時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

學校師德師風建設(shè)計劃篇一

充分調(diào)動教師的積極因素,，發(fā)揮教師課堂教學的主導作用,，要求教師備好課，教好課,，搞好輔導,，批閱好作業(yè)，努力改進教學方法,，提高課堂教學質(zhì)量。

7,、廣泛開展觀摩教學活動,，取長補短，教學相長,。

學校有計劃地開展教學科研活動,，廣泛開展觀摩教學活動，每學期每個教師上好一節(jié)公開課,，聽課不少于15節(jié),，取長補短，教學相長,。

創(chuàng)造條件組織教師參加鎮(zhèn),、縣、市及外地的教學觀摩,。

8,、教師要多學習、勤充電,。

“要給學生一碗水,，自己得有一桶水;要給學生一桶水，自己得有長流水”,。有計劃地組織教師積極參加函授,、自考等業(yè)務(wù)進修，以提高他們的專業(yè)知識水平和實際工作能力,。積極鼓勵教師參加《校本培訓》,，使他們的知識逐步充實、方法不斷更新,，以適應(yīng)培養(yǎng)新時期創(chuàng)新型人才的需要,。

三、成立師德師風建設(shè)督查組

為了將我校師德師風建設(shè)深入持久地進行下去,，必須有組織有領(lǐng)導,，為此成立了我校的師德師風建設(shè)督查小組,。

指導思想：

面向21世紀，我將以教育法律,、法規(guī)為準繩,，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)，以塑造教師良好形象為方向,，以教書育人為己任,，以關(guān)心學生健康成長為目標，在不斷充實,、完善自我的同時,，為學生營造良好的學習生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻自己的力量,。

具體措施：

(一)不斷學習,，提升自我

1.加強政治思想的學習。認真學習黨的xx大精神,，樹立科學發(fā)展觀,，不斷創(chuàng)新，不斷開拓,，明確目標,，增強自己的責任感和使命感。,。

2.加強德育教育的學習,。認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》,、東寶區(qū)十條禁令,、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，并以法律法規(guī)來規(guī)范自己,，樹立正確的教育價值觀,、質(zhì)量觀和人才觀。

3.注重廉潔從教的學習與教育,，以法律法規(guī)為依據(jù),，以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范作為標準，“不搞有償補習”等活動,。樹立提高抵制唯心主義,、拜金主義、個人主義的自覺性,。

4.不斷充實和完善自我,。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，不斷學習專業(yè)知識和相關(guān)學科領(lǐng)域的知識,，豐厚自己的積淀,，使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進,、勇于創(chuàng)新,，做創(chuàng)新型、科研型教師,。

(二)教書育人,，恪盡職守

1.工作中，盡職盡責,，忠于職守,，不遲到，不早退,，遵守學校的

規(guī)章制度

3.團結(jié)協(xié)作,，為人師表。注意自己形象,，衣著,、舉止、行為都做到為人師表,，與同事和睦相處,，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神,。

4.積極進行自我反思,。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學習,、自我修煉,、自我約束、自我調(diào)控,，做到老,，學到老。

總之,，在教育教學工作中我會不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平,，不斷地提高自身師德修養(yǎng),不斷創(chuàng)新和開拓，扎實開展工作,，以譜寫師德師風新篇章,。

共

2

2

1

2

學校師德師風建設(shè)計劃篇二

昌圖縣教育局和我校領(lǐng)導非常重視師德師風建設(shè)工作,，為了響應(yīng)縣教育局和我校師德師風建設(shè)的號召,，加強學習,，不斷反思，做新型的合格的人民教師,，我特制定計劃如下：

1,、加強學習，師德師風工作計劃,。

本人將參加形式多樣的學習教育活動,，按要求記好學習筆記。通過學習,，使自己真正認識師德師風的核心和靈魂是愛與責任,，從而升華思想，自覺踐行做一個富有愛心,、敢于盡責的教育工作者,。

2、通過學習,，認真查找自己的不足之處,，深刻進行反思，并制定切實可行的整改方案,，及時解決問題,。

3、學習過程中,，做到“四到位”：即身心投入到位;學習時間落實到位;必學篇目研讀到位;學習計劃,、學習筆記、學習體會,、自查報告,、論文、總結(jié),、教學隨筆,、教育案例等撰寫到位。

4,、配合學校加強師德師風建設(shè),，提高中隊輔導員的管理水平。認真組織全體中隊輔導員學習少先隊相關(guān)知識,，充分發(fā)揮輔導員工作的能動性,，開好輔導員例會，精心設(shè)計班會內(nèi)容,，組織開好班會,，加強常規(guī)工作的管理，使自己和中隊輔導員都能繼承和發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，忠誠黨的教育事業(yè),，熱愛少先隊的崗位,，竭誠為隊員服務(wù)。

總之,，本人將認真對待師德師風活動,，通過本次學習活動，從靈魂深處提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，更新教育觀念,，努力使自己成為一名人民滿意的教師!

學校師德師風建設(shè)計劃篇三

教師既是人才的培養(yǎng)者，也是學校精神文明建設(shè)的示范者,。隨著我國的文化服務(wù)性行業(yè)將逐步開放,，西方文化、價值觀將隨西方的影視,、音像,、書刊進入我國，這既為我們吸收和借鑒西方有益的科學文化成果提供了方便,，也必然會使教師的價值觀念受到西方意識形態(tài)和生活方式的影響,，有可能使教師在理想、信念和追求上產(chǎn)生動搖,、困惑,、彷徨，引起思想與行為上的失衡,，造成思想觀念的劇烈沖突。

2,、師德建設(shè)是建立高水平教師隊伍的需要

師資隊伍的整體素質(zhì)提高,，不僅表現(xiàn)在高學歷和高職稱，也表現(xiàn)在高尚的道德素養(yǎng),。隨著形勢的變化,，受社會上一些不良思潮的影響，少數(shù)教師的職業(yè)道德出現(xiàn)了下滑趨勢,。如：職業(yè)理想和信念動搖,，職業(yè)情感淡漠，不能正確處理“個人發(fā)展”和“工作利益的關(guān)系”,，“精力投入”與“利益回報”的關(guān)系,，“教書”與“育人”的關(guān)系，出現(xiàn)了所謂“人生理想趨向?qū)嶋H,、價值標準注重實用,、行為選擇偏重實惠”的傾向。

3,、師德建設(shè)是進一步深化素質(zhì)教育改革的需要,。

教師是學生增長知識和思想進步的導師,，他的一言一行，都會對學生產(chǎn)生影響,，一定要在思想政治上,、道德品質(zhì)上、學識學風上,，全面以身作則,，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表,。有了高尚的師德,，教師才能熱心于教育教學改革，不斷研究教學內(nèi)容,，探索新的教學方法,，提高教學質(zhì)量；幫助學生樹立遠大的理想和崇高的思想境界,，激發(fā)學生強烈的求知_,，促使學生形成良好的學習風氣。

學校師德師風建設(shè)計劃篇四

為全面提高教職工職業(yè)道德水平,，建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍,，為我校的改革與發(fā)展提供強大精神動力，根據(jù)《xx縣教育系統(tǒng)師德師風建設(shè)活動實施方案》指導精神,，結(jié)合學校實際情況,，制定本實施計劃。

以“講文明,，樹形象,；強師德，做良師”為主題,，以全面落實教師職業(yè)道德的發(fā)展為基本要求,，統(tǒng)一思想認識，改變作風,，樹立教師崇高新形象,。以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心,，以“德為人先,、學為人師、行為世范”為準則,，以提高教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，強化師德教育，履行師德規(guī)范,，不斷提高師德水平,，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)、師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、充滿活力、熱愛本職工作的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍,，辦好讓學生尊重,、家長信賴、社會滿意的學校,。

