范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

初中語文課前三分鐘小故事大道理篇一

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

今天要演講的題目是“人生的目標(biāo)”

古人云：“有志者，事竟成,?！彼^志，就是指—個人為自己確立的“遠大志向”,，確立的人生目標(biāo),。人生目標(biāo)，是生活的燈塔,，力量的源泉,，如果失去了它,，就會迷失前進的方向。確定了人生的目標(biāo),，才可能選擇生活的道路,，進而才能夠掌握、控制自己的人生,。

有了目標(biāo),，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰,、明朗地擺在你的面前,。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的,，為什么而做,，為誰而做，所有的要素都是那么明顯而清晰,。于是生活便會添加更多的活力與激情,。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅實的基礎(chǔ),。

追憶歷史,，任何年代，任何國家,，社會結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀,。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部,。處在底部的人只能做普通的工作,，有普通的收入，實現(xiàn)不了自己的理想和包袱,，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上,，享受豐厚的財富，發(fā)展前途不可限量,。然而人們往往忽視了,，這些身處塔頂?shù)娜耍?jīng)也處在底部,，是—個默默無聞,、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部,。

細心觀察—下,，社會上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動,，終身奮斗不止,，但是只能扮演無足輕重的次要角色,，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動力。社會的要求,，別人的約束,，使他們對待生活、工作還算盡責(zé),，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化,。也就是說，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比,，差距就在于眼光的高度,，在于人生的目標(biāo)。

有什么樣的目標(biāo),，就有什么樣的人生,。或許你覺得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微,，或者從事的工作是多么的微不足道,，但是只要你強烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個社會的宏觀世界之中,，認真做好人生定位,，明確奮斗目標(biāo)，并愿意為此付出艱辛的努力,，那么總有—天你會如愿以償,，獲得成功。

人生目標(biāo)可分為長遠目標(biāo)和短期目標(biāo),。如果—個人沒有長遠目標(biāo),，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功,。但如果—個人沒有短期的目標(biāo),，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出,。將人生的長遠目標(biāo)劃分成—個個節(jié)點,，就成了每—個時期的短期目標(biāo)，仿佛人生的驛站,。所有的短期目標(biāo)都指向同—個方向，為長遠目標(biāo)做基礎(chǔ),，這就是所有成功的人所遵循的公式,。

“千里之行，始于足下”,。即使有了目標(biāo),，實現(xiàn)它也需要—個過程,。成功的人是最有理想、最明智,，也是最有毅力,、最堅定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的,，都需要通過艱苦卓絕的努力,，不斷地改進和提高；成功的人絕不會只以事情做完為滿足,，而會要求自己不斷地做得更好,，以獲取更大的成功。

希望我們每—個人從現(xiàn)在開始就制定人生目標(biāo),，從點滴做起,，落實人生目標(biāo)。拋棄那種無聊地重復(fù)著自己平庸的生活,，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力,，激發(fā)自己的閃光點，相信是金子不論在哪里遲早都會發(fā)光的道理,，不管遇到什么艱難險阻,，終究會取得成功。新生活就從確定目標(biāo)之日開始,。

初中語文課前三分鐘小故事大道理篇二

命運如同手中的掌紋,，無論多曲折，終掌握在自己手中,。有時候就是這么一句話,，就能引人深思，下面是本站小編為你整理的幾篇課前三分鐘

演講稿

時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》,，惟獨對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋,，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同?！肮陋毻踝印背梦疵馓涣?-一生反復(fù)追尋,，就只得出了平淡是真的結(jié)論。

平平淡淡是最真,，說到底不就是自甘平庸,、自甘無為嗎?曾幾何時，我們這些帶著中學(xué)彩色夢走進大學(xué)校門的莘莘學(xué)子們也在高喊著：平平淡淡是最真,。且有人認為只要“與世無爭,，恬淡一生”便可無憂無慮地生存,，頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚廣大之勢。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實的熔漿凝固,，不在有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不在年輕,，確實把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你,。

最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛,，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白,。成功女神并不垂青所有的人,，但所有參與、嘗試過的人,，即使沒有成功,，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白,。記得有一天和班上幾個新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺和收獲,。她們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實已學(xué)會了怎樣用心去觀察一個事物,。也許她們永遠成為不了畫家,，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功,，你們也沒有成為空白,。

說到這里有人會說：我的確平凡得很，無一技之長,，不會唱不會跳,，更不會吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了,。世上不過只有一個天才貝多芬,，也不過是只有一個神童莫扎特，更多的人是通過嘗試,，通過毅力化平淡為輝煌的,。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語說,，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛,。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行,。

不要再為落葉傷感,，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情,，則使靈魂起皺。

我們嘗試的勇氣,，拿出我們青春的熱情,，大學(xué)四年畢業(yè)時，再回首,，我們沒有平淡,、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚吧!

