在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

春季開學(xué)教師會講話稿校長篇一

各位老師：

大家上午好,！

今天是我們大家非常高興的日子,，中心校領(lǐng)導(dǎo)把這次分來的老師中最優(yōu)秀的分到了我們學(xué)校，今天我們迎來了全體新教師的到來,，非常高興和他們成為同事,，開學(xué)第一次和大家交流交心，我想說四個(gè)詞——有幸,、有緣,、有感、有言,。

為什么講有幸呢,，今年教體局對咱們的操場開始硬化，咱們的教學(xué)樓頂全部換新,，如果不是天努力氣原因,，咱們學(xué)校真的變了樣，這就是教體局和中心校對我們的真正關(guān)懷,，今年鄉(xiāng)中心校又給我們充實(shí)了這么多新鮮的血液,，咱們的老教師是那么地敬業(yè)，咱們學(xué)校招生形勢喜人,，許多學(xué)子慕名而來,，咱們學(xué)校已經(jīng)變成人人向往的地方，爭當(dāng)鄉(xiāng)內(nèi)學(xué)校的標(biāo)桿和排頭兵的目標(biāo)有了切實(shí)的保證,，我們有信心打造出一支師德高尚,，業(yè)務(wù)過硬，開拓進(jìn)取的教師隊(duì)伍,，我?guī)ьI(lǐng)大家繼續(xù)工作和大家和諧相處,，真是備感榮幸。

我在xx中心小學(xué)已經(jīng)xx年,，今后我們將朝夕相伴,，榮辱與共，休戚相關(guān),，大千世界,，茫茫人海，能和大家有這樣的相遇和相處,，真是一種緣分,。請?jiān)谧魑焕蠋煼判模覀円欢〞蛟斐錾蛘l(xiāng)教育系統(tǒng)最好的領(lǐng)導(dǎo)班子,，最好的領(lǐng)導(dǎo)班子的標(biāo)志就是在管理上嚴(yán)格要求,，在事業(yè)上和大家一起進(jìn)步，在素質(zhì)與能力上與大家一起成長,，生活上全心全意關(guān)心,，支持,，理解全校教師，不斷提高個(gè)人修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力,，做全校教師可親的同事,，可信賴的朋友。如果我走后,，大多數(shù)教師能真心地講,，和咱們的校長,，領(lǐng)導(dǎo),，老師，相處融洽,，像一家人一樣,，雖然累點(diǎn)，辛苦點(diǎn),，但精神愉快,，每天上班很開心，很充實(shí),，我覺得這就是有緣,。

我們學(xué)校雖小，但部門也比較復(fù)雜,，工作千頭萬緒,，開頭非常重要。我想教育自有它本身的規(guī)律和要求,，要說對新學(xué)期的要求,，我想可能我們要做到“六講”。

一講“人本”,，教育,，人是最終目的。學(xué)校的一切工作都是為了人,，為了學(xué)生和教師,，“人本”的一個(gè)重要含義就是要有人文關(guān)懷，教育就是一種關(guān)懷的人生,，領(lǐng)導(dǎo)對廣大教師的關(guān)懷,，老師對學(xué)生的關(guān)懷，這就是為什么我們的管理行為和教育活動(dòng)要始終充滿著愛,，包含著情,，要用愛心澆灌花朵，這一點(diǎn)我們要尤為注意,。

二講秩序,。一所如此龐大的學(xué)校,，要做到大而不亂，按部就班,，張弛有度,，收放自如，就必須要講秩序,，秩序就是規(guī)范,，就是有令必行，令行禁止,。

三講責(zé)任,。個(gè)人忙好個(gè)人的，努力做好最好的自己,，人人恪盡職守,，各司其職，各負(fù)其責(zé),。我想人人要有這種意識———“學(xué)校發(fā)展,，我的責(zé)任；學(xué)生發(fā)展,，我的責(zé)任,；自我發(fā)展，我的責(zé)任,?！比巳硕甲龊昧朔輧?nèi)之責(zé)，就會產(chǎn)生巨大的聚集效應(yīng)和推動(dòng)力,，當(dāng)然在合作與共享及維護(hù)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)上,，同樣需要責(zé)任感。

四講品味,，品味就是追求卓越,，追求卓越才能與實(shí)驗(yàn)學(xué)校的身份相符合，在沈寨鄉(xiāng)小,，今后多一些深刻獨(dú)持的思想,，多一些德藝雙馨的名師，多一些高雅的文化,，體育活動(dòng),，文體活動(dòng)。品味造就品質(zhì),，才能鑄就品德,。

五講實(shí)績。每個(gè)人都要有這種意識,，“父母給我姓名,，自己打造品德”“要憑本事吃飯,，靠實(shí)績?nèi)佟薄?/p>

六講境界：我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師要不斷提升自己，做有奮斗感的教師,，要以事業(yè)為重,，學(xué)校為重，團(tuán)隊(duì)為重,，做有榮譽(yù)感的教師,，要樹立目標(biāo)意識，成長意識,，做有責(zé)任感的教師,。

不是約法三章，也不是丑話說在前頭,，只是有幾個(gè)想法和大家交個(gè)底,，做個(gè)溝通，五句話,，也是與大家共勉。

第一句話,，勤奮敬業(yè),，不辱使命。

美前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中有一句經(jīng)典名言,，“不要問祖國能為我們做些什么,，而要問我們能為祖國做些什么”，拾人牙慧,，我也對自己說“不要問沈寨鄉(xiāng)小能帶給我什么,，而要問我能為沈寨鄉(xiāng)小做些什么”，我想老師們也可以對自己發(fā)此一問,。

第二句話,，凝心聚力，同心同德,。

這四個(gè)詞的含義大家都清楚,，我只想表達(dá)，在我們這個(gè)浩大的團(tuán)隊(duì)里,，即使有不同的意見,，那也是優(yōu)美的和聲,，而不應(yīng)該是刺耳的雜音。第三句話，制度第一,，校長第二。

在我們學(xué)校，任何人不能凌駕于制度之上，制度是學(xué)校文化的根本和前提,，制度關(guān)鍵在執(zhí)行，所以我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力,。

第三句話,，追求細(xì)節(jié)，做好小事,。

細(xì)節(jié)決定成敗,，細(xì)節(jié)就是品味，細(xì)節(jié)就是水平,，細(xì)節(jié)就是管理,，細(xì)節(jié)就是影像。追求細(xì)節(jié),，就是追求一種精致化的管理,。我們的學(xué)校，越是龐大,，就越要精致化,，越不能粗放，粗放的管理在這樣的學(xué)校是一定會出大亂子的,，至于說到小事,，我認(rèn)為其實(shí)小事就是大事。最后一句話,，成就教師,，發(fā)展學(xué)生。

