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教育扶貧先進(jìn)個(gè)人主要事跡篇一

xx區(qū)共有公民辦學(xué)校xx所,，城鄉(xiāng)學(xué)校各半，具有典型的城鄉(xiāng)結(jié)合部地區(qū)的教育特征,，有5萬(wàn)余名學(xué)生,，其中建檔立卡貧困學(xué)生從xx年xx名增至現(xiàn)在的xx名，教育扶貧工作主要面臨兩個(gè)難題：一是少數(shù)貧困家庭學(xué)生家長(zhǎng)文化低,，在資助(救助)申領(lǐng)工作中填表不規(guī)范,，資助(救助)款項(xiàng)不能及時(shí)上卡，導(dǎo)致家長(zhǎng)重復(fù)跑路,，工作人員反復(fù)核查,，增大工作量;二是個(gè)別學(xué)生家庭特別貧困，有因貧輟學(xué)的可能,，特別是初中階段的建檔立卡貧困家庭學(xué)生,，因?qū)W生厭學(xué)思想嚴(yán)重，家長(zhǎng)也想讓孩子早日打工學(xué)技術(shù),，以減輕家庭負(fù)擔(dān),，雖學(xué)校屢次進(jìn)行勸返，效果甚微,。

為此,，針對(duì)這些難題，xx同志采取了以下措施：一是在年初,，組織召開(kāi)全區(qū)教育扶貧工作推進(jìn)會(huì)議,，提早部署工作，全面壓實(shí)工作責(zé)任;二是組織相關(guān)股室擬定《xx區(qū)教育扶貧專項(xiàng)實(shí)施

方案

》,，采用專項(xiàng)督查方式,，至少每年帶隊(duì)下學(xué)校督查資金落實(shí)情況20次;三是加強(qiáng)教育扶貧干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)，至少每年集中業(yè)務(wù)培訓(xùn)xx次,，建立健全教育資助申請(qǐng),、審批工作流程，要求工作人員提高服務(wù)意識(shí),，耐心做好指導(dǎo)解釋和查漏補(bǔ)缺工作;四是組成"進(jìn)村入戶宣教團(tuán)",，至少每年進(jìn)村入戶宣教xxx人次，將宣教工作覆蓋所有脫貧減貧家庭;五是建立控輟保學(xué)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制,，加強(qiáng)對(duì)全區(qū)農(nóng)村初中及流動(dòng),、留守兒童,、家庭經(jīng)濟(jì)貧困兒童等重點(diǎn)群體的監(jiān)控;在xx同志的帶領(lǐng)下，教育扶貧工作圓滿完成各年任務(wù),，其中教育扶貧專項(xiàng)工作在20xx年的xx省脫貧攻堅(jiān)成效考核中成績(jī)突出,，被xx區(qū)委評(píng)為"20xx年脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體"。

20xx年至今,，xx同志凝聚xx教體系統(tǒng)智慧與力量,，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)新,，在做好"提升義務(wù)教育保障水平"等八大項(xiàng)目基礎(chǔ)上,，大力開(kāi)展"智志雙扶"工作，積極探索阻斷貧困代際傳遞的策略,。xx充分調(diào)研,，提出依托城鄉(xiāng)黨建共同體，充分整合城鄉(xiāng)優(yōu)秀黨員,、骨干教師資源,，對(duì)在區(qū)內(nèi)就讀的876名義務(wù)教育階段學(xué)生開(kāi)展"四個(gè)一"結(jié)對(duì)幫扶工作，探索出了"智志雙扶"和抓黨建扶貧的"四個(gè)一"幫扶經(jīng)驗(yàn)(即"一生一幫",、"一生一策",、"一周一次"、"一生一冊(cè)"),。城市學(xué)校教師驅(qū)車進(jìn)村入戶,，開(kāi)展家教方法指導(dǎo)和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和行為習(xí)慣引導(dǎo),，同時(shí)還與轄區(qū)學(xué)校教師一道共同有計(jì)劃開(kāi)展"每月落實(shí)幫扶主題,，走進(jìn)貧困孩子心靈"系列關(guān)愛(ài)活動(dòng)：心理健康專題教育、尊老孝親主題活動(dòng),、讀書(shū)月分享活動(dòng)、自理能力培養(yǎng)活動(dòng),、科技小發(fā)明活動(dòng),、藝術(shù)之星展示活動(dòng)、勞動(dòng)技能培訓(xùn)活動(dòng),、小記者,、小攝影師采風(fēng)活動(dòng)、茶藝,、陶藝傳統(tǒng)文化熏陶活動(dòng)等等,，精心開(kāi)展的系列活動(dòng)豐富了貧困家庭孩子課余生活，有助于塑造出他們健全的人格和良好的道德品質(zhì),，影響深遠(yuǎn),。通過(guò)近一年的"一對(duì)一"幫扶，效果突出,受幫扶的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣普遍向好,，成績(jī)有明顯提高，更自信陽(yáng)光,，xx區(qū)在阻斷貧困代際傳遞上取得了階段性成果,，xx省教育網(wǎng)對(duì)此進(jìn)行了專題報(bào)道，得到了省教廳領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評(píng),。

20xx年,，xx教育和體育局作為聯(lián)系幫扶單位，聯(lián)系幫扶xx鎮(zhèn)xx村,、xx村,、xx村、xx村的貧困對(duì)象xx戶xx人,。幫扶工作面臨兩大難題：一是部分貧困戶內(nèi)生動(dòng)力不足,，增收渠道較為單一;二是個(gè)別貧困戶感恩意識(shí)淡漠，等靠要思想嚴(yán)重,，攀比意識(shí)較強(qiáng),。

為此，針對(duì)這些難題,，xx同志采取了以下措施：

一是強(qiáng)化思想引領(lǐng),，增強(qiáng)了貧困戶的脫貧信心。一年來(lái),，xx同志帶領(lǐng)xx教育體育局25名幫扶干部動(dòng)真情,、動(dòng)真格，一方面,，從政策宣講入手,，通過(guò)面對(duì)面座談、開(kāi)壩壩會(huì)等形式,，宣講中央,、省、市,、區(qū)的各項(xiàng)扶貧政策至少160人次;另一方面,，從精神激勵(lì)入手，組織編撰農(nóng)民夜校教材《中華美德伴我行》,，選派農(nóng)民夜校宣講小分隊(duì)到xx村宣講扶貧政策200多人次,，深入推進(jìn)"脫貧攻堅(jiān)奔小康，黨的恩情永不忘"感恩奮進(jìn)主題教育,，全力改變了貧困戶以貧為榮的思想,，激發(fā)了他們主動(dòng)脫貧的內(nèi)生動(dòng)力,。

