳績,。

1,、深化體育課程改革，立足課堂,，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)體育課,，提高體育教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到學(xué)生人人喜歡上體育課的目的,，有效地改善學(xué)生的體質(zhì)健康水平,。

2、抓好課間操,、校本選修課程,、陽光體育活動。

3,、強(qiáng)化科研意識,，善于總結(jié)反思，向其他教師虛心請教,。

4,、加大體育運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練力度，嚴(yán)抓訓(xùn)練質(zhì)量,，爭取各項(xiàng)比賽獲得好名次,。

5、做好學(xué)校體育特色工程,，打造學(xué)校體育特色,，形成學(xué)校體育特色品牌。

（一）深化體育課程改革,，優(yōu)化教學(xué)過程,。

1、體育課程標(biāo)準(zhǔn)是體育教師開展教學(xué)活動的指南,，為使體育教師盡快樹立全新的體育教學(xué)理念,，開展多種形式的培訓(xùn)，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化,。

2,、體育課程是學(xué)校課程的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑,。因此,，體育教師要堅(jiān)決維護(hù)體育課程的嚴(yán)肅性，按課時(shí)計(jì)劃上好體育及活動課,，并進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育及防范意識,。

（二）強(qiáng)化常規(guī)管理水平，提高教學(xué)質(zhì)量,。

體育教師將一如既往,，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，努力做好以下幾項(xiàng)工作：

校建辦工作計(jì)劃書篇四

不斷實(shí)踐“尊重學(xué)生個(gè)體差異，關(guān)注每一位學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念,。以中心五大課題研究為載體,，以促進(jìn)師生的全面發(fā)展為根本，以全面提升新課程要求下的教育質(zhì)量為核心,，以“關(guān)注課堂教學(xué),、關(guān)注學(xué)生發(fā)展”為重心，以學(xué)科品牌的構(gòu)建為教學(xué)重點(diǎn),，以學(xué)習(xí)共同體為發(fā)展特色,。在教學(xué)管理過程中,，認(rèn)真貫徹“重在微觀，落在實(shí)處”的原則,，充分調(diào)動教職員工的積極性,、主動性，踏實(shí),、穩(wěn)健,、有序的開展工作。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，提高課堂效能,，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、六年級畢業(yè)班語,、數(shù)綜合評價(jià)為片區(qū)第二，六年級數(shù)奧輔導(dǎo)進(jìn)一步實(shí)效化,、課程化,，系統(tǒng)化，學(xué)生參加本學(xué)期的縣數(shù)學(xué)競賽成績有新的突破,。

2,、四、五年級：注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),，學(xué)習(xí),、生活上關(guān)注問題學(xué)生，努力消除兩極分化,；注重課堂效率,，期末學(xué)科優(yōu)秀率達(dá)90%以上。

3,、一,、二、三年級：注重學(xué)生學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的培養(yǎng),，注重課堂的有效性，期末學(xué)科優(yōu)秀率達(dá)90%以上,。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，實(shí)現(xiàn)“愉快”教學(xué)。在三年級開始進(jìn)行數(shù)奧學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4、藝術(shù)體育等各綜合學(xué)科教學(xué)：認(rèn)真貫徹在普及中提高，在提高中普及的原則,，培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)體育的興趣,，同時(shí)利用第二課堂、專業(yè)隊(duì)等,，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,，逐步形成特質(zhì)，并落實(shí)專業(yè)隊(duì)伍項(xiàng)目責(zé)任制,，凸現(xiàn)我校藝術(shù)體育的特色。

1,、以主題化校本教研活動為抓手,，加強(qiáng)教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組主陣地作用,，增強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。

課堂教學(xué)要堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)效率為中心；以“課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)化”為目標(biāo),，改進(jìn)課堂教學(xué)模式,，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究知識的欲望，切實(shí)落實(shí)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,，讓課堂充滿活力,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性充分發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高,。各年級教研組要加強(qiáng)對的備課工作的檢查與指導(dǎo),，討論、解決各備課組中出現(xiàn)的各種業(yè)務(wù)問題和教材教法等問題,。

