每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

漢語(yǔ)言文字規(guī)范化黑板報(bào)篇一

播音時(shí)間：20xx年9月7日

唐：尊敬的老師、親愛的同學(xué),，大家好,。“牽?；ā毙@廣播又和大家見面了,。我是今天的主持人唐婭辛。

龍：我是今天的主持人龍科宇,。今天的欄目是《字里春秋》,。

唐：今年9月14日至20日為為第十五推廣普通話宣傳周，今年的主題是：大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,。

龍：同學(xué)們,，愛祖國(guó)，愛講普通話,，這應(yīng)該是我們每一個(gè)炎黃子孫共同的心愿,。

唐：語(yǔ)言是民族尊嚴(yán)和國(guó)家主權(quán)的象征。德國(guó)攻占法國(guó)之后,，強(qiáng)迫法國(guó)人學(xué)德語(yǔ),。日本帝國(guó)主義侵略我國(guó)時(shí)，曾打著“東亞共榮”的旗號(hào),，強(qiáng)迫中國(guó)人去學(xué)日語(yǔ),，在許多地區(qū)，學(xué)校上課必須使用日語(yǔ),。被迫放棄自己語(yǔ)言的人們是多么的痛苦,！

龍：如今，國(guó)家日益強(qiáng)盛,，在世界上有舉足輕重的地位,，因此，外國(guó)人聽到漢語(yǔ),，尤其是普通話,，會(huì)用尊重的目光看著你說：“中國(guó)人！”

唐：五千年文化的沉淀,，五千年華語(yǔ)的傳承,，泱泱大國(guó),，龍的子孫，每一個(gè)中國(guó)人的臉上,，正揚(yáng)著華夏文明的燦爛,。

龍：隨著祖國(guó)的日益昌盛，做中國(guó)人,，講普通話,，這是每一個(gè)挺起脊梁的中國(guó)人的神圣宣言。

龍：學(xué)好普通話,，講好普通話,，這是我們每一個(gè)中國(guó)人責(zé)無(wú)旁貸的職責(zé)。唐：隨著祖國(guó)的強(qiáng)大,，甚至連許多外國(guó)人也紛紛跨入了學(xué)漢語(yǔ)的行列,。作為一名中國(guó)人更應(yīng)該為此感到驕傲。

龍：結(jié)合全國(guó)15屆推普周活動(dòng)的主題,，我校在這里發(fā)出以下倡議：

1．“進(jìn)校就講普通話”，同學(xué)們進(jìn)校后無(wú)論課內(nèi)還是課外,，無(wú)論跟老師,、還是跟同學(xué)交流一律使用普通話，建議不要使用任何方言,。

2．“寫字要寫規(guī)范字”,，同學(xué)們的作業(yè)、書信等交流用字一律使用規(guī)范的簡(jiǎn)化漢字,，不能使用繁體字,、異體字和不規(guī)范的簡(jiǎn)化字、錯(cuò)別字,。

唐：老師們,、同學(xué)們，“推普周”是短暫的,，但“推普”的任務(wù)是延續(xù)的,。龍：書同文、語(yǔ)同音,、同心同德,、共同攜手，讓我們從自己做起,，從現(xiàn)在做起,！

唐：用普通話化解隔閡，用普通話對(duì)接心靈,！用普通話學(xué)習(xí)實(shí)踐,、用普通話融入社會(huì),，用普通話開創(chuàng)新的漢語(yǔ)言文明！

龍：讓我們齊心協(xié)力說好普通話,，用好規(guī)范字,；讓我們從自己身邊做起，從我做起,，使普通話從校園走向校外,；在校園中營(yíng)造一片文化氛圍，宏揚(yáng)民族文化,，樹立民族精神,，實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)而努力,。

唐：伴隨著優(yōu)美的音樂聲,，“牽牛花”校園廣播又接近尾聲了,。下一期的《字里春秋》有更精彩的內(nèi)容等著你哦,。我們下一期不見不散。

龍：同學(xué)們?cè)僖姡?/p>

漢語(yǔ)言文字規(guī)范化黑板報(bào)篇二

將普通話列入教師基本功達(dá)標(biāo)和任職資格的重要內(nèi)容,，按規(guī)定凡未取得普通話等級(jí)證書的.視為不合格教師,，不得晉升高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，不得聘用為教師職務(wù),。

幼兒園語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組與各年級(jí)組,、各班級(jí)實(shí)行目標(biāo)管理，根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和幼兒園的具體情況,，把教師普通話水平和“推普”工作納入教師考核,、獎(jiǎng)懲、等各環(huán)節(jié),，把對(duì)幼兒普通話的訓(xùn)練納入班級(jí)管理考核之中,。

所有教師必須注重加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和能力培養(yǎng)，確定實(shí)施重點(diǎn),，提出明確要求,。

幼兒園成立語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組、語(yǔ)言工作文字監(jiān)督指導(dǎo)小組和推普工作小組,，設(shè)立語(yǔ)言文字工作專管員,，形成“語(yǔ)言文字”工作網(wǎng)絡(luò)。幼兒園年度工作計(jì)劃和總結(jié)中有語(yǔ)言文字工作內(nèi)容,。

把普通話作為校園語(yǔ)言,，教師職業(yè)語(yǔ)言、宣傳語(yǔ)言和交際語(yǔ)言。

幼兒園語(yǔ)言文字規(guī)范化工作規(guī)章制度

為了貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和廣西壯族自治區(qū)實(shí)施《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》辦法,進(jìn)一步推進(jìn)我園“語(yǔ)言文字規(guī)范化”工作,依據(jù)《河池市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,我園特制定語(yǔ)言文字規(guī)范化規(guī)章制度：一,、學(xué)校成立了語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,管理全園的語(yǔ)言文字工作,。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開工作會(huì)議,研究語(yǔ)言文字規(guī)范化工作,學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)中有語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的內(nèi)容。

漢語(yǔ)言文字規(guī)范化黑板報(bào)篇三

臨海中學(xué)創(chuàng)辦于1978年9月,，是一所市屬初級(jí)中學(xué),，現(xiàn)有44個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2500多人,，教職工138人,。學(xué)校被授予“浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”,、“浙江省教育科研百?gòu)?qiáng)學(xué)?！薄ⅰ芭_(tái)州市青少年‘講公德守法紀(jì)’讀書教育活動(dòng)先進(jìn)單位”,、“臺(tái)州市文明學(xué)?！薄ⅰ芭_(tái)州市安全文明校園”,、“臺(tái)州市校本教研示范學(xué)?！钡裙鈽s稱號(hào)。多年來,，我校一直堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，在積極推進(jìn)新課程實(shí)施,，落實(shí)“精細(xì)管理，精致課堂,，精到服務(wù)”的辦學(xué)理念的同時(shí),，把語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)當(dāng)著一項(xiàng)重要的工作常抓不懈，認(rèn)真做好學(xué)校語(yǔ)言文字工作,，全面提升學(xué)校的整體水平,，取得了一定的成效。現(xiàn)將我校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作自評(píng)情況總結(jié)如下：

語(yǔ)言文字是人們交流思想的工具,，普通話是我國(guó)的共同語(yǔ)言,，在現(xiàn)代化建設(shè)中起著越來越重要的作用。國(guó)家提出要以學(xué)校為基礎(chǔ)大力推廣普通話,，推行規(guī)范字,，就是要我們抓好學(xué)校這一語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)的主陣地；并且把語(yǔ)言文字工作作為學(xué)校整體工作的重要組成部分,?；谝陨险J(rèn)識(shí)，我校十分重視語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)，從組織,、制度,、人員、經(jīng)費(fèi),、活動(dòng)等各方面加以保證,，確立了這項(xiàng)工作在學(xué)校應(yīng)有的重要地位。另一方面,，我校已有30多年的辦學(xué)經(jīng)歷,，校址又是原來的臨海縣文廟,，具有豐厚的文化底蘊(yùn)和悠久的文明傳承,。開展語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，就是在進(jìn)一步提升語(yǔ)言文字工作的整體水平,，促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)的同時(shí),，讓學(xué)生感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的獨(dú)特魅力，領(lǐng)略中華民族的燦爛文化,，推動(dòng)傳統(tǒng)文化和校園文明的傳承和建設(shè),。

語(yǔ)言文字規(guī)范化工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它涉及的面廣,、人多,、事雜，必須進(jìn)行長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮,，統(tǒng)籌安排,。我們的做法是：

推廣和普及普通話，推行規(guī)范字必須建立強(qiáng)有力的組織機(jī)構(gòu),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，嚴(yán)格管理，才能把工作落到實(shí)處,。學(xué)校成立了語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由童永圣校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)；設(shè)立了語(yǔ)言文字規(guī)范化工作辦公室,，以曹宜杲副校長(zhǎng)為負(fù)責(zé)人,。組內(nèi)成員分工明確，整個(gè)語(yǔ)言文字工作開展做到了有組織,，有規(guī)劃,，有措施，責(zé)任落實(shí),。學(xué)校還組建了以語(yǔ)文教師為主導(dǎo)的,，語(yǔ)文課代表為主體的推普員和文字監(jiān)督員隊(duì)伍,，定期活動(dòng)，發(fā)揮作用,。

