在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

家長會(huì)家委會(huì)發(fā)言稿篇一

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的,。但我不完全贊同這個(gè)看法,，誠然，一個(gè)人的成長和知識(shí)積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開家庭,，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行,、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說,，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：

1,、家庭；

2,、學(xué)校,；

3、兒童所在的集體,；

4,、兒童本人；

5,、書籍,；

6、偶然出現(xiàn)的因素,。

上學(xué)期期末考試后,，一位學(xué)生家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況。他不斷訴說孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，沒有耐心,，太粗心，做題很馬虎,，成績(jī)總是上不去,，不肯聽父母的話……總之，在他的眼里,，孩子一無是處,。

正在成長過程中，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水,，我們不能總看到“一半是空的”,，重要的是要看到已有一半的水,，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽?jī)上不去就全盤否定孩子。每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表揚(yáng),，尤其是孩子,。事實(shí)上，我們要對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí),，多用發(fā)展的眼光看待他們,，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對(duì)的策略,，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”,。

當(dāng)然，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的,，那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步,，反而會(huì)滋生孩子的一些不良習(xí)慣。盡管表揚(yáng)和鼓勵(lì)是教育孩子的一種有效手段,，但并不是在任何場(chǎng)合,、任何時(shí)候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時(shí),、適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵(lì),，才是促進(jìn)孩子健康成長的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半,，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子,，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ)。

第一,、抓作業(yè),。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查,?？陬^作業(yè)、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率,。而孩子往往比較討厭作業(yè)。我很理解家長們繁忙的工作,，但是你忙的希望是什么,，還不是你們的孩子嘛，經(jīng)常會(huì)聽到家長這樣的教育自己的孩子：孩子,，你怎么就不好好學(xué)習(xí)呢,，爸爸媽媽天天這么辛苦勞累的上班掙錢，為的是什么,，還不都是為了你嘛,，你怎么就不體諒你的爸爸媽媽呢,？那請(qǐng)問各位家長，當(dāng)你在這樣教育孩子的時(shí)候,，你又是否想到除了賺錢供她上學(xué),，給他吃好的，穿好的,，你又對(duì)他進(jìn)行了哪些思想教育呢,，你真正細(xì)心的了解過你的孩子嗎,？孩子最需要的是什么,，你明白嗎？教育孩子不僅指的是學(xué)校教育,，還有家庭教育,，社會(huì)教育。

家長會(huì)家委會(huì)發(fā)言稿篇二

尊敬的各位老師,、家長朋友們： 大家好!我叫王xx,，是一

（三）班馬藝函同學(xué)的家長。在這里首先感謝學(xué)校,、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，感謝大家的信任與厚愛,我很榮幸地成為本班的家委會(huì)成員之一，能站在這里和大家共同探討孩子的成長教育相關(guān)事宜,。時(shí)間過得很快,。孩子們初入校門時(shí)的無所適從還歷歷在目，一晃半年多去了,。在班主任張老師的辛勞下,，孩子們?nèi)缫活w小樹苗茁壯地成長著。每個(gè)孩子都有了可喜的進(jìn)步,。如今孩子們不光長了個(gè)子,、學(xué)了知識(shí)，更重要的是慢慢地學(xué)會(huì)了如何融入集體,，如何和老師,、同學(xué)們相處。

我們所有家長也陪伴著孩子一起成長,，學(xué)習(xí)著,，努力著。作為家長,，在辛苦付出的同時(shí),，更是收獲了一份欣慰，因?yàn)槲覀兊暮⒆用刻於荚谶M(jìn)步,，每天都在收獲,，每天都很快樂,，每天都很健康，這就是家長們最大的幸福,！在此,，我代表與會(huì)的各位家長對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！更要感謝孩子們,！因?yàn)樗麄?，我?9個(gè)家庭匯聚在了一起；因?yàn)樗麄?，我?9個(gè)家庭前所未有共同關(guān)注著一個(gè)集體,；因?yàn)樗麄儯覀?9個(gè)家庭息息相關(guān),，緊緊地聯(lián)系在了一起……衷心地希望在49顆小樹苗今后成長的過程中,，所有的家長們能夠一如既往地關(guān)注著這個(gè)溫暖的大家庭，因?yàn)槲覀兪窍嘤H相愛的一家人,。

家委會(huì)2013年重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：

1,、真誠溝通。

將家長委員會(huì)建成一座橋梁,，成為學(xué)校,、老師、家長和學(xué)生四方受益的一個(gè)組織,，在互相理解,，相互尊重的基礎(chǔ)上，建立學(xué)校,、家長,、孩子之間真誠的信息渠道。多參與了解將學(xué)校的教育近況反映到大多數(shù)家庭,，同時(shí)將家長們的普遍意見和看法及時(shí)反饋給學(xué)校,。班級(jí)qq群，為全體家長創(chuàng)建了這個(gè)相互交流的平臺(tái),。希望家長能在這里充分地交流,，分享經(jīng)驗(yàn)和快樂。