二是常態(tài)化關(guān)懷，改善了貧困戶的生活條件,。一年來(lái),，xx同志通過(guò)協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)，籌措資金7萬(wàn)元余元,，用于修繕全村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),、改善民生。投入2萬(wàn)元建設(shè)健身路徑項(xiàng)目,、投入2萬(wàn)元進(jìn)行"社區(qū)教育站點(diǎn)"建設(shè),、為xx村村委會(huì)會(huì)議室購(gòu)價(jià)值5000元空調(diào)柜機(jī)一臺(tái)、此外通過(guò)"以購(gòu)助扶"0.7萬(wàn)元,、教育救助1.1萬(wàn)元,、發(fā)放慰問(wèn)物資1.04萬(wàn)元。為幫扶村帶去以"貫徹落實(shí)十九大精神教體文藝助力脫貧攻堅(jiān)"為主題的精彩文藝匯演,，幫扶村的發(fā)展環(huán)境和健身休閑環(huán)境得到進(jìn)一步改善,。同時(shí)，xx同志總是第一時(shí)間,，帶領(lǐng)xx教育和體育局幫扶干部,，深入貧困戶家中，新修或整修雞鴨圈舍10處,，沖洗清潔院壩1200平方米,，有效改變了貧困戶人禽混居的現(xiàn)狀。

xx帶領(lǐng)局機(jī)關(guān)25名幫扶干部經(jīng)常深入結(jié)對(duì)幫扶貧困戶家中,，了解家庭生活狀況,，根據(jù)家庭成員年齡結(jié)構(gòu)、健康狀況,、勞動(dòng)力條件,、文化程度等情況落實(shí)一戶一策幫扶措施，積極開(kāi)展"以購(gòu)助扶"工作,，切實(shí)幫助貧困戶通過(guò)種養(yǎng)殖項(xiàng)目,、勞務(wù)培訓(xùn)和外出或在附近農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園務(wù)工實(shí)現(xiàn)增收，通過(guò)貧困戶"自身造血"主動(dòng)脫貧,、持續(xù)脫貧、徹底脫貧,。

三是爭(zhēng)取項(xiàng)目扶持,，創(chuàng)造就業(yè)崗位，帶動(dòng)貧困戶增收脫貧,。xx同志帶領(lǐng)全體幫扶干部結(jié)合工作實(shí)際,，結(jié)合長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),，改輸血式幫扶為造血式幫扶，以項(xiàng)目帶領(lǐng)貧困戶脫貧,。在他與鎮(zhèn)村兩級(jí)單位的努力下,，成功引入傳彬蓮藕種植合作社、致康生態(tài)農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)有限公司,、野逸養(yǎng)殖家庭農(nóng)場(chǎng),、川梁農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)有限公司等企業(yè)，協(xié)調(diào)可士可果業(yè),，推進(jìn)"四季橘香"的甜橙,、葡萄等種植產(chǎn)業(yè)，建立持續(xù)保障產(chǎn)業(yè)發(fā)展與貧困戶之間的利益鏈接機(jī)制,，通過(guò)培育壯大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè),，提高土地流轉(zhuǎn)率，增加就業(yè)崗位,，帶動(dòng)貧困戶增收致富,，壯大集體經(jīng)濟(jì)。對(duì)有一定勞動(dòng)力的中青年貧困戶,，xx同志與其他幫扶干部一起,，積極協(xié)助尋找務(wù)工路子，或就近在學(xué)校中解決保安崗位,，或聯(lián)系附近學(xué)校提供水電工工作,，或幫忙聯(lián)系城區(qū)餐飲服務(wù)業(yè)提供崗位等。

xx區(qū)教育和體育局幫扶干部精準(zhǔn)制定了"一戶一策"幫扶措施,，幫扶干部每月入戶開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作,，幫助脫貧對(duì)象解決就業(yè)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問(wèn)題。xx同志主動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶2戶,，其中2017年結(jié)對(duì)幫扶xx鎮(zhèn)xx村xx一家，20xx年幫扶xx鎮(zhèn)xx村xx一家,。xx同志把兩戶結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象視為親人,，經(jīng)常入戶噓寒問(wèn)暖，出錢出力解決燃眉之急,，積極協(xié)助謀劃脫貧增收的路子,。

在幫扶xx村xx時(shí)，xx同志根據(jù)xx無(wú)技術(shù)且好逸惡勞,、子女多,，妻子是盲人，家庭無(wú)收入的實(shí)際情況,，首先"扶志"、"扶心",，她一是經(jīng)常入戶對(duì)xx夫妻二人開(kāi)展思想教育,，激發(fā)二人主動(dòng)脫貧的內(nèi)生動(dòng)力;二是積極為二人尋找工作崗位，她積極協(xié)調(diào)xx鎮(zhèn)初中為xx提供保安崗位,，幫助其家庭有了穩(wěn)定收入，同時(shí)還聯(lián)系民政,、殘聯(lián)等部門(mén)為xx妻子提供盲人按摩技術(shù)培訓(xùn),。三是聯(lián)系轄區(qū)學(xué)校對(duì)3位在校就讀子女開(kāi)展特別關(guān)愛(ài)活動(dòng)，在落實(shí)好教育資(救)助的基礎(chǔ)上,，對(duì)3個(gè)孩子的校服費(fèi),、生活費(fèi)等予以全免。四是主動(dòng)為其一家在鎮(zhèn)上聯(lián)系租房,，并在學(xué)校為其騰出一間空房做廚房,。xx一家真正實(shí)現(xiàn)了"兩不愁"、"三保障",，他們夫妻逢人便夸xx同志比親人還親,，真是黨的好干部。

