報(bào)告是一種常見的書面形式，用于傳達(dá)信息,、分析問題和提出建議,。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,，包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理,、政府機(jī)構(gòu)等,。通過報(bào)告，人們可以獲取最新的信息,，深入分析問題,，并采取相應(yīng)的行動。下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

初中化學(xué)教研員工作總結(jié)報(bào)告篇一

時(shí)間總是在不知不覺忙忙碌碌中悄悄地過去了,，轉(zhuǎn)眼即將迎來新的一年，回顧這一年的工作情況,，有得也有失,，現(xiàn)作如下總結(jié)：

一、思想職業(yè)道德方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想,，積極參與到學(xué)校爭優(yōu)創(chuàng)先的活動中,，處處以身作則，勇于開拓,，積極進(jìn)取,，不怕困難,，不怕挫折，平時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，按時(shí)上下班，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動,，并認(rèn)真做好筆記,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時(shí),，并鉆研老教材,，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢。在教學(xué)中,，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學(xué)生,，不對學(xué)生體罰或變相體罰，使他們在一個(gè)充滿愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長,。

二,、教育教學(xué)能力方面

三、創(chuàng)新評價(jià),，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

始終把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。

對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制,，定性采用評語的形式,，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么能力,。使評價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

四、抓實(shí)常規(guī),，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成

堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,，形成學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮,、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng)。從點(diǎn)滴入手,，了解學(xué)生的認(rèn)知水平,，查找資料，精心備課,，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識,，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣,，學(xué)得實(shí)在,，向40分鐘要效益;扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事,，切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測,。

一份耕耘，一份收獲,?？傊衲晡业慕虒W(xué)工作苦樂相伴。今后我將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再勵(lì),，把工作搞得更好。

五,、在班主任工作方面

做好學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才,。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會,，開好班會;一是重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心,。重視班會，開好班會,，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境,，重視的是學(xué)生的共性,。配合學(xué)校各項(xiàng)工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,，讓學(xué)生在活動中明事理,、長見識。高中的學(xué)生已經(jīng)是十七八歲的人了,，很多道理都明白,，但自尊心也很強(qiáng)，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆,，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處,，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受,，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，提高學(xué)生的思想境界。我開班會不一定要等一節(jié)完整的課,，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精干的班會也能取得良好的效果,。不必長篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,，對事不對人,，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段,。重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心,，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教,。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,。在這個(gè)時(shí)候,，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難,，也正因如此,，我得到了班上學(xué)生的愛戴和信任。

初中化學(xué)教研員工作總結(jié)

初中化學(xué)教研員工作總結(jié)報(bào)告篇二

緊張而忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束，本學(xué)期,，化學(xué)教研組積極配合學(xué)校教務(wù)處和教科室,，工作盡心盡責(zé)，一絲不茍,，任勞任怨,。順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)和工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、繼續(xù)加強(qiáng)新課程教學(xué)理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極參加各級研修學(xué)習(xí),，把握前沿教育信息，提高認(rèn)識,，轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)的同時(shí),，更合理地把握課標(biāo)，及時(shí)更新教法與學(xué)法,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)討論學(xué)校的工作計(jì)劃和工作要求。

結(jié)合本學(xué)科組的實(shí)際提出本組新學(xué)期的工作計(jì)劃和目標(biāo),，使老師們做到心中有數(shù),，明確職責(zé)。組織好每周的理論學(xué)習(xí)：配合學(xué)校組織開展了高效課堂聽評課活動：本學(xué)期,，按照學(xué)校的規(guī)定,，我們每周三下午進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和聽評課;我們組每位老師都上了兩次展評課，經(jīng)過聽課,、評課老師都得到了提高,，另外王愛景老師還進(jìn)行了磨課，也取得了較好的效果,，同時(shí),，還學(xué)習(xí)了《走向高效課堂》這本專業(yè)書籍。

3,、積極配合學(xué)?！白叱鋈ァ钡霓k學(xué)思想，參加省優(yōu)質(zhì)課聽課活動,。

20xx年10月份,，我和年輕教師王愛景，參加了在棗莊十五中學(xué)舉行的山東省初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選聽課活動,。參評教師新的教學(xué)理念,，高超的水平，駕馭課堂的能力，制作的精美課件以及對實(shí)驗(yàn)器材的改進(jìn)對我們留下深刻的印象,，對我們以后的教學(xué)指出了方向,。

