無論是在個人生活中還是在組織管理中,，方案都是一種重要的工具和方法,，可以幫助我們更好地應對各種挑戰(zhàn)和問題,，實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案策劃書篇一

二,、活動地點：固原張易鎮(zhèn)上馬泉村

三、活動時間：_x年7月14日至15日

農(nóng)村問題仍將是黨和全國在相當長的時期內(nèi)工作的重心,，是國家經(jīng)濟與社會發(fā)展工作的重中之重,。農(nóng)村教育觀念、素質(zhì)普遍落后,。當代大學生是國家未來建設的棟梁,，同時，正是風華正茂的時代,，他們沒有忘記自己的使命,，沒有忘記我們國家的基礎是人民群眾，積極為人民服務,。

_x年暑假期間,，我院政法系響應院團委關(guān)于開展_x年大學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知，紛紛組織三下鄉(xiāng)隊伍,，到農(nóng)村踐行大學生的人生觀,、價值觀，同時,，對隊員自己也是一次成長,、鍛煉。我們小分隊組織的本次三下鄉(xiāng)活動的內(nèi)容可以說豐富多彩!每位隊員獻出一份愛心,，到偏僻山區(qū),，帶去了農(nóng)民最需要的信息，為當?shù)氐陌l(fā)展輸入了新鮮的血液和新鮮的造血細胞,，調(diào)查農(nóng)村老百姓普遍關(guān)注的經(jīng)濟問題;走進村中兒童的家庭,，作為他們的臨時教師，給他們帶去了新的科學學習方式和經(jīng)驗,，督促他們做好假期作業(yè);特別是走進農(nóng)村留守兒童身邊,，了解他們幼小心靈的所思所想，給予他們精神的鼓勵并進行假期學業(yè)輔導,，對那些積極向上,、樂觀對待所面臨的困難的、品學兼優(yōu),、孝敬的留守兒童納入我們“一幫一”啟明星導航活動之中;走進文化流失嚴重甚至匱乏的地區(qū),，帶去豐富多彩的活動,。走進農(nóng)村積極開展孝敬父母、關(guān)愛老人,、自立自立,、發(fā)奮成才并進行你對父母知多少的問卷調(diào)查等形式多樣活動。

我隊是由政法系關(guān)注農(nóng)村問題的青年學生自發(fā)組織的一個義務服務小分隊,。主要致力于當?shù)剞r(nóng)村的人權(quán)進步和具體問題的小范圍解決,，學會以農(nóng)村調(diào)研和支農(nóng)實踐為主線開展相關(guān)活動。小分隊自_x年1月22日組建以來,，現(xiàn)有隊員17名,。多次得到院團委、政法系,、學生社團的指導,，組織、交流等形式幫助隊員提高學術(shù)調(diào)研和理論水平,。組織下鄉(xiāng)實踐活動是大家深入到農(nóng)村的最底層,，來提高隊員的實踐能力。組建一年來,，足跡遍及許多小山村、貧窮人家,，被院團委評為優(yōu)秀小分隊,。并受到所在當?shù)卮迕竦拇罅χС帧Ｎ谊犜谠簣F委,、政法系,、學生社團的關(guān)懷下正朝著更實、更強,、更大的方向發(fā)展,。同時，我們看到三下鄉(xiāng)活動形式豐富多彩,，支農(nóng)氛圍濃厚,，因此，希望與大家相互交流學習,，共同進步,，使我隊今后三下鄉(xiāng)水平更上一個臺階。

四,、活動目的

在本次三下鄉(xiāng)中,，重點發(fā)揮我們師范生的專業(yè)優(yōu)勢，組織隊員深入農(nóng)村,，能與他人分享自己的下鄉(xiāng)感受,而非下鄉(xiāng)隊員對于暑假下鄉(xiāng)活動充滿了好奇,。各下鄉(xiāng)隊員之間也希望能夠交流彼此的收獲與經(jīng)驗,。而本次交流和調(diào)查為隊員和當?shù)卮迕裉峁┝艘粋€交流的平臺，通過交流和調(diào)查,，一方面整合我隊三下鄉(xiāng)隊員的資源,，促進他們積極支農(nóng)、下鄉(xiāng)交流和溝通,，推動下鄉(xiāng)工作的更好開展;加強各個隊員之間學習交流,、提高實踐經(jīng)驗。另一方面推動新農(nóng)村建設不斷向前發(fā)展,，提高農(nóng)村對教育的認識,，弘揚孝敬父母、關(guān)愛老人的傳統(tǒng)美德教育活動,。