2,、加強(qiáng)協(xié)調(diào),。

對(duì)于學(xué)校教育管理工作上的一些安排，家長委員會(huì)要抱著實(shí)事求是的態(tài)度,，認(rèn)為正確的大力支持,，認(rèn)為有誤的，直言反映。家委會(huì)成員要加強(qiáng)協(xié)調(diào),，在學(xué)校,、老師、家長,、孩子之間營造和諧,、信任的氣氛。

3,、出謀劃策,。

為班級(jí)開展素質(zhì)教育活動(dòng)出謀劃策，提供力所能及的支持和幫助,，家長委員會(huì)配合學(xué)校,，多組織各種活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子,、家長參與到學(xué)校教育中,，讓教育不僅僅限于孩子對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，而在于德智體全面的發(fā)展,，讓我們攜起手來，共同努力把七十九小學(xué)一年級(jí)三班建設(shè)好,，讓每一個(gè)孩子在這里都能留下美好記憶,，交下更多的朋友，在老師和家長的共同努力,、關(guān)心和幫助下,，快樂、陽光的茁壯成長,。

4,、建立班級(jí)分組管理。

每一位家委會(huì)成員對(duì)應(yīng)9位家長,，以便緊急事情以電話,、短信的方式及時(shí)向全體家長通知。

5,、做好表率,。

家庭教育是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充，我們家長是孩子的第一任老師,，所以,，我們以言傳身教潛移默化地影響、引導(dǎo)孩子樹立正確的待人接物之道,，良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

第一屆家委會(huì)在摸索中稚嫩地做了本年。我們沒有經(jīng)驗(yàn),，但是我們不缺少熱情,；我們沒有制度,，但是我們不缺乏自律。我們所有的努力都是為了孩子們生活得更快樂,，但是我們偶爾也會(huì)感覺心有余而力不足,，更重要的是我們這個(gè)大家庭里人才濟(jì)濟(jì)，肯定有更多的家長愿意也有能力更好地為班級(jí)服務(wù),，我希望以后的家委會(huì)成員能有新面孔出現(xiàn),，請(qǐng)家長們積極自薦或推薦，并請(qǐng)您認(rèn)真填寫家委會(huì)工作調(diào)查表以便新委會(huì)工作更上層樓,。

最后謝謝各位老師和家長朋友們對(duì)家委會(huì)的關(guān)心,、幫助和支持！

謝謝大家,！

2013年4月10日

家長會(huì)家委會(huì)發(fā)言稿篇三

尊敬的老師,、各位家長：

大家好，我是xx的家長,，能夠參加這天這個(gè)家長座談會(huì),，我感到十分高興。在此,，我代表全家感謝訾老師和其他各位老師,，為培養(yǎng)好學(xué)生而付出了辛勤的勞動(dòng)。感謝學(xué)校帶給了這樣一個(gè)良好的機(jī)會(huì),，使我能夠與各位老師和學(xué)生家長歡聚一堂,，聆聽老師們的教學(xué)心得，切磋,、交流教育培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和做法,。

對(duì)于孩子的教育，其實(shí)我也沒什么經(jīng)驗(yàn),，我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，都和老師們的辛勤發(fā)奮是分不開的。沒有老師的嚴(yán)格要求,，是不會(huì)取得好成績(jī)的,。在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立的,、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,。以平常心對(duì)待孩子，與孩子交朋友,，讓孩子感到親情,，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴;二是采取鼓勵(lì)為主,，批評(píng)為輔的方法,。三是由于我的孩子膽小怕事，我就鼓勵(lì)他多交朋友,，多和同學(xué)交往以促進(jìn)同學(xué)間的感情,，也能夠改變他膽小怕事的性格。現(xiàn)結(jié)合我兒的狀況說一下崔靖哲平時(shí)的表現(xiàn),，優(yōu)點(diǎn)是不調(diào)皮,，上課能夠注意聽講，能夠按時(shí)完成作業(yè),。

缺點(diǎn)是：

1,、上課聽不懂也不敢去請(qǐng)教老師，這個(gè)問題主要是我們的孩子太膽小,。

2,、意志不堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難或者問題不肯去想辦法解決,。

3,、禮貌方面欠佳，不會(huì)禮讓,。因此,，我覺得對(duì)崔靖哲來說，最重要的是教他學(xué)會(huì)做人,，做一個(gè)怎樣的人。

俗話說：“嚴(yán)師出高徒”,，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走,，只有勤奮發(fā)奮，才能出好的成績(jī),，要構(gòu)成良好的班風(fēng),，造成良好的學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)學(xué)習(xí)都得到進(jìn)步;要抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的成績(jī)的同時(shí),，廣泛開展靈活多樣的課外活動(dòng)和興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生特長，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，在提高學(xué)生潛質(zhì)上下功夫;繼續(xù)采取多種形式,，與家長持續(xù)密切的聯(lián)系(當(dāng)然我們家長就應(yīng)更主動(dòng)一些)，家校協(xié)作,，使學(xué)生教育管理橫到邊,、縱到底、不留死角，不出空檔,，更主動(dòng),，更有針對(duì)性，收到更好的成效,。參加這天這個(gè)座談會(huì),，主要是聽取各位老師的教學(xué)和教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)其他家長教育孩子的經(jīng)驗(yàn)做法,。

我沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談,，只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說出來，與大家一齊交流切磋,，拋磚引玉,，到達(dá)取長補(bǔ)短，共同提高的目的',。謝謝!

