計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時,，為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作計劃篇一

根據(jù)創(chuàng)建辦要求,，我院創(chuàng)建三甲工作已進(jìn)入督導(dǎo)階段,。醫(yī)院要求從現(xiàn)在開始全面進(jìn)入“臨戰(zhàn)狀態(tài)”，督導(dǎo)工作全面檢驗各科室的創(chuàng)建進(jìn)度和創(chuàng)建質(zhì)量,，做到目標(biāo)明確,、指標(biāo)明確、要求明確,、責(zé)任明確,、進(jìn)度明確。10月藥事委員會及藥劑科的工作計劃是：

1.根據(jù)專家和我院領(lǐng)導(dǎo)對我們科工作的指點(diǎn)和建議繼續(xù)逐條完善我們的工作制度,、職責(zé),、流程、預(yù)案,、培訓(xùn),、舉例等。

2.加強(qiáng)科室臨床藥學(xué)工作,，每天去臨床科室參加醫(yī)生查房,、會診，查看用藥情況,，全面開展臨床藥學(xué)工作,，從本質(zhì)上真正做到藥學(xué)為臨床服務(wù)，指導(dǎo)臨床醫(yī)生真正做到安全、經(jīng)濟(jì),、有效的合理用藥以及為臨床醫(yī)生提供更新,、更快的藥學(xué)知識。并嚴(yán)格監(jiān)管我院抗菌藥物的臨床應(yīng)用情況,。

3.藥事委員會立即對各臨床科室進(jìn)行一次藥事相關(guān)的制度,、文件資料的督導(dǎo)檢查，主要是抗菌藥物管理,、藥品不良反應(yīng)管理檔案盒里的制度文件是否準(zhǔn)備,、制度文件是否執(zhí)行落實和支撐材料是否完善。

全面梳理與重點(diǎn)整治,、科室人員自查與督導(dǎo)的原則,，我科將正確處理與醫(yī)院改革、發(fā)展,、建設(shè)的關(guān)系,，重在宣傳教育和制度建設(shè)，以查促建,、糾建并舉,，把“創(chuàng)建三甲”活動與醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革、醫(yī)院管理年活動,、醫(yī)院創(chuàng)建活動等各項重點(diǎn)工作緊密結(jié)合起來,，消除安全隱患，防范醫(yī)療事故,，杜絕醫(yī)療差錯,，全面提高全科醫(yī)療質(zhì)量和管理水平。

督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作計劃篇二

全面貫徹黨的xx大和xx屆三中,、四中全會精神,，落實國家和上海市《教育督導(dǎo)條例》要求，圍繞市,、區(qū)教育綜合改革的目標(biāo)任務(wù),，以制度和機(jī)制創(chuàng)新為重點(diǎn)，以督學(xué)和督導(dǎo)工作的專業(yè)化發(fā)展為保證,，努力構(gòu)建“督政,、督學(xué)、監(jiān)測”三位一體的教育督導(dǎo)體系,，深化依法行政和依法治校工作,，加快推進(jìn)教育治理體系和治理能力的現(xiàn)代化。

二,、改革思路

(一)堅持依法行政,，改進(jìn)管理方式

推行教育行政權(quán)力清單制度,。建立教育局行政權(quán)力清單、責(zé)任清單和負(fù)面清單制度,，推動公共權(quán)力公開透明運(yùn)行,，通過“放”“管”結(jié)合，激發(fā)各級各類學(xué)校的發(fā)展活力和創(chuàng)造力,。

建立督導(dǎo)與執(zhí)法有機(jī)聯(lián)動機(jī)制。確立督導(dǎo)機(jī)構(gòu)承擔(dān)行政執(zhí)法具體職責(zé)的管理體制,，研究教育督導(dǎo)(執(zhí)法)規(guī)程,，強(qiáng)化教育行政執(zhí)法職能，推動行政處罰權(quán)的有效行使,，規(guī)范各級各類教育機(jī)構(gòu)的辦學(xué)行為,。

健全依法治校考核評價機(jī)制,。深入開展“依法治校示范?！眲?chuàng)建活動，及時總結(jié)學(xué)校實踐中的典型經(jīng)驗,，健全對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依法治校能力的培訓(xùn)和考核制度,，減少行政機(jī)關(guān)對學(xué)校具體辦學(xué)活動的干預(yù)。

(二)優(yōu)化治理結(jié)構(gòu),，推動依法辦學(xué)

深入推進(jìn)“一校一章程”建設(shè),。建立健全章程落實的監(jiān)測評估和應(yīng)對機(jī)制，讓章程成為校長,、教師,、學(xué)生、家長和政府部門共同遵守的基本準(zhǔn)則,，成為服務(wù)學(xué)校自主發(fā)展的重點(diǎn)規(guī)則,。

健全家長委員會制度建設(shè)。探索建立家長委員會成員經(jīng)全體家長直選產(chǎn)生的制度,，逐步完善家長委員會的組織形式和運(yùn)行機(jī)制,，不斷擴(kuò)大家長對學(xué)校辦學(xué)行為的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán),。

健全法治風(fēng)險防范機(jī)制,。試點(diǎn)推動學(xué)校建立由教師、學(xué)生及家長代表參加的校務(wù)委員會,，健全決策機(jī)構(gòu)的職權(quán)和議事規(guī)則;全面推廣學(xué)校法律顧問制度,，完善師生權(quán)利救濟(jì)制度，規(guī)范校內(nèi)糾紛解決機(jī)制,。

(三)深化督導(dǎo)改革,，轉(zhuǎn)變政府職能

健全責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度,。完善責(zé)任督學(xué)聘任與管理辦法，嚴(yán)格執(zhí)行督學(xué)持證上崗制度;建立督學(xué)資格人員(學(xué)校督導(dǎo)員)培訓(xùn),、考試,、認(rèn)定、注冊制度,，選聘優(yōu)秀的學(xué)校督導(dǎo)員擔(dān)任責(zé)任區(qū)督學(xué),。

強(qiáng)化教育督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用。探索教育督導(dǎo)的信息化整合機(jī)制,，完善督導(dǎo)結(jié)果公示公告,、跟蹤隨訪、問題整改和責(zé)任追究制度,，完善公示公告的途徑和實施辦法,，讓督導(dǎo)結(jié)果反向作用于決策與執(zhí)行環(huán)節(jié)。

建立多元主體參與督導(dǎo)的機(jī)制,。制定家長,、社會公眾和社會組織參與教育督導(dǎo)的管理辦法;委托第三方開展“社會滿意度”調(diào)查和教育質(zhì)量監(jiān)測;培育獨(dú)立于教育部門的專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，引入競爭機(jī)制,，通過合同,、委托等方式向?qū)I(yè)評估機(jī)構(gòu)購買高質(zhì)量的教育服務(wù)。

三,、重點(diǎn)工作

(一)立足“高標(biāo)準(zhǔn)”,，研發(fā)工具，發(fā)揮教育督導(dǎo)的指揮棒作用

研制“新優(yōu)質(zhì)學(xué)?！表椖垦芯抗餐w中期評估方案,，組織專家組開展第三方評估，推動“新優(yōu)質(zhì)學(xué)?！奔菏桨l(fā)展,。

研制“新優(yōu)質(zhì)學(xué)?！眲?chuàng)建校終期評估暨辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)方案,，對20所創(chuàng)建校(其中小學(xué)12所,，初中8所)開展終期評估暨辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)，推動義務(wù)教育學(xué)?；貧w育人本源,。借助專家組的力量診斷學(xué)校“”發(fā)展規(guī)劃的達(dá)成度,，指導(dǎo)學(xué)校制訂“十三五”發(fā)展規(guī)劃,，為區(qū)域教育制訂“十三五”發(fā)展規(guī)劃提供第一手的調(diào)研資料。

借助金山教育數(shù)據(jù)中心平臺,，完善過程性評價數(shù)據(jù)和材料的積累,，堅持用數(shù)據(jù)說話,，努力提高績效評價考核的公開性、專業(yè)性,、透明性和權(quán)威性,，發(fā)揮教育督導(dǎo)考核的正能量作用，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,。

(二)努力“破難題”,，實踐研究，提升教育治理的現(xiàn)代化水平

做好頂層設(shè)計,，扎實開展上海市教育科研重大項目《上海市教育督導(dǎo)體制,、機(jī)制和制度創(chuàng)新研究》的子項目《教育督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用機(jī)制研究》，探索建立有效的反向促進(jìn)機(jī)制,，推動教育管理自組織網(wǎng)絡(luò)的良性循環(huán)，讓教育督導(dǎo)結(jié)果能夠反作用于教育行政決策和執(zhí)行環(huán)節(jié),，促進(jìn)教育治理主體間的合作與責(zé)任的擔(dān)當(dāng),，真正實現(xiàn)教育“善治”。

依托上海教育法學(xué)研究會重點(diǎn)課題《學(xué)校章程落實的監(jiān)測評估和應(yīng)對機(jī)制研究》,，深入推進(jìn)中小學(xué)校章程建設(shè),，全面推廣學(xué)校法律顧問制度，加快推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè),，提升學(xué)校管理的法治化水平,。

加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度建設(shè)，提升督學(xué)和督導(dǎo)工作的專業(yè)化水平,。一是拓展責(zé)任督學(xué)選拔的視野;二是建立學(xué)校督導(dǎo)員資格證書制度;三是建立規(guī)范化的督學(xué)培訓(xùn)制度(理論研修板塊,、實踐演習(xí)板塊等)。

四,、常規(guī)工作

召開金山區(qū)教育督導(dǎo)委員會例會,。圍繞教育綜合改革和教育現(xiàn)代化推進(jìn)，從建章立制入手,，明確議事,、協(xié)調(diào)工作規(guī)程，發(fā)揮好督導(dǎo)委員會成員單位職能作用,，依法促進(jìn)政府辦學(xué)責(zé)任的有效落實,。

完成20xx年度金山區(qū)教育工作自評公報工作。嚴(yán)格自評公報程序,，按時間節(jié)點(diǎn)做好自評報告的撰寫,，各項指標(biāo)數(shù)據(jù)的采集、填報,、審核,、匯總工作,，確保各類數(shù)據(jù)的真實性、科學(xué)性和規(guī)范性,。

實施教育法律法規(guī)目標(biāo)責(zé)任考核,。通過考核，進(jìn)一步明確各單位在推動教育現(xiàn)代化進(jìn)程中的法定責(zé)任,。同時,，在政務(wù)信息平臺上介紹各單位特色經(jīng)驗，在區(qū)域內(nèi)營造各方關(guān)心支持教育的良好氛圍,。

根據(jù)市政府教育督導(dǎo)室的統(tǒng)一部署,，會同小幼教科開展“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”工作專項督導(dǎo)，總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)問題,，推動小學(xué)課程與教學(xué)改革，切實減輕低年級小學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),。

根據(jù)市政府教育督導(dǎo)室的統(tǒng)一部署,，會同中教科、小幼教科,，做好區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作重點(diǎn)環(huán)節(jié)的專項督查工作,，確保招生工作“陽光工程”的各項要求和措施落實到位。

根據(jù)市教育評估院的統(tǒng)一部署,，會同中教科,、小幼教科，做好第四輪委托管理績效評估的組織協(xié)調(diào),、資料整理和總結(jié)提升工作,，為區(qū)域義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展的體制機(jī)制探索提供典型經(jīng)驗。

督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作計劃篇三

20xx年督導(dǎo)室將圍繞學(xué)?！笆濉苯逃聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃（綱要）,，積極落實評估整改措施，以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,，加強(qiáng)對教學(xué)運(yùn)行狀況檢查、評估,、指導(dǎo),，確保教學(xué)工作穩(wěn)定、有序和教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。

一,、調(diào)整校系督導(dǎo)員

根據(jù)第八屆中層干部的換屆調(diào)整，調(diào)整各院系部的督導(dǎo)組成員,。調(diào)整部分校系督導(dǎo)員,，增加高級職稱和退休老師和退居二線的中層干部督導(dǎo)員的比例,，強(qiáng)化督導(dǎo)的工作力度。這項工作于20xx年2月下旬完成,。

二,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作，促進(jìn)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變

經(jīng)常性開展教學(xué)常規(guī)檢查工作,，定期將檢查情況進(jìn)行通報,。對教研室工作、院系管理工作,、專業(yè)負(fù)責(zé)人工作,、實驗室管理進(jìn)行專項檢查。不定期檢查教師的教學(xué)日歷和教學(xué)計劃進(jìn)度,。

三,、抓好“2+1”頂崗實習(xí)情況檢查

協(xié)同實訓(xùn)中心，組織部分督導(dǎo)員參與對20xx級學(xué)生“2+1”頂崗實習(xí)情況檢查,，檢查院系對“2+1”頂崗實習(xí)安排,、落實、管理情況,，組織督導(dǎo)員深入到學(xué)生實習(xí)的企業(yè)了解學(xué)生實習(xí)狀況。

四,、認(rèn)真做好校系督導(dǎo)員聽課評課工作

組織好院系督導(dǎo)員對本部門教師全員聽課工作,，配合教務(wù)、實訓(xùn)等部門開展各類教學(xué)競賽活動,。本學(xué)期將以專題聽課為主,，結(jié)合學(xué)校評估整改工作和省級以上重點(diǎn)專業(yè)群建設(shè)項目、央財支持項目,，省級以上實訓(xùn)基地建設(shè)項目,，安排好專題聽課，對專業(yè)實踐環(huán)節(jié)課程進(jìn)行聽課評價,。

五,、組織好校外兼職督導(dǎo)員開展督導(dǎo)工作

積極組織開展校外兼職教學(xué)督導(dǎo)員開展督導(dǎo)工作。邀請部分校外兼職教學(xué)督導(dǎo)員到學(xué)校來聽課,、座談,，征求他們對學(xué)校教師教學(xué)效果進(jìn)行評價，并對頂崗實習(xí)學(xué)生和畢業(yè)生的工作能力表現(xiàn)進(jìn)行評價,。

六,、認(rèn)真做好學(xué)生教學(xué)信息員工作

1、建立督導(dǎo)室與各班級學(xué)生直接溝通的渠道,，繼續(xù)實行信息員干部例會制度,，不定期地通過電話詢問,、約談、召開座談會等多種形式與學(xué)生溝通,，了解第一手教學(xué)信息,。

2、充分調(diào)動學(xué)生信息員的工作積極性,，形成班級,、系部、學(xué)校層層管理的模式,。要求班級信息員每天對教師的上課情況進(jìn)行評價,，填寫書面材料；系部信息員組長每周召開一次班級信息員例會,，班級信息員把信息集中反饋給系部信息員,，系部信息員把本系部的信息以書面的形式反饋給系部督導(dǎo)組組長和校督導(dǎo)室。及時做好教學(xué)信息的收集,、處理,、反饋工作，提高時效性,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生信息員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教學(xué)信息反饋的質(zhì)量,。