同學(xué)們：

你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人,，甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對自己有疑惑,，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味,，我們每一個人都是世上獨一無二的個體,，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的,。我們每一個人的存在,，都有自己的價值與意義，別人可以比我好,，也可以比我差,，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼,，一出生就因為身體畸形截掉雙腿,，后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除,。但是,，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn),，拼命練習(xí)生存技能,，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學(xué),，甚至還學(xué)會了溜滑板,、溜冰?？夏岬纳敲利惖?、動人的。

有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了,，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機,。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)?；紴榈?，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長,。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領(lǐng)域,、新境界，使你獲得新的感受,、新的驚喜,。

健康的我們，更要學(xué)會容忍自己的不足和缺點,。俗話說人無完人,。正因為這樣，我們才要不斷學(xué)習(xí),、不斷提高自己,。如何在正視不足和缺點的前提下，采取積極的行動來彌補不足,、克服缺點呢?一方面要正確和別人做比較,，認識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向;另一方面要正確認識自己,。不要只從不同的方面評價自己,，卻看不到自己的優(yōu)點，老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好,，某某的書法比我好,，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點:學(xué)習(xí)好的可能體育不如你,，書法好的可能學(xué)習(xí)不如你,，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點,，也能夠看到不足之處,，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短,。

中國臺灣著名作家瓊瑤,，小時候除了語文外，其他學(xué)科成績并不好,。有一次,，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”,，要她拿回去給父母蓋章,。捱到深夜,，她鼓足勇氣拿著

通知書

所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關(guān)系,，只要我努力,，就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進步,，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的,，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的,，我是最棒的! 謝謝大家!我的演講完畢,。

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我演講的題目是《用勤奮塑輝煌》,。

書山跋涉,，需要用勤奮的步伐，在無邊的莽野中,，踏出一條通向頂峰的道路,。

學(xué)海泛舟，需要不懈地努力去擎起理想高懸的風(fēng)帆,。

成功的花兒,，人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒,，灑滿了血雨腥風(fēng),，浸透了奮斗的淚泉!那是誰伴它走過生命中那艱難的一段長路?——勤奮!是勤奮擎著它五彩的風(fēng)帆，駕馭著它生命的舵把,，告訴它勇敢地走下去,。只有在汗水匯聚的江河里,，才能將事業(yè)之舟駛向理想的彼岸;明艷的明天，是今天汗水,，血水的交融!

那站在科學(xué)頂峰上的偉人,，向我們展示的不僅是閃著金光的碩果，更重的是譜寫一曲汗水與淚光的交響,，把那留在地平線上的背影向世人訴說那烙在手中的繭痕,，那布滿山峰的足跡，向人間折射的是“人生在勤”的真諦!21世紀(jì)年輕而頗具天賦的你們,，請不要讓追求之舟停泊在寧靜的港灣,，讓我們乘著長風(fēng)、揚起理想的風(fēng)帆去穿越海洋!

但是,，朋友們你們要知道,，離開勤奮的母土，天賦的種子便尋不到春榮,、夏華,、秋實、冬素的前程,，你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子,，從我人生的宮殿，都將只是一排在風(fēng)中搖曳的危墻!此時此刻,，你難道還需要徘徨,、遲疑嗎?動起來!邁出我們勤奮的步伐，踏出那無邊的莽野,，踏出一條屬于我們自己的金光大道!讓我們在時間老人的催促下,，在勤奮的基石上構(gòu)建人生宮殿的輝煌!