家長會(huì)家委會(huì)發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、各位家長：

大家好,！

我是x班xx的家長,，很高興今天能與各位老師及家長共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題。孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水,，首先我要對(duì)老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無私的奉獻(xiàn)表示真誠的感謝,。是你們的無私奉獻(xiàn)給予了孩子及我們家長幸福、快樂與希望,，借此機(jī)會(huì),，我代表學(xué)生家長對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝！謝謝你們,！

學(xué)校近年來的發(fā)展和取得的成績(jī)有目共睹,，學(xué)校以較高的教育質(zhì)量，出色的辦學(xué)水平令全校師生驕傲,，令家長自豪,，得到了社會(huì)認(rèn)可。孩子大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過的,，如果把初中比作一場(chǎng)長跑,，那初三無疑是長跑中最困難的一段。自覺學(xué)習(xí)的孩子,，學(xué)習(xí)則是事半功倍,。相反，不自覺學(xué)習(xí)的孩子學(xué)習(xí)則事倍功半,。老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發(fā)比擬的,。孩子處事的原則,，做人的道理，知識(shí)的獲得絕大部分是通過學(xué)校老師來獲得的,。我們家長希望老師能一如既往的嚴(yán)格要求孩子,，我們家長只有密切配合和支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會(huì)收到滿意的效果,。

仔細(xì)回想李子怡走過的學(xué)習(xí)生涯,，昨天的呀呀學(xué)語，好象還歷歷在目,，可是今天站在我面前的已經(jīng)是個(gè)大姑娘了,，她再也不是那個(gè)對(duì)我言聽計(jì)從的小孩子了。現(xiàn)實(shí)和生活的壓力讓我們這些做家長的隨時(shí)隨地感,？講話玻把這種不安無意識(shí)的轉(zhuǎn)嫁到我們的孩子身上,，我們怕他們將來生活的不好，受和咱一樣的苦,？作為家長,，我們不求孩子辦驚天動(dòng)地的大事，但求腳踏實(shí)地的做好每一件小事,?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程,。一次沒考好,，老師、家長幫著孩子找原因,，找差距,，在以后的考試中不犯類似的錯(cuò)誤，目的就達(dá)到了,。培養(yǎng)一個(gè)有責(zé)任心和自主學(xué)習(xí)能力的孩子才是我們學(xué)校和家長共同努力的目標(biāo),。

孩子是家庭中的重要一員，是學(xué)校的一份子,，是社會(huì)未來的主人，只要家長與學(xué)校密切配合,，盡職盡責(zé),，孩子們一定會(huì)健康地成長，我相信一定會(huì)培養(yǎng)出合格的人才,。他們將會(huì)是我們的驕傲,！

最后我代表家長祝校領(lǐng)導(dǎo)及老師身體健康！祝愿孩子們創(chuàng)造精彩,，擁抱明天,！祝學(xué)校桃李芬芳,，再造輝煌。謝謝大家,！

家長會(huì)家委會(huì)發(fā)言稿篇五

尊敬的家長,、老師們：

非常感謝路老師和各位家長對(duì)我的信任。讓我來擔(dān)當(dāng)班級(jí)家委會(huì)主任,，這對(duì)我來說就是一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn),。說實(shí)話，我不就是怕干活,，我就是擔(dān)心自己沒經(jīng)驗(yàn),，做不好。怕讓老師和家長們失望,，更怕讓孩子們失望,。我想，也許我就是一塊磚,，路老師把我“拋出去”,，肯定會(huì)引來“美玉”，相信有更多熱心,、善良,、積極的家長們?cè)敢鉃槲覀兊暮⒆觽兎?wù)。既然已經(jīng)開始,，我就不會(huì)輕言放棄,，面對(duì)我們自己最親近的孩子們，請(qǐng)各位家長放心,，請(qǐng)路老師放心：為了孩子們,，為了她們一閃而過的青蔥年華，我們會(huì)盡職盡責(zé)做好家委會(huì)的工作,。

孩子們升入高中已經(jīng)接近一年了,，這一年我有了過去從未有過的緊迫感。時(shí)光如白駒過隙,，兩年后他們就羽翼豐滿遠(yuǎn)走高飛了,，我們就就是再想牽她們的手也夠不著了。我記得曾經(jīng)跟路老師聊過：“我工作太忙了,，一直無暇顧及孩子們?cè)趯W(xué)校的狀態(tài)?，F(xiàn)在雖然孩子們住校了，可這一個(gè)學(xué)期我對(duì)她周邊的熟悉程度遠(yuǎn)超過了初中三年,！”