這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,，對于教師來說,，發(fā)展教師是校長的第一要?jiǎng)?wù)，但教師發(fā)展需要內(nèi)因和外因的`共同作用,，所以更多的時(shí)候,，我們將搭建舞臺，提供環(huán)境,，創(chuàng)造條件,，適時(shí)鞭策，重在激勵(lì),，對于學(xué)生來說,，我們要打造適合學(xué)生的教育，要及時(shí)改進(jìn)自己的教育方法和教育觀念,，來適應(yīng)不同程度的學(xué)生,。

我要講的四個(gè)詞就是這么多，也是第一次和大家講話說說感想和工作思路。先說說我這個(gè)人吧,，工作中也取得過一些成績,，人家給我封個(gè)工作狂，可以常年包括寒暑假扎根在學(xué)校,，那些努力工作,，責(zé)任心強(qiáng)，學(xué)生喜愛的老師一定會是我最好的朋友,，稀里糊涂,，不守紀(jì)律，缺乏責(zé)任感的人在xx學(xué)校一定沒有市場,。在xx學(xué)校,，我們要樹立一種規(guī)矩：讓能干的人享受到應(yīng)得的榮譽(yù)，讓多干的人不吃虧,，讓老實(shí)人不受欺負(fù),，對偷奸耍滑不干活的人大家鄙視,。

老師們,，我們要秉承“學(xué)高為師、身正是范”的古訓(xùn),，甘于奉獻(xiàn),，淡泊明志，真正把教育作為自己終身為之奮斗的事業(yè),，用心品味教育，用心感悟人生,，老師們,，讓我們一起打造一個(gè)團(tuán)結(jié)、溫暖的沈小集體,，用心品味教育,，用心感悟人生，享受從教的幸福和快樂,！

謝謝大家,！

春季開學(xué)教師會講話稿校長篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：

大家好!

春風(fēng)習(xí)來,，帶走冬日的寒風(fēng),，很榮幸能夠和大家一起分享這難得的時(shí)光。首先,，請?jiān)试S我代表全體教師向新加入xx大家庭的同學(xué)們表示熱烈的歡迎!同時(shí),，我要由衷地感謝學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)在工作中給予的關(guān)心和指導(dǎo)，感謝各位老師,、同仁對我的鼓勵(lì)和幫助,，感謝同學(xué)們對我 工作的理解與支持,。

新學(xué)期伊始，回顧過去,，銳意進(jìn)取,，豪!更優(yōu)秀的老師比比皆是，是院領(lǐng)導(dǎo)還是在緊張忙碌的教育教學(xué)中,，學(xué)院卻盾時(shí),，這是我從進(jìn)入工貿(mào)的第一年就從珍惜才能擁有，感恩才在此做出以下承諾：

第一：愛崗敬業(yè),，切實(shí)承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任,。將本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，立足教學(xué),，向課堂要質(zhì)量,，立足教育，向班級管理要效益,。

第二：刻苦鉆研,，銳意改革。不斷學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己,，不斷反思與探索，尋求更有效的教學(xué)方法和管理辦法,，使教育成果最優(yōu)化,。

第三：關(guān)心愛護(hù)每一名學(xué)生，寄愛于教,。有人說,，愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神,，選擇教師就是選擇了神的職業(yè),。關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生，以愛暖其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行,。努力做到教書育人，為人師表,。

新的學(xué)期預(yù)示著嶄新的未來,，親愛的同學(xué)們，你準(zhǔn)備好了嗎?希望你們從現(xiàn)在開始,，腳踏實(shí)地,，苦練技能，用“天生我材必有用”的信心，“水滴石穿”的恒心,，“山登絕頂我為峰”的決心,，全力以赴，迎接新的挑戰(zhàn),。最后,，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，老師們工作順利,，祝福xx學(xué)院越辦越輝煌,。

春季開學(xué)教師會講話稿校長篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們，親愛的同志們：

新春伊始,，借著今天這個(gè)平臺,，給大家拜個(gè)晚年，祝愿大家工作順利,，闔家歡樂,，萬事如意！

感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會,，讓我作為教師代表談?wù)勎覀兩弦荒甑墓ぷ鳌?/p>

十年樹木,，百年樹人，在黨中央的重視下,，在xx的關(guān)懷下,，20xx年教育部出臺了一系列關(guān)于教育的法律法規(guī)，其中對我們影響深遠(yuǎn)的是《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》及五項(xiàng)管理規(guī)定,。中心校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了這些文件,，通過學(xué)習(xí)我深深的認(rèn)識到，如果想從根源上減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),，就要向課堂40分鐘要效率,，不但要讓學(xué)生在課堂上學(xué)的會，還要練得好,。這就要求我們要改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，探索高效的教學(xué)模式,。要想把五項(xiàng)管理工作做好,，我們就要在中心校和校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，做細(xì)做扎實(shí)班級工作,。

為了提高課堂教學(xué)效率,，在中心校的指導(dǎo)下，我們每周四進(jìn)行學(xué)科組教研活動(dòng),，在活動(dòng)中我們對即將講授的新課進(jìn)行分析設(shè)計(jì),，找出能幫助學(xué)生更好的突破重難點(diǎn)的方法，解決易錯(cuò)點(diǎn)，并把素質(zhì)教育融入到課堂教學(xué)中,，培養(yǎng)學(xué)生的能力,，升華學(xué)生的情感。

在教育局的引領(lǐng)下,，我們對課堂模式進(jìn)行了改革,，在教學(xué)新授內(nèi)容前先布置前置性作業(yè)，讓學(xué)生自己先學(xué),，把自學(xué)中的疑問帶回課堂,，在課堂上討論、交流,、合作,、探究、展示,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，塑造他們的學(xué)習(xí)信心。而這種模式對于我們來說要求更高,，我們要對學(xué)生自學(xué)過程中可能遇到的問題做出預(yù)判,，并有相對應(yīng)的方案。這就需要我們對教材有更深度的挖掘,，而我們的教研活動(dòng)為此提供了巨大的幫助,。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，在課堂設(shè)計(jì)時(shí),，我利用多媒體插入一些貼近生活的故事,、視頻等等文件，提高學(xué)生的注意力,。為了壓縮學(xué)生的課后作業(yè)時(shí)間,，我在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，查閱資料,，設(shè)計(jì)更接近生活,，更能夠提高學(xué)生綜合能力的習(xí)題，努力讓學(xué)生在課堂上學(xué)的快,，練得準(zhǔn),，達(dá)到堂堂清，日日清的目標(biāo),。除了進(jìn)行堂清日清工作,，中心校還要求我們做好周清月清的鞏固工作。每周五讓學(xué)生針對本周學(xué)習(xí)的'內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,，帶領(lǐng)學(xué)生對知識進(jìn)行總結(jié)和梳理,，達(dá)到周周清月月清,。

