報(bào)告,，漢語(yǔ)詞語(yǔ),，公文的一種格式，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述,。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

校園讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情,，增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí),，真正營(yíng)造濃郁的“書香校園”。我校開(kāi)展了“沐浴書香,，靈慧成長(zhǎng)”的讀書活動(dòng),。我班也用心投身于這次讀書活動(dòng)中。“營(yíng)造書香班級(jí),，讓好書陪伴學(xué)生?！弊寱泔h逸班級(jí)的新閱讀理念的指引下,，并結(jié)合我班實(shí)際狀況，切實(shí)有效地開(kāi)展了以下幾項(xiàng)工作：

一,、制定好有序的計(jì)劃

為保證班級(jí)讀書活動(dòng)有序,、有效的進(jìn)行，在活動(dòng)一開(kāi)始我班就依據(jù)實(shí)際狀況制定了讀書活動(dòng)計(jì)劃,。做到一步一個(gè)腳印,，有目的，有步驟,，有實(shí)效,。

二、用心動(dòng)員,，激發(fā)讀書興趣：

在實(shí)施讀書計(jì)劃伊始,，我在班級(jí)里進(jìn)行了一次以“我讀書，我快樂(lè)”為主題讀書動(dòng)員班會(huì),。班會(huì)上,，同學(xué)們向大家介紹了自我讀過(guò)的好書，講述了讀書帶給自我的很多好處,。同學(xué)們還踴躍上臺(tái)向全班同學(xué)展示了自我在閱讀中摘錄的一些好詞,、好句、好的片段,?！拔易x書，我快樂(lè)”的主題班會(huì)中,，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到了“書”帶給他們的無(wú)窮樂(lè)趣,。

三、營(yíng)造閱讀氛圍

1,、利用好學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生帶給超多豐富優(yōu)質(zhì)的藏書,。每周二中午我班學(xué)生能夠在規(guī)定的時(shí)光到圖書室借閱，供學(xué)生自由選取,，進(jìn)行自主性閱讀,。

2、設(shè)立班級(jí)圖書角：以學(xué)生捐贈(zèng)為主,，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購(gòu)置的圖書,，本學(xué)期我班的圖書量已經(jīng)到達(dá)100多本，涉及人文歷史，天文地理以及童話動(dòng)漫等,。為了提高班級(jí)圖書的流通率和進(jìn)行有效的管理,，制定班級(jí)圖書借閱制度，班中特設(shè)了一名工作職責(zé)性強(qiáng)的李涵同學(xué)作為圖書管理員,，負(fù)責(zé)做好同學(xué)們每一天借閱和歸還的記錄,，同時(shí)也負(fù)責(zé)做好圖書的更新、交換和補(bǔ)充,。

3,、出好黑板報(bào)和布置學(xué)習(xí)園地。學(xué)習(xí)園地也中經(jīng)常更新著同學(xué)們讀書后的感想,。

校園讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

每每拿起一本書,，翻開(kāi)一頁(yè)，仿佛就聞到了書香氣,。通過(guò)這次活動(dòng)我認(rèn)識(shí)到,，如何學(xué)習(xí)知識(shí)，就是需要在書的海洋中不斷尋找,，不斷探索,。這一片，存在著太多的神秘和奧妙,，只有當(dāng)我們努力的尋找時(shí),，我們才能夠找到那些閃閃發(fā)亮的光點(diǎn)，點(diǎn)亮我們的人生,，點(diǎn)亮我們的黑夜,。

這次學(xué)校組織的校園讀書活動(dòng)如期的舉辦了，其實(shí)我平時(shí)是不大愛(ài)看書的,，沒(méi)有買課外書的習(xí)慣,，也沒(méi)有靜下心來(lái)閱讀的習(xí)慣。每當(dāng)看到別人孜孜不倦的閱讀的時(shí)候,，我都感到很困惑,，是什么吸引著他們，是什么讓他們這么的沉迷,。在這次活動(dòng)中,，我?guī)е@樣的疑問(wèn)，嘗試了一次閱讀,。讀到第一本書的時(shí)候,，我是有一些心浮氣躁的，覺(jué)得自己看不下去,。但是當(dāng)我沉下心來(lái)時(shí),，這才發(fā)現(xiàn),，原來(lái)一本書里藏著這么多的山珍海味，難怪有些人沉浸其中,，無(wú)法自拔,。接著，在接下里的幾個(gè)日子里,，我閱讀了很多本書,，只有真正的接觸到書籍，我才能感受到它給我?guī)?lái)的力量和渴望,。

這個(gè)活動(dòng)為我閱讀點(diǎn)醒了頭腦，我一直不想去做的事情,，在這個(gè)活動(dòng)的催促之下,，我接觸了它，甚至是愛(ài)上了它,。也許學(xué)校組織這個(gè)活動(dòng),，要的就是這種效果。讓學(xué)生們喜歡上讀書,，愛(ài)上閱讀,，積累知識(shí)，為學(xué)習(xí)做一個(gè)更好的鋪墊,。我從中也深刻的理解到,，一個(gè)人，透過(guò)一本書,，能夠看見(jiàn)無(wú)數(shù)個(gè)人的一生,，能夠看遍幾個(gè)時(shí)代，能夠了解到時(shí)代的變遷所帶來(lái)的影響,，更能夠體會(huì)到作者內(nèi)心豐富的情感,，給讀者帶來(lái)深深的共鳴。從一本書上體會(huì)到的,，是我們生活中無(wú)法體會(huì)到的感覺(jué),。

世界上為什么要有書，一是可以記錄,，二是可以傳承,。書籍是文化的載體，傳承著各個(gè)時(shí)代的文化和潮流,，比如三毛的書給我的印象最為深刻,，樸實(shí)語(yǔ)言記錄著她的一生，時(shí)常激動(dòng)人心,，時(shí)常也沉默不語(yǔ),。每每讀她的一本書,，仿佛讓我也經(jīng)歷了一般，也許這就是書籍帶給我的震撼,。知識(shí)是一片書籍是中特立獨(dú)行的清泉,，甘甜可口。

這次活動(dòng),，讓我重新認(rèn)識(shí)了另一個(gè)自己,，一個(gè)擁有情懷且堅(jiān)定的自己?？匆槐緯?，能夠讓我重新認(rèn)識(shí)自己一次，我相信,，在今后的生活中,，我會(huì)給自己一個(gè)更清晰的定位，讓自己努力學(xué)習(xí)過(guò)后,，能夠提升的更快,。也感謝這次活動(dòng)，讓我有了非常多的收獲,，讓我也獲得了許多快樂(lè),。

讀書使我快樂(lè)，請(qǐng)讓我在書的海洋里勇敢的潛行吧!

校園讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

好書,，像長(zhǎng)者,，諄諄教導(dǎo)；好書,，似導(dǎo)師,，循循善誘；好書,，如朋友,，心心相印。讀書,，讓人積累語(yǔ)言,，豐富知識(shí)，陶冶情操,，受益終生,。為配合我縣教委舉辦的.讀書節(jié)活動(dòng)，推動(dòng)我校教育工作,，激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，活躍校園文化，營(yíng)造良好讀書氛圍,，我校開(kāi)展了為期一個(gè)月的“走進(jìn)書籍,，在閱讀中快樂(lè)成長(zhǎng)”讀書節(jié)活動(dòng),。

我們的讀書節(jié)活動(dòng)宗旨是：在家庭、社會(huì),、學(xué)校營(yíng)造熱愛(ài)讀書,、支持讀書、尊重讀書,、讀書光榮的良好氛圍,，激發(fā)讀書熱情，感受讀書快樂(lè),。我們的讀書節(jié)口號(hào)是：讓讀書成為習(xí)慣,，讓書香飄滿校園。一個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去,，讀書節(jié)即將落下帷幕,，廣大師生在短短的一個(gè)月時(shí)間里，不但提高了對(duì)讀書的認(rèn)識(shí)覺(jué)悟,，豐富了文化底蘊(yùn)，而且營(yíng)造出書香縷縷的校園讀書氛圍,。為了進(jìn)一步推動(dòng)讀書活動(dòng),，提高讀書活動(dòng)效果，使讀書真正融入生活,，成為師生們的日常行為習(xí)慣,，現(xiàn)對(duì)讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行具體總結(jié)如下：

根據(jù)學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案，學(xué)校張貼了大量讀書節(jié)宣傳標(biāo)語(yǔ),，出黑板報(bào),，創(chuàng)建了書香教室，營(yíng)造了讀書氛圍,。通過(guò)多渠道,、深層次的強(qiáng)勢(shì)宣傳，我校在營(yíng)造了濃郁讀書氛圍的同時(shí),，更使校園文化得到進(jìn)一步提升,，為深入落實(shí)讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

為確保讀書節(jié)活動(dòng)有效,、規(guī)范,、深入開(kāi)展，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，構(gòu)建了以少先大隊(duì)部,、圖書室、后勤處,、班級(jí)之間協(xié)同開(kāi)展工作的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò),，依據(jù)讀書節(jié)活動(dòng)方案,，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù),，形成有計(jì)劃,、有部署、有檢查,、有總結(jié)的完整讀書活動(dòng)體系,，確保讀書節(jié)活動(dòng)有效實(shí)施。

