光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。因此,，我們應該充分認識到計劃的作用,，并在日常生活中加以應用,。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。
秋季班主任工作計劃表及活動記錄篇一
做任何工作都應該有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。我們應該要有一個合理的工作計劃,、合理的時間計劃,。下面是小編給大家整理的班主任秋季工作計劃，希望大家喜歡!
這個學期,，我擔任二(4)班的語文老師兼班主任,，本班共有學生41人，其中男生20人,，女生21人,，這是一個活潑開朗，積極向上的集體,。隨著課程改革的繼續(xù),，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,，一個學校是由多個班級組成的,，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校,。為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班級管理計劃如下：
一、常規(guī)教育方面
二年級的小學生,，對于學校的日常生活和學習雖已適應,，但每一項規(guī)章制度對于他們來說是有些困難的。為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我依舊會在班級設立“小小監(jiān)督員”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在周末時間進行總結,，通過監(jiān)督員的匯報,，評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導，加強教育,。
2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié)國慶節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目,、故事會和流動紅旗的評比等活動,，對學生進行思想教育。
二,、班級紀律方面
一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先師生共同指定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,。”
2,、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。這學期我將持續(xù)地抓好課間紀律,，在安全的前提下我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展一些小游戲,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。
3,、路隊紀律
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活,，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,，使學生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督，及時管理,。
4.衛(wèi)生紀律
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。(2)班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。
三、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。
四,、其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選,、小書法家,、小發(fā)明家、小詩人,、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。另外,，充分利用板報中的德育陣地，加強管理,。還給孩子們一個金色的童年,。這學期，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點，多跟孩子有心靈的交流,。我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
一,、高三年級學生身心發(fā)展特點分析
認識能力得到發(fā)展并趨向成熟;生活經驗不斷豐富,，逐漸能按一定原則、觀點選擇合適的方式去解決一些問題;意志的果斷性與堅定性有了很大發(fā)展,，進入了以自律形式遵守道德準則和調節(jié)行為的成熟期;世界觀,、人生觀初步形成;性格趨于成熟，具備較強的獨立思考的能力,，不輕信別人說教,，對人生、社會,、現(xiàn)實等問題有自己的觀點;面臨高考,，對個人前途問題考慮較多。
二,、日常安排
1,、加強日常管理，注重全程化跟蹤管理,，做到嚴格執(zhí)法與人文關懷相結合,。
2、修訂《高三(1)班全員考核細則》,，進一步規(guī)范學生對行為規(guī)范要求的認知水平,，強化學生行為規(guī)范教育。
3,、強化心理輔導,，調適學生心理，以積極的心態(tài)迎接高考，接受祖國的挑選,。
4,、注重培養(yǎng)集體榮譽感和使命感。
把學生的心緊緊的凝聚在一起,，鼓勵學生團結拚搏,、為班爭光，拉近學生與班主任的距離,，增強凝聚力,，形成合力;使他們樹立集體主人翁思想，樹立“愛我母校,，愛我老師,，愛我同學，愛我集體,，愛我寢室”的思想;使他們具備良好的文明道德素養(yǎng),，注重儀表形象,，講究環(huán)境衛(wèi)生和語言衛(wèi)生,。
5、重點抓好班級總體學習成績,。
(1)樹信心,、明目標、定方向,。
通過主題班會等形式,，樹立學生在高考中必勝的信心，同時要求學生根據自己的實際情況,，制定明確的學習目標,。
(2)大力營造濃厚的學習氛圍，樹典型,，立正氣,。在班級各項活動中大張旗鼓的表揚學習努力、成績突出的典型事例.,、樹立學生榜樣;展開學習競賽,。學習是學生的主要任務，要通過競爭,，讓學生始終繃緊學習這根弦,，勤奮學習，取得應有的成績,。
(3)利用好家長會,。以往的經驗證明，想使教學出成績，不僅需要教師認真地教,，學生勤奮地學,，還需要家長的大力支持。高三最后一個學期又是整個高中階段的最關鍵時期,。因此,，在第二周召開家長會，與家長共商教育和管理大事,。
(4)配合任課教師全力搞好教育教學工作,，組織任課教師召開班級情況分析會，清楚每位同學的優(yōu)勢與不足,，使教學更具針對性,。
(5)重視抓好“一模”,、“二?！笨荚嚒哪撤N意義上講,，模擬考試是高考前的一次演練,，“一模”,、“二?！笨荚嚳嫉萌绾危瑢Ω呖际怯幸欢ǖ挠绊懙?，它對高考來說是一次知識和技能的準備,，同時也是應試的心理素質鍛煉的準備。因此,，必須引起高度重視,。
6、輔助抓好扶優(yōu)工作,。為了弘揚個性,，對智力好，成績優(yōu)秀的學生,，加大學習的份量,，加深學習難度，以充分挖掘他們的潛能,。
7,、抓好補弱工作。本班級學習困難生比較多,，要繼續(xù)搞好幫教結對工作,。對學習困難生,，要結成學習互幫對子，幫助他們盡快提高學習成績,。
8,、重視高考前的學生應試心理輔導和心理能力培養(yǎng)。
我的工作中非常重要的一個內容就是要和學生談心,，鼓勵督促每一個學生努力學習,。新學期已過一段時間，這期間對本學班級管理工作也作了一些思考,。高三第二學期是學生高中三年的最后階段,，挑戰(zhàn)高考，考上理想的大學是每一個有志學生的愿望,。班級管理工作也是為實理學生的大學理想而展開的,。
一、首先做好入學教育
教育學生嚴格按照學校,、班級的規(guī)章制度學習與生活,，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學習,、衛(wèi)生,、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習,、生活環(huán)境,。
二、其次做好學生的思想工作
我認為要作好學生工作,，關鍵在于抓好學生的心理，不能把他們看成孩子,，其內心世界可以說豐富多彩,，這時候不僅表現(xiàn)在學習上，更要注重思想道德培養(yǎng),，紀律觀念形成,，助人為樂思想品質培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學生交心,，做學生的朋友,，學生才會和你敞開心扉，暴露學生的內心世界,，向你坦言,，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據,。
三,、再次教育學生要自尊、自重、自信
人無完人,，金無足赤,，只有自重，才能自尊自愛,，如果沒有自尊,，是不可能得到別人的尊?？吹綄W生有了長處,，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信,，使其有成功感,，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績,，應該羨慕,，而不應該嫉妒，尊重別人實際上就是尊重自己,，這樣同學與同學之間關系才會越來越融洽,，只有這樣學生之間團結的才像一個人一樣，人人都不去計較得失,。真正做到“我為人人,，人人為我”。
四,、教育學生做心胸寬廣的人
學生作為學生,，心胸要開朗、寬廣,，遇事不要鉆牛角尖,，要有君子風度，大將風度,。無論什么樣的事,，都能容的下，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責你,，你要好好想想自己的過錯就改正,，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之,，無則加勉,，不要一時沖動鬧得不可開交，顯得沒有肚量,，太小氣,，心胸太狹窄,，班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人，同別人不計較,，默默學習,，默默干工作的同學。
五,、再要教育學生努力學習不斷提高成績
我們來到學校就是為了學習,，現(xiàn)在社會需要的是有文化、守紀律,、有創(chuàng)新的一代新人,，只有頑強拼搏，積極進取,，將來才能適應社會,，才不會被淘汰，成為對社會有用的人,，可一部分同學不注意上進,，厭惡學習，要經常教育他們：要想取得好成績必須付出,，有頑強拼搏精神,。有些同學的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠,，沒有毅力直接有關,。教育他們不能只看到別人的成績，還要知道他們成績背后的付出,。
六,、教育學生要嚴格遵守班紀班規(guī)
無規(guī)矩不成方圓，為了更好地提高班級工作,，制定嚴格的規(guī)章制度,，我采取小組管理制度，每小組長管理十一個學生,，組長每天匯報給班主任當天的情況，以便班主任及時做好班級管理工作,。
七,、班級活動安排
1、建立健全班級各項規(guī)章制度,，組建班級各類組織,，明確班干部職責，分工,，值日責任到人,，衛(wèi)生責任到人,，每周總結評比。
2,、“三比”活動,，比紀律、比衛(wèi)生,、比學習,，每周比一比組的紀律、衛(wèi)生,、學習,，哪組的，作出總結,，指出不足,，加以改進，爭取先進,。
3,、“獻愛心”，為他人做一件你認為最有意義的事,，體會助人為樂的快樂感,。
4、比先進,，看誰的進步,，通過前幾周的比、學,、趕,、幫、超活動的開展,，讓同學們評出誰是班里最先進者,，誰進步最快，樹立典型,。
5,、小組總結評比，總結一學期來班級各小組工作優(yōu)點和不足,，提出改進的措施和今后努力的方向,。
一、指導思想
