人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

選班長的發(fā)言稿篇一

尊敬的教師,，親愛的同學們：

大家好,！

很榮幸能站在這個講臺上，這是我第一次試著站在講臺上來和其他的同學來競聘職位,，期望大家能多多的支持,。

我是...，畢業(yè)自xx市的xx中學,，同樣也是xx人,。作為一個土生土長的xx市人，我對xx市有很多的了解,。如果今后大家有機會來到xx市,，歡迎大家來找我，我很樂意帶大家游覽我的家鄉(xiāng),。

那么講回正題,，這次的演講，我是以...班學員的身份,，來參與...班的班長競選,！我先來說說我的優(yōu)點：

我的性格開朗，喜歡和同學們來往,，這點在軍訓的時候許多的同學因該都有些了解,。作為一個朋友，我樂于去幫忙身邊的朋友,，作為一個同學,，我會去主動的調(diào)解一些同學之間的矛盾。在過去的十二年歲月里,，我一向在專心的學習,，卻不知在學習的生活中錯過了多少鍛煉自我的機會。我有著一顆想幫忙同學的心,，可是卻沒有去主動的接下這份職責,。

這件事情是我在高中的時候意識到的，在高二的時候,，有一次沖突中,，兩位同學爭執(zhí)不下，我想去管管,，可是卻被說：“你別管,！”結(jié)果直到班長來調(diào)節(jié)，這件事情才得到解決,。經(jīng)過這件事,，我看到，想去更好的幫忙同學,。我得在同學們心中更有說話的底氣,。于是我開始后悔在當初沒有去競選班長等職務,。

可是，進入了大學之后,，在經(jīng)歷了軍訓之后，我卻覺得自我之前的想法實在是幼稚,。我們在座的每一個人,，都是學生，都是...班的一員,，何必去分班長與學生,？我真正所期望的，是一個誰都能說上話,，誰都能表達自我意見的班級,。好的意見大家都會贊同，不好的意見大家也能一齊討論,。班級,，是一個平等的存在，同學們自我就是管理者,。

我明白,，要打造這樣的班級，那么作為核心的班長就必須率先做出改變,！班長不再是權力的持有者,，而是將權利分享出來，大家一齊來管理這個班級,。而作為班長的人,，則是為班級服務的人，他會收集大家的意見,，選出最讓大家滿意的一路線,。可是身為班長,，他有必須比別人努力,，不必須會比大家更好，可是他必須比大家更努力,！這就是我心目中的班長,！

我想要成為這樣的班長，想要去實現(xiàn)這過去沒有實現(xiàn)的夢想,，如果大家贊同我,，期望大家能投我一票。但就像我之前說的,，如果大家心中有更好的想法,，就遵循本心的去投給他吧,！班級的未來，應當由我們自我來決定,！

我的演講結(jié)束,，多謝大家！

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選班長的發(fā)言稿篇二

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家好！

我是五年級二班的,，我今天站在這里是為了競選班級元首——班長,。

我從一年級開始，就開始當班干部,，有當班長的經(jīng)驗,，這是我的優(yōu)勢。我在官場里混過,，沒有官相官態(tài),，有的是敢做敢當，我的官念是做一個徹底的平民班長,。

班長是架在老師與同學之間的橋梁,，向老師反饋同學的意見，向老師傳達不懂的問題,。在任何情況下,，都要首先想同學們之所想，急同學們之所急,。當同學之間發(fā)生矛盾時,，明辨是非，堅持原則,。

班長也是除了老師之外的班級核心人物,，應具備駕馭全局的公平心。我有能力處理好班級里的各種事務,。因為我具備比較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力,，憑借這一優(yōu)勢，我保證將同學們的積極性都調(diào)動起來,，是每個同學揚長避短,，互促互補，形成麻繩優(yōu)勢,。其次我還有較強的應變能力,，正所謂處變不驚，臨慌不亂，可以處理好各種突發(fā)事件,，把損失降到最低,。我平時和大家相處融洽，人緣關系好,，這樣就減少了工作的難度,。

