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2023年保護(hù)環(huán)境演講稿 愛護(hù)校園環(huán)境演講稿模板(8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-27 15:57:52
2023年保護(hù)環(huán)境演講稿 愛護(hù)校園環(huán)境演講稿模板(8篇)
時(shí)間:2023-03-27 15:57:52     小編:zdfb

使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多。那么演講稿該怎么寫,?想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,希望能夠幫助到大家,。

生態(tài)環(huán)境演講稿篇一

大家好,!

地球是人類的母親,是我們生存的家園,。隨著人們生活水平提高,,人類在享受的同時(shí),卻也不自不覺的破壞它,,我們的生存環(huán)境在不斷的惡化,。

平時(shí),,我們會(huì)去逛商場(chǎng)和超市,,人們手中提著大包小包的塑料袋,塑料袋焚燒會(huì)造成毒氣,,污染空氣,,填埋不容易分解,還會(huì)導(dǎo)致土壤被破壞,。為了我們的生活環(huán)境,,我們應(yīng)當(dāng)少用塑料袋,多用布制袋節(jié)能又環(huán)保,。在飯店吃飯時(shí),,人們經(jīng)常會(huì)使用一次性的木筷。它不僅會(huì)消耗大量的樹木,。而且這些一次性木筷做工十分不好,,也非常不衛(wèi)生,據(jù)說,,中國人一年大約要“吃掉”2500萬棵大樹,。記得有一次,我在找草稿紙,,我?guī)缀醢鸭依锓榱?,還是沒找到那個(gè)草稿紙。準(zhǔn)備用個(gè)新本子,,姐姐對(duì)我說:“用完的本子可以用其它顏色的筆,,來打草稿,不要浪費(fèi)本子,,浪費(fèi)本子就是在間接性的砍伐樹木,。”我說:“哦,知道了,,以后我不會(huì)浪費(fèi)本子了,。”于是我找到了一個(gè)用過的本子打草稿,。

節(jié)能環(huán)保,,刻不容緩!從我做起,,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,,我們應(yīng)該少開私家車,少用塑料袋,,不使用一次性餐具,,不浪費(fèi)水資源……如果中國每個(gè)人都少用1滴水,13億人都少用1滴水,,那就是13億滴水?。】梢允挂粭l干枯的小河重新流水……為了地球的明天,,為了人類未來,,讓我們行動(dòng)起來,節(jié)約能源,,保護(hù)家園,,從我們身邊做起。

我的演講完畢,。

謝謝大家,!

生態(tài)環(huán)境演講稿篇二

老師、同學(xué)們,,你們好!

今天,,我演講的題目是《保護(hù)生態(tài)環(huán)境,共建和諧家園》,。

46億年前,,地球誕生在遙遠(yuǎn)的太陽系,那是一顆充滿生機(jī)的星球,,全身除了藍(lán)色以外,,大部分是綠色,真不愧是一個(gè)生命的搖籃,。

由于生態(tài)系統(tǒng)的破壞,,地球上的一些動(dòng)、植物已經(jīng)滅絕或正臨滅絕的危險(xiǎn),。例如卡羅萊納鸚哥鳥,,因人類垂涎其肉和羽毛,或當(dāng)做果園里的害鳥還射殺,1920xx年 滅絕,。還有一種植物,,叫紅樹林,紅樹林生長在陸地與海洋交界帶的灘涂淺灘,,是陸地向海洋過度的特殊生態(tài)系,,它也是一種十分稀有的植物,也是因?yàn)樵獾皆S多人 的砍伐,,數(shù)量積聚減少,。在地球上每天大約有27種生物滅絕,為了保護(hù)野生動(dòng),、植物,,許多國家建立了自然保護(hù)區(qū),還專門頒布了《野生動(dòng)物保護(hù)法》,。在自然保 護(hù)區(qū)內(nèi)不準(zhǔn)狩獵采伐,,不能破壞自然生態(tài)環(huán)境。我們?nèi)祟愂怯钪娴闹髟?,地球上的“疾病”將由我們每一個(gè)人來治,。

但是,,人類始終不聽勸告,,人類還在戰(zhàn)爭(zhēng),曾幾何時(shí),,人類戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),,炮彈、火箭,、還有化學(xué)武器,,地下核試驗(yàn),炮火對(duì)植物的破壞,,核輻射對(duì)生命的摧殘,,由此可見,和平是人類構(gòu)建和諧家園的重要前提,。