我校在讀書節(jié)活動(dòng)中,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo),，開(kāi)展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書活動(dòng)，收到了非常好的活動(dòng)效果,。

校園讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

每位老師結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，制訂了本期讀書活動(dòng)計(jì)劃，明確了讀書書目?jī)?nèi)容,、目標(biāo),、措施、效果等,。樹立“時(shí)時(shí)學(xué)習(xí),、處處學(xué)習(xí)”的意識(shí)，充分利用假期,、周末以及課余時(shí)間,，進(jìn)行自我充電，走近經(jīng)典,，品味名著,，提升個(gè)人綜合素養(yǎng),。

建立了教師月讀書制度,，每位教師每月至少讀一本好書,。提倡“不動(dòng)筆墨不讀書”,，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。每天記錄至少200字學(xué)習(xí)筆記或讀書隨筆,。學(xué)校定時(shí)督促檢查,。

加強(qiáng)教師讀書成果展示交流，積極開(kāi)展主題閱讀沙龍、讀書筆記展評(píng),、讀書知識(shí)競(jìng)賽,、經(jīng)典詩(shī)文誦讀,、讀書典型事跡宣講等活動(dòng)，評(píng)選學(xué)習(xí)標(biāo)兵,，營(yíng)造良好的校園讀書氛圍,。

開(kāi)展與學(xué)生“同過(guò)一個(gè)節(jié)”(閱讀節(jié)),、“同讀一本書”、“同背一首詩(shī)”活動(dòng),。充分利用晨會(huì)課,、閱讀課組織學(xué)生朗讀經(jīng)典美文,。教師在讀書、學(xué)習(xí),、思考的基礎(chǔ)上,，不斷地練筆,，不斷提升自己的文化素養(yǎng)及教學(xué)技能，每位教師本期至少有一篇稿件發(fā)送到網(wǎng)上進(jìn)行交流。

二,、學(xué)生讀書活動(dòng)

1,、營(yíng)造書香環(huán)境。

(1)拓展圖書來(lái)源,，建立班級(jí)圖書角,。學(xué)校繼續(xù)開(kāi)放圖書室，各班級(jí)安排學(xué)生隨時(shí)到圖書室借閱圖書,。各班級(jí)教育學(xué)生充分利用好平時(shí)零花錢,，讓家長(zhǎng)有目的地幫學(xué)生買書,。同時(shí)為了使有限的圖書發(fā)揮最大的效益，各班級(jí)定期在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行圖書交流,。

(2)學(xué)校的櫥窗經(jīng)常展示學(xué)生優(yōu)秀的日記;推薦優(yōu)秀的課外讀物,、展示“書香學(xué)生”讀書事跡和圖片,。黑板報(bào)向?qū)W生介紹優(yōu)秀的讀書方法,，采用多種方式激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。

(3)保證閱讀時(shí)間,。實(shí)行“三讀”(晨誦,、午讀、暮省),，設(shè)置“閱讀課”,，大力開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng)?！俺空b”,、“午讀”時(shí)間為學(xué)生到校后到預(yù)備前，“暮省”時(shí)間為下午課外活動(dòng)時(shí)間,?！伴喿x課”由語(yǔ)文老師確立主題，并加以指導(dǎo),。各班小助手,，組織班級(jí)晨間、午間及下午活動(dòng)課的閱讀活動(dòng),。

2,、加強(qiáng)讀書交流。

(1).低年級(jí)的讀書筆記以摘抄為主,，中高年級(jí)的讀書筆記以寫心得體會(huì)為主,，教師定期進(jìn)行檢查指導(dǎo)，對(duì)于好的讀書筆記在班級(jí),、學(xué)校進(jìn)行交流,。各班安排課前演講，讓學(xué)生介紹自己讀過(guò)的書,，一方面檢驗(yàn)了學(xué)生的讀書效果,，另一方面鍛煉了學(xué)生的口才。

(2).學(xué)校對(duì)學(xué)生的讀書作具體的安排,，讀書活動(dòng)以學(xué)生自主管理,、自主鍛煉、自主學(xué)習(xí),、自主發(fā)展為指導(dǎo)思想,，課內(nèi)外互動(dòng),、讀評(píng)講寫結(jié)合，讓校園真正成為學(xué)生的精神樂(lè)園,。為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣,，學(xué)校規(guī)定，各班每天開(kāi)一次讀書交流會(huì),，每天記一句名言,，每周背兩首古詩(shī)詞，每周精讀兩篇文章,。

(3)學(xué)校在本學(xué)期進(jìn)行了以下讀書活動(dòng)：舉辦了古詩(shī)詞積累考級(jí)競(jìng)賽;課本劇自編自導(dǎo)自演比賽;師生同讀活動(dòng),。每個(gè)班級(jí)開(kāi)展了六個(gè)一活動(dòng)，即一日一句名人名言;一日一張閱讀卡;一日一次學(xué)習(xí)回顧;一日一張習(xí)字;一日一次風(fēng)采展示;一日一節(jié)閱讀課,。并且定期開(kāi)展朗誦會(huì),、故事會(huì)、讀書知識(shí)競(jìng)賽,、征文比賽,、讀書論壇、讀書筆記評(píng)比等展示讀書成果,。

3,、繼續(xù)以“每日一詩(shī)”為主要形式，廣泛開(kāi)展“走近經(jīng)典”誦讀活動(dòng),。六年級(jí)熟讀背誦比較簡(jiǎn)單,、易理解的詩(shī)詞80首;七八年級(jí)熟讀背誦經(jīng)典詩(shī)詞80首;九年級(jí)熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典古詩(shī)文80首。

三,、加強(qiáng)保障

學(xué)校在本期之初投入一定資金,，購(gòu)買一定數(shù)量的適合師生閱讀的圖書，切實(shí)加強(qiáng)圖書的管理,，充分發(fā)揮其作用,，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺(tái)。

本期學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“書香校園”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真組織開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng);為讀書活動(dòng)提供導(dǎo)讀,、評(píng)價(jià)等服務(wù);促進(jìn)班級(jí)讀書群體之間的交流和聯(lián)誼;廣泛開(kāi)展主題讀書活動(dòng)。

加強(qiáng)了學(xué)校圖書館與閱覽室的管理,，充分發(fā)揮其作用,。購(gòu)買了師生推薦閱讀書籍，并適當(dāng)購(gòu)置了一批適合低年級(jí)學(xué)生閱讀的書籍,。讓學(xué)生自由選擇喜愛(ài)的圖書,。

進(jìn)一步完善考評(píng)機(jī)制。認(rèn)真做好讀書活動(dòng)的檢查與評(píng)比工作,，通過(guò)考核進(jìn)一步推動(dòng)“書香校園”活動(dòng)的開(kāi)展,。把“書香校園”活動(dòng)與紅旗班級(jí)評(píng)比有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，值日、值周教師每天對(duì)“晨誦”,、“午讀”,、“暮省”和“讀書課”情況進(jìn)行認(rèn)真檢查并做好記錄。不斷完善“書香校園”活動(dòng)的各項(xiàng)考評(píng)機(jī)制,，切實(shí)做好“書香教師”,、“書香班級(jí)”、“讀書明星”的申報(bào),、評(píng)比和表彰工作,。

校園讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五

一年來(lái),，--區(qū)圖書館按照省,、市主管部門的要求，結(jié)合地方實(shí)際,，深入開(kāi)展全民閱讀閱讀活動(dòng),，大力推廣全民閱讀，進(jìn)一步倡導(dǎo)全民閱讀社會(huì)風(fēng)尚,，努力在全區(qū)形成“多讀書,、讀好書、好讀書”的良好氛圍,，在推動(dòng)地方全民閱讀,，創(chuàng)建書香社會(huì)發(fā)揮了積極作用。現(xiàn)將一年來(lái)活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、主要做法和成效

(一)加強(qiáng)傳統(tǒng)閱讀推廣,。

一是不斷補(bǔ)充館藏，滿足讀者基本閱讀需求,。結(jié)合圖書館館藏結(jié)構(gòu)和讀者需求,，新購(gòu)置各類圖書1300余種2600余冊(cè)，側(cè)重青少年讀物,，購(gòu)書比例不少于30%,。

二是開(kāi)展圖書推薦活動(dòng)，借閱室,、少兒閱覽室設(shè)“新書專架”和“新書薦讀”專欄,，及時(shí)向讀者推薦好書、暢銷書,，一年來(lái)共向讀者推薦各類圖書300余種,。

三是免費(fèi)發(fā)放借閱證，向機(jī)關(guān),、企事業(yè)單位發(fā)放借閱證160余張,，吸引更多的干部職工關(guān)注圖書館,，走進(jìn)圖書館。

四是開(kāi)展“送書下鄉(xiāng)”活動(dòng),。春節(jié)期間,，選購(gòu)圖書80種560冊(cè)，拷貝共享工程光盤資源140張,，送到全區(qū)7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的綜合文化站和農(nóng)家書屋,，同時(shí)對(duì)基層圖書室、書屋進(jìn)行了業(yè)務(wù)輔導(dǎo),。

