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2022年教研室負(fù)責(zé)人述職報(bào)告(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-06 11:16:59
2022年教研室負(fù)責(zé)人述職報(bào)告(五篇)
時(shí)間:2022-12-06 11:16:59     小編:zdfb

“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,,每完成一項(xiàng)任務(wù),,一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的指導(dǎo),。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢,?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教研室負(fù)責(zé)人述職報(bào)告篇一

一、關(guān)于教研組的建設(shè)

在教研活動(dòng)中,,我們多次學(xué)習(xí)討論并漸漸構(gòu)成了以下三方面的共識(shí):

(1)群體意識(shí):大家團(tuán)結(jié)一致,,心往一處想,勁往一處使,,努力改變數(shù)學(xué)組的形象,。如果我們是薄弱組,那么你水平再高也只是薄弱組的一員,,反之,,整體實(shí)力的提高,相應(yīng)你也能得到認(rèn)可,。

(2)服務(wù)意識(shí):師德建設(shè)的的標(biāo)準(zhǔn)主要體此刻教師對(duì)教學(xué)工作的投入程度及工作中表現(xiàn)出來(lái)的水平和效果,,因此要求我們應(yīng)全心全意為學(xué)生服務(wù)。做老師是辛苦的,,做數(shù)學(xué)老師更苦,,賦予的職責(zé)也更大。作為數(shù)學(xué)教師就決定了你就應(yīng)做一個(gè)工作上是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、踏?shí)的,,人格上是真實(shí)的、正直的人,,否則你不配做一個(gè)“數(shù)學(xué)人”。

(3)教研意識(shí):校本教研和組內(nèi)教研已越來(lái)越受大家的重視,。尤其是在新課程,、新大綱、新高考這樣的新形勢(shì)下,,一個(gè)不重視教研的老師必將被淘汰,。針對(duì)我們一個(gè)大組的實(shí)際狀況,加強(qiáng)備課組的建設(shè)和教研更為重要,。

二,、教研活動(dòng)的開(kāi)展和教學(xué)常規(guī)的落實(shí)

(1)有計(jì)劃:開(kāi)學(xué)初要求各備課組長(zhǎng)制定好計(jì)劃,然后協(xié)調(diào)確定在一個(gè)學(xué)期中每周一次的教研組或備課組活動(dòng)計(jì)劃,,并張貼公布,,使老師們做到心中有數(shù),及時(shí)準(zhǔn)備,。

(2)有資料:教研活動(dòng)的資料主要是圍繞如何提高課堂教學(xué)效率為主題,,開(kāi)設(shè)新教師的匯報(bào)課、青年教師的研究課和老教師的示范課等,本學(xué)期共開(kāi)出各類課型的公開(kāi)課共計(jì)24人次,。另外我們還十分重視對(duì)新課程的探討和新課程體系下的考試方式和命題方向的研究,。

(3)有形式:公開(kāi)課的開(kāi)設(shè),除了上課,、聽(tīng)課,,還需要說(shuō)課、評(píng)課,,評(píng)課采取先分備課組討論,,然后每個(gè)備課組派一名主講人,最后由我總結(jié)點(diǎn)評(píng),,這樣既熱烈又融洽,。

(4)重落實(shí):開(kāi)學(xué)初制定的計(jì)劃都能不折不扣地執(zhí)行,每學(xué)期都能分別開(kāi)展1次左右的教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng),。個(gè)性是三位備課組長(zhǎng)他們年齡比我大,、資歷比我深、水平比我高,,工作都十分配合,、負(fù)責(zé),正因?yàn)橛辛怂麄?,我的工作?jiǎn)單了很多,。

(5)重檢查:用心配合教務(wù)處組織的各類教學(xué)常規(guī)檢查,我組大多數(shù)老師都能得到肯定,。這方面本人也能起好帶頭作用,。

(6)重效果:流于形式、濫竽充數(shù)的教研活動(dòng)不進(jìn)行,。

三,、關(guān)于教科研

教科研意識(shí)不斷增強(qiáng),只有不斷學(xué)習(xí),、研究才能促進(jìn)教育觀念的更新和教育教學(xué)行為的改善,。因此,我們組共承擔(dān)了三個(gè)課題,,其中由我牽頭的《新課程下,,高中數(shù)學(xué)自主探究式教學(xué)的理論與實(shí)踐》已完成一萬(wàn)五千字的初稿。年青教師在這方面大有超過(guò)老教師的勢(shì)頭,,如章建春老師已在各類雜志上發(fā)表教學(xué)論文多篇,,在杭州市說(shuō)課比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。