4、為配合學(xué)校開展的實(shí)驗(yàn)活動,，化學(xué)組開展了多次讓學(xué)生走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,，讓學(xué)生能在實(shí)驗(yàn)室親自動手完成實(shí)驗(yàn)，極大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力,。

5、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),，提高教學(xué)水平,。

充分發(fā)揮老教師的示范作用，引導(dǎo)教師投入到課堂教學(xué)研究之中,，學(xué)科之間也可借鑒與交流,，提高教師的專業(yè)能力，把年輕教師推到前臺,，擴(kuò)大骨干教師隊(duì)伍,，盡力彌補(bǔ)人員上斷層的現(xiàn)狀。

本學(xué)期化學(xué)課的教學(xué)任務(wù)非常重,，壓力比較大,。但是全組老師都較好地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，經(jīng)常,，我們組的成員都在辦公室加班加點(diǎn),。有付出就有收獲。這一學(xué)期各方面均取得良好的成績,，但和兄弟學(xué)校比起來還有差距,。

在新的一年里，我們會本著求真務(wù)實(shí)的原則,，繼續(xù)深化課程改革進(jìn)程,，落實(shí)常規(guī)教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)效率,，推行情景教學(xué),，去除教學(xué)中的無效環(huán)節(jié)，完成由有效課堂到高效課堂的過度,。

依據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，把化學(xué)教育滲透到課堂教學(xué)中去，促進(jìn)學(xué)生人文素質(zhì)的整體發(fā)展,，努力走出一條教師樂教,、學(xué)生樂學(xué)的高效化學(xué)課堂之路,，爭取應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的雙贏。以后,，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步更新教學(xué)方法，充分運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，將我校的化學(xué)教學(xué)工作做得更有特色,。

初中化學(xué)教研員工作總結(jié)報(bào)告篇三

一年來，我們化學(xué)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,，在組內(nèi)全體同志的齊心努力下,，可以說較為圓滿地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。首先,，在學(xué)期之初,，我們就制定了較好較詳盡的教研組計(jì)劃、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo),，并明確提出：要在過去取得的一些成績的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績,，再攀新高,；其次，在教育教學(xué)過程中,，我們時(shí)時(shí)刻刻注意修正,、提高、完善我們的計(jì)劃和目標(biāo),，并投入了極大的熱情和非常的努力,，發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用，取得了較好的效果,；最后,，我們還對本年度的工作作了全面的、系統(tǒng)的,、深刻的總結(jié),，決心發(fā)揚(yáng)我們的成績，克服我們的缺點(diǎn),，勤奮學(xué)習(xí),、努力工作，爭取在新的一年里取得更大的進(jìn)步,。本學(xué)期主要做了以下工作：

一,、提高和穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣：初二已經(jīng)上了一年的化學(xué)，但由于每周只有一節(jié)課,，學(xué)生對化學(xué)的濃厚興趣已經(jīng)被消磨,，剛開始接手時(shí),，學(xué)生大多都覺得化學(xué)很難，不喜歡化學(xué),。我們的目標(biāo)是在段考前提高和穩(wěn)定的學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的.興趣,。（1）加強(qiáng)課堂教學(xué)的趣聞性。（2）上課時(shí)暫不加深內(nèi)容,，讓學(xué)生覺得化學(xué)容易學(xué),。（3）測驗(yàn)和月考盡可能出得容易點(diǎn)，使學(xué)生有成就感,。（4）增設(shè)學(xué)生實(shí)驗(yàn),，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)化學(xué)的樂趣。

二,、做好本學(xué)期的整體規(guī)劃,。（1）明確每一個(gè)階段的教學(xué)進(jìn)度，（2）集體備課,，總體把握整個(gè)初中化學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)，每上一個(gè)單元前,，都做好集體備課,，如何把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。

三,、認(rèn)真做好20xx年化學(xué)中考質(zhì)量分析總結(jié)。認(rèn)真選配套練習(xí),，抓好20xx屆初三畢業(yè)班的教學(xué),、復(fù)習(xí)備考工作，加強(qiáng)作業(yè)練習(xí)量,，要求每個(gè)教師做到全批全改,。

四、做好命題,、審題工作,，配合初三年級做好4次月考和統(tǒng)考，每次考完并認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,，找出老師和學(xué)生的不足,，不斷改進(jìn)以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