五是廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng),，倡導(dǎo)全民閱讀。4.23世界讀書日前后,，印制全民閱讀系列宣傳資料5種(《全民閱讀與免費(fèi)開(kāi)放》,、《--區(qū)圖書館服務(wù)簡(jiǎn)介》、《全民閱讀倡議書》,、《世界經(jīng)典圖書60部》《必讀國(guó)學(xué)經(jīng)典30部》),，先后深入北武當(dāng)三月三廟會(huì)、--中學(xué),、--路口等人員聚集,、人流量大的地方，懸掛橫幅3條,、散發(fā)宣傳資料3000余份,，向廣大民眾和青少年宣傳全民閱讀和圖書館服務(wù)，引導(dǎo)更多的人走進(jìn)圖書館,、了解圖書館,。

(二)注重媒體閱讀推廣

在組織好日常免費(fèi)開(kāi)放工作和傳統(tǒng)推廣的同時(shí)，我館充分利用電視,、網(wǎng)絡(luò)等媒體形式廣泛開(kāi)展全民閱讀推廣活動(dòng),。一是利用共享工程資源優(yōu)勢(shì),，與--區(qū)電視臺(tái),、--有線電視臺(tái)合作，播放共享工程秦腔,、娛樂(lè)和科普等數(shù)字資源,，讓更多的人通過(guò)更廣泛的形式享受到更多的文化資源,，共計(jì)播出各類資源50場(chǎng)次;二是在今年4月20—5月10日，在區(qū)電視臺(tái)精神文明創(chuàng)建欄目里播出“倡導(dǎo)全民閱讀,、建設(shè)和諧社會(huì)”全民閱讀宣傳片,，激發(fā)廣大民眾讀書熱情;三是以--區(qū)圖書館書友會(huì)qq群為平臺(tái)，利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)，向各類群體展開(kāi)全民閱讀宣傳與推廣,，涉及--地方機(jī)關(guān)單位,、農(nóng)民工,、教師,、學(xué)生,、徒步,、攝影、文學(xué)等qq群體20余個(gè),，受眾近千人，有效地推進(jìn)了全民閱讀的影響力,。

(三)開(kāi)展各類讀者活動(dòng),。

一是在寒假期間組織開(kāi)展了“我是小小圖書管理員志愿者”活動(dòng),，共招募15名中小學(xué)志愿者，參與圖書管理,。一方面給中小學(xué)生提供了社會(huì)實(shí)踐平臺(tái),，另一方面讓引導(dǎo)更多的中小學(xué)生走進(jìn)圖書館,、了解圖書館,，參與到全民閱讀的隊(duì)伍,，培養(yǎng)讀書的社會(huì)風(fēng)尚。此活動(dòng)也受到了家長(zhǎng)的普遍歡迎,。

二是組織開(kāi)展了一系列讀者活動(dòng),。20--年起，圖書館開(kāi)展了主題為“全民猜謎,，全民閱讀”的“每日一謎有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)”,，謎語(yǔ)結(jié)合地方特色力求原創(chuàng)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)和網(wǎng)絡(luò)兩種形式進(jìn)行,，至今已出謎110期,，吸引了眾多人的參與。正月十五舉辦了“春鬧--燈謎競(jìng)猜”活動(dòng),，在圖書館走廊設(shè)謎近百條,，現(xiàn)場(chǎng)猜謎人數(shù)累計(jì)達(dá)到150人次。同時(shí)通過(guò)qq群開(kāi)展了“一日一書”活動(dòng),，向群內(nèi)共享電子書50余冊(cè),，下載量達(dá)到100多冊(cè)次。世界讀書日前后,，發(fā)布“倡導(dǎo)全民閱讀,、建設(shè)和諧社會(huì)”系列宣傳資料和全民閱讀

校園讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六

為了提升我支部黨員的素質(zhì)，創(chuàng)建良好的支部讀書文化,，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,，我支部在20x—20x學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)展了讀書月活動(dòng)，旨在激發(fā)學(xué)生黨員加強(qiáng)提升思想的意識(shí),，培養(yǎng)讀書的興趣與熱情,，學(xué)會(huì)讀書。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、深入宣傳,，營(yíng)造良好氛圍

根據(jù)文學(xué)院黨支部的相關(guān)要求，我支部制定了讀書月的具體方案,。按照活動(dòng)方案,，我們迅速在支部開(kāi)展了讀書月活動(dòng)的通知工作。深層次宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義,，提高廣大黨員的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書月活動(dòng)方案奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、此次活動(dòng)涉范圍廣泛

從活動(dòng)對(duì)象上看,，第五支部的所有黨員都參加了本次活動(dòng)，并且寫了讀書心得和讀后感,。讀書就要得其精華,，每個(gè)人認(rèn)真讀書，把自己的想法,、體會(huì)寫進(jìn)文章,，使個(gè)人思想得到深入，素質(zhì)得到提高,。

從本次讀書的范圍看,，借閱書籍不僅限于黨的理論知識(shí)，也涉及思想素質(zhì)類,、文學(xué)類,，以及與專業(yè)有關(guān)的各種書籍。讀思想素質(zhì)類可以提高黨員的理論知識(shí)水平;讀專業(yè)類書籍,，可以提高自己的專業(yè)知識(shí)水平,，加強(qiáng)自己的專業(yè)能力，這對(duì)于今后的學(xué)習(xí)和生活大有裨益;讀文學(xué)書籍,，可以提高思想素質(zhì);讀專業(yè)書籍,，修煉自己的內(nèi)功。

三,、活動(dòng)效果,。想

通過(guò)讀書活動(dòng)，我們用科學(xué)的理論武裝頭腦,，增強(qiáng)了信心,，培養(yǎng)了學(xué)生黨員良好的讀書閱讀習(xí)慣，從書本中結(jié)合自身實(shí)際,，認(rèn)真查找分析問(wèn)題和不足,，從而提升自我思想素質(zhì)。今后,，我們會(huì)在支部進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，倡導(dǎo)讀書明。,、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚,。

從總體上來(lái)說(shuō),，此次活動(dòng)第五支部的`所有黨員共同參與，活動(dòng)目的,、宗旨明確,，效果良好,，是一次成功的活動(dòng)。另外,，此次活動(dòng)也對(duì)我支部以后其他活動(dòng)的開(kāi)展有一定的借鑒作用和指導(dǎo)意義,。

校園讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七

本著“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)與公司共成長(zhǎng)”的宗旨進(jìn)行,，努力形成一種工作學(xué)習(xí)一體化的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，樹立一種勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)理念,，構(gòu)建一個(gè)開(kāi)放共享的學(xué)習(xí)的平臺(tái),，使全體員工在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高,，提升理論,、實(shí)踐水平，將讀書所得知識(shí)運(yùn)用到工作中,，愛(ài)崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)，把平凡的工作做到極致;特開(kāi)展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),。

二,、活動(dòng)體會(huì)

在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，深深體會(huì)到：

(1)思想認(rèn)識(shí)到位,，才能搞好讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，思想是行為的先導(dǎo)，沒(méi)有正確的思想認(rèn)識(shí),，行為難以到位,。

(2)領(lǐng)導(dǎo)重視，給活動(dòng)的開(kāi)展提供有力的保障,。

(3)把握創(chuàng)新,，使活動(dòng)不斷引向深入。

(4)突出重點(diǎn),，才能達(dá)到活動(dòng)的最終目的;開(kāi)展“立足本崗,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)·與企業(yè)共成長(zhǎng)”讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的最終目的，是提高員工的學(xué)習(xí)意思,，愛(ài)崗敬業(yè)的精神,。本次活動(dòng)中員工積極參與，形式多樣,，讀書分享等節(jié)目精彩新穎,，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，達(dá)到了使讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)意識(shí)深入人心的目的,。

三,、存在問(wèn)題

盡管“立足本崗,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)與公司共成長(zhǎng)”讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展的卓有成效，但還存在一定的問(wèn)題與不足：(一)員工參與活動(dòng)的積極性還有待于進(jìn)一步提高;(二)活動(dòng)的準(zhǔn)備和實(shí)施有待加強(qiáng),，工作不夠深入細(xì)致;(三)是內(nèi)容和形式較為單調(diào),，在以后的活動(dòng)中采取多形式、多樣化,。

四,、努力方向

認(rèn)真總結(jié)開(kāi)展“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)與公司共成長(zhǎng)”讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，本著因地制宜的原則,，努力搞好下次的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)?？傊?，通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，收到了良好的效果,，使讀書學(xué)習(xí)意識(shí)深入人心,，全體員工要不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)，調(diào)整思路,，轉(zhuǎn)變觀念,，團(tuán)結(jié)一致，與時(shí)俱時(shí)進(jìn)適應(yīng)公司未來(lái)的發(fā)展需求,。

校園讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八

二,、宣傳力度大，影響深遠(yuǎn)