教研組建設(shè)要注重課題研究與教研活動相結(jié)合,，教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，教研活動與改進(jìn)計(jì)劃實(shí)施相結(jié)合,，做到教研活動經(jīng)?；ｎ}化和系列化,。加強(qiáng)新教師與青年教師的培養(yǎng),，為青年教師的成長創(chuàng)造條件，搭建舞臺,。本學(xué)期要積極組織教師參加各級課堂教學(xué)評比,。

2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理,，狠抓教學(xué)常觀,，規(guī)范教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)水平,，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

教育教學(xué)是一個(gè)長期的過程,，沒有全過程的管理就很難有最后的滿意成績。本學(xué)期,，我們力爭通過科學(xué),、嚴(yán)格、細(xì)致的過程管理,，做好教學(xué)管理過程中的每一個(gè)細(xì)節(jié),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程管理的系統(tǒng)化，向過程要質(zhì)量,。常規(guī)教學(xué)管理要在“細(xì)”上下功夫,，做到環(huán)節(jié)準(zhǔn)備要仔細(xì)、過程落實(shí)要精細(xì),、常規(guī)檢查要嚴(yán)細(xì),。加強(qiáng)教學(xué)工作的過程管理和目標(biāo)管理，抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化,、長效化。

教務(wù)處定期做好常規(guī)檢查工作,，繼續(xù)實(shí)施備課檢查制度,、上課巡視制度、掛牌聽課制度,、作業(yè)檢查制度等,，及時(shí)了解教師的教學(xué)情況，加強(qiáng)交流與反饋,。扎實(shí)有效地做好教學(xué)月檢查工作,，教學(xué)檢查的內(nèi)容、形式上不斷變化和豐富,，每月檢查有不同的側(cè)重點(diǎn),，集中檢查和抽查相結(jié)合。對教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)予以反饋,，對做得好的地方及時(shí)予以總結(jié)表揚(yáng),，供大家學(xué)習(xí)借鑒；對不足的地方通過個(gè)人交流,、交教研組討論解決,、會上指出等形式予以反饋。教務(wù)處還將不定期組織學(xué)生評教,、學(xué)生座談等活動,，了解教師教學(xué)情況與教學(xué)效果，以便及時(shí)對教師的教學(xué)提出整改意見與要求。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)巡查,，強(qiáng)化勞動紀(jì)律管理,。加強(qiáng)教師上、下課專業(yè)教室,、活動教室及學(xué)生眼保健操的管理,。教師的上課應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到位，不遲到,、不早退,、不拖課。學(xué)生眼保健操的管理與這節(jié)課的教師月考核掛鉤,，專業(yè)教室,、活動教室責(zé)任到人，獎懲分明,。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行課堂教學(xué)巡課制度，由部主任,、教務(wù)主任及教務(wù)員,，每天進(jìn)行包括早讀、眼保健操,、晚自修及上課時(shí)間等四次以上的教學(xué)巡查,，檢查每個(gè)班級的課堂教學(xué)秩序，教師上課的到崗情況,，及對教師的教學(xué)行為及教學(xué)媒體使用情況進(jìn)行跟蹤記錄,。進(jìn)行階段性教學(xué)專項(xiàng)檢查、調(diào)研,，在不同階段根據(jù)需要及時(shí)進(jìn)行各種專項(xiàng)教學(xué)檢查調(diào)研,。如在期中考試后，根據(jù)需要進(jìn)行了診斷性聽課,；總復(fù)習(xí)期間,，安排行政干部進(jìn)行摸底聽課。對發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋,，有效改進(jìn),，以利于提高課堂教學(xué)的秩序及有效性。