1,、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等,、團結協(xié)作,、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力,。
2,、堅持德育科研，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型,。
二,、工作目標
由于新的教學改革，本學期我們繼續(xù)采用小組合作學習方式,。雖然我們班學生基礎較好,，學生的學習熱情還算可以，但還有部分學生學習底子比較薄弱,，更需要耐心引導,。因此，作為一名班主任,，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變,，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。
三,、重點工作
(一)加強班風建設
1,、安排班級活動
根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動,?；顒右訌妼η嗌倌晁枷肫?/p>
德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展,。活動之前要制定好計劃,，明確活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動,。
2,、營造向上氛圍
根據初二年級學生的年齡特點,，努力營造平等、團結,、和諧,、進取、競爭的班級氛圍,。
(1)制定并修改班級公約,、班規(guī)。
(2)布置教室環(huán)境,，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習,。
(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。
3,、指導培養(yǎng)班干部
班委干部是班主任的左右手。要認真選拔,，同時要精心培養(yǎng),。
第一，幫助班干部樹立威信;
第二,，鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法;
第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即以面帶面,。
(二)針對特殊學生,，開展特殊教育
1、通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學生開展教育。
要通過觀察、與學生談心,、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性,，取得共識,，配合學校教育好孩子。
2,、針對行為習慣差,、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。
四,、工作內容及措施
(1)抓好每天的晨會和每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針,，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成我以班級為榮,，班級以我為驕傲的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力。
(2)結合實際情況,，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試,，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因,，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,，體會自古英雄多磨難的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態(tài)度;向學生推薦__等書籍,，交流讀書心得等,。同時針對平時成績較好,，考試成績經常不理想的學生進行心理輔導,，根據不同學科,，邀請科任老師與其交流。
(3)充分利用晨會和班會以及語文課前一分鐘講話,，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。
(4)首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我,，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結,。
(5)充分發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性,，以學生為主體,，教師為主導，參與校,、班各項活動,。
(6)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權,。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時間、機會參與管理,。
一,、指導思想
根據我國教育方針、培養(yǎng)計劃和學校工作計劃,。明確班主任是全班學生的組織者,、教育者和指導者，是學校領導事實教育教學的計劃的得力助手,，對全班學生的健康和諧發(fā)展負直接責任,。是學校德育工作的主要實施者，不僅是聯(lián)系各科教師與團隊組織的紐帶,，而且起著溝通學校,、社會和家庭的橋梁作用。是年輕一代健康成長的引路人,，是社會精神文明建設的重要促進力量,。
二、本班學生基本情況
全班45人,，男生24人,，女生21人。在此年齡段的學生,，活潑,，好動，自我約束較差。所以要在學風和規(guī)范上下工夫,，使得學生能逐步走向成熟,，實現(xiàn)自我教育。有了三年級的基礎,。已為進入中年級有了很好的過渡作用,。將進一步完善，規(guī)范學生的準則,，為學生的自我發(fā)展提供空間,，為學生的健康成長做好自己的工作。班級設立正班長,、副班長 ,、體育委員、勞動委員和學習委員各一名,。班干部組織能力強,，盡職盡責。班級有著良好的班級輿論和優(yōu)秀的班風,，能夠在沒有老師的情況下,，自己開展一些日常活動,。 班集體有著較強的紀律性,。
三、本學期計劃
(一)組織和培養(yǎng)班集體：
1,、確立班集體的奮斗目標;
3,、加強班級團結力量。
4,、進一步正確的集體輿論和優(yōu)秀的班風的建設,。如拔河比賽，布置教室等活動,。
(二)思想品德教育：培養(yǎng)學生樹立正確的政治方向,，讓學生了解社會上發(fā)生的一些時勢。培養(yǎng)學生形成社會基本的道德品質,、法紀觀念和文明的行為方式,。具有一定知、情,、意,、行的品德能力和的道德評價、自我管理的心理品質,。如主題班隊活動,、校園文化活動,、社會實踐活動等。
(三)學習方面：
1,、端正學生學習目的和學習態(tài)度,，養(yǎng)成良好的學習習慣。
2,、加強學生學習紀律教育,。
3、爭取和任課老師的配合,，全面了解學生的學習情況。如詞語搶答,，歌詠比賽等
(四)生活方面：重視學生的課余時間，幫助學生安排豐富多彩,、有益于學生身心健康的各種活動,。由于絕大多數(shù)學生在校開早餐,，所以指導學生飲食衛(wèi)生和課余生活,，關心身體健康是我們的班主任的重要工作之一。
(五)組織學生參加勞動和其他的社會活動：
1,、培養(yǎng)學生樹立正確的勞動觀念和勞動態(tài)度,，養(yǎng)成勞動習慣,。
2、參加社會實踐,，培養(yǎng)學生的知識和才干,。
(六)指導少先隊工作：根據上級領導和學校團隊部工作安排，積極配合工作,。
(七)家長聯(lián)系工作：加強與家長聯(lián)系,，形成家校通,，雙方及時交流學生的情況,。主要采取電話聯(lián)系，召開家長會,，家長座談會,。
(八)評定學生操行：每學期對學生進行1-2次的評估,。注意平時各項工作的評估和總結。
四,、班級工作目標：
培養(yǎng)良好的班級體，讓學生在班級體中有所發(fā)展,，有所突破,，讓學生在德,、智、體,、美、勞全面發(fā)展,。為成為一個自尊,、自強,、自立的人做好鋪墊,。
五、工作重點：
德育和班集體教育,。
六,、月計劃：
12月份：開展學習勞動明星評獎;通過一些圖片或觀看一部電影,，對學生進行法制教育,，形成健康的道德觀念,。舉辦一次心理健康教育。
秋季班主任工作計劃表及活動記錄篇二
1.開學前兩天通過電話或短信詢問孩子寒假的活動和表現(xiàn),，并告知報名時間。
2.打掃和裝飾教室,，以全新的面貌迎接學生,。
3.做好登記,，及時收集寒假作業(yè)和《素質報告冊》,，閱讀家長意見，根據班級和學生情況制定相應的改進措施,。
4,、學校與學生初“三章”,。
我們班有33名學生,，包括18名男生和15名女生,。大多數(shù)孩子來自學校周圍的小商販家庭。父母忙于工作,，忽視了家庭教育,。學生的性格和學習習慣差異很大,。兩個學生來自單親家庭，一個學生的父母教育理念不同,，無法對孩子的教育達成共識。孩子往往不知道聽誰的,，所以教育問題很多,。
經過一年半的學習,，這個班的大多數(shù)學生都能遵守學校的規(guī)章制度,，舉止得體,。但是，有些學生自我意識太強,，紀律性差,，但也可以通過集體轉化,。
在學習上，這個班的學生熱愛學習,，有良好的學習習慣,。大部分學生上課都能認真聽講,，積極答題，按時保質完成作業(yè),。但是有些學生上課紀律差,，作業(yè)慢,，粗心,，學習積極性不高。
總的來說,，這個班的學生活潑開朗,，熱愛學習。男生活潑好動,，有的孩子更有攻擊性,；女生比男生活潑，有表現(xiàn)力,，管理能力更強,。
1、繼續(xù)抓好初二的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好的學習生活習慣,。
2、搞好班級衛(wèi)生,，規(guī)范學生的日常行為,，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，努力做一個文明健康的班級,。
3,、做好日常安全教育，培養(yǎng)學生的自我保護意識和能力,。
4.與學生交流和交談,，幫助他們擁有健康快樂的心靈。
1.學問
(1)建立小組pk機制,，對各小組的學習,、紀律、衛(wèi)生進行評價,，鼓勵學生團結協(xié)作,，培養(yǎng)集體榮譽感。
(2)班干部要輪崗競爭上崗,。團隊領導帶領團隊成員,，讓獲勝者在一周的小組評估中被其他團隊領導超越之前可以連任，這是為了培養(yǎng)孩子的'管理能力和競爭意識。
2.文明行為
(1)在學校,、宿舍,、教室、課間,、兩次練習,、課后、路隊表現(xiàn)好的同學,，可以給自己所在小組不同級別加分或加分,，并有組長記錄。
(2)在每周班會,、早會上對上周文明行為表現(xiàn)好的同學進行獎勵,，提醒同學們堅持做好軟語氣文化。
3.健康
經過一年半的訓練,，大部分學生都能做好衛(wèi)生工作,，但不夠認真，玩得很開心,。為此,，我參加小組競賽：
(1)培訓衛(wèi)生組長，了解他們如何分工,，每項工作都是針對個人的,。
值日班長在那一周負責檢查教室內外的衛(wèi)生。如果有不合格的地方,，直接找衛(wèi)生負責人,。
4.心理健康教育
(1)平時多注意觀察學生的情緒和學習狀態(tài)，積極開展心理咨詢和與孩子溝通,，正確教育孩子,。
(2)對于有心理問題的學生，要多與這些孩子或家長溝通,，采取針對性的教育,。
5.安全教育
(1)時刻教育學生走路要輕柔，不要在走廊里追逐嬉戲,。向右上下樓梯,，你不能在教室里追我。
(2)上體育課要注意人身安全,，不要做危險的動作或事情,。
(3)在宿舍遵守紀律，工作和休息
由于班級規(guī)模不太大,，我計劃這學期對全班進行一次家訪,，在周末或下班后進行。家訪時將學生在校表現(xiàn)反饋給家長，及時表揚做得好的孩子,，指出不足之處,，對做得不好的孩子提出建議和改進方法。
最后,，希望在新的學期里,，孩子能得到最細心的教育，家長能積極配合孩子的教育,，讓這棵生機勃勃的“小樹”得到滋潤,！
秋季班主任工作計劃表及活動記錄篇三
本學期，我成為了5（1）班的班主任,，根據學校以及教導處的.工作計劃,，制定了新學期的班級工作計劃。