（一）規(guī)范行為,，夯實師德師風建設(shè)基礎(chǔ)

1、規(guī)范道德行為,。堅持為人師表,、教書育人，充分尊重學生個性的多樣性,，給予每個學生理解,、包容和信任，倡導教師以民主平等的理念提升道德行為,。

2,、規(guī)范教育行為。堅持育人為本,、德育為先,，充分尊重學生創(chuàng)新實踐的獨特性，關(guān)注每一個學生的情感體驗和人格養(yǎng)成,，倡導教師以贊賞激勵的方法提升教育行為,。

3、規(guī)范教學行為,。端正教學態(tài)度、落實常規(guī)教學,，充分尊重學生的認知的差異性,，鼓勵學生勇于質(zhì)疑、樂于探究的學習精神,。

4,、規(guī)范治學行為。堅持恪守誠,、嚴謹治學,，倡導教師以求實、嚴謹、勤勉的精神提升治學行為,。

（二）加強師德師風教育,，提高教師綜合素質(zhì)。

1,、加強思想教育,，堅持正確的政治方向。

2,、加強職業(yè)理想教育,，恪守職業(yè)道德。

3,、加強教育理論學習,，樹立“以學生為本”的教育理念。

4,、加強專業(yè)知識培訓,，提升育人能力。

5,、進一步提高教師的職業(yè)道德水平,。大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻,、務(wù)實求真精神,，進一步增強教師主人翁責任感，熱愛教育,，熱愛學校,，熱愛學生，盡職盡責,，教書育人,，自覺抵制社會不良風氣影響，廉潔從教,，依法執(zhí)教,。

（三）發(fā)揮示范作用，引領(lǐng)師德師風建設(shè),。

黨組織和校長引領(lǐng)學風,，學校黨組織要充分發(fā)揮政治核心和思想引領(lǐng)作用；黨員引領(lǐng)師風,，突出共產(chǎn)黨在師德師風建設(shè)中的表率帶頭作用,；教師引領(lǐng)學風，以教師崇高的師德師風和敬業(yè)精神引領(lǐng)學風建設(shè),，在全面推進素質(zhì)教育中,，堅持能力導向,，注重責任感培養(yǎng)。

（四）強化機制建設(shè),，鞏固師德師風建設(shè)成果,。

強化考核、評價,、激勵機制,，認真把師德師風建設(shè)工作落實到實處。

（五）進一步樹立正確的教師職業(yè)理想,。

增強教師的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會責任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才,、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任,，志存高遠、愛崗敬業(yè),，自覺履行教書育人的神圣職責,。

師德建設(shè)工作堅持以下基本原則：

（一）堅持以人為本的原則。要充分發(fā)揮廣大教職工的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性，把師德建設(shè)與教職工個人發(fā)展結(jié)合起來,，增強教職工自我教育,、自我完善、自我提高的自覺性,，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境,。

（二）堅持實事求是的原則。要把師德建設(shè)與促進學校各項工作緊密結(jié)合起來,，標本兼治,，突出重點，有針對性地開展工作,，使師德建設(shè)更加貼近實際,，切實解決問題。要注重實際效果,，不做表面文章,，力戒形式主義。

（三）堅持以德促能的原則,。師德是教育之魂，師能是發(fā)展之本,。要以師德建設(shè)為先導,，采取多種措施,，大力加強師能建設(shè)，不斷提高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展水平,，以師德教育促進教師綜合能力的提高,。

（一）成立領(lǐng)導小組。為更好地開展師德教育活動,，學校成立師德建設(shè)領(lǐng)導小組,，組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動任務(wù),，保證師德教育活動有組織,、有計劃、有實效地開展,。建立由學生,、家長、社會人士,、教師代表等人員組成“師德建設(shè)監(jiān)督小組”,，搭建學校與社會的溝通平臺，及時反饋社會對學校的意見,、建議,，以促進學校師德師風建設(shè)。

領(lǐng)導小組組長：xx

副組長：xx

成員：xx

（二）建立師德師風考核制度,。學校建立師德師風考核機制和檔案,，對教師師德行為進行約束，實施常規(guī)管理,，從制度上積極引導教職工樹立良好的師表形象,、職業(yè)形象，倡導教職工樂于奉獻的敬業(yè)精神,。

優(yōu)秀師德師風標準：

良好師德的四要素：堅定的政治思想,，誠實善良的品德修養(yǎng)，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德,，尊師愛生的人文關(guān)懷,。

良好師風的四要素：科學嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，遵紀守法的紀律作風,，風紀自律的生活作風,，精益求精的專業(yè)作風。

（三）認真組織學習,。師德建設(shè)重在宣傳,，貴在堅持。學校要經(jīng)常組織教師學習《中華人民共和國教師法》,、《xx省實施辦法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《xx省貫徹落實實施意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范學習手冊》等,，要求人人做好讀書筆記,，撰寫心得體會，強化教師依法治教,、以德治教的意識,，統(tǒng)一思想，提高認識,。全校教職員工要結(jié)合“師德建設(shè)活動”的開展,，要切實解決自身在師德師風方面存在的問題，自覺規(guī)范自身的教育行為,，不斷提高自身的師德素養(yǎng),。

（四）積極開展形式多樣、豐富多彩的師德建設(shè)活動,。各校要開展好以下活動：

第一階段：研究部署階段

1,、健全組織機構(gòu)，成立領(lǐng)導小組,。開學初成立師德建設(shè)領(lǐng)導小組,，把師德建設(shè)工作做為首要工作，抓緊抓好,，抓細抓實,。把師德建設(shè)工作作為校本培訓的重要內(nèi)容，抓好學習,、宣傳和培訓,，利用各種宣傳陣地，廣泛開展宣傳教育活動,。

2,、召開動員大會，層層落實責任,。各校要及時開展師德建設(shè)動員大會,，宣讀師德建設(shè)實施方案和師德建設(shè)評估辦法及細則。要求每位教師結(jié)合自身實際,，制定師德修養(yǎng)計劃,。請家長、學生,、社會共同監(jiān)督,。

第二階段：加強學習，形成共識階段

1,、深入學習《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國教育法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學,、幼兒園教師專業(yè)標準》等法律法規(guī)，以及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范學習手冊》,、《xx縣教育系統(tǒng)教師師德師風建設(shè)實施方案》,、《xx教育系統(tǒng)師德師風“十不準”規(guī)定》等有關(guān)要求，加強以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育,，進一步樹立以德治教的道德意識,，組織好每周的教師政治學習和業(yè)務(wù)學習。

第三階段：精心組織,，全面落實階段

在家長,、學生中開展調(diào)查問卷活動，使教師走進學生的內(nèi)心世界,，了解學生的需要,，從而調(diào)整自己的工作方式，以適應(yīng)新時期學生的需要,。

第四階段：認真總結(jié),，鞏固成果階段

參照師德評價辦法及細則，認真梳理反思,，自醒提高,，通過學校、學生及家長共同評定對在師德建設(shè)活動中表現(xiàn)突出的個人進行表彰,，并總結(jié)師德建設(shè)中的成功經(jīng)驗,，及時推廣。

（一）師德建設(shè)是學校發(fā)展的永恒主題,。學校師德建設(shè)工作領(lǐng)導小組負責全校師德建設(shè)工作,，定期召開工作會議，定期對學校師德建設(shè)情況進行檢查和總結(jié),。