每位教師一學(xué)期開設(shè)主題公開課兩節(jié)教研組長,、備課組長,、新教師每月聽課8節(jié)一學(xué)期累計(jì)40節(jié)，年級段長每月聽課6節(jié)一學(xué)期累計(jì)30節(jié),，其余教師學(xué)期聽課15節(jié),。

將抓好教學(xué)過程中的備課、上課、作業(yè),、檢測四大環(huán)節(jié),，作為教學(xué)管理的重中之重，切實(shí)抓落實(shí)抓到位,。（1）備課,，要運(yùn)用一個(gè)“實(shí)”字，本學(xué)期教師備課要有自己的個(gè)人可操作的思路,，要認(rèn)真撰寫教后反思,，教務(wù)處在期中考試前后組織一次教學(xué)反思評比。（2）不管是新授課,、練習(xí)課,、復(fù)習(xí)課、講評課都必須十分注意傳授基礎(chǔ)知識,、基本技能和基本方法,。（3）作業(yè)要做到一個(gè)“精”字。要做到作業(yè)目的性明確和選題典型,，作業(yè)難易適中,，數(shù)量適當(dāng)，學(xué)生書寫認(rèn)真規(guī)范,，教師批改及時(shí)規(guī)范,。（4）質(zhì)量檢測要做到規(guī)范化。

3,、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),，關(guān)注各學(xué)科的教學(xué)工作，開展好各類學(xué)科競賽等活動,。

語文學(xué)科繼續(xù)做好一,、二、三年級的作文先導(dǎo)式教學(xué)的實(shí)踐研究,，形成特色,；各年級開展演講、“古詩文”頌讀,、熟記名人名言等活動營造良好的氛圍,。以活動指導(dǎo)教學(xué)，組織好各年級的作文比賽,、閱讀比賽等學(xué)科活動,，加強(qiáng)寫字教學(xué)，繼續(xù)開展好古詩文頌讀工程活動,。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行古詩文頌讀考級活動,。

數(shù)學(xué)學(xué)科在關(guān)注課堂教學(xué)的有效性,，提高優(yōu)秀率；同時(shí)加強(qiáng)3—6年級的數(shù)奧輔導(dǎo)工作,，做到時(shí)間,、地點(diǎn)、人員,、內(nèi)容落實(shí)到位,，做到有計(jì)劃、有檢查,、有記錄,。

抓好英語學(xué)科教學(xué)，積極探索英語課的教法和學(xué)法,。英語教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身水平，保證課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,；要創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)環(huán)境,。保證英語教學(xué)有新的突破，學(xué)生英語水平有大幅度的提高,。

1,、召開教研組長會議，商討備課,、教研活動。

2,、制訂教務(wù)處,、教研組工作計(jì)劃，制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。

3,、互相聽課。

4,、骨干教師示范課,。

5、新老教師結(jié)對子,。

6,、學(xué)生學(xué)籍管理名冊造表。

7,、按時(shí)上報(bào)各種報(bào)表,。

8、各年級加強(qiáng)廣播體操,、眼保健操的訓(xùn)練,。

1,、江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建推進(jìn)會。

2,、語文教師評優(yōu)課,。

3、三,、四年級作文競賽,。

4、學(xué)生數(shù)學(xué)競賽,。（口算,、知識競賽）。

5,、請專家來我校指導(dǎo)教育教學(xué)工作,。

1、期中考試,。

2,、數(shù)學(xué)教師評優(yōu)課。

3,、請專家來我校指導(dǎo)省實(shí)小創(chuàng)建工作,。

4、學(xué)生英語競賽,。

5,、五、六年級朗誦比賽,。

6,、校秋季運(yùn)動會。

7,、新區(qū)小學(xué)生廣播操比賽,。

1、青年教師匯報(bào)課,。（語文,、數(shù)學(xué)、英語,、綜合）,。

2、江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)驗(yàn)收工作,。

3,、低年級寫字比賽。

4,、冬季三項(xiàng)比賽,。

5,、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

1,、組織各學(xué)科期末考查,、檢測工作，做好分析,、統(tǒng)計(jì),。

2、總結(jié)教研活動,，評選優(yōu)秀教研組,。

3、布置師生寒假生活,。

4,、完成各項(xiàng)總結(jié)，資料歸檔,。

（未盡事宜,，另行通知）。

校建辦工作計(jì)劃書篇五

1,、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，保證學(xué)生具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。積極參加體育鍛煉，加強(qiáng)體質(zhì),。

