當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí)，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,，并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃,。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),，分析現(xiàn)狀,，確定行動(dòng)步驟,，并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配,。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。
幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃中班上學(xué)期篇一
1.幼兒園大班班主任及語(yǔ)言,、健康、藝術(shù),、安全四大領(lǐng)域的帶課教師。
2.幼兒園舞蹈廳管理員,。
3.參與學(xué)校的組織集體活動(dòng)及臨時(shí)安排的各項(xiàng)任務(wù),。
由于本班是大班，再過幾個(gè)月孩子就要上一年級(jí),，意味著他們將跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的學(xué)習(xí)階段,。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化,。面對(duì)一個(gè)全新的未來,，無論是孩子還是家長(zhǎng)，心中都會(huì)有一些緊張和憂慮,。根據(jù)本班實(shí)際情況,，我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣方面較弱。針對(duì)以上情況,，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。
(一)健康領(lǐng)域
1.適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。
2.獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐,、洗手、入廁,，穿脫的衣褲,、鞋。正確引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)疊被子,。
3.了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí),，愿意接受健康檢查，懂得自我安全保護(hù),。
4.愿意和同伴參加體育活動(dòng),。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域
1.堅(jiān)持用普通話與人交流，表達(dá)自己的喜好與需求,。
2.學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。
3.喜歡念兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書等,，表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
(三)社會(huì)領(lǐng)域
1.按時(shí)來園,，能積極參加幼兒園的活動(dòng),，有事要做到向老師請(qǐng)假
2.樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待,，體驗(yàn)其中的快樂,。
3.在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人,，學(xué)習(xí)求助和感謝,。
(四)數(shù)學(xué)和科學(xué)領(lǐng)域
1.在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。
2.樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象。
3.喜歡操作,、擺弄,。
4.親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物,，動(dòng)物,。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1.在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動(dòng)物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。
2.喜歡聽音樂，能借助動(dòng)作,，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。
3.嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),，用畫,、剪、貼,、撕等技能表現(xiàn)自己對(duì)美的認(rèn)識(shí),。
4.用自然的聲音唱歌，用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動(dòng),，喜歡打擊樂活動(dòng)，喜歡和老師,、同伴一起做音樂游戲,。
(1)做好家園聯(lián)系工作，更好的了解幼兒在家情況,，以便展開教育工作,。發(fā)現(xiàn)孩子有不穩(wěn)定情緒的.時(shí)候做到主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通，家訪,，及時(shí)反映孩子的在園情況,。
(2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境,。
(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,，吸引鼓勵(lì)幼兒來園,。
2.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序。
(1)正確使用自己的標(biāo)記;
(2)用正確的方法洗手;
(3)能安靜午睡,，不吵醒別人;
(4)養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。
3.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中;
(2)愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭(zhēng)搶;
(3)能將玩具歸類收好;
(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。
在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥,，保證班級(jí)幼兒的出勤率,。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來,，促進(jìn)幼兒的身心健康，真正做到保教合一,。
在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。
1.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，電話,、家訪以及接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。
2.按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的支持配合,，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息,。
3.鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教,，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,。
我們班級(jí)的老師將共同努力，帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)生活,，讓他們快樂成長(zhǎng),，幸福生活。健康快樂的過好童年!
幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃中班上學(xué)期篇二
本學(xué)期我班在原有的 名幼兒的基礎(chǔ)上又增加了 名幼兒,，其中插班生 名,，目前,，我班從能力上看，每一個(gè)孩子在各方面都有了不同程度的進(jìn)步,，經(jīng)過了一個(gè)寒假孩子們也都沒忘記在幼兒園一日生活的常規(guī),，所以開學(xué)第一天班級(jí)里的常規(guī)就井井有條，新插班的孩子也已經(jīng)融入到我們的集體之中,，能在幼兒園愉快的生活學(xué)習(xí),。
今年，在教育教導(dǎo)我班幼兒上也會(huì)找到了一些更有成效的辦法,，讓幼兒有更大的發(fā)展,，以下是我對(duì)本班孩子各方面情況的分析：
1、幼兒已經(jīng)喜歡幼兒園的集體生活,，樂于參加老師引導(dǎo)下的各類活動(dòng),。
2、懂得養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，知道良好的生活習(xí)慣與健康的關(guān)系,，初步具有生活自理能力。
3,、愛清潔,、講衛(wèi)生，在老師的幫助下能保持個(gè)人衛(wèi)生,，愿意參加幼兒園的環(huán)境整潔活動(dòng),。
4、初步認(rèn)識(shí)人體的主要部分,，了解其功能,，懂得一些自我保護(hù)的方法，具有自我保護(hù)意識(shí),。
5,、樂意參加體育活動(dòng)，并會(huì)自我調(diào)節(jié),。
6,、會(huì)利用大型和小型多樣的運(yùn)動(dòng)器械開展身體鍛煉活動(dòng)，學(xué)習(xí)有秩序地收拾運(yùn)動(dòng)器具,。在進(jìn)行走,、跑、跳,、鉆、爬,、攀,、投,、平衡等動(dòng)作和做體操時(shí)比較協(xié)調(diào)。
7,、在體育活動(dòng)中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則,，初步具有不怕困難的勇敢精神。
1,、設(shè)計(jì)并開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)合理安排幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間,，用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
2,、教師和保育員共同設(shè)計(jì)一些體育玩具,，使得幼兒愛玩這些玩具，并鍛煉和發(fā)展相應(yīng)的動(dòng)作,。
3,、與家長(zhǎng)配合，建立科學(xué)的生活常規(guī),，養(yǎng)成良好的飲食睡眠,、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力,。
1,、幼兒以能主動(dòng)、有禮貌地與老師,、同伴交談,，情緒愉快，喜歡閱讀圖書,，欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境,。
2、能認(rèn)真地傾聽他人說話,，不插嘴,，不隨意干擾，有良好的傾聽習(xí)慣,。
3 能用較連貫,、完整的語(yǔ)言比較清楚地講話和回答問題，逐步做到聲音響亮,。
4,、能主動(dòng)地參加科學(xué)活動(dòng)，大膽地探索周圍自然界中的事物,。
5,、會(huì)照料自然界中的動(dòng)植物,，關(guān)心和愛護(hù)動(dòng)植物和周圍的自然環(huán)境。
6,、能了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng),、植物的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性。
7,、能注意和發(fā)現(xiàn)日常生活中,、周圍環(huán)境中的數(shù)量關(guān)系，并產(chǎn)生探索的興趣,。
1,、教師創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，多給孩子走出課堂,，走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會(huì)的機(jī)會(huì),。
2,、為激發(fā)幼兒對(duì)吳文化的熱愛，宏揚(yáng)吳文化,，根據(jù)幼兒的愛好,、特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一些以民間藝術(shù)為內(nèi)容的活動(dòng),，并嘗試網(wǎng)絡(luò)式教學(xué)活動(dòng),。
3、采用豐富多樣的教學(xué)內(nèi)容和手段,，以激發(fā)幼兒興趣為主,，調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性，真正做到自主地學(xué)習(xí),。
4,、開展“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)前來觀摩和參與,，對(duì)教師,、阿姨、孩子等作評(píng)議,，促使孩子,、教師、家長(zhǎng)在教育中共同發(fā)展,，共同成長(zhǎng),。
1、幼兒能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),，體驗(yàn)與老師,、同伴共同生活的樂趣,。
2、幼兒會(huì)和同伴交往,、合作，懂得謙讓和合作,。
3,、基本了解一些社會(huì)行為規(guī)則，已初步形成良好的生活習(xí)慣,，并能遵守一日生活常規(guī),。
4、自己的事力求自己完成,，逐步做到為他人服務(wù),、為集體服務(wù)。
5,、初步形成誠(chéng)實(shí),、助人的良好品質(zhì)。能尊敬長(zhǎng)輩,，愛集體,、愛家鄉(xiāng)。
1,、給幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì),，支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng),，鼓勵(lì)他們通過多方面的努力解決問題,。
2、為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)其自尊心和自信心,。
3、與家庭社區(qū)合作,，了解與自己有關(guān)的人們的勞動(dòng),。
4、適當(dāng)向幼兒介紹中外民族文化,，初步感知人類文化的多樣性和差異性,。
1、喜歡參加音樂活動(dòng),，有較好的聽音樂,、看表演的習(xí)慣。體驗(yàn)與同伴共同參與音樂活動(dòng)過程的快樂,。
2,、按音樂的節(jié)奏和變化,，做簡(jiǎn)單的上下肢結(jié)合的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作,，隨音樂速度,、力度的變化變換動(dòng)作。根據(jù)自己的意愿學(xué)習(xí)創(chuàng)編動(dòng)作,。
3,、學(xué)習(xí)并較好地掌握木魚、鈴鼓,、沙球等樂器的演奏方法,，初步嘗試學(xué)習(xí)根據(jù)音樂的性質(zhì)、曲式結(jié)構(gòu)和樂器的音色,，選擇相應(yīng)的節(jié)奏型和樂器為音樂伴奏,。能集中注意力看指揮。養(yǎng)成良好的取,、放,、換樂器的習(xí)慣。
4,、初步辨別和感知和進(jìn)行曲,、搖籃曲、舞曲的不同性質(zhì),，在感受中能產(chǎn)生一定的想象,、聯(lián)想并有積極的外部表現(xiàn)。
5,、喜歡參加美術(shù)活動(dòng),，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。能圍繞主體安排畫面,，學(xué)習(xí)處理主體與添畫物的位置及上下,、左右的關(guān)系。具有一定的獨(dú)創(chuàng)性,。
1,、和幼兒一起收集廢舊材料，讓孩子們嘗試?yán)蒙磉叺膹U舊材料,、物品來美化環(huán)境,。
2、教給幼兒一些音樂的樂理知識(shí),。
3,、加強(qiáng)對(duì)幼兒的節(jié)奏訓(xùn)練。
4、給幼兒提供多種手工工具和材料,。培養(yǎng)幼兒用折,、剪、貼等玩紙方法和捏,、粘接等泥塑手法進(jìn)行簡(jiǎn)單的造型,。
