欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁(yè) >> 作文 >> 2023年初二班級(jí)工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)11篇)

2023年初二班級(jí)工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-22 15:34:03
2023年初二班級(jí)工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)11篇)
時(shí)間:2023-10-22 15:34:03     小編:翰墨

總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,,少走彎路,,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,,因此,,讓我們寫一份總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能夠喜歡!

初二班級(jí)工作總結(jié)篇一

20xx一20xx學(xué)年度第一學(xué)期班級(jí)工作按照學(xué)?!肮ぷ饔?jì)劃要求,,以課堂教學(xué)改革為目標(biāo),,以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主管理為核心,,端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng),、勤跟緊抓,,重視細(xì)節(jié)和過程管理,扎實(shí)開展工作,。

1,、學(xué)生德育合格率達(dá)到100%,師生遵紀(jì)守法率達(dá)到100%,。

2,、綜合成績(jī)保第一,在各級(jí)各類競(jìng)賽有獲獎(jiǎng)學(xué)生,。

1,、加強(qiáng)學(xué)生理想前途教育,做好學(xué)生思想教育工作,。

(1),、開學(xué)初對(duì)學(xué)生進(jìn)行收心教育,,端正學(xué)生思想態(tài)度,規(guī)范學(xué)習(xí)行為,。進(jìn)行自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主管理習(xí)慣的教育,,讓學(xué)生適應(yīng)作息時(shí)間調(diào)整后的學(xué)習(xí)。不同階段針對(duì)學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行問題學(xué)生教育,,臨界生教育各分展教育活動(dòng),。利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途教育。

(2)通過引導(dǎo),、規(guī)范,、抓細(xì)節(jié)管理逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

對(duì)學(xué)生的預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),、課堂上專心聽講認(rèn)真思考,積極發(fā)言,,“四件寶“的落實(shí),,課前準(zhǔn)備,做題格式,,良好的書寫習(xí)慣,,這這習(xí)習(xí)慣要進(jìn)行引導(dǎo)、檢查,、規(guī)范,,通過一段時(shí)間的努力讓學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓自覺自主,,合作學(xué)習(xí)成為學(xué)生的自覺意識(shí)和優(yōu)秀品質(zhì),。

2、明確小組長(zhǎng)職責(zé),,提高小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性,。

(1)明確小組長(zhǎng)職責(zé)。小組長(zhǎng)是本組學(xué)習(xí)小組,,活動(dòng)的組織者,,核心,小組長(zhǎng)要做好本組學(xué)生思想動(dòng)員和組織工作,,確保小組活動(dòng)的有序規(guī)范,。

(2)加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)的引導(dǎo)、管理,。提倡合作學(xué)習(xí)時(shí)要積極思考,,主動(dòng)發(fā)言,勇于質(zhì)疑,善于交流,,讓學(xué)生真正參與,,防止偽學(xué)、假學(xué)和表面繁榮熱鬧,。延伸合作學(xué)習(xí)的觸角,,尤其是課外小組學(xué)習(xí)的組織管理。

(3)定期召開小組長(zhǎng)會(huì),。反饋小組學(xué)習(xí)情況,,對(duì)小組長(zhǎng)的時(shí)行指導(dǎo),發(fā)揮小組長(zhǎng)的職能作用,。

3,、文明禮貌習(xí)慣和儀容、儀表教育常抓不懈,。

(1)培養(yǎng)學(xué)生貝老師問好的習(xí)慣,,公交車上讓座的習(xí)慣,使用文明禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣,,讓講文明禮貌,,做文明學(xué)生成為一種風(fēng)氣。

(2)要求學(xué)生穿著大方得體,,符合《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,,不穿奇裝異服,不佩帶首飾,。

4,、衛(wèi)生、杜絕垃圾食品,,工作要常抓不懈,。

(1)及時(shí)檢查學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生,對(duì)留長(zhǎng)發(fā),,不洗腳,,不洗床單,、被套的學(xué)生要督促改正,,養(yǎng)成學(xué)生良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

(2)嚴(yán)禁吃麻辣片等垃圾食品,,嚴(yán)禁丟棄垃圾食品袋,,被壞環(huán)境衛(wèi)生。

本學(xué)期班級(jí)工作緊緊圍繞學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自覺習(xí)慣培養(yǎng)的核心,,今后工作要注重細(xì)節(jié)和過程管理,,創(chuàng)新工作方法,勤跟緊抓,推動(dòng)本班工作再上新臺(tái)階,。

初二班級(jí)工作總結(jié)篇二

10月,,在全班同學(xué)的共同努力下,班級(jí)的五項(xiàng)評(píng)比,、學(xué)生的思想教育等常規(guī)管理處于比較穩(wěn)定狀態(tài),,特別是第四周的五項(xiàng)評(píng)比獲得第一名、10月份公布的班容班貌獲得二等獎(jiǎng),;如今新的c=2班,,教室整潔優(yōu)美,學(xué)生的文明素養(yǎng)也比較穩(wěn)定,,學(xué)習(xí),、生活和衛(wèi)生等秩序比較井然有序。為了慶祝祖國(guó)60華誕,,全班同學(xué)以滿腔的熱情迎接祖國(guó)的60華誕,,同學(xué)們利用多種的形式慶祝祖國(guó)的生日,激發(fā)學(xué)生們愛國(guó)愛鄉(xiāng)熱情,。開展的活動(dòng)如下:

一,、慶祝祖國(guó)60華誕:

1、利用團(tuán)委會(huì)分發(fā)“我愛我的祖國(guó)”倡議書,,在班級(jí)的“德育欄”進(jìn)行張貼宣傳,,同時(shí)利用第6周主題班會(huì)“熱愛祖國(guó),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)生活”對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,。

2、今年是祖國(guó)60華誕,,10月1日要求學(xué)生在家觀看國(guó)慶閱兵儀式,,每人寫一篇觀后感,并于回校時(shí)上交政教處,。主要是為了鍛煉了學(xué)生的寫作能力同時(shí)也是激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情感和愛國(guó)情操,。

3、以“我們的母親----60華誕”為主題,,出版黑板報(bào)??ぐl(fā)學(xué)生們愛國(guó)愛鄉(xiāng)熱情,。

二,、預(yù)防甲型流感:

1、切實(shí)的落實(shí)晨檢制度:住宿生在宿舍進(jìn)行測(cè)量,,宿舍長(zhǎng)督促測(cè)量和讀數(shù),,由一位宿舍成員進(jìn)行記錄;通學(xué)生在家自我測(cè)量,到教室班主任進(jìn)行監(jiān)督測(cè)量和讀數(shù),,由班長(zhǎng)進(jìn)行記錄,。

2、利用班級(jí)“德育欄”和在班會(huì)課上詳細(xì)地介紹了甲流的危害和具體發(fā)病的癥狀,,對(duì)預(yù)防甲型流感知識(shí)進(jìn)行宣傳教育,;同時(shí)強(qiáng)調(diào)勤洗手,教室,、宿舍常通風(fēng)等預(yù)防性教育,。

3、做好自身的衛(wèi)生和班級(jí),、宿舍的通風(fēng)及消毒工作,,積極地配合學(xué)校關(guān)于對(duì)學(xué)生身體健康關(guān)注的工作。

4,、認(rèn)真做好學(xué)校分配的關(guān)于隨訪學(xué)生回家后的身體健康狀況,,并及時(shí)記錄、總結(jié)匯報(bào),。

三,、板報(bào)評(píng)比:

班級(jí)分別以“預(yù)防甲型流感”和“我們的母親 60華誕”為主題出了兩期的黑板報(bào),宣傳了如何預(yù)防甲型流感知識(shí)和激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情,。

四,、期中考試復(fù)習(xí)總動(dòng)員:

營(yíng)造班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍的,引導(dǎo)學(xué)生做好迎接期中考試的準(zhǔn)備,;同時(shí)利用班會(huì)時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生如何有效復(fù)習(xí)好每一門功課,。

初二班級(jí)工作總結(jié)篇三

昆山中心校 代恒星 本學(xué)期根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃,結(jié)合班級(jí)實(shí)際,,積極開展工作,,較圓滿地完成了本學(xué)期各項(xiàng)工作。為發(fā)揚(yáng)成績(jī),、克服不足,,現(xiàn)小結(jié)如下:

本學(xué)期始終注重學(xué)生的思想品德教育,能利用身邊的一些具體案例和實(shí)例強(qiáng)化學(xué)生的法制觀念,,從遵守校規(guī)校紀(jì),、法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度著手,不斷強(qiáng)化學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí),,幫助學(xué)生正確對(duì)待種種社會(huì)現(xiàn)象,,促使學(xué)生形成正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀,力爭(zhēng)在社會(huì)做一個(gè)好公民、在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生,、在家庭做一個(gè)好孩子,。