五,、會議主題

1、各隊相互交流下鄉(xiāng)成果,，三下鄉(xiāng)理念,，三下鄉(xiāng)特色、重點所在以及涉及范圍;

2,、討論我們下鄉(xiāng)過程中存在的困難,、困惑以及下鄉(xiāng)中的不足;

3、盡心盡力用愛心傳遞服務,，真心真意促農(nóng)和諧,。

六、交流流程

第一階段：準備階段(_x年7月13日8：30——9：00)

1,、彼此交流去年下鄉(xiāng)取得的成果(8：30——8：50)

2,、滿懷信心討論今年的下鄉(xiāng)近況(8：50——)

第二階段：下鄉(xiāng)代表介紹(9：00——9：30)

1、介紹下鄉(xiāng)的隊員(9：00——9：10)

2,、交流下鄉(xiāng)概況(活動舉辦的意義和目的)(9：10——9：30)

3,、隊員發(fā)言，征集信息(9：30——10：00)

第三階段：分組討論

1,、自由交流時間(10：00——10：20)

交流話題:(1)這次下鄉(xiāng)所產(chǎn)生的影響

(2)這次下鄉(xiāng)所遇到的困難,我們該如何解決這些問題

(3)大學生下鄉(xiāng)該做哪些方面的準備

2,、最后總結(jié)(10：20——10：40)

第四階段：小隊隊長總結(jié)工作

第五階段：確定明天出發(fā)的具體時間、集合地點及其注意的事項,。

第六階段：晚休

七,、時間安排

由隊長孫連忠及部分隊員參與活動策劃

資料準備，爭取活動經(jīng)費,，其他準備

3.實施階段:_x年7月14日至15日(周六,、周日)

4.總結(jié)階段：_x-7-15——_x-7-27

整理交流成果、總結(jié)交流經(jīng)驗,，向隊員代表發(fā)總結(jié)

八,、人員安排

項目負責人:龐維剛,、董萊紅

主持:陳寧策劃：孫連忠

外聯(lián)聯(lián)系人:韓澤升資料整理:蘇曉成、李芳霞

會場布置:李寧宣傳:郭宏溶

記錄員：劉樂樂,、王富強協(xié)調(diào)：孫連忠,、李寧

三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案策劃書篇二

“共建和諧宣傳榮辱崇尚科學重視實踐”

參加20xx-20xx學年度寒假個人社會實踐的學生必須是我院在校生，本著就近就地就便的.原則,，分散到各自家庭所在縣,、鄉(xiāng)開展社會實踐活動。

20xx年1月—20xx年3月

1,、大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐調(diào)查團

2,、科技、文化,、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”服務活動

3,、各種公益勞動

4、深入生產(chǎn)一線,，了解行業(yè)狀況

5,、大學生支教服務團

6、開展服務當?shù)亟?jīng)濟文化建設活動

7,、志愿服務活動

8,、與書交心，提交讀書報告

9,、倡導“節(jié)能環(huán)保綠色減排”活動

10,、尋訪校友

1、開學后,，利用2周左右的時間,，各系部團委對學生寒假社會實踐活動的開展情況進行總結(jié)和整理工作,。

2,、做好社會實踐先進個人和社會實踐重點團隊的申報工作，學院團委將根據(jù)各系部團委活動實施情況,，評選優(yōu)秀組織獎和社會實踐先進個人,。

3、各系部團委要做好20xx-20xx學年度寒假社會實踐的布置工作,。

4,、在寒假社會實踐中表現(xiàn)突出的個人將通過院報及學院網(wǎng)站進行報道。

1,、希望各系部團委,、輔導員要重視寒假社會實踐，結(jié)合各系特點,，精心組織,，真正為團員青年豐富社會閱歷,，使他們經(jīng)受鍛煉、認清形勢,、提高素質(zhì),、增長才干。

2,、加強,，提高安全意識，有組織地進行社會實踐,，確保人員安全,。

3、通過實踐和調(diào)查,，希望同學們積極探索,，認真總結(jié)，寫出一定思想深度,，能真實反映社會現(xiàn)象及客觀事物規(guī)律的書面調(diào)查報告或總結(jié)（學生個人實踐報告不得少于1500字,，必須為手寫稿）。