“保護(hù)環(huán)境吧,,保護(hù)我們美好的家園吧!”地球在哀求;“維護(hù)和平吧,,讓我們構(gòu)建和諧的家園吧!”地球在呼吁,。

生態(tài)環(huán)境演講稿篇三

大家好! 今天,,我演講的題目是《最后一片葉子》,。關(guān)于保護(hù)環(huán)境是多么的重要,,我想,,從許多領(lǐng)導(dǎo)人的講話到廣大群眾的呼吁,,從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題——”環(huán)?!啊Wx過美國著名作家歐·亨利小說《最后一片葉子》的人,,想必還記得這句話:”當(dāng)最后一片葉子落下時(shí),,生命就都結(jié)束了,我也得離開這個(gè)世界而去了,?!釔凵畹呐嫾壹s翰西,患了肺炎瀕臨大限時(shí),,“她輕輕抓著這個(gè)世界的手越來越乏力的時(shí)候,,她會(huì)真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣,,隨深秋的寒鳳飄逝而去”,。初讀這篇小說時(shí),少年不識(shí)愁滋味,,對(duì)主人公那仿佛病態(tài)的癡語我并不引以為然,,而正是在人類對(duì)綠色頂禮膜拜,綠色食品,,綠色能源,、綠色電腦、綠色冰箱,,綠色建筑被人們廣為崇尚的今天,,重讀小說《最后一片葉子》,才感悟到,,這分明是一個(gè)寓言故事,,約翰西的心語,分明是谷世之言,,大籟希聲,。

就在歐·亨利自己的國家美利堅(jiān)合眾國的土地上,不是就有過深刻的歷史教訓(xùn)嗎?著名總統(tǒng)羅斯福對(duì)梅花鹿可謂情有獨(dú)鐘,,從這點(diǎn)小小的總統(tǒng)私人利益出發(fā),,他便下令對(duì)北利亞桑納州一片茂密的大森林進(jìn)行大規(guī)模掃蕩,大批鹿的天敵——獅子,、狼等食肉動(dòng)物被捕殺殆盡,。四千多只鹿于是生物爆炸一般,呈幾何級(jí)數(shù)迅猛增長,,十幾萬只伸特長脖子的可愛精靈們,,吃光了樹上的葉子,仿佛只在轉(zhuǎn)眼問,,著名的大森林就從地球上消失了,,最后剩下的,,只有凡頭病鹿。 魯迅先生說過,,悲劇是把美好的東西毀滅給人看,。

不僅是歐·亨利的國家發(fā)生這樣的事,就在我們的家湛江也有,。而且是嚴(yán)重影響我們湛江經(jīng)濟(jì)的海灣污染,。影響我們湛江市的環(huán)境質(zhì)量主要原因有:每年向海灣排放的生活廢水與工業(yè)廢水超過一億噸,其中生活廢水占80%以上,,全部未經(jīng)處理排入海灣,。還有每年進(jìn)出湛江港的船舶向海灣排放的含油污廢水達(dá)數(shù)十萬噸,加重海灣環(huán)境污染,。再加上遂溪,、廉江甚至化州的部分工業(yè)和生活廢水直接或間接排入湛江海灣。近年來對(duì)湛江海灣岸線整治,、填海造地和無序,、盲目開發(fā),使內(nèi)海灣水面和納潮量減少,,沿海防護(hù)林遭到了一定的破壞,,對(duì)湛江海灣的生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重威脅。

近年來,,湛江海灣的環(huán)境污染與生態(tài)破壞在某一種程度上已經(jīng)成為湛江市社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制約因素,。治理湛江海灣的環(huán)境污染,維護(hù)湛江海灣的生態(tài)平衡,,對(duì)綜合開發(fā)和持續(xù)利用海灣環(huán)境資源與自然資源,,促進(jìn)湛江城市社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展都有非常重要的戰(zhàn)略意義,。

海灣環(huán)境的建設(shè)和我們建設(shè)綠色和諧湛江有重要的聯(lián)系,,如果海灣受污染,從而生活用水受污染,,我們生物要延續(xù)生命都離不開水的灌溉,。到時(shí)候不要說我們?nèi)祟愲y以生存在這惡劣的環(huán)境中,就連那最后的一片葉子也難保存,。到時(shí)候我們得到了金錢,,卻失去了最寶貴的身體。身體就是革命的本錢,,沒有了身體我們有再多的金銀財(cái)寶又有何用?難道我們就此了結(jié)此生嗎?那時(shí),,我們都會(huì)明白,最后一片落葉將帶走人類的命運(yùn),,也決不是危言聳聽,。