（二）要把師德建設(shè)工作貫穿于學校工作的全過程,，與校風、教風和學風建設(shè)結(jié)合起來,，與加強學校管理,、創(chuàng)建和諧校園、加強黨風廉政建設(shè),、開展校務(wù)公開結(jié)合起來,，切實提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果。要充分發(fā)揮工會,、少先隊,、教職工代表大會的作用,，形成加強和推進師德建設(shè)的整體合力，促進全校師德建設(shè)水平不斷提高,。

學校師德師風建設(shè)計劃篇五

自古以來就有“學高為師,，德高為范”之說，那么學校如何制定師德師風建設(shè)計劃?下面是本站小編收集整理的學校師德師風建設(shè)計劃,，歡迎閱讀,。

為了進一步深化學習實踐科學發(fā)展觀，全面加強教師隊伍作風建設(shè)弘揚求真務(wù)實,、廉潔高效的優(yōu)良作風,，促進教育持續(xù)、健康,、和諧發(fā)展,。上海電力學院數(shù)理學院黨總支第二支部展開師德師風及教育法律法規(guī)學習活動。具體實施方案如下：

一,、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟,，全面貫徹黨的xx大會議精神與“七·一”講話精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，組織和動員廣大黨員圍繞中心,、服務(wù)大局，解放思想,、狠抓落實;強化學習,、提升能力，為推動我校事業(yè)又好又快發(fā)展提供政治保證和組織保證,。

以全國教育工作會議精神為指導,，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學生,，刻苦鉆研、嚴謹篤學,，勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進取，淡泊名利,、志存高遠”為核心,，以“學為人師、行為世范”為準則,，引導廣大教師嚴格遵守師德規(guī)范,，大力弘揚高尚師德，全面提升師德素養(yǎng)，樹立潛心育人的教師形象,。

二,、主要目標

通過專項教育活動，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，著力解決師德建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)和教師隊伍中的突出問題,，努力實現(xiàn)“三個提升”，全面推進教育教學質(zhì)量的進一步提高,。

“提升一”：全體教師對相關(guān)法律法規(guī)的認識提升,。教師理解教育法律法規(guī)以及其它相關(guān)法律法規(guī)、樹立法律觀念,，真正做到學法、知法,、懂法,、守法，明確自己應(yīng)承擔的義務(wù),，并合理地維護自己的合法權(quán)益,。

“提升二”：全體教師的思想道德水平提升。建立一支品德高尚,、知識淵博,、精于教書、勤于育人,、忠誠人民教育事業(yè)的教師隊伍,。塑造敬業(yè)精業(yè)、愛崗愛生,、潛心育人的教師形象;創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新,、敢爭一流、文明和諧的教育形象,。

“三提升”：全體教師的教學水平和科研能力提升,。在服務(wù)社會、服務(wù)家長,、服務(wù)學生上有新的提升,，在樹立教師良好形象上有新的提升。

三,、實施步驟

活動分學習動員,、提高認識，邊學邊改,、自查自糾,，落實整改、完善提高三個階段,。活動從20xx年6月開始,，至20xx年6月結(jié)束。

第一階段：學習動員,、提高認識(20xx年6,、7月)

組織廣大教師學習教育法律法規(guī)及師德建設(shè)有關(guān)文件，營造開展教育活動的濃厚氛圍,，努力使思想認識有新高度,、理論素養(yǎng)有新水平、精神狀態(tài)有新面貌的目標,。

1,、搞好動員。制訂方案,，研究規(guī)劃,，召開會議進行具體部署。

2,、抓好學習,。認真組織學習，開展愛崗敬業(yè),、為人師表教育,，開展教師權(quán)利、義務(wù),、責任教育,，充分認識加強師德修養(yǎng)的重要性、必要性和緊迫性,。

學習主要內(nèi)容：在全國教育工作會議上的重要講話精神;《教育法》,、《教師法》、《高等院校教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī);《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》等有關(guān)師德文件精神;師德先進典型

事跡材料

學習方式：以自學為主，集中學習,、輔導講座,、討論交流與個人自學相結(jié)合的方式。邀請老教育工作者,、師德模范,、名師舉行師德講座或演講。邀請有關(guān)專家,、學者舉行形勢報告,、法律講座。

具體

學習計劃

3、公開承諾,。公布師德師風投訴信箱,、投訴電話。每一位教師都要向?qū)W生,、家長和社會做出“做人民滿意教師”的莊嚴承諾,，自覺接受學生、家長,、學校的監(jiān)督,。

第二階段：邊學邊改、自查自糾(20xx年2,、3月)

組織廣大教師查找自身存在的問題,，做到邊學邊查邊改，重點抓好“八查八看”,。一查貫徹教育方針情況,，看是否有違背教育方針和政策，重教書輕育人,，把不健康的思想和錯誤言論帶進課堂的行為;二查熱愛學生、尊重學生人格情況,，看是否有諷刺,、挖苦、歧視,、侮辱學生,，工作方法簡單粗暴的行為;三查關(guān)愛學生、注重學生全面發(fā)展的情況,，看是否有不關(guān)心甚至放棄學習困難生的問題;四查為人師表,、廉潔從教情況，看是否有向?qū)W生生或家長索要財物,、亂收費等以教謀私問題;五查遵紀守法及遵守社會公德情況,，看是否有賭博等違反社會公德現(xiàn)象;六查樹立教師良好形象情況，看是否有語言不文明,、衣著不得體等行為;七查關(guān)心集體,、尊重同事情況，看是否有損害集體榮譽和不利于團結(jié)的言行;八查工作作風,、工作紀律情況,，看是否有作風不踏實、紀律不遵守的行為,。

第三階段：落實整改,、完善提高(20xx年4、5、6月)

1,、制定整改措施,。要對照存在問題，逐項落實整改措施,，達到增強宗旨觀念,、提高服務(wù)本領(lǐng)、促進教育工作的目標,。

2,、認真落實整改。對教師履行師德承諾情況進行“回頭看”,，對尚未落實整改措施的要分析原因,、及時整改。檢查整改措施的落實,，要把學生,、學校反映強烈的突出問題是否得以解決和學生、學校對教師工作是否滿意作為衡量活動成效的重要標志,。

四,、活動要求

支部認真做好開展專項教育活動情況記錄、總結(jié),，全體黨員要撰寫參加專項教育活動

心得體會

學高為師，身正為范,，建設(shè)一支合格而穩(wěn)定的教師隊伍,，是興校之本。我校擁有一支精心選聘的年輕化,、知識化,、專業(yè)化;高學歷、高素質(zhì);思想超前,、拼搏創(chuàng)新,、團結(jié)向上、務(wù)實高效,、合格而穩(wěn)定的教師隊伍,，為教學科研和全面提高教育質(zhì)量奠定了堅實基礎(chǔ)。

加強師德建設(shè),，是新時期教師隊伍建設(shè)的一項重要任務(wù),，是深入貫徹“以德治國”和關(guān)于教育問題講話精神的重要措施，圍繞學校進行“學風,、教風,、校風”建設(shè)活動,。特制定本計劃，以加強我校師德建設(shè)工作,。

