當我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會,，如此就可以提升我們寫作能力了,。那么你知道心得體會如何寫嗎,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

學校審計實訓心得體會篇一

實訓審計業(yè)務是會計學生必不可少的一環(huán),，它可以幫助我們了解審計工作在實際中的運作和應用,，填補了課本知識與實踐經(jīng)驗之間的差距。在進行實訓審計業(yè)務中,，我們所參與的工作都是與實際生產(chǎn)經(jīng)營活動有關,，這讓我們更加深入地理解和體驗企業(yè)經(jīng)營活動的復雜性，為將來豐富實踐經(jīng)驗打下了堅實的基礎,。今天,，我想分享一下我的實訓審計業(yè)務心得體會，以期給學弟學妹一些幫助和啟示,。

第二段：對審計工作的認識

審計工作是一項非常嚴謹和細致的工作,，它要求審計人員具備高度的責任心和嚴密的思維能力。在進行實訓審計業(yè)務的過程中,，我們需要不遺余力地保持嚴謹和專業(yè),，準確記錄數(shù)據(jù),，排除干擾因素，遵照相關規(guī)定和標準進行審計,。在此過程中,，我們也需要不斷反思和改正自身不足，提高專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力,，以便更好地為客戶和公司服務,。

第三段：審計實踐中的難點

在實際審計業(yè)務中，還面臨了難度較大的問題,。其中最大的問題之一是如何在實際中應用相關的規(guī)定和標準。在實際審計過程中,，我們需要依照規(guī)定進行審計,，并將所發(fā)現(xiàn)的問題報告給客戶和公司，以便其提高管理水平和經(jīng)濟效益,。同時,，在審計過程中，我們還需要與各部門緊密合作,，以確保審計工作的順利進行,。這需要我們具備一定的組織和協(xié)調能力，以便快速解決問題,。

第四段：實踐經(jīng)驗的總結

在實踐中,，我們需要始終保持真實，嚴謹和精益求精的態(tài)度,，用心用力做好自己手頭的工作,。同時對于自身的不足，我們要不斷總結經(jīng)驗,，提高自身綜合素質和專業(yè)水平,。在與客戶和公司的交流中，我們要盡可能地了解其需求和期望,，并給出一些可實施的建議和解決方案,。這為我們積累了豐富的實踐經(jīng)驗，也為我們日后的職業(yè)生涯提供了寶貴的借鑒和準則,。

第五段：結語

實訓審計業(yè)務的過程并不是一帆風順的,，它需要我們付出更多的努力和耐心，從而深入理解企業(yè)的運作和實踐經(jīng)驗,。我們的實踐經(jīng)驗和總結將為未來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎,，并使我們更具競爭力、更成功,，更能幫助他人,。所以,，我希望更多的會計學生能夠更好地參加實訓審計業(yè)務，從而提高自身素質和實踐經(jīng)驗,。

學校審計實訓心得體會篇二

審計是在會計學的基礎上,，通過對企業(yè)財務狀況和經(jīng)營業(yè)績的專業(yè)檢查和評價，為決策提供可靠的信息,。在大學期間,，我有幸參加了審計實訓課程，通過實際操作和模擬案例,，深入了解了審計的工作流程和方法,。

首先，實踐讓我更加深入地了解了審計的本質和重要性,。通過實際操作,，我發(fā)現(xiàn)審計不僅僅是簡單的賬目核對，更是要通過對企業(yè)的內部控制,、風險評估以及策略目標的評估,，提供企業(yè)決策的依據(jù)。審計師要有全局的思維能力和敏銳的風險識別能力,，并能在合規(guī)的基礎上發(fā)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營問題和潛在的風險,。

其次，實踐拓展了我的專業(yè)技能和知識,。通過模擬案例和實際操作,，我熟悉了審計工作中使用的各種工具和技術。例如,，我們使用了數(shù)據(jù)分析軟件來提取大量的企業(yè)數(shù)據(jù),，并通過分析找出異常情況。在實踐中,，我還學會了如何制定審計計劃,、編寫審計程序和分析審計結果，這些都是非常重要的工作技能,。

第三,，實踐讓我更加了解團隊協(xié)作的重要性。審計工作往往需要組成一個小組,，共同完成一項任務,。在實踐中，我與同組的同學相互配合,，相互協(xié)作,，共同解決問題。每個人都有自己的專長,，通過合作,，我們不僅可以互相學習,，還能提高工作效率,。團隊協(xié)作的經(jīng)驗對我未來的職業(yè)發(fā)展有著積極的影響,。

第四，實踐讓我在實際操作中感受到了審計的挑戰(zhàn)和壓力,。在模擬案例中,，我們需要完成一個復雜的審計任務，包括對企業(yè)的財務報表,、內部控制和風險評估的全面檢查。在有限的時間內,，完成這項任務需要高度的專業(yè)能力和組織能力,，并且要保持高度的警覺性，時刻準備應對可能的挑戰(zhàn)和風險,。

最后,，實踐讓我深刻體會到審計對企業(yè)和社會的重要性,。審計的目的是為了保證企業(yè)的財務狀況和經(jīng)營業(yè)績的真實性，提供可靠的信息給企業(yè)的利益相關者,。通過審計,，可以增加企業(yè)的透明度，提高企業(yè)的信任度,，進而促進經(jīng)濟的發(fā)展和社會的繁榮,。作為一名負責任的審計人員,，我應該始終保持公正和獨立,，同時注重企業(yè)的整體利益和社會的公共利益。

綜上所述,，通過審計實訓的實踐經(jīng)驗,，我深入了解了審計的本質和重要性，拓展了我的專業(yè)技能和知識,，同時也感受到了審計工作的挑戰(zhàn)和壓力,。團隊協(xié)作的經(jīng)驗也讓我認識到了合作和溝通的重要性。作為一名即將投身審計行業(yè)的大學生,，我將努力提升自己的專業(yè)知識和技能,，為企業(yè)和社會提供可靠的審計服務,。

學校審計實訓心得體會篇三

1、實訓目的：

主要是彌補審計理論課堂教學“紙上談兵”的不足,。通過實訓,，使得學生可以將審計基礎知識、,，審計基本理論和審計實務有機結合起來,，并在“實戰(zhàn)”演練中增強對審計的感性認識，加深對審計過程的了解,，熟悉審計基本理論和技能的運用,，為將來從事審計、會計工作打下堅實的基礎,。

2,、實訓內容：

以企業(yè)的年度會計報表為實訓資料，采用風險導向審計模式進行系統(tǒng)操作實驗,，包括接受被審計單位的委托,，簽訂業(yè)務約定書，編制審計總體策略和具體審計計劃,，運用檢查記錄或文件,、檢查有形資產(chǎn)、觀察,、詢問,，函證、重新計算,、重新執(zhí)行,、分析程序等主要審計程序，收集充分適當?shù)膶徲嬜C據(jù),，編制審計工作底稿,。最后對審計證據(jù)進行整理、分析,、鑒別,、匯總，形成恰當?shù)膶徲嬕庖?，并出具審計報告?/p>

3,、實訓總結：

兩個星期緊張的審計實訓，時間就這樣在忙碌中匆匆過去了,，留給我的都是豐富的經(jīng)驗和深深的體會,。

我們實訓的目的是注重“教學”與“實踐”相結合，提高學生的動手能力,，增強對審計知識進一步的理解,，培養(yǎng)學生對審計知識的靈活運用以便于在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”!

在這次實訓中,，我深刻地體會到“什么是團隊合作精神”，因為對一個企業(yè)進行審計是一件非常繁重的工作,，一個小組必須要有一個有序的分工,，然后再綜合大家的工作成果，最后才能做出最后的結果,。

我們的實訓總共分為7大模塊,，分為：

1、計劃階段審計實務操作;

2,、銷售與收款循環(huán)的審計;

3,、采購與付款循環(huán)的審計;

4、生產(chǎn)與服務循環(huán)的審計;

5,、籌資與投資循環(huán)的審計;

6,、貨幣資金的審計;

7、審計報考,。

由于我們小組的人數(shù)較多,，為了工作更有效率，所以我們采用了抽簽的方法進行了分組和分配工作,，針對前面6個模塊,，平均2個小組成員負責一個階段，第7個階段就根據(jù)各組的工作底稿等資料進行整理并出具審計報告,。

我和另外一位小組成員主要負責第一階段即“計劃階段審計實務操作”,。我們“簡單”而似乎又 “繁瑣”的實訓步驟如下：

1,、開展初步業(yè)務活動，與委托單位簽訂業(yè)務約定書;

2,、通過資料,，了解被審計單位及其環(huán)境，識別評估其重大錯報風險;

3,、針對評估的重大錯報風險計劃實施的程序;

4,、初步確定重要性水平與可接受的審計風險;

5、編制總體審計策略與具體審計計劃,。

根據(jù)實訓的步驟,，我們填制的表格有：基本情況表、承接業(yè)務的風險初步評價表,、審計業(yè)務約定書,、橫向趨勢分析表、縱向趨勢分析表,、比率趨勢分析表,、分析性測試情況匯總表,、識別并評價與審計相關的重要的內部控制的設計并確定其是否得到執(zhí)行、審計風險初步評價表,、審計總體工作計劃表,。以上表格統(tǒng)稱為“計劃階段審計工作底稿”。

我的專業(yè)是審計實務,，但這是第一次真正意義上了解到審計是做什么的,。懷著一份新鮮和好奇感開始了實訓的第一天。雖然之前有參加過會計模擬手工記賬的實訓,，但這次的感覺卻完全不同,，尤其是那個工作氛圍，幾乎全靠自己的能力和理解,，剛開始時,，面對著一堆的委托單位的資料，我竟然有點無從下手的感覺,，久久不知如何開始,，后來在老師的耐心指導下，開始有了一點頭緒,，一個上午4節(jié)課,，就在分組，分配工作,，和一堆疑問中飛速過去了,，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。由于上午已經(jīng)進行了分工,，其他組員是沒有理由幫你的,，所以下午3節(jié)課，幾乎都在看資料,，眼睛看到生疼,，非常枯燥,，也很累,，但是看到開始有點進步了，雖然只是填了一張基本情況表,，但看到成果,，感覺很充實!

有了第一天的經(jīng)驗，第二天就比較容易上手了,，一整天都是看資料,，填表，討論，研究,，有一種工作的責任感,，團隊合作的精神就更加突出了，如果是自己一個人的話是很困難的,，因為一個人的能力畢竟有限,。接下來的幾天里，我們幾乎都按照第二天的模式進行,。

在第二個星期,，6組成員幾乎都把自己負責的工作完成了，由項目經(jīng)理把各組的工作底稿收上去,，并根據(jù)第7個模塊的工作流程提示,，又一次給大家安排了工作，后來在大家的共同努力下,，一份聚集眾人努力成果的審計報告誕生了!

經(jīng)過這些天的審計實訓,，是我的審計學知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力,。但在取得實效的同時,，我也在操作的過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：1、比如自己不夠細心和沒有耐心,，經(jīng)常會因為資料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事,，以致遺漏了某些細節(jié)，導致后來填表時為了謹慎又要重新看一遍,，引起了不必要的麻煩;2,、雖然實訓中有老師指導，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計學基礎知識沒有打好,，今后還得加強練習,。

由于這次的實訓是團體合作的，小組成員間進行了詳細的分工,，所以某些模塊我們沒有參與到,，自我感覺有點遺憾,，因為不同的模塊都是對不同的會計基礎知識進行檢驗的最好結果,。雖然這次實訓因為時間關系，沒有克服分崗實訓工作不到位的不完整,，不系統(tǒng)的現(xiàn)象,，但已經(jīng)讓我們了解到審計基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程;熟練掌握了審計操作的基本技能,，講審計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐有機的結合起來,，開闊了我們的視野，增加了我們對審計實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了堅實的基礎,。

一,、實訓的時間、目的,、意義

20xx年7月5日星期一,，再找敏老師和張鳳麗老師的指導下，我們開始了一次審計綜合模擬實訓,。目的是為了使我們能比較系統(tǒng)地練習審計的基本流程和技術方法,，加深對審計基本理論的理解、基本方法的運用和基本技能的訓練,，達到理論與審計實務相結合的統(tǒng)一,，提高學生的實踐操作能力，縮短學生步入社會的適應期,，提高審計學專業(yè)學生發(fā)現(xiàn)線索,、查找錯弊問題、綜合分析判斷和作出評價及提出建議的綜合能力,。

審計實訓不僅有利于我們加深對審計基本理論的理解,、基本方法的運用和基本技能的訓練，達到理論與審計實務相結合的統(tǒng)一,，提高學生的實踐操作能力,，縮短學生步入社會的適應期，提高審計學專業(yè)學生發(fā)現(xiàn)線索,、查找錯弊問題,、綜合分析判斷和作出評價及提出建議的綜合能力;而且通過互相學習、互相督促,、團結合作,，有利于加深同學們之間、同學與老師之間的友誼,，增進感情,。實訓過程中經(jīng)過分組分工，明確自己的責任義務,，有利于培養(yǎng)同學們團隊意識,，對以后的學習工作意義重大,。

我們都清楚審計學是一門實踐性很強的課程,。我們只依賴理論知識是不夠的，它更需要的是利用我們所學到的理論知識去實踐,。通過實訓我們可以發(fā)現(xiàn)自己存在的問題,，可以自己多查閱相關資料或向同學請教,，以解決問題。從而,，以奠定良好的專業(yè)基礎,，也為以后的工作做了鋪墊，同時豐富了個人的閱歷,。作為一名學生,，我想學習的目的不在于通過考試，而是為了獲取知識,，獲取工作技能,，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要,，通過學習保證能夠完成將來的工作,，為社會作出貢獻。通過實訓了解到工作的實際需要,，使得學習的目的性更明確,，得到的效果也相應的更好。