四,、成績(jī)和榮譽(yù)

就應(yīng)看到,,我們數(shù)學(xué)組慢慢在成長(zhǎng),、在發(fā)展。今年的高考中,,在汪曉明老師的帶領(lǐng)下,,文理科數(shù)學(xué)平均分都超過(guò)了杭州市七縣市一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的平均分。在學(xué)生最喜歡的老師評(píng)選中,,我校七位老師數(shù)學(xué)組就占了三位,。然而,我們也就應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到,,和其他組相比,,尤其是我,和兄弟組長(zhǎng)相比,,雖然性高,,水平恰不高,相差還甚遠(yuǎn),,仍需不斷努力,。

謝謝大家!

述職人:_x

2_年x月

教研室負(fù)責(zé)人述職報(bào)告篇二

應(yīng)對(duì)新形勢(shì)、新要求,、新觀念,,回顧自己半年來(lái)的工作和學(xué)習(xí),我覺(jué)得自己在這一學(xué)期里的思想,、工作,、學(xué)習(xí)等方面都進(jìn)步、提高了許多?,F(xiàn)從師德,、課堂教學(xué)、班級(jí)工作,、語(yǔ)文教研組等方面進(jìn)行以下總結(jié):

1,、師德方面:

本人擔(dān)任了三年級(jí)和四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué),擔(dān)任了一個(gè)四年級(jí)的班主任,,兼任豐羽學(xué)部語(yǔ)文教研組長(zhǎng),。在教育教學(xué)工作中,,始終堅(jiān)持面向全體學(xué)生,,關(guān)愛(ài)后進(jìn)生,教書(shū)育人,,為人師表,,堅(jiān)守學(xué)校的“三條高壓線”,遵守“三規(guī)范一要求”,,工作職責(zé)心強(qiáng),,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,,用心做好本職工作,堅(jiān)持出滿勤,,根據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格做好備課,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課,,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作,。

2、教學(xué)工作方面:

按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項(xiàng)工作,認(rèn)真鉆研教材,,優(yōu)化教學(xué)方法,,讓課堂教學(xué)真正體現(xiàn)新課程的教學(xué)思想,鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與,、主動(dòng)探索,、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作,、主動(dòng)評(píng)價(jià),,運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,,在活動(dòng)中促發(fā)展,,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),,練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,,對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。端正認(rèn)真學(xué)習(xí),、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神,。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況進(jìn)行群眾輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo),,熱情輔導(dǎo)中下生,重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查,,做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作,。把堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,,讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者,充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。使學(xué)生從被動(dòng)理解的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”,,變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。

3,、班級(jí)工作:

根據(jù)學(xué)校德育和少隊(duì)的工作精神,,用心開(kāi)展班級(jí)活動(dòng),創(chuàng)新主題隊(duì)會(huì)的活動(dòng)形式,,推行“人人參與管理,,人人理解管理”的班級(jí)管理模式,想辦法調(diào)動(dòng)每一個(gè)孩子用心性和主動(dòng)性,,對(duì)部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性,,紀(jì)律性的學(xué)生,經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生,,我每周都要擠時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行談話和交流,。

與課任教師、家長(zhǎng)密切配合,。主動(dòng)與課任教師互相溝通,,反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng),、生活狀況,,共同管理好學(xué)生;用心主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,透過(guò)電訪,、家訪了解學(xué)生在家里,、在社會(huì)、在假日的狀況,,并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),,互相溝通,共商教育孩子們的方法,,使學(xué)生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題時(shí),主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,,并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解,、支持和配合,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法,,使家庭教育與學(xué)校教育同步,。家長(zhǎng)對(duì)我班的課任教師和班級(jí)工作滿意率較高,。

4,、語(yǔ)文教研方面:

