當我們有一個明確的目標時，我們可以更好地了解自己想要達到的結(jié)果，并為之制定相應(yīng)的計劃,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園中班配班工作計劃上學(xué)期篇一

1,、活動中，能注意冷熱,，及時穿脫衣服,，有自我保護意識。

2,、能堅持鍛煉,，不怕冷，練習快速追逐跑,，學(xué)習跳繩,。

3,、通過值日生的觀察記錄，知道勤洗手,，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,。

4、在各項活動中,，能遵守游戲規(guī)則,，做到自己的行動要與集體要求相一致。

5,、各種途徑收集有關(guān)冬天的資料,，觀察季節(jié)變化與人類關(guān)系,，有熱愛自然、珍惜資源,、關(guān)心和保護環(huán)境的意識,。

6,、參與迎新活動,，感受節(jié)日的喜氣氣氛。

7,、喜歡閱讀圖書,，能夠大膽而連貫的表達閱讀的內(nèi)容。

區(qū)域活動：

1,、在學(xué)習性區(qū)角活動中,，指導(dǎo)策略以間接的為主。并注意適時適度的指導(dǎo),，在探索的問題難以深化時,，缺少材料時或發(fā)生糾紛問題等情況下才予以及時的支持與幫助。

2,、當幼兒在學(xué)習性區(qū)角活動中進行了探索,、學(xué)習后，及時地組織幼兒交流體驗與收獲,，分享快樂與成功,，并把有些關(guān)鍵性經(jīng)驗加以提升。

角色游戲：

1,、豐富幼兒的生活經(jīng)驗,，為幼兒在游戲中發(fā)展想象力、創(chuàng)造性提供條件,。

2,、鼓勵幼兒與同伴商量確定角色的分配，并懂得謙讓,。

制作安全標志環(huán)境與材料

1,、區(qū)域活動：磁鐵,、氣溫表、小動物過冬,、新年禮物,、識字卡片等材料。

2,、墻面環(huán)境：我和冬天做朋友,、新年布置

家長工作

1、帶領(lǐng)孩子外出活動,，感受新年的歡樂氣氛,。

2、向孩子講解安全知識,，學(xué)習幾種在家安全保護措施,。

3、注意做好孩子的防寒保暖,，預(yù)防冬季疾病的傳染,。

幼兒園中班配班工作計劃上學(xué)期篇二

我們要怎么寫幼兒園配班教師工作計劃呢？我們教師要用自己的人格魅力影響學(xué)生,為國家培養(yǎng)有用人才盡心盡力,以贏得學(xué)生的尊重和信賴,。下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒園配班教師工作計劃中班,，希望你喜歡。

經(jīng)過了半年的教育教學(xué),，我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)習慣了了幼兒園的學(xué)習和生活,，即將進入下學(xué)期的孩子們，都長大懂事了不少,。望著漸漸成長的孩子們,，我們感受到了一種自豪感，近半年的學(xué)前班生活,，使孩子們學(xué)會了許多,，各方面進步都很大，總結(jié)這半年了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

一、班級情況分析：

本班人數(shù)共22名,，男生18人,，女生4人大部分孩子年齡在6歲左右，在學(xué)習上本班幼兒都還比較認真,，特別是拼音,、數(shù)學(xué)、藝術(shù)方面，我們班幼兒都比較感興趣,。與中班相比較各方面的進步都比較大。經(jīng)過老師的認真督導(dǎo)和培養(yǎng),現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習慣有了很大的提高,。

二,、教學(xué)工作

這學(xué)期教師教育了幼兒閱讀、寫字,，講故事,、算算式等各方面的知識和方法。為了做好幼小銜接工作,，我們對孩子進行獨立性的訓(xùn)練：通過談話,、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強獨立解決問題的能力,，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習慣;在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)則,，課堂規(guī)則,。這些訓(xùn)練都收到了不錯的效果，我們老師正為下學(xué)期的學(xué)前教育做更好的鋪墊,。我相信這些孩子到了下學(xué)期進來學(xué)習一定會有更大的進步,。

三、保育工作

我們堅持每天消毒以及室內(nèi)通風,。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊,。每天堅持做好晨檢工作。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教,，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣,。做好預(yù)防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì),，促進了幼兒身體健康成長,。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習慣,，學(xué)習習慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2、強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食,，不偏食,，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒,。

3,、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止，并進行隨機教育,。

4,、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,，進入午睡室后，不吵鬧,，盡快入睡,，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好,。

5,、做好預(yù)防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì)，促進了幼兒身體健康成長,。

6,、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

四,、安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,，我做到了以下幾點：

2,、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥,。

五,、積極做好家園溝通

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔教育責任,。溝通方式很多,，我們做了以下工作：

1、注重溝通的實效性和針對性,。當問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意,。平時，熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖,。

2、我們認真辦好每一期家長聯(lián)系冊,。為彼此更容易交流,，兩位教師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡(luò),，更好地關(guān)心孩子的成長,。我相信在今后的日子里，家長工作會做得更好,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習老教師的教學(xué)經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),，力求把日后的工作做得更好。

在教學(xué)方面

一.了解幼兒基本情況和特點,。

1. 跟幼兒多接觸溝通建立良好的關(guān)系,。

2. 實習班級授課方式，教學(xué)計劃備,。好自己的教案跟主班老師多交流經(jīng)驗,。

二.配合主班老師工作。

1. 認真配合主班老師把幼兒照顧好,，不懂的事情就要問,。

2. 跟主班老師搞好關(guān)系，創(chuàng)建和諧平等的工作環(huán)境,。

三.與家長進行良好溝通,。

1. 注意觀察孩子的一舉一動，如果孩子有什么異常行為,，及時和家長溝通聯(lián)系,。

2. 在跟車途中要認真與家長態(tài)度，家長有什么意見或疑問要及時上報校領(lǐng)導(dǎo)或主班老師并幫忙解決,。

個人努力方向

1. 盡快熟悉教學(xué)程序和計劃,，多學(xué)多看多聽多問。

2. 發(fā)揮自己的強項,，盡可能用最通俗易懂的方式把知識傳授給他們

3. 踏實努力做好本職工作,，爭取成為幼兒園的優(yōu)秀教師。

以上是我對本學(xué)期工作和個人要求上的一個計劃和目標，也希望各位老師和領(lǐng)導(dǎo)能加以監(jiān)督和指正,。

從事幼兒教師行業(yè)以來，我的知識面、實踐經(jīng)驗發(fā)生了變化,，經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍,。我從一名在校大學(xué)生逐漸蛻變成一名幼教工作人員,，雖然我已從一名沒有實踐經(jīng)驗的新教師逐步轉(zhuǎn)變成擁有一定經(jīng)驗的教師,，但更多的教學(xué)經(jīng)驗還是不夠的，幸虧園領(lǐng)導(dǎo)及老師們在工作上給予了我極大的幫助,，使我很快成長起來,。經(jīng)過半學(xué)期的教學(xué)實踐,，已使自身各方面能力得到了鍛煉,。

作為一名新教師,，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時代的需求,、幼兒的需求,，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學(xué)習工作中得到成長,，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

一、現(xiàn)狀分析：

1,、優(yōu)勢：

(1)半學(xué)期的教學(xué)工作經(jīng)驗,，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措,。

(2)隨著上半學(xué)期家長工作的開展,，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽,，家長也很體諒,、配合老師的工作。

(3)有好學(xué)精神,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。

2,、不足：

因為我是一名新教師,，工作只有半年時間，工作上還缺乏經(jīng)驗,，面對一些問題還不能圓滿解決,。

二、個人發(fā)展總目標：

1)盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),，認真學(xué)習、鉆研業(yè)務(wù),，能更熟悉小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點,。

3)繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時,、有效的溝通,。

措施：

1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,，爭取盡快提高自己對小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。

2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進了一步,，本學(xué)期將繼續(xù)努力,。除了及時關(guān)注論壇外,，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長的需求,，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師,。

3)主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能,。

作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的,，自己還要多學(xué)幾門技能,，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤,，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料,，人活到老學(xué)到老，這樣是絕對有百益而無一害的,。

我希望以后在主班的指導(dǎo)下,，積極進取，齊心協(xié)力把班級教的越來越好,，有時光說不行,，要看自己的行動!每當自己想要懶惰時，一定要提醒自己,，懶惰只會給自己帶來失敗,，只有真正付出的人才是最后的勝利者!

一、嚴格遵守幼兒園《教師行為規(guī)范》和各項規(guī)章制度,。

二,、全面負責本班教育和保育工作，根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》《剛要細則》提出的要求,，結(jié)合本班實際,，制定教育工作計劃(包括觀察、分析,、記錄幼兒發(fā)展情況),，并認真執(zhí)行,。

三、對幼兒態(tài)度要和藹和親,，做到耐心,、關(guān)心、細心,、熱心,，與本班教師、保育員團結(jié)協(xié)作,，搞好所在班級教育,、衛(wèi)生、保健及生活護理等工作,。

四,、認真執(zhí)行幼兒的作息制度，認真安排好幼兒一日生活內(nèi)容,，做到動靜交替,，手腦并用，確保幼兒身心健康成長,。

五,、主持召開每周班務(wù)會議，共同確定下周工作重點,，與本班教師和保育員共同搞好班內(nèi)的工作,。

六、堅持正面教育原則,，尊重幼兒,，積極啟發(fā)誘導(dǎo)，嚴禁體罰和變相體罰,。

七,、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研活動及業(yè)務(wù)學(xué)習,。積極創(chuàng)編教材,，制作教具，不斷提高自身素質(zhì)及水平,。

八,、堅持做好交接班工作，一般情況口頭交接,，重大情況要作書面交接,。家長特殊要求、患兒藥品,、物品要登記交接,。

九,、做好家長工作，向家長宣傳正確的教養(yǎng)方法,，每周向家長公布本周及下周的教育內(nèi)容,，以便家長心中有數(shù)，積極配合,。

十,、認真填寫"家園聯(lián)系手冊"，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，及時交換意見。

十一,、認真做好教研活動記錄和每周的教育小結(jié),，每學(xué)期寫出質(zhì)量較高的教育工作總結(jié)或論文一至兩篇。

一,、教育工作

1.自覺執(zhí)行幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范,，遵守各項規(guī)章制度。

