范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

低碳節(jié)能倡議書篇一

廣大市民朋友們:

今年全國節(jié)能宣傳周的主題是"綠色發(fā)展，節(jié)能先行",，全國低碳日活動的主題是"低碳行動,，保衛(wèi)藍天"。節(jié)能低碳不是蒼白的話語,，不是空洞的承諾，它需要我們在日常生活中去實踐,，去改善,，從身邊的每一件小事做起。為推動生態(tài)文明建設,，倡導勤儉節(jié)約的社會風尚,，培育節(jié)約集約循環(huán)利用的資源觀，激發(fā)公民參與節(jié)能降耗、綠色發(fā)展的積極性,，在此,，我們向廣大市民發(fā)出以下倡議：

1.節(jié)約每一度電

人走燈關(guān)，杜絕長明燈,，公共區(qū)域照明隨走隨關(guān);盡量利用自然光照明,，晴天不開燈;夏季空調(diào)溫度設定在26-28℃;盡量選用太陽能系列電器;電視機亮度調(diào)到適中，音量不要過大;合理開啟和使用計算機,、打印機,、復印機等用電設備，杜絕長時間待機現(xiàn)象,，下班時關(guān)閉電源,。

2.節(jié)約每一滴水

用水完畢隨手關(guān)閉龍頭，別讓水空流;檢查維修水龍頭,，阻止滴漏;提倡一水多用,，讓水重復使用;慎用清潔劑，減少污染;發(fā)現(xiàn)浪費主動制止;保護水源不污染,。

3.節(jié)約每一張紙

大力推行無紙化辦公,，盡量使用電子媒介修改文稿，努力減少紙張消耗;盡量使用再生紙和雙面用紙,，按數(shù)量按需求打印;積極回收廢紙,，以便再生產(chǎn)再利用。

4.節(jié)約每一粒糧

飯不在多,，夠吃就好,，菜不在全，營養(yǎng)均衡就好,，避免剩飯剩菜,，杜絕奢侈飲食，培養(yǎng)勤儉節(jié)約好習慣,。

低碳節(jié)能倡議書篇二

美麗的地球,，我們共同的家。環(huán)境是人類生存與發(fā)展的前提和基礎(chǔ),，愛護地球,、維護生態(tài)、保護環(huán)境是我們每一個晉旅人義不容辭的責任,。

節(jié)約能源,，從我做起，從家庭做起,，從點滴做起,。自覺地節(jié)約每一度電,、每一滴水、每一張紙,、每一粒米,，要以“光盤”為榮，以“剩飯”為恥,；養(yǎng)成隨手關(guān)燈,，關(guān)緊水龍頭，關(guān)閉電腦和電器,，紙張正反面打印,，抵制商品過度包裝的習慣。發(fā)揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,，增強資源憂患意識和節(jié)約意識,。

踐行“135”出行方案（1公里內(nèi)步行，3公里內(nèi)騎自行車,，5公里內(nèi)乘坐公共交通工具）,；自覺使用節(jié)能環(huán)保文具、再生紙等辦公用品,；家庭購物自帶布袋子,，自覺選購節(jié)能低碳家電、節(jié)水器具和高效照明產(chǎn)品,，在全公司形成低碳的消費理念,。

養(yǎng)成良好的節(jié)能意識和行為習慣，全公司形成綠色環(huán)保的生活方式,。

節(jié)約是美德,，節(jié)約是責任，節(jié)約是生活,。讓我們?nèi)f眾一心,，做節(jié)能減排的實踐者、示范者,、傳播者,！從我做起，從現(xiàn)在做起,，從身邊的小事做起,，為節(jié)能減排建設綠色地球做出應有的貢獻！

低碳節(jié)能倡議書篇三

人力資源戰(zhàn)略是企業(yè)戰(zhàn)略的重要組成部分,。人力資源是組織的重要戰(zhàn)略資源,，它在相當程度上直接決定著組織戰(zhàn)略的成敗。人力資源戰(zhàn)略對組織具有持久的,、長期的影響,。

