演講作為人類一種社會實踐活動,，它必須具備以下幾個條件：演講者,、聽眾、溝通二者的媒介以及時間,、環(huán)境,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

愛護校園環(huán)境演講稿篇一

親愛的老師,、同學們：

大家好,！

綠色是大自然給我們人類的寶貴財富。綠色是人類文明的搖籃,。每個人都渴望有一個美麗的家,，每個人都想生活在一個人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境中。

今年學校各方面建設正在有序推進,，我們的校園環(huán)境正在發(fā)生全面的變化,，校園環(huán)境建設是我們必須面對的問題。校園綠化的程度直接影響著我們的生活環(huán)境,，決定著校園生活有多少種顏色,。

當然，綠色校園不僅僅是環(huán)境綠化和垃圾處理,。它的意義應該更加廣泛和深刻,。它指的是一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如嚴肅活潑的學術氛圍,，積極進取的精神,，無手機鈴聲的”綠色課堂“等。

我們一致認為：環(huán)境問題已經(jīng)到了不能不治,、不治不行的嚴重地步了,，無論是從民族的角度還是從人類的生存角度,，我們都應該關注環(huán)境問題，創(chuàng)造綠色校園,，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,，更應該提高我們自身的修養(yǎng)和素質。

這也是我們的責任和義務,，每個人都是綠色天使,。我們必須用綠色的實際行動來影響我們周圍的人。我們倡議：保護校園環(huán)境,，共建綠色校園,。

1、行動起來,，關愛,、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理,。

2、愛護花草樹木和設施,，敢于停下來舉報破壞綠色設施的`行為,。

3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，不亂扔瓜皮殼,、煙頭，不隨地吐痰,。

4,、不要使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，特別是不要用一次性餐具,。

5,、樹立和倡導綠色文明意識，積極參與校園愛心環(huán)保綠色行動,。

6,、努力節(jié)約和珍惜校園的各種資源。

老師們,，同學們,，為了美化我們的校園環(huán)境，建設一個綠色的校園,，讓我們行動起來,，用綠色作為我們生活的主題，用愛去關注環(huán)境的變化,，用激情去傳播環(huán)保的理念,，用行動來肩負起責任,，承擔環(huán)保責任。

愛護校園環(huán)境演講稿篇二

親愛的老師,、同學們：

我們的校園景色優(yōu)美：有五顏六色的花朵,，有茂盛的大樹，有各式各樣的植物,，有……可是,，當我們仔細發(fā)現(xiàn)，觀察時,，校園里的垃圾將不計其數(shù),。

操場上，教室里,，走廊上,，樓梯邊……到處布滿了垃圾，骯臟的垃圾隨我們的手掉到了地上,。每當同學們吃完東西后,，總喜歡把果皮紙屑隨手一扔，然后裝作一副若無其事的樣子離開了,。就這樣,，同學們的“隨手一扔”便給校園帶來了極大的環(huán)境困難。我們都知道,，隨地亂扔垃圾會影響空氣的清新度,，垃圾越多，越臭,，空氣里的含量就會對我們不利,。

長期以來，同學們都以為垃圾丟在地上,，讓別人去撿好了,，如果所有的人都這么想，那么世界上就沒有人來撿垃圾了,。

同學們之所以亂扔垃圾,，就是因為同學們不要亂丟垃圾的意識還很淡薄，沒有養(yǎng)成不隨地扔垃圾的習慣,。

不隨地扔垃圾,，不僅僅是一個牌子上死板的提示語，而是從身邊做起,，從我做起,。作為學校里的大姐姐，我提出以下建議：

1、在校園里的每一個地方,，貼上一些幽默,、風趣的宣傳語，告訴大家不要亂扔垃圾,。而宣傳語要由同學們自己來寫,，同學們上交給班主任，班主任在交給學校,，再評出一,、二、三等獎,，以及出色獎,，這樣的宣傳語就不會死板了。

2,、每個班級召開一次“保護校園環(huán)境,，從我做起”的主題班隊會，讓每位同學都發(fā)表自己的觀點與建議,。

3,、在晨會上做“保護校園環(huán)境，從我做起”的講話,，讓同學們了解它的重要性,。

4、學校開展各類關于“保護校園環(huán)境,，從我做起”的大型活動。

校園的環(huán)境,，要由我們來維護,，地球的環(huán)境，更需要我們的維護,，讓我們一起“撿起地上的一個垃圾,，保護校園與地球的環(huán)境”，共同維護我們賴以生存的地球和那我們成長的校園吧!

愛護校園環(huán)境演講稿篇三

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家早上好!

