無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

快樂旅行句子說說心情篇一

7月15日到7月20日的六天時間，我和爸爸,、媽媽,，還有我們的好朋友一起去了一趟快樂的海南旅游。我們先坐渡輪到達(dá)?？?，開始了我們的快樂之行。

第一站,，我們游覽了熱帶植物園,，以前都是在書上看到過熱帶植物，現(xiàn)在來到這里,，觸手可及,，認(rèn)識了很多可愛又可怕的熱帶植物，有些植物,，雖然外表美麗,，但有可能分分鐘會要了你的命，見血封侯就是這么一種植物,，所以無論任何一種植物,，有害的或有益的，我們都不要被它們漂亮華麗的外表蒙騙了,。

第二站,，我們?nèi)チ巳齺喌奶煅暮＝牵K于見識了“天涯”和“海角”,，原來不過是兩塊大石頭。真神奇,，傳說中的天涯和海角原來距離的這么近,，幾乎觸手可及。

第三站,，我們又去了美麗的`蜈支洲島,，那里風(fēng)景秀麗、綠樹成蔭,、海天一色,，讓我們流連忘返。

在海南島，我們在海邊暢游,，在游泳池里嬉戲,，每天仰望著藍(lán)天白云，吹著涼爽的海風(fēng),，欣賞著碧海,，每天都過著那么快樂。雖然只是短暫的六天,，可是讓我畢生難忘,，這真是一次幸福而又啊,！

快樂旅行句子說說心情篇二

那是一個炎熱的暑假里,，我和父母一起來到“國家森林公園”。

我一進(jìn)門,，就看見八個大字“山明水秀,，人杰地靈”。走進(jìn)公園,，筆直地看過去,，只見四個鮮紅的大字“妙筆生花”。一筆一劃,，剛勁有力,。隨后，我們來到了動物園里,，里面有幾只快開屏的孔雀,，好像幾位亭亭玉立的少女，正打扮著自己的妝容,。還有一只黑色的野豬,，它害羞地快速轉(zhuǎn)過身去，好像一個丑人,，怕我們笑話它一樣,。這時，我不禁想到了在森林里,，一只黑色的野豬在飛快地奔跑,，幾只漂亮的孔雀開屏的場景，令人忍俊不禁,。

接下來,，我走進(jìn)鵝池。在鵝池的牌子上一個字大,，一個字小,，這是為什么呢,？原本是這樣的：很久很久以前王曠把此池稱為“鵝池”。當(dāng)時,，王曠因為有事,，只寫了一個“鵝”字，就先走了,。他的兒子王羲之把“池”字添上,，因為太小，沒有力氣,，就寫了一個很小的“池”字,。我看見河面上的鵝在一起追逐玩耍。美麗的白鵝,，有的正在梳理自己的毛發(fā),，趕赴下一場約會；有的正準(zhǔn)備展翅高飛,，擁抱藍(lán)天,；有的正在河里泡著溫泉，時不時地挑逗水中的`睡蓮,，禁不住舒服地伸長了脖子,，高歌一曲。

最后,，我們來到“憩園”,。那里是好多的巨石組成的，一個小亭子處在最高峰,，藍(lán)色的梯子蜿蜒而上,，直到小亭。抬腳踩在布滿苔蘚的臺階上,，我恍惚響起之前和媽媽一起爬山的景象,，等我爬到山頂時，我累得上氣不接下氣,，滿頭大汗,，汗如雨下，而媽媽卻昂首挺胸,，一點也不累的樣子,。我不禁“撲哧”一聲笑了，向媽媽投來了羨慕的眼神,，也開始向她學(xué)習(xí)。這一次,，我光榮的成為了第一個“登頂”的人,。

就這樣，幾個小時的美好時光就過去了，美好的時間是多么短??！我還想再去看一看呢！但時間不能倒流,，所以我們也不要去抱怨了,，我們把自己的生活過好，這就可以了,！

快樂旅行句子說說心情篇三

啦啦啦,，我盼望已久的泰國之旅終于到來啦！在去機場的路上,，大巴車?yán)镆黄瑲g聲笑語,，我們都很興奮。第一次坐大晚上的飛機,，雖然我有點犯困,，但是心里別提有多激動了。經(jīng)過四個多小時的飛行,，我們終于到了泰國的首都——曼谷,。

第二天下午，我們?nèi)⒂^了以前的泰國國王住的地方——大皇宮,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，雄偉壯觀的大皇宮在太陽照射下，顯得格外金碧輝煌,。宮殿的外墻上貼滿了五顏六色的“寶石”,，從屋檐上掛下來一串串金色的鈴鐺正隨風(fēng)搖擺，發(fā)出一陣陣清脆的響聲,，宮殿內(nèi)金光閃閃的佛像非常引人注目,。