作為班主任，為了能夠迅速打造一個(gè)有凝聚力的班集體,，在新的班級成立之初,，我通過談話、觀察等方式對學(xué)生進(jìn)行了解,，成立一個(gè)高效的班干團(tuán)隊(duì),，通過他們在班內(nèi)群策群力，制定班規(guī)班訓(xùn),，促使他們養(yǎng)成良好的班風(fēng),。我們六年級的孩子是從各個(gè)村小集中而來的，他們初次體驗(yàn)住宿生活,，在生活上,、學(xué)習(xí)上都有各種不適應(yīng)，這時(shí)的他們往往敏感又脆弱,，需要我們有一腔熱情,，從各個(gè)方面給予他們更多的關(guān)愛。在入班的時(shí)候我們班有十幾名學(xué)困生,，為了讓他們盡快趕上來,，我細(xì)心觀察了解，甄選了十幾位成績優(yōu)異,，樂于助人的同學(xué),，給他們結(jié)成師徒對子，利用休息時(shí)間指導(dǎo)這些小老師制定幫扶計(jì)劃,，有針對性的對學(xué)困生進(jìn)行幫扶,，通過一個(gè)學(xué)期的互助學(xué)習(xí)，這十幾位孩子的成績都有一定程度的提升,，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯扭轉(zhuǎn),，也建立了學(xué)習(xí)信心。

有一段時(shí)間我們班的朱思穎同學(xué)反復(fù)因病請假,，通過我的了解,，她是因?yàn)楦改隔[離婚而心緒不寧。為了幫助她走出困境,，我多次和她談心,，通過生活中的一些實(shí)例，讓她了解生活的不易,，明白管理好自己的學(xué)習(xí)和生活，就是對父母最好的報(bào)答,，幫助她慢慢的走出陰霾,。通過朱思穎同學(xué)的事例,，讓我更清醒的認(rèn)識到家校溝通的必要性。在跟家長溝通時(shí),，我往往找出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，多多表揚(yáng)孩子，家長先聽到表揚(yáng)后,，自然就會接受我們的一些意見和建議,，我也常常建議他們多嘗試賞識教育，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),，及時(shí)表揚(yáng),，在批評的時(shí)候盡量不要挫傷孩子的自尊心。在溝通時(shí)我也會認(rèn)真傾聽家長的意見,，讓他們感受到我的謙虛誠懇,。這樣，即使一個(gè)執(zhí)拗的家長也會因?yàn)槲业淖鹬囟兊耐ㄇ檫_(dá)理,。對于家長提出的要求我會細(xì)心記住,，及時(shí)解決，當(dāng)解決完以后還要反饋給家長,，讓他們覺得我誠實(shí)可信,，關(guān)心孩子?？傊?，學(xué)校和家庭相互扶持，才能更好的為孩子的健康成長保駕護(hù)航,。

過去的一年,，學(xué)校取得了輝煌的成績，作為本校青年教師的我們,，也得以快速的成長,。如果說我們青年教師是剛剛揚(yáng)帆的船，那么中心校的各位領(lǐng)導(dǎo)就是為船把握方向的舵,，為我們提供平臺,，指明方向。開學(xué)之初,，在中心校王校長及各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,，我們這些青年教師和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師結(jié)成師徒對子，定期進(jìn)行研磨課活動(dòng),，讓我們的課堂教學(xué)水平有了質(zhì)的提升,。為了鞭策我們快速成長，每學(xué)期中心校的各位領(lǐng)導(dǎo)都會深入課堂,，除了進(jìn)行課堂評估,，還經(jīng)常來校聽推門課,，并且給予我們寶貴的意見。中心校為了給我們搭建磨礪的平臺,，組織各種教學(xué)活動(dòng),，比如：教案設(shè)計(jì)大賽，作業(yè)設(shè)計(jì)大賽,，微型課大賽等,，鼓勵(lì)我們積極參加。還為我們創(chuàng)造許多外出學(xué)習(xí)交流的機(jī)會,?！案褂性姇鴼庾匀A”，為了使我們成為學(xué)習(xí)型教師,，中心校還舉辦了“讀書會”活動(dòng),，讓我們從書中獲取最新的教育理念，促進(jìn)我們的專業(yè)化成長,。

領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我支持,，同志們無言的微笑給了我鼓勵(lì)，家長的真誠信任給了我信心,，在這里再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們,。我相信在各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在我們努力奮進(jìn)的氛圍中,，我們學(xué)校今年會取得更加優(yōu)異的成績,。而我們也終將會成為有理想信念，有道德情操,，有扎實(shí)學(xué)識,，有仁愛之心的四有好老師。我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,！

春季開學(xué)教師會講話稿校長篇四

老師們：

大家新年好！今年是中國農(nóng)歷的虎年,， 金虎迎春,。 經(jīng)過了一個(gè)平安、舒暢,、寒冷而富有詩意的寒假,， 我們滿懷著新的希望迎來了生氣希望勃勃的20xx年春季。 在這里,， 我向全校教師拜個(gè)晚年,， 祝愿老師們健康快樂， 家家幸福安康,！

老師們今天是新學(xué)期上班的第一天,， 我們帶著對寒假生活的美好記憶,、懷著對新年的憧憬、對新學(xué)期的向往,， 又走到了一起。 回首過去的一年,， 在上級主管部門的關(guān)心和支持下,， 我校全體師生同心協(xié)力， 同心專心一意謀發(fā)展,， 譜寫了學(xué)校發(fā)展史上的新篇章,。 今天， 我們站在新的起跑線上,， 新學(xué)期中如何取得更好的成績,？讓我們共同謀劃一下吧！

20xx年學(xué)校工作要把握發(fā)展基礎(chǔ)和發(fā)展機(jī)遇,， 繼續(xù)遵循穩(wěn)步推進(jìn)的原則,， 堅(jiān)持抓核心、求突破的策略,， 堅(jiān)持抓薄弱,、求協(xié)調(diào)的策略， 堅(jiān)持打造和諧校園,、培育有用之才,， 全面謀劃和落實(shí)學(xué)校管理、教育教學(xué)和師資隊(duì)伍建設(shè)等各項(xiàng)工作,， 重點(diǎn)抓好德育工作,、教學(xué)常規(guī)、校本研修,、課程建設(shè)和課程實(shí)施管理,， 進(jìn)一步提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平， 促進(jìn)學(xué)校全面和諧的發(fā)展,。

"抓核心"即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高,。 不斷增強(qiáng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力， 參與區(qū)域競爭的實(shí)力和不斷攀升學(xué)校發(fā)展的潛力,。 "求突破"即隊(duì)伍凝聚力的進(jìn)一步提升,， 合作氛圍的進(jìn)一步濃厚， 教師研究意識和能力的進(jìn)一步提高,， 課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高,。

"抓薄弱、求協(xié)調(diào)"即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié),， 促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展,， 一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展,， 二抓學(xué)生知識掌握、培養(yǎng)能力和提升學(xué)力的同步發(fā)展,， 三抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展,， 四抓年級之間、班級之間的均衡發(fā)展,。