（一）指導(dǎo)思想：
幼兒發(fā)展是在自己周圍環(huán)境的積極相互作用中展開和實(shí)現(xiàn)的，良好環(huán)境能促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,，對(duì)孩子的認(rèn)知具有一種良好的刺激作用,。環(huán)境是幼兒的第三任老師，起著潛移默化的熏陶作用,。在上學(xué)期， 我們創(chuàng)設(shè)了具有吸引力和趣味性的游戲環(huán)境和生活環(huán)境,，激發(fā)了幼兒參與游戲的愿望,，使幼兒形成了良好的習(xí)慣，充分發(fā)揮了環(huán)境的教育作用,。本學(xué)期我們將結(jié)合班級(jí)課題及現(xiàn)行課程,，圍繞主題，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,，共創(chuàng)設(shè)環(huán)境,。
（二）具體目標(biāo)：
1、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)安全,、衛(wèi)生,、整潔、有序,、美觀且富有童趣,。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)能體現(xiàn)幼兒的年齡特點(diǎn)和教育性,、時(shí)代性,。
3、讓幼兒能積極參與到環(huán)境中來,，萌發(fā)關(guān)心環(huán)境的感性和意識(shí),，培養(yǎng)保護(hù)和創(chuàng)設(shè)環(huán)境的志向和能力。
幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃中班上學(xué)期篇三
經(jīng)過一段時(shí)間的'觀察,，發(fā)現(xiàn)本班幼兒有這樣一些特點(diǎn),，部分幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣比較差，進(jìn)餐時(shí)經(jīng)常東張西望,，還要講話,，個(gè)別幼兒還很挑食。在午睡習(xí)慣方面部分幼兒難以入睡，衣服,、褲子擺放不整齊,。幼兒都能積極參與戶外運(yùn)動(dòng)，喜歡模仿早操律動(dòng),，能和老師一起做體育游戲,，但集體游戲的規(guī)則意識(shí)欠缺，控制力及自我保護(hù)意識(shí)還有待加強(qiáng),。小朋友對(duì)游戲比較十分熱衷,，但情節(jié)單一，彼此之間的交流也較少,。在游戲中自我評(píng)價(jià)能力和口語(yǔ)表達(dá)能力以及解決問題,、協(xié)商的能力都有待繼續(xù)培養(yǎng)。
1,、健康教育領(lǐng)域：
（1）養(yǎng)成良好,、有序的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉孩子的自理能力,，對(duì)有困難的事情能想方設(shè)法的去自己解決,，從心理上減少孩子對(duì)他人幫助的依賴性，不以孩子最后問題解決的結(jié)果為評(píng)價(jià),，關(guān)注孩子解決問題的主動(dòng)意識(shí),。
（2）培養(yǎng)孩子喜歡體育活動(dòng)的意識(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)環(huán)境和天氣的適應(yīng)性,，提高出勤率,。
（3）加強(qiáng)體育活動(dòng)技能技巧的練習(xí)，掌握單雙腳跳,、手腳著地爬,、單雙手拍球50以上、能按口令上下肢協(xié)調(diào)輕松的走跑,。有自我保護(hù)意識(shí),。
2、科學(xué)教育領(lǐng)域：
（2）能主動(dòng)的嘗試和探索生活中和實(shí)驗(yàn)中的為什么,。
（3）認(rèn)識(shí)幾種常見的動(dòng)植物,，愛護(hù)花草、愛護(hù)動(dòng)物,。
（4）培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí),，怎樣保護(hù)環(huán)境，找出自己可以做什么,，并能夠堅(jiān)持做力所能及的環(huán)保行為,。
3,、語(yǔ)言教育領(lǐng)域：
（1）培養(yǎng)孩子對(duì)圖片的理解和講述能力，和對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用能力,，開展組詞和擴(kuò)句活動(dòng),，豐富孩子的形容詞。
（2）在識(shí)字活動(dòng)中請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，在課后幫孩子找出沒有掌握的內(nèi)容,，讓孩子在老師復(fù)習(xí)的時(shí)候重點(diǎn)的學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，讓孩子有目的的學(xué)習(xí),，減少對(duì)家長(zhǎng)的依賴,，逐漸培養(yǎng)孩子在集體中聽課和學(xué)習(xí)的能力。
4,、藝術(shù)領(lǐng)域：
（1）音樂方面對(duì)孩子進(jìn)行音樂素質(zhì)方面的培養(yǎng),，從聽音練習(xí)開始如：學(xué)會(huì)看節(jié)奏譜和五音內(nèi)的五線譜，聽音,、辯音能力的培養(yǎng),，節(jié)奏練習(xí)等，讓孩子具備音樂的能力和素質(zhì),。將歌曲作為音樂活動(dòng)的補(bǔ)充形式。
單的折紙技巧和手工技能,。
（3）能有規(guī)律的畫出二方連續(xù)的裝飾圖案,。
5．社會(huì)性教育領(lǐng)域：
（1）充分發(fā)揮孩子競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)的特點(diǎn)，幫助孩子養(yǎng)成良好的常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。
（2）培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)，能專著的參加集體活動(dòng),。
（3）養(yǎng)成使用禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣,。
（4）進(jìn)行愛祖國(guó)教育。
（5）學(xué)會(huì)分享,。
1,、合理安排幼兒一日活動(dòng)，做到動(dòng)靜交替,，把知識(shí)滲透到各個(gè)環(huán)節(jié),。
2、根據(jù)主題和幼兒共同創(chuàng)設(shè)好班級(jí)環(huán)境,，并及時(shí)更換,。
3、努力做好家長(zhǎng)工作,，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。
4、拓展幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，幫助幼兒豐富游戲情節(jié),，深入發(fā)展游戲。
九月份：
1,、結(jié)合國(guó)際臭氧日,，組織幼兒活動(dòng)。
2,、開展“老師的節(jié)日”等主題活動(dòng),，讓孩子了解自己的老師，了解老師的工作,，體驗(yàn)老師對(duì)自己的愛,。
十月份：
結(jié)合“國(guó)慶節(jié)”，對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義教育,。
十一月份：
開展“秋天的圖畫”,、“快樂的家”主題活動(dòng)，讓幼兒了解秋天的季節(jié)特征,，了解自己的家庭成員,，及長(zhǎng)輩對(duì)自己的關(guān)愛。
十二月份：
開展“快樂的冬天”等主題活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒不怕寒冷的精神,，能夠克服困難，不遲到,。
幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃中班上學(xué)期篇四
(一)教師做到：
1,、堅(jiān)持每天晨檢。
2,、保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,，如有要收回。嚴(yán)格幼兒安全制度,，預(yù)防燙傷,、外傷、藥物中毒,，預(yù)防異物進(jìn)入耳,、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失,。
3,、保證教室的通風(fēng)、干凈,，保證區(qū)角材料的安全,、衛(wèi)生,，定期消毒玩具。
4,、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯。
5,、嚴(yán)格書寫交接班記錄,，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。
6,、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品,，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正,。
7,、戶外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素,，確保幼兒安全,，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。
8,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長(zhǎng)密切配合,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全.
9,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。必須見接送卡才交孩子到其家長(zhǎng)的手中,，嚴(yán)禁陌生人或小學(xué)生接送幼兒;有特殊情況須拿來接人字條或有效證件,。
10、上下午班教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查,，如：水,、電,、門,、窗及貴重物品要入庫(kù)。
11,、教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪.
(二)在幼兒方面做到：
1.在加強(qiáng)常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊(duì)洗手.喝水.小便等.
2.確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階,。
3.幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體,。
4.幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間、椅子間,、以免受傷,。
5.戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時(shí)互相幫助.保證幼兒安全.
6.知道不能碰電插座等電器,，玩剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀,。
7.知道不把紙團(tuán),、扣子等塞到耳、鼻里,，也不能把異物放到嘴里,。
各種活動(dòng)將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng),、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,，通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，才真正保證幼兒的安全,。
中班幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃【二】
一,、班級(jí)情況分析
我班現(xiàn)有44名幼兒，有七名插班生,。通過小班一年的學(xué)習(xí),，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，他們有禮貌,，會(huì)自己的事情自己做,，有的幼兒還能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題,，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等，再加上新插入七名幼兒,。較難融入在集體生活中,，將盡快讓其適應(yīng)與班集體中，另外本班幼兒個(gè)性鮮明,，活潑開朗,，在活動(dòng)中主動(dòng)，易接受新事物,，但是他們自控能力較差,，比較好動(dòng)，,，課上習(xí)慣也不好,，這些都是需要在以后的班級(jí)管理中要長(zhǎng)抓不解的工作。
二,、本學(xué)期工作總目標(biāo)：
以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,，家長(zhǎng)工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，開展民間文學(xué),，民間體育游戲以及班級(jí)特色“泥塑”培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
健康方面
1,、有初步的保護(hù)自己身體進(jìn)行安全活動(dòng)的意識(shí)和技能,。
2、走,、跑,、跳、爬,、攀登,、平衡動(dòng)作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定,。初步能運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動(dòng),。
3、在日常生活中保持愉快情緒,，較正確地選擇方法表達(dá)自己的情緒,。
4、能較獨(dú)立的穿脫秋冬服裝,，學(xué)習(xí)整理床鋪,，系鞋帶。
5,、鞏固保持已形成的良好生活習(xí)慣,。
語(yǔ)言方面
1、喜歡與人交談,、講故事,、聽見聞,、愛提問,。
2、能注意傾聽別說話,，聽懂別人說話的意思,，并能按成人的要求辦事。
3,、正確地使用普通話,，能用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見,、愿望與要求。
4,、能進(jìn)行簡(jiǎn)單的文字閱讀,。
科學(xué)方面
1、會(huì)運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)事物,。
2,、掌握日常生活中常見事物的特性，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象,。
3,、會(huì)動(dòng)手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同,。
社會(huì)方面
1,、能與同伴友好相處，互相謙讓;學(xué)習(xí)控制自己的不良行為;學(xué)習(xí)自己解決交往中的小糾紛,。
2,、能正確使用禮貌用語(yǔ)，愛護(hù)用具,，知道保護(hù)環(huán)境整潔,、美觀，講實(shí)話,，不拿別人的東西,，不任性。
3,、熱愛家鄉(xiāng),，尊敬周圍的勞動(dòng)人民，愛惜勞動(dòng)成果,，愿意為同伴和服務(wù),。
藝術(shù)方面
能運(yùn)用繪畫、美工,、音樂,、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美。
三,、各項(xiàng)工作具體措施
(一)班級(jí)管理
1,、定期召開班務(wù)會(huì)，發(fā)揮班級(jí)各位老師的所長(zhǎng),，對(duì)班上的各種事項(xiàng)進(jìn)行商議,、尋找解決辦法，使我班的各項(xiàng)工作能達(dá)到最佳效果。
2,、合理擺放班級(jí)物品,，分工合作，培養(yǎng)幼兒物歸原處的習(xí)慣,，愛護(hù)公物,，節(jié)約用水用電等。
3,、在完成班級(jí)任務(wù)的同時(shí),，積極參加園里組織的'各項(xiàng)活動(dòng)，虛心接受家長(zhǎng)和同事提出的意見和建議,。
(二)教育工作：
1,、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境：