一,、指導思想

堅持以馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，全面貫徹落實黨的xx大精神，堅持黨的基本路線,、基本綱領(lǐng),，大力加強師德師風建設(shè)，進一步提高全體教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德,，牢固樹立“學生第一”的思想,，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。按照提出的“以奉獻的精神塑造人,，以淵博的知識培養(yǎng)人,，以科學的方法引導人，以高雅的氣質(zhì)影響人,，以誠善的思想團結(jié)人”,。大力提倡“愛國守法、明禮誠信,、團結(jié)友善,、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范,，促進我校教學、管理全面發(fā)展,，培養(yǎng)造就一支業(yè)務(wù)精良,，師德師風過硬的師資隊伍。

二,、具體措施

1,、組織全體教職工認真學習xx大報告、《公民道德建設(shè)實施綱要》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，在集中學習的基礎(chǔ)上，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),，堅持每周三下午集體學習和平時個人學習相結(jié)合的原則,，結(jié)合學習有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識,，統(tǒng)一思想,，提高認識,，為師德師風建設(shè)活動的深入開展奠定良好的思想基礎(chǔ)。

2,、建立健全行為規(guī)范,，職業(yè)道德規(guī)范以及師德師風考核評價辦法，在全校師生中貫徹執(zhí)行,，用規(guī)范的制度和科學的評價體系創(chuàng)建有效的教學體制和教學環(huán)境,，配合深入實際的思想政治工作，充分調(diào)動全體教師教書育人的積極性,。

3,、開展各種師德師風建設(shè)活動，利用知識競賽,、壁報宣傳,、專題講座等形式，把師德師風建設(shè)深入全體教師,，使每位教職工結(jié)合自己端正態(tài)度,，擺正位置,，積極投入,，聯(lián)系實際邊學邊改，邊整邊改,，切實把我校師德師風建設(shè)搞得扎扎實實,。

4、認真學習《中小學教師“十不準”》,，嚴禁侮辱,、諷刺、挖苦學生;杜絕體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象,。

5,、結(jié)合本校實際，做好校本培訓,。

教師要自我修養(yǎng),，加強學習，徹底轉(zhuǎn)變教育觀念,。要樹立以學生為主體,，以學習活動為中心的教學觀;轉(zhuǎn)變教師觀，教師既是教育者,、教學活動的組織者,、指導者，又是學生的合作者伙伴與知心朋友;積極參與新課程改革,，認真執(zhí)行新課程標準,。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育的學生觀,，樹立全面發(fā)展的質(zhì)量觀，尊重學生,，鼓勵學生自主,、合作、探究,、生動活潑地發(fā)展,。

6、充分發(fā)揮教師的主導作用,。

共

2

1

1

2

學校師德師風建設(shè)計劃篇六

1.加強政治思想的學習。認真學習黨的_大精神,，樹立科學發(fā)展觀,，不斷創(chuàng)新，不斷開拓,，明確目標,，增強自己的責任感和使命感。,。

2.加強德育教育的學習,。認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》,、東寶區(qū)十條禁令,、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，并以法律法規(guī)來規(guī)范自己,，樹立正確的教育價值觀,、質(zhì)量觀和人才觀。

3.注重廉潔從教的學習與教育,，以法律法規(guī)為依據(jù),，以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范作為標準，“不搞有償補習”等活動,。樹立提高抵制唯心主義,、拜金主義,、個人主義的自覺性,。

4.不斷充實和完善自我。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,，不斷學習專業(yè)知識和相關(guān)學科領(lǐng)域的知識,，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求,，能夠與時俱進,、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型,、科研型教師,。

二、教書育人,，恪盡職守

1.工作中,，盡職盡責，忠于職守,，不遲到,，不早退，遵守學校的規(guī)章制度,，認真完成學校交給我的各項工作,。

3.團結(jié)協(xié)作，為人師表,。注意自己形象,，衣著、舉止,、行為都做到為人師表,，與同事和睦相處，互相幫助,，有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神,。

4.積極進行自我反思。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人,。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學習,、自我_、自我約束,、自我調(diào)控,，做到老，學到老,。

總之,，在教育教學工作中我會不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平，不斷地提高自身師德修養(yǎng),，不斷創(chuàng)新和開拓,，扎實開展工作，以譜寫師德師風新篇章,。

學校師德師風建設(shè)計劃篇七

教師的道德是立身之本,，人民教師就是要為人民服務(wù)，讓人民滿意,。師德建設(shè)決定著我國教育事業(yè)改革發(fā)展的成敗,。要想把教育做好,，決定性的因素是教師，而在教師素質(zhì)中最重要的是師德,。因此,，本學期我制定如下師德計劃：

我們在教育教學過程中，要始終堅持尊重學生的人格,，以平等的態(tài)度對待學生,，愛護學生的自尊心，充分調(diào)動學生的積極性和主動性,，發(fā)揮學生的主體作用,，才能使我們的教書育人工作步入良性循環(huán)的軌道。尊重學生人格是作為新時期教師道德修養(yǎng)不可缺少的一項必修課,。

二,、充實我，學而不厭

有人說：“教師象一枝蠟燭,，照亮了別人,，毀滅了自己?！彼潎@的是教師的自我犧牲精神和無私的奉獻精神,。這種精神是值得提倡的，但我認為僅僅有這種精神還是不夠的,。教師不但要“照亮別人”,，還要不斷地、自覺地提高業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),。

提高業(yè)務(wù)水平,，需要不斷地學習。教師要刻苦學習業(yè)務(wù)知識,，精通自己的專業(yè),，深入鉆研教材，掌握教材的重點,、關(guān)鍵和難點,，講課才能引人入勝，喚起學生強烈的求知欲,。教師精通自己的本行業(yè)務(wù)還表現(xiàn)為懂得探討教學方法,，積極學習新的教學方法，熱心地投身到教改活動中去,，通曉人的認識規(guī)律,，學會把知識傳授給學生的本領(lǐng),，學會化繁為簡,、深入淺出,，使學生容易接受的技巧。教師如果不注意提高自己的業(yè)務(wù)水平,，不講究教學方法,，學生便會感到失望，教師的威信也會一落千丈,。

傳授文化知識,，教好功課，是教師的一個基本任務(wù),，也是教師對待自己的事業(yè)的態(tài)度問題,，因此教師能否刻苦鉆研業(yè)務(wù)，掌握豐富的知識,，教好學生,，也是一個師德修養(yǎng)的問題。

學校師德師風建設(shè)計劃篇八

公興中心小學學校師德師風建設(shè)規(guī)劃為了建設(shè)師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍,，為了全面提高教育教學質(zhì)量，根據(jù)省,、市,、縣有關(guān)加強教師師德師風建設(shè)的要求，結(jié)合我校實際,，特擬訂公興中心小學師德師風建設(shè)規(guī)劃,。

一、指導思想

以鄧小平理論為指導,，以“三個代表”的重要思想為指針,，以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,、政策,；以教育法律、法規(guī)為準繩,，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ),。依法執(zhí)教，依法從教,，全面提高學校的教育教學質(zhì)量,，確保學校的各項工作持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。

二,、師德師風建設(shè)目標責任制度

學校每學年與教師簽定師德師風建設(shè)目標責任書,，把師德師風建設(shè)責任落實到每一位教師人頭，做到師德師風建設(shè)無死角、無漏洞,、無空白,。

三、師德師風學校教育制度

學校利用周前會,，組織學習有關(guān)教育法律法規(guī)知識,，以會代訓對教師進行師德教育，通過學習教育讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么,，不能做什么,，違反了教育法律法規(guī)應(yīng)受到什么樣的懲罰。