我今天講話的主題是：《爭做學校的環(huán)保小衛(wèi)士》,。

藍天下迎著初升的`晨曦，我們又一次舉行這莊嚴而隆重的升旗儀式,。眺望著國旗冉冉升起,，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌。此時此刻,，我的內心無比澎湃,，這鮮紅的五星紅旗，是我們中華民族的象征，它時刻提醒著我們熱愛祖國,，熱愛和平,，熱愛自然，熱愛環(huán)境,。

我們經(jīng)?？吹皆S多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。然而,，我們仍然存在著一些不足：比如,，在垃圾的處理上，我們還不能做到科學合理的分類,。其實垃圾分類放置也是一種環(huán)?！G色的環(huán)保。

同學們,，垃圾是害也是寶,，從工業(yè)生態(tài)學的角度看，垃圾是放錯了位置的資源,，是終將有一天可以使用的原料礦藏,。作為一名新時代的小學生，我們更應該積極行動起來,，將垃圾分類存放,，用實際行動保護好提供我們學習的綠色家園，這是我們義不容辭的責任,，也是我們應盡的義務,。

親愛的同學們，為了美化我們的校園環(huán)境,，共建綠色校園,，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律,，用愛心去關注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任,。同處一片藍天,，同駕一艘航船，用綠色的實際行動,，爭做學校的環(huán)保小衛(wèi)士,。

我們的講話完畢，謝謝大家!

愛護校園環(huán)境演講稿篇四

尊敬的各位老師,，同學們：

早上好,！

今天我演講的題目是——愛護校園環(huán)境從你我做起。 踏入實中的校園，一排排整齊的樓舍,，一條條潔凈的過道,，片片宜人的綠茵，處處斑駁的樹影……怡人的校園環(huán)境似縷縷春風撫慰著我們,，似潺潺清泉潤澤著我們,，使我們蓬勃向上，健康成長,。

這些都要靠同學們的共同努力?。?努力,，就是要努力提高環(huán)保意識,，就是要培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，努力,，就是要從小事做起,，從自己做起，對破壞環(huán)境的行為予以制止,，對愛護環(huán)境的行為予以贊賞,。 今天，面對著各位已經(jīng)告別少年時代,，漸漸步入成年的同學們,，我不想把一些作為高中生本應做到的事再一遍遍地重申，我相信,，只要大家能攜手愛護校園環(huán)境,，實驗中學一定能變得更美！ 謝謝大家,！

愛護校園環(huán)境演講稿篇五

敬愛的各位老師,、親愛的同學們：

大家好!

我是x班的xx，很高興能站在這里發(fā)言,。今天我演講的主題是“xxxx”。

您想在一個綠樹成蔭,、鳥語花香的地方生活嗎?您想在一個姹紫嫣紅,、四季如春的環(huán)境中學習嗎?您想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園里成才,、工作嗎?答案當然是肯定的,。

當我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在潔凈的教室中讀書時,，哪能不全神貫注?當我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學習,、工作時，心情定會倍感舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜,，學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學習進步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓,、學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽光,，吸取著營養(yǎng)，增長著知識,。

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作,、學習和生活，也影響著社會各界對我們學校的看法,。如今在我們的校園里,，還有散落著同學們隨意亂扔的瓜子殼、果皮,、紙屑,、塑料瓶、零食袋等,。每當風一吹起,，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”,所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱,?！皩W校是我家，清潔靠大家”,，我相信,，沒有哪一位老師、同學希望在一個垃圾遍地,，塵土飛揚的環(huán)境中學習,、生活,、工作,。愛美、審美,、創(chuàng)造美是我們人類的天賦,。老師們，同學們,，為了營造校園良好的學習,、生活與工作環(huán)境,，所以，我代表x班全體同學面向全體老師和同學發(fā)出如下倡議：

1,、請不要亂扔垃圾,，并提醒亂扔垃圾的人。

2,、以愛護校園環(huán)境為己任,，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。

3,、看到地上有紙屑,、塑料袋等雜物，主動撿起來,，及時順手清理到垃圾桶內;樹立人過地潔之風尚,，做一個文明的人。

4,、不再把食物帶進教室內,，同時主動清理抽屜里的垃圾;做一個講衛(wèi)生的人。

5,、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,，減少浪費，就是減少垃圾;做一個節(jié)約的人,。

為創(chuàng)建文明和諧的校園,，讓我們每位同學立即行動起來吧!自覺增強保護校園環(huán)境的意識，做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”,，做文明的小學生!為了學習,、生活在一個優(yōu)美的校園環(huán)境中，讓我們全校師生共同努力吧!