根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,，制定本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃;以整合課程為主,，再根據(jù)學(xué)期計(jì)劃認(rèn)真制定月、周,、日計(jì)劃,，精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng)，并在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段,，寓教于樂,，因材施教，以新穎,、直觀,、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動(dòng)。另根據(jù)每月的目標(biāo),，組織孩子一起布置班級(jí)的主墻飾,，讓主墻飾充滿童趣，注重精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，使幼兒能在輕松,、自如、愉快的環(huán)境氛圍中參與各項(xiàng)活動(dòng),。
2,、注重幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。
(1)禮貌習(xí)慣：結(jié)合日常的晨檢、散步,、參觀及社會(huì)性教育活動(dòng),，使幼兒養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣,。
(2)耐性的培養(yǎng)：通過形式多樣的直觀教具,，結(jié)合故事,、游戲及競(jìng)賽等活動(dòng)，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，吸引幼兒的注意力,，培養(yǎng)幼兒的耐性。
(3)收放玩具的習(xí)慣：通過幫助,、提醒,、督促以及故事、游戲等其他教學(xué)手段對(duì)幼兒進(jìn)行愛護(hù)玩具,，玩具玩完應(yīng)該放回原地等方面的培養(yǎng)和教育,。
(4)自信心的培養(yǎng)：班上有些幼兒由于缺乏自信心，在遇到困難時(shí)就退縮,，經(jīng)常把家長(zhǎng)搬出來,，請(qǐng)家長(zhǎng)跟老師說;為此，我們將采取多鼓勵(lì),、多肯定的教育手段,，對(duì)有進(jìn)步的幼兒及時(shí)給予肯定，增強(qiáng)其自信心,。
3,、注重教育行為的觀察，從觀察中了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，寫好觀察記錄,，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒，使其得到最大的提高,。
4,、利用社區(qū)資源開展各項(xiàng)活動(dòng)：
開展各項(xiàng)興趣活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參加,，并且繼續(xù)把尊老愛幼的傳統(tǒng)美德作為日常教育的一部分在工作中體現(xiàn)出來,。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與和指導(dǎo)我們的教育活動(dòng)，達(dá)到家園共育的效果,。通過對(duì)家長(zhǎng)開放的活動(dòng)使家長(zhǎng)了解我們的教育方式,，理解我們的教育觀念，使家長(zhǎng)更加主動(dòng),、積極地配合我們的工作,。為創(chuàng)出我班的特色，還要充分利用社區(qū)資源,，讓社區(qū)生活,、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中，讓每一位幼兒都能成為一名環(huán)保小衛(wèi)士。
5,、開展豐富多彩的體育活動(dòng)：
首先,，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，編出一套適合孩子的早操,。其次,，積極開展每天的戶外體育活動(dòng)，保證每天1個(gè)小時(shí)的戶外體育活動(dòng)時(shí)間,。有針對(duì)性地開展專門的訓(xùn)練活動(dòng),，促使幼兒基本動(dòng)作的發(fā)展，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。
6,、加強(qiáng)語(yǔ)言會(huì)話能力的培養(yǎng)：
利用早談活動(dòng)、游戲的互相與自我評(píng)價(jià),，鍛煉孩子的會(huì)話能力,。在各項(xiàng)活動(dòng)中，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒大膽發(fā)言,，多問多說,。重視幼兒閱讀能力的培養(yǎng)，適時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)優(yōu)美詞句,，豐富詞匯,。
7、提供多種機(jī)會(huì)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力：
通過對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)行值日生輪值制度,，讓當(dāng)值日生的孩子參與澆菜,、擦桌子、分玩具等活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí),，感受勞動(dòng)中的酸甜苦辣，提高幼兒日的動(dòng)手能力,。
8,、開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)：
利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的綜合主題活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性,。本學(xué)期里,，除了開展主題活動(dòng)、教師節(jié),、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié)、還將在“元旦”配合幼兒園開展一場(chǎng)“迎新年師幼互動(dòng)聯(lián)歡會(huì)”的家園同樂活動(dòng),。
(三)保育工作
1,、尊重,、關(guān)愛每個(gè)幼兒，了解每個(gè)幼兒的心理需要和情緒,、情感的變化,，及時(shí)采取有針對(duì)性的措施幫助幼兒。
2,、堅(jiān)持執(zhí)行班級(jí)的清潔衛(wèi)生制度,，做到每天一小掃,，每周一大掃;物品保持衛(wèi)生,、整潔、有序,，培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習(xí)慣,。
3、玩,、用具定期消毒;與保健人員,、家長(zhǎng)一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作。
4,、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，保證幼兒的身心健康發(fā)展,。
(四)家長(zhǎng)工作
重視開展家長(zhǎng)的工作,，通過多渠道、多種形式搞好家園聯(lián)系的工作,。
1,、根據(jù)幼兒的具體情況，隨機(jī)進(jìn)行家訪或電訪,，向家長(zhǎng)反饋在園表現(xiàn),，了解幼兒在家情況，取得家長(zhǎng)的配合,。
2,、召開不定期小型家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)我們的工作情況及幼兒在園的情況,，同時(shí)虛心聽取家長(zhǎng)的意見和建議以促進(jìn)班級(jí)工作的開展,。
3、把教育活動(dòng)課堂拓展到家庭,，和家長(zhǎng)一起討論教育教學(xué)方案,，讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園的活動(dòng)情況，充分利用家庭教育資源,。開展家長(zhǎng)助教活動(dòng),，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與我們的教育工作,。
4、開展社區(qū)活動(dòng),，讓家長(zhǎng)參與活動(dòng),，幫助幼兒了解周圍的自然環(huán)境，加深幼兒對(duì)自然的熱愛,，建立初步的環(huán)保意識(shí),。
5、豐富“家教園地”的內(nèi)容,，使其更豐富多彩,，更好地滿足家長(zhǎng)、孩子們的需要;定期更換家教?？?，為家長(zhǎng)提供最新的幼教資訊，并及時(shí)了解科學(xué)的育兒知識(shí)及育兒動(dòng)態(tài),，充分發(fā)揮其橋梁的作用,。
總之，我班教師將遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以“一切為了孩子”為宗旨,，時(shí)刻把幼兒的安全放在首位，以滿腔的熱情投身到工作之中,。
(五)月份工作安排：(略)
幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃中班上學(xué)期篇五
在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后,，我們一起迎來孩子們的中班生活，我們?cè)凇毒V要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下,，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議,，經(jīng)過討論我們擬定了這學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向,，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期,。
一,、班級(jí)情況分析
幼兒情況:我班幼兒整體思維較活躍，中多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲,。動(dòng)作發(fā)展整體上有了很中的提高,，動(dòng)手能力比較均衡;知德行為比較好，交往能力良好,，具備解決小問題的能力;語(yǔ)言表達(dá)能力快速發(fā)展,，敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想，但在語(yǔ)言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富,，完整性還不強(qiáng),，中多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣,。
在藝術(shù)方面，幼兒唱歌的聲音基本統(tǒng)一,，舞蹈動(dòng)作基本上協(xié)調(diào),，能按歌曲的情節(jié)表演簡(jiǎn)單的動(dòng)作，具有一定的表現(xiàn)能力,，并掌握了一定的節(jié)奏感,，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂，但在活動(dòng)中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng),，在感受力上還要加強(qiáng),。在繪畫時(shí)能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進(jìn)步了不少,。同伴之間能友好相處,，講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,，學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)與別人溝通，中部分幼兒能主動(dòng)地向老師問早問好,。幼兒的生活自理能力有了較中的提高,，基本上能做到自己的事情自己做，但個(gè)別幼兒由于家庭教育的原因,，在這方面還欠缺了些,，所以這學(xué)期我們將針對(duì)這個(gè)問題，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，使孩子能有所發(fā)展,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在互助,、關(guān)心上有了明顯的改善,，但在自理能力和整理活動(dòng)材料上還要多下工夫，培養(yǎng)幼兒做事的主動(dòng)性,。
二,、主要工作
2、既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野,，使幼兒快樂的生活游戲。
3,、根據(jù)本年齡組幼兒的實(shí)際情況和出現(xiàn)的問題,，老師要積極做好班級(jí)管理工作，使幼兒在常規(guī),、自理能力等方面都再上一個(gè)臺(tái)階,，并有創(chuàng)造性地組織開展好班級(jí)活動(dòng),。
三、本學(xué)期主要工作安排
九月份:
1,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，習(xí)慣培養(yǎng)(培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦嘴的習(xí)慣),，做好開學(xué)工作,。
2、加強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言培養(yǎng),。
3,、各班幼兒測(cè)體重。
4,、發(fā)放幼兒興趣組活動(dòng)意向表,，統(tǒng)計(jì)興趣組活動(dòng)人數(shù)
5、結(jié)合教師節(jié)開展“做張賀卡,，送老師”活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行愛教師活動(dòng)。
6,、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)養(yǎng)成照顧自然角的良好習(xí)慣,，豐富自然角。
7,、討論迎“國(guó)慶”的活動(dòng)方案
8,、結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
9,、加強(qiáng)早操的編排和訓(xùn)練。
十月份:
1,、幼兒活動(dòng):中中班幼兒繪畫比賽
2,、中班組好課活動(dòng)。
3,、結(jié)合國(guó)慶節(jié),、中秋節(jié)進(jìn)行愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)教育,，與幼兒共同布置節(jié)日環(huán)境,。
4、結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
5,、組織幼兒進(jìn)行社區(qū)活動(dòng)，觀察秋天的樹木,。
6,、根據(jù)季節(jié)變化豐富自然角,，讓幼兒感受秋天的氣息。
7,、組織幼兒收集“我們的家園”的圖片，對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國(guó),、愛家鄉(xiāng)教育。
十一月份:
1,、中班幼兒活動(dòng):“小螢星”小合唱比賽。
2,、根據(jù)主題組織幼兒收集各種職業(yè)的服裝圖片,，培養(yǎng)幼兒對(duì)勞動(dòng)者的尊敬之情,。
3,、結(jié)合秋收秋種活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行愛惜糧食,、愛中自然的教育,。
4,、加強(qiáng)冬季體育活動(dòng)的鍛煉,，發(fā)動(dòng)幼兒每人帶一根繩子來園,。
5,、加強(qiáng)保暖工作,，教育幼兒怎樣注意預(yù)防呼吸道疾玻
6,、體育節(jié)準(zhǔn)備
十二月份
幼兒活動(dòng):快樂體育節(jié),。
幼兒活動(dòng):小中中班幼兒插塑比賽,。
討論慶元旦,、迎新年活動(dòng)方案,。
幼兒活動(dòng):慶元旦,，家園同樂,。
幼兒活動(dòng):無敵小寶貝
1,、進(jìn)行科研展示活動(dòng),。
2,、根據(jù)季節(jié)變化增設(shè)環(huán)境,。
3,、了解各種小動(dòng)物是怎樣過冬的,。
4,、加強(qiáng)冬季鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì);開展跳繩比賽,。
5,、結(jié)合節(jié)日幼兒參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，體驗(yàn)參與的樂趣,。