針對(duì)本班多數(shù)學(xué)生紀(jì)律觀念淡薄,自我要求不嚴(yán)等現(xiàn)狀,,本學(xué)期從學(xué)生進(jìn)校即提出明確要求,。期中和期末要求每人寫一份個(gè)人小結(jié),從而幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己,,找到自己的成績(jī)和存在的不足,,督促并教育學(xué)生發(fā)揚(yáng)成績(jī)、克服不足,,并樹立學(xué)習(xí)典型,,使學(xué)生“學(xué)有方向,趕有對(duì)象”,,從而形成一個(gè)積極向上的氛圍,。充分利用班會(huì)課、黑板報(bào),,強(qiáng)化常規(guī)管理,,經(jīng)常找學(xué)生談心,了解他們的思想動(dòng)態(tài),,主動(dòng)幫助他們解決思想,、學(xué)習(xí)和生活中的各種難題,使學(xué)生內(nèi)化為自身的行為習(xí)慣和良好的思想品德,,通過抓學(xué)生的形象工程,、文明禮貌和集體觀念,鞏固常規(guī)管理的成果,。

充分利用班會(huì)課和黑板報(bào),,加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性和目的性教育,努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,,使學(xué)生不僅學(xué)好文化基礎(chǔ)和知識(shí),,更注重各項(xiàng)技能訓(xùn)練,為將來更好地立足社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在抓好學(xué)習(xí)的同時(shí),,積極開展形式多樣的文體活動(dòng):校運(yùn)會(huì)、籃球賽等,,使學(xué)生在實(shí)踐中得到了鍛煉,、增長(zhǎng)了才干。

班干部是班主任班級(jí)管理的得力助手,,建立一支高效得力的班委是班主任搞好班主任工作的前提和保證,。工作中對(duì)他們加強(qiáng)指導(dǎo),,遇到困難時(shí)及時(shí)給予幫助鼓勵(lì),使他們樹立信心,,在工作中得到鍛煉,,在同學(xué)中起模范帶頭作用,促使全班同學(xué)共同進(jìn)步和提高,。

“學(xué)高為師,,身正為范”。教師的榜樣作用是無窮的,。為此,,在工作中堅(jiān)持以身作則,注重言傳身教:凡是要求學(xué)生做到的,,自己首先做到,,以自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)來影響、帶動(dòng),、感化學(xué)生,,使學(xué)生在潛移默化中受到教育和提高;在勞動(dòng)中做到身先士卒,,親自動(dòng)手,,作好學(xué)范,使學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度和勞動(dòng)技能得到了提高,。

在生活上主動(dòng)關(guān)心,、幫助學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,,堅(jiān)持深入班級(jí),,及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)、生活中的困難,,并采取積極有效的措施,,幫助他們克服學(xué)習(xí)、生活中的各種困難,。從某種意義上說,,轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生更重要。因此,,平時(shí)經(jīng)常找后進(jìn)生談心,,了解他們的個(gè)性特點(diǎn),針對(duì)每個(gè)后進(jìn)生的實(shí)際,,采取行之有效的措施,,促進(jìn)他們的轉(zhuǎn)化,對(duì)他們的“閃光點(diǎn)”,,及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),,使他們重樹信心,,融入班集體中,使他們?cè)谠械幕A(chǔ)上取得較大進(jìn)步,。

以上是本學(xué)期所做的工作及取得的一點(diǎn)成績(jī),,但工作中還存在諸多不足:如有時(shí)不能一以貫之地嚴(yán)格要求學(xué)生,,對(duì)學(xué)生個(gè)性的了解不夠透徹,,對(duì)學(xué)生的處理簡(jiǎn)單化,未能充分發(fā)揮家庭的教育功能,,與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系不夠等,。在以后的工作中,力爭(zhēng)揚(yáng)長(zhǎng)避短,努力開創(chuàng)班級(jí)管理工作的新局面。

初二班級(jí)工作總結(jié)篇四

10月,,在全班同學(xué)的共同努力下,,班級(jí)的五項(xiàng)評(píng)比、學(xué)生的思想教育等常規(guī)管理處于比較穩(wěn)定狀態(tài),,特別是第四周的五項(xiàng)評(píng)比獲得第一名、10月份公布的班容班貌獲得二等獎(jiǎng);如今新的c=2班,,教室整潔優(yōu)美,學(xué)生的文明素養(yǎng)也比較穩(wěn)定,,學(xué)習(xí),、生活和衛(wèi)生等秩序比較井然有序。為了慶祝祖國(guó)xx華誕,,全班同學(xué)以滿腔的熱情迎接祖國(guó)的xx華誕,,同學(xué)們利用多種的形式慶祝祖國(guó)的生日,激發(fā)學(xué)生們愛國(guó)愛鄉(xiāng)熱情,。開展的活動(dòng)如下:

1,、利用團(tuán)委會(huì)分發(fā)“我愛我的祖國(guó)”倡議書,在班級(jí)的“德育欄”進(jìn)行張貼宣傳,,同時(shí)利用第6周主題班會(huì)“熱愛祖國(guó),,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活”對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,。

2,、今年是祖國(guó)xx華誕,10月1日要求學(xué)生在家觀看國(guó)慶閱兵儀式,,每人寫一篇觀后感,,并于回校時(shí)上交政教處。主要是為了鍛煉了學(xué)生的寫作能力同時(shí)也是激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情感和愛國(guó)情操,。

3,、以“我們的母親——xx華誕”為主題,,出版黑板報(bào)專刊,,激發(fā)學(xué)生們愛國(guó)愛鄉(xiāng)熱情,。

1、切實(shí)的落實(shí)晨檢制度:住宿生在宿舍進(jìn)行測(cè)量,,宿舍長(zhǎng)督促測(cè)量和讀數(shù),,由一位宿舍成員進(jìn)行記錄;通學(xué)生在家自我測(cè)量,,到教室班主任進(jìn)行監(jiān)督測(cè)量和讀數(shù),,由班長(zhǎng)進(jìn)行記錄。

2,、利用班級(jí)“德育欄”和在班會(huì)課上詳細(xì)地介紹了甲流的危害和具體發(fā)病的癥狀,,對(duì)預(yù)防甲型流感知識(shí)進(jìn)行宣傳教育;同時(shí)強(qiáng)調(diào)勤洗手,,教室,、宿舍常通風(fēng)等預(yù)防性教育。

3,、做好自身的衛(wèi)生和班級(jí),、宿舍的通風(fēng)及消毒工作,積極地配合學(xué)校關(guān)于對(duì)學(xué)生身體健康關(guān)注的工作,。

4,、認(rèn)真做好學(xué)校分配的關(guān)于隨訪學(xué)生回家后的身體健康狀況,并及時(shí)記錄,、總結(jié)匯報(bào),。

班級(jí)分別以“預(yù)防甲型流感”和“我們的母親xx華誕”為主題出了兩期的黑板報(bào),宣傳了如何預(yù)防甲型流感知識(shí)和激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情,。

營(yíng)造班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍的,,引導(dǎo)學(xué)生做好迎接期中考試的準(zhǔn)備;同時(shí)利用班會(huì)時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生如何有效復(fù)習(xí)好每一門功課,。

初二班級(jí)工作總結(jié)篇五

這個(gè)初二上學(xué)期,,我們學(xué)校實(shí)行新的

教學(xué)

改革,學(xué)生的學(xué)習(xí)以小組合作學(xué)習(xí)為主,,我們的班級(jí)管理也是以小組管理為主,。也許是我們一直在摸索好的管理辦法吧,感覺這個(gè)學(xué)期過得很快,。在這個(gè)學(xué)期,,為了管理好我班學(xué)生,我想了很多辦法,,也切實(shí)做了一些嘗試,,在某些方面也取得了一些成效?,F(xiàn)將我的工作總結(jié)如下:

一、科學(xué)組建學(xué)習(xí)小組,,規(guī)范小組長(zhǎng)職責(zé)

開學(xué)初,,我根據(jù)學(xué)校的安排,將全班55名學(xué)生按照學(xué)習(xí),、紀(jì)律等各方面均衡分成九個(gè)小組,,每個(gè)小組學(xué)習(xí)成績(jī)最好的是小組長(zhǎng),小組以圍坐的方式進(jìn)行合作學(xué)習(xí),。隨后我又組織班干制訂本班的《班級(jí)量化管理細(xì)則》,、《合作學(xué)習(xí)量化考核評(píng)分細(xì)則》,、《小組合作學(xué)習(xí)管理辦法及獎(jiǎng)懲制度》,,利用主題班會(huì)讓每一位學(xué)生都了解我們班的管理,每一個(gè)人都要配合管理,。并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步規(guī)范小組長(zhǎng)的職責(zé):小組長(zhǎng)必須要管理好自己的小組,,負(fù)責(zé)本小組的各方面工作,包括學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生等。小組長(zhǎng)不但要作好表率,,還要注意要有責(zé)任感,、主人翁意識(shí)。