2,、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生,，一日三餐定時(shí)定量，不偏食,，知道暴飲暴食的危害,。

3、積極開展課題研究,，圍繞“八要八不要”開展多種宣傳形式,，促進(jìn)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成教育。

4,、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用,，利用健康教育課，上一節(jié)有關(guān)提倡文明生活方式的健康教育課,。

5,、確保我校健康教育開課率達(dá)100%,。

6、配合保健所完成體質(zhì)監(jiān)測工作,。

校建辦工作計(jì)劃書篇六

為認(rèn)真落實(shí)市^v^xx市委文件以及《市紀(jì)委,、市教育局黨組印發(fā)〈關(guān)于推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案〉的通知》文件精神，以加強(qiáng)學(xué)校干部教師作風(fēng)建設(shè)和整治侵害學(xué)生利益問題為重點(diǎn),，全面提升教育服務(wù)保障質(zhì)效,，助力xx市創(chuàng)建全國文明城市，制定本工作計(jì)劃,。

二,、工作目標(biāo)。

（一）優(yōu)化學(xué)校政風(fēng),。

學(xué)校黨支部要強(qiáng)化對學(xué)校各部門,、干部教師監(jiān)督檢查，對部門干部重要指示批示精神及各項(xiàng)教育政策落實(shí)不力,，對涉教輿情發(fā)現(xiàn)不及時(shí),、反應(yīng)遲鈍、處置不當(dāng),；雙優(yōu)化問題整改不迅速,、不到位等問題及時(shí)跟蹤，及時(shí)反饋,、及時(shí)治理,。

（二）加強(qiáng)師德師風(fēng)。

以“踐行新思想當(dāng)好領(lǐng)路人”為主線,，著力解決師德師風(fēng)建設(shè)弱化的問題,，重點(diǎn)整治教師職業(yè)行為準(zhǔn)則學(xué)習(xí)宣傳不夠，遵守不力,，教師用心不專,，不能潛心教書育人；施教行為不端,，體罰及變相體罰學(xué)生,，損害學(xué)生身心健康；規(guī)矩意識不強(qiáng),，從教不廉,，參與校外培訓(xùn)和有償補(bǔ)課，推銷或變相推銷教輔教材,，違規(guī)接受宴請,，吃空餉、“帶彩”娛樂等問題,。

（三）強(qiáng)化雙減落實(shí),。

學(xué)校著力解決“雙減”政策配套措施執(zhí)行不實(shí)的問題,，豐富校內(nèi)課后服務(wù)形式、提升服務(wù)效果不佳,，對服務(wù)質(zhì)量要有考核和評價(jià),。

（四）提升服務(wù)質(zhì)效。

著力解決服務(wù)保障學(xué)生不到位的問題,，重點(diǎn)防止出現(xiàn)強(qiáng)制或變相強(qiáng)制征訂學(xué)生奶,、校服、教輔材料及其它商品等侵害學(xué)生利益行為,；對學(xué)校食堂在采購招投標(biāo),、財(cái)務(wù)等方面進(jìn)行審計(jì)監(jiān)管。

三,、領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：xxx。

副組長：xxx（分管雙減落實(shí),、服務(wù)提升）,。

馬向麗（分管學(xué)校政風(fēng)）。

錢海軍（分管師德師風(fēng)）,。

組員：xxx,、xxx、xxx,、xxx,、xxx、xxx,。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，由馬向麗擔(dān)任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作,。