一月份:
1、幼兒期末測(cè)試,。
2,、書寫幼兒評(píng)語(yǔ),。做好幼兒素質(zhì)發(fā)展期終評(píng)估,，做好學(xué)籍卡,。
3,、整理歸放物品,。
4,、假期安全教育,。
三,、幼兒能力培養(yǎng)重點(diǎn):
1,、能關(guān)注環(huán)境,、生活、和藝術(shù)中的美,，能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。知道自己又長(zhǎng)中一歲了,，有為弟弟,、妹妹做榜樣的愿望,，能和同伴友好相處,，樂于助人,。自己的事自己做,，認(rèn)真做好值日生工作,，有始有終,。
2,、主動(dòng)參與參觀,、種植,、探索,、交流等活動(dòng),，會(huì)用各種方式表達(dá)自己在探索活動(dòng)中的感受和想法,。
3、注意聽清楚成人和同伴的講話,，能自信中膽地表達(dá)自己的想法,。在學(xué)會(huì)日常用語(yǔ)的同時(shí)愛看書,，愛聽故事,，能與同伴老師溝通,，能用自己語(yǔ)言表達(dá)自己所見所聞,。
4,、樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助合作和分享,。有同情心,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,。樂意與人交談,，有良好的傾聽習(xí)慣，能中膽并清楚地說出自己想說的事,。
5,、樂于參加體育集體活動(dòng),，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻,，能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活,、協(xié)調(diào),、快速地進(jìn)行跳躍,、鉆爬,、攀登活動(dòng)。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動(dòng),。
6,、培養(yǎng)幼兒對(duì)歌唱活動(dòng)的興趣,，發(fā)展幼兒在歌唱活動(dòng)中的創(chuàng)造性和合作性。
四,、具體措施:
1、充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動(dòng),，帶領(lǐng)幼兒多走出去,，開拓幼兒眼界,，豐富幼兒感性知識(shí)。
2,、加強(qiáng)對(duì)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的自立能力,，并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語(yǔ)。
3,、根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),、季節(jié)時(shí)令等來開展多種主題活動(dòng)。
4,、多開展合作性的活動(dòng),，比如合作畫,、合作表演等,，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性,。
5、多觀察,、了解幼兒學(xué)習(xí)情況,，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思,。如制定個(gè)案觀察記錄表,，可隨時(shí)記錄幼兒個(gè)性的發(fā)展,，以便日后做個(gè)案分析,，還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng),。
6、靈活運(yùn)用幼兒園及社會(huì)的本土資源,，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動(dòng),，從多方面考慮設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，體現(xiàn)幼兒的主體性,。
五.家長(zhǎng)工作重點(diǎn):
1、定期召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，舉辦中班幼兒家長(zhǎng)講座,，家長(zhǎng)學(xué)校,。
2,、每周寫好信息窗,，每月更換育兒知識(shí),，向家長(zhǎng)公布每周教育工作內(nèi)容,，重點(diǎn)及家長(zhǎng)配合工作,。
3,、根據(jù)家長(zhǎng)、幼兒的意愿,，開展各種活動(dòng),，社區(qū)活動(dòng)，增進(jìn)社區(qū),、幼兒園的聯(lián)系,。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育主題，帶動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討,。指導(dǎo)家長(zhǎng)的育兒知識(shí),，家園一致地教育，培養(yǎng)幼兒,。
4、建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁,，做好幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通作用,。廣泛征集育兒論文,、并通過家園宣傳欄,、家園通訊卡，與家長(zhǎng)做好宣傳,、學(xué)習(xí)的作用，使家長(zhǎng)了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念,。
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幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃中班上學(xué)期篇六
我班現(xiàn)有幼兒25名，通過家訪電話聯(lián)系與來園幼兒交流等方式,，我們對(duì)全部幼兒在健康認(rèn)知社會(huì)等方面的發(fā)展有了初步的了解,，幼兒園中班班級(jí)保教工作計(jì)劃,。
我班幼兒全部為新生,，其中部分幼兒從未上過幼兒園,，入園時(shí)幼兒情緒會(huì)不穩(wěn)定,，甚至有哭鬧現(xiàn)象,。另外,，有7名幼兒剛滿3周歲,，
生活
自理能力較弱，需要教師的悉心照顧和幫助,。我們將為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松和諧豐富的教育環(huán)境,，讓幼兒愉快的生活學(xué)習(xí)
。1．在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高自理能力,。
2．培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，提高幼兒上下肢協(xié)調(diào)能力。
3．養(yǎng)幼兒的
安全
意識(shí),，掌握必要的安全知識(shí),。措施：
1．通過優(yōu)美的音樂，引導(dǎo)幼兒愉快,、安靜地進(jìn)餐,。
2．鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。
3．通過體育游戲,、競(jìng)賽活動(dòng)等使幼兒喜歡參加體育活動(dòng),，提高上下肢的協(xié)調(diào)能力,。
4．通過故事，幼兒之間的討論等形式,，提高幼兒的'安全意識(shí),。
語(yǔ)言領(lǐng)域
目標(biāo)：
1．培養(yǎng)幼兒注意傾聽他人講話，主動(dòng)與他人交往,，敢于當(dāng)眾講話,。
2．理解并較正確地運(yùn)用動(dòng)詞,、連詞,、形容詞、口齒清楚,，較連貫地表達(dá)自己的愿望或朗誦,、講述等。
3．培養(yǎng)幼兒能夠聽懂常用
英語(yǔ)
,，并能夠與其他
人進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,。措施：
1．與幼兒共同開辦班中特色區(qū)“快樂餐車”,，使幼兒不但可以相互之間有溝通交流的機(jī)會(huì),，而且可以達(dá)到班與班之間的互動(dòng),，幼兒有了大膽表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和條件,。
2．為幼兒提供英語(yǔ)的環(huán)境,，平時(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)多與幼兒用英語(yǔ)交流,，可通過競(jìng)賽等形式鼓勵(lì)幼兒大膽并喜歡說英語(yǔ),。
3．開展“我是小小故事星”欄目,，鼓勵(lì)幼兒大膽在人前表現(xiàn),，敢于當(dāng)眾講話。
科學(xué)領(lǐng)域
目標(biāo)：
1．培養(yǎng)幼兒主動(dòng)觀察探究事物,，提高幼兒的思維能力。
2．認(rèn)識(shí)五種以上圖形,，了解圖形的主要特征,，會(huì)拚擺組合圖形,。
3．會(huì)按大小、長(zhǎng)短等特征進(jìn)行排序,。
4．比較事物的大小,、長(zhǎng)短,、遠(yuǎn)近等關(guān)系。
5．喜歡種植與飼養(yǎng)動(dòng)物,，在活動(dòng)中觀察了解動(dòng),、
植物
的特征習(xí)性與生長(zhǎng)變化,。措施：
1．在活動(dòng)中與日常生活中,，通過幼兒自己動(dòng)手的完成，加強(qiáng)幼兒創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。
2．在游戲區(qū)中投放相應(yīng)的益智玩具，引導(dǎo)幼兒對(duì)不同物體進(jìn)行分類,。
3．幼兒通過玩建筑區(qū)等形式,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)了解圖形的主要特征,，幼兒園工作計(jì)劃《幼兒園中班班級(jí)保教工作計(jì)劃》,。
4．與幼兒共同制定動(dòng)植物的觀察紀(jì)錄，了解動(dòng)植物的特征與生長(zhǎng)變化,。
社會(huì)領(lǐng)域
目標(biāo)：
1．喜
愛
周圍的人,，學(xué)會(huì)同情關(guān)心與幫助他人,。2．喜愛民間節(jié)目活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,，感受西方多元文化,。
3．禮貌友好與他人相處,，愿意接納別人，會(huì)分享,、輪流,、謙讓,。
措施：
1．通過評(píng)選“小小勞動(dòng)者”,，培養(yǎng)幼兒愿意勞動(dòng)以及能夠關(guān)心與幫助他人,。
2．通過故事,、環(huán)境,，以及與幼兒共同制定游戲活動(dòng)及內(nèi)容,，體驗(yàn)民俗，感受西方多元文化,。
3．開展“快樂餐車”活動(dòng)區(qū)，培養(yǎng)幼兒禮貌友好與他人相處,，愿為他人服務(wù),。
目標(biāo)：
1．能夠運(yùn)用自己喜歡的方式積極大膽地進(jìn)行表現(xiàn)活動(dòng),。
2．通過對(duì)周圍環(huán)境事物的觀察,，充分發(fā)揮幼兒
想象
力進(jìn)行創(chuàng)造,，運(yùn)用繪畫,，制作等多種形式表現(xiàn)出來,。措施：
1．在活動(dòng)區(qū)中投放多種輔助材料,，鼓勵(lì)幼兒大膽想象與創(chuàng)作,。
2．開設(shè)表演區(qū),，與幼兒共同商討表演游戲的內(nèi)容及共同提供并制作游戲材料及道具,，鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行表演。
家園共育積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,，做到家園互動(dòng)。
措施：
1．及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流,，了解幼兒各方面的情況,，促進(jìn)家園溝通,。
2．按時(shí)更換家園欄目,，為家長(zhǎng)提供育兒信息,，積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)投稿，相互交流育兒經(jīng)驗(yàn),，充分達(dá)到家園互動(dòng),。
3．及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì),，介紹本學(xué)期的工作,。
4．充分利用先進(jìn)設(shè)備,，開設(shè)班中郵箱,，與家長(zhǎng)進(jìn)行網(wǎng)上交流,，解決不便之處,。
九月：
1．做好新生入園的穩(wěn)定工作,，逐步建立幼兒一日生活常規(guī)。
2．第一次幼兒發(fā)展測(cè)評(píng)級(jí)評(píng)價(jià)報(bào)告,。
3．培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)（過渡環(huán)節(jié)播放百首名曲、歌曲）,。
4．與幼兒共同創(chuàng)設(shè)班中環(huán)境及區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
5．召開家長(zhǎng)會(huì)和半日活動(dòng)開放,。
6．帶領(lǐng)幼兒到汽車展覽中心參觀,。
十月
1．與幼兒共同制定實(shí)施主題活動(dòng)內(nèi)容,。
2．與幼兒商定“我們愛運(yùn)動(dòng)”,，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲,。
3．加強(qiáng)體能訓(xùn)練，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
4．半日開放親子活動(dòng),。
十一月：
1．與幼兒一起制定復(fù)活節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,。
2．與幼兒共同制定并實(shí)施新的主題活動(dòng)內(nèi)容,。
3．繼續(xù)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲,，實(shí)施與改進(jìn)。
4．半日活動(dòng)開放,。
十二月：
1．初步感知冬季特征,，結(jié)合節(jié)日教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)多元文化,。如：我國(guó)、外國(guó),、民族文化、民俗藝術(shù)等,。
2．與幼兒共同商定圣誕節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,。
3．幫助幼兒進(jìn)行創(chuàng)編體育游戲的紀(jì)錄,，及時(shí)展示出來,。
一月：
1．對(duì)幼兒進(jìn)行發(fā)展測(cè)評(píng),。
2．做好教師學(xué)期工作總結(jié),。
3．做好教研專題總結(jié),。
幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃中班上學(xué)期篇七
新學(xué)期我們班三位老師將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo),，遵守園里的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作,，關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展,，結(jié)合實(shí)際開展主題活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)、特色活動(dòng),、家長(zhǎng)觀摩等活動(dòng)。針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動(dòng)的能力,。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感,、態(tài)度,、能力,、知識(shí),、技能等方面的發(fā)展,。通過形式多樣的活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。積極探索教育教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì),，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向,。用母親般的愛溫暖,、愛護(hù)每個(gè)孩子,，促進(jìn)孩子身心健康,、富有個(gè)性的發(fā)展。