咱家的孩子們很多都就是第一次離開家庭融入集體,，這一年來，孩子們面對(duì)管理這么嚴(yán)格的學(xué)校,，沖突,、磨礪,、蛻變的內(nèi)心世界；家長們牽掛,、不舍,、緊張的心情，我們都經(jīng)歷過,。通過跟班主任在電話里交流,、家長會(huì)上面對(duì)面的交流，我們了解了一些孩子們的狀態(tài),。更多的就是家長qq群里那一張張圖片,、一段段說說、一篇篇教育隨筆,，向我們?nèi)轿徽故玖撕⒆觽兊纳钋榫?、學(xué)習(xí)狀態(tài)以及老師、學(xué)校的教育思路,。路老師搭建起一座溝通的橋梁,，孩子們與家長的距離不再遙遠(yuǎn)，橋的這端,，就是家長的希望和愛心,；橋的那端，為孩子們延展開艱苦,、光明的未來,，感謝路老師讓孩子們?cè)谠鲩L知識(shí)的同時(shí)，更就是堅(jiān)持著對(duì)孩子們品行的培養(yǎng),，讓我們的孩子們?cè)趪?yán)格紀(jì)律約束下,，在灑滿愛心陽光的路上茁壯成長！

在這里,，我代表的不僅僅就是一個(gè)學(xué)生的家長,，請(qǐng)?jiān)试S我代表高一三、四班的家長們作出承諾：

老師就是孩子們的知識(shí)傳授者,，道路指引者,。這么多孩子們，老師的責(zé)任,、老師付出的心血就是我們難以想象的,。前段時(shí)間，我參加歷一的藝術(shù)節(jié),，看到一個(gè)短片，就是講述高二的一位班主任“路老師的一天”,，那位普通的不能再普通的老師,，向我們還原了歷一老師們最真實(shí),、最崇高的職業(yè)操守！我們做家長的,，必須跟學(xué)校,、跟老師積極配合，才能形成幫助孩子們成長的最大合力,，才能對(duì)得起老師不分晝夜的付出,、才能對(duì)得起孩子們的努力，讓孩子們得到最大程度的發(fā)展,。我們要積極,、善意地引導(dǎo)孩子們，遵章守紀(jì),、尊重老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué)、刻苦學(xué)習(xí),。

我們表達(dá)愛的方式有許多種,，每個(gè)家庭都不一樣，一個(gè)家庭里,，爸爸和媽媽表達(dá)愛的方式也不一樣,。相信各位家長都非常愛孩子們，也都希望孩子們將來有出息,，這一點(diǎn),，做家長的肯定認(rèn)可，可就是孩子們不一定認(rèn)可,。為什么呢,？因?yàn)楹芏嗉议L表現(xiàn)出來的好像更關(guān)心孩子們每次的考試成績(jī)，而不就是他就是否開心,、就是否快樂,；很多家長心疼孩子們，非常在意孩子們吃的好嗎,，穿的暖嗎,，可就是根本沒有考慮孩子們?cè)谙胧裁础Ｕ?qǐng)各位家長側(cè)身看看你的孩子們,，現(xiàn)在的他們有多優(yōu)秀你知道嗎,？現(xiàn)在的他們思維空間有多廣闊你了解嗎？現(xiàn)在的孩子們需要更多的就是精神上的獨(dú)立,，思想上的引領(lǐng),，你能做到嗎？請(qǐng)和孩子們做朋友,，做他們的摯友,、諍友,，平等地跟他們交流，只要你認(rèn)可他的成長,，他就會(huì)真心接受你的建議,！你的尊重，會(huì)引發(fā)孩子們更加理性的思考,，這對(duì)他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)以及未來在社會(huì)上立足,，都就是有意義的。尊重,，關(guān)愛孩子們的內(nèi)心,，不唯高分，才能真正的引領(lǐng)孩子們尊師重教,、自主學(xué)習(xí),。

其實(shí)，我曾經(jīng)一度特別相信用錢可以堆砌出孩子們的分?jǐn)?shù),，用半年兩萬的價(jià)錢,，讓我的女兒去一對(duì)一學(xué)習(xí)，結(jié)果竟然就是成績(jī)倒退非常厲害,，我和孩子們之間爆發(fā)了異常慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng),。后來，我反躬自省,，真就像路老師《隨筆》里寫的一樣：“一些輔導(dǎo)結(jié)構(gòu)有很多名師,，教學(xué)水平?jīng)]的說，但管理就是大問題,。不會(huì)像學(xué)校那樣去管孩子們,，學(xué)不會(huì)不要緊，再加一節(jié)課再拿一份錢唄,！”而當(dāng)時(shí)我的心態(tài)就就是用錢來買一個(gè)心理平衡,，因?yàn)闆]時(shí)間管孩子們學(xué)習(xí)，怕孩子們將來長大了埋怨自己,，就是給自己找好了借口：不就是我不管,，就是我為你花了那么錢，你都不爭(zhēng)氣,！

我想,，現(xiàn)在很多家長跟我一樣，對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)依舊無能為力,，咱有勁使不上啊,。老師知道，知道學(xué)生們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，哪方面欠缺,。那么,，咱們做家長的，就得為了孩子們,，為老師、為學(xué)校做些力所能及的事兒,，心往一塊兒想,，勁兒往一處使，就像為前線作戰(zhàn)的將士們縫縫補(bǔ)補(bǔ),、押運(yùn)糧草一樣,，做好后勤保障，做好精神支撐,，鼓舞士氣,，幫助他們掃清障礙，讓老師們把有限的精力投入到教學(xué)上,，讓他們沒有后顧之憂地迎接一場(chǎng)接一場(chǎng)挑戰(zhàn),，充滿信心地贏得兩年以后那一場(chǎng)決定我們一百一十個(gè)家庭命運(yùn)的的戰(zhàn)爭(zhēng)！