二,、合理分工,,量化考核科學(xué)管理

我的班上有正副五位班長(zhǎng),一周五天輪流值日,,我又把五個(gè)值日班長(zhǎng)分到9個(gè)小組,,一個(gè)人分管一個(gè)或兩個(gè)小組,讓班長(zhǎng)督促組長(zhǎng)管理小組,。每個(gè)班長(zhǎng)值日當(dāng)天負(fù)責(zé)班上同學(xué)的學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個(gè)方面的工作,,并作好詳細(xì)記載和量化考核,。每天下午放學(xué)前,當(dāng)天的值日班長(zhǎng)要把當(dāng)天的加減分情況公布在本班的量化考核評(píng)分表上,,并且評(píng)選出當(dāng)天的表現(xiàn)最好小組和表現(xiàn)最差小組,,在黑板上公布出來。一周一總結(jié),,每下周一班會(huì)課上給5分鐘時(shí)間讓班長(zhǎng)總結(jié)上周的量化情況,,對(duì)于班上扣分最多的同學(xué)給予全班檢討和寫反思的處分,。每一位班長(zhǎng)都有具體負(fù)責(zé)的工作,量化考核使班級(jí)管理有據(jù)可依,,這樣的做法讓有助于增強(qiáng)小組的凝聚力,,有助于促進(jìn)小組長(zhǎng)的管理。

三,、充分發(fā)揮主題班會(huì)的正面激勵(lì)作用

一節(jié)主題班會(huì),,從設(shè)計(jì)到實(shí)施都發(fā)動(dòng)學(xué)生參與,讓學(xué)生在主題班會(huì)中“唱主角”,,這使學(xué)生的創(chuàng)造能力,、組織能力、活動(dòng)能力都得到了極大的發(fā)揮,,學(xué)生的自我要求,、自我完善、自我進(jìn)取的精神也會(huì)不斷增強(qiáng),。主題班會(huì)有利于加強(qiáng)班集體建設(shè),。一個(gè)良好的班集體要通過多種活動(dòng)來實(shí)現(xiàn),而主題班會(huì)就是一項(xiàng)重要的活動(dòng),,組織得當(dāng)?shù)闹黝}班會(huì),,能產(chǎn)生凝聚力、向心力,,起到促進(jìn)班級(jí)學(xué)生團(tuán)結(jié)的作用,。同時(shí),主題班會(huì)也是師生共同活動(dòng)的過程,,它能加深師生彼此了解,,成為密切師生關(guān)系的一條紐帶。

在這個(gè)學(xué)期,,每當(dāng)我覺得學(xué)生有了一點(diǎn)點(diǎn)變化,,或是思想上的,或是對(duì)學(xué)習(xí)放松了,,我就會(huì)利用主題班會(huì)來潛移默化地讓學(xué)生改變,。我發(fā)現(xiàn),在平常的生活中細(xì)心觀察,,抓住一些教育契機(jī),,有目的、有計(jì)劃地上好主題班會(huì)課,,可以引起全班學(xué)生的共鳴,,激發(fā)大家的學(xué)習(xí)激情,或是思想上得到教育。在期中考試后,,我感覺學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)入了一個(gè)疲軟期,,好像都沒有什么動(dòng)力了。于是我以小組為單位,,給出主題,,讓小組策劃、主持一堂班會(huì)課,。如:第十三周給第一小組一個(gè)主題:我們到學(xué)校的目的是什么?第一小組在周六把主題班會(huì)的ppt傳給我審一下,,第十四周周一的班會(huì)課上由第一小組主持班會(huì)(30分鐘),在班會(huì)課上我又同時(shí)給第二小組下周的主題:你在為誰(shuí)讀書?……以此類推,,最終達(dá)到讓大家明白自己為什么讀書,,應(yīng)該怎樣對(duì)待學(xué)習(xí)的目的。

四,、不斷提出新的奮斗目標(biāo),,尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量

班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的,學(xué)生的學(xué)習(xí)也是這樣的,。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力,,它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情,,激勵(lì)和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn),。不斷有新奮斗目標(biāo),學(xué)生對(duì)自己的發(fā)展前景就充滿信心,,才會(huì)有動(dòng)力去拼搏,,班集體就能朝氣蓬勃,學(xué)生們也會(huì)不斷地奮發(fā)上進(jìn),。

每個(gè)學(xué)期的每個(gè)階段,,我都會(huì)讓學(xué)生給自己定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo),具體到每科要在考試中達(dá)到多少分,,有時(shí)在此基礎(chǔ)上,,我還會(huì)給他們定目標(biāo),相對(duì)要讓他們?nèi)蛞粔?,通過努力才可以達(dá)到目標(biāo),。通過這種方式,經(jīng)常有計(jì)劃地讓學(xué)生努力學(xué)習(xí),,學(xué)生的精神面貌有了很大的飛躍,,目標(biāo)使他們總有動(dòng)力驅(qū)使自己在各方面做得更好。班級(jí)管理亦是如此,,在期中考試前我故意對(duì)同學(xué)們說:“大家千萬不要掉以輕心,,我們稍微松懈一點(diǎn),他人就可能超過我們,我們只有團(tuán)結(jié)一致,,共同努力才可以保住我們普通班第一的位置,。”就這樣用目標(biāo)來激勵(lì)學(xué)生一步一步前進(jìn),,讓學(xué)生始終對(duì)前景充滿希望,,從而總能夠處于奮進(jìn)的狀態(tài)。

五,、積極營(yíng)造溫馨和諧的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍

學(xué)校學(xué)生處在這個(gè)學(xué)期一個(gè)月一次班容班貌和墻報(bào)的評(píng)比,,為了應(yīng)對(duì)學(xué)校的檢查,也為了借此更好地建設(shè)班級(jí)文化,,每次我都設(shè)計(jì)好班容布置,,并且一定是自己動(dòng)手去做,讓學(xué)生感受到我對(duì)班級(jí)文化建設(shè)的重視,,也讓學(xué)生從中受到感染,,在這樣的文化氛圍中是必須要好好學(xué)習(xí)的。而且我充分利用我的班容班貌,,將同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)行小組評(píng)比,,并且每個(gè)月都有新內(nèi)容。

六,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系

與家長(zhǎng)聯(lián)系,,才能更好地教育學(xué)生。因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)對(duì)孩子的期待是一樣的,,都希望我們的學(xué)生能夠健康成長(zhǎng),。所以這個(gè)學(xué)期我充分利用校訊通和家長(zhǎng)會(huì)的功能,多與家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通,。當(dāng)學(xué)生有好的表現(xiàn),,我會(huì)發(fā)校訊通予以表?yè)P(yáng);當(dāng)學(xué)生有不好的表現(xiàn)時(shí),我也會(huì)發(fā)校訊通告知家長(zhǎng),,當(dāng)然我不是告狀,,而是讓家長(zhǎng)也注意觀察和與孩子多溝通。當(dāng)我覺得校訊通交流不方便時(shí),,我會(huì)電話與家長(zhǎng)聯(lián)系,,以求更好地教育學(xué)生。

有付出就會(huì)有回報(bào),,我做了很多,,也收獲了很多,校運(yùn)會(huì)上,,我們是每個(gè)評(píng)獎(jiǎng)項(xiàng)都拿了獎(jiǎng):道德風(fēng)尚獎(jiǎng),、體操第一名,、團(tuán)體總分獎(jiǎng)。每個(gè)月的班容班貌和墻報(bào)評(píng)比我們都有獎(jiǎng),,學(xué)生的精神狀態(tài)很好,,每次考試也都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。當(dāng)然,,取得好的成績(jī)是可喜的,,但我也還有一些問題沒能解決好:學(xué)生的管理還不能放松,要逐步讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主管理;量化考核還有些分?jǐn)?shù)不太好記,,還有待更科學(xué)化……這些問題我將會(huì)在下學(xué)期努力解決,。

初二班級(jí)工作總結(jié)篇六

本學(xué)期教育教學(xué)工作基本上結(jié)束,在此我對(duì)前期工作作個(gè)小結(jié),,以查漏補(bǔ)缺,,以便今后更好地工作。

本學(xué)期,,八年級(jí)有學(xué)生450人,,教師30位。全體教師敬業(yè)愛崗,,學(xué)生良莠不齊,,教育難度不小,特別是數(shù)學(xué),、英語(yǔ)等科成績(jī)較差,,有待提高。

1,、開學(xué)初,,組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),明確教學(xué)目標(biāo),、教育方法。

2,、定期召開班主任會(huì),,掌握各班學(xué)生思想動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、生活、安全等情況,。

3,、組織學(xué)習(xí)了《校工作計(jì)劃》、《教學(xué)工作計(jì)劃》,、《德育量化評(píng)分》,,明確工作重點(diǎn)。學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、學(xué)會(huì)思考,,不斷豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

4、堅(jiān)持集體辦公,,搞好辦公室衛(wèi)生,。

5、愛崗敬業(yè),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,,穩(wěn)步推進(jìn)年級(jí)組各項(xiàng)工作。

1,、抓好課堂紀(jì)律,,保證教師上好每一節(jié)課。

2,、抓好安全教育,,杜絕安全事故發(fā)生。

3,、做好衛(wèi)生,、勞動(dòng)工作,配合學(xué)校做好工作,。

4,、抓好住宿生管理,嚴(yán)防安全事故發(fā)生,。

6,、對(duì)違紀(jì)學(xué)生及時(shí)處理。

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,以滿腔熱情投入教學(xué)活動(dòng)中,營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),、級(jí)風(fēng)。