四,、師德師風督促制度

1,、學校每學期都要廣泛向教師、學生家長及社會群眾征求對本校師德師風建設(shè)意見,，根據(jù)收集的意見和建議,，制訂整改措施，并限期整改到位,。

2,、繼續(xù)嚴格執(zhí)行學校教師違法犯罪報告制度。學校中凡發(fā)現(xiàn)有教師違法犯罪現(xiàn)象,，不論是否屬于自己的直接工作范圍,，都必須向?qū)W校有關(guān)人員反映，凡視而不見,，推委縱容,、任其發(fā)展的，學校將按照情節(jié)和后果加以追究責任,。

3,、建立師德師風問題舉報人保護制度，學校依法保護師德師風舉報人的權(quán)益,，凡出現(xiàn)泄露,、挾私報復(fù)、打擊舉報人的要黨紀政紀予以追究,。

4,、增強學生的自我保護意識，學生一旦自身合法權(quán)益受到威脅或侵害要立即舉報,，爭取保護,。

五、師德師風考核制度

學校嚴格執(zhí)行《教師師德師風考核方案》,，每學期的師德考核工作,。堅持把教職工師德考核的結(jié)果,，與教師崗位聘任、晉職晉級,、提干評優(yōu),、教師獎勵等切身利益掛鉤。

六,、師德師風集中整頓教育制度

學校在每學期開學前，集中一段時間進行全校教師師德師風整頓教育,，通過組織學校法律法規(guī),、文件、政策,、材料,，提高教師的意識，通過教師自我總結(jié)剖析,，領(lǐng)導指出,，群眾幫，查找學校師德師風管理和教師遵守師德師風規(guī)范的差距,，制訂整改措施,，督促落實，提高教師的師德師風水平,。

七,、師德師風問題處理報告制度

發(fā)現(xiàn)教職工嚴重違反師德師風規(guī)范行為的，學校要及時向上級領(lǐng)導據(jù)實報告,，決不遲報,、漏報、瞞報,、謊報,，并在領(lǐng)導指示下，立即調(diào)查處理,。決不手軟,。

阜寧縣公興中心小學

師

德

師

風

建

設(shè)

規(guī)

劃

2012年秋學期

學校師德師風建設(shè)計劃篇九

為全面貫徹落實會議精神，切實加強教師隊伍建設(shè),，全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng),，強化教育系統(tǒng)行風建設(shè)，增強師德師風建設(shè)的實效性,，特制定學校師德師風建設(shè)工作計劃,。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導,，以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主題,，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以深入推進素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設(shè),、促進教育科學發(fā)展,、促進學生全面發(fā)展為目標，以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心,，以“德為人先、學為人師,、行為世范”為準則,，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,，強化師德教育,，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平,，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè),，熱愛本職工作，讓學生尊重,、家長信賴,、社會滿意的教師隊伍。

二,、目標任務(wù)

1.進一步提高教師的思想政治素質(zhì)

引導廣大教師認真學習*理論和重要思想,，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學生,。

2.進一步樹立正確的教師職業(yè)理想。

增強教師的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會責任感,，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任,，志存高遠,、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責,。

3.進一步提高教師的職業(yè)道德水平

4.進一步規(guī)范教師的教書育人行為

教師的高尚言行,、完美品德，是學生直接模仿和接受感化的重要來源,。要使廣大教師全面貫徹黨的教育方針,，嚴謹治學，為人師表,，精心育人,，牢固樹立“以學生為本”的理念,，全面實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展,。

三,、主要措施

1.加強師德教育，提高教師思想政治素質(zhì)

認真貫徹落實黨的教育方針,，忠誠于人民的教育事業(yè),，學習貫徹會議精神，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學生健康成長,。

2.加強師德教育,，提高教師職業(yè)道德水平

認真學習貫徹《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，貫徹落實《江西省中小學教師職業(yè)道德“八不準”》和《xx市禁止有償家教“七個規(guī)定”》，明確師德建設(shè)目標,，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,，提升教師素質(zhì)，使教師隊伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì),、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng),。

3.營造良好氛圍，健全工作長效機制

積極探索新形勢下師德師風建設(shè)的特點和規(guī)律,，提高師德教育的針對性和實效性,，做到依法治校、依法治教,，建立以德育人,、甘于奉獻，熱愛學生,、誨人不倦,，嚴謹治學、精業(yè)勤業(yè),，團結(jié)協(xié)作,、攜手共進，尊重家長,、共同育人,，廉潔從教、以身作則,，為人師表,、明德惟罄,、愛崗敬業(yè)的良好氛圍。

4.開展主題活動,，落實建設(shè)具體措施

積極開展“比修養(yǎng),、比學習、比奉獻,、比業(yè)績,，爭創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀、教育教學優(yōu)良,，學生家長滿意”的“四比兩優(yōu)一滿意”師德主題教育活動,，讓廣大教師成為“勤奮學習的模范、師德修養(yǎng)的模范,、教書育人的模范,、服務(wù)學生的模范、遵紀守法的模范”,，扎實開展“師愛進萬家”專題活動,。

(1)每月一訪。即班主任或黨員教師,、任課教師每月至少安排一次家訪活動,，特殊情況隨訪。每學期至少對本班每個學生進行一次隨訪活動,。

主要內(nèi)容：教師向家長介紹學生在校情況及表現(xiàn);聽取家長對學校和教師工作的意見和建議;與家長共同分析學生的情況,，關(guān)注學生的心理健康，及時發(fā)現(xiàn)存在問題和不良傾向,，家校合力,，采取措施，幫助孩子健康成長,。

(2)每月一談,。即班主任或黨員教師、任課教師每月至少安排一次與本班學生的個別談話,，每學期與本班的每個學生進行一次個別談話,。

主要內(nèi)容：了解學生的思想狀況和學習生活情況，以學生為本做好學生思想工作,。

(3)每季一會,。即學校每季度最后一個月的上旬召開一次專題會議。

主要內(nèi)容：學校黨政領(lǐng)導聽取班主任對本季度家訪情況匯報,，共同分析研究學生的思想狀況及思想教育中需要解決的問題和應(yīng)對措施,。

(五)關(guān)注教師心理健康，提高教師心理調(diào)節(jié)能力

樹立“尊師重教,、“科教興鎮(zhèn)”良好氣氛,，切實提高教師地位,，尊重教師勞動成果、理解教師苦衷,、減輕教師過重的社會壓力和心理負荷,，創(chuàng)設(shè)一個融洽、溫馨,、積極進取的工作環(huán)境,，啟動“教師心理健康教程”，將心理健康教育作為學校教師校本繼續(xù)教育內(nèi)容,，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力,，減小心理癥狀出現(xiàn)率。

四,、工作措施

1.加強組織領(lǐng)導,。學校高度重視師德師風建設(shè)工作，將師德師風建設(shè)工作納入工作規(guī)劃和年度計劃,，要把師德師風建設(shè)工作放在突出位置,，列入重要工作日程，做到年初有工作計劃,，年末有工作總結(jié),，教育活動有實施方案,。

2.健全教育制度,。把師德師風教育作為教師新一輪全員培訓的重內(nèi)容，多渠道,、分層次地開展各種形式的師德師風理論學習和研修,，確保五年內(nèi)所有教師接受師德師風教育的集中學習累計不低于40學時。

3.豐富活動裁體,。學校將采取多種形式扎實組織開展好“師德師風建設(shè)月”活動,，并及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié),、宣傳師德典型和先進事跡,。要加強校園文化建設(shè)，用先進文化引領(lǐng)師德師風建設(shè),、教風建設(shè),、學風建設(shè)和校風建設(shè)，形成熱愛學生,、為人師表,、教書育人、風清氣正的良好校園氛圍,。

