心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物,、活動(dòng)或事件后，通過(guò)思考,、總結(jié)和反思,，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

開展安全教育心得體會(huì)篇一

最近,，我們學(xué)校組織了一次安全教育活動(dòng)，包括消防,、交通,、防盜等方面的知識(shí)。參加這次活動(dòng),，我深受啟發(fā),，對(duì)安全教育有了更深入的理解。在這里,，我想分享我的心得體會(huì),。

第二段：安全教育的意義

安全教育一直是學(xué)校教育的重要組成部分，它不僅提高了我們的安全意識(shí),，而且讓我們學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己,，不會(huì)輕易遭受意外傷害。同時(shí),，安全教育可以讓我們更好地了解生命的可貴，珍視生命,，尊重生命,。因此，這個(gè)課程是非常必要的,。

第三段：關(guān)于消防安全的體驗(yàn)

在活動(dòng)中,，我參觀了學(xué)校的消防演示,，這是一次非常深刻的體驗(yàn)。我們學(xué)到了如何在火災(zāi)發(fā)生后正確的逃生方式,，而不是驚恐地亂竄,。同時(shí)，我們了解了滅火器,、消火栓等消防設(shè)備的使用方法,。這次體驗(yàn)讓我有機(jī)會(huì)了解到，消防安全對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的,。

第四段：交通安全教育的反思

由于我是校外生,，來(lái)往校園的時(shí)間很長(zhǎng)，對(duì)于交通安全教育我擁有極大的體驗(yàn),。在這次活動(dòng)中,，通過(guò)看實(shí)物、聽講解,，我意識(shí)到安全駕駛,、行人斑馬線等交通規(guī)則的重要性。和其他學(xué)生一樣,，我們都不應(yīng)該冒險(xiǎn)闖紅燈,。因此，在未來(lái),，我一定會(huì)更加遵守交通規(guī)則, 讓生命更加安全,。

第五段：結(jié)論

總的來(lái)說(shuō)，安全教育對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的,。通過(guò)這次活動(dòng),，我深刻體會(huì)到了安全教育的好處。我相信,，在學(xué)習(xí)安全知識(shí)之后,，我們可以更好地預(yù)防和應(yīng)對(duì)可能的安全事故，同時(shí)更好地珍惜生命,。在未來(lái),，我將積極推廣安全知識(shí)，讓更多的人了解安全知識(shí)的重要性,。

開展安全教育心得體會(huì)篇二

春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié),，因此細(xì)菌、病毒也不例外,，它們加速繁殖,，再由于氣候變化無(wú)常，忽冷忽熱,，也使春天成為了一個(gè)疾病多發(fā)的季節(jié),，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō),，春天容易患傳染性疾病。如：流行性感冒,，水痘,、腮腺炎，流腦,，麻疹等,。但是，同學(xué)們也不要過(guò)于擔(dān)心,，害怕,，只要我們?cè)谄綍r(shí)能做到下面幾點(diǎn)，這些疾病還是可以預(yù)防的,。

1,、在平時(shí)學(xué)習(xí)之余，要多參加體育鍛煉,，如跳繩,、跑步、打球等,，只有身體強(qiáng)壯了,，疾病才不能乘虛而入。

2,、我們的教室,、家里要經(jīng)常開窗通風(fēng)以保持空氣的新鮮，流通,。

3,、平時(shí)要盡量少去人多，擁擠,，尤其是通風(fēng)不暢的公共場(chǎng)所,。

4、要注意個(gè)人衛(wèi)生,，勤洗手,，勤剪指甲。

5,、根據(jù)氣候變化注意增減衣服,，避免著涼。

6,、不能偏食,，平時(shí)要多吃些蔬菜，水果，多喝水,。

7、家里的生活用品,、衣服,、被子(在天氣好的時(shí)候要勤洗、勤曬)

8,、一定要保證充足的睡眠,，不能過(guò)于疲勞，因?yàn)槠谌菀资刮覀兊牡挚沽ο陆怠?/p>

9,、對(duì)衛(wèi)生防疫制訂安排的各種預(yù)防接種,，我們一定要按時(shí)去接種。因?yàn)楹芏嗟念A(yù)防接種,，都是針對(duì)特定的季節(jié),，特定的疾病，衛(wèi)生防疫部門都是作了精心安排的,，接種以后,，可以起到有效的預(yù)防作用。

開展安全教育心得體會(huì)篇三

為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)能力,，保障學(xué)生安全,，近日召開了“安全教育，永無(wú)終點(diǎn)”主題班會(huì)?，F(xiàn)將班會(huì)總結(jié)如下：

班會(huì)以課件演示形式召開,，結(jié)合學(xué)校安全教育的主題，對(duì)學(xué)生全教育,，學(xué)習(xí)安全知識(shí),，認(rèn)識(shí)到安全的重要性為目的。

會(huì)前班主任黎忠穩(wěn)老師多次結(jié)合發(fā)生的校園安全事故具體案例展開講話,。所例問(wèn)題涉及同學(xué)人身安全和財(cái)務(wù)安全,，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全,，手機(jī),、現(xiàn)金、身份證及銀行卡等財(cái)務(wù)安全,。

這次會(huì)議不僅達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),，生動(dòng)活潑，使“安全教育,，永無(wú)終點(diǎn)”這一主題深入人心,，也為同學(xué)之間互幫互助和班級(jí)的團(tuán)結(jié)等方面起到了積極的促進(jìn)作用。

同時(shí)我們也意識(shí)了我們?nèi)源嬖诘牟蛔愫鸵酝覀兒鲆暤姆矫妫谝院蟮墓ぷ髦形覀儗?duì)以下幾個(gè)方面的不足之處做進(jìn)一步的加強(qiáng)：

1.思想上時(shí)時(shí)講安全,，事事重安全,。我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中不能掉以輕心，不能麻痹大意,，要警鐘長(zhǎng)鳴,，長(zhǎng)抓不懈，確保學(xué)生安全,。

2.宿舍,。我們?nèi)砸吹轿覀兊乃奚崛源嬖诓蛔阒帲河行┩瑢W(xué)不注意個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全。我們會(huì)在以后的班會(huì)上不時(shí)提醒同學(xué)注意宿舍個(gè)人財(cái)務(wù)安全,，提醒同學(xué)對(duì)自己重要物品如身份證等不時(shí)檢查,。

3.校園安全。 在天氣漸暖之際,，積極提醒同學(xué)注意用水安全,，注意平時(shí)運(yùn)動(dòng)安全，和切忌下河下井下塘洗澡,。

4.交通安全,。交通安全是同學(xué)們演講的重點(diǎn)，特別是我校地處車輛流動(dòng)較多的地段,，提醒同學(xué)在校園行走注意避讓車輛,。

5.校外安全。對(duì)外出路上安全做進(jìn)一步強(qiáng)調(diào),，對(duì)重點(diǎn)路口做進(jìn)一步提醒,，且時(shí)時(shí)提醒。對(duì)網(wǎng)吧,、迪廳等公共場(chǎng)所財(cái)務(wù)安全積極提醒,，使同學(xué)不至于在魚龍混雜的網(wǎng)吧和迪廳丟失手機(jī)，錢包等貴重物品,，并注重人身安全,。

6.除以上幾點(diǎn)外，此次活動(dòng)我們提出了,，心理健康保健是校園安全教育的重中之重,。一個(gè)良好的心理是我們美好中學(xué)生活的保障。校外多起殺人等慘案多是某些人心理積勞過(guò)多,，造成心理障礙,，甚至心理扭曲，既而產(chǎn)生殘殺他人的想法和行動(dòng),。我們要經(jīng)常進(jìn)行心理保健,，保證心靈的清明,，健康、安全的度過(guò)大學(xué)生活!

總之,，我們會(huì)盡我們最大的努力確保同學(xué)們?cè)趯W(xué)校安全快樂(lè)的生活,，使每個(gè)同學(xué)都能感到一個(gè)完整、幸福的“家”的溫暖,。

中學(xué)開展安全教育心得體會(huì)5

開展安全教育心得體會(huì)篇四

幼兒的生命安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福,，聽了海南省機(jī)關(guān)幼兒園何醫(yī)生的講座,我深感幼兒園工作的細(xì)微性、重要性,。通過(guò)這次講座，幫助我再一次的鞏固常見意外傷害處理方法：擠壓傷,、割傷,、刺傷、抓傷,、砸傷,、骨折、窒息,、氣管異物堵塞,、跌落摔傷、鼻出血等癥狀的緊急處理方法,。使幼兒在發(fā)生意外傷害時(shí),，及時(shí)正確處理,，降低傷害程度,在很大程度上保證了幼兒的安全,。同時(shí)也給我敲警鐘,，提醒自己在工作中要時(shí)刻注意孩子的安全,。

園發(fā)生最多的就是幼兒人身傷害事故諸如：走失,、摔傷,、燙傷,、抓傷,、打傷,、咬傷等等,。

如出現(xiàn)這些事故時(shí),作為教師的我們首先必須要展現(xiàn)出一種專業(yè)的關(guān)愛，即能用有如父母一般的心思來(lái)愛孩子,，因?yàn)閻鄱a(chǎn)生責(zé)任感,，因?yàn)樨?zé)任感而小心謹(jǐn)慎地注意和關(guān)心任何和孩子安全相關(guān)的事物，用心周到地處理孩子的問(wèn)題,。這樣的幼兒教師,，出于一種專業(yè)的關(guān)愛，對(duì)幼兒的操心和牽掛是主動(dòng)的,，由于發(fā)自內(nèi)心的主動(dòng),，所以處處能防范于未然，孩子的安全于是更有保障。