4,、做好20xx-20xx學(xué)年優(yōu)秀信息員的表彰工作；

七,、認(rèn)真做好學(xué)生評教工作

認(rèn)真做好學(xué)生評教（含班級干部評教）前的宣傳,、組織工作，精心安排好評教班級時間,、地點(diǎn),，加強(qiáng)評前培訓(xùn)，提高學(xué)生對教學(xué)評價的認(rèn)識,，確保參評率在95%以上,，及時做好學(xué)生評教數(shù)據(jù)的統(tǒng)計整理工作。

八,、把院系督導(dǎo)納入評價體系

繼續(xù)改進(jìn)和完善教師課堂教學(xué)質(zhì)量評價制度,，提高課堂教學(xué)效果。目前教師課堂教學(xué)質(zhì)量評價主要是學(xué)生評教和學(xué)生干部評教,，本學(xué)期把院系督導(dǎo)納入評價主體,，對本部門任課的教師進(jìn)行全面的聽課評價。

九、做好網(wǎng)頁更新,、督導(dǎo)簡報和質(zhì)量監(jiān)控信息發(fā)布工作

根據(jù)督導(dǎo)工作動態(tài),，及時更新督導(dǎo)室網(wǎng)頁，每學(xué)期定期編輯教學(xué)督導(dǎo)簡報,，充實“學(xué)習(xí)園地”,、“經(jīng)驗交流”等欄目的內(nèi)容，為廣大教師提供一個學(xué)習(xí)交流的平臺,。

做好質(zhì)量監(jiān)控信息的發(fā)布,，根據(jù)教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容，將檢查的結(jié)果在學(xué)校信息平臺和督導(dǎo)室網(wǎng)頁上及時公布,。

十,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，做好檔案資料的收集與整理工作

認(rèn)真做好督導(dǎo)工作總結(jié),，針對存在的問題提出改進(jìn)措施,，提交整改建議。組織好督導(dǎo)員交流總結(jié)工作會議,，不斷地總結(jié)經(jīng)驗,，提高督導(dǎo)工作水平。及時做好資料和文檔的收集和整理工作,，做好教師評價數(shù)據(jù)的整理,、歸檔。

十一,、召開系部教師座談會

就如何提高教學(xué)質(zhì)量,，廣泛聽取一線教師的意見，探索和改進(jìn)提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量的策略和方法,。初定時間為20xx年3月,。

十二,、開展青年教師的.業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作提高課堂教學(xué)水平

充分發(fā)揮督導(dǎo)的指導(dǎo)職能,，根據(jù)督導(dǎo)聽課和教學(xué)檢查的情況，有針對性地開展青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,，提高青年教師的教學(xué)水平,。同時對新上崗的青年教師結(jié)對幫扶，加強(qiáng)過程指導(dǎo),。

十三,、做好20xx-20xx年度我校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)填報工作

認(rèn)真做好我校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)的審核工作，全方位把關(guān)狀態(tài)數(shù)據(jù),，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,。以狀態(tài)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)建立我校人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報告發(fā)布制度。

十四、組織專題考察調(diào)研

注重學(xué)習(xí)借鑒兄弟院校教學(xué)督導(dǎo)工作的模式與經(jīng)驗,，組織一次專題考察調(diào)研,，把好的經(jīng)驗運(yùn)用到自己的工作中去。初定時間為20xx年4月,。

十五,、積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)

安排好每學(xué)期中層干部和校領(lǐng)導(dǎo)聽課工作，收集整理聽課資料等,。認(rèn)真完成校領(lǐng)導(dǎo)等交辦的臨時緊要的工作,。

督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作計劃篇四

20xx年，全鎮(zhèn)教育督導(dǎo)工作以科學(xué)發(fā)展觀為,，以教育法規(guī)為依據(jù),，教育督導(dǎo)監(jiān)督、考核,、檢查,、評價、的職能,，把更新教育觀念,、義務(wù)教育均衡發(fā)展、強(qiáng)化教育教學(xué)管理,、規(guī)范辦學(xué),、校園文化建設(shè)督導(dǎo)評估工作的中心任務(wù)，教育法律法規(guī)方針政策得以,，全鎮(zhèn)教育事業(yè)健康發(fā)展,。

20xx年，鎮(zhèn)中心學(xué)校將健全三項制度,、三項督導(dǎo),、三個、改進(jìn)三個,、三個,。

健全三項制度:督導(dǎo)檢查評估的提前告示制度、結(jié)果通報制度,、復(fù)查制度,。

三項督導(dǎo)，即:

督政:督查教育法律法規(guī),、教育方針政策的情況;

督學(xué):督查學(xué)校要求,、自身發(fā)展的情況;

督教:督查校長教改、管理教學(xué),、教師教學(xué)常規(guī),、課效的情況。

三個:義務(wù)教育均衡發(fā)展;規(guī)范辦學(xué);校園文化建設(shè)。

改進(jìn)三個:強(qiáng)化督導(dǎo)評估的性(社會,、家長反映的辦學(xué)不規(guī)范問題督導(dǎo));強(qiáng)化督導(dǎo)評估的質(zhì)效性(直接督查各學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié));強(qiáng)化督導(dǎo)評價的系統(tǒng)性(學(xué)校自評,、校長述評、師生參評,、中心學(xué)校綜合評價的體系),。

三個:以保障義務(wù)教育均衡發(fā)展等工作的為，把教育督導(dǎo)質(zhì)量和到新;以法律,、法規(guī)賦予的督導(dǎo)職責(zé)為己任,，把教育督導(dǎo)機(jī)制創(chuàng)新到新;以自身建設(shè)，內(nèi)涵發(fā)展為基礎(chǔ),，把教師隊伍專業(yè)化發(fā)展到新,。

1、工作,，義務(wù)教育均衡發(fā)展,。

茶園沖中心小學(xué)在20xx年創(chuàng)建縣級合格學(xué)校，評估驗收,。

全鎮(zhèn)各學(xué)校在合格學(xué)校建設(shè)階段性的基礎(chǔ)上,，全方位地和義務(wù)教育均衡發(fā)展。

實施“十大工程”:干部教師隊伍建設(shè)工程,、教育教學(xué)質(zhì)量提升工程,、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程、職教資源整合工程,、教育信息化工程,、學(xué)校文化建設(shè)工程、規(guī)范管理工程,、安全穩(wěn)定工程,、環(huán)境優(yōu)化工程、強(qiáng)基固本工程,。

“六大”:先進(jìn)辦學(xué)理念,，辦學(xué)規(guī)范化;優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，師資配備均衡化;辦學(xué)條件,，基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化;提升應(yīng)用,，教育技術(shù)信息化;發(fā)展,，教育生態(tài)化;推行素質(zhì)教育,，教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。

2,、提升辦學(xué)理念,，教育長足發(fā)展。

學(xué)校辦學(xué)理念是一所學(xué)校在辦學(xué)過程中師生認(rèn)可的價值觀，是辦學(xué)的思想和行動指南,，是制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的依據(jù),。鎮(zhèn)中心學(xué)校將各學(xué)校創(chuàng)新工作思路，積累思想,，提煉辦學(xué)理念(從學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)的積淀中升華;從辦學(xué)積累的經(jīng)驗中提煉;從社會對教育的主流價值規(guī)范中新的哲學(xué)思考),，并把它學(xué)校師生遵循的準(zhǔn)則，辦學(xué)發(fā)展的靈魂,，努力教職工和全體學(xué)生的,、向心力、核心競爭力,，轉(zhuǎn)變學(xué)校傳統(tǒng)的辦學(xué)觀念和辦學(xué)模式,，鮮明個性的辦學(xué)，為學(xué)校長足發(fā)展打下堅實的思想基礎(chǔ),。

今年,，鎮(zhèn)中心學(xué)校將組織教師參加縣教育督導(dǎo)室、教育局舉辦的初中,、小學(xué)兩個學(xué)段的學(xué)校辦學(xué)理念的論壇主題活動,，還將組織校長參加“羅田名校長”評選活動。

3,、健全督導(dǎo)機(jī)制,，辦學(xué)。

(1)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),。在合格學(xué)校建設(shè)基礎(chǔ)上,，跟蹤管理，組織回訪復(fù)查,，督促各學(xué)校辦學(xué)條件,，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，科學(xué)配置資源,，建設(shè)生態(tài)校園,，素質(zhì)教育，把我鎮(zhèn)現(xiàn)合格學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,。

(2)示范學(xué)校管理,。協(xié)助縣教育督導(dǎo)室對我鎮(zhèn)的市、縣級示范學(xué)校跟蹤管理督查,，學(xué)校發(fā)展,。各示范學(xué)校要實踐辦學(xué)理念，創(chuàng)新發(fā)展思路,，學(xué)校管理和發(fā)展內(nèi)涵,，使學(xué)校先進(jìn)辦學(xué)理念的典范,，科學(xué)管理的典范，規(guī)范辦學(xué)的典范,，教育事業(yè)發(fā)展的典范,，示范學(xué)校輻射作用。

(3)努力培植我鎮(zhèn)的“羅田名?！?。在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、示范學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)上,，組織各方力量和資源,，培植1所集“學(xué)園、樂園,、花園”于一體,、管理有、課改有特點(diǎn),、教師有特技,、學(xué)生有特長，在羅田內(nèi)外有的一流學(xué)校,。駱駝坳小學(xué),、駱駝坳中學(xué)、嚴(yán)家坳中學(xué)要的,。

4,、執(zhí)法督查，規(guī)范辦學(xué),。

確立依法治教依法辦學(xué)的思想,，規(guī)范辦學(xué)，教育公平,。鎮(zhèn)中心學(xué)校將教育執(zhí)法督查,，督查內(nèi)容包括:(1)杜絕鎮(zhèn)內(nèi)各學(xué)校搶挖其它學(xué)優(yōu)質(zhì)生源;(2)控制大班額;(3)督促清理取締班、實驗班,、快慢班;(4)對學(xué)校開科開課和作息情況督查;(5)對學(xué)?！瓣柟怏w育活動”情況督查;(6)對學(xué)校教輔讀物征訂情況和學(xué)校收費(fèi)督查;(7)對全鎮(zhèn)幼兒園(班)的辦學(xué)督查。

5,、文化建設(shè),，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

校園文化是學(xué)校的,，是催生教師專業(yè)成長和學(xué)生生命發(fā)展的深厚土壤,，是學(xué)校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的之源。各學(xué)校要努力提升辦學(xué)品位,，學(xué)校德育文化,、教學(xué)文化、教師文化,、學(xué)生文化,、管理文化、生態(tài)文化,、廉政文化建設(shè),。文化的濡染和熏陶，使師生感受到校園之真,、校園之善,、校園之美、校園之樂和校園之健,，從而引領(lǐng)師生人格的,，師生的幸福指數(shù)。

鎮(zhèn)中心學(xué)校將協(xié)助縣教育督導(dǎo)室學(xué)校校園文化建設(shè)校校行活動,，并將其納入綜合督導(dǎo)評估體系,，評選出校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校。

6,、專項督導(dǎo),，教育工作進(jìn)步。

(1)教育教學(xué)教研專項督導(dǎo),，教育質(zhì)量的提升,。

(2)師德師風(fēng)建設(shè)專項督導(dǎo)，師德師風(fēng)建設(shè)提升,。

(3)安全工作專項督查,。

(4)后勤管理與服務(wù)專項督導(dǎo)。

(5)職教,、幼教,、特教專項督導(dǎo)。

7,、搞好年度考核,，教育事業(yè)發(fā)展。

在20xx年考核基礎(chǔ)上,，征求各意見,，考評機(jī)制，修訂好《駱駝坳鎮(zhèn)中心學(xué)校20xx年工作考核辦法》《駱駝坳鎮(zhèn)中心學(xué)校20xx年學(xué)校工作評價辦法》,，組織實施好全鎮(zhèn)20xx年的綜合考評工作,。

8、調(diào)查,，教育督導(dǎo)質(zhì)量,。

教育督導(dǎo)宣傳工作,，教育工作難點(diǎn)熱點(diǎn)問題系列調(diào)研活動，一手資料,，為當(dāng)好參謀,。努力教育督導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù)。

9,、隊伍建設(shè),，督導(dǎo)工作。

干部隊伍建設(shè),，培養(yǎng)思想道德素質(zhì)好,、工作能力強(qiáng)、公認(rèn),、年輕教師擔(dān)任學(xué)校干部,。教育工作督導(dǎo)檢查，通報督導(dǎo)檢查情況,。鎮(zhèn)中心學(xué)校自身建設(shè),。教育政策、教育法律法規(guī)和知識的學(xué)習(xí),，督導(dǎo)干部的政策和專業(yè),。干部作風(fēng)建設(shè)，干部的創(chuàng)新和工作力,，抓工作的,，基層，服務(wù)學(xué)校,，服務(wù)師生,。

一月:

1、制訂20xx年教育督導(dǎo)工作計劃;

二月:

2,、制訂《中心校和學(xué)校工作考核評比辦法》;

3,、制訂《鎮(zhèn)中心學(xué)校教育督導(dǎo)室工作考評細(xì)則》;

4、總結(jié)20xx年度合格學(xué)校建設(shè)工作,，部署20xx年度教育督導(dǎo)工作,。

三—四月:

5、義務(wù)教育均衡發(fā)展,、教育教學(xué)教研,、規(guī)范辦學(xué)、師德師風(fēng)建設(shè),、后勤管理與服務(wù),、學(xué)校安全工作專項督導(dǎo)。

6,、協(xié)助督辦并市,、縣示范學(xué)校復(fù)評;

五—六月:

7,、校園文化建設(shè)專項督導(dǎo)，現(xiàn)場;

8,、對示范學(xué)校,、合格學(xué)校跟蹤管理專項回訪，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè);

9,、動員創(chuàng)建“羅田名?！?，參評“羅田名校長”;

10,、參加辦學(xué)理念論壇，優(yōu)秀論文評選活動;

11,、參加市縣示范學(xué)校校長會議;

七—八月:

12,、教育工作熱點(diǎn)、難點(diǎn),、調(diào)研活動;

13,、督辦全鎮(zhèn)高中階段招生工作;

14、督辦全鎮(zhèn)教師集訓(xùn)工作;

15,、檢查教育干部聽課筆記;

九—十月:

16,、開學(xué)工作檢查;

17、協(xié)助教育執(zhí)法,、輪規(guī)范辦學(xué)和師德師風(fēng)建設(shè)專項督查;

