總結(jié),，是對前一階段工作的經(jīng)驗,、教訓(xùn)的分析研究，借此上升到理論的高度，并從中提煉出有規(guī)律性的東西,，從而提高認識，以正確的認識來把握客觀事物，更好地指導(dǎo)今后的實際工作。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

健康促進學(xué)校年度工作總結(jié)篇一

骨干老師不僅是一種榮譽與確定，更主要的是一種責(zé)任,，是對我工作的鞭策,。我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來9/18對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的訓(xùn)練教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘?，F(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

我主動參勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、寵愛同學(xué),、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名新時代人民老師的要求來規(guī)范自己的言行,，努力地提高自己的素養(yǎng)和修養(yǎng),。加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認真參預(yù)政治和黨章小組的學(xué)習(xí)活動，我深知要訓(xùn)練好同學(xué),，老師必需先正己身,，時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染同學(xué),，也努力使同學(xué),、家長能接受我、寵愛我,。在不斷的工作和學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平都得到較快的提高,。由于我深信良好的品德是每個人身上最美的東西,。

把同學(xué)教好，讓同學(xué)成功,，是每位老師的心愿,、的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的老師,，光有一桶水是不夠的,，老師擁有自來水。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機會認真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實踐中不斷提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。在校內(nèi)，虛心,、主動地向其他老師學(xué)習(xí)虛心學(xué)習(xí),，不恥下問，準(zhǔn)時消化,，吸取別人的看法和建議,，在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié),，不斷提高,。時常閱讀關(guān)于教學(xué)類的書籍，時常去各種教學(xué)網(wǎng)站,、教學(xué)論壇看10/18看,，提高自己的課堂教學(xué)水平,。上半年，我主動投身“課內(nèi)比教學(xué)”活動,，參預(yù)了“上課,、說課、觀課,、議課”的全過程并領(lǐng)先執(zhí)教《解決問題》,，得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師們的全都好評,，使我信念倍增,，主動投身區(qū)教研活動，在全區(qū)進行了《統(tǒng)計》說課,。下半年,，細心預(yù)備督導(dǎo)評估的“創(chuàng)優(yōu)課”，細心制作教學(xué)課件,，《口算乘法》一課教學(xué)效果甚好,，撰寫的教學(xué)論文《對培育低班級同學(xué)的數(shù)學(xué)語言的實踐》和《對低班級解決問題教學(xué)的.實踐與思索》分獲省、市一等獎,。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很留意教學(xué)閱歷的積累,，有了心得體會就準(zhǔn)時記下來,，本學(xué)期撰寫的教學(xué)案例《估算》獲市二等獎。

工作中,，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng),，兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神，以“課外訪萬家”活動為契機,，利用家訪,、群、電話,、博客等方式很快便與同學(xué),、家長、立了和諧的關(guān)系,，所執(zhí)教的班級數(shù)學(xué)成果排名前列,，輔導(dǎo)同學(xué)在校數(shù)學(xué)競賽中多人獲獎。我還特殊留意同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練,，關(guān)懷他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，主動協(xié)作班主任的班級管理,，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，多次評為校級育竹好班級。

我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo),、老師都給人一種寬松,、和諧、民主,、團結(jié)的好感,，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松,、快樂的,，所以工作上比較主動，希望自己能限度地為學(xué)校的進展獻出微弱的力氣,。平常能準(zhǔn)時把工作狀況,、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示,、匯報,。與其他同事之間能做到顧全大局，聽從支配,，相互關(guān)懷,，相互關(guān)懷，相互溝通,。

回顧一學(xué)年的工作,，雖然取得了一些收獲，但還存在確定問題,，比如,，在工作中缺乏創(chuàng)新意識，存在一種惰性思想,，未能取得可喜的成果,。但是，我認為正確而不懷疑在今后我會更加認真,、更加努力,，我的訓(xùn)練工作也會迎來一個絢爛的春天。

健康促進學(xué)校年度工作總結(jié)篇二

20××年7月,，我從沈陽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)了,，20××學(xué)年學(xué)校工作總結(jié)。在眾多的就業(yè)機會中我選擇了齊齊哈爾職業(yè)學(xué)院,，我看中的不僅是這所學(xué)校有著美好的未來,，更是因為這所學(xué)校有著其他學(xué)校所沒有的獨特性，這里有更為廣闊的發(fā)展平臺,，這里有戰(zhàn)斗力的團隊,，這里有***的同伴,。

但初入職場的我，就遇到了一系列棘手的問題,。由于這二十多年來都是在校園里生活,，自己的角色還無法從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成一名教師，由此帶來了許多問題,，這些問題有的是工作方法方面的,，有的是對自身角色認定不清楚的，有的是待人接物等等方面,?？墒钦f當(dāng)時的我時時刻刻處于困擾之中。張主任為了讓我盡快的從問題的漩渦中走出來,，交給一系列任務(wù),，希望我能從這些工作中學(xué)會如何處理問題，并在不同的階段潛移默化的形式讓我了解如何作為一名教師,，如何作為一名合格的人民教師,。

在張主任的鼓勵與支持下，20××年7月17日到19日,，我參加了中國職教學(xué)會等于教學(xué)研究會20××年年會,，并在承擔(dān)了一門觀摩課的教學(xué)任務(wù)，受到了參會來賓的好評,。為了加深我的專業(yè)知識,，10月1日到7日，張院長帶領(lǐng)我參與了北京社科院許金聲教授主辦的中國首屆心理學(xué)自主創(chuàng)新論壇,，在論壇上見到了很多專業(yè)領(lǐng)域的大師們,，了解了一些最新的心理學(xué)的治療方法，對于心理咨詢有了更深的理解,。

20××年1月16日,，到黑龍江警校為全省中職教師培訓(xùn)—職業(yè)咨詢。

在此期間的教學(xué)任務(wù)上承擔(dān)了心理健康概述,、就業(yè)心理,、職業(yè)生涯規(guī)劃、生活管理,、信息處理,、心理電影賞析、stc訓(xùn)練營之自我認知等課程,。組織并指導(dǎo)相約星期五,、心理發(fā)展委員培訓(xùn)、中秋訓(xùn)練營,、大學(xué)生心理發(fā)展協(xié)會六周年聯(lián)合晚會等相關(guān)活動,，并作為副主編編寫了職業(yè)心理健康這本書,。