整個旅行過程中，最令我難忘的是我第一次乘坐快艇,。隨著轟隆隆的馬達(dá)聲響起,，快艇立刻朝無邊無際的大海前進(jìn)?？焱蛇叺暮＠讼窬薮蟮某岚蛟趽鋭?，我往后邊望去，只見快艇后一道白茫茫的“浪花路”,，耳邊傳來海浪聲,，風(fēng)聲，還有發(fā)動機的轟鳴聲,。

在這次旅行中,，我有爸爸媽媽的陪伴,，認(rèn)識了一個聰明的很會玩魔方的朋友，還見識了一些以前從來沒有見過的新鮮事物,。我們?nèi)ス淞艘粋€建在水上的集市,，那里店鋪一家挨著一家，賣各種各樣的東西,，真是五花八門,，還有店老板劃著小船賣美味小吃。我還體驗了一回高空水上滑索,，感覺自己在水上飛,，十分刺激，令人難忘,！這次會永遠(yuǎn)留在我的記憶里,。

快樂旅行句子說說心情篇四

暑假是一個變化多端的'萬花筒，五彩繽紛,，它給了我們無窮無盡的樂趣,！

一個風(fēng)和日麗的上午，媽媽把我?guī)У絼游飯@去玩,。我一踏進(jìn)動物園的大門,，走在綠樹成蔭的小道上，心情無比高興,。因為我就要看到許多可愛的動物了,。

走著走著，我們來到了熊貓館,。我看到了一只大熊貓,，它正津津有味地吃著豐盛的“大餐”——竹子，加上他兩個黑眼圈和圓滾滾的身軀,，樣子十分滑稽,、可愛！

我們繼續(xù)往前走,，經(jīng)過墨水湖的湖畔,，陣陣微風(fēng)迎面吹來，心情格外清爽,！到了鳥禽館,，一只身披“五彩霞衣”的鳥兒跟我打招呼：“你好！”我馬上回了句“你好,！”它又接著說：“早上好,！”我驚訝極了。心想：這一定就是傳說中的“鸚鵡”吧,！

最有趣要數(shù)猴子了,，在猴館我看到了一只只全身身穿“金衣”的金絲猴家族,。許多看猴的人往籠子里扔食物,，我也連忙扔了一瓣桔子過去,，一只小猴伸長手臂，眼看就要落地的桔子被它攥在手里,。小猴將桔子塞到嘴里,，樂呵呵地吃下了?？吹窖矍暗囊磺?，我不由地向前挪了幾步，不料一只老猴竟趁我不注意,，搶走了我手中的一根香蕉,。這時，我更興奮了,。伸過手去跟它握手,，依依不舍地道別了。