18,、協(xié)助校園文化建設(shè)專項督導(dǎo)，評選校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校;

19,、評選“羅田名校長”;

20,、協(xié)助職教、幼教,、特教專項督導(dǎo);

21,、協(xié)助督辦并市示范學(xué)校復(fù)評;

十一---十二月:

22、迎接20xx年年度教育工作考評;

23,、教育督導(dǎo)工作總結(jié),。

督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作計劃篇五

為進(jìn)一步規(guī)范國家基本公共衛(wèi)生項目管理，落實衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管服務(wù)工作規(guī)范,，指導(dǎo)村級衛(wèi)生室開展協(xié)管工作,，根據(jù)《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范（20xx版）》，結(jié)合我區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管服務(wù)管理辦法及我轄區(qū)實際,，特制定20xx年度衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作計劃：

及時掌握我轄區(qū)食品衛(wèi)生,、學(xué)校衛(wèi)生、生活飲用水衛(wèi)生,、公共場所,、醫(yī)療衛(wèi)生的基本情況,，建立本底資料管理檔案。努力做到基礎(chǔ)檔案建立率,、日常監(jiān)督覆蓋率,、監(jiān)督情況和群眾舉報記錄報告率100％。

協(xié)助區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)開展我轄區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生和公共衛(wèi)生領(lǐng)域日常監(jiān)督檢查,，按要求制作現(xiàn)場檢查筆錄或填寫日常監(jiān)督記錄,。

按照區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)的要求認(rèn)真對我轄區(qū)管理相對人進(jìn)行衛(wèi)生法律法規(guī)和基本衛(wèi)生知識宣傳。

按照區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)的要求對我轄區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督相關(guān)信息的收集和報送,。按要求收集,、報送相關(guān)信息，力求做到全面,、準(zhǔn)確,、及時。

及時對我轄區(qū)群眾的舉報投訴進(jìn)行登記,、報告,，積極協(xié)助區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)開展群眾舉報、突發(fā)公共衛(wèi)生事件基本情況調(diào)查,。

協(xié)助區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)參與我轄區(qū)衛(wèi)生違法案件的初始調(diào)查和處理,。

積極參與區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)在我轄區(qū)的.衛(wèi)生專項執(zhí)法檢查行動。

堅決完成區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)交辦的其他衛(wèi)生監(jiān)督工作,。

督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作計劃篇六

在領(lǐng)導(dǎo),、關(guān)懷和幫助下，在各個志愿服務(wù)隊的努力付出下,，順利開展了各項工作,，并取得了成績?？偨Y(jié)是為了更好的開展工作做下鋪墊,，現(xiàn)將本學(xué)期我部門的工作總結(jié)如下：

1、常規(guī)工作對于校園文明督導(dǎo)部的常規(guī)工作,，主要是食堂文明督導(dǎo),，在這一方面，我們在每個學(xué)院都招募了文明督導(dǎo)志愿服務(wù)隊隊員,，共計90人次,，然后給各個學(xué)院安排任務(wù)，有計劃的安排各個學(xué)院去各個食堂在就餐高峰期進(jìn)行食堂文明督導(dǎo),，志愿服務(wù)隊員對學(xué)生就餐時的隊伍起到了良好的作用,，給老師和學(xué)生的日常生活帶來了絲絲便利，也給各位文明督導(dǎo)員諸多欣慰!

2、與學(xué)校各組織進(jìn)行協(xié)商

在開展常規(guī)工作中,，我們常常能遇到各種問題,，這個時候，我們需要向各個組織反映相應(yīng)的問題,，學(xué)工處老師食堂經(jīng)理都是我們咨詢和解決問題的良師益友,，正是因為這樣，我們的工作中存在的問題以及如何改經(jīng)都有了良好多的解決方案,，工作也得到了各級組織的認(rèn)可,！

3、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)

者,。我們部門和其他部門聯(lián)合開展了班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的考核工作,，將數(shù)據(jù)反映給老師，這可以讓老師很好的認(rèn)識到其中存在的問題,，這可以給老師為后期的工作提供相應(yīng)的信息,。

4,、協(xié)助其他部門工作

校園文明督導(dǎo)部作為一個后勤部門,，協(xié)助其他部門的工作也是我們的職責(zé)之一。在這個學(xué)期里金秋杯排球賽挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽……都有我們部門人員的身影,。

雖然我們前期付出了很多努力,，但無可否認(rèn)我們的工作也存在著許多不足之處，所以我們要更加努力,。這是我們的工作計劃:

1,、加強(qiáng)對食堂文明督導(dǎo)工作的督導(dǎo)，做好與老師食堂經(jīng)理的溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題,。

2、準(zhǔn)備在20xx年3月份開展一次部門活動,，讓活動走進(jìn)學(xué)生生活中,，讓學(xué)生更好的了解我們部門，取得更多同學(xué)的支持,。

3,、積極協(xié)助其他部門的工作，做其他部門的得力助手,！

4,、本學(xué)期以來，我部成員或多或少都存在著一些這樣那樣的問題,，工作積極性普遍降低,，而且在工作中聊天，的情況日益嚴(yán)重，這不僅對我們的工作很不利,，而且影響了我們在同學(xué)中的形象,，所以，我們要及時了解成員思想,，整頓不良風(fēng)氣,，端正其工作態(tài)度，全心全意的為同學(xué)們服務(wù),。

督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作計劃篇七

光陰似箭日如梭,，屈指算來，我已在金伯利度過了四個春秋,。2xxx年2月6日伴隨著新店開業(yè),，來到了金伯利西店，在這一年里也讓我體會多多,，收益多多,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持與幫助，讓我更好的成長?，F(xiàn)我將2xxx年工作狀況匯報如下：

1,、生日電話堅持每天11點(diǎn)之前撥打完畢，把金伯利的美好祝福及時送給顧客,；

3,、每天晚上收集當(dāng)天購買顧客的檔案，細(xì)心登記顧客生日,，以防漏登漏記,。

由于多數(shù)顧客對于珠寶知識缺乏了解，因此營業(yè)員對珠寶首飾的展示十分重要,，主動引導(dǎo)顧客試戴首飾,，當(dāng)我拿出鉆石首飾時，給顧客描述時,，例：描述鉆石的切工,，并且用手輕輕轉(zhuǎn)動鉆飾，手動口也動,，把該描述的話基本說完,，再遞給顧客，這樣顧客會模仿我的動作去觀察鉆石,，并且會問：“什么是比利時切工,？”我便可進(jìn)行講解，這樣的一問一答,，是營業(yè)員展示珠寶飾品的技巧,。在顧客挑選款式出現(xiàn)挑花眼的情況時,，我及時推薦兩件款式反差比較大，且顧客選擇觀察時間較長的飾品,，描述兩者款式所代表的不同風(fēng)格,，這樣容易鎖定和縮小顧客選擇的風(fēng)格和范圍。在挑選價位時,，遵循猛上慢下的原則挑選,。

顧客所了解的珠寶知識越多，其實后期感受就會得到更多的滿足,。當(dāng)一位女士戴上新買的一枚鉆戒去上班,，總是希望引起同事們的注意，當(dāng)別人看到這枚鉆戒后,，她便會把所知道的有關(guān)鉆石知識滔滔不絕的講一遍,，充分得到擁有一顆鉆石的精神享受，同時也在為我們作廣告,。常言道“滿意的顧客是最好的廣告”“影響力最強(qiáng)的廣告是其周圍的人”因此,，在銷售過程中抓住機(jī)會，當(dāng)顧客提出質(zhì)疑時,，巧妙講解珠寶知識,。

由于有些營銷單位的誤導(dǎo)，使許多消費(fèi)者購買鉆石時要求產(chǎn)地是南非的,。當(dāng)顧客問有無南非鉆石時,，我先肯定的說有,，告訴顧客“實際上鉆石的好壞是以4c標(biāo)準(zhǔn)來衡量的,，南非產(chǎn)量大，并非所有鉆石都好,，金伯利采用的全部都是南非高品質(zhì)優(yōu)質(zhì)鉆石,。在給顧客拿證書時，掌握主動權(quán),，在遞給顧客前先看一下,，并根據(jù)品級揚(yáng)長避短先對鉆石作以肯定。結(jié)合鉆石分級原則和條件以及價格比說服顧客,。

督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作計劃篇八

以黨的十九屆五中全會精神和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述為指針,，結(jié)合我縣實際，以“規(guī)范教育教學(xué)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量”為主線,，以“健康校園創(chuàng)建，打造平安校園”為中心,，以“推進(jìn)教育現(xiàn)代化,，辦好人民滿意教育”為目標(biāo)，以“推進(jìn)特色校創(chuàng)建，打造高效課堂”為抓手,，以創(chuàng)新管理體制機(jī)制為動力,，以推進(jìn)縣域義務(wù)教育學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡為重點(diǎn)，全面貫徹落實《教育督導(dǎo)條例》,、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》和《幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》,，不斷完善教育督導(dǎo)工作機(jī)制，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)的監(jiān)督,、檢查,、評估和指導(dǎo)職能，逐步加大督導(dǎo)工作力度,，為全面推進(jìn)xx教育事業(yè)科學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展助力,。

新的學(xué)年，全縣義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)工作必須在六個方面抓實抓好,。一是要強(qiáng)化立德樹人,，堅持全面育人的正確教育觀不動搖；二是要強(qiáng)化安全意識,，咬緊疫情防控,、安全管理常態(tài)化不放松；三是要強(qiáng)化質(zhì)量評價,，堅持綠色評價的正確質(zhì)量觀不動搖,；四是要強(qiáng)化教育改革，堅持優(yōu)質(zhì)均衡的正確發(fā)展觀不動搖,；五是要強(qiáng)化隊伍建設(shè),，堅持德才兼?zhèn)涞恼_培養(yǎng)觀不動搖；六是要強(qiáng)化常規(guī)管理,，堅持狠抓落實的正確管理觀不動搖,。以督政、督學(xué),、督教為手段,，以提高教育質(zhì)量辦人民滿意教育為目的，堅持掛牌督導(dǎo)與專項督導(dǎo)相結(jié)合,，終結(jié)性評估與過程性評價相結(jié)合,，扎扎實實地開展20xx年的教育督導(dǎo)工作。

20xx年我們將緊緊圍繞局黨組重點(diǎn)工作,，認(rèn)真履職,，扎實開展督導(dǎo)工作。一是進(jìn)一步加強(qiáng)督導(dǎo)隊伍建設(shè),，提升督導(dǎo)能力和水平,。二是全力推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革,，促進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。三是積極履行督政職能,，協(xié)調(diào)落實編制,、人事、公安,、財政,、規(guī)劃、發(fā)改等部門職責(zé),，并敦促教育局相關(guān)股室重點(diǎn)落實教師隊伍建設(shè)與管理,、學(xué)校布局規(guī)劃、義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),、消除超大班額,、改革教育評價等任務(wù)。四是以“兩考”為核心,，加大各學(xué)校備考工作的督導(dǎo),，助力教學(xué)質(zhì)量提升。五是對幼兒園集中開展辦學(xué)行為督導(dǎo)評估,，規(guī)范辦園行為,，提高辦園水平。六是認(rèn)真組織督學(xué)開展綜合督導(dǎo)和常規(guī)督導(dǎo),，強(qiáng)化學(xué)校管理和教育教學(xué)督導(dǎo)檢查及質(zhì)量監(jiān)測,，尤其是進(jìn)一步落實“兩考”工作專項督導(dǎo)，為20xx年決勝“兩考”貢獻(xiàn)督導(dǎo)力量,。同時加大常規(guī)督導(dǎo),，為學(xué)校管理和教育教學(xué)工作把好脈，服好務(wù),，為局黨組決策提供依據(jù),，不斷推動學(xué)校管理提檔升級，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升,。

（一）加強(qiáng)隊伍建設(shè)，明確工作職責(zé)

進(jìn)一步構(gòu)建督導(dǎo)工作網(wǎng)絡(luò),。在把全縣所有學(xué)校,、幼兒園按片劃分責(zé)任區(qū)，實行掛牌督導(dǎo)的基礎(chǔ)上,，全縣各學(xué)校明確一名掛牌督導(dǎo)工作聯(lián)絡(luò)員,，既負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)部的督導(dǎo)工作，又負(fù)責(zé)協(xié)助聯(lián)絡(luò)責(zé)任督學(xué)開展常態(tài)督導(dǎo)工作,。

加強(qiáng)責(zé)任督學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn),。擬舉行中小學(xué),、幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)人員培訓(xùn)會，對責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作提出具體的任務(wù)和要求,，明確責(zé)任督學(xué)的工作職責(zé)和工作紀(jì)律,。同時組織督學(xué)集中或自學(xué)《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程》、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)工作守則》以及與教育督導(dǎo)相關(guān)的法律法規(guī)等文件,，熟悉督導(dǎo)業(yè)務(wù),，規(guī)范操作流程。

在教育局的統(tǒng)籌下,，緊扣教育工作中心,，突出重點(diǎn)，科學(xué)安排,，全面落實,。不斷改進(jìn)工作方法，有效提升工作實效,。

（二）扎實開展綜合督導(dǎo),，促進(jìn)管理再上新臺階

根據(jù)省督導(dǎo)評估要求，縣教育督導(dǎo)室每年要對轄區(qū)內(nèi)三分之一學(xué)校（中小學(xué)及幼兒園）進(jìn)行綜合督導(dǎo)評估,。今年我們將按照要求,，繼續(xù)做好春秋開學(xué)工作綜合督導(dǎo)，健康校園督導(dǎo)等,，促進(jìn)學(xué)校（幼兒園）管理及質(zhì)量再上新臺階,。

（三）繼續(xù)開展隨機(jī)督查和專項督導(dǎo)，進(jìn)一步提高督導(dǎo)效能

緊緊圍繞我縣教育改革發(fā)展的大局和階段性的中心工作,，抓住教育工作中的重點(diǎn),、熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，結(jié)合“雙隨機(jī)一公開”檢查,，繼續(xù)做好常態(tài)化隨機(jī)督導(dǎo)工作,，對全縣中小學(xué)、幼兒園常態(tài)化工作隨機(jī)督查,。對問題嚴(yán)重的學(xué)校實行重點(diǎn)監(jiān)控,、定點(diǎn)督查、限期整改,，開展回訪督查,，跟蹤整改工作的落實情況，切實提高教育督導(dǎo)效能,，進(jìn)一步強(qiáng)化中小學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為,。

（四）全面落實責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度，推進(jìn)責(zé)任區(qū)督導(dǎo)常態(tài)化