我們家委會(huì)會(huì)盡職履責(zé),，跟所有家長們共同努力,，共同支持路老師帶著這兩個(gè)班的孩子們，一步一步走向輝煌的明天,！

家長會(huì)家委會(huì)發(fā)言稿篇六

和全體老師,、員工表示最誠摯的感謝和崇高的敬意。

呵護(hù),，使孩子們較快地度過了最初的重要的適應(yīng)期,，由初中不夠自主的學(xué)習(xí)狀態(tài)較快進(jìn)入了高中緊張而豐富的較為自主的學(xué)習(xí)狀態(tài)；是你們的優(yōu)質(zhì)教學(xué)和勤勉工作,，使孩子們進(jìn)入了一個(gè)全新的.探求知識(shí)的.世界,，有了新的努力目標(biāo)和明確的人生方向；是你們高昂的工作熱情,、一絲不茍的負(fù)責(zé)態(tài)度和注重細(xì)節(jié)的奉獻(xiàn)

精神

精神

我們知道,，為了這些,，我們學(xué)校的

領(lǐng)導(dǎo)

我們家長為我們的孩子感到慶幸,、榮幸,、自豪。我們的感謝之情源自內(nèi)心,。

精神

為了這一份財(cái)富和驕傲，我們南模的前輩們付出了,，我們南模今天的當(dāng)家人和全體老師及員工們付出了,，同樣的，我們的孩子也自然而且必須付出,。我們這些做南模學(xué)生家長的,，一定要和我們的孩子一起共勉，在時(shí)時(shí)諄囑我們的孩子勤奮學(xué)習(xí)的同時(shí),，也要用這一份南模文化時(shí)時(shí)勉勵(lì)自己,，與我們的孩子共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。

最后,，作為家委會(huì)的一員，我也代表我們家委會(huì)的全體成員表示,，我們一定充分運(yùn)用好家委會(huì)這個(gè)平臺(tái),，做好學(xué)校與家長間的必要的溝通，為學(xué)校的發(fā)展和孩子們的成長,，盡一點(diǎn)微薄之力,。

謝謝各位。

家長會(huì)家委會(huì)發(fā)言稿篇七

尊敬的老師、各位家長：

我們這學(xué)期對(duì)課程進(jìn)行重組和綜合,，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性,，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。因此,，這學(xué)期我們計(jì)劃：孩子除了要學(xué)教委規(guī)定的必學(xué)教材外還必須創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)一些新的,、必要的知識(shí)，而快速閱讀和珠腦速算的學(xué)習(xí)能為幼兒的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的興趣基礎(chǔ),，它們的教學(xué)活動(dòng)理念和教育實(shí)踐是比較符合《綱要》精神的,。為此我們這學(xué)期要在加插開展快速閱讀的教學(xué)活動(dòng)以及在中大和學(xué)前班進(jìn)行的珠腦速算《珠心算》的教學(xué)游戲。

首先,，閱讀，是人一生中最重要,、最需要的一種學(xué)習(xí)方式,，閱讀，能集中孩子的注意力,，提高孩子的記憶力,，激發(fā)想象，拓寬視野,，萌發(fā)情感,。尤為重要的是，增加孩子的詞匯量,，提高孩子語言學(xué)習(xí)能力,，可以使孩子逐漸領(lǐng)悟語句結(jié)構(gòu)和詞意神韻，從而為今后廣泛閱讀打下基矗幼兒期更是學(xué)習(xí)閱讀的關(guān)鍵期,；所以要培養(yǎng)他們形成良好的閱讀習(xí)慣,，形成自主閱讀的能力。開學(xué)初,，老師要把握好《綱要》中提出的“利用圖書,，繪畫和其他多種方式引發(fā)的幼兒對(duì)書籍、閱讀和書寫的興趣,，幼兒培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能”的精神,，了解早期閱讀不等同于讀書寫字。然后要積極研討教材,，運(yùn)用指辨,、以字配圖、以圖配字,、字配實(shí)物,、實(shí)物配字、動(dòng)作配字、朗讀（集體或親子共讀）等方法讓孩子在游戲中快速的識(shí)記字寶寶,。讓閱讀走進(jìn)孩子們的生活,，把學(xué)習(xí)化為孩子內(nèi)心的渴望。