學(xué)校舉行了讀書月活動(dòng)啟動(dòng)儀式,，在學(xué)校醒目地方懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ),，通過(guò)校園網(wǎng)、廣播室,、國(guó)旗下講話,、板報(bào)等開(kāi)展宣傳活動(dòng);學(xué)校全天開(kāi)放圖書館，提供讀書條件;學(xué)校師生積極開(kāi)展人人讀書活動(dòng),，營(yíng)造書香校園,、師生共讀的深厚氛圍，掀起一個(gè)人人愛(ài)讀書,，人人讀好書,、人人會(huì)讀書，以書為紐帶,，傳遞正能量的讀書熱潮,。

三、抓好讀書月活動(dòng)

在整個(gè)讀書月中,，要求全體師生要做到三個(gè)“一”：讀一本好書,、寫一篇讀后感、參加一次讀書心得的交流會(huì),，將“讀書月”活動(dòng)推向高潮,。此次活動(dòng)極大地豐富了我校師生的課余精神文化生活，激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣,，提高了同學(xué)們的文化審美水平,，幫助同學(xué)們逐漸形成了良好的閱讀習(xí)慣，為我校全體師生同圖書室建立了良好的橋梁,，營(yíng)造了書香校園的良好氣氛,。

四、讀書活動(dòng)效果

通過(guò)開(kāi)展讀書活動(dòng),，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng)，促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè),，校風(fēng),、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，在學(xué)生中形成了愛(ài)讀書,、讀好書的濃厚氛圍,。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力,、口語(yǔ)交際能力得到極大改善,，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),、校風(fēng)。與書相伴的人生,，一定有質(zhì)量,，有生機(jī);書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵,，有發(fā)展,。讀書活動(dòng)的開(kāi)展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。

教師也是這次活動(dòng)的直接參與者,。雖然每天上課、下課都離不開(kāi)書本,，但像這樣系統(tǒng)地讀書的機(jī)會(huì)還真不多,。重新拾起以前沒(méi)有看完的書，回味著書本帶給自己的樂(lè)趣,，既是一種學(xué)習(xí),，也是一種精神的凈化,，同時(shí)也是一種反思和感悟。把這種反思和感悟記錄下來(lái),，就是現(xiàn)成的教育教學(xué)資料,，對(duì)以后的工作會(huì)有很大的幫助。

著名教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“讀書是教育最本質(zhì)的活動(dòng),，讀書是學(xué)校最根本的任務(wù),，讀書是發(fā)展學(xué)生最基本的途徑，讀書是教師成長(zhǎng)的最重要的源泉,?！睂W(xué)校開(kāi)展的一系列讀書活動(dòng)，大大充實(shí)了“書香印江”的內(nèi)涵,，全面提升了師生整體素質(zhì),，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，全面提升了教育教學(xué)水平,，促進(jìn)了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展,。

校園讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九

活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日19：00——20：00

活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館報(bào)告廳

活動(dòng)目的：

圖書館是一個(gè)專門收集、整理,、保存,、傳播文獻(xiàn)并提供利用的科學(xué)、文化,、教育和科研機(jī)構(gòu),，它保存了人類文化遺產(chǎn)，能夠開(kāi)展社會(huì)教育,，傳遞科學(xué)情報(bào),。校圖書館為同學(xué)們提供智力資源和文化娛樂(lè)，然而我們很少了解圖書館,，很少或不能通分利用圖書館資源,。為彌補(bǔ)這一缺陷，提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量,，讓同學(xué)們更好的利用圖書館資源,，特此攜手圖書館老師舉行這次講座。

活動(dòng)內(nèi)容：

由圖書館老師王小雄老師給我們帶來(lái)精彩的講座,。講座分為兩個(gè)環(huán)節(jié),，第一個(gè)環(huán)節(jié)由王老師給我們帶來(lái)精彩的演講。演講內(nèi)容包括三方面：第一個(gè)方面是介紹圖書館的資源及其利用,，并以實(shí)例來(lái)演示介紹;第二方面介紹兩個(gè)搜索引擎的特殊功能與用法,，也是以實(shí)例演示結(jié)束;最后他還給我們介紹了圖書館的服務(wù)。第二個(gè)是老師與同學(xué)們互動(dòng)環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)由同學(xué)們提問(wèn),，老師一一為他們解開(kāi)疑問(wèn),。

活動(dòng)效果：

活動(dòng)取得了比較好的成果。老師講得生動(dòng)極為吸引同學(xué),，中途沒(méi)有一個(gè)同學(xué)因講座不精彩而離開(kāi)的,。其主要原因是老師講得的確貼切同學(xué)的需要，都是同學(xué)們不知道或不熟悉的而又是他們急想了解的內(nèi)容,。在與同學(xué)們的互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們也踴躍提問(wèn),，而老師也耐心的為同學(xué)們一一解答,。活動(dòng)取得了較為圓滿的成功,，而唯一美中不足的是到場(chǎng)的人數(shù)不夠多,，且絕大多數(shù)只是我們協(xié)會(huì)的成員，這可能與我們的宣傳力度有關(guān),。

校園讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十

書香伴花香,，在這美好的讀書月，為了讓學(xué)生更好地閱讀,，我們做了系列的工作：

(一)了解閱讀重要性,。

通過(guò)一些名人讀書故事，了解閱讀重要性,。

(二)家校聯(lián)合,，督促閱讀。

1.在校多交流閱讀感受,，采取師生共讀,、生生共讀等形式。

2.建議“親子閱讀”,，共同徜徉書海,。

(三)積極組織讀書活動(dòng)，檢查讀書效果,。

1.學(xué)生閱讀并摘抄讀書格言,。

2.推薦經(jīng)典閱讀《夏洛的網(wǎng)》、《水孩子》,，利用午間閱讀時(shí)間,、校本閱讀課、部分早讀時(shí)間和家里的時(shí)間進(jìn)行閱讀,，采用師生閱讀,、生生互讀、父母督促的形式，共同閱讀,。

3.對(duì)于班級(jí)課外閱讀讀本,，我們進(jìn)行了多次的讀書交流。我們年級(jí)組里,，還研究設(shè)計(jì)了閱讀材料《愛(ài)心蕩漾》,，幫助學(xué)生讀有所獲。

4.在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,，我們又開(kāi)展了一系列的讀書活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。如：朗誦比賽,、講故事比賽,、個(gè)性化讀書記錄單評(píng)比、讀書小報(bào)評(píng)比,、童話劇表演等,。

5.分筆試和口試兩種方式進(jìn)行檢測(cè)。

本次活動(dòng)同學(xué)們不僅增強(qiáng)了讀書興趣,，而且體驗(yàn)到了成功的快樂(lè),。

校園讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十一

今年我校開(kāi)展“我讀書，我快樂(lè),，我成長(zhǎng)”的“世界讀書日”宣傳活動(dòng),，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步提高師生的讀書意識(shí)。學(xué)校以“世界讀書日”活動(dòng)為契機(jī),，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“讀書好,、好讀書、讀好書”的好習(xí)慣,。通過(guò)讀書月活動(dòng),，開(kāi)展全校性的讀書活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化,，提升學(xué)校品位,。

一、加強(qiáng)宣傳

從4月23日開(kāi)始,，我校啟動(dòng)了維持一周“讀書活動(dòng)周”的活動(dòng),，并且利用集體晨會(huì)，學(xué)校廣播以及校園宣傳欄對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了大力的宣傳,，目的在于讓學(xué)生了解此次活動(dòng)的目的,，激發(fā)他們參與活動(dòng)的積極性。過(guò)程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合,，紛紛利用班級(jí)圖書角作為陣地對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳,。

校園內(nèi)張貼“讀書好,，讀好書，好讀書”,、“我讀書,，我快樂(lè)”、“與書同行,，滿園書香”等標(biāo)語(yǔ),，同時(shí)在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)專題，整個(gè)校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍,。

二,、開(kāi)展活動(dòng)

1、人人捐贈(zèng)圖書,，共建“班級(jí)圖書角”,。

在學(xué)校舉行讀書節(jié)開(kāi)幕式的第二天，各個(gè)班級(jí)迅速展開(kāi)圖書捐贈(zèng)活動(dòng),，同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書帶到學(xué)校來(lái)，充實(shí)班級(jí)圖書角,?！氨娙耸安窕鹧娓摺保瑢W(xué)們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書,。班級(jí)之中舉行了好書交換活動(dòng),，同學(xué)們暢游書海，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛,。

2,、好書大家分享，共同暢游書海,。

在3月23日—4月23日,，學(xué)校開(kāi)展了“好書推薦”活動(dòng)，先以班級(jí)為單位,，開(kāi)展“我最喜愛(ài)的一本書”評(píng)選活動(dòng),，主要是讓學(xué)生向同伴介紹自己讀過(guò)的一本好書的主要內(nèi)容，低年級(jí)可由教師向?qū)W生推薦,，然后各班選出5份優(yōu)秀“好書推薦卡”參加學(xué)校展覽,、交流。在好書推薦會(huì)上,，同學(xué)們交流閱讀心得,，暢談閱讀體會(huì)，極力向同伴推薦自己最喜愛(ài)的書籍,?？吹胶⒆觽儗?duì)書如此傾心,，如此愛(ài)不釋手，我知道他們已經(jīng)深深地愛(ài)上了讀書,。