我們欣喜地看到,,我們政府已經(jīng)實(shí)行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,與此同時(shí)還頒布了10多部環(huán)境保護(hù)法,, 200多項(xiàng)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn),,我們湛江也提出建設(shè)綠色和諧湛江的口號(hào)。綠化財(cái)政,,正提高人們的自覺意識(shí),,“天人合一”。更是我們千年的愿望,,你可能問我,,這一切還保不住你那最后一片葉子嗎,那么,,我要說的是,,你還是去問問我們的《國歌》里,為什么至今還要唱“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”這一句吧,。誠然,,正像我們的抗洪收災(zāi)能取得決定性勝利所昭示的那樣,我們堅(jiān)信,,人類的本事能夠挽狂瀾于既倒,,扶大廈之將傾,但是,,常言說的好,,人無遠(yuǎn)慮,必有近憂,,居安思危,,要防患于未然。我們?cè)趺茨軌虻鹊阶屛覀円詾闃s的海灣邊風(fēng)景區(qū)沒人光臨,,我們一起迫不得已喝上我們自己制造的污水,,等到“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”時(shí),,才悔不當(dāng)初呢? 聰明的作家歐·亨利是以其“歐·亨利式的結(jié)尾”著稱于世的,,那最后一片不凋的葉子,帶來的是一個(gè)危亡病人的新生,。我想,,我們也會(huì)創(chuàng)造出另一個(gè)歐·享利式的結(jié)尾,迎來人類新生的,。坐以待斃,,從來就不是人類的選擇,人類既已覺醒,,就會(huì)在危機(jī)面前積極行動(dòng)起來,,把握歷史機(jī)遇,,化壓力為動(dòng)力,保衛(wèi)綠色,,保護(hù)我們共有的家園,。 面對(duì)現(xiàn)實(shí),我們迎接挑戰(zhàn),,展望未來,,我們充滿信心。

生態(tài)環(huán)境演講稿篇四

大家好!

今天我要演講稿的題目是“倡導(dǎo)生態(tài)文明”,。

第一,,積極響應(yīng)號(hào)召,努力做生態(tài)文明的倡導(dǎo)者,。要自覺樹立尊重自然,、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念,,支持和參與生態(tài)文明的宣傳教育,,形成良好的生態(tài)環(huán)境保護(hù)氛圍。進(jìn)一步推動(dòng)形成“我為建設(shè)綠色家園盡責(zé),,我以奉獻(xiàn)生態(tài)文明為榮”的良好風(fēng)尚,。

第二,積極參與,,努力成為綠色家園的踐行者,。自覺參加全民義務(wù)植樹活動(dòng),加快綠色家園建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè),。積極倡導(dǎo)生態(tài)文明理念,,把個(gè)人環(huán)保行為作為文明修養(yǎng)的有機(jī)組成部分,努力做“環(huán)保衛(wèi)士”,、“文明標(biāo)兵”,,大力弘揚(yáng)綠色生活理念。

第三,,堅(jiān)持從我做起,,爭(zhēng)做愛綠護(hù)綠的帶頭人。開展少開一天車,、清理環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)保大家行等活動(dòng),,踐行低碳生活,、綠色消費(fèi)。

第四,,珍惜生態(tài)綠化建設(shè)成果,,愛護(hù)花草樹木,,努力做綠色家園的守護(hù)者,爭(zhēng)做愛綠護(hù)綠的先進(jìn)和模范,,切實(shí)保護(hù)好造林綠化成果,。

用熱情種下一棵樹,用愛心呵護(hù)一片綠色,。建設(shè)生態(tài)鹽城,、綠色鹽城是我們義不容辭的責(zé)任!讓我們攜起手來,共同努力,,從我做起,,從現(xiàn)在做起,努力積極創(chuàng)造美好的居住環(huán)境,,共同建設(shè)綠色家園,,為推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量!

謝謝大家!

生態(tài)環(huán)境演講稿篇五

本學(xué)期,我們的第二輪課前演講,,采用了講新聞的形式,。幾天前,有同學(xué)講了游客破壞景區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的新聞,,我對(duì)此深有感觸,。

中國有許多美麗的地方,人們?nèi)ヂ糜斡^光,。因此留下了許多垃圾,,破壞了景區(qū)環(huán)境。

新聞中,,有一位游客帶著他的兩個(gè)孩子去參觀景區(qū),。他發(fā)現(xiàn)地上有許多垃圾,便呼吁孩子們?nèi)?。孩子們?cè)綋煸缴鷼?,人們留下了這么多垃圾,使得景區(qū)非常不美觀,。