同學們，奮斗是我的能量,，理想是我的追求,，請投給我一票吧。

敬愛的老師,、親愛的同學們:

選班長的發(fā)言稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好,！我是五年級二班的xx,，今天，我是來參加競選班長的活動,。

我性格開朗活潑,，樂觀向上，勤奮好學,，品學兼優(yōu),；我喜歡打羽毛球，我認為我最大的優(yōu)點是責任心強,，我也有小毛病,，那就是粗心。

我之所以來參加競選班長的活動,，是因為我想為老師排憂解難,，為同學們服務。

若是我競選成功,，我首先會樹立“服務”意識,。熱心關心每一位同學，真心實意地為大家服務,，我還會在班級里舉辦一系列的活動,，如：詩歌朗誦、演講,、手抄報比賽等等大家喜聞樂見的活動,，活躍我們的學習和生活氣氛，讓同學們在活動中取樂,，在活動中受益,，在活動中成長。

若是我競選成功，我還會樹立“小主人”意識,。讓大家都能自覺主動地開展工作,，自己組織自己，自己教育自己,，自己管理自己,，學會當家作主的真本領。

若是我競選失敗了,，我也不會氣餒,，這說明我們選出了比我更優(yōu)秀的人來協(xié)助老師管理班集體，也說明我還有不足之處,，我會繼續(xù)自我完善,，參加下一屆的.競選。

戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己,，只要你認為自己有才華,，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務?！苯裉?，我就在這里推銷我自己，希望大家能夠支持我,，相信我,。

老師，同學們,，請把你們手中寶貴的一票投給我吧,！謝謝大家！

選班長的發(fā)言稿篇四

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好,！我是五年級二班的xxx，今天,，我是來參加競選班長的活動,。

我性格開朗活潑，樂觀向上,，勤奮好學,，品學兼優(yōu)；我喜歡打羽毛球,，我認為我最大的優(yōu)點是責任心強,，我也有小毛病，那就是粗心,。

我之所以來參加競選班長的活動,，是因為我想為老師排憂解難，為同學們服務。

若是我競選成功,，我首先會樹立“服務”意識,。熱心關心每一位同學，真心實意地為大家服務,，我還會在班級里舉辦一系列的活動,，如：詩歌朗誦、演講,、手抄報比賽等等大家喜聞樂見的活動,，活躍我們的學習和生活氣氛，讓同學們在活動中取樂,，在活動中受益,，在活動中成長。

若是我競選成功,，我還會樹立“小主人”意識,。讓大家都能自覺主動地開展工作，自己組織自己,，自己教育自己，自己管理自己,，學會當家作主的真本領,。

若是我競選失敗了，我也不會氣餒,，這說明我們選出了比我更優(yōu)秀的人來協(xié)助老師管理班集體,，也說明我還有不足之處，我會繼續(xù)自我完善,，參加下一屆的競選,。

戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華,，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務,。”今天,，我就在這里推銷我自己,，希望大家能夠支持我，相信我,。

老師,，同學們，請把你們手中寶貴的一票投給我吧,！謝謝大家,！

選班長的發(fā)言稿篇五

各位同學們：

大家好，我叫xx，是一個快樂又堅強的男孩,。最近由于班長轉(zhuǎn)學,，班里很亂。所以我想用我迎難而上的精神帶領大家搞好班集體,。我想用我學習好,，勞動好等優(yōu)點來感染大家，從而改善一個獨一無二的班集體,。如果我能勝任班長一職,。1，我會組織班干部,，利用下課時間給差生補習,，讓每一個同學都不掉隊。2,，我會組織同學們們,，打掃好衛(wèi)生，讓流動紅旗在我們班安家,。