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

愛護校園環(huán)境演講稿篇六

老師,、同學們：

早上好。

今天我國旗下講話的題目是：愛護校園環(huán)境,，從我做起,。

同學們，每當我們走進美麗的金海校園,，都能感覺到她的潔凈和美麗,，整齊的教學樓，寬敞潔凈的樓道,，綠意盎然的操場……無處不滲透著她的生機和活力，我們的校園是穹頂下最清肺的校園,。當我們步入明亮的教室,，看著自己精心培育綠植，充滿智慧結晶的班級文化,，如同讓我們走進了自己第二個家,。的確，校園就是我們的家,，我們將在這里學習,、生活、成長,?？墒窃谖覀兊男@里，常常會看到一些不和諧的音符,。如：學校大道上經(jīng)常見到一些食品包裝袋,，操場上也經(jīng)常會有一些紙屑、被同學們丟棄的麻辣食品包裝,、甚至是隨口吐下的口香糖,，樓梯上不時看包裝袋，果皮,，教室里地面上也有隨手丟棄的紙張,，就連校園內的樹木花草叢中也有同學們丟棄的飲料瓶和包裝袋，在我們潔白的墻壁上總能看到幾個黑掌印,，幾個籃球印,，這些都是我們個別不自覺同學的“杰作”。

作家說：環(huán)境是心靈的港灣,，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉,，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，而對于每個同學來說：環(huán)境是保證我們學習的必要條件,。

誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢,？碧綠的草坪，干凈的操場,，潔白的墻壁,，通透的玻璃……哪一樣不是我們渴望見到的呢？我們每位同學都是金海的一名,，都有維護校園環(huán)境的義務和責任,。為了使我們的校園多一份綠意，多一份生機,，多一份潔凈,，讓她成為我們學習樂園。我向全體師生倡議“愛護校園,，從我做起”,，希望大家做到以下幾點：

1,、從我做起，從現(xiàn)在做起,，在校園教學區(qū)內不吃零食,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

2,、愛護校園的公共設施,，不亂涂亂畫，不亂丟垃圾,，不亂折樹枝,。

3、提倡“彎腰精神”,， 隨時拾起地上的垃圾,，扔進垃圾桶里不怕煩。

4,、養(yǎng)成“熱愛勞動的好習慣”,，每天堅持“三掃”要對公區(qū)、教室認真清掃,，確保地面的干凈,，校園無果皮紙屑。

老師,、同學們,，讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境,，自我約束,，相互檢查。拾起一片垃圾,，留下一方潔凈,。美麗校園，需要你,、需要我,、需要我們大家共同努力！

愛護校園環(huán)境演講稿篇七

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好,！

我今天演講的題目是《愛護校園環(huán)境——從我做起》。

每當我們走進校園大門和教室,，我們是否會覺得自己走進了另一個家,？是的，校園是我們的家,，是我們學習,、生活,、成長的地方，學校是我們的第二個家,。這里的每一棵樹和草都是我們的伙伴和朋友，這里的每一條小路都給我們留下了求知的腳步,，見證了我們成長的歷程,。我們在這里學習和生活。優(yōu)美的環(huán)境,，能讓我們懂得珍惜和學會呵護,；優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們知書達禮,，更加文明,；優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們學習進步,，道德高尚,；美麗的環(huán)境可以讓我們寬容謙遜，學會做人,。作家說環(huán)境是心靈的港灣,，畫家說環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說環(huán)境是制勝的法寶,，教育家說環(huán)境是塑造人的搖籃,，學生說環(huán)境是保證我們學習的必要條件。

讓我在這里告訴你一個真實的故事,。這是一個中國年輕人在澳大利亞留學的親身經(jīng)歷,。他說，有一天,，當他走在林蔭大道上時,，一位老人突然從后面走了過來。當他仔細看時,，他正在追逐一張紙,。風好像是故意往老人身上吹，把紙吹來吹去,，但老人堅持追著不放,。年輕人認為：這一定是老年人非常重要的材料。所以,，追上去,，拿起紙條給老人。沒想到,，老人接過紙條,，轉身把它丟進垃圾桶,，高興地說：“終于到了它該去的地方?！?。