四,、階段安排。

第一階段：宣傳發(fā)動（xx月xx日-xx月xx日）,。學(xué)校制定xxxx年清廉學(xué)校建設(shè)重點(diǎn)工作計(jì)劃,，召開工作布置會，提高思想認(rèn)識,，統(tǒng)一安排部署,。利用電子顯示屏等開展廣泛宣傳,，營造深厚氛圍,。面向社會公布舉報(bào)電話，接受群眾監(jiān)督舉報(bào),，并收集匯總問題清單,。

第二階段：自查自糾（xx月xx日-xx月xx日）,。深入查找自身存在的問題，結(jié)合群眾反映突出問題,，在充分征求教師,、學(xué)生家長及紀(jì)檢^v^門意見建議，研究制定整改措施,，明確整改時(shí)限與責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)及具體責(zé)任人,，接受上級教育部門進(jìn)行檢查督辦。

第三階段：整改提升（xx月xx日-xx月xx日）,。對自查自糾階段發(fā)現(xiàn)和收集的問題立行立改,、即知即改，建全整改工作責(zé)任制,，建立問題整改臺賬,，實(shí)行清單式管理，逐項(xiàng)清零銷號,。xx月底,，接受市級教育部門進(jìn)行督導(dǎo)檢查。

第四階段：檢查驗(yàn)收（xx月xx日-xx月xx日）,。在全面總結(jié)清廉學(xué)校建設(shè)情況的基礎(chǔ)上,，接受市級教育部門按照考核辦法對學(xué)校xxxx年清廉學(xué)校建設(shè)情況進(jìn)行考核。

校建辦工作計(jì)劃書篇七

1,、認(rèn)真開設(shè)健康教育課,，做到有教師、有課本,、有課時(shí),、有評價(jià)，確保學(xué)生健康知識合格率達(dá)90%以上,。

2,、開展形式多樣的健康教育宣傳活動，尤其是控?zé)熜麄骷邦A(yù)防艾滋病教育,。localhost校衛(wèi)生室每兩月出衛(wèi)生專題板報(bào)1期,。

3、重視學(xué)生心理,、生理健康教育,，開展高年級學(xué)生青春期衛(wèi)生講座每年一次，并配合錄像,、掛圖等,，使講座內(nèi)容豐富多彩，通俗易懂。

認(rèn)真監(jiān)督學(xué)校飲水衛(wèi)生及食品衛(wèi)生,，開展經(jīng)常性的食品衛(wèi)生檢查以及對外購食品的索證工作,，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。

(三)開展學(xué)生常見病防治,。

1,、根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點(diǎn)，認(rèn)真做好預(yù)防宣傳工作,、消毒隔離工作,。

2、做好學(xué)生計(jì)劃免疫工作,。

3,、廣泛開展對近視、沙眼,、齲齒,、腸道蠕蟲、腸道傳染病,、貧血等疫病的防治,，加強(qiáng)對殘疾體弱學(xué)生的醫(yī)學(xué)照顧和心理衛(wèi)生工作。

4,、積極開展對口腔衛(wèi)生知識的宣傳,，每學(xué)期組織學(xué)生觀看口腔保健錄像，組織學(xué)生采用氟化泡沫防齲,，進(jìn)一步減少齲病的發(fā)生率,。

校建辦工作計(jì)劃書篇八

1、消除城鎮(zhèn)的“巨校大班”

由于部分地方?jīng)]有合理布局中小學(xué)校建設(shè),，在城鄉(xiāng)建設(shè)中,，沒有為學(xué)校預(yù)留足夠用地，城市（縣城）學(xué)位不足問題愈發(fā)突出,，“大校額”“大班額”問題嚴(yán)重,。不少地方城區(qū)出現(xiàn)超大班額和巨型學(xué)校，學(xué)生人數(shù)達(dá)五六千人的小學(xué),、一二萬人的中學(xué)已不在少數(shù),。