二,、實訓的過程及內容

7月5日實訓開始,。第一天的實訓審計工作并沒有真正開始，而是在老師的要求下熟悉軟件,，了解審計的大致流程,。在進行實質性測試之前，我查看了控制測試的`結果,，發(fā)現(xiàn),，廣東科麗機械股份有限公司的內部控制基本有效，完全可以進行下一步的實質性測試,。

在第一天的實訓課上,，老師分配了實訓內容并且將專業(yè)兩個班分成四組，每組20個人,。以組為單位,，實訓結束時上交一份審計結果。我們暫時需要審計的主要內容是貨幣資金,、應收賬款,、存貨、固定資產(chǎn),、長期借款,、主營業(yè)務收入,、主營業(yè)務成本,、管理費用、實收資本。

7月6日上午,，作為一班第一組,，我們召開了一個簡短的會議。會議上,，組長對于本次實訓內容作了基本分工：組內20個人又分成四小組,，每小組5個人，分別審計上述主要內容;設定主任會計師,、部門經(jīng)理,、項目經(jīng)理(在每小組的小組長任項目經(jīng)理)。我所在第四小組分到了管理費用審計和實收資本審計兩個內容,。由于內容比較少,，我們并沒有進行工作細分，而是5個人每人做一份工作底稿上交,，最后由項目經(jīng)理審核決定用最準確,，誤差最小的那一份。

為了方便交流,，組長還專門建立了名為“一班一組”的qq群,，大家在群里熱烈的交談，有什么問題馬上得到解決,。

7月8日,，每個組基本完成了老師兩天前規(guī)定的審計任務。由于完成任務的效率高,，提前結束老師布置的內容,，因此老師又另外補加了幾項。

7月11日,，實訓結束,。

三、收獲與體會,、存在的問題

1,、收獲與體會

1)自主學習。實訓期間不像我們平時的上課,，在這期間老師不像之前那樣每一節(jié)課都和我們一起,，給我們講課，監(jiān)督我們的學習……而如今幾乎是靠我們自己去把握,，我們必須自覺地去學習,，遇到不懂的問題時，要自己去查閱相關資料而不是抄同學的實驗結果,。遇到問題時,，只要找到老師,，她是會幫助我們解決的，從而我們又可以從中學會一些東西,。

2)積極的態(tài)度,。在實訓期間的確是有點枯燥無味，因為每天面對的都是同一門課程,，一堆數(shù)據(jù)……這就更需要我們有那份由始至終的積極態(tài)度,，保持學習的熱情，對知識的渴望,。我們需要積極的態(tài)度,，把每一個實驗做好,，把結果做到最好,。

3)團隊精神,。在這次的審計實訓，其實也需要我們發(fā)揮團隊精神,，我們要學會與人溝通，交流,，因為有時候只有通過不斷地討論和交流彼此的意見,，這樣才能達到實驗的最精確的結果,。然而別人遇到不懂的問題時，我們要盡自己最大的能力去幫助同學,，因為從中我們也是收益的,，我們也會收獲不少東西。

4)理論和實踐相結合。在這次的審計實訓周特別深有體會,，原以為學到了一些書本知識就可以了,，就可以很好地把它運用到實際工作中來。其實我們在學校所學到的書本知識，只是理論知識,，我們只有通過實訓，使我們的理論指導實踐,，只有這樣,，才能更好地與以后的會計工作接軌,。我們要做到理論指導實踐，從實踐中不斷總結,，從而真正地做到理論與實踐相結合,。

2、存在的問題

除了中間的系統(tǒng)出現(xiàn)了一點小問題外,，審計實訓過程基本順利,。我做好“實收資本審定表”存盤后退出，然后再進入發(fā)現(xiàn),，已經(jīng)存盤的數(shù)據(jù)無法從系統(tǒng)中取出,。我詢問了其他的同學，發(fā)現(xiàn)也有類似的情況,。最后我們只好重做一遍,，然后進行抓圖操作，將做好的表整理出來,。

經(jīng)過這些天的審計實訓,，是我的審計學知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力,。但在取得實效的同時，我也在操作的過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：1,、比如自己不夠細心和沒有耐心,，經(jīng)常會因為資料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遺漏了某些細節(jié),，導致后來填表時為了謹慎又要重新看一遍,，引起了不必要的麻煩;2、雖然實訓中有老師指導,，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計學基礎知識沒有打好,，今后還得加強練習。

由于這次的實訓是團體合作的,，小組成員間進行了詳細的分工,，所以某些模塊我們沒有參與到,，自我感覺有點遺憾，因為不同的模塊都是對不同的會計基礎知識進行檢驗的最好結果,。

我非常感謝學校能夠提供我們這次寶貴的實訓機會,，還要感謝實訓過程中趙敏老師和張鳳麗老師對我的指導以及同學們的關心和幫助。通過這次實訓,，不僅熟練掌握了審計操作的基本技能,，將審計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐有機的結合起來，開闊了我們的視野,，增加了我們對審計實踐運作情況的認識,，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了基礎，更加增進了老師同學們之間的感情,，為以后的學習工作積累了豐富的與其他人團結合作的經(jīng)驗,。

周的實訓時間已經(jīng)結束，通過這一周的審計學實訓,，我受益匪淺,，以下是對審計大作業(yè)的總結以及一些自己的心得體會。

一,、實訓的意義,。

我們都清楚審計學是一門實踐性很強的課程。我們只依賴理論知識是不夠的,，它更需要的是利用我們所學到的理論知識去實踐,。通過實訓我們可以發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，可以自己多查閱相關資料或向同學請教,，以解決問題,。從而，以奠定良好的專業(yè)基礎,，也為以后的工作做了鋪墊,，同時豐富了個人的閱歷。作為一名學生,，我想學習的目的不在于通過考試,，而是為了獲取知識，獲取工作技能,，換句話說,，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作,，為社會作出貢獻,。通過實訓了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確,，得到的效果也相應的更好,。

二,、實訓的要求和任務。

我們這次的審計任務有五個實驗,，通過這五個實驗,，我們要掌握審計方法的應用，內部控制的測試與評價,，審計重要性和審計風險的分析,，審計報告等等。經(jīng)過一個星期的努力,，基本上完成了這五個實驗,。由于一個暑假沒有看審計了，有些知識忘記了,，通過復習,，翻閱書本和向同學請教，總算完成了以上的任務,。

三,、實訓的心得體會。

1,、自主學習,。實訓期間不像我們平時的上課，在這期間老師不像之前那樣每一節(jié)課都和我們一起,，給我們講課,，監(jiān)督我們的學習……而如今幾乎是靠我們自己去把握，我們必須自覺地去學習,，遇到不懂的問題時,，要自己去查閱相關資料而不是抄同學的實驗結果。遇到問題時,，只要找到老師,，她是會幫助我們解決的，從而我們又可以從中學會一些東西,。

2,、積極的態(tài)度。在實訓期間的確是有點枯燥無味,，因為每天面對的都是同一門課程，一堆數(shù)據(jù)……這就更需要我們有那份由始至終的積極態(tài)度,，保持學習的熱情,，對知識的渴望。我們需要積極的態(tài)度,，把每一個實驗做好,，把結果做到最好,。

3、團隊精神,。在這次的審計實訓,，其實也需要我們發(fā)揮團隊精神，我們要學會與人溝通,，交流,，因為有時候只有通過不斷地討論和交流彼此的意見，這樣才能達到實驗的最精確的結果,。然而別人遇到不懂的問題時,，我們要盡自己最大的能力去幫助同學，因為從中我們也是收益的,，我們也會收獲不少東西,。

4、理論和實踐相結合,。在這次的審計實訓周特別深有體會,，原以為學到了一些書本知識就可以了，就可以很好地把它運用到實際工作中來,。其實我們在學校所學到的書本知識,，只是理論知識，我們只有通過實訓,，使我們的理論指導實踐,，只有這樣，才能更好地與以后的會計工作接軌,。我們要做到理論指導實踐,，從實踐中不斷總結，從而真正地做到理論與實踐相結合,。

四,、存在的不足。

1,、基礎知識不夠牢固,。審計學這門課是在基礎會計，

中級財務會計,，成本會計,，管理會計等學科的基礎上開設的。由于在過去的日子里,，有些基礎知識還是不夠牢固的,，因此給現(xiàn)在的審計學這門課程帶來有些不便。但是,，亡羊補牢,，為期不晚,。通過這次的實訓，我發(fā)現(xiàn)了不足之處,，給予及時的復習鞏固,，總算基本完成了這次的審計實訓。

2,、粗心大意,。在這次的審計實訓中我又犯了老-毛病，那就是粗心,。在實驗四的案例八那題,，要求重新編制利潤表，我在編制的過程中,，有好幾個數(shù)字算錯了,，導致計算結果出現(xiàn)錯誤，經(jīng)過幾次檢查和向同學請教,，才發(fā)現(xiàn)是由于自己粗心把數(shù)字算錯了,。可見,，只有認真細心才能把事情做好,，特別是對于我們這些會計專業(yè)的學生來說是最起碼的要求，也是提高工作效率的要求,。在以后的工作中,，我們都要始終帶著認真細心的態(tài)度去做好每一件事情，否則將會使工作效率大打折扣,，同時對企業(yè)本身也會造成不同程度的影響,。因此在我們的平時學習中就要養(yǎng)成認真細心的好習慣。

總之,，通過這次審計實訓使我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,，也收獲了不少，我將會更努力地學習相關的學科知識,，切記：理論與實踐相結合!

學校審計實訓心得體會篇四

在大學審計專業(yè)的學習中,，我們必須通過實踐才能真正掌握所學的知識和技能。因此,，實習和實訓是我們學習的重要組成部分,。最近，我有幸參與了一次審計專項實訓,，這為我提供了一個寶貴的機會,，能夠應用我在課堂上所學到的理論知識。在這次實訓中,，我學到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓,，對我未來的職業(yè)發(fā)展有著積極的影響。

第二段：實訓的環(huán)境與任務

此次實訓是在一家大型會計師事務所進行的,，我被分配到一個中等規(guī)模的企業(yè)的審計團隊,。實訓的任務是對該企業(yè)的財務報表進行審計，并根據(jù)審計結果對其財務狀況給出意見,。在實際工作中,，我學會了使用審計程序，例如資產(chǎn)確認,、賬戶收支分析和憑證復核等,。此外，我還積極參與了團隊討論和信息共享,，以便更好地理解客戶公司的業(yè)務模式和風險,。

第三段：實踐中的困難與挑戰(zhàn)

在實習的過程中，我也遇到了很多困難與挑戰(zhàn),。首先,，由于我是第一次參與實際的審計工作，所以對于審計程序和方法還不是很熟悉,。因此,，我需要花費更多的時間來學習和理解相關的知識。其次,，實際審計的過程中遇到一些賬目不清晰或憑證缺失的情況,，這為審計帶來了困難。我必須通過與客戶公司的財務人員溝通,，并利用其他審計程序來解決這些問題,。最后，與其他團隊成員的協(xié)調和合作也是一個挑戰(zhàn),。每個人有不同的工作方式和思維模式,，有效地與團隊合作需要更多的努力和溝通。

第四段：實習的收獲與體會

通過這次審計專項實訓,，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會,。首先，我了解到審計工作的實際操作與理論知識之間的差距,。在實踐中,，我們需要靈活運用所學的理論，結合實際情況來進行工作,。其次,，我學會了如何與他人合作和溝通。團隊合作是審計工作中不可或缺的一部分，只有團隊成員之間的有效溝通和協(xié)作,，才能完成任務,，并達到預期的目標。最后,，我意識到自己還有很多需要學習和提升的地方,。實踐中的挑戰(zhàn)讓我更加清楚自己的不足之處，這將成為我未來發(fā)展的動力和方向,。實習的經(jīng)驗對我來說非常寶貴,，它幫助我更好地了解了審計專業(yè)的實際工作，并為我未來的職業(yè)發(fā)展做好了準備,。

第五段：未來的展望

通過這次實訓,，我對自己的未來職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。首先,，我將繼續(xù)學習和提升自己的專業(yè)知識和技能,。審計是一個日新月異的領域，只有不斷學習和適應變化,，才能跟上時代的步伐,。其次，我將積極參與實踐和實踐機會,，并運用所學知識來解決實際問題,。只有在實踐中不斷積累經(jīng)驗，才能更好地應對職業(yè)中的挑戰(zhàn),。最后,，我將持續(xù)加強團隊合作和溝通能力。作為一個審計人員,，團隊合作是至關重要的,，只有與他人合作，才能發(fā)揮出最大的作用,，并取得最好的結果,。

總結：通過這次審計專項實訓，我不僅學到了實際操作的技能和經(jīng)驗,，還對自己的職業(yè)發(fā)展有了更深入的思考,。在未來的職業(yè)生涯中，我將繼續(xù)努力學習和提升自己,，不斷適應和應對變化,，并與他人合作，共同努力實現(xiàn)個人和團隊的目標,。這次實訓對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷,，它將在我未來的職業(yè)發(fā)展中起到重要的推動作用,。