校園讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十二

我們的讀書節(jié)活動(dòng)宗旨是：在家庭,、社會(huì)、學(xué)校營(yíng)造熱愛(ài)讀書,、支持讀書,、尊重讀書、讀書光榮的良好氛圍,，激發(fā)讀書熱情,，感受讀書快樂(lè)。我們的讀書節(jié)口號(hào)是：讓讀書成為習(xí)慣,，讓書香飄滿校園,。一個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，讀書節(jié)即將落下帷幕,，廣大師生在短短的一個(gè)月時(shí)間里,，不但提高了對(duì)讀書的認(rèn)識(shí)覺(jué)悟，豐富了文化底蘊(yùn),，而且營(yíng)造出書香縷縷的校園讀書氛圍,。為了進(jìn)一步推動(dòng)讀書活動(dòng),，提高讀書活動(dòng)效果，使讀書真正融入生活,，成為師生們的日常行為習(xí)慣,，現(xiàn)對(duì)讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行具體總結(jié)如下：

1.深入宣傳，營(yíng)造良好讀書氛圍,。

根據(jù)學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案,，學(xué)校張貼了大量讀書節(jié)宣傳標(biāo)語(yǔ)，出黑板報(bào),，創(chuàng)建了書香教室,，營(yíng)造了讀書氛圍。通過(guò)多渠道,、深層次的強(qiáng)勢(shì)宣傳,，我校在營(yíng)造了濃郁讀書氛圍的同時(shí)，更使校園文化得到進(jìn)一步提升,，為深入落實(shí)讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

2.落實(shí)責(zé)任，確保順利開(kāi)展讀書節(jié)活動(dòng),。

為確保讀書節(jié)活動(dòng)有效,、規(guī)范、深入開(kāi)展,，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了以少先大隊(duì)部,、圖書室,、后勤處、班級(jí)之間協(xié)同開(kāi)展工作的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò),，依據(jù)讀書節(jié)活動(dòng)方案,，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù),，形成有計(jì)劃,、有部署、有檢查,、有總結(jié)的完整讀書活動(dòng)體系,，確保讀書節(jié)活動(dòng)有效實(shí)施。

3.精心組織,，開(kāi)展各項(xiàng)讀書活動(dòng),。

讀書活動(dòng)是全面提高教師專業(yè)素養(yǎng)的一個(gè)極其重要的載體。為進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),，我校經(jīng)過(guò)行政研究,，確定了讀書活動(dòng)的主題為“書香潤(rùn)澤人生,，教育啟迪智慧”，努力打造書香校園,。旨在營(yíng)造熱愛(ài)學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)的讀書氛圍，幫助教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，并切實(shí)轉(zhuǎn)變理念,，改進(jìn)課堂教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)全面提升質(zhì)量的目標(biāo),。

一,、宣傳發(fā)動(dòng)重落實(shí)

為確保讀書活動(dòng)有效、深入,、有序地開(kāi)展,，每學(xué)期都開(kāi)展的專題讀書活動(dòng)目前已經(jīng)形成了一定的常規(guī)制度，我校成立了以王校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，以副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng),，中層、年級(jí)組長(zhǎng)為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)活動(dòng)目的,，層層落實(shí)責(zé)任，分配任務(wù),，并制定了便于操作的活動(dòng)計(jì)劃,，使得讀書活動(dòng)有計(jì)劃、有檢查,、有總結(jié),，確保了讀書活動(dòng)落到實(shí)處，順利實(shí)施,。每個(gè)學(xué)期都有讀書節(jié)活動(dòng)方案,，主題鮮明，詳實(shí)可操作,，并得到有效落實(shí),。各項(xiàng)活動(dòng)形成了傳統(tǒng)和特色，校園的文化底蘊(yùn)得到了豐富,，教師的綜合素養(yǎng)得到了提升,，學(xué)生的素質(zhì)也得到了全面的發(fā)展。在校園網(wǎng)開(kāi)辟讀書專欄,，及時(shí)報(bào)道開(kāi)展的活動(dòng),，另外拓展新興的信息化平臺(tái)微博，展示學(xué)校窗口,，擴(kuò)大影響,。再者,，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教師培訓(xùn)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)得到有效保障,。

二,、教師讀書蕩滌智慧

根據(jù)教研員的學(xué)科推薦以及適合學(xué)校教師自主閱讀的基礎(chǔ)上，學(xué)校在寒假專題學(xué)習(xí)中為全體教師們購(gòu)買了推薦兩本好書《如何評(píng)課》,、《教師的智慧》,；
啟動(dòng)了主題“善讀善擇善思善行”的讀書活動(dòng)儀式，教科室下發(fā)了為教師參考的好書《留一塊黑板》與《一盞一盞的燈》,，分發(fā)人手一本讀物供教師們精心,、靜心開(kāi)展閱讀。數(shù)學(xué)組十多位老師還在楊老師的建議下,，學(xué)校專門添置了賁友林老師的著作《現(xiàn)場(chǎng)與背后》,，以“學(xué)“為中心的數(shù)學(xué)課堂，利用教研組組織研討,，為改革數(shù)學(xué)課堂提供借鑒,，原來(lái)數(shù)學(xué)也可以這么簡(jiǎn)單。

要求教師上傳校園網(wǎng)及博客交流至少每學(xué)期3篇讀書心得和每月2篇教育隨筆,；
每學(xué)期初組織至少一次教師讀書沙龍活動(dòng),，評(píng)比優(yōu)秀讀書筆記或先進(jìn)個(gè)人，予以表彰,；
優(yōu)秀文章推薦各級(jí)各類征文活動(dòng),，定期編輯教師集，展示教育科研成果,，本年度在校園網(wǎng)上共計(jì)發(fā)表讀書心得三百多篇,，教育案例不下百篇。

三,、提供平臺(tái)展風(fēng)采

本學(xué)期開(kāi)展讀書活動(dòng)，親近書本,，喜愛(ài)讀書,，學(xué)會(huì)讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,，營(yíng)造了書香校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、深入宣傳，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍,。

學(xué)校利用晨會(huì)舉行了隆重的啟動(dòng)儀式,，隨后我班召開(kāi)主題班會(huì),、出主題黑板報(bào)、制作格言,、名人名言,，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義,，通過(guò)宣傳營(yíng)造文化氛圍,，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，為落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ),。

二,、落實(shí)責(zé)任，確保讀書節(jié)活動(dòng)的順利開(kāi)展,。

為確?！白x書節(jié)”活動(dòng)有效、有序地開(kāi)展,，根據(jù)活動(dòng)方案,，落實(shí)責(zé)任。結(jié)合本班特色,，制定了任務(wù)明確,，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，形成有計(jì)劃,、有部署的讀書活動(dòng),，確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。

三,、創(chuàng)新活動(dòng),，為每位學(xué)生的成長(zhǎng)導(dǎo)航。

在讀書節(jié)活動(dòng)中,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo),，開(kāi)展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果,。

(一)捐贈(zèng)圖書,，建立了班級(jí)“圖書部落”讀書吧。全班40個(gè)同學(xué)將一摞摞自己最喜愛(ài)的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻(xiàn)給了班級(jí)圖書館,，讓更多的同學(xué)們能分享這些書籍給我們帶來(lái)的快樂(lè)和知識(shí),。成立了班級(jí)圖書管理小組，開(kāi)展借閱管理活動(dòng)，舉行了好書交換活動(dòng),，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛,。

(二)召開(kāi)主題班會(huì),，不斷把讀書活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案分別召開(kāi)了動(dòng)員會(huì),、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、采蜜釀蜜、古詩(shī)詞誦讀,、讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì),。在活動(dòng)中，大家談到了自己閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書,，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書。通過(guò)交流,，同學(xué)們互取所長(zhǎng),，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法，加深了愛(ài)書,、用書的思想認(rèn)識(shí),，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。

(三)“書香班級(jí)”與“閱讀之星”評(píng)比,。為樹立學(xué)生身邊的榜樣,，通過(guò)班內(nèi)推薦，評(píng)選出學(xué)校讀書之星和書香班級(jí),。

(四)以“好書伴我成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào),。

四、活動(dòng)效果與改進(jìn)之處

1,、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng)。通過(guò)讀書節(jié)活動(dòng),，使每個(gè)學(xué)生“讀好書,，凈化心靈，啟迪人生”,。通過(guò)讀書反省自我、提升自我,，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人,。

2、通過(guò)開(kāi)展讀書節(jié)活動(dòng),，班級(jí)的文化氛圍更加濃厚,。教室里,，書聲朗朗，歌聲嘹亮,。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,，課間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí),，小主人意識(shí)增強(qiáng)了,，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。

“讀書節(jié)”活動(dòng)雖已結(jié)束,，但活動(dòng)的開(kāi)展,，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、有效,、文明、健康的教育工程,。今后,，要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)尚,，在全班形成人人讀書的良好風(fēng)氣。