本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為38人,，男孩19名，女孩19名,。其中一名幼兒去上學(xué)前班,，我班將添加一名幼兒,。
我班三名老師,，保育老師將換為薛老師,。
通過近兩周的觀察,，孩子們都明顯的懂事了,，對(duì)老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望，能在生活,、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿,，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感,。交往能力提高許多,，樂于做"值日生"工作,，樂于幫助他人，學(xué)會(huì)了分享,，喜歡運(yùn)動(dòng)(活動(dòng)量偏大)。非常喜歡游戲,，且很投入,，所以從第一周開始的每周五為玩具日和勞動(dòng)日,，勞逸結(jié)合讓孩子們把周五稱為"快樂的一天",。根據(jù)上學(xué)期對(duì)幼兒的評(píng)估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別,。如很簡(jiǎn)單的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情,，可反饋過來的卻是要家長(zhǎng)幫助才能完成,。做家長(zhǎng)的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視,、打電腦時(shí)間過長(zhǎng),，家長(zhǎng)卻無計(jì)可施,，那么責(zé)任在誰(shuí)呢?個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子在園吃不飽,，我們作為老師可以讓你完全放心,，在幼兒園會(huì)讓每個(gè)孩子吃飽吃好,。問題是你要配合我們,，回家不要再喂孩子吃東西,，孩子過飽問題就接踵而來,，造成積食,、發(fā)燒。喝水是家長(zhǎng)一直以來非常關(guān)心的問題,，個(gè)別家長(zhǎng)感覺孩子喝水量不夠，其實(shí)老師會(huì)科學(xué)合理的安排孩子的飲水量,。還有個(gè)別家長(zhǎng)問我：幼兒園為什么不教孩子識(shí)字,、寫字?識(shí)字到中班后已經(jīng)開始進(jìn)行,，是在游戲中進(jìn)行,，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字,。至于寫字,，教育者明確表示杜絕幼兒園小學(xué)化。
本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情,。在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律,，樹立規(guī)則意識(shí),。創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境,，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí),，以環(huán)境促教育,，保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展,，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性,、情感的養(yǎng)成,?？茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,，面向全體幼兒,，促進(jìn)全面發(fā)展,。結(jié)合日常生活,，開展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。能較熟練聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團(tuán)結(jié)友愛,、愛護(hù)公物，具有一定的集體意識(shí),。對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。學(xué)期初開展的慶"三八"親子主題活動(dòng),，孩子們與家長(zhǎng)動(dòng)手動(dòng)腦制作的作品,，充分展現(xiàn)了智慧,、能力等的升華,。這不單單是玩,，重要的是在玩中學(xué)到了知識(shí)，在玩中得到了樂趣,，語(yǔ)言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，愿意關(guān)愛弱小者,，有愛心和同情心,。大膽地表達(dá)自己的愿望,、主動(dòng)與人交往,，愿意了解社會(huì)生活,、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃,，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性,，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)詞匯,、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商,，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高,。加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。
a,、生活常規(guī)的培養(yǎng)：高興入園、主動(dòng)問早問好,、配合醫(yī)生晨檢,、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況,。
2,、能夠有序上下樓梯,，守秩序上下樓梯右行,、不擁擠、不推小朋友,。不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方,。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法,，會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),。
3,、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手,。
4,、安靜進(jìn)餐,、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴,。
6、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情,，團(tuán)結(jié)、合作,、有集體意識(shí),。
7,、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,，用不大不小的聲音與人交談,，遵守公共秩序,，愛護(hù)公共衛(wèi)生,。
8、在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走,，不占用、破壞盲道,。
9,、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。
b,、教育教學(xué)常規(guī)：積極參加早鍛煉活動(dòng),，增強(qiáng)體質(zhì)。
2,、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng),。
3,、坐姿正確、不插話,、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言,、能大膽的說出自己的見解,。運(yùn)用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)(繞口令),、談話活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展能力,。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物、現(xiàn)象的興趣,，能用多種感官探索周圍環(huán)境,。
4,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù),、形,、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序,、測(cè)量等方法,。",，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流,、溝通,。
5,、積極參加戶外體育活動(dòng),，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶,，愛護(hù)體育器械,。開展"一物多玩"為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)，組織幼兒晨練,，保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng)。
6,、游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲,，和同伴友好,、協(xié)商一起玩,。
7,、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護(hù)圖書,，學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書。
8,、愛祖國(guó),、愛國(guó)旗,，升旗時(shí),，知道不講話;知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭(zhēng)光,，不做損害班級(jí)的事情。
9,、做好值日生工作,，做好老師的小幫手,。
10,、學(xué)習(xí)跳繩,，掌握跳繩的技能,。
11、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日,，讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享,。
2,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，對(duì)照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活,。
3,、向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生知識(shí)、衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí),。
4,、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長(zhǎng),。
2,、提高家長(zhǎng)育兒知識(shí)，溝通家園聯(lián)系,，達(dá)到家園同步教育,，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
3,、及時(shí)與家長(zhǎng)了解幼兒在家情況,，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，徹底解決家長(zhǎng)的后顧之憂,，明確教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育一致,。搞好家園聯(lián)系,，促學(xué)園工作全面發(fā)展;密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力,。
4,、豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí)，提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí),。
5,、通過家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)會(huì)的專題內(nèi)容，與家長(zhǎng)探討教育話題,，達(dá)成教育共識(shí),。
二、三月份工作安排打掃衛(wèi)生,，做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境,。做好消毒工作,，開窗通風(fēng)，記錄好《幼兒聯(lián)系冊(cè)》,，預(yù)防手口足病與甲流,。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。
2,、熱情歡迎幼兒返園,，和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域游戲的材料,、玩具,。制作區(qū)域活動(dòng)和角色游戲的材料,，每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動(dòng)。
3,、創(chuàng)設(shè)具有班級(jí)特色的主題環(huán)境,，為幼兒營(yíng)造溫馨的港灣。
4,、開展三八節(jié)主題活動(dòng)《我的小巧手》,，與父母一起利用廢舊物品進(jìn)行小制作。
5,、預(yù)防春季流行病的感染,，做好消毒工作，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,。
6,、豐富自然角，并填寫觀察記錄表,。
7,、在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣、語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng),。
8,、召開本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，宣讀并解說本學(xué)期幼兒園安全打卡計(jì)劃,。召開班會(huì),，制定班級(jí)工作計(jì)劃。
四月份工作安排結(jié)合主題活動(dòng)"春天",，引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化,，體驗(yàn)春天的氣息。結(jié)合季節(jié)進(jìn)行春種,，并做好觀察記錄,。
2、預(yù)防春季流行病的感染,，做好班級(jí)消毒工作,，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)格進(jìn)行班級(jí)檢查和幼兒自檢相結(jié)合,，杜絕傳染病的發(fā)生,。
3、及時(shí)豐富桌面玩具材料,，定期更新角色游戲和區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容。
4,、以"4月22日地球日",、"愛鳥周"為主題,，開展《保護(hù)地球媽媽》、《我為小鳥搭歌臺(tái)》等環(huán)保教育系列活動(dòng),。
5,、觀察"春天的變化"，進(jìn)行晨練和"一物多玩"活動(dòng),。學(xué)習(xí)跳繩的技能,。
五月份工作安排節(jié)日安全教育及談話活動(dòng)，開展節(jié)日主題活動(dòng),。開展半日開放活動(dòng),。
2、教育幼兒自己的事情自己做,，愿意為大家服務(wù),，提高幼兒的獨(dú)立生活能力。
3,、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育,。
4、準(zhǔn)備慶"六一"主題活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,。
六月份工作安排開展慶"六·一"主題活動(dòng),，感受節(jié)日的愉快氛圍。
3,、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況,，和大班幼兒交流，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望,。
4,、做好放假前的各項(xiàng)工作：寫評(píng)語(yǔ)，填寫幼兒身心發(fā)展評(píng)價(jià)表,、上交班級(jí)各類總結(jié)等,。
在今后的工作中，我們班三位老師要以樹立"以幼兒為本"的教育理念,，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展,。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長(zhǎng)!
幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃中班上學(xué)期篇八
新的'學(xué)期我班共有40名幼兒,，是由兩個(gè)中班合并成一個(gè)大班的,，其中中一班有20名幼兒，中二班有20名幼兒,。由于兩個(gè)班的幼兒性格特點(diǎn)不同,，生活習(xí)慣不同，新的學(xué)期里兩個(gè)班的孩子都需要去磨合與適應(yīng),，既適應(yīng)新的班級(jí)新的環(huán)境,，還要適應(yīng)新的朋友,。中一班的孩子活潑外向，中二班的孩子文靜內(nèi)向（博主注：寶寶以前在中二班）,，小張老師年輕,，做事認(rèn)真，但缺乏帶大班經(jīng)驗(yàn),；保育員史老師溫柔細(xì)心,，但對(duì)孩子有慈愛缺乏嚴(yán)愛。但我班還存在許多不足：年輕教師的基本功有待于提高,；教師間,、幼兒間關(guān)系與配合還有待于提高；與家長(zhǎng)的溝通能力也有待于提高,。
緊緊圍繞托兒所計(jì)劃來積極開展班級(jí)工作,，創(chuàng)造性進(jìn)行大班“活動(dòng)化的共同學(xué)習(xí)”。
1,、落實(shí)《綱要》,，推進(jìn)《快樂與發(fā)展》大班課程的實(shí)施。
2,、建立合作的,、積極向上的班級(jí)氛圍。
3,、衛(wèi)生保健,、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故和流行性疾病,。
（一）積極參加所里培訓(xùn),，提高教師素質(zhì)
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，規(guī)范言行
本學(xué)期我們將積極參加所里的各項(xiàng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，教師間要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，對(duì)幼兒潛移默化地施加積極影響,。
2、樹立自我專業(yè)成長(zhǎng)的意識(shí),，增強(qiáng)自主性學(xué)習(xí)
隨著教育理念的不斷更新與發(fā)展,，課程改革不斷變化，我們只有增強(qiáng)自主性的學(xué)習(xí),，提高教育實(shí)踐的能力,，自覺樹立自我專業(yè)成長(zhǎng)的意識(shí)，才能夠不斷地進(jìn)步,，不斷地提高教育工作的質(zhì)量,。本學(xué)期我們將利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),，班內(nèi)老師之間互談體會(huì),。
（二）開展好大班“活動(dòng)化的共同學(xué)習(xí)”
1,、根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)，制定教育目標(biāo)
開學(xué)初,，我們大班三位老師會(huì)坐在一起認(rèn)真學(xué)習(xí)理解領(lǐng)會(huì)《綱要》的新思想,、新理念。以“快樂與發(fā)展課程”作為基礎(chǔ),，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,，制定出適宜的教育目標(biāo)與內(nèi)容。
2,、同伴間互相合作共同學(xué)習(xí)
5~6歲幼兒注意的廣度提高了,，交往能力也增強(qiáng)了，他們不僅注意自己的活動(dòng),，而且還注意同伴的活動(dòng),。如果有共同的興趣或目標(biāo)，幼兒相互之間會(huì)有很好的分工,、合作,、協(xié)作等。他們還會(huì)主動(dòng)地向同伴學(xué)習(xí),，一起討論問題等,。本學(xué)期我們會(huì)多組織一些游戲化、活動(dòng)化的集體性學(xué)習(xí)活動(dòng),，同時(shí)也要重視個(gè)別孩子的活動(dòng)我們將在教育過程中,，以幼兒感興趣的事作載體，綜合地完成多個(gè)領(lǐng)域的教育目標(biāo),；以多種形式的集體活動(dòng)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，更好的促進(jìn)幼兒發(fā)展。
3,、投放具有挑戰(zhàn)的材料引導(dǎo)幼兒自主的活動(dòng)
隨著年齡的增長(zhǎng)和心理各個(gè)方面的發(fā)展,，大班幼兒面臨著生活的重大轉(zhuǎn)折，他們活動(dòng)的自主性,、主動(dòng)性水平明顯提高,，這就啟示著我們要適當(dāng)放手、放權(quán),。無論是在學(xué)習(xí)方面,、還是在生活方面，很多地方都要讓孩子自己動(dòng)手做,。本學(xué)期我們將為幼兒創(chuàng)造適當(dāng)?shù)臈l件,，從生活和學(xué)習(xí)兩方面充分為幼兒提供自主的機(jī)會(huì),。在投放活動(dòng)區(qū)的材料時(shí)，我們也將結(jié)合大班探索的特點(diǎn),，投放具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)材料,，例如一些未加工的原材料、工具,，以與幼兒平等的一份子的身份參加幼兒的活動(dòng),，發(fā)揮幼兒的主體作用。
（三）以幼兒為本,，提高人性化服務(wù)的水平
1,、勤于反思，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高
提高反思水平是我們一直比較欠缺的,，本學(xué)期我班全體教師將以個(gè)人反思和集體質(zhì)疑的形式來形成良好的班級(jí)反思的氛圍,，做一名有心人：善于思考問題，善于發(fā)現(xiàn)問題,，調(diào)整策略,，獲得成長(zhǎng)。這就是我們?yōu)橹Φ姆较颉?/p>
本學(xué)期我們會(huì)以實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)幼兒參與到“快樂與發(fā)展課程”之中,，互相探討交流并邀請(qǐng)保育員老師參與簡(jiǎn)單的教學(xué)活動(dòng),，充分發(fā)揮保育員老師的主體作用，提高保教工作的質(zhì)量,。
2,、深層次了解幼兒需要，真心實(shí)意做實(shí)事
本學(xué)期我們會(huì)更多地了解分析幼兒,，以更高的人性化服務(wù)理念來要求自己,，加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察，以發(fā)展,、前瞻的眼光看待幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng),。我們會(huì)每月與幼兒一起討論并制定教學(xué)活動(dòng)及環(huán)境布置，隨時(shí)關(guān)注幼兒的情緒變化,，以平等的朋友身份介入到幼兒的游戲中,，與幼兒共同發(fā)展。我們會(huì)允許幼兒發(fā)表自主言論,，有自主的活動(dòng)需求,，有自我選擇的權(quán)利。
（四）家園共育水平,，提高溝通能力
依據(jù)《綱要》：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與，并積極支持協(xié)助家長(zhǎng)提高教育能力,?！?/p>
1、結(jié)合家長(zhǎng)的需求和大班實(shí)際,，創(chuàng)造性的開展家長(zhǎng)工作,，每月定時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì),，并利用多種形式與家長(zhǎng)溝通,。
2、每?jī)蓚€(gè)月給家長(zhǎng)發(fā)放家長(zhǎng)問卷,，及時(shí)了解家長(zhǎng)的需求,，虛心聽取家長(zhǎng)的建議。
3,、創(chuàng)造性地開展半日開放活動(dòng),，使家長(zhǎng)樂于參加。
4,、創(chuàng)建班級(jí)公共郵箱,，吸引家長(zhǎng)暢所欲言。
本學(xué)期我們會(huì)以我們的真心微笑,、真情實(shí)感來做好家長(zhǎng)工作,，充分挖掘家長(zhǎng)資源，大力向家長(zhǎng)宣傳“快樂與發(fā)展課程”,，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的互動(dòng),。
幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃中班上學(xué)期篇九
告別了20xx我們?cè)谙矐c的鞭炮聲中迎來了20xx年，踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期,。新學(xué)期,，對(duì)家長(zhǎng)來說蘊(yùn)含著新的期望，對(duì)老師來說,，面臨新挑戰(zhàn),。本學(xué)期我們兩位老師會(huì)將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn),，本學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際狀況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作計(jì)劃,。
經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活,，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活潛力的培養(yǎng)，如：系鞋帶,、扣紐扣,、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸構(gòu)成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn),，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：
1,、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：
（1）個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗,、活動(dòng),、樂群，好奇心強(qiáng),，樂于表現(xiàn),。
（2）活躍、好動(dòng),，喜愛參與體育活動(dòng),。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑,、攀登等戶外游戲等,，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。
（3）班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班,，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為,，遵守班級(jí)常規(guī),。
2、不足表現(xiàn)：
我班有部分幼兒,，他們?cè)谌罕娀顒?dòng)中注意力持續(xù)時(shí)間短,、自我控制潛力弱的問題較為突出，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際狀況給予引導(dǎo)和教育,。
3,、其它個(gè)別狀況：
（1）我班有個(gè)別幼兒，交往潛力較弱,、不能主動(dòng)與人溝通,。同時(shí)，不不愿主動(dòng)參與群眾活動(dòng),。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大,。措施：進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通,，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時(shí),，以情感入手,，爭(zhēng)取得到他們的信任，幫忙他們進(jìn)到群眾中來,。
（2）我班有個(gè)別幼兒,，生活自理潛力發(fā)展尚慢，還不會(huì)自己穿衣服,，進(jìn)餐也需要老師給予幫忙,。這與其家長(zhǎng)平時(shí)這多寵愛，包辦代替過多有關(guān),。措施：在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí),，在班內(nèi)用心鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手，幫忙他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn),，促進(jìn)他們生活自理潛力的提高,。
1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過一年多的努力,，我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們認(rèn)可和信任。日常透過多種途徑與家長(zhǎng)交流,，建立起了良好的溝通平臺(tái),。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流，了解孩子的在園狀況,，聽取老師的意見和看法,。
2、家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高透過日常觀察,、和家找溝通,，我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作，或是教育意識(shí)不強(qiáng),，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū),。總的來說,，我班家長(zhǎng)的總體水平較高,，對(duì)于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向,。
1,、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣
一向以來，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好,，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,，如：我們抓的喝水習(xí)慣、吃飯等習(xí)慣，幼兒每一天不用老師再提醒,，幼兒都能夠主動(dòng)完成好,；我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕,，飯前便后要洗手的習(xí)慣,，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書,、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好,。
2、把幼兒的潛力培養(yǎng)作為重點(diǎn),。
3,、生活衛(wèi)生常識(shí)。
（1）明白一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識(shí),，不吃不潔凈的食物,。
（2）明白天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。
4,、安全常識(shí)
（1）不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方,。
（2）懂得交通安全,。
（3）會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。
（4）有自我保護(hù)的意識(shí),。
5,、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活潛力
（1）正確、迅速地洗手,、洗臉,，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。
（2）進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜，進(jìn)餐時(shí)不大聲說話,。
（3）安靜就寢,。獨(dú)立、有次序,、迅速地裝衣服和鞋襪,，會(huì)系鞋帶等。
（4）持續(xù)儀表整潔,，咳嗽,、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,，不對(duì)著別人打噴嚏。
（5）持續(xù)公共場(chǎng)所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁。
根據(jù)幼兒園的課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異,，從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)資料,，在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個(gè)方面的潛力：
1、建立班級(jí)特色：“把孩子培養(yǎng)成自信,、友愛,、誠(chéng)實(shí)、好問,、勇敢,、堅(jiān)強(qiáng)、講禮貌,、愛護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨,。
2、教學(xué)上采用分組,、分區(qū)等教學(xué)模式,、大膽嘗試新的教學(xué)模式――主體探究活動(dòng)，仔細(xì)觀察孩子活動(dòng)狀況,、做好觀察分析,、發(fā)展幼兒的觀察潛力、動(dòng)手操作潛力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的潛力,。
3、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，透過平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求,，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行狀況,，每一天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,，做好小主人。