只好用省略號帶替了,，不然說到晚上也說不完。

如果我不能勝任班長一職,，我會看選的班長那樣,，學習他（她），揚長不短,，改證自已的不足,。希望大家能支持我，信任我,。

謝謝大家,！

選班長的發(fā)言稿篇六

首先，我的成績在班上是名列前茅,，現(xiàn)以躋身年級前列,。

其次，作為21世紀的少年,，我努力做到德智體全面發(fā)展,，積極豐富自己的課余生活，學好一些特長本領,，如我所鐘愛的象棋,、書法和籃球等，所取得的一些成績,，大家都看得見,。但是,，我覺得過去已成為歷史，重要的是把握現(xiàn)在,，我會以愛因斯坦,，卡文迪許為榜樣，一如既往地認真做好每一件事,，銘記“不滿足是向上的車輪”,，繼續(xù)提高個人素質(zhì)。

五年多的班長生涯,，讓我在參加班級管理的過程中,，尤其是參加競選后，我明白了許多道理：做任何事都要有強烈的責任感,，要認真履行自己的職責,，才能無愧于心。在管理的同時,，要嚴格要求自己,，因為自己的一舉一動都被同學們看在那里，如果連自己都管不好如何去管別人?當然,，管理時一定要有耐心,，要顧及同學們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味,。否則,，會給今后的工作帶來許多困難。

這次競選,，我雖說不上勢在必得,，但我認為,，我能站在這里,，就不是一個失敗者。假如我落選了,，說明我還有許多缺點,，我將繼續(xù)自我完善。

假如我競選成功當上大隊長,，我將用旺盛的精力,、清醒的頭腦來做好這項工作，我想我們都應該當個實干家,，不需要那些美麗的詞匯來修飾,。

選班長的發(fā)言稿篇七

親愛的同學們：

大家好！

雖然我從未因為競選職位而登上這個講臺,，但我今天還是決定賭一把,！我要競選班長,。可能有些人認為我沒有當班長的經(jīng)驗,，事實上,，我在看別人當班長的時候就注意到了，當班級吵鬧時喊一聲安靜,，如果還吵就直接記名字,。這些記憶使我擁有了當班長的實力。班長班長,，一班之長,，我愿意證明我自己。

如果我當選了班長,，我會做好老師的小幫手,。當同學有困難的時候，我會主動幫助他,。當同學之間發(fā)生爭吵時,，我不會拼命讓一個同學去跟另一個同學道歉，我會讓他們兩個將心比心,，理解對方,，重新成為形影不離的好朋友。讓一個班團結(jié)友愛才是我真正的理想,。

如果我當選了班長,，我會努力讓班級變得更好，不論同學來找我問問題,，還是班級排練大型節(jié)目,。雖然我沒有什么關于這方面的信息，但我認真地排練,，也算是給班級出了一份力了,。我雖然不是大隊委，但我愿意讓自己的目標變得更大,。簡單的說,，大隊委的目標就是我的目標。我莊嚴宣誓：“一當火車頭,，樣樣事情能帶頭,；二當孺子牛，熱心辦事勤奔走,；三當水中魚,，團結(jié)隊員做朋友；四當智多星,，多出點子會創(chuàng)新,；五當小火車,，自動向上齊奔進?！边@就是我的目標,。

在這兒，我也有一個小小的請求,。如果在平常發(fā)現(xiàn)我有什么做得不對的地方,，還請大家及時提醒我，我一定會盡力改善的,。同學們,，請投我一票，我會做到剛才我所說的一切,。如果有做不到的,，立馬離職。所以請把你們手中寶貴的一票投給我吧,，記住,，我是楊新亞。

謝謝大家,！

選班長的發(fā)言稿篇八

敬愛的老師,、同學們：

大家好!

今天，我能站在這里參加這次班長選舉,，既高興又自豪,。

我叫翁鈞財。做事缺乏信心,，膽子也比較小,。特別在課上，老師提問時,，生怕答錯,，不敢舉手。

想通過這次競選班長的機會鍛煉自己,，成為一個活潑開朗,、積極樂觀的孩子,，希望同學們相信我,，讓我擁有這個鍛煉的機會。

假如我真的當選班長,，我會和其他班干部齊心協(xié)力的搞好班級的紀律,、衛(wèi)生和個別同學的學習成績，維護班級的`榮譽,，開展豐富多彩的活動,，增強同學們的集體榮譽感,。同時，我會組織成績好的同學,，主動去幫助成績差的同學,，讓大家的成績共同提高，因為學習才是我們學生的主要任務,。