可以說，距離一名優(yōu)秀的人民教師我還有這巨大的差距,，但我相信在今后的日子中，在各種實踐工作鍛煉中,，我會將這一差距不斷縮小,。

健康促進學(xué)校年度工作總結(jié)篇三

xx年，是我們學(xué)校深化管理,，推進教學(xué)改革,，打造特色教育、提升學(xué)校品位的一年,。在上級主管部門的悉心關(guān)懷下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的共同努力下，我校的各項工作在xx年的基礎(chǔ)上取得了長足的進步,?？偨Y(jié)一年來的工作，在以下幾個方面取得了較好的成效：一是學(xué)校的依法辦學(xué)意識不斷增強,，學(xué)校管理的規(guī)范程度和水平有了新的提高,；二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講究團結(jié)，工作作風(fēng)注重民主與集中相結(jié)合,，贏得教職工的稱譽,；三是抓好教學(xué)常規(guī)管理，帶領(lǐng)教師投入教學(xué)改革,，促使教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，以適應(yīng)課改的要求，部分學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提高,；四是以學(xué)生行為養(yǎng)成教育為重點,，整合教育資源，努力提高德育工作效果,；五是謀特色工作強力推進,，并取得階段性成效。下面,，從四個方面總結(jié)本校一年來的工作,。

我們始終堅持正確的辦學(xué)方向，認真貫徹執(zhí)行教育方針和教育法規(guī),，制訂了適合我校的發(fā)展規(guī)劃,，做到目標(biāo)到位，責(zé)任到人,；不斷拓展辦學(xué)功能,，以便更好地為農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù),；樹立正確的教育觀，面向全體學(xué)生,；積極創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,，不斷豐富校園文化，為學(xué)生的健康發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。

我們堅持“以質(zhì)量求生存,，以特色求發(fā)展”，面向全體學(xué)生,，努力讓每一位學(xué)生都能在學(xué)校得到一定的發(fā)展,，為現(xiàn)代社會培養(yǎng)全方位人才。我們的辦學(xué)目標(biāo)是：圍繞一個中心（以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心）,，深化四個加強（加強課程改革的實施力度,，加強一支高素質(zhì)教師隊伍的建設(shè)，加強學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，加強特色工作的彰顯）,，做到兩個確保（確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升；確保師生安全零事故）,。

（一）領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)民主,，注重隊伍建設(shè)

一年來，我們根據(jù)自身的實際作為發(fā)展的基礎(chǔ),，確定了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃,，將干部隊伍建設(shè)和師資隊伍建設(shè)作為重點工作來抓。

要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員具有民主的作風(fēng),、團結(jié)協(xié)作的精神,，使得學(xué)校的工作貫徹、執(zhí)行有力,；三是抓廉政文化建設(shè),，要求全體班子成員克己奉公、廉潔自律,，我們把“說實話,、辦實事、出實績”作為衡量領(lǐng)導(dǎo)成員的標(biāo)準(zhǔn),，把“辦人民滿意教育”作為追求的最高目標(biāo),。一年來學(xué)校各項工作有條不紊地推進，一個同心同德,、求真務(wù)實,、群眾信任、凝聚力強的領(lǐng)導(dǎo)集體進一步形成。

2,、教師隊伍建設(shè),。一是重視對教師的政治思想教育，職業(yè)道德教育,；二是加強對教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的管理,，注重對教師業(yè)務(wù)水平的提升；三是注重對青年教師和骨干教師的培養(yǎng),。

3,、繼續(xù)深入開展了“兩個珍惜”（即珍惜黨和國家對義務(wù)教育階段教育工作者的優(yōu)厚待遇、珍惜難得的教師職業(yè)和崗位）,、“兩個魅力”（即全面提高教師的人格魅力和學(xué)識魅力）教育活動，進一步提高教師隊伍整體素質(zhì),。堅決杜絕損害教師形象,、敗壞教育風(fēng)氣的“三亂”行為；堅決杜絕歧視差生和弱勢群體子女,、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,，樹立良好的行業(yè)風(fēng)氣。

4,、搭建平臺,，給每個教師構(gòu)建展示自己才能的舞臺，學(xué)校每期均要評選出“優(yōu)秀黨員”,、“優(yōu)秀教師”,、“優(yōu)秀班主任”、“骨干教師”,、“教學(xué)常規(guī)優(yōu)勝者”,、“期末考試優(yōu)異者”以及“各項活動優(yōu)秀組織獎”等，學(xué)校就各項評選統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，讓每個教師爭先創(chuàng)優(yōu),，激發(fā)了老師們的潛在能力。一年來,，學(xué)校光榮榜上,，每位教師都留下了可圈可點的一筆。

（二）重視教學(xué)常規(guī)管理努力提高教學(xué)質(zhì)量

1,、重視抓好備課工作,。

我們要求教師用新的理念統(tǒng)領(lǐng)課堂，用新的師生關(guān)系維系課堂,，以新的角色進入課堂,，我們倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),，讓生命享受到真誠的關(guān)愛,、成功的喜悅、學(xué)習(xí)的樂趣,、合作的真諦,、失敗的教訓(xùn)。

教師引導(dǎo)學(xué)生勤于動腦,、動手,、動口，實現(xiàn)師生互動,、生生互動的教學(xué),，課堂教學(xué)的真正目的是教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法、思維的方法,、交流的方法,、活動的方法，獲得學(xué)習(xí)的樂趣,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,，既關(guān)注知識與能力的提高，也關(guān)注過程與方法的體現(xiàn),，更關(guān)注情感,、態(tài)度、價值觀的形成,，實現(xiàn)感情的交流,，生命的交流。

2,、重視課堂教學(xué)要求,，嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。

——思——練”主體化教學(xué)模式,。此模式的精髓是：學(xué)為主體,，教為主導(dǎo)，思為主攻,，練為主線,，把學(xué)生完全推向教學(xué)，讓他們在學(xué)習(xí)中參與,，參與中學(xué)習(xí),。“學(xué)——思——練”指的是知識,、方法,、能力、情感一起抓，同步走,。教師的備課,、講課、輔導(dǎo),，學(xué)生的領(lǐng)會,、感悟、理解,、記憶,，都要把知識的落實，智力的開發(fā),，能力的提高,，情感的體念當(dāng)做基礎(chǔ)工程去抓。在課堂上多給學(xué)生方法,，多指點學(xué)法,，讓學(xué)生領(lǐng)會其中的竅門，從興趣上,、能力上、素質(zhì)上,、根本上解決問題,，提高課堂效率，從而減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),。

3,、重視進行分層教學(xué)

為了解決“優(yōu)生吃不飽，差生吃不了”,、學(xué)生學(xué)習(xí)的水平差距太大,，兩極分化極為嚴(yán)重的問題，我們開展了分層教學(xué)的教學(xué)實驗,。針對不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和教學(xué)內(nèi)容,，科學(xué)合理地制定出教學(xué)的分層教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計出不同層次的訓(xùn)練內(nèi)容和程序,，從而寫出分層次的教案。按a,、b,、c三個層次的訓(xùn)練要求，精選題目,，從易到難,，從簡到繁，從單一到綜合,，注重知識的發(fā)生過程訓(xùn)練,，從而使絕大多數(shù)學(xué)生都能達到基本目標(biāo),。