校園讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十三

為落實(shí)學(xué)期初學(xué)校有關(guān)工作安排,，繼續(xù)營(yíng)造讀書氛圍,，鼓勵(lì)學(xué)生以書為友，“愛(ài)讀書,，會(huì)讀書,，讀好書”，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，提高審美情趣和文明水平,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓濃濃的書香伴隨學(xué)生的健康成長(zhǎng),。五年級(jí)全體老師在年級(jí)主任高老師的積極帶領(lǐng)下,，開(kāi)展了一系列讀書活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容豐富,、形式多樣、全員參與，兼有多種方式的評(píng)價(jià)機(jī)制,，活動(dòng)效果令人欣慰,。

學(xué)期伊始，讀書活動(dòng)即作為本學(xué)期年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科重點(diǎn)工作,，在備課組集體備課活動(dòng)中多次組織全體語(yǔ)文教師認(rèn)真研討,，確定活動(dòng)目標(biāo)，力求活動(dòng)有內(nèi)容,、有趣味,、有實(shí)效，并制定出相應(yīng)的活動(dòng)方案,。

1,、內(nèi)容多元效果顯著

讀書活動(dòng)本身就是語(yǔ)文學(xué)科極其重要的學(xué)習(xí)活動(dòng)，為使本學(xué)期的讀書活動(dòng)與語(yǔ)文學(xué),。

學(xué)期初,，根據(jù)學(xué)校的工作安排，結(jié)合本期教材特點(diǎn)向?qū)W生推薦《上下五千年》,、《冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)叢書》,、《假如給我三天光明》、《名人故事》,、《七彩語(yǔ)文》共五本書刊作為必讀書目,。同時(shí)，結(jié)合本學(xué)期教材對(duì)中外名著篇目的涉獵,，鼓勵(lì)學(xué)生由教材的名著選段延伸到去閱讀有關(guān)的中外名著,。

2、深入宣傳營(yíng)造氛圍

除班主任教師及語(yǔ)文教師積極為本次讀書活動(dòng)做好動(dòng)員工作的同時(shí),，活動(dòng)期間,，每班出一期讀書板報(bào)，充分發(fā)揮班級(jí)黑板報(bào)的作用,，極力營(yíng)造讀書氛圍,，使學(xué)生從思想深處認(rèn)識(shí)到讀書的重要意義。

3,、開(kāi)展活動(dòng)提升修養(yǎng)

（一）完善班級(jí)圖書角的建設(shè),。下發(fā)了學(xué)校的推薦書目。各班發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校,，充實(shí)班級(jí)圖書角,。至少達(dá)到了一人三書。好書共欣賞,，各班的圖書角藏書可謂,，琳瑯滿目,，涉獵廣泛，有科普知識(shí),，有小說(shuō)評(píng)書，有歷史故事,，有文學(xué)評(píng)論,，有人物傳記，有雜志,，也有趣味幽默大全等等,，各班學(xué)生自發(fā)舉行了好書交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,，暢游書海,，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

（二）召開(kāi)主題班會(huì),，不斷把讀書活動(dòng)推向深入,。按照活動(dòng)方案分別召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì),。總結(jié)交流心得體會(huì),，互相介紹讀書經(jīng)驗(yàn),，通過(guò)交流，既學(xué)到了讀書的好方法,，加深了愛(ài)書,、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成,。

（三）“讀書之星”評(píng)比,。為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過(guò)班內(nèi)推薦,，評(píng)選出了27名學(xué)校表彰的讀書之星,。

（四）板報(bào)評(píng)比。為烘托讀書氛圍,，各班出了以“好書伴我成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng),，有三個(gè)班的黑板報(bào)獲優(yōu)秀板報(bào)獎(jiǎng)。

（五）讀書交流卡,、名著便覽,、作家卡片的制作。各班學(xué)生發(fā)揮聰明才智,，設(shè)計(jì)制作了精美的讀書交流卡片,、名著便覽,、作家卡片。有三個(gè)班獲制作優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。

（六）手抄報(bào)展,、剪貼報(bào)展評(píng)。在語(yǔ)文教師指導(dǎo)下各班學(xué)生自己制作了手抄報(bào),，同學(xué)們通過(guò)報(bào)名,、搜集資料、版面設(shè)計(jì),、書寫等環(huán)節(jié),，精心制作了圖文并茂的手抄報(bào)。共有110余人獲得表彰,。（七）開(kāi)展了閱讀指導(dǎo)課,，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo)，增進(jìn)了師生情感,，為開(kāi)展教育教學(xué)工作提供了動(dòng)力支持,。

4、活動(dòng)效果

（一）初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng),。

（二）促進(jìn)了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，主人翁意識(shí)增強(qiáng)了,，日常行為習(xí)慣更加規(guī)范好轉(zhuǎn)了,。

5、改進(jìn)之處

（一）班級(jí),、班主任對(duì)“讀書節(jié)”各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)力度差異較大,。要進(jìn)一步提高班主任及學(xué)生對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。個(gè)別活動(dòng)沒(méi)能按方案計(jì)劃完成,。要進(jìn)一步探討如何配合活動(dòng)的開(kāi)展,。

（二）與書相伴的人生，一定有質(zhì)量,，有生機(jī),；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵,，有發(fā)展,。

為了學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，我們將在引領(lǐng)學(xué)生讀書的道路上一路前行,。

校園讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十四

校園本就是讀書的地方,，讀書不僅能夠增長(zhǎng)知識(shí),，開(kāi)闊視野，還能活躍思維,，啟迪智慧,。為了推進(jìn)學(xué)校書香校園的建設(shè)，培養(yǎng)師生良好的讀書習(xí)慣,，又配合世界讀書日,，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，開(kāi)展一系列的讀書活動(dòng),，也取得了一定的成效。

讀書月從籌劃,、開(kāi)展活動(dòng)到成果展示歷經(jīng)兩個(gè)多月,，活動(dòng)項(xiàng)目多，參與人數(shù)多,，影響也較大,。體現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

在教研室提出“讀書月”構(gòu)想時(shí),，王校長(zhǎng)就充分給予肯定,，并要求教研室馬上成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，并且在最短時(shí)間制定出方案,。有了王校長(zhǎng)的指示,，我們?cè)谥贫ǚ桨笗r(shí)就有了信心。

二,、組織有條不紊

教研室作為方案的制定者和具體落實(shí)者,，首先確定了組織機(jī)構(gòu)，決定由語(yǔ)文科組和書香校園建設(shè)研究課題小組共同來(lái)承辦活動(dòng),。就召開(kāi)了相關(guān)人員的會(huì)議,，把任務(wù)分配下去，并且制定了時(shí)間表,，要求各負(fù)責(zé)人務(wù)必在要求的時(shí)間完成相關(guān)的工作,，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。

校園讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十五

1,、宣傳發(fā)動(dòng)階段

在這個(gè)階段,，主要做了以下幾件工作：

一是成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各學(xué)科教研組長(zhǎng)為成員的教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。并制定了學(xué)校讀書方案,、各教研組讀書方案和教師個(gè)人讀書計(jì)劃。

二是召開(kāi)了教師讀書活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),，幫助教師提高認(rèn)識(shí),，營(yíng)造良好的讀書氛圍,。

三是學(xué)校為每位教師配置了讀書筆記本和提供必讀的圖書。

四是推薦閱讀書目,。本學(xué)年推薦的閱讀書目有：

《細(xì)節(jié)決定成敗》,，汪中求

《解放兒童》劉曉東

《十年磨一劍》金春平

《體驗(yàn)教學(xué)》鄭金洲

《給教師的100條新建議》鄭杰

《教育教學(xué)中師德修養(yǎng)案例研究》孫學(xué)策主編

《紅樓夢(mèng)》《飄》

2、讀書活動(dòng)開(kāi)展階段

(1)建立健全制度,、措施到位,。

學(xué)校讀書活動(dòng)，建立了教師活動(dòng)學(xué)習(xí)制度,、考勤制度,，采取切實(shí)可行的措施。為了更好的督促教師完成讀書任務(wù),，教科室負(fù)責(zé)人經(jīng)常檢查教師的自學(xué)筆記,，對(duì)教師自學(xué)情況作以評(píng)定，并計(jì)入每人的年終考核中,。

(2)讀書的內(nèi)容

文學(xué)類書,、教育教學(xué)書籍和雜志、網(wǎng)絡(luò)等

(3)讀書的形式

自己讀：每位老師結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，自選時(shí)間,、自選書籍、自由閱讀,。

集體讀：利用教研活動(dòng)時(shí)間,，教研組老師可以共讀一篇好文章或一本好書，以激發(fā)大家讀書的興趣,。

將讀書活動(dòng)與學(xué)校校本培訓(xùn),、教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃緊密結(jié)合。教師要圍繞學(xué)校主課題,，有重點(diǎn)地讀,，深入地讀，細(xì)致地讀,，用理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐,。

師生共讀：教師與學(xué)生“同讀一本書”“同背一首詩(shī)”，營(yíng)造了“師生共讀”的氛圍,。

(4)讀書的要求

讀書的同時(shí)做好摘錄,、筆記等工作(摘錄和筆記必須手寫)。

(5)讀書活動(dòng)總結(jié),。

學(xué)期末教師個(gè)人,、各學(xué)科教研組、學(xué)校都進(jìn)行了讀書活動(dòng)總結(jié),。

二,、主要收獲

1,、教師“被讀書”的現(xiàn)象在悄悄地改變

一學(xué)年中，教師的讀書行動(dòng)從被動(dòng)逐漸變成主動(dòng),。通過(guò)一學(xué)年的讀書活動(dòng),，每位教師都能按計(jì)劃進(jìn)行讀書，并按要求寫出讀書筆記,、讀書心得,。計(jì)劃、讀書筆記,、小結(jié)都能按時(shí)上交,。