學校審計實訓心得體會篇五

一周的實訓時間已經(jīng)結束，通過這一周的審計學實訓,，我受益匪淺,，以下是對審計大作業(yè)的

總結

【一,、實訓的意義,。】

我們都清楚審計學是一門實踐性很強的課程,。我們只依賴理論知識是不夠的，它更需要的是利用我們所學到的理論知識去實踐,。通過實訓我們可以發(fā)現(xiàn)自己存在的問題,，可以自己多查閱相關資料或向同學請教，以解決問題,。從而,，以奠定良好的專業(yè)基礎，也為以后的工作做了鋪墊,，同時豐富了個人的閱歷,。作為一名學生，我想學習的目的不在于通過考試,，而是為了獲取知識,，獲取工作技能，換句話說,，在學校學習是為了能夠適應社會的需要,，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻,。通過實訓了解到工作的實際需要,，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好,。

【二,、實訓的要求和任務?！?/p>

我們這次的審計任務有五個實驗,，通過這五個實驗，我們要掌握審計方法的應用,，內部控制的測試與評價,，審計重要性和審計風險的分析，審計報告等等,。經(jīng)過一個星期的努力,，基本上完成了這五個實驗。由于一個暑假沒有看審計了，有些知識忘記了,，通過復習,，翻閱書本和向同學請教，總算完成了以上的任務,。

【

三,、

1,、自主學習。實訓期間不像我們平時的上課,，在這期間老師不像之前那樣每一節(jié)課都和我們一起,，給我們講課，監(jiān)督我們的學習而如今幾乎是靠我們自己去把握,，我們必須自覺地去學習,，遇到不懂的問題時，要自己去查閱相關資料而不是抄同學的實驗結果,。遇到問題時,，只要找到老師，她是會幫助我們解決的,，從而我們又可以從中學會一些東西,。

2、積極的態(tài)度,。在實訓期間的確是有點枯燥無味,，因為每天面對的都是同一門課程，一堆數(shù)據(jù)這就更需要我們有那份由始至終的積極態(tài)度,，保持學習的熱情,，對知識的渴望。我們需要積極的態(tài)度,，把每一個實驗做好,，把結果做到最好。

3,、團隊精神,。在這次的審計實訓，其實也需要我們發(fā)揮團隊精神,，我們要學會與人溝通,，交流，因為有時候只有通過不斷地討論和交流彼此的意見,，這樣才能達到實驗的最精確的結果,。然而別人遇到不懂的問題時,，我們要盡自己最大的能力去幫助同學，因為從中我們也是收益的,，我們也會收獲不少東西,。

4、理論和實踐相結合,。在這次的審計實訓周特別深有體會,，原以為學到了一些書本知識就可以了，就可以很好地把它運用到實際工作中來,。其實我們在學校所學到的書本知識,，只是理論知識，我們只有通過實訓,，使我們的理論指導實踐,，只有這樣，才能更好地與以后的會計工作接軌,。我們要做到理論指導實踐，從實踐中不斷總結,，從而真正地做到理論與實踐相結合,。

【四、存在的不足,?！?/p>

1、基礎知識不夠牢固,。審計學這門課是在基礎會計,，中級財務會計，成本會計,，管理會計等學科的基礎上開設的,。由于在過去的日子里，有些基礎知識還是不夠牢固的,，因此給現(xiàn)在的審計學這門課程帶來有些不便,。但是，亡羊補牢,，為期不晚,。通過這次的實訓，我發(fā)現(xiàn)了不足之處,，給予及時的復習鞏固,，總算基本完成了這次的審計實訓。

2,、粗心大意,。在這次的審計實訓中我又犯了老-毛病,，那就是粗心。在實驗四的案例八那題,，要求重新編制利潤表,，我在編制的過程中，有好幾個數(shù)算錯了,，導致計算結果出現(xiàn)錯誤,，經(jīng)過幾次檢查和向同學請教，才發(fā)現(xiàn)是由于自己粗心把數(shù)算錯了,?？梢姡挥姓J真細心才能把事情做好,，特別是對于我們這些會計專業(yè)的學生來說是最起碼的要求,，也是提高工作效率的要求。在以后的工作中,，我們都要始終帶著認真細心的態(tài)度去做好每一件事情,，否則將會使工作效率大打折扣，同時對企業(yè)本身也會造成不同程度的影響,。因此在我們的平時學習中就要養(yǎng)成認真細心的好習慣,。

科學發(fā)展觀體現(xiàn)了馬克思主義的方法論和世界觀，體現(xiàn)了***理論關于建設中國特色社會主義的時代要求,，同時也是實踐“三個代表”重要思想的要求,。經(jīng)驗表明，一個國家堅持什么樣的發(fā)展觀,，對這個國家的發(fā)展將產(chǎn)生重大影響,，不同的發(fā)展觀往往會導致不同的發(fā)展結果。我們黨作為執(zhí)政黨無時不在求發(fā)展,，但曾有過求發(fā)展不科學的功過教訓,政治上的科學發(fā)展體現(xiàn)的也非常明顯,，從反對黨內不正之風，不正視黨內存在腐敗到開展反腐敗斗爭,，經(jīng)濟上的科學發(fā)展也非常明顯,，從能源消耗性，生產(chǎn)粗放型到生產(chǎn)集約型,，節(jié)能減排,。從我國在20年來陸續(xù)出臺的法律、法規(guī),，看得出我國正在向法制化國家邁進,，而出臺這些法律并不是在一夜之間，而是成熟一個出臺一個,，出臺一個落實一個,，這就是科學的發(fā)展觀,。從科學意義上講，也是文明進步的表現(xiàn),。胡總書記和黨中央正是總結了這些成功的經(jīng)驗,，才提出了具有歷史性指導意義的科學發(fā)展觀,。因為科學發(fā)展觀的提出不是階段性的,，既指導了改革開放的20年，也必將指導我黨我國的各項事業(yè),。

作為一名普通的審計工作人員,，這就要求自已要學習科學發(fā)展觀，更要結合自身實際情況,，認真貫徹執(zhí)行***同志提出的：發(fā)展要有新思路，改革要有新突破,，開放要有新局面,，各項工作要有新舉措,。加強自身建設，轉變觀念,，拓寬思路,，不斷創(chuàng)新,，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀,，做好本職工作。

把學習踐行科學發(fā)展觀與當前審計各項工作結合起來,，著力提升自身綜合素質,，提高服務水平。就應該做到以下四個方面：

一要提高學習能力,，進一步增強自身素質,。我們不僅要深入學習業(yè)務知識，用專業(yè)知識武裝頭腦,，而且還要貫徹落實到平常的工作中,。在學習中，要有目的,，有方向,，要進行系統(tǒng)思考,、系統(tǒng)安排。我們不管學什么,，都要與推動本職工作結合起來,，在實踐中善加利用，解決學習不夠重視,，功底不夠扎實,，工作成績不明顯的問題。一定要有一種學習的危機感,、緊迫感,，把學習知識、提高素質作為生存和發(fā)展的緊迫任務,，把學習當作一種工作和追求,，牢固樹立終身學習的觀念，要通過學習,，不斷提高理論水平,，提高知識層次，增強做好本職工作的能力,。

二要提高工作能力,，進一步增強服務群眾的本領。新形勢下我們尤其要具有綜合分析研究的能力,，能夠在復雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質,，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據(jù)事物的發(fā)展趨勢,，預測未來可能出現(xiàn)的問題,，超前采取防范措施，把工作做在前面,，掌握工作的主動權,。要具有“忠于職守、愛崗敬業(yè),、開拓進取,、樂于奉獻”的職業(yè)道德，樹立熱情服務的宗旨,，實行陽光服務,，做到廉潔辦事，為審計工作塑造良好的形象,。

三要提高創(chuàng)新能力,，進一步增強工作的實在性。隨著我市對外開放的不斷發(fā)展和深入,，外事工作面臨的新情況,、新問題將會越來越多,，工作任務也將會越來越繁重。要使外事工作再上新臺階,，要求我們必須提高創(chuàng)新能力,。如何結合建設社會主義新的要求，順應形勢進行不斷總結,、鞏固,、升華，是值得我們認真思考的問題,。作為一名普通審計工作人員事事要講發(fā)展,，不斷開拓工作新局面，要以良好的精神狀態(tài)面對全新的工作,。要發(fā)揚艱苦奮斗,、埋頭苦干、自覺奉獻的優(yōu)良作風,，堅持說實話,、辦實事、鼓實勁,、求實效,，勤于政事，苦干實干,，把心思用在工作和事業(yè)上,。

四要提高自律能力，進一步增強審計工作者的形象,。我們的一言一行,，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象,。我們一定要珍惜黨的政治聲譽，堂堂正正做人,，走好人生之路,，著力規(guī)范服務行為，樹立良好的形象,。要正確認識自我,，培養(yǎng)高尚的人格。做人要謙虛,，始終保持謙虛謹慎,、戒驕戒躁的良好作風。

總之,，我們不僅要有很強的學習能力,，良好的工作能力,，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學會用全面的,、發(fā)展的,、聯(lián)系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題,、分析問題,、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀,、人生觀和價值觀的教育和改造,，塑造外事工作者特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動工作的落實,。

性,。

今年中共中央總書記胡錦濤在中紀委第七次全體上強調：要全面加強和改進新形勢下領導干部的作風建設，努力實現(xiàn)領導干部作風的進一步轉變,。這是黨中央從黨和人民事業(yè)興衰成敗的高度,，從全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會的高度提出的黨的建設的一項重大戰(zhàn)略任務,，必須常抓不懈,，抓緊抓實，抓出成效,。領導干部的作風,，主要體現(xiàn)在思想作風、學風,、工作作風,、領導作風、生活作風等方面,。領導干部是黨和國家的骨干力量,，是廣大黨員和人民群眾的帶頭人，其作風如何,，對黨和人民事業(yè)的發(fā)展有著極為重要的影響,，關系著一個單位、一個地區(qū)的黨風政風民風,，關系著黨的凝聚力和號召力,，反映著黨的執(zhí)政能力、執(zhí)政水平,。加強領導干部作風建設,，是全面貫徹科學發(fā)展觀的必然要求，構建社會主義和諧社會的必然要求，提高黨的執(zhí)政能力,、保持和發(fā)展黨的先進性的必然要求,，做好新形勢下反腐倡廉工作的必然要求。

長期以來,，經(jīng)過全黨同志的共同努力,，黨的作風建設取得了顯著成效，為我們黨團結帶領全國人民不斷奪取改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的新勝利提供了重要保障,。同時,，我們必須清醒地認識黨的作風建設面臨的艱巨任務，清醒地看到個別領導干部身上存在的一些突出作風問題,，主要表現(xiàn)是：不思進取,、得過且過，漠視群眾,、脫離實際,，形式主義、官僚主義,，弄虛作假,、虛報浮夸，鋪張浪費,、貪圖享受,，陽奉陰違、我行我素,，獨斷專行,、軟弱渙散，以權謀私,、驕奢淫逸,，等等。這些問題雖然發(fā)生在少數(shù)干部身上,，但如果不警惕,，不抓緊治理，聽任不正之風侵蝕黨的肌體,，就會損壞黨群干群關系,，就會影響黨和國家的各項工作，就會干擾黨和人民事業(yè)的發(fā)展進程,。領導干部作風方面存在的問題，有著復雜而深刻的社會根源和思想根源,。領導干部始終保持振奮的精神和良好的作風,，始終堅持黨的根本宗旨，是我們黨在執(zhí)政情況下必須面對的考驗。這種考驗不僅過去存在,、現(xiàn)在存在,，將來也還會長期存在。

弘揚新風正氣,，抵制歪風邪氣,，著力解決突出問題努力實現(xiàn)領導干部作風的進一步好轉，是我們黨完成肩負的歷史使命的重要保證,。中央提出要在領導干部中大力倡導八個方面的良好風氣,，這就是：要勤奮好學、學以致用,；要心系群眾,、服務人民；要真抓實干,、務求實效,；要艱苦奮斗、勤儉節(jié)約,；要顧全大局,、令行禁止；要發(fā)揚民主,、團結共事,；要秉公用權、廉潔從政,；要生活正派,、情趣健康。這八個方面具有很強的現(xiàn)實針對性和指導性,，既是加強領導干部作風建設的基本內容,，也是進一步實現(xiàn)領導干部作風好轉的鮮明標志。各級黨委要切實負起責任,，把領導干部作風建設作為黨風建設的重點來抓,，列入黨的建設的重要議事日程。要加強對領導干部特別是主要領導干部作風狀況的監(jiān)督,，認真貫徹落實中央這些年來加強黨內監(jiān)督的一系列重大措施,，積極推進黨務公開、政務公開,，拓寬監(jiān)督渠道,，促進領導干部作風建設。黨的作風體現(xiàn)黨的宗旨,，關系黨的形象,，關系人心向背,，關系黨和國家的生死存亡。人民群眾往往是從黨的作風上認識我們黨,，選定了跟黨走的道路,。今天，面對復雜多變的國際形勢,，面對國內改革發(fā)展穩(wěn)定的繁重任務,，黨的各級領導干部，尤其要靠自身的優(yōu)良作風,，凝聚黨心,，振奮民心，攻難克堅,，團結帶領廣大黨員和人民群眾,，以新的風貌、新的姿態(tài)開創(chuàng)科學發(fā)展的新局面,，譜寫構建社會主義和諧社會的新篇章,。

下面就通過學習談談自己存在的主要問題產(chǎn)生問題主要原因及整改措施:

一、個人存在的主要問題1,、政治理論學習抓得不夠深入,，思想政治認識還不夠深刻、不夠全面,。每次除了參加單位組織的學習外,，只是看文件報紙，電視新聞等,，沒有系統(tǒng)地學習政治理論書籍,。沒有培養(yǎng)自己深刻從政治的角度來觀察、分析問題,，認識事物停留在表面上,，未能透過現(xiàn)象看本質，對事物的理解不夠深刻,、不夠全面,。2、工作作風還不夠扎實,。表現(xiàn)在：有時對待工作不夠主動,、積極，只滿足于完成安排的工作任務,，在工作中遇到難題,，有等待指示的心態(tài),，未把工作做實,、做深、做細,，只要還過得去就可以了。對業(yè)務知識的掌握不夠全面，還存在多一事不如少一事的態(tài)度,。3、宗旨觀念還不夠牢固,。為民服務的公仆意識有點淡化,，未切實做到為群眾所想，急群眾所急4,、存在好人主義思想,。有時礙于情面、關系,，能過則過,，能不批評就不批評，能不得罪就不得罪,。二,、存在問題的主要原因一是對于學習抓得不夠深入問題。雖然經(jīng)常學習馬列主義,、毛澤東思想及鄧小平理論,，但思想上未引起高度的重視，學習時缺乏思考,，只從面上理解,，沒有理解其思想的精髓，沒有發(fā)揮理論的指導作用,，只是為了學習而學習,，使學習變得形式化、教條化,。二是對于為群眾服務意識有點淡薄的問題,。是未牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念。沒有深刻體會“一切為了群眾,，一切依靠群眾,，從群眾中來到群眾中去”的實質。

三是對于審計業(yè)務理論鉆研不夠問題,。審計業(yè)務理論水平的高低對工作效率和質量起決定性作用,，在實際工作中片面追求任務完成。有時工作一忙,，就忽視了業(yè)務審計業(yè)務理論學習,。審計業(yè)務水平要有提高，必需要對審計業(yè)務刻苦鉆研,，自己還沒有一整套系統(tǒng)的,、長期的,、經(jīng)常性的業(yè)務知識學習計劃。四是對于工作作風還不夠扎實問題,。有時只安于表面,，把自己份內的事做好就可以了，方法上創(chuàng)新精神不構,，對問題作深層次的分析不夠,，思考不夠深刻。

三,、整改措施

一是進一步增強群眾觀念,，公仆意識。加強政治理論學習,，不斷改造自己的世界觀,、人生觀，不斷加強共產(chǎn)主義道德修養(yǎng),，培養(yǎng)為人民利益甘愿作出自我犧牲的精神,。其次要把公仆意識落實到各項工作中去，在實踐中使自己的公仆意識不斷強化和升華,，提高責任感,、事業(yè)心，培養(yǎng)自己勤勤懇懇,、扎扎實實的作風,。再次，要繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng),，牢記“兩個務必”,，比風格、比奉獻,，永葆勞動人民本色,。二是加強自身建設，提高綜合素質,。要加強業(yè)務學習,，自覺、刻苦地鉆研審計業(yè)務,，務實基礎,，熱愛本職工作，虛心好學,。堅持理論聯(lián)系實際,，勇于實踐，充分發(fā)揮主觀能動性,，以高度工作責任感和踏實工作作風,嚴格,、公正執(zhí)法,。三是增強為人民服務的宗旨意識，改造自己的世界觀,、人生觀,、價值觀，認真加強共產(chǎn)主義道德修養(yǎng),，站在講政治,、講正氣的高度要求自己。敢于開展批評與自我批評,。

四是以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心,，腳踏實地,、勤勤懇懇的扎實工作作風完成各項工作任務。工作中堅持原則,，不做“老好人”,。勇于創(chuàng)新，努力開拓工作新局面,。五是要處處嚴格要求自己,，廉潔自律，筑牢拒腐防變的思想道德防線,。要做到自重,、自省、自警,、自勵,，努力維護黨員領導干部的形象。努力做到以下三點：一要在勤政為民上多做貢獻,。要樹立正確的權力觀,、地位觀、利益觀,，培養(yǎng)為人民掌好權的良好作風,。二要在廉潔自律上多下功夫，要堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規(guī)定,，自覺用黨的紀律約束自己,，明白什么事情能做，什么事情不能做,，什么地方能去,，什么地方不能去，自覺加強修養(yǎng),，遵守紀律,，努力增強拒腐防變的能力,。三要認真要落實黨風廉政建設責任制，管好自己,，管好自己的家屬和子女,。要從反面教材中吸取教訓，正確認識黨內監(jiān)督,、行政監(jiān)督,、輿論監(jiān)督、群眾監(jiān)督乃至司法監(jiān)督,，把監(jiān)督看成是自己健康成長和不斷進步的重要保證,。

義法治的根本保證。

一是依法治國的理念,。依法治國,，是我們黨領導人民治理國家的基本方略。只有堅持依法治國,，才能使黨正確的領導人民群眾,，管理國家事務，建設經(jīng)濟,，逐步實現(xiàn)我國的社會生活的制度化,、規(guī)范化、程序化,。具體到審計工作,，就是審計工作必須做到獨立、公開,、依法,、程序。

二是執(zhí)法為民的理念,。執(zhí)法為民,，執(zhí)政為民，是我們黨堅持的基本原則,，也是黨在各項社會建設中取得勝利的根本保證,。我個人認為，作為一個審計人員,，必須樹立執(zhí)法為民的理念,，要把審計工作服務人民的思想貫徹始終，要把審計工作的免疫系統(tǒng)功能發(fā)揮出來,，要切實的為解決社會建設中存在的問題提供思路,。

三是公平正義的理念。公平正義，是社會主義法治的重要目標,，是構建社會主義和諧社會的重要任務,。法律面前人人平等是我國社會建設取得成功的必要保證。審計工作,，也要敢于面對困難,，敢于面對權力，敢于碰硬,，敢于查處重大違法違紀問題,，維護社會的公平正義。

四是服務大局的理念,。服務大局是社會主義法治的重要使命,。審計工作要有大局觀，要解決體制和制度問題,，不僅要懲前,，還要通過制度的完善來毖后，不僅要能夠查處違法違紀問題,，還要能夠通過分析問題發(fā)生的原因，提出解決問題的思路,，要為社會主義財經(jīng)制度建設做出貢獻,。

五是黨的領導的理念。堅持黨的領導是必須遵守的根本原則,。從新中國建立的60周年里,，無數(shù)次實踐證明，只有中國共產(chǎn)黨才能救中國,，只有堅持黨的領導才能建設好的國家,，只有堅持黨的領導才能使廣大人民群眾過上幸福安康的生活。做好審計工作必須要切實貫徹黨的方針政策,，要在具體的審計工作安排中體現(xiàn)黨的工作重點,，要關注迫切需要解決的社會問題，要根據(jù)審計監(jiān)督發(fā)現(xiàn)問題和情況向黨提供好的決策依據(jù),。

通過對社會主義法制理念的學習,，我深刻認識到，社會主義法制是每一個審計人員必須了解和遵守的基本準則,，只有堅持在審計監(jiān)督工作中，貫徹執(zhí)行依法治國的理念,，才能更好的解決問題,，發(fā)揮好審計免疫系統(tǒng)的功能,。

審計干部嚴以律己心得體會 審計人員學法用法心得體會

審計人員學習法律知識心得體會 大學生審計和會計實習心得體會

《面向未來的趕考》習心得體會（審計篇）審計局青年工作心得體會

學校審計實訓心得體會篇六

為期兩周的審計實訓結束了，在這段時間里,，我學到了很多東西，也認識到了自己的不足感覺受益匪淺,，以下是我在實習期間對工作的總結以及一些自己的心得體會。

首先,，我想談一下實習的意義對學生而言,，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色,，逐步完成職業(yè)化角色的轉化,，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎,，也為自我成長豐富了閱歷,，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學生，我想學習的目的不在于通過結業(yè)考試,，而是為了獲取知識,，獲取工作技能，換句話說,，在學校學習是為了能夠適應社會的需要,，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻,。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的,，能夠以進入公司實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事,，通過實習工作了解到工作的實際需要,，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好,。

在實訓的第一天里,，在老師的帶領和指導下，我們著手做實訓的第一個內容,，審計方法的運用,，這一內容有3個實驗。通過本實驗的學習,，掌握審計工作的各種分類標準和各種審計類型的內容,，掌握各種審計常用方法的種類、優(yōu)缺點,、適應范圍；更好的運用各種方法的運用,。在這個實驗中我遇到了一些問題,，如對商標進行審閱，在判斷存在的問題時,，由于對會計知識掌握得不是很牢固,，淡忘了業(yè)務中該進的科目，此時我只能請教同學,，向同學們解決我遇到的問題,。在其他幾個實驗中讓我感覺最深刻的是審計工作和會計工作都是一樣的需要我們的'細心，還有就是團結合作的精神,，審計工作分工細,，一個人難以獨立完成。審計報告的實驗,，讓我了解審計報告的意義和種類，基本上掌握了判斷審計報告的種類和審計報告的編寫能力。

每做一次實訓,，感覺自己的收獲總會不少,。做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識并加以綜合提高,，學會將知識應用于實際的方法,，提高分析和解決問題的能力,。在實訓的過程中,，我深深感覺到自身所學知識的有限,。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過,，做的時候突然間覺得自己真的有點無知,，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間,，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我,。

實習工作的總結,，總結是為了尋找差距、修訂目標,，是為了今后更好的提高,。通過不斷的總結，不斷的提高,，我有信心在未來的工作中更好的完成任務,。

本次審計模擬實訓是由我們的張娟張老師帶的，在他細心的教導和我們的努力之下,，我們注會方向的同學們順利完成了一次積極有益的學習,，張老師教會了我們如何對公司進行審計，以及審計的步驟,，所要完成任務,，以及審計的注意事項，我們發(fā)現(xiàn)審計真的是一門需要細致和耐心的一門課程,，這是我們在接觸了大量的'表格和數(shù)據(jù)之后的真實感受,，起初覺得都不想再繼續(xù)做下去了,，但是張老師用他多年的經(jīng)驗告訴我們這是正常的，其實只要你耐心的做下去,，弄清楚這一系列流程,，靜下心來做，就會有心態(tài)上的改變,，事實也正如長老說的那樣,，我們堅持下來了，并且學會了很多東西,。

審計作為應用性很強的一門學科,、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理,，提高經(jīng)濟效益的重要手段,，經(jīng)濟管理離不開審計，經(jīng)濟越發(fā)展審計工作就顯得越重要,。通過這段時間的切身實踐,，使我體會到了將審計理論實際應用于審計實務操作中的重要性。

在這幾周里,，我們實訓的主要內容有：我們兩人為一小組,，首先了解審計的大致流程；其次對案例中的公司進行內部控制的測試與評價,；再次,，是對貨幣資金、應收賬款,、存貨,、固定資產(chǎn)、長期借款,、收入及成本等的審計,；最后，一小組為單位出示審計報告,。在實訓過程中,，我們進行了一個簡短的討論,，對實訓內容作了基本分工,。每一個小組成員都基本完成了老師布置的審計任務，審計模擬實訓有條不紊的進行,。

經(jīng)過這些天的審計實訓,，是我的審計學知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力,。但在取得實效的同時,，我也在操作的過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠細心和缺乏耐心,，經(jīng)常遺漏了某些細節(jié)；雖然實訓中有老師指導,，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計學基礎知識沒有打好,，今后還得加強練習。

"百聞不如一見",。經(jīng)過這次自身的切身實踐,，我才深切地理會到了"走出課堂，投身實踐"的必要性,。平時,，在課堂中學習，思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內,，這就導致我們對審計知識認識的片面性,，使得我們只知所以然，而不知其之所以然,。審計實訓不僅有利于我們加深對審計基本理論的理解,、基本方法的運用和基本技能的訓練，達到理論與審計實務相結合的統(tǒng)一,，提高學生的實踐操作能力,，縮短學生步入社會的適應期，提高審計學專業(yè)學生發(fā)現(xiàn)線索,、查找錯弊問題,、綜合分析判斷和作出評價及提出建議的綜合能力；而且通過互相學習,、互相督促,、團結合作，有利于加深同學們之間,、同學與老師之間的友誼,，增進感情。實訓過程中經(jīng)過分組分工,，明確自己的責任義務,，有利于培養(yǎng)同學們團隊意識，對以后的學習工作意義重大,。雖然我們已經(jīng)歷了審計實訓的磨礪,，但那畢竟只是個虛擬的業(yè)務處理程序，其與實際的業(yè)務操作相比還是有一定的差距的,，我們應該在日后的實習工作中慢慢積累審計經(jīng)驗,。

我非常感謝學校能夠提供我們這次寶貴的實訓機會，還要感謝實訓過程中張老師對我們的指導,。通過這次實訓,，不但極大地加深了我對一些審計知識的理解,，從而真正做到了理論聯(lián)系實際，更讓我學到了很多之前在課堂上所根本沒法學到的東西,。讓我們能夠熟練掌握了審計操作的基本技能,，開闊了我們的視野，增加了我們對審計實踐運作情況的認識,，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了基礎,。為了適應社會，我們要不斷的學習,，不斷的提高自己,，在實踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗地,！所以我非常感謝張老師的悉心教導,，她的耐心和有問必答，是我對她產(chǎn)生了欽佩與尊重,，我感覺她是我遇到最好的老師之一,。

學校審計實訓心得體會篇七

作為一名會計專業(yè)的本科生，在大學的學習生涯中,，我們必須學習和掌握審計實驗課程,。此課程旨在讓我們全面了解和掌握審計的理論知識和實際技能，提高我們的職業(yè)素養(yǎng),，為以后的工作奠定堅實的基礎,。在此課程的學習中，我的收獲頗豐,，深感良好的實驗實訓氛圍和嚴謹?shù)恼n程體系給我留下了深刻的印象,。