假如我當選了班長,，我會成為老師和同學們溝通的好幫手。有時候,，同學對老師有一些想法,，但他們不敢跟老師說，誤會積壓在心底,，造成了對老師有反感,，從而影響了師生關系，大大降低了學習的效率,，此時,，我會及時把同學的意見反饋給老師，也會及時把老師的想法跟同學溝通,，這樣,，我們班級就會變成一個優(yōu)秀的班級。

假如我落選了,，說明我還有許多缺點,，我將不斷自我糾正，爭取進步,，決不氣餒,，下屆再選。

我再次真誠地希望同學們選我當班長,，讓我做同學們的忠實“仆人”,。謝謝大家!

文檔為doc格式

選班長的發(fā)言稿篇九

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好,！我是五年級二班的杜之煜,，今天，我是來參加競選班長的'活動,。

我性格開朗活潑,，樂觀向上，勤奮好學,，品學兼優(yōu),；我喜歡打羽毛球，我認為我最大的優(yōu)點是責任心強,，我也有小毛病,，那就是粗心,。

我之所以來參加競選班長的活動,，是因為我想為老師排憂解難,，為同學們服務。

若是我競選成功,，我首先會樹立“服務”意識,。熱心關心每一位同學，真心實意地為大家服務,，我還會在班級里舉辦一系列的活動,，如：詩歌朗誦、演講,、手抄報比賽等等大家喜聞樂見的活動,，活躍我們的學習和生活氣氛，讓同學們在活動中取樂,，在活動中受益，在活動中成長,。

若是我競選成功，我還會樹立“小主人”意識,。讓大家都能自覺主動地開展工作,，自己組織自己，自己教育自己,，自己管理自己,，學會當家作主的真本領。

若是我競選失敗了,，我也不會氣餒,，這說明我們選出了比我更優(yōu)秀的人來協(xié)助老師管理班集體，也說明我還有不足之處,，我會繼續(xù)自我完善，參加下一屆的競選,。

戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己,，只要你認為自己有才華,，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務,?！苯裉欤揖驮谶@里推銷我自己,，希望大家能夠支持我,，相信我。

老師,，同學們,，請把你們手中寶貴的一票投給我吧！謝謝大家,！

選班長的發(fā)言稿篇十

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家好！這次我競選的是班干這個職位,。馬,，只有跑過千里，才能知其是否為良駒,；人,，只有通過競爭，才能知其是否為棟梁,。我很高興也很自信的站在這里和大家一起競選,。拿破侖曾經(jīng)說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵?！蔽也粌H要在將軍,，還要做一名能夠正確引導、帶領同學們共同進步,，為大家謀利益的好將軍,。

作為一位優(yōu)秀的班干，不只是成績優(yōu)秀就能夠勝任的,，一個有才華而不會傳授知識的教授,，可以稱得上是優(yōu)秀的教授嗎？俗話說：“一個人自信不一定會成功,，但不自信就一定不會成功,。”我自信我能勝任這項工作,，先說說我在學習上的心得與體會,。在學習上，我在學數(shù)學和英語時也曾遇到過許多挫折,，為此,，我也曾失落過、消極過，但那已經(jīng)成為過去,，而這些經(jīng)歷反而能夠成為我今后引導同學們的寶貴經(jīng)驗,。這些經(jīng)歷使我更有堅定的信心和足夠的能力參加這次競選。