我們又看了老虎,、獅子,、河馬、長頸鹿等各種珍稀動物,。夕陽西下,，我踏上了回家的列車。

這次旅行,，讓我和我國的珍稀動物做了一次親密接觸,。真是令人難忘啊,！

快樂旅行句子說說心情篇五

1,、感受祖國風(fēng)景名勝古跡的美麗。

2,、樂意與同伴交流自己到各地去旅行的經(jīng)驗和感受,。

各個景點的圖片制作kt板

景點的課件

一、引題：

1,、小朋友們你們?nèi)ヂ糜芜^嗎,？

2、你去過的地方都有什么好玩的,，那里有什么讓你印象特別深的`,。

二、情景激趣,、教師出示課件介紹圖片上的景點,。

教師以導(dǎo)游的身份帶幼兒進(jìn)入“旅游景點”,，激發(fā)幼兒活動的興趣。

（1）景點1北京——天安門——故宮——北京大學(xué)——圓明園教師對每個景點做介紹,，并且引導(dǎo)幼兒看一看說一說這些景點的房子都有什么特點,。

（2）景點2上海——東方明珠——科技館——中國館重點說一說上海是我們中國經(jīng)濟比較發(fā)達(dá)的城市,。

三,、小達(dá)人分享自己的旅行趣事

借助實物照片請幼兒來說一說生活當(dāng)中自己去旅行過的地方，說說相應(yīng)的感受,。

四,、讓幼兒進(jìn)一步感受祖國的美麗山河，教師布置旅游的場景出示kt板,。

1,、讓幼兒當(dāng)小導(dǎo)游的角色組織幼兒游戲，并把自己的旅行團帶到各個景點參觀,，并做相應(yīng)的介紹,。

2、游戲結(jié)束活動,。

快樂旅行句子說說心情篇六

常州我已去過數(shù)次,，樣子卻總是支支吾吾說不出所以然，然而這次的常州之旅帶給我的快樂,，就像是一條正在沉睡的巨龍,，一驚醒便狂嘯地不可收拾。

在剛開始的等待中,，同學(xué)們都還興致勃勃的聊著天,，歡快的就像一群正在陶醉美好未來的海鷗。等到人都走的差不多了,，一個兩個才慢慢噤了聲,，只是踮著腳尖，昂著頭,，尋找領(lǐng)隊的導(dǎo)游,。

導(dǎo)游來到，大家便一窩蜂地沖到客車前,，還惹得邊上同學(xué)的一陣抱怨,。一進(jìn)車門，一股車上悶悶的味道便涌入鼻孔,，我頓時有些緊張,，趕緊找了個靠窗的位置坐了下來，只覺得心煩意亂——因為暈車。

車上很快便熱鬧起來,，我將耳機塞入耳朵,，放起了音樂,。有邀請我一起加入游戲的同學(xué),，也都在我扶著額,，軟綿綿的語氣下離開了。

兩個小時只是一瞬間的事,，一睜眼,，“中華恐龍園”五個金燦燦的大字便映入眼簾，大家都在一聲“解散”的歡呼聲中分道揚鑣了,。

最令我印象深刻的，就是“炫彩風(fēng)車”了,。待工作人員都檢查好我們的裝備,，機器就在一聲“呀呼”聲中開始了航線。一開始只是慢慢的升起,，心中還正在想著沒什么可怕時,，身體卻又突然急速下降。我感覺自己整個人都要被甩出去似的,，只能緊緊抓住扶手不斷尖叫,。一浪接一浪的尖叫聲后，我試圖張開了雙眼,，卻看到眼前突然出現(xiàn)的柱子,，失重的恐怖嚇的我又一次閉上了雙眼，尖叫聲伴隨著刺破了云霄,。

等到結(jié)束時,，我才發(fā)現(xiàn)手心不僅都是汗，還有深深地指甲印,。整個人都軟了,，還有隨之而來嗓子中傳來的陣陣疼痛。即使這樣,，我卻感到無比痛快,，仿佛把苦悶一股腦都吐了出來。

快樂的旅行,，是一粒糖果,，甘甜很快逝去，享受的感覺卻久久不能散去,。眼前仿佛又憶起我那蒼白的臉龐,，卻響起了因快樂而久久不能安定的“砰砰”心跳。

快樂旅行句子說說心情篇七

1,、嘗試負(fù)重進(jìn)行走,、跑,、跨、跳,、鉆,、爬等動作技能完成中國旅行。

2,、樂意與同伴分享交流自己的旅行經(jīng)驗,。

1、北京,、西藏,、內(nèi)蒙古、北京,、上海的場地布置,。

2、大路線圖一張,，小路線圖每人一張,，各色蠟筆每人一支、負(fù)重用品：書包,、沙袋,、水等。

3,、擴音小蜜蜂,、口哨。

1,、重點：在旅游過程中,，負(fù)重狀態(tài)下，運用多種動作進(jìn)行,，探索正確的行進(jìn)路線,。

一、準(zhǔn)備旅行

1,、教師：我們今天要去旅行,，需要帶一些東西上路，現(xiàn)在,，你們可以選擇一些東西,，裝在你們的書包里帶上路。（幼兒在書包內(nèi)裝入沙包,、水瓶等）

二,、探索旅行線路。

——出示大線路圖

教師：我們中國有許多有名的景點，今天童老師就想請你們?nèi)ミ@些地方旅游,。我們在旅游前,，我們先來看看地圖，這樣我們才能知道應(yīng)該怎么去,。（出示大地圖）

教師：我們現(xiàn)在在地圖上的哪個位置,？所以我們今天是要從上海出發(fā)去其他幾個地方旅游。

三,、旅行去

1,、介紹材料和提出旅行要求，進(jìn)行第一次旅行

——教師：等下我們每人都會有一張小地圖,，地圖的反面是你今天要去旅游的地方,，請你一邊根據(jù)路線圖去這個景點，一邊把你的旅游路線用你脖子上的`筆描出來,，到了你的旅游景點后,，請你把身上的小紅旗貼在景點圖上，貼完以后請你再重新回到上海,，坐在童老師前面。