同學們，聽完這個故事,，你們怎么看,？我想，如果我們每個人都能像那個老人一樣彎腰撿起手邊的東西,，那么我們的校園一定會因為我們的文明而留在春天,。

大家也都知道環(huán)境對于我們健康成長的重要性。誰不想生活,、學習在舒適的環(huán)境中呢,？碧綠的草坪，干凈的走廊,，潔白的墻壁,，寬敞明亮的教室，哪一樣不是我們渴望見到的呢,？可是,，正因為一些學生的一點小小的自私，幾分懶惰,，這美麗的環(huán)境從他們的指縫間悄無聲息地溜走,。以往，每當下課后,、午休時,、放學后，操場,、過道,、樓梯、綠化帶內……凡是有我們學生走過的地方,，都散落著同學們隨意丟棄的包裝袋,、糖果紙、塑料瓶等,，這些都破壞了我們的美麗校園環(huán)境,。這些不文明行為與我們美麗潔凈、充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的,。作為學校的主人,，我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾淖兯兀窟@美麗的環(huán)境屬于我們每一個人,，我們每一個人都要盡力去保護它,。

俗話說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之,?！边@就是要求我們保護環(huán)境，從我們每一個人做起,，從一點一滴小事做起，呵護我們的校園,。如果我們多走幾步，將垃圾丟棄到垃圾桶,；如果我們撿起一張紙,，拾起一個塑料瓶；如果看到不文明行為,，立即制止,。那么我們的校園里就會干凈幾分。不積跬步,，無以至千里,。不需要花費太多的精力與時間，只需要每一位同學一些簡單的動作和良好的行為習慣,。這是一件很容易的事,，貴在堅持不懈，用心去努力,。我想,，這不僅是一種付出，同時也是一種回報,！我相信滴水可以穿石,，鐵杵能夠磨成針，我們的校園一定會在我們用心的呵護下越來越美麗,。

大家行動起來吧,！愛護校園環(huán)境，從我做起,、從小事做起,。讓我們攜起手來，共同營造文明,、整潔,、優(yōu)雅的校園環(huán)境。我向全體師生倡議“愛護校園環(huán)境，從我做起”,，希望大家做到以下幾點：

1,、從我做起，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

2、愛護校園的公共設施,，不亂涂亂畫,，不踩踏草坪，不亂折樹枝,。

3,、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾,，仍進桶里不怕煩,。

4、自覺與不文明說再見,，與不文明作斗爭,，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

各位老師,、同學,，讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境,，自我約束,，檢查。拾起一片垃圾,，留下一方潔凈,。“學校無垃圾行動”需要你,、需要我,、需要大家的努力！

謝謝大家,！

愛護校園環(huán)境演講稿篇八

尊敬的各位老師,，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《保護校園環(huán)境》

每天我們都生活在校園里，每個人都能感受到她的整潔與美麗,。在這樣干凈優(yōu)雅的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng),，滿懷激情,，暢想未來,。同學們，學校為我們創(chuàng)造這么好的學習和生活環(huán)境,，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?不妨回想一下,，自己平時的一舉一動，你有過隨手扔下一張廢紙,，一個零食袋嗎?你有過隨意踏入草坪的行為嗎?你有過打開水龍頭卻沒有及時關上嗎?你有過將剩飯剩菜隨處丟棄嗎?試想一下,，如果這些雜物亂丟在自己家里，我們哪還有心情在家里生活下去呢?校園環(huán)境被破壞了,，相信每一位同學看見了都不會無動于衷,。

曲格平曾說過：“沒有一個清潔美好的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活條件也沒有意義,?！睂W校是我們的家，我們是學校的主人,，學校環(huán)境的保護要靠大家的共同努力,，保護我們的校園環(huán)境就要從我做起。作家說：環(huán)境是心靈的港灣,。畫家說：環(huán)境是靈感的源泉。軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶,。教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃,。我們學生則說：環(huán)境是保證我們學習的必要條件,。

同學們,，其實環(huán)保就在我們身邊,。當你撿起別人掉下的一張紙時,，當你記得關燈不浪費用電時，當你用好水龍頭及時關上而不是讓誰白白流掉時,，當你不踐踏草坪,、不攀折樹枝時,，你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應該做的事情,。諸如此類，太多太多的事情我們其實都能做到,。我相信,，只要我們人人都能做到這些，我們的校園會更加整潔美麗!

同學們,，校園是我家,，環(huán)保靠大家,。為了大家能有一個更優(yōu)美舒適的學習環(huán)境和活動場所,，為了我們能更加健康茁壯的成長，讓我們攜起手來,，為了保護校園環(huán)境貢獻自己的力量吧!

我的演講完畢,，謝謝大家!

愛護校園環(huán)境演講稿篇九

敬愛的老師、親愛的同學們：

在地球家園的美麗倩影漸行漸遠之際,，倡導“低碳環(huán)保生活”刻不容緩!那什么是低碳環(huán)保生活呢?低碳環(huán)保生活就是減少二氧化碳排放的低能量,、低消耗、低開支的節(jié)能減排生活方式,。

勿庸置疑,，“低碳環(huán)保生活”有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度,。減少二氧化碳排放，選擇“低碳環(huán)保生活”,，是每位公民應盡的責任,，也是每位公民應盡的義務。那怎樣才算低碳環(huán)保生活呢?今天,，就讓我們從小事說起吧!