在這里,，我要說一下自己的優(yōu)勢,，我是一個活潑開朗的女孩，我有著眾多的.愛好：鋼琴,、舞蹈,、書法、羽毛球,、游泳,、英語，可以說是多才多藝,。,，這些都可以和同學們共同學習。特別是英語,，自從我國加入wto以來,，到現(xiàn)在已經(jīng)完全與世界接軌，英語的重要性也更為突出,，無論是在職場,、社交、貿(mào)易,、文化的交流活動中,，英語已經(jīng)成為了一種不可少的交流工具。試想,，我能從一名英語倒數(shù)的差生,，提高到一名英語名列前茅的尖子，我有著不一樣的經(jīng)歷,，我相信自己能夠正確引導,、帶領同學們從快樂中去學習英語，讓同學和我一樣愛好英語,，還有鋼琴,、舞蹈、書法,、羽毛球,、游泳等等，這些都有著自己和同學們溝通交流的經(jīng)驗,，我堅信自己能夠像一頭領頭狼一樣起到帶頭作用,。希望是自信的動力,，自信是成功的源泉，我堅信,，通過今天的洗禮,，明天的我必將受益匪淺，在班干的工作鍛煉中,，一只稚拙的雛鳥必將長起豐滿的雙翼,。我知道,，再多的豪言壯語也只不過是瞬間的智慧與激情,，樸實的行動才是開在成功之路的鮮花。

選班長的發(fā)言稿篇十一

大家好,！

今天我要競選的是班長,，班長這個職位責任重大，如果沒了班長,，整個班級將是亂哄哄的,。

我是一個膽小如鼠的人，性格內(nèi)向,，很害羞的人,。這次我敢來參加競選班長這個職位，有兩個原因,。其一：我曾經(jīng)在書上看到過戴爾卡耐基說過的一句話：“不要怕推銷自已,，只要你認為自已有才華，你就應該認為自已有資格擔任這個職務”,。其二：我是一個愛干凈的人,，在家也會做家務。所以,，我愿意為班級多做一點有益義的事,，來增強我的膽量。這兩個原因讓我勇敢地參加了這次競選,。

如果我競選成功的話,，我會帶領大家把教室打掃的干干凈凈，管好班級里的秩序……我會認真做好每一件事,，認真學習,，認真對待每一次活動……當然我要以身作則。耳聽為虛,，眼見為實,。我會用自已的行動，來證明我所說的一切,。言必行,，行必果！

最后，我真誠的希望同學們選我當班長,，請大家相信我,，我一定不會辜負大家對我的期望，我會全心全意地為同學們服務,。假如我競選失敗,，說明我還有很多缺點，我會不斷地取長補短,，爭取進步,。

請大家投我一票吧！

選班長的發(fā)言稿篇十二

金色九月,，陽光明媚,，在這個收獲的季節(jié)，我們迎來了新的學期,，競選班長的發(fā)言稿,。為了能讓我們班在新學期中更精彩，我決定來競選我們班的班長,。因為,，當一名班長就可以有更多的機會為同學服務，為班級爭光,，讓我們班名聲遠揚,，所以，當班長是我一直以來最大的心愿,！

作為班長,，不僅要學習好，帶頭遵守校規(guī)班紀,，還要具備較高的組織協(xié)調(diào)能力,，在同學中要有很高的威信。如果大家問我,，你競選班長有哪些優(yōu)勢呢,？我回答：首先，我有一顆熱愛班集體,，渴望為她服務的心,，其次，我已經(jīng)連續(xù)四年擔任學習委員,，擔任半年副班長,，在工作上積累了很多經(jīng)驗。最后,，我的成績每學期在班里都是名列前茅,。

如果我當上了班長,，我將做到以下幾點：

一，團結(jié)其他班委成員,，當好班主任的得力助手,，協(xié)助老師管理好班級。

二,，廣泛征求同學們的意見,，制定“班級公約”。

三,，對有一技之長的同學,，鼓勵他們參加學校的各項文體活動，同時給那些為班級獲得榮譽的同學進行表揚和獎勵,。

四,，通過集思廣益開展一些有意義的活動,，并鼓勵大家踴躍參加,。讓同學們在活動中增進感情和彼此的了解，都能切身感受到我們這個大家庭的溫暖,。

假如我落選了,，我也不會氣餒，這說明我還有不足,，我會努力改正,。不管是誰當班長，我都會擁護和支持他（她）,，并一如既往地為班級建設作貢獻,！

希望大家投我寶貴的一票，在這里我先謝謝大家了,。（鞠躬）