二、 課程實踐收獲

通過課程的實驗實訓模式,，我在實際操作中充分領悟到了審計的實際操作過程,，了解了審核人員的重要角色和責任，同時也使我感受到了財務報表審核的繁瑣和復雜性,。在此實踐中,，我學習到了財務報表的編制及審核程序、財務報表分析法和內部控制的審計,，加深了對財務報表的理解和研究能力,，培養(yǎng)了良好的審計素養(yǎng)和警覺性。實踐課程的收獲,，讓我感到審計學科的面貌更加清晰,。

三,、 課程難點解析

在學習審計實驗課程的過程中,，我遇到了一些難點問題,，如內部控制流程和審核程序的確立、審計風險評估和財務報表分析方法的運用等,。針對這些難點問題,，教師們開展了一系列的引導和導向，使我逐漸克服了這些難點,，對理論和實踐相結合的審計知識系統(tǒng)有了更為深刻的理解,。

四、 課程體驗感悟

在實驗課程結束的時候,，我深深感受到了這門學科的魅力,。這門學科以其嚴密的體系和精湛的實踐技能，為我們提供了一條深入財務領域的暢捷大道,，讓我們得以走近企業(yè)管理者和投資者,，在他們的繁瑣與瑣碎的財務數(shù)據(jù)之中，透過審核的鏡頭看到其發(fā)展的真相,。此課程體驗的感悟,，讓我深刻領會到了審計這門學科的重要性和不可替代性。

五,、 總結

總之,，作為一門將理論與實踐結合的學科，審計實驗課程給我留下的最大印象是其嚴謹性和實用性,。通過對財務報表的審核實踐,，我掌握了正確的審核方法和技巧，增強了自身的職業(yè)素養(yǎng)和審計注意力,，思考問題更全面,，更靈活，提高了我在未來工作中的實踐能力和競爭力,，這對我的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助和促進作用,。

學校審計實訓心得體會篇八

在大學學習期間，我所學的理論知識無法完全應用于實際的審計工作中,，因此,，為了更好地理解和掌握審計的實踐操作，我參加了學校組織的審計專項實訓,。通過這次實訓,，我收獲了很多，也深刻體會到了審計工作的重要性和挑戰(zhàn),。在本文中,，我將分享一下我在實訓中的心得體會。

第二段：充實的實踐經(jīng)歷

在實踐中,，我了解到審計人員需要展示出優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)和扎實的專業(yè)知識儲備,。實踐中的審計工作充實而龐雜,，需要我們靈活運用所學的理論知識，善于分析和解決問題,。在實踐中,，我們要針對不同類型的公司，進行不同層面的審計工作,。比如,，對于一家股份制企業(yè)，我們需要對其財務報表進行審核,，發(fā)現(xiàn)是否存在錯誤或欺詐行為,。而對于一家國有企業(yè)，我們還需要對公司的業(yè)務管理,、運營效率,、內部控制體系等進行審計,。實踐讓我深刻認識到了審計工作的細致和復雜性,，也增強了我對自身專業(yè)知識的自信。

第三段：溝通協(xié)作的重要性

在實踐中,，我也深刻體會到了溝通協(xié)作的重要性,。在團隊合作中，我們需要通過有效的溝通協(xié)調,，才能更好地完成任務,。實踐中的審計工作需要與各個部門進行有效的溝通，了解企業(yè)運營狀況,，并將相關問題反饋給企業(yè)管理層和股東,。在這個過程中,，我學會了如何與他人建立良好的溝通關系,，通過持續(xù)的交流和反饋，準確了解企業(yè)的內部運營和風險情況,。

第四段：挑戰(zhàn)和成長

實踐中的審計工作需要合理安排時間,，進行充分的準備和調查。在調查中,，我們需要面對不同類型的人員，其中一些人可能會對審計持有懷疑和抵觸的態(tài)度。在實踐中,，我們需要綜合運用不同的技巧和方法,，與這些人員進行有效的溝通和合作，獲取所需的信息和數(shù)據(jù),。通過這次實踐，我不僅提高了個人的團隊協(xié)作能力,，并且鍛煉了自己的溝通技巧和處理問題的能力,。這些都是我在實踐中成長的關鍵。

第五段：總結

通過這次審計專項實訓,，我深刻認識到了審計工作的重要性和挑戰(zhàn)性,。實踐中的審計工作不僅需要豐富的專業(yè)知識，還需要靈活的思維和扎實的溝通能力,。在未來的工作中,，我將不斷努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，并通過實踐中的挑戰(zhàn)和成長,，不斷提高自己的能力和技巧,，為企業(yè)和社會做出更大的貢獻。同時,，我也期待未來的實踐機會,，讓我能繼續(xù)鍛煉和提升自己。

學校審計實訓心得體會篇九

審計作為應用性很強的一門學科,、一項重要的經(jīng)濟管理工作,，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段,。對中央銀行的財務收支,；金融機構的資產(chǎn)、負債,、損益,；國家事業(yè)單位的財務收支；企業(yè)的資產(chǎn),、負債,、損益；國家建設項目預算的執(zhí)行情況和決算,；國際組織和外國政府援助,、資金以及其他有關基金、資金的財務收支,；社會團體受政府委托管理的社會保障基金,、社會捐贈資金以及其他有關基金、資金的財務收支進行審計監(jiān)督。經(jīng)濟管理離不開審計,，經(jīng)濟越發(fā)展審計工作就顯得越重要,。

課程實習是大學本科教育中的一個極其重要的環(huán)節(jié)，特別對于我們財務管理專業(yè)學生而言更是如此,，它是對我們學生的專業(yè)知識進行綜合培養(yǎng)和檢閱的教學形式,。通過審計實訓，不僅能夠熟悉審計實務的流程,，而且能夠加深對審計理論知識的理解和應用,，熟悉審計基本理論和技能的運用，為將來從事審計,、會計工作打下堅實的基礎,。

除此之外，在實習的過程中,，通過具體業(yè)務的操作,，能夠提高分析問題和解決問題的能力，還能培養(yǎng)同學之間團結互助和討論學習的精神,。

計總體策略和具體審計計劃,，最后對審計證據(jù)進行整理、分析,、鑒別,、匯總，形成恰當?shù)膶徲嬕庖?，并出具審計報告?/p>

20xx年x月x日——20xx年x月x日

我們的實訓總共分為5模塊,，分為：

1、計劃階段審計實務操

2,、貨幣資金審計,；

3、應收及預付審計,；

4,、收入的審計；

5,、固定資產(chǎn)及無形資產(chǎn)的審計

6,、審計報告；

7,、審計總結,。

雖然上過很多學分的審計課，但這是第一次真正意義上理解到審計是怎么操作的,。雖然之前有參加過會計模擬手工記賬的實訓,，但這次的感覺卻完全不同，幾乎全靠自己的能力和理解，剛開始時,，面對著一厚本的平安紙業(yè)的資料,，我竟然有點無從下手的感覺，久久不知如何開始,，后來在老師的耐心指導下,，開始有了一點頭緒。我理解到審計是一個需要耐心和細心的工作,。

從大一到現(xiàn)在做了很多的上機實習課,，每一次都有不一樣的體會，不僅因為實習的課程不同了,，也因為隨著年歲的增長,，看到的東西也有所不同了,，通過這次審計的上機實習課我也學到了不少的東西,。

1、夯實基礎,，加深記憶,，促進理解。整個實習的過程主要以自學為主,，理論聯(lián)系實踐就變得至關重要,。在審計過程中遇到了很多會計上知識，對于會計的處理我都已經(jīng)忘記了,。通過這次實習不僅加深了對審計工作的了解,，更讓我回顧了很多會計處理方法和原則。

2,、積極的態(tài)度,。在實訓期間的確是枯燥無味，每天我們都要細心的去對數(shù)據(jù),，查資料,。這樣保持謹慎積極的態(tài)度尤為重要。

3,、理論和實踐相結合,。在這次的審計實訓周特別深有體會，原以為學到了一些書本知識就可以了,，就可以很好地把它運用到實際工作中來,。其實我們在學校所學到的書本知識，只是理論知識,，我們只有通過實訓,，使我們的理論指導實踐，只有這樣，才能更好地與以后的會計工作接軌,。我們要做到理論指導實踐,，從實踐中不斷總結，從而真正地做到理論與實踐相結合,。

4,、團隊精神。在實訓練習的過程中很重要的一點就是經(jīng)常和左右的同學討論不懂的問題和錯誤的地方,，有時候也會分享一些小心得,，小技巧。這次的實訓是團體合作,，這就需要我們學會與人溝通,，合理的分配好每個人的工作，聽取別人的意見,，這樣才能達到實驗的最精確的結果,。然而別人遇到不懂的問題時，我們要盡自己最大的能力去幫助同學,，因為從中我們也是收益的,，我們也會收獲不少東西。

學校審計實訓心得體會篇十

審計實訓課程是一門重要的會計學課程,，主要通過模擬企業(yè)財務實際工作來提高學生的實際操作能力,，同時也能夠增進學生對會計核算及財務管理等方面的理解。本人在參加審計實訓課程后,，不僅充分理解了會計核算的基本過程,，同時也學到了實際操作技巧，感受到了作為一名會計師應該持有的職業(yè)態(tài)度,。

第二段: 學習過程中的收獲

審計實訓課程是通過老師教授相應會計基礎知識,，再模擬企業(yè)財務實際操作來提高學生的實際操作能力。在整個學習過程中,，最大的收獲莫過于理論知識與實際操作的結合,。通過模擬企業(yè)的會計核算、財務報表編制和審計流程,，讓我對企業(yè)財務管理的流程和相關法律法規(guī)有了更加深入的了解,。同時，也讓我逐漸從理論延伸到了實踐,，培養(yǎng)了我在實際工作中靈活處理問題的能力,。

第三段: 掌握實際操作技巧

在審計實訓課程中，學生通過進行模擬會計核算,、編制財務報表,、進行財務審計等實際操作過程,，可以將先前所學知識付諸實踐，進一步加深對專業(yè)知識的理解,。同時,，學生也會通過實際操作深刻體會到知識點的重要性，加深了對知識點的記憶和理解,。

第四段: 培養(yǎng)良好的職業(yè)態(tài)度

審計實訓課程還通過教授學生關于審計師應該持有的職業(yè)道德和職業(yè)態(tài)度進行教育,，讓學生認識到審計的重要性及對公眾利益的責任。這種教育不僅讓學生在專業(yè)素養(yǎng)上得到提高,，更提升了學生自我價值觀念和職業(yè)責任感,。此外，課程還鼓勵學生多問多思考,，學會給出正確的解決方案,。

第五段: 結束語

通過這次審計實訓課程，我深刻認識到了自身在會計核算,、財務管理等方面存在的不足之處,，并在老師的指導下逐漸提高自己的能力。通過模擬企業(yè)財務實際工作,，我不僅掌握了實際操作技巧,，也明確了作為一名會計師應該具備的職業(yè)態(tài)度,。這次實踐讓我感受到了會計工作的真正魅力,，在今后的工作中也將根據(jù)課程學習的知識和實踐經(jīng)驗，進一步提高自己的職業(yè)技能,。

學校審計實訓心得體會篇十一

當經(jīng)過反思,，對生活有了新的看法時，不妨將其寫成一篇心得體會,，讓自己銘記于心 . 以下小編在這給大家整理了一些審計實訓心得體會,，希望對大家有幫助！

本次審計模擬實訓是由我們的張娟張老師帶的,，在他細心的教導和我們的努力之下,，我們注會方向的同學們順利完成了一次積極有益的學習，張老師教會了我們如何對公司進行審計,，以及審計的步驟,，所要完成任務，以及審計的注意事項,，我們發(fā)現(xiàn)審計真的是一門需要細致和耐心的一門課程,，這是我們在接觸了大量的表格和數(shù)據(jù)之后的真實感受，起初覺得都不想再繼續(xù)做下去了,，但是張老師用他多年的經(jīng)驗告訴我們這是正常的,，其實只要你耐心的做下去,，弄清楚這一系列流程，靜下心來做,，就會有心態(tài)上的改變,，事實也正如長老說的那樣，我們堅持下來了,，并且學會了很多東西,。

審計作為應用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作,，是加強經(jīng)濟管理,，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開審計,，經(jīng)濟越發(fā)展審計工作就顯得越重要,。 通過這段時間的切身實踐，使我體會到了將審計理論實際應用于審計實務操作中的重要性,。

在這幾周里,，我們實訓的主要內容有：我們兩人為一小組，首先了解審計的大致流程;其次對案例中的公司進行內部控制的測試與評價;再次,，是對貨幣資金,、應收賬款、存貨,、固定資產(chǎn),、長期借款、收入及成本等的審計;最后,，一小組為單位出示審計報告,。在實訓過程中，我們進行了一個簡短的討論,，對實訓內容作了基本分工,。每一個小組成員都基本完成了老師布置的審計任務，審計模擬實訓有條不紊的進行,。

經(jīng)過這些天的審計實訓,，是我的審計學知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力,。但在取得實效的同時,，我也在操作的過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠細心和缺乏耐心，經(jīng)常遺漏了某些細節(jié);雖然實訓中有老師指導,，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計學基礎知識沒有打好,，今后還得加強練習。