2.在班主任的指導(dǎo)下,，根據(jù)班級計劃及每周安排配合老師組織教育活動,。(如：課前準備工作，教具的制作等,。)

3.能獨立組織班級的下午活動,。

4.在幼兒活動中做好觀察記錄。

5.與班主任一起為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,。

6.定期接受領(lǐng)導(dǎo)的檢查與指導(dǎo),。

二、保健工作

1.在嚴格執(zhí)行幼兒園安全,、衛(wèi)生保健制度,。

2.負責本班房室、設(shè)備,、環(huán)境及包干區(qū)域的清潔衛(wèi)生工作,，保證幼兒活動環(huán)境舒適、整潔,。

3.保管整理好班級財產(chǎn)和幼兒的物品(被,、衣服、鞋子,、玩具),、教具。

4.檢查班內(nèi)各種設(shè)施的安全情況,，并采取有效措施,。

5.定期向家長反饋幼兒在園情況,。

十一月天氣漸冷，本月的工作重心是：

1,、培養(yǎng)幼兒能根據(jù)天氣變化自主增添衣物的自理能力,。

2、加強體育鍛煉增強幼兒抵抗力,。

3,、舉辦第二屆的親子運動會，增進幼兒與教師,、幼兒與家長以及家長與老師之間的感情,。

4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習習慣,，加強拼音及數(shù)學(xué)的學(xué)習,。具體計劃如下：

一、保育工作

(1)繼續(xù)培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，飯前便后洗手。

(2)秋冬季節(jié)天氣干燥,，提醒幼兒多喝水,，適量參加戶外活動。

(3)督促保育老師做好每日班級的衛(wèi)生消毒工作,，嚴格按照幼兒園的規(guī)章制度執(zhí)行,。

二、 教育教學(xué)工作

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習習慣,，如能在活動中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿勢;愛護學(xué)習用具,，能自己整理學(xué)習用具,。

2、拼音方面

學(xué)習聲母“j”“q”“_”“zh”“ch”“sh”“z”“c”“s”,。

3,、語言方面

《猩猩介紹所》、《鼻子歌》,、《我要看冬天》,、《農(nóng)村娃娃本領(lǐng)大》、《我們來添畫》,、《小椅子和小妮子》,、《姥姥和寶寶》、《小靈通廣播》,、《洗澡》,。

4,、美工方面

《我的圖畫日記》、《祖國風光美》,、《小水?！贰ⅰ犊鞓返霓r(nóng)場》,、《小狗,，我的好伙伴》、《貓頭鷹本領(lǐng)大》,、《秋天的大樹》,、《豐收的果園》、《貼門神》,、《新年禮物》,、《美麗的小手套》。

三,、家長工作

1,、對接車的幼兒進行電訪,，及時了解并反映幼兒情況,，真正做到 家園共育。

2,、及時更新家園欄內(nèi)容,，讓家長了解教學(xué)動態(tài)。

3,、舉辦親子運動會,，并進行調(diào)查，接納家長的建議并及時改正,。

幼兒園中班配班工作計劃上學(xué)期篇三

為了更好的促進__幼兒園的工作勝利開展,，現(xiàn)在對__幼兒園的周工作做下具體的安排：

一、來園接待

1,。新學(xué)期到來了,，教師能熱情接待好每一位孩子，讓那個孩子開開心心的來上幼兒園,。

2,。在沒有到戶外活動前能結(jié)伴在室內(nèi)進行的活動量較小的游戲。

二,、晨間活動

1,。指導(dǎo)幼兒參與鍛煉活動，調(diào)動幼兒鍛煉的積極性,，特別是不喜歡鍛煉的幼兒,。鼓勵個別幼兒不怕困難,。

2。幼兒能跟著音樂精神飽滿地做操,，動作基本到位,。

三、晨談

1,。幼兒講講自己在家里碰到的開心的事情,，愿意把自己的快樂與別人分享，要求幼兒安靜傾聽他人講話,，不插嘴,。

四、點心

1,。吃點心時不離開座位,，不邊吃邊講話。

五,、教學(xué)活動主題：主題《建筑工人辛苦了》主題目標：

1,。了解建筑工人與我們生活的關(guān)系，產(chǎn)生對建筑工人的熱愛,、尊敬之情,。

2。知道常見的建筑材料,、簡單的建筑工具,，對房子的建造過程感興趣。3,。學(xué)習創(chuàng)造精神,，感受勞動的快樂。

六,、戶外活動

1,。游戲時能不大聲叫喊，能主動休息,。

2,。在規(guī)定場地內(nèi)游戲。

七,、餐前活動

1,。能用正確的方法洗手，洗完后最后的小朋友能主動關(guān)掉水龍頭,。

2,。能安靜的游戲。

幼兒園中班配班工作計劃上學(xué)期篇四

一.了解幼兒基本情況和特點。

1.跟幼兒多接觸溝通建立良好的關(guān)系,。

2.實習班級授課方式,，教學(xué)計劃備。好自己的教案跟主班老師多交流經(jīng)驗,。

二.配合主班老師工作,。

1.認真配合主班老師把幼兒照顧好，不懂的事情就要問,。

2.跟主班老師搞好關(guān)系,，創(chuàng)建和諧平等的工作環(huán)境。

三.與家長進行良好溝通,。

1.注意觀察孩子的一舉一動,，如果孩子有什么異常行為，及時和家長溝通聯(lián)系,。

2.在跟車途中要認真與家長態(tài)度,，家長有什么意見或疑問要及時上報校領(lǐng)導(dǎo)或主班老師并幫忙解決。

個人努力方向

1.盡快熟悉教學(xué)程序和計劃,，多學(xué)多看多聽多問,。

2.發(fā)揮自己的強項，盡可能用最通俗易懂的方式把知識傳授給他們

3.踏實努力做好本職工作,，爭取成為幼兒園的優(yōu)秀教師,。

以上是我對本學(xué)期工作和個人要求上的一個計劃和目標，也希望各位老師和領(lǐng)導(dǎo)能加以監(jiān)督和指正,。

幼兒園中班配班工作計劃上學(xué)期篇五

新學(xué)伊始,，草長鶯飛,，綠意盎然,，到處是一片生機勃勃的景象，現(xiàn)在就來剖析一下我所帶的這個班,。我班現(xiàn)有人數(shù)四十人,，分布較平均，六分之一的小朋友是學(xué)期轉(zhuǎn)過來的,，大部分幼兒都上過幼兒園或托兒所,，六分之五的小朋友是本校生，經(jīng)過一學(xué)期的成長,，幼兒在語言上都有不同程度的發(fā)展,，但絕大部分幼兒說話不夠完整、具體,，說話缺簡乏連貫性,，流暢性，對故事的理解不夠深，但對朗朗上口的兒歌很感興趣,，根據(jù)本班幼兒的`實際情況及年齡特點,，本人在這學(xué)期里將因材施教，讓每個幼兒在原有的基礎(chǔ)上邁進一步,，介與此,，制定以下計劃：

1、繼續(xù)養(yǎng)成注意傾聽的習慣,，發(fā)展語言的理解能力,。

2、提供平等友好的交往場合,，引導(dǎo)幼兒大膽地運用所學(xué)的詞語,，進行語言交往，清楚,、完整地表達自己的見聞和感想,。

3、喜歡欣賞不同形式的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,，通過多種活動理解作品內(nèi)容,，感受文學(xué)作品的語言美，并根據(jù)作品提供的線索,，大膽想象,，嘗試仿編或創(chuàng)編。

4,、鼓勵幼兒積極回答,，主動提問。

5,、幫助幼兒加深對圖書的了解,，知道每本書都有封面和書名，初步看懂每幅圖面的主要意思,。

1,、在收集整理布置環(huán)境過程中，讓幼兒自己去觀察,，去知道一些常識性的東西,。

2、在語言區(qū)域里,，投放一些優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,，引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美,，并在該區(qū)域里投入一些與作品相聯(lián)系角色的頭飾,，胸飾,，道具，等幫助幼兒加深對作品的體驗與理解,。同時,，也投入一些圖書、繪畫和其他多種方式,，引發(fā)幼兒對書籍閱讀和書寫的興趣,，培養(yǎng)前閱讀和前書寫的技能。

3,、在教學(xué)過程中,，注重因材實教，加強對幼兒的個別輔導(dǎo),，讓每個幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,，符合他們的實際情況。

4,、在語言區(qū)域里投入一些簡單標記和文字符號,，培養(yǎng)其興趣。

5,、在教學(xué)活動中,，讓幼兒養(yǎng)成注意傾聽的習慣，以使其發(fā)展語言理解能力,。

6,、教師身體力行，以身作則,，創(chuàng)造一個自由,，寬松的語言交往環(huán)境，支持,、鼓勵,，吸引幼兒與教師，同伴或其他人交談,，體驗語言交流的樂趣,，學(xué)習使用適當?shù)亩Y貌的語言交往,。

7,、教師在教育教學(xué)活動中，進行賞識教育,，鼓勵幼兒大膽,，清楚地表達自己的想法和感受，嘗試說明描述簡單的事物或過程,，發(fā)展語言表達能力和思維能力,。

幼兒園中班配班工作計劃上學(xué)期篇六

很高興成為一名幼兒教師，成為金寶寶幼兒園教師團體的一位老師。固然我剛進幼兒園,，毫無經(jīng)驗,。但是很榮幸的可以跟一名非常優(yōu)秀的老師一起搭檔，成為一名配班老師,。雖然只是一周多的工作但是卻讓我明白了,；幼師不是和小朋友玩游戲這么簡單的。希望各位老師在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出來并且能幫助我解決困難,。下面是我對這學(xué)期自己的一個工作計劃：

一,、了解幼兒基本情況和特點。

1,、跟幼兒多接觸溝通建立良好的關(guān)系,。

2、實習班級授課方式,，教學(xué)計劃備,。好自己的`教案跟主班老師多交流經(jīng)驗。

二,、配合主班老師工作,。

1、認真配合主班老師把幼兒照顧好,，不懂的事情就要問,。

2、跟主班老師搞好關(guān)系,，創(chuàng)建和諧平等的工作環(huán)境,。

三、與家長進行良好溝通,。

1,、注意觀察孩子的一舉一動，如果孩子有什么異常行為,，及時和家長溝通聯(lián)系,。

2、樂于和家長溝通,，家長有什么意見或疑問要及時上報校領(lǐng)導(dǎo)或主班老師并幫忙解決,。

1、盡快熟悉教學(xué)程序和計劃,，多學(xué)多看多聽多問,。

2、發(fā)揮自己的強項,，盡可能用最通俗易懂的方式把知識傳授給他們

3,、踏實努力做好本職工作,。以上是我對本學(xué)期工作和個人要求上的一個計劃和目標，也希望各位老師和領(lǐng)導(dǎo)能加以監(jiān)督和指正,。