"打造和諧校園,、培育有用之才"是全體教師的奮斗目標(biāo)。 "打造和諧校園"就是要努力打造三個(gè)方面的和諧：

要?jiǎng)?chuàng)建綠色的校園環(huán)境,， 達(dá)到綠化,、凈化和美化；要建設(shè)溫馨的教室環(huán)境,， 做到環(huán)境整潔,， 布置美化， 突出教育作用,， "讓墻壁說話",；要建設(shè)良好的辦公環(huán)境， 想方想法主意改善教師工作環(huán)境,。

首先是教師與學(xué)生之間關(guān)系的和諧,， 要體現(xiàn)平等的教學(xué)相長的現(xiàn)代師生關(guān)系特征， 教師要做學(xué)生的榜樣和楷模,， 要公正,、公平地對待學(xué)生， 尊重,、關(guān)心,、愛護(hù)每一位學(xué)生的健康成長， 特別強(qiáng)調(diào)關(guān)心行偏生和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化提高,， 要在他們身上傾注更大的愛心,， 讓他們得到甚至超越家庭的溫暖與愛護(hù)。 其次是教師與教師之間關(guān)系的和諧,。 要提倡"合作互助,、共同發(fā)展"的精神， 做到"協(xié)調(diào)配合,、合作共進(jìn),、競爭提高"（"協(xié)調(diào)配合"——學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中老年教師,、學(xué)校骨干教師要關(guān)心青年教師的成長,， 努力為青年教師提供最佳的成長環(huán)境和發(fā)展空間， 使學(xué)校成為他們成長的沃土。 青年教師要尊重中老年教師,， 要虛心學(xué)習(xí)他們幾十年積累的不可多得寶貴經(jīng)驗(yàn),， 善于吸收內(nèi)化， 努力形成自己個(gè)性化的教育智慧,。 "合作共進(jìn)"——只有合作才有合力,， 合作是克服堡壘的法寶， 交流碰撞的火花往往是前進(jìn)的航標(biāo),。 我們要發(fā)揚(yáng)互幫互助的精神,， 在合作中想法互補(bǔ)， 專業(yè)共進(jìn),。 "競爭提高"——競爭是追求卓越的動(dòng)力， 競爭帶來奮斗目標(biāo),。 我們要積極提倡在合作前提下的競爭,， 在共同發(fā)展基礎(chǔ)上的競爭。 ）,。 再次是干部與群眾之間關(guān)系的和諧,。 干部與群眾之間的關(guān)系是一種伙伴的關(guān)系。 教師是主人,， 領(lǐng)導(dǎo)即服務(wù),， 教師要繼續(xù)關(guān)心學(xué)校的發(fā)展， 領(lǐng)導(dǎo)要繼續(xù)關(guān)心教師想法和專業(yè)的進(jìn)步,， 要為教師的教育教學(xué)服務(wù),， 為教師解決挫折服務(wù)。

（1）教育與教學(xué)的和諧發(fā)展,。 教育是教師的第一要?jiǎng)?wù),， 教師要把育人放在首位。 教師在給予學(xué)生知識的同時(shí)必須不忘育人的本分,。 德育首位,， 做人核心。 在師生交往,、課堂教學(xué),、各類活動(dòng)中經(jīng)常滲透滲出滲出想法道德的教育。

（2）學(xué)科之間的和諧,。 拓展課,、藝體課等雖無抽查統(tǒng)測， 但絕非次要課程,， 要在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下功夫,， 注意普及與提高相結(jié)合， 在注重大面積質(zhì)量的基礎(chǔ)上注重特長生的培養(yǎng)， 使學(xué)有余力的具有發(fā)展?jié)撃艿膶W(xué)生不應(yīng)我們而延誤,。

（3）學(xué)生知識的獲取與能力的培養(yǎng)的和諧發(fā)展,。 在學(xué)科教學(xué)中， 要把學(xué)習(xí)方法的獲得,， 學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,， 思維品質(zhì)的培養(yǎng)放在重要的地位， 為學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

"培育有用之才"首先要求我們樹立正確的人才觀和正確的育人觀,， 到底怎樣的人才是有用之才， 關(guān)系到我們的教育本質(zhì)意義和價(jià)值,， 是我們必須要思考的標(biāo)題題目,。 我們教師要建立現(xiàn)代的人才觀， 要根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和社會需求施以適切的教育,， 要讓不同的對象都有發(fā)展的條件和空間,， 并能最大限度的發(fā)展， 是我們教師的責(zé)任,。

學(xué)校教育以德育為首位,， 教會學(xué)生學(xué)會做人是核心。 必須強(qiáng)化以愛國主義為核心的民族精神教育,；必須強(qiáng)化以學(xué)習(xí)習(xí)慣為核心的行為規(guī)范教育,；必須強(qiáng)化以創(chuàng)新為核心的現(xiàn)代精神教育， 努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力,。

學(xué)科教學(xué)以能力培養(yǎng)為首位,， 教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)為核心。 獲取知識的能力比知識本身更為重要,， 培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法比習(xí)得知識更重要,。 在課堂教學(xué)中必須摒棄灌輸式的教學(xué)， 盡可能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中提高學(xué)習(xí)能力,， 拓展思維空間,， 為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

課堂教學(xué)以學(xué)生發(fā)展為首位,， 發(fā)掘?qū)W生的潛能是核心,。 要關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展， 尊重每一位學(xué)生的個(gè)性特長和興趣愛好,， 盡可能為他們的發(fā)展創(chuàng)造條件,， 為社會豐富的人才需求打好基礎(chǔ)。

總之我們要處理好德育與學(xué)科教學(xué),， 知識與能力,， 一般與個(gè)別的關(guān)系,， 對不同的學(xué)生施以針對性的教育， 使每一位學(xué)生都得到充分的發(fā)展,， 使人人成為社會有用之才,。