初中語文課前三分鐘小故事大道理篇三

作為高中生，突然的即興演講絕對不能慫,，話題也絕對不能low,，別擔(dān)心下面是本站小編為你整理的幾篇課前三分鐘

演講稿

大家好!今天課前三分鐘由我來演講,，題目是《困境即是賜予》。

有一天,，素有森林之王之稱的獅子,，來到了天神面前：“我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格、如此強大無比的力氣,，讓我有足夠的能力統(tǒng)治這整座森林,。” 天神聽了,，微笑地問：“但是這不是你今天來找我的目的吧!看起來你似乎為了某事而困擾呢!”獅子輕輕吼了一聲,，說：“天神真是了解我啊!我今天來的確是有事相求,。因為盡管我的能力再好，但是每天雞鳴的時候,，我總是會被雞鳴聲給嚇醒,。神啊!祈求您，再賜給我一個力量,，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧!”天神笑道：“你去找大象吧,，它會給你一個滿意的答復(fù)的?！豹{子興匆匆地跑到湖邊找大象,，還沒見到大象，就聽到大象跺腳所發(fā)出的“砰砰”響聲,。獅子加速地跑向大象,，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。獅子問大象：“你干嘛發(fā)這么大的脾氣?”大象拼命搖晃著大耳朵,，吼著：“有只討厭的小蚊子，總想鉆進我的耳朵里,，害我都快癢死了,。”獅子一邊走,，一邊回頭看著仍在跺腳的大象,，心想：“天神要我來看看大象的情況，應(yīng)該就是想告訴我,，誰都會遇上麻煩事,，而它并無法幫助所有人。既然如此,，那我只好靠自己了!反正以后只要雞鳴時,，我就當(dāng)做雞是在提醒我該起床了，如此一想,，雞鳴聲對我還算是有益處呢?”

這個故事告訴我們,，一個障礙，就是一個新的已知條件,，只要愿意,，任何一個障礙，都會成為一個超越自我的契機,。在人生的路上,，無論我們走得多么順利，但只要稍微遇上一些不順的事,，就會習(xí)慣性地抱怨老天虧待我們,，進而祈求老天賜給我們更多的力量,，幫助我們度過難關(guān)。但實際上,，老天是最公平的,，就像它對獅子和大象一樣，每個困境都有其存在的正面價值,。

不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色!

在一次討論會上,，一位著名的演說家沒講一句

開場白

面對會議室里的200個人,，他問：“誰要這20美元?”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位,，但在這之前,，請準(zhǔn)許我做一件事?！彼f著將鈔票揉成一團,，然后問：“誰還要?”仍有人舉起手來。他又說：“那么,，假如我這樣做又會怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上,，又踏上一只腳，并且用腳碾它,。爾后他拾起鈔票,，鈔票已變得又臟又皺?！艾F(xiàn)在誰還要?”還是有人舉起手來,。“朋友們,，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課,。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它,，因為它并沒貶值,，它依舊值20美元。人生路上,，我們會無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒,、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值,。但無論發(fā)生什么,，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中,，你們永遠不會喪失價值,。在他看來,，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整,，你們依然是無價之寶,。”

生命的價值不依賴我們的所作所為,，也不仰仗我們結(jié)交的人物,，而是取決于我們本身。我們是獨特的——永遠不要忘記這一點!

親愛的同學(xué)們：

大家好!剛上初中時,，由于自己心無城府,，言行傻乎乎的有點“二”，再加上身高只有一米四幾,，于是得了個“雅號”——“根號二”,。

一次班上舉行故事會，我入神地聽著,。突然一位男同學(xué)高喊：“根號二,，該你了!”老師茫然地問：“誰是根號二?可不許亂取綽號喲!”我在同學(xué)們的哄笑聲中走上講臺。傻傻地在黑板上用數(shù)字符號寫上“根號二約等于一點四一四”,。這時,，同學(xué)們笑得更厲害了。我沒有笑,，反而煞有介事地說：“根號二約等于一點四一四，他的諧音就是：說話做事要‘一點一點試一試’,，這使我想起了小時候聽過的《小馬過河》的故事,，但我今天不講這個故事，我講一個也許大家沒有聽過的故事吧,?！?我頓了頓，接著問：“你們知道,，著名的秦始皇陵兵馬俑的鎮(zhèn)館之寶是什么?”同學(xué)們都搖著頭,，于是,，我朗聲講道：