為全面推進(jìn)我校語(yǔ)言文字的規(guī)范化,，依據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《教師法》,、《教育法》等,，我校出臺(tái)了《臨海中學(xué)語(yǔ)言文字工作若干規(guī)定》，《臨海中學(xué)集體備課條例》,，《臨海中學(xué)教師工作規(guī)范》,，《學(xué)生作業(yè)規(guī)范》等。結(jié)合我校語(yǔ)言文字工作的實(shí)際,，強(qiáng)調(diào)普通話是我校的教學(xué)語(yǔ)言,，所有課程的課堂教學(xué)均要使用普通話，并將其作為課堂教學(xué)考核指標(biāo),。普通話是我校的工作語(yǔ)言,，學(xué)校集體活動(dòng)、會(huì)議,、公務(wù),、接待等均使用普通話。普通話是我校的生活語(yǔ)言,，在校內(nèi),，教師與教師之間，教師與學(xué)生家長(zhǎng)之間,，教師與學(xué)生之間,，學(xué)生與學(xué)生之間的交流往來均使用普通話。并且將語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校日常工作,，納入教師教學(xué)常規(guī)工作,，與教職工的業(yè)務(wù)考核相結(jié)合；將普通話合格作為教師錄用,、評(píng)優(yōu)、評(píng)職,、晉級(jí)的重要依據(jù),；把學(xué)生校內(nèi)使用普通話、使用規(guī)范字的程度作為學(xué)生個(gè)人評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件,，同時(shí)也作為評(píng)比日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班級(jí)的重要條件,。

學(xué)校每學(xué)期都召開語(yǔ)言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究和部署工作重點(diǎn),，提出目標(biāo)和要求,；每學(xué)期對(duì)學(xué)校公文、教師教案、課件,、板書,、試卷、批語(yǔ),、評(píng)語(yǔ),、學(xué)生作業(yè)等校園用語(yǔ)用字情況進(jìn)行檢查和監(jiān)督；每學(xué)年對(duì)相關(guān)科室年度計(jì)劃和總結(jié)進(jìn)行語(yǔ)言文字教育專項(xiàng)督查,，收到了很好的效果,。

學(xué)校的語(yǔ)言文字工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，就是為了促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言文字能力的發(fā)展,，與教師的教育教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合,。我們具體的措施有：

集體備課和“青藍(lán)工程”是我校教師隊(duì)伍建設(shè)，教師專業(yè)素養(yǎng)提高的重要平臺(tái),。在推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的過程中,，我們充分利用這個(gè)平臺(tái)，通過學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)的語(yǔ)言文字法規(guī),、方針政策和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),，要求老師樹立語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)，提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,，在課堂板書,、多媒體課件、作業(yè)批改等教學(xué)活動(dòng)中使用規(guī)范文字,。學(xué)校不定期通過一些檢查予以落實(shí),，比如通過聽課，檢查教師板書用字,；與教學(xué)常規(guī)檢查相結(jié)合,，檢查教師教案、聽課錄,、教研筆記用字,；檢查教師批改作業(yè)、書寫評(píng)語(yǔ)用字,。通過檢查,，幫助指導(dǎo)教師提高用字規(guī)范。

在使用普通話方面,，學(xué)校要求普通話作為教師的“三種用語(yǔ)”,，即教學(xué)用語(yǔ)、工作用語(yǔ)和生活用語(yǔ),。并將這一要求納入老師業(yè)務(wù)考核,、評(píng)聘范圍,。加強(qiáng)普通話的培訓(xùn)和測(cè)試，提高老師運(yùn)用普通話的能力,。我校年輕教師占大多數(shù),，所有年輕教師的普通話水平均達(dá)到了規(guī)定要求。這些措施,，既對(duì)老師的教學(xué)行為起到有效的監(jiān)督作用,，又充分保證了語(yǔ)言文字規(guī)范工作的落實(shí)。現(xiàn)在說普通話已成為我校師生的自覺行為,。全校125名任課教師中,，一級(jí)乙等1人，二級(jí)甲等37人,，二級(jí)乙等85人,，三級(jí)甲等2人，普通話達(dá)標(biāo)率為98.4%,；學(xué)校近兩年參加臨海市教師演講比賽,，獲得一等獎(jiǎng)1人、二,、三等獎(jiǎng)3人,。

抓住課堂教學(xué)主陣地，認(rèn)真落實(shí)《通用語(yǔ)言文字法》,。課堂教學(xué)是提高師生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力的主陣地,。我校教師在課堂教學(xué)中做到教案、板書,、課件,、作業(yè)批改和評(píng)語(yǔ)等不使用繁體字、異體字,，不寫錯(cuò)別字,，正確、認(rèn)真書寫,，做學(xué)生的表率,，在潛移默化中影響學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成,。語(yǔ)文教學(xué)全面培養(yǎng)聽說讀寫能力,，注重口語(yǔ)教學(xué)；加強(qiáng)書寫練習(xí),，端正寫字姿勢(shì)，訓(xùn)練書寫規(guī)范,，使學(xué)生養(yǎng)成正確,、規(guī)范,、工整地書寫漢字的習(xí)慣。尤其在初一開設(shè)了寫字課,，訓(xùn)練學(xué)生掌握正確的書寫漢字方法,，效果很好。自xx學(xué)年開始的臨海市中小學(xué)生寫字比賽,，我校成績(jī)顯著,。xx學(xué)年為三等獎(jiǎng)，xx學(xué)年和xx學(xué)年均為一等獎(jiǎng),，且xx學(xué)年為一等獎(jiǎng)的第一名,。

為了創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言文字宣傳環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，我們?cè)谶M(jìn)校門設(shè)置了永久性提示標(biāo)牌,。如“普通話是我們的校園語(yǔ)言”,、“推廣普通話推行規(guī)范漢字”等醒目的語(yǔ)言文字宣傳標(biāo)語(yǔ)。淡雅的色彩,，溫馨的提示,，讓老師同學(xué)沐浴在濃濃的文明規(guī)范氛圍中。在各樓梯口,，走廊,，過道均張貼語(yǔ)言文字宣傳標(biāo)語(yǔ)，催人上進(jìn)的名言警句等,，形成一道道亮麗的風(fēng)景線,，體現(xiàn)著學(xué)校文化的氣息，讓學(xué)生在舉手投足中都能受到文化的熏陶和啟迪,，形成正確運(yùn)用規(guī)范字的習(xí)慣,。

利用學(xué)校簡(jiǎn)訊、黑板報(bào),、櫥窗大力開展宣傳工作,，促使廣大師生說普通話，講文明語(yǔ),，寫規(guī)范字,。特別是我校每月一次的校園黑板報(bào)、班級(jí)板報(bào)評(píng)比活動(dòng),，為學(xué)生寫好漢字創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，讓語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)深入師生心靈。

學(xué)校還結(jié)合每周一的升國(guó)旗儀式,、周一下午的主題班會(huì),、全校性集會(huì)、校園廣播等,，向廣大師生宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等法律法規(guī)文件精神,，增強(qiáng)師生規(guī)范用語(yǔ),、規(guī)范用字的意識(shí)；通過家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校以及給家長(zhǎng)的一封信等途徑,，將推普法規(guī)和意識(shí)帶到千家萬(wàn)戶，真正發(fā)揮學(xué)校在推普工作中的窗口作用和輻射作用,。

我校還將語(yǔ)言文字宣傳工作與學(xué)生的參與結(jié)合起來,。學(xué)生參與設(shè)計(jì)普通話口號(hào)，如：“普通話--成長(zhǎng)歲月的好伙伴",，“說普通話,，迎四方來客”；“用文明語(yǔ),，送一片真情”,，“說好普通話，方便你我他”,，“我當(dāng)家庭推普員”,，“人人都講普通話，爭(zhēng)當(dāng)文明小公民”等,，營(yíng)造出良好的推普輿論氛圍,，增強(qiáng)了同學(xué)們語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)，收到了明顯的效果,。

（1）開展推普常規(guī)活動(dòng),。組織開展形式多樣的活動(dòng)（評(píng)比頒獎(jiǎng)）。如寫規(guī)范漢字,，學(xué)生作業(yè)展覽,；硬筆書寫比賽；成立校園推廣普通話督查小組,，利用課間及課外活動(dòng)時(shí)間,，在校園內(nèi)隨機(jī)監(jiān)督，凡不用普通話進(jìn)行語(yǔ)言交流的,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)當(dāng)場(chǎng)指正,，做好記錄。

（2）每年開展推普周專項(xiàng)活動(dòng),。每年推普周,，學(xué)校通過張貼宣傳圖片、出黑板報(bào),、懸掛宣傳橫幅等形式,，營(yíng)造良好的推普氛圍；在校園內(nèi)張掛標(biāo)語(yǔ)牌，提醒大家說普通話,、使用文明用語(yǔ),，包括養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；開展學(xué)生書法比賽和演講比賽等,，使學(xué)生在良好的環(huán)境中接受熏陶。各班舉行推普主題會(huì),，教育學(xué)生說普通話,，寫規(guī)范字；開展“我與爸爸媽媽說普通話”活動(dòng),，要求學(xué)生在家與父母使用普通話交流,，逐步形成良好的語(yǔ)言環(huán)境；語(yǔ)文組組織開展“推普成員在行動(dòng)”語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),，隊(duì)員利用課余時(shí)間前往街道,、商店、市場(chǎng),、企事業(yè)單位對(duì)宣傳標(biāo)語(yǔ),、單位名稱、店鋪招牌,、商品標(biāo)牌等不規(guī)范用字進(jìn)行檢查糾錯(cuò),，及時(shí)向有關(guān)單位、個(gè)人發(fā)出聯(lián)系單反饋信息,。