這使我想到,,每次去泰豐公園時(shí),總能看到很多很多的垃圾被人們?nèi)釉诓莸厣?,雜亂不堪,,草地都顯得不再生氣勃勃了。每次看到這樣的景象,,我都?xì)鈶崢O了,。泰豐公園并不是非常出名的景點(diǎn),都能被人們破壞成了這樣,,更何況那些馳名中外的景區(qū)呢?于是,,我跑到草地上,,默默地?fù)炱鸬厣系睦舆M(jìn)垃圾桶,。

想象一下,,如果每個(gè)人都隨手丟下一些垃圾,那么所有中國人——13億中國人都這樣做,,會(huì)是什么景象呢?在一個(gè)原本美麗的景區(qū)中,,留下這么多垃圾,人們都會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,。景區(qū)周圍的住宅區(qū),,也會(huì)受到影響,誰會(huì)愿意住到這樣的區(qū)域來呢?再想象一下,,如果這樣臟,、亂、差的區(qū)域再多幾個(gè),,恐怕整個(gè)地球環(huán)境都會(huì)破爛不堪,,臭氣熏天。

人類破壞景區(qū),、破壞自然,,就是在破壞自己的生命之源,生存之本,。如果再這樣下去,,終有一日,所有美麗的景區(qū)都會(huì)不復(fù)存在了!

但是,,如果人們每天都撿起一兩個(gè)垃圾,,那么所有中國人都這樣做,又會(huì)是怎樣的場(chǎng)景呢?那地球?qū)?huì)多么美好啊!

在此,,我呼吁大家行動(dòng)起來,,為了我們美麗的家園,為了我們所向往的大自然,,為了我們唯一的地球,,請(qǐng)保護(hù)環(huán)境,不亂扔垃圾,,體現(xiàn)出我們?nèi)祟惖奈拿髋e止!

生態(tài)環(huán)境演講稿篇六

大家早上好!

曾經(jīng)有一位女歌手唱道:“我想有個(gè)家一個(gè)不需要多大的地方,。在我需要的時(shí)候,我會(huì)想起它……”沒錯(cuò),,家對(duì)于游子來說,,是一個(gè)可供飛倦的鳥兒歇息的地方,對(duì)于弱小的孩童來說,,便是一個(gè)可供憐弱蟲兒躲避的地方,。對(duì)于一個(gè)父親來說,便是肩上的泰山,。對(duì)于母親來說,,便是自己一生的寄托!

我愛我家,一個(gè)平凡樸素的家,。但當(dāng)我每次感到身心俱疲的時(shí)候,,總會(huì)有父親厚實(shí)的雙手與母親可口的飯菜等著我卸下一天的疲勞。我愛我家,,因?yàn)槟怯形业母改傅戎摇?/p>

記得上州牧,,班主任老師剛將手機(jī)發(fā)給我們,我腦中便有個(gè)聲音在呼喚:孩子,你可好,。我迫不及待地給家中撥了一個(gè)電話,。電話那頭,,四十多歲的父親流淚了,,一個(gè)從不肯向世界屈服的男人當(dāng)著我的“面”哭了,。我不知心中是怎么一種感受,但我知道,,那天,也是第一次,我獨(dú)自哭泣。

曾有一位詩人說過:“一定是特殊的緣分,才可以一路走來,成為一家人,?!?0xx年的金色9月,,我?guī)е鴮W(xué)生的稚氣,初出茅廬的勇氣,,我走進(jìn)了巴川中學(xué)的大門,。相傳,釋迦牟尼曾考問弟子:“一滴水怎樣才能不干涸?”弟子答不上來,。釋迦牟尼說:“把它放到大海去,?!笔堑?,我遠(yuǎn)離了擁有至親的小家,來到了巴川這個(gè)大家,,成為了其中的一員。這也是我人生路上的第二個(gè)家,。

我愛我家,,一個(gè)可以相互包容、相互理解的家。起初,,這家中的一切對(duì)本站來說都是新鮮的,、陌生的,。學(xué)校,原來在我的心里,,只有學(xué)習(xí)這一概念,。可后來我才發(fā)現(xiàn):我慢慢地融入了這個(gè)集體,,并且再也離不開它了:這里的老師如同自己的父母——給予我一切的“開始”,,與一切的“結(jié)束”;這里的同學(xué)如同自己的兄弟——給予我否定時(shí)的肯定,也給予我肯定時(shí)的否定;這里的校長也如同自己的老人——包容我們的過錯(cuò),,卻又肯定我們的錯(cuò)誤!

我愛我家,,我不能忘記在我試一試,,從家庭中得到的鼓舞,從校園中得到的安慰,。

我愛我家,,我不能離開它,我愛這里的每個(gè)成員,,與每個(gè)故事,。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

生態(tài)環(huán)境演講稿篇七

大家早上好,!