“在秦始皇陵兵馬俑博物館，有一尊跪射俑。它左腿蹲曲,，右膝跪地，右足豎起,，足尖抵地,。上身微左側(cè)，雙目炯炯凝視前方,，兩手在身體右側(cè)一上一下呈持弓弩狀,。秦兵馬俑坑至今已經(jīng)出土清理了大量陶俑,，除跪射俑外，皆有不同程度的損壞,，需要人工修復(fù),，故而價值也就大打折扣。而這尊跪射俑是保存最完整的,。仔細觀察,，就連衣紋、發(fā)絲都還清晰可見,。跪射俑何以能保存得如此完整呢?這得益于它的低姿態(tài),。首先跪射俑高度不到根號二米，尤其是作蹲跪姿,，重心偏低,，支點頗多，穩(wěn)定性強,。而普通立姿兵馬俑的身高都在1.8米至2米多,，兵馬俑坑是地下坑道式土木結(jié)構(gòu)建筑，當(dāng)棚頂塌陷,、土木俱下時,，高大的立姿傭首當(dāng)其沖受損，而砸過立傭的土木反倒成為低姿的跪射俑最好的保護層,，因此得以歷經(jīng)兩千多年仍保存完好,，成為名副其實的鎮(zhèn)館之寶?！贝蠹衣犞?，都沒有再笑，末了還報以熱烈的掌聲,。

特別是在“2” 上面加個根號,，它就更低了，但卻讓它更可以從容淡定地看天空云卷云舒,，賞窗外花開花落,。同學(xué)們每喊一次根號二，就給我多一次提醒：比你高的人多著哩,，你要把自己看得很低,，為人處事低調(diào)一點，切莫自以為是,，說話做事要小心地“一點一點試一試”才行!所以,，我要感謝叫我“根號二”的同學(xué)!雖然我現(xiàn)在身高已經(jīng)一米有六，但我仍然喜歡大家永遠叫我“根號二”，尤其喜歡聽到大家說：“根號二,，你又長高了啊!”(熱烈的笑聲和掌聲)

謝謝大家!

初中語文課前三分鐘小故事大道理篇四

小故事里也有大哲理哦,。下面是本站小編為你整理的幾篇課前三分鐘演講小故事大道理，希望能幫到你喲,。

自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水后,，這個方法很快就傳開了。森林國王聽到消息,，還特意授予烏鴉“優(yōu)秀智者”的稱號呢,。

有一次，烏鴉飛了好遠的路,，饑渴難耐,。這時它來到了一片森林中，松鼠告訴它不遠處有一口水井,，里面有甘甜的井水,，烏鴉聽了后立即飛到了井邊，它站在井口往下瞧了瞧,，心想：這么深,，怎么能喝到水呢?烏鴉左思右想，它往四周看了看,，“對了,，我是智者啊，我可以用我的專利方法嘛!”說干就干,，烏鴉開始往井里一顆一顆地扔石子,，過了好久，井里的水也不見往上漲,。此時此刻,，烏鴉已經(jīng)筋疲力盡了。

這時小猴子來打水了,，烏鴉剛想說什么,，只見小猴子拿著一個拴著繩子的桶,，撲通一聲朝井里扔,，不一會i滿滿一桶的水就上來了，猴子請烏鴉喝水,。烏鴉大口大口地喝著水,，喝飽后就和小猴子坐在一起聊天。烏鴉說：“我以前用銜石子的辦法可以喝到水,，可為什么現(xiàn)在不行了呢?“小猴子笑著說：“當(dāng)然不行了,，井那么深，你得往里填多少石子兒啊?”烏鴉聽了恍然大悟,。

是呀,，不是每個辦法都可以適用任何情況的,，因而我們要懂得因時因地制宜!