幼兒園中班配班工作計劃上學(xué)期篇七

新學(xué)期,，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說,，面臨新的挑戰(zhàn),。本學(xué)期中，我們?nèi)砸责B(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習習慣為我們工作的主要目標,，為孩子將來的學(xué)習和生活打下良好的基礎(chǔ),。在教學(xué)活動中貫穿以孩子為主體的思想，用游戲充分調(diào)動孩子的積極性,，增強幼兒的合作意識,、自控能力及班級的凝聚力，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗,，提高幼兒各方面的能力,。讓孩子保持對活動的濃厚興趣。做好孩子的衛(wèi)生保健工作,，讓孩子有一個健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境,。本學(xué)期我們兩位老師將會更加嚴格要求自己，認真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗,，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以兒童為本,，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。學(xué)期初,，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期班務(wù)工作計劃,。如下：

本學(xué)期我班共計38人，其中男孩21人,，女孩17人,，其中有3名新生，11名插班生,。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活,，自理能力有了較大提高，良好習慣逐漸養(yǎng)成,，認識能力有所發(fā)展,。但是因家教環(huán)境影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒,，動手能力較差,，社會交往技能差。

（一）本班幼兒優(yōu)勢表現(xiàn)

1,、個性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開朗、活潑,、樂群,，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感,。在班級活動中大部分幼兒表現(xiàn)自信,、活躍。

2,、好奇心強,，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中,，孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍。

3,、活躍,、好動，喜愛參與體育活動,。我班幼兒精力充沛,，喜歡參加賽跑等一些戶外游戲，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào),、靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

4,、班級常規(guī)進一步完善,。進入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,，控制自己的行為，遵守班級常規(guī),。

（二）弱勢因素分析

1,、我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短,、自我控制能力弱的問題較為突出,，需要教師針對他們的實際情況給予引導(dǎo)和教育。

2,、自我保護意識比較欠缺,。

3,、與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高,。如,，閱讀活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多,。同時,，圖書受損現(xiàn)象嚴重，一些幼兒閱讀習慣較差,。需要教師給予重視,。

4、在語言交往中詞匯量不大,，用詞比較單一,。對圖片的理解和講述能力還比較薄弱。

5,、部分幼兒數(shù)概念比較差,。

6、在音樂活動中,，幼兒對于歌曲的創(chuàng)編和動作的創(chuàng)編能力也有待提高,。

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,，促使幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣,，為增加幼兒食欲，進行愉快進餐,，對于胃口不好的孩子,，采取少盛多添、表揚鼓勵等方法,；對自理能力弱的幼兒,，在多照顧的同時，也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做,，讓他們體會成功的喜悅,。

2、進行安全教育,，通過兒歌,、故事、游戲,、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物,，不能離開集體，不能跟陌生人走；當身體不適時主動告訴老師,；通過表揚,、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶,；游戲時學(xué)會自我保護,。

3,、開設(shè)圖書區(qū),，提供多種體裁的圖書，繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣,，并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來,。在教學(xué)中，教師引導(dǎo)幼兒運用好聽的詞語,，多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理,，在老師的幫助下，學(xué)習大膽與人交往,。

4,、開展科學(xué)活動，利用游戲,、操作等活動,，讓幼兒學(xué)會比較物體的顏色、大小,、形狀和數(shù)量進行分類和排序并學(xué)習簡單的.測量,。學(xué)習觀察生活，能進行簡單的統(tǒng)計,。對個別數(shù)字概念較差的幼兒,，多單獨引導(dǎo)，激發(fā)興趣,。

5,、創(chuàng)設(shè)音樂表演環(huán)境，利用多種樂器,，培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣,，通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望,。利用零星時間（晨間,、飯前、進餐時,、午睡起床時）給幼兒欣賞音樂,，培養(yǎng)幼兒對美的感受力和欣賞力，初步能借助動作,、表情,、語言等,，表達對音樂作品的感受。

（一）各領(lǐng)域目標：

1,、社會領(lǐng)域：

在一日活動中,，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能，有意識的讓幼兒學(xué)會分享,、交流,、合作。引導(dǎo)幼兒在與他人交往過程中學(xué)會基本的禮貌用語,。讓幼兒明白安靜傾聽的作用,，能學(xué)會尊重他人。加強個別自控能力差的幼兒的教育,，使他們在集體活動時學(xué)習控制自己的情緒,，不亂發(fā)脾氣。結(jié)合主題活動讓幼兒學(xué)會尊重同情等情感表達,。通過平時班級或園內(nèi)活動,，使幼兒樂于參與并體驗快樂，激發(fā)幼兒愉快的情緒,。鼓勵幼兒表達自己愿望和要求,，培養(yǎng)幼兒形成自信、活潑開朗,、大方大膽的良好個性,。

2、語言領(lǐng)域：

在一日生活的各個環(huán)節(jié)中都要鼓勵幼兒大膽,、清楚地表達自己的想法,。鼓勵幼兒特別是膽小的幼兒主動與老師同伴交流，運用故事閱讀,、兒歌朗誦,、自由談話等形式培養(yǎng)幼兒的語言能力。鼓勵幼兒正確發(fā)音,，口齒清晰地表達愿望,，回答問題。繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣,，并能將有趣的情節(jié)簡單地講述出來,。多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理，在老師的幫助下學(xué)習大膽與人交往,。

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幼兒園中班配班工作計劃上學(xué)期篇八

幼兒園教師在教育活動中應(yīng)是學(xué)生的良師益友,是人類靈魂的工程師,他們的言傳身教對學(xué)生思想品德的形成起著催化作用,。我們一起看看怎樣寫幼兒園中班配班教師工作計劃吧。下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒園中班配班教師工作計劃，希望你喜歡,。

新學(xué)期開始小班的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活,。從游戲開始，讓幼兒感受到集體的快樂,，幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活,，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮。――引導(dǎo)幼兒認識自己的班級,，認識班上的老師和小朋友,，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。

一,、常規(guī)方面

1,、在老師的指導(dǎo)下,，玩室外大型玩具,。

2、學(xué)會與同伴一起游戲,，懂得運用禮貌用語進行交往,。

3、知道愛護用具與材料不摔,、不亂丟玩具,。

二、自理方面

熟悉一日的活動環(huán)節(jié),，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力,，基本上能夠自己吃飯、洗手,、入廁,、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心,、自尊心,，使幼兒感受到成功的快樂。

三,、認知方面

1,、引導(dǎo)幼兒認識自己的班級，認識班上的老師和小朋友,，知道自己是哪所幼兒園的小朋友,。

2、引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動常規(guī),，搬凳子輕拿輕放,，能安靜地傾聽故事。

3、引導(dǎo)幼兒認識杯子,、毛巾架等物品標記,，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西,。

四,、保育保健

1、清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境,。

2、通過老師的講解,，傾聽生活小故事等形式,，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習慣，不帶小物品入園,。

五,、社會性發(fā)展方面

引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛小班，愿意親近老師,，有什么事能主動地和老師講,，喜歡和伙伴一起活動、友好相處,，并能使用禮貌用語：謝謝你,、對不起、沒關(guān)系,、不客氣等,。

六、身體發(fā)展方面

1,、引導(dǎo)幼兒認識自己的五官和身體各部位的名稱,，了解它們的用途，知道要保護好自己的身體,，掌握一些自我保護的基本方法,。

2、引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動,，戶外活動,，靈活學(xué)會一些玩具的基本玩法，初步感受活動的樂趣,。

具體措施：

1,、在日常生活中，注意觀察,、適時引導(dǎo),，以兒歌,、故事、游戲等形式提醒,、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習慣,。

2、以身作則,，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語,，并常使用雙語交流，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習慣,。

3,、將安全的知識容入主題活動中使孩子在學(xué)習中，提高自己的安全意識,。例如“怎樣玩才安全”的主題中,，通過了解手和腳的用途，懂得保護自己的身體,。在其它活動中,，通過圖片、兒歌故事等多種形式,，教育孩子不玩危險的東西,，懂得自我保護。

4,、對幼兒個別情況，要和家長多交流,，形成共識,，共同做好保育、保教工作,。

5,、注重對幼兒的各別指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)有不良習慣的幼兒加強引導(dǎo),、幫助,。

班級工作措施：

1、我班年齡小,，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力,，相互配合，統(tǒng)一要求,，加強對幼兒一日生活,、學(xué)習常規(guī)的培養(yǎng)，并根據(jù)每月,、每周的教育目標,，有針對性,、目地性的進行教育。

2,、在工作中和教學(xué)中不斷地反思,、改進，耐心聽取多方面意見,，以提高保育和教學(xué)質(zhì)量,。

3、在教育教學(xué)中不忘保育工作,，做到保教結(jié)合,，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié)，加強對幼兒進行良好生活和行為習慣的培養(yǎng),，以及自我保護意識,、安全意識和英語應(yīng)用能力的教育。

七,、家長工作

1,、利用家園聯(lián)系表向家長定期匯報幼兒在園情況。

2,、利用家長接送時間做好日常性家園聯(lián)系工作,，使家長放心的把孩子交給老師。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

3,、做好缺勤幼兒的工作，對于一天不到的幼兒電話咨詢,，鼓勵幼兒按時來園,。

一、班級情況分析,。

本班幼兒總?cè)藬?shù)有43人,，男生有18，女生25人,，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習兩年多了,，他們在生活的自理能力提高，基本都能自我服務(wù),，學(xué)習上有了自覺性,，主動性，探索性,，生活行為習慣好,，文明有理，尊重長輩,，尊重老師,，團結(jié)同伴,，能和睦相處，但是仍存在一些問題,，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,，繼續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生知識,，提高幼兒自我防范,，自我保護意識。我們?nèi)唤處焾F結(jié)一致,，使幼兒的一天保教工作做到,。

二、管理班級工作計劃,。

1,、班主任老師帶好頭，言行好,，衣著整齊,，能認真接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,。