其次,，作為幼兒教師要了解的是幼兒意外傷害發(fā)生的一些要素是哪些,，才能有針對(duì)性地加以防范。作為一名有責(zé)任心的幼兒教師,，應(yīng)該是充分地了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關(guān)知識(shí),，在保證幼兒安全的情況下，仍能提供給他們最大的游戲?qū)W習(xí)空間,，而不是以安全為借口而限制孩子,。我們應(yīng)該給孩子最豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力提供各種玩具材料以滿足幼兒的探索需求,，但我們也應(yīng)以一顆專業(yè)的關(guān)愛之心,，不斷觀察孩子的能力和發(fā)展，以判斷其是否能夠進(jìn)行安全的游戲,。

最后,，要加強(qiáng)幼兒的安全教育。教師必須清楚地認(rèn)識(shí)到,，不要忽視對(duì)孩子的安全教育,，因?yàn)閷?duì)幼兒再多的保護(hù)措施，如果幼兒不能自我警惕也難以避免發(fā)生意外,。不要因?yàn)橛變盒《贿M(jìn)行安全教育,，在幼兒園中進(jìn)行安全教育是一種滲透式的教育，如在游戲中建立一些安全規(guī)則,，在操作中學(xué)會(huì)正確使用各種工具的方法等,，教師適時(shí)的指導(dǎo)能使幼兒慢慢地建立安全的行為方式。

安全教育培訓(xùn)開展心得體會(huì)3

開展安全教育心得體會(huì)篇五

現(xiàn)在的科技進(jìn)步了,，但很多時(shí)候安全隱患也隨之增加了,，安全教育的普及是非常有必要的。下面是由小編為大家整理的“關(guān)于開展安全教育

心得體會(huì)

我學(xué)習(xí)了安全教育案例,，收獲,、感慨也很多，尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問(wèn)題,，感觸很深,。

我覺得學(xué)校安全，首先要從思想上,、意識(shí)上重視起來(lái),。思想上,、意識(shí)上重視了，就能增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感,、緊迫感,、使命感。而責(zé)任感,、緊迫感,、使命感有時(shí)做好一切工作的前提。

上帝是公平的也是吝嗇的,，他只賜予每個(gè)人一次生命,，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的,，它就像我們的朋友,。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們,，勸戒我們。

現(xiàn)在城市交通繁忙了,，像這種悲慘的交通事故在國(guó)內(nèi)多如繁星,，因?yàn)槲覈?guó)交通事故死傷率居世界第一。所以,，無(wú)論交警在不在場(chǎng),，我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。例如：過(guò)馬路要看清信號(hào)燈,，紅燈停,、綠燈行，要走人行橫道,，不得翻越交通護(hù)欄;未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車;不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī),，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時(shí)地批評(píng),、勸阻,。

讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則,，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失,，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽(yáng)光,。那么,，交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你,，帶給你幸福,。讓我們爭(zhēng)做文明守法的好少年吧!

為了保障我校中學(xué)生們的交通安全,，以提高中學(xué)生的法律意識(shí)，學(xué)校組織觀看了有關(guān)交通安全的宣傳片,。

安全,，眾所周知一個(gè)看似簡(jiǎn)單，而又如此復(fù)雜的問(wèn)題,，隨著近代社會(huì)的發(fā)展,，各類交通工具的增多和提速，交通安全也成為全社會(huì)普遍關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題,。由于交通知識(shí)貧乏,，安全意識(shí)無(wú)從提高，中學(xué)生安全問(wèn)題更是令人擔(dān)憂,。1999年全國(guó)中小學(xué)生在道路交通事故中死亡4519人,，受傷12045人，給社會(huì)造成巨大損失,，也給家庭和個(gè)人造成無(wú)法愈合的創(chuàng)傷,。

老師教導(dǎo)，父母叮嚀,，不在機(jī)動(dòng)車道上騎車,，在混行道上要靠右邊騎行，一字一句的叮嚀囑咐,，某些中學(xué)生并沒有改變?cè)隈R路上違紀(jì)亂行的混亂狀態(tài):

有些同學(xué)一手扒在車上,，不用腳蹬自行車，隨車前進(jìn),。

部分學(xué)生騎車橫沖直撞,，爭(zhēng)道強(qiáng)行，甚至騎飛車逞能,。多數(shù)同學(xué)仍在馬路左旁騎車,，逆向而行，造成諸多不便,。

仍有學(xué)生騎車時(shí)與他人嬉戲,，注意力不集中或聽隨身聽，甚至有學(xué)生雙手離把騎車,，沒有想到后果,，沒有想過(guò)他人，思想中只有自我,，只有此刻.這當(dāng)中隨意的一點(diǎn),，就可能上演一出馬路的杯具。生命是短暫的,，人活一世但是區(qū)區(qū)幾十年,，難道就讓生命在這世上白走一遭這當(dāng)然不是我們中學(xué)生想要的人生.

透過(guò)對(duì)此片的認(rèn)真觀看學(xué)習(xí),，同學(xué)們意識(shí)到，了解交通法律知識(shí),，切實(shí)履行條文規(guī)定的各種要求,，并提高安全儀式在每個(gè)同學(xué)心中的地位才是讓全體同學(xué)安全騎車，避免交通事故的根本,。安全得不到保障,，就算韋編三絕的讀書也只是徒勞。

為了到達(dá)以上要求,，班中會(huì)定時(shí)舉行一系列宣傳“安全騎車”的活動(dòng),，讓全體同學(xué)深刻的感受到安全行使的好處所在，了解用血淚寫出的“注意安全,，珍惜生命”的警句,，爭(zhēng)取讓全體同學(xué)養(yǎng)成：

靠馬路右邊行使，轉(zhuǎn)彎時(shí)減速慢行,，騎車時(shí)思想集中,，不飛車穿行，不成群并肩騎車,，不追逐嬉戲,，不雙手離把，不扒機(jī)動(dòng)車行駛等習(xí)慣,。

中學(xué)生是含苞待放的花蕾，是未來(lái)的建設(shè)者,，更是父母?jìng)兊囊揽?，如果成為馬路的犧牲者，隨之倒下的,，還有父母家人,，如果他們倒下了，一個(gè)家庭如何繼續(xù)持續(xù)!如何避免,，關(guān)鍵在于自己,，如果思想觀念到位，安全騎車深入心中,，和依法深入此慘烈之事!因此,，讓我們高呼:

交通安全，從我做起!

父母賦予了我們生命,，大自然賜給我們美好的世界,，這世界也因生命的存在而更加精彩，珍愛生命是安全生產(chǎn)永恒的話題,。

“生命有多寶貴,，安全就有多重要”,，那些發(fā)生在我們身邊的由于忽視安全所造成的一幕幕悲慘場(chǎng)面而令人震撼，日常發(fā)生的每一次安全事故令人觸目驚心,，我們不難想象,，會(huì)有多少個(gè)家庭會(huì)因此家破人亡。這些血的事實(shí),，血的教訓(xùn)不得不令我們深思,，是什么原因造成這一起又一起的安全事故，這些講了千遍萬(wàn)遍的《安全規(guī)程》,，怎么還會(huì)重蹈覆轍,，讓本該避免的悲劇再次發(fā)生呢?是安全責(zé)任的淡漠?是安全意識(shí)的不足?沒有將安全真正放在心上?沒有遵守安全制度?沒有從根本上樹立“安全第一”的思想?安全教育沒有真正觸及到他們的靈魂?許多員工，只是被動(dòng)地接受安全知識(shí)教育,，被動(dòng)地學(xué)習(xí)一些文件,、計(jì)劃，被動(dòng)的記錄每次安全活動(dòng)的內(nèi)容,，總認(rèn)為安全管理工作是領(lǐng)導(dǎo)的事,，只要自己注意一點(diǎn)就行，將居安思危,、警鐘長(zhǎng)鳴的安全警句拋之腦后,，根本不去想發(fā)生事故的根本所在，安全工作來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,，強(qiáng)化“安全無(wú)小事,，小事當(dāng)大事，確保不出事”的安全工作做理念,，牢固樹立“如履薄冰,、如臨深淵”的危機(jī)感和壓力感，時(shí)刻繃緊安全弦,。

安全是一切工作的基礎(chǔ),，基礎(chǔ)把不好，其他工作無(wú)從談起,，作為一名員工,，首先要從本職工作出發(fā)，干一行,，愛一行,，專一行，精一行,，從提高業(yè)務(wù)素質(zhì)入手,，勤學(xué)苦練，積極參加本工種的各項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn),，熟記操作規(guī)程,，克服精力不集中,，干活毛糙的現(xiàn)象，努力打牢安全基礎(chǔ),，構(gòu)筑安全防線,，讓安全永記心中。

“安全責(zé)任,，重于泰山”

,，生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次，我們沒有理由不珍愛自己的生命,，作為企業(yè)中的一員,，我們應(yīng)該牢牢掌握安全知識(shí)，生產(chǎn)技術(shù),，提高安全意識(shí),，為了企業(yè)的健康發(fā)展，為了家人的幸福平安,，我們要時(shí)刻牢記,，安全為我，我為安全,，安全責(zé)任,，重于泰山。

如果說(shuō)企業(yè)的存在是為了追求效益,，那么安全生產(chǎn)就是企業(yè)最大的效益,，所以安全生產(chǎn)是立業(yè)之本。對(duì)于廣大企業(yè)職工來(lái)說(shuō),，對(duì)安全生產(chǎn)的重視是我們的責(zé)任和義務(wù),，保證自己在正常生產(chǎn)的同時(shí)不受到傷害，是對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé),，更是對(duì)自己和家庭負(fù)責(zé)。從進(jìn)入企業(yè)的第一天起我們接觸的第一堂課就是安全教育,，企業(yè)對(duì)員工進(jìn)行公司,、車間、班組三級(jí)安全教育,，層層把關(guān),，可見安全生產(chǎn)對(duì)于企業(yè)的重要性。

安全生產(chǎn)是每一個(gè)企業(yè)員工的護(hù)身符,。誰(shuí)違反了,，就等于飛蛾撲火。安全也是一把雙刃劍,，遵守它的規(guī)則它就會(huì)保護(hù)你,，違反他的規(guī)則他就會(huì)讓你付出血的代價(jià),。違章導(dǎo)致如此嚴(yán)重的后果，不能說(shuō)大家沒有認(rèn)識(shí),。那么為什么又常有違章的事發(fā)生呢?我想有一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題長(zhǎng)困擾著我們,。那就是：我們總是相信自己所謂的經(jīng)驗(yàn)，原諒自己的疏忽,，甚至放縱自己不遵規(guī)守紀(jì)的行為,，最終，一足失成千古恨!