4、重視課堂教學(xué)評價

“以學(xué)論教,，以評促教”,，是課堂教學(xué)評價的基本指導(dǎo)思想。我們提出并完善了“聽,、測,、檢、評,、說”五步教學(xué)評價模式,。從“備課、上課,、說課,、學(xué)生測試”四個方面對教師的課堂教學(xué)進行每人每學(xué)期至少一次的隨機抽查,。從學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)效率兩個角度評價教師的課堂教學(xué),。

5、重視教學(xué)質(zhì)量管理

教導(dǎo)處嚴(yán)肅認真地抓好質(zhì)量抽測和統(tǒng)測工作,，是我們堅持不懈的做法,。同時，我們還要求教師在考試結(jié)束以后經(jīng)過深刻反思,，做好教學(xué)質(zhì)量的分析工作（做到分析到知識點,，找出不足點，提出新措施）,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把學(xué)校的教學(xué)工作放到中心位置來抓,，經(jīng)常深入課堂，隨堂聽課,。深入教學(xué)一線了解教育教學(xué)情況,，提出教學(xué)建議，排解教學(xué)疑難,，及時做好信息反饋,。

6,、強化進度管理，杜絕了教學(xué)中的無計劃現(xiàn)象,。每期初,，教導(dǎo)處要求教師制定切實可行的進度計劃，在實施過程中教導(dǎo)處圍繞進度計劃進行每學(xué)月常規(guī)檢查,，從而有效的加強了對教育教學(xué)過程的監(jiān)控,。同時提出強化理科訓(xùn)練、文科抽記,。這些工作的落實,，提升了我校教育教學(xué)的總體水平。

（三）整合德育力量,，注重德育實踐

發(fā)揮學(xué)校,、家庭、社會資源在德育工作中的作用,，以“學(xué)生行為養(yǎng)成”教育為重點內(nèi)容開展德育工作,。

1、在學(xué)校方面：一是抓德育主陣地,，利用思想品德課,、學(xué)科課堂教學(xué)以及班會等，對學(xué)生進行思想教育,；二是重視育人環(huán)境的建設(shè),，利用畫廊、宣傳欄,、黑板報進行宣傳教育，做好校園和室內(nèi)外環(huán)境布置,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)文明,、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境；三是根據(jù)各個階段的中心工作要求,，開展系列性的主題教育活動,；四是推廣成功的班集體建設(shè)經(jīng)驗，著眼于日常的行為規(guī)范教育,，并以“檢查,、評比”作為保障機制。五是以多種形式進行傳統(tǒng)文化教育,，并認真開展一系列小手拉大手的活動,。

2、在社會和家庭方面,，加強與學(xué)生家長的聯(lián)系,、交流,，通過開設(shè)家長學(xué)校、家長座談會,、向家長征詢意見等方式交流信息,、溝通思想。

3,、校園文化活動多姿多彩,，學(xué)校每期開展“辦手抄報”、“演講比賽”,、“文娛表演”,、“體育比賽”等活動，豐富了學(xué)生在校的生活,，陶冶了學(xué)生情操,。

4、校園學(xué)習(xí)生活張弛有度,。學(xué)校不斷完善各項設(shè)施,，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生在和諧,、健康,、快樂的環(huán)境中奮發(fā)學(xué)習(xí)，積極爭創(chuàng)優(yōu)秀班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，成效顯著：一是加強學(xué)生自我管理，學(xué)生會堅持對學(xué)生常規(guī)的每天督查,，并日記,、周評，讓學(xué)生在自我管理中自我完善,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,；二是堅持正確引導(dǎo)，認真組織升旗儀式,、國旗下講話等活動,，堅持“學(xué)校無小事、事事有教育”的原則,。通過正面典型的激勵和引導(dǎo),，讓學(xué)生學(xué)會了自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)展,。

1,、倡導(dǎo)綠色文化，創(chuàng)建市級綠色示范學(xué)校,。一是積極開展綠化,、美化,、凈化校園活動；二是認真組織開展綠色教育活動,，讓學(xué)生在創(chuàng)建過程中提升環(huán)保意識,，培養(yǎng)熱愛大自然、保護大自然的良好品質(zhì),；三是創(chuàng)建綠色文化,；四是以學(xué)生為源，讓綠色文化輻射到家庭和社會,。

2,、努力辦好家長學(xué)校，創(chuàng)建家長學(xué)校示范校,。認真構(gòu)建家校共育網(wǎng)絡(luò)，定期不定期開展流動現(xiàn)場會,，學(xué)校各項工作有家長的堅強后盾,，也得到家長的普遍認可,。一年來,，我們在五村、二村等召開了留守學(xué)生現(xiàn)場會,，家長參與積極、熱情洋溢,，效果非常明顯。

3,、加大資金投入，加強學(xué)校管理，進行環(huán)境綜合治理。學(xué)校投資近五千元,，改造了兩條臭水溝,，修建化糞池邊圍墻，整修了垃圾池,，購買了6個垃圾桶，對廁所等衛(wèi)生死角進行了徹底整治，豐富了校園文化,，校園環(huán)境得到了有效治理。

4,、通過個別家訪和分片到村開家長會,，很好地鞏固了生源，同時求得了家長對學(xué)校辦學(xué)的支持,。

5,、科技教學(xué)活動深入開展,。在上屆科技成果展中，我校xx同學(xué)榮獲科技創(chuàng)新大賽省三等獎,，xx老師榮獲四川省優(yōu)秀指導(dǎo)教師,，學(xué)校獲省優(yōu)秀組織獎。

6,、注重人文關(guān)懷,，營造良好、和諧的人際氛圍,。學(xué)校建立了教職工生日慰問制度和離退休人員歡送制度,。目前,，學(xué)校上下齊心,，政通人和,，各項工作開展順利。

（一）存在的問題,。

（二）今后的工作方向

1,、進一步完善學(xué)校規(guī)章制度和考核細則，讓領(lǐng)導(dǎo)工作有標(biāo)準(zhǔn),，職工工作有方向,。

2、加強學(xué)校內(nèi)部管理,，從領(lǐng)導(dǎo)班子抓起,，從嚴(yán)治校，狠抓教學(xué)工作,、校本培訓(xùn)工作,，同時，主動與進修學(xué)校等業(yè)務(wù)部門取得聯(lián)系,，對全員教師進行有目的的培訓(xùn),，強化其對新課改的認識，使其認識到自己的差距,，取長補短,，共同進步。