2,、加強(qiáng)科任間的協(xié)調(diào)工作,,明確各班培優(yōu)對(duì)象、多鼓勵(lì),、多表?yè)P(yáng),。

3、作期中,、期末動(dòng)員,、小結(jié),,查漏補(bǔ)缺。發(fā)現(xiàn)問題,,及時(shí)處理,。

4、動(dòng)員教師利用杜郎口模式進(jìn)行教學(xué),,開拓了學(xué)生視野,,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)興趣。

5,、檢查教學(xué)進(jìn)度,,落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。

6,、期中,、期末常規(guī)教學(xué)工作檢查,促進(jìn)教學(xué)工作,。

7,、營(yíng)造良好、和諧,、優(yōu)質(zhì)的辦公環(huán)境,,全級(jí)教師輕散地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

8,、抓好單元過關(guān)測(cè)試和月考,,及時(shí)小結(jié)教學(xué)情況。

9,、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育,,做好做好補(bǔ)差和穩(wěn)定工作。

10,、配合學(xué)校做好各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作

1,、工作預(yù)見性不強(qiáng)

2、辦事效率不高

3,、對(duì)學(xué)生青春期的心理教育和輔導(dǎo)還做得很不夠等等,。

總之,我們八年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,,一個(gè)勤奮的集體,一個(gè)友善的集體,,一個(gè)向上的集體,,相信,這樣的集體在未來的教育教學(xué)工作中,,我們會(huì),,吸取教訓(xùn),,盡心盡力,繼續(xù)做好本職工作,,爭(zhēng)取明年一定會(huì)創(chuàng)造更加輝煌的成績(jī),!

初二班級(jí)工作總結(jié)篇七

我們班級(jí)的目標(biāo)是:學(xué)生首先要學(xué)會(huì)做人,班級(jí)形成濃厚學(xué)風(fēng),,學(xué)生自身紀(jì)律性強(qiáng),,成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、守紀(jì),、求實(shí),、進(jìn)取的班集體。先向同學(xué)們了解班級(jí)的實(shí)際情況,,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,,介紹本學(xué)期對(duì)班級(jí)工作的設(shè)想,讓同學(xué)們討論,,然后召開班級(jí)會(huì)議,,搜集同學(xué)們的好建議來確定班級(jí)工作計(jì)劃和各項(xiàng)奮斗目標(biāo),再明確安排班干部中的班長(zhǎng),、副班長(zhǎng),、各委員、組長(zhǎng),、科代表等人的具體職責(zé)和所要達(dá)到的目標(biāo),。讓每一位班干部深知自己身上所負(fù)的責(zé)任。讓各位班干部明確自己的具體職責(zé),,調(diào)動(dòng)班干部工作的主動(dòng)性,。通過促進(jìn)班級(jí)管理工作的協(xié)調(diào)、健康發(fā)展,,有效地增強(qiáng)了班干部工作的主動(dòng)性,,顯示了班集體的凝聚力,使班級(jí)管理更富有成效,。初二的學(xué)生處于心理和生理的轉(zhuǎn)軌時(shí)期,,學(xué)生在這一時(shí)期變化很大。部分學(xué)生已經(jīng)失去了初來到一個(gè)新環(huán)境的陌生和拘謹(jǐn)變得放松和隨意起來,。為了防止這種傾向的蔓延,,我在班級(jí)管理上首先就是重視養(yǎng)成教育。把對(duì)學(xué)生的思想教育放在了重要的位置,,通過多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。使得學(xué)生懂得自己應(yīng)該做什么和怎么做.

上學(xué)期,我們班各方面比其他班都差,。學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差,,而更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣差,。為了讓他們以后都能夠改變這種現(xiàn)狀,我采用各種方法來督促他們?cè)趯W(xué)習(xí)上下功夫,。具體辦法包括充分利用晨會(huì),、中午、下午時(shí)間讀,、寫,、默英語(yǔ)單詞,背誦語(yǔ)文課文,,有進(jìn)步的學(xué)生積極表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),,默不出的學(xué)生督促努力。課間在窗戶上多走多看防止走神的學(xué)生,,嚴(yán)肅批評(píng)不交作業(yè),,上課違反紀(jì)律的等。形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,,增強(qiáng)集體活力,,使個(gè)人有危機(jī)感,有創(chuàng)造的火花閃耀,。要打破這種相對(duì)平衡的狀態(tài),,創(chuàng)造出一種充滿活力的競(jìng)爭(zhēng)局面,就必須鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng),,用競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)學(xué)生高昂的斗志,,發(fā)掘?qū)W生巨大的潛能一般來講先由每個(gè)課代表布置本科的學(xué)習(xí)內(nèi)容,根據(jù)本科的學(xué)習(xí)狀況匯報(bào)本科的學(xué)習(xí)收獲,,然后是學(xué)習(xí)委員總結(jié)一周的作業(yè)情況,,課堂情況等;副班長(zhǎng)總結(jié)一周的紀(jì)律情況,,尤其是課間,、自習(xí)及晚自習(xí);衛(wèi)生委員總結(jié)每天值日及大掃除情況,;團(tuán)支書總結(jié)學(xué)生活動(dòng)情況,;班長(zhǎng)做一周總結(jié)。最后,,由我給大家提幾點(diǎn)要求,。原則是以表?yè)P(yáng)為主,批評(píng)為輔,,批評(píng)時(shí)班干部只說現(xiàn)象不點(diǎn)人名,。這樣,每周的工作都很公開化,、透明化,,同時(shí)也對(duì)班干部的表達(dá)能力是個(gè)不錯(cuò)的鍛煉機(jī)會(huì),也讓他們養(yǎng)成了善于總結(jié)工作的習(xí)慣,。

總而言之,,我們班集體在努力中前進(jìn),在前進(jìn)中努力,。我們不會(huì)放松,,我們會(huì)再接再厲,繃緊弓上的弦,,在新的學(xué)期里更加努力,,力增更好的成績(jī)。

初二班級(jí)工作總結(jié)篇八

初二年級(jí)面臨著將來要升學(xué)等實(shí)際問題,,以下是本站小編為您整理初二上班級(jí)工作總結(jié),供您參考,,希望對(duì)你有所幫助,更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊本站查看,。

初二上班級(jí)工作總結(jié)1

這學(xué)期我擔(dān)任初二(5)班的班主任,,在上學(xué)期的工作中勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),,許多工作在年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)下走在前列,。先將這學(xué)期我的班主任工作總結(jié)如下:

一、坦誠(chéng)相對(duì),、用心觀察

開學(xué)的第一件事,,就是要盡快地熟悉了解班里的學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),在盡量短的時(shí)間里能讓學(xué)生死心塌地呆在學(xué)校,,穩(wěn)定生源,。走近學(xué)生,讓學(xué)生覺得班主任平易近人,,可以成為他們的好朋友,。以坦誠(chéng)的態(tài)度提出自己的期望和要求這樣使我在以后開展工作、了解學(xué)生有個(gè)良好的開端,。

其次,,再以通過班級(jí)活動(dòng)、勞動(dòng),、課堂表現(xiàn)等觀察了解學(xué)生,,“聽其言,觀其行”是了解學(xué)生的最基本方法,,特別要注意學(xué)生在自然狀態(tài)下流露出來的言行舉止,。絕不憑一句話一件事去給學(xué)生做出評(píng)價(jià)。

二,、兼聽則明,、偏聽則暗

客觀地講,,每個(gè)學(xué)生都有他的“閃光點(diǎn)”,也有缺點(diǎn),,不少的班主任(包括我有時(shí)候也是這樣,,這是人之常情。)存在偏愛優(yōu)等生,、班干部,,不信任后進(jìn)生等錯(cuò)誤觀念,在沒有詳細(xì)了解事情的情況下,,聽信一面之詞做出判斷,,使一些學(xué)生與班主任產(chǎn)生對(duì)立情緒。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),,對(duì)立情緒產(chǎn)生的主要原因有:一,、教師處事不公平;二、教師不尊重學(xué)生的人格,,特別是后進(jìn)生;三,、教師批評(píng)學(xué)生與事實(shí)有出入。反之敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的老師是最受學(xué)生歡迎的老師,??梢姡嘀魅斡鍪乱潇o,,批評(píng)學(xué)生要掌握好分寸,,即要嚴(yán)肅地指出學(xué)生的錯(cuò)誤做法,也要一分為二地肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,。這樣學(xué)生容易接受,,老師的教育目的也容易達(dá)到,千萬不能因?yàn)樗呛筮M(jìn)生而隨意批評(píng),,在學(xué)生眼里,,不論是優(yōu)等生還是后進(jìn)生,他們都是同學(xué),,在人格上是平等的,。