五,、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),，積極組織老師參加學(xué)校組織的比賽活動。

六,、組織老師參加市區(qū)和校內(nèi)相互聽課,。

初中化學(xué)教研員工作總結(jié)報(bào)告篇四

本學(xué)期根據(jù)縣教研室工作計(jì)劃,，結(jié)合本學(xué)期化學(xué)教研組制訂的工作計(jì)劃，我作為化學(xué)教研員認(rèn)真完成化學(xué)教研的各項(xiàng)工作,，貫徹執(zhí)行縣教研室有關(guān)化學(xué)

教學(xué)

（一）在教學(xué)常規(guī)工作指導(dǎo)方面

1.嚴(yán)格督促各校落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高化學(xué)教學(xué)效益,。要各校教師做到重點(diǎn)落實(shí)備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量,。注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個(gè)細(xì)節(jié),，并且盡量落實(shí)細(xì)節(jié)，養(yǎng)成學(xué)生良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，最終達(dá)到提高各?；瘜W(xué)教學(xué)效益的目的。

2.檢查各校集體備課情況,。

各?；瘜W(xué)備課組做到基本統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教案,、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試等,。尤其是每次中差生輔導(dǎo)的進(jìn)度,、內(nèi)容、時(shí)間,、備課人都是有計(jì)劃,、有落實(shí)的，充分發(fā)揮集體智慧,，提高集體備課的質(zhì)量,。

3.加強(qiáng)作業(yè)管理。全組教師盡量控制作業(yè)量,、規(guī)范作業(yè)批改,，做到有發(fā)必收、有收必改,、有改必評,、有評必糾。4.認(rèn)真組織各校完成多次“診斷”性考試的命題,、閱卷工作,，認(rèn)真作好考試后的情況分析,。

根據(jù)成績對教學(xué)作及時(shí)的調(diào)整，并拿出相應(yīng)的措施和辦法進(jìn)行彌補(bǔ),。

5．加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),、加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練、加強(qiáng)過手訓(xùn)練,。

（二）各?；瘜W(xué)教研組活動開展情況

1．堅(jiān)持開展好各校化學(xué)教研組活動和備課組活動,。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持各?；瘜W(xué)教研組定期活動，做到每次活動都有計(jì)劃有主題,，責(zé)任到人,。利用教研組活動和備課組活動鉆研新教材、新課標(biāo),，共同分析教學(xué)過程中遇到的問題,，討論交流解決問題的方法，在探索實(shí)踐中共同成長,，效果較好,。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念,。

本學(xué)期,，化學(xué)教研工作中，各校利用教研活動時(shí)間組織教師進(jìn)行了《中考命題的變化和趨勢以及教學(xué)導(dǎo)向研究》,、《中學(xué)化學(xué)教學(xué)中“科學(xué)探究策略”研究》,、《中學(xué)化學(xué)教學(xué)中“問題情景設(shè)計(jì)”研究》、《中學(xué)化學(xué)教學(xué)中“習(xí)題講評”研究》等專題學(xué)習(xí),。

通過學(xué)習(xí),，教師逐步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，確立了“以人為本”“以學(xué)論教”的教學(xué)理念,，并在教學(xué)實(shí)踐中能自覺運(yùn)用所學(xué)的知識分析指導(dǎo)教學(xué)工作,，使自身的教育教學(xué)能力不斷提高。3．組織好聽課評課活動,，強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí),、研討。

各學(xué)校要求開設(shè)好公開課和聽,、評課活動,。本學(xué)期初中化學(xué)組開設(shè)校間聽、評課活動4次,。要求教師聽課時(shí)按規(guī)范做好聽課筆記,，并利用教研活動時(shí)間就組內(nèi)聽,、評課和公開課的成功和不足之處開展討論，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn),，找出閃光點(diǎn),、疑惑點(diǎn)和不足點(diǎn)，以求達(dá)到更好的課堂效果,。另外教師間相互聽課每人都按要求達(dá)到5至10次,。

4．認(rèn)真進(jìn)行新課程課題研究，使教師的教學(xué)科研能力得到提高,。

利用教研組活動時(shí)間,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，共同分析探討教學(xué)過程中遇到的問題,，討論交流解決問題的方法,，在此基礎(chǔ)上形成一些經(jīng)驗(yàn)或反思，又為今后進(jìn)一步的教學(xué)研究打基礎(chǔ),。如本學(xué)期在針對習(xí)題評講課方面,，我們組織化學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《淺談新課程下初中化學(xué)習(xí)題講評課教學(xué)》一文，老師們收獲很大,。