2,、繼續(xù)加強幼兒安全、衛(wèi)生意識,，提高幼兒自我防范,，自我保護意識。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習慣,，日常禮貌用語，學(xué)習禮貌待人,，尊重別人。

5,、認真參加幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習班,，加強自身教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

6,、做好各科的教學(xué)具，特別數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分,。

7,、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈,，做好交接班工作,，做好午睡工作,，時刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱,，教育幼兒能自我服務(wù),，自己的事情自己做，學(xué)習收拾自己的玩具,，衣服,，圖書等物品。

三,、教學(xué)工作計劃,。

1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習,，互相探討教學(xué),，取長補短，提高各自教學(xué)水平,，提高幼兒的學(xué)習興趣,，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智,、德,、美全面發(fā)展。

3,、加強體育鍛煉,，保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，增加幼兒體質(zhì)。舉行第二屆幼兒運動會,。

4,、每周一張貼好一周教學(xué)計劃，預(yù)先備好課,，課前做好教學(xué)工具準備,。

5、五大領(lǐng)域,。

〈1〉健康————身體運動智能,，隨兒歌指令

移動身體位置促進身體反應(yīng)敏捷性;運用不同的

動作表現(xiàn)音樂旋律，增進動作的協(xié)調(diào)性：學(xué)習運用工具玩球嘗試投籃,，并獲得投籃的經(jīng)驗與樂趣;學(xué)習穿衣,，養(yǎng)成自己事情自己做的習慣;根據(jù)指示做動作，發(fā)展幼兒身體的平衡感,。

〈2〉社會————人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性,，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進步的地方;交流成長的經(jīng)驗,，增進對運動安全與游戲的認識，培養(yǎng)互助合作的團隊精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨特的中國戲劇,。

,，自我認識智能,。知道各種慶祝生日的方式,，體驗過生日的樂趣;學(xué)習照顧植物,，培養(yǎng)對植物的愛，體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習慣;體驗形體扮演的樂趣,。

〈3〉語言————語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點;學(xué)習閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運用語言的能力,。

〈4〉藝術(shù)———音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力,，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力，學(xué)習創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作;在音樂游戲中,，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性,。

空間智能;學(xué)習創(chuàng)作連環(huán)畫,，準備集體上演和進行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號,，學(xué)習設(shè)計屬于自己的信封和信紙;學(xué)習運用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作;嘗試用點畫線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力,。

〈5〉數(shù)理邏輯智能,。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培養(yǎng)比較和配對,，推測的能力;增進數(shù)數(shù)能力,，學(xué)習簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進行歸類;比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力,。

自然觀察智能,，建立初步的鏡面反射的概念，認識動物中的運動高手,，比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,，觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對泡茶的影響;認識線并尋找生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能,。

安全工作計劃

1,、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通,、游泳,、放火、防震,、放毒等各項安全教育,。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追逐，大少便與喝茶要排隊,，教室張貼安全標志，教育幼兒不準亂摸電插座,，游水前做好預(yù)備運動,，在水里不準推人與危險動作，在家里不準玩火,，不準帶火種回幼兒園,，并教育好幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命,。

2,、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生,，常規(guī),，安全的教育,。

3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī)，調(diào)動幼兒的自覺性,。

4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,，以防食物中毒,。

衛(wèi)生保健工作計劃

1、做好幼兒冷熱工作,，能夠及時為幼兒增減衣服,，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法,。

2,、每天早上做好晨檢，做好病號登記,，特別要吃藥的幼兒名單,。

3、充分利用陽光,，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康,。

4,、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準留長指甲,，隔天就要洗頭,，每天要更衣。

5,、教育幼兒要多喝水,，多吃蔬菜，不要挑吃,，均勻飲食,，有助身體發(fā)育。

家長工作計劃

我們互相配合,，互相支持,，互相了解，進一步提高幼兒學(xué)習的自覺性,。

2,、每學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次、有關(guān)家庭教育的活動,，積極參與社區(qū)教育,，文明建設(shè)活動，使幼兒園,，家庭,，社會三方面教育有機結(jié)合。

3,、結(jié)合本園要求,，繼續(xù)開展第三次家長委員會議，動員家長參與幼兒園管理,，發(fā)揮家長委員的作用,。

做為一名幼兒園老師，深深的懂得一個合格優(yōu)秀的教師是要有愛心,、勇于立異和思慮的智能型教師,，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實踐,，不竭總結(jié)經(jīng)驗,，嚴格按照一名優(yōu)異幼兒園老師的尺度來要求自已，用愛心去愛他們,，用細心照顧他們,，用真心擁有他們，用誠心打動他們,，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在20__年的新學(xué)期中,，我會專心關(guān)注每一位幼兒的成長、進修,，還會開展一些有我園特色的教育教學(xué)課程,。為了更好的開展新學(xué)期的工作,，本人擬定以下20__年個人工作計劃：

一、教育教學(xué)工作

在20__年,，我將繼續(xù)抓好幼兒日常勾當常規(guī),培育孩子精采的進修習慣和糊口衛(wèi)生習慣.形成有序的糊口,進修,游戲的氣氛,。

1、培育幼兒講禮貌的習慣,，與人談時說通俗話,。

2、每周按時完成英語,、蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)幼兒樂趣,，使幼兒自動積極地介入,，從學(xué)習中體會快樂。

3,、開展有趣的主題勾當,，讓幼兒多動腦，試探詢題,，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗,，培育幼兒呵護情形、愛護動,、植物的良好習慣,。

4、多開展一些游藝勾當,，營造一個幼兒斗膽表達,、展示自己的空間。依據(jù)《綱要》的精神,本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的體例,同時操作本園的場地優(yōu)勢,開展好體育勾當和戶外組織勾當.抓晨間磨煉,充實調(diào)動幼兒按時來園的積極性,對個體經(jīng)常遲到的幼兒,實時與家長取得聯(lián)系,獲得家長的配合與撐持.

5,、繼續(xù)抓好戶外勾當,提高每日兩小時戶外體育勾當?shù)馁|(zhì)量.在充實保證天天戶外勾當?shù)耐瑫r,提高勾當質(zhì)量使幼兒在輕松興奮的空氣中增強體質(zhì).連系主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育勾當相順應(yīng)的糊口情形,充實闡揚情形的教育功能.

6,、培育幼兒做好值日生工作,進修收拾餐后桌面,培育孩子的自力性和自覺性.

7、當真剖析本班幼兒的春秋特點和個體差異,因勢利導(dǎo),因材施教,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較年夜的提高.

8,、不時刻刻把平安放在第一位,連系平安教育開展相關(guān)勾當,讓幼兒受到教育.

二,、幼兒衛(wèi)生保健工作

1、在進餐,、上茅廁,、做早操時，讓幼兒養(yǎng)成一些精采的習慣,，并能有秩序地進行,，不打不鬧;搞好班級衛(wèi)生工作,做到"不時通風,日日消毒",為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生,整潔的進修和糊口情形.

2、在穿,、_服,、午睡時,，能自己的工作自己做，提高自理能力;

3,、不帶危險物品入園,，與其他小伴侶能和氣、親善相處;

4,、組織開展多樣化的體育勾當,，讓幼兒懂得根基的衛(wèi)生常識，磨煉身體,、健康成長,。教育幼兒愛潔凈,勤洗手,做好風行病的預(yù)防,提醒幼兒少到人多的處所.配合年夜夫給幼兒測查身高,體重和護齒的工作.保證進餐午睡質(zhì)量,抓好糊口護理,日常平常多注重提醒幼兒喝水,提超出跨越勤率.知道出汗了就要實時改更衣服或隔汗.注重季節(jié)性疾病的預(yù)防,做好班上潔凈衛(wèi)生工作,保證室內(nèi)空氣通順.

三、情形與區(qū)域打點工作

1,、創(chuàng)設(shè)和成立協(xié)調(diào)的糊口情形和進修情形.讓幼兒自動,自傲的成長.班上的情形安插,以"環(huán)保教育"為焦點,讓孩子自動的創(chuàng)設(shè)糊口和進修情形.同時,也可恰當讓家長介入到情形創(chuàng)設(shè)中來.

2,、區(qū)域勾當是孩子喜歡的勾當,要成立精采的區(qū)域軌制和打點軌制。

四,、積極和家長溝通

因為是個新的班級,新的幼兒,新的家長,因為家長工作由為重要,家長工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長工作,才能促進班團體的管理,我將踴躍和家長取得接洽,督促家長做好《家園接洽冊》的填寫,和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家,園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.認真聽從家長的意見和建議,，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離以上是本學(xué)期的小工作計劃,在今后工作中,我將爭取更大的進步!

一,、指導(dǎo)思想

更新觀念,，以《指南》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，加強政治學(xué)習,，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二、保教工作方面

(一)繼續(xù)深入學(xué)習《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進行全面培養(yǎng),。

(二)在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。

(三)創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說,、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力,。

(四)按時完成教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排,，嘗試新的教學(xué)方法,，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習，培養(yǎng)幼兒學(xué)習興趣,。

(五)抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展,。

三、保育工作方面

孩子健康,，是一切目標實現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學(xué)期我會更加與兩位老師做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動,，加強室外體育鍛煉：

(一)做好班級的各項消毒，以防病毒感染,。

(二)培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,，以防幼兒病從口入。

(三)開展多樣的戶外活動,，要求活動中要保持動靜結(jié)合,，讓幼兒有足夠的活動量。(四)做好幼兒活動的護理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前注意提醒幼兒喝水等。(五)加強幼兒的安全意識教育,?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能,。

四,、自身素質(zhì)的提高

教師應(yīng)當是一名教育者，而不是教師匠.他們的區(qū)別,，就在于是否有所追求卓越,，有目標。教師應(yīng)該是一個不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人,，應(yīng)該是一個教育為上的有心人。有心就能成功,。勤于學(xué)習,，不斷充實自我,。

在本學(xué)期，我會有意的做到如下幾方面：

(一)結(jié)合幼兒普遍存在的情況,，培養(yǎng)幼兒的合作意識,。

(二)多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事,，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當中,。

(三)多開展合作性的活動，比如合作畫,、合作表演等,，讓幼兒體驗合作的愉快性。

(四)學(xué)習制定班集體規(guī)則,，知道自己是大班小朋友,，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。