(一)企業(yè)人力資源管理存在的問題

(1)集權(quán)式管理模式

1.人才選擇面狹窄，無法滿足企業(yè)對人才的需求,。選擇人才的范圍狹窄,，必然影響企業(yè)的經(jīng)營效率，人才得不到信任,，沒有足夠的安全感,。

2.集權(quán)式管理模式容易導致企業(yè)戰(zhàn)略決策失誤。企業(yè)決策靈活,，僅以經(jīng)驗,、直覺為基礎(chǔ)。信息收集,、處理,、利用沒有規(guī)則，信息溝通方式單一,，信息成果準確性及操作性較差,，對于市場研究、政策分析和管理咨詢等現(xiàn)代信息服務較陌生,。

3. 缺乏科學合理的管理機制,。企業(yè)僅憑投資人的經(jīng)驗和常識，靠簡單的信任和親情去約束人,，以人情代替制度,，使企業(yè)管理制度扭曲，難以形成制度化管理,。

(2)人才使用缺乏信任

企業(yè)在人才選用和晉升時,，被考慮最多的是人才對企業(yè)的忠誠，上下級之間很難建立起真正意義上的信任,，對員工采取“不放心,、不放手、不放權(quán),、不放膽”人方式,。

(3)對人力資本的開發(fā)管理投入不足

在企業(yè)看來，只要有錢,，什么人才都可以引進來;只要給錢,，要他們做什么他們就做什么。企業(yè)只注重人力資源的“可用性”和“配置性”,，忽略人力資源的“發(fā)展性”和“資本性”,。

(4)企業(yè)文化建設薄弱滯后

企業(yè)文化是組織由其價值觀、信念,、儀式,、符號,、處事方式等組成的特有的文化形象。企業(yè)文化具有導向功能,、約束功能,、凝聚功能、激勵功能,、調(diào)適功能,。企業(yè)未把企業(yè)文化納入人力資源管理并加以充分重視，職工個人的價值取向與企業(yè)的管理理念,、發(fā)展戰(zhàn)略等也沒有充分形成一致,。這種情況必然導致企業(yè)的奮斗目標、經(jīng)營理念難以達成全員共識,，企業(yè)精神缺乏鮮明特色,，企業(yè)凝聚力明顯不足。

忽視了以人為本的文化建設,，導致了企業(yè)缺乏人性化的考核體系及必要的民主監(jiān)督制度;缺乏企業(yè)的文化功能;而對企業(yè)員工的成長,，只要求員工注意集體利益，忽視對員工的貢獻,、回報,。同時，即使有一定文化理念的企業(yè),，對文化創(chuàng)新的認識也不夠充分,，沒有制訂企業(yè)文化發(fā)展規(guī)劃，未將企業(yè)文化建設列為企業(yè)經(jīng)營者的主要工作,。這些對于員工來說不具備約束和激勵作用,。

(5)績效考評、激勵機制不健全

1.考評的目的不明確,。企業(yè)在制定考評制度時管理者更關(guān)注“事后控制",，考評的目的限于事后的評價，導致考評人員和考評對象為考核而考核,，考核工作得不到重視,。

2.考評標準不科學?？荚u項目過于籠統(tǒng),，內(nèi)容不完整，缺乏量化指標,，設定指標時考評對象沒有參與進來,，考評人員主觀性較強，導致考評結(jié)果爭議大。

(6)人才培養(yǎng)缺乏規(guī)劃

企業(yè)在人才開發(fā)方面普遍缺乏前瞻性和計劃性,，等企業(yè)用人時才去找人,，缺乏人才儲備觀念和人才利用統(tǒng)一規(guī)劃，致使因為人才缺乏企業(yè)發(fā)展后勁嚴重不足,。企業(yè)只有把自身的發(fā)展與員工的發(fā)展相聯(lián)系,，員工才能看得到希望，對企業(yè)充滿信心,，最終獲得企業(yè)所需要的人才。

(7)沒有貫徹實施人事法規(guī)政策

企業(yè)隨意延長勞動時間,，加班加點現(xiàn)象普遍,，甚至沒有雙休日、法定節(jié)假日,，拖欠,、工資。

1,、機制不健全,，有“法”似無“法”。 企業(yè)不是沒有統(tǒng)一規(guī)章制度,，而是零散于各部門的規(guī)則,，切淪為擺設，沒有用機制去“串”起來,，實現(xiàn)“聯(lián)動”而已,。