學(xué)校建立健全校園用語(yǔ)用字制度,、語(yǔ)言文字工作專項(xiàng)總結(jié)制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自覺以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)籌語(yǔ)言文字工作,，將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作與新課程實(shí)施,、文明學(xué)校建設(shè)相結(jié)合。將語(yǔ)言文字工作作為一個(gè)專門內(nèi)容納入學(xué)?？傮w工作計(jì)劃和工作總結(jié),，并下發(fā)到全校各處室，使語(yǔ)言文字工作的要求為全校教職工所知曉,。主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，師生齊心協(xié)力提高語(yǔ)言文字規(guī)范化水平的長(zhǎng)效機(jī)制運(yùn)轉(zhuǎn)良好,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,，采取了強(qiáng)有力的措施，促使全校廣大師生的普通話意識(shí)得到增強(qiáng),，普通話口語(yǔ)表達(dá)能力有較大提高,。經(jīng)過全體教師的共同努力，一個(gè)良好的推普氛圍已經(jīng)形成,，大家逐步感受到普通話說得好是有文化,、有修養(yǎng),、有素質(zhì)的標(biāo)志。全體教師變被動(dòng)學(xué)習(xí)使用為主動(dòng)學(xué)習(xí)使用,，并把學(xué)習(xí)和使用普通話看作是充實(shí)自我,、完善自我和對(duì)美的追求，使推廣普通話進(jìn)入了一個(gè)新的境界,，由校園語(yǔ)言向社會(huì)語(yǔ)言邁進(jìn),，在社會(huì)起到了一定的示范帶動(dòng)作用。近幾年來,，師生參加在各級(jí)演講比賽活動(dòng)中,，取得了較好的成績(jī)。

我校注重發(fā)揮書法教育的基礎(chǔ)作用,，將用字規(guī)范化作為語(yǔ)文科教學(xué)的重要內(nèi)容,，并明確要求：教學(xué)使用規(guī)范漢字，教師板書,、批改作業(yè),、書寫評(píng)語(yǔ)力求用字規(guī)范，除書法作品外（倡導(dǎo)學(xué)生硬筆書法作品使用規(guī)范漢字）,，不得書寫繁體字,、異體字，尤其不能出現(xiàn)錯(cuò)別字,。大部分學(xué)生能夠正確,、工整地書寫語(yǔ)言文字，部分學(xué)生能夠?qū)懸皇制恋囊?guī)范字,。

教師在學(xué)科課堂教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字規(guī)范化的教學(xué),、訓(xùn)練。重視培養(yǎng)學(xué)生使用字典,、工具書的習(xí)慣,、能力，提高使用漢語(yǔ)拼音識(shí)字,、正音的能力,，指導(dǎo)、督促班級(jí)的推普?qǐng)@地（黑板報(bào)一角）工作,。不定期對(duì)學(xué)校公共場(chǎng)所及各部門,、教學(xué)班語(yǔ)言文字工作環(huán)境（各種標(biāo)牌、宣傳欄,、黑板報(bào),、印刷品）進(jìn)行用字規(guī)范巡視調(diào)查，及時(shí)表?yè)P(yáng)，及時(shí)糾錯(cuò),，并提出規(guī)范用字的意見,。

下面是近年來學(xué)校取得的主要成績(jī)。

xx年7月許影雪獲第十二屆全國(guó)青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)浙江省分賽區(qū)“心系祖國(guó)健康成長(zhǎng)”演講比賽一等獎(jiǎng),。（臺(tái)州市青少年愛國(guó)主義教育讀書活動(dòng)組委會(huì)）

xx年11月金舒靜獲臨海市語(yǔ)文學(xué)科初中學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng),。（臨海教育局教研室）

xx年11月方璐迪、胡鑫樺,、葉俏妮,、許瀟雨、王晨珂,、畢蓓蓓、蔡邱玲,、何英姿獲臨海市語(yǔ)文學(xué)科初中學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽二等獎(jiǎng),。（臨海教育局教研室）

xx年11月洪云杰、吳玲玲獲臨海市語(yǔ)文學(xué)科初中學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽三等獎(jiǎng),。（臨海教育局教研室）

xx年5月王婷婷獲臨海市中學(xué)生“迎奧運(yùn)促和諧”讀書教育活動(dòng)演講比賽一等獎(jiǎng),。（臨海市教育局）

xx年5月李雅潔獲臨海市中小學(xué)師生“迎奧運(yùn)”書畫比賽初中組（毛筆書法）一等獎(jiǎng)。（臨海市教育局）

xx年7月王婷婷獲全國(guó)青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)（浙江賽區(qū)）講故事演講比賽中學(xué)組三等獎(jiǎng),。（臺(tái)州市青少年愛國(guó)主義教育讀書活動(dòng)組委會(huì)）

xx年11月周梓忻獲臨海市中小學(xué)“我愛我的祖國(guó)”讀書活動(dòng)演講比賽中學(xué)組二等獎(jiǎng),。（臨海市教育局）

xx年6月梅夢(mèng)佳、王夢(mèng)丹,、陳鈺潔,、羅叔茹獲臨海市語(yǔ)文學(xué)科中學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。（臨海教育局教研室）

xx年6月馬瑩,、王文雅,、毛莎莎、趙靈敏獲臨海市語(yǔ)文學(xué)科中學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽二等獎(jiǎng),。（臨海教育局教研室）

xx年6月許瀟雨,、王琳君、王夢(mèng)怡獲臨海市語(yǔ)文學(xué)科中學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽三等獎(jiǎng),。（臨海教育局教研室）

xx年3月余華燕獲浙江省中小學(xué)“建設(shè)和諧社會(huì)”讀書征文二等獎(jiǎng),。（省讀書活動(dòng)組織委員會(huì)）

xx年7月葉慧清獲第16屆全國(guó)青少年讀書教育活動(dòng)征文全國(guó)三等獎(jiǎng)。（讀書活動(dòng)組織委員會(huì)）

xx年9月洪云杰獲臺(tái)州市青少年“改革開放三十年”讀書教育活動(dòng)征文二等獎(jiǎng),，朱盼盼獲臺(tái)州市青少年“改革開放三十年”讀書教育活動(dòng)征文三等獎(jiǎng),。（臺(tái)州市教育局）

xx年9月顧華英獲臨海市中小學(xué)教師做“為人民服務(wù)和人民滿意的教師”演講比賽中學(xué)組一等獎(jiǎng)。（臨海市教育局教育工會(huì)）

xx年6月王安通獲臨海市中小學(xué)師生“迎奧運(yùn)”書畫比賽教師組毛筆書法一等獎(jiǎng),。（臨海市教育局）

xx年12月顧華英獲臨海市“創(chuàng)業(yè)謀發(fā)展創(chuàng)新促和諧”演講比賽三等獎(jiǎng),。（共青團(tuán)臨海市委員會(huì)）

xx年10月顧華英獲臨海市第二屆中小學(xué)教師才藝大賽二等獎(jiǎng)。（臨海市教育局教育工會(huì)）

xx年12月柳巧娟獲臨海市初中語(yǔ)文教師命題比賽一等獎(jiǎng)，顧華英獲臨海市初中語(yǔ)文教師命題比賽二等獎(jiǎng),。（臨海教育局教研室）

xx年5月王安通獲臨海市中小學(xué)師生“迎奧運(yùn)”書畫比賽教師組（毛筆書法）一等獎(jiǎng),。（臨海市教育局）

xx年5月獲臨海市第12屆中小學(xué)生文藝會(huì)演初中組二等獎(jiǎng)。（臨海市教育局）

xx年5月獲臨海市第13屆中小學(xué)生文藝會(huì)演初中組二等獎(jiǎng),。（臨海市教育局）

xx年9月臨海市中小學(xué)儒家經(jīng)典作品朗誦表演比賽一等獎(jiǎng),。（臨海市教育局）

xx年度獲臨海市中小學(xué)生寫字比賽評(píng)比初中組一等獎(jiǎng)。（臨海市教育局）

xx年5月獲臨海市第14屆中小學(xué)生文藝會(huì)演初中組一等獎(jiǎng),。（臨海市教育局）

xx年度獲臨海市中小學(xué)生寫字比賽評(píng)比初中組一等獎(jiǎng),。（臨海市教育局）

xx年10月獲臺(tái)州市校本教研示范學(xué)校。（臺(tái)州市教育局）

xx年5月獲臨海市第15屆中小學(xué)生文藝會(huì)演初中組一等獎(jiǎng),。（臨海市教育局）

xx年6月“讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，育道德人才”中華經(jīng)典美文誦讀和演講比賽臨海市三等獎(jiǎng)。（臨海市教育局）