"百聞不如一見",。經(jīng)過這次自身的切身實踐,，我才深切地理會到了"走出課堂,，投身實踐"的必要性。平時,，在課堂中學習,，思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內，這就導致我們對審計知識認識的片面性,，使得我們只知所以然,，而不知其之所以然,。審計實訓不僅有利于我們加深對審計基本理論的理解,、基本方法的運用和基本技能的訓練，達到理論與審計實務相結合的統(tǒng)一,，提高學生的實踐操作能力,，縮短學生步入社會的適應期,，提高審計學專業(yè)學生發(fā)現(xiàn)線索、查找錯弊問題,、綜合分析判斷和作出評價及提出建議的綜合能力;而且通過互相學習,、互相督促、團結合作,，有利于加深同學們之間,、同學與老師之間的友誼，增進感情,。實訓過程中經(jīng)過分組分工,，明確自己的責任義務，有利于培養(yǎng)同學們團隊意識,，對以后的學習工作意義重大,。雖然我們已經(jīng)歷了審計實訓的磨礪，但那畢竟只是個虛擬的業(yè)務處理程序,，其與實際的業(yè)務操作相比還是有一定的差距的,，我們應該在日后的實習工作中慢慢積累審計經(jīng)驗,。

我非常感謝學校能夠提供我們這次寶貴的實訓機會，還要感謝實訓過程中張老師對我們的指導,。通過這次實訓，不但極大地加深了我對一些審計知識的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實際，更讓我學到了很多之前在課堂上所根本沒法學到的東西,。讓我們能夠熟練掌握了審計操作的基本技能,，開闊了我們的視野,，增加了我們對審計實踐運作情況的認識,，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了基礎,。為了適應社會,，我們要不斷的學習，不斷的提高自己,，在實踐中鍛煉自己,，使自己在激烈的競爭中立于不敗地！所以我非常感謝張老師的悉心教導,，她的耐心和有問必答,，是我對她產(chǎn)生了欽佩與尊重,，我感覺她是我遇到最好的老師之一。

20__年7月5日星期一,，再找敏老師和張鳳麗老師的指導下，我們開始了審計綜合模擬實訓。目的是為了使我們能比較系統(tǒng)地練習審計的基本流程和技術方法,，加深對審計基本理論的理解,、基本方法的運用和基本技能的訓練，達到理論與審計實務相結合的統(tǒng)一，提高學生的實踐操作能力，縮短學生步入社會的適應期，提高審計學專業(yè)學生發(fā)現(xiàn)線索、查找錯弊問題,、綜合分析判斷和作出評價及提出建議的綜合能力,。

1、收獲與體會

1）自主學習,。實訓期間不像我們平時的上課,，在這期間老師不像之前那樣每一節(jié)課都和我們一起,，給我們講課,，監(jiān)督我們的學習……而如今幾乎是靠我們自己去把握,，我們必須自覺地去學習,，遇到不懂的問題時，要自己去查閱相關資料而不是抄同學的實驗結果,。遇到問題時,，只要找到老師，她是會幫助我們解決的,，從而我們又可以從中學會一些東西,。

2）積極的態(tài)度,。在實訓期間的確是有點枯燥無味，因為每天面對的都是同一門課程,，一堆數(shù)據(jù)……這就更需要我們有那份由始至終的積極態(tài)度,，保持學習的熱情，對知識的渴望,。我們需要積極的態(tài)度,，把每一個實驗做好,，把結果做到最好,。

3）團隊精神。在這次的審計實訓,，其實也需要我們發(fā)揮團隊精神,，我們要學會與人溝通，交流,，因為有時候只有通過不斷地討論和交流彼此的意見,，這樣才能達到實驗的最精確的結果。然而別人遇到不懂的問題時,，我們要盡自己最大的能力去幫助同學,，因為從中我們也是收益的，我們也會收獲不少東西,。

4）理論和實踐相結合,。在這次的審計實訓周特別深有體會，原以為學到了一些書本知識就可以了,，就可以很好地把它運用到實際工作中來,。其實我們在學校所學到的書本知識，只是理論知識,，我們只有通過實訓,，使我們的理論指導實踐，只有這樣,，才能更好地與以后的會計工作接軌,。我們要做到理論指導實踐，從實踐中不斷總結,，從而真正地做到理論與實踐相結合,。

2、存在的問題

除了中間的系統(tǒng)出現(xiàn)了一點小問題外,，審計實訓過程基本順利,。我做好“實收資本審定表”存盤后退出，然后再進入發(fā)現(xiàn),，已經(jīng)存盤的數(shù)據(jù)無法從系統(tǒng)中取出,。我詢問了其他的同學,，發(fā)現(xiàn)也有類似的情況。最后我們只好重做一遍,，然后進行抓圖操作,，將做好的表整理出來。

經(jīng)過這些天的審計實訓,，是我的審計學知識在實際工作中得到了驗證,，并具備了一定的基本實際操作能力。但在取得實效的同時,，我也在操作的過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：

2,、雖然實訓中有老師指導，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計學基礎知識沒有打好,，今后還得加強練習,。

由于這次的實訓是團體合作的，小組成員間進行了詳細的分工,，所以某些模塊我們沒有參與到,，自我感覺有點遺憾，因為不同的模塊都是對不同的會計基礎知識進行檢驗的最好結果,。

我非常感謝學校能夠提供我們這次寶貴的實訓機會,，還要感謝實訓過程中趙敏老師和張鳳麗老師對我的指導以及同學們的關心和幫助,。通過這次實訓,，不僅熟練掌握了審計操作的基本技能，將審計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐有機的結合起來,，開闊了我們的視野,，增加了我們對審計實踐運作情況的認識,，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了基礎，更加增進了老師同學們之間的感情,，為以后的學習工作積累了豐富的與其他人團結合作的經(jīng)驗,。

審計工作不用說，是要求非常嚴格的工作,，保證一顆嚴謹?shù)男膽B(tài)才能做好這項責任重大的工作,。

本文就轉變審計作風、提高審計效能談談自己的看法,。

一,、保持嚴謹細致的審計作風，加強審計職業(yè)道德建設,。

嚴謹細致的審計作風,，概括了審計職業(yè)道德的核心內容。因此,，加強審計職業(yè)道德建設,，務必保持嚴謹細致的工作作風,。要做到這一點，必須在“求真,、務實,、慎為、敬業(yè)”這八個字上下功夫,。

一是“求真”,。嚴謹細致作風講求客觀、真實,，力求以精密的方法和態(tài)度真實地反映客觀事物原貌,，揭示客觀事物最本質的東西,。審計工作中,，嚴謹細致作風要求審計人員對被審計對象的情況作出客觀真實的表達,，揭示被審計對象最原始最全面的情況，不要被表象所迷惑;對被審計對象要公平公正,，相同原因而出現(xiàn)的相同問題,，不因被審計對象的不同而出現(xiàn)定性處理的差異,。

二是“務實”,。嚴謹細致作風講求務實,，要腳踏實地、實實在在,、實拼實干，要辦真事,、辦實事,。審計工作中，嚴謹細致作風要求審計人員堅持一切從實際出發(fā),，實事求是，對被審計事項不夸大,、不縮小,，對被審計對象不隱瞞,、不泄密,，取得審計證據(jù)不隨意、不歪曲,，下達審計結論不獨斷、不專行,。

三是“慎為”,。嚴謹細致作風講求慎為，要細密謹慎,、謹小慎微,，要有所為有所不為。審計工作中,，嚴謹細致作風要求審計人員必須按審計客觀規(guī)律辦事,，依法行審，在審計行為上有所為有所不為。審計人員不因個人好惡和情緒好壞改變審計事實,，不因利益得失左右審計結論,，不輕易放棄有審計證據(jù)作支持的審計事項，不隨意給沒有證據(jù)支持的審計事實下結論,。

四是“敬業(yè)”,。嚴謹細致作風講求敬業(yè)，要腳踏實地,、兢兢業(yè)業(yè),，要勤奮有加、愛崗敬業(yè),。審計工作中,，嚴謹細致作風要求審計人員要從細小事做起，埋頭苦干,、默默無聞,，要熟悉和熱愛自己從事的審計事業(yè)，履行審計程序要依法依規(guī),，不怕麻煩,，審計取證要任勞任怨、不懼風險,，審計文書起草和案卷歸集要經(jīng)得起檢驗,、不搞形式，落實審計結論要不怕苦不畏難,。

二,、嚴格執(zhí)行審計紀律“八不準”，加強審計廉政建設,。

審計紀律“八不準”,，是審計組在被審計單位審計期間必須遵守的審計紀律。具體內容包括：不準由被審計單位安排住宿;不準接受被審計單位安排的就餐和宴請;不準無償使用被審計單位的交通工具;不準參加被審計單位安排的旅游,、娛樂和聯(lián)歡活動;不準無償使用被審計單位的通訊工具;不準接受被審計單位的任何紀念品,、禮品、禮金和各種有價證券;不準向被審計單位提出與審計工作無關的要求和在被審計單位報銷任何因公因私的費用;不準將審計過程中查出的被審計單位違反國家規(guī)定的財政收支,、財務收支的行為隱瞞不報,。

我縣審計部門已經(jīng)開始實行“八不準”，但目前有部分單位不是很理解,，認為審計部門這樣做,，既不符合“社會潮流”，還有故意拿被審計單位“短子”之嫌,，或者認為審計部門對某些被審計單位有成見,，想“無事生非”;此外,，少數(shù)審計人員還有一個適應過程，在個別時候存在“八不準”執(zhí)行不夠嚴格的現(xiàn)象,。實行審計紀律“八不準”,，不僅是上級審計機關的要求，也是加強審計隊伍廉政建設的有效措施,，主要目的是切斷與被審計單位的經(jīng)濟聯(lián)系,，使審計結果更加客觀公正，保證一個公平的審計環(huán)境,。因此,，要保證審計“八不準”的順利執(zhí)行，除了審計機關要保證審計人員的外勤工作經(jīng)費外,，還必須從兩個方面采取措施,，一是加大審計紀律“八不準”的宣傳力度，讓社會各界了解實行“八不準”的重大意義,，明白“八不準”的執(zhí)行更有利于保證審計結果的客觀公正,，爭取被審計單位的理解和支持;二是加強對審計人員的廉政教育，讓執(zhí)行審計紀律“八不準”成為審計人員的自覺行動,，加大“八不準”執(zhí)行的督查力度,，對發(fā)現(xiàn)違反審計紀律規(guī)定的行為，嚴肅查處,。

三,、堅持換位思考，強化服務意識,。

審計本質是監(jiān)督,，是在財政財務收支發(fā)生以后的事后監(jiān)督。審計宗旨是服務,，服務到位才能監(jiān)督到位,。監(jiān)督是手段，服務才是目的,。因此,，審計工作不能就審計談審計，要跳出審計來搞審計,，只有牢固樹立服務意識,，堅持換位思考，寓服務于監(jiān)督之中,，才能真正搞好審計監(jiān)督，實現(xiàn)審計的宗旨,。

一是著眼宏觀力求“管控防”,，為黨委政府服務。

審計機關要維護經(jīng)濟秩序，特別是在當前體制轉型,、財政困難的情況下,，審計機關要協(xié)助財政部門管好財政資金，當好經(jīng)濟“衛(wèi)士”;審計機關是綜合執(zhí)法部門,，要依據(jù)《審計法》和其他法律法規(guī),，對行政執(zhí)法機關進行再監(jiān)督，揭示和規(guī)范存在問題,，促進政府依法行政;審計機關要通過對發(fā)現(xiàn)問題的深入分析,，提出體制機制上的改進建議，促進完善政策,、制度,、措施，當好經(jīng)濟“謀士”,，促進宏觀調控;要通過審計對重大案件線索的移送和查處,，打擊經(jīng)濟犯罪，促進反腐倡廉,。在審計指導思想上,，要堅持“圍繞中心、服務大局”的工作方針,，服從黨委政府的工作部署,，服從全縣改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，在黨委政府領導下開展工作,，做到幫忙不添亂;在審計項目的確立,、違紀問題的處理等方面，都要以促進縣域經(jīng)濟的發(fā)展作為審計工作的立足點和出發(fā)點,，從而為強力推進“三化一游”,、建設和諧綦江和實力綦江作出審計部門應有的貢獻。

二是立足微觀抓好“審幫促”,，為被審計單位服務,。

要根據(jù)被審計單位的要求，積極搞好審計服務,。包括：培訓財會人員;規(guī)范會計帳目和財務核算;完善財務管理內控制度;定期或不定期提供財經(jīng)法律法規(guī)咨詢等,。要把審計結論落實與調查研究結合起來，舉一反三,，對帶有普遍性,、傾向性的問題，注意從體制,、機制和制度上研究解決和預防的措施,，為縣委縣政府積極建言獻策,，當好參謀。審計過程中,，不僅要查問題,，還要深入分析產(chǎn)生問題的原因，要多問幾個為什么,，要分析如果被審計單位不這樣做,，會產(chǎn)生什么結果，在此基礎上,，再來認識和處理被審計單位的違紀問題,。要多理解被審計單位特別是基層的苦處和難處，用李金華審計長提出的“用審計別人的標準來要求自己,，用理解自己的理念來理解別人”這一觀點來處理與被審計單位的關系,，要把換位思考和服務意識貫穿于審計工作的全過程。

四,、強化時間觀念,，提高審計效能

《審計法》第三十八條規(guī)定：“審計機關應當提高審計工作效率?！币虼?，強化時間觀念、提高審計效能是國家法律對審計工作的強制要求,，尤其在目前我縣審計任務特別繁重和審計力量嚴重不足的情況下,，在保證質量的前提下，盡量縮短審計項目的作業(yè)時間,、千方百計提高審計工作效率,，對于保證審計任務的完成有著非常重大的意義。