每個(gè)人都明白安全意味著什么,，安全也是最容易被人忽視的,。當(dāng)我們注視這設(shè)備正常運(yùn)行的時(shí)候，當(dāng)我們看著場(chǎng)地上一輛輛裝卸車緩慢駛過(guò)的時(shí)候,，安全二字往往會(huì)被一時(shí)的松懈剎那間離開了我們的頭腦,，而就是這一剎那，安全事故可能就會(huì)在這一瞬間發(fā)生,。其實(shí)安全事故往往都是些完全可以避免的事件,，安全事故也往往是發(fā)生在那些我們認(rèn)為本不該發(fā)生的地方，事實(shí)證明僥幸和疏忽大意是造成安全事故發(fā)生的重要因素,，所以工作的同時(shí)我們一定要把安全二字牢記在心,，完成工作任務(wù)之前一定要確認(rèn)安全與否，主觀上引起重視,，三思而后行,，對(duì)任何存在危險(xiǎn)的不安全因素都要小心對(duì)待，不要麻痹大意,，自以為是,，做到膽大心細(xì)，圓滿安全的完成工作任務(wù),。

安全生產(chǎn)是我們工作的基石,，更是我們生活的保障。許多時(shí)候,，不少警句往往我們耳熟能詳“安全生產(chǎn)預(yù)防為主,，安全第一以人為本”，但我們需要的并不完全是這些,，最重要的莫過(guò)于把慎密的思想落實(shí)到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袨橹?，?jǐn)于思慎于行。

每一次血的教訓(xùn),，都給了我們安全的警示,，每一次事故的發(fā)生，總在于疏忽與大意，每一次事故的背后,，總留有許許多多的懊悔與哀傷,，但我們要在哀思中反思，在反思中牢記,，牢記這用生命換來(lái)的教訓(xùn),。只要人人心中都能牢記“安全第一，預(yù)防為主”的思想,，對(duì)安全工作在思想上加以重視,，在行為上提前防范，提高安全意識(shí),，增強(qiáng)安全責(zé)任心,，繃緊“安全這根弦”，我們就會(huì)營(yíng)造出安全和諧的氛-圍,，我們的平安之花才會(huì)盛開的更加長(zhǎng)久鮮艷,。

作為一個(gè)中學(xué)生，安全是一切的保證,，所以安全要常記心頭,，自學(xué)習(xí)以來(lái)，我得到了幾點(diǎn)較為重要的安全教育心得,。

1.交通安全

2.校園內(nèi)外活動(dòng)安全

3.消防安全

4.衛(wèi)生防病飲食安全

5.個(gè)人家居安全

6.玩耍時(shí)安全

校園的安全教育與教師,、學(xué)生、家長(zhǎng),、校園,、家庭、社會(huì)都息息相關(guān),。不可忽視安全教育,，更應(yīng)該從各個(gè)方面加強(qiáng)安全教育，才能真正建立“平安,、和諧”的校園,。

在班級(jí)管理中，我對(duì)安全管理高度重視,，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生,，采取多種措施強(qiáng)化班級(jí)安全管理。頗見成效,，先簡(jiǎn)單談一下自己得看法,。

一,、主題班會(huì),，滲透常識(shí)

通過(guò)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)班里許多學(xué)生的安全常識(shí)十分缺乏，尤其是生活安全常識(shí),。為此,，我定期召開主題班會(huì)，開展了形式多樣的活動(dòng),，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng),，并著力滲透安全常識(shí)。每次召開班會(huì),，我都提前充分地準(zhǔn)備安全常識(shí),，精心設(shè)計(jì)班會(huì)議程，重在讓學(xué)生參與其中,，讓學(xué)生在活動(dòng)體驗(yàn)中,，學(xué)習(xí)和掌握各類安全常識(shí)。此外,，還特別重視安全知識(shí)的交流：從課間游戲到上樓下樓,，從防火防電到防意外傷害……孩子們從報(bào)紙雜志網(wǎng)絡(luò)等各個(gè)渠道搜集到了大量的安全知識(shí)，在班會(huì)課上自由地相互交流,。

二,、安全監(jiān)督，排查隱患

課間活動(dòng)時(shí)間是校園安全事故的多發(fā)時(shí)段,，教師常常鞭長(zhǎng)莫及,。為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)事故隱患，最大限度地預(yù)防安全事故的發(fā)生,。于是,，我通過(guò)民主選舉，選出了三名責(zé)任心強(qiáng)的孩子擔(dān)任安全監(jiān)督員,。讓他們?cè)谡n間活動(dòng)時(shí),，留心觀察班內(nèi)學(xué)生的特殊舉動(dòng)，有危險(xiǎn)傾向或事故跡象及時(shí)向老師報(bào)告,，并對(duì)教室,、活動(dòng)室等場(chǎng)所內(nèi)的物品安全進(jìn)行細(xì)心觀察，如有安全隱患就及時(shí)向老師匯報(bào),。

通過(guò)設(shè)立安全哨兵,，班內(nèi)違紀(jì)現(xiàn)象得到了有效遏制，安全事故得到了很好的預(yù)防,，安全管理工作朝著更加有序的良性軌道不斷發(fā)展,。

三、安全典型,，以身示范

塑造典型,，說(shuō)白了就是樹立榜樣,。通過(guò)民主評(píng)議，我班每學(xué)期評(píng)出三名安全文明之星,，并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),。安全文明之星不僅品德好，更重要的是言行舉止文明規(guī)范,。課上會(huì)學(xué)習(xí),，課下會(huì)游玩，玩得快樂(lè)安全,。通過(guò)塑造典型,，來(lái)引導(dǎo)全班學(xué)生的言行，樹立榜樣帶領(lǐng)他們開展安全有意義的活動(dòng),。安全文明之星正引領(lǐng)著全體學(xué)生向文明與安全的境界邁進(jìn),。

正是在這樣的“學(xué)人優(yōu)點(diǎn)、爭(zhēng)當(dāng)榜樣”的氛圍中,，孩子們找到學(xué)習(xí)生活的真正快樂(lè),，找回了安全文明的學(xué)習(xí)生活，不斷提高和完善了自我,。

四,、家校聯(lián)手，打造平安

實(shí)踐證明,，抓學(xué)生安全工作單靠班主任唱獨(dú)角戲是行不通的,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，必須及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,。只有家長(zhǎng)和老師攜起手來(lái),，才能為孩子們撐起一片安全的藍(lán)天。

為此,，我一旦發(fā)現(xiàn)班里某個(gè)學(xué)生心理和行為上有異常,，便及時(shí)和其家長(zhǎng)取得聯(lián)系，溝通情況,，交流信息,，及時(shí)采取防范措施，把許多安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。此外,，還向家長(zhǎng)公布自己的聯(lián)系電話，一旦孩子出現(xiàn)反常問(wèn)題,，便于家長(zhǎng)及時(shí)與我溝通,。這樣，便避免了一些不良事情的發(fā)生,。

總之,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育要做到他們樂(lè)于接受,，通過(guò)各種游戲活動(dòng)等行之有效的方法，對(duì)他們進(jìn)行安全教育,，從而達(dá)到普及安全知識(shí)，規(guī)范安全行為,，增強(qiáng)安全意識(shí)之目的,。

開展安全教育心得體會(huì)篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1.明白愛護(hù)小手，不玩尖利的東西,。

2.明白手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

手受傷的小熊玩具

重點(diǎn)難點(diǎn)：

明白哪些東西尖利不能玩

活動(dòng)地點(diǎn)：

娃娃家

活動(dòng)形式：

小組活動(dòng)

活動(dòng)過(guò)程：

1.出示小熊玩具，經(jīng)過(guò)故事導(dǎo)入：“今日小熊在玩的時(shí)候可不細(xì)心了,，弄傷了自我的手,，它自我很疼，都快哭了!”