其次,，多元智能理論認(rèn)為,，珠心算是從幾個(gè)方面訓(xùn)練孩子，促進(jìn)兒童全身心協(xié)調(diào)發(fā)展的,。是運(yùn)用雙手撥珠方式,，增加左手使用次數(shù)，訓(xùn)練左,、右手協(xié)調(diào)配合能力,；利用圖片文字、游戲方式記憶規(guī)則,，讓孩子在不知不覺中掌握規(guī)則,；堅(jiān)持心算后進(jìn)，適當(dāng)練習(xí),、無心插柳的心態(tài),，不刻意追求心算結(jié)果；努力體現(xiàn)趣味性和實(shí)效性相結(jié)合,；學(xué)習(xí)珠心算的孩子,，計(jì)算能力顯著增強(qiáng)，增強(qiáng)了空間記憶力能力,，通過數(shù)譯珠,，使孩子的視覺空間智能明顯提高；注意力得到明顯的改善,。孩子通過聽（看）,、撥、說,，鍛煉了“各器官”的協(xié)調(diào)能力,，也提高了注意力；領(lǐng)悟力進(jìn)一步加強(qiáng),。在教學(xué)上我們教師運(yùn)用多元培育手段,，通過師生互動(dòng)式、游戲式教學(xué),，體現(xiàn)“先有趣,、后有效”的原則。同時(shí)還要注重引導(dǎo)孩子表現(xiàn),，強(qiáng)調(diào)賞識(shí)教育和縱向比較教育,，使孩子不斷感受進(jìn)步,、成功，進(jìn)一步完善了自信心及持之以恒的心態(tài),。

今天,，我為了同一個(gè)目標(biāo)———那就是為了教育好孩子走到一起，與家長有很好的溝通機(jī)會(huì),，呆會(huì)你可以向我了解一下你們孩子在園一天的生活情況及家長關(guān)心的問題：比如家長要協(xié)助老師做好哪些工作,，也比如孩子有藥在園服用，要寫清服藥時(shí)間,，劑量姓名,。及時(shí)看家園園地，那里有對(duì)孩子近段進(jìn)步的表揚(yáng),。有對(duì)您教育孩子提出的建議,。有國內(nèi)外教育的動(dòng)向。更有您和孩子共同做的事情,。也歡迎您把教子良方寫下來,，貼在園地里，與我們共享,。等等。

大家有什么意見和建議可以留下來,。以便我們更好的開展工作,。使家長與幼兒園達(dá)成共識(shí)，形成教育合力,。今天的家長會(huì)就開到這再一次的感謝各位家長,，謝謝！“你用澎湃的激情,，耕耘溫馨的沃野,；你用執(zhí)著的熱情，開墾冷漠的荒原,；你像清澈透明的甘泉,，澆灌干涸的土地；你像潤物無聲的細(xì)雨,，滋潤焦渴的心田,。你能把愚昧變成文明，你能讓愁眉化為笑顏,。為了國家的棟梁,，你把一顆真心捧出，為了民族的明天,，你把一腔熱血奉獻(xiàn),！”

有人用這樣的語言來歌頌教師,，這正是發(fā)自己們內(nèi)心的對(duì)教師尊重情感的自然流露。從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到成就卓著的成人,，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨,，從農(nóng)田中的插秧播種到太空的宇宙航行等等,，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。

正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展靠教師,。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。教師是每個(gè)人心目中的完美的象征,，教師贏得了人們共同的尊重和愛戴,！我們有十分的理由向教師表示敬意。

“偉大”這個(gè)字眼令世人仰慕之情油然而生,。偉大的人物,，偉大的事件，偉大的時(shí)代,，無不給人留下難以忘懷的深刻記憶,。然而，在這些“偉大”的背后還會(huì)有那么一部分人不應(yīng)被忘記,，他們就是默默無聞的教師,，是他們培育了這些“偉大”中的人物。

在茫茫數(shù)千載的人類歷史長河中,，偉大的人物伴隨著時(shí)代滾滾向前的車輪不斷涌現(xiàn),，每一個(gè)人物的出現(xiàn)都會(huì)讓幾代人為之興奮，為之激動(dòng)雀躍,。偉人們具有力挽狂瀾的膽識(shí)和橫貫長虹的氣魄,，偉人們擁有非凡的才華和高遠(yuǎn)的志向。這些都是成就他們偉大成就的必備素質(zhì),，而這些素質(zhì)大部分是得益于他們老師的培育,。

開國偉人毛澤東帶領(lǐng)中華兒女開創(chuàng)了中國歷史上的一個(gè)新時(shí)代。在他成長過程中有兩位老師對(duì)他影響最大,，那就是楊昌濟(jì)和徐特立,。

毛澤東農(nóng)村包圍城市最終奪取勝利的革命理論贏得了新中國的成立。這其中有非常重要的一條就是堅(jiān)持了群眾路線,，軍民一家,。有資料顯示，毛澤東的這一思想源于曾國藩的“愛民歌”,。他對(duì)曾國藩的信服又始于老師楊昌濟(jì)的影響,。當(dāng)時(shí)的楊昌濟(jì)對(duì)曾國藩的思想給予高度評(píng)價(jià),，同時(shí)也深刻地影響了他的得意學(xué)生毛澤東。

另外,，在楊昌濟(jì)等老師培育下,，毛澤東打下了堅(jiān)實(shí)的詩詞功底。不僅增加了他的個(gè)人人格魅力,，而且在重慶談判期間,，一首詞賦令民主派人士?jī)A服倒戈。

徐特立跟隨毛澤東走完了長征路,。毛澤東1937年在給徐特立老師60大壽的祝壽信中說：“你是我20年前的先生,，你現(xiàn)在仍是我的先生，你將來必定還是我的先生,?！?/p>