3,、進一步規(guī)化校園,，調(diào)整好學(xué)校綠化美化的格局，向花園式學(xué)校努力,。

健康促進學(xué)校年度工作總結(jié)篇四

在省校領(lǐng)導(dǎo)的重視,、領(lǐng)導(dǎo)下，以及市教育局的大力幫助和支持下,，通過各分校,、教學(xué)點的共同努力，中專學(xué)校較圓滿結(jié)束了20xx年春秋兩季的招生工作,，完成了省校布置的20xx年中專招生目標(biāo),，全省有12所分校、教學(xué)點參加了招生工作,，春季招收956人,，秋季招收823人，全年共招收錄取13專業(yè)1779人,，具體情況如下：

今年與去年相比在招生人數(shù)上基本持平(14年共招收1677人),，但仔細分析今年無論在招生計劃、組織工作，還是招生范圍上都比去年精細,、周到和加大,。首先、辦學(xué)單位由14年的11所增加至12所(其中14年辦學(xué)單位中有一所因管理不善,，限期整改,，15年不予招生)，實增2所辦學(xué)單位,。第二,、招收專業(yè)由14年的9個專業(yè)增加到13個專業(yè)(包括“銜接辦學(xué)”各對應(yīng)專業(yè))，其中淘汰了個別專業(yè),，新增幾個專業(yè),，實增4個專業(yè)。第三,、由于部隊征兵條件的提高,，未達到高中學(xué)歷的戰(zhàn)士越來越少，故今年在武警部隊中只招收441人,，比去年減少203人,。因而可以看出，我們招生工作不能只盯著一個方面,，而是要不斷拓寬招生空間,，不斷拓寬招生專業(yè)，只要我們能認真制訂招生工作計劃,，精心組織,，不斷擴大教學(xué)點和增加社會需求的專業(yè)，是能夠完成招生目標(biāo)的,。

二,、 好的做法和成功經(jīng)驗

從今年招生的整個情況來看，雖然只是在招生市場中占了一小部分份額,，各分校,、教學(xué)點的發(fā)展也不平衡，但從招生宣傳到規(guī)范管理,，仍有一些好的做法和新的認識：

1,、統(tǒng)一認識，加強領(lǐng)導(dǎo),，明確招生在學(xué)校整體工作的地位

不少分校首先召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議,，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識,，明確招生工作是學(xué)校工作的重中之重,，在思想上、行動上樹立招生工作的龍頭地位，為切實做好招生工作,，擴大辦學(xué)規(guī)模,，爭取更好的社會效益和經(jīng)濟效益，專門成立了以校長任組長,，分管領(lǐng)導(dǎo)及中層干部為領(lǐng)導(dǎo)組成員的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定招生工作計劃,，全面做好招生工作的決策,、實施和監(jiān)控等工作，在校內(nèi)形成了招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組總負責(zé),，全校教職員工共同參與的良好局面,，并取得了較好的業(yè)績。

2,、積極爭取教育主管部門支持,，為招生工作奠定良好基礎(chǔ)

由于職高和和高職的迅速發(fā)展以及外地招生學(xué)校的不斷滲透，我校成人中專招生形勢非常嚴(yán)峻,，為此,，要求各分校、教學(xué)點在制定好招生工作計劃以后,，積極向主管部門,、分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。首先,，力爭主管部門領(lǐng)導(dǎo)春,、秋兩季到學(xué)校召開招生工作現(xiàn)場辦公會議，并將招生列入當(dāng)?shù)刂新氄猩媱澲?其次,，利用當(dāng)?shù)刂袑W(xué)校長,、教導(dǎo)主任會議現(xiàn)場進行招生宣傳，以取得生源學(xué)校的理解和信任;再次,，積極爭取以教育主管部門下發(fā)文件至各下屬學(xué)校,，配合學(xué)校招生工作。這樣就為完成當(dāng)季,、當(dāng)年招生計劃提供了強有力的保障,。

3、堅持以宣傳為抓手,，加大宣傳力度,，奠定社會基礎(chǔ)

不少分校、教學(xué)點能根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況,，依照教育主管部門以及省校的有關(guān)規(guī)定要求,，首先，組織人員精心策劃招生簡章和宣傳廣告，使招生簡章圖文并茂,，通俗易懂,，宣傳廣告言簡意賅，特色鮮明,，具有創(chuàng)新意識;其次,，組織人員到每所學(xué)校發(fā)放招生簡章，進班演說,，介紹電大辦學(xué)的系統(tǒng)優(yōu)勢和招生專業(yè),、學(xué)制、培養(yǎng)目標(biāo),、收費標(biāo)準(zhǔn)以及就業(yè)前景,，特別注重宣傳中專畢業(yè)后可以免試參加電大專科層次學(xué)習(xí),，這對不少青少年及家長具有很大的吸引力;再次,，利用電視、報紙和橫幅等載體進行招生宣傳,，廣泛營造社會輿論,，使招生工作深入人心。

4,、明確分工,，責(zé)任到人，確保招生計劃的完成

在統(tǒng)一思想,，達成共識的前提下,，為按時高效完成招生任務(wù)，各分校,、教學(xué)點根據(jù)當(dāng)?shù)厣磳W(xué)校的區(qū)域特點,，實行劃片招生，除校長負責(zé)總體協(xié)調(diào)外,，其他招生領(lǐng)導(dǎo)小組成員均為各片招生負責(zé)人,，并分配具體招生指標(biāo)，同時納入到年終工作考核之中,，完善獎懲制度,，獎罰分明，充分調(diào)動了教職員工積極性,，形成了全員參與的良好局面,。

5、廣開渠道,，擴大影響,，走聯(lián)合之路

部分分校根據(jù)招生工作經(jīng)驗和工作實際,，積極主動地與大企業(yè)、大行業(yè)聯(lián)系,，由企業(yè)和行業(yè)組織生源,，分校實施教學(xué)管理，實現(xiàn)了強強聯(lián)合的新型的辦學(xué)模式,，這樣既保證了生源又解決學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)問題;另有部分分校積極與當(dāng)?shù)爻跫壷袑W(xué)建立緊密的合作關(guān)系,，即生源由當(dāng)?shù)爻跫壷袑W(xué)組織(整班制)，第一學(xué)期在初級中學(xué)上課,，主要開設(shè)思想政治素質(zhì)課,、職業(yè)道德教育課以及部分基礎(chǔ)課，費用歸初級中學(xué),，從第二學(xué)期整班遷至分校，開設(shè)專業(yè)基礎(chǔ)課,、專業(yè)課及實驗實訓(xùn),，呈現(xiàn)“雙贏”局面。

6,、堅持從嚴(yán)治校,，以質(zhì)量求發(fā)展

健康促進學(xué)校年度工作總結(jié)篇五

歲月不居，時節(jié)入流,，一年的教學(xué)工作在忙碌充實的氛圍中圓滿結(jié)束,。本年度，我繼續(xù)擔(dān)任x年級的語文教學(xué)工作,、班主任工作,，一年來，在校黨委和年級黨支部的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)和各位帶班教師的大力支持下,，我始終按照學(xué)校各項教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，有計劃,，有組織，有步驟地開展完成了班級年度的教學(xué)工作,。