(一)搞好調查摸底,，科學確定審計項目的作業(yè)時間,。

嚴格業(yè)務操作流程，實行項目審計限時制,。一是科學確定審計項目的內部作業(yè)時間,。針對不同類別的審計項目，專門制作業(yè)務文書傳遞流程表,，從實施階段開始到執(zhí)行階段結束,，明確每一業(yè)務文書起草、研究,、簽批,、文印、送達及執(zhí)結時間,，既明確每一階段的把關責任,，又顯示業(yè)務流程時間,。二是科學確定審計項目的現(xiàn)場作業(yè)時間。根據(jù)被審計單位的機構設置,、人員數(shù)量、財務核算單位的多少,、資金規(guī)模,、業(yè)務大小等審前調查的情況，結合以前年度審計時間的經(jīng)驗數(shù)據(jù),，確定每一項目的現(xiàn)場作業(yè)時間,，并以此作為補助項目審計外勤經(jīng)費的依據(jù)。我局實施以來起到了很好的限時作用,，防止在審計過程消耗時間,，打疲勞戰(zhàn)，浪費審計資源,。

(二)運用網(wǎng)絡技術,，管理審計項目的作業(yè)時間。

審計項目的作業(yè)時間一經(jīng)確定,，不得隨意變更,。項目完成以出具審計報告及審計決定為標志，凡沒有發(fā)現(xiàn)案件線索的審計項目時間不能拖延;凡發(fā)現(xiàn)案件線索的經(jīng)分管領導同意,、提交審計業(yè)務會研究,、經(jīng)局長批準方可延長時間。要求各科室運用網(wǎng)絡技術,，編制項目審計作業(yè)表和審計作業(yè)網(wǎng)絡流程圖,，明確項目審計的具體實施步驟的具體工作時間和最短審計工期。在項目實施過程中,，以網(wǎng)絡圖中的關鍵審計路線管理審計項目的時間,，重點把握關鍵審計作業(yè)，適當調劑非關鍵審計作業(yè)的松動時間,，以保證審計工期,。

(三)運用電子技術，縮短審計項目的作業(yè)時間,。

加強審計信息化建設,，提高審計技術水平，是提高審計效能的有效途徑,，也是國家金審工程的必然要求,。今年開始，我局大力開展以審計應用為核心,、以數(shù)據(jù)建設為主線的審計信息化建設,，大力推進計算機技術在審計業(yè)務和行政管理中的應用,，實行審計工作方式的根本轉變，切實推進現(xiàn)代審計的進程,。一是大力推進審計管理系統(tǒng)(oa系統(tǒng))的運用,，所有行政文書和審計業(yè)務文書都通過網(wǎng)上傳遞，實行機關無紙化辦公,，節(jié)約工作時間;二是大力推進審計現(xiàn)場實施系統(tǒng)(ao系統(tǒng))的運用,，在有條件的單位，運用計算機技術,，開展項目審計,，縮短審計項目的現(xiàn)場作業(yè)時間。

(四)加強督查,，控制審計項目的作業(yè)時間,。

審計實訓結束了，作為一名會計類學生,，參加這次審計實訓收獲很多,，體會很深。通過審計實訓,，不僅能讓我們熟悉審計實務的流程,，而且能夠加深對審計理論知識的理解和應用。除此之外,，在實習的過程中,，通過具體業(yè)務的操作，能夠提高分析問題和解決問題的能力,，還能培養(yǎng)同學之間團結互助和討論學習的精神,。審計作為一門應用型很強的學科，其在實際的工作中是一項重要的經(jīng)濟管理工作,，提高經(jīng)濟效益離不開審計,，而且隨著經(jīng)濟的發(fā)展審計工作的地位顯得更為重要。

實訓課程按照教學安排依次進行,，從編制審計計劃,、實施審計到審計完成，以小組的形式分工,，通過相互的協(xié)商完成各自的審計任務,。在這次的實訓中，團隊合作精神是留給我很深刻的影響,，面對對一個企業(yè)的審計工作,，任務是很繁重的，明確、有序的分工和團隊的合作使我們每一個成員都在輕松的過程中完成了任務,?？佳性诩矗綍r的課程也較多,，面對第一次接觸審計實務,，我們的工作從一開始充滿好奇和新鮮感，心想能很快的完成課程任務,，但很快就感覺枯燥無味,，進度非常慢，在心理上有了很大的沖擊,。面對龐雜的資料從一開始的毫無頭緒到有了思緒，陷入到具體的實務操作中,，最后完成審計實訓任務,，對我們每一個人都是心理、生理上的雙重挑戰(zhàn),。

通過審計基礎模擬實訓,，讓我學到了如何運用審計的方法，通過實驗,，掌握審閱法,、調解法、審計抽樣方法的應用,，學習內部控制的測試與評價;掌握了審計重要性,、審計風險應用;通過具體的綜合案例分析，提高了我對審計綜合案例的審查分析能力;通過這次培訓,，通過對實驗審計報告的填寫,、審查，了解到了審計工作的復雜性和艱巨性,，也提高了我對編寫審計工作報告的能力,。以企業(yè)的年度會計報表為實訓資料，采用風險導向審計模式進行系統(tǒng)操作實驗,，包括接受被審計單位的委托,，簽訂業(yè)務約定書，編制審計總體策略和具體審計計劃,，運用檢查記錄或文件,、檢查有形資產(chǎn)、觀察,、詢問,，函證、重新計算、重新執(zhí)行,、分析程序等主要審計程序,，收集充分適當?shù)膶徲嬜C據(jù)，編制審計工作底稿,。最后對審計證據(jù)進行整理,、分析、鑒別,、匯總,，形成恰當?shù)膶徲嬕庖姡⒊鼍邔徲媹蟾妗?/p>

實訓結束了,，自己也具備了一定的審計實際操作能力,，但通過這次的學習我發(fā)現(xiàn)了自己對審計學的知識掌握不牢固，對具體的審計工作流程不是很清楚,。在一些方面存在粗心大意,、不認真的態(tài)度，很難找出存在的審計錯誤,。學習會計方面的時間已經(jīng)滿滿三年多了,，細心認真是對這個專業(yè)學生的基本要求，但自己仍存在這些問題,，在以后的學習中要認認真真的去做好每一件事,，提高工作效率,，養(yǎng)成好的習慣,。

審計實訓課程只是我們初次將所學到的審計方面的內容通過實驗系統(tǒng)的進行模擬，而審計學很強的實踐性只靠現(xiàn)在我們所學的理論只是是完全不夠,，在這次實訓中我感受到不僅是對所學內容的運用,，還要同其他很多方面的只是相結合，如在編寫審計報告的時候,，要對一些數(shù)據(jù)進行相關的分析解釋,，這些需要我通過其他課程、學科來彌補,。在面對社會,、適應社會我要不斷的學習，不斷的提高自己,，在實踐中不斷鍛煉自己的能力,，用審計的知識解決實際的問題,。

審計作為應用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作,，是加強經(jīng)濟管理,，提高經(jīng)濟效益的重要手段,，經(jīng)濟管理離不開審計，經(jīng)濟越發(fā)展審計工作就顯得越重要,。

時間過的真快,，轉眼間一周的實訓時間就過了,，在過去的一周內學校組織我們會計2班的同學進行了為期一周的實訓工作,。通過這段時間的切身實踐，使我體會到了將審計理論實際應用于審計實務操作中的重要性,。

正所謂“百聞不如一見”,。經(jīng)過這次自身的切身實踐，我才深切地理會到了“走出課堂,，投身實踐”的必要性。平時,，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵,，思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內，這就導致我們對審計知識認識的片面性,，使得我們只知所以然,，而不知其之所以然！這些都是十分有害的,，其極大地限制了我們審計知識水平的提高,。雖然我們已經(jīng)歷了審計實訓的磨礪，但那畢竟只是個虛擬的業(yè)務處理程序,，其與實際的業(yè)務操作相比還是有一定的差距的,，這是審計實訓所替代不了的，是要我們“走出去”才能學到的,。

在實訓的第一天里,，在老師的帶領和指導下，我們著手做實訓的第一個內容,，審計方法的運用,，這一內容有3個實驗。通過本實驗的學習,，掌握審計工作的各種分類標準和各種審計類型的內容,，掌握各種審計常用方法的種類、優(yōu)缺點、適應范圍,；更好的運用各種方法的運用,。在這個實驗中我遇到了一些問題，如對商標進行審閱,，在判斷存在的問題時,，由于對會計知識掌握得不是很牢固，淡忘了業(yè)務中該進的科目,，此時我只能請教同學,，向同學們解決我遇到的問題。在其他幾個實驗中讓我感覺最深刻的是審計工作和會計工作都是一樣的需要我們的.細心,，還有就是團結合作的精神,，審計工作分工細，一個人難以獨立完成,。審計報告的實驗,，讓我了解審計報告的意義和種類，基本上掌握了判斷審計報告的種類和審計報告的編寫能力,。

每做一次實訓,，感覺自己的收獲總會不少。做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合,，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識并加以綜合提高,，學會將知識應用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力,。在實訓的過程中,，我深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及,，所以我就沒有去研究過,，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題,，但還是浪費了許多時間,，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我,。

限于時間的不足,，我們只實訓了短短的一周。雖說時間很短,，但其中的每一天都使我收獲很大,、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些審計知識的理解,，從而真正做到了理論聯(lián)系實際,；更讓我學到了很多之前在課堂上所根本沒法學到的東西,，這對于我的學業(yè)，乃至我以后人生的影響無疑都是極其深遠的,。如今,，為期一周實訓結束了，以上就是我就對本次實訓做一個小結,，經(jīng)過這次審計實訓,，我明白了很多事情，使我更認真的學習,。我知道掙錢的不容易,，工作的辛苦，與社會的復雜多變,，畢竟學校太單純了,。為了適應社會，我們要不斷的學習,，不斷的提高自己,，在實踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗地,！

學校審計實訓心得體會篇十二

審計實訓課程是一門非常實用和重要的課程,，它不僅可以幫助我們更好地掌握審計的基本理論和方法，還可以讓我們在實踐中學習和掌握真正的審計技能,。在本次實踐課程中,，我們以小組為單位，深入企業(yè)進行實地考察,，開展實踐活動，并撰寫了一份審計報告,。通過這個過程,，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和收獲，大大提高了我的實踐能力和綜合素質,。

第二段：主體部分一

在實踐過程中,，我意識到了自己對于審計工作理解存在的偏差和不足。傳統(tǒng)審計有時候被認為是一種無趣和枯燥的工作,，而我之前也有過這樣的認識,。但在這次實踐中，我認識到另一個面向——審計可以非常有意思,、充滿挑戰(zhàn),、有跨越工作的可能性。而這需要我們不斷地學習和吸取經(jīng)驗,，提高審計能力和工作素質,。

第三段：主體部分二

在本次實踐課程中,，我還深刻體會到審計工作不是一個人的工作，而是團隊的合作,。在實踐中,，我們每一個小組中的成員都需要對于整個團隊來說有自己的認識和職責分工。只有如此,，我們的實踐才能更好地推進和完成,。除此之外，我還意識到了在團隊中如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢以及與隊友溝通的能力也非常重要,。在這個過程中,，我學到的不僅是如何與人相處融洽，還學到了如何更好地找到自己在團隊中的位置,，最大化地發(fā)揮團隊的合作效益,。

第四段：主體部分三

在實踐過程中，我還得到了廣泛的感悟和收獲,。在與企業(yè)交流過程中,，我不僅更好地理解了企業(yè)的經(jīng)營模式，還培養(yǎng)了自己的風險識別能力,。同時,，審計實踐還需要我們應對各種變化，了解相關政策和法規(guī),，學會如何應對挑戰(zhàn)和困難,。所有這些都是我們實踐中不容忽視的一部分。

第五段：結論

通過本次審計實踐課程的學習和實踐,，我擁有了更為深刻和全面的審計理念和技能,，并且在實踐中提高了自己的團隊合作能力和溝通技巧。我相信這些經(jīng)驗和收獲將使我更好地應對今后工作中所遇到的挑戰(zhàn),，為自己的追求和未來的理想打下堅實的基礎,。同時，我也希望在未來持續(xù)學習和提升自己的實踐能力,，通過實踐,，讓自己不斷成長和進步。

學校審計實訓心得體會篇十三

作為大學生管理會計專業(yè)的一名學生,，我有幸參與了一次關于審計綜合實訓的模擬任務,。通過這次實訓，我深刻體會到了審計的重要性以及自身的不足之處,。以下是我對這次實訓的心得體會,。

首先，我對整個模擬任務的流程和步驟有了更加清晰的認識,。在實訓中,，我們按照真實的審計流程進行操作,，包括了策劃、風險評估,、內部控制評價,、審計程序的設計與執(zhí)行、審計報告的編制等環(huán)節(jié),。在實際操作中,，我深刻體會到了每個步驟都至關重要，而且需要嚴密的思維以及細致的工作態(tài)度,。通過模擬任務,，我對實際的審計工作流程有了更加全面和深入的了解。

其次,，我意識到了審計的重要性,。在實訓中，我們對一個模擬公司進行了全面的審計,，發(fā)現(xiàn)了一些會計記錄的錯誤以及內部控制體系的不完善,。這些問題如果不被及時發(fā)現(xiàn)和解決，將會對公司的經(jīng)營和財務報告產(chǎn)生重大的影響,。因此,，審計的作用不僅僅是為了檢查賬目的真實性，更重要的是為企業(yè)提供合理的財務信息,，幫助企業(yè)管理者進行決策和風險控制,。我對審計的責任感有了更加深刻的認識，也對審計專業(yè)的發(fā)展充滿了信心,。