一,、節(jié)約一張紙

在場的同學，我相信大家都離不開紙,，而且很多同學的草稿紙應該堆成小山頭了!知道嗎,，我國每生產(chǎn)1噸紙就要耗費20棵大樹、100立方米水,，如果每人每天浪費一張紙,，全國就要浪費約2700噸紙、27萬噸水,，54000棵大樹將化為烏有,。因此，節(jié)約用紙有利于節(jié)約能源和保護樹木,，有利于減少溫室氣體的排放,，有利于保護我們的生態(tài)環(huán)境。在此,，我提倡大家積極回收廢紙,、不撕作業(yè)本，盡量使用雙面草稿紙,，努力減少紙張消耗,。節(jié)約一張紙,，保護一片林!

二,、節(jié)約一度電

同學們，家中的電器應該不少吧!而且很多電器隨時都處于待機狀態(tài)吧!電器設備在待機狀態(tài)下耗電一般為其開機功率的10%左右,，家里的電視,、空調、音響,、電腦,、微波爐、飲水機,、電熱水器等的待機能耗加在一起,，相當于開一只30至50瓦的長明燈，照此推算,，一戶普通人家一年因待機而消耗的能源折合人民幣近60元,，成都市100多萬戶居民家庭每年要為待機能耗支付約1億元,。反之，從我做起,，取締無謂的浪費,，節(jié)約一度電，惠及千萬人,。

三,、節(jié)約一升油

同學們，在車水馬龍的街頭,，當一股股藍色的煙氣從一輛輛機動車尾部噴出時;當一陣陣氣味怪異,，令人頭昏、惡心的尾氣向我們襲來時,，你是否以為躲在自家車子里捏著鼻子就能幸免,，就能身體健康?告訴你，生活在城市里,，誰也無法全身而退!英國的有關協(xié)會曾發(fā)表研究報告稱,，與交通事故遇難者相比，英國每年死于空氣污染的人要多出10倍,。

節(jié)約一升油,，減少我們對機動車的依賴，減少我們對空氣的污染,，近距離出行盡可能使用自行車或者步行,，讓我們人人都來做公交族，個個爭當自行車騎手!節(jié)約一升油,，凈化一片天!

四,、分類一袋垃圾

眾所周知，我們每個人都是垃圾的制造者,，又是垃圾的受害者,，但是，我們更應是垃圾公害的治理者,，我們每個人都可以通過垃圾分類來戰(zhàn)勝垃圾公害,。我們的生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾,、有害垃圾和其他垃圾,。

一袋垃圾，如不分類處理,，或浪費資源或“遺臭萬年”;反之,，分類清運和回收，使之重新變成資源,。只需我們的舉手之勞,，就能創(chuàng)造一個無垃圾的社會,，一個使資源循環(huán)再生的社會。分類一袋垃圾,，創(chuàng)造再生傳奇,。

同學們，低碳環(huán)保生活并不是我們多喊幾句口號就可以實現(xiàn)的,，它需要我們真正的從實際生活中去改善,，去實踐;讓我們共同攜手，從節(jié)約一張紙,、節(jié)約一度電,，節(jié)約一升油，分類一袋垃圾做起;讓我們從身邊的小事一點一滴做起,，為保護美好的家園而努力!

謝謝大家!

愛護校園環(huán)境演講稿篇十

親愛的同學們：

你們好!

我們的校園多美啊!春天百花齊放,，夏天樹木蔥郁，秋天果實累累,，冬天雪花紛飛,。我在校園里學習已經(jīng)六年了，清晨,，小鳥聽我們讀書,，下午夕陽陪我回家，我與校園揮手告別,。我與校園朝夕相處,，使我與她有著濃厚的感情。

可是吧,，在這個美麗的校園中,，卻存在一些人為的問題：高年級同學剛清掃干凈不久，地上就有很多果皮紙屑;廁所里,，水龍頭在傷心的流淚;校園里的花草樹木被糟蹋得面目全非;還有,，地上有很多只用了幾頁紙的本子已經(jīng)被丟棄，水溝里還塞滿了垃圾,。像這樣不節(jié)約資源,，浪費資源的現(xiàn)象還有很多,。這使得校園變得很臟,，如果你們在這樣的環(huán)境下學習，你愿意嗎?所以,，我向同學們提出建議：

一：不隨意踐踏樹木,，不亂摘花，不能進花圃里玩,，在班里宣傳愛護花草樹木,。

二：珍惜資源：上個學期沒用完的本子可以用來做草稿本,，先用鉛筆寫，再用水性筆寫,。用完水時及時擰緊水龍頭,。

三：不亂扔果皮紙屑，要扔進垃圾桶,，看到垃圾時要及時清理,，看到別的同學扔垃圾時，要好言相勸,。

四：在自己班里出黑板報時,，多出內容有關保護環(huán)境，珍惜資源的內容,。

希望同學們能采取我的建議,，讓我們這個校園變得更加美好!