本班現(xiàn)有學生51人,，其中男生31人,，女生20人。本班的學生能夠遵守學校紀律,，按時上下學,，女生大部分的學生都可以按時完成作業(yè)，而且書寫端正,。但是男生較多并平時貪玩,，總需要老師督促。學習能力較差,，基礎普遍薄弱,，學習習慣較差，自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作，作業(yè)書寫習慣差,，常常不能按要求按時完成作業(yè),，很多行為習慣、學習習慣,、衛(wèi)生習慣有待進一步培養(yǎng),。
1、向學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學生學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導,，提高學習效率,。
2、貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》,，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀律,。
3,、積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力,。
4,、注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”,，面向全體學生,，注重學生素質發(fā)展。
5,、信任小干部,，培養(yǎng)學生的管理能力，形成良好班風,。
6,、加強安全教育
7、和家長建立良好的關系
1,、結合校內常規(guī)檢查,，抓學生的“衛(wèi)生習慣”和“良好秩序”。
2,、堅持做到天天講,、時時講，嚴格杜絕安全事故的發(fā)生,。
3,、每周班會談話做到有安排有內容
4、成績及表現(xiàn)好的學生要經常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步
5、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格
6,、鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性
7,、認真做好三操,，開展健康有益的課間活動
8、進行班干部的改選
九月份
1,、報名注冊
2,、打掃校園環(huán)境
3、進行安全教育
4,、迎接教師節(jié)
5,、選拔干部
十月份
1、孝敬長輩活動：布置每位學生,，回家至少做一件幫助長輩的事,，可以是掃地、拖地板,、試著燒菜做飯,，甚至幫父母舉手之勞也行。
2,、班報刊出
3,、進行禮儀教育，培養(yǎng)學生尊敬師長的思想,。
4,、圍繞召開與弘揚民族精神主題有關的主題班隊會活動，為期中考試提出意見,。
十一月份
1,、辦一次誠信故事會，主要以“不隱瞞錯誤”,、“不要不懂裝懂”,、“不貪小便宜”、“不弄虛作假”,、“不攬功諉過”,、“與人相處講信用”等內容為主。
2,、繼續(xù)進行常規(guī)訓練,，鼓勵學生做好自我管理。
3,、主題班會：班級古詩文誦讀比賽,。
十二月份
1,、繼續(xù)進行紀律、衛(wèi)生,、安全等常規(guī)教育,，加強學生的自我管理。
2,、班級讀書交流會。
3,、慶祝元旦活動,。
4、組織學生進行期末考試的準備工作,。
元月份
1,、組織學生期末復習，參加期末考試,。
2,、做好放假前的工作。
秋季班主任工作計劃表及活動記錄篇四
新的學期已來到,，我也榮升為班主任了,，作為一名班主任，更要為學生負責,，為自己負責,。
本班現(xiàn)有學生51人，其中男生31人,，女生20人,。本班的學生能夠遵守學校紀律，按時上下學,，女生大部分的學生都可以按時完成作業(yè),，而且書寫端正。但是男生較多并平時貪玩,，總需要老師督促,。學習能力較差，基礎普遍薄弱,，學習習慣較差,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,，作業(yè)書寫習慣差，常常不能按要求按時完成作業(yè),，很多行為習慣,、學習習慣,、衛(wèi)生習慣有待進一步培養(yǎng)。
1,、向學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學生學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,。加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率。
2,、貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》,，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生的好少年,，從而抓好班級的紀律,。
3、積極參加學校各項活動,，在活動中培養(yǎng)學生的能力,。
4、注重學生的進步,，做到輔優(yōu)補差,，面向全體學生，注重學生素質發(fā)展,。
5,、信任小干部，培養(yǎng)學生的管理能力,，形成良好班風,。
6、加強安全教育
7,、和家長建立良好的關系
1,、結合校內常規(guī)檢查，抓學生的衛(wèi)生習慣和良好秩序,。
2,、堅持做到天天講,、時時講，嚴格杜絕安全事故的發(fā)生,。
3,、每周班會談話做到有安排有內容
4、成績及表現(xiàn)好的學生要經常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進步
5,、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有你追我趕的比學風格
6、鼓勵學生努力學習,，發(fā)展個性
7、認真做好三操,，開展健康有益的課間活動
8,、進行班干部的改選
九月份
1、報名注冊
2,、打掃校園環(huán)境
3,、進行安全教育
4、迎接教師節(jié)
5,、選拔干部
十月份
1,、孝敬長輩活動：布置每位學生，回家至少做一件幫助長輩的事,，可以是掃地,、拖地板、試著燒菜做飯,，甚至幫父母舉手之勞也行,。
2、班報刊出
3,、進行禮儀教育,，培養(yǎng)學生尊敬師長的思想。
4,、圍繞召開與弘揚民族精神主題有關的主題班隊會活動,，為期中考試提出意見。
十一月份
1,、辦一次誠信故事會,，主要以不隱瞞錯誤、不要不懂裝懂,、不貪小便宜,、不弄虛作假,、不攬功諉過、與人相處講信用等內容為主,。
2,、繼續(xù)進行常規(guī)訓練，鼓勵學生做好自我管理,。
3,、主題班會：班級古詩文誦讀比賽。
十二月份
1,、繼續(xù)進行紀律,、衛(wèi)生、安全等常規(guī)教育,，加強學生的自我管理,。
2、班級讀書交流會,。
3,、慶祝元旦活動。
4,、組織學生進行期末考試的準備工作,。
元月份
1、組織學生期末復習,，參加期末考試,。
2、做好放假前的工作,。
秋季班主任工作計劃表及活動記錄篇五
班主任是班級管理的主體,，班級是組成學校的最基本的單位，是學生學習生活中最直接和最重要的群體,。你清楚怎么寫關于一年班秋季班主任計劃嗎,？下面是小編為大家收集有關于秋季班主任工作計劃，希望你喜歡,。
新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的自學,，不斷更新教育觀念,，轉變教育行為。為幼兒供給安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長,。
一,、班況分析
經過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有必須的提高,。大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌，與人交往的本事,。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒在動手操作本事還較弱，幼兒的行為常規(guī)還需加強,。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上,，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，強化規(guī)則意識,，努力做好班級保教工作,。
二、保育工作
1,、搞好班級衛(wèi)生，每一天做好清潔,、消毒,、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;做到室內外環(huán)境整潔,，為幼兒創(chuàng)設一個舒適,、健康的生活學習環(huán)境。同時注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強幼兒自理本事的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情,。細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒,，異常是年齡小本事稍弱的孩子,。
2、優(yōu)化班級教育環(huán)境,，定期及時地為各個活動區(qū)供給充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手本事,。根據主題活動的需要,，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設立美術作品欄,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)本事。
3,、重視幼兒身體素質的鍛煉,，保證每一天幼兒都能到達運動量;注重幼兒的個體差異。為幼兒供給各種類型的運動器械,，根據周計劃活動的安排,，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動,，探索和交流的機會,。
4、開展形式多樣,，資料豐富的幼兒活動,，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發(fā)展,。
5,、班內個別各方面本事相對較弱一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,，采取有效措施,，幫忙幼兒提高本事。
6,、加強幼兒的安全教育,，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方,，構成初步的安全意識,。
二、教育教學工作
尊重幼兒在學習活動中的主體地位,，根據中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程資料增加五大領域的教學資料,，制定好每月、每周,、每日教學計劃,，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動,，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性。進行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，對他們的提高更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感,。
三,、安全工作
四、家長工作
做好家長工作,，提高家園共育的效果,。
1、讓家長及時了解幼兒在園情景,。
2,、利用接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通,。
3,、經過電話等多種形式和家長堅持密切聯(lián)系，交流幼兒生活學習情景
4,、定期開好家長會,，提倡優(yōu)質服務。盡量讓家長感到滿意,、放心,，以取得家長對班級工作的支持與配合。
總之,，我班兩位教師將繼續(xù)努力,、團結一致,、同心協(xié)力把班級工作做好,，爭取取得更好成績!