在幫扶xx村xx時(shí),，xx同志了解到xx夫妻二人年老且有病在身,，已無(wú)外出打工增收的條件，她便積極動(dòng)員二位老人在家發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)增收,，在xx的幫助下,，xx一家學(xué)習(xí)養(yǎng)殖技術(shù)，開(kāi)始養(yǎng)雞,、養(yǎng)鴨,、養(yǎng)豬，xx每次入戶都高于市價(jià)購(gòu)買雞鴨蛋等農(nóng)副產(chǎn)品幫扶其一家實(shí)現(xiàn)增收,。xx還鼓勵(lì)二位老人到家門(mén)口的"可是可"果業(yè)去務(wù)工,，干一些輕體力如除草、施藥類的工作,，同時(shí)她還聯(lián)系xx鎮(zhèn)政府為夫妻二人討回了村上引進(jìn)的產(chǎn)業(yè)園拖欠的工資,，協(xié)調(diào)村委會(huì)為xx提供了公益性崗位,，讓二位老人感激萬(wàn)分，夸贊xx比親閨女還關(guān)心他倆,。

在xx的帶領(lǐng)下，xx區(qū)教育體育局機(jī)關(guān)幫扶干部結(jié)對(duì)幫扶工作責(zé)任落實(shí),、幫扶措施到位,、幫扶效果明顯，得到了鎮(zhèn),、村和貧困戶的一直好評(píng),。

總之，xx同志在脫貧攻堅(jiān)的道路上,，履職盡責(zé),，發(fā)揮作用，用真心換來(lái)真情,，用實(shí)干贏得信任,，心里時(shí)時(shí)刻刻想著貧困戶，掛著貧困戶,，克服工作和家庭的種種困難,，時(shí)刻戰(zhàn)斗在脫貧攻堅(jiān)第一線，為打贏脫貧攻堅(jiān)貢獻(xiàn)自己的力量,。

教育扶貧先進(jìn)個(gè)人主要事跡篇二

xx,，性別，生于xxxx年xx月,，大學(xué)本科,，中共黨員，現(xiàn)任xx市xx區(qū)教育體育局黨委副書(shū)記,，分管xx區(qū)教育體育局脫貧攻堅(jiān)工作,。該同志堅(jiān)決貫徹執(zhí)行中央、省,、市,、區(qū)脫貧攻堅(jiān)系列決策部署和重大舉措，與xx區(qū)教育體育局脫貧攻堅(jiān)工作相關(guān)人員一道,，深入調(diào)查研究,，全面履職盡責(zé)，全心全意真扶貧扶真貧,，確保了全區(qū)學(xué)生無(wú)一人因貧輟學(xué)或因?qū)W致貧,，并成功幫助xx鎮(zhèn)xx村脫貧摘帽。

xx區(qū)共有公民辦學(xué)校xx所,，城鄉(xiāng)學(xué)校各半,，具有典型的城鄉(xiāng)結(jié)合部地區(qū)的教育特征,，有5萬(wàn)余名學(xué)生，其中建檔立卡貧困學(xué)生從xx年xx名增至現(xiàn)在的xx名,，教育扶貧工作主要面臨兩個(gè)難題：一是少數(shù)貧困家庭學(xué)生家長(zhǎng)文化低,，在資助(救助)申領(lǐng)工作中填表不規(guī)范，資助(救助)款項(xiàng)不能及時(shí)上卡,，導(dǎo)致家長(zhǎng)重復(fù)跑路,，工作人員反復(fù)核查，增大工作量;二是個(gè)別學(xué)生家庭特別貧困,，有因貧輟學(xué)的可能,，特別是初中階段的建檔立卡貧困家庭學(xué)生，因?qū)W生厭學(xué)思想嚴(yán)重,，家長(zhǎng)也想讓孩子早日打工學(xué)技術(shù),，以減輕家庭負(fù)擔(dān),，雖學(xué)校屢次進(jìn)行勸返,，效果甚微,。

為此,，針對(duì)這些難題,，xx同志采取了以下措施：一是在年初,，組織召開(kāi)全區(qū)教育扶貧工作推進(jìn)會(huì)議，提早部署工作,，全面壓實(shí)工作責(zé)任;二是組織相關(guān)股室擬定《xx區(qū)教育扶貧專項(xiàng)實(shí)施

方案

》,，采用專項(xiàng)督查方式，至少每年帶隊(duì)下學(xué)校督查資金落實(shí)情況20次;三是加強(qiáng)教育扶貧干部業(yè)務(wù)培訓(xùn),，至少每年集中業(yè)務(wù)培訓(xùn)xx次,，建立健全教育資助申請(qǐng),、審批工作流程，要求工作人員提高服務(wù)意識(shí)，耐心做好指導(dǎo)解釋和查漏補(bǔ)缺工作;四是組成"進(jìn)村入戶宣教團(tuán)",，至少每年進(jìn)村入戶宣教xxx人次,，將宣教工作覆蓋所有脫貧減貧家庭;五是建立控輟保學(xué)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)全區(qū)農(nóng)村初中及流動(dòng),、留守兒童、家庭經(jīng)濟(jì)貧困兒童等重點(diǎn)群體的監(jiān)控;在xx同志的帶領(lǐng)下，教育扶貧工作圓滿完成各年任務(wù)，其中教育扶貧專項(xiàng)工作在20xx年的xx省脫貧攻堅(jiān)成效考核中成績(jī)突出,，被xx區(qū)委評(píng)為"20xx年脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體"。

20xx年至今,，xx同志凝聚xx教體系統(tǒng)智慧與力量,，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)新,，在做好"提升義務(wù)教育保障水平"等八大項(xiàng)目基礎(chǔ)上,，大力開(kāi)展"智志雙扶"工作，積極探索阻斷貧困代際傳遞的策略,。xx充分調(diào)研,，提出依托城鄉(xiāng)黨建共同體，充分整合城鄉(xiāng)優(yōu)秀黨員,、骨干教師資源,，對(duì)在區(qū)內(nèi)就讀的876名義務(wù)教育階段學(xué)生開(kāi)展"四個(gè)一"結(jié)對(duì)幫扶工作，探索出了"智志雙扶"和抓黨建扶貧的"四個(gè)一"幫扶經(jīng)驗(yàn)(即"一生一幫",、"一生一策",、"一周一次"、"一生一冊(cè)"),。城市學(xué)校教師驅(qū)車進(jìn)村入戶,，開(kāi)展家教方法指導(dǎo)和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和行為習(xí)慣引導(dǎo),，同時(shí)還與轄區(qū)學(xué)校教師一道共同有