回顧一年的工作,，有欣喜有遺憾。欣喜的是在這匆忙的歲月流逝中,，不僅留下了我們忙碌的身影,，也留下了我們辛勤耕耘的足跡,，更留下了班級每個孩子點點滴滴的成長和進步；遺憾的是一年的時間有限,，個人的精力有限,、能力有限，好多想要完成的目標(biāo)沒有完成,，想要達到更好的目標(biāo)還有缺憾,。下面就將一年來的工作報告如下：

德高為師，身正為范,。教育是樹人育人的事業(yè),，人格要靠人格來培養(yǎng)，情操要靠情操來熏陶,。一年來我始終按照“學(xué)懂,、弄通、做實”的要求,，認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆中全會精神,，以及習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述，堅持學(xué)而信,、學(xué)而行,，不斷通過學(xué)習(xí)提純思想、堅定信念,。同時,，要把政治理論學(xué)習(xí)與教學(xué)工作業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，與促進自身專業(yè)發(fā)展,、提升教學(xué)能力,、破解工作難題緊密結(jié)合起來，時刻保持“充電”狀態(tài),，不斷學(xué)習(xí)新知識,、新科學(xué)、新技能,，努力完善知識儲備,，不斷更新教學(xué)理念，勇于創(chuàng)新教學(xué)方法,，注意在教中學(xué),、學(xué)中教，向?qū)嵺`學(xué)習(xí),、向身邊人討教,，經(jīng)常反省思考，總結(jié)經(jīng)驗做法,，進一步提升了個能思想和能力素質(zhì),，增強了身為人師的實力,、魅力和底氣。

作為一名班主任,，我始終堅持愛與責(zé)任同行,，把每名學(xué)生當(dāng)作朋友，堅持嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度,，在抓好常規(guī)工作的同時,，大膽創(chuàng)新，努力探索具有特色的班級管理之路,，主動,、理性、智慧地抓好管理班級,。

一是膽創(chuàng)新班級管理模式,，因人設(shè)崗，因崗設(shè)人,，讓每個孩子都是管理者,，都有自己的崗位,，真正做到“事事有人干,，人人有事干”。

二是不斷創(chuàng)新班會形式內(nèi)容,，寓思想教育于活動之中,，讓學(xué)生在豐富多彩的班隊活動中潛移默化地明辨是非，升華思想,，形成良好的德育氛圍,。

三是加強班級文化建設(shè)，結(jié)合班級特點,，充分發(fā)揮班干部作用，設(shè)計具有特色的班級文化，因地制宜設(shè)置“圖書角”,、“植物角”,、“展示臺”、“班級明星”等,，力爭讓每面墻壁都會“說話”,，營造了一種積極向上的氛圍。

四是加強與各科教師聯(lián)系,，積極協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，主動和各科教師聯(lián)系,，發(fā)揮好紐帶作用，充分尊重任課教師的地位和意見,，同時又把他們當(dāng)作班級的主人,，凡事都主動協(xié)商，傾聽,、采納他們的意見,。

五是做好家校聯(lián)系，充分利用手機和家長保持聯(lián)系,，反饋孩子情況,，充分調(diào)動家長的參與性，主動性,，做好家校合作,，形成有效的教育合力，提高了教育教學(xué)的質(zhì)量,，班級整體教學(xué)水平不斷提升,。

把語文教學(xué)當(dāng)做事業(yè)，堅持把語文教學(xué)作為學(xué)生各項學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，主動擔(dān)當(dāng),，創(chuàng)新形式，提升質(zhì)量,。

一是科學(xué)設(shè)計課程內(nèi)容形式,。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教材內(nèi)容，深入鉆研教材,、鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索，研究教學(xué)方法,，制定學(xué)期計劃,，保證整個教學(xué)工作的順利開展。

二是認真抓實教學(xué)過程,。充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,，積極進行教學(xué)改革，認真參加教研室,、及學(xué)校組織的教研活動,，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課,，等教學(xué)活動,，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗。

健康促進學(xué)校年度工作總結(jié)篇六

總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,，包括取得的成績,、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,，它能夠給人努力工作的動力，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。我們該怎么去寫總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的小學(xué)年度學(xué)校教研工作總結(jié)，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡,。

我校教研工作在上級教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，依靠全體教職工的共同努力,，取得了一定的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)校的教學(xué)工作都圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個中心，學(xué)校制定了教學(xué)目標(biāo)任務(wù),，各年級對目標(biāo)任務(wù)向班級和學(xué)科教師進行了分解,，學(xué)校對教學(xué)質(zhì)量考試的質(zhì)量情況向全校老師進行了通報，各年級召開了總結(jié)會,，制定了教學(xué)計劃,，擬定了措施。老師們向課堂要質(zhì)量,，大力進行教學(xué)改革,，各位教師精心設(shè)計教案，合理安排教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，利用好教材中所蘊涵的'思維發(fā)散點,，充分展現(xiàn)學(xué)生的知識構(gòu)建過程，培養(yǎng)學(xué)生樂思,、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，貫徹"先學(xué)后教,，以學(xué)定教,，自主學(xué)習(xí)，當(dāng)堂訓(xùn)練"這一課堂教學(xué)模式,。習(xí)題精選,，題量適中，評講及時,，因材施教,，重視學(xué)生的思想教育和學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，關(guān)注學(xué)生的心理健康,。

突出新課程改革工作重點。全體教師認真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會其改革的精神實質(zhì),，科任教師熟悉新教材,，逐步摸索出適應(yīng)新教材，適應(yīng)我校學(xué)生特點的教學(xué)路子,，重視學(xué)法指導(dǎo),，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂于探究,，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力,，獲取知識的能力，分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力,。學(xué)校切實抓好教研活動,，開展了形式多樣的教研活動，對新課程實施不斷總結(jié),。

加強教研活動,，充分發(fā)揮教研活動的作用，教研活動管理制度化,、科學(xué)化,，教務(wù)主任認真對教師進行教學(xué)研究、教學(xué)改革,、教學(xué)業(yè)務(wù)的管理,。重點抓備課、教法研討,、命題研究,、質(zhì)量分析。做到有針對性,，有實效性,。同學(xué)科教師加強溝通，充分發(fā)揮了團隊作用,。充分發(fā)揮教研活動的作用,，認真制訂活動計劃并積極實施。學(xué)校每月對教學(xué)工作全面檢查,。