——教師：現(xiàn)在請你們可以背起你們的書包了,，平時旅游都是爸爸媽媽幫你們拿東西,，今天你們自己背著東西出去旅游，一定要很勇敢哦,，現(xiàn)在請你們出發(fā)吧,！早去早回。

——旅游回來,，介紹自己的旅游路線,。

2、交換旅游線路,，進(jìn)行旅行

——教師：你們都勇敢極了,，一個人能看著地圖出去旅游，那么我想你們也一定很想要把你的旅游線路分享給你的朋友吧,？現(xiàn)在找一個朋友和他交換你的旅游線路圖,，看著朋友的旅游線路在去一次旅行。

——分享旅行后的成功感,。

教師：你們這一次回來得可真快啊,，太厲害了。

3,、團體旅行

——教師：童老師這里還有兩張旅游路線圖，這樣,，請你們分成兩個小組,，每組六人,，我們進(jìn)行一次團體旅行,。

——教師：今天去了那么多地方旅行,，一定累了吧,！趕快放下書包坐在椅子上休息下,。

快樂旅行句子說說心情篇八

"手表,、扇子、眼鏡,、筆和本子是好朋友,。有一天,，它們待在家里不耐煩了，手表便嚷嚷要出去旅行,。四個好朋友都答應(yīng)了：“很好!整天待在家里,，腦袋都要生銹了!這樣吧!我們五個人各去一個地方，五天后再回到這里來,，并說說什么是快樂,?！庇谑?，它們決定明天一早就動身,。

手表去了一個需要表的青年那里,。扇子乘飛機去了炎熱的重慶。眼鏡則去拉一個近視的小男孩那里,。而筆到了一個剛學(xué)字的小孩那,。本子嘛，去了一個可敬的老師那兒,。

五天后,，它們按約回來了,。它們高興地?fù)肀б幌?。眼鏡便興致勃勃的發(fā)話：“我覺得我是最快樂的,，因為我去了一個近視的小男孩那里，他需要我。有了我,，他可以方便地寫字、看書等做各種事,。我能幫助他,，所以我很快樂?！?/p>

華麗的手表興奮地說：“我覺得我是最快樂的,，因為我去了一個需要表的青年那里。這個青年總要按時間做許多事情,，自從有拉我,，他做事就不會耽誤了。經(jīng)理也給了他很多表揚,。我能幫助他,，我也很快樂,。”

“你們都很快樂,，我也不例外,，”扇子笑著說，“我去了‘大火爐’重慶,，那兒真的很熱,。但自從人們有了我，酷暑的煎熬就會減輕了,。我能幫助別人,，心里很高興?！?/p>

“我嘛,，去了一個剛學(xué)字的小男孩那里，”筆說,，“自從他有拉我,，練字方便多了，字越寫越好看,，還得到了老師的表揚呢!我能給他提供方便,，我很快樂?！?/p>

本子站在一旁蹦蹦跳跳的,，說：“我去的地方是學(xué)生們那里。教書的老師每天要學(xué)生們做練習(xí),，有了我,，學(xué)生們就再也不愁練習(xí)寫在哪兒了!我給學(xué)生們提供了方便，心里真高興!”

大家討論一番,，才明白了,，快樂其實在我們身邊隨時都會發(fā)生，讓別人快樂就是讓自己快樂,。五個小伙子從此以后盡全力幫助別人,，生活得更加快樂。"

快樂旅行句子說說心情篇九

春夏秋冬,，四季輪回,，踩過春夏秋冬的臂膀，步履匆匆,。打開心靈的窗戶，你會發(fā)現(xiàn):四季的風(fēng)景,，便是一種種詩意的陶醉,，一次次快樂的旅行,。

——題記

風(fēng)景一：春

風(fēng)景二：夏：

世界呈現(xiàn)金黃色，大地仿佛鍍上了金,。田野上的稻子沉重地?fù)u擺著腦袋,，可知了卻在歡樂地唱歌。夏天,，所用的地方都在唱著“哀熱”之歌,，但這卻不然，這并不能取代夏天的美麗,。咦,，難道你不曾發(fā)覺夏天像一位華麗的少女嗎？從她身上讀出的,，不僅是華麗,，還有幾分堅強，還有幾分不可侵犯的氣勢,，從那圣潔的荷花身上,，你是否也能發(fā)覺她還有著潔身自好的品質(zhì)呢，是的,，認(rèn)識夏天,，感受夏天，在她身上,，你同樣能找到快樂,，你會發(fā)現(xiàn)，任何事物的靈魂的富有更加可貴,。

風(fēng)景三：秋

風(fēng)景四：冬