但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到存在的差距,。學(xué)校在語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)工作的有關(guān)規(guī)章還需要進(jìn)一步完善,，尤其是要加強(qiáng)監(jiān)督和監(jiān)測(cè)工作，切實(shí)做好相關(guān)資料的積累和保存,。有一部分教師對(duì)開展語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)的重要性認(rèn)識(shí)不足,，缺乏參與這項(xiàng)工作的主動(dòng)性和積極性。家長(zhǎng)對(duì)語(yǔ)言文字工作認(rèn)識(shí)不夠,。有的學(xué)生受地方方言和父母的影響,，認(rèn)為只要?jiǎng)e人聽得懂就行；有的同學(xué)受到一些媒體及活動(dòng)等社會(huì)環(huán)境影響致使對(duì)普通話認(rèn)識(shí)不夠到位,；還有少數(shù)學(xué)生作業(yè),、卷面不整潔。這些都是我們下一步要努力改進(jìn)的地方,。

我們相信,，只要堅(jiān)持以《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》為指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真整改，就一定能把我校的語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)工作推向新的高度,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校在管理和教學(xué)上的質(zhì)的飛躍,。

浙江省臨海中學(xué)

xx年11月18日

漢語(yǔ)言文字規(guī)范化黑板報(bào)篇四

本學(xué)年，我班認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)語(yǔ)言文字工作精神，積極開展語(yǔ)言文字工作各項(xiàng)活動(dòng)，努力營(yíng)造文明、健康的語(yǔ)言文字氛圍,，現(xiàn)將這項(xiàng)工作總結(jié)如下：

說好普通話，寫好規(guī)范字乃是師生的基本技能,，可由于受到語(yǔ)言環(huán)境的影響,，個(gè)別學(xué)生還會(huì)插一兩句方言,，為了讓學(xué)生規(guī)范使用校園語(yǔ)言，我班充分利用教室的標(biāo)語(yǔ),、板報(bào)等陣地,，向?qū)W生宣傳講普通話的重要性，而且,，班級(jí)還配有專門的監(jiān)督員,，制作專門的監(jiān)督卡，監(jiān)督大家規(guī)范使用校園語(yǔ)言,。

只有廣泛閱讀才能有效促進(jìn)推普工作,，因?yàn)橛辛俗x的積淀，才能有流利而規(guī)范的表達(dá),，每天的早讀課是放聲朗讀的最好時(shí)機(jī),，班級(jí)每天都有領(lǐng)讀員，引領(lǐng)大家朗讀課文,，古詩(shī),、名句等，可在學(xué)校畢竟時(shí)間有限,，因此，班級(jí)還經(jīng)常根據(jù)教學(xué)情況向?qū)W生推薦一些課外書籍讓學(xué)生閱讀,，并要求他們對(duì)其中的.好詞好句好段做好摘抄,，并寫上讀后體會(huì)，哪怕三言兩語(yǔ)也好,。

由于漢字的特定構(gòu)造,，易產(chǎn)生錯(cuò)別字。為了消滅錯(cuò)別字,，班級(jí)人人配有錯(cuò)別字訂正專用小本子,，大家把自己、同學(xué)或社會(huì)上出現(xiàn)的錯(cuò)別字摘抄在本子上,，并進(jìn)行訂正,，平時(shí)一有空就拿出來翻翻看看，強(qiáng)化記憶,，寫出正確漢字,，可不是能正確書寫即可，還應(yīng)該做到書寫美觀,。為了達(dá)到這一目標(biāo),，班級(jí)配有專門的展示板，每周一次張貼大家的作品,，作品有兩類,，一類是優(yōu)秀的,，一類是有進(jìn)步的，我們交替進(jìn)行展示,，以讓每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)亮相,。

為了讓大家愛上普通話，愛上方塊字,，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛之情,，班級(jí)還開展了豐富多彩的活動(dòng)，如誠(chéng)信辯論會(huì),、《我愛方塊字》,、《我為xx糾錯(cuò)字（音）》征文比賽，同時(shí),，還鼓勵(lì)有條件的學(xué)生制作電腦報(bào),、文集等。

在開展語(yǔ)言文字工作中,，我們做了許多,，今后將不斷努力，力爭(zhēng)達(dá)到省級(jí)示范校要求,。

漢語(yǔ)言文字規(guī)范化黑板報(bào)篇五

一,、教師教學(xué)用語(yǔ)用字規(guī)范。

1．教師備課時(shí)書寫用字要求:所有備課筆記,，教學(xué)案例等用字貼合要求不得書寫繁體字,、異體字、二簡(jiǎn)字或錯(cuò)別字,。

2．教師上課教學(xué)用語(yǔ),，必須使用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話。

3．教師與家長(zhǎng)進(jìn)行交談時(shí),，必須使用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話,。

4．教師批改作業(yè)書寫評(píng)語(yǔ)用字要求批改作業(yè)書寫評(píng)語(yǔ)用字貼合要求。

5．教師在課堂教學(xué)和日常教育中要使用普通話,，在幼兒用書,、家園聯(lián)系冊(cè)等中寫規(guī)范字。

6．教師有語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用本事,。

二,、幼兒園將普通話和規(guī)范漢字使用本事作為教師業(yè)務(wù)考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先等的基本資料和條件之一,。

三,、幼兒園將普通話和規(guī)范漢字使用本事作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、職后培訓(xùn),、教學(xué)基本功訓(xùn)練的'基本資料,。

四,、按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求，實(shí)行教師持普通話等級(jí)證書上崗,。

五,、幼兒園將普通話的應(yīng)用本事作為對(duì)幼兒的管理要求。

六,、全體師幼在任何場(chǎng)合要自覺講普通話,、寫規(guī)范字。

七,、每學(xué)年在幼兒園內(nèi)組織語(yǔ)言文字規(guī)范化專題宣傳教育活動(dòng),，并滲透到德育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中。

八,、充分發(fā)揮語(yǔ)言課的主渠道作用,，加強(qiáng)對(duì)幼兒普通話應(yīng)用本事的培養(yǎng)。

九,、日常各科教學(xué)有機(jī)滲透語(yǔ)言文字規(guī)范化教育和普通話教育,。

十、師幼積極參加語(yǔ)言文字各類評(píng)優(yōu),、競(jìng)賽活動(dòng),。

十一、認(rèn)真組織全校師生學(xué)習(xí),、貫徹,、落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《20xx年教育部中小學(xué)語(yǔ)言文字工作指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》等文件精神。

十二,、將普通話合格作為錄用教師,、新教師上崗條件,。把語(yǔ)言文字應(yīng)用本事作為對(duì)教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要資料,。將普通話和規(guī)范漢字使用本事納入教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教師培訓(xùn),、教學(xué)基本功訓(xùn)練的基本資料,。

十三、把開展語(yǔ)言文字規(guī)范化工作同全體教師及領(lǐng)導(dǎo)班子成員的業(yè)務(wù)考核,、晉級(jí),、評(píng)優(yōu)等工作結(jié)合起來。園語(yǔ)言文字規(guī)范化工作小組每學(xué)期將以各種形式進(jìn)行定期,、不定期檢查和抽查,。

一、實(shí)行普通話等級(jí)證書制度,，堅(jiān)持持證上崗制度,。

將普通話列入教師基本功達(dá)標(biāo)和任職資格的重要內(nèi)容,，按規(guī)定凡未取得普通話等級(jí)證書的視為不合格教師，不得晉升高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù),，不得聘用為教師職務(wù),。

二、實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制,。

幼兒園語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組與各年級(jí)組,、各班級(jí)實(shí)行目標(biāo)管理，根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和幼兒園的具體情況,，把教師普通話水平和“推普”工作納入教師考核,、獎(jiǎng)懲、等各環(huán)節(jié),，把對(duì)幼兒普通話的訓(xùn)練納入班級(jí)管理考核之中,。

所有教師必須注重加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和能力培養(yǎng)，確定實(shí)施重點(diǎn),，提出明確要求,。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，明確職責(zé),，分工協(xié)作。

幼兒園成立語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、語(yǔ)言工作文字監(jiān)督指導(dǎo)小組和推普工作小組,，設(shè)立語(yǔ)言文字工作專管員，形成“語(yǔ)言文字”工作網(wǎng)絡(luò),。幼兒園年度工作計(jì)劃和總結(jié)中有語(yǔ)言文字工作內(nèi)容,。

四、營(yíng)造普通話氛圍,。

把普通話作為校園語(yǔ)言,，教師職業(yè)語(yǔ)言、宣傳語(yǔ)言和交際語(yǔ)言,。

為了貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和廣西壯族自治區(qū)實(shí)施《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》辦法,進(jìn)一步推進(jìn)我園“語(yǔ)言文字規(guī)范化”工作,依據(jù)《河池市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,我園特制定：一,、學(xué)校成立了語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,管理全園的語(yǔ)言文字工作。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開工作會(huì)議,研究語(yǔ)言文字規(guī)范化工作,學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)中有語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的內(nèi)容,。

漢語(yǔ)言文字規(guī)范化黑板報(bào)篇六

為了進(jìn)一步提高全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí),，促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化，我校特制定制度如下：

１,、全體教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,，嚴(yán)格遵守語(yǔ)言文字法規(guī)定。

２,、全體干部,、教師在校內(nèi)必須使用普通話,，寫規(guī)范字，做“說普通話,，寫規(guī)范字”的.表率,。

３、學(xué)生在校內(nèi)要講普通話,，在老師指導(dǎo)下寫規(guī)范漢字,。

４、號(hào)召全體學(xué)生在校內(nèi),、外做好宣傳工作,，帶動(dòng)家庭成員、親戚朋友也講普通話,，寫規(guī)范字,，并積極做“小教員”。