三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案策劃書篇三

20xx年7月

二,、活動組織形式

今年我校暑期社會實踐將采取集中組隊和分散實踐小分隊相結(jié)合的形式,。

1、校級團隊：根據(jù)今年團省委和學校關(guān)于暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的主題安排,，確定2—3支校級團隊,，隊員將通過面向全校學生選拔、招募,。

2,、分散實踐小分隊：各團總支、團支部,、學生組織（包括社團）以及個人可以在自行確定實踐項目的前提下自主組建分散實踐小分隊,。分散實踐小分隊可以跨年級、跨專業(yè),、跨學院,，每個團隊成員控制在5—10人左右。鼓勵學生在自主組建小分隊時,，可考慮以同一生源地學生為主,，回生源地開展實踐活動。學校資助部分活動費用,。

三,、招募隊員流程

1、校級團隊

面試選拔志愿者：教師志愿者面試于6月11日下午3：00—6：00在團委辦公室進行；學生志愿者面試于5月28,、29日下午2點在2103教室進行第一輪面試,。

2、分散實踐小分隊

分散實踐小分隊填寫分散實踐小分隊活動方案（附件2）和分散實踐小分隊相關(guān)證明及承諾（附件3）6月11日上交團委,，團委對分散實踐小分隊申報情況進行篩選,，入選的分散實踐小分隊按照“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐小分隊活動須知（附件4）開展活動。

四,、選拔細則

1,、教師志愿者要求：

思想政治覺悟高，熱心志愿服務活動,；有較強的組織,、策劃、宣傳,、協(xié)調(diào)能力,，責任心強；有大局意識,，能夠按照校團委要求創(chuàng)造性地開展工作,。

2、學生志愿者：

招募對象為我校全日制本?？茖W生（畢業(yè)生除外）,；有高度的熱情和強烈的責任感，有良好的團隊合作精神,，遵守團隊的紀律,；身體及心理素質(zhì)良好，有吃苦耐勞的精神,；性格開朗,，善于與人溝通，容易適應新環(huán)境,；有一定的.文藝或體育才能（如歌舞,、樂器、書畫,、球類等）者優(yōu)先,；有一定的文字功底,、調(diào)研采訪能力者優(yōu)先,；有電器維修、戲曲表演,、健身操培訓能力的學生優(yōu)先,；學習成績優(yōu)秀，主要團學干部和受到過團員標兵、優(yōu)秀團干部,、優(yōu)秀團員等表彰的學生優(yōu)先,。

五、表彰方式

凡被選拔參加社會實踐活動的志愿者有資格參加我校先進工作者和優(yōu)秀個人的評選,，工作突出者,，經(jīng)校社會實踐領(lǐng)導小組推薦，可以參加省級先進工作者和優(yōu)秀個人的評選,。

團委將根據(jù)小分隊的活動總結(jié)材料,，結(jié)合實踐活動過程中宣傳和實踐成效等各方面表現(xiàn)，評選優(yōu)秀分散實踐小分隊,。

六,、相關(guān)要求

各院系要高度重視此項工作，廣泛發(fā)動,、深入宣傳,，要把“受鍛煉、長才干”的活動目的宣傳出去,，要推薦出最優(yōu)秀的志愿者參加到暑期社會實踐中來,，確保我校20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動順利開展。

三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案策劃書篇四

服務農(nóng)村體驗自然共享和諧

1,、當代大學生普遍缺少社會實踐,，渴望得到參與社會實踐、積累社會經(jīng)驗的機會,。

2,、暑期社會實踐活動是學院為大學生提供了一個良好的學習實踐平臺，使學生們的課堂知識在課外能學以致用,、得到鍛煉,，學生們參與的積極性普遍較高。

1,、活動時間：20xx年7月8日—7月17日,。

2、活動地點：山西省長治市平順縣井底村

3,、帶隊教師：周xx陳xx

4,、隊長：xx_，隊員：藝術(shù)設計系動畫系15名同學

5,、隊伍名稱：傳媒學院“暑期社會實踐小分隊”,。

1、活動前期：

制定一份完整的活動方案,，成立活動小組,，招募參與實踐人聯(lián)絡活動地點，溝通協(xié)調(diào)活動內(nèi)容，以及活動前期相關(guān)工作的安排部署,。召開全體參與實踐人員的相關(guān)會議,，分組、設組長,、分工,、安排工作項目與細節(jié)，并討論解決實踐人員的吃,、住,、行問題，并活動的行程和注意事項,。