2、人治大于“法”治,。即人大于“法”,、情大于“法”。企業(yè)在經(jīng)營過程中個人靠權(quán)利,、靠命令,、靠指揮，來使企業(yè)正常運轉(zhuǎn),。首先,，用命令和指揮手段去操控企業(yè)越來越不靈，企業(yè)大了,，部門多了,，命令有時“鞭長莫及”。其次,，“人治”大于“法治”,，使員工產(chǎn)生越來越多的不滿情緒，他們迷茫,、困惑和抱怨,，而積怨一旦加深,，人，也就離走不遠了,。

(8)對人才重視不夠,，員工穩(wěn)定難，核心員工積極性受挫

低碳節(jié)能倡議書篇四

全院廣大干部職工們：

節(jié)能減排是我國的基本國策,，節(jié)能降碳是每個公民應盡的責任和義務,。為深入貫徹落實《關(guān)于20__年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動的通知》，進一步增強節(jié)能降碳意識,，深入開展我院“節(jié)約型醫(yī)院”的建設,，向我院廣大干部職工發(fā)出活動倡議書：

一、做節(jié)能降碳的倡導者

增強資源憂患意識,，自覺肩負起節(jié)能降碳的社會責任,，廣泛發(fā)動身邊的每一個人積極參與節(jié)約型醫(yī)院建設，共同營造人人關(guān)心,，人人參與的良好氛圍,。

二、做節(jié)能降碳的踐行者

節(jié)約能源,，從我做起,、從現(xiàn)在做起、從身邊做起,，樹立綠色消費理念,，使用節(jié)能產(chǎn)品、使用可再生能源,、使用公共交通工具,，提倡綠色低碳的生活方式，培養(yǎng)節(jié)約型消費觀,，提高節(jié)約資源,、愛護環(huán)境的責任意識，自覺養(yǎng)成健康,、文明,、節(jié)約、環(huán)保的良好行為習慣,。

三,、做節(jié)能降碳的示范者

積極投身節(jié)能降碳行動，用我們的身體力行讓家庭行動起來,、讓單位行動起來,、讓社會行動起來，帶動身邊的家人、同事,、朋友自覺節(jié)約能源資源,，為全社會節(jié)能降碳做出表率。人人爭當節(jié)能降碳衛(wèi)士,，為節(jié)能降碳出一份力,、盡一份責，共同營造全民參與節(jié)能降碳的良好氛圍,。

四,、做節(jié)能降碳的志愿者

要做節(jié)能降碳的宣傳員和監(jiān)督員，糾正身邊的浪費行為,，堅決同浪費現(xiàn)象做斗爭,。積極主動參加節(jié)能減排的公益活動，立足崗位和閑暇時間,，開展節(jié)能宣傳和監(jiān)督活動，爭做節(jié)能降碳志愿者,。

營造一個低碳的生活環(huán)境,，不僅是為了我們自己，更是為了造福后代,。讓我們立即行動起來,，為共建我們溫馨美麗的醫(yī)院做出貢獻!

低碳節(jié)能倡議書篇五

尊敬的全體師生：

地球是人類賴以生存的家園，生態(tài)環(huán)境是人類發(fā)展的基礎(chǔ),。眾所周知,，環(huán)境和資源問題已成為制約我國經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展、影響人民身體健康的突出問題之一,。珍愛地球,，保護地球生態(tài)環(huán)境成為了我們每一位地球村成員義不容辭的責任。

為把深入學習實踐科學發(fā)展觀落實到實處,，創(chuàng)建節(jié)約型綠色校園,，使全校師生自覺形成“綠色、低碳,、節(jié)能”的意識,，并自覺踐行于日常的行動之中，我們向全校師生發(fā)起倡議：

一,、做宣傳節(jié)能減排的標兵

牢固樹立生態(tài)文明觀和節(jié)能環(huán)保理念,，不斷增強節(jié)能減排的緊迫感和責任感，不斷增強能源憂患意識和節(jié)約環(huán)保意識,，積極倡導綠色辦公和低碳生活,，爭做宣傳節(jié)能減排的標兵，踴躍投身節(jié)能減排宣傳活動。同時,，學習掌握節(jié)能減排知識與技能,，廣泛宣傳節(jié)能環(huán)保政策法規(guī)，普及節(jié)能知識和方法,，努力營造節(jié)能減排的濃厚氛圍,，帶動全社會共同形成節(jié)能減排的新風尚。