５,、教師在批改作業(yè)時(shí)要認(rèn)真,、細(xì)致，對(duì)學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)別字要圈出,，并指導(dǎo)學(xué)生改正,。作業(yè)批語(yǔ)特別是作文批改時(shí)教師必須寫規(guī)范漢字，語(yǔ)言要通順,、流利,，不出現(xiàn)錯(cuò)字、別字,。

６,、學(xué)校對(duì)宣傳欄、教室黑板報(bào),、張貼的各種通知,、標(biāo)語(yǔ)等要認(rèn)真檢查，保證不出現(xiàn)錯(cuò)別字,。

７,、鼓勵(lì)教師積極參加普通話培訓(xùn)及測(cè)評(píng)工作,。

漢語(yǔ)言文字規(guī)范化黑板報(bào)篇七

全面貫徹《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》精神,，深入宣傳、實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,，在教育教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中,，推廣使用全國(guó)通用的.普通話，正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字,，提高師生語(yǔ)言文字意識(shí),，提升尚德文化品位,。

積極宣傳語(yǔ)言文字工作的重要性，扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范帶動(dòng)工作,。強(qiáng)化師生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí),，提高語(yǔ)言文字應(yīng)用水平，推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化向全社會(huì)推廣輻射,，促進(jìn)我園精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)再上新臺(tái)階,。

（一）完善體制，提高管理水平

1,、在園領(lǐng)導(dǎo)的重視和指導(dǎo)下,，語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組明確各自職責(zé)，考核落實(shí),，并將此項(xiàng)工作納入素質(zhì)教育,、幼兒園的常規(guī)管理，與幼兒園中心工作緊密結(jié)合,，建立相關(guān)用語(yǔ)用字的規(guī)章制度,，做好文字材料的收集和歸檔工作，從而督促并提高用語(yǔ)用字的規(guī)范水平,。

2,、積極開展《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,，形成多方配合,，齊抓共管的局面，使全體教職工都積極參與到說普通話,、寫規(guī)范字的活動(dòng)中來,。

3、加強(qiáng)日常的檢查,，做到語(yǔ)言文字工作經(jīng)?；６ㄆ趯?duì)幼兒園的用字情況進(jìn)行檢查,，包括家園宣傳欄,、教師的備課等。把普通話運(yùn)用能力作為幼兒園文明班評(píng)選以及對(duì)教師的工作考核結(jié)合起來,。

（二）廣泛宣傳,，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)

1、營(yíng)造推普宣傳氛圍

（1）將固定標(biāo)語(yǔ)張貼在幼兒園各個(gè)地方,，并在大門,、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳畫。

（2）各班充分利用好家園聯(lián)系欄，營(yíng)造推普宣傳氛圍,。

2,、充分利用傳媒宣傳

（1）利用校園網(wǎng)，在晨間及戶外活動(dòng)時(shí)播放推普歌曲,。

（2）通過升旗儀式講話,，利用廣播向幼兒廣泛宣傳，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持使用普通話,。

（3）借助幼兒園網(wǎng)站,，向老師、家長(zhǎng)及幼兒宣傳“推普”小知識(shí),。

3,、開展豐富的推普活動(dòng)

（1）倡議老師們從身邊做起，找身邊的錯(cuò)別字,，如家園之窗,，社區(qū)的公告欄。

（2）在幼兒間進(jìn)行“大帶小”活動(dòng),，鼓勵(lì)中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事,、念兒歌等活動(dòng)，引起小年齡孩子學(xué)說的興趣,。同時(shí)也讓大孩子帶領(lǐng)小孩子玩耍,，在自由的交流中模仿學(xué)說普通話。

（3）保教人員為幼兒樹立榜樣,，明確“說普通話,，從我做起”。在一日活動(dòng)中,，堅(jiān)持每一環(huán)節(jié)都使用普通話,，保教人員間交流也不例外。在教育教學(xué)過程中,，教師和幼兒之間用普通話交流,。在日常生活中，鼓勵(lì)幼兒多說普通話,，引導(dǎo)幼兒多說普通話,，引導(dǎo)幼兒大膽說、慢慢說,、說清楚,。

（4）與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，共同做好推普工作,。組織幼兒開展“小手拉大手,，同講普通話”活動(dòng),，向家長(zhǎng)宣傳推普知識(shí),，從而提高推普工作的全員知曉率和參與率。

（5）學(xué)習(xí)上級(jí)文件,，精心組織開展第十四屆全國(guó)推普宣傳周活動(dòng),。緊密結(jié)合本園語(yǔ)言文字工作的實(shí)際，不斷拓展宣傳的廣度和深度,，創(chuàng)新推普周活動(dòng)的宣傳內(nèi)容和組織形式,。

（三）加強(qiáng)研究，建設(shè)和諧語(yǔ)言生活

20xx年,，我園在語(yǔ)言文字工作方面,，將秉承將語(yǔ)言文字規(guī)范化要求納入幼兒園管理常規(guī)的精神，把幼兒語(yǔ)言發(fā)展的研究納入幼兒園語(yǔ)言文字工作中開展,，努力提高全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字規(guī)范化水平,。

一月份：

1、全園開展錯(cuò)別字整改活動(dòng),。

2,、語(yǔ)言文字工作資料收集整理。

二,、三月份：

1,、制定語(yǔ)言文字工作計(jì)劃。

2,、各班開展“看圖講故事比賽活動(dòng)”,。

3、教師規(guī)范用字測(cè)試,。

四月份：

1,、青年教師講故事比賽。

2,、開展“教學(xué)展示周”活動(dòng),。

3、語(yǔ)言區(qū)角觀摩活動(dòng),。

五月份：

1,、開展青年教師演講比賽活動(dòng)。

2,、進(jìn)行班與班之間的互檢“家園聯(lián)系欄”,、領(lǐng)導(dǎo)班子檢查教師的文本文件。

3,、互幫互學(xué)活動(dòng)--青年教師與保育員說規(guī)范普通話,。

六月份：

1、舉辦歡慶“六一”國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)。

2,、開展教師教養(yǎng)筆記展示交流活動(dòng),，實(shí)施規(guī)范用字。

3,、開展教師讀書交流活動(dòng)

七,、八月份：

語(yǔ)言文字工作資料收集、整理,。

九月份：

1,、慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)活動(dòng),，在師德演講,、文字游戲中，滲透文明用語(yǔ),、規(guī)范用語(yǔ),，營(yíng)造良好的園內(nèi)環(huán)境。

2,、推普周活動(dòng),，通過張貼宣傳圖片、海報(bào),、文明用語(yǔ)和懸掛宣傳橫幅等形式,，營(yíng)造良好的推普氛圍。

3,、“慶國(guó)慶”師生歌詠大賽,。

十月份：

1、組織部分青年教師開展語(yǔ)言文字法規(guī)政策知識(shí)競(jìng)賽

2,、教學(xué)展示月活動(dòng),。

3、各班語(yǔ)言區(qū)角環(huán)境交流

十一月：

1,、讀書交流活動(dòng)

2,、青年教師書法大賽

十二月：

1、語(yǔ)言文字工作總結(jié),、資料收集,。

2、全體參與,，積極準(zhǔn)備,，認(rèn)真迎檢。

漢語(yǔ)言文字規(guī)范化黑板報(bào)篇八

為了進(jìn)一步提高全體師生的`語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí),，促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化,，我校特制定制度如下：

１,、全體教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，嚴(yán)格遵守語(yǔ)言文字法規(guī)定,。

２,、全體干部、教師在校內(nèi)必須使用普通話,，寫規(guī)范字,，做“說普通話,，寫規(guī)范字”的表率,。

３、學(xué)生在校內(nèi)要講普通話,，在老師指導(dǎo)下寫規(guī)范漢字,。

４、號(hào)召全體學(xué)生在校內(nèi),、外做好宣傳工作,，帶動(dòng)家庭成員、親戚朋友也講普通話,，寫規(guī)范字,，并積極做“小教員”。

５,、教師在批改作業(yè)時(shí)要認(rèn)真,、細(xì)致，對(duì)學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)別字要圈出,，并指導(dǎo)學(xué)生改正,。作業(yè)批語(yǔ)特別是作文批改時(shí)教師必須寫規(guī)范漢字，語(yǔ)言要通順,、流利,，不出現(xiàn)錯(cuò)字、別字,。

６,、學(xué)校對(duì)宣傳欄、教室黑板報(bào),、張貼的各種通知,、標(biāo)語(yǔ)等要認(rèn)真檢查，保證不出現(xiàn)錯(cuò)別字,。

７,、鼓勵(lì)教師積極參加普通話培訓(xùn)及測(cè)評(píng)工作。

漢語(yǔ)言文字規(guī)范化黑板報(bào)篇九

說好普通話是每個(gè)公民的基本素質(zhì),，為貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和省,、市,、區(qū)有關(guān)語(yǔ)言文字工作的精神，不斷提高幼兒教師的規(guī)范用字水平,。標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)用普通話是本學(xué)期工作的一大重點(diǎn),，我們將本著“說好普通話，用好規(guī)范字,，提高全民素質(zhì)”的目標(biāo),，形成自上而下，家長(zhǎng),、幼兒,、教師人人參與、人人講好普通話的良好氛圍,，使我園推普工作更趨規(guī)范,，先做計(jì)劃如下：