討論：

(1)這個(gè)小熊的手怎樣啦?(出血了)

(2)好好的小手怎樣會(huì)出血呢?(被東西劃破了)

(3)什么東西會(huì)把手劃破?為什么?(玻璃片,、針,、鐵釘、鐵絲,、剪刀等,。因?yàn)檫@些東西很尖，很鋒利,。)

(4)啟發(fā)幼兒回憶：自我的手有沒有被劃破過(guò),，手劃破了有哪些不方便。

2.討論怎樣才能使我們的小手不受傷,。(平時(shí)不玩剪刀,、小刀、針,、玻璃片,、鐵片等尖利的東西。)

小結(jié)：我們周圍有很多東西,，有的是很尖的,，有的是很鋒利的，如果我們?nèi)ネ孢@些東西,，就會(huì)把手劃破,，給自我?guī)?lái)危險(xiǎn)和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,，以免我們的手受傷,，影響我們的活動(dòng)和生活。

3.討論怎樣保護(hù),、處理小熊(或自我)受了傷的手,。

(1)如果手不細(xì)心被劃破了,，能不能用沒有洗過(guò)的手去捂?zhèn)?為什么?(不能，因?yàn)闆]有洗過(guò)的手有細(xì)菌,，會(huì)使傷口感染,、化膿。)

(2)手受傷了怎樣辦?(如果擦傷了皮,，要先清洗傷口,，然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。)

(3)手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)?(不能把傷手浸在水里,，不能隨便揭掉包布,，要按時(shí)找教師、醫(yī)生換藥等,。)

小結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷,，就更要好好保護(hù)，這樣才能使它快快恢復(fù)健康,，為我們服務(wù),。

開展安全教育心得體會(huì)篇七

為了進(jìn)一步引導(dǎo)全行職工牢固樹立“珍愛人生、珍愛家庭,、珍惜崗位,、遠(yuǎn)離犯罪”的意識(shí)，縣支行組織了全行員工參觀學(xué)習(xí)了以16起典型案件作為“前車之覆,、后車之鑒”案防教材進(jìn)行警示教育的展覽,。

案例中以權(quán)謀私、濫用職權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)干部和職員,，不僅毀了自己的前程,，也損害了國(guó)家和人民的利益，以及工商銀行的形象,，最終受到了法律的制裁,，走進(jìn)了鐵窗高墻。閱讀了王猛,、鄧永波,、袁梅、朱振宇夫婦,、等一些反面警示的案例,，對(duì)他們犯罪的過(guò)程、原因及教訓(xùn)作了反思：第一,、職員在工作上防范意識(shí)差,，私欲膨脹，背棄職業(yè)操守,，使人生觀,、價(jià)值觀偏離了正確方向;在思想上道德觀念失衡,，把手中的權(quán)力，當(dāng)成了謀取不義之財(cái),，謀取私利的工具;生活上腐化墮落,，踏上了不歸路。第二,、管理者疏于管理,，基本制度執(zhí)行不力，管理者未嚴(yán)格履行崗位職責(zé),，只重發(fā)展，不重視內(nèi)部管理,，安全教育和責(zé)任意識(shí),。第三、監(jiān)督部門的審查監(jiān)督不嚴(yán),、部門分工不明確,、責(zé)任沒落到實(shí)處。

找到了案件發(fā)生的原因,，就應(yīng)該分析如何防止案件發(fā)生,，我覺得應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：

一、加強(qiáng)法制學(xué)習(xí),，增強(qiáng)法制觀念,，樹立風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。特別是我們這些新進(jìn)員工,，剛走上工作崗位不久,，由于平時(shí)疏于學(xué)習(xí)，對(duì)法律法規(guī)知之甚少,，思想中罪與非罪,、違規(guī)與違法的界限十分模糊。因此,，在日常工作中除了加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)外,，還要多組織員工學(xué)習(xí)和討論日常工作中涉及到的一些法律法規(guī)，增強(qiáng)法制觀念,，樹立依法辦事的思想,，使自我保護(hù)意識(shí)得到提高。二,、加強(qiáng)職工思想和道德教育,，應(yīng)該經(jīng)常堅(jiān)持對(duì)員工開展思想、道德,，及各項(xiàng)業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范等方面的教育,，其次可以采取定期不定期的自檢自查,、上級(jí)檢查等方法，對(duì)于一些不良行為,，要及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和制止,，在追求業(yè)務(wù)發(fā)展的同時(shí)，還要強(qiáng)調(diào)員工的思想道德教育,。

三,、加強(qiáng)制度建設(shè)，加大制度執(zhí)行力度,，嚴(yán)禁有章不循,、違章操作。建立和健全制度,、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系,，加大制度的執(zhí)行力度，全方位筑牢防范案件風(fēng)險(xiǎn)的屏障,，讓有章不循,、違章操作無(wú)處可循。

此次學(xué)習(xí),，以案施教,，鮮活的案例，發(fā)人深省,，令人震撼,。我們作為直接接觸現(xiàn)金的柜員，更要時(shí)刻保持頭腦的清醒,，筑牢思想的防線,，要深知“君子愛財(cái)取之有道”。在日常工作生活中,，要樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀和利益觀，持有正確的追求,、健康的心態(tài)和實(shí)在的寄托,，在名譽(yù)、職位,、報(bào)酬,、個(gè)人利益等方面知足常樂(lè)。

開展安全教育心得體會(huì)篇八

10月13日,，我園老師參加了一次專業(yè)的消防培訓(xùn),，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了消防安全的重要性和必要性。參加這次培訓(xùn),，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一,、認(rèn)清消防安全的重要性?；馂?zāi)是現(xiàn)實(shí)生活中最常見的一種災(zāi)難,。火災(zāi)直接關(guān)系到人民的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全,，所以我們要時(shí)刻警惕消防安全隱患,，必須做到位，做徹底,?！鞍踩褪切б妗薄ⅰ跋拦ぷ魇瞧渌ぷ鞯谋Ｕ稀?，牢固樹立“安全第一,、預(yù)防為主”的思想。

二,、加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí),?；馂?zāi)無(wú)情,，當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)，生命受到威脅時(shí),，在等待消防救助的時(shí)間里,，我們應(yīng)采取一些自救措施，利用一些物體和地形讓被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),，給自己生存和逃脫的機(jī)會(huì),。在平時(shí)。我們要多學(xué)習(xí)和掌握一些消防基本常識(shí),。

三,、保持良好的心態(tài)?！爸挥薪^望的人,，沒有絕望的處境”。當(dāng)面對(duì)突然發(fā)生的火災(zāi)時(shí),，一定要保持冷靜,，認(rèn)真客觀地對(duì)待面前所發(fā)生的一切，采取正確的救人或自救的方法,。

通過(guò)這次培訓(xùn),，我學(xué)習(xí)到了一些基本的消防知識(shí)，了解了在日常生活中所會(huì)遇到的一些火災(zāi)突發(fā)情況，并掌握了一些救火方法和自救逃生的方法;而且也學(xué)會(huì)了一些消防器材的使用,，對(duì)于火災(zāi),，更一步地認(rèn)識(shí)到了它的危害性。我受益匪淺,。

開展安全教育心得體會(huì)篇九

作為一個(gè)中學(xué)生,，安全是一切的保證，所以安全要常記心頭,，自學(xué)習(xí)以來(lái),，我得到了幾點(diǎn)較為重要的安全教育心得。

1.交通安全

2.校園內(nèi)外活動(dòng)安全

3.消防安全

4.衛(wèi)生防病飲食安全

5.個(gè)人家居安全

6.玩耍時(shí)安全

校園的安全教育與教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)、校園,、家庭,、社會(huì)都息息相關(guān)。不可忽視安全教育,，更應(yīng)該從各個(gè)方面加強(qiáng)安全教育,，才能真正建立“平安、和諧”的校園,。

在班級(jí)管理中,，我對(duì)安全管理高度重視，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生,，采取多種措施強(qiáng)化班級(jí)安全管理,。頗見成效，先簡(jiǎn)單談一下自己得看法,。

一,、主題班會(huì)，滲透常識(shí)

通過(guò)調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)班里許多學(xué)生的安全常識(shí)十分缺乏,，尤其是生活安全常識(shí)。為此,，我定期召開主題班會(huì),，開展了形式多樣的活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng),，并著力滲透安全常識(shí),。每次召開班會(huì)，我都提前充分地準(zhǔn)備安全常識(shí),，精心設(shè)計(jì)班會(huì)議程,，重在讓學(xué)生參與其中，讓學(xué)生在活動(dòng)體驗(yàn)中，學(xué)習(xí)和掌握各類安全常識(shí),。此外,，還特別重視安全知識(shí)的交流：從課間游戲到上樓下樓，從防火防電到防意外傷害……孩子們從報(bào)紙雜志網(wǎng)絡(luò)等各個(gè)渠道搜集到了大量的安全知識(shí),，在班會(huì)課上自由地相互交流,。

二、安全監(jiān)督,，排查隱患

課間活動(dòng)時(shí)間是校園安全事故的多發(fā)時(shí)段,，教師常常鞭長(zhǎng)莫及。為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)事故隱患,，最大限度地預(yù)防安全事故的發(fā)生,。于是，我通過(guò)民主選舉,，選出了三名責(zé)任心強(qiáng)的孩子擔(dān)任安全監(jiān)督員,。讓他們?cè)谡n間活動(dòng)時(shí)，留心觀察班內(nèi)學(xué)生的特殊舉動(dòng),，有危險(xiǎn)傾向或事故跡象及時(shí)向老師報(bào)告,，并對(duì)教室、活動(dòng)室等場(chǎng)所內(nèi)的物品安全進(jìn)行細(xì)心觀察,，如有安全隱患就及時(shí)向老師匯報(bào),。

通過(guò)設(shè)立安全哨兵，班內(nèi)違紀(jì)現(xiàn)象得到了有效遏制,，安全事故得到了很好的預(yù)防,，安全管理工作朝著更加有序的良性軌道不斷發(fā)展,。

三、安全典型,，以身示范

塑造典型,，說(shuō)白了就是樹立榜樣,。通過(guò)民主評(píng)議，我班每學(xué)期評(píng)出三名安全文明之星,，并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),。安全文明之星不僅品德好，更重要的是言行舉止文明規(guī)范,。課上會(huì)學(xué)習(xí),，課下會(huì)游玩，玩得快樂(lè)安全,。通過(guò)塑造典型,，來(lái)引導(dǎo)全班學(xué)生的言行，樹立榜樣帶領(lǐng)他們開展安全有意義的活動(dòng)。安全文明之星正引領(lǐng)著全體學(xué)生向文明與安全的境界邁進(jìn),。