二,、做踐行節(jié)能減排的楷模

要從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從節(jié)約每一度電,、每一滴水,、每一張紙、每一粒米的點滴小事做起,，做自覺踐行節(jié)能減排的楷模,。

1、養(yǎng)成離開辦公室,、教室及其他公共場所時隨手關(guān)燈,、關(guān)空調(diào)、關(guān)電腦的良好習慣,。

2,、會議室、辦公室(家庭)做到冬天空調(diào)溫度不高于20度,、夏天空調(diào)溫度不低于26度,。

3、天氣晴朗,、光線充足時,，建議教室、辦公室,、會議室以采用自然光為宜,。

4、開展節(jié)水行動,，隨時關(guān)閉水龍頭,，做到人離水斷，衣物集中洗滌,，減少洗衣次數(shù),，洗滌劑要適量投放，避免過量用水,。

5,、積極推廣“無紙辦公”,、“無紙通信”,，節(jié)約打印,、復印用紙,，提倡雙面使用打印紙,。

6、樹立資源循環(huán)利用的意識,，爭取做到“一物多用”,。逛街時帶上購物袋,，少用塑料袋,，減少一次性用品(如紙巾,、紙杯、筷子,、方便碗等)的使用,。

7、養(yǎng)成健康科學的飲食習慣,，樹立節(jié)儉文明的生活消費理念,，節(jié)約糧食，反對浪費,，提倡適度消費,，不超前消費。

8,、分類保存和回收處理廢紙、飲料瓶,、電池等廢棄物,，促進生活節(jié)能減排。

三,、做督促節(jié)能減排的典范

倡導文明的低碳生活方式,，自覺養(yǎng)成健康、文明,、節(jié)約,、環(huán)保的良好習慣，發(fā)現(xiàn)身邊有浪費等不良行為要主動制止,、及時規(guī)勸,，發(fā)現(xiàn)因設備損壞或施工造成的浪費現(xiàn)象要及時通知有關(guān)部門并督促整改。圍繞節(jié)能減排,，積極開動腦筋,，發(fā)揮聰明才智，積極主動地為節(jié)能減排建言獻策,。

有一種行動叫節(jié)能,，有一種生活叫低碳,，有一種希望叫綠色，有一種未來叫發(fā)展,。珍惜眼前所擁有的,，才能使人生不留遺憾。請共同珍惜我們的校園環(huán)境,，厲行節(jié)約節(jié)能,，堅持環(huán)保低碳，締造綠色生活,，穩(wěn)步健康發(fā)展,，共建和-諧校園。讓我們每一位師生員工行動起來,，從自己做起,、從點滴著手、從現(xiàn)在做起,、從身邊做起,，積極參與節(jié)能減排，認真開始低碳生活,，為實現(xiàn)國家的節(jié)能減排目標,、為創(chuàng)建節(jié)約型校園、節(jié)約型社會做出自己積極的貢獻!

敬愛的老師,，親愛的同學們：

低碳一小步,，人類一大步。節(jié)能要從大處著眼,，從小處著手,。為進一步增強我校全體師生的能源憂患意識和環(huán)保意識，創(chuàng)建低碳校園,，營造良好的節(jié)約型校園氛圍,。鳳城中心小學少先隊呼吁更多的老師、同學參與到節(jié)能減排的隊伍中來,，為了我們賴以生存的地球,，更是為了明天的美好生活，讓我們一起從節(jié)約“一滴水,，一度電,，一張紙”做起，共同做到：

一,、低碳校園從節(jié)約每一滴水開始

3,、校園內(nèi)盡量少喝瓶裝飲料，喝學校供應的飲用水,。

二,、低碳校園從節(jié)約每一度電開始

1,、放學時隨手關(guān)燈(包括走廊燈)，投影儀等教學,、實驗設備用完后要及時關(guān)閉;

2,、離開辦公室時，需切斷電腦,、熱水器等設備的電源,，隨手關(guān)燈、風扇;

3,、手機不需要繼續(xù)充電時,，要及時拔掉手機的充電器;

4、為電腦設置合理的“電源使用方案”,，長時間不用,，應采用“待機”模式或“休眠”模式，關(guān)閉長時間不用的打印設備,，減少待機能耗,。

三、低碳校園從節(jié)約每一張紙開始

1,、流轉(zhuǎn)文件實行網(wǎng)上傳送,，節(jié)約用紙;