漢語(yǔ)是世界上使用人口最多的一種語(yǔ)言，隨著中國(guó)國(guó)際地位的日益提高,，漢語(yǔ)在國(guó)際交往中的工具地位越來越重,，因此，要求我們教師認(rèn)真學(xué)習(xí),。在工作中不斷規(guī)范語(yǔ)言,、文字、讓普通話成為教師職業(yè)語(yǔ)言,，讓普通話在幼兒園得以順利實(shí)施,。

1、教師作為教育群體中的一員,，其教育的對(duì)象是3—6歲的幼兒,。幼兒對(duì)老師的接觸最多，善于模仿,、教師對(duì)幼兒的影響是任何力量所不能比擬,。因此，我們要面向全體幼兒,，推廣普通話,、從小抓起。如：與幼兒交談使用規(guī)范的普通話,，每天安排十分鐘“說說我做的事”,，不但讓幼兒接受教育，而且提高語(yǔ)言表達(dá),。

2,、說好普通話，首先要多模仿,、多聽,、多說,、扎實(shí)的掌握普通話的基礎(chǔ)知識(shí)；其次要做到多讀,、多記,、為了使我國(guó)普通話水平得以提高，要求教師：

（一）,、根據(jù)本班幼兒的發(fā)展情況,，有目的的制定出本班的推普計(jì)劃。

（二）,、多朗誦書面材料,、普通話讀本、提高普通話水平,。

（三）,、舉行“做個(gè)文明人,，規(guī)范漢字”等活動(dòng),，提高教師推廣普通話的積極性。

我們應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)到,，幼兒教育必須家,、園、社區(qū)三方面配合,，同向,、同步形成合力、才能達(dá)到良好的教育效果,。推廣工作不能局限在幼兒園,，要讓家長(zhǎng)參與到當(dāng)中，這就要求教師及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)普通話的知識(shí),、與家長(zhǎng)聯(lián)系,、交談時(shí)都要使用普通話，讓家長(zhǎng)了解到普通話的重要性,，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境配合教師的推廣工作,。

總之，一分耕耘,、一分收獲,，我們堅(jiān)持不懈講普通話工作做好，為孩子的未來奠定基礎(chǔ),。

漢語(yǔ)言文字規(guī)范化黑板報(bào)篇十

建立三級(jí)語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu),，形成校長(zhǎng)主管，教務(wù)處負(fù)責(zé),，全員落實(shí)的立體化管理模式,，圍繞“嚴(yán)管理,、重落實(shí)、創(chuàng)特色”的總體思路開展工作,，既分工明確,，又團(tuán)結(jié)協(xié)作。

工作小組分工明確,，責(zé)任到人,。教務(wù)處、語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé)教師的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作;班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作;學(xué)校的指示牌,、標(biāo)志牌,、標(biāo)語(yǔ)牌規(guī)范用字情況，由教務(wù)處和和總務(wù)處負(fù)責(zé);?？?、校報(bào)的規(guī)范用字情況由團(tuán)委負(fù)責(zé);對(duì)師生的專門培訓(xùn)、常規(guī)檢查以及各項(xiàng)活動(dòng)的開展等,，由教務(wù)處負(fù)責(zé),。

為確保語(yǔ)言文字規(guī)范化工作地順利進(jìn)行，學(xué)校制定了《語(yǔ)言文字工作實(shí)施計(jì)劃》,，明確學(xué)校語(yǔ)言文字工作的目標(biāo)和要求,。與此相應(yīng)，學(xué)校還制定了《中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,，同時(shí)修訂了《教職工考核細(xì)則》等規(guī)章制度,，明確規(guī)定師生在教育教學(xué)活動(dòng)中語(yǔ)言文字規(guī)范化方面的要求，并把語(yǔ)言文字規(guī)范化使用作為教師上崗,、評(píng)優(yōu),、聘任、晉升職務(wù)的必備條件,。

學(xué)校將把語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校議事日程,。根據(jù)上級(jí)語(yǔ)委一年一度的“推普周”的要求，開展學(xué)習(xí)和宣傳工作,。學(xué)校將利用平時(shí)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,、《語(yǔ)言文字工作委員會(huì)關(guān)于開展語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)評(píng)估的通知》等法規(guī)文件。

學(xué)校將利用升旗儀式,、校宣傳窗,、班級(jí)黑板報(bào)、永久性標(biāo)語(yǔ)牌,、學(xué)校網(wǎng)站等途徑和載體,，加強(qiáng)“講普通話、用規(guī)范字”的宣傳,，增強(qiáng)全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范化使用意識(shí),。特別重視每年的“推普周”工作,，認(rèn)真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳：制作宣傳版面、分發(fā)推普宣傳單,，積極搞好推普宣傳,，加大語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的力度。

學(xué)校還將充分利用多媒體設(shè)備,，創(chuàng)辦語(yǔ)言文字規(guī)范化使用專欄,，使語(yǔ)言文字規(guī)范化工作管理實(shí)現(xiàn)信息化、公開化,，大大提高了工作效率,。同時(shí)政教處還要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境，提出規(guī)范用字要求,，作為班級(jí)文化建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑,，教育每位同學(xué)積極行動(dòng)起來，通過檢查身邊的牌匾,、標(biāo)語(yǔ),、黑板報(bào)等活動(dòng)，凈化我們的語(yǔ)言環(huán)境,。

(1)將語(yǔ)言文字普及工作與教學(xué)五認(rèn)真有機(jī)結(jié)合,。

教務(wù)處將實(shí)施教師備課筆記不定期抽查的制度(文字書寫是必查內(nèi)容),，并提供反饋,、指導(dǎo)意見，要求教師及時(shí)矯正,。班級(jí)語(yǔ)言文字工作小組記錄教師課堂用語(yǔ)用字情況,，定期向教師反饋。學(xué)期結(jié)束,，作為考核評(píng)價(jià)教師的一項(xiàng)依據(jù),。學(xué)校提供專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，供師生培訓(xùn),、購(gòu)買資料和開展活動(dòng)使用,，以保障語(yǔ)言文字工作順利開展。

(2)將語(yǔ)言文字工作與教學(xué)競(jìng)賽有機(jī)結(jié)合,。

學(xué)校還將結(jié)合“教師教學(xué)技能競(jìng)賽”進(jìn)行教師過“四關(guān)”活動(dòng),，即說普通話、寫規(guī)范字,、規(guī)范書寫教案,、規(guī)范使用電教設(shè)備。這些工作的開展對(duì)提高青年教師的語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)和能力,，營(yíng)造校園語(yǔ)言文字規(guī)范化使用的氛圍,，起了較大的推動(dòng)作用,。

(3)面向全體教師，推廣普通話,。

語(yǔ)言文字規(guī)范化使用工作,，教師的榜樣是關(guān)鍵。每一位教師尤其是教師自身語(yǔ)言文字規(guī)范使用能力對(duì)學(xué)生影響深遠(yuǎn),。所以,，學(xué)校本學(xué)年將特別注重對(duì)廣大教師的普通話素養(yǎng)、運(yùn)用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。除召開教師語(yǔ)言文字規(guī)范化專項(xiàng)工作落實(shí)大會(huì),，組織教師學(xué)習(xí)，以強(qiáng)化教師說普通話,、寫規(guī)范字的意識(shí)外,，學(xué)校還將聘請(qǐng)校內(nèi)普通話水平較好的老師對(duì)普通話水平較弱的教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師積極參加普通話培訓(xùn)和測(cè)試,。學(xué)校要求教師率先垂范,，在工作、學(xué)習(xí),、生活 中講標(biāo)準(zhǔn)普通話,、用規(guī)范字。教務(wù)處還組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)“看”課,，檢查教師講普通話,、用規(guī)范字的情況，并要求班級(jí)推普員將教師講標(biāo)準(zhǔn)普通話,、寫規(guī)范漢字的情況進(jìn)行記載,，作為教師學(xué)期考核的依據(jù)。現(xiàn)在我校教師能自覺運(yùn)用普通話和規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)和日常交流,。

(4)以語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)為主,，開展切實(shí)有效的活動(dòng)，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),。

為使推廣語(yǔ)言文字的工作輻射所有學(xué)科,，本學(xué)年我校要求師生必須講普通話、寫規(guī)范字,，同時(shí)規(guī)范學(xué)生用語(yǔ),、用字行為。學(xué)校舉行 “鋼筆字書法”優(yōu)秀作品展示,，使語(yǔ)言文字規(guī)范化內(nèi)容分層次,、分階段落實(shí)，強(qiáng)化與常規(guī)相結(jié)合，潛移默化地讓學(xué)生說普通話,、寫規(guī)范字,，收到了顯著成效。

(5)配合課堂教學(xué),，教務(wù)處將牽頭舉辦活動(dòng),。

例如讀書演講比賽和書法大賽等。

(6)積極做好每年的“推普周”活動(dòng),。

“推普周”活動(dòng)中,，學(xué)校將組織規(guī)范用語(yǔ)用字知識(shí)講座、規(guī)范用語(yǔ)用字知識(shí)競(jìng)賽征文評(píng)比,，各班以“講普通話,、用規(guī)范字”為主題開展班隊(duì)活動(dòng)。專門組織部分學(xué)生對(duì)我們身邊的規(guī)范化用語(yǔ),、用字情況進(jìn)行了調(diào)查,、研究，撰寫了研究性小論文,。通過這一系列活動(dòng)的開展,，讓學(xué)生切身體會(huì) 到說標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范化漢字對(duì)我們生活,、學(xué)習(xí),、工作產(chǎn)生的影響。