年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力,，但由于幼兒年齡小,，自我控制能力較差。這學期為了搞好班級安全工作,，保證孩子安全,、健康的成長，針對班級實際情況,，特制訂了班級安全工作計劃：
首先,，在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識，做到工作到位,，時刻注意孩子活動情況,，不離開幼兒，并采取一系列措施,，做好安全防范工作,。
1.積極配合保健老師和后勤工作，認真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園,。加強向家長宣傳晨檢的重要性,，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。
2.每天認真檢查幼兒出勤情況,，做好出勤登記,，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。
3.做好戶外體育活動前的準備工作,，檢查活動場地,、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患,，讓幼兒輕松參與活動。
4.盥洗時,，保育員應保證盥洗室的干爽,，排除積水，防止幼兒滑倒,。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水。
5.教師應加強課間巡視,，加強對幼兒進行安全教育,，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先,，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高、不作危險動作,、不玩危險物品,，不亂吃東西，不將異物塞入耳,、鼻,、口內,。
其次，教育團結友愛,，不打人,，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報,。
6.午休時,，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥,、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等,。教師加強巡視,，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。
7.嚴格執(zhí)行接送制度,。提醒家長憑接送卡接幼兒,，接送卡丟失的應做好事先與班級老師聯(lián)系好，并及時補辦接送卡,，謹防幼兒走失,。
8.對班級的設施設備做到經常檢查，對幼兒的玩具,、用具定期進行消毒,，并登記。
9.利用家園聯(lián)系冊,，家園欄,，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性,，使家長也能重視對幼兒進行安全教育,。對于一些好動，行為散漫的幼兒,，更要加強家園之間的聯(lián)系,。
以上，只是針對做好班級本學期安全工作計劃的想法,，在具體實施中,，老師和阿姨共同協(xié)調配合,，才能做到防范于未然,。讓孩子在一個舒適安全、快樂的環(huán)境中學習,、成長,。
2020年幼兒園下半年大班迎來新的學期,，本學期大班的班務也將迎來新的工作，作為大x班的班主任,，我將為這個班級制定一份新的班務計劃,，以方便這個班級發(fā)展。大班上學期的班務計劃如下：
一,、幼兒教學工作
每天早上都會讓幼兒進行課文朗讀,，進行情景對話，培養(yǎng)孩子閱讀的習慣,，在平時都購買一些適合幼兒讀的書籍,，幫助幼兒從小建立閱讀的意識。根據幼兒不同的興趣,，去開展不同的教學活動,，比如有幼兒喜歡繪畫，就開展繪畫活動,，讓幼兒組成一個團體進行繪畫學習,，聯(lián)系美術老師對他們進行繪畫輔導，對數(shù)學興趣和語文興趣的就開展相對的教學活動,，讓幼兒在園里充分的去發(fā)展個人的興趣,。每日的教學都會有計劃的進行，開展更多豐富有趣的教學活動,，讓幼兒在園里得到好的教學,。
二、幼兒衛(wèi)生保健工作
幼兒進入幼兒園,，就要保證他們的衛(wèi)生和健康,，平時我會監(jiān)督幼兒勤洗手，在玩游戲后和飯前都要洗手,，避免他們用手去碰觸嘴巴和臉,，讓細菌進入身體危害健康。日常中,，我會跟保育老師配合工作,，把大班的教室進行消毒清理，把幼兒玩的玩具也進行消毒,，給幼兒一個健康的環(huán)境去學習和生活,。尤其是幼兒喝水的杯子，我會給他們的杯子進行高溫消毒,，讓幼兒喝水得到健康的保證,。本學期，教育幼兒注意自己的衛(wèi)生,，不要隨便在地上打滾,，避免病從口入,。
三、幼兒安全工作
幼兒的安全很重要,，保證了他們的安全,，才能更好的成長。因此在園里我會把所有能夠傷害幼兒的物品全部進行更換,，比如尖狀物的東西全部都用布包起來,，或者換圓頭的。教育幼兒不要打架,，玩耍時注意安全,。放學老師會親自送回家，全程維護幼兒安全,，讓幼兒安全的回家,。同時也告知家長注意幼兒在外的一個安全，防止幼兒玩水,、爬樹等危險動作,。
本學期大班的班務工作，我一定會做好,，讓幼兒過一個完整的大班生活,。細心的去呵護他們，幫助孩子們健康長大,。讓幼兒在園里有更好的保障,，不辜負家長對幼兒園和對我的囑托。努力與各位老師配合工作,，把班務管理好,，讓幼兒在園里學習舒適，生活美好,。我相信自己可以做到的,，與大班幼兒一起迎接更好的明天。
新的學期又開始了,，在本學期的教研活動中,，我將結合新課程音樂教育論，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式,，統(tǒng)合幼兒音樂,，舞蹈等多元藝術。帶領孩子進入音樂聽,，說,，唱，跳，演的歡樂世界,，提供孩子一個多元，快樂,，精致的藝術體驗,。
一、 教學目標：
1 音樂游戲,。
(1)了解音樂結構,、音樂內容。
(2)按規(guī)則,、節(jié)拍進行音樂游戲,。
(3)主動參與游戲。
2,、 歌詞,、舞蹈創(chuàng)編。
1)能大膽地對歌詞進行改編,。
(2)在理解歌詞后,，能大膽地根據歌詞創(chuàng)編舞蹈。
利用每次學習新歌的機會,，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作,，根據幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望,。
二,、 時間安排
三月：學習玩音樂游戲。
四月： 能遵守音樂游戲規(guī)則進行音樂游戲,。
五月：能遵守音樂游戲規(guī)則進行游戲,，并了解音樂的內容。
六月：能大膽地為歌詞進行改編,、創(chuàng)編舞蹈動作,。
七月：對歌詞改編、創(chuàng)編舞蹈動作后,，能大膽在同伴面前進行表演,。
三、 成果預計
幼兒能夠積極地,、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲,，并能理解音樂的內容及結構。能大膽地對歌詞進行改編,、創(chuàng)編,，利用已學的舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈，并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演,。
一,、指導思想
班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,，為了切實地搞好班級工作，本學期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導,，結合本園具體的工作要求與指示,，本著以幼兒為本，服務家長的目標開展班級管理工作,，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。
二、班級情況分析
本班共有幼兒30人,。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%,。由于幼兒年齡小、體質弱,，易患病,，故上學期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個私工作,，家庭環(huán)境較復雜,，對孩子的家庭教育相對不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶,、外公外婆直接撫養(yǎng),。所以造成這些幼兒語言表達能力弱，自理能力差,，個性自私,、嬌寵。
但是通過上學年的幼兒園托班生活,，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī),，會獨立進餐,，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動,，許多內向的幼兒性格變的活潑開朗起來,，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進行交談,。
三,、班級工作管理目標
1、加強幼兒常規(guī)訓練管理,，形成良好的一日生活常規(guī),、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理，增強幼兒的自我保護意識,，力保班級無事故發(fā)生,。
2、著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力,，引發(fā)幼兒探索的興趣,，注重幼兒的探索過程和獲得的經驗，鍛煉解決問題的能力,，培養(yǎng)幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現(xiàn),、創(chuàng)造的品質,。
3,、督促教師與家長之間的溝通與交流，密切與家長的聯(lián)系,，及時將幼兒在園活動內容及發(fā)展情況向家長反饋,，與家長簽訂安全責任書，加強家長的安全防范意識,，促進幼兒身心和諧,、健康地發(fā)展。
4,、明確班內教師之間的具體分工與職責,，促進教師認真完成自己份內的工作，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居,，提高保教質量,。
四、教師工作管理目標