（三）教師專業(yè)發(fā)展情況 1.積極參加培訓(xùn),。

本學(xué)期安排多位教師參加了青年骨干教師培訓(xùn)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)對新教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí),，提高他們的自身業(yè)務(wù)水平,。

2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 全體教師通過不斷學(xué)習(xí)新教材,，以及新教學(xué)理念和新教學(xué)方法,，全面提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)過程,。

3.積極撰寫教育教學(xué)論文。

本學(xué)期支持各位教師撰寫化學(xué)論文,。有多位教師在省市級刊物上發(fā)表化學(xué)論文（檔案存檔）,。

4．加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。

老教師都能熱情地把自己在教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜韨魇?、交流,，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，掌握教學(xué)方法,，提高教學(xué)能力,，使青年教師不斷取得進(jìn)步，快速成為教學(xué)骨干,。

（四）認(rèn)真完成教研室的其它工作

堅(jiān)持到各校聽課評課,，一學(xué)期聽課評課超過30節(jié),，及時(shí)完成教研室安排的各項(xiàng)臨時(shí)性工作。

（五）化學(xué)教研工作的安排

化學(xué)教研工作盡管取得一定的成績,，但也有不足之處,。今后，我們初中化學(xué)教研組將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高理論素養(yǎng),，加強(qiáng)教研工作；繼續(xù)搞好課題研究,，重視課題研究的過程管理,，提高教師的教科研水平；繼續(xù)鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文,，對教育教學(xué)過程中的問題或經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行及時(shí)的反思或總結(jié),。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作，使全組教師都成為教學(xué)骨干,。進(jìn)一步提高初中化學(xué)教研組活動的質(zhì)量,，盡量使教研組活動形式多樣內(nèi)容豐富。

初中化學(xué)教研員工作總結(jié)報(bào)告篇五

在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,，在化學(xué)組全體教師的大力支持下,，化學(xué)組20xx—20xx學(xué)年上學(xué)期的教研工作暫告一段落。現(xiàn)將本學(xué)期教研工作總結(jié)如下：

1,、教研活動參與主動,，增強(qiáng)了凝聚力。全體化學(xué)教師均能積極主動參與到教研活動中,，無特殊情況都堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)參加教研活動,，并按時(shí)、保質(zhì)保量完成學(xué)校和教研組交辦的各項(xiàng)工作,。全體化學(xué)教師在工作中還體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品質(zhì),，劉麗娟老師參加盤縣第六屆初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比中獲得二等獎(jiǎng)，就凝聚了全組教師的智慧,，體現(xiàn)了化學(xué)組全體教師團(tuán)結(jié)一致的精神,。

2、積極開展公開課,，提升了教學(xué)水平,。教之根本在學(xué)生，學(xué)之根本在課堂,，教師只有把控好課堂,，才能取得優(yōu)異的成績。為了促進(jìn)本組教師的教育教學(xué)水平，本學(xué)期共組織組內(nèi)聽,、評課活動14余次,。通過聽課、評課,，相互學(xué)習(xí),、取長補(bǔ)短，最終達(dá)到共同提高的目的,。

3,、加強(qiáng)教材研究，增強(qiáng)了專業(yè)素養(yǎng),。每次的教研活動,，都設(shè)置了集體備課環(huán)節(jié)，同年級任課教師共同研討課程進(jìn)度,，重,、難點(diǎn)突破策略。同時(shí),，選定專題,，輔以試題，確定專人講解,，完成對教材的'深入理解,。

4、做好培訓(xùn)交流,，增進(jìn)了專業(yè)水平,。培訓(xùn)和交流是快速提高專業(yè)水平的最佳途徑。在學(xué)校的安排部署下,，本學(xué)期共外出培訓(xùn)3次,，包含了實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)，高考備考培訓(xùn),，命題技術(shù)培訓(xùn)等,，共派出培訓(xùn)人員12人次。參訓(xùn)教師培訓(xùn)回來之后均在第一時(shí)間完成了二級培訓(xùn)任務(wù),，促進(jìn)了全組教師專業(yè)水平的發(fā)展,。在與十二中的“同課異構(gòu)”教研交流中，全體教師的專業(yè)水平和教育教學(xué)藝術(shù)都得到了極大的提高,。