堅持依法治教,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，加強實施新課程的組織領(lǐng)導(dǎo)和新課程設(shè)置管理,，繼續(xù)細化教學(xué)管理,。進一步完善和修訂教學(xué)常規(guī)的要求，以加強教學(xué)工作的常規(guī)管理為重點,，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為,，將教學(xué)常規(guī)工作落到實處。針對調(diào)研和巡課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時將情況向全體教師進行通報分析,，進一步規(guī)范了教學(xué)行為,。

開展校內(nèi)教師公開課活動、學(xué)區(qū),、校際教師觀摩課活動,。通過這些活動，促進了教師教學(xué)水平的提高,。加強了校際間的教育教學(xué)交流,。

參加學(xué)區(qū)教學(xué)檢測班級教學(xué)工作"緊張、有序,、科學(xué),、高效"。根據(jù)義務(wù)教育的課程改革形勢及時調(diào)整備考策略,，優(yōu)化教學(xué)行為,。充分發(fā)揮課堂的主渠道、主陣地作用,，切實優(yōu)化課堂教學(xué),，向40分鐘要效益。所有老師有質(zhì)量意識,，危機意識,，憂患意識，認真研究檢測形勢,，認真研究考試策略,，千方百計提高參加學(xué)區(qū)教學(xué)檢測班級的教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校著力打造一支崇德尚美,、才高藝精的教師隊伍,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師認真開展了對青年教師的培訓(xùn),，在思想上引導(dǎo),。組織青年教師學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)，學(xué)習(xí)師德規(guī)范,，樹立科學(xué)的人生觀,，世界觀,、價值觀,，樹立正確的教育觀，人才觀,。學(xué)校開指導(dǎo)青年教師鉆研教材,、教法、進行教學(xué)改革，提高業(yè)務(wù)能力,。學(xué)校善于發(fā)現(xiàn)青年教師的閃光點,，適時予以表彰。

反思是教師對教學(xué)行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程,，它是教研最普通的形式,，按教學(xué)進程，要求教師在教學(xué)前,、教學(xué)中,、教學(xué)后三個階段進行反思。教學(xué)前,，反思教材,、學(xué)生、教法三大教學(xué)要素,，使教學(xué)方案具有針對性和前瞻性,。教學(xué)中，要求及時,、自覺地對師生的行為進行反思,，不斷調(diào)整教學(xué)重心和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)高質(zhì),、高效地進行,。教學(xué)后，對自己的教學(xué)行為進行批判性反思,，使教學(xué)經(jīng)驗理論化,。通過反思，教師的教學(xué)能力有了明顯提高,。

學(xué)校對學(xué)生開展學(xué)情調(diào)查,，對學(xué)情分類進行歸納，及時反饋并進行研究,，及時調(diào)整教育教學(xué)手段,，改進教學(xué)方法，特別注重對學(xué)困生和留守學(xué)生的調(diào)查,，從生活情況,、學(xué)習(xí)情況、心理素質(zhì)多方面進行研究,，準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問題,，及時地采取措施，這樣,，"從學(xué)生中來,，到學(xué)生中去",，促進學(xué)生全面健康成長。

在這一學(xué)年里我校的教研工作取得了一定的成績,，但是在教研活動開展過程中,，一部分教研組教研活動實效性不強，下學(xué)期我們努力重視過程的管理,，加強對教研活動的監(jiān)管,、檢查與考核。切實提高教研活動的實效,，促進教師的專業(yè)發(fā)展,，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動力。

健康促進學(xué)校年度工作總結(jié)篇七

一學(xué)期來,，我校工作以上級教育主管部門為統(tǒng)領(lǐng),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、培育學(xué)生創(chuàng)新精神為重點,，以推進“學(xué)校德育工程”建設(shè)為著眼點,，以抓常規(guī)促管理、抓質(zhì)量促提升,、抓內(nèi)涵促發(fā)展為根本,，以全面實施素質(zhì)教育為契機，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,，力促我校教育工作穩(wěn)步健康發(fā)展。

學(xué)校堅持育人為本,、德育為先,，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建“文明校園,、溫馨班級”為基點,，加強教師隊伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,，不斷改進工作方法,，扎實開展德育工作。

（一）,、健全和強化德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),。

成立德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)并夯實各負責(zé)人的職責(zé)要求，加強考核,，促進德育工作的安排與落實,，使工作扎實有效開展。同時,，成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，對困難學(xué)生進行幫扶,，是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛,，實現(xiàn)德育教育多渠道并施,。

（二）,、扎實開展德育常規(guī)工作,。

2、堅持日檢查周評比工作,。學(xué)校一直把“值日檢查”作為學(xué)校德育管理的一項重要內(nèi)容,，做到責(zé)任到人，分工明確,，要求值周領(lǐng)導(dǎo),，教師切實履行好值周職責(zé),，對課間紀(jì)律,、校園衛(wèi)生、值勤巡查,、放學(xué)路隊和學(xué)生到校情況等方面加強檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，促進學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3,、每周班會主題，開展各項班級活動,，在班內(nèi)以板報,、召開主題班會等做好宣傳教育工作,，轉(zhuǎn)變了班風(fēng),，促進了學(xué)風(fēng)。

（三）,、強化落實德育考評工作。

1,、以衛(wèi)生先進、文明班集體的評比為抓手,，認真檢查,，嚴(yán)格考核,，從而強化了班級管理,，促進了班級進步，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍,。

2,、加強教師師德的考評，學(xué)校通過家長,、教師,、學(xué)生、等民意測評來考核教師,，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高,。

（四）、加強校園文化建設(shè),。

充分利用校園廣播站對學(xué)生進行教育,，學(xué)生踴躍投稿，每學(xué)期累計投稿八十多份,。

文化宣傳板報每月更新,；利用每周一的國旗下演講等活動，教育陶冶師生的品德修養(yǎng),；同時充分發(fā)揮公示專欄的作用,，及時公示學(xué)校事務(wù)。

（五）,、組織學(xué)生活動,，豐富校園生活。

1、文體活動：我校積極組織學(xué)生參加20xx年中學(xué)生冬季運動會,。

2,、感恩教育活動：積極開展感恩教育活動，請專家到我校對學(xué)生進行感恩教育,。

3,、教師培訓(xùn)：本學(xué)期從盤縣教師進修學(xué)校請專家到我校培訓(xùn)8人次以上。

3,、校園綠化：重新規(guī)劃修建學(xué)校草坪,。

（一）、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線,。

1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起,。規(guī)范教案,，定期抽查,，堅持提前一周備課,。一直要求教師對學(xué)生作業(yè)全批全改，進行常規(guī)檢查監(jiān)督,，及時發(fā)現(xiàn)問題整改,。每次考試，實行交叉監(jiān)考,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，促進良好學(xué)風(fēng)的形成。