今年我們將積極爭取領(lǐng)導(dǎo)重視掛牌督導(dǎo)工作,，進(jìn)一步明確督學(xué)崗位設(shè)置及工作職責(zé),，圍繞全縣年度教育工作重點(diǎn),、難點(diǎn)，堅持每季度至少組織一次專項督導(dǎo)評估,，及時通報專項督導(dǎo)評估情況,，提出各學(xué)校整改意見，加強(qiáng)跟蹤督查,，促進(jìn)重點(diǎn),、難點(diǎn)問題的落實。把教育局各科室平時的重點(diǎn)工作任務(wù),、目標(biāo)完成情況,，納入日常督導(dǎo)的重要內(nèi)容，確保政令暢通,。探索指導(dǎo)各學(xué)校建立科學(xué)規(guī)范的評價機(jī)制,，健全學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評價體系，注重全程跟蹤,、全員關(guān)注,。

（五）針對教育工作中存在的突出問題開展專項督導(dǎo)工作

認(rèn)真落實國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室《教育重大突發(fā)事件專項督導(dǎo)暫行辦法》精神，并針對社會關(guān)注的教師隊伍管理,、規(guī)范辦學(xué)行為,、教育教學(xué)質(zhì)量等熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題選擇性地開展專項督導(dǎo),。

（六）增強(qiáng)教育督導(dǎo)為教育事業(yè)發(fā)展的服務(wù)能力

增強(qiáng)服務(wù)意識,、責(zé)任意識、紀(jì)律意識,，提升督學(xué)隊伍綜合素質(zhì),。要深入基層學(xué)校、轉(zhuǎn)變思想觀念,、改變工作作風(fēng),、精選督導(dǎo)事項、優(yōu)化督導(dǎo)方式,、完善工作機(jī)制,，切實提高教育督導(dǎo)工作實效和工作質(zhì)量，增強(qiáng)教育督導(dǎo)為教育事業(yè)發(fā)展的服務(wù)能力,。

根據(jù)《關(guān)于解決形式主義突出問題為基層減負(fù)的通知》和《中共中央辦公廳關(guān)于統(tǒng)籌督查檢查考核工作的通知》（中辦發(fā)[20xx]56號）文件精神,，以及州督查考評辦要求，擬定20xx學(xué)年綜合及專項督導(dǎo)事項如下：

2月：

春季學(xué)期開學(xué)工作綜合督導(dǎo),。督導(dǎo)內(nèi)容包括（1）學(xué)生入學(xué)情況；（2）教育教學(xué)教研情況,；（3）教師隊伍管理情況,；（4）學(xué)校安全工作情況,；（5）規(guī)范辦學(xué)行為情況；（6）疫情防控和食品衛(wèi)生情況,。

3月：

辦學(xué)行為綜合督導(dǎo),。督查內(nèi)容包括：（1）杜絕縣域內(nèi)各義務(wù)教育學(xué)校掐尖招生；（2）控制大班額,；（3）督促清理取締班,、實驗班、快慢班,；（4）對學(xué)校開科開課和作息情況督查,；（5）對學(xué)校“陽光體育活動”情況督查,；（6）對學(xué)校教輔讀物征訂情況和學(xué)校收費(fèi)督查,；（7）對幼兒園（班）的辦學(xué)行為（重點(diǎn)是嚴(yán)查小學(xué)化教學(xué)）督查。

4月：

健康校園創(chuàng)建工作綜合督導(dǎo),。督導(dǎo)內(nèi)容包括：（1）疫情防控常態(tài)化工作,；（2）安全、食品衛(wèi)生工作,；（3）學(xué)生心理健康教育,；（4）關(guān)愛女生及留守兒童關(guān)愛。

5月：

幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估,。

6月：

九年級中考,、八年級地生會考復(fù)習(xí)備考情況專項督導(dǎo)。

7月,、8月：

暑假學(xué)校值班值守及安全工作情況督查,。

9月：

秋季學(xué)期開學(xué)工作綜合督導(dǎo)。督導(dǎo)內(nèi)容包括（1）學(xué)生入學(xué)情況,；（2）教育教學(xué)教研情況,；（3）教師隊伍管理情況；（4）學(xué)校安全工作情況,；（5）規(guī)范辦學(xué)行為情況,；（6）疫情防控和食品衛(wèi)生情況。

10月：

職教,、幼教,、特教專項督導(dǎo)。

11月：

中小學(xué),、幼兒園后勤管理與服務(wù)專項督導(dǎo),。

12月—20xx年1月：

（1）學(xué)校綜合目標(biāo)考核綜合督導(dǎo)。內(nèi)容包括黨建,、安全,、班子建設(shè),、教育教學(xué)工作、校本教研工作,、師德師風(fēng)建設(shè),、黨風(fēng)廉政建設(shè)等。

（2）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作督導(dǎo),。

督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作計劃篇九

督導(dǎo)室主任 胡如要 職 責(zé)：主持督導(dǎo)室全面工作,，負(fù)責(zé)對上及對外聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào),，負(fù)責(zé)學(xué)校校長任期目標(biāo)考核,，負(fù)責(zé)處理領(lǐng)導(dǎo)交辦事務(wù)。督導(dǎo)員 何由周 職責(zé)：負(fù)責(zé)辦學(xué)行為督查,，負(fù)責(zé)教室工作考核,，負(fù)責(zé)學(xué)校年度目標(biāo)管理考核，負(fù)責(zé)對學(xué)校教師各種評估,，協(xié)助完成領(lǐng)導(dǎo)交辦事務(wù),。

緊緊圍繞學(xué)校創(chuàng)和諧校園、樹學(xué)校形象,、求辦學(xué)質(zhì)量的總體目標(biāo)發(fā)揮督導(dǎo)室督政,、督教、督學(xué)的職能,，對學(xué)校各部門,、教育教學(xué)及常規(guī)管理工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查,、評估,、指導(dǎo)。全面督查,、以公平,、公正、實事求是為原則,，全面評價各職能部門及各教師的教育,、教學(xué)與管理工作，達(dá)到進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部管理,，推進(jìn)課程改革,，不斷強(qiáng)化素質(zhì)教育，規(guī)范教學(xué)的目的,，為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

1、加強(qiáng)對學(xué)校行政行為的督查，通過對各部門工作作風(fēng),、工作效率,、制度建設(shè)等方面的督評,促進(jìn)行政效能建設(shè),提升辦公效率與部門形象,。

2,、加強(qiáng)教育、教學(xué)管理過程的督查,，促進(jìn)全體教職工教育教學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范,。

3、加強(qiáng)督教工作,，促進(jìn)師德,、師風(fēng)建設(shè),，促進(jìn)教師個人素質(zhì)與教學(xué)水平的提高,，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

4,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的督查,，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成,。

5,、積極推進(jìn)課程改革，促進(jìn)課程改革工作向深度發(fā)展,。

1,、加強(qiáng)對學(xué)校各職能部門行政效能的督查考核，促進(jìn)各職能部門努力提高辦事效率,，改進(jìn)工作作風(fēng),，進(jìn)一步提高管理水平。

2,、 對部門運(yùn)行,、管理等工作進(jìn)行督導(dǎo)。

3,、對各部門教學(xué)常規(guī)管理常規(guī)進(jìn)行例行檢查,。對各部門認(rèn)真做好學(xué)期初、期中,、期末及不定期的教育,、教學(xué)常規(guī)檢查工作，同時獨(dú)立通過專項督導(dǎo)與隨機(jī)督導(dǎo)等形式對全校部門的教育教學(xué)常規(guī)進(jìn) 行督查并及時通報督導(dǎo)檢查情況,，提出整改意見與建議,。

4、以有效教學(xué)為抓手，努力提高教師的教學(xué)水平,。 通過聽課,、評課、抽查,、評價等手段,，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量,。每學(xué)期督導(dǎo)室人員每人聽課爭取在30節(jié)以上,，并對被聽課老師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行隨機(jī)檢查，通過教學(xué)流程包括合理確定教學(xué)目標(biāo),，精心設(shè)計教學(xué)過程的檢查與督導(dǎo),，作業(yè)及批閱情況的檢查以及學(xué)情的了解把握，掌握第一手教學(xué)反饋信息,，做好檢查的文字記載工作,，將聽課情況及時匯總上報，同時強(qiáng)化相互間研究性聽課,，認(rèn)真評課,。

5、督促檢查學(xué)校課程改革的實施過程以及課改的推進(jìn)力度,。 以職教課改理念為出發(fā)點(diǎn),，檢查、指導(dǎo)教師在日常教學(xué)中對課改理念的理解和掌握情況,，推動學(xué)校課程改革向縱深發(fā)展,，不斷深化教育課程改革。

6,、協(xié)助有關(guān)部門加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),。把培養(yǎng)青年教師作為隊伍建設(shè)的重點(diǎn)工作，從規(guī)范教學(xué)常規(guī)入手,，抓青年教師的備課,、上課環(huán)節(jié)，抓教學(xué)反思,，促進(jìn)青年教師盡快成長,。充分發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范作用，通過多種形式加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),，開展形式多樣 的教研活動,，搭建平臺，促使青年教師盡快成為合格教師和骨干力量,。

7,、加強(qiáng)對學(xué)生常規(guī)管理工作的督促檢查,。常規(guī)管理無小事，通過不定期的督促檢查促進(jìn)各專業(yè)部學(xué)生常規(guī)管理工作進(jìn)一步上規(guī)范上水平,。

8,、加強(qiáng)督導(dǎo)制度建設(shè)，促進(jìn)督導(dǎo)工作過程的進(jìn)一步優(yōu)化,，提高督導(dǎo)評估的水平與藝術(shù),。

xxx

20xx年8月31日

督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作計劃篇十

以打造十大工程和創(chuàng)建省五星級學(xué)校，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為督導(dǎo)室工作的指導(dǎo)思想,。配合教務(wù)處,、教科處等各職能部門，圍繞學(xué)校的各項教學(xué)教改工作,，充分發(fā)揮督導(dǎo)室的檢查、督促,、幫助,、指導(dǎo)的職能。以公平,、公正,、實事求是為原則，評價各職能部門的工作和各教師的教學(xué)工作,。促進(jìn)教風(fēng)好轉(zhuǎn),，提升教學(xué)質(zhì)量。

二,、 工作目標(biāo)

1,、教育本處室人員認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行各項法律法規(guī)政策，遵紀(jì)守法,，為人師表,，團(tuán)結(jié)同志，熱愛學(xué)生,，端正工作態(tài)度,，改進(jìn)工作方法，提高工作效率,，誠懇,、熱情、周到,、細(xì)致,、主動地開展各項工作。

2,、對學(xué)校教育教學(xué)日常管理工作及后勤服務(wù)工作進(jìn)行督導(dǎo)和檢查,，提出意見和建議,。定期對教務(wù)處、教科處,、德育處,、電教處、工會,、團(tuán)委,、總務(wù)處、年級部等處室部門的計劃落實情況進(jìn)行檢查和評估,。

3,、 規(guī)范教師的教學(xué)過程，促進(jìn)教風(fēng)好轉(zhuǎn),，從根本上提高教學(xué)質(zhì)量,。

4 、促進(jìn)教師的教學(xué)工作事業(yè)心,、責(zé)任心的增強(qiáng),，提高教師的業(yè)務(wù)能力，保證各項教學(xué)工作順利實施,。

5,、 根據(jù)學(xué)校教師和生源的實際情況，探索適宜的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法和教學(xué)手段,，實現(xiàn)因材施教和應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)。

6,、在工作過程中服務(wù)于各級領(lǐng)導(dǎo),、服務(wù)于教師、服務(wù)于學(xué)生,。積極提供有利于教學(xué)工作和有利于提高教學(xué)質(zhì)量的建議,。

7、接受縣教育局的委派,，及時檢查各部門的工作質(zhì)量,，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時匯報,，及時解決,，及時提出合理化建議。

8,、按校黨委和校長室的要求,，對有關(guān)處室、年級部,、備課組的工作進(jìn)行督察,、督查,、指導(dǎo)，及時提出建議和意見,，供有關(guān)部門參考,。

三、 措施方法

1,、 多渠道,、全方位

在未來的工作中督導(dǎo)室的工作要在全校的教學(xué)工作中多渠道、全方位展開,。體現(xiàn)在教學(xué)過程的各個方面,，包括理論教學(xué)、實踐教學(xué),、課內(nèi),、課外、計劃,、教案,、作業(yè)、聽課,、教研活動等。在重點(diǎn)針對青年教師的基礎(chǔ)上拓展到全體教師,。采取聽課,、檢查、抽查,、座談,、引導(dǎo)、指導(dǎo)等多種形式,，以其獲得準(zhǔn)確的教學(xué)信息,，做到有的放矢。促進(jìn)教風(fēng)好轉(zhuǎn),，提升教學(xué)質(zhì)量,。

2、 緊緊把握關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)在做好常規(guī)教學(xué)檢查督促的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)抓好期初,、期中、期末,、考試等關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)及節(jié)假日等教師,、學(xué)生容易松懈的教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查督促工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，在此項工作中要積極取得各職能部門的配合與協(xié)助,。

3,、 監(jiān)督檢查與指導(dǎo)幫助相結(jié)合。教學(xué)監(jiān)督檢查的目的是提高教學(xué)質(zhì)量,。因此,，督導(dǎo)室工作要做到監(jiān)督檢查與指導(dǎo)幫助相結(jié)合，注重指導(dǎo)幫助,。包括教學(xué)方法,、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容,、課堂組織等教學(xué)過程,，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，取得教師的認(rèn)同,，以便改進(jìn),、完善、提高,。規(guī)范教學(xué)過程,。

4、 勤溝通多交流,。勤溝通多交流這是做好督導(dǎo)室工作的基礎(chǔ),。做好任何一項工作都是多方協(xié)調(diào)共同完成的，督導(dǎo)室工作涉及各個教學(xué)部門,，勤溝通多交流才能把工作做的更好,。不但要與各教學(xué)管理部門勤溝通多交流，更要與教師勤溝通多交流,、與學(xué)生勤溝通多交流,。交流信息，掌握情況,，協(xié)調(diào)一致,，共同努力，做好各項教學(xué)工作,。

5,、 深入教學(xué)第一線，掌握教學(xué)全過程,。督導(dǎo)室成員必須始終把自己置身于教學(xué)第一線,，了解各個教學(xué)環(huán)節(jié)，掌握第一手資料,。勇于探索,，有針對性的調(diào)查研究新的教學(xué)方法、新的教學(xué)手段,，做好教改研究工作,。

6,、 加強(qiáng)督導(dǎo)室成員的自身建設(shè)。督導(dǎo)室的各個成員都要嚴(yán)格要求自己,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平和實踐技能。在教學(xué)工作中以身作則,，走在大家的前列,。增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，公平公正,、盡職盡責(zé),。取得廣大教師的信賴，和廣大教師一道做好本職工作,。