在工作中,我通常會(huì)在一些平時(shí)表現(xiàn)不夠理想,,甚至紀(jì)律有些差,,但在部分學(xué)生中有一定威信的學(xué)生以特殊的關(guān)愛。其實(shí)這些人往往在某一方面有專長(zhǎng),,我們只要給這樣的學(xué)生多些表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),,理解他尊重他,他們一定會(huì)將班主任安排的工作做好。比如接班后,,我首先在那些難纏的學(xué)生入手,,談話過程中發(fā)現(xiàn)他們的不足和優(yōu)勢(shì),引導(dǎo)他們?nèi)绾巫霾攀钦_的人生路徑,,如何利用自己的優(yōu)勢(shì),,如何維護(hù)班集體的榮譽(yù)等等,并期望他們以自身的改變帶動(dòng)好自己的朋友,。誰(shuí)知這一招“以毒攻毒”收到奇效,不但個(gè)人紀(jì)律好了,,就連平時(shí)的跟隨者紀(jì)律也明顯好轉(zhuǎn),。其實(shí)對(duì)這一類學(xué)生很多教師認(rèn)定是“燒好的磚瓦”沒法變了,這種評(píng)價(jià)會(huì)使這一類的學(xué)生產(chǎn)生“破罐子破摔”的消極情緒,,極不利于學(xué)生的成長(zhǎng),。

通過與學(xué)生家長(zhǎng)建立聯(lián)系,了解學(xué)生在家的表現(xiàn),,可以幫助班主任全面了解學(xué)生,,對(duì)學(xué)生做出全面正確的評(píng)價(jià)。同時(shí)利用一切可能的機(jī)會(huì)與學(xué)生家長(zhǎng)面談,,如:家長(zhǎng)送生活用品給學(xué)生時(shí)要通過我找學(xué)生的機(jī)會(huì);也有許多是家長(zhǎng)主動(dòng)找我的,,因?yàn)槁爩W(xué)生回家說班級(jí)有了新班主任,并且覺得我這位班主任很好的情況下來找我談其孩子,,讓老師來了解其子女特點(diǎn),。(家長(zhǎng)對(duì)班主任產(chǎn)生信任感,這對(duì)了解學(xué)生和教育好學(xué)生很重要,。做過班主任的都有這種感覺,,家訪——可以使很多家長(zhǎng)、學(xué)生跟班主任的感情往往有進(jìn)一步加強(qiáng),,對(duì)班主任的工作,,他們也會(huì)積極配合與支持。由于全面了解學(xué)生,,班主任給學(xué)生的評(píng)價(jià)也比較準(zhǔn)確,,相互信任、相互尊重,、相互理解就會(huì)形成,。

三、用規(guī)范化管理促進(jìn)學(xué)生自我評(píng)價(jià)

前面提到的一些評(píng)價(jià)學(xué)生的方法,,主要是站在老師的角度的經(jīng)驗(yàn)式管理評(píng)價(jià),。其實(shí)要真正的、從根本上去完善、正確評(píng)價(jià)學(xué)生,,就一定要有規(guī)范化管理,,更能促進(jìn)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)。它與經(jīng)驗(yàn)式管理相比,,具有更突出的優(yōu)點(diǎn),,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1、管理目標(biāo)清晰明確化,。

管理目標(biāo)清晰明確化是保證管理行為自覺性的前提,,將管理行為目標(biāo)化、具體化,,可最大限度地避免了管理行為的盲目性,。比如我在對(duì)班干部工作的分工上,具有明確的指向性,,可使班干在工作上,,避免重復(fù)、錯(cuò)漏等現(xiàn)象出現(xiàn),,工作的成績(jī)和失誤一目了然,,可以為班主任評(píng)價(jià)班干部提供最好的依據(jù),減少主觀因素在其中的作用,。

2,、管理行為可操作化

規(guī)范化管理的優(yōu)勢(shì)在于給班級(jí)提供了一套具體的行為標(biāo)準(zhǔn),使學(xué)生知道應(yīng)當(dāng)怎樣做,。從思想上轉(zhuǎn)變學(xué)生以促進(jìn)學(xué)生自我管理和自我評(píng)價(jià),。

3、民主管理,、評(píng)價(jià)客觀化

班級(jí)工作管理中令人心煩的問題很多,,集中到一點(diǎn)就是公正與否的問題,規(guī)范化管理的優(yōu)越性就在于,,它為評(píng)價(jià)者提供了嚴(yán)格的評(píng)價(jià)程序和數(shù)量化的顯示結(jié)果的方法,,從而保證了評(píng)價(jià)的客觀性,正如上面的例子,,學(xué)生最終的行為在轉(zhuǎn)變,,這些都是學(xué)生有目共睹的,可以作為學(xué)生評(píng)三好,、評(píng)先進(jìn)及德育考核的重要依據(jù),,從而避免了班主任工作中的主觀,隨意和武斷等不公正問題的發(fā)生,,可提高班主任的威信,。(在量化管理方面本學(xué)期由于時(shí)間的關(guān)系做的不是很好,。)

總之,對(duì)學(xué)生的了解,、研究和評(píng)價(jià)是班主任工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。只有做到正確評(píng)價(jià)學(xué)生,班主任工作才能得以順利開展,,這是做好班主任工作的前提,。

世界上的愛各種各樣,教師對(duì)學(xué)生的愛是一種理智型的愛,,要讓這種愛深入學(xué)生的心里,。班主任與學(xué)生朝夕相處,深入細(xì)致地了解學(xué)生,,真心實(shí)意地關(guān)心學(xué)生,,充分尊重、信任學(xué)生,,嚴(yán)格地要求學(xué)生等都是對(duì)學(xué)生的愛。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)是其中的一種愛,。教育心理學(xué)家認(rèn)為,,班主任的愛不同于父母對(duì)子女的天然之愛,不僅是個(gè)人之間的一種態(tài)度,,它蘊(yùn)含更多的社會(huì)內(nèi)容,,具有廣泛的社會(huì)意義。班主任對(duì)學(xué)生的態(tài)度常常反映學(xué)生所在集體,,甚至是社會(huì)對(duì)他的某種評(píng)價(jià),。因此,學(xué)生往往把班主任對(duì)自己的關(guān)懷,、愛護(hù),、信任、評(píng)價(jià)同自己在集體中的地位和人格價(jià)值聯(lián)系在一起,。班主任的這種情感實(shí)際上就轉(zhuǎn)化為一種社會(huì)環(huán)境因素在每個(gè)學(xué)生心目中不同尋常的心理份量,。由此可見,班主任的愛對(duì)教育好學(xué)生是多么重要!

初二上班級(jí)工作總結(jié)2

本學(xué)期我擔(dān)任初二(1)班班主任工作,。上學(xué)期已結(jié)束,,我一直積極思考努力如何做好班主任工作,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任,。班主任工作在學(xué)校教育活動(dòng)中有著舉足輕重的作用,。在這平凡的崗位上,我始終兢兢業(yè)業(yè),,全心撲在班級(jí)管理工作上?,F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:

首先,,我覺得,既然當(dāng)了班主任,,就不要有什么怨言,。作為教師,首先應(yīng)該把教育當(dāng)作一種事業(yè),,而不是事情,。事業(yè)和事情,差之毫厘,,失之千里,,兩者在時(shí)間、空間和性質(zhì)上,,都絕不相同,。任何事情都是可以做的,就看你怎樣去做,。一件事情如果你只把它當(dāng)作一件事情,,它就只是一件事情,做完就脫手,。如果把它當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè),,你就會(huì)設(shè)計(jì)它的未來,把每天的每一步當(dāng)作一個(gè)連續(xù)的過程,。 你把教育當(dāng)作事業(yè)去做,,你就會(huì)付出自己的精力和心血,而且會(huì)創(chuàng)造性的開展工作,,你就會(huì)熱愛自己的教育事業(yè),,就會(huì)熱愛自己的每一個(gè)學(xué)生。你把教育當(dāng)作事業(yè)去做了,,你就會(huì)自覺加大工作的力度和情感投入,。我是這么想的:我們都知道,一個(gè)學(xué)生,,如果是被動(dòng)地學(xué)習(xí),,把讀書當(dāng)作是一件苦差事,那么,,他就很難學(xué)好,,一定要把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,才有可能把學(xué)習(xí)搞好,。同樣,,作為班主任也一樣,如果把當(dāng)班主任當(dāng)作是一件苦差事,,那么,,他就缺乏工作的積極性,,時(shí)時(shí)事事都會(huì)被動(dòng)地去做,工作就難以做好,。因此,,我把“教書育人”放在第一位,增強(qiáng)工作責(zé)任心,,時(shí)時(shí)為學(xué)生著想,,本著“多干實(shí)事,少發(fā)牢騷”的精神,,無償?shù)胤瞰I(xiàn)一點(diǎn)自己的勞動(dòng),,快樂著自己的快樂,盡力做好份內(nèi)的每件事情,。

其次,,建立完善的班干部隊(duì)伍。除了學(xué)校要求必設(shè)的班干部之外,,我還設(shè)立了專管紀(jì)律的紀(jì)律委員,、專管衛(wèi)生的勞動(dòng)委員、專管收取各項(xiàng)費(fèi)用及班費(fèi)收支的生活委員等,。當(dāng)然,,在衛(wèi)生方面,值日分工相當(dāng)明確,,并有專職人員檢查。