正是在這樣的“學(xué)人優(yōu)點(diǎn),、爭(zhēng)當(dāng)榜樣”的氛圍中，孩子們找到學(xué)習(xí)生活的真正快樂(lè),，找回了安全文明的學(xué)習(xí)生活,，不斷提高和完善了自我。

四,、家校聯(lián)手,，打造平安

實(shí)踐證明，抓學(xué)生安全工作單靠班主任唱獨(dú)角戲是行不通的,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，必須及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。只有家長(zhǎng)和老師攜起手來(lái),，才能為孩子們撐起一片安全的藍(lán)天,。

為此，我一旦發(fā)現(xiàn)班里某個(gè)學(xué)生心理和行為上有異常,，便及時(shí)和其家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，溝通情況，交流信息,，及時(shí)采取防范措施,，把許多安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。此外,，還向家長(zhǎng)公布自己的聯(lián)系電話,，一旦孩子出現(xiàn)反常問(wèn)題，便于家長(zhǎng)及時(shí)與我溝通,。這樣,，便避免了一些不良事情的發(fā)生。

總之,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育要做到他們樂(lè)于接受,，通過(guò)各種游戲活動(dòng)等行之有效的方法，對(duì)他們進(jìn)行安全教育,，從而達(dá)到普及安全知識(shí),，規(guī)范安全行為，增強(qiáng)安全意識(shí)之目的,。

開展安全教育心得體會(huì)篇十

企業(yè)安全教育是安全管理的一項(xiàng)重要工作,，其目的是提高職工的安全意識(shí)，增強(qiáng)職工的安全操作技能和安全管理水平,，最大程度減少人身傷害事故的發(fā)生,。它真正體現(xiàn)了“以人為本”的安全管理思想,，是搞好企業(yè)安全管理的有效途徑。

每個(gè)人心中都有一座山峰,，雕刻著理想,、信念,、追求,、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林,，承載著收獲,、芬芳、失意,、磨礪,。一個(gè)人，若要獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力、拼搏,、奮斗,。未來(lái)，要靠自己去打拼,！

結(jié)束了在xx的學(xué)習(xí)生活,，我?guī)е鴮?duì)未來(lái)的憧憬邁入xx公司，開始了工作生涯,。實(shí)習(xí)前公司安排我們參加入廠教育,，包括廠史學(xué)習(xí)和安全培訓(xùn)，學(xué)習(xí)中深刻體會(huì)公司“以人為本,、安全發(fā)展,、構(gòu)建和諧”的總體目標(biāo)，堅(jiān)持“安全第一,、預(yù)防為主,、綜合治理”的生產(chǎn)方針,，攜手共創(chuàng)“增儲(chǔ)十億噸,、建設(shè)大油田”的宏偉藍(lán)圖?！皩W(xué)而有感,，悟之有得”，下面我將學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)做一總結(jié)匯報(bào),，如有不妥之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指正,。

一,、認(rèn)清形勢(shì)抓機(jī)遇，蓄勢(shì)待發(fā)促發(fā)展

當(dāng)前油田公司的戰(zhàn)略目標(biāo)是“增儲(chǔ)十億噸,、建設(shè)大油田”,，面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，我們要盡快適應(yīng)周圍的工作環(huán)境,，充分發(fā)揮自己的學(xué)識(shí)和自身的價(jià)值,，抓住這一發(fā)展的歷史機(jī)遇，勤奮工作,、開拓進(jìn)取,、建功立業(yè)，在生產(chǎn)實(shí)踐中把自己鍛煉成為油田的主力軍,，以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,，促進(jìn)油田發(fā)展。

二,、增強(qiáng)安全意識(shí),，夯實(shí)安全基礎(chǔ)

“以人為本，安全第一,，預(yù)防為主”,、“一切事故都是可以控制和避免的”、“安全源于責(zé)任心,、源于設(shè)計(jì),、源于質(zhì)量、源于防范”,，從中不難感受到有一個(gè)較強(qiáng)的安全意識(shí)對(duì)于安全生產(chǎn)的重要性,。只有專業(yè)知識(shí)通硬，操作技術(shù)靈活運(yùn)用,，才能做到真正安全生產(chǎn),，有效地制止各類事故的發(fā)生；真正從hse的健康,、安全,、環(huán)保出發(fā)；真正做到以人為本,，安全第一,。同時(shí)加強(qiáng)消防知識(shí)的培訓(xùn)，掌握電話報(bào)警應(yīng)注意事項(xiàng),，常用的報(bào)警電話,，如何正確使用干粉滅火器等，提高了識(shí)險(xiǎn)避險(xiǎn)的能力,，以及處理應(yīng)急事故的能力,。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)還增強(qiáng)自我責(zé)任感,，集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)自我安全意識(shí),，提高自我保護(hù)意識(shí),，為確保今后作業(yè)過(guò)程中的安全夯實(shí)了基礎(chǔ)。

三,、多學(xué)多想,，思行結(jié)合

“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”,。在實(shí)際工作中,，空有理論或是紙上談兵都是不切實(shí)際的，要正確運(yùn)用安全思想和理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐,。故“安全教育”的學(xué)習(xí)只有和自己的安全生產(chǎn)相結(jié)合,，才能達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。學(xué)而不用或認(rèn)為只靠實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)而不去學(xué)習(xí)那都是錯(cuò)誤的,。學(xué)而不用就會(huì)失去學(xué)安全的意義,，光靠經(jīng)驗(yàn)而不去學(xué)習(xí)就會(huì)沒有長(zhǎng)久之動(dòng)力。學(xué)習(xí)過(guò)程中,，要注意觀察,，多提問(wèn)，多反思,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并要真正做到了知其然，更知其所以然,，并在實(shí)際工作中貫徹執(zhí)行,。

四、立足崗位學(xué)安全,，預(yù)防危險(xiǎn)有妙招

生產(chǎn)過(guò)程中生產(chǎn)環(huán)境各式各樣,，千差萬(wàn)別，各部門,、各班組,、各崗位對(duì)安全的要求也都不一樣。安全知識(shí)教育只是統(tǒng)化的安全知識(shí),，不可能面面俱到,。所以有效的學(xué)習(xí)形式，應(yīng)與學(xué)習(xí)本崗位存在的危害因素和風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別聯(lián)系起來(lái),，通過(guò)提高自身識(shí)險(xiǎn)避險(xiǎn)能力,，有效避免崗位安全事故的發(fā)生。例如,，通過(guò)學(xué)習(xí)各類事故案例,，增強(qiáng)我們認(rèn)識(shí)事故、分析事故的能力,，達(dá)到舉一反三,、觸類旁通的學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)過(guò)程中還應(yīng)掌握好級(jí)別分類,，有先后主次的程序認(rèn)識(shí),，對(duì)可能引起的安全事故的隱患進(jìn)行綜合分析，討論研究其容易被忽視的原因,，要有歸根尋源,、打破沙鍋問(wèn)到底的精神，就才能在今后的日常工作中有效保護(hù)自己不受到各類傷害,，保護(hù)公司的財(cái)產(chǎn)不受損害,。

總之，公司組織的入廠安全教育讓我們受益匪淺,，我們要深刻領(lǐng)會(huì)公司領(lǐng)導(dǎo)的苦心,，認(rèn)真學(xué)習(xí)并有效落實(shí)。我一直相信及時(shí)地,、不斷地總結(jié),，會(huì)讓我在每一個(gè)工作崗位上更加踏實(shí)奮進(jìn)，我要把自己人生的目標(biāo)統(tǒng)一在油田公司發(fā)展的大戰(zhàn)略下,，我也會(huì)以斗志昂揚(yáng)的工作狀態(tài),，為油田公司增光添彩。

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開展安全教育心得體會(huì)篇十一

新《安全生產(chǎn)法》將于20xx年12月1日開始施行,，為了提高公司員工的法律安全意識(shí),，分公司發(fā)布《關(guān)于組織學(xué)習(xí)新安全生產(chǎn)法的通知》。為了貫徹分公司的學(xué)習(xí)精神,，本人近段時(shí)間認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)國(guó)家《安全生產(chǎn)法》,，進(jìn)一步使我認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重大意義。以下是我個(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì),。

新法首次提出了“以人為本,，安全發(fā)展”的理念。安全是一條不可逾越的紅線,，這條紅線就是要堅(jiān)守“發(fā)展決不能以犧牲人的生命為代價(jià)”這條紅線,，牢固樹立以人為本、生命至上的理念,，正確處理重大險(xiǎn)情和事故應(yīng)急救援中“保財(cái)產(chǎn)”還是“保人命”的問(wèn)題,，所以就要求生產(chǎn)必須安全,，安全才能生產(chǎn)。新法為促進(jìn)和實(shí)現(xiàn)這個(gè)理念,，從兩個(gè)方面進(jìn)行了加強(qiáng)：一是明確了安全生產(chǎn)管理工作各個(gè)方面及各類人員的職責(zé),，包括生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位及其主要負(fù)責(zé)人和安全管理機(jī)構(gòu)與安全管理人員的職責(zé)，各級(jí)政府及負(fù)有安全管理職責(zé)的部門的職責(zé),，工會(huì)的職責(zé),，中介機(jī)構(gòu)的職責(zé)等；二是加大了對(duì)違法單位及人員的懲罰力度,。