四,、人員分工

鄧克剛：負(fù)責(zé)督導(dǎo)室的全面工作;制定督導(dǎo)室的工作計劃;及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報督導(dǎo)情況 ，聯(lián)系校長室,、校黨委,，結(jié)合高三年級部和英語組。

胡冰：聯(lián)系教務(wù)處,，結(jié)合高一年級部和化學(xué)組,。

王大浪：聯(lián)系教科處，結(jié)合高三年級部和數(shù)學(xué)組,。

曹迎春：聯(lián)系校工會,，結(jié)合高二年級部和語文組。

畢士武：聯(lián)系校長辦,，結(jié)合高一年級部音體美組。

張瓊林：聯(lián)系德育處,，結(jié)合高三年級部和物理組,。

王為民：聯(lián)系電教處，結(jié)合高二年級部,、生物組和信息組,。

吳成：聯(lián)系團(tuán)委，結(jié)合高二年級部和歷史組,。

張娜：聯(lián)系總務(wù)處,，結(jié)合高一年級部和政治組、地理組,。

本學(xué)期開展的主要工作

1. 對期末考試中成績滯后的老師和班級進(jìn)行跟蹤視導(dǎo),。

2. 督導(dǎo)室由畢士武主任負(fù)責(zé)成立書畫社團(tuán)。

3. 對高一,、高二,、高三年級老師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行不定期檢查,。

4. 配合高三年級部繼續(xù)對高三老師面批情況進(jìn)行檢查。

5. 陪同市縣教研室對高三年級進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo),。

6. 督導(dǎo)室全體成員都結(jié)合一個或多個教研組,，及時督查了解教研組開展教學(xué)教研工作情況。

7. 督導(dǎo)室全體成員本學(xué)期全部參與年級部分工和年級部管理,。

8.及時按要求每兩周一次向縣局上報督學(xué)工作情況信息表,。

9. 定時督查學(xué)校對上級工作布置的執(zhí)行情況，督查了解傳達(dá)學(xué)習(xí)上級會議精神情況,。

10. 定時督查校長及領(lǐng)導(dǎo)班子的在崗,、出勤、聽課,、參與教研活動等情況,。

11. 及時督查學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)建設(shè)的八項規(guī)定，督查了解有無搞有償家教,、亂推銷,、亂收費(fèi)等違規(guī)行為。

12.督查學(xué)校民主管理,、校務(wù)公開的情況,，督查了解學(xué)校重要或重大工作會辦情況，督查了解教職工對校務(wù)公開滿意度情況,，督查了解教職工對民主管理,、民主理財情況。

督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作計劃篇十一

按照錫山區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室的工作要求,，結(jié)合第八責(zé)任區(qū)江蘇省天一中學(xué),、江蘇省錫東高級中學(xué)和江蘇省懷仁中學(xué)的實際情況，特制定20xx年第三責(zé)任區(qū)掛牌責(zé)任督學(xué)工作計劃,。

以黨的十八大和十八屆三中,、四中、五中全會精神為指導(dǎo),，認(rèn)真落實國家《教育督導(dǎo)條例》,、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》及省、市,、區(qū)相關(guān)文件,、計劃精神，加大對中小學(xué)整體工作的督促,、檢查和指導(dǎo)力度,，助力各校依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)，辦人民滿意學(xué)校,。

20xx年是“十三五”的開局之年,，錫山區(qū)教育局依據(jù)區(qū)教育事業(yè)發(fā)展十三五規(guī)劃，堅持“立足起始點(diǎn),，把握支撐點(diǎn),，抓實關(guān)鍵點(diǎn)”的工作原則，加快標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，提升專業(yè)化水平,，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)化程度，逐步構(gòu)建“公平,、優(yōu)質(zhì),、均衡”的錫山教育。作為掛牌責(zé)任督學(xué),，要努力實現(xiàn)以下工作目標(biāo)：

1.提高自身的理論水平,，加強(qiáng)教育法律、法規(guī),、規(guī)章和國家教育方針,、政策的學(xué)習(xí)，專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn),，努力使自身督導(dǎo)能力不斷得到提高,。

2.督導(dǎo)學(xué)校依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué),。

3.化解校內(nèi),、校外的各種矛盾，把問題解決在基層,、解決在萌芽狀態(tài),。

4.鞏固均衡優(yōu)質(zhì)教育創(chuàng)建成果，提高教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的利用率,。

5.加大課堂教學(xué)改革力度,，實施有效、高效教育,，提高質(zhì)量。

6.加強(qiáng)校園文化建設(shè),，不斷凈化,、美化、綠化,、文化校園,。

7.重視學(xué)生安全工作。

8.積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)工作,。

9.做好區(qū)督導(dǎo)室安排的其他各項工作,。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)條例,，堅持以下工作原則：（1）以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心；（2）遵循教育規(guī)律和教育法律,、法規(guī),、規(guī)章和國家教育方針、政策的規(guī)定,；（3）對政府履行教育工作相關(guān)職責(zé)的督導(dǎo),，做到既督又導(dǎo)；（4）實事求是,、客觀公正,。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升，全面規(guī)范自己的督導(dǎo)工作,。

3.通過常規(guī)督導(dǎo),、隨機(jī)督導(dǎo)、專項督導(dǎo),、協(xié)作督導(dǎo),、重點(diǎn)督導(dǎo)、綜合督導(dǎo)等多種形式的督導(dǎo),，使督導(dǎo)工作更有有效性,、針對性和指導(dǎo)性。

4.把督導(dǎo)工作深入到基層,，重點(diǎn)要深入到學(xué)校常規(guī)管理和課堂教育中去,，深入到教師、學(xué)生和學(xué)生家長中去,，切實地去踐行辦人民滿意的教育,。

5.不斷總結(jié)經(jīng)驗，用好督導(dǎo)結(jié)果,，使督導(dǎo)工作與學(xué)校的發(fā)展并駕齊驅(qū),、相得益彰。

1.了解開學(xué)工作情況（校園環(huán)境,、校園文化,、師生情況）

2.了解學(xué)校20xx年工作的新思路、新舉措

1.了解學(xué)校藝術(shù),、綜合實踐活動,、專題教育等課程開設(shè)情況

2.了解學(xué)校圖書、實驗室使用情況

3.了解學(xué)校社團(tuán)活動開展情況

4.了解學(xué)校教研活動情況,，參加學(xué)校課堂教學(xué)研討活動

5.了解學(xué)校安全責(zé)任落實情況

1.了解學(xué)校保障學(xué)生每天1小時校園體育活動情況

2.了解學(xué)校開展班團(tuán)隊活動情況

3.對學(xué)校進(jìn)行常規(guī)工作督導(dǎo),，對一日教育教學(xué)工作進(jìn)行全程跟蹤督查和指導(dǎo)

4.了解學(xué)校校本培訓(xùn)情況

5.了解學(xué)校落實安全防范的措施

1.了解學(xué)校執(zhí)行作息時間情況

2.了解學(xué)校心理健康教育開展情況

3.了解學(xué)校師德建設(shè)情況

4.了解學(xué)校制度文化建設(shè)情況

5.了解學(xué)校加強(qiáng)師生安全教育情況

1.了解學(xué)校藝術(shù)、綜合實踐活動、專題教育等課程開設(shè)情況

2.了解中午休息時間學(xué)生活動情況

3.了解學(xué)校落實全員德育,、基本素質(zhì)達(dá)標(biāo)計劃工作要求情況

4.了解學(xué)校家校聯(lián)系情況

5.了解學(xué)?！叭?jié)”活動落實情況

1.了解開學(xué)工作情況（校園環(huán)境、校園文化,、師生情況）

2.了解學(xué)校均衡分班情況

3.了解學(xué)校保障學(xué)生每天1小時校園體育活動情況

4.了解學(xué)校落實安全工作責(zé)任的舉措

5.了解學(xué)校制度文化建設(shè)情況

1.了解學(xué)校藝術(shù),、綜合實踐活動、專題教育等課程情況

2.了解學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范執(zhí)行情況

3.了解學(xué)校校本培訓(xùn)情況

4.了解學(xué)校社團(tuán)活動情況

5.了解學(xué)校落實安全防范措施情況

1.了解學(xué)校中午休息時間學(xué)生活動情況

2.了解學(xué)校班團(tuán)隊活動情況

3.了解學(xué)校課堂教學(xué)情況

4.了解教師輪崗交流情況

5.了解學(xué)校特色建設(shè)情況

1.了解學(xué)校執(zhí)行作息時間情況

2.了解學(xué)校心理健康教育情況

3.了解學(xué)校課題研究情況

4.了解教師論文撰寫情況

5.了解學(xué)?！叭?jié)”活動開展情況

督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作計劃篇十二

按照督導(dǎo)室的安排,，學(xué)院組建了以院長為督導(dǎo)組組長的二級督導(dǎo)小組，督導(dǎo)小組成員分別為三個專業(yè)教研室的教研室主任,，為了更好地開展二級督導(dǎo)工作,，現(xiàn)將督導(dǎo)小組20xx年工作計劃制定如下：

一、領(lǐng)會精神,，組建二級督導(dǎo)小組

首先根據(jù)督導(dǎo)室的要求成立了以院長為領(lǐng)導(dǎo)組長的督導(dǎo)小組,，明確工作目標(biāo)，制定院內(nèi)自查督導(dǎo)工作計劃,，落實責(zé)任,，做好分工。由組長負(fù)責(zé)全面督導(dǎo)工作,，教研室主任負(fù)責(zé)專業(yè)發(fā)展問題的明晰及定位方向指導(dǎo),。分別針對不同性質(zhì)的課程提出聽課要求、考核方法及考核標(biāo)準(zhǔn),。

1,、理論課程

理論課程要求做到理論體系明晰，教學(xué)內(nèi)容以必需,、夠用為標(biāo)準(zhǔn),，并與后續(xù)技能課程銜接緊密。

針對理論課程教學(xué)的考核,，主要沿用傳統(tǒng)的聽課的方式考核教師的教學(xué)效果,，要求教學(xué)文件齊備、教學(xué)方式科學(xué),、教學(xué)手段適用,，教學(xué)效果良好。

2,、技能課程

技能課程的考核主要針對技能項目的設(shè)立以及項目教學(xué)的實施方式,，以及每一項目實施后的效果。

3,、實驗課程

針對實驗課的`考核，要求教師熟練操作每一項教學(xué)實驗，能夠正確指導(dǎo)學(xué)生的實際操作,。

二,、制定計劃，落實聽課工作

根據(jù)督導(dǎo)組成員的任課時間及院部教師的課程計劃,，擬定詳細(xì)的聽課計劃及集體備課,、研討時間。

詳細(xì)聽課計劃見附表,。

三,、總結(jié)先進(jìn)，做好經(jīng)驗交流和總結(jié)

平時督導(dǎo)小組做好督導(dǎo)工作記錄,，對聽課教師的教學(xué)做出正確的評價和指導(dǎo),，并對每位教師進(jìn)行定量考核。同時做好督導(dǎo)組成員聽課工作量的統(tǒng)計工作,，每月做一次匯總和經(jīng)驗交流,。每學(xué)期期末做好期末總結(jié)，及時與學(xué)院督導(dǎo)室進(jìn)行信息交流和傳遞,。

督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作計劃篇十三

根據(jù)學(xué)校20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期的教育教學(xué)工作計劃和創(chuàng)建國家級示范校的目標(biāo)和要求,，為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)，確保教學(xué)工作中心地位,，加強(qiáng)教學(xué)評價,、督導(dǎo)制度的建設(shè)和規(guī)范運(yùn)行，搞好以課堂教學(xué)為中心的各個教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查,，提高對教師教學(xué)質(zhì)量的評估,，推動良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)的建設(shè),，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量，制定本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計劃,。

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo),，充分發(fā)揮督導(dǎo)作用；

（二）提高課堂教學(xué)的質(zhì)量評價力度,；

（三）加強(qiáng)對各教研組教研活動的檢查力度,；

（四）加強(qiáng)對教學(xué)工作的常規(guī)督查和專項督查；

（五）逐步完善教師教學(xué)質(zhì)量評價機(jī)制,，完成教師教學(xué)質(zhì)量評測,。

（一）加強(qiáng)對重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)，省,、市級精品課程和校級精品課程建設(shè)工作的監(jiān)督和指導(dǎo),；

（二）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的質(zhì)量督導(dǎo),，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,；

（三）加強(qiáng)對教風(fēng),、學(xué)風(fēng)的督查，樹立優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),，確保正常教學(xué)秩序,；

（四）重點(diǎn)做好學(xué)生評教中問題突出教師的.跟蹤督導(dǎo)和整改幫扶工作；

（七）加強(qiáng)對重點(diǎn)專業(yè)實訓(xùn)課的督導(dǎo),，認(rèn)真抓好實踐教學(xué)質(zhì)量提高工作,；

（八）認(rèn)真做好青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)工作，提升青年教師的業(yè)務(wù)水平,。

（一）隨機(jī)抽查聽課,。聽課的重點(diǎn)主要為本學(xué)期授課的教師，以隨機(jī)抽查聽課方式為主,；

（五）隨機(jī)抽查學(xué)生上課和實習(xí)實訓(xùn)情況,，關(guān)注學(xué)風(fēng)建設(shè)情況；

（六）成立重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會,，進(jìn)一步修訂和完善重點(diǎn)專業(yè)人才培養(yǎng)方案,；

（七）督促已經(jīng)立項的課題研究，按照研究計劃階段性完成課題研究任務(wù),；

（九）定期出教學(xué)督導(dǎo)情況通報,，及時反映學(xué)校的教育教學(xué)管理等方面的實際情況。

（一）督導(dǎo)室成員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論,，努力提高自己的督導(dǎo)水平,；

（二）深入到教師中去，傾聽教師的心聲和意見,；

（三）深入到學(xué)生中去,，了解學(xué)生對教師的評價和要求；

（四）及時將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行溝通,，和諧干群關(guān)系,；

（五）走出去學(xué)習(xí)兄弟院校教學(xué)督導(dǎo)經(jīng)驗；

（六）認(rèn)真填寫各種表冊,，搞好教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作,。

（一）本期隨機(jī)抽查聽課，全校約占半數(shù)的任課教師至少抽查一節(jié)以上的課堂教學(xué),；

（四）第八周為教學(xué)檢查和學(xué)生評教活動周,，進(jìn)行期中教學(xué)檢查，組織好學(xué)生評教工作,；

（六）第十八周為期末教學(xué)檢查活動周,，進(jìn)行期末各項教學(xué)檢查,，評選優(yōu)秀教案；

（十）期末安排教師校本培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容為課件制作等,。

督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作計劃篇十四

本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作以升本改建迎評估工作要求為指導(dǎo)，以學(xué)院十二五發(fā)展規(guī)劃和工作重點(diǎn)為目標(biāo),，以加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查、強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè),、提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，堅持以督促導(dǎo)，以導(dǎo)為主,，督導(dǎo)結(jié)合的原則,，在認(rèn)真總結(jié)過去教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作新思路和新方法,，不斷推進(jìn)教學(xué)督導(dǎo)工作的深度和廣度,，推動良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),促進(jìn)我院教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