主動(dòng)帶頭上教研課,,本學(xué)期主講了兩堂教研課:一堂是本組內(nèi)的教研課,另一堂是為白沙完小上的公開(kāi)課,。常動(dòng)筆寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)后記和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)體會(huì),,論文一篇選送市參加評(píng)選。每周四組織了群眾備課,,重點(diǎn)研究課堂教學(xué),,陳瑞芳老師為學(xué)部推出了一堂精品課,為了上好這一堂課,,我組的五位老師,,團(tuán)結(jié)一致,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,,經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的多次修改,,還主動(dòng)向市教研室李小葵老師、我校的教學(xué)主管李主任和教研員劉亦平老師請(qǐng)教,,并在這堂課的基礎(chǔ)上,,我們組向整個(gè)學(xué)校提出了“讓每一個(gè)孩子想學(xué)、學(xué)會(huì)和會(huì)學(xué)”的教學(xué)設(shè)計(jì)思路,。

回顧本年度的工作和學(xué)習(xí),。從個(gè)人而言,盡了自己的主觀努力,,但有時(shí)還有吃老本的思想,,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)得不夠,不能持之以恒,,期望在領(lǐng)導(dǎo)和教師的監(jiān)督,、關(guān)心、幫忙下,,更好地發(fā)揮自己的一份力量,,為學(xué)校增光添彩,愿和全校教職工攜手并進(jìn),,共創(chuàng)完美明天,。

教研室負(fù)責(zé)人述職報(bào)告篇三

在2_學(xué)年里,本人擔(dān)任了學(xué)校體育教學(xué)和體育教研組組長(zhǎng)工作,。一學(xué)年以來(lái),,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?,F(xiàn)具體述職如下:

一、理論學(xué)習(xí)方面:透過(guò)這一學(xué)期的實(shí)踐,,吸取《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精華部分,,堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,,將發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦,,我堅(jiān)持研讀《體育》等雜志,,登陸體育學(xué)科的前沿網(wǎng)站,并認(rèn)真做筆記,,建立了自己的博客,,及時(shí)反思每一節(jié)課的教學(xué),記錄經(jīng)典案例,,用心撰寫(xiě)自己的所感所思,。

二、體育教學(xué)方面:一學(xué)期來(lái),,在區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的努力下,,教育教學(xué)水平有了必須的提高,在課堂上,,注重常規(guī)教育,。日常教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n,,嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃上每一節(jié)課,,絕不“放羊”,由于專業(yè)的原因,,體育老師都是帶幾個(gè)班的課,,所以我認(rèn)真分析各班的學(xué)情與不同點(diǎn),采用不同的教學(xué)方法,,努力讓學(xué)生掌握各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能,。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一節(jié)課我就會(huì)將體育課的常規(guī)、要求對(duì)他們說(shuō)清楚,,并且強(qiáng)調(diào)體育課和語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等學(xué)科一樣,,是一門(mén)課,,不是玩。此刻已經(jīng)構(gòu)成了常規(guī),,我們的體育課有序而精彩,。上半年的學(xué)校教研課和區(qū)教研督導(dǎo)課中受到區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),并獲得優(yōu)秀課的光榮稱號(hào),,為學(xué)校體育教學(xué)做出了必須的成績(jī),。

三、業(yè)余訓(xùn)練方面:籃球運(yùn)動(dòng)是我校的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,本年度由于本人身體等狀況雖不能承擔(dān)教練員工作,,作為體育教研組長(zhǎng)心系學(xué)校,,為學(xué)校尋找能勝任籃球訓(xùn)練的教練員,承擔(dān)了學(xué)?;@球訓(xùn)練隊(duì)的管理工作,并把自己多年來(lái)的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕教練,,促使我?;@球訓(xùn)練工作順利開(kāi)展以及繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

為備戰(zhàn)雨花區(qū)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),,我跟體育組丁老師組學(xué)校代表隊(duì),,每一天早上7點(diǎn)半至8點(diǎn)進(jìn)行晨練一個(gè)多月,雖然區(qū)教育局因“甲流”原因取消了比賽,,我還是為我們的學(xué)生因此提高了運(yùn)動(dòng)水平而感到高興和欣慰,。