主要工作：

1、培育良好的班級文化,， 優(yōu)化學(xué)生成長環(huán)境,。 一是強(qiáng)化德育常規(guī)管理， 拓寬德育途徑,， 豐富德育內(nèi)涵,， 注重德育實(shí)效， 努力提高學(xué)生基礎(chǔ)道德水平,。 要確保落實(shí)德育陣地和德育時(shí)間,， 精心構(gòu)思德育內(nèi)容， 不斷改進(jìn)德育方法,， 不隨意擠占德育課程,， 提高德育主渠道的質(zhì)量。 繼續(xù)重視班級環(huán)境文化建設(shè),， 讓墻壁說話， 實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人,。 要堅(jiān)持人人都是德育工作者的想法,， 使德育融入每一堂課， 每一門學(xué)科,。 要提高德育的針對性,， 針對班級實(shí)際抓重點(diǎn)， 抓破弱,， 求實(shí)效,；針對學(xué)生實(shí)際， 重視個(gè)別教育,， 抓均衡,， 抓轉(zhuǎn)化。 二是加強(qiáng)德育的學(xué)習(xí)和研究,， 努力提高德育能力,。 要認(rèn)真抓好德育工作的主題性研究和學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)， 開展德育工作經(jīng)驗(yàn)交流,， 要重視德育理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)取經(jīng),， 積極利用網(wǎng)絡(luò)資源開展德育的專題討論， 解決普遍性的標(biāo)題題目,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣， 為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 一是狠抓學(xué)生基礎(chǔ)性習(xí)慣的培養(yǎng),。 習(xí)慣是以個(gè)人想法品質(zhì)的外在表現(xiàn),， 所以良好習(xí)慣的培養(yǎng)不能治標(biāo)不治本。 抓習(xí)慣的培養(yǎng)要從認(rèn)知抓起,， 以體驗(yàn)為途徑,， 以榜樣來感召， 使學(xué)生在認(rèn)知和體驗(yàn)中習(xí)得,， 在反復(fù)訓(xùn)練中形成,。 重點(diǎn)抓好文明禮儀教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。 二是重視學(xué)生發(fā)展性習(xí)慣的培養(yǎng),。 要針對學(xué)生目前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和普遍存在的突出標(biāo)題題目,， 在教學(xué)中加以重視并針對性地采取一些有效措施予以彌補(bǔ)。 如語文學(xué)科中的閱讀興趣的培養(yǎng),， 閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,；數(shù)學(xué)學(xué)科中的思維習(xí)慣思維品質(zhì)的培養(yǎng)等等。

教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素,， 我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎,。 只有不斷完善壯大自己， 才能從容應(yīng)對教育的快速發(fā)展,， 而隊(duì)伍壯大的秘訣要靠良好的群體生活,、工作環(huán)境和文化氛圍， 要靠群體成員有科學(xué)的職業(yè)習(xí)慣,。 在工作中成熟,， 在實(shí)踐中磨礪， 在反思中進(jìn)步,， 在調(diào)整中提高,。

教師的專業(yè)發(fā)展離不開學(xué)校的校本培訓(xùn)， 離不開學(xué)校的專業(yè)氛圍,， 更離不開教師自身的鉆研,， 離不開自主研究。 學(xué)校的各類教學(xué)研究活動(dòng)不可能幫助解決教師的所有標(biāo)題題目,， 他只能給予你某種啟示,， 引起思考， 學(xué)習(xí)一些解決標(biāo)題題目的策略,， 領(lǐng)悟一些研究的方法和途徑,， 最有效的專業(yè)成長的載體是自己的實(shí)踐， 是日常教學(xué),。 教師要在日常教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)標(biāo)題題目,， 研究標(biāo)題題目,， 通過自主研究和同伴互助來解決標(biāo)題題目， 在標(biāo)題題目解決中積累提高,， 在研究標(biāo)題題目中產(chǎn)生智慧,。

在新學(xué)期中我們要繼承我校校本研修的優(yōu)良傳統(tǒng)， 進(jìn)一步加強(qiáng)合作研究,， 汲取群體智慧解決自己教學(xué)中的標(biāo)題題目,， 在經(jīng)常互動(dòng)中提高自我,；充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,， 進(jìn)行教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流,、教學(xué)討論,， 讓經(jīng)驗(yàn)共享、困惑共擔(dān),；進(jìn)一步運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的力量,， 來攻克學(xué)科教學(xué)中的困難， 做到共同發(fā)展,， 共同提高,。

上學(xué)期的質(zhì)量抽查， 不少學(xué)科取得了成績,， 成績的背后傾注了我們課任教師大量的心血,， 是每位教師辛勤和智慧的結(jié)晶， 也是團(tuán)隊(duì)奮斗的結(jié)果,。 面對新的挑戰(zhàn)， 我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),， 克服挫折,， 實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。

1,、要樹立全面科學(xué)的質(zhì)量觀,。 對全體學(xué)生負(fù)責(zé)， 不放過一個(gè)學(xué)生,， 關(guān)心每一位學(xué)生,， 對學(xué)生全面的負(fù)責(zé)。 重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,， 特別重視學(xué)生道德水平的提高,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)， 在獲取知識的同時(shí)促進(jìn)全面素質(zhì)的提高,。

2,、要堅(jiān)持課堂教學(xué)是主渠道的想法,。 強(qiáng)化課前準(zhǔn)備， 努力提高每堂課的質(zhì)量和效益,， 要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程,， 要關(guān)注各層次學(xué)生。 強(qiáng)化課后反思,， 反思每個(gè)環(huán)節(jié)的得失,， 反思每一節(jié)課的實(shí)際效益和質(zhì)量， 要思考調(diào)整改善的策略,。

3,、要堅(jiān)持"守球門"的理念。 各年級要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān),， 既要抓好整體質(zhì)量的提高,， 又要抓好學(xué)困生的提高，盡自己的努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少,， 學(xué)困的程度降到最低,。

4、要堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)與想法教育兩手抓,。 全面落實(shí)各類教育陣地,， 既抓基礎(chǔ)道德教育， 又抓階段性重點(diǎn)教育,， 使教育與教學(xué)融為一體,。

5、要堅(jiān)持抓重點(diǎn),， 抓突破的想法,， 努力抓好畢業(yè)班工作。 充分分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀,， 找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié),， 尋找有效策略， 制定切實(shí)措施,， 最大限度地實(shí)現(xiàn)提高,。 充分把握目前區(qū)域內(nèi)的發(fā)展水平， 確定工作奮斗目標(biāo),。 加強(qiáng)溝通,， 資源共享。 做到信息互通,， 資料共用,， 經(jīng)驗(yàn)智慧共享；加強(qiáng)補(bǔ)差,， 做到課內(nèi)外結(jié)合,， 集體補(bǔ)缺和個(gè)別輔導(dǎo)結(jié)合,， 想法轉(zhuǎn)化和知識彌補(bǔ)結(jié)合；加強(qiáng)協(xié)作,， 做到全校一盤棋,， 做到各學(xué)科、各人員之間的全面配合和全力支持,。

老師們,， 本學(xué)期時(shí)間緊， 壓力大,， 我們要變壓力為動(dòng)力,， 整體思考好新學(xué)期工作， 找準(zhǔn)工作突破口,， 確定好有力的工作措施,， 細(xì)化工作過程和細(xì)節(jié)。 爭取通過全校上下的共同努力,， 再創(chuàng)佳績,。

春季開學(xué)教師會講話稿校長篇五

各位老師：

新年好！首先我向大家拜個(gè)年,！祝大家在新年工作順利,、身體健康、家庭幸福,！經(jīng)過短暫的休整,，我們又要開啟忙碌而緊張的模式了。

上學(xué)期的期末質(zhì)量抽測,，我校再次獲得第四名的成績,。“和諧,，積極,，向上的校風(fēng)”現(xiàn)已成為教育局領(lǐng)導(dǎo)和同行對我校的一致評價(jià)。這種肯定和鼓勵(lì),，是來之不易的，是廣大教職工辛勤勞動(dòng),、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的結(jié)果,。在困難時(shí)大家能夠始終與學(xué)校保持高度一致，從學(xué)校的大局出發(fā),，勤奮工作,，無私奉獻(xiàn)，為學(xué)校生存和發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn),。