一天，天氣晴朗,，森林里召開大會,。有人說：“最近，有一棵千年老樹身體里有了一些害蟲,，我們應(yīng)該把大樹身體里的害蟲趕出來,。”小馬說：“誰會有這么大的本事呢?”小蜜蜂說：“叫青蛙來吧!”大家聽了點了點頭,。青蛙一到,，聽別人說要它幫大樹治病，它搖搖頭說：“我不會治大樹的病,?！贝蠹覀X筋了，青蛙又說：“叫啄木鳥來治吧!”大家聽了異口同聲地說：“好!我們怎么沒想到呢?”啄木鳥聽了,，很有自信地說：“治大樹的病嗎?我還以為治黃鼠狼的病!”啄木鳥說著就飛到大樹的身上,，正準(zhǔn)備給大樹治病的時候，大樹說：“你想干什么?我可是一棵千年老樹啊!”啄木鳥說：“那又怎么樣?我來給你治病,?！贝髽渎犃顺泽@地說：“真的?我的病青蛙也治不了，你會治?”啄木鳥認真地說：“當(dāng)然了!所有的樹都是我治好的!”大樹相信了,。它忍著一陣陣巨痛,。啄木鳥把大樹里的蟲子一只一只地捉了出來。大樹的病好了,，它連聲說：“謝謝!謝謝!”大樹的病好了,，小動物們很高興!

一個炎熱的下午，天空萬里無云,。樹葉,、小草大都卷起了葉片，小狗熱的伸出了舌頭,，路上的行人都打著太陽傘急沖沖地走著,。

小猴毛毛拿著一只棉花糖邊吃邊走來到池塘邊，想找小金魚玩,。

小猴興高采烈來到池塘邊,，小猴驚訝的發(fā)現(xiàn)，池塘的水快干了,，小金魚快渴死了,，小金魚有氣無力地喊著：快來救救我們吧，我們快要渴死了!

小猴決心要救小金魚。這時一陣風(fēng)吹過,，小猴把棉花糖舉的高高的,，風(fēng)把棉花糖吹成朵朵彩云，越升越高,。

不一會兒,，嘩嘩嘩天空下起了大雨，池塘里的水漸漸多了起來,，小魚得救了!

小猴高興的張大了嘴巴,，恰好一滴雨水掉進他嘴里，小猴嘗了嘗說：“這雨可真甜!“

初中語文課前三分鐘小故事大道理篇五

同學(xué)們： 大家好!

有個女孩,在月臺上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙,。熱心的人們看見她萬分焦急的樣子,，以為那是一張對她十分重要的紙，便紛紛加入追趕的隊伍,，可那張紙仿佛要存心捉弄大家,，飛起又落下，落下又飛起來,，像附了魂一樣,。越是這樣，女孩追它的決心就越大,。

終于,，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了,。那個追到紙的人,，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝,，然后拿著紙在眾目睽睽之下走到一個垃圾筒跟前,，將它塞了進去，回過身,，她微笑著對大家說：好了,，現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。

當(dāng)發(fā)生這一切的時候,，在它們主人的身上其實是丟掉了一樣?xùn)|西,，那就是文明——幾千年來中華民族寶貴的精神財富。這財富世代相傳,，它應(yīng)該在你的身邊：她是路上相遇時的微笑;是同學(xué)有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切與關(guān)懷;是不小心撞到對方時一聲“對不起”;是自覺將垃圾放進垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰,、亂扔亂撂時的主動制止;是走廊內(nèi)的輕聲慢步;是宿舍里暖融融的家的感覺,。它是一種品質(zhì),，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬的并被大家廣泛推崇的行為。 綠樹紅花,，朗朗的讀書聲,，暖人的話語，整潔的儀表,，那是一幅美麗的畫面,。所以當(dāng)有人離文明遠去的時候，請你溫馨地提醒他：你掉了一樣?xùn)|西,。

謝謝大家!

初中語文課前三分鐘小故事大道理篇六

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我在這里要講的一個主題是熱愛學(xué)習(xí),，我們作為學(xué)生,，要去愛我們的學(xué)習(xí)，要去為自己的以后而負責(zé),，無論是在課堂上或者課后的時間,，我們都是要認真的花時間在學(xué)習(xí)上面而不是去玩，去做一些無關(guān)學(xué)習(xí)的事情,。