明確班內教師之間的具體分工與職責,，促進教師認真完成自己份內的工作,，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質量,，注重與教師之間的溝通,，了解班內教師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時給于幫助,。
五,、衛(wèi)生保健工作
小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，我們將嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。
1,、秋季即將來臨，我們要繼續(xù)做好各項消毒、防范工作,，杜絕傳染疾病的發(fā)生,。
2、教師要細心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時與家長取得聯(lián)系,。
3、定期檢查孩子的指甲,，防止病從口入,。
4、堅持每天的戶外活動,，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。
與此同時，給幼兒創(chuàng)設一個寬松,、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關系，促進幼兒的身心健康,。
六,、具體組織與實施
1、做好園部與教師之間的傳媒工作,，及時了解幼兒園近期與遠期的工作動態(tài),，及時傳達工作精神，為班級,、為園部的發(fā)展著手做好充分的準備,。同時，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實事求是地向園部做好匯報工作,，努力做到班級跟牢園部,，扎扎實實地完成各項任務。
2,、協(xié)調好班內教師與教師之間的關系,，齊心協(xié)力搞好班內的各項事務。遇日常工作中碰到的困難,，大家共同商議,，合力解決。開好一月一次的班務會議,，認真做好記錄,。根據《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標，結合本班幼兒特點,，共同制訂班務計劃,、學期教學計劃,，并組織實施，步步到位,，并根據工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結工作,。
一、情況簡析：
我園現(xiàn)有一線教師30名,，隊伍較年輕,，教師教研科研的積極性較高，彼此能團結協(xié)作,、互幫互助,，逐步形成了科研促教研、促保教質量提高的良好氛圍,，并通過自薦和他評,，涌現(xiàn)了區(qū)學科帶頭人1名、區(qū)骨干教師1名,，鎮(zhèn)骨干3名,，園骨干3名,，成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源,。
在上學期中，我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點,，以大教研組和小教研組為活動陣地,，以牽手結對、拜師結對為載體,，開展了系列教學研討和交流活動,，大家對二期課改的理念有了新的認識 和理解，并達成了許多共識,。暑期由于人員的調動,，又進了3名新教師，工作剛滿一年的教師也有4名,，她們缺乏一定的教學經驗和基本技能,，而其她教師新的理念認同和傳統(tǒng)的教育模式、行為的落實過程中經常在發(fā)生矛盾沖突,，一線教師在教學實踐中依然有不少困惑和不足,，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化水平依然任重而道遠。根據這些具體情況,，我們制定本學期工作計劃如下：
二,、指導思想：
繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究,，不斷更新教育理念,，轉變教育行為,，提升教師專業(yè)素質,。開展扎實靈活的教科研活動和師培活動,，提高教師教育教學反思能力,，改進教育實踐,，提高幼兒園教育質量,，從而促進幼兒全面和諧發(fā)展,。
三,、工作目標：
1,、強化師資培訓,，實施分層培養(yǎng),，繼續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
2,、依托各教研組,，開展教學研討，培養(yǎng)教師反思能力,。
3,、深化教育科研，挖掘幼兒園特色,，完善園本課程內容,。
4、利用多方資源,，拓展教育途徑,，促進幼兒和諧發(fā)展。
四,、工作重點：
1,、注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過程管理，宏揚民族文化,，繼續(xù)做大做強幼兒園的教學特色,，促進幼兒全面和諧發(fā)展。
2,、加強教科研工作力度,，做好課題的實踐和研究工作。同時加強園本課程建設力度,，在課程安排的合理性,、實效性方面作有效的探索。
3,、以牽手,、拜師結對等為載體，加強園際聯(lián)系和互動,，在園內對教師進行分層培養(yǎng),，同時加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高,，不斷提高專業(yè)水平。
4,、以課題研究為突破口,，初步形成幼兒園的辦園特色，逐步建立園本課程,。
五,、具體措施：
(一)加強指導和管理，提高教研活動質量和效率
1,、完善教研制度,，使園本研修有時間上的保證。
骨干研究組活動,，兩周一次(業(yè)務園長負責)
小教研組活動,，兩周一次(年級組長負責)
大教研組活動，每月一次(業(yè)務園長負責)
2,、實施分層教研活動指導,，促進全園開展課改工作。
骨干研究組：由8名骨干教師組成,，主要研究如何結合課題和主題開展有效的學習活動和教育反思,。主要目的：教育理念、行為,、理論落實的先行一步,，為教師提供具體實在的一些教育策略和方法,。
小教研組：各年級組教師參與,，主要探究如何合理使用新教材(2018年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風廉政建設工作計劃)，設計集體活動方案 和區(qū)角活動內容,。主要目的：不斷提高教學水平,，滿足不同幼兒需求，促進幼兒整體和諧發(fā)展,。
大教研組：全體教師參加,，圍繞幼兒園特色，開展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究,。主要目的：提高教師基本技能素養(yǎng),，以整和的理念形成新的教學模式，為完善園本課程積累素材和資料,。
3,、落實骨干教師責任制，完善骨干教師考核機制,，通過優(yōu)秀教研組的評比,，激發(fā)教師學會研究,、學會思考、學會理論和實踐的結合,。
(二)加強培訓,，全面提高教師素質
1、利用單周一,、二的進室學習,，加強師德教育，專業(yè)理論學習,，轉變教育觀念,。
2、結合幼兒園教師職業(yè)技能的有關要求,，加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高,，鼓勵教師自學自練，并相應舉行一些教學基本功競賽,，提高相應的能力,。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初,，教師制定專題研究題目,，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質量的專題總結,，并進行交流,。并盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課,、聽講座,、借班上課等，豐富經驗,，提高教育教學能力,。
3、增強教研活動的實效性,，教研活動要緊緊圍繞問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等,，在內容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制,。每兩周進行一次,，每次有一個主題，展開討論,。本學期,，將進行優(yōu)秀教研組的評比。
4,、在學習,、吸收和實踐新《綱要》思想時,，時常對自己的備課、上課,、聽課等教育行為進行反思,，反思自己 的一些習以為常的做法中所包含的不合理因素，及時改進教育教學方法,，一切從為了孩子的角度出發(fā),。
5、有計劃地開展青年教師的業(yè)務指導和培養(yǎng),，對三年以內的新教師實施跟蹤聽課,，做好教學常規(guī)工作的指導，對五年以上的青年教師將分層次地進行培養(yǎng),。
6,、重常規(guī)教學管理，經常深入班級,，了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn),，看、聽老師的活動組組織和指導,，及時給予教師建議,，幫助教師專業(yè)成長。
(三)開展課題研究,，做好科研工作
結合園課題研究的開展,，加大學習力度，組織教師對當前幼教改革的熱點問題進行學習研究,，同時還將結合學習活動的深入實施,，進行讀書心得、教育隨筆交流活動,，為科研工作的深入開展奠定理論基礎,。
本學期，我園將根據園的實際情況,，做好新健康教育課題的研究，著力做好課題實施階段的工作,。組織教師外出參觀學習,，確保課題運行的規(guī)范性和科學性。各位教師圍繞本園科研課題確立教研的重點,，以教研活動為基礎,，切實抓好課題研究，及時調整研究方案和計劃,，不斷總結經驗,，要做到“四多”,，也就是多看：看雜志、看活動——獲取信息,、分析成敗得失;多說：說課評課,、說想法、談體會——交流信息心得;多寫：寫學習心得,、摘抄文章,、寫觀察記錄——積累素材、總結經驗;多思：思成敗,、思做法——提高科研水平,。
全園教師繼續(xù)要認真自覺學習教育科研理論，積極開展教科研工作,，繼續(xù)做好對班級幼兒個案的研究,，做好對幼兒的個案跟蹤研究工作，教師要明確具體的研究對象,、目標,，并實施有目的的跟蹤觀察和記錄，使研究工作更有成效,。
(四)樹立全心全意為家長服務的意識,，切切實實做好家長工作。
新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴,，應本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持與主動參與?！痹诠ぷ髦薪處煈云降鹊膽B(tài)度喚醒家長的主人翁意識,，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,，為幼兒園獻計獻策,，使幼兒園與家庭融為一體。