四、學(xué)校群體工作:在完成教學(xué)任務(wù)及課外訓(xùn)練管理的同時(shí),,每一天與體育組丁老師一道協(xié)同大隊(duì)部抓好學(xué)校群體工作,,如:課間操、體育活動(dòng)課,、班級(jí)籃球賽,、校運(yùn)會(huì)等等,透過(guò)開(kāi)展各種形式的體育競(jìng)賽,,提高了學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)與興趣,,從而到達(dá)了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康的目的。

五,、個(gè)人成績(jī)

1,、區(qū)教研督導(dǎo)課中本人的體育課評(píng)定為優(yōu)秀課。

2,、率隊(duì)參加雨花區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲四個(gè)單項(xiàng)前六名,。

3、圓滿組織全校一至六年級(jí)班級(jí)籃球賽得到了師生一致好評(píng),。

4,、圓滿組織學(xué)校第一十四屆校運(yùn)會(huì)。./zl

5,、圓滿完成學(xué)校_年度全體學(xué)生《體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)》工作,,以及“達(dá)標(biāo)”數(shù)據(jù)及時(shí)上報(bào)工作。

總之,,經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力,,取得的了一些成績(jī),還有許多不足有待改善。我也深知所有工作都需要自己用心思考與實(shí)踐和大家的共同努力以及各方的通力協(xié)作才能完成好,,以上陳述,,難免有疏漏不當(dāng)之處,敬請(qǐng)大家批評(píng)指正,。

教研室負(fù)責(zé)人述職報(bào)告篇四

如今茶余飯后談?wù)撟疃嗟目赡芫褪鞘澜绫?,用超女的行話形容世界杯無(wú)外乎就是足球pk,今天,,我代表史地政教研組參加秦開(kāi)二中教科室舉辦的教研組pk,,給大家?guī)?lái)了四首歌。

一,、 對(duì)面的老師看過(guò)來(lái),。

史地政教研組的特點(diǎn):

1、豐富多彩,。

我組由政治,、歷史、地理三門(mén)學(xué)科組成,。政治使人理智,,歷史催人明智,地理促人博大,。正是在這些學(xué)科特點(diǎn)的影響下,,我組的5名政治教師、5名歷史教師,、2名地理教師形成了一個(gè)很好的組合,,在教學(xué)與生活中,和諧友愛(ài),,團(tuán)結(jié)互助,。

2、百家爭(zhēng)鳴,。

無(wú)論是教研組活動(dòng)時(shí)間還是平時(shí)老師之間的交流,,我們組成員最大的特點(diǎn)就是各抒己見(jiàn),敢于彰顯自己的觀點(diǎn)而不是人云亦云,。

3,、求同存異。

教學(xué)講究個(gè)性,,教學(xué)藝術(shù)追求百花齊放,,爭(zhēng)論中我們求同存異,講臺(tái)上我們決不給學(xué)生千人一面的感覺(jué),。

4,、相得益彰,。

正是在這樣的教研環(huán)境下,無(wú)論是老教師,,還是中青年教師,,我們彼此相得益彰,為我們的專業(yè)化成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、 誰(shuí)不說(shuō)俺教研組好。

我們組搞教研的最大特點(diǎn)就是實(shí)實(shí)在在做研究,,把教研作為教學(xué)生活的常態(tài),。

1、青年教師培養(yǎng),。

我組的姬鶴龍,、韓艷榮兩位年輕教師重教愛(ài)學(xué),,剛教政治學(xué)科不久,,就拜已有11年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的吳月玲老師為師。在教學(xué)中一遇到什么問(wèn)題,,他們馬上找吳老師共同商量,,這些早就超出了教研組活動(dòng)時(shí)間。

有時(shí),,他們會(huì)就一節(jié)課的編排問(wèn)題爭(zhēng)論不休,,由于我和吳老師在一個(gè)辦公室,大家討論完后,,常常給我們這樣的感覺(jué):年輕的思路總是讓人耳目一新,。

2、雙自主課題研究,。

根據(jù)我組的學(xué)科特點(diǎn),,我們進(jìn)行“自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展”的課題研究已近3年,。在研究過(guò)程中,,除了學(xué)習(xí)相應(yīng)的理論知識(shí)外,更多的,,我們是以課為載體,,進(jìn)行課例研究,并以反思促進(jìn)課題研究,。

在本學(xué)期的研究過(guò)程中,,我組以多媒體教學(xué)為手段,提高課堂效率,,增加課堂容量,,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。