計(jì)劃

開(kāi)展"每月落實(shí)幫扶主題,，走進(jìn)貧困孩子心靈"系列關(guān)愛(ài)活動(dòng)：心理健康專題教育、尊老孝親主題活動(dòng),、讀書(shū)月分享活動(dòng),、自理能力培養(yǎng)活動(dòng)、科技小發(fā)明活動(dòng),、藝術(shù)之星展示活動(dòng),、勞動(dòng)技能培訓(xùn)活動(dòng)、小記者,、小攝影師采風(fēng)活動(dòng),、茶藝、陶藝傳統(tǒng)文化熏陶活動(dòng)等等,，精心開(kāi)展的系列活動(dòng)豐富了貧困家庭孩子課余生活,，有助于塑造出他們健全的人格和良好的道德品質(zhì)，影響深遠(yuǎn),。通過(guò)近一年的"一對(duì)一"幫扶,，效果突出,受幫扶的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣普遍向好，成績(jī)有明顯提高,，更自信陽(yáng)光,，xx區(qū)在阻斷貧困代際傳遞上取得了階段性成果，xx省教育網(wǎng)對(duì)此進(jìn)行了專題報(bào)道,，得到了省教廳領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評(píng),。

20xx年，xx教育和體育局作為聯(lián)系幫扶單位,，聯(lián)系幫扶xx鎮(zhèn)xx村,、xx村、xx村,、xx村的貧困對(duì)象xx戶xx人,。幫扶工作面臨兩大難題：一是部分貧困戶內(nèi)生動(dòng)力不足，增收渠道較為單一;二是個(gè)別貧困戶感恩意識(shí)淡漠,，等靠要思想嚴(yán)重,，攀比意識(shí)較強(qiáng)。

為此,，針對(duì)這些難題,，xx同志采取了以下措施：

一是強(qiáng)化思想引領(lǐng)，增強(qiáng)了貧困戶的脫貧信心,。一年來(lái),，xx同志帶領(lǐng)xx教育體育局25名幫扶干部動(dòng)真情、動(dòng)真格,，一方面,，從政策宣講入手，通過(guò)面對(duì)面座談,、開(kāi)壩壩會(huì)等形式,，宣講中央、省,、市、區(qū)的各項(xiàng)扶貧政策至少160人次;另一方面,，從精神激勵(lì)入手,，組織編撰農(nóng)民夜校教材《中華美德伴我行》，選派農(nóng)民夜校宣講小分隊(duì)到xx村宣講扶貧政策200多人次,，深入推進(jìn)"脫貧攻堅(jiān)奔小康,，黨的恩情永不忘"感恩奮進(jìn)主題教育，全力改變了貧困戶以貧為榮的思想,，激發(fā)了他們主動(dòng)脫貧的內(nèi)生動(dòng)力,。

二是常態(tài)化關(guān)懷，改善了貧困戶的生活條件。一年來(lái),，xx同志通過(guò)協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén),，籌措資金7萬(wàn)元余元，用于修繕全村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),、改善民生,。投入2萬(wàn)元建設(shè)健身路徑項(xiàng)目、投入2萬(wàn)元進(jìn)行"社區(qū)教育站點(diǎn)"建設(shè),、為xx村村委會(huì)會(huì)議室購(gòu)價(jià)值5000元空調(diào)柜機(jī)一臺(tái),、此外通過(guò)"以購(gòu)助扶"0.7萬(wàn)元、教育救助1.1萬(wàn)元,、發(fā)放慰問(wèn)物資1.04萬(wàn)元,。為幫扶村帶去以"貫徹落實(shí)十九大精神教體文藝助力脫貧攻堅(jiān)"為主題的精彩文藝匯演，幫扶村的發(fā)展環(huán)境和健身休閑環(huán)境得到進(jìn)一步改善,。同時(shí),，xx同志總是第一時(shí)間，帶領(lǐng)xx教育和體育局幫扶干部,，深入貧困戶家中,，新修或整修雞鴨圈舍10處，沖洗清潔院壩1200平方米,，有效改變了貧困戶人禽混居的現(xiàn)狀,。

xx帶領(lǐng)局機(jī)關(guān)25名幫扶干部經(jīng)常深入結(jié)對(duì)幫扶貧困戶家中，了解家庭生活狀況,，根據(jù)家庭成員年齡結(jié)構(gòu),、健康狀況、勞動(dòng)力條件,、文化程度等情況落實(shí)一戶一策幫扶措施,，積極開(kāi)展"以購(gòu)助扶"工作，切實(shí)幫助貧困戶通過(guò)種養(yǎng)殖項(xiàng)目,、勞務(wù)培訓(xùn)和外出或在附近農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園務(wù)工實(shí)現(xiàn)增收,，通過(guò)貧困戶"自身造血"主動(dòng)脫貧、持續(xù)脫貧,、徹底脫貧,。

三是爭(zhēng)取項(xiàng)目扶持，創(chuàng)造就業(yè)崗位,，帶動(dòng)貧困戶增收脫貧,。xx同志帶領(lǐng)全體幫扶干部結(jié)合工作實(shí)際，結(jié)合長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),，改輸血式幫扶為造血式幫扶,，以項(xiàng)目帶領(lǐng)貧困戶脫貧,。在他與鎮(zhèn)村兩級(jí)單位的努力下，成功引入傳彬蓮藕種植合作社,、致康生態(tài)農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)有限公司,、野逸養(yǎng)殖家庭農(nóng)場(chǎng)、川梁農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)有限公司等企業(yè),，協(xié)調(diào)可士可果業(yè),，推進(jìn)"四季橘香"的甜橙、葡萄等種植產(chǎn)業(yè),，建立持續(xù)保障產(chǎn)業(yè)發(fā)展與貧困戶之間的利益鏈接機(jī)制,，通過(guò)培育壯大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，提高土地流轉(zhuǎn)率,，增加就業(yè)崗位,，帶動(dòng)貧困戶增收致富，壯大集體經(jīng)濟(jì),。對(duì)有一定勞動(dòng)力的中青年貧困戶,，xx同志與其他幫扶干部一起，積極協(xié)助尋找務(wù)工路子,，或就近在學(xué)校中解決保安崗位,，或聯(lián)系附近學(xué)校提供水電工工作，或幫忙聯(lián)系城區(qū)餐飲服務(wù)業(yè)提供崗位等,。

xx區(qū)教育和體育局幫扶干部精準(zhǔn)制定了"一戶一策"幫扶措施,，幫扶干部每月入戶開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作，幫助脫貧對(duì)象解決就業(yè)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問(wèn)題,。xx同志主動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶2戶,，其中2017年結(jié)對(duì)幫扶xx鎮(zhèn)xx村xx一家，20xx年幫扶xx鎮(zhèn)xx村xx一家,。xx同志把兩戶結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象視為親人,，經(jīng)常入戶噓寒問(wèn)暖，出錢出力解決燃眉之急,，積極協(xié)助謀劃脫貧增收的路子,。