1,、開學初,，各班精心設計家長園地版面，做到美觀新穎,，題材多樣,。根據本班幼兒的實際情況，及時填寫“家園聯(lián)系手冊”。本學期繼續(xù)舉辦好家長學校,，召開家長座談會;向家長開放半日活動,，展示幼兒在園活動情況;設立“家長信箱”，積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系,、家訪,、網絡等多種形式與家長進行溝通;各班出刊好家長園地，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解,。
2,、繼續(xù)結合主題活動的組織開展和課題的實踐研究為幼兒創(chuàng)設一個適宜的環(huán)境，讓幼兒在關懷,、接納,、關愛和支持的良好環(huán)境中學習和生活;繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動,，鼓勵幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣;密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,。
我們愿在上級領導的指導和幫助下,，團結全體教職員工，齊心協(xié)力,，以提高教育教學質量為中心,，以加強師資隊伍建設為重點，以深化幼兒園內部體制改革為動力,，以全面推行新課改教育理念為契機,，為清幼的明天不斷的努力。
六,、每月工作安排：
九月份：
1,、各班進行主題墻面的環(huán)境布置更新，創(chuàng)設良好的教學環(huán)境,。
2,、教師制定班級工作計劃、課題研究階段計劃,、專題計劃,，開展課題實踐活動。
3,、隨堂聽課,。
4、召開幼兒園教科研會議,、拜師結對會議。
十月份：
1,、主題環(huán)境創(chuàng)設,、區(qū)域材料投放評比活動,。
2、各課題承擔者圍繞階段計劃扎實開展課題研究活動,。
3,、隨堂聽課。
4,、教學案例反思,。
8、師徒結對老師相互聽課評課,。
十一月份：
1,、教學常規(guī)抽查。
2,、教師基本功比賽,。
3、家長開放日活動,。
4,、骨干教師專題講座。
5,、與牽手園互動研討,。
十二月份：
1、優(yōu)秀教研組評比活動,。
2,、家長園地和信息平臺建設評比。
一月份：
1,、幼兒全面發(fā)展水平評估,。
2、骨干教師展示匯報活動,。
3,、完成幼兒園各類總結。
4,、整理各課題研究資料和各類教學資料,。
秋季班主任工作計劃表及活動記錄篇六
愉快而充實的假期已過，迎來了新的學期,。本學期我擔任602班主任,，六年級是小學階段的最后一年，我深知自己肩上的擔子有多重,。為了這個班集體有一個更好地發(fā)展,，根據學校制定的德育計劃，特制定了本學期的班級計劃如下：
本班共有44人，其中男生24人,，女生20人,。從上一學年度看，該班學生大多數(shù)學生積極要求上進,，思想活躍,，具備較強的集體主義觀念，并積極參加學校和班級開展的各項活動,，表現(xiàn)出了獨立思考和較為主動的參與意識,。
同學間有了一批具有一定組織能力和管理能力的小干部。學生們有了一定的安全意識和安全防衛(wèi)知識,。
本學期要在這部分學生身上多花些工夫,。也有部分學生由于父母在外工作，家庭管理不得力,，行為習慣和學習習慣都比較差,，對學習目的不明確，紀律觀念淡泊,，本學期要多了解這些學生的思想狀況,，與他們多溝通，幫助他們養(yǎng)成良好的習慣,。還有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡,，思想境界有待提高。
重點強化行為習慣的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,，搞好心理健康教育,。
作為畢業(yè)班，是一所學校的窗口,，應該在各方面都成為其它班的榜樣,，為了培養(yǎng)創(chuàng)造一個良好的人文環(huán)境，促使每一個學生健康活潑地成長,，培養(yǎng)健康向上的班集體,，本期特擬訂如下目標：
1、培養(yǎng)學生愛國,、愛黨,、愛人民、愛校,、愛班的感情,。
2,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣。培養(yǎng)學生“自強,、自律,、自理,、自護,、自學”。
3,、培養(yǎng)一批學習優(yōu)秀,、能力過硬的班、隊干部,，盡量做到面廣,、量多，讓大多數(shù)孩子在組織能力上得到鍛煉,。
4,、抓好班級中后進生的轉化工作，努力縮短優(yōu)差生之間的距離,，以師愛和班級輿論進行關懷和引導,，讓他們看到自己只要努力就可以進步，使其能盡快轉變,，從而促進班級的整體提高,。
5、營造輕松,、溫馨的班級學習,、生活氛圍，讓孩子在集體中感受到濃濃的親情,、同窗情,、朋友情、建立正確的班級輿論,，鼓勵大家發(fā)表心中所想,，關注班級中的弱勢群體，形成樂觀,、積極,、有特色的班級管理模式。
6,、繼續(xù)加強常規(guī)教育,、文明禮貌教育、安全教育和健康教育,。
1,、加強班級管理,，充分發(fā)揮學生的主人翁作用，逐漸完善值日生職責,，徹底杜絕“臟,、亂、差”的現(xiàn)象發(fā)生,。
2,、加大文明禮儀教育的力度，利用朝會,、班會課加強學習《小學生守則》和各種禮儀常規(guī),，利用各種機遇對學生進行禮儀教育、常規(guī)教育,、衛(wèi)生教育,。
3、美化教室環(huán)境,，認真辦好每期的墻報,，組建好圖書角、衛(wèi)生角,、并做到了每角,、每欄、每報都有專人管理,。
4,、堅持開展每周的班隊活動，做到每周活動都由學生自己組織,，自己準備,，自己總結上周的工作，鍛煉學生獨立工作能力,，培養(yǎng)學生興趣愛好,，使學生得到全面發(fā)展。
5,、堅持每月一次的班委會,，繼續(xù)提高小助手的工作能力，還要利用班隊活動,，組織學生逐條學習了《小學生日常行為規(guī)范》,、《小學生守則》結合班上的實際情況開展了生動有趣的禮儀教育活動。
6,、把安全教育放在首位,。安全問題要堅持周周講，天天查,，繼續(xù)在班上實施“三不”,、“三管”章程,，（三不：不安全的地方不去；不安全的話不說,；不安全的事不做,。三管：管做自己的手，不安全的事不做,；管做自己的腳,，不安全的地方不去；管做自己的嘴,，不安全的話不說,。）
7、積極支持學生參加體育鍛煉,，促進學生全面發(fā)展。
8,、要關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友,，嚴于律己,，以身作則，用自己的言行影響教育學生,。
9,、經常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。本學期,，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體。
10,、及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
9月份：
1,、開好收心會,。
2、評選優(yōu)秀暑假作業(yè),。
3,、做好班級文化建設。
4,、加強文明禮儀教育,、安全教育、行為習慣教育
5,、慶祝教師節(jié),。
6、辦好第一期板報,。
10月份：
1,、加強健康教育、安全教育,、文明禮貌教育,。
2、辦好“迎國慶”專題板報和手抄報,。
3,、組織學生參加學校達標運動會。
4,、加強健康教育,、安全教育、文明禮貌教育,。
5,、班干部改選。
6,、班委對班內每周的生活,、學習、工作做小結,。
11月份：
1,、11·9消防演習
2,、加強安全、健康教育,。
3,、培訓小干部。
4,、文明禮儀伴我行班隊會展示,。
5、辦好黑板報,、手抄報,。
6、班委,、中隊委對半期來班內生活,、學習、工作做小結,。
12月份：
1,、開展“我心中的榜樣”活動。
2,、慶祝元旦，舉行書畫展,。辦好迎接元旦的墻報,。
3、班委,、中隊委對全學期的清潔,、紀律、學習,、生活,、思想等做小結。
4,、加強健康教育,、安全教育、文明禮貌教育
5,、“三好學生”,、“優(yōu)秀家長”、“星級學生”評選,。
元月份：
1,、全面總結本學期的工作。
2,、對學生進行假期法制和各項安全教育,。
秋季班主任工作計劃表及活動記錄篇七
本學期,，我成為了八年級101班的副班主任兼物理科任老師，根據學校以及教導處的工作計劃,，制定了新學期的班級工作計劃,。
由于是本學期才擔任副班主任，所以對本班學生還不是特別了解,，不過經過最近幾天的觀察,，對本班學生的情況有了一些基本的了解，本班現(xiàn)有學生42人,，其中男生20人,，女生22人，學生大多來自農村,，不住校的學生共有9名,，其中男生4名，女生5名,。男生平時比較貪玩,，總需要老師督促。整體來說學習能力較差,，基礎普遍薄弱,，學習習慣較差，自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作，作業(yè)書寫習慣差,，常常不能按要求按時完成作業(yè),，很多行為習慣、學習習慣,、衛(wèi)生習慣有待進一步培養(yǎng),。
1、向學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學生學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率,。
2,、貫徹實行《中學生日常行為規(guī)范》，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年,，從而抓好班級的紀律。
3,、積極參加學校各項活動,，在活動中培養(yǎng)學生的能力。
4,、注重學生的進步,，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學生,，注重學生
素質發(fā)展,。
5、信任小干部,，培養(yǎng)學生的管理能力,，形成良好班風。
6,、加強安全教育
7,、和家長建立良好的關系
8、多向現(xiàn)班主任學習和了解學生情況,，
1、結合校內常規(guī)檢查,，抓學生的“衛(wèi)生習慣”和“良好秩序”,。
2、堅持做到天天講,、時時講,，嚴格杜絕安全事故的發(fā)生。
3,、每周班會談話做到有安排有內容