2、紙張盡量雙面使用,，雙面打印;

3,、盡量少發(fā)宣傳單。

四,、倡導文明健康的生活方式,，自覺養(yǎng)成節(jié)約、環(huán)保的生活習慣

1,、節(jié)約糧食，文明適度用餐;

2,、盡量少使用一次性用品

3,、多騎自行車，多坐公交,，為節(jié)能減排出力,。

低碳生活，是一種態(tài)度,，也是以中責任,，我們要多注意日常生活、學習,、工作中的節(jié)能細節(jié),，養(yǎng)成良好的節(jié)能習慣,，樹立“節(jié)能從我做起、從點滴做起”的理念,。讓我們一起努力,，從身邊做起、從小事做起,、從現(xiàn)在做起,，以自己的實際行動，支持“節(jié)能環(huán)保,，低碳校園”,，愛護我們共同的地球，共同的家園,。

低碳節(jié)能倡議書篇六

6月17日至23日是20xx年全國節(jié)能宣傳周,，主題是“綠色發(fā)展，節(jié)能先行”,。

為進一步提高廣大教職工及幼兒,、家長的節(jié)能環(huán)保意識，在工作,、生活中養(yǎng)成良好習慣,，以實際行動支持建設生態(tài)文明社會，特發(fā)如下倡議：

節(jié)約每一滴水,，用完水后或見到滴水的水龍頭,，請及時擰緊，發(fā)現(xiàn)損壞的水龍頭,，請及時報修,，避免大開水龍頭。

節(jié)約每一度電,，白天光線充足的情況下盡量不開燈,，電腦、打印機等耗電物品做到人走電斷,，空調(diào)制冷溫度不低于26度,。

節(jié)約每一張紙，減少不必要紙質(zhì)文件的印發(fā),，堅持雙面用紙,，多利用網(wǎng)絡進行信息的交流與傳遞，提倡無紙辦公,。

節(jié)約每一餐飯,，文明就餐，做到光盤光碗,，避免過度浪費,。

踐行“綠色出行”,， 從自身做起， 提倡騎自行車或乘公交車等綠色出行方式,。

節(jié)約是一門課程,，需要我們每個人去學習;節(jié)約是一種美德，值得我們每個人去傳承,。讓我們大家都行動起來,，自覺履行節(jié)能減排義務，提高節(jié)能環(huán)保意識,，從點滴著手,，從現(xiàn)在做起，從小事做起,，低碳生活,，綠色出行，齊心協(xié)力共創(chuàng)節(jié)約型機關(guān),。

低碳節(jié)能倡議書篇七

全校師生員工：

人類依賴著環(huán)境而生存,，環(huán)境要靠我們?nèi)祟悂砭S護。我們應該樹立節(jié)能,、低碳的理念,，積極行動起來，身體力行,，共同為地球做一份貢獻,。為進一步宣傳低碳生活理念，倡導節(jié)能減排,，學校將從今天起舉行為期一周的“節(jié)能我行動 ,、低碳新生活”主題教育活動。今天在這里向全校師生員工發(fā)出如下倡議：

一,、讓我們樹立節(jié)能減排和低碳生活理念,。這不僅是科學理念，也是道德意識,。讓我們每個人從身邊低碳節(jié)能的小事做起,，從生活中做起，從校園做起,，“節(jié)能我行動 、低碳新生活”,。

二,、讓我們做“節(jié)能我行動 、低碳新生活”的傳播者,，以積極的心態(tài),，摒棄陳舊的用能觀念,，抵制浪費資源、污染環(huán)境的行為,，把“節(jié)能我行動 ,、低碳新生活”的意義和方法，傳遞給周圍的每一個人,，共同營造低碳環(huán)境,，做綠色公民。

三,、讓我們做“節(jié)能我行動 ,、低碳新生活”的實踐者。

1．科學用電,，節(jié)約用電,。當自然光線充足時，盡量不開燈,，人少少開燈,，人走燈滅，杜絕長明燈,；氣溫適宜時,，不開空調(diào)，使用空調(diào)時,，關(guān)閉門窗,，夏季空調(diào)溫度設定在26℃以上，冬季空調(diào)溫度設定在20℃以下,，出門提前幾分鐘關(guān)閉空調(diào),。飲水機、電視機,、復印機,、打印機等耗電設備不用時，要隨時切斷電源,、減少待機耗電,；不用電腦時以待機代替屏幕保護；使用電腦時,，適當調(diào)低電腦屏幕亮度,。