其實作為學(xué)生,，學(xué)習(xí)本來就是我們該做好的，但是在學(xué)校里面我們依舊是可以看到有些同學(xué)對待學(xué)習(xí)是不夠認真的,，像課堂上開小差,，或者和同學(xué)去講話，還有睡覺的事情都是有發(fā)生的,，其實這些都是對自己不夠負責(zé)的,，老師講課本來就是很辛苦的，還需要來管同學(xué)們這些行為,，其實也是影響了老師的講學(xué),，同時這樣的行為其實也是挺自私，老師停下來講課也是讓其他的同學(xué)被影響了,，而你的一些行為其實如果不去做,，去認真學(xué)習(xí)收獲的也是會更多，而在講話,，做一些無關(guān)學(xué)習(xí)的事情,，對于我們沒有任何的一個幫助，課堂的時間要去珍惜,，更是要懂得父母老師的辛苦,，能有這么好的機會在教室讀書其實真的不容易，世界上還有很多的地方孩子是在饑餓或者戰(zhàn)爭之中的,，而我們能有這么好的環(huán)境來學(xué)習(xí)更是要懂得珍惜才行的,。

課外同樣如此,，有些同學(xué)不去珍惜休息的時間，會去打鬧,，或者玩游戲,，看電視，刷手機做一些無關(guān)學(xué)習(xí)的事情,，作業(yè)卻是不去做好,，或者即使父母或者老師督促了，但是也是不夠?qū)Ｐ?，這樣做,，我們的時間都是花費在這些事情上面，卻是沒有一些成長,，更是沒有讓我們有機會學(xué)到知識的,，同學(xué)們，學(xué)習(xí)對于我們其實真的很是重要,，在學(xué)習(xí)之中也是有很多的樂趣,，每次作出一個題目，特別是一些要不斷思考的問題,，我們能夠解答,，其實也是有很大的成就感的，去攀比我們的成績,，比去攀比我們玩了游戲多厲害其實是更應(yīng)該的,，而熱愛我們的學(xué)習(xí)，可以讓我們成長,，同時也是可以讓我們真的對于以后是有幫助的,，學(xué)校的時間其實并不是很多，如果不去珍惜,，以后也是會感到遺憾,，會明白學(xué)習(xí)真的對于我們很是重要也是希望同學(xué)們都是來熱愛學(xué)習(xí)，去上好課,，去讓我們對自己負責(zé),。

老師們，父母對于我們都是有很大的期待,，也是希望我們真的有進步,，同學(xué)們，讓我們一起來做好,，去熱愛學(xué)習(xí),，去在學(xué)習(xí)之中找到樂趣，不斷成長吧,。謝謝,！

初中語文課前三分鐘小故事大道理篇七

同學(xué)們,，你們好！

很高興能夠獲得這樣一個展示自我的機會,，做為一個即將面臨高考的高三學(xué)生，在這里,，我將表露自己的心聲,。

我行！我一定行,！這是青春的號角,，嘹亮的高音。而我,，曾幾度的徬徨,，幾許灰心與苦喪，幾番溝壑縱橫,，潮落,。無數(shù)次，失敗將我擊倒,，淚水把心靈滌蕩,，意志力也似乎被壓跨到最后的防線。我甚至懷疑過自己的能力,，在迷霧般的天地里陷入低谷,。

不知你是否曾經(jīng)跟我一樣，面對著一大堆試卷,、試題頭痛不已,；不知你是否像我一樣在雙休日的早晨為了“是多背幾個單詞還是多睡五分鐘”而斗爭很久；不知你是否像我一樣只因多看了一會兒電視就被父母教育了很久,，也許你也跟我一樣為了高考而拼命抑自己的*與個性,。

是啊,！我是一個再平凡不過的高三學(xué)生,，我沒有一技之長，不會彈琴不會下棋,，更不會吟與作畫,，我只會為了學(xué)習(xí)成績的好壞而喜憂，可是,，世上不過只有一個天才貝多芬,，也只有一個神童莫扎特，更多人是通過努力與毅力化平淡為輝煌,。所以,，我們應(yīng)該有一個明媚的理想,。可是有人說：“夢里走了許多路,，醒來卻還在床上,。”人不能在夢幻式的理想中生活,，在一個如此多夢的季節(jié)里,，朋友們，請像我一樣,，不要彷徨,，更不要被失敗擊倒，請相信自己,，我能行,！最后的戰(zhàn)役還沒有分也勝負，我們沒有權(quán)力氣餒,。更何況你根本不知道自己能夠創(chuàng)造怎樣的天地,，或許你能夠強到連自己都不敢相信！請相信自己,，我一定行,！