再次,,對(duì)班級(jí)實(shí)施品德量化管理制度,,狠抓紀(jì)律和衛(wèi)生。開學(xué)不多久,,我就在教室的墻上貼上了“七年級(jí)一班文明班規(guī)及處理措施”,,并使之成為全班同學(xué)行為的規(guī)章制度。前面黑板右上方的石英鐘,,時(shí)刻提醒每一位學(xué)生珍惜每一分鐘每一秒鐘,。品德量化管理制度看起來容易,真正做起來卻很煩瑣,。但必須要持之以恒,,否則是不會(huì)有成效的。通過一學(xué)期來的實(shí)踐證明,,它還是行之有效的,。品德量化管理辦法實(shí)施規(guī)則要盡可能細(xì),工作必須要做到位,。對(duì)于獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn)必須事先制訂好,使他們有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo),。

第四,、確立班級(jí)奮斗目標(biāo):讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,讓每位學(xué)生健康成長(zhǎng),。

對(duì)于學(xué)生來講學(xué)習(xí)成績(jī)固然很重要,然而我認(rèn)為作為班主任關(guān)注的不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),,應(yīng)更多地關(guān)注如何教學(xué)生學(xué)會(huì)做人,。真如教育家陶行知先生所說:“千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人,?!币虼耍覍W(xué)生行為品德的教育放到了工作的首位,。自己事事處處以身作則,,做學(xué)生的榜樣。并在班級(jí)提出“先做人后為學(xué)”的口號(hào),。

第五,、正確關(guān)愛學(xué)生,努力營(yíng)造溫馨氛圍,,公正對(duì)待每位學(xué)生,。

一個(gè)班級(jí),就是一個(gè)大家庭,。在班級(jí)管理中,,我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進(jìn)生,給他們以更多的關(guān)注,、更多的投入;對(duì)待優(yōu)等生,,我從不寵愛,不遷就,,時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問得先做人”,。不單學(xué)業(yè)要優(yōu),更重要的是人品好,、心理健康;班里的中等生往往被忽略,。對(duì)他們,我始終如一地尊重,、理解,、信任,充分調(diào)動(dòng)他們的積極因素,。

公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生也很重要,。因此,平時(shí)處理班級(jí)事務(wù),,無論是大事小事(如調(diào)座位,、評(píng)先進(jìn)等),,我都堅(jiān)持公正這一原則,博得全體學(xué)生的信任,。

第六,、認(rèn)真細(xì)致做好思想工作,積極配合任課老師,,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),。

初一的學(xué)生對(duì)初中生活還不能完全適應(yīng),很多同學(xué)由于學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深,、增多,,產(chǎn)生了畏難心理,成績(jī)常有起伏,,對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)失去信心,。如何幫助這些學(xué)生過好這個(gè)關(guān),成了我工作的重點(diǎn),。圍繞這一重點(diǎn),,我做了以下幾個(gè)方面的具體工作:

1.常與學(xué)生進(jìn)行談心。對(duì)于一些經(jīng)常有違紀(jì)現(xiàn)象的學(xué)生,,如拖拉作業(yè),,經(jīng)常遲到,自習(xí)課愛講話,,不能認(rèn)真做好清衛(wèi)值日工作等,。除了平時(shí)經(jīng)常督促,還分別進(jìn)行重點(diǎn)談話,。曉之以理,,動(dòng)之一情,寬容他們但不放縱他們,。另外,還與家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系,,取得家庭的力量支持,。在同學(xué)充分認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤的.基礎(chǔ)上改正錯(cuò)誤,并不斷地提高自己,。

2.積極配合各任課教師,,做好協(xié)調(diào)工作。學(xué)生對(duì)每位任課教師都有不同的感受和看法,,部分同學(xué)還對(duì)有些教師有反感的情緒,。因此,我一方面深入學(xué)生,,了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),,及時(shí)做好調(diào)解說服工作;另一方面,,我主動(dòng)與各任課教師進(jìn)行交流,不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況,,還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們,,與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法。在此過程中,,我起到了橋梁的作用,。讓每位學(xué)生與每位任課教師之間氣氛融洽,能和睦相處,。

經(jīng)過自己不懈的努力,,我所帶班級(jí)學(xué)生能嚴(yán)格按學(xué)校常規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活,,在行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上有了明顯的進(jìn)步,。在以后的班主任工作中,我還需要不斷學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,,提高自己的理論水平和科學(xué)的班級(jí)管理水平;同時(shí)將繼續(xù)努力,,讓所教的每位學(xué)生都得到充足的陽(yáng)光和水分,健康地發(fā)展,,健康地成長(zhǎng),。

初二上班級(jí)工作總結(jié)3

這個(gè)初二上學(xué)期,我們學(xué)校實(shí)行新的教學(xué)改革,,學(xué)生的學(xué)習(xí)以小組合作學(xué)習(xí)為主,,我們的班級(jí)管理也是以小組管理為主。也許是我們一直在摸索好的管理辦法吧,,感覺這個(gè)學(xué)期過得很快,。在這個(gè)學(xué)期,為了管理好我班學(xué)生,,我想了很多辦法,,也切實(shí)做了一些嘗試,在某些方面也取得了一些成效?,F(xiàn)將我的工作總結(jié)如下:

一,、科學(xué)組建學(xué)習(xí)小組,規(guī)范小組長(zhǎng)職責(zé)

開學(xué)初,,我根據(jù)學(xué)校的安排,,將全班55名學(xué)生按照學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面均衡分成九個(gè)小組,,每個(gè)小組學(xué)習(xí)成績(jī)最好的是小組長(zhǎng),,小組以圍坐的方式進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。隨后我又組織班干制訂本班的《班級(jí)量化管理細(xì)則》、《合作學(xué)習(xí)量化考核評(píng)分細(xì)則》,、《小組合作學(xué)習(xí)管理辦法及獎(jiǎng)懲制度》,,利用主題班會(huì)讓每一位學(xué)生都了解我們班的管理,每一個(gè)人都要配合管理,。并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步規(guī)范小組長(zhǎng)的職責(zé):小組長(zhǎng)必須要管理好自己的小組,,負(fù)責(zé)本小組的各方面工作,包括學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生等。小組長(zhǎng)不但要作好表率,,還要注意要有責(zé)任感,、主人翁意識(shí)。

二,、合理分工,,量化考核科學(xué)管理

我的班上有正副五位班長(zhǎng),一周五天輪流值日,,我又把五個(gè)值日班長(zhǎng)分到9個(gè)小組,,一個(gè)人分管一個(gè)或兩個(gè)小組,讓班長(zhǎng)督促組長(zhǎng)管理小組,。每個(gè)班長(zhǎng)值日當(dāng)天負(fù)責(zé)班上同學(xué)的學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個(gè)方面的工作,,并作好詳細(xì)記載和量化考核,。每天下午放學(xué)前,當(dāng)天的值日班長(zhǎng)要把當(dāng)天的加減分情況公布在本班的量化考核評(píng)分表上,,并且評(píng)選出當(dāng)天的表現(xiàn)最好小組和表現(xiàn)最差小組,,在黑板上公布出來。一周一總結(jié),,每下周一班會(huì)課上給5分鐘時(shí)間讓班長(zhǎng)總結(jié)上周的量化情況,,對(duì)于班上扣分最多的同學(xué)給予全班檢討和寫反思的處分。每一位班長(zhǎng)都有具體負(fù)責(zé)的工作,,量化考核使班級(jí)管理有據(jù)可依,,這樣的做法讓有助于增強(qiáng)小組的凝聚力,有助于促進(jìn)小組長(zhǎng)的管理,。

三、充分發(fā)揮主題班會(huì)的正面激勵(lì)作用

一節(jié)主題班會(huì),,從設(shè)計(jì)到實(shí)施都發(fā)動(dòng)學(xué)生參與,,讓學(xué)生在主題班會(huì)中“唱主角”,這使學(xué)生的創(chuàng)造能力,、組織能力,、活動(dòng)能力都得到了極大的發(fā)揮,,學(xué)生的自我要求、自我完善,、自我進(jìn)取的精神也會(huì)不斷增強(qiáng),。主題班會(huì)有利于加強(qiáng)班集體建設(shè)。一個(gè)良好的班集體要通過多種活動(dòng)來實(shí)現(xiàn),,而主題班會(huì)就是一項(xiàng)重要的活動(dòng),,組織得當(dāng)?shù)闹黝}班會(huì),能產(chǎn)生凝聚力,、向心力,,起到促進(jìn)班級(jí)學(xué)生團(tuán)結(jié)的作用。同時(shí),,主題班會(huì)也是師生共同活動(dòng)的過程,,它能加深師生彼此了解,成為密切師生關(guān)系的一條紐帶,。