1,、能運(yùn)用多種感官感知事物特征,，明白一些常見事物的關(guān)系和聯(lián)系。
2,、愛動(dòng)腦筋,，會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，喜歡嘗試,、操作,、尋找問題答案,。
3、能根據(jù)物體的特征分類,，會(huì)透過比較將物體按必須規(guī)律排序,。
4、具有初步的空間概念,。
5,、學(xué)習(xí)獨(dú)立的閱讀方式，有必須的閱讀興趣,。
6,、能有順序地一頁(yè)一頁(yè)翻書，用手指點(diǎn)讀圖畫資料及文字,。
7,、能在圖書中讀出自己認(rèn)識(shí)的、簡(jiǎn)單的漢字,。
8,、能注意傾聽他人的講話。
9,、能根據(jù)作品帶給的線索,，嘗試仿編詩(shī)歌和散文等。
10,、會(huì)有表情的朗誦詩(shī)歌和講述故事,，并能復(fù)述、扮演完整的或部分的故事情節(jié),。
1,、定期、隨機(jī)家訪,、電話等多種形式持續(xù)家園聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的狀況、雙方交流思想,、征求推薦和解決家長(zhǎng)的困難,，以及對(duì)我們工作的支持。
2,、每周認(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系本及時(shí)發(fā)給家長(zhǎng),，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通、交流,。
3,、隨機(jī)地與家長(zhǎng)面談交流，讓家長(zhǎng)配合本班的工作,，并能用心參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),，支持我們的教學(xué)需求,、帶給各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力,。
幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃中班上學(xué)期篇十
本學(xué)期我班共有15位朋友,，新增一位新小朋友。其中男孩9人,，女孩6人,。通過前階段的生活和學(xué)習(xí)，孩子們各方面的進(jìn)步較明顯,，孩子們已有了一定的自豪感,、責(zé)任感和榮譽(yù)感。我們班孩子能力上呈現(xiàn)出一定的階梯性,，但從整體看孩子的人際交往能力及獨(dú)立解決問題兩方面都有明顯進(jìn)步,。今后需加強(qiáng)培養(yǎng)孩子傾聽的習(xí)慣；其次,，孩子們之間相互學(xué)習(xí)能力也有待進(jìn)一步培養(yǎng),；部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo)。
（一）幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)
a,、通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定,、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心，如：讓幼兒整理自己的床鋪,、幫助老師修補(bǔ)圖書,、整理玩具柜、當(dāng)稱職的值日生等,。
b,、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1）注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)：可采取以下措施：多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽懂對(duì)方的話,，弄清要了解的情況,，清楚自己的說話的時(shí)機(jī)。多開展談話活動(dòng)和游戲,，教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響,、引導(dǎo)孩子,。提供傾聽的機(jī)會(huì)。給幼兒播放音像作品,，讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽,，并開辟傾聽角，提供傾聽機(jī)會(huì),。在活動(dòng)中鞏固,。開展形式多樣的表演會(huì),、故事會(huì)、小新聞發(fā)布會(huì)等類似的活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講,，鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演。
2)培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)與執(zhí)行規(guī)則的能力,。包括：認(rèn)識(shí),、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則。養(yǎng)成按規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)的習(xí)慣,。養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動(dòng)的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)制定活動(dòng)的有關(guān)規(guī)則，形成規(guī)則意識(shí),。
3）培養(yǎng)任務(wù)意識(shí)與完成任務(wù)的能力,，包括：認(rèn)識(shí)到對(duì)決定了的事是必須完成的。養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)的技能,。學(xué)會(huì)正確看待自己的能力，做事有信心,、有毅力,。1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力,，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。
c,、加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素質(zhì)
我們將充分發(fā)揮體育活動(dòng)的功能,，促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。通過有目的,、有組織、有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行體育鍛煉,，開展豐富多彩的體育活動(dòng)如：體育游戲,、比賽、堅(jiān)持每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)等,，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育鍛煉的興趣,，養(yǎng)成自覺進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展,。
（二）學(xué)校衛(wèi)生保健工作計(jì)劃：
做好班級(jí)衛(wèi)生工作計(jì)劃,、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn),，我們將做好以下幾方面工作：
1、合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,。
2、努力創(chuàng)造條件,，利用社區(qū)及家長(zhǎng)資源,，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動(dòng)。
3,、開展心理健康教育關(guān)注個(gè)性化幼兒,，與家長(zhǎng)一同商討有效措施。
4,、注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食,、睡眠習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒多吃,、細(xì)嚼慢咽,。
5、督促保育員定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。
6,、幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受,，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，照顧自己,。如開展氣象臺(tái),、觀察角等活動(dòng)。
7,、幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全,、營(yíng)養(yǎng)的保健教育,，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密,。
（三）安全工作計(jì)劃：
把安全工作放在首要,。平時(shí)加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、堅(jiān)持接送卡的使用,、自選活動(dòng),、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日常活動(dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素,。盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。
幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃中班上學(xué)期篇十一
本學(xué)期我園繼續(xù)貫徹實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》,，堅(jiān)持以“發(fā)展孩子,，服務(wù)價(jià)值，成就教師”為教學(xué)宗旨,。全面實(shí)施素質(zhì)教育,，并倡導(dǎo)品德教育，不斷規(guī)范幼兒園的管理,，努力建設(shè)一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,、有愛心的教師隊(duì)伍，為幼兒園樹立文化品牌,，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，為幼兒園建造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1,、規(guī)范幼兒園的各項(xiàng)管理工作制度,，加大管理執(zhí)行力，實(shí)行獎(jiǎng)罰制度,，使各項(xiàng)工作細(xì)致,、有效，力爭(zhēng)做到“穩(wěn),、實(shí),、細(xì)”。
2,、全面實(shí)施教學(xué)課程,，加強(qiáng)特色教學(xué)，完善園本教學(xué),，把園本課程探討作為本學(xué)期教研重點(diǎn)工作,，力求這些課程在得到更好的發(fā)揮。
3、強(qiáng)化教師隊(duì)伍的建設(shè),，建立一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,、有愛心的教師隊(duì)伍。以抓教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心,，合理安排一日常規(guī),，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織。
4,、進(jìn)一步完善保育員的工作職責(zé),，規(guī)范保育員的工作行為，加強(qiáng)后勤人員伍隊(duì)建設(shè),，提高保育員素質(zhì)修養(yǎng),，促進(jìn)保教結(jié)合。
5,、加強(qiáng)各項(xiàng)安全管理工作,，提高每個(gè)教職工的安全意識(shí)，杜絕安全事故的發(fā)生,。
6,、為家長(zhǎng)們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，開展各個(gè)家園互動(dòng)活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解我園各項(xiàng)工作,，并爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的支持與配合，同時(shí)建立我園的口碑,。使幼兒園能在原有的基礎(chǔ)上穩(wěn)步地向前發(fā)展,。
(一)管理工作
1、完善一日活動(dòng)的保教制度,，規(guī)范常規(guī)工作要求,，從入園、晨間活動(dòng),、早操,、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),、午睡,、離園，每個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)教師幼兒都有明確的要求,，從而細(xì)化每個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，向每一日活動(dòng)要質(zhì)量。
2,、加強(qiáng)班級(jí)管理力度,，根據(jù)教師的管理職責(zé),，加強(qiáng)班級(jí)管理規(guī)范和管理意識(shí)，要求各班主班老師每星期組織副班老師及保育員開一次班級(jí)會(huì)議,，合理地分工安排,，明確各自的職責(zé)。
3,、加強(qiáng)全園的各項(xiàng)安全管理、完善幼兒園的安全管理制度,，提高員工的安全意識(shí),。
4、在日常生活中穿插安全教育,，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能，提高教師的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素,。
5、注重管理中情感藝術(shù)的運(yùn)用,，不管在工作中或是在生活中都給予教師關(guān)心,，經(jīng)常與教師進(jìn)行溝通交流，平等對(duì)等每位教師,、尊重和常識(shí)每位教師,，使幼兒園成為一個(gè)凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的團(tuán)體,。
(二)教育教學(xué)工作
1,、教師要制定好學(xué)期計(jì)劃，周計(jì)劃,，月計(jì)劃等,，并認(rèn)真按計(jì)劃實(shí)施，每次教學(xué)活動(dòng)都要認(rèn)真設(shè)計(jì)和充分準(zhǔn)備,，以提高自身的教學(xué)水平,。
2、組織教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》精神,，學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、吸納幼教最新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念,，積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法,，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。
3,、教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī),，嚴(yán)格要求每日活動(dòng)做到有計(jì)劃、有目的,、有準(zhǔn)備,、有總結(jié)、有反思,，切實(shí)做到心中有譜,、腦中有法，并確保每個(gè)活動(dòng)的有效開展,。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識(shí),、技能等方面的發(fā)展。
4,、結(jié)合幼兒園工作目標(biāo),，加大巡班檢查、聽課指導(dǎo),、活動(dòng)評(píng)比的力度,，以檢查促規(guī)范，經(jīng)指導(dǎo)促發(fā)展,，以評(píng)比促提高,。并通過評(píng)課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊,。
5,、保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向,。不損害幼兒的人格和自尊,，用自己的愛心去愛護(hù)培養(yǎng)每位幼兒，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心健康,，富有個(gè)性的發(fā)展,。
6、加強(qiáng)幼兒園的特色教學(xué),，英語(yǔ)作為我園的教學(xué)特色,，要求全體教師協(xié)助英語(yǔ)專科老師,，做好鞏固復(fù)習(xí)工作,，確保幼兒能學(xué)以致用,，并要求老師在工作中使用日常英語(yǔ)口語(yǔ)與幼兒在教學(xué)活動(dòng)中交流。
7,、把園本課程探討作為本學(xué)期教研重點(diǎn)工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，堅(jiān)持以游戲化教學(xué)為中心,，督導(dǎo)教師的教學(xué)活動(dòng),，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，并通過對(duì)教師的教學(xué)活動(dòng)的觀摩,，評(píng)價(jià),、和對(duì)課程的研究，探討來提高教師的教學(xué)水平,。
8、定期開展教研會(huì)議,，組織教師進(jìn)行一系列培訓(xùn)活動(dòng),，結(jié)合一日活動(dòng)的組織及班級(jí)管理、開展《常規(guī)工作培訓(xùn)》,、《如何撰寫各類計(jì)劃》,，《教師保育工作培訓(xùn)》，《教師與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)》等,，希望通過各種培訓(xùn),，能切實(shí)加強(qiáng)教師專業(yè)知識(shí)的提高。