以幽默的課堂語(yǔ)言,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,從而使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)入自主學(xué)習(xí)的情境,。

課堂教學(xué)的改變直接導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣大增,反映在學(xué)習(xí)成績(jī)上,,這學(xué)期的期中考試史地政成績(jī)均有很大提高,。

3、集體備課,,同伴互助,。

由于政治、歷史為中考學(xué)科,,而且共同構(gòu)成了綜合文試卷,,因此,每屆任初四的政治和歷史教師,,他們?cè)趥湔n及復(fù)習(xí)的過(guò)程中不僅相互商量,,互相幫助,而且還經(jīng)常向上屆畢業(yè)班的任課老師請(qǐng)教,。

集體備課還表現(xiàn)在同學(xué)科上,。

三、昨日重現(xiàn),。(yesterday once more)

業(yè)績(jī):根據(jù)教學(xué)處的榮譽(yù)統(tǒng)計(jì),,我組的孫小卉、吳月玲,、萬(wàn)巧麗,、韓艷榮、李淑惠,、姬鶴龍老師自20_年11月至今論文,、優(yōu)質(zhì)課等各項(xiàng)區(qū)、市,、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)15人次,。

我組每一項(xiàng)榮譽(yù)的取得,無(wú)不飽含著全組教師的辛勤汗水,,這也得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了“重教重學(xué)”這樣一個(gè)平臺(tái),,同時(shí)更離不開(kāi)教學(xué)處、教科室的大力幫助和支持,。在此,,我代表我組全體教師表示最誠(chéng)摯的感謝。

四,、 my heart will go on,。(我心永恒)

回首一年來(lái)的工作,,我們已經(jīng)把教研做為教學(xué)生活的常態(tài),予教研于平時(shí)的教學(xué)與交流之中,。我組教師就這樣樸實(shí)地工作著,,以后仍將堅(jiān)持這種樸實(shí)的作風(fēng),一路走下去,。

最后,,借用白巖松的一句話:做電視,痛并快樂(lè)著,。在此,,我要說(shuō),搞教研,,忙并快樂(lè)著,。

教研室負(fù)責(zé)人述職報(bào)告篇五

三年過(guò)去了?;叵肴昵?,我是懷著敬重的心情踏入這個(gè)受人仰慕的學(xué)校的。領(lǐng)導(dǎo)讓我擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)學(xué)科主任一職,,教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)兼三年級(jí)“奧數(shù)”輔導(dǎo)工作,。面對(duì)陌生的環(huán)境,,陌生的崗位,,陌生的同事,說(shuō)不出的矛盾,、緊張,、不安,惟恐自己干不好,,有負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任,。我深知,惟有更加努力地學(xué)習(xí),、更加勤勉地工作,,才能不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望。三年來(lái),,我踏踏實(shí)實(shí)地工作,,真心誠(chéng)意地對(duì)待每一位學(xué)生和家長(zhǎng),求真務(wù)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作,,與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,。靜靜地回想過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我過(guò)得忙碌而又充實(shí),,平凡而又實(shí)在,。

一,、以誠(chéng)待人

真誠(chéng)、寬容,、樂(lè)于助人,,我一貫這樣要求著自己。我深知一個(gè)好的人際環(huán)境,,對(duì)工作和健康的重要影響,。三年來(lái),我與每一位同事和睦相處,,從不斤斤計(jì)較個(gè)人得失,,保持著單純的、和諧的人際交往,,這樣一份輕松與從容給了我很多的快樂(lè)感,。