1、引領(lǐng)示范作用未充分發(fā)揮,。本組有周昌信,、胡小春等優(yōu)秀教師，但在教研活動中未充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)作用,，沒有起到輻射帶動作用,。

2,、學(xué)生活動開展少。教研活動主要停留在教師層面,，學(xué)生是我們教學(xué)活動的主體,，學(xué)生活動過少不利于教師的教學(xué)活動。

在以后的教研活動開展過程中,，我們要繼續(xù)做好教育教學(xué)研究,、學(xué)校常規(guī)工作，并創(chuàng)新的開展各項(xiàng)活動,，保證化學(xué)教研教學(xué)有效進(jìn)行,。

初中化學(xué)教研員工作總結(jié)報(bào)告篇六

本學(xué)期即將過去，初中化學(xué)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng),、指導(dǎo)下,，根據(jù)學(xué)校教研處、教務(wù)處的工作計(jì)劃,，結(jié)合本學(xué)期化學(xué)教研組的工作計(jì)劃,，本組教師認(rèn)真完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的要求,，認(rèn)真履行教研組長與教師的職責(zé),，加強(qiáng)學(xué)科的理論學(xué)習(xí)，使化學(xué)組成為團(tuán)結(jié)和諧,、勤奮互助教研組,。以提高化學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為根本宗旨，堅(jiān)持課堂教學(xué)以知識理解為中心,，知識理解以學(xué)生活動為主體,，創(chuàng)造性的開展工作，取得了一定的成績,，但是我們也看到了工作中的不足,。為更好的進(jìn)行教育教學(xué)，提高化學(xué)學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量,，本著實(shí)事求是的原則,，將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

本初中化學(xué)組老師有6人，都是男老師,，都是本科學(xué)歷,，老教師多，年輕老師少,。老教師經(jīng)驗(yàn)比較豐富,，年輕老師工作比較有干勁。搭配合理。

（一）教學(xué)常規(guī)方面

1．嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)效益,。全組教師做到重點(diǎn)落實(shí)備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量,。注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個(gè)細(xì)節(jié),，并且盡量落實(shí)細(xì)節(jié)，養(yǎng)成學(xué)生良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，最終達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。

2．充分發(fā)揮集體力量。

備課組做到統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一練習(xí),、統(tǒng)一考試等，充分發(fā)揮集體智慧,，提高集體備課的質(zhì)量,。

3．加強(qiáng)作業(yè)管理。

全組教師規(guī)范作業(yè)批改,，做到有發(fā)必收,、有收必改、有改必評,、有評必糾,。

4．認(rèn)真組織完成各次“診斷”性考試的命題、閱卷工作,，認(rèn)真作好考試后的情況分析,，根據(jù)成績對教學(xué)作及時(shí)的調(diào)整，并拿出相應(yīng)的措施和辦法進(jìn)行彌補(bǔ),。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),、加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練。

（二）教研組活動開展情況

1．堅(jiān)持開展好教研組理論學(xué)習(xí)活動和備課活動,。

本學(xué)期每周四進(jìn)行一次教研組理論學(xué)習(xí)活動或備課活動,。做到每次活動都有計(jì)劃有主題。

2．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念,。

本學(xué)期，化學(xué)組利用教研活動時(shí)間組織組內(nèi)教師進(jìn)行了《初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《新課程與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變》,、《化學(xué)新課程教學(xué)中的問題梳理與對策》、電子白板,、校本研修管理平臺,、教育學(xué)分管理平臺等專題學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)，教師逐步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，確立了“以人為本”，把課堂交還給學(xué)生的教學(xué)理念,，并在教學(xué)實(shí)踐中能自覺運(yùn)用所學(xué)的知識分析指導(dǎo)教學(xué)工作,，使自身的教育教學(xué)能力不斷提高。