在此,，我代表學(xué)校向你們表示衷心的`感謝和崇高的謝意,！在肯定成績的同時(shí)，我們更要十分清醒的看到我們存在的不足和差距：重成績,、忽視德育,。極少部分教師上進(jìn)心還不夠，善于學(xué)習(xí),、取人之長的意識還需加強(qiáng),，觀念還需更新。

全員德育,、全程德育,。同時(shí)要做到正己育人。育人是一項(xiàng)崇高的事業(yè),，育人者自己首先須具備高尚的品德,，淵博的學(xué)識，寬廣的胸懷,。作為教育工作者,，每個(gè)教師都要明白什么事能做，什么是不能做,，什么話能說,，什么話不能說，時(shí)刻把師德建設(shè)放在首位,，做一個(gè)談吐高雅,、知識淵博、守理明事,、公平正直的人類靈魂的工程師,，以自己言行給同事做表率，給學(xué)生當(dāng)導(dǎo)師,。

教師素養(yǎng)的提升,，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在,，骨干教師,、學(xué)科帶頭人要充分發(fā)揮引領(lǐng)和輻射作用；找出自己的瓶頸和短板,，努力提升自己,，改進(jìn)自己的課堂。

一是學(xué)習(xí)提高意識,。一個(gè)人的發(fā)展和進(jìn)步離不開學(xué)習(xí),。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷地更新知識,，豐富和完善自我,，才能有所創(chuàng)新,，才能保持教學(xué)的活力。所有教師要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)工作,，擠出時(shí)間來多讀一點(diǎn)書,，多思考一些問題。向書本學(xué),、向同行學(xué),、向他人學(xué)、見賢思齊,，不斷充實(shí)自己,，提高自己、升華自己,。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上不斷總結(jié),、創(chuàng)造，上升為理論,，形成自己的經(jīng)驗(yàn)和特色,。

二是團(tuán)隊(duì)拼搏意識。學(xué)校的一切工作既需要每一位教師個(gè)體發(fā)揮主觀能動(dòng)性,、更需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)集體拼搏,，無論大到學(xué)校整體團(tuán)隊(duì)，還是年級組,、教研組團(tuán)隊(duì),，或小到備課組，班級的幾位任課老師,，要有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識,，互相之間取長補(bǔ)短，密切配合,，我們每一位教師都要善于發(fā)現(xiàn)和汲取別人的長處,，克服或規(guī)避自己的不足，要切實(shí)打破文人相輕落后的作派,，為人胸襟開闊,、坦蕩，教師之間相處要互相幫助,，共同提高,。只要我校的群體智慧充分發(fā)揮出來，必將會創(chuàng)造令人矚目的業(yè)績,。

三是抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，為學(xué)生的終生幸福奠基,，以班風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng),。綠色質(zhì)量,、重在平時(shí)。饒朝輝校長,，每天做到人人過關(guān),，一早就進(jìn)教室，每天辦公室都有個(gè)別學(xué)生,，而不是期末抱佛腳,、搞題海戰(zhàn)術(shù)。

課堂安全,、樓道值守,、疾病防控等工作，都是學(xué)校的常規(guī)工作,，也是重要工作,。

我相信，只要我們堅(jiān)持務(wù)實(shí)苦干的優(yōu)良傳統(tǒng),，只要我們堅(jiān)持以人為本的發(fā)展理念,，只要我們堅(jiān)持不甘落后的進(jìn)取—精神，和舟共濟(jì),，團(tuán)結(jié)拼搏,，我們就一定能夠迎難而上，更上一層樓,。

春季開學(xué)教師會講話稿校長篇六

老師們,、同學(xué)們：

新年的鐘聲還在耳邊回蕩，元宵節(jié)的彩燈還在眼前閃耀,我們又迎著朝陽,，迎著新年,，以輕快的步伐，燦爛的笑容,，昂揚(yáng)的斗志走進(jìn)朝夕相處的校內(nèi),，當(dāng)又一次目睹五星紅旗伴隨著雄壯的國歌在學(xué)校上空冉冉升起時(shí)，我們在這里再次相聚,。我誠心祝福大家盡情享受這個(gè)嶄新的春天,，擁有充滿盼望的明天。

同學(xué)們：

咱們

“一年之計(jì)在于春”,，春天的到來，必將使世界萬物欣欣向榮,，必將使我們生活充滿活力,，也必將是新盼望的開始。春天同時(shí)也是我們刻苦攻讀,，努力拼博的季節(jié),。我信任同學(xué)們肯定會珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí),，取得優(yōu)異的成果,。為了讓這春天,讓這校內(nèi),，讓這紅旗，讓我們敬重的師長聽到我們心中的誓言,，讓我們一起呼號：今朝,，我們刻苦鉆研，努力學(xué)習(xí)!明天,，我們奉獻(xiàn)才華，鑄造輝煌!老師們,，同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來，把盼望播種在春天的土壤里,，齊心協(xié)力,，譜寫我們學(xué)校、我們?nèi)松烂畹拿魈臁?/p>

春季開學(xué)教師會講話稿校長篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

很榮幸，能在這個(gè)美麗的季節(jié)和你們相聚在一起,，和大家一起分享春光的喜悅!

有用的人才,，他們在各自的崗位上成為國家的棟梁。因?yàn)槟贻p,，我們有不服輸?shù)睦碛珊蛯硐氲膱?zhí)著,，因?yàn)槟贻p，我們有無限的激情和昂揚(yáng)的斗志,，因?yàn)槟贻p,，我們有"直掛云帆濟(jì)滄海"的自信，也有不到清華北大心不死的決心,。

時(shí)間匆匆,，流年似水。然而,，__中學(xué)卻刻錄下了你們的成長,，與你們的青春連在了一起。歡笑與淚水,，耕耘與收獲,，每一個(gè)日夜串連起來的足跡就是你們奮斗后留下的生命的印記，也是你們成功的起點(diǎn),。在此,，我們要學(xué)會感謝，學(xué)會珍惜,。一千多個(gè)日日夜夜,，老師們無私奉獻(xiàn),，期勉我們的全面發(fā)展，包容我們的無知與固執(zhí),，更正我們的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤,，期待我們的健康成長。當(dāng)然,，我同時(shí)也要祝賀你們,，在座的同學(xué)，你們活力四射,，風(fēng)華正茂,。你們擁有優(yōu)秀的教師,，他們甘為人梯,，你們擁有優(yōu)良的環(huán)境,，它將助你成才。在__中學(xué),，你們不但會形成堅(jiān)忍不拔的學(xué)習(xí)品質(zhì),，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，具備扎實(shí)豐厚的文化素養(yǎng),，你們更將會擁有高貴優(yōu)雅的氣質(zhì)，海納百川的胸懷,，敢為天下先的膽略!