按照教育部的標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)正常班額為40-45人,，中學(xué)(含初中和高中)為45-50人,。2011年，21世紀(jì)教育研究院對西部6省450個(gè)高中的調(diào)查,，西部高中大班額占32%,，超大班額占,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過全國的比例（和）。據(jù)對陜西8個(gè)城市35所初中的調(diào)查,，大班額、超大班額和特大班額（76-100人）分別為,、和,，合計(jì)占。

2017年教育部的督導(dǎo)顯示,，全國義務(wù)教育階段學(xué)校有66人以上超大班額萬個(gè),，占全國總班數(shù)的。全國有56人以上大班額萬個(gè),，占全國總班數(shù)的,，大部分集中在中西部縣鎮(zhèn)，其中,，湖南大班額比例為,，廣西、海南達(dá)到18%,。隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快,、生育政策調(diào)整以及人民對優(yōu)質(zhì)教育資源需求不斷增長，消除城鎮(zhèn)大班額的任務(wù)艱巨,?！禴v^辦公廳關(guān)于加快中西部教育發(fā)展的指導(dǎo)意見》提出，在新增人口較多的地區(qū)優(yōu)先建設(shè)學(xué)校,。采取集團(tuán)化辦學(xué),、學(xué)校聯(lián)盟、教育信息化等措施,，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面,，避免學(xué)生向少數(shù)學(xué)校過度集中。采取學(xué)區(qū)化管理,、擴(kuò)大九年一貫制對口招生等措施,，有序分流學(xué)生。擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)高中招生計(jì)劃分配到區(qū)域內(nèi)初中的比例,，引導(dǎo)學(xué)生合理選擇學(xué)校,。各地要制定消除大班額專項(xiàng)規(guī)劃，到2018年基本消除縣城和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學(xué)校66人以上超大班額現(xiàn)象,，2020年基本消除56人以上大班額現(xiàn)象,。

2015年11月，^v^《關(guān)于進(jìn)一步完善城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的通知》要求各地結(jié)合人口流動的規(guī)律,、趨勢和城市發(fā)展規(guī)劃,，科學(xué)合理布局義務(wù)教育學(xué)校，“加快探索建立鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校辦學(xué)機(jī)制和管理辦法，建設(shè)并辦好寄宿制學(xué)校,，慎重穩(wěn)妥撤并鄉(xiāng)村學(xué)校,，努力消除大班額現(xiàn)象，保障當(dāng)?shù)剡m齡兒童就近入學(xué)”,。2016年,，《^v^關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的若干意見》提出，“針對東中西部,、城鎮(zhèn)類型,、城鎮(zhèn)化水平和鄉(xiāng)村實(shí)際情況，因地制宜選擇發(fā)展路徑,，科學(xué)規(guī)劃城鄉(xiāng)義務(wù)教育規(guī)模,，促進(jìn)教師按需配置，引導(dǎo)學(xué)生合理流動”,。努力辦好鄉(xiāng)村教育的要求是加快水電路氣等基礎(chǔ)設(shè)施向農(nóng)村延伸,，在交通便利、公共服務(wù)成型的農(nóng)村地區(qū)合理布局義務(wù)教育學(xué)校,，即按照城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的思路,，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育資源配置，同步建設(shè)好農(nóng)村地區(qū)的三類學(xué)校：縣城的學(xué)校,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校（以寄宿制為主）和村?。ㄐ∫?guī)模學(xué)校），從而既保障隨遷子女進(jìn)城上學(xué),，消除城鎮(zhèn)的大班額,；同時(shí)，加強(qiáng)控輟保學(xué)和留守兒童關(guān)愛保護(hù),，提升鄉(xiāng)村學(xué)校的教育品質(zhì),。