對(duì)新法的學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)責(zé)任的明確，責(zé)任的落實(shí),，責(zé)任的追究是新法的主要關(guān)注點(diǎn),。新法的責(zé)任體系是“強(qiáng)化和落實(shí)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的主體責(zé)任，建立生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位負(fù)責(zé),、職工參與,、政府監(jiān)管、行業(yè)自律和社會(huì)監(jiān)督的機(jī)制”,。落實(shí)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的主體責(zé)任就要堅(jiān)持“安全第一,，預(yù)防為主，綜合治理”的管理方針,。安全第一,，是指"安全"是生產(chǎn)的前提條件，不安全不生產(chǎn),；為此需要預(yù)防為主,，包括消除事故隱患及事故應(yīng)急救援隱患兩個(gè)方面；要實(shí)現(xiàn)上述要求就需要綜合治理,，包括政府綜合有關(guān)力量和社會(huì)綜合有關(guān)方面對(duì)企業(yè)加以管理與監(jiān)督,，和企業(yè)內(nèi)部各職能及各層次的安全管理與監(jiān)督，并從技術(shù)上對(duì)人,、機(jī),、環(huán)境生產(chǎn)三要素進(jìn)行系統(tǒng)的治理。企業(yè)主體責(zé)任體現(xiàn)為從制度,、規(guī)范,、措施、實(shí)施程序,、檢驗(yàn),、責(zé)任等都得到落實(shí)。

對(duì)于安全管理人員來(lái)說(shuō)，我最關(guān)注的一條是新法確立了注冊(cè)安全工程師制度,。危險(xiǎn)物品的生產(chǎn),、儲(chǔ)存單位及礦山、金屬冶煉單位應(yīng)當(dāng)有注冊(cè)安全工程師從事安全生產(chǎn)管理工作,，鼓勵(lì)其他生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位聘用注冊(cè)安全工程師從事安全生產(chǎn)管理工作,。這體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)安全生產(chǎn)越來(lái)越重視,，安全生產(chǎn)需要更專業(yè)化,，職業(yè)化的隊(duì)伍來(lái)管理。這就要求我們現(xiàn)在安全管理人員改變觀念,，從以前安全管理無(wú)計(jì)劃,，無(wú)目的，粗放型向有計(jì)劃,，有目的,，精細(xì)型轉(zhuǎn)變，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)技術(shù),，安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī),，先進(jìn)的安全管理技術(shù)，做一個(gè)合格的安全人,。

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開展安全教育心得體會(huì)篇十二

有人說(shuō),，生命是寶藏;有人說(shuō)，生命是黃金,。我說(shuō),，生命如花。世界因如花的生命而精彩,，可是,，有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。

在暑假,，很多孩子都喜歡去游泳,，可是缺少安全防范意識(shí)，不少兒童因此喪失了生命,。據(jù)調(diào)查,，中國(guó)平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。夏天是酷熱的,，它的酷熱牽引著多少人去溝渠,、去江河湖海中游泳、嬉戲?正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命，使一個(gè)又一個(gè)的原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦,，這是多么令人心痛的事啊!溺水——成了一個(gè)恐怖的字眼,，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤,，但卻無(wú)濟(jì)于事,。

在這我想提醒各位：

二、不私自或結(jié)伴到水池,、河塘,、水庫(kù)、蓄水池等危險(xiǎn)地帶嬉戲,、玩耍;

三,、一定要在有家人陪伴的前提下，到安全的,、正規(guī)的游泳池游泳,。并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng)，防止溺水事件的發(fā)生,。

五,、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救,，應(yīng)立即大聲呼救,，同時(shí)將救生圈、竹竿,、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊。

水是生命之源,。它有溫柔的一面,，滋養(yǎng)著人類和萬(wàn)物;但也有剛烈的一面，有時(shí)竟然吞噬了人的生命,。

珍愛生命,，作為我們中小學(xué)生，不到深水的地方去,，不在水中游玩太久學(xué)會(huì)一些基本的游泳技術(shù)和溺水后的自救措施,。作為各級(jí)地方政府，應(yīng)加強(qiáng)勘察,，對(duì)危險(xiǎn)河段要采取防患措施,，絕不能容忍一些開發(fā)商，只管挖沙石掙錢,，卻不顧他人安危的做法,。在這里,，我要提醒那些人，熱愛生命吧,，生命如時(shí)間,，一轉(zhuǎn)眼就沒了，所以我們應(yīng)該珍惜生命,，珍惜時(shí)間,，熱愛生活和學(xué)習(xí)!

開展安全教育心得體會(huì)篇十三

隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，__已變得越來(lái)越美麗,，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見,。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇,。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下,，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒在尖銳的汽笛聲中,，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí),，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”,。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差,，因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫,。有專家指出，通過(guò)安全教育,，提高我們中學(xué)生的自我保護(hù)能力,，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的安全教育,，__年x月,，國(guó)家教委、__部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知,，把每年3月最后一周的星期一定為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,，建立全國(guó)中小學(xué)生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展,。紅燈短暫而生命長(zhǎng)久,，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí),，教育部將今年3月28日中小學(xué)生安全教育日主題定為“增強(qiáng)交通安全意識(shí),，提高自我保護(hù)能力”。為了更好地宣傳交通安全知識(shí),，更好地珍視我們生命,，在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：

2、當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車往的馬路時(shí),，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦,，不在馬路上嬉戲打鬧；

4,、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車,。放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。

記得有一個(gè)故事,。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡,。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭,。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命,。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了,，老者問(wèn)：“你們會(huì)不會(huì)游泳?。俊睂W(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì),。老者嘆口氣說(shuō)：“那你們就失去了全部的生命,。”

雖然這只是一個(gè)故事,，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味,。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分貧富貴賤,，不論性別年齡,。孩子、學(xué)子,、工人,、知識(shí)分子，人民公仆,，無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ),，還是學(xué)富五車，無(wú)論幼小纖弱,，還是身強(qiáng)力壯,，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識(shí),，那么,，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn),，卻都會(huì)在意料之外,、客觀之中發(fā)生了,。遵章守紀(jì)，就是尊重生命,，尊重自我,。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步,。重視交通安全,，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任,。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花,，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧,。今天是第十個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,，我們希望這個(gè)日子能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。大地蘇醒,，春風(fēng)又綠,。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開花,、長(zhǎng)成參天大樹,，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧,。

開展安全教育心得體會(huì)篇十四

近期開展了防溺水安全教育系列活動(dòng)，我在此次系列活動(dòng)中深受啟發(fā)與教育,。

生命,，是一朵正待開放的花朵，綻放出生命的活力;生命,，是一首歌曲,，唱響無(wú)數(shù)人生命的意義。水雖然是生命之源,，但也蘊(yùn)藏了無(wú)盡的危險(xiǎn),，使人失去寶貴的生命。

進(jìn)入夏季,，學(xué)生溺水事件又頻現(xiàn)報(bào)端,，一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命離我們而去，一個(gè)又一個(gè)血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘,。

水是那么恐怖,，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單：

1、盡量不要去江邊游泳,，嚴(yán)格做到“六個(gè)一”,，如果要去,，必須有水性好的大人陪同。

2,、游泳下水前做暖身運(yùn)動(dòng)有助于預(yù)防游泳時(shí)下肢抽筋,。

3、如果水溫太低,，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。

4,、游泳時(shí)用鼻子吸氣容易引起嗆水,，我們盡量用嘴呼吸。

珍惜生命,，珍惜生活,。生命是無(wú)價(jià)之寶，生命,，只能在人生的經(jīng)歷中獨(dú)一無(wú)二,，讓我們熱愛生命，讓溺水遠(yuǎn)離大家吧!

開展安全教育心得體會(huì)篇十五

校園里開展安全教育,，教師在開展的過(guò)程中有哪些心得呢?下面是由小編為大家整理的“校園開展安全教育活動(dòng)

心得體會(huì)

我校開展了大學(xué)生安全教育,，盡可能的減少意外等事故的發(fā)生。以下是對(duì)我校具體措施的總結(jié)與心得：

學(xué)校采取有效措施,，加強(qiáng)了對(duì)大學(xué)生的教育力度,。在教學(xué)上，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,，在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)中由任課老師結(jié)合課程內(nèi)容實(shí)施對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育;在日常教育管理以及各種服務(wù)工作中,，都必須結(jié)合安全方面的內(nèi)容，適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，從而形成對(duì)安全工作重要性的共識(shí)和公眾輿論,，以利于安全教育與教學(xué)活動(dòng)、課外實(shí)踐以及管理和服務(wù)工作緊密結(jié)合起來(lái),，使學(xué)生安全教育得到廣泛而充分的重視,。全面教育即安全教育不但要使學(xué)生掌握一般的國(guó)家安全，網(wǎng)絡(luò)安全,、交通安全,、防火、防盜安全等方面常識(shí),，也要教育學(xué)生遵紀(jì)守法,，提高警惕,，加強(qiáng)防范，珍愛生命,，熱愛生活,，使安全教育真正融入德、智,、體全面教育之中,。此外，由各班班主任主持開展安全教育的主題班會(huì),，明確安全教育的重要性,，使同學(xué)們從根本上認(rèn)識(shí)到安全教育的重大意義。

各班班主任采取實(shí)踐活動(dòng),，積極到本班學(xué)生各個(gè)宿舍查看,，了解學(xué)生具體情況，對(duì)安全檢查不合格的同學(xué)做出具體要求,，盡可能的改善宿舍安全情況,。具體的對(duì)宿舍衛(wèi)生、刀具管治,、亂接亂拉電線,、違章使用電器以及電腦的安全使用等問(wèn)題進(jìn)行了嚴(yán)格檢查，保證學(xué)生的生活安全,。