2、教師的理論水平在提高

教師通過(guò)學(xué)習(xí),，在不同程度上無(wú)論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益非淺,。

每位教師都撰寫了讀書筆記和學(xué)習(xí)心得。老師們把讀書學(xué)到的理論思想,、觀點(diǎn)用來(lái)指導(dǎo)、改進(jìn)教學(xué),。本學(xué)年,，教師論文數(shù)量與質(zhì)量有了很大的提高，老師們積極寫論文,。

三,、存在問(wèn)題

1、讀書筆記過(guò)于簡(jiǎn)潔,。

部分老師的讀書筆記很簡(jiǎn)單,，只是提綱形式的。閱讀不夠詳細(xì),。

2,、閱讀的內(nèi)容不夠廣泛。

大部分老師局限于教育教學(xué)之類的書籍,，閱讀文學(xué)類的老師不多,。

讀書交流活動(dòng)還沒(méi)開(kāi)展。由于時(shí)間,，讀書計(jì)劃中進(jìn)行讀書交流活動(dòng)還沒(méi)開(kāi)展,。這項(xiàng)活動(dòng)只能推遲到下學(xué)年。

校園讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十六

為了營(yíng)造好的讀書氛圍,，配合好學(xué)?！皶銤M校園”的活動(dòng)，讓更多的學(xué)生去多讀書,、好讀書,、讀好書,，讓我們的教室洋溢書香。我們開(kāi)展了一系列的讀書活動(dòng),，從總體上來(lái)說(shuō)取得了一定的成效,，每個(gè)孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來(lái)的快樂(lè),，現(xiàn)將本階段活動(dòng)做一簡(jiǎn)單小結(jié)：

1、每天中午到校就讀書,，開(kāi)放班級(jí)讀書角,，學(xué)生在課間可以隨時(shí)隨意地看書。

2,、回家后學(xué)生自主閱讀30分鐘并做好讀書筆記,。

讓班上的墻壁,、黑板,、書櫥能夠說(shuō)話，飄著濃郁的書香,。

充分發(fā)揮了班級(jí)圖書館的優(yōu)勢(shì),。

每個(gè)學(xué)生把自己讀過(guò)的好書放在圖書角，也可以借閱其他同學(xué)帶來(lái)的好書,，達(dá)到交流閱讀,，資源共享,。

1,、每天早晨學(xué)生到校就誦讀經(jīng)典詩(shī)詞。

2.班級(jí)開(kāi)展了《窗邊的小豆豆》閱讀指導(dǎo)與交流活動(dòng),。師生共讀共寫。學(xué)生認(rèn)真完成了《窗邊的小豆豆》整本書閱讀手抄報(bào)。

3.學(xué)生根據(jù)自己看書所得,，每人寫了一篇讀書隨筆,，記錄下自己的讀書感悟,。

4.學(xué)生寫《我的讀書故事》，講述自己和書的故事,。

5.舉辦了一次美文誦讀比賽,，學(xué)生積極準(zhǔn)備,，踴躍參與,。

6、表演課本劇、情境劇,。為激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣,，我大膽放手讓學(xué)生自己搞活動(dòng)，他們自己策劃,、編導(dǎo)故事情節(jié)，發(fā)揮了自己的聰明才智,，也鍛煉了自己的組織能力和實(shí)踐能力。

7、根據(jù)讀書活動(dòng)中學(xué)生的表現(xiàn)，評(píng)選出了“書香少年”和“書香家庭”。

“自信來(lái)自鼓勵(lì)，習(xí)慣決定人生。”課堂小天地,，人生大課堂,。我以后還將計(jì)劃定期組織各種比賽,，讓盡可能多的學(xué)生盡情得展示自己的語(yǔ)文才能。比如適時(shí)評(píng)選一批朗讀小能人、故事大王、古詩(shī)背誦狀元等，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過(guò)大量的閱讀，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué),，審美,、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高,。變“要我讀”為“我要讀”,，讓孩子們切實(shí)感受到閱讀是人生中的一大樂(lè)事,。

關(guān)于開(kāi)展讀書活動(dòng)的總結(jié)

關(guān)于組織開(kāi)展讀書活動(dòng)的通知

校園讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十七

學(xué)生圖書館里員在協(xié)助圖書館維持正常開(kāi)放秩序的同時(shí),，鍛煉了同學(xué)們的組織能力，提高同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神和文化素養(yǎng),。為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng),，特將這一年來(lái)的活動(dòng)情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，有所提高,。

引導(dǎo)學(xué)生，努力提高他們的審美趣味,，提高發(fā)展創(chuàng)新能力,。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓由鐖F(tuán)。

在圖書館里員社團(tuán)的活動(dòng)中不僅是講解了社團(tuán)的基本知識(shí),，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多圖書館里員的基本技法,，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。

1.熟悉館內(nèi)藏書分類,，并了解館內(nèi)圖書擺放位置,。

2.將借閱后的書籍進(jìn)行整理歸位。

3.協(xié)助教師教師管理員對(duì)新書進(jìn)行分類整理上架工作,。

4.辦好班級(jí)圖書角,，并起帶動(dòng)同學(xué)看課外書的積極性，對(duì)同學(xué)的課外閱讀進(jìn)行輔導(dǎo),，并作好記載加以督促,。

5.協(xié)助學(xué)校教導(dǎo)處、圖書館組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書活動(dòng),，撰寫讀書心得等,。

6.參與制定學(xué)校圖書館的購(gòu)書計(jì)劃,、新書介紹推薦等。

每次大都從完成某一任務(wù)著手,，提出問(wèn)題或目標(biāo),，通過(guò)示范操作完成任務(wù)，從而激發(fā)學(xué)生的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

在每次認(rèn)為完成后,，學(xué)生可以自由閱讀圖書館的書籍，每次放學(xué)都是在老師催促下才不情愿的離開(kāi)圖書館,。他們都有奉獻(xiàn)助人的精神,，他們想結(jié)交更多的朋友，他們想鍛煉自己的組織能力,，他們又很愛(ài)讀書和看報(bào),。

當(dāng)然，我的.工作還存在不足,，我期待著我的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,，使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高,。

校園讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十八

我國(guó)古代詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷下筆如有神?！笨梢?jiàn)讀書對(duì)于我們豐富知識(shí),、提高寫作能力、增強(qiáng)自己的文學(xué)修養(yǎng)是多么的重要,。只要做到了破萬(wàn)卷就會(huì)有下筆如有神的結(jié)果,。有豐富的文學(xué)修養(yǎng)對(duì)于教育學(xué)生也是非常有意義的。

在這次學(xué)校開(kāi)展的白果讀書活動(dòng)中我主要還是從文學(xué)作品——小說(shuō)入手,。因?yàn)樾≌f(shuō)有很強(qiáng)的趣味性和思想性,，(比如《鋼鐵是怎樣煉成的》它就有非常強(qiáng)的思想性和趣味性。有的小說(shuō)是批判現(xiàn)實(shí)主義作品(比如《俊友》,、《高老頭》)語(yǔ)言辛辣和對(duì)虛為批判給人的體會(huì)是無(wú)窮的,。

其次我讀了一些短文比如《小學(xué)生示范作文》這些文章雖然短，但是小而精,，文通俗易懂,，對(duì)于人、物、事的描述都非常真實(shí),、生動(dòng)和形象,。

另外我還讀了一點(diǎn)古詩(shī)，如《唐詩(shī)三百首》,、《古文觀止》,、和唐宋時(shí)期幾篇箸名的散文。

我讀了這些書給我最深刻的體會(huì)文學(xué)的生命力在于真實(shí)的而不是虛偽的東西,。比如《錢神論》這一篇古代散文,，作者的語(yǔ)言沒(méi)有什么深?yuàn)W之處，也沒(méi)有什么華麗的詞澡但是這篇文章讀起來(lái)就仿佛是在說(shuō)我們身邊的事和人,，這篇文章已經(jīng)流傳了一千多年了,，今天讀起來(lái)依舊是那么切貼,。

一分耕耘一分收獲,，多一點(diǎn)功夫就多一點(diǎn)成就。現(xiàn)在有許多家一年要寫很多書號(hào)稱大師,，但是我讀了他們的作品后不知怎的很快就忘記了有時(shí)一點(diǎn)映象都沒(méi)有,。但是當(dāng)我讀了《復(fù)活》后女主人翁的遭遇我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，貴族少爺?shù)膽B(tài)度一點(diǎn)也不會(huì)忘記,。之所以這樣不是我們的記憶力強(qiáng)而作者下大功夫——托爾斯泰寫這本書花九年的時(shí)間,，修改多次。不是小修,，而是大修——對(duì)于主人翁命運(yùn)的結(jié)局這個(gè)關(guān)鍵的地方,，最后選擇了歷史真實(shí)和現(xiàn)實(shí)生活中最為真實(shí)的一種——悲劇性的結(jié)果。