在毛澤東廣泛接觸各種新思想、探求革命真理和學(xué)習(xí)馬克思主義的道路上,，對(duì)他影響極大的一位老師是李大釗,。毛澤東曾對(duì)美國記者斯諾說：“我在李大釗手下，在國立北京大學(xué)當(dāng)圖書管理員的時(shí)候,，就迅速地朝著馬克思主義的方向發(fā)展,。”

汪云松是鄧小平在赴法留學(xué)預(yù)備學(xué)校時(shí)的老師,。世紀(jì)偉人鄧小平當(dāng)年在談到他的老師時(shí),，曾深情地說，汪云松為我們培養(yǎng)了兩個(gè)副總理,。

縱觀歷史，橫看社會(huì),。但凡有成就,、干出一番事業(yè)的偉大人物，他們的身后大多都會(huì)有一位或多位了不起的老師,。老師的偉大不在于他們自己成為偉大的人物,，而在于他們激發(fā)偉人成長的靈感和動(dòng)力。老師就好像機(jī)車發(fā)動(dòng)機(jī)上的火花塞,，只要迸發(fā)出火花就有可能點(diǎn)燃一位偉大人物的成長歷程,。盡管老師不能給予學(xué)生更多的成功內(nèi)容，但一個(gè)良好的開端就已經(jīng)預(yù)示著成功的來臨,。

政治家,、軍事家、科學(xué)家,、教育家等等可稱得上偉大的人物,，在這些人的背后一定都有一批啟發(fā),、教導(dǎo)、關(guān)愛過他們的優(yōu)秀老師,。我們的老師作為他們的培育人,、領(lǐng)路人，同樣可以享有“偉大”的稱號(hào),，值得我們尊敬,！

“知識(shí)就是力量”，“知識(shí)是社會(huì)發(fā)展的第一生產(chǎn)力”,。那么,，知識(shí)來源于何處？又是誰給了我們知識(shí),？當(dāng)我們需要知識(shí)時(shí),，又向誰求教？我們首先想到的就是老師,。在我們每個(gè)人的印象中,，老師總是擁有無窮豐富的知識(shí)。

我們第一天走進(jìn)學(xué)校,，望著老師寫在黑板上的一條小白線,，心里正在迷惑不解急切盼著知道它到底是什么時(shí)，老師的一句話“跟我讀,，1——”讓我們幼小的心靈頓時(shí)感受到：人生智慧的大門豁然向自己敞開,。那時(shí)，興奮的我們都會(huì)恨不得逢人便講“我知道這就是1啦,！我認(rèn)識(shí)數(shù)字嘍,！”。那一刻的欣喜與激動(dòng),，難以言表,，終生難忘。從此刻起,，對(duì)老師的敬佩之心就開始伴隨著我們將要經(jīng)歷的一生歷程,。

老師的知識(shí)猶如奔涌不息的清泉，讓我們總感到取之不竭,、用之不盡,。老師用他們的知識(shí)滋潤著我們的成長，充實(shí)著我們的頭腦,，增添我們認(rèn)識(shí)世界的力量,。老師的知識(shí)讓我們有了久旱逢甘霖的喜悅，有了時(shí)刻擁有巨大知識(shí)寶庫的安全感而從不懼怕任何的困難,。

才華橫溢,，滿腹經(jīng)綸,，這是對(duì)老師擁有豐富多彩知識(shí)的描述。面對(duì)求知若渴的學(xué)子們,，面對(duì)個(gè)性各異的少男少女,，面對(duì)不同角度的問題，老師們擁有了五花八門的知識(shí)結(jié)構(gòu),。他們的知識(shí)是專業(yè)與旁通的完美結(jié)合,。從此，我們心中對(duì)老師有了急切無限的向往,！

口若懸河,，滔滔不絕，這是對(duì)老師闡釋知識(shí)的方法能力的概括,。老師不僅要有自己的“一桶水”,，能夠滿足學(xué)生的需要。更重要的是老師具有把知識(shí)傳授給學(xué)生的能力和方法,。老師的這種傳授知識(shí)的能力是他們所獨(dú)有,，這樣的能力本身就包含著無限的內(nèi)涵。

有人這樣說,，一個(gè)博學(xué)多才的老師不僅是具有演說家的口才和藝術(shù)家的風(fēng)采,，讓學(xué)生從語言到行動(dòng)上都羨慕他、模仿他,，而且還是一個(gè)不斷學(xué)習(xí),、勤奮學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí),、勇于進(jìn)取、可持續(xù)獲得知識(shí)的人,。在他們身上具有一種學(xué)而不厭,、誨人不倦、精益求精的優(yōu)良品質(zhì),，在學(xué)生的心目中老師是一個(gè)永不滿足的知識(shí)富有者。

每個(gè)人都有自己的事業(yè),，都有自己獨(dú)特的人生之路,。有的人在平凡中默默地實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值；有的人轟轟烈烈成就卓著,，做出了顯赫的業(yè)績(jī),。然而，當(dāng)我們回顧所走過的人生之路,，追尋我們事業(yè)發(fā)展的源頭之時(shí),，很多人都會(huì)不約而同地想到一個(gè)人,，那就是我們的老師。是老師給我們指引了前進(jìn)的路,。