大浪淘沙,，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!經(jīng)過工作磨礪的我們和經(jīng)過高中三年磨練的你們,，會更加成熟,、穩(wěn)重而自信。春天是萬物勃發(fā)的季節(jié),，是百花競放的季節(jié),，也是我們應(yīng)該忙碌播種的季節(jié)，在新的一年里,，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn),，期待著秋天里的累累碩果。最后,，祝福在座的同學(xué)學(xué)有所成,，祝福全體老師事業(yè)成功，祝福__中學(xué)的明天更加輝煌!

謝謝大家!

春季開學(xué)教師會講話稿校長篇八

各位老師：

大家好!

今天我們召開全體教師會,，標(biāo)志著新的一學(xué)期開始了,，學(xué)校各項(xiàng)工作即將全面展開。今天的會議主要內(nèi)容有三個(gè)方面：第一方面是傳達(dá),、貫徹,、落實(shí)在校部召開的學(xué)期初工作會上的講話精神,。第二方面是安排新學(xué)期的人員分工及工作要求。下面第三方面的內(nèi)容有我與大家溝通交流,。

我今天講三個(gè)方面：一是收心,，二是鼓勁，三是安排部署新學(xué)期工作,。

第一方面：關(guān)于收心

一是我們教師要把心收回來,，二是幫助學(xué)生把心收回來。

良好的開端是成功的一半,。我們每一位教師在開學(xué)伊始要根據(jù)學(xué)校安排的新工作認(rèn)真思考自己的工作目標(biāo),，制定自己的工作計(jì)劃。因?yàn)樵诠ぷ髦?，缺失了目?biāo)，工作就會“模糊不清”;就會“無頭無序”;就會成為“穿新鞋走老路”;當(dāng)然工作成績也就無優(yōu)秀可談,。

再就是我們要幫助學(xué)生把心收回來,，各位教師要通過檢查學(xué)生假期作業(yè)情況、劃分衛(wèi)生區(qū),、制定班規(guī),、改選班委等工作。盡快收回學(xué)生假期的“玩心,、野心”,，防止學(xué)生出現(xiàn)“開學(xué)綜合癥?！?/p>

總之,，在新的學(xué)期里無論你面對的什么樣的工作，一定要在開學(xué)前盡快讓自己“收心”,。只有我們的心“收”了回來,，我們的學(xué)生才能更快的把“心”收回來!

第二方面：20__年學(xué)校工作的總體思路和要求。

在上級的引領(lǐng)下,，通過大家的不斷努力學(xué)校在學(xué)校管理,，教育教學(xué)，設(shè)施建設(shè),，環(huán)境美化等方面,，都有了一定的變化也取得了較好的成績?？梢哉f,，這些成績來之不易，是我們大家付出的汗水換來的,，是我們大家精誠合作得來的,，這就需要我們倍加珍惜,。

當(dāng)然，也必須清醒地認(rèn)識到學(xué)校在教育教學(xué)管理過程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢發(fā)展需要的矛盾和問題：

1,、精品拔尖學(xué)生和有特長的學(xué)生得不到很好培養(yǎng)的問題;

2,、新時(shí)期德育工作實(shí)效性不高的問題;

3、教師素質(zhì)參差不齊,、品牌教師少的問題;

4,、一些教師對學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴(yán)重的問題;

5,、一些教師對工作主動(dòng)進(jìn)取精神不足和遲到早退的問題;

6,、個(gè)別教師重個(gè)人利益，輕師德修養(yǎng)的問題;

8,、學(xué)校辦學(xué)特色不明顯,、成效不高的問題，等等,。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決,，不僅會造成社會的不好影響，降低學(xué)校的口碑,，而且將會給學(xué)校今后教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響,。

20__年對我們學(xué)校來說是機(jī)遇和挑戰(zhàn)同在，希望和困難共存的一年,，大家都知道這兩年我校生源不斷上漲,，學(xué)生多當(dāng)然是好事，但無疑工作量就會加大,。另外,，高莊歸前衛(wèi)路小學(xué)，馮莊面臨拆遷,，我校就成了最大的學(xué)校,，以后無論各類檢查、迎檢,，首當(dāng)其沖就是大西良小學(xué),，這是無法避免的事實(shí)。所以我校將來任重道遠(yuǎn),，但同樣也給老師們帶來新的機(jī)遇,，參加各類比賽的機(jī)會大大增加。

今明兩年是我校如何發(fā)展的轉(zhuǎn)折之處,，我想“一所學(xué)校的成功體現(xiàn)不一定贏在生源的多少,，而是贏在學(xué)校管理和質(zhì)量的提高”。因此我們要走好關(guān)鍵的這一步,，拐好向精細(xì)管理,，精細(xì)教育這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，全面提升我校辦學(xué)的水平。所以學(xué)校確定的發(fā)展目標(biāo)是：生源不求多求精(精品),，學(xué)校不求大求名(名校),，發(fā)展不求快求品(品味)。我想遵循這個(gè)目標(biāo)抓住機(jī)遇乘勢而上學(xué)校才能在未來發(fā)展中立于不敗之地,。

第三方面：新學(xué)期開始了,，學(xué)校將制訂工作要點(diǎn)，大家一定要認(rèn)真落實(shí),，在此我著重強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：

1,、學(xué)校不是哪個(gè)人的，而是大家的,。

學(xué)校工作主要是通過教務(wù),、德育來執(zhí)行的，處室職能作用發(fā)揮得怎樣,，直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量,。盡管我校的兩個(gè)主任對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，個(gè)人素質(zhì)較高,，管理也有一定水平,。但不可否認(rèn),，離開大家的支持與配合,，學(xué)校的工作是無法出成績的，加之學(xué)校尚有不規(guī)范之處,，在工作中大家習(xí)慣性多,，隨意性大，所以,，兩個(gè)主任要多發(fā)揮作用,，創(chuàng)新工作思路，把學(xué)校的計(jì)劃,、上級工作要求落到實(shí)處,，干出成績。

2,、提高團(tuán)隊(duì)意識,，強(qiáng)化執(zhí)行能力。

人心齊,、泰山移,，團(tuán)結(jié)就是力量。希望大家要樹立學(xué)校一盤棋的思想,，不能動(dòng)不動(dòng)就分“你的”,、“我的”,，工作中不能有“部門”意識，都是學(xué)校工作,，需要大家配合,、干好。部門之間,、班主任之間,、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調(diào)，和睦相處,，勁往一處使,，心往一處想。講團(tuán)結(jié),，離不開相互的尊重,，一個(gè)優(yōu)秀的教師，起居進(jìn)退間都透著對自己,、對他人,、對自然的尊重。尊重自己,，所以舉止磊落,，不隨波逐流;尊重他人，所以平等謙和,，不以自我為中心;尊重自然,，所以不霸道。

3,、工作要主動(dòng)細(xì)致,。

現(xiàn)在學(xué)校管理的新提法是“精細(xì)管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方,，要往深里做,、實(shí)里做、細(xì)里做,。