4.建立考核評估機制,。建立師德師風建設(shè)工作考核評估制度,，構(gòu)建科學有效的師德師風建設(shè)工作督導評估體系，制定師德師風建設(shè)督導評估細則,，定期開展師德師風考核和評估活動,。

學校師德師風建設(shè)計劃篇十

教師的道德是立身之本，人民教師就是要為人民服務(wù),，讓人民滿意,。師德建設(shè)決定著我國教育事業(yè)改革發(fā)展的.成敗。要想把教育做好,，決定性的因素是教師,，而在教師素質(zhì)中最重要的是師德。因此,，本學期我制定如下師德計劃：

我們在教育教學過程中,，要始終堅持尊重學生的人格，以平等的態(tài)度對待學生,，愛護學生的自尊心,，充分調(diào)動學生的積極性和主動性，發(fā)揮學生的主體作用,，才能使我們的教書育人工作步入良性循環(huán)的軌道,。尊重學生人格是作為新時期教師道德修養(yǎng)不可缺少的一項必修課。

二,、充實我,，學而不厭

有人說：“教師象一枝蠟燭，照亮了別人,，毀滅了自己,。”它贊嘆的是教師的自我犧牲精神和無私的奉獻精神,。這種精神是值得提倡的,，但我認為僅僅有這種精神還是不夠的。教師不但要“照亮別人”,，還要不斷地,、自覺地提高業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)。

提高業(yè)務(wù)水平,，需要不斷地學習,。教師要刻苦學習業(yè)務(wù)知識，精通自己的專業(yè),，深入鉆研教材,，掌握教材的重點、關(guān)鍵和難點,，講課才能引人入勝,，喚起學生強烈的求知欲,。教師精通自己的本行業(yè)務(wù)還表現(xiàn)為懂得探討教學方法，積極學習新的教學方法,，熱心地投身到教改活動中去,，通曉人的認識規(guī)律，學會把知識傳授給學生的本領(lǐng),，學會化繁為簡,、深入淺出，使學生容易接受的技巧,。教師如果不注意提高自己的業(yè)務(wù)水平,，不講究教學方法，學生便會感到失望,，教師的威信也會一落千丈,。

傳授文化知識，教好功課,，是教師的一個基本任務(wù),，也是教師對待自己的事業(yè)的態(tài)度問題，因此教師能否刻苦鉆研業(yè)務(wù),，掌握豐富的知識,，教好學生，也是一個師德修養(yǎng)的問題,。

學校師德師風建設(shè)計劃篇十一

以鄧小平理論和“深入學習科學實踐發(fā)展觀”為指導,，堅持依法治校與以德治校相結(jié)合的`治校方略，加強師德建設(shè),，推動教育創(chuàng)新,。以開展師德實踐活動為抓手,、以加強師德評估為動力,，全面落實教師職業(yè)道德建設(shè)的若干文件精神，推動我園教師隊伍整體素質(zhì)的提高,，豐厚我園教育底蘊,，迅速形成愛崗敬業(yè)、為人師表,、無私奉獻的師德風尚,，實現(xiàn)“教育好幼兒、服務(wù)好家長”之目標,。

（一）教師目標

1,、教師要對教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認識。理解師德對教育教學的意義和作用,。

2,、找出自己的不足和適合自身師德修養(yǎng)的方式,，師德修養(yǎng)有所提高。

3,、密切與幼兒,、家長的關(guān)系，讓幼兒,、家長,、社會滿意，不出現(xiàn)任何教學事故,，為幼兒獻愛心,、做好事。

4,、爭做師德標兵,。

（二）、集體目標

1,、每一位職工都要加入到師德建設(shè)活動中來,。

2、相應(yīng)建立推進師德建設(shè)的有效機制,。

3,、不出現(xiàn)任何違反師德規(guī)定的事故，不出現(xiàn)因師德問題引起的幼兒,、家長的各種形式（來電,、來信、上訪,、）的不滿,。

4、培養(yǎng),、挖掘,、樹立一批師德先進典型。

5,、提高本單位的社會聲譽,，進而提高我園在本縣教育綜合評估中的地位和名次。

1,、從加強學習,、提高認識入手，按照抓整體,、樹群體,、揚個體的工作思路，通過自身修養(yǎng)、制度保障和實踐活動,，逐步完成任務(wù)目標,。

2、成立師德建設(shè)領(lǐng)導小組,，建章立制,，虛功實做，有效推進師德建設(shè)逐步建立完善的師德教風激勵,、考核,、監(jiān)督機制，突出教書育人的實績,，重點考核教師的職業(yè)道德狀況,、教學態(tài)度和育人效果，將師德建設(shè)同人事制度改革,、職務(wù)評聘,、評優(yōu)獎勵結(jié)合起來，對違反師德規(guī)定的要進行必要批評教育和相應(yīng)處罰,，情節(jié)嚴重并造成重大影響的要實行一票否決制同時追究責任,、嚴肅查處。

3,、提高自身修養(yǎng),，在時間中錘煉自我社會的轉(zhuǎn)型、教育的創(chuàng)新,，給教師素質(zhì)提出了更高的要求,。根據(jù)教育部及我縣教育局提出的要求，我園從以下途徑促進和完善師德修養(yǎng)：

（1）樹立崇高的精神信念,，把為教育事業(yè)做貢獻作為人生幸福和快樂,。

（2）做終身學習的楷模。

（3）要謹言慎行,，自率垂范,。

（4）做到以德率才、以才養(yǎng)德,、德才兼?zhèn)洹?/p>

（5）要處理好嚴格管理和尊重幼兒的關(guān)系

4,、開展師德教育和實踐活動，營造良好師德氛圍著重抓好以下幾項活動：

（1）組織好“今天我為孩子做什么,，我的教育教學缺少什么”的研討反思活動。

（2）開展“幼兒教師形象”大討論和“教師愛心實踐活動”,。

（3）要求：勾勒出幼兒教師形象,，總結(jié)一句師德格言。

教師要努力成為正確思想的宣傳者，文化科學知識的傳播者,，優(yōu)秀品質(zhì)的體現(xiàn)者,。在這不斷的反思中，促進自己的成長和提高,，真正使自己在思想,、政治、業(yè)務(wù)等各個方面都要很大的提高,，成為一名新時期的優(yōu)秀教師,。

5、建立健全以園長為首的師德建設(shè)領(lǐng)導機制,。

組長：王xx,，副組長：陳xx，成員：李xx,、羅x,、黃xx等。

組長職責：負責師德師風建設(shè)的全面工作,，制訂計劃和總結(jié),，實施考核和獎懲。

副組長職責：執(zhí)行計劃,，進行考核,，對違反師德師風一般現(xiàn)象及時進行處理，批評教育并上報組長處,。

《幼兒園教師禮儀》,、《幼兒園幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》、《做一名合格的幼兒教師》,、《善于觀察,，尊重幼兒》、《當你忍不住對孩子發(fā)火,，靜心讀讀（牽一只蝸牛去散步）》,、《停止抱怨的力量是多么強大》等。

學校師德師風建設(shè)計劃篇十二

新學期又開始了,，我們教師的又提出了新的要求,，尤其如何在教育教學一線深刻領(lǐng)會與落實群眾路線教育實踐精神，成了當前我們學校教師義不容辭的責任,，這就要求我們?nèi)w教師在教育教學中去進一步學習,、領(lǐng)悟、踐行,。為推進社會主義建設(shè)貢獻出我們的一份力量,，為教育的發(fā)展,、國民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱,。學習群眾路線教育實踐精神,，必須從學校的'發(fā)展做起，從自己做起,，只有無愧于職責,，無愧于使命，才無愧于黨和人民,，無愧于“群眾路線教育實踐”的要求,。