5,、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格
6,、鼓勵學生努力學習,，發(fā)展個性
7、認真做好三操，開展健康有益的課間活動
8,、進行班干部的改選
九月份
1,、報名注冊
2、打掃校園環(huán)境
3,、進行安全教育
4,、迎接教師節(jié)
5、選拔干部
十月份
1,、孝敬長輩活動：布置每位學生,，回家至少做一件幫助長輩的事，可以是掃地,、拖地板,、試著燒菜做飯，甚至幫父母舉手之勞也行,。
2,、班報刊出
3、進行禮儀教育,，培養(yǎng)學生尊敬師長的思想,。
4、圍繞召開與弘揚民族精神主題有關的主題班隊會活動,，為期中考試提出意見,。
十一月份
1、辦一次誠信故事會,，主要以“不隱瞞錯誤”,、“不要不懂裝懂”、“不貪小便宜”,、“不弄虛作假”,、“不攬功諉過”、“與人相處講信用”等內容為主,。
2,、繼續(xù)進行常規(guī)訓練，鼓勵學生做好自我管理,。
3,、主題班會：班級古詩文誦讀比賽。
十二月份
1,、繼續(xù)進行紀律,、衛(wèi)生、安全等常規(guī)教育,，加強學生的自我管理,。
2、班級讀書交流會。
3,、慶祝元旦活動,。
4、組織學生進行期末考試的準備工作,。
元月份
1,、組織學生期末復習，參加期末考試,。
2,、做好放假前的工作。
秋季班主任工作計劃表及活動記錄篇八
今年學校安排我接任王堯偉老師所帶的4班,，我感覺壓力很大：一方面這是一個非常優(yōu)秀的班級體,，成績優(yōu)秀、尖子出眾,，學生的思想態(tài)度和行為習慣較好,，另一方面在初三的一年時間里我這個新班主任不僅要穩(wěn)定班級、取得學生的信任和配合,，而且還要保持4班的優(yōu)秀成績,，這些對我確實是一個很大的挑戰(zhàn)，現(xiàn)針對近期來的一些觀察和思考制定以下工作計劃：第一：一段時間內繼續(xù)保持原來的班級管理模式,，無論是寢室,、教室還是行為習慣的要求，力爭使班級穩(wěn)定性發(fā)展,。對不同層次,、不同性格的學生提出不同要求，使他們都能全力以赴,，投入到學習中來,，重點通過個別談話的形式激發(fā)每一位學生的學習潛力。第二：繼續(xù)加大對學習尖子的培養(yǎng)力度,。加強對勤奮,、踏實、刻苦,、成績優(yōu)異的學生的重點關注，幫助他們從現(xiàn)在起就樹立明確的目標,，并保持實現(xiàn)目標的拼搏勁頭,。在班內形成鮮明的班級管理導向，再對中等學生開展思想轉化工作,，使其明確目標,，樹立堅忍不拔的學習意志。使班內每一位同學愿意學習，喜歡學習,，以刻苦學習為榮!不學習就感到不好意思,，心里不舒服，臉上沒面子,。第三：本期重點加強與學困生的交流與溝通,。多發(fā)現(xiàn)學困生身上的閃光點，進行表揚,，并以此為契機,，對其提出學習上的具體要求，有問題要及時指正和幫助,，使其明白老師的批評和教育是重視對事不對人的,，犯了錯誤就要受到懲罰，而不是針對這位同學進行的批評,。加強與學困生家長的聯(lián)系,，爭取家長的大力支持和幫助。第四：重視學法指導,，提高學習效率,。要利用班會時間和課外時間進行集體和個別同學的學法指導工作。第五：本期計劃堅持記錄班級管理日志,，多思考,、勤動手，及時把自己在管理中遇到的問題記錄下來,，把自己感覺處理得好的事件記錄下來,，把自己認為處理不好的事件記錄下來，把自己對某些事件的反思和思考記錄下來,，把自己的閱讀體會和經典記錄下來,，并逐步積累提高，盡早實現(xiàn)班級管理的科學化,、規(guī)范化,、系統(tǒng)化。
本班學生人數(shù)共計51人,，其中男生30人,，女生21人，男生相對較多,。本班是一個理科平行班,，本屆我校理科生約720人，其中理科實驗班4個,，約200人,，平行班10個約520人,。由于我校的分班方式，根據高一四次大考成績平均分來看,，我們班最好的名次也只是在240名左右;再結合高二的入學摸底考試,，我們班在14個理科班中排第13名，不過10名之后的幾個班級差距并不大,，追趕的機會較大,。從單科來講，語文數(shù)學英語三個大科基本到墊底,，壓力大;物理化學生物有一點點優(yōu)勢,，相對來講，還是可以獲得一些信心,。從開學到現(xiàn)在的情況來看,，在班主任的有效指導下，本班可以說是一個班風和學風比較好,、學生綜合素質較高,、行為習慣良好、學習能力及學習動力較強的一個班級,，常規(guī)管理方面應該是比較好處理的,，結合學校學生處的工作計劃，主要抓好行為規(guī)范,、出勤和紀律;教學方面,，重點是提升語文數(shù)學英語的成績，保持物理化學生物的優(yōu)勢,，并要突出班主任化學老師化學學科的顯著優(yōu)勢,。
杜細龍,任教于廣東實驗中學,中學化學二級教師,學年擔任初三畢業(yè)班班主任(超額完成任務),xx年學年度擔任高一13班班主任(成績最好的平行班).xx學年度獲校“中考突出貢獻獎”,、校競賽突出貢獻獎,、獲區(qū)青年教師素質大賽三等獎、獲全國競賽優(yōu)秀輔導園丁獎;xx年獲?！敖虒W科研”,、獎獲全國競賽優(yōu)秀輔導園丁獎;xx年年獲廣東實驗中學優(yōu)秀教師論文比賽二等獎，獲廣東實驗中學第三屆青年教師技能大賽決賽課堂教學二等獎;獲廣州市第三屆中青年教師素質大賽之解題比賽的“化學解題能手”稱號;獲廣州市高中化學競賽優(yōu)秀輔導老師,。
德育：嚴字當頭,，愛心并行;
責任在先，落實為貴;
以人為本,，和諧發(fā)展,。
教學：認真鉆研，深入思考;
虛心向學,，縝密執(zhí)教;
團結師生,，敢于創(chuàng)新。
3,、繼續(xù)抓好愛國愛校,、安全、責任,、心理,、感恩、理想,、法制,、受挫折能力等方面的教育，使學生全面健康發(fā)展,，嚴格控制嚴重違紀行為,，確保犯罪率為零。
1,、班主任常規(guī)管理方面：抓好出勤,、衛(wèi)生、紀律,、兩操,、行為規(guī)范、學風,、班風等;
3,、德育教育方面：班主任通過主題班會對學生進行安全、責任等各方面的有效教育;
4,、班級活動及班級凝聚力等：落實學校的各種活動精神,，鞏固并壯大班委會、共青團團員及其他骨干力量的核心帶頭作用,，促進班級團結,，增強班級凝聚力。
6,、根據學校要求,，堅持學校勞動紀律及坐班等制度，及時處理應急,、突發(fā)事件等,。
1、培優(yōu)
培優(yōu)對象：
預期效果：理科班年級前200名;符合“四優(yōu)”“三高”的省實“三好學生”
秋季班主任工作計劃表及活動記錄篇九
以學校和高一年級級部的工作計劃為指南,，認清形勢,，鼓足勇氣，乘勝前進,，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀,，全面貫徹黨的教育方針,，堅決執(zhí)行國家的教育法律法規(guī)，把握教育強市的機遇,，積極推進教育教學的改革,，全面實實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育，穩(wěn)步走進新課程,，探索新教法,，總結新經驗，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中,，如尊重學生的人格,，關注個體差異，滿足不同學生的學習和生活需要,，營造良好的學習氛圍,，加強前途理想教育，激發(fā)學生的學習積極性,，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的.態(tài)度和能力,，使每個學生都能順利實現(xiàn)從初中向高中的過渡。
本班現(xiàn)有xx人,，男生xx人,，女生xx人。整體而言,，作為高一實驗班學生生源素質較好于三高,、四高，也好于普通班,，在管理方面相對會好于普通班,；但是作為高一實驗班不能僅停留在班級管理的低層次上，要把班級的目標定格在學習成績上,，簡單的一日三餐,，遵循一日常規(guī)這是最基本的要求，這些對實驗班來說微不足道,，更應該在學習方面有所提高和突破,；通過四天的隊列訓練，我看到個別學生的習慣和自覺性還是不夠好,，有待以后提高,。
1、教風端正,，班風,、學風、考風優(yōu)良,。
2,、行為儀表規(guī)范,，良好行為習慣和良好學習品質逐步養(yǎng)成。
3,、學生德育考核合格率,、優(yōu)良率和后進生轉化率符合學校規(guī)定。
4,、建立目標管理體系，為學生學歷評價體系,。
5,、培育團體合作意識，構建和諧進取的班集體,。
（一）積極加強班風建設,，營造良好的學習環(huán)境。
一個嶄新的班級的成立,，首先班風的建設是重中之重,，所以應該盡力營造平等、圍結,、和諧,、進取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手：
（1）制定班級公約,、一日常規(guī)等,，讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識。
（2）布置教室環(huán)境,。如設立“藝苑”,、“衛(wèi)生角”、“每日一言”,、“感動高一（3）”等文化背景,。
（3）通過讓學生輪流當值日班長，讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。
（二）指導培養(yǎng)班團干部，培養(yǎng)他們的管理能力,。
班團干部是班主任的左右手,，而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露,，積極培養(yǎng)這樣的人才，不僅有利于班級建設,，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力,。所以要認真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部,。第一,，幫助班團干部樹立威信；第二,，鼓勵班團干部大膽工作,，指點他們工作方法；第三,，嚴格要求班團干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”；第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自己批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。
（三）積極配合各門學科的教學工作，形成較濃的學習氛圍,。