3．組織好組內(nèi)聽課評課活動,，強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí),、研討。本學(xué)期按學(xué)校要求進(jìn)行了組內(nèi)聽課,、評課活動,，組織好組內(nèi)聽課評課活動，強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí),、研討,。全組教師聽課時(shí)按規(guī)范做好聽課筆記，并利用教研活動時(shí)間就組內(nèi)聽,、評課的成功和不足之處開展討論,，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)，找出閃光點(diǎn),、疑惑點(diǎn)和不足點(diǎn),，通過聽課、評課,，對諸如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng),，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng),，我們六人大家彼此交流,，彼此借鑒。有時(shí)針對一個(gè)問題,，我們會預(yù)先設(shè)計(jì)好幾個(gè)教學(xué)方案,，在實(shí)踐中總結(jié)出最好的。一人講完課,，其他五人及時(shí)聽課,、評課。真實(shí)的說出自己的聽課感受,。本學(xué)期陸善福老師代表學(xué)校參加全縣初中化學(xué)科做課比賽榮獲縣級二等獎(jiǎng),。本學(xué)期每次學(xué)校模擬考試化學(xué)科都名列前茅，深受年級組,、學(xué)校的表揚(yáng),，希望以后再接再厲,，爭取更大進(jìn)步。

目前存在的最大問題

1,、是課堂教學(xué)面向的是大部分的中等程度的學(xué)生,，部分已存在較多困難的學(xué)生很難全面顧及，導(dǎo)致班級中兩極分化較嚴(yán)重,，不少同學(xué)完全放棄,。而平行班級之間的差距也在不斷拉大。如何進(jìn)行更為有效的分層教學(xué),，以更好地做到全面提高學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)效果是我們下學(xué)期要探索的問題,。

2、教師職業(yè)倦怠問題在一定程度上存在,。

3,、教研組在組織教師搞教學(xué)研究上發(fā)揮的作用不夠。

4,、教師的整體綜合素質(zhì)需要進(jìn)一步提高,。

5、化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)發(fā)揮不夠,，需要組織系列小組：化學(xué)興趣小組,、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小組等。

6,、創(chuàng)造濃厚的學(xué)科氛圍不夠,。

今后，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)的特色,，做到資源共享,，互通有無。充分挖掘教師的活力與潛力,。各位教師取長補(bǔ)短,，主動、積極參與各級教學(xué)活動及科研活動,，在教學(xué)實(shí)踐中不斷地發(fā)現(xiàn)問題,，不斷地想辦法解決問題，同時(shí)提高自身素質(zhì),，以后我們初中化學(xué)教研組將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高理論素養(yǎng)，加強(qiáng)教研工作,；繼續(xù)鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文,，對教育教學(xué)過程中的問題或經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行及時(shí)的反思或總結(jié)。

繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作,，進(jìn)一步提高初中化學(xué)教研組活動的質(zhì)量,，盡量使教研組活動形式多樣,、內(nèi)容豐富。

初中化學(xué)教研員工作總結(jié)報(bào)告篇七

光陰荏苒,，轉(zhuǎn)眼間緊張而又忙碌的一學(xué)年工作又結(jié)束了,。以下是由為大家精心整理的“初中數(shù)學(xué)教研員工作總結(jié)”，歡迎大家閱讀,，供大家參考,。更多內(nèi)容還請關(guān)注哦。

光陰荏苒,，轉(zhuǎn)眼間緊張而又忙碌的一學(xué)年工作又結(jié)束了?；仡欉^來一年的工作,，作為一名初中數(shù)學(xué)教研員，我在各級領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同仁的指導(dǎo)下,，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù),。下面，我將一年的工作情況匯報(bào)如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升素質(zhì)

作為教研員，我深知這項(xiàng)工作決定著一個(gè)區(qū)域的教學(xué)質(zhì)量,，教研員的水平?jīng)Q定著一個(gè)區(qū)域的教師的素質(zhì),，教研員的理念決定著一個(gè)區(qū)域的教改方向。在工作中,，為了充實(shí)自己的理論水平,，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讀各類業(yè)務(wù)書籍,，瀏覽各類教學(xué)網(wǎng)站,，獲取更新的教學(xué)信息，逐步形成自己的教學(xué)理念,。

1,、著重研讀課標(biāo)。通過我縣有效課堂教學(xué)改革活動的深入開展,，自己對課程新標(biāo)準(zhǔn)有了更深一層的學(xué)習(xí)和認(rèn)識,。在與實(shí)踐相結(jié)合的過程中，我對課程標(biāo)準(zhǔn)體會的更加深刻,，能夠用課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo),、服務(wù)于教學(xué)。2,、著重對教材進(jìn)行深度的研究,。首先,，對全套教材的整體結(jié)構(gòu)及編排特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究，同時(shí),，對每一冊的單元布局及主要篇章進(jìn)行重點(diǎn)分析,。其次從多角度對初中數(shù)學(xué)階段的教材進(jìn)行梳理，在自己頭腦中構(gòu)建知識框架圖,，以此引領(lǐng)學(xué)科教師瀏覽并進(jìn)一步內(nèi)化構(gòu)建知識體系,。