家長會(huì)家委會(huì)發(fā)言稿篇八

尊敬的各位老師,、家長朋友們：

大家下午好！本人名叫高原,，是高悅馨同學(xué)的`家長,。在這里首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，感謝大家的信任與厚愛,，我很榮幸地當(dāng)選為本班家委會(huì)成員之一，能站在這里和大家共同探討孩子的成長教育相關(guān)事宜,。我們選擇了實(shí)驗(yàn)小學(xué)這所名校,，事實(shí)證明我們的選擇是正確的，通過近一個(gè)月的教育,，我們的孩子逐漸成熟起來,，老師們落落大方的舉止、生活樸實(shí)的作風(fēng),、勤奮好學(xué)的精神,，潛移默化地影響著我們的孩子，讓他（她）們?cè)谶@里養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，正是由于老師們對(duì)孩子無私奉獻(xiàn)和諄諄教導(dǎo),，使每個(gè)孩子都有了可喜的進(jìn)步。在此,，我代表與會(huì)的各位家長對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝,！

大家知道，“小學(xué)教育的目的就是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”,，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不能僅僅依靠學(xué)校的力量,，還需要我們所有家長一起共同努力。家委會(huì)就是在培養(yǎng)孩子們健康成長的過程中,，溝通學(xué)校,、家長和孩子們的橋梁和紐帶，為了使孩子們健康快樂的學(xué)習(xí),、成長,，家委會(huì)要當(dāng)好老師的好幫手，學(xué)校教育,、教學(xué)工作的好參謀,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭和社會(huì)的一體化教育，努力把本班辦成本校的優(yōu)秀班級(jí),。

為了履行好家委會(huì)的職責(zé),，我想要重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：

因?yàn)椋衲晡覀兪堑谝淮谓M建家委會(huì),，因此,，8月28日學(xué)校第一天報(bào)到時(shí)，本著“自愿報(bào)名,、積極參與”的原則,，有13位家長朋友們自愿報(bào)名承擔(dān)家委會(huì)的職責(zé)，經(jīng)與各位家長溝通并報(bào)經(jīng)學(xué)校班主任同意,，一（1）班家委會(huì)今天正式成立,。家委會(huì)成立后，將按照學(xué)校,、家委會(huì)工作要求,，制定家委會(huì)工作章程、計(jì)劃和崗位職責(zé),，明確每位成員的工作目標(biāo),，并由家委會(huì)及時(shí)在班級(jí)網(wǎng)上進(jìn)行公布。

目前,，家委會(huì)成員組織構(gòu)成如下：由家委會(huì)主任（1人）,、家委會(huì)副主任（1人）、家委會(huì)下設(shè)三個(gè)部門,，財(cái)務(wù)部（2人）,、辦公室（若干人）、業(yè)務(wù)部（若干人）組成,，以后將根據(jù)具體情況再設(shè)置一些部門,。

家委會(huì)將征求家長對(duì)學(xué)校教育工作、班級(jí)工作等的意見和建議,，及時(shí)向?qū)W校反潰家長朋友們今后對(duì)學(xué)校的管理和老師的教育方法有什么好的建議或者其他要求,，隨時(shí)可以與家委會(huì)聯(lián)系，我們一定會(huì)盡職盡責(zé),，及時(shí)把家長的心聲傳達(dá)給學(xué)校和老師,，讓學(xué)校和老師及時(shí)了解家長們所關(guān)注的孩子學(xué)習(xí)與生活方面的主要問題。

家委會(huì)將建立班級(jí)通訊名冊(cè),，搭建qq等群多樣化的溝通平臺(tái),，建立高頻、有效的溝通渠道,，加強(qiáng)本班同學(xué)之間,、家長之間，以及家長與老師之間的溝通交流和聯(lián)系,，就孩子的成長,、家庭的教育、學(xué)校的活動(dòng)交流金點(diǎn)子,、好經(jīng)驗(yàn),，互通信息，交流情感,，從而起到連接同學(xué),、家長、學(xué)校和老師之間的橋梁作用,。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，平時(shí)都缺少固定伙伴，學(xué)校的同學(xué)是孩子們最為寶貴的朋友和伙伴,，家委會(huì)將不定期舉行班級(jí)課外集體活動(dòng),，豐富孩子的課外生活。我們的各位家長,，都是來自社會(huì)的各個(gè)階層的精英,，家委會(huì)倡導(dǎo)各位家長奉獻(xiàn)出自己及家庭中的各種資源，為學(xué)校班級(jí)的各類主題活動(dòng)提供多方的服務(wù)和支持,。

各位老師,、家長朋友們，孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁們的辛勤培育,。一個(gè)孩子的全面發(fā)展是家校教育共同努力的結(jié)果，家委會(huì)開展的活動(dòng)作為學(xué)校課堂教學(xué)的延伸,，在素質(zhì)教育中有著不可替代的作用,，讓我們攜起手來，共同努力把一年級(jí)（1）班建設(shè)好,，讓我們的孩子在健康,、快樂的環(huán)境中茁壯成長。

謝謝各位老師和家長朋友們對(duì)家委會(huì)關(guān)心,、幫助和支持,。