在幫扶xx村xx時(shí)，xx同志根據(jù)xx無(wú)技術(shù)且好逸惡勞,、子女多,，妻子是盲人，家庭無(wú)收入的實(shí)際情況,，首先"扶志",、"扶心",，她一是經(jīng)常入戶對(duì)xx夫妻二人開(kāi)展思想教育,，激發(fā)二人主動(dòng)脫貧的內(nèi)生動(dòng)力;二是積極為二人尋找工作崗位,，她積極協(xié)調(diào)xx鎮(zhèn)初中為xx提供保安崗位，幫助其家庭有了穩(wěn)定收入,，同時(shí)還聯(lián)系民政,、殘聯(lián)等部門(mén)為xx妻子提供盲人按摩技術(shù)培訓(xùn)。三是聯(lián)系轄區(qū)學(xué)校對(duì)3位在校就讀子女開(kāi)展特別關(guān)愛(ài)活動(dòng),，在落實(shí)好教育資(救)助的基礎(chǔ)上,，對(duì)3個(gè)孩子的校服費(fèi)、生活費(fèi)等予以全免,。四是主動(dòng)為其一家在鎮(zhèn)上聯(lián)系租房,，并在學(xué)校為其騰出一間空房做廚房。xx一家真正實(shí)現(xiàn)了"兩不愁",、"三保障",，他們夫妻逢人便夸xx同志比親人還親，真是黨的好干部,。

在幫扶xx村xx時(shí),，xx同志了解到xx夫妻二人年老且有病在身，已無(wú)外出打工增收的條件,，她便積極動(dòng)員二位老人在家發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)增收,，在xx的幫助下，xx一家學(xué)習(xí)養(yǎng)殖技術(shù),，開(kāi)始養(yǎng)雞,、養(yǎng)鴨、養(yǎng)豬,，xx每次入戶都高于市價(jià)購(gòu)買雞鴨蛋等農(nóng)副產(chǎn)品幫扶其一家實(shí)現(xiàn)增收,。xx還鼓勵(lì)二位老人到家門(mén)口的"可是可"果業(yè)去務(wù)工，干一些輕體力如除草,、施藥類的工作,，同時(shí)她還聯(lián)系xx鎮(zhèn)政府為夫妻二人討回了村上引進(jìn)的產(chǎn)業(yè)園拖欠的工資，協(xié)調(diào)村委會(huì)為xx提供了公益性崗位,，讓二位老人感激萬(wàn)分,，夸贊xx比親閨女還關(guān)心他倆。

在xx的帶領(lǐng)下,，xx區(qū)教育體育局機(jī)關(guān)幫扶干部結(jié)對(duì)幫扶工作責(zé)任落實(shí),、幫扶措施到位、幫扶效果明顯,，得到了鎮(zhèn),、村和貧困戶的一直好評(píng)。

總之,，xx同志在脫貧攻堅(jiān)的道路上,，履職盡責(zé),，發(fā)揮作用，用真心換來(lái)真情,，用實(shí)干贏得信任,，心里時(shí)時(shí)刻刻想著貧困戶，掛著貧困戶,，克服工作和家庭的種種困難,，時(shí)刻戰(zhàn)斗在脫貧攻堅(jiān)第一線，為打贏脫貧攻堅(jiān)貢獻(xiàn)自己的力量,。

教育扶貧先進(jìn)個(gè)人主要事跡篇三

xx,，女，出生于xx年xx月xx日,，中共黨員,，本科學(xué)歷，城關(guān)第二小學(xué)教師,。

自縣政府號(hào)召的“萬(wàn)人幫萬(wàn)戶”扶貧運(yùn)動(dòng)展開(kāi)后,，作為教師的她被賦予了一種新的身份：幫扶干部。從那一刻起,，她知道,，她的舞臺(tái)不再是教室的三尺講臺(tái)、教書(shū)育人,，肩上不只扛著祖國(guó)的花朵,，還有人民百姓的小康生活。接受任務(wù)后她很快進(jìn)村入戶,，和幫扶戶王社軍的談話中了解到該戶家中共有4人：xx,、妻子和兩個(gè)兒子。xx患有腰椎間盤(pán)突出疾病,，妻子王麗娃體弱多病,，這對(duì)需要?jiǎng)趧?dòng)力養(yǎng)家糊口的農(nóng)民來(lái)說(shuō)是一個(gè)最大的缺陷；

大兒子王剛初中畢業(yè)在外打工,，由于性格桀驁不馴,，天天換工作，一年到頭來(lái)家里見(jiàn)不到一分錢,；

二兒xx在xxx小學(xué)就讀四年級(jí),，成績(jī)還不錯(cuò)。家中共有12畝地,，每年會(huì)種些小麥和玉米,，雨水多的時(shí)候收成還樂(lè)觀，遇到干旱就會(huì)顆粒無(wú)收,。了解清幫扶戶的基本情況后,，她回到了單位,，工作之余，她學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記關(guān)于脫貧攻堅(jiān)方面的講話,，搜集各類惠民政策，終于在再次入戶前確定了扶貧目標(biāo),。

農(nóng)民,，勞動(dòng)力是第一，而想要?jiǎng)趧?dòng),，身體是第一,，所以首要任務(wù)先是為患有腰椎間盤(pán)疾病的王社軍治病。她多次為王社軍贈(zèng)送藥物,，并打聽(tīng)和介紹醫(yī)生,，還在網(wǎng)上學(xué)習(xí)了緩解腰部勞損的“燕子飛”動(dòng)作教會(huì)王社軍，經(jīng)過(guò)半年多的努力和堅(jiān)持,，王社軍的身體恢復(fù)的非?？欤Ч卜浅Ｃ黠@,，一般的田里勞作是不在話下,。