愛護校園環(huán)境演講稿篇十一

尊敬的各位領導、老師,，親愛的同學們：

每一個清晨踏進美麗的校園,，看著鮮艷的五星紅旗，享受縷縷陽光,，你可否有一種幸福的感覺,。校園以他的潔凈、以他獨特的文化氛圍給每一個走進他的人帶來一種愉悅的心情,、積極進取的心態(tài),。難怪一個又一個教育家、一所有一所的知名院校都十分重視環(huán)境的育人功能,。

可是,，美麗、整潔的校園環(huán)境從哪兒來,，如何保持他的整潔與美麗呢?有一句話說“天下興亡,，匹夫有責”，每一個人的責任,，首先就是我自己的責任,，我想把它改為：“校園的整潔與美麗，我的責任,?！币驗槊恳粋€人的責任更是我的責任，以此與老師,、同學們共勉,。

同學們，當你們走在路上看到一個被隨意丟棄的紙團,，你會如何去做呢?是一腳把它踢開,，還是用手撿起它,，再扔進垃圾箱呢?當你出去散步時，一根柳枝擋住了你的視線,，你是隨手把它折斷還是輕輕地低頭而過呢?答案顯而易見,。大自然的美恰因人類的一低頭、一彎腰而更顯文明,、更具魅力,。如今我們在強調與大自然和諧相處的同時，我們的一舉一動,、一言一行也是大自然的一部分,，也是自然的一道風景。

校園便是天使的樂園,，一個個小天使們,，就讓我們伸出一雙雙小手，來維護這個樂園的整潔與美麗,，讓你的笑容,、你的行為成為校園最美的風景吧!

我的發(fā)言結束，謝謝!

愛護校園環(huán)境演講稿篇十二

大家早上好!我是三(1)班的劉巧婷,，很高興能站在這里發(fā)言,。今天我演講的主題是“講究衛(wèi)生，愛護校園”,。

您想在一個綠樹成蔭,、鳥語花香的地方生活嗎?您想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學習嗎?您想在一個環(huán)境優(yōu)美,、充滿生機的校園里成才,、工作嗎?答案當然是肯定的。

當我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時,，一定會感到心曠神怡;當我們坐在潔凈的教室中讀書時,，哪能不全神貫注?當我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學習、工作時,，心情定會倍感舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學習進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓,、學會做人,。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽光,，吸取著營養(yǎng),，增長著知識。

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作,、學習和生活,，也影響著社會各界對我們學校的看法。如今在我們的校園里,，還有散落著同學們隨意亂扔的瓜子殼,、果皮、紙屑,、塑料瓶,、零食袋等。每當風一吹起,，這些垃圾就在我們的'校園里“翩翩起舞”,所有這一切,，都跟我們的文明校園極不相稱?！皩W校是我家,，清潔靠大家”，我相信,，沒有哪一位老師,、同學希望在一個垃圾遍地，塵土飛揚的環(huán)境中學習,、生活,、工作。愛美,、審美,、創(chuàng)造美是我們人類的天賦。老師們,，同學們,，為了營造校園良好的學習、生活與工作環(huán)境,，所以,，我代表三(1)班全體同學面向全體老師和同學發(fā)出如下倡議：

1.請不要亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的人,。

2.以愛護校園環(huán)境為己任,，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。

3.看到地上有紙屑,、塑料袋等雜物,，主動撿起來，及時順手清理到垃圾桶內;樹立人過地潔之風尚，做一個文明的人,。

4.不再把食物帶進教室內,，同時主動清理抽屜里的垃圾;做一個講衛(wèi)生的人。

5.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,，減少浪費,，就是減少垃圾;做一個節(jié)約的人。

為創(chuàng)建文明和諧的校園,，讓我們每位同學立即行動起來吧!自覺增強保護校園環(huán)境的意識,，做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明的小學生!為了學習,、生活在一個優(yōu)美的校園環(huán)境中,，讓我們全校師生共同努力吧!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