《小學(xué)生示范作文》不要小看它,。孩子們的觀察力是非常強(qiáng)的,，想象豐富、沒(méi)有框框調(diào)調(diào)因而文章非常生動(dòng),。因?yàn)槎绦∽x起來(lái)不吃力,，反復(fù)閱讀趣味無(wú)窮。

書是人類進(jìn)步的階梯,，開(kāi)卷有益我將為之而繼續(xù),，一天一點(diǎn)點(diǎn)地積壘，一點(diǎn)點(diǎn)地會(huì)-------,。

讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告范文

校園讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十九

學(xué)生圖書館里員在協(xié)助圖書館維持正常開(kāi)放秩序的同時(shí),，鍛煉了同學(xué)們的組織能力，提高同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神和文化素養(yǎng),。為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng),，特將這一年來(lái)的活動(dòng)情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高,。

引導(dǎo)學(xué)生,，努力提高他們的審美趣味，提高發(fā)展創(chuàng)新能力,。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓由鐖F(tuán),。

在圖書館里員社團(tuán)的活動(dòng)中不僅是講解了社團(tuán)的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多圖書館里員的基本技法,，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展,。

1.熟悉館內(nèi)藏書分類，并了解館內(nèi)圖書擺放位置,。

2.將借閱后的書籍進(jìn)行整理歸位,。

3.協(xié)助教師教師管理員對(duì)新書進(jìn)行分類整理上架工作。

4.辦好班級(jí)圖書角,，并起帶動(dòng)同學(xué)看課外書的積極性,，對(duì)同學(xué)的課外閱讀進(jìn)行輔導(dǎo)，并作好記載加以督促,。

5.協(xié)助學(xué)校教導(dǎo)處,、圖書館組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書活動(dòng)，撰寫讀書心得等,。

6.參與制定學(xué)校圖書館的購(gòu)書計(jì)劃,、新書介紹推薦等。

每次大都從完成某一任務(wù)著手,，提出問(wèn)題或目標(biāo),，通過(guò)示范操作完成任務(wù)，從而激發(fā)學(xué)生的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

在每次認(rèn)為完成后,，學(xué)生可以自由閱讀圖書館的書籍，每次放學(xué)都是在老師催促下才不情愿的離開(kāi)圖書館,。他們都有奉獻(xiàn)助人的精神,，他們想結(jié)交更多的朋友，他們想鍛煉自己的組織能力,，他們又很愛(ài)讀書和看報(bào),。

當(dāng)然，我的工作還存在不足,，我期待著我的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展,。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高,。

個(gè)人的讀書的總結(jié)報(bào)告

會(huì)務(wù)總結(jié)報(bào)告

施工總結(jié)報(bào)告

支教總結(jié)報(bào)告

秋游總結(jié)報(bào)告

年會(huì)總結(jié)報(bào)告

華萊士總結(jié)報(bào)告

公司會(huì)議總結(jié)報(bào)告

銷售會(huì)議總結(jié)報(bào)告

會(huì)議的總結(jié)報(bào)告

校園讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二十

今年我校開(kāi)展讓書香飄校園的世界讀書日宣傳活動(dòng),，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步提高師生的讀書意識(shí)。

一,、全校宣傳,，讓書本走進(jìn)孩子的生活

從4月23日開(kāi)始，我校啟動(dòng)了維持一周讀書活動(dòng)周的活動(dòng),，并且利用集體朝會(huì),，學(xué)校廣播以及校園宣傳欄對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了大力的宣傳，目的在于讓學(xué)生了解此次活動(dòng)的目的,，激發(fā)他們參與活動(dòng)的積極性,。過(guò)程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合，紛紛利用班級(jí)圖書角作為陣地對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳,。

二,、大家參與，活動(dòng)豐富多彩

為了讓每個(gè)學(xué)生都真正的投入到活動(dòng)中來(lái),，我們根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn),，開(kāi)展了一系列學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng),。

1,、在4月23日世界讀書日當(dāng)天，我們把集體朝會(huì)的主題確定為讀書活動(dòng)內(nèi)容,，由我校老師作《至樂(lè)無(wú)如讀書》的國(guó)旗下講話,，從而號(hào)召全校同學(xué)都來(lái)讀好書。

2,、除此之外,，我們還利用學(xué)校的宣傳櫥窗，布置了以書海無(wú)涯為主題的宣傳欄目,。向全校學(xué)生發(fā)布了向大家征集好書名的活動(dòng),，同學(xué)們積極響應(yīng)推薦了大量好書名。

根據(jù)推薦,，圖書室新添置了196本圖書,，有冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作者叢書系列、金波兒童文學(xué)精品系列,、國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)·愛(ài)戴本系列等十二大系列叢書,。

在宣傳欄中，我們張貼了新購(gòu)圖書的宣傳畫,，以及新購(gòu)圖書的推薦目錄,。之后在我校的林蔭道布置了以書香飄校園為主題的新書展場(chǎng),，向全校師生展示了學(xué)校新購(gòu)入的196本圖書，并且安排每個(gè)年級(jí)輪流來(lái)觀看,?；顒?dòng)受到了很好的反響，同學(xué)們看到購(gòu)買了自己推薦到好書,，都?xì)g呼雀躍,。

3、與此同時(shí)各班掀起了讀書高潮,，開(kāi)展了班級(jí)讀書競(jìng)賽,、讀書演講、還撰寫了讀后感,。

圖書室收到了來(lái)自班級(jí)和個(gè)人的大量讀后感,，共計(jì)111篇。同學(xué)們不僅認(rèn)真撰寫讀后感,，還精心設(shè)計(jì)頁(yè)面,，插入了許多優(yōu)美的圖片，用心來(lái)感受書帶來(lái)的樂(lè)趣,。如六.一班的xx同學(xué)讀《藏在書中的遺囑》感慨道：一本書甚至一句話,，就可以讓一個(gè)人從人生的低谷從新振作，這難道不是巨大的財(cái)富嗎?從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真的對(duì)待每一句話,，每一本書吧!是啊,，讀書日的活動(dòng)目的就是在于讓孩子們愛(ài)書、藏書,、讀書,，我們就是應(yīng)該時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生走入書的殿堂,。

4,、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分，我們的讀書日活動(dòng)同樣走入了家庭,。

各班開(kāi)展了在家庭中和父母同享一本好書的活動(dòng),。活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持和配合,。我們收到了大量的反饋信息,，家長(zhǎng)和孩子們?cè)诜答佇畔⒈碇刑岢隽怂麄児部吹暮脮⒑⒆拥脑?、父母的話,。比如?一班的xx同學(xué)與家長(zhǎng)共看了《愛(ài)的教育》，她體會(huì)到書中一句話只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，世界將變成美好人間,，發(fā)出了我們愛(ài)自己,、愛(ài)身邊所有的人吧!她的父母說(shuō)：愛(ài)是人間永遠(yuǎn)的話題，應(yīng)該學(xué)會(huì)愛(ài)和學(xué)會(huì)感受被愛(ài)都是人生的重要課程,，家長(zhǎng)要放下家長(zhǎng)的架子耐心地說(shuō)和教育孩子,，讓世界充滿愛(ài)。我們?cè)趯W(xué)校林蔭藝術(shù)長(zhǎng)廊開(kāi)展了讀后感展覽,，讓孩子們欣賞同學(xué)們的讀書感受,。

6、在活動(dòng)接近尾聲的時(shí)候,，我們對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng),。包括：

(1)借書王——評(píng)選全校、班級(jí)借書最多的同學(xué),，讓師生們?yōu)樗麄兘泻?，學(xué)習(xí)他們愛(ài)看書的好習(xí)慣。

(2)評(píng)選優(yōu)秀小圖書管理員：這次評(píng)出了表?yè)P(yáng)他們熱情服務(wù)的精神,。

讀書是非常有好處的,，讀書就是與名人對(duì)話、與名人交談,、向名人學(xué)習(xí),，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法,、可以走生活工作捷徑之路,，事半功倍;當(dāng)生活中有困難時(shí)，讀書可以獲得解決的辦法;當(dāng)工作中遇到困難時(shí),，讀書可以給你指點(diǎn)迷津,。

讀書可以使人高興無(wú)比,，讀書也可以使人痛哭流涕,，讀書可以讓人凝神思索，讀書也可以讓人談笑風(fēng)生,，讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律,，讀書也可以讓人反思自己。

我校世界讀書日活動(dòng)雖然結(jié)束了,，但活動(dòng)的開(kāi)展將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到促進(jìn)的作用,。今后我們還將繼續(xù)開(kāi)展相關(guān)讀書活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛(ài)書,、讀學(xué)的品質(zhì)。讓一本本好書成為導(dǎo)航燈,，指引學(xué)生向知識(shí)淵博,、性情通達(dá),、思維創(chuàng)新的人的目標(biāo)不懈地努力。

世界讀書日只有一天,，但是它的意義是使每一天成為讀書日,，它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，愿每個(gè)老師每個(gè)同學(xué)天天愛(ài)讀書,、天天讀好書,。