2,、活動中期：

全體成員從學校組織出發(fā)去活動地，到達當?shù)睾?，與當?shù)刎撠熑艘娒?，安置好行李后，舉行活動開幕儀式,，做好人員相關(guān)登記,。

活動具體內(nèi)容為：a、在井底旅游區(qū)做旅游向?qū)?，為游人作解說服務,；b、在當?shù)匦W支教,，教小朋友繪畫,、、跳舞,、等等,，要求撰寫教案、教學日歷,，規(guī)范教學,。

3、活動后期：

檢點好行李物品,，有序撤退,。切記返程安全，做好返程人員登記,。

回校后所有隊員寫實踐心得與實踐,，對實踐活動的影像、文字等資料進行匯總,、整理,、收集。做一次實踐交流研討,，分享所獲,。

通過社會實踐，鍛煉青年學生的實踐能力,，提高我校學生的綜合素質(zhì),，為農(nóng)村的改革與謀求發(fā)展提供好的建議，讓“三下鄉(xiāng)”真正以先進的科技,、和文化新穎的形式下鄉(xiāng),，努力提高“三下鄉(xiāng)”活動的服務水準。這次活動同時也是我院“第二課堂”的`'延伸,，我院領(lǐng)導大力支持“第二課堂”,，在學習理論的基礎上，進一步鍛煉學生的社會實踐能力,，將所學的理論知識與社會實踐相結(jié)合,，不斷完善自己，努力做到“學以致用”,。

由于本次“三下鄉(xiāng)社會實踐”活動開展時間相對較長,，所以請參加暑期社會實踐集中實踐團隊及成員嚴格遵守暑期社會實踐相關(guān)安全規(guī)定注意以下幾點細節(jié)以保證我系暑期社會實踐的順利進行。

1,、隊員必須注意維護學校與社團形象,，不做與身份不相符的事情。隊員要有良好的團隊精神,，互相幫助,，團結(jié)協(xié)作，親密配合,。每天晚上19：00進行交流與匯總,，隊員討論，安排次日工作,。

2,、隊員必須服從統(tǒng)一的組織管理，服從集體的決定,，活動期間必須以團隊為單位,，禁止任何形式的單獨行動。隊員必須統(tǒng)一著裝活動,，按作息時間工作與休息,。不單獨去陌生或偏僻的地方；夜間不單獨出行,，防范搶劫,、詐騙等事故的發(fā)生,。

3、不去自然災害（例如地震）易發(fā)地及各種疾病感染高發(fā)區(qū),，不要在惡劣天氣下進行長時間的戶外活動,。

4、準備必要的藥品,、充足的飲用水,，高度警惕感冒、外傷等情況發(fā)生,，注意帶足御寒衣物,。

5、嚴禁去治安狀況差的場所活動,，在野外活動時嚴禁夜間出行,。

6、出行在外時注意文明舉止,，盡量避免與陌生人發(fā)生任何形式的沖突,，以免帶來不必要的麻煩；了解并尊重實踐當?shù)氐娘L俗習慣,。

7,、嚴格遵守交通法規(guī)，杜絕交通意外的發(fā)生,。

8,、在乘車、乘船及外出時保管好自己的行李物品,。

9,、嚴禁在野外進行危險性活動。

10,、確保飲食安全,，不喝生水，不在不衛(wèi)生的地方就餐,。

11,、實踐隊員在實踐活動結(jié)束后返回各地時盡量結(jié)伴而行，單獨返回的同學應特別注意安全,，抵達目的地后主動向帶隊教師匯報,。

三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案策劃書篇五

根據(jù)全年的“四下鄉(xiāng)”計劃安排和當前農(nóng)村的科技需求，組織本次集中下鄉(xiāng)活動,，有關(guān)事項安排如下：

11月23日在鎮(zhèn),、24日在xx鎮(zhèn)進行。

教育局,、司法局,、衛(wèi)生局,、畜牧局。

磁窯鎮(zhèn)：

（1）教育局3名教師到二十中開展送教下鄉(xiāng)活動,。

（2）計生局安排3名技術(shù)人員到莊村對育齡婦女進行免費健康查體,。

（3）畜牧局、衛(wèi)生局各安排1名技術(shù)人員到莊村進行防治禽流感和養(yǎng)殖戶自我防護知識培訓指導,。

華豐鎮(zhèn)：

（1）教育局3名教師到鎮(zhèn)中心小學開展送教下鄉(xiāng)活動,。

（2）司法局到村開展法規(guī)知識培訓,、咨詢,。

（3）畜牧局、衛(wèi)生局各安排1名技術(shù)人員到莊村進行防治禽流感和養(yǎng)殖戶自我防護知識培訓指導,。

各單位配合培訓指導活動發(fā)放有關(guān)宣傳手冊或明白紙,畜牧局帶部分防治禽流感的`藥品.