(五)在活動中,，能基本獨立完成交給的任務(wù);會正確評價自己,，了解自己主要的缺點和優(yōu)點;學(xué)習恰當?shù)卦u價別人，愿意學(xué)習別人的優(yōu)點,，不計較別人的缺點和缺陷,。

五、家園共育方面

了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長,。

(一)充分利用入園和離園的短暫時間,，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展。

(二)利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習,、生活情況。

(三)組織家長開放活動,、家長時課堂活動,，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對班上工作的支持,。

(四)充分挖掘家長資源,，協(xié)作完成教學(xué),、活動等工作。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作每一件都是重要的,，我要有敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計劃，會和孩子們一起愉快,、順利地度過大班的第一個學(xué)期,。

新學(xué)期的準備工作也已就緒，為了更好的進行本學(xué)期個人工作,，為了能更好的教育幼兒,，使幼兒能夠健康、快樂的成長,，切實的配合學(xué)校工作,，替幼兒父母分憂解難，本人根據(jù)中班幼兒的年齡特點及需要為基礎(chǔ),，制定了個人工作計劃如下：

一、“人生應(yīng)有目的,否則你的努力將屬徒然,?！?/p>

為教育事業(yè)奉獻我的一生，這是我的理想,，也是我的目標,。其過程是艱辛的!我目前打算盡快提高學(xué)業(yè)，讓自己有扎實的知識儲備,，從而更好地適應(yīng)時代的腳步,。

二、不斷地挑戰(zhàn)自我,。

一位理想的教師,，應(yīng)善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己,，從而樹立自信。自信使人自強,。只有自信,，才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功,、設(shè)計成功。

三,、善于合作,，具有人格魅力。

我作為文博的一分子,，會努力地,、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€受歡迎的的老師,。另外,，我、童老師,、丁老師一起承擔中一班的教育教學(xué)工作,。我將做到與他們和睦相處，并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮,。

四,、充滿愛心，受孩子尊敬,。

關(guān)心和熱愛每一個幼兒,，關(guān)注每一個孩子的點滴成長，盡自己的努力滿足孩子發(fā)展的需求,，樹立起“一切為孩子”的崇高思想,。為人師表，在日常生活中時刻提醒自己,，加強自身修養(yǎng),，為孩子做表率。關(guān)心集體,、關(guān)心他人,，團結(jié)協(xié)作，進一步提高自己為人處事的能力,。

五,、追求卓越，富有創(chuàng)新精神,。

教師應(yīng)當是教育家,，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越,，富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,，應(yīng)該是一個教育上的有心人,。

六、勤于學(xué)習,，不斷充實自我,。

勤于學(xué)習，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ),。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師,，很難給學(xué)生人格上的感召,。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高,，他們越把教師當作百科全書,。在他們眼里，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知,，他們就非常失望。所以,，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習,，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。

七,、關(guān)注人類命運,，具有社會責任感。

教師不光是給孩子們知識,，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對待生活,。因此，作為一位理想教師,，他應(yīng)該非常關(guān)注社會,、關(guān)注人類命運，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感,。須知,，教師的社會責任感影響著學(xué)生的社會責任感，學(xué)校的生活氣氛、教育方式,，直接影響著孩子們的生活方式,，以及他們對于未來理想的追求。所以,，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感,，要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

八,、堅韌,、剛強，不向挫折彎腰,。

對于一個教師的成長來說,，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的,?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨,。”行百里半九十的人,，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,，這就要靠毅力。我們的教師,，在任何時候都不要放棄,。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,，才會取得最后的成功,。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重,、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。

新學(xué)期開始小班的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活,。從游戲開始，讓幼兒感受到集體的快樂，幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活,，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮,。——引導(dǎo)幼兒認識自己的班級,，認識班上的老師和小朋友,，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。

一,、常規(guī)方面

1,、在老師的指導(dǎo)下，玩室外大型玩具,。

2,、學(xué)會與同伴一起游戲，懂得運用禮貌用語進行交往,。

3,、知道愛護用具與材料不摔、不亂丟玩具,。

二,、自理方面

熟悉一日的活動環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力,，基本上能夠自己吃飯,、洗手、入廁,、入睡,，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心,，使幼兒感受到成功的快樂,。

三、認知方面

1,、引導(dǎo)幼兒認識自己的班級,，認識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友,。

2,、引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動常規(guī)，搬凳子輕拿輕放,，能安靜地傾聽故事。

3,、引導(dǎo)幼兒認識杯子,、毛巾架等物品標記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西,。

四,、保育保健

1、清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境,。

2、通過老師的講解,，傾聽生活小故事等形式,，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習慣，不帶小物品入園,。

五,、社會性發(fā)展方面

引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛小班，愿意親近老師,，有什么事能主動地和老師講,，喜歡和伙伴一起活動、友好相處,，并能使用禮貌用語：謝謝你,、對不起、沒關(guān)系,、不客氣等,。

六、身體發(fā)展方面

1,、引導(dǎo)幼兒認識自己的五官和身體各部位的名稱,，了解它們的用途，知道要保護好自己的身體,，掌握一些自我保護的基本方法,。

2、引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動,，戶外活動,，靈活學(xué)會一些玩具的基本玩法，初步感受活動的樂趣,。

具體措施：

1,、在日常生活中，注意觀察,、適時引導(dǎo),，以兒歌、故事,、游戲等形式提醒,、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習慣,。

2、以身作則,，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語,，并常使用雙語交流，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習慣,。

3,、將安全的知識容入主題活動中使孩子在學(xué)習中，提高自己的安全意識,。例如“怎樣玩才安全”的主題中,，通過了解手和腳的用途，懂得保護自己的身體,。在其它活動中,，通過圖片、兒歌故事等多種形式,，教育孩子不玩危險的東西,，懂得自我保護。

4,、對幼兒個別情況,，要和家長多交流，形成共識,，共同做好保育,、保教工作。

5,、注重對幼兒的各別指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)有不良習慣的幼兒加強引導(dǎo)、幫助,。

班級工作措施：

1,、我班年齡小，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力,，相互配合,，統(tǒng)一要求，加強對幼兒一日生活,、學(xué)習常規(guī)的培養(yǎng),，并根據(jù)每月、每周的教育目標,，有針對性,、目地性的進行教育。

2,、在工作中和教學(xué)中不斷地反思,、改進,，耐心聽取多方面意見，以提高保育和教學(xué)質(zhì)量,。

3、在教育教學(xué)中不忘保育工作,，做到保教結(jié)合,，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié)，加強對幼兒進行良好生活和行為習慣的培養(yǎng),，以及自我保護意識,、安全意識和英語應(yīng)用能力的教育。

七,、家長工作

1,、利用家園聯(lián)系表向家長定期匯報幼兒在園情況。

2,、利用家長接送時間做好日常性家園聯(lián)系工作,，使家長放心的把孩子交給老師。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

3,、做好缺勤幼兒的工作，對于一天不到的幼兒電話咨詢,，鼓勵幼兒按時來園,。

幼兒園中班配班工作計劃上學(xué)期篇九

1、進行主題活動《快樂中國年》通過一系列喜慶開心的活動,，和幼兒一起回顧剛剛過去的新年場景,，增進對節(jié)日習俗的了解，更深切的感受和分享節(jié)日的快樂,，主題活動《了不起的我》引導(dǎo)幼兒在模仿展現(xiàn)的過程中,，體驗媽媽的辛苦，與同伴友好的相處的快樂,，勞動所帶來的喜悅和自豪,。

2、進一步了解春節(jié),，元宵節(jié)的風俗習慣,。

3、教育幼兒自己的事情自己做,，幫家里做力所能及的事情,，了解家人的辛苦，愛家人,。

4,、認識幾種常見工具,，了解其用途。

5,、能認識5以內(nèi)的數(shù)即對應(yīng)的數(shù)量,。

6、目測比較兩個東西的大小長短,，練習視覺辨認的能力,。

二、生活活動

1,、培養(yǎng)幼兒交往能力,，生活自理能力和良好的生活習慣。

2,、向幼兒進行節(jié)日安全教育,。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會自己的事情自己做,，養(yǎng)成自我服務(wù)的意識,。

三、家園聯(lián)系

1,、家長與孩子共同收集新年里的物品,，激起幼兒對新年的美好回憶。

2,、家長幫助幼兒回憶小時候的趣事,，讓孩子體會媽媽的辛苦。

3,、引導(dǎo)孩子主動幫助家人做些力所能及的事情,，體驗長大了的愉快情緒。特別提示：

四,、三月的重要節(jié)日

3月5日：學(xué)雷鋒紀念日

3月8日：婦女節(jié)

3月12日：植樹節(jié)

幼兒園中班配班工作計劃上學(xué)期篇十

一個悠閑快樂又短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,，小朋友們又回到熟悉的幼兒園中。新的學(xué)期新的知識,，為能夠更有效更好地做好幼兒園教學(xué)工作,，我詳細做出了幼兒園中班工作計劃：

一、班級情況分析

大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習一年多了,，他們的自理能力都有了很大的提高,，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習上有了自覺性,，主動性,，探索性，生活行為習慣好,，尊重老師,，團結(jié)同伴,，能和睦相處，但是仍存在一些問題,，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,，繼續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生知識,，提高幼兒自我防范,，自我保護意識。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒的語言表達能力欠佳、自主操作能力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強,。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作,。

二、保教工作

保教工作中,，規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、保育工作

為了做好幼兒園保育工作，督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習環(huán)境,。

為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習做一些力所能及的事情,。

2,、教育教學(xué)工作

在教課的過程中,，尊重幼兒在學(xué)習活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月,、每周、每日

教學(xué)工作計劃

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學(xué)習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。

三,、安全工作計劃

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強日常活動中的安全管理,。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的責任心,，細心排除一切不安全因素。對幼兒上下樓要加強管理,，扶上扶*意安全，我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

四,、班級管理工作

1、每月定期召開班務(wù)會,，對上個月的所有情況進行

工作總結(jié)

2、認真制訂好月,、周,、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學(xué)合理,、動靜交替地安排好。

3,、認真督促填寫幼兒請假登記表和交*記錄,。

4、管理好班級財物,，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費。

五、家長工作

目的：做好家長工作,，提高家園共育的效果,。

1、請家長按時接送孩子,，確保幼兒來園,、離校安全。

2,、根據(jù)中班具體情況,，有針對性地做好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況,。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通,。

4、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時交流幼兒的生活學(xué)習情況。

總之,，我班兩位教師將繼續(xù)努力,、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好,，爭取取得更好成績!