二,、工作內(nèi)容與要求

1,、以升本改建工作評估實施方案為工作指南，做好迎接升本改建評估的專項督導(dǎo)工作,。

（1）按要求完成學(xué)院升本改建工作評估實施方案中教學(xué)督導(dǎo)承擔(dān)的工作任務(wù),。

（2）認(rèn)真做好師資隊伍建設(shè)、特色專業(yè)建設(shè),、課程建設(shè),、實踐教學(xué)、教學(xué)管理等專項督導(dǎo)工作,，按照評估指標(biāo)體系要求,，作出客觀評價，提供合理意見和建議,。

2,、深入教學(xué)一線，督導(dǎo)教學(xué)全過程,，抓好教風(fēng),、教學(xué)管理與教學(xué)服務(wù)保障的督導(dǎo)。

（1）加強(qiáng)日常教學(xué)秩序和教師課堂教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的督查,。

（2）分期初,、期中、期末對教學(xué)院部教學(xué)管理和教學(xué)督導(dǎo)工作情況,、教學(xué)計劃與教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況,、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價情況進(jìn)行階段性重點(diǎn)督查,。

（3）隨機(jī)聽課與重點(diǎn)聽課有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)對教師課堂教學(xué),、實踐教學(xué)的指導(dǎo),。從教學(xué)內(nèi)容的取舍、教學(xué)過程的設(shè)計,、教學(xué)方法和手段的運(yùn)用及教學(xué)效果等方面進(jìn)行評價,，宣傳推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，推動工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式在我院的推廣和我院雙師型教師的成長,。

（4）做好院領(lǐng)導(dǎo),、教學(xué)院部、處室負(fù)責(zé)人隨堂聽課,、評課制度的督導(dǎo)工作,。

（5）做好教師課堂教學(xué)和系部教學(xué)管理評價。開展學(xué)生評教,、教師評學(xué)活動,。通過召開學(xué)生座談會，發(fā)放教學(xué)質(zhì)量問卷調(diào)查表等形式了解學(xué)生對教師課堂教學(xué)的評價以及對院部教學(xué)管理方面的意見和建議,；抽查學(xué)生作業(yè),、實訓(xùn)報告、考試試卷等形式了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教學(xué)效果,。

（6）加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教科研活動環(huán)節(jié)的督查，提高學(xué)習(xí)和活動的質(zhì)量及效果,。

（7）加強(qiáng)教學(xué)管理與教學(xué)服務(wù)保障的督導(dǎo),。督促教學(xué)管理部門嚴(yán)格履行教學(xué)管理職責(zé)；督促教學(xué)院部認(rèn)真做好日常教學(xué)管理工作,，使督導(dǎo)與教學(xué)管理有機(jī)結(jié)合,；督促服務(wù)保障部門按照學(xué)院要求切實做好教學(xué)服務(wù)，保障教學(xué)工作的正常開展,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作制度化、規(guī)范化建設(shè),。

（1）修訂教學(xué)督導(dǎo)工作條例和工作職責(zé),，成立學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)委員會，進(jìn)一步明確院系兩級管理,；制訂教學(xué)院部教學(xué)督導(dǎo)工作條例和工作職責(zé),，建立健全的院系兩級互相協(xié)調(diào)、互相配合的教學(xué)督導(dǎo)體系,。

（2）召開學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作會議,，部署教學(xué)督導(dǎo)工作要求,，總結(jié)交流教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗，表彰優(yōu)秀院部教學(xué)督導(dǎo)組和優(yōu)秀教學(xué)督導(dǎo)員,。

（3）規(guī)范教學(xué)督導(dǎo)文書,、報表的格式，統(tǒng)一教學(xué)督導(dǎo)評價標(biāo)準(zhǔn),，及時歸檔教學(xué)督導(dǎo)資料,。

（4）將教學(xué)督導(dǎo)納入院系績效考核工作中。

三,、工作進(jìn)度安排

20xx年9月：期初教學(xué)準(zhǔn)備與督導(dǎo)工作檢查,，督查課程表安排、教材與師資到位,；督查學(xué)生到課率，督查教師教學(xué)日歷,、備課本,、課件以及調(diào)停課等情況。

20xx年10月：升本改建評估工作任務(wù)完成情況自評整改,；課堂教學(xué),、實踐教學(xué)隨機(jī)抽查聽課；督查組織學(xué)生技能大賽情況,。

20xx年11月：升本改建評估工作任務(wù)完成情況自評整改,；督查教師參加教案、課件,、板書,、說課等比賽情況；期中教學(xué)管理與督導(dǎo)工作檢查,。

20xx年12月：升本改建工作評估,；教師課堂教學(xué)和系部教學(xué)管理評價；召開學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作會議,，總結(jié)交流教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗,，表彰優(yōu)秀教學(xué)督導(dǎo)員。

20xx年1月：期末教學(xué)管理與督導(dǎo)工作檢查,，督查按時結(jié)課,、安排考試、組織閱卷等,。

督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作計劃篇十五

為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)應(yīng)用型,、技能型人才,。根據(jù)市電大教育xx年督導(dǎo)工作計劃,，特制定20xx年我校教學(xué)督導(dǎo)工作計劃。

組織督導(dǎo)組全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)市電大教學(xué)督導(dǎo)有關(guān)精神,，把教學(xué)督導(dǎo)工作與規(guī)范管理相結(jié)合,，與深化教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合。圍繞教學(xué)工作的中心地位,，全方位做好教學(xué)督導(dǎo)工作,，督導(dǎo)組成員都應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到,，在市場經(jīng)濟(jì)條件下，學(xué)校有特色才有生命，教師有特長才有權(quán)威,。學(xué)生有特技才有出路。通過學(xué)習(xí),，全面提高督學(xué)水平,，以督促教，以督促管,，以督促學(xué),，以督促改，以督促建,，以督促研,，以督促導(dǎo)，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展和長遠(yuǎn)發(fā)展服務(wù),。

今年主要開展以下幾方面工作：

1、全面督查“教學(xué)五認(rèn)真”,，加強(qiáng)對教師課堂教學(xué)檢查,。每個督導(dǎo)組成員通過課堂聽、看,、查,、導(dǎo)方式，促使教師備課,、上課,、批改作業(yè)、輔導(dǎo),、考核工作的規(guī)范化,、制度化。

2,、開展初期,、期中、期末階段性教學(xué)檢查。初期教學(xué)檢查重點(diǎn)教師選聘,、教材,、教學(xué)大綱到位情況，資源準(zhǔn)備情況,，教學(xué)秩序正常情況,；期中重點(diǎn)檢查教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況,，作業(yè)布置批改情況,，學(xué)生對教師的反饋情況；期末重點(diǎn)檢查教學(xué)任務(wù)完成情況,，教學(xué)工作的考核情況,，學(xué)生民主測評情況等。

3,、加強(qiáng)一日常規(guī)檢查,。檢查教師是否提前到班，有無遲到,、早退,、接聽手機(jī)、隨意調(diào)停課等現(xiàn)象,，并將各專業(yè)課堂上課出勤情況張榜公布，既督教又督學(xué),。

4,、強(qiáng)化對實驗、實習(xí),、課程設(shè)計等實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查,，查看實驗課教師、學(xué)生是否到位,，教學(xué)內(nèi)容是否有針對性,，能力培養(yǎng)是否體現(xiàn)應(yīng)用性等。

5,、加強(qiáng)對遠(yuǎn)程開放教育各班級教師導(dǎo)學(xué)過程和形成性考核過程的檢查督導(dǎo),。開放教育作為新型教學(xué)模式，教學(xué)的重點(diǎn)是導(dǎo)學(xué)而不是授課,；是網(wǎng)絡(luò)資源和多種教學(xué)媒體的綜合利用,，而不是單一媒體的使用；是通過作業(yè),、網(wǎng)上答疑,、討論、bbs交流、小組學(xué)習(xí)為主的自主學(xué)習(xí)而不是集中學(xué)習(xí),。要通過教學(xué)督導(dǎo),，有目的地提高教師的導(dǎo)學(xué)導(dǎo)修水平，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力,。

6,、開展對畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)作業(yè)工作的督導(dǎo),。特別要從課題選題,、過程指導(dǎo)、答辯,、考核等環(huán)節(jié)著手,，防止課題來源陳舊，設(shè)計（作業(yè)）內(nèi)容雷同,，答辯考核走過場,，完成質(zhì)量不高等現(xiàn)象。保證畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高,。

教學(xué)督導(dǎo)工作也是教學(xué)管理工作重要組成部分，要以制度建設(shè)為基礎(chǔ),，增強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作的規(guī)范性和教學(xué)支持服務(wù)功能的針對性,。做到督導(dǎo)有依據(jù)，處罰有標(biāo)準(zhǔn),，導(dǎo)引有水平,。進(jìn)一步完善相關(guān)督導(dǎo)制度等文件，使教學(xué)督導(dǎo)工作日?；?、規(guī)范化、服務(wù)化,。

督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作計劃篇十六

緊緊圍繞全區(qū)教育改革發(fā)展的中心工作,，以“四個轉(zhuǎn)變”切實加強(qiáng)對學(xué)校的監(jiān)督、指導(dǎo),、評估和服務(wù),，全面規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，提升學(xué)?，F(xiàn)代化管理水準(zhǔn),，為推動我區(qū)教育事業(yè)規(guī)范、內(nèi)涵,、科學(xué),、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展發(fā)揮積極作用。

二、目標(biāo)任務(wù)

1．做好迎接“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)”國家監(jiān)測,、復(fù)查工作,，確保指標(biāo)、數(shù)據(jù)達(dá)標(biāo),。

2．積極申報“省級義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)”創(chuàng)建工作,，確保申報成功，順利通過評估驗收,。

3．做好迎接“新一輪縣級政府教育工作督導(dǎo)考核” 省級抽查工作,。

4. 深入推進(jìn)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，責(zé)任督學(xué)進(jìn)校開展“一日督導(dǎo)”,。

5. 深入推進(jìn)管辦評分離,，完善第三方評價實施方案；積極探索向第三方評價機(jī)構(gòu)購買服務(wù),，分別選擇1所小學(xué),、1所中學(xué)進(jìn)行試點(diǎn)。

6．探索建立學(xué)校發(fā)展性評價制度,，扎實開展綜合性,、專題性、需求性,、隨機(jī)性督導(dǎo)評估,，嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,。

三、工作措施

1. 堅持“四個”轉(zhuǎn)變

（1）推動督導(dǎo)職能由“重督查”向“重指導(dǎo)”轉(zhuǎn)變,，以優(yōu)質(zhì)的督導(dǎo)服務(wù)助力學(xué)校科學(xué)發(fā)展,。

（2）推動督導(dǎo)內(nèi)容由“全面”向“局部”轉(zhuǎn)變,，由關(guān)注規(guī)范辦學(xué)行為的全面督查，轉(zhuǎn)向制約學(xué)校發(fā)展的重要因素和學(xué)校急需解決的問題,，聚焦學(xué)校發(fā)展,，解決實際訴求。

突出重點(diǎn),、自主制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,，督導(dǎo)室要把握好規(guī)劃的方向性、發(fā)展性,、可行性,。

（4）推動督導(dǎo)主體構(gòu)成由“單主體”向“多主體”轉(zhuǎn)變，逐步引入第三方社會機(jī)構(gòu)，委托社會組織共同參與開展教育評估監(jiān)測,，切實提高督導(dǎo)工作的客觀公正和生命力,。

2．創(chuàng)新“三個”機(jī)制

（1）科學(xué)重組督學(xué)隊伍，進(jìn)一步提升督導(dǎo)效能,。推進(jìn)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)和督導(dǎo)人員配備,，成立區(qū)督導(dǎo)委員會，調(diào)整充實專,、兼職督學(xué)隊伍,，擬聘任專職督學(xué)3人、特約督學(xué)5人,、兼職督學(xué)28人,、掛牌督導(dǎo)責(zé)任督學(xué)4人，建立符合新形勢下督政與督學(xué)需要的較為完備的督學(xué)隊伍,。

（2）創(chuàng)新推出培訓(xùn)模塊,，進(jìn)一步豐實督學(xué)底蘊(yùn)。督導(dǎo)工作事在人為,，但打鐵還需自身硬,。深化督學(xué)培訓(xùn)工作，計劃邀請無錫督導(dǎo)專家集中培訓(xùn)1次,，分別赴上海閘北區(qū),、無錫崇安區(qū)、成都青羊區(qū)考察學(xué)習(xí)發(fā)展性督導(dǎo)評價,、責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo),、第三方督導(dǎo)評價經(jīng)驗。采取集中培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,，學(xué)習(xí)上要努力做到“先一步,、快一拍、深一層”,，要成為“教師的教師,、校長的教練”，不斷提升督學(xué)的學(xué)習(xí)力,、督導(dǎo)力,、執(zhí)行力。

（3）切實聚焦教育現(xiàn)場,，進(jìn)一步推進(jìn)督導(dǎo)研究,。教育督導(dǎo)注重“研”字，主要從三方面入手：一是從課題研究入手,，提升教育督導(dǎo)研究力,。二是從問題研究入手,，提升教育督導(dǎo)效能性。三是從制定“規(guī)程”入手,，提升“一日督導(dǎo)”規(guī)范性,。“一日督導(dǎo)”堅持做到“一,、二,、三、四”,，即堅持“一個標(biāo)準(zhǔn)”,，客觀公正，服務(wù)學(xué)校發(fā)展,；把握“兩個尺度”,，嚴(yán)而有格，實而不虛,；發(fā)揮“三個優(yōu)勢”,，信息優(yōu)勢，經(jīng)驗優(yōu)勢,，智力優(yōu)勢,；實現(xiàn)“四個公開”，文件公告督查內(nèi)容,，集體公示督學(xué)名單,，投訴電話實行公開，三級責(zé)任人全區(qū)公布（省,、市,、區(qū)督學(xué)三級組成的專兼職互補(bǔ)的督學(xué)責(zé)任區(qū)督查網(wǎng)絡(luò)）。