促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的道路還很漫長(zhǎng),，任務(wù)還很艱巨,。校園是傳播知識(shí)、獲取知識(shí)的地方,。在以普通話,、規(guī)范字的形式接受教誨，充實(shí)自我的同時(shí),，更要自覺地傳播這種規(guī)范。我們師生有責(zé)任共同營(yíng)造一個(gè)純潔的語(yǔ)言文字環(huán)境,，培植屬于我們自己的凈土,。今后我們還將繼續(xù)努力，不斷提升鶴溪中學(xué)語(yǔ)言文字的規(guī)范化水平,。

漢語(yǔ)言文字規(guī)范化黑板報(bào)篇十一

我校的語(yǔ)言文字工作,，緊緊圍繞貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，以推廣普通話和推行規(guī)范字為目標(biāo),，以強(qiáng)化中學(xué)生寫字教學(xué)和教師普通話培訓(xùn)為目的,，不斷加大各項(xiàng)工作力度，取得了較為顯著的成績(jī)。現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)校在強(qiáng)化法規(guī)學(xué)習(xí),，全面提高認(rèn)識(shí)的同時(shí),，還加大宣傳力度，增強(qiáng)規(guī)范意識(shí),。

一是有計(jì)劃地舉行普通話培訓(xùn)，提高教師普通話水平和應(yīng)用能力,，學(xué)校為每位教職工訂購(gòu)普通話培訓(xùn)教材,，定期聘請(qǐng)一級(jí)乙等的教師為教職工進(jìn)行輔導(dǎo)。

二是認(rèn)真組織好每年全國(guó)推廣普通話,、宣傳周活動(dòng),；

三是在校園顯著位置，如教室樓梯處張貼長(zhǎng)久性語(yǔ)言文字規(guī)范化的宣傳牌,；

四是杜絕盜版資料,，印章、?；?、牌匾、標(biāo)語(yǔ),、文件等用字規(guī)范,。

我校一方面在藝術(shù)、美術(shù)課程中讓學(xué)生了解包括書法,、篆刻在內(nèi)的“多種藝術(shù)形式和表現(xiàn)手段”,，欣賞“我國(guó)書法、篆刻的代表作品”,；另一方面要求教師正確,、認(rèn)真書寫，努力做學(xué)生表率,。

我校多次舉辦教師鋼筆字,、毛筆字、粉筆字和普通話比賽,，要求教師上課的教案,、板書、課件,、作業(yè)批改和評(píng)語(yǔ)等不使用繁體字,、異體字，在潛移默化中促進(jìn)學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成,。利用每周的練字時(shí)間,，強(qiáng)化寫字的.姿勢(shì),，書寫認(rèn)真仔細(xì)。

學(xué)校還利用校報(bào),、版報(bào)及畫廊為學(xué)生寫好漢字創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，增強(qiáng)成功體驗(yàn)。學(xué)校還常常開展與普通話有關(guān)的各種活動(dòng),。如各年級(jí)舉行詩(shī)歌朗誦比賽,、演講比賽、辯論大賽,、戲劇比賽,，語(yǔ)文老師在課前每日一講等，許多同學(xué)得到了鍛煉,。

經(jīng)過長(zhǎng)期深入扎實(shí)的工作,，全體師生有了較強(qiáng)的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，師生在學(xué)校各項(xiàng)集體活動(dòng)中,，能自覺使用普通話和規(guī)范字,。學(xué)校1965年1月1日以后出生的教師普通話100%達(dá)標(biāo)，普通話已成為學(xué)校的教學(xué)語(yǔ)言,，校園語(yǔ)言,。教師編寫的講義、教輔讀物,、試卷,，學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、公文,、證書,、印章、標(biāo)語(yǔ),、課件,、會(huì)議、演出等用字規(guī)范,。

由于教師在推廣普通話和推行規(guī)范字方面的努力,，教學(xué)中注重標(biāo)準(zhǔn)化教育和語(yǔ)言文字基本功訓(xùn)練，注重學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的提高,，我校高中語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)較為突出,。

南皮縣第一中學(xué)語(yǔ)言文字工作小組

xxxx年x月xx日

漢語(yǔ)言文字規(guī)范化黑板報(bào)篇十二

1.教師要積極參與普通話培訓(xùn)和測(cè)試，不斷提高自身規(guī)范用語(yǔ)水平,，使我校全體任課教師普通話達(dá)標(biāo)率100%。

2.學(xué)校每學(xué)年開展推普周活動(dòng),，對(duì)師生進(jìn)行語(yǔ)言文字法規(guī)及常識(shí)的宣傳,、培訓(xùn)，活動(dòng)要求全員參與，積極投入,，出勤率和表現(xiàn)與評(píng)選語(yǔ)言文字先進(jìn)個(gè)人掛鉤,。

3.學(xué)校每年組織一次全體教職工參與的語(yǔ)言文字常識(shí)的普及，結(jié)果全校公布,，評(píng)先,、評(píng)優(yōu)時(shí)優(yōu)先考慮。

4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要高度重視語(yǔ)言文字教育培訓(xùn)工作,，在各項(xiàng)工作和活動(dòng)中以身作則,，嚴(yán)格管理。

5.語(yǔ)文教師要立足課堂教學(xué)和班級(jí)活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字知識(shí)的教育,，要面向全體學(xué)生，使全體學(xué)生接受普通話和規(guī)范漢字的聽說讀寫能力教育培訓(xùn),，90%以上的學(xué)生掌握應(yīng)知應(yīng)會(huì)的漢語(yǔ)拼音和規(guī)范漢字,，90%以上的學(xué)生能說比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，60%以上的學(xué)生能說標(biāo)準(zhǔn)的普通話,。學(xué)校將寫字與口語(yǔ)成績(jī)作為評(píng)價(jià)教學(xué)業(yè)績(jī)的重要依據(jù),。

6.其他學(xué)科教師也要立足課堂教學(xué)和學(xué)科活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行用語(yǔ)用字規(guī)范化的指導(dǎo)和管理,。

漢語(yǔ)言文字規(guī)范化黑板報(bào)篇十三

普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。充分發(fā)揮教育教學(xué)的主渠道作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育,，使學(xué)生具備良好的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,，是造就數(shù)以億計(jì)高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬(wàn)計(jì)專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才的需要,。開展示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng),，對(duì)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高青少年人文素養(yǎng)具有重要意義,。為了進(jìn)一步提升我校語(yǔ)言文字工作的整體水平,，增強(qiáng)廣大教職員工規(guī)范意識(shí),，提高學(xué)生的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,，進(jìn)一步貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《教育部,、國(guó)家語(yǔ)委關(guān)于開展語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)的意見》精神,，根據(jù)市教育局,、市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)（云教語(yǔ)〔20xx〕3號(hào)）通知精神,一直以來，我校掀起普及推廣普通話高潮,，促進(jìn)我校創(chuàng)建示范校工作順利進(jìn)行,，特別定本計(jì)劃：

1,、讓普通話成為校園語(yǔ)言，所有課程均使用普通話,。

2,、學(xué)校集體活動(dòng)、會(huì)議等均使用普通話,。

3,、全體教師百分之百參加培訓(xùn)和測(cè)試。

4,、語(yǔ)言文字規(guī)范教育與現(xiàn)代信息技術(shù)教育結(jié)合有階段性成果,。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，貫徹政策法規(guī),。

學(xué)校全面貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策和語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),，充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建活動(dòng)的重大意義,，將語(yǔ)言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)、納入常規(guī)管理,、納入基本功訓(xùn)練,，滲透到學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中。建立學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)學(xué)校的創(chuàng)建工作,。

2、加大宣傳力度,，形成氛圍,。

加大語(yǔ)言文字規(guī)范宣傳力度，要在師生中開展形式多樣,，富有實(shí)效的語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng),，特別是要精心組織并開展好每一年度的推廣普通話宣傳活動(dòng)。深入開展全國(guó)推廣普通話宣傳活動(dòng),，在學(xué)校內(nèi)進(jìn)一步拓展宣傳渠道,，利用標(biāo)語(yǔ)、廣播,、黑板報(bào)等渠道,，加大宣傳力度，開展形式新穎,、內(nèi)容豐富,、貼近社會(huì)熱點(diǎn)的各類活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)再次掀起“說普通話,、寫規(guī)范字”的良好氛圍,?；顒?dòng),、各種集會(huì),、活動(dòng)、學(xué)生的課外活動(dòng),，教師之間,、師生之間、學(xué)生之間,、學(xué)生與家長(zhǎng)之間的交流,，全部使用普通話。并通過教師和學(xué)生向社會(huì),、家庭輻射滲透,，帶動(dòng)影響社會(huì)，積極組織學(xué)生的普通話口語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng),?；顒?dòng)組織力求內(nèi)容豐富、形式多樣,，趣味生動(dòng),，以培養(yǎng)學(xué)生普通話口語(yǔ)能力和興趣。