隨著新學(xué)期的到來,，我迎來了畢業(yè)以來的第一份工作——幼教。不管是站在專業(yè)的角度上,，還是站在經(jīng)驗的角度上,，對于我來說是一項全新的嘗試;我會努力的讓自己融入幼兒的生活環(huán)境，了解幼兒的性格特點,，謙虛的向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習,，不斷的提高自己。作為一名新教師,，我深深的感到,，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學(xué)特色,，以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求,，成為一名合格的好老師,。為此,，特制定如下計劃：

一、思想工作

本學(xué)期,，我將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,，熱愛本職工作，熱愛幼兒園,，自覺遵守幼兒園的各項

規(guī)章制度

二,、教學(xué)工作

配合年級組長的管理，發(fā)揮班長的工作積極性,，帶動班級工作共同進步,。加強日常工作，特別是細節(jié)工作的督導(dǎo),，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

1、全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況,，因人施教,，使幼兒得到全面發(fā)展。

2、在教學(xué)中,，尊重幼兒,，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍,。用眼睛關(guān)注每個幼兒,，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈,，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,，激發(fā)幼兒的興趣,。

3、注重學(xué)習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室，是教師,、幼兒共同的責任,。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域,，并為孩子們準備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4,、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,，比如珠心算、舞蹈,、美術(shù)等興趣班,，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,。

三,、衛(wèi)生工作

加強日常清潔和消毒工作，在工作中要嚴格的按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,。給幼兒提供一介清潔舒適的活動環(huán)境,，堅決杜絕傳染病的流行，保證班級幼兒的出勤律,，提高工作質(zhì)量,。與此同時,，堅持每天兩次的戶外活動后為幼兒更換衣服，并做到隨換隨洗,，加強對幼兒的照顧,。爭取在上學(xué)期“衛(wèi)生保健二等獎”的基礎(chǔ)上再上一個新臺階。

加強保育老師的配班能力,、讀書能力和觀察幼兒的能力,。

四、家長工作

在本學(xué)期的家長工作,，我班繼續(xù)以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：

1,、召開家長會，了解每位家長的需求,，是否愿意參加班上的活動,。向家長征求班級管理方面的意見。

2,、邀請家長參與幼兒園的教育教學(xué)活動,，豐富幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗，使主題探究活動實施得更加完善,。

3,、做好家訪工作，加強與家長之間的溝通,。主要采取約訪,、電話訪問和家庭訪問的方式與家長溝通。

4,、按時更換家長園地,，不斷向家長提供新的幼教信息。

孩子進入中班在生理和心理上都是一個比較特殊的時期,，和小班的時候相比較,，他們會更自主,，好奇心極強,，喜歡參與探索性的活動，不喜歡按照大人的要求去做,，這個時期已經(jīng)開始有自我意識了,，這個時候我媚勵他們自己去想，去做,，去嘗試其實是一個很好的機會,。

有了目標,，工作才不會迷失方向，才具有提高與發(fā)展的意義,。說的好不如做的好,，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題,、總結(jié)經(jīng)驗,，這樣才能讓自己進步。

一,、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

1,、衛(wèi)生環(huán)境

三位老師共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習環(huán)境,。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理,，將不安全因素降低到最低限度。

2,、教學(xué)環(huán)境

因本班是英語特色班,，為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語,，沒有壓力地“玩”著學(xué),，激發(fā)他們學(xué)英語的積極性，其潛力很快就會表現(xiàn)出來,。幼兒的注意力不易集中,，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力,，貫徹更多游戲,、歌曲、故事等形式,，讓幼兒融入其中,，進而啟發(fā)他們的學(xué)習興趣。

二,、教育觀念的創(chuàng)新

新時代的教師更要學(xué)會創(chuàng)新,，教師只有不斷地改進自己的工作，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風格,，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。不斷愛護和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心,、求知欲,，保護學(xué)生的探索精神,、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。

1,、品德教育方面

配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過晨間談話,、離班前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則,。加強對游戲的指導(dǎo),，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。

2,、智育方面

多開展智力游戲,，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人,、事,、物等。通過觀察,，使幼兒加深對日常事物的認識,。積極開展分享閱讀課題研究活動，以促進幼兒全面的發(fā)展,。為幼小銜接做好過渡,，繼續(xù)抓好幼兒識字、教學(xué),，促進孩子身心和諧發(fā)展,，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

三,、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)

1,、認真對待工作中的每一件事，盡自己的能力完成到,，這才是教師責任心的體現(xiàn),。尊重孩子、走進孩子,，在活動中學(xué)習觀察幼兒的一言一行,，及對事物的反應(yīng),、行為態(tài)度,、學(xué)習狀況,，并進行一些記錄，提高自身的觀察,、記錄技能,。

2、主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,。通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能,。

3,、學(xué)習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué),，及時記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。認真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學(xué)習或工作上的經(jīng)驗,。

四,、積極做好家長工作

家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者,，是一份寶貴的教育資源,。我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：

1,、熱情接待家長,，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗,。,，同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議,。

2,、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。

3,、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候,。

4,、邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去，與教師共同商討,、策劃教育計劃,。

5,、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習情況,，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流,。

幼兒園中班配班工作計劃上學(xué)期篇十一

幼兒園教師在教育活動中應(yīng)是學(xué)生的良師益友,是人類靈魂的工程師,他們的言傳身教對學(xué)生思想品德的形成起著催化作用。關(guān)于幼兒園中班教師配班計劃怎么寫你知道嗎,？下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒園中班教師配班工作計劃,，希望你喜歡。

為了不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，更好地適應(yīng)社會,，跟上幼教前進的步伐，我要不斷地學(xué)習和完善自己,，提高自身綜合素質(zhì),，特制定個人研修計劃，具體內(nèi)容如下：

一,、自我研修

1,、積極參加骨干教師培訓(xùn)，不斷反思總結(jié),，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平,。

2、積極參加各種教育教學(xué)活動,，并做好示范引領(lǐng)作用,。

3、閱讀一些幼兒教育方面的書籍并撰寫讀書筆記,。

4,、認真學(xué)習《3--6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》《綱要》。

5,、大練基本功,，利用空余時間練習彈唱、繪畫,、舞蹈等專業(yè)技能,。

二、示范引領(lǐng),，傳幫帶

為了提高教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平,，發(fā)揮骨干教師的傳、幫,、帶作用,，促進教師之間相互學(xué)習。本學(xué)期我與本班張老師結(jié)對，為盡快的共同成長,，特制定如下計劃：

1,、在師德師風、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面以身作則,，起到模范帶頭作用,。

2,、注重日常工作的引導(dǎo),，及時指出張老師在日常工作中存在的一些問題，引導(dǎo)其及時改進,。

3,、聽張老師的課，認真記錄,，按照一節(jié)好課的評價標準認真評課,，及時指出張老師上課中的優(yōu)缺點，對如何改進提出合理化建議,。

4,、指導(dǎo)張老師如何撰寫教案、如何進行二次備課,、如何撰寫教學(xué)反思,、觀察記錄和活動實錄等。

5,、指導(dǎo)張老師主動與家長溝通,，并積極取得家長的支持與配合。

6,、建議張老師多閱讀一些幼教方面的書籍,，在書籍中領(lǐng)略教育的真諦。

三,、園本專題培訓(xùn)

1,、對“幼兒園家園共育工作”和“幼兒園體驗式家長會”進行全員培訓(xùn)。

2,、對“園本主題活動課程”進行專題研討,，其中包括主題的選擇，主題內(nèi)容的生成,，主題活動設(shè)計等,。

一、班級情況分析,。

本班幼兒總?cè)藬?shù)有43人,，男生有18，女生25人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習兩年多了,，他們在生活的自理能力提高,，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習上有了自覺性,，主動性,，探索性，生活行為習慣好,，文明有理,，尊重長輩，尊重老師,，團結(jié)同伴,，能和睦相處，但是仍存在一些問題,，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,，繼續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生知識,，提高幼兒自我防范,，自我保護意識。我們?nèi)唤處焾F結(jié)一致,，使幼兒的一天保教工作做到,。

二、管理班級工作計劃,。

1,、班主任老師帶好頭，言行好,，衣著整齊,，能認真接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,。

2,、繼續(xù)加強幼兒安全、衛(wèi)生意識,，提高幼兒自我防范,，自我保護意識。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習慣,，日常禮貌用語，學(xué)習禮貌待人,，尊重別人,。

5,、認真參加幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習班，加強自身教學(xué)水平,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

6、做好各科的教學(xué)具,，特別數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分,。

7、保育方面,、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈,，做好交接班工作，做好午睡工作,，時刻幼兒面色變化,，幼兒身體的冷熱,，教育幼兒能自我服務(wù),，自己的事情自己做，學(xué)習收拾自己的玩具,，衣服,，圖書等物品。

三,、教學(xué)工作計劃,。

1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習,，互相探討教學(xué),，取長補短，提高各自教學(xué)水平,，提高幼兒的學(xué)習興趣,，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智,、德,、美全面發(fā)展。

3,、加強體育鍛煉,，保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，增加幼兒體質(zhì)。舉行第二屆幼兒運動會,。

4,、每周一張貼好一周教學(xué)計劃,，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準備,。

5,、五大領(lǐng)域。

〈1〉健康————身體運動智能,，隨兒歌指令

移動身體位置促進身體反應(yīng)敏捷性;運用不同的

動作表現(xiàn)音樂旋律,，增進動作的協(xié)調(diào)性：學(xué)習運用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經(jīng)驗與樂趣;學(xué)習穿衣,，養(yǎng)成自己事情自己做的習慣;根據(jù)指示做動作,，發(fā)展幼兒身體的平衡感。

〈2〉社會————人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性,，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進步的地方;交流成長的經(jīng)驗,，增進對運動安全與游戲的認識，培養(yǎng)互助合作的團隊精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨特的中國戲劇,。

,，自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式,，體驗過生日的樂趣;學(xué)習照顧植物,，培養(yǎng)對植物的愛，體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習慣;體驗形體扮演的樂趣,。