2．珍惜每一滴水。循環(huán)用水,，合理使用水資源,；用水后避免“跑、冒、滴,、漏”現(xiàn)象,；沐浴時控制洗浴時間，并注意洗澡用水及時關(guān)閉,。避免一切可能污染水源的行為,。

3．合理利用紙張。盡量循環(huán)使用教科書以減少紙張消耗,；節(jié)約每一張紙,，提倡雙面用紙；充分使用自動化辦公網(wǎng)絡,，提倡無紙化辦公,，用電子書刊代替印刷書刊，用電子郵件代替紙質(zhì)信函,，減少紙張消耗,；提倡購買使用再生紙；用手帕代替紙巾,。

4．節(jié)約糧食,，節(jié)約每一分錢。生活樸素,，不吃零食,，每頓飯按需所購，不亂花錢,，不追求奢侈,，不攀比，杜絕浪費,。

5．養(yǎng)成良好習慣,，不隨地亂扔垃圾、不隨地吐痰,，爭當保護環(huán)境的志愿者,。

6．做文明人，養(yǎng)成文明禮貌好習慣,，不講粗話臟話,，穿著打扮整潔大方。

全校師生員工：為了使我們生存的地球,，天更藍,、水更清、地更綠,、人更美,，讓我們立即行動起來，把節(jié)能低碳變成自己的自覺行動，讓低碳生活,，從我做起！

z省海安高級中學校長室

低碳節(jié)能倡議書篇八

各位老師,、同學們：

x年6月12日至18日是全國節(jié)能宣傳周,，6月14日是全國低碳日。全國節(jié)能宣傳周活動的主題是"節(jié)能領(lǐng)跑 綠色發(fā)展",，全國低碳日活動主題為"綠色發(fā)展低碳創(chuàng)新",。為在全院師生中大力宣傳節(jié)能環(huán)保低碳的理念與知識，形成文明,、節(jié)約,、綠色、低碳的消費模式和生活方式,，學院作為人才培養(yǎng)基地,，有義務、有能力拿出實際行動,，宣傳節(jié)能減排知識,，踐行低碳生活理念，攜手共建節(jié)約型校園,。為此,，我們特向全體師生發(fā)出以下倡議：

一、大力宣傳低碳環(huán)保理念,，宣傳綠色生活方式,，牢固樹立生態(tài)文明觀。

全體師生要不斷增強節(jié)能減排的緊迫感,、使命感和責任感,，牢固樹立生態(tài)文明觀和節(jié)能環(huán)保理念，使節(jié)能減排成為我們的自覺行動,，人人爭做節(jié)能標兵,、減排楷模。

二,、以節(jié)能減排為己任,，從自身做起，從點滴做起,。

1.養(yǎng)成離開教室,、寢室、辦公室及其他公共場所時隨手關(guān)燈,、關(guān)電腦,、關(guān)電源的良好習慣。

2.會議室、家庭做到冬天空調(diào)溫度不高于20度,、夏天空調(diào)溫度不低于26度,。

3.節(jié)約每一滴水、每一度電,、每一張紙,，發(fā)現(xiàn)他人有浪費行為時及時規(guī)勸，發(fā)現(xiàn)因設備損壞或其他原因造成的浪費現(xiàn)象要及時告知學院有關(guān)部門,。

4.積極推廣"無紙辦公",、"無紙通信"，節(jié)約打印,、復印用紙,，提倡雙面使用打印紙。

5.天氣晴朗,、光線充足時,，建議教室、辦公室,、會議室采用自然光,。

6.在教室上自習時，人數(shù)少時建議相對集中坐在一起,，以盡量減少開燈數(shù)量,、節(jié)約用電。

7.低碳生活,，多使用公共交通工具,。

8.愛護公物，愛護每一片綠地,，做到不穿行,、不踐踏、不攀折花木,。

9.倡導文明健康的生活,，不隨意扔垃圾，積極鍛煉身體,。

10. 低碳創(chuàng)新,，踐行綠色生活方式。在全社會大力推廣節(jié)能新技術(shù),、新產(chǎn)品,，倡導使用高能效電器、節(jié)水型器具等節(jié)能環(huán)保低碳產(chǎn)品,。