愛護校園環(huán)境演講稿篇十三

敬愛的老師,、親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是：低碳環(huán)保,，從我做起。

低碳環(huán)保是健康自然的一種象征,。綠色環(huán)保能帶給我們生機,、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單,。走進我們如今洋溢著書香味的校園,，你會被那迷人的風景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學樓,，郁郁蔥蔥的樹木,，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉,。漫步在校園里這一派綠景下,，會使你感到精神振奮、心情舒暢,。校園中的綠色風景,，對我們同學是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后,，站在走廊上看看校園中的綠,，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高,、更好的狀態(tài)!在課余時間,，同學們又可以在校道上走走，看看周圍的景物,，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見一斑,。

所以,，我們就應該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣,。“明月松間照,，清泉石上流”,，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直,，長河落日圓”,，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”,，讓我們聆聽喧鬧;“春水碧如天,，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色,，薺麥花開白雪香”,，讓我們體味斑斕。雨天,，讓雨點親吻面頰;雪天,，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問候晨曦“你好”,，道別月色“晚安”,。

偉大的無產(chǎn)階級革命導師恩格斯說過：“我們連同我們的血、肉,、頭腦一起都屬于自然界,，存在于自然界?！弊匀?，人類自我的本真。自然界作為一種客觀存在,，它為人類提供了各種物質和能量,，是人類存在和延續(xù)的基礎。雨果曾說：“大自然既是善良的慈母,，同時也是冷酷的屠夫,。”近年來,，人類由于對環(huán)境不夠珍惜,，隨心所欲，濫伐林木,，生存環(huán)境遭到了嚴重破壞,，各種環(huán)境問題接踵而至,。有關環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實已向我們發(fā)出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,，而不立即行動起來,，投入保護環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗,，最終毀滅的將是我們人類自己,。為了保護地球母親，我們需要攜起手來,，做力所能及的事,。

太陽每天東升西落，行人每天匆匆而過,，我們都在看似平靜的生活里奮力拼搏,，生活在都市里，隨處可見的住房廣告上,，總是將居住環(huán)境寫得極美,，青山，綠地,，藍天,，碧水是都市人對優(yōu)質居住環(huán)境的期許!

愛護校園環(huán)境演講稿篇十四

尊敬的老師，親愛的同學們：

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,，一定會感到心曠神怡;當我們坐在潔凈的教室中讀書時,，哪能不全神貫注?當我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學習、工作時,，心情定會倍感舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學習進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓,、學會做人,。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光,，吸取著營養(yǎng),。

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,，也影響著社會各界對我們學校的看法,。在校園漫步時你會看到那些使人斗志昂揚的標語，教學樓上的少年智則國智少年強則國強,，寢室樓上的滿江紅,。它們無時無刻不在激勵著我們,。“學校是我家,，清潔靠大家”只有付出行動,，我們的寢室、教學樓才會干凈整潔,。

有美麗的環(huán)境,，才有美麗的心情，才更有學習的熱情,，我們絕大多數(shù)學生從早上到校學習,，到晚上離校，幾乎一整天都在學校里,，這里就是我們的第二個家,，這里是我們學習和生活的地方,。我們每一個人都是皖西這個大家庭的`一員,，我們更應該自覺維護好身邊環(huán)境，在學習文化知識的同時,，養(yǎng)成良好的文明習慣,。

愛護我們的校園，讓我們從自身做起,，在校園中處處留意自己的行為,，積極保護校園環(huán)境，并及時制止其他人破壞校園的行為,。因為優(yōu)美的校園環(huán)境傾注了每一位皖西人的心血汗水,，聰明才智。

我們不要抱怨沒有清新的空氣,，沒有成片的綠蔭,，沒有整潔的教室，沒有舒適健康的學習環(huán)境,，保護校園環(huán)境要靠你,、我共同努力，這是我們每一位同學的義務和責任,，愛護我們的校園,，就讓我們從現(xiàn)在做起!不帶食堂、校外的食品進入校園和班級,不亂扔垃圾,，愛護公物,，懂禮貌!

讓我們攜起手來，共同營造文明,、整潔,、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空,、心靈的凈土中放飛希望吧!那么美麗的校園一定會因我們的文明而春風長駐，錦上添花,。

我的演講到此結束,，謝謝大家。

愛護校園環(huán)境演講稿篇十五

尊敬的各位老師,，親愛的同學們：

大家早上好,，今天我講話的題目是《愛護校園環(huán)境——從我做起》。每當我們跨入校園大門,，步入教室時,，我們是否感覺到好像走進了自己的另一個家。是的,，校園就是我們的家,，我們在這里學習、生活,、成長,，學校就是我們的第二個家。這里的一草一木都是我們的伙伴,、我們的朋友,，這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步，見證著我們成長的歷程,。我們在這兒學習,，在這兒生活。優(yōu)美的環(huán)境,，能讓我們懂得珍惜,，學會關愛；優(yōu)美的環(huán)境,，能讓我們知書達禮,，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境,，能讓我們學習進步,，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境,，能讓我們寬容謙讓,，學會做人。作家說：環(huán)境是心靈的港灣,，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉,，軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃,，學生則說：環(huán)境是保證我們學習的必要條件,。