〈3〉語言————語言智能,，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點;學(xué)習閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,，提高創(chuàng)造運用語言的能力。

〈4〉藝術(shù)———音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力,，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力,，學(xué)習創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏,，做不同的動作;在音樂游戲中,，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。

空間智能;學(xué)習創(chuàng)作連環(huán)畫,，準備集體上演和進行創(chuàng)作,，聯(lián)想代表自己的符號，學(xué)習設(shè)計屬于自己的信封和信紙;學(xué)習運用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作;嘗試用點畫線創(chuàng)作,，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力,。

〈5〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索,，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培養(yǎng)比較和配對,，推測的能力;增進數(shù)數(shù)能力,，學(xué)習簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進行歸類;比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力,。

自然觀察智能,，建立初步的鏡面反射的概念，認識動物中的運動高手,，比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,，觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對泡茶的影響;認識線并尋找生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能,。

安全工作計劃

1,、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通,、游泳,、放火、防震,、放毒等各項安全教育,。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追逐,，大少便與喝茶要排隊,，教室張貼安全標志,，教育幼兒不準亂摸電插座,，游水前做好預(yù)備運動，在水里不準推人與危險動作,，在家里不準玩火,，不準帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助,，或大聲向外叫救命,。

2、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生,，常規(guī)，安全的教育,。

3,、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī)，調(diào)動幼兒的自覺性,。

4,、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒,。

衛(wèi)生保健工作計劃

1,、做好幼兒冷熱工作,，能夠及時為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意,，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法,。

2、每天早上做好晨檢,，做好病號登記,，特別要吃藥的幼兒名單。

3,、充分利用陽光,，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康,。

4、每周檢查幼兒的手指,，要求幼兒不準留長指甲,，隔天就要洗頭，每天要更衣,。

5,、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜,，不要挑吃,，均勻飲食，有助身體發(fā)育,。

家長工作計劃

我們互相配合,，互相支持，互相了解,，進一步提高幼兒學(xué)習的自覺性,。

2、每學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次,、有關(guān)家庭教育的活動,，積極參與社區(qū)教育，文明建設(shè)活動,，使幼兒園,，家庭，社會三方面教育有機結(jié)合,。

3,、結(jié)合本園要求，繼續(xù)開展第三次家長委員會議,，動員家長參與幼兒園管理,，發(fā)揮家長委員的作用,。

時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者,，必需以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，以完成我肩負,。

一,、思想方面

要遵守園里的規(guī)章制度，嚴格要求自己,。積極認真地投入工作,。堅持正確教育觀，以正面教育為主,，講明道理,。要平等對待每位兒童。認真參與園內(nèi)的政治學(xué)習,，以學(xué)習精神為工作的動力,，不時更新思想，以飽滿的熱情參與新的工作,，時刻以一個優(yōu)秀教師的規(guī)范來要求自己,。

二、個人學(xué)習方面

以充實自己,，積極學(xué)習各種教育理論。以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué),，給自己充電，積極進行學(xué)歷進修學(xué)習,。加強教育教學(xué)理論學(xué)習,，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,，并讓他能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩,。加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習，加強職業(yè)道德教育,，加強責任心,，規(guī)范言行，加強精神建設(shè),，做到五講,、四美”當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢,，適應(yīng)時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，教學(xué)中遇到問題時,，能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，認真參與教研活動,、園本培訓(xùn),，樹立“終身學(xué)習”目標。

三,、工作方面

勇于承擔責任,。對幼兒有愛心、耐心,，能細心地觀察幼兒,，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子發(fā)明一個舒適,、優(yōu)美,、良好的生活和學(xué)習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等,、尊重,、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子,。對家長熱情,，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表示,，做到對每個幼兒心中有數(shù),，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到不早退。按時制定各種計劃,，認真準備和組織好班級的教學(xué)活動,，活動后認真分析和反思活動的效果,對工作做到主動、積極,、踏實,。仔細填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄,。做好平安,、衛(wèi)生工作，強化平安管理,，加強“平安第一”意識,，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處置,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身平安。并且做好平安教育工作,，對幼兒進行自我維護意識教育,，不跟陌生人走。做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處置。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，做到顧惜食品,，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教,，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的符合本班幼兒實際,、切實可行的教育教學(xué)計劃,。

四、家長工作

1加強互動。主動與家長溝通,，及時向家長反饋幼兒的信息,。增加宣傳力度。

2收集家長的珍貴意見和建議,，召開家長會,。共同配合教育好幼兒。

五,、個人努力方向

1再多點愛心,。使孩子在各方面有更大進步。

2續(xù)抓好班級的慣例工作,。

3加強自身基本功的訓(xùn)練,。

4提高自己的攥寫的能力及科研能力。多動筆,。

為了更好地提高自身素質(zhì)修養(yǎng)和自身能力,，特擬定個人繼續(xù)教育學(xué)習計劃如下：

一、學(xué)習內(nèi)容及思路

以《幼兒教師的十大教學(xué)技能及訓(xùn)練》,、《做智慧型班主任》,、《幼兒園教育活動設(shè)計與實踐》、《在游戲中學(xué)習》等教材為主要學(xué)習內(nèi)容,，以提升自我創(chuàng)新精神,、專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力為核心，樹立以人為本,、以幼兒為本的教育觀念,，增強服務(wù)于社會、服務(wù)于幼兒的意識,，提高認識,，更新教育觀念。結(jié)合視頻講座《蔣勛的文學(xué)之美》《中國美術(shù)史》《西方美術(shù)史》等提升個人修養(yǎng),。

二,、學(xué)習形式及措施

(1)以自學(xué)為主，按時參加幼兒園組織的集中培訓(xùn),。

(2)認真完成作業(yè),，做好學(xué)習筆記。

(3)參加大大班組學(xué)習：課標解讀,、教材研討,、觀摩示范課。

(4)利用課余時間進行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習,，參與網(wǎng)友的討論與學(xué)習,。

(5)勇于實踐，勇于開拓創(chuàng)新。

三,、具體措施

1,、積極參與園本培訓(xùn)、以問題為中心,、以崗位為課堂,、以實踐為師，認真學(xué)習,，努力實踐,，合作交流，充實專業(yè)知識,，培養(yǎng)專業(yè)技能,。

2、按幼兒園繼續(xù)教育指南,，積極參加幼兒園規(guī)定的繼續(xù)教育教材,，在學(xué)習中認真做好學(xué)習筆記，完成培訓(xùn)布置的任務(wù),。

3,、利用課余時間進行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習。積極參與開展教學(xué)探究,、解決教育教學(xué)中實踐問題,、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。

4,、積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習,。

5、積極撰寫教育教學(xué)論文,、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等,。

在以后的教育教學(xué)過程中，我會注重去發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，提高教育教學(xué)實踐能力，突出對課堂教學(xué)實際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗的多視角,、多層次的分析和反思,，樹立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀,，不斷學(xué)習,，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，為全面實施素質(zhì)教育而努力奮斗!

一,、基本情況

7月,，我走出了杉達學(xué)院的大門,，9月我將作為一名新教師正式成為晨陽幼兒園的一份子,。對于這份工作,，我充滿熱情，我愛孩子,，孩子是陽光的象征,，他們純潔，他們善良,，他們真誠,，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息,，那是在其他任何地方所感受不到的,。

雖然我在大學(xué)里學(xué)的是新聞專業(yè)，這是和幼教完全不同的兩個專業(yè),，但是我相信,，我會用我的熱情去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習中彌補自己的不足,，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己,，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師!

二,、優(yōu)勢分析

我快樂,，我充滿童真

一直以來，我都讓自己生活得很陽光,，就算遇到再大的困難,，我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心,，我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,，和他們一起暢快的玩耍;上課的時候，我用親切教態(tài)對待每一個孩子,，用孩子的語言引導(dǎo)他們,。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友,。在晨陽幼兒園實習期間,，我和班級內(nèi)的孩子玩在一起，和他們打成一片,，我愛孩子,，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲,，一種喜悅,。

我年輕,，我充滿希望

二十歲的我們正值青春年華，對一切新事物的接受能力很強,，我也不例外,。在校期間，我通過了cet—4和計算機一級的測試,，如今我能熟練應(yīng)用計算機,，基本的英文也難不倒我。因此,，對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任的,。年輕就是一種資本，年輕就是一種希望,，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,，但是正因為我年輕，所以我有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分,，讓我做的更好,，因為我知道：這個世界上沒有，只有更好!

三,、弱勢分析

正因為我是非專業(yè)的,，因此在幼教理論知識和各種幼教所需的技能是相當缺乏的。幼教專業(yè)可以用3—4年的時間學(xué)習專業(yè)理論知識和專業(yè)技能,，而非專業(yè)出身的我在接觸這個工作之前完全是沒有一點經(jīng)驗的,，即便是有足夠的熱情與愛心也是不夠的，由此可見,，專業(yè)與非專業(yè)之間的差距有多大,。幼兒園老師不同于小學(xué)、中學(xué)的老師,，幼兒園老師需要在彈,、唱、跳,、畫等方面都有所涉足,，幼師有時候就像是一名演員，需要用富有表現(xiàn)力甚至是夸張的語言,、聲音,、動作去感染孩子，讓孩子在快樂中學(xué)習,。

非專業(yè)的我在教學(xué)經(jīng)驗上更是大大的缺乏,。雖然我能夠用活潑的語言為孩子上課，但是缺乏經(jīng)驗的我控班能力不強,，常常不能緊緊抓住孩子在課上生成的一些東西,，有時也不能及時調(diào)節(jié)上課的節(jié)奏;對于有些活動我不知道要用什么樣的好方法,，讓孩子在快樂、有興趣的前提下參與學(xué)習,。同時,，我雖然用心在愛著孩子，但是要掌握好這個“度”對沒有經(jīng)驗的我來說也是一件難事,。另外,，“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透,。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，我想即便是師范專業(yè)畢業(yè)的,，他們也是從一無所知開始的,，所以我有自信讓自己在學(xué)習中成長，在工作中成熟,，勤一定能補拙!