三,、倡導文明的生活方式,，自覺養(yǎng)成健康、文明,、節(jié)約,、環(huán)保的良好習慣。

全體師生要樹立資源循環(huán)利用的意識,，爭取做到"一物多用",，盡量少使用或不使用一次性用品(包括辦公用品)，分類保存和回收處理廢紙,、飲料瓶等廢棄物，促進生活節(jié)能減排,。養(yǎng)成健康科學的飲食習慣,，樹立節(jié)儉文明的生活消費理念，節(jié)約糧食,，反對浪費,，提倡適度消費，不超前消費,。

親愛的老師,、同學們，節(jié)約是美德,，節(jié)約是品質(zhì),，節(jié)約是形象，節(jié)約是責任,，我們要多注意日常生活,、學習、工作中的節(jié)能細節(jié),，養(yǎng)成良好的節(jié)能習慣,。讓我們齊心協(xié)力，帶頭做勤儉節(jié)約風尚的傳播者,、推動者,、實踐者、示范者!讓我們每一個人都行動起來,，從我做起,、從點滴著手、從現(xiàn)在做起,、從身邊做起,，支持"節(jié)能環(huán)保，低碳校園",，積極參與節(jié)能減排,，為創(chuàng)建和諧的節(jié)約型綠色校園做出自己的貢獻!

倡議人：xxxx

時間：x年xx月xx日

低碳節(jié)能倡議書篇九

全縣各公共機構(gòu)及全體干部職工：

xx是全國節(jié)能宣傳周,。為廣泛開展節(jié)能降碳宣傳教育，倡導綠色低碳生產(chǎn)生活方式,，營造節(jié)能低碳濃厚氛圍,，號召大家爭做節(jié)約能源、低碳生活的倡導者,、踐行者,、示范者，在“綠色低碳節(jié)能先行”全國節(jié)能宣傳周和“落實‘雙碳’行動共建美麗家園”全國低碳日來臨之際,，向全縣干部職工發(fā)出如下倡議：

1.牢固樹立“節(jié)能低碳綠色健康”理念,，增強社會責任意識，讓綠色節(jié)能的好習慣更好地融入到生活工作中去,。

2.學習宣傳國家節(jié)能相關(guān)法律法規(guī),、地方政府的條例、單位的管理制度,，在以身作則的基礎(chǔ)上,，監(jiān)督提醒身邊的人節(jié)約能源。

3.積極投身到“綠色出行”行動上來,，在不影響正常工作的情況下,，優(yōu)先選擇步行、騎車,、乘坐公共交通工具出行,，用實際行動影響身邊人，鼓勵大家“能走不騎,，能騎不坐,，能坐不開”。

4.消除白色垃圾污染,，減少一次性塑料制品的使用,，減少一次性紙杯、餐具的使用,。

5.減少空調(diào)使用,，夏季不超過26℃、冬季不超過22℃,下班前提前半小時關(guān)閉空調(diào),。

6.在工作生活中做到隨手關(guān)燈,，過道、樓梯等人員流動小的地方要更換使用節(jié)能燈,、聲控燈,、定時燈。

7.下班后注意檢查電腦,、打印機等用電設備是否關(guān)閉,，做到“人員離崗設備下崗”,。

8.使用節(jié)能型水龍頭，節(jié)約用水,，杜絕長流水,，加強二次水利用。

9.加強現(xiàn)場管理力度,，提升設備維修,、養(yǎng)護質(zhì)量，杜絕“跑,、冒,、滴、漏”現(xiàn)象發(fā)生,。

10.節(jié)約用紙,，倡導無紙辦公，要一紙多用,、雙面打印、減少打印次數(shù),。

11.從我做起,，養(yǎng)成“垃圾分類”好習慣，讓我們工作生活的地方更加環(huán)保,、更加文明,。

12.節(jié)約糧食，食堂用餐多次少取,，避免剩菜,、剩飯，實施“光盤行動”,，用“小餐桌”帶動“大文明”,。

13.有效提升能源利用水平，推動“能效對標”,，提升節(jié)能工作水平,。