2、綜合施策化解大班額的地方案例,。

山西省晉中市下轄11個(gè)縣市區(qū),，2017年常住人口萬人。教育局強(qiáng)調(diào)依法行政,、依法辦學(xué),，從學(xué)校招生編班行為、學(xué)校收費(fèi)行為,、教師從教行為,、課程開設(shè)、作息時(shí)間等五個(gè)方面規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為,，禁止義務(wù)教育階段學(xué)校收取任何費(fèi)用,，禁止教師在校外辦班和補(bǔ)習(xí),，嚴(yán)格控制初中學(xué)生流失。晉中市按照《義務(wù)教育法》的精神實(shí)行陽光招生和均衡編班,，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)高中招生指標(biāo)下放到初中學(xué)校的政策,，有效改善了教育生態(tài)，營造了公平的教育環(huán)境,，促進(jìn)了農(nóng)村學(xué)生的回流,，杜絕了義務(wù)教育亂收費(fèi)和擇校現(xiàn)象,，大班額、重點(diǎn)班,、實(shí)驗(yàn)班等現(xiàn)象也消失,。

江西省弋陽縣總?cè)丝诩s為萬人，城鄉(xiāng)人口比例約1:3,。在城鎮(zhèn)化高速發(fā)展的進(jìn)程中,，弋陽縣也曾出現(xiàn)“城擠鄉(xiāng)空”的難題，鄉(xiāng)村生源大量流向城市,，城鎮(zhèn)學(xué)校人滿為患,，大規(guī)模學(xué)校、大班額問題突出,，而鄉(xiāng)村學(xué)校日漸萎縮,，頻頻出現(xiàn)“空殼校”,、一師一生學(xué)校以及大量不足百人的中心校,。這種情況在2012年達(dá)到頂峰，該年弋陽縣城鎮(zhèn)學(xué)校平均班額約70人,，最大班額達(dá)到90人以上,。

對此，弋陽縣采取了一系列措施應(yīng)對,。首先,，多種途徑促農(nóng)村教育發(fā)展，辦好農(nóng)村孩子家門口的學(xué)校,。具體包括：（1）從經(jīng)費(fèi)和師資兩方面入手,，增加農(nóng)村教育投入。經(jīng)費(fèi)投入方面,，校舍建設(shè)經(jīng)費(fèi)的80%投入在鄉(xiāng)村學(xué)校,，信息化建設(shè)經(jīng)費(fèi)60%投入在鄉(xiāng)村學(xué)校。在師資隊(duì)伍建設(shè)方面,，新聘任的教師全部分配到鄉(xiāng)村學(xué)校,，工作五年內(nèi)的參加進(jìn)城考試和調(diào)動,，讓一批人循環(huán)地、可替代地在農(nóng)村教學(xué),。同時(shí),，把60%的教師培訓(xùn)進(jìn)修、評優(yōu)評先等機(jī)會留給農(nóng)村學(xué)校,，城市學(xué)校只占其余的40%,。（2）通過成立村級教育促進(jìn)會或家校委員會，帶動村民和家長支持教育,。（3）評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)向教育公平,。弋陽縣從2014年開始，將學(xué)校的評估考核指標(biāo)改為“輟學(xué)率”“關(guān)愛率”和“平均分”,。一個(gè)班級如果有一名學(xué)生輟學(xué),，則其“輟學(xué)率”考核分?jǐn)?shù)為“0”；“關(guān)愛率”考核班級后20%學(xué)生的成績,；“平均分”在計(jì)算時(shí)所用的人數(shù)為班級應(yīng)有總?cè)藬?shù),，即包括本班已經(jīng)輟學(xué)的人數(shù)。新的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施后,，弋陽縣的初中輟學(xué)率明顯降低,。

其次，制定城區(qū)招生規(guī)范,，保證真正需要進(jìn)城讀書的孩子的受教育權(quán)利,。弋陽縣出臺了《弋陽縣城鎮(zhèn)學(xué)校招生（含插班生）工作方案》，規(guī)定如下兒童可在縣城就讀：一是有縣城戶籍,；二是在縣城購房,；三是父母在縣城工作。對于選擇進(jìn)城就讀的學(xué)生,，采取劃片入學(xué),，擴(kuò)大“優(yōu)質(zhì)區(qū)域”，每個(gè)片區(qū)內(nèi)既包括公認(rèn)的優(yōu)質(zhì)校,，也包括相對薄弱的學(xué)校,，減弱了城區(qū)教育資源對鄉(xiāng)村學(xué)生的吸引力。