在這個(gè)學(xué)期,,每當(dāng)我覺得學(xué)生有了一點(diǎn)點(diǎn)變化,或是思想上的,,或是對(duì)學(xué)習(xí)放松了,,我就會(huì)利用主題班會(huì)來潛移默化地讓學(xué)生改變。我發(fā)現(xiàn),,在平常的生活中細(xì)心觀察,,抓住一些教育契機(jī),有目的,、有計(jì)劃地上好主題班會(huì)課,,可以引起全班學(xué)生的共鳴,激發(fā)大家的學(xué)習(xí)激情,,或是思想上得到教育,。在期中考試后,我感覺學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)入了一個(gè)疲軟期,,好像都沒有什么動(dòng)力了,。于是我以小組為單位,給出主題,,讓小組策劃,、主持一堂班會(huì)課。如:第十三周給第一小組一個(gè)主題:我們到學(xué)校的目的是什么?第一小組在周六把主題班會(huì)的ppt傳給我審一下,,第十四周周一的班會(huì)課上由第一小組主持班會(huì)(30分鐘),,在班會(huì)課上我又同時(shí)給第二小組下周的主題:你在為誰(shuí)讀書?……以此類推,最終達(dá)到讓大家明白自己為什么讀書,應(yīng)該怎樣對(duì)待學(xué)習(xí)的目的,。

四,、不斷提出新的奮斗目標(biāo),尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量

班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的,,學(xué)生的學(xué)習(xí)也是這樣的,。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力,它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情,,激勵(lì)和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn),。不斷有新奮斗目標(biāo),學(xué)生對(duì)自己的發(fā)展前景就充滿信心,,才會(huì)有動(dòng)力去拼搏,,班集體就能朝氣蓬勃,學(xué)生們也會(huì)不斷地奮發(fā)上進(jìn),。

每個(gè)學(xué)期的每個(gè)階段,,我都會(huì)讓學(xué)生給自己定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo),具體到每科要在考試中達(dá)到多少分,,有時(shí)在此基礎(chǔ)上,,我還會(huì)給他們定目標(biāo),相對(duì)要讓他們?nèi)蛞粔?,通過努力才可以達(dá)到目標(biāo),。通過這種方式,經(jīng)常有計(jì)劃地讓學(xué)生努力學(xué)習(xí),,學(xué)生的精神面貌有了很大的飛躍,,目標(biāo)使他們總有動(dòng)力驅(qū)使自己在各方面做得更好。班級(jí)管理亦是如此,,在期中考試前我故意對(duì)同學(xué)們說:“大家千萬不要掉以輕心,,我們稍微松懈一點(diǎn),他人就可能超過我們,,我們只有團(tuán)結(jié)一致,,共同努力才可以保住我們普通班第一的位置?!本瓦@樣用目標(biāo)來激勵(lì)學(xué)生一步一步前進(jìn),,讓學(xué)生始終對(duì)前景充滿希望,從而總能夠處于奮進(jìn)的狀態(tài),。

五,、積極營(yíng)造溫馨和諧的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍

學(xué)校學(xué)生處在這個(gè)學(xué)期一個(gè)月一次班容班貌和墻報(bào)的評(píng)比,為了應(yīng)對(duì)學(xué)校的檢查,,也為了借此更好地建設(shè)班級(jí)文化,,每次我都設(shè)計(jì)好班容布置,,并且一定是自己動(dòng)手去做,讓學(xué)生感受到我對(duì)班級(jí)文化建設(shè)的重視,,也讓學(xué)生從中受到感染,在這樣的文化氛圍中是必須要好好學(xué)習(xí)的,。而且我充分利用我的班容班貌,,將同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)行小組評(píng)比,并且每個(gè)月都有新內(nèi)容,。

六,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系

與家長(zhǎng)聯(lián)系,才能更好地教育學(xué)生,。因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)對(duì)孩子的期待是一樣的,,都希望我們的學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)。所以這個(gè)學(xué)期我充分利用校訊通和家長(zhǎng)會(huì)的功能,,多與家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通,。當(dāng)學(xué)生有好的表現(xiàn),我會(huì)發(fā)校訊通予以表?yè)P(yáng);當(dāng)學(xué)生有不好的表現(xiàn)時(shí),,我也會(huì)發(fā)校訊通告知家長(zhǎng),,當(dāng)然我不是告狀,而是讓家長(zhǎng)也注意觀察和與孩子多溝通,。當(dāng)我覺得校訊通交流不方便時(shí),,我會(huì)電話與家長(zhǎng)聯(lián)系,以求更好地教育學(xué)生,。

有付出就會(huì)有回報(bào),,我做了很多,也收獲了很多,,校運(yùn)會(huì)上,,我們是每個(gè)評(píng)獎(jiǎng)項(xiàng)都拿了獎(jiǎng):道德風(fēng)尚獎(jiǎng)、體操第一名,、團(tuán)體總分獎(jiǎng),。每個(gè)月的班容班貌和墻報(bào)評(píng)比我們都有獎(jiǎng),學(xué)生的精神狀態(tài)很好,,每次考試也都取得了不錯(cuò)的成績(jī),。當(dāng)然,取得好的成績(jī)是可喜的,,但我也還有一些問題沒能解決好:學(xué)生的管理還不能放松,,要逐步讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主管理;量化考核還有些分?jǐn)?shù)不太好記,還有待更科學(xué)化……這些問題我將會(huì)在下學(xué)期努力解決,。

初二上班級(jí)工作總結(jié)4

上學(xué)期,,我繼續(xù)擔(dān)任初二(13)班的班主任,。本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)是繼續(xù)做好班常規(guī)的管理工作,同時(shí),,建設(shè)有自己特色班級(jí)文化等,。本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作:

1、不斷的學(xué)習(xí),,提高自身的班級(jí)管理水平。

一方面,,大量的閱讀班級(jí)管理的

初二班級(jí)工作總結(jié)篇九

本學(xué)期我區(qū)的貧困生已經(jīng)減免了學(xué)費(fèi)書費(fèi),對(duì)生活有困難的學(xué)生實(shí)行兩免一補(bǔ),。對(duì)于特別困難的學(xué)生,,我們采取師幫生,生幫生,,向區(qū)團(tuán)委希望工程辦公室爭(zhēng)取,,向教育局爭(zhēng)取,盡可能幫助學(xué)生解決就學(xué)的必要經(jīng)費(fèi),。作為課任我要做的是了解每個(gè)學(xué)生,,想他們所想,,急他們所急,,作學(xué)生的真心朋友。

作為地理老師在教學(xué)中把對(duì)學(xué)生的熱愛之情,,對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)之情都體現(xiàn)于每一節(jié)課,,做到既教書又育人,把提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平,,讓學(xué)生在自己的潛能方面得到發(fā)展作為教師的自覺行動(dòng),,而且以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不在補(bǔ)課上做文章,,不在編印學(xué)習(xí)資料上打圈子,,以實(shí)實(shí)在在的工作贏得學(xué)生,贏得家長(zhǎng),,贏得社會(huì)的認(rèn)可,。

年級(jí)中的那幾個(gè)厭學(xué)的學(xué)生大多不是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)因素造成的,,而是由于對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣。產(chǎn)生了厭學(xué)思想,。針對(duì)這一情況我在這學(xué)期要重視發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),。努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)習(xí)失敗的學(xué)生往往在其它方面都有獨(dú)特的能力,,或是藝術(shù)方面,,或體育方面,有的是在勞動(dòng)方面,。學(xué)校如何讓這樣的學(xué)生感到自己身上有閃光點(diǎn),感到學(xué)校不僅是學(xué)習(xí)好的學(xué)生的殿堂,,同時(shí)也是那些有特長(zhǎng)方面學(xué)生的圣地,,使他們?cè)敢庠谶@塊園地里成長(zhǎng)、發(fā)展,。本學(xué)期準(zhǔn)備開展的足球比賽,,演講,科技制作等活動(dòng)吸引學(xué)生參加體育活動(dòng),,有幾名接近輟學(xué)的學(xué)生都在這些活動(dòng)中找到了自己的位置,,成為發(fā)展自己的亮點(diǎn)。

課堂教學(xué)效果是產(chǎn)生學(xué)困生的根源,,而這個(gè)效果的產(chǎn)生是長(zhǎng)期的課堂教學(xué)過程積累而成的,,作為教師不僅要有對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求,還要對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)有一個(gè)深刻的了解,,而通過你的一節(jié)節(jié)課教學(xué),,使學(xué)生感到學(xué)習(xí)知識(shí)的愉快,掌握知識(shí)的興趣,。

首先是教學(xué)手段的先進(jìn),,積極進(jìn)行教學(xué)改革,多利用多媒體教學(xué),,精心制作課件保證學(xué)生的教學(xué)需要,。只有信息現(xiàn)代化,才能在較短的時(shí)間向?qū)W生輸出大量信息,,這是教學(xué)改革的必須,,作為年輕教師的我會(huì)在這學(xué)期努力做到。同時(shí)教學(xué)中在了解學(xué)生的哪里欠缺基礎(chǔ)上,,實(shí)行有的放矢的教育,,達(dá)到真正的因材施教,使教學(xué)更具針對(duì)性,。