1,、各單位要提前做出安排。要提前與鎮(zhèn),、村聯(lián)系,，確定具體活動內(nèi)容、活動形式,、宣傳資料,、參加人員、帶隊領(lǐng)導等,，并根據(jù)活動安排填寫《11月份四下鄉(xiāng)活動安排表》,，于11月21日報宣傳部文教科，并做好充分的準備工作,。要選拔業(yè)務素質(zhì)高,、責任心強的人員參加活動，確?；顒淤|(zhì)量,。

2、各單位提前安排好人員,、車輛,、宣傳材料、橫幅等,，并安排一名領(lǐng)導帶隊,，于當日上午9：00前到達，在鎮(zhèn)接待室集合,，然后由鎮(zhèn)直有關(guān)部門帶領(lǐng)到達活動地點進行活動,，活動12:00結(jié)束。按要求落實好下鄉(xiāng)任務,。

3,、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要做好服務工作,，提前安排好參與活動的人員和村，做好宣傳發(fā)動工作,，組織群眾積極參與,。在防治禽流感培訓指導中，可動員其他村的養(yǎng)殖戶到活動村參加培訓,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在活動中安排一輛車備用,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)有關(guān)部門要搞好配合，確?；顒拥捻樌_展,下鄉(xiāng)人員的生活由鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)一安排,。

三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案策劃書篇六

一、活動主題：

服務農(nóng)村體驗自然共享和諧

二,、活動目的及意義：

1,、當代大學生普遍缺少社會實踐經(jīng)驗，渴望得到參與社會實踐,、積累社會經(jīng)驗的機會,。

2、暑期社會實踐活動是學院為大學生提供了一個良好的學習實踐平臺,，使學生們的課堂知識在課外能學以致用,、得到鍛煉，學生們參與的積極性普遍較高,。

三,、活動內(nèi)容：

1、活動時間：20xx年7月8日—7月17日,。

2,、活動地點：山西省長治市平順縣井底村

3、帶隊教師：周鋒陳遠宏

4,、隊長：xxx,，隊員：藝術(shù)設計系動畫系15名同學

5、隊伍名稱：傳媒學院“暑期社會實踐小分隊”,。

6,、口號：

四、具體實施方案：

1,、活動前期：

制定一份完整的活動方案,，成立活動小組，招募參與實踐人聯(lián)絡活動地點,，溝通協(xié)調(diào)活動內(nèi)容,，以及活動前期相關(guān)工作的安排部署。召開全體參與實踐人員的相關(guān)會議,，分組,、設組長,、分工、安排工作項目與細節(jié),，并討論解決實踐人員的吃,、住、行問題,，并報告活動的行程和注意事項,。制定暑期三下鄉(xiāng)活動安全預案。物資準備或所需物品：團隊物品：（校旗或系旗）一面,、相機等,；個人物品：學生證、身份證,、隨身現(xiàn)金等,。

2,、活動中期：

全體成員從學校組織出發(fā)去活動地,，到達當?shù)睾螅c當?shù)刎撠熑艘娒?，安置好行李后,，舉行活動開幕儀式，做好人員相關(guān)登記,。

活動具體內(nèi)容為：

a,、在井底旅游區(qū)做旅游向?qū)В瑸橛稳俗鹘庹f服務,；

3,、活動后期：

檢點好行李物品，有序撤退,。切記返程安全,，做好返程人員登記，回校后所有隊員寫實踐心得與實踐總結(jié),，對實踐活動的影像,、文字等資料進行匯總、整理,、收集,。做一次實踐交流研討，分享所獲,。