3．推進(jìn)“四大”工程

排名,，無重點(diǎn)班,、特色班。加大隨機(jī)督導(dǎo)的頻次,，建立隨機(jī)督導(dǎo)的常態(tài)機(jī)制,，重視常態(tài)，反對突擊,，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范發(fā)展,、科學(xué)發(fā)展,，全面提升學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì),。實施學(xué)校發(fā)展性評價，扎實開展綜合性督導(dǎo),、專題性督導(dǎo),、隨機(jī)性督導(dǎo)和需求性督導(dǎo),，確保學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范。

（2）推進(jìn)中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工程,。爭取區(qū)委區(qū)政府的支持,，將督學(xué)責(zé)任區(qū)工作經(jīng)費(fèi)納入財政預(yù)算，確保責(zé)任區(qū)工作有序開展,。認(rèn)真落實《清河區(qū)中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)實施方案》,，適當(dāng)調(diào)整責(zé)任區(qū)督學(xué)，進(jìn)一步明確職責(zé)任務(wù)與要求,。扎實開展隨訪督導(dǎo)工作,，以省、市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估方案為基本依據(jù),，緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量,、全方位落實素質(zhì)教育這一中心，開展對學(xué)校管理,、招生收費(fèi),、課程開設(shè)、教育教學(xué),、師德師風(fēng),、課業(yè)負(fù)擔(dān)、安全衛(wèi)生等情況進(jìn)行督導(dǎo),，全面落實責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作,，力求做到督學(xué)工作“月通報、年考核”,，接受責(zé)任區(qū)學(xué)校和社會的監(jiān)督,。

（3）推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)工程。根據(jù)市督導(dǎo)室部署,，整合引導(dǎo)發(fā)展,，建構(gòu)中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核評價體系。根據(jù)《省教育廳省政府教育督導(dǎo)團(tuán)關(guān)于印發(fā)〈江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核實施細(xì)則〉和〈江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核標(biāo)準(zhǔn)〉的通知》[蘇教督（20xx）4號]文件精神,，積極整合中小學(xué)素質(zhì)教育考核和綜合督導(dǎo)體系,，啟動2所中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估工作。

（4）推進(jìn)第三方評價工程,。加強(qiáng)與專業(yè)機(jī)構(gòu)的合作,，開展第三方教育評價制度的研究，在部分項目上試點(diǎn)第三方督導(dǎo)評價,，確保教育評價更加科學(xué),、客觀、公正,。完善教育教學(xué)評價制度,重點(diǎn)是完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度和學(xué)校發(fā)展性評價制度,，切實增強(qiáng)每個學(xué)生的進(jìn)取自信心,、每所學(xué)校的發(fā)展自信心。學(xué)生綜合素質(zhì)評價要堅持記實,、民主,、公開原則，做到客觀真實,、公開透明,，探索推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評價與考試招生的更緊密掛鉤。學(xué)校發(fā)展性評價要引進(jìn)“增值評價”方法,，重在考核學(xué)校在促進(jìn)不同情況學(xué)生進(jìn)步方面的努力程度和實績,。

4．完成“兩個”創(chuàng)建

（1）積極做好“省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)”創(chuàng)建。認(rèn)真釋讀

文件精神,，細(xì)心研讀文件,，把握指標(biāo)內(nèi)涵，突出關(guān)鍵環(huán)節(jié),，會同區(qū)政府有關(guān)職能部門,，建立創(chuàng)建監(jiān)測責(zé)任、監(jiān)督和問責(zé)機(jī)制,。認(rèn)真核查各項年報數(shù)據(jù),，對照指標(biāo)，分析現(xiàn)狀,，逐條核查,，做到每個數(shù)據(jù)有來源，每項材料“零誤差”,。認(rèn)真部署滿意度調(diào)查,，第一時間制定方案，第一時間明確職責(zé),，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,，確保調(diào)查結(jié)果的可信性。認(rèn)真調(diào)研區(qū)情,，按照“辦實事,、務(wù)真功、求實效”的原則,，進(jìn)行全方位調(diào)研,，對優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的現(xiàn)實基礎(chǔ)、存在問題及路徑進(jìn)行深入思考和系統(tǒng)規(guī)劃,。

（2）扎實做好“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)”年度監(jiān)測復(fù)核工作,。繼續(xù)圍繞義務(wù)教育均衡主題，根據(jù)教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展年度監(jiān)測要求及督導(dǎo)評估整改要求和教育現(xiàn)代化建設(shè)要求,，開展義務(wù)教育均衡發(fā)展薄弱環(huán)節(jié)整改情況專項督導(dǎo),，重點(diǎn)督導(dǎo)“國檢”中各校存在的薄弱環(huán)節(jié)、規(guī)劃項目的整改實施情況,，進(jìn)一步推動政府落實教育責(zé)任,，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，為推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)奠定更為堅實的基礎(chǔ),。

5．建立“一個”體系

圍繞“教師幸福,、學(xué)生快樂、群眾滿意”三個維度,，努力建立以目標(biāo)考核,、績效考核、辦學(xué)滿意度考核為主的綠色評價體系,。探索督導(dǎo)工作與其他科室相關(guān)工作的融合和結(jié)果共用的有效方式,，提高工作效率，力爭統(tǒng)籌“同工作不同部門的評價一致性”,。每次督導(dǎo)評估結(jié)果按比例納入第三方評價體系中,，對學(xué)校年度工作目標(biāo)考核、辦學(xué)績效考核,、評優(yōu),、驗收等合為一項工程，一次完成,。

附：20xx年清河區(qū)教育督導(dǎo)工作行事歷

20xx年2月27日

20xx年清河區(qū)教育督導(dǎo)工作行事歷

一月份：

1．市,、區(qū)級目標(biāo)臺賬資料準(zhǔn)備；

2．編制《2104年度中小學(xué)目標(biāo)考評方案》,；

3．20xx年教育督導(dǎo)工作總結(jié),；

4．?dāng)M定20xx年工作要點(diǎn)。

二月份：

1．制定20xx年區(qū)教育督導(dǎo)工作計劃,；

2．完成2104年度中小學(xué)目標(biāo)考核工作,；

3．整理業(yè)務(wù)檔案，做好資料歸檔登記工作,。

三月份：

1．開展課程執(zhí)行情況隨機(jī)督查,；

2．制定中小學(xué)發(fā)展性目標(biāo)；

3．新一輪縣級政府教育工作督導(dǎo)考核自查報告撰寫,、上報,。 四月份：

1．做好“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)”年度監(jiān)測復(fù)核臺賬資料；

2．下校開展學(xué)校辦學(xué)成功經(jīng)驗和發(fā)展瓶頸問題督導(dǎo)調(diào)研,；

3．赴成都青羊區(qū)考察學(xué)習(xí)第三方評價工作,；

4．下發(fā)《20xx年度中小學(xué)目標(biāo)考評方案》。

五月份 ：

1．對學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)進(jìn)行進(jìn)行專題督導(dǎo)調(diào)研,；

2. “省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)”申報資料審核歸檔,；

3．迎接“新一輪縣級政府教育工作督導(dǎo)考核”省級抽查,。 六月份：

1. 開展“減負(fù)萬里行·第3季”活動；

2．召開責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作階段總結(jié)交流會議,；

3．外聘周邊縣區(qū)學(xué)科專家開展專題性督導(dǎo)評價,。

七、八月份：

1．總結(jié)上半年教育督導(dǎo)工作,，布置下半年教育督導(dǎo)工作任務(wù),；

督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作計劃篇十七

為推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作常態(tài)化、制度化,，充分發(fā)揮責(zé)任區(qū)督學(xué)在學(xué)校中的檢查與監(jiān)督作用,，全面完成中心校總部教育督學(xué)工作的目標(biāo),，促進(jìn)我校教育均衡,、協(xié)調(diào)發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育,，根據(jù)我校教育教學(xué)工作實際,，特制定如下工作計劃。

以黨的十八大精神為指導(dǎo),，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，緊緊圍繞20xx年度我鎮(zhèn)教育改革發(fā)展的中心工作，以監(jiān)督,、檢查,、評估為手段，以指導(dǎo),、引領(lǐng),、服務(wù)、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為目的;堅持監(jiān)督與指導(dǎo)并重,，強(qiáng)化規(guī)范管理督查,，推進(jìn)我我校教育又快又好地發(fā)展。

1．督促,、指導(dǎo)學(xué)校貫徹執(zhí)行有關(guān)教育法律,、法規(guī)、方針,、政策,。

2．遵循教育規(guī)律，保障教學(xué)工作常規(guī)的實施,。

3．不斷促進(jìn)安全機(jī)制和措施的建立,。

4．落實教育部《關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。

5．實施素質(zhì)教育,，扎實開展各類學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估工作,。

1．學(xué)習(xí)宣傳實施《教育督導(dǎo)條例》，依法依規(guī)開展工作,。

2．廉潔自律,，模范遵守教育督導(dǎo)的工作紀(jì)律，做勤政廉政的楷模;突出重點(diǎn),，圍繞學(xué)校中心工作，監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)校落實各項政策,。

3．了解教育一線情況,，深入課堂聽課、評課,，加強(qiáng)與一線教師的交流,，指導(dǎo)并幫助學(xué)校改進(jìn)管理方法和教學(xué)方法，打造高效課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量,，為我校教育工作又好又快發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

4．加強(qiáng)師德,、師風(fēng)建設(shè),。全面開展師德師風(fēng)教育培訓(xùn)，組織開展師德師風(fēng)演講比賽,，努力提高教師職業(yè)道德素養(yǎng),。

5．配合中心學(xué)校對學(xué)校工作的考核。以工作時效,，工作成效為依據(jù),，酌情、酌量,，進(jìn)行評價學(xué)校工作的成效,。

6．對學(xué)校的工作計劃、規(guī)劃,、實施方案的審查,，要求切合實際，不可用大話空話敷衍了事,。在督查時,，重點(diǎn)看這些資料是否有實實在在的內(nèi)容，是否具有可操作性,，是否具有指導(dǎo)性,。還要到學(xué)生、教師、家長代表中訪談,。

7．要求對督學(xué)提出的意見要認(rèn)真研究,，并積極加以整改。對無故不執(zhí)行督學(xué)提出的合理化督導(dǎo)意見的,，將根據(jù)《國家教育督導(dǎo)條例》及有關(guān)規(guī)定,，對學(xué)校主要負(fù)責(zé)人和相關(guān)當(dāng)事人給予紀(jì)律處分，并依法依規(guī)追究相關(guān)責(zé)任,。

1．對實施素質(zhì)教育,、執(zhí)行課程計劃、藝體等工作進(jìn)行專項督查,。

2．對安全教育工作進(jìn)行督查,。

3．對規(guī)范辦學(xué)行為進(jìn)行督查。

4．對師德師風(fēng)建設(shè),、德育工作實施進(jìn)行專項督查,。

5．制定具體的學(xué)期、學(xué)年,。對學(xué)校每年至少督查1-2次。

6．對督導(dǎo)提出的整改意見,，要立即整改,。

督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作計劃篇十八

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞市委,、市政府“鞏固提升年”工作部署,，在市教育和體育局的指導(dǎo)和支持下，充分發(fā)揮監(jiān)督,、服務(wù),、指導(dǎo)、評價職能,，為促進(jìn)教育公平,，推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)，以優(yōu)異成績慶祝中華人民共和國成立70周年華誕,。

1.健全完善教育督導(dǎo)體系,，依據(jù)全國中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣(市、區(qū))評估認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和程序,，積極推進(jìn)工作開展,、創(chuàng)新和發(fā)展，力爭“全國中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣(市,、區(qū))”創(chuàng)建成功,。

2.開展全國優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣創(chuàng)建工作的專項督導(dǎo),，積極爭取市政府支持，對接協(xié)調(diào)有關(guān)部門,，共同做好全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣的申報,、迎檢工作，力爭全國優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣創(chuàng)建成功,。

3.做好義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測專項督導(dǎo),，研讀本實驗區(qū)的質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果報告，對中小學(xué)校負(fù)責(zé)人和相關(guān)學(xué)科教師進(jìn)行解讀,，全程參與國家對我市進(jìn)行的'義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測及實驗區(qū)建設(shè)工作,。

4.督導(dǎo)學(xué)校貫徹執(zhí)行教育法律、法規(guī),、方針,、政策情況，督促各校依法辦學(xué),、依法治校,。

5.準(zhǔn)確把握我市中小學(xué)校辦學(xué)現(xiàn)狀,，針對亮點(diǎn)推介經(jīng)驗,，針對問題剖析原因，有效促進(jìn)全市學(xué)校均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展,。

1.抓好隨訪督導(dǎo)工作,。通過每月不少于一次的隨訪督導(dǎo)，督促學(xué)校進(jìn)一步端正辦學(xué)方向,，明確辦學(xué)思路,，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)規(guī)范化。

2.抓好專項督導(dǎo)工作,。根據(jù)市局重點(diǎn)工作安排,，結(jié)合教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,，組織開展一系列專項督導(dǎo),，成績計入年底綜合督導(dǎo)評估成績，不斷促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)法治化,。

3.抓好綜合督導(dǎo)工作,。修改完善各級各類學(xué)校綜合督導(dǎo)評估細(xì)則，根據(jù)市局工作安排,，責(zé)任督學(xué)全面參與年底綜合督導(dǎo)評估工作,，嚴(yán)格綜合督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)和要求，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)精細(xì)化,。

4.抓好學(xué)?？己斯ぷ鳌猿挚陀^、全面,、公正的原則,，繼續(xù)組織實施對全市各級各類學(xué)校的考核工作，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化,。

5.抓好迎接煙臺督導(dǎo)工作,。做好迎檢前的自查督導(dǎo)，協(xié)助相關(guān)科室做好教育督導(dǎo)室對我市20xx年義務(wù)教育學(xué)校督導(dǎo),、20xx年普通高中學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)等各項迎檢工作,，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)優(yōu)質(zhì)化。

1.加強(qiáng)責(zé)任督學(xué)工作規(guī)范,。組織責(zé)任督學(xué)學(xué)習(xí)《萊州市20xx年教育工作重點(diǎn)》《王雷波同志在全市教育系統(tǒng)工作會議上的講話》等文件材料,，明確督導(dǎo)內(nèi)容，不斷強(qiáng)化督導(dǎo)工作流程,，引領(lǐng)責(zé)任督學(xué)規(guī)范有效地開展工作,。

2.提升責(zé)任督學(xué)隊伍素質(zhì)。一是調(diào)整督學(xué)責(zé)任區(qū),，責(zé)任督學(xué),、兼職督學(xué)人選。二是組建專家督學(xué),，引領(lǐng)督學(xué)隊伍向科學(xué),、規(guī)范、專業(yè)發(fā)展,。三是加強(qiáng)督學(xué)培訓(xùn)工作,，有計劃地派出督學(xué)參加專門督導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專業(yè)培訓(xùn)，提高督學(xué)整體素養(yǎng),。四是依據(jù)相關(guān)的法律法規(guī),，探索督政工作，做好督政的前期準(zhǔn)備工作,。