另外,，我發(fā)現(xiàn)了自身在審計方面的不足之處。在實訓中,，我遇到了一些困難和問題,，比如如何判斷風險的高低、如何設計和執(zhí)行審計程序等等,。這些問題表明我對審計理論知識的理解還不夠透徹，對實踐操作的經(jīng)驗還不足,。通過這次實訓,，我認識到了自身的不足之處，也清楚地意識到了繼續(xù)學習和提升的必要性,。因此,，我決定在以后的學習中加強對審計理論的學習，并積極參與實操,，提高自己的審計技能,。

最后,，我認識到團隊合作的重要性。在實訓中,，我們分為幾個小組,，每個小組負責不同的審計工作，并最終整合成一份綜合報告,。通過和小組成員的合作,，我明白了團隊合作的必要性和價值。在團隊中,，每個人的優(yōu)勢和能力得到了充分的發(fā)揮,，解決問題的速度和效率也得到了提升。團隊合作不僅僅是分工合作,，更重要的是相互之間的合作和支持,，共同完成一個共同目標。這次實訓使我認識到了團隊合作的重要性,，并將繼續(xù)在日后的學習和工作中積極投身于團隊,。

總結起來，這次審計綜合實訓模擬任務對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷,。通過這次實訓,，我對審計的流程和步驟有了更深入的了解，意識到了審計的重要性,，發(fā)現(xiàn)了自身在審計方面的不足之處,，并認識到了團隊合作的價值。通過這次實訓,，我對自己的未來有了更加明確的規(guī)劃和目標,，將會努力學習和提高自己的審計能力，為將來的審計工作做好準備,。

學校審計實訓心得體會篇十四

雖然上過很多學分的審計課,，但這是第一次真正意義上理解到審計是怎么操作的。

雖然之前有參加過會計模擬手工記賬的實訓,，但這次的感覺卻完全不同,，幾乎全靠自己的能力和理解，剛開始時,，面對著一厚本的平安紙業(yè)的資料,，我竟然有點無從下手的感覺，久久不知如何開始,，后來在老師的耐心指導下,，開始有了一點頭緒。我理解到審計是一個需要耐心和細心的工作,。

從大一到現(xiàn)在做了很多的上機實習課,，每一次都有不一樣的體會,，不僅因為實習的課程不同了，也因為隨著年歲的增長,，看到的東西也有所不同了,，通過這次審計的上機實習課我也學到了不少的東西。

1.夯實基礎,，加深記憶,，促進理解。整個實習的過程主要以自學為主,，理論聯(lián)系實踐就變得至關重要,。在審計過程中遇到了很多會計上知識，對于會計的處理我都已經(jīng)忘記了,。通過這次實習不僅加深了對審計工作的了解,，更讓我回顧了很多會計處理方法和原則。

2.積極的態(tài)度,。在實訓期間的確是枯燥無味,，每天我們都要細心的去對數(shù)據(jù)，查資料,。這樣保持謹慎積極的態(tài)度尤為重要,。

3.理論和實踐相結合。在這次的審計實訓周特別深有體會,，原以為學到了一些書本知識就可以了,，就可以很好地把它運用到實際工作中來。其實我們在學校所學到的書本知識,，只是理論知識,，我們只有通過實訓，使我們的理論指導實踐,，只有這樣,，才能更好地與以后的會計工作接軌。我們要做到理論指導實踐,，從實踐中不斷總結,，從而真正地做到理論與實踐相結合。

4.團隊精神,。在實訓練習的過程中很重要的一點就是經(jīng)常和左右的同學討論不懂的問題和錯誤的地方,，有時候也會分享一些小心得，小技巧,。這次的實訓是團體合作,，這就需要我們學會與人溝通,，合理的分配好每個人的工作,，聽取別人的意見,，這樣才能達到實驗的最精確的結果。然而別人遇到不懂的問題時,，我們要盡自己最大的能力去幫助同學,，因為從中我們也是收益的，我們也會收獲不少東西,。

學校審計實訓心得體會篇十五

我與xx現(xiàn)就讀西京學院會計學院審計專業(yè)碩士研究生,，目前是研一的學生。在這個寒假期間我們倆有幸來到西安國家民用航天產(chǎn)業(yè)基地審計局實習,。

20xx年1月3日我們倆正式就職,，開始了實習工作。由于年末的工作較忙碌因此我們倆在上級領導的安排下何昱瑾在財政二局實習,，xx分配在財政三局實習,。主要從事的工作如下：

實習期間我們主要學習了中華人民共和國審計署令第11號《審計署關于內部審計工作的規(guī)定》 、審計“八不準”工作紀律文件,、學習并查看以前年度的項目工程結算審計報告,、西安市審計局關于某單位黨工委書記和主任任職期間經(jīng)濟責任履行情況（目標任務完成情況、財政收支情況,、資產(chǎn)總額情況,、土地征收及出讓情況、政府性債務情況等）的審計報告,。這些文件我們倆主要通過自主學習交流與溝通詢問相結合,，將所遇到的問題請教韓翠老師，研讀這些文件為我們以后的工作打下基礎,。

這里主要包括核對以前年度會計憑證所填附件張數(shù)是否正確,，如有錯誤修改紙質并蓋私章再使用用友u8系統(tǒng)進行修改；收到西安審計組查詢通知,，航天基地管委會20xx年保障性安居工程跟蹤審計的審計項目,，身為實習生我們與老師溝通為其提供抽查憑證20余本以及其他相關資料；貼票,、復印,、核對、蓋章,；接收與傳送文件,；繪制表格、校對文件等,。

實習期間,，我們參與了一次集體活動，周末集體鏟雪；發(fā)送微博與微信積極響應“中國年”,；對財政局近幾年所獲得的獎項進行信息采集收錄,。

古語說的好“業(yè)精于勤荒與嬉”，感謝這兩個月的實習讓我們一步步堅定了自己的目標,，在體會到政府審計魅力的同時也認識到自己的不足,，我們很慶辛沒有荒廢這個假期。兩個月的實習生活中,，在管委會這個大家庭中我們受到很多老師不厭其煩的耐心講解與幫助,，也加深了我們的集體榮譽感。在良好的實習工作氛圍中我們也學會了許多,。

首先就專業(yè)來說,，政府審計人員的工作并非我們原來一直認為的那么清閑，他們每天都會遇到不同的問題需要去解決,，為職業(yè)工作無私奉獻,。其次在這次實習工作中我們深深意識到責任的重要，我們要對自己的工作有責任心,，對自己所接受的每項工作負責,。最后就是與人交際能力的提升，在審計局實習我們需要與不同的人打交道,、溝通,，在這一項工作中不僅鍛煉了我們的的溝通能力也增強了我們的膽識。

感謝這次的實習,，讓我們有所學,，有所獲！

學校審計實訓心得體會篇十六

審計實訓結束了,，作為一名會計類學生,，參加這次審計實訓收獲很多，體會很深,。通過審計實訓,，不僅能讓我們熟悉審計實務的流程，而且能夠加深對審計理論知識的理解和應用,。除此之外,，在實習的過程中，通過具體業(yè)務的操作,，能夠提高分析問題和解決問題的能力,，還能培養(yǎng)同學之間團結互助和討論學習的精神。審計作為一門應用型很強的學科,，其在實際的工作中是一項重要的經(jīng)濟管理工作,，提高經(jīng)濟效益離不開審計,，而且隨著經(jīng)濟的發(fā)展審計工作的地位顯得更為重要。

實訓課程按照教學安排依次進行,，從編制審計計劃,、實施審計到審計完成，以小組的形式分工,，通過相互的協(xié)商完成各自的審計任務。在這次的實訓中,，團隊合作精神是留給我很深刻的影響,，面對對一個企業(yè)的審計工作，任務是很繁重的,，明確,、有序的分工和團隊的合作使我們每一個成員都在輕松的過程中完成了任務?？佳性诩?，平時的課程也較多，面對第一次接觸審計實務,，我們的工作從一開始充滿好奇和新鮮感,，心想能很快的完成課程任務，但很快就感覺枯燥無味,，進度非常慢,，在心理上有了很大的沖擊。面對龐雜的資料從一開始的毫無頭緒到有了思緒,，陷入到具體的實務操作中,，最后完成審計實訓任務，對我們每一個人都是心理,、生理上的雙重挑戰(zhàn),。

通過審計基礎模擬實訓，讓我學到了如何運用審計的方法,，通過實驗,，掌握審閱法、調解法,、審計抽樣方法的應用,，學習內部控制的測試與評價；掌握了審計重要性,、審計風險應用,；通過具體的綜合案例分析，提高了我對審計綜合案例的審查分析能力,；通過這次培訓,，通過對實驗審計報告的填寫、審查，了解到了審計工作的復雜性和艱巨性,，也提高了我對編寫審計工作報告的能力,。以企業(yè)的年度會計報表為實訓資料，采用風險導向審計模式進行系統(tǒng)操作實驗,，包括接受被審計單位的委托,，簽訂業(yè)務約定書，編制審計總體策略和具體審計計劃,，運用檢查記錄或文件,、檢查有形資產(chǎn)、觀察,、詢問,，函證、重新計算,、重新執(zhí)行,、分析程序等主要審計程序，收集充分適當?shù)膶徲嬜C據(jù),，編制審計工作底稿,。最后對審計證據(jù)進行整理、分析,、鑒別,、匯總，形成恰當?shù)膶徲嬕庖?，并出具審計報告?/p>

實訓結束了,，自己也具備了一定的審計實際操作能力，但通過這次的學習我發(fā)現(xiàn)了自己對審計學的知識掌握不牢固,，對具體的審計工作流程不是很清楚,。在一些方面存在粗心大意、不認真的態(tài)度,，很難找出存在的審計錯誤,。學習會計方面的時間已經(jīng)滿滿三年多了，細心認真是對這個專業(yè)學生的基本要求,，但自己仍存在這些問題,，在以后的學習中要認認真真的去做好每一件事，提高工作效率,，養(yǎng)成好的習慣,。

審計實訓課程只是我們初次將所學到的審計方面的內容通過實驗系統(tǒng)的進行模擬，而審計學很強的實踐性只靠現(xiàn)在我們所學的理論只是是完全不夠,，在這次實訓中我感受到不僅是對所學內容的運用,，還要同其他很多方面的只是相結合,，如在編寫審計報告的時候，要對一些數(shù)據(jù)進行相關的分析解釋,，這些需要我通過其他課程,、學科來彌補。在面對社會,、適應社會我要不斷的學習,，不斷的提高自己，在實踐中不斷鍛煉自己的能力,，用審計的知識解決實際的問題,。

審計作為應用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作,，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段,，經(jīng)濟管理離不開審計,，經(jīng)濟越發(fā)展審計工作就顯得越重要。

時間過的真快,，轉眼間一周的實訓時間就過了,，在過去的一周內學校組織我們會計2班的同學進行了為期一周的實訓工作。通過這段時間的切身實踐,，使我體會到了將審計理論實際應用于審計實務操作中的重要性,。

正所謂“百聞不如一見”。經(jīng)過這次自身的切身實踐,，我才深切地理會到了“走出課堂,，投身實踐”的必要性。平時,，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵,，思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內，這就導致我們對審計知識認識的片面性,，使得我們只知所以然,，而不知其之所以然！這些都是十分有害的,，其極大地限制了我們審計知識水平的提高,。雖然我們已經(jīng)歷了審計實訓的磨礪，但那畢竟只是個虛擬的業(yè)務處理程序,，其與實際的業(yè)務操作相比還是有一定的差距的,，這是審計實訓所替代不了的，是要我們“走出去”才能學到的,。

在實訓的第一天里,，在老師的帶領和指導下,，我們著手做實訓的第一個內容，審計方法的運用,，這一內容有3個實驗,。通過本實驗的學習，掌握審計工作的各種分類標準和各種審計類型的內容,，掌握各種審計常用方法的種類,、優(yōu)缺點、適應范圍,；更好的運用各種方法的.運用,。在這個實驗中我遇到了一些問題，如對商標進行審閱,，在判斷存在的問題時,，由于對會計知識掌握得不是很牢固，淡忘了業(yè)務中該進的科目,，此時我只能請教同學,，向同學們解決我遇到的問題。在其他幾個實驗中讓我感覺最深刻的是審計工作和會計工作都是一樣的需要我們的細心,，還有就是團結合作的精神,，審計工作分工細，一個人難以獨立完成,。審計報告的實驗,，讓我了解審計報告的意義和種類，基本上掌握了判斷審計報告的種類和審計報告的編寫能力,。

每做一次實訓,，感覺自己的收獲總會不少。做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合,，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識并加以綜合提高,，學會將知識應用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力,。在實訓的過程中,，我深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及,，所以我就沒有去研究過,，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題,，但還是浪費了許多時間,，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我,。

限于時間的不足,，我們只實訓了短短的一周,。雖說時間很短，但其中的每一天都使我收獲很大,、受益匪淺,，它不但極大地加深了我對一些審計知識的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實際,；更讓我學到了很多之前在課堂上所根本沒法學到的東西,，這對于我的學業(yè)，乃至我以后人生的影響無疑都是極其深遠的,。如今,，為期一周實訓結束了，以上就是我就對本次實訓做一個小結,，經(jīng)過這次審計實訓,，我明白了很多事情，使我更認真的學習,。我知道掙錢的不容易,，工作的辛苦，與社會的復雜多變,，畢竟學校太單純了,。為了適應社會,，我們要不斷的學習,，不斷的提高自己，在實踐中鍛煉自己,，使自己在激烈的競爭中立于不敗地,！