(三)教師隊(duì)伍建設(shè)工作
1,、組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)教師崗位制度，提面提高教師的職業(yè)素質(zhì),，用正確的思想和理念激勵(lì)教師樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,、培養(yǎng)教書育人,，為人師表，敬業(yè)愛幼,，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念,。
2、做好各項(xiàng)的教學(xué)培訓(xùn)工作,，加大園本培訓(xùn)與園本教研的力度,，注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重教師業(yè)務(wù)能力的提高,，要求教師認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié),。
3,、組織教師互相聽課、學(xué)習(xí),，不斷獲取幼教最新信息,，拓展思路、開闊眼界,，使教師的思想更具時(shí)代化,。
4、每月評(píng)選一位“微笑教師”對(duì)表現(xiàn)出色的教師給予工作的肯定,，并激勵(lì)全體教師共同成長(zhǎng),。
5、全園開展教師環(huán)保體育器械制作評(píng)比,。
(四)保教工作
1,、優(yōu)化一日活動(dòng)，通一日活動(dòng),，如：排隊(duì),、喝水、如廁,、午睡等,，培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的規(guī)則，樹立集體觀念和紀(jì)律觀念,。
2,、定時(shí)組織教師針對(duì)日常教學(xué)中遇到的問題進(jìn)行研討，進(jìn)一步提高教師的組織能力及教學(xué)能力,。
3,、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，重新調(diào)整幼兒每天的作息時(shí)間,，并動(dòng)靜相結(jié)合,，合理地安排每天教學(xué)活動(dòng)。
4,、遵循幼兒年齡特點(diǎn),，開展一系列的德育教育活動(dòng)，如：開展“我是好孩子”主題教育活動(dòng),，從立隊(duì),、做好操、講衛(wèi)生,、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手,，強(qiáng)化幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、良好的禮儀品德習(xí)慣,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
5,、多形式、多層次地開展晨間體游活動(dòng),、早操鍛煉,、區(qū)域活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)中玩,、玩中學(xué),。
6、根據(jù)每月的工作重點(diǎn),、重大節(jié)日,、紀(jì)念日、國(guó)旗下講話開展主題教育活動(dòng),，如：教師節(jié),、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié),、圣誕節(jié),、春節(jié)等節(jié)日，對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó),、愛園、愛家,、愛集體及感恩教育,。
7、結(jié)合“健康,、語(yǔ)言,、科學(xué)、社會(huì),、藝術(shù)”五大領(lǐng)域,，對(duì)各班進(jìn)行區(qū)域及主題墻、吊飾的布置,，并讓幼兒參與其中,，讓幼兒在環(huán)境中成長(zhǎng)。
8,、定期組織保育員學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí),，衛(wèi)生保健常識(shí)，明確保育員的工作任務(wù),，加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查,、督促與指導(dǎo)。不斷提高保育員的業(yè)務(wù)水平,。
(五)安全管理工作
1,、我們始終要把安全工作放在首要位置,，加強(qiáng)門衛(wèi)工作管理之外，并且重視日?；顒?dòng)中的安全管理,，重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、自選活動(dòng),、餐前餐后、午睡前后及午睡間的查看,，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。
2、在日常生活中穿插安全教育,，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能，提高教師的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素,。
3、教師每周開展一次安全教育活動(dòng),，并且要求教師帶班要認(rèn)真觀察每個(gè)幼兒的行動(dòng)及神情,，幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，教師要把幼兒拉入自己的視線,，不散放幼兒,，把不安全因素處理在萌芽狀態(tài)，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生,。
4,、做好校車管理，確保每次出車的安全,，嚴(yán)格要求司機(jī)不得酒后駕駛和疲勞駕駛,，并對(duì)在出車前做好檢查車輛狀況，帶齊證件,，遵守交通規(guī)則,。嚴(yán)格要求跟車?yán)蠋熢诟囘^程中，確認(rèn)當(dāng)日乘車的幼兒人數(shù)無誤,，并對(duì)照乘車清單,，確認(rèn)每個(gè)站點(diǎn)上、下的幼兒,，做好登記,，并每月底交辦公室備案。
1、認(rèn)真辦好“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)介紹幼兒園的教學(xué)工作開展?fàn)顩r,，育兒知識(shí),，使家長(zhǎng)及時(shí)了解本班的教學(xué)動(dòng)態(tài)。
2,、認(rèn)真開好班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳本學(xué)期將要開展的一些主要活動(dòng)資料，發(fā)揮家長(zhǎng)的用心性,、主動(dòng)性,，配合和班搞好班級(jí)工作。
3,、利用家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通,、交流。
4,、利用網(wǎng)絡(luò)和活動(dòng)剪影等形式,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)狀況。
中三班三位老師要以飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作中去,，使中三班的孩子們快快樂樂地成長(zhǎng),，完成幼兒教師就應(yīng)履行的職責(zé)以義務(wù)，做好本職工作,，使本班的各項(xiàng)工作在不同程度上得到提高,。
九月：
1、做好新生入園的穩(wěn)定,、新生問卷調(diào)查和入戶指導(dǎo)工作,。
2、安全工作檢查月,。兒童早操完成狀況檢查。
3,、完成市教育局組織的慶祝教師節(jié)系列活動(dòng),。
4、召開各年齡班家長(zhǎng)會(huì),。
十月：
1,、工會(huì)組織開展教職工國(guó)慶慶祝活動(dòng),。
2,、成立家長(zhǎng)委員會(huì)。
3,、兒童秋季游園活動(dòng),。
4、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行半日活動(dòng)開放。
十一月：
1,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),。
2、召開家長(zhǎng)委員會(huì),。
3,、做好兒童取暖工作。
十二月：
1,、對(duì)各年齡班教育目標(biāo)完成狀況進(jìn)行檢查,。
2、開展家長(zhǎng)問卷調(diào)查活動(dòng),。
3,、兒童迎新年活動(dòng)。
元月：
1,、年終總結(jié)及考核工作,。
2、年終資產(chǎn)的清點(diǎn)和盤點(diǎn)工作,。
3,、檔案資料的收集整理工作。
幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃中班上學(xué)期篇十二
我班現(xiàn)有幼兒25名,，通過家訪 電話聯(lián)系 與來園幼兒交流等方式,，我們對(duì)全部幼兒在健康 認(rèn)知 社會(huì)等方面的發(fā)展有了初步的了解。
我班幼兒全部為新生,，其中部分幼兒從未上過幼兒園,，入園時(shí)幼兒情緒會(huì)不穩(wěn)定，甚至有哭鬧現(xiàn)象,。另外,，有7名幼兒剛滿3周歲，生活自理能力較弱,，需要教師的悉心照顧和幫助,。我們將為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松 和諧 豐富的教育環(huán)境，讓幼兒愉快的生活學(xué)習(xí),。
健康領(lǐng)域
目標(biāo)：
1．在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高自理能力。
2．培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，提高幼兒上下肢協(xié)調(diào)能力,。
3．養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，掌握必要的安全知識(shí),。
措施：
1．通過優(yōu)美的音樂,，引導(dǎo)幼兒愉快、安靜地進(jìn)餐。
2．鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,。
3．通過體育游戲,、競(jìng)賽活動(dòng)等使幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，提高上下肢的協(xié)調(diào)能力,。
4．通過故事,，幼兒之間的討論等形式，提高幼兒的安全意識(shí),。
語(yǔ)言領(lǐng)域
目標(biāo)：
1．培養(yǎng)
幼兒注意傾聽他人講話,，主動(dòng)與他人交往，敢于當(dāng)眾講話,。
2．理解并較正確地運(yùn)用動(dòng)詞,、連詞、形容詞,、口齒清楚,，較連貫地表達(dá)自己的愿望或朗誦、講述等,。
3．培養(yǎng)幼兒能夠聽懂常用英語(yǔ),，并能夠與其他人進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。
措施：
1．與幼兒共同開辦班中特色區(qū)“快樂餐車”,，使幼兒不但可以相互之間有溝通交流的機(jī)會(huì),，而且可以達(dá)到班與班之間的互動(dòng)，幼兒有了大膽表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和條件,。
2．為幼兒提供英語(yǔ)的環(huán)境,，平時(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)多與幼兒用英語(yǔ)交流，可通過競(jìng)賽等形式鼓勵(lì)幼兒大膽并喜歡說英語(yǔ),。
3．開展“我是小小故事星”欄目,，鼓勵(lì)幼兒大膽在人前表現(xiàn)，敢于當(dāng)眾講話,。
科學(xué)領(lǐng)域
目標(biāo)：
1．培養(yǎng)幼兒主動(dòng)觀察探究事物,，提高幼兒的思維能力。
2．認(rèn)識(shí)五種以上圖形,，了解圖形的主要特征，會(huì)拚擺組合圖形,。
3．會(huì)按大小,、長(zhǎng)短等特征進(jìn)行排序。
4．比較事物的大小,、長(zhǎng)短,、遠(yuǎn)近等關(guān)系。
5．喜歡種植與飼養(yǎng)動(dòng)物，在活動(dòng)中觀察了解動(dòng),、植物的特征習(xí)性與生長(zhǎng)變化,。
措施：
1．在活動(dòng)中與日常生活中，通過幼兒自己動(dòng)手的完成,，加強(qiáng)幼兒創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。
2．在游戲區(qū)中投放相應(yīng)的益智玩具，引導(dǎo)幼兒對(duì)不同物體進(jìn)行分類,。
3．幼兒通過玩建筑區(qū)等形式,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)了解圖形的主要特征。
4．與幼兒共同制定動(dòng)植物的觀察紀(jì)錄,，了解動(dòng)植物的特征與生長(zhǎng)變化,。
社會(huì)領(lǐng)域
目標(biāo)：
1．喜愛周圍的人，學(xué)會(huì)同情關(guān)心與幫助他人,。
2．喜愛民間節(jié)目活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受西方多元文化,。
3．禮貌友好與他人相處,，愿意接納別人，會(huì)分享,、輪流,、謙讓。
措施：
1．通過評(píng)選“小小勞動(dòng)者”,，培養(yǎng)幼兒愿意勞動(dòng)以及能夠關(guān)心與幫助他人,。
2．通過故事、環(huán)境,，以及與
幼兒共同制定游戲活動(dòng)及內(nèi)容,，體驗(yàn)民俗，感受西方多元文化,。
3．開展“快樂餐車”活動(dòng)區(qū),，培養(yǎng)幼兒禮貌友好與他人相處，愿為他人服務(wù),。
藝術(shù)領(lǐng)域
目標(biāo)：
1．能夠運(yùn)用自己喜歡的方式積極大膽地進(jìn)行表現(xiàn)活動(dòng),。
2．通過對(duì)周圍環(huán)境事物的觀察，充分發(fā)揮幼兒想象力進(jìn)行創(chuàng)造,，運(yùn)用繪畫,，制作等多種形式表現(xiàn)出來。
措施：
1．在活動(dòng)區(qū)中投放多種輔助材料,，鼓勵(lì)幼兒大膽想象與創(chuàng)作,。
2．開設(shè)表演區(qū),，與幼兒共同商討表演游戲的內(nèi)容及共同提供并制作游戲材料及道具，鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行表演,。
家園共育積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,，做到家園互動(dòng)。
措施：
1．及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流,，了解幼兒各方面的情況,，促進(jìn)家園溝通。
2．按時(shí)更換家園欄目,，為家長(zhǎng)提供育兒信息,，積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)投稿，相互交流育兒經(jīng)驗(yàn),，充分達(dá)到家園互動(dòng),。
3．及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，介紹本學(xué)期的工作,。
4． 充分利用先進(jìn)設(shè)備,，開設(shè)班中郵箱，與家長(zhǎng)進(jìn)行網(wǎng)上交流,，解決不便之處,。
九月：
1．做好新生入園的穩(wěn)定工作，逐步建立幼兒一日生活常規(guī),。
2．第一次幼兒發(fā)展測(cè)評(píng)級(jí)評(píng)價(jià)報(bào)告,。
3．培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)（過渡環(huán)節(jié)播放百首名曲、歌曲）,。
4．與幼兒共同創(chuàng)設(shè)班中環(huán)境及區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
5．召開家長(zhǎng)會(huì)和半日活動(dòng)開放。
6．帶領(lǐng)幼兒到汽車展覽中心參觀,。
十月
1．與幼兒共同制定實(shí)施主題活動(dòng)內(nèi)容,。
2．與幼兒商定“我們愛運(yùn)動(dòng)”，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲,。
3．加強(qiáng)體能訓(xùn)
練,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
4．半日開放親子活動(dòng),。
十一月：
1．與幼兒一起制定復(fù)活節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,。
2．與幼兒共同制定并實(shí)施新的主題活動(dòng)內(nèi)容。
3．繼續(xù)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲,，實(shí)施與改進(jìn),。
4．半日活動(dòng)開放。
十二月：
1．初步感知冬季特征,，結(jié)合節(jié)日教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)多元文化,。如：我國(guó)、外國(guó),、民族文化,、民俗藝術(shù)等。
2．與幼兒共同商定圣誕節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,。
3．幫助幼兒進(jìn)行創(chuàng)編體育游戲的紀(jì)錄,，及時(shí)展示出來。
一月：
1．對(duì)幼兒進(jìn)行發(fā)展測(cè)評(píng),。
2．做好教師學(xué)期工作總結(jié),。
3．做好教研專題總結(jié)。