為了適應(yīng)新形勢的教育工作，特制定本學期師德師風個人計劃如下：

忠誠黨的教育事業(yè),，時刻牢記自己是一名黨員把“全心全意為學生服務(wù)”做自己的宗旨,，為學校著想，為學生著想,，把工作放在第一位,，不計個人得失，克己奉公,，多做貢獻,。

嚴格要求自己，熱愛教師職業(yè),，在新課標下要面向全體學生,，關(guān)注學生的發(fā)展，關(guān)注每一個學生,，只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中,，才能教育好每一個學生，愛校如家對學校的各項活動積極參加,。

關(guān)愛每個學生,，不歧視學生，不諷刺挖苦學生,，對后進生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護,，積極主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長,，不居高臨下談話,，做到和氣、平等友善,，形成和諧共進的教育網(wǎng),，達到教育的目的。

時該注意自己形象,，做到樹立形象,，衣著,、舉止,、行為都做到為人師表,，與現(xiàn)事和睦相處，互相幫助,，有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神,。

明確《教師法》中的各項要求，認真學習《教師法》,，依法執(zhí)教,，同時認真學習《遼寧省教師十五不準》、《阜新市教師十五不準》,，嚴格要求自己,，不做違法行為?？傊?，在各項教育教學中，時刻注意教師形象塑師魂,，鑄形象,，使自己在師德師風建設(shè)中能成為一名師德過硬的教師。

學校師德師風建設(shè)計劃篇十三

2018年師德師風建設(shè)工作計劃

為了建設(shè)師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍,，為了全面提高教育教學質(zhì)量，根據(jù)國家,、省,、市、縣關(guān)于加強師德師風建設(shè)的要求,，結(jié)合我校實際,，特擬訂學校師德師風建設(shè)工作計劃，希全體教職工認真貫徹執(zhí)行,。

一,、指導思想

以鄧小平理論為指導，以黨的“十九大”精神和“三個代表”的重要思想為指針,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,、政策；以教育法律,、法規(guī)為準繩,，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)。依法執(zhí)教,，依法從教,，全面提高學校的教育教學質(zhì)量,，確保學校的各項工作持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。

二,、師德師風建設(shè)目標責任制度

學校每學期開學與每一位教職工簽定師德師風建設(shè)目標責任書,，把師德師風建設(shè)責任落實到每一位教師，做到師德師風建設(shè)無死角,、無漏洞,、無空白。

三,、師德師風目標責任建設(shè)互助制度

學校把全體教職工中師德好,，業(yè)務(wù)強，思想道德修養(yǎng)高的教師擔任幫扶人,，把個別易犯錯誤,、脾氣暴躁、性格內(nèi)向,、易沖動自控能力差和剛參加工作的年輕教師作為被幫扶對象,，做到一人幫一個。主要從安全,、師德和收費幾方面對其進行思想教育,，被幫扶人每月底之前按時向幫扶人主動匯報思想工作，幫扶人不定時找被幫扶人談話,，了解工作情況和思想動向,，及時糾正出現(xiàn)的問題或不良思想趨向。重大問題必須及時報告組長,，力爭把問題處理在萌芽狀態(tài)中,，凡被幫扶人出現(xiàn)違反師德師風現(xiàn)象的幫扶人將負連帶責任。

四,、師德師風教育制度

學校利用全體教師會,，組織學習有關(guān)教育法律法規(guī)知識，對教師進行師德教育,，通過學習教育讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么,，不能做什么，違反了教育法律法規(guī)應(yīng)受到什么樣的懲罰,。

五,、師德師風督促制度

1、學校建立師大師風建設(shè)網(wǎng)絡(luò),，由全體教職工相互監(jiān)督,、學生監(jiān)督、社會監(jiān)督,、輿論監(jiān)督等層層監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),，并設(shè)立師德師風問題舉報箱,，公開監(jiān)督電話。

2,、學校每學期都要廣泛向教職工,、學生家長及社會群眾征求對本校師德師風建設(shè)意，根據(jù)收集的意見和建議,，制訂整改措施,，并限期整改到位,。

3,、繼續(xù)嚴格執(zhí)行學校干部、教職工發(fā)現(xiàn)教師違法犯罪報告制度,。學校中凡發(fā)現(xiàn)有教師違法犯罪現(xiàn)象的干部,、教職工，不論是否屬于自己的直接工作范圍,，都必須向?qū)W校有關(guān)人員反映,，凡視而不見，推委縱容,、任其發(fā)展的,，學校將按照情節(jié)和后果加以責任追究。

4,、建立師德師風問題舉報人保護制度,，學校依法保護師德師風舉報人的權(quán)益，凡出現(xiàn)泄露,、挾私報復(fù),、打擊舉報人的要黨紀政紀予以追究。

5,、增強學生的自我保護意識,，學生一旦自身合法權(quán)益受到威脅或侵害要立即舉報，爭取保護,。

六,、師德師風考核制度

學校嚴格執(zhí)行《教師師德師風考核方案》，每學年的師德考核工作,，堅持由學?？己思皩W生、教師,、家長評議相結(jié)合的方式,。堅持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師綜合考核和教師的職稱評定考核內(nèi)容，與教師崗位聘任,、晉職晉級,、提干評優(yōu)等切身利益掛鉤,。

七、師德師風集中整頓教育制度

學校在每學期期末放假前或下半年開校前,，集中一段時間進行全校教職工師德師風整頓教育,，通過組織學校法律法規(guī)、文件,、政策,、材料，提高教職工的意識,，通過教師自我總結(jié)剖析,，領(lǐng)導指出，群眾幫助,，查找學校師德師風管理和教師遵守師德師風規(guī)范的不足,，制訂整改措施，督促落實,，提高教師的師德師風水平,。

八、師德師風問題處理報告制度

發(fā)現(xiàn)教職工嚴重違反師德師風規(guī)范行為的,，學校要及時向上級領(lǐng)導據(jù)實報告,，并在領(lǐng)導指示下,，立即調(diào)查處理,。發(fā)現(xiàn)嚴重體罰學生,，教師性犯罪的，學校必須在半日內(nèi)向局領(lǐng)導據(jù)實報告,，不得遲報,、漏報、瞞報,、謊報,。

九、預(yù)防和杜絕教師犯罪制度

1,、加強領(lǐng)導,，落實責任。預(yù)防和杜絕教師犯罪,，校長是第一責任人,。學校將杜絕教師犯罪納入師德師風建設(shè)的重要內(nèi)容，把杜絕教師犯罪的責任分解到每一個教職工人頭,，形成有效的防范機制,。

2、認真開展預(yù)防和杜絕教師犯罪的學校教育活動，學校必須嚴格執(zhí)行《師德師風考核制度》,，認真組織教職工學習職業(yè)道德規(guī)范,、準則、法律法規(guī),、黨紀政紀條款,，教師犯罪案例，抓好警示教育,。

3,、加強教師管理，嚴格規(guī)范教師行為,。學校必須嚴格執(zhí)行以下規(guī)定：不準教師在非公共場所給學生做輔導,；不準諷刺、挖苦,、體罰變相體罰學生,；不準教師參與賭博；不準教師進入色情場所,。