隨后她引導(dǎo)幫扶戶種植了4畝核桃樹(shù)、3畝花椒樹(shù)和4畝桃樹(shù),，搜集了有關(guān)栽種和修剪技術(shù)的資料送給幫扶戶,，并鼓勵(lì)他們承包了10畝空地來(lái)種富硒小米，2017年,，富硒小米一項(xiàng)就凈收入6000元,；

17年年前入戶時(shí)她見(jiàn)到了王社軍的大兒王剛，通過(guò)談話了解了王剛的工作狀況：還在換工作,，基本上手里沒(méi)存到錢,。她幫王剛分析了家里的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)況和未來(lái)發(fā)展以及父母的不容易，鼓勵(lì)王剛要踏實(shí)務(wù)實(shí),，確定目標(biāo),，好好努力，一切都會(huì)好起來(lái)的.,。

在時(shí)間的流逝中,，她儼然這家人成了“親戚”。家里的果子成熟了,，她會(huì)摘一些送過(guò)去,；

xx娃手太干，她會(huì)給買護(hù)手霜,；

過(guò)年過(guò)節(jié)了,，她也會(huì)送上自己的心意和祝?！?

在一次入戶時(shí)聽(tīng)王社軍的妻子說(shuō)二兒王宇的字寫(xiě)得不好，最近一段時(shí)間不好好學(xué)習(xí),，她專門(mén)等到孩子放學(xué)和孩子進(jìn)行了一次談話交流,，表?yè)P(yáng)了孩子的成績(jī)，指出要努力的方向,，并為孩子買了字帖,，孩子大受鼓舞，在隨后的期末考試中成績(jī)優(yōu)異,。

自扶貧工作開(kāi)展以來(lái),，黨的惠民政策更是深入人心，每一次她都帶著喜悅的心情和幫扶戶分享：2017年的合療費(fèi)用退下來(lái)了,，2018年的也不用交了,；

有線電視可以免費(fèi)安裝啦；

王宇享受的教育補(bǔ)貼發(fā)下來(lái)了……特別是聽(tīng)說(shuō)有易地扶貧搬遷政策,，她更是興奮,，立馬與幫扶戶取得聯(lián)系，通過(guò)交流分析最終確定了享受該政策,，現(xiàn)在已拿到了房門(mén)鑰匙,，也已裝修完畢，幫扶戶非常的高興,，并對(duì)未來(lái)生活充滿了更大的激情,！?

功夫不負(fù)有心人，在她的努力下,，xx家xx年的人均收入達(dá)xxx元,，超出陜西省發(fā)布的脫貧收入標(biāo)準(zhǔn)，成功脫貧,。今年,，她們?cè)灾驳墓麡?shù)將陸續(xù)結(jié)果，王剛的工作也逐步穩(wěn)定,，這個(gè)家庭正邁著大步走向小康生活,！

教育扶貧先進(jìn)個(gè)人主要事跡篇四

xx，性別,，生于xxxx年xx月,，大學(xué)本科，中共黨員,，現(xiàn)任xx市xx區(qū)教育體育局黨委副書(shū)記,，分管xx區(qū)教育體育局脫貧攻堅(jiān)工作。該同志堅(jiān)決貫徹執(zhí)行中央、省,、市,、區(qū)脫貧攻堅(jiān)系列決策部署和重大舉措，與xx區(qū)教育體育局脫貧攻堅(jiān)工作相關(guān)人員一道,，深入調(diào)查研究,，全面履職盡責(zé)，全心全意真扶貧扶真貧,，確保了全區(qū)學(xué)生無(wú)一人因貧輟學(xué)或因?qū)W致貧,，并成功幫助xx鎮(zhèn)xx村脫貧摘帽。

xx區(qū)共有公民辦學(xué)校xx所,，城鄉(xiāng)學(xué)校各半，具有典型的城鄉(xiāng)結(jié)合部地區(qū)的教育特征,，有5萬(wàn)余名學(xué)生,，其中建檔立卡貧困學(xué)生從xx年xx名增至現(xiàn)在的xx名，教育扶貧工作主要面臨兩個(gè)難題：一是少數(shù)貧困家庭學(xué)生家長(zhǎng)文化低,，在資助(救助)申領(lǐng)工作中填表不規(guī)范,，資助(救助)款項(xiàng)不能及時(shí)上卡，導(dǎo)致家長(zhǎng)重復(fù)跑路,，工作人員反復(fù)核查,，增大工作量;二是個(gè)別學(xué)生家庭特別貧困，有因貧輟學(xué)的可能,，特別是初中階段的建檔立卡貧困家庭學(xué)生,，因?qū)W生厭學(xué)思想嚴(yán)重，家長(zhǎng)也想讓孩子早日打工學(xué)技術(shù),，以減輕家庭負(fù)擔(dān),，雖學(xué)校屢次進(jìn)行勸返，效果甚微,。

為此,，針對(duì)這些難題，xx同志采取了以下措施：一是在年初,，組織召開(kāi)全區(qū)教育扶貧工作推進(jìn)會(huì)議,，提早部署工作，全面壓實(shí)工作責(zé)任;二是組織相關(guān)股室擬定《xx區(qū)教育扶貧專項(xiàng)實(shí)施方案》,，采用專項(xiàng)督查方式,，至少每年帶隊(duì)下學(xué)校督查資金落實(shí)情況20次;三是加強(qiáng)教育扶貧干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)，至少每年集中業(yè)務(wù)培訓(xùn)xx次,，建立健全教育資助申請(qǐng),、審批工作流程，要求工作人員提高服務(wù)意識(shí)，耐心做好指導(dǎo)解釋和查漏補(bǔ)缺工作;四是組成"進(jìn)村入戶宣教團(tuán)",，至少每年進(jìn)村入戶宣教xxx人次,，將宣教工作覆蓋所有脫貧減貧家庭;五是建立控輟保學(xué)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)全區(qū)農(nóng)村初中及流動(dòng),、留守兒童,、家庭經(jīng)濟(jì)貧困兒童等重點(diǎn)群體的監(jiān)控;在xx同志的帶領(lǐng)下，教育扶貧工作圓滿完成各年任務(wù),，其中教育扶貧專項(xiàng)工作在20xx年的xx省脫貧攻堅(jiān)成效考核中成績(jī)突出,，被xx區(qū)委評(píng)為"20xx年脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體"。