高中階段的任務還是讓每個學生都能各盡其能,，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來,，打下一個扎實的知識基礎,，考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學習積極性,、打好學習基礎的關鍵時期,。所以，作為班主任,，我會積極配合各學科教學工作的進展,，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。
我深感一個具有良好班風班貌的班集體，一定具有凝聚力,，吸引力,，一定會給學生提供一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我希望通過以上三個方面的工作,，使我班的班風班貌得整體發(fā)展,，每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合，都想為集體爭光,。
（四）引導學生學會做人,、學會學習、學會健體,。
1,、加強安全和法制教育。全班學生思想品德合格率為100,，學生不騎摩托車不進營業(yè)性酒吧等。
2,、根據學生年齡特點對學生進行青春期心理衛(wèi)生管理教育,，經常和學生交流談心，準確把握學生思想動態(tài),，因材施教,，因勢利導，促進學生身心健康發(fā)展,。
3,、組織學生參加各種考試和競賽，加強考風考紀建設,。平時抓好學生心理素質教育和遇挫承受能力訓練,，培養(yǎng)學生的競爭意識和積極心態(tài)。結合實際情況,，特別關注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題,，切實做好心理輔導工作，保證學生順利過度,。
4,、結合本班學生的性格特點和實際情況，加強自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理,，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,、勞動習慣和作息習慣。
5,、結合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會,，加強德育教育并結合本班實際情況，組織好學生參加學校和級部開展的各項活動。
秋季班主任工作計劃表及活動記錄篇十
以學校工作計劃為指導,，以深入開展課堂改革和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和文化素質,、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育,，努力探索班級工作的新特色,。
本班學生熱愛學校、班集體,，團結上進,、思想端正、遵守紀律,、尊敬師長,、熱愛勞動。但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，在個性,、學習習慣等方面都存在很大的差異,，可以通過集體教育來轉化。
1,、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。
2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生,、文明示范班,。
3、搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識,，形成一定的能力。
4,、搞好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。
5、鼓勵學生積極參加學校,、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績，培養(yǎng)其集體榮譽感,。
6,、注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄,，每個園地力求美觀大方，突出特色,，使學生在潛移默化中受到教育,。
7、開展豐富多采的主題班隊會,，在集體活動中增強班級凝聚力,，形成良好的班風。
1,、讓學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,，建立健全評比制度，鼓勵學生團結合作,，培養(yǎng)集體榮譽感。
2,、進一步規(guī)范學生的行為,，讓學生在到校、課堂上,、課間,、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的加分,，不好的適當減分,，由值日班長記錄。
3,、進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,，指導他們如何分工，責任到人,，增強小組意識,，起到模范帶頭作用。衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報,。
1,、搞好班級的育人環(huán)境，讓課程表,、學生座次表,、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻,。利用壁報欄展示學生的個性特長,、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生進步,。
2,、培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學,。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則，不忽視中間學生,，讓他們同樣受到老師的關心,，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生,。
3,、班主任要“學高為師，身正是范”,，時刻做學生的表率,，身教重于言教。
1,、班主任要積極學習心理健康方面的知識,，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育,。
2,、對少數(shù)有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系,，實施有計劃的教育,。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵,，及時進行工作,。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，減少學生的心理問題發(fā)生率,。
3,、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質,。
4,、加強家庭與學校的聯(lián)系，家長,、老師隨時反映學生近期的家里,、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間,。
經常教育學生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠,。
1、班集體內形成“比,、學,、趕、超”的良好氛圍,，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們,。
2、對于他們在行為上的不良之處,，慢慢糾正,，有進步時及時表揚。
3,、多給他們在同學面前展示自己的機會,，以促進他們積極嚴格地要求自己。
4,、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況,。與家長一同把孩子教育好,。
5、號召全體學生關心他們,，幫助他們,。
6、當他們在學習上有進步的時候,，老師要及時表揚,。
9月份:
1、班干部競選
2,、尊師頌
10月份:
1,、"祖國,，您好"主題班會
2、評選文明之星
11月份:
1,、做好迎接期中考試的準備
2,、評選紀律之星
3、“安全路上行”主題班會
12月份:
1,、零花錢怎么辦
2,、評選衛(wèi)生之星
秋季班主任工作計劃表及活動記錄篇十一
這學期起，我擔任六年級一班班主任,，用努力營造一個“以學生為主體”的新集體理念開展本學期的工作,。
我班現(xiàn)有學生34人。已進入六年級第二學期,，有一部分同學已經養(yǎng)成了自主學習的習慣,，學習有興趣，態(tài)度認真,，作業(yè)干凈認真,，課堂思維活躍，穩(wěn)步發(fā)展,，成為班級的領頭雁，也成為老師和家長放心的學生,。
還有個別同學學習習慣比較差,，丟三落四，上課不認真聽講,，影響班級紀律,，老師與家長在過去的幾年里曾多次教育開導，孩子的表現(xiàn)時好時壞,，成為班級里重點幫扶對象,，也是班主任工作的重中之重。
1,、培養(yǎng)有責任心的班干部,，提高他們的工作能力和工作熱情。
2,、制訂更加利于班級建設的規(guī)章制度,，確立一定的獎懲條例，并有比較合理的評價體制,，有專門的同學進行考核和鑒定,。
3,、實行衛(wèi)生包干制度,，一人一崗，包干到人,，中午,，傍晚都要有例行的檢查。
4,、各個班委有明確的分工,，并且有督促的機制，且與期末的各項先進評比掛鉤,，力求公正,、嚴格，使學生明確這些考核的目標和作用,，達到管理和促動先進的目的,。
1、計劃與班干部一起制定班級管理條例,，使班級管理,、考評機制有量化依據。
2,、衛(wèi)生崗位包干到人,，由負責的同學互相監(jiān)督執(zhí)行。
3,、制定個人長期目標和短期目標,，有計劃地落實措施。
4,、計劃在學習園地中經常將好的作業(yè)以及班級近期活動開展情況作展示,。
5,、擬將考評成績與期末評選先進結合,。主要考察學科成績，而著重考察學生日常參與班集體活動的情況,。
1,、在班中開展多種主題教育活動,，幫助學生學會生活,，學會做人。
2,、強調集體精神,，加強集體互助精神,，增強我為集體添榮耀的意識。
3,、樹立良好的人生觀，培養(yǎng)良好的文明習慣和堅定的意志,。
4,、培養(yǎng)責任心和對學習、工作的熱情樂觀態(tài)度,。
1,、行為規(guī)范方面，正確指導行為規(guī)范教育使學生明白什么事該做,，什么事是不該做的,。配合大隊部進行八項紀律的評比。經常對學生進行安全教育,，遠離危險,。
2、對班級有些學生進行家訪,，針對每個人的個性,，根據學生的表現(xiàn)及時進行教育。
3,、積極響應大隊部的德育計劃,，以博覽世界文化，開展各項活動,。明確落實小干部的分工,，鍛煉學生的管理能力。
4,、在衛(wèi)生方面,，合理安排勞動崗位，建立值日生制度,。
5,、加強學生心理健康教育工作。