深入學(xué)校進(jìn)行視導(dǎo)調(diào)研，在視導(dǎo)調(diào)研中,，注重理論與實(shí)際相結(jié)合,，努力做到貼近教師的教學(xué)思想，貼近教師的教學(xué)實(shí)際,，貼近教師的教學(xué)困惑;同時(shí)視導(dǎo)調(diào)研于一線教師交流,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行會診號脈，對話研討,，案例解剖,，實(shí)現(xiàn)引領(lǐng)導(dǎo)航作用。通過走進(jìn)課堂,，更多的接觸教師與學(xué)生,，了解他們在教與學(xué)中的問題和困惑，幫助他們解決問題,，總結(jié)推廣教師們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，達(dá)到共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的目的;當(dāng)好課程改革的指導(dǎo)者、參與者,、合作者,。

2、基本功訓(xùn)練活動

基礎(chǔ)年級質(zhì)量檢測,，共處檢測試題5份,，年底對八年級進(jìn)行了全縣范圍內(nèi)的抽查，抽查中,，教研室同一批卷,，統(tǒng)一計(jì)算成績，在期末質(zhì)檢活動中,，我積極參與巡視,，評卷、統(tǒng)計(jì)成績等工作,，嚴(yán)格按要求操作,，順利的完成了工作任務(wù)。

回首一年來的工作,，忙碌中感覺到踏實(shí),，辛苦中留下回味,。勤勉間播種了收獲，今后的工作還等待著我去思考,，去探索,，去實(shí)踐。我會以嶄新的精神面貌,、創(chuàng)新的工作思路,，踏踏實(shí)實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)。

初中化學(xué)教研員工作總結(jié)報(bào)告篇八

本學(xué)期化學(xué)學(xué)科教研工作圍繞一個(gè)中心：“使教研活動增值,，使教學(xué)研究更具科學(xué)性和實(shí)效性,，真正提高學(xué)科教師的專業(yè)能力”，兩個(gè)主題：一是“指導(dǎo)復(fù)習(xí),、備戰(zhàn)中考”的復(fù)習(xí)備考研討活動,，二是以“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，展示激學(xué)”為主題的“學(xué)片引領(lǐng)教研”系列活動,，活動的開展，取得了顯著成效,。

圍繞畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考工作,，主要進(jìn)行了復(fù)習(xí)視導(dǎo)、跟蹤調(diào)研,、復(fù)習(xí)教學(xué)模式研討,、兩節(jié)復(fù)習(xí)公開課、兩次質(zhì)量分析和六項(xiàng)交流活動(復(fù)習(xí)計(jì)劃與方法交流,、復(fù)習(xí)視導(dǎo)總結(jié)與復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,、小專題復(fù)習(xí)方法交流、近三年中考試題分析交流,、模擬題交流,、中考信息交流)等。

區(qū)域劃分后,，面對著學(xué)制不同,，以及教師隊(duì)伍的參差不齊等，教研活動本著以教師為本的理念,，立足實(shí)際,，盡可能地克服困難，使各個(gè)環(huán)節(jié)相協(xié)調(diào),，使老師們的學(xué),、研熱情可持續(xù)且有后勁?？傮w來看,，復(fù)習(xí)備考系列研討活動,，計(jì)劃制定科學(xué)周密，方法策略務(wù)實(shí)高效,，中考研究把握方向,，充分發(fā)揮了復(fù)習(xí)教研的指導(dǎo)、導(dǎo)向作用,。