20xx年至今,，xx同志凝聚xx教體系統(tǒng)智慧與力量,，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)新,，在做好"提升義務(wù)教育保障水平"等八大項(xiàng)目基礎(chǔ)上,，大力開(kāi)展"智志雙扶"工作，積極探索阻斷貧困代際傳遞的策略,。xx充分調(diào)研,，提出依托城鄉(xiāng)黨建共同體，充分整合城鄉(xiāng)優(yōu)秀黨員,、骨干教師資源,，對(duì)在區(qū)內(nèi)就讀的876名義務(wù)教育階段學(xué)生開(kāi)展"四個(gè)一"結(jié)對(duì)幫扶工作，探索出了"智志雙扶"和抓黨建扶貧的"四個(gè)一"幫扶經(jīng)驗(yàn)(即"一生一幫",、"一生一策",、"一周一次"、"一生一冊(cè)"),。城市學(xué)校教師驅(qū)車進(jìn)村入戶,，開(kāi)展家教方法指導(dǎo)和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和行為習(xí)慣引導(dǎo),，同時(shí)還與轄區(qū)學(xué)校教師一道共同有

計(jì)劃

開(kāi)展"每月落實(shí)幫扶主題,，走進(jìn)貧困孩子心靈"系列關(guān)愛(ài)活動(dòng)：心理健康專題教育、尊老孝親主題活動(dòng),、讀書(shū)月分享活動(dòng),、自理能力培養(yǎng)活動(dòng)、科技小發(fā)明活動(dòng),、藝術(shù)之星展示活動(dòng),、勞動(dòng)技能培訓(xùn)活動(dòng)、小記者,、小攝影師采風(fēng)活動(dòng),、茶藝,、陶藝傳統(tǒng)文化熏陶活動(dòng)等等，精心開(kāi)展的系列活動(dòng)豐富了貧困家庭孩子課余生活,，有助于塑造出他們健全的人格和良好的道德品質(zhì),，影響深遠(yuǎn)。通過(guò)近一年的"一對(duì)一"幫扶,，效果突出,受幫扶的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣普遍向好，成績(jī)有明顯提高,，更自信陽(yáng)光,，xx區(qū)在阻斷貧困代際傳遞上取得了階段性成果，xx省教育網(wǎng)對(duì)此進(jìn)行了專題報(bào)道,，得到了省教廳領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評(píng),。

20xx年，xx教育和體育局作為聯(lián)系幫扶單位,，聯(lián)系幫扶xx鎮(zhèn)xx村,、xx村、xx村,、xx村的貧困對(duì)象xx戶xx人,。幫扶工作面臨兩大難題：一是部分貧困戶內(nèi)生動(dòng)力不足,，增收渠道較為單一;二是個(gè)別貧困戶感恩意識(shí)淡漠,，等靠要思想嚴(yán)重，攀比意識(shí)較強(qiáng),。

為此,，針對(duì)這些難題，xx同志采取了以下措施：

一是強(qiáng)化思想引領(lǐng),，增強(qiáng)了貧困戶的脫貧信心,。一年來(lái)，xx同志帶領(lǐng)xx教育體育局25名幫扶干部動(dòng)真情,、動(dòng)真格,，一方面，從政策宣講入手,，通過(guò)面對(duì)面座談,、開(kāi)壩壩會(huì)等形式，宣講中央,、省,、市、區(qū)的各項(xiàng)扶貧政策至少160人次;另一方面,，從精神激勵(lì)入手,，組織編撰農(nóng)民夜校教材《中華美德伴我行》，選派農(nóng)民夜校宣講小分隊(duì)到xx村宣講扶貧政策200多人次，深入推進(jìn)"脫貧攻堅(jiān)奔小康,，黨的恩情永不忘"感恩奮進(jìn)主題教育,，全力改變了貧困戶以貧為榮的思想，激發(fā)了他們主動(dòng)脫貧的內(nèi)生動(dòng)力,。

二是常態(tài)化關(guān)懷,，改善了貧困戶的生活條件。一年來(lái),，xx同志通過(guò)協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén),，籌措資金7萬(wàn)元余元，用于修繕全村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),、改善民生,。投入2萬(wàn)元建設(shè)健身路徑項(xiàng)目、投入2萬(wàn)元進(jìn)行"社區(qū)教育站點(diǎn)"建設(shè),、為xx村村委會(huì)會(huì)議室購(gòu)價(jià)值5000元空調(diào)柜機(jī)一臺(tái),、此外通過(guò)"以購(gòu)助扶"0.7萬(wàn)元,、教育救助1.1萬(wàn)元,、發(fā)放慰問(wèn)物資1.04萬(wàn)元。為幫扶村帶去以"貫徹落實(shí)十九大精神教體文藝助力脫貧攻堅(jiān)"為主題的精彩文藝匯演,，幫扶村的發(fā)展環(huán)境和健身休閑環(huán)境得到進(jìn)一步改善,。同時(shí),，xx同志總是第一時(shí)間，帶領(lǐng)xx教育和體育局幫扶干部,，深入貧困戶家中,，新修或整修雞鴨圈舍10處，沖洗清潔院壩1200平方米,，有效改變了貧困戶人禽混居的現(xiàn)狀,。

xx帶領(lǐng)局機(jī)關(guān)25名幫扶干部經(jīng)常深入結(jié)對(duì)幫扶貧困戶家中，了解家庭生活狀況,，根據(jù)家庭成員年齡結(jié)構(gòu),、健康狀況、勞動(dòng)力條件,、文化程度等情況落實(shí)一戶一策幫扶措施,，積極開(kāi)展"以購(gòu)助扶"工作，切實(shí)幫助貧困戶通過(guò)種養(yǎng)殖項(xiàng)目,、勞務(wù)培訓(xùn)和外出或在附近農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園務(wù)工實(shí)現(xiàn)增收,，通過(guò)貧困戶"自身造血"主動(dòng)脫貧、持續(xù)脫貧,、徹底脫貧,。