總之,,我會(huì)不斷探索,,從思想上認(rèn)識(shí)控輟保學(xué)的重要性,并在今后的教學(xué)中完善自己的教學(xué),,形成富有實(shí)效的方法,、措施,經(jīng)過不斷努力,,就能使保學(xué)控輟工作收到實(shí)效,。

初二班級(jí)工作總結(jié)篇十

上半年我擔(dān)任初二__班班主任工作,作為班主任,,應(yīng)本著教書育人,、熱愛學(xué)生的'原則,按照德智體全面發(fā)展的原則,,對(duì)班級(jí)進(jìn)行教育和管理工作,,初二是學(xué)生學(xué)習(xí)和思想成長(zhǎng)的一個(gè)過渡期,學(xué)生思想動(dòng)態(tài)較大,,成績(jī)分化已經(jīng)基本形成,,為了使每一個(gè)學(xué)生都能全面健康的發(fā)展,上半年我做了以下工作:

初二的學(xué)生思想還不成熟,,哥們義氣,、從眾心理強(qiáng),自我約束能力弱,,所以,,我利用班會(huì)和課余時(shí)間,針對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行思想教育,,教育他們熱愛祖國(guó),,奮發(fā)向上,團(tuán)結(jié)集體,。上半年班會(huì)形勢(shì)大多采用的是主題班會(huì)的形式,,有學(xué)生自己確定主題,自己組織班會(huì)并帶動(dòng)學(xué)生踴躍發(fā)言,,而作為班主任的我只是作為一名聽眾,。

在班會(huì)期間,我本著只聽不說的原則觀看到班會(huì)結(jié)束,,這樣,,學(xué)生大多數(shù)能敞開心扉表達(dá)自己的觀點(diǎn),在班會(huì)的最后,,我會(huì)對(duì)本次班會(huì)組織者與參與者進(jìn)行評(píng)價(jià),,并提出更高要求。最后,,就本次班會(huì)中的觀點(diǎn)進(jìn)行歸納,,并對(duì)錯(cuò)誤觀點(diǎn)以及學(xué)生沒有認(rèn)清的地方有的放矢的講解,。除班會(huì)時(shí)間外,我還利用課余時(shí)間或?qū)W生的空余時(shí)間及時(shí)處理班級(jí)問題,。

對(duì)于班委的選舉,,我采用的是競(jìng)聘上崗,先自我推薦,,然后由老師和學(xué)生共同選舉,,一套好的班干部團(tuán)隊(duì)對(duì)班級(jí)班風(fēng)建設(shè)有著至關(guān)重要的作用,所以選舉之后,,我會(huì)對(duì)班干部進(jìn)行培訓(xùn)和教育,,并在班級(jí)中樹立班干部的形象,是班干部取得學(xué)生的信任和擁護(hù),,這樣形成一套有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì),,一個(gè)和諧的班級(jí)氛圍。

為強(qiáng)化班風(fēng)建設(shè),,本班實(shí)行每周量化積分評(píng)比制度。首先,,將班級(jí)分成均衡的十三個(gè)小組,,每小組設(shè)立正、副組長(zhǎng)各一名,,對(duì)本組進(jìn)行管理,,根據(jù)上課、作業(yè),、紀(jì)律,、衛(wèi)生等方面進(jìn)行加減分,周五進(jìn)行賞罰,,針對(duì)本周學(xué)生在校表現(xiàn)情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,,使學(xué)生時(shí)刻養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

此外,,為形成學(xué)生能夠自我管理的局面,我班每日設(shè)立一名值日班長(zhǎng),,對(duì)當(dāng)日進(jìn)行管理和記錄,,既鍛煉了學(xué)生的管理能力,也使得學(xué)生能夠達(dá)到互管的目的,。通過以上措施的實(shí)施,,是班級(jí)達(dá)到較好的狀態(tài)和環(huán)境,為學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

初二是初中生涯的過渡,,要么跌倒,、要么快跑,如何讓學(xué)生自覺,、主動(dòng)地學(xué)習(xí),?思想教育是根本,只有內(nèi)在的改變才能讓學(xué)生徹底變化,;榜樣的力量也是不可取代的,,火車跑的快,要靠車頭帶,,班級(jí)尖子生的培養(yǎng)常抓不懈,。我班尖子生的帶動(dòng)對(duì)班級(jí)中間生和后進(jìn)生起到很大的推動(dòng)作用;學(xué)生還沒有形成固定的世界觀,、價(jià)值觀,,對(duì)孩子的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)也是必不可少的,適當(dāng)?shù)馁澝罆?huì)在這個(gè)特殊時(shí)期起到更為強(qiáng)勁的效果,。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),,我時(shí)常教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的自覺性,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,提高學(xué)習(xí)成績(jī),為將來報(bào)效祖國(guó),,振興中華民族,,打下良好基礎(chǔ)。

在學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)中,,添加適當(dāng)?shù)拇呋瘎?,?huì)使學(xué)生的頭腦更靈活,更能感受到學(xué)習(xí)的樂趣,。上半年課外活動(dòng)較多,,到__看櫻花、圖片展,、拔河比賽,、籃球聯(lián)賽、賺錢體驗(yàn),、紅歌比賽等,,這些活動(dòng)的開展無不讓我歷歷在目,活動(dòng)中,我班的每一個(gè)學(xué)生都努力扮演好自己的角色,,帶給我們的不止是激情,,更多的是感動(dòng),是無形的但能量巨大的團(tuán)結(jié),,在活動(dòng)中形成團(tuán)結(jié)的習(xí)慣,,感受班級(jí)的溫馨,使班集體形成一股巨大的凝聚力,。相信這是孩子們?cè)谏习肽晔斋@知識(shí)以外的的財(cái)富,。

在班級(jí)的管理工作中,我也在一步步成長(zhǎng),,當(dāng)然也有一些地方需要改進(jìn),,今后我會(huì)汲取經(jīng)驗(yàn),將班級(jí)管理的更加出色,。

初二班級(jí)工作總結(jié)篇十一

九月是新學(xué)期的開始,,我校教學(xué)的各項(xiàng)工作已經(jīng)全面啟動(dòng)。我們班級(jí)按學(xué)校政教處的工作計(jì)劃要求,也井然有序地進(jìn)行了學(xué)期初的各項(xiàng)工作,。

初二年級(jí)作為一個(gè)重新整合的年段,,作為班主任,為了盡快地了解新編入的學(xué)生,,我深入班級(jí),,了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。利用一周的時(shí)間對(duì)這些同學(xué)的行為規(guī)范進(jìn)行教育,,讓他們盡早融入新的班集體。同時(shí)抓住教師節(jié)的契機(jī),,在9月8日班會(huì)課召開“吾愛吾師”的主題班會(huì),,邀請(qǐng)部分老師參加。

讓學(xué)生在“每當(dāng)走過老師的窗前”的歌聲中體會(huì)老師的付出是一種對(duì)學(xué)生的愛,,同時(shí)也讓學(xué)生要用自己的努力來回報(bào)老師的辛勤勞動(dòng),。在主題班會(huì)中,師生進(jìn)行互動(dòng),,笑聲不斷,。為了慶祝第25個(gè)師節(jié),我班利用課余時(shí)間出了“尊師感恩”的黑板報(bào)???、以及“老師,我想對(duì)您說”的詩(shī)歌創(chuàng)作和“賀卡傳溫馨”等活動(dòng),,融洽了師生關(guān)系,,從而更好的培養(yǎng)了師生之間的感情。

2、強(qiáng)調(diào)辦理請(qǐng)假手續(xù)的程序,;

3,、規(guī)范學(xué)生的儀容儀表,特別強(qiáng)調(diào)女生長(zhǎng)頭發(fā)必須扎起來,、校服必須扣好紐扣等,;

4、繼續(xù)強(qiáng)化排隊(duì)制度,,女生自行帶隊(duì)回宿舍,,一定要做好等;

5,、做好各項(xiàng)評(píng)比工作,,同時(shí)制定班規(guī)進(jìn)行量化管理;

6,、倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行義務(wù)環(huán)?;顒?dòng),增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和勞動(dòng)習(xí)慣,。

首先,,班委成員利用開學(xué)初比較有空余時(shí)間,先把教室的布置先定型下來,;

然后,,利用假日根據(jù)需要購(gòu)買小裝飾品進(jìn)行修飾;

最后,,對(duì)班級(jí)布置的特色進(jìn)行構(gòu)思,,決定張貼班級(jí)座右銘和德育欄,這兩個(gè)欄目具有立體感,,比較吸引人,。

1、在德育欄內(nèi)張貼預(yù)防甲型流感的宣傳材料,、甲型流感知識(shí)問答,;

2、在第4周班會(huì)課召開“預(yù)防甲型流感”主題班會(huì),;

3,、利用班級(jí)板報(bào)宣傳預(yù)防甲型流感;

6,、對(duì)發(fā)熱回家治療的同學(xué)至少一天跟蹤一次,,詢問病情,并做好記錄,。

全文閱讀已結(jié)束,,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔
你可能感興趣的文章
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里 聯(lián)系客服