班級(jí)開展安全教育與實(shí)踐活動(dòng),。本班班委通過(guò)班級(jí)討論，決定對(duì)班級(jí)安全教育進(jìn)行實(shí)踐,。其一,，由于近期校園發(fā)生多起打架斗毆事件，針對(duì)事態(tài)嚴(yán)重性向全班同學(xué)進(jìn)行安全教育;其二,，由于進(jìn)入夏季，隨著天氣的炎熱,，為了避免流行病,、傳染病等各種衛(wèi)生安全問(wèn)題的出現(xiàn)，嚴(yán)格衛(wèi)生要求,，加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生打掃,，尤其對(duì)將食物帶入教室，亂扔垃圾等問(wèn)題進(jìn)行嚴(yán)格處理,，改善班級(jí)衛(wèi)生狀況,，為大家營(yíng)造安全、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;其三,，盡力了解同學(xué)具體情況,，增加與同學(xué)之間的交流,，有助于了解到同學(xué)學(xué)習(xí)、生活上存在的問(wèn)題以及同學(xué)之間的矛盾,，努力加強(qiáng)同學(xué)之間的溝通,，用最好的方法解決問(wèn)題，避免不必要的事情發(fā)生;其四,，積極發(fā)揮本班心理委員的作用,，在適當(dāng)情況下與同學(xué)溝通交流，面對(duì)炎熱的季節(jié)以及期末考的壓力,，使同學(xué)能夠用輕松的狀態(tài),、良好的心態(tài)來(lái)面對(duì)生活中的困難與挫折，這也從另一個(gè)方面為大學(xué)生安全教育作了保證;其五,，開展班級(jí)娛樂(lè)活動(dòng),，放松身心，減少煩躁感,，不僅能夠使大家享受生活,，而且能夠從心理上消除陰影，避免安全問(wèn)題的發(fā)生,。

大學(xué)生安全教育與大學(xué)生學(xué)習(xí),、生活緊密相連，我們必須認(rèn)真對(duì)待安全教育,，把安全教育落到實(shí)處,，盡可能避免不理智的行為和意外事故發(fā)生，為我們的生活與學(xué)習(xí)營(yíng)造更好的環(huán)境,，創(chuàng)建和諧校園,。

通過(guò)安全教育學(xué)習(xí)，使我更加深刻的認(rèn)識(shí)到了安全教育的重要性,。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危,、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定,。因此,，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的,。要確保安全,，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力,，抓好安全教育,，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。所以我們平日里,，不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育,，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜,，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育,。

教育學(xué)生無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課,，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮,，遇到他人生病,、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師,。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話,。讓學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識(shí)到安全的重要性,。

作為學(xué)校的一線教師,，對(duì)學(xué)校可能發(fā)生的安全事故要有充分了解,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)宣傳,。開展各種各樣的教育活動(dòng)，利用班會(huì),、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、安全教育課、學(xué)科滲透等途徑,，通過(guò)講解,、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故、防觸電,、防食物中毒,、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火,、防盜,、防震、防騙,、防煤氣中毒、防校園暴力等安全知識(shí)和技能教育,。教育學(xué)生不買三無(wú)食品,，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料,，不吃陌生人給的東西,。使學(xué)生對(duì)安全事故有充分的認(rèn)識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí),、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

加強(qiáng)檢查,，及時(shí)整改,。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度。家校聯(lián)系,，保障安全。隨時(shí)可以與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識(shí),。

總之,，只要我們每一位教師都來(lái)關(guān)心學(xué)校的安全工作,，社會(huì)治安機(jī)關(guān)大力支持，留心每一處安全隱患,，真正做安全教育工作的有心人,，我們的下一代就能健康成長(zhǎng)，學(xué)校教育工作就能正常進(jìn)行,。

加強(qiáng)校園安全管理是學(xué)校全體教職員工的共同任務(wù),，我們必須把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位。強(qiáng)化安全意識(shí),，嚴(yán)格管理,，牢固樹立“安全重于泰山”的思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一,，預(yù)防為主”的方針和“誰(shuí)主管,，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則;時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，毫不松懈,，切實(shí)地做好學(xué)校安全工作,，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)及師生人身安全、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,，為做好教育,、教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)參加全國(guó)中小學(xué),、幼兒園校(園)長(zhǎng)安全管理遠(yuǎn)程培訓(xùn),，現(xiàn)結(jié)合我校安全工作，談一些個(gè)人看法：

要抓意識(shí)，始終繃緊校園安全這條弦,。校園安全事故往往具有不可預(yù)見性,、突發(fā)性、群體性,，你不知道它會(huì)在什么時(shí)候,，以什么方式出現(xiàn)，而且,，一旦發(fā)生,，就會(huì)產(chǎn)生傷害性的后果，給師生安全,、給校園穩(wěn)定與教育和諧造成巨大影響,。

雖然近年來(lái)，校園安全事故中,，由學(xué)校負(fù)直接安全責(zé)任的事件不多,，但是涉及學(xué)校管理缺失，教育缺位的問(wèn)題還是存在的,。部分事件中的家長(zhǎng)就是抓住這一點(diǎn),，提出高額索賠要求，處理過(guò)程被動(dòng),，處理難度加大,，有的甚至引發(fā)群體性沖擊校園、群體性上訪等惡性事件,。

意識(shí)這一道“籬笆”如果一不扎緊,，事故這匹“狼”就會(huì)乘虛而入。在任何時(shí)候,，校長(zhǎng)始終抓住“安全意識(shí)”這條弦,，不僅要抓師生的安全意識(shí),，更要把自己擺進(jìn)去，抓自己的安全意識(shí),，只有切實(shí)提高自己的安全意識(shí),，才能真正把安全工作放在管理的第一位,，才會(huì)在考慮學(xué)校管理的時(shí)候，在實(shí)施教育教學(xué)行為的時(shí)候,，站在安全的角度多想一步,。

為了進(jìn)一步做好安全工作,，我校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,，在安全教育工作中,，我校認(rèn)真實(shí)施“一把手”工程，學(xué)校校長(zhǎng)直接抓,，分管副校長(zhǎng)具體抓，學(xué)校政教處,、保衛(wèi)科以及各部門、班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施,。建立健全安全工作制度，做到分工明確,，責(zé)任到人,，安全工作時(shí)時(shí)有人抓，處處有人管,。

制度保證措施到位,。建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。將安全工作列入各處室的目標(biāo)考核內(nèi)容,，并進(jìn)行嚴(yán)格考核,，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的,，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任,。校長(zhǎng)、書記對(duì)學(xué)校安全工作負(fù)全責(zé),。學(xué)校政教處,、保衛(wèi)科、教務(wù)處等職能部門的負(fù)責(zé)人都有自己的明確的安全工作責(zé)任,。

我們教師的安全工作責(zé)任是：

(1)認(rèn)真執(zhí)行安全生產(chǎn)和安全防火有關(guān)政策,、法令及本校各項(xiàng)制度，對(duì)本班的各項(xiàng)安全管理和防火工作負(fù)責(zé),。

(2)結(jié)合學(xué)科,、班級(jí)特點(diǎn)開展形式多樣的安全教育活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。

(3)上課前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),，對(duì)無(wú)故不到者應(yīng)及時(shí)通知班主任或家長(zhǎng),，課堂上教師不得中途離開教室。

(4)課間要注意觀察學(xué)生行為動(dòng)態(tài),，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理,。

(5)在計(jì)算機(jī)室、實(shí)作室及教室上課,，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,，防止學(xué)生觸摸電器及易燃、易爆,、有害物品,。室外課要做好學(xué)生的安全保護(hù)工作。

簽訂

責(zé)任書

不斷完善學(xué)校安全工作

規(guī)章制度

建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度,。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度,。

齊抓共管群防群治學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,，需要社會(huì)、學(xué)校,、家庭的密切配合,。我校積極與公安、綜合治理等部門通力合作,，做好學(xué)校安全教育工作,。學(xué)校除開設(shè)安全、健康課程外,，還定期開展了一系列安全教育活動(dòng),，如：青少年自救自護(hù)知識(shí)講座，傳染病的預(yù)防與治療櫥窗?？?，健康法制小報(bào)，主題班會(huì)等,，取得了良好的教育效果,。

抓教育，人人學(xué)會(huì)安全防衛(wèi)技能普及安全知識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),，提高防范能力，既是提高學(xué)生整體素質(zhì)的成長(zhǎng)需求,，也是消除安全隱患,，防范安全故的現(xiàn)實(shí)需求。從一些國(guó)內(nèi)的火災(zāi)新聞報(bào)到中可以發(fā)現(xiàn),，我們普通公民在突了事故中的自救逃生能力與國(guó)外比是相當(dāng)欠缺的,，911事件中,，在有限時(shí)間內(nèi)，大樓內(nèi)就有上萬(wàn)人被疏散,，盡最大可能使傷亡人數(shù)降到了最低,，這就是教育的因素。加強(qiáng)安全教育的針對(duì)性和實(shí)效性,，特別是在技能演練方面要進(jìn)一步加強(qiáng),，針對(duì)如何使用滅火器、如何實(shí)生緊急疏散,、如何開展逃生自救等方面大力組織師生學(xué)習(xí),、演練，不僅要讓安全防衛(wèi)知識(shí)人人皆懂,，而且還要讓安全防衛(wèi)技能人人都會(huì),。