曾經(jīng)有一位女歌手唱道:“我想有個(gè)家一個(gè)不需要多大的地方,。在我需要的時(shí)候,我會(huì)想起它……”沒錯(cuò),,家對(duì)于游子來說,,是一個(gè)可供飛倦的鳥兒歇息的地方,對(duì)于弱小的孩童來說,,便是一個(gè)可供憐弱蟲兒躲避的地方。對(duì)于一個(gè)父親來說,,便是肩上的泰山,。對(duì)于母親來說,便是自己一生的寄托,!

我愛我家,,一個(gè)平凡樸素的家。但當(dāng)我每次感到身心俱疲的時(shí)候,,總會(huì)有父親厚實(shí)的雙手與母親可口的飯菜等著我卸下一天的疲勞,。我愛我家,因?yàn)槟怯形业母改傅戎摇?/p>

記得上州牧,,班主任老師剛將手機(jī)發(fā)給我們,,我腦中便有個(gè)聲音在呼喚:孩子,你可好,。我迫不及待地給家中撥了一個(gè)電話,。電話那頭,四十多歲的父親流淚了,,一個(gè)從不肯向世界屈服的男人當(dāng)著我的“面”哭了,。我不知心中是怎么一種感受,但我知道,,那天,,也是第一次,我獨(dú)自哭泣,。

曾有一位詩人說過:“一定是特殊的緣分,,才可以一路走來,成為一家人,。”14年的金色9月,,我?guī)е鴮W(xué)生的稚氣,,初出茅廬的勇氣,,我走進(jìn)了巴川中學(xué)的大門,。相傳,,釋迦牟尼曾考問弟子:“一滴水怎樣才能不干涸,?”弟子答不上來。釋迦牟尼說:“把它放到大海去,?!笔堑?,我遠(yuǎn)離了擁有至親的小家,,來到了巴川這個(gè)大家,,成為了其中的一員,。這也是我人生路上的第二個(gè)家。

我愛我家,,一個(gè)可以相互包容,、相互理解的家,。起初,,這家中的一切來說都是新鮮的、陌生的,。學(xué)校,,原來在我的心里,,只有學(xué)習(xí)這一概念,??珊髞砦也虐l(fā)現(xiàn):我慢慢地融入了這個(gè)集體,,并且再也離不開它了:這里的老師如同自己的父母——給予我一切的“開始”,,與一切的“結(jié)束”,;這里的同學(xué)如同自己的兄弟——給予我否定時(shí)的肯定,,也給予我肯定時(shí)的否定;這里的校長也如同自己的老人——包容我們的過錯(cuò),,卻又肯定我們的錯(cuò)誤,!

我愛我家,我不能忘記在我試一試,,從家庭中得到的鼓舞,,從校園中得到的安慰,。

我愛我家,我不能離開它,,我愛這里的每個(gè)成員,,與每個(gè)故事,。

我的演講到此結(jié)束,,謝謝大家,!

生態(tài)環(huán)境演講稿篇八

大家好!

我是一名六年級(jí)的學(xué)生,,我已經(jīng)在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)和生活了一年多,。每天9小時(shí)的校園生活讓我對(duì)這個(gè)充滿活力的校園有了深深的感觸,。

然而,隨著學(xué)校的發(fā)展,,學(xué)校逐漸暴露出她對(duì)環(huán)境不友好和浪費(fèi)的特點(diǎn),。

1,、多用校報(bào),,少寫通知,。

最近發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校在紙上發(fā)通知,,很不環(huán)保。因?yàn)閷W(xué)校每次發(fā)通知都會(huì)用到550張紙,,假設(shè)每學(xué)期都會(huì)用到一萬多張紙!所以我建議你可以通過??喟l(fā)通知。

2.加強(qiáng)校園環(huán)境管理,。對(duì)愛護(hù)花草不亂扔垃圾的班級(jí)給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),;批評(píng)破壞環(huán)境的不良行為。

3.經(jīng)常組織環(huán)?;顒?dòng),。收集學(xué)校的白色污染物,集中起來換取相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。

4.處理吃的浪費(fèi)不要太草率,。可以采取間接的方法,,先通知每節(jié)課的班主任,然后班主任再向全班同學(xué)宣傳,,這樣效果更明顯,。

希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽出時(shí)間來看看我作為小學(xué)生提交的這個(gè)提案。真心希望這篇論文提案能為學(xué)校的環(huán)保增添一抹色彩,。

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