4、加強學生自我保護意識教育,，強化教師對每一個學生的保護責任意識,。學校結(jié)合中學生安全知識教育，廣泛開展學生自我防范,、保護,、救護能力的教育活動，重點抓好學生日常行為習慣養(yǎng)成教育,，不斷增強學生的道德修養(yǎng)和自我保護的能力,。

十、教師宣誓制度

每學期開學時,，學校在開學典禮會上,，組織全體教職工，向國旗宣誓：“我是光榮的人民教師,，我在國旗下莊嚴宣誓：忠于人民教育事業(yè),，履行教師神圣職責，貫徹國家教育方針,，全面實施素質(zhì)教育,；熱愛學生，做學生良師益友,，為人師表,，鑄教師高尚人格；追求真理,，崇尚科學,；依法治教,，教書育人，勤勉敬業(yè),，嚴謹治學,，團結(jié)協(xié)作，終身學習,，與時俱進,，開拓創(chuàng)新；為中華民族的偉大復(fù)興,，為人類社會的文明進步,，奉獻全部力量?！?/p>

學校師德師風建設(shè)

工作計劃

2018 店 子 鎮(zhèn) 中 學

年1 月

學校師德師風建設(shè)計劃篇十四

為全面貫徹落實十九大精神,，切實加強教師隊伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng),，強化教育系統(tǒng)行風建設(shè),，增強師德師風建設(shè)的實效性，特制定學校師德師風建設(shè)工作計劃,。

以科學發(fā)展觀為指導,，以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主題，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線,，以深入推進素質(zhì)教育,、全面加強青少年思想道德建設(shè)、促進教育科學發(fā)展,、促進學生全面發(fā)展為目標,，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心,，以“德為人先,、學為人師、行為世范”為準則,，以提高教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，強化師德教育,，履行師德規(guī)范,，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè),，熱愛本職工作,，讓學生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍,。

1.進一步提高教師的思想政治素質(zhì)

牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學生,。

2.進一步樹立正確的教師職業(yè)理想,。

增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感,，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才,、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任，志存高遠,、愛崗敬業(yè),，自覺履行教書育人的神圣職責。

3.進一步提高教師的職業(yè)道德水平

4.進一步規(guī)范教師的教書育人行為

教師的高尚言行,、完美品德,，是學生直接模仿和接受感化的重要來源。要使廣大教師全面貫徹黨的教育方針,，嚴謹治學,，為人師表，精心育人,，牢固樹立“以學生為本”的理念,，全面實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展,。

1.加強師德教育，提高教師思想政治素質(zhì)

認真貫徹落實黨的教育方針,，忠誠于人民的教育事業(yè),，學習貫徹_大會議精神，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學生健康成長,。

2.加強師德教育,，提高教師職業(yè)道德水平

認真學習貫徹《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，貫徹落實《江西省中小學教師職業(yè)道德“八不準”》和《_市禁止有償家教“七個規(guī)定”》,，明確師德建設(shè)目標，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,，提升教師素質(zhì),，使教師隊伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。

3.營造良好氛圍,，健全工作長效機制

積極探索新形勢下師德師風建設(shè)的特點和規(guī)律,，提高師德教育的針對性和實效性，做到依法治校,、依法治教,，建立以德育人、甘于奉獻,，熱愛學生,、誨人不倦，嚴謹治學,、精業(yè)勤業(yè),，團結(jié)協(xié)作、攜手共進,，尊重家長,、共同育人，廉潔從教,、以身作則,，為人師表、明德惟罄,、愛崗敬業(yè)的良好氛圍,。

4.開展主題活動，落實建設(shè)具體措施

積極開展“比修養(yǎng),、比學習,、比奉獻、比業(yè)績,，爭創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀,、教育教學優(yōu)良，學生家長滿意”的“四比兩優(yōu)一滿意”師德主題教育活動,，讓廣大教師成為“勤奮學習的模范,、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范,、服務(wù)學生的模范,、遵紀守法的模范”，扎實開展“師愛進萬家”專題活動,。

1.加強組織領(lǐng)導,。學校高度重視師德師風建設(shè)工作，將師德師風建設(shè)工作納入工作規(guī)劃和年度計劃,，要把師德師風建設(shè)工作放在突出位置,，列入重要工作日程,，做到年初有工作計劃，年末有工作總結(jié),，教育活動有實施方案,。

2.健全教育制度。把師德師風教育作為教師新一輪全員培訓的重內(nèi)容,，多渠道,、分層次地開展各種形式的師德師風理論學習和研修，確保五年內(nèi)所有教師接受師德師風教育的集中學習累計不低于40學時,。

3.豐富活動裁體,。學校將采取多種形式扎實組織開展好“師德師風建設(shè)月”活動，并及時發(fā)現(xiàn),、總結(jié),、宣傳師德典型和先進事跡。要加強校園文化建設(shè),，用先進文化引領(lǐng)師德師風建設(shè),、教風建設(shè)、學風建設(shè)和校風建設(shè),，形成熱愛學生,、為人師表、教書育人,、風清氣正的良好校園氛圍,。

4.建立考核評估機制。建立師德師風建設(shè)工作考核評估制度,，構(gòu)建科學有效的師德師風建設(shè)工作督導評估體系,，制定師德師風建設(shè)督導評估細則，定期開展師德師風考核和評估活動,。

學校師德師風建設(shè)計劃篇十五

本學期,，立志要明晰師德以下幾個方面：

一、師德的要求——愛崗敬業(yè),、獻身教育

教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大,，只有愛崗敬業(yè),，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務(wù)，才能自覺,、不斷地完善自我,，才能在教育活動中有所收獲。

教師不僅僅是在奉獻,、在燃燒,，而且同樣是在汲取,，在更新，在升華,。教師要付出艱辛的勞動,，但是苦中有樂，樂在其中,。教師的樂趣就是照亮了別人,，充實了自己。正是這種成就感,、幸福感,，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。

二,、師德的核心——熱愛學生,、教書育人

熱愛學生，了解學生,，循循善誘,，誨人不倦，不歧視學生,，建立民主平等,、親密的師生關(guān)系，做學生的良師益友,。教師對學生的愛,，是師德的核心。教師對學生的愛,，是一種只講付出不記回報,、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛,。這種愛是神圣的,，是教師教育學生的感情基礎(chǔ)。學生一旦體會到這種感情,，就會“親其師”,，從而“信其道”，也正是在這個過程中,，教育實現(xiàn)了其根本的功能,。

愛學生，怎么愛才是真正的愛,，應(yīng)當相信每一個學生都能成功,，平等對待每一個學生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅,。

三,、師德的發(fā)展——更新觀念、努力創(chuàng)新

要讓學生從分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W習的主人,。要從以“教”為出發(fā)點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生的“學”為出發(fā)點,，教為學服務(wù)，教不是統(tǒng)治學生學,、代替學生學,，而是啟發(fā)學生學、引導學生學,。課堂要成為學生學習的用武之地,，成為學生在教師指導下獲取知識、訓練能力,、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所,。教師應(yīng)是教練員，不是運動員,，要讓學生運用感覺器官和思維器官,，去學習、去實踐,。

四,、師德的力量——以身作則、為人師表

在教育中,，一切師德要求都基于教師的人格,，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人,，首先自己要知道怎樣做人,。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德,。教師以身作則,，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人,。

五,、師德的升華——終身學習、不斷進取

在知識經(jīng)濟時代,，知識和技術(shù)更新的速度越來越快,，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,，如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求,。所以,，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學習觀念,，確立“邊學邊干、邊干邊學,、終身學習”的觀念,，緊跟當代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。