五,、預期目標：

通過社會實踐，鍛煉青年學生的實踐能力,，提高我校學生的綜合素質(zhì),，為農(nóng)村的改革與謀求發(fā)展提供好的建議,，讓“三下鄉(xiāng)”真正以先進的科技、教育和文化新穎的形式下鄉(xiāng),，努力提高“三下鄉(xiāng)”活動的服務水準,。這次活動同時也是我院“第二課堂”的延伸，我院領(lǐng)導大力支持“第二課堂”,，在學習理論的基礎上,，進一步鍛煉學生的社會實踐能力，將所學的理論知識與社會實踐相結(jié)合,，不斷完善自己,，努力做到“學以致用”。

六,、活動要求與安全預案：

1,、隊員必須注意維護學校與社團形象，不做與身份不相符的事情,。隊員要有良好的團隊精神,，互相幫助，團結(jié)協(xié)作,，親密配合,。每天晚上19：00進行交流與匯總，隊員討論,，安排次日工作,。

3、不去自然災害（例如地震）易發(fā)地及各種疾病感染高發(fā)區(qū),，不要在惡劣天氣下進行長時間的戶外活動,。

三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案策劃書篇七

這是我第一次參與“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，于我而言,，這不僅是為了完成學業(yè)要求,，也是為擴大自身的知識面與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自我的本領(lǐng),，以便在以后畢業(yè)后能夠快速的進入社會，融入社會能夠適應國內(nèi)外經(jīng)濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題敢于挑戰(zhàn)是一種理解的素質(zhì),。雖然天氣酷暑，但我毅然踏上了社會實踐的道路,。我想親身體驗社會實踐,，以讓我更進一步解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,。

“與食俱進”社會實踐隊分成三大組分別前往實踐基地進行社會實踐調(diào)研。其中前往麻章市場監(jiān)督管理局進行檔案整理的是藥械股的成員,。藥械股的成員的工作主要是負責將公司企業(yè)等等檔案進行分類,、整理以及上檔案架。今日,，他們還有一個新分配的任務,，就是將檔案室不用的文件放進碎紙機進行銷毀。因為這個文件涉及著政府機關(guān)部門的重要信息,，是不能將其隨便扔至垃圾桶進行回收,，故要將其先進行一個特殊的處理后，方可進行紙張的回收利用,。

付出與收獲是成正比的,，通過此處社會實踐活動，藥械股的成員們不僅學到了學到了在學校課堂上學不到的知識以及為人處事的方式,，他們也了解了市場監(jiān)督管理局檔案管理室的工作日常,。相信這不僅可以豐富他們的履歷，也將為他們未來簡歷上繪上靚麗的一筆,。

三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案策劃書篇八

一,、活動主題：

愛心服務,，促農(nóng)和諧

二,、活動地點：

固原張易鎮(zhèn)上馬泉村

三、活動時間：

7月14日至15日

農(nóng)村問題仍將是黨和全國在相當長的時期內(nèi)工作的重心,，是國家經(jīng)濟與社會發(fā)展工作的重中之重,。農(nóng)村教育觀念、素質(zhì)普遍落后,。當代大學生是國家未來建設的棟梁,，同時，正是風華正茂的時代,，他們沒有忘記自己的使命,，沒有忘記我們國家的基礎是人民群眾，積極為人民服務,。

______年暑假期間,，我院政法系響應院團委關(guān)于開展______年大學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知，紛紛組織三下鄉(xiāng)隊伍,，到農(nóng)村踐行大學生的人生觀,、價值觀，同時，對隊員自己也是一次成長,、鍛煉,。我們小分隊組織的本次三下鄉(xiāng)活動的內(nèi)容可以說豐富多彩！每位隊員獻出一份愛心,，到偏僻山區(qū),，帶去了農(nóng)民最需要的信息，為當?shù)氐陌l(fā)展輸入了新鮮的血液和新鮮的造血細胞,，調(diào)查農(nóng)村老百姓普遍關(guān)注的經(jīng)濟問題,；走進村中兒童的家庭，作為他們的臨時教師,，給他們帶去了新的科學學習方式和經(jīng)驗,，督促他們做好假期作業(yè)；特別是走進農(nóng)村留守兒童身邊,，了解他們幼小心靈的所思所想,，給予他們精神的鼓勵并進行假期學業(yè)輔導，對那些積極向上,、樂觀對待所面臨的困難的,、品學兼優(yōu)、孝敬的留守兒童納入我們“一幫一”啟明星導航活動之中,；走進文化流失嚴重甚至匱乏的地區(qū),，帶去豐富多彩的活動。走進農(nóng)村積極開展孝敬父母,、關(guān)愛老人,、自立自立、發(fā)奮成才并進行你對父母知多少的問卷調(diào)查等形式多樣活動,。