這里不妨給大家講一個真實的故事,。這是一段在澳大利亞留學的一個中國年輕人的親身經(jīng)歷。他說,，一天,，他在林蔭道上走，忽然從后面跑來一個老人,，仔細一看,，原來是在追趕一張紙，風好像故意和老人作對,，把紙片吹得忽高忽低,，但老人還是堅持追趕。年輕人想：這一定是一份對老人來說很重要的材料,。于是,，趕上前去，把紙條撿在手里,，交給老人,。讓人意想不到的是，老人接過紙條,，轉身放進一旁的垃圾桶,，高興地說：總算讓它到了該去的地方了,。

同學們,，聽了這個故事，你有什么想法呢,？我想,，如果我們每個人都能像那位老人那樣彎彎腰，隨手撿起一點什么,，那么,，我們的校園一定會因我們的文明而春風長駐，錦上添花,。

俗話說得好：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之?！边@就是要求我們保護環(huán)境,，從我們每一個人做起，從一點一滴小事做起,，呵護我們的校園,。如果我們多走幾步，將垃圾丟棄到垃圾桶,；如果我們撿起一張紙,，拾起一個塑料瓶,；如果看到不文明行為，立即制止,。那么我們的校園里就會干凈幾分,。不積跬步，無以至千里,。不需要花費太多的精力與時間,，只需要每一位同學一些簡單的動作和良好的行為習慣。這是一件很容易的事,，貴在堅持不懈,，用心去努力。我想,，這不僅是一種付出,，同時也是一種回報！我相信滴水可以穿石,，鐵杵能夠磨成針,，我們的校園一定會在我們用心的呵護下越來越美麗。

大家行動起來吧,！愛護校園環(huán)境,，從我做起、從小事做起,。讓我們攜起手來,，共同營造文明、整潔,、優(yōu)雅的校園環(huán)境,。我向全體師生倡議“愛護校園環(huán)境，從我做起”,，希望大家做到以下幾點：

1,、從我做起，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

2、愛護校園的公共設施,，不亂涂亂畫,，不踩踏草坪，不亂折樹枝,。

3,、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，仍進桶里不怕煩,。

4,、自覺與不文明說再見，與不文明作斗爭,，爭做環(huán)保小衛(wèi)士,。

各位老師、同學,，讓我們從點滴做起,，愛護校園環(huán)境，自我約束,，檢查,。拾起一片垃圾，留下一方潔凈,?！皩W校無垃圾行動”需要你、需要我,、需要大家的努力,！

謝謝大家！

愛護校園環(huán)境演講稿篇十六

同學們：

每一個清晨踏進美麗的校園,，看著鮮艷的五星紅旗,，享受縷縷陽光，你可否有一種幸福的感覺,。校園以他的潔凈,、以他獨特的文化氛圍給每一個走進他的人帶來一種愉悅的心情、積極進取的心態(tài),。難怪一個又一個教育家,、一所有一所的知名院校都十分重視環(huán)境的育人功能。

可是,，美麗、整潔的校園環(huán)境從哪兒來,，如何保持他的整潔與美麗呢,？有一句話說“天下興亡，匹夫有責”,，每一個人的責任,，首先就是我自己的責任，我想把它改為：“校園的整潔與美麗,，我的責任,。”因為每一個人的責任更是我的責任,，以此與老師,、同學們共勉,。

同學們，當你們走在路上看到一個被隨意丟棄的紙團,，你會如何去做呢,？是一腳把它踢開,，還是用手撿起它,，再扔進垃圾箱呢？當你出去散步時,，一根柳枝擋住了你的視線,，你是隨手把它折斷還是輕輕地低頭而過呢？答案顯而易見,。大自然的美恰因人類的一低頭,、一彎腰而更顯文明、更具魅力,。如今我們在強調與大自然和諧相處的同時,，我們的一舉一動、一言一行也是大自然的一部分,，也是自然的一道風景,。

校園便是天使的樂園，一個個小天使們,，就讓我們伸出一雙雙小手,，來維護這個樂園的整潔與美麗，讓你的笑容,、你的行為成為校園最美的風景吧,！

我的發(fā)言結束，謝謝,！