3.完善掛牌督導(dǎo)工作機(jī)制,。加強(qiáng)對中小學(xué)校辦學(xué)過程中面臨的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和群眾反映強(qiáng)烈的問題進(jìn)行督導(dǎo),，積極協(xié)調(diào)教師,、家長與學(xué)校關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力,、提高教育的社會美譽(yù)度,。

4.加強(qiáng)責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)研究。開展教育督導(dǎo)優(yōu)秀論文,、教育督導(dǎo)工作案例評選活動,，開展督導(dǎo)課題研究,，有效提升督學(xué)總結(jié)能力、研究能力,、指導(dǎo)能力,，提高督導(dǎo)工作的針對性、有效性,。

5.營造教育督導(dǎo)良好氛圍,。繼續(xù)辦好教育督導(dǎo)簡報，促進(jìn)校際間交流共享,，增強(qiáng)督導(dǎo)權(quán)威,。利用好各級報刊、電臺,、網(wǎng)站等新聞媒體,，加大教育督導(dǎo)工作的宣傳，擴(kuò)大掛牌督導(dǎo)的社會知曉度和影響力,。

督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作計劃篇十九

為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)應(yīng)用型,、技能型人才,。根據(jù)市電大教育xx年督導(dǎo)工作計劃，特制定xx年我校教學(xué)督導(dǎo)工作計劃,。

組織督導(dǎo)組全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)市電大教學(xué)督導(dǎo)有關(guān)精神,，把教學(xué)督導(dǎo)工作與規(guī)范管理相結(jié)合,，與深化教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合,。圍繞教學(xué)工作的中心地位，全方位做好教學(xué)督導(dǎo)工作,，督導(dǎo)組成員都應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到,，在市場經(jīng)濟(jì)條件下，學(xué)校有特色才有生命,，教師有特長才有權(quán)威,。學(xué)生有特技才有出路。通過學(xué)習(xí),，全面提高督學(xué)水平,，以督促教，以督促管,，以督促學(xué),，以督促改，以督促建,，以督促研,，以督促導(dǎo),，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展和長遠(yuǎn)發(fā)展服務(wù),。

今年主要開展以下幾方面工作：

1,、全面督查“教學(xué)五認(rèn)真”，加強(qiáng)對教師課堂教學(xué)檢查,。每個督導(dǎo)組成員通過課堂聽,、看、查,、導(dǎo)方式,，促使教師備課、上課,、批改作業(yè),、輔導(dǎo)、考核工作的規(guī)范化,、制度化,。

2、開展初期,、期中,、期末階段性教學(xué)檢查。初期教學(xué)檢查重點(diǎn)教師選聘,、教材,、教學(xué)大綱到位情況，資源準(zhǔn)備情況,，教學(xué)秩序正常情況,；期中重點(diǎn)檢查教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況,，作業(yè)布置批改情況,，學(xué)生對教師的反饋情況；期末重點(diǎn)檢查教學(xué)任務(wù)完成情況,，教學(xué)工作的考核情況,，學(xué)生民主測評情況等。

3,、加強(qiáng)一日常規(guī)檢查,。檢查教師是否提前到班，有無遲到,、早退,、接聽手機(jī)、隨意調(diào)停課等現(xiàn)象,，并將各專業(yè)課堂上課出勤情況張榜公布,，既督教又督學(xué),。

4、強(qiáng)化對實驗,、實習(xí),、課程設(shè)計等實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查，查看實驗課教師,、學(xué)生是否到位,，教學(xué)內(nèi)容是否有針對性，能力培養(yǎng)是否體現(xiàn)應(yīng)用性等,。

5,、加強(qiáng)對遠(yuǎn)程開放教育各班級教師導(dǎo)學(xué)過程和形成性考核過程的檢查督導(dǎo)。開放教育作為新型教學(xué)模式,，教學(xué)的重點(diǎn)是導(dǎo)學(xué)而不是授課,；是網(wǎng)絡(luò)資源和多種教學(xué)媒體的綜合利用，而不是單一媒體的使用,；是通過作業(yè),、網(wǎng)上答疑、討論,、bbs交流,、小組學(xué)習(xí)為主的自主學(xué)習(xí)而不是集中學(xué)習(xí)。要通過教學(xué)督導(dǎo),，有目的地提高教師的導(dǎo)學(xué)導(dǎo)修水平,，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力。

6,、開展對畢業(yè)設(shè)計,、畢業(yè)作業(yè)工作的督導(dǎo)。特別要從課題選題,、過程指導(dǎo),、答辯,、考核等環(huán)節(jié)著手,，防止課題來源陳舊，設(shè)計（作業(yè)）內(nèi)容雷同,，答辯考核走過場,，完成質(zhì)量不高等現(xiàn)象。保證畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高,。

教學(xué)督導(dǎo)工作也是教學(xué)管理工作重要組成部分，要以制度建設(shè)為基礎(chǔ),，增強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作的規(guī)范性和教學(xué)支持服務(wù)功能的針對性,。做到督導(dǎo)有依據(jù),，處罰有標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)引有水平,。進(jìn)一步完善相關(guān)督導(dǎo)制度等文件,，使教學(xué)督導(dǎo)工作日常化,、規(guī)范化,、服務(wù)化。

督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作計劃篇二十

進(jìn)一步扎實抓好教育教學(xué)督查工作,，深入開展精致管理和規(guī)范辦學(xué)行為專項督查,，提升我校管理水平，切實規(guī)范辦學(xué)行為,，確保無通報,；督促學(xué)校建立自主、規(guī)范,、科學(xué),、優(yōu)質(zhì)發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制，注重質(zhì)量提升和內(nèi)涵發(fā)展,；積極創(chuàng)建依法治校示范校,；提高督導(dǎo)水平。具體目標(biāo)如下：

1,、通過督導(dǎo),，使我校依法辦學(xué)、規(guī)范辦學(xué),。

2,、化解我校內(nèi)外各種矛盾，把問題解決在基層,、解決在萌芽狀態(tài),。

3、加大課堂教學(xué)改革力度,，不斷提升學(xué)校品味,，提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、督促我校校園文化建設(shè),，美化校園、綠化校園,。

5,、配合區(qū)教科體局督導(dǎo)室做好其他督導(dǎo)工作。

（一）全面搭建培訓(xùn)平臺，切實提高隊伍素質(zhì)

1,、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),。組織暑期教師集訓(xùn)和師德師風(fēng)教育活動，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),。制定教師管理新規(guī),，嚴(yán)禁教師從事各種形式的有償家教，嚴(yán)禁教師利用雙休日,、節(jié)假日等組織,、參與或發(fā)動學(xué)生參加各種形式的補(bǔ)習(xí)班，嚴(yán)禁教師向?qū)W生推銷或變相推銷各種教輔資料,，嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生等,。

2、搭建班主任培訓(xùn)平臺,。強(qiáng)化班主任培訓(xùn),、管理，做到一月一次交流培訓(xùn),，采取集中培訓(xùn),、同伴互助、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等策略,，為班主任的專業(yè)化建設(shè)提供交流平臺,。繼續(xù)實施班主任坐班制，深入班級,，全方位管理班級事務(wù),。

（二）開展德育實踐活動，形成活動育人特色

1,、搭建德育工作平臺,。加強(qiáng)德育課程建設(shè)，突出抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成,、文明禮儀,、愛國主義、公民道德,、中華傳統(tǒng)美德,、國防、法制和心理健康等教育,。

2,、開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育誦讀實踐活動。通過誦讀《小學(xué)生守則》,、《弟子規(guī)》等形式，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練,。

3,、開展安全法紀(jì)教育實踐活動,。充分利用升旗、晨會,、班隊活動,、講座等途徑進(jìn)行安全法紀(jì)教育，以杜絕安全隱患發(fā)生,。

4,、將關(guān)愛學(xué)生落到實處。完善關(guān)愛留守學(xué)生服務(wù)體系,，保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育,，加強(qiáng)貧困生、學(xué)困生,、單親家庭等特殊群體學(xué)生的教育與管理,，開展心理及行為異常學(xué)生心理健康關(guān)愛活動。

（三）加強(qiáng)教學(xué)過程管理,，提高課堂教學(xué)效率

1,、夯實教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真落實校長推門看課聽課工作,，建立集體參與課堂教學(xué)點(diǎn)評制度,。

2、優(yōu)化素質(zhì)教育課堂,。深化校本教研,，加強(qiáng)有效課堂研究，優(yōu)化教學(xué),、學(xué)習(xí)和評價方式,，提高學(xué)生自主、合作,、探究學(xué)習(xí)的能力,，創(chuàng)建具有特色的素質(zhì)教育課堂。

3,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,。教務(wù)處每天對教學(xué)情況進(jìn)行抽查,、檢查和通報，每個月組織1次常規(guī)專項檢查,，加強(qiáng)對教學(xué)動態(tài)過程的管理,。

4、開展學(xué)科競賽活動。學(xué)校組織學(xué)生開展經(jīng)典誦讀演講比賽,、作文比賽,、寫字比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評,、數(shù)學(xué)競賽,、書畫作品比賽等賽事，為全體學(xué)生提供展示自我的舞臺,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高,。

（四）深化學(xué)科課題研究，形成校本教研特色

1,、加強(qiáng)對教科研工作的領(lǐng)導(dǎo),。繼續(xù)發(fā)揮教科室的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)對教科研工作的指導(dǎo),，加強(qiáng)對教科研工作的管理,、考核，力爭讓教科研工作落到實處,。

2,、明確研究重點(diǎn)。緊緊圍繞教育教學(xué)工作實踐,，抓住一些帶有前瞻性的問題進(jìn)行研究和探索,。通過校本教研和課題研究平臺，組織教師開展教科研報告,、案例的評選活動,，讓廣大教師從教學(xué)研究中體驗到樂趣，享受到成果,，爭做研究型教師,。

3、加強(qiáng)課題研究,。學(xué)校對已立項研究的課題,，加強(qiáng)指導(dǎo)，督促按計劃開展課題研究工作,，保證各項課題研究循序漸進(jìn),，穩(wěn)步推進(jìn)，用課題研究推動課堂教學(xué),，促進(jìn)課堂效率的提高,。

（五）加強(qiáng)校園綜合治理，爭創(chuàng)平安校園

1,、牢固樹立安全第一的理念,，堅持開展常規(guī)安全檢查整改活動,。對學(xué)校校舍、體育設(shè)施,、水電設(shè)施等開展經(jīng)常性的檢查（每周不少于1次）,，及時排除學(xué)校各種安全隱患,。

2,、開展消防安全、預(yù)防地震等安全演練活動,。采取多種形式,，開展交通安全、消防安全,、用電安全,、校園活動安全、預(yù)防傳染病,、防溺水安全,、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和安全演練,，有效防范不安全事故的發(fā)生,。

3月：

1、安全衛(wèi)生情況（安全制度建設(shè)和安全工作責(zé)任制落實情況,；校園安全隱患排查和整改情況,；寄宿生住宿及飲食衛(wèi)生安全管理情況；營養(yǎng)餐改善計劃落實情況及學(xué)生供餐和食品安全情況）,。

2,、檢查責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作宣傳及公示牌懸掛情況。

3,、教職工作風(fēng)建設(shè)開展情況,。

4月：

1、校園春季食品衛(wèi)生,、傳染病防治,、消毒及學(xué)生健康教育情況。

2,、教學(xué)常規(guī)管理及教師常規(guī)工作（教學(xué)常規(guī)管理制度及落實情況,；教師常規(guī)工作包括上課、備課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)、班主任工作等情況）,。

3,、大課間活動及陽光體育活動開展情況（看課間操,、眼保健操的組織管理、查看相關(guān)資料,、調(diào)查了解學(xué)生陽光體育活動開展情況）,。

5月：

1、校園環(huán)境衛(wèi)生,、校園文化建設(shè)和班級文化建設(shè)情況,。

2、教學(xué)常規(guī)工作督導(dǎo),。

3,、現(xiàn)代教育裝備的使用和管理。

6月：

1,、期末素質(zhì)教育檢測組織情況（查看相關(guān)資料和現(xiàn)場查看考試檢測情況）,。

2、教師,、學(xué)生評價機(jī)制落實情況（評價制度,、評價過程、評價手段,、評價結(jié)果）

3,、期末學(xué)校安全穩(wěn)定及學(xué)生暑期安全教育落實情況。

4,、學(xué)生“三免一補(bǔ)”資金發(fā)放落實情況,。

7、8月：

1,、教師暑期學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況,。

2、教師亂辦班,、亂補(bǔ)課情況,。

3、義務(wù)教育階段學(xué)校招生情況,。

9月：

秋季開學(xué)情況督查

1,、學(xué)校收費(fèi)情況（執(zhí)行收費(fèi)政策、代收費(fèi),、收費(fèi)公示,、教輔資料征訂等）。

2,、安全衛(wèi)生情況（開學(xué)前,，安全隱患排查、整改及安全教育,；校舍環(huán)境衛(wèi)生防疫,、消毒,；門衛(wèi)管理、食堂管理,、宿舍管理等）,。

3、教師到崗,、學(xué)生到校入學(xué)及教育教學(xué)秩序（學(xué)生到校入學(xué)情況,、輟學(xué)情況；異動學(xué)生管理,；留守兒童及困難家庭學(xué)生入學(xué)情況,；教師到崗情況,；教務(wù)處工作準(zhǔn)備包括課程表,、作息時間安排、教師工作安排,、教學(xué)用品發(fā)放,；教育教學(xué)計劃制定及落實情況；教育教學(xué)秩序情況）,。

10月：

1,、學(xué)校藝術(shù)體育衛(wèi)生工作情況（藝體衛(wèi)工作管理包括藝體衛(wèi)工作制度、藝體課程設(shè)置,、藝體活動開展,、師資配備、藝體衛(wèi)設(shè)施設(shè)備,、體質(zhì)健康狀況檢測等）,。

2、學(xué)校秋季傳染病防治及健康教育情況,。

11月：

1,、教學(xué)常規(guī)管理及教師常規(guī)工作情況。

2,、學(xué)校設(shè)施設(shè)備使用及管理情況,。

12月：

1、師德師風(fēng)評議制度落實情況,。

2,、期末考試檢測組織情況。

3,、期末安全穩(wěn)定工作情況,。

4、學(xué)生“三免一補(bǔ)”資金發(fā)放落實情況,。