3,、健立健全制度組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育部,、國(guó)家語(yǔ)委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》，制定并完善了《語(yǔ)言文字規(guī)范化實(shí)施細(xì)則》,、《檢查反饋制度》,、《語(yǔ)言文字工作考核制度》等。把語(yǔ)言文字應(yīng)用能力作為對(duì)教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，并列為教師聘用,、晉級(jí)和評(píng)優(yōu)的條件之一。并在“教師為主,、全員參與,；教學(xué)為主，全面滲透,；學(xué)校為主,，全方配合”的原則指導(dǎo)下，制定了語(yǔ)言文字規(guī)范化工作總體規(guī)劃,，開展科學(xué),、生動(dòng)、有序,、有效的“雙推”工作,。為了確保語(yǔ)言文字工作得以順利開展,，各年級(jí)根據(jù)實(shí)際情況制定相應(yīng)措施，加大此項(xiàng)工作的力度,，落實(shí)對(duì)各個(gè)階段語(yǔ)言文字工作開展情況的檢測(cè)和監(jiān)督,。不定時(shí)的對(duì)教師、學(xué)生的普通話及使用規(guī)范字情況進(jìn)行檢查,。學(xué)校結(jié)合落實(shí)規(guī)范評(píng)比設(shè)立“規(guī)范用字”監(jiān)督崗,。

4、強(qiáng)化培訓(xùn),，提高普及程度,。加強(qiáng)普通話口語(yǔ)教學(xué)和漢字書寫教學(xué)。學(xué)校所有課程必須使用普通話授課,，使普通話真正成為教學(xué)語(yǔ)言,。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),，強(qiáng)化口語(yǔ)教學(xué)和寫字訓(xùn)練,。在教學(xué)過程中，要注重培養(yǎng)學(xué)生普通話口語(yǔ)能力,，要注重培養(yǎng)學(xué)生正確分辨其識(shí)字范圍內(nèi)的規(guī)范字和不規(guī)范字的能力,，訓(xùn)練學(xué)生正確書寫漢字，使學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力得到普遍提高確保畢業(yè)前98%以上的學(xué)生普通話水平達(dá)到新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)說,、讀的要求,。全體教職工，必須參加普通話培訓(xùn)和測(cè)試,，并取得相應(yīng)的等級(jí)證書,。

5、保存檔案,，總結(jié)得失,，讓普通話成為學(xué)校的校園語(yǔ)言，并維護(hù)語(yǔ)言文字宣傳工作,。

6,、加強(qiáng)普及普通話、用字規(guī)范化工作的檢查評(píng)估,。要將這項(xiàng)工作納入教育質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系和精神文明創(chuàng)建活動(dòng),，作為教育督導(dǎo)、檢查,、評(píng)估的一項(xiàng)內(nèi)容,。有計(jì)劃地開展檢查工作，對(duì)各班進(jìn)行檢查評(píng)估，通報(bào)情況,，使語(yǔ)言文字工作盡快走上制度化,、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道,。

7,、開展語(yǔ)言文字規(guī)范化專項(xiàng)活動(dòng)，提高師生規(guī)范意識(shí),。開展多種活動(dòng),，學(xué)以致用。說好普通話,，用好規(guī)范字，提高語(yǔ)言文字,，應(yīng)用能力,，是深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)的重要內(nèi)容之一,，學(xué)校將組織教師參加“兩筆”比賽,，組織學(xué)生開展班集體課文朗讀比賽、寫字比賽,、征文比賽,，充分發(fā)揮學(xué)校在語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的基礎(chǔ)作用。同時(shí)讓學(xué)生走出校園體驗(yàn)生活,，接受鍛煉,，增長(zhǎng)知識(shí)，潛移默化滲透推普,、推規(guī)工作,。學(xué)校學(xué)生利用課余時(shí)間對(duì)街道、商店,、市場(chǎng)的宣傳標(biāo)語(yǔ),、單位名稱、店鋪招牌,、商品標(biāo)牌等不規(guī)范用字進(jìn)行檢查糾錯(cuò),，及時(shí)向有關(guān)單位、個(gè)人發(fā)出聯(lián)系單反饋信息,，督促及時(shí)修正,。

8、凈化環(huán)境,，規(guī)范校園用字,。全面檢查學(xué)校的公文材料、名稱牌,、標(biāo)志牌,、標(biāo)語(yǔ)等用字是否規(guī)范并建立健全長(zhǎng)期檢查機(jī)制,。全面檢查各班教室、教師課上（板書）,、課下（批改作業(yè),、評(píng)語(yǔ)）、學(xué)生試卷及自制教學(xué)等用字是否規(guī)范并建立健全長(zhǎng)期檢查機(jī)制,。確保校園內(nèi)用語(yǔ)用字規(guī)范化,。

9、尋求有效途徑,，擴(kuò)大輻射范圍,。學(xué)校教育——家庭教育——社會(huì)教育是學(xué)校開展任何工作的'一條強(qiáng)有力紐帶，為此,，我校要在抓好在師生中推普,、推廣工作的同時(shí)，還積極采取有力措施,，爭(zhēng)取家庭的配合,、社會(huì)的支持，提倡學(xué)生堅(jiān)持在家庭,、在社會(huì)說普通話,、用規(guī)范字，由學(xué)校到家庭,，由家庭輻射社會(huì),，使學(xué)校成為家庭教育、社會(huì)教育的補(bǔ)充渠道,，形成有效推普,、推廣輻射網(wǎng)，擴(kuò)大“雙推”工作的影響力,。

第一周 成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組（學(xué)校班子）

第二周 拷貝語(yǔ)文音頻和視頻朗讀mpf到各班（黎美容）

第三周 召開語(yǔ)言文字規(guī)范化工作會(huì)議（陸其展）

第四周 開展普通話培訓(xùn)活動(dòng)（學(xué)校）

第五周 舉辦詩(shī)歌朗誦比賽（教導(dǎo)處）

第七周 師生學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》（教導(dǎo)處）

第九周 辦板報(bào),、張貼標(biāo)語(yǔ)、營(yíng)造推普氛圍（教導(dǎo)處）

第十二周 舉行軟硬筆書法比賽（學(xué)校）

第十四周 舉辦校園詩(shī)歌朗誦比賽（少先隊(duì)）

第十六周 實(shí)踐調(diào)查：規(guī)范字（班級(jí)）

第十八周 學(xué)習(xí)總結(jié)（學(xué)校）

漢語(yǔ)言文字規(guī)范化黑板報(bào)篇十四

說好普通話是每個(gè)公民的基本素質(zhì),，為貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和省,、市、區(qū)有關(guān)語(yǔ)言文字工作的精神,，不斷提高幼兒教師的規(guī)范用字水平,。標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)用普通話是本學(xué)期工作的一大重點(diǎn)，我們將本著“說好普通話,，用好規(guī)范字,，提高全民素質(zhì)”的目標(biāo)，形成自上而下，家長(zhǎng),、幼兒,、教師人人參與、人人講好普通話的良好氛圍,，使我園推普工作更趨規(guī)范,，先做計(jì)劃如下：

漢語(yǔ)是世界上使用人口最多的一種語(yǔ)言，隨著中國(guó)國(guó)際地位的日益提高,，漢語(yǔ)在國(guó)際交往中的工具地位越來越重,，因此，要求我們教師認(rèn)真學(xué)習(xí),。在工作中不斷規(guī)范語(yǔ)言,、文字、讓普通話成為教師職業(yè)語(yǔ)言,，讓普通話在幼兒園得以順利實(shí)施,。

1、教師作為教育群體中的一員,，其教育的對(duì)象是3—6歲的幼兒。幼兒對(duì)老師的接觸最多,，善于模仿,、教師對(duì)幼兒的影響是任何力量所不能比擬。因此,，我們要面向全體幼兒,，推廣普通話、從小抓起,。如：與幼兒交談使用規(guī)范的普通話,，每天安排十分鐘“說說我做的事”，不但讓幼兒接受教育,，而且提高語(yǔ)言表達(dá),。

2、說好普通話,，首先要多模仿,、多聽、多說,、扎實(shí)的掌握普通話的基礎(chǔ)知識(shí),；其次要做到多讀、多記,、為了使我國(guó)普通話水平得以提高,，要求教師：

（一）、根據(jù)本班幼兒的發(fā)展情況，有目的的制定出本班的推普計(jì)劃,。

（二）,、多朗誦書面材料、普通話讀本,、提高普通話水平,。

（三）、舉行“做個(gè)文明人,，規(guī)范漢字”等活動(dòng),，提高教師推廣普通話的積極性。

我們應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)到,，幼兒教育必須家,、園、社區(qū)三方面配合,，同向,、同步形成合力、才能達(dá)到良好的教育效果,。推廣工作不能局限在幼兒園,，要讓家長(zhǎng)參與到當(dāng)中，這就要求教師及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)普通話的知識(shí),、與家長(zhǎng)聯(lián)系,、交談時(shí)都要使用普通話，讓家長(zhǎng)了解到普通話的重要性,，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境配合教師的推廣工作,。

總之，一分耕耘,、一分收獲,，我們堅(jiān)持不懈講普通話工作做好，為孩子的未來奠定基礎(chǔ),。

三月份：

1,、學(xué)習(xí)文件，提高教師思想意識(shí),。

2,、制定個(gè)人打算。

四月份：宣傳普通話推廣工作

五月份：

1,、說說我班的趣事（各班）

2,、繪畫：我是小小推普員（各班）

六月份：

總結(jié)、個(gè)人總結(jié)