國(guó)之古語(yǔ)：人命大于天!雖簡(jiǎn)單幾個(gè)字，卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問(wèn)題,。閱古覽今：從大的方面來(lái)說(shuō),，國(guó)之盛狀是“國(guó)泰民安”，人民是“安居樂(lè)業(yè)”;從小的方面來(lái)說(shuō),，家人外出,，也是“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”,?？梢姲踩侨酥荆瓿筛黜?xiàng)任務(wù)的基礎(chǔ),。在培養(yǎng)祖國(guó)棟梁的校園,，“安全”更似警鐘長(zhǎng)鳴，不能有絲毫松懈之處,。作為教師,，只有抓好安全教育工作，才能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí),，茁壯成長(zhǎng),。自參加工作十年來(lái)，我對(duì)安全教育有如下幾點(diǎn)小小的體會(huì),。

校園的安全教育與教學(xué)質(zhì)量必須雙管齊下,。正如“安居樂(lè)業(yè)”一詞中的“安居”與“樂(lè)業(yè)”是相輔相成的一樣，若不“樂(lè)業(yè)”,，能“安居”嗎?同理,，一個(gè)學(xué)校，學(xué)生以“學(xué)習(xí)”為主,，學(xué)習(xí)是學(xué)生的“業(yè)”;教師以“教學(xué)”為主,，教學(xué)是教師的“業(yè)”,。抓好教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生自覺地、自主地學(xué)習(xí),。讓學(xué)生養(yǎng)成愛看書,，愛查閱資料，愛追蹤討論,、探究自己感興趣的問(wèn)題,。

但須注意，中國(guó)是歷經(jīng)長(zhǎng)久的科舉考試,，以及前期的應(yīng)試教育,，令許多人走入了“死讀書，讀死書”的胡同中,。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時(shí)也會(huì)走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練，雖然讓教室里的孩子們變乖了,，不到處惹事了,，但低視力的、低能力的學(xué)生卻是一大片,。這是教育中的糟粕現(xiàn)象,，我們應(yīng)該拋棄。古人常提“棋,、琴,、詩(shī)、畫”,，“文能治國(guó),，武能安邦”，“文韜武略”等,，以及新中國(guó)成立后提倡的“德,、智、體,、美,、勞”全面發(fā)展，無(wú)不說(shuō)明了教育的多方面發(fā)展,。因此,，提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣。學(xué)生只有愛學(xué)習(xí),，樂(lè)業(yè),，才會(huì)杜絕在校打架斗毆,，無(wú)所事事的不良現(xiàn)象。才會(huì)讓校園真正平安,。

必須規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。我國(guó)的教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣成自然?！绷己玫男袨榱?xí)慣鑄就人的性格,，顯示人的魅力，體現(xiàn)人的修養(yǎng),。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身,。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國(guó)未來(lái)的社會(huì)風(fēng)氣,。因此,，作為教育工作者的我們，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面應(yīng)該賞罰分明,，公平公正地對(duì)待,，才能讓孩子們“知榮辱，辨是非”,，只有愛憎分明,，才能營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

普法教育迫在眉睫,。面對(duì)是非觀念弱,，榮辱感不強(qiáng)的小學(xué)生，特別是高年級(jí)的孩子,，身體的成長(zhǎng)讓他們對(duì)許多事產(chǎn)生好奇感,。在農(nóng)村，由于一些家長(zhǎng)的亂開玩笑的語(yǔ)句,，更讓孩子們帶進(jìn)了校園,，不加辨別地說(shuō)和做。給其他同學(xué)帶來(lái)傷害,。我覺得,，學(xué)校應(yīng)該定期開展法制教育，讓孩子們明白“肖像權(quán)”,、“名譽(yù)權(quán)”等,，加強(qiáng)法律意識(shí)，安定校園環(huán)境,。

亟待整頓的家長(zhǎng)教育,。目前，在很多的家庭中，一是獨(dú)苗苗成了公婆的手上明珠,，父母的心中肉,，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育更談不上嚴(yán)格,。二是父母天天沉溺于麻將館，地主桌,，對(duì)孩子的教育放任自流,。孩子放學(xué)要么守在喧鬧的麻將桌旁，兩眼發(fā)困不能回家,，還挨賭輸了的父母的氣;要么鉆進(jìn)網(wǎng)吧,，也昏天黑地玩游戲，看圖像;要么獨(dú)守“空”房,，飽一頓,，饑一頓;要么三五成群，從這個(gè)山坡,，浪蕩到那個(gè)街角,，打架斗毆沒話說(shuō)。

留守兒童,，公婆管其生活,，卻不能引導(dǎo)心靈的成長(zhǎng)。孩子對(duì)公婆的逆反心重,，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。特別是放任自流性的家長(zhǎng),，學(xué)生在學(xué)校鬧事,，教師請(qǐng)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)“忙”,，總請(qǐng)不來(lái);教師家訪,，家中大門緊閉。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴(yán)重脫鉤,，加大學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的難度,。故，家長(zhǎng)理應(yīng)接受“培養(yǎng)孩子”的教育,。

師德是教師的靈魂,。“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是教師教育學(xué)生的寫照,。我們常記“學(xué)高為師,，身正為范”，沒有身正何謂范?一位教師,，哪怕學(xué)富五車,，沒有良好的行為習(xí)慣(修養(yǎng)),，是不會(huì)得到學(xué)生的尊重，何談敬仰?作為教師,，沒有良好的行為習(xí)慣(修養(yǎng)),，潛移默化中，學(xué)生也會(huì)養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣,，還會(huì)引以為榮,，減弱學(xué)生的正義感。

面對(duì)學(xué)生,，教師要“肚里能撐船”,。寬容學(xué)生，公平公正對(duì)待每位學(xué)生,。當(dāng)我們的孺子犯錯(cuò)時(shí),，我們應(yīng)該弄清事情的原委，給他講清楚“錯(cuò)在什么地方”,，并指明“他應(yīng)該怎樣做”的方向,。只有學(xué)生認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，才會(huì)心服口服地改正錯(cuò)誤,。切不可以教師自身對(duì)學(xué)生的好惡來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生,，一旦學(xué)生與教師處于對(duì)立面，教育只有失敗,，更談不上安全教育了,。

校園的安全教育與教師、學(xué)生,、家長(zhǎng),、校園、家庭,、社會(huì)都息息相關(guān),。不可忽視安全教育，更應(yīng)該從各個(gè)方面加強(qiáng)安全教育,，才能真正建立“平安,、和諧”的校園。

開展安全教育心得體會(huì)篇十六

為了提高全體教職工的消防意識(shí),，認(rèn)識(shí)消防安全工作的重要性,，學(xué)會(huì)自救互救，做到臨危不亂,，我園于2021年2月26日上午特邀成都市利民消防宣傳中心的李教官,，對(duì)全體教職工進(jìn)行了消防安全知識(shí)培訓(xùn)及消防疏散演練。

大家積極認(rèn)真參與學(xué)習(xí)安全預(yù)防的知識(shí)及突發(fā)情況處置技能，踴躍地回答教官提問(wèn),?！鞍踩珶o(wú)小事”，只有大家意識(shí)到“防”比“消”更加重要,，學(xué)會(huì)應(yīng)急處置技能的同時(shí),，更加需要注意日常安全隱患排查，才能形成的良好消防意識(shí),。我們需要在日常的工作中做到,，小小的隱患都不放過(guò)，將隱患消除在萌芽狀態(tài),。

教官用消防視頻生動(dòng),、系統(tǒng)的講述了消防“四個(gè)能力”開展實(shí)施的應(yīng)急處置流程，讓大家清楚當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何相互配合有序疏散自救,。

在模擬煙霧的房間,，教師們真實(shí)的體驗(yàn)到煙霧環(huán)境下，需要帶領(lǐng)幼兒捂住口鼻,、彎腰扶墻走進(jìn)行疏散逃生,。

教官還指導(dǎo)了老師們對(duì)于滅火器的正確使用，每個(gè)老師也進(jìn)行了實(shí)際操作演練,。

最后李教官,、園長(zhǎng)媽媽還帶著全體教職工對(duì)園區(qū)內(nèi)的安全隱患進(jìn)行了排查。圖片

通過(guò)這次的消防安全知識(shí)培訓(xùn),，進(jìn)一步增強(qiáng)了我園教職工的防范意識(shí)和自救的能力,，不僅讓大家掌握了一定的消防安全知識(shí)，也讓大家牢記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的,，關(guān)注安全就是關(guān)注生命,。

開展安全教育心得體會(huì)篇十七

人家都盼望著放暑假，可以四處游玩,，還可以每天都睡懶覺而不會(huì)被吵醒，這樣的生活是多么令人向往啊,。

可是,，這個(gè)暑假我卻過(guò)得一點(diǎn)也不快樂(lè)，反而覺得活得比上學(xué)累,。整個(gè)暑假我都呆在家里,，哪都沒有去，真是無(wú)聊之極,。最令我煩躁的是,，爸爸和媽媽整天就知道讓我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí),。

反而我發(fā)現(xiàn)上學(xué)是多么美好的一件事啊,，每天都可以和許多的朋友們討論，交流,，還可以接受老師傳授給我們那源源不斷的知識(shí),，仿佛置身于題海之中，我們?cè)谀抢镉蝸?lái)游去,，尋找著屬于自己的一片海,。

而以前，我卻沒有悟出這個(gè)道理,，整天都逃避學(xué)習(xí),，做什么都找捷徑，糊弄糊弄就算了,，反正老師也不會(huì)知道,。今天，我卻恍然大悟,，原來(lái),，這十五年里，我都活在欺騙自己的世界里,，從來(lái)都不曾覺悟,。

常言道，“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉”,，今天聽了果然不假，自這幾天認(rèn)真學(xué)習(xí),，我仿佛覺得書是我最好的朋友,，誰(shuí)都無(wú)法取代。

如果人生可以重來(lái)的話,，我一定會(huì)選擇努力讀書,，絕不白來(lái)一遭。