四,、個人目標

既然自己選擇了這份工作，那么我就會用心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題,，有時候教師還不一定能一一解決，所以我想在今后的三年種做到以下幾點：1,、參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習,，在理論上進一步完善自己。

2,、在一定的計算機應(yīng)用的基礎(chǔ)上,，進一步學(xué)習多媒體課件的制作。

3,、對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光,，讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)心。

4,、通過三年的磨練,，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗，成為一名合格的幼兒園教師,。

五,、任務(wù)與措施

(一)構(gòu)建自我管理機制，促進自我發(fā)展

第一階段

目標：建立自我管理意識,，激勵自我發(fā)展

措施

1,、以主人翁態(tài)度積極參與新三年計劃討論,，明確新三年發(fā)展目標,。

2,、圍繞幼兒園發(fā)展目標制定個人新三年計劃,。

3、建立個人專業(yè)成長檔案,。

4,、積極參與園內(nèi)各類評比活動。

第二階段

目標：增強自我管理意識,，注重自我發(fā)展

措施

1,、在完成學(xué)前教育崗位培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)參加本科的學(xué)習,，讓自己在教學(xué)理論上有進一步的提高,。

2、在探索教學(xué)方法的同時,，向帶教老師以及身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學(xué)習,，努力提高個人的教學(xué)水平。

3,、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍,，通過學(xué)習讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確,、有效的教育方法,。

第三階段

目標：發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展

措施

1,、請帶教老師及有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處,，及時改正缺點，對教學(xué)活動進行反思,。

2,、運用年輕人的優(yōu)勢，在教學(xué)上多運用多媒體技術(shù),。

3,、跟著有經(jīng)驗的老師開展“培養(yǎng)農(nóng)村幼兒文明習慣”的課題。

(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習的舞臺,，促進幼兒自主發(fā)展

第一階段

目標：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,，滿足幼兒自主探索的學(xué)習，促進幼兒的生活經(jīng)驗,。

措施

1,、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇,、有趣,，提高幼兒的興趣，充分利用墻面,、地面,、走廊等滿足幼兒自主探索的需要,。

2、創(chuàng)設(shè)材料庫,、百寶箱等,，擴大幼兒探索資源。

3,、帶領(lǐng)孩子走進社區(qū),、走進大自然，豐富孩子各方面的認識,。

第二階段

目標：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,，使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮。

措施

1,、根據(jù)主題的需要,，拓展幼兒學(xué)習空間，為幼兒自主學(xué)習提供豐富的材料,。

2、在區(qū)角游戲中投入新鮮的游戲材料,，讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習,。

第三階段

目標：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習慣，為新課題的研究打好基礎(chǔ),。

措施

1,、在學(xué)習活動中，通過故事,、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習慣,。

2、教師以榜樣影響幼兒,，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習慣,。

(三)家園共育工作

第一階段

目標：加強與家長、社區(qū)的互動,，探索家園共育的有效途徑,。

措施

1、通過各種形式與家長聯(lián)系,，了解幼兒的特點與需求,。

2、定期召開家長學(xué)校,、家長沙龍活動,，交流育兒經(jīng)驗。

3,、根據(jù)家長需求,，邀請專家來園作講座,。

第二階段

目標：充分利用有效資源，探索家園,、社區(qū)三位一體化新方式,。

措施

1、充分發(fā)揮家委會作用,，成立家園,、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組。

2,、利用社區(qū),、廣場開展各類親子活動。

3,、充分利用家園資源,，豐富晨園小報。

第三階段

目標：整和家園,、社區(qū)力量,，形成一體化育人環(huán)境。

措施

1,、圍繞家長工作展開深入的研究,。

2、家長學(xué)校開展形式多樣的有針對性的家教培訓(xùn)活動,。

3,、進入社區(qū)開展各種宣傳、指導(dǎo)活動,。

新學(xué)期的準備工作也已就緒,，為了更好的進行本學(xué)期個人工作，為了能更好的教育幼兒,，使幼兒能夠健康,、快樂的成長，切實的配合學(xué)校工作,，替幼兒父母分憂解難,，本人根據(jù)中班幼兒的年齡特點及需要為基礎(chǔ)，制定了個人工作計劃如下：

一,、“人生應(yīng)有目的,否則你的努力將屬徒然,。”

為教育事業(yè)奉獻我的一生,，這是我的理想,，也是我的目標。其過程是艱辛的!我目前打算盡快提高學(xué)業(yè)，讓自己有扎實的知識儲備,，從而更好地適應(yīng)時代的腳步,。

二、不斷地挑戰(zhàn)自我,。

一位理想的教師,，應(yīng)善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己,，從而樹立自信。自信使人自強,。只有自信,，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功、設(shè)計成功,。

三,、善于合作，具有人格魅力,。

我作為文博的一分子,，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師。另外,，我,、童老師、丁老師一起承擔中一班的教育教學(xué)工作,。我將做到與他們和睦相處,，并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮。

四,、充滿愛心,，受孩子尊敬。

關(guān)心和熱愛每一個幼兒,，關(guān)注每一個孩子的點滴成長,，盡自己的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想,。為人師表,，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率,。關(guān)心集體,、關(guān)心他人，團結(jié)協(xié)作,，進一步提高自己為人處事的能力,。

五、追求卓越,，富有創(chuàng)新精神,。

教師應(yīng)當是教育家，而不是教師匠,。他們的區(qū)別,，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)該是一個不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個教育上的有心人,。

六,、勤于學(xué)習，不斷充實自我,。

勤于學(xué)習,，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識,，一個知識面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召,。孩子年齡越小,，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書,。在他們眼里,，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知,，他們就非常失望,。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習,，是完善自己的知識結(jié)構(gòu),。

七、關(guān)注人類命運,，具有社會責任感,。

教師不光是給孩子們知識,，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對待生活,。因此，作為一位理想教師,，他應(yīng)該非常關(guān)注社會,、關(guān)注人類命運，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感,。須知,，教師的社會責任感影響著學(xué)生的社會責任感，學(xué)校的生活氣氛,、教育方式,，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求,。所以,，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感，要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。

八,、堅韌、剛強,，不向挫折彎腰,。

對于一個教師的成長來說，堅忍不拔,，剛強不屈的意志是非常重要的,。“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨?！毙邪倮锇刖攀娜耍豢赡苋〉贸晒?而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,，這就要靠毅力,。我們的教師，在任何時候都不要放棄,。只有不失敗,、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功,。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重,、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。

幼兒園中班配班工作計劃上學(xué)期篇十二

本學(xué)期我們托班有男生x名，女生x名,。由于都是新生對幼兒園又會產(chǎn)生一定的不適應(yīng),，會因為入園焦慮出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，更會影響大面積孩子的情緒,。所以做好開學(xué)前班級和家長的準備非常重要,。在常規(guī)方面，孩子完全是從未知開始,，我們會根據(jù)本班的實際情況,，擬訂本月更為完善的工作計劃。

二,、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

要貼近幼兒的心理生理年齡特色,，并能有適合幼兒的功能墻。劃分好圖書角,、美工角,、益智建構(gòu)角、娃娃家等,。

三,、本月教育教學(xué)目標

健康領(lǐng)域

1、身體健康,，在集體生活中情緒穩(wěn)定,、愉快，堅持上幼兒園,。

2,、生活、衛(wèi)生習慣良好,，學(xué)會正確的洗手,、進餐、睡覺又側(cè)臥,。

3,、喜歡體育運動,，能夠按教師口令列隊，跟老師的信號走,。

4,、喜歡做早操、律動,、手指游戲,。

語言領(lǐng)域

1、愿意與人交談,，講話禮貌,。

2、注意傾聽對方說話,，能理解日常用語,。

社會領(lǐng)域

1、能主動地參與各項活動,，有自信心,。

2、樂意與人交往,，學(xué)習互助,、合作和分享，有同情心,。

科學(xué)領(lǐng)域

1,、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

2、能運用各種器官,，動手動腦,，探究問題。

藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。

2,、能聽懂不同的信號音樂,，喜歡唱歌、跟音樂做動作,，節(jié)奏感強。

四,、具體常規(guī)工作要求和措施

1,、新學(xué)期開始,，穩(wěn)定孩子情緒，創(chuàng)設(shè)安全,、溫馨,、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系,。

2,、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：

（1）教育幼兒高高興興入園、離園,，會主動使用禮貌用語,，不隨便帶玩具和吃的。

（2）掌握洗手的方法,，先學(xué)習挽袖子,，排好隊，一個一個輪流洗手,。提醒男孩小便時尿進盆里,，養(yǎng)成活動、開飯,、午睡前后入廁,，飯前便后洗手的習慣。

（3）安靜就座,，愉快就餐,，一手扶碗，一手拿勺,，細嚼慢咽,，不挑食，集中精神吃飯,，不做漏嘴巴,，姜片和飯渣放在桌上的餐碟里，不亂扔,。飯后會自覺去送碗,、洗嘴、放凳子,。

（4）午睡時,，自己脫鞋子放在小椅子下擺整齊，自己學(xué)脫外套疊好放在小椅子上,，按順序上床,，安靜有右側(cè)臥入睡，起床時自己穿鞋,，學(xué)穿外套,。

（5）學(xué)會自己保護自己,，正確搬凳、上下臺階,、使用體育器材,、玩大型玩具。戶外活動時按老師的指令做游戲,。

（7）學(xué)習收放玩具,。

3、提高保育質(zhì)量

加強傳染病的預(yù)防工作,，配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥,、檢查身體、每天做好消毒和記錄,、服藥和記錄等,。幼兒杯中隨時備有溫度適宜的開水，注意提醒幼兒多飲開水,。定期檢查幼兒的指甲,，以免有抓傷現(xiàn)象。春季多讓幼兒曬太陽,、多散步,，呼吸春天的新鮮空氣，加強戶外體育鍛煉,，每天保證幼兒兩次的戶外活動,。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動，調(diào)動孩子活動興趣,，鼓勵每個幼兒都參加集體活動,。及時為幼兒增減衣服和被子，提醒家長及時更換幼兒的被子,。每天對室內(nèi),、毛巾、杯子,、碗勺進行消毒,，保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆干凈無異味,，保持桌面,、凳面、地面,、柜子干凈,。開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間和運動量。

五,、家長工作

1,、幼兒入園前家長會上向家長提出新生入園的注意事項。向家長公布班務(wù)計劃,，征求家長的意見和建議，取得家長的配合與支持：請家長幫助孩子調(diào)整好作息時間,，使幼兒養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習慣,，不要遲到。

2,、教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通,，及時交流孩子的健康狀況、睡眠情況,、飲水飲食狀況等,。