2,、教學(xué)為中心,、管理是根本。在教學(xué)工作中,，實行量化管理,，科學(xué)評價教師的各項工作，從備課,、課堂教學(xué),、早操、課間操,、作業(yè)（檢測）的批改,、教學(xué)成績、教育效果,、課外輔導(dǎo),、發(fā)表論文、后進生轉(zhuǎn)化等方面對教師進行全面考核,，作為教師評優(yōu)的依據(jù),。通過考核,，激勵先進，鞭策落后,，獎優(yōu)罰劣,，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ),。

（二）,、教研教改持續(xù)開展，促進了教學(xué)水平的提升,。

1,、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野,。繼續(xù)推行走出去,，請進來的方法，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗交流,。

責(zé)任心強了,，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變,。

3,、繼續(xù)抓好課題研究工作。本學(xué)年我們動員教師參加對我校發(fā)展有利的課題的研究,。

（一）,、建立健全安全工作機制。

成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案,，居安思危，開展防范措施的演練,。對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù),，對隱患的排查與整改及時到位。

（二）,、明確分工,，夯實責(zé)任。

明確安全分工,，各負其責(zé),，做到管理到位。設(shè)定崗位專人負責(zé),，表冊記錄翔實,，檢查到位。簽定安全責(zé)任書，發(fā)放告家長書,，以此夯實了安全管理的責(zé)任,。

（三）、抓好安全常規(guī)工作,。

1,、計劃、安排,、制度的落實,。

每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校制定出安全計劃,、安全活動周月主題活動安排,、學(xué)校安全培訓(xùn)安排。按計劃有條不紊的開展工作,。

2,、安全課及活動宣傳的開展

每學(xué)期召開安全例會，進行安全培訓(xùn),。要求各班上安全課,，利用班會課、課間操,、等時間進行各類安全知識宣傳教育,。

（四）后勤安全工作。

1,、強化管理，夯實責(zé)任,。

后勤為了做好安全宣傳工作,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《食品衛(wèi)生法》、《傳染病的防治》,。開學(xué)初,，學(xué)校和后勤管理人員簽定了嚴(yán)格的安全責(zé)任書，明確職責(zé)夯實責(zé)任,。

2,、抓好常規(guī)，加強食堂的管理,，確保師生飲食安全和身體健康,。

建立安全責(zé)任追究制，為了保證學(xué)生飲食安全,，后勤堅持嚴(yán)格的食品留樣制度并做好嚴(yán)格記錄,，確保學(xué)生食品安全，校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入灶房，檢查餐具消毒,，操作間衛(wèi)生,，采購索證是否規(guī)范，是否有缺斤少兩現(xiàn)象等,。

（五）校務(wù)公開,。

學(xué)校公會在校務(wù)工作中起到重要作用，每月準(zhǔn)時公開1次,，公示內(nèi)容包括安全,、衛(wèi)生、文明禮儀,、違規(guī)違紀(jì),、學(xué)校財務(wù)、考勤等,。

1,、專業(yè)教師缺、教師業(yè)務(wù)還需不斷提高,。

2,、校園活動面積小。

3,、學(xué)校制度建設(shè)有待完善,。

4、排課的科學(xué)性有待提高,。

5,、學(xué)校體育課堂要盡量規(guī)范。

6,、學(xué)校常規(guī)資料的收集要及時,。

總之，一學(xué)年來,，教師都能認真工作,、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻,，學(xué)校工作開展順利,。相信，我校在今后的工作中會不懈進取,，贏得更加滿意的成績,。

健康促進學(xué)校年度工作總結(jié)篇八

總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力,，不如我們來制定一份總結(jié)吧,。但是總結(jié)有什么要求呢,？下面是小編幫大家整理的'關(guān)于學(xué)校年度安全教育工作總結(jié)范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

安全教育工作一直是我校工作的重點，我們依據(jù)縣教育局下發(fā)文件的指示精神把安全工作放在各項工作的首位,，時刻對學(xué)生進行安全教育,，不松懈，做好學(xué)校安全工作是確保學(xué)校財產(chǎn)及師生人身安全,、維護社會穩(wěn)定的頭等大事,，是做好教育、教學(xué)工作的前提,，進一步抓好這項工作,，做到有章可循，有法可依,。

因此,，加大對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、檢查,、指導(dǎo)很必要,。

在安全教育工作中，我們認真實施“一把手”工程,，校長對學(xué)校安全負總責(zé)任,，校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，分管安全工作的副校長,、具體負責(zé)安全工作的主任以及工作人員是安全工作的具體責(zé)任人,，我們成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，建立健全安全工作制度,，做到分工明確,，責(zé)任到人，安全工作時時有人抓,，處處有人管。

我們的具體做法：

1,、開學(xué)的第一節(jié)課上安全教育課,，講安全知識，如防火,、交通等,。

有教案、有記錄,，每兩周上一次安全教育課,。

2,、板報、墻刊高安全知識專欄,，增強學(xué)生安全意識,。

3、利用廣播搞安全知識講座2次,。

講飲食安全和交通安全,。

4、時刻注意火災(zāi)隱患,，每周檢查一次明火和電源線路,。

更換老化線路。

5,、對樓前健身器和水房的門脫落進行了及時維修,。

6、學(xué)生放學(xué)要站好隊靠右側(cè)通行,。

教師把學(xué)生送出校園,。

7、學(xué)校后勤設(shè)專人對體育設(shè)施定期檢查,。

8,、學(xué)校設(shè)有安全工作檢查記錄，檢查內(nèi)容,、存在問題及整改措施填寫齊全,。

9、集體活動（運動會,、實踐活動等）和課余活動一定要注意安全,，制訂安全防范措施，確保萬無一失,。

10,、制定飲食衛(wèi)生管理制度，師生飲水處有專人負責(zé),，經(jīng)常對食品進行檢查,，堅決杜絕“三無”食品和過期食品在學(xué)校出售。

11,、各班在期中都相繼召開了安全教育主題隊會,。

使學(xué)生增強安全責(zé)任感，認識到安全的重要,。

12,、加強了值班工作，銜接到位,。

節(jié)假日嚴(yán)格履行領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,，認真填寫值班記錄,，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查值班工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

我們將一如既往地把安全工作放在各項工作首位長抓不懈,，牢固樹立“安全第一”的思想，把學(xué)校的安全工作放在各項工作的首位,，建立了學(xué)校安全檔案,，把安全工作落實到實處，讓學(xué)生有一個良好的環(huán)境學(xué)習(xí)和生活,，把各項活動搞得更好,，讓家長放心，在創(chuàng)特色?；顒又?，我們更要積極進取，牢固樹立安全意識,，真抓實干,，努力開創(chuàng)我校安全工作新局面，為構(gòu)建文明和諧的平安校園積極工作,。