我深信一句話，“有志者,，事竟成,，百二秦關(guān)，終屬楚,；苦心人,，天不負，三千越甲,，可吞吳”,。請堅信，一切的陰霾都將消散,，因為這個春季是希望之春,，勝利之春。走過迷茫,，走過彷徨,，充滿自信，越發(fā)堅強,。用快樂迎接高考,，用沉著的心態(tài)對待學(xué)習(xí)，用平和的心態(tài)看待成績,，用無畏的心態(tài)去面對坎坷和荊棘,。請相信自己,，我一定行！

我行,！我的地盤我做主,。瀟灑的個性，自信的頭顱,，襯托出我們的張揚,。年輕無極限，我年輕我就行,！

我行,！只因我有自信,，有激-情,。用自信做帆，用激-情做槳,，駛進青春的激流,，去尋找我的理想。

我行,！只因我堅信浪再大,，在般底下，山再高,，在腳底下,。在這艱苦的求學(xué)生涯中，我要抒寫自己的燦爛難忘的人生,。而這一切皆源自于一句：“我行,！”

謝謝大家！

初中語文課前三分鐘小故事大道理篇八

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天輪到我來做這一個課前三分鐘的演講，我今天演講的主題是大學(xué)生要如何去規(guī)劃好自己的課余生活,。我們的課余時間是非常的充足的,，但現(xiàn)在很多的同學(xué)都會把時間花費在對我們自身的發(fā)展沒有幫助的事情上，比如看小說,，比如打游戲,，比如看電視劇。我并不是讓同學(xué)們不要去做這一類的事情,，而是我們應(yīng)該要有一個規(guī)劃,，要給自己留一些學(xué)習(xí)的時間，這樣我們才能夠在大學(xué)中學(xué)到一些東西,，而不是等到大學(xué)畢業(yè)的時候還是什么都沒有學(xué)到的狀態(tài),。

我們是應(yīng)該讓自己在大學(xué)中去學(xué)到一些東西的,，這樣我們在畢業(yè)之后才會更好的找到適合自己的工作，才能夠在自己的工作崗位上有所發(fā)展,。我們的課余時間是很多的,，每天只要能夠花一小部分的時間在學(xué)習(xí)上，在豐富我們自己上,，等到大學(xué)畢業(yè)的時候我們是一定會變得更加的優(yōu)秀的,，所以我想我們是應(yīng)該要學(xué)會控制自己的行為的，規(guī)劃好自己的時間,，這應(yīng)該是我們每一個大學(xué)生的必修課,。我們不應(yīng)該在學(xué)校里面虛度時間，這對我們自己的發(fā)展是沒有一點幫助的,，還會害了我們自己,。

在你羨慕身邊的人都有所長、有著很不錯的能力的時候,，你有沒有想過要去改變自己,。其實我們每一個人都是能夠成為一個優(yōu)秀的人的，能夠有多優(yōu)秀就要看我們自己付出了多少了,。所以我們應(yīng)該要規(guī)劃好自己的時間,，規(guī)定好每一個時間段自己應(yīng)該要做的事情，這樣才能夠合理的去利用好自己的時間,，讓自己能夠去學(xué)到一些東西,。在大學(xué)中我們是能夠考很多的證書的，我們可以選擇自己感興趣的去報考,，多拿一個證書自己畢業(yè)之后就會多一條職業(yè)發(fā)展的道路,。所以其實我們是有很多的事情是可以做的。

我們應(yīng)該要制定好一個計劃,，安排好自己每一天的時間,，安排好自己在這一個時間段之內(nèi)應(yīng)該要完成一個怎樣的目標(biāo)，在完成之后再制定下一個目標(biāo),。這樣一個目標(biāo)一個目標(biāo)的去完成,，等到了大學(xué)畢業(yè)的時候你就會發(fā)現(xiàn)在這四年的時間中你是做了很多的事情的，而不是在以后回憶起自己的大學(xué)生活時除了打游戲還是打游戲,。

同學(xué)們,，讓我們規(guī)劃好自己的課余時間吧，讓我們在大學(xué)中能夠去提高自己,，能夠?qū)W到更多的技能,。

謝謝大家！