第一,、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育教學(xué)質(zhì)量必須要提到我校的日常工作上來,，每一位教師都要樹立質(zhì)量意識,，把教好每一位學(xué)生作為自己的工作基礎(chǔ)、立身之本,，試想,，一位教師，如果連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師,，更不應(yīng)該成為優(yōu)秀教師,。

今年五年級調(diào)研考試工作是學(xué)校本學(xué)期工作的重中之重，任五年級課的全體教師,，希望大家埋頭苦干把工作做實(shí)把教學(xué)抓實(shí),，爭取考出優(yōu)異的成績。我們其他班級教學(xué)成績也要更上一樓,，本學(xué)期,，各學(xué)校教師都做了部分調(diào)整，都要狠抓教學(xué),，我們只有三個(gè)學(xué)校,，不進(jìn)則退。

有這樣一個(gè)寓言故事講給大家聽：

兩匹馬各拉一車,，前面的馬走的很好,，后面的常常停下來。于是,，人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去,，等后面的那輛車上的東西卸完了，后面的馬輕松前進(jìn),，并對前面那匹馬說：“你辛苦吧,，你流汗吧，你越是努力,，人家就越折騰你,。”

來到驛站,，主人說：“既然只用一匹馬拉車,，我養(yǎng)兩匹馬干什么?不如好好喂一匹馬,，把另一匹馬賣掉算了!”其中蘊(yùn)含的道理大家肯定都明白,。

第二、班主任工作,，沒有優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍,，就不會有優(yōu)秀的學(xué)生和一流的學(xué)校——這已成為現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的共識,。班級是學(xué)校的重要單位,。作為班級首席管理者的班主任，是學(xué)校生活中最重要的人物,。班主任的人文素養(yǎng),、責(zé)任意識、師德修養(yǎng),、都要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上,、師德的遵守上,、對學(xué)生表揚(yáng)與批評的措辭里、和家長的真誠溝通中,、與科任教師交融的言行舉止間,、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細(xì)致體現(xiàn)。

第三,、不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，促進(jìn)自身成長。我們處在一個(gè)時(shí)代在變,，社會在變,，教學(xué)內(nèi)容在變，我們的教育對象也在不斷變化的年代,。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍?如何順勢而上,，不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)方法，以適應(yīng)變化中的教學(xué)內(nèi)容和教育對象?只有不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己,，才是與時(shí)俱進(jìn)的最好辦法,。一個(gè)人學(xué)習(xí)的步子是否堅(jiān)實(shí)，決定了他行走的遠(yuǎn)近,，同理,，一所學(xué)校是否注重學(xué)習(xí)，是否營造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍,，決定了學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)方向,。為了使我校能夠適應(yīng)社會轉(zhuǎn)型期的需要，同時(shí),，借鑒成功學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),，我建議，每位教師都建立一個(gè)自己的教育博客,，全體教師必須參與,。對于我們個(gè)人來說，通過網(wǎng)絡(luò)平臺記錄自己的教育故事,、教學(xué)反思,、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件,、教育感悟等,，在進(jìn)行知識梳理、實(shí)踐思考的同時(shí),，能夠?qū)崿F(xiàn)相互交流,、智慧共享，積小智成大智，從而實(shí)現(xiàn)同伴交流,，群體共生,。哪怕是轉(zhuǎn)載文章，也是一種模仿,，而模仿便是成名成功的前奏,。

新學(xué)期送給大家“五會”與大家共勉：

在今后的日子里，希望大家在“五會”上多做點(diǎn)文章,，即：會做人;會做事;會生活;會思考,、會感恩。

會做人,，生存的前提,。一個(gè)寬容的人，大度的人,，不怕忙碌的,，懂得欣賞別人，為自己喝彩同時(shí)也會為別人喝彩的人,，一定是個(gè)成熟而快樂的人,。會做事，業(yè)務(wù)好,，生存的基礎(chǔ),。多學(xué)習(xí)，多充電,，多吸收(海綿一樣),，多實(shí)踐，把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來做,，體會享受工作的樂趣,，體驗(yàn)生命的過程，體驗(yàn)中享受生命的價(jià)值,。

會生活,，多一點(diǎn)“親情”意識，多一點(diǎn)“健康”意識,。

會思考,，生活離不開思考,，思考帶來進(jìn)步,，思考帶來收獲，有思考才能成熟,。

會感恩,，在我們生活和工作中有許多讓我們感恩的事感恩的人，我們應(yīng)該學(xué)會感恩學(xué)會珍惜。

在工作中要做一個(gè)保持一種平和心態(tài)的人,，要做一個(gè)心胸開闊的人,，要做一個(gè)靜座常思己過，閑談莫論人非的人,?！罢J(rèn)真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認(rèn)真把每個(gè)人的每件事做對做好,。庸者失去機(jī)遇,，弱者等待機(jī)遇，強(qiáng)者抓住機(jī)遇,，智者利用機(jī)遇,。

以上“五會”的內(nèi)容，算是我新學(xué)期送給大家的寄語吧,，與大家共勉,。

謝謝大家!

春季開學(xué)教師會講話稿校長篇九

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

早上好!

春天到來,，陽光明媚,，萬物復(fù)蘇，一派生機(jī),。今天,，我們沐浴著大好春光，懷著對新學(xué)期的憧憬,，跨進(jìn)干凈整潔的校園,，開始新的.學(xué)習(xí)和工作。首先,，我代表學(xué)校黨,、政、工,、團(tuán),，向全體教職員工和同學(xué)們表示新春的問候，祝你們雞年吉祥,，事業(yè)有成,。

老師們、同學(xué)們,，剛剛過去的一年,，全校師生員工在區(qū)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，求真務(wù)實(shí),，克難攻堅(jiān),。在狹小的空間，創(chuàng)造了最優(yōu)的業(yè)績,，取得了最大的教育效益,。學(xué)校在全區(qū)教育系統(tǒng)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估中，再次榮獲區(qū)示范級學(xué)校的一等獎(jiǎng);20xx級聯(lián)招成績繼續(xù)名列市區(qū)前茅,，聯(lián)招升學(xué)584人,，升學(xué)率達(dá)到82.%;上--中線195人，升學(xué)率達(dá)27.4%;青少年科技創(chuàng)新市長獎(jiǎng)再度榜上有名;我們成功舉辦了“--區(qū)中中學(xué)卓越課堂現(xiàn)場推進(jìn)會”,在探索高效活力課堂上,，邁出扎實(shí)的一步,。這些，充分展示了--中學(xué)的名校風(fēng)采,。

昨天,，我們奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，今天,，我們需要繼續(xù)開拓進(jìn)取,，再展宏圖。在新的學(xué)期,，我們期待全校師生弘揚(yáng)--人艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，再創(chuàng)新的輝煌，讓--中學(xué)無愧于家長和社會的支持和信賴,。