健康促進學(xué)校年度工作總結(jié)篇九

今年學(xué)校全面落實教育局“12345”工作部署,，緊緊圍繞“創(chuàng)辦家長滿意的學(xué)校”這個中心目標(biāo),，加強教師隊伍,、教研隊伍的建設(shè)，全力打造低負高效的課堂教學(xué)模式,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、抓師德建設(shè),，弘揚師德風(fēng)范,。

在全校教師中開展以“培育敬業(yè)精神，塑造師德風(fēng)范,，提高育人水平”為宗旨的師德建設(shè)工程,，把師德建設(shè)作為加強學(xué)校精神文明建設(shè)和提高教師素質(zhì)的重要途徑和目標(biāo)，弘揚愛生敬業(yè)精神,，樹立先進典型,，建立評比考核制度，創(chuàng)造濃郁的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍,，并使學(xué)校師德建設(shè)體制和各種保障措施逐步納入制度化、規(guī)范化的軌道,。

2,、抓繼續(xù)教育,，促進專業(yè)發(fā)展。

我們鼓勵教師“多閱讀,、多反思,、多執(zhí)筆”，不斷促進對課程改革的進一步理解與領(lǐng)悟,。學(xué)校訂購了足量相關(guān)的教學(xué)雜志供教師借閱,，還不定期編印理論學(xué)習(xí)材料，假期為教師購買學(xué)習(xí)書籍,，使教師有書,、有材料可看，有感可發(fā),，為撰寫理論筆記,、論文、隨筆打下基礎(chǔ),。我們提倡教師利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源,，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)資料,，及時了解課改動態(tài),，擴大自身的視野，多渠道,、多方位地提高自身的理論素養(yǎng),。

3、加強教學(xué)常規(guī)督查活動,。

一是認真制定學(xué)校及處室工作計劃,，督促教師擬定切實可行的教育教學(xué)計劃，并監(jiān)督落實,；二是加強平時督查,，隨時抽查教師的備課及班通情況，對備課,、上課,、作業(yè)批改、質(zhì)量分析等環(huán)節(jié)進行檢查,，把檢查情況以簡報的形式全校下發(fā),；三是在學(xué)期末進行常規(guī)工作檢查總結(jié)，并用檢查結(jié)果對教師績效進行考核,，與評優(yōu)考核掛鉤,。四是組織推門聽課。聽課小組隨機到各級部推門聽課,，診斷教師同課異構(gòu)的教學(xué)情況,，提高日常課堂教學(xué)高效性,，優(yōu)化教學(xué)有效性。

4,、開展常規(guī)教研活動,。

按照不同研究方法，抓住影響課堂高效的重點問題進行突破,，形成相應(yīng)的認識,，找到解決問題的辦法。學(xué)校評課小組對申報市公開課,、學(xué)科優(yōu)質(zhì)課的教師,，進行逐一聽課，評選出學(xué)校公開課,、優(yōu)質(zhì)課,，然后通過出示校級公開課的形式，競選更高一級公開課,、優(yōu)質(zhì)課,，在這個過程中要求全體老師參加，有效地提高了教師上課質(zhì)量和水平,。

5,、開展“課堂教學(xué)比武”。

同臺競藝,，為廣大教師進行課堂教學(xué)改革提供借鑒,。學(xué)校制定了高效課堂評估標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)課堂學(xué)生參與度,、活動狀態(tài),、活動形式、活動質(zhì)量,、達標(biāo)檢測情況等標(biāo)準(zhǔn)對每個教師的課堂教學(xué)進行評價,。

1、校本研修“三級推進”,。

建立“教研組校本研修”,、“年級組校本研修”、“項目組校本研修”的三級機制,，建立教研組長,、年級組長、項目帶頭人的工作責(zé)任制,，通過個體反思,、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)等多種形式，開展校本研修活動,，構(gòu)成學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展,。

2、積極開展小課題研究,。

教師結(jié)合自已在課堂改革中遇到的實際問題，以課題的形式進行研究,，讓教師每人認領(lǐng)一個問題作為自己的小課題研究,，并定期舉行階段性研究成果交流會，加強教師之間的切磋,，實現(xiàn)智慧的共享,。

3、認真組織校際教研,。

一是為支教學(xué)校送課活動,。二是積極組織教師參與網(wǎng)上教研活動。三是與轄區(qū)兄弟學(xué)校開展“手拉手”聯(lián)片教研活動,。讓老師們在研究中教學(xué),、在教學(xué)中研究，提高了科研水平和教學(xué)水平,，促進教師專業(yè)化水平提高,。

4、實施師徒結(jié)對幫扶計劃,。

學(xué)校認真實施 “青藍”工程,，讓骨干教師和青年教師結(jié)成對子，開展新老教師一對一的帶教活動,，師徒合作學(xué)習(xí),、合作教研、合作教學(xué),，并以此作為活動的載體,，讓青年教師的迅速成長。

學(xué)生多,，班額大,，是我校課堂教學(xué)遇到的瓶頸。為解決這一問題,，我們打造出了以引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主發(fā)展為目標(biāo)的“341”低負高效課堂教學(xué)模式，保證了課堂教學(xué)的有序,、有效,，減輕了學(xué)生負擔(dān)，提高了教學(xué)質(zhì)量。

“3”指實施課堂教學(xué)“精,、細,、實”三原則；“4”指教學(xué)流程中“學(xué),、議,、煉、測”四個環(huán)節(jié)（四步教學(xué)法）,；“1”指一整套實用的促進課堂教學(xué)改革評價體系,。

“講堂”為“學(xué)堂”。通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、互助交流,，真正改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生由被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí),，徹底地改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,，改變了學(xué)生的交流方式與互助意識，從根本上改變了學(xué)生,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

在三項創(chuàng)建中，學(xué)校投資120余萬元,，建設(shè)了塑膠操場,、新建三個72座的理化生實驗室、改建了計算機教室,、新建美術(shù)教室,、地理教室、舞蹈室,、器樂排練室,、科技活動室、技術(shù)教室,、閱覽室,、圖書室，基本達到三項創(chuàng)建要求,，并代表青州市迎接了濰坊市,、山東省的檢查和驗收。

20xx年學(xué)校先后被評為青州市素質(zhì)教育工作先進單位,、教學(xué)工作先進單位,、安全穩(wěn)定工作先進單位。在王府教管辦組織的“50佳”評選中,，我校有11名教師當(dāng)選,。20xx年中考我校列同類學(xué)校全市第一名。

“質(zhì)量是學(xué)校的生命”，有了教育局“12345”工作思路的指導(dǎo),，我們將繼續(xù)秉承優(yōu)質(zhì)高效的思想,，借鑒兄弟單位的先進經(jīng)驗，進一步解放思想,，開拓創(chuàng)新,，真抓實干，為我市教育發(fā)展再上新臺階作出更大貢獻,！