1.制定計(jì)劃,，科學(xué)周密。

明確復(fù)習(xí)目標(biāo),，作出科學(xué)合理,、具體周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃，是實(shí)現(xiàn)高效復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié),。為此,，上學(xué)期結(jié)束之前我們組織畢業(yè)班教師進(jìn)行了復(fù)習(xí)計(jì)劃、復(fù)習(xí)思路的研討,，各校都拿出了初步設(shè)想,。開學(xué)初，緊接著進(jìn)行復(fù)習(xí)計(jì)劃與方法的交流,，在此基礎(chǔ)上,，結(jié)合我區(qū)學(xué)制不同的實(shí)際，以“立足基礎(chǔ),，夯實(shí)雙基,，培養(yǎng)能力，大面積提高復(fù)習(xí)質(zhì)量”為目標(biāo),，制定了切實(shí)可行,、科學(xué)周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃，從復(fù)習(xí)的環(huán)節(jié)及各環(huán)節(jié)的時(shí)間分配,，到各環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)方法,、各章節(jié)課時(shí)安排等方面都提供了有效指導(dǎo)，并將計(jì)劃細(xì)化到每周,、每課時(shí),，要求老師充分利用好每一節(jié)課，確保每節(jié)課都充實(shí),、高效,。

2.指導(dǎo)方法，務(wù)實(shí)高效,。

復(fù)習(xí)方法的研究是復(fù)習(xí)教研的重中之重,。今年，《中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)》的改編，將“考點(diǎn)串講”欄目改為學(xué)案導(dǎo)學(xué)式,，為復(fù)習(xí)教學(xué)提供了方便,、快捷的第一手資料。因此,，對復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo),，整體上確立了兩個(gè)思路：一是有效復(fù)習(xí)教學(xué)方法的研討，總結(jié),、完善,、推廣復(fù)習(xí)課教學(xué)模式;二是深入研究“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，展示激學(xué)”在復(fù)習(xí)教學(xué)中的運(yùn)用,，引導(dǎo)各校用好復(fù)習(xí)學(xué)案,，用好《中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)》。

(1)利用復(fù)習(xí)公開課,，推廣有效復(fù)習(xí)教學(xué)模式和教學(xué)方法,。多年的教學(xué)教研實(shí)踐，我區(qū)逐步形成一套較為實(shí)用的復(fù)習(xí)教學(xué)的思路,，將其與“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”有機(jī)結(jié)合起來,，深化、完善,，形成實(shí)用,、高效的復(fù)習(xí)教學(xué)模式，是提高復(fù)習(xí)課堂效率的.有效手段,。我選取了校本教研活動開展的很有成效的兩所學(xué)校――八中、運(yùn)河實(shí)驗(yàn)中學(xué),，校校聯(lián)手,，通過課例研究，總結(jié)了“學(xué),、導(dǎo),、思、悟,、練”五環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)教學(xué)模式,，然后由八中段莉明、運(yùn)河實(shí)驗(yàn)中學(xué)的梁寶祥老師執(zhí)教了兩節(jié)公開課,，向全區(qū)展示,、推廣，課后,，組織老師們評議,、反思，要求結(jié)合本校實(shí)際，用實(shí),、用好這個(gè)教學(xué)模式,。

(2)深入學(xué)校進(jìn)行復(fù)習(xí)視導(dǎo)和跟蹤調(diào)研。

中教室利用3周時(shí)間對全區(qū)中學(xué)進(jìn)行復(fù)習(xí)視導(dǎo),，通過深入課堂,，與老師們座談、評議,，了解復(fù)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施,、復(fù)習(xí)思路與方法、復(fù)習(xí)課的設(shè)計(jì),、《中考指導(dǎo)》和學(xué)案的使用情況等等,，我們感受課堂、觀察學(xué)生,，分析方法的實(shí)效性,，然后與老師對話，肯定成績,，查找問題,，提出改進(jìn)建議，使“學(xué),、導(dǎo),、思、悟,、練”五環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)教學(xué)模式更具實(shí)效,，“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的方法及《中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)》的使用更為具體、有效,。

復(fù)習(xí)視導(dǎo)摸清了全區(qū)的復(fù)習(xí)教學(xué)現(xiàn)狀,，在總結(jié)、感悟,、反思,、交流的基礎(chǔ)上，又對城區(qū)各校進(jìn)行針對性的跟蹤指導(dǎo),，了解存在的問題是否解決,，復(fù)習(xí)常態(tài)課、學(xué)案使用,、課后落實(shí)等方面是否做實(shí),、做好，并介紹,、推廣骨干教師扎實(shí)有效的復(fù)習(xí)方法,，督促老師將復(fù)習(xí)教學(xué)做的更為扎實(shí)、更有實(shí)效,。

(3)開展多種形式的交流活動，促進(jìn)教師不斷改進(jìn)復(fù)習(xí)方法,，提高復(fù)習(xí)效率,。