二、勤勉工作

學(xué)科方面:作為學(xué)科主任,,不僅要把自己的教學(xué)工作做好,,還應(yīng)該對(duì)本學(xué)科組的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé),對(duì)本學(xué)科組的每一位教師負(fù)責(zé),。三年來(lái),,我在各位備課組長(zhǎng)和學(xué)科組全體老師的支持下,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究,、認(rèn)認(rèn)真真抓好常規(guī)工作,。我們學(xué)科組剛上崗的青年教師多,為了能讓他們能盡快地適應(yīng)教學(xué)工作,,我經(jīng)常進(jìn)入他們的課堂聽(tīng)課,,與他們一起研討,把自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷,、困惑與他們一起交流,。每次上公開(kāi)課前,我都要一遍一遍地聽(tīng)他們?cè)嚱?、一次次地為他們修改設(shè)計(jì),、一句句地教他們?nèi)绾翁釂?wèn)、如何引導(dǎo)……手把手地把我的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳授給他們,,使他們盡快地步入正常的教學(xué)軌道;積極配合教務(wù)處抓好教學(xué)常規(guī),,要求各備課組充分利用每周集體備課,認(rèn)真分析教材重點(diǎn),、難點(diǎn),,探討合適的教學(xué)方法,設(shè)計(jì)合理的教案,,充分發(fā)揮集體的智慧,,真正實(shí)現(xiàn)資源共享,,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,提高效益(在這里,,我要真誠(chéng)地感謝伍曉蓉,、朱惠芬、基小芬,、徐亞雁等備課組長(zhǎng),,她們對(duì)我的工作給與了莫大的支持);積極投身課程改革,帶領(lǐng)教師一起學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),,逐步更新教學(xué)觀念,,改進(jìn)教學(xué)方法,用新課標(biāo)的先進(jìn)理念指導(dǎo)教學(xué),。認(rèn)真組織好教學(xué)研究活動(dòng),,努力營(yíng)造濃郁的研討氛圍,每次活動(dòng)做到有計(jì)劃有組織有專題,,組織的“問(wèn)題—探究存在的問(wèn)題”,、“構(gòu)建開(kāi)放的思維空間”等研討活動(dòng)受到參與教師的一致認(rèn)可;

教學(xué)方面:作為一名學(xué)科主任,不能在教學(xué)上有自己的觀點(diǎn)、有先進(jìn)的理念支撐是絕對(duì)不稱職的,。為此,,我訂閱了許多雜志、翻看了很多相關(guān)資料,,多學(xué),、多聽(tīng)、多思,。在龐校長(zhǎng),、袁校長(zhǎng)等人的影響,、指導(dǎo)下,,以新一輪課程改革為契機(jī),大膽實(shí)踐,,不斷摸索,,勤奮鉆研、科學(xué)施教,。曾先后四次送課下鄉(xiāng),,《常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系》、《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》,、《長(zhǎng)方形的面積計(jì)算》,、《長(zhǎng)、正方形的周長(zhǎng)》,、《長(zhǎng)方形和正方形的認(rèn)識(shí)》等一系列公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)均很好地體現(xiàn)了新課程的理念,,受到了聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng),。

科研方面:增強(qiáng)科研意識(shí),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。主持的區(qū)級(jí)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)開(kāi)放題設(shè)計(jì)與使用策略的研究》將于本月揭題,。積極參與學(xué)校重點(diǎn)課題《運(yùn)用問(wèn)題連續(xù)體理論,優(yōu)化課堂教學(xué)》的研究,,兩次為課題組上研討課,,積極配合韓主任做好文字資料的收集工作。工作之余,,能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐及時(shí)總結(jié),。三年來(lái),《在教學(xué)過(guò)程中落實(shí)探索性學(xué)習(xí)》,、《用新標(biāo)準(zhǔn)教舊教材》,、《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)情感因素的效能》等5篇教學(xué)論文發(fā)表于《教師教育》、《教學(xué)研究》,、《成才導(dǎo)報(bào)》等省級(jí)刊物,,《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)開(kāi)放題的設(shè)計(jì)策略》等3篇論文分別在“全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會(huì)20_年會(huì)”、“省教育專業(yè)委員會(huì)20_年會(huì)”,、“20_省新世紀(jì)園丁論壇”等年會(huì)上獲獎(jiǎng),。另有多篇論文在市、區(qū)級(jí)論文評(píng)比中獲一,、二等獎(jiǎng),。

踏實(shí)的工作取得了領(lǐng)導(dǎo)和教師的信任,20_年我被評(píng)為常州市數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人;年度考核連續(xù)三年獲優(yōu)秀等級(jí),,受到區(qū)政府的嘉獎(jiǎng);每學(xué)期末的教學(xué)考核積分都名列學(xué)校前幾位,,連續(xù)三年被評(píng)為a型教師。

教育是一項(xiàng)高難度的工作,,要做好它,,十分不易。但我相信,,只要樂(lè)崗敬業(yè),,定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉,。

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