經(jīng)過三年的努力,，弋陽縣鄉(xiāng)村學(xué)校在硬件建設(shè),、師資隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)都得到了大幅提升。中心城區(qū)學(xué)校獲得“瘦身”,，在入學(xué)總?cè)藬?shù)增加的前提下,，中學(xué)人數(shù)下降了，小學(xué)人數(shù)下降了,。城區(qū)學(xué)校大班額得到有效控制,，初中從原來平均班額72人,，最大班額逼近90人，到后來的平均班額低于55人,，最大班額不超過58人,；小學(xué)從原來平均班額人，最大班額逼近90人,，到（近三年新入學(xué)學(xué)生）平均班額低于60人,，最大班額不超過63人。

3,、我們的建議,。

學(xué)校布局的科學(xué)規(guī)劃，難就難在“因地制宜”上,。不是照搬其它地區(qū)經(jīng)驗(yàn),，也不搞“一刀切”，而是基于對本地地理,、人口,、經(jīng)濟(jì),、社會情況的深入把握,，一地一策，進(jìn)行科學(xué)的學(xué)校布局規(guī)劃,。這需要一些技術(shù)工具,。

2016年，同濟(jì)大學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)院受城建部委托開展的農(nóng)村民居調(diào)查,，將鄉(xiāng)村的屬性類型分為12個(gè)維度,，進(jìn)行分類評價(jià)，是因地制宜地認(rèn)識農(nóng)村教育需求和調(diào)整農(nóng)村學(xué)校規(guī)劃值得參考的依據(jù),。

北師大研究團(tuán)隊(duì)對我國西部五省區(qū)農(nóng)村小學(xué)的研究發(fā)現(xiàn),，西部農(nóng)村小學(xué)生在學(xué)業(yè)成就上存在著顯著的差異。學(xué)生個(gè)體特征及其家庭背景,、學(xué)校類型對學(xué)生學(xué)業(yè)成就具有顯著影響,，表現(xiàn)為村完小的學(xué)生學(xué)業(yè)成就總體上低于鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)和九年一貫制學(xué)校。同時(shí),，學(xué)校規(guī)模過大或過小對于學(xué)生學(xué)業(yè)成就都有不利的影響,。

西部農(nóng)村小學(xué)普遍平均規(guī)模偏小，使教育資源配置存在較大困難,。在交通不便的偏遠(yuǎn)地區(qū)要繼續(xù)保留并辦好村小和低年級的教學(xué)點(diǎn),。在不影響兒童就近入學(xué)的情況下，適當(dāng)集中資源辦學(xué)是有合理性的,但需要避免盲目擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模,?？紤]到學(xué)齡人口持續(xù)下降和小班化教學(xué)的趨勢,，學(xué)校規(guī)模不宜過大，農(nóng)村小學(xué)一般以500-600人為宜,。由于今后若干年我國仍處于快速城市化的過程中,，農(nóng)村的學(xué)齡人口和學(xué)校布局會不斷變動，對鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,，可以按照長期存在,、過渡型的不同分類，確定不同的建設(shè)方針,。

建設(shè)好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校是兼顧縣城和村小的政策選擇,。鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校是村小學(xué)生向上流動的首選，比去縣城上學(xué)的成本更低,，也是為縣城學(xué)校分流,、控制大班額的重要舉措。許多地方通過這一措施強(qiáng)基固本,，既緩解了縣城“大班額”,，同時(shí)“救活”了鄉(xiāng)村學(xué)校。因此,，優(yōu)先建設(shè)好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校是一個(gè)重要選項(xiàng),，可推動按學(xué)區(qū)聯(lián)合發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范性中心小學(xué)。