我隊是由政法系關(guān)注農(nóng)村問題的青年學生自發(fā)組織的一個義務服務小分隊,。主要致力于當?shù)剞r(nóng)村的人權(quán)進步和具體問題的小范圍解決，學會以農(nóng)村調(diào)研和支農(nóng)實踐為主線開展相關(guān)活動,。小分隊自______年1月22日組建以來,，現(xiàn)有隊員17名。多次得到院團委,、政法系,、學生社團的指導，組織,、交流等形式幫助隊員提高學術(shù)調(diào)研和理論水平,。組織下鄉(xiāng)實踐活動是大家深入到農(nóng)村的最底層，來提高隊員的實踐能力,。組建一年來,，足跡遍及許多小山村,、貧窮人家，被院團委評為優(yōu)秀小分隊,。并受到所在當?shù)卮迕竦拇罅χС?。我隊在院團委、政法系,、學生社團的關(guān)懷下正朝著更實,、更強、更大的方向發(fā)展,。同時,，我們看到三下鄉(xiāng)活動形式豐富多彩，支農(nóng)氛圍濃厚,，因此,，希望與大家相互交流學習，共同進步,，使我隊今后三下鄉(xiāng)水平更上一個臺階,。

四、活動目的：

在本次三下鄉(xiāng)中,，重點發(fā)揮我們師范生的專業(yè)優(yōu)勢,，組織隊員深入農(nóng)村，能與他人分享自己的下鄉(xiāng)感受,，而非下鄉(xiāng)隊員對于暑假下鄉(xiāng)活動充滿了好奇,。各下鄉(xiāng)隊員之間也希望能夠交流彼此的收獲與經(jīng)驗。而本次交流和調(diào)查為隊員和當?shù)卮迕裉峁┝艘粋€交流的平臺,，通過交流和調(diào)查,，一方面整合我隊三下鄉(xiāng)隊員的資源，促進他們積極支農(nóng),、下鄉(xiāng)交流和溝通,，推動下鄉(xiāng)工作的更好開展；加強各個隊員之間學習交流,、提高實踐經(jīng)驗。另一方面推動新農(nóng)村建設不斷向前發(fā)展,，提高農(nóng)村對教育的認識,，弘揚孝敬父母、關(guān)愛老人的傳統(tǒng)美德教育活動,。

五,、會議主題：

1、各隊相互交流下鄉(xiāng)成果,，三下鄉(xiāng)理念,，三下鄉(xiāng)特色,、重點所在以及涉及范圍；

2,、討論我們下鄉(xiāng)過程中存在的困難,、困惑以及下鄉(xiāng)中的不足；

3,、盡心盡力用愛心傳遞服務,，真心真意促農(nóng)和諧。

六,、交流流程：

第一階段：準備階段（______年7月13日8：30——9：00）

1,、彼此交流去年下鄉(xiāng)取得的成果（8：30——8：50）

2、滿懷信心討論今年的下鄉(xiāng)近況（8：50——）

第二階段：下鄉(xiāng)代表介紹（9：00——9：30）

1,、介紹下鄉(xiāng)的隊員（9：00——9：10）

2,、交流下鄉(xiāng)概況（活動舉辦的意義和目的）（9：10——9：30）

3、隊員發(fā)言,，征集信息（9：30——10：00）

第三階段：分組討論

1,、自由交流時間（10：00——10：20）

交流話題：（1）這次下鄉(xiāng)所產(chǎn)生的影響

（2）這次下鄉(xiāng)所遇到的困難，我們該如何解決這些問題

（3）大學生下鄉(xiāng)該做哪些方面的準備

2,、最后總結(jié)（10：20——10：40）

第四階段：小隊隊長總結(jié)工作

第五階段：確定明天出發(fā)的具體時間,、集合地點及其注意的事項。

第六階段：晚休

七,、時間安排：

1,、策劃階段：______—06—18——______—07—03

由隊長孫連忠及部分隊員參與活動策劃

2、準備階段：______—07—03——______—07—13

資料準備,，爭取活動經(jīng)費,，其他準備

3、實施階段：______年7月14日至15日（周六,、周日）

4,、總結(jié)階段：______—7—15——______—7—27

整理交流成果、總結(jié)交流經(jīng)驗,，向隊員代表發(fā)總結(jié)

八,、人員安排：

略