三是爭(zhēng)取項(xiàng)目扶持,，創(chuàng)造就業(yè)崗位，帶動(dòng)貧困戶增收脫貧,。xx同志帶領(lǐng)全體幫扶干部結(jié)合工作實(shí)際,，結(jié)合長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，改輸血式幫扶為造血式幫扶,，以項(xiàng)目帶領(lǐng)貧困戶脫貧,。在他與鎮(zhèn)村兩級(jí)單位的努力下，成功引入傳彬蓮藕種植合作社,、致康生態(tài)農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)有限公司,、野逸養(yǎng)殖家庭農(nóng)場(chǎng)、川梁農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)有限公司等企業(yè),，協(xié)調(diào)可士可果業(yè),，推進(jìn)"四季橘香"的甜橙、葡萄等種植產(chǎn)業(yè),，建立持續(xù)保障產(chǎn)業(yè)發(fā)展與貧困戶之間的利益鏈接機(jī)制,，通過(guò)培育壯大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，提高土地流轉(zhuǎn)率,，增加就業(yè)崗位,，帶動(dòng)貧困戶增收致富，壯大集體經(jīng)濟(jì),。對(duì)有一定勞動(dòng)力的中青年貧困戶,，xx同志與其他幫扶干部一起，積極協(xié)助尋找務(wù)工路子,，或就近在學(xué)校中解決保安崗位,，或聯(lián)系附近學(xué)校提供水電工工作,，或幫忙聯(lián)系城區(qū)餐飲服務(wù)業(yè)提供崗位等,。

xx區(qū)教育和體育局幫扶干部精準(zhǔn)制定了"一戶一策"幫扶措施，幫扶干部每月入戶開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作,，幫助脫貧對(duì)象解決就業(yè)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問(wèn)題,。xx同志主動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶2戶，其中2017年結(jié)對(duì)幫扶xx鎮(zhèn)xx村xx一家,，20xx年幫扶xx鎮(zhèn)xx村xx一家,。xx同志把兩戶結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象視為親人，經(jīng)常入戶噓寒問(wèn)暖,，出錢出力解決燃眉之急,，積極協(xié)助謀劃脫貧增收的路子。

在幫扶xx村xx時(shí),，xx同志根據(jù)xx無(wú)技術(shù)且好逸惡勞、子女多，妻子是盲人,，家庭無(wú)收入的實(shí)際情況，首先"扶志",、"扶心",，她一是經(jīng)常入戶對(duì)xx夫妻二人開(kāi)展思想教育,，激發(fā)二人主動(dòng)脫貧的內(nèi)生動(dòng)力;二是積極為二人尋找工作崗位，她積極協(xié)調(diào)xx鎮(zhèn)初中為xx提供保安崗位,，幫助其家庭有了穩(wěn)定收入,，同時(shí)還聯(lián)系民政、殘聯(lián)等部門(mén)為xx妻子提供盲人按摩技術(shù)培訓(xùn),。三是聯(lián)系轄區(qū)學(xué)校對(duì)3位在校就讀子女開(kāi)展特別關(guān)愛(ài)活動(dòng),，在落實(shí)好教育資(救)助的基礎(chǔ)上，對(duì)3個(gè)孩子的校服費(fèi),、生活費(fèi)等予以全免,。四是主動(dòng)為其一家在鎮(zhèn)上聯(lián)系租房,，并在學(xué)校為其騰出一間空房做廚房。xx一家真正實(shí)現(xiàn)了"兩不愁",、"三保障",，他們夫妻逢人便夸xx同志比親人還親，真是黨的好干部,。

在幫扶xx村xx時(shí),，xx同志了解到xx夫妻二人年老且有病在身，已無(wú)外出打工增收的條件,，她便積極動(dòng)員二位老人在家發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)增收,，在xx的幫助下，xx一家學(xué)習(xí)養(yǎng)殖技術(shù),，開(kāi)始養(yǎng)雞,、養(yǎng)鴨、養(yǎng)豬,，xx每次入戶都高于市價(jià)購(gòu)買雞鴨蛋等農(nóng)副產(chǎn)品幫扶其一家實(shí)現(xiàn)增收,。xx還鼓勵(lì)二位老人到家門(mén)口的"可是可"果業(yè)去務(wù)工，干一些輕體力如除草,、施藥類的工作,，同時(shí)她還聯(lián)系xx鎮(zhèn)政府為夫妻二人討回了村上引進(jìn)的產(chǎn)業(yè)園拖欠的工資，協(xié)調(diào)村委會(huì)為xx提供了公益性崗位,，讓二位老人感激萬(wàn)分,，夸贊xx比親閨女還關(guān)心他倆。

在xx的帶領(lǐng)下,，xx區(qū)教育體育局機(jī)關(guān)幫扶干部結(jié)對(duì)幫扶工作責(zé)任落實(shí),、幫扶措施到位、幫扶效果明顯,，得到了鎮(zhèn),、村和貧困戶的一直好評(píng)。

總之,，xx同志在脫貧攻堅(jiān)的道路上,，履職盡責(zé),，發(fā)揮作用,，用真心換來(lái)真情，用實(shí)干贏得信任,，心里時(shí)時(shí)刻刻想著貧困戶,，掛著貧困戶，克服工作和家庭的種種困難,，時(shí)刻戰(zhàn)斗在脫貧攻堅(jiān)第一線,，為打贏脫貧攻堅(jiān)貢獻(xiàn)自己的力量,。

教育扶貧先進(jìn)個(gè)人主要事跡篇五

××月××日，全市深化雙聯(lián)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧工作會(huì)議后,，市教育局及時(shí)在局務(wù)會(huì)上進(jìn)行傳達(dá)學(xué)習(xí),，迅速作出安排部署，目前主要做了以下幾項(xiàng)工作:

一是及時(shí)成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。成立了以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng),、副縣級(jí)以上干部為副組長(zhǎng)、機(jī)關(guān)科(室)長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，并從職能科室抽調(diào)5名干部組成精準(zhǔn)扶貧辦公室,，具體承擔(dān)精準(zhǔn)扶貧工作任務(wù)。

二是開(kāi)展入戶調(diào)查摸底,。局主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)分別參加××縣動(dòng)員大會(huì)和××鄉(xiāng)××村現(xiàn)場(chǎng)會(huì),。××月××日,，組織38名副科級(jí)以上干部到××縣××鄉(xiāng)金河村與50戶結(jié)對(duì)幫扶的貧困家庭進(jìn)行面對(duì)面座談交流,，掌握每個(gè)貧困戶家庭收入來(lái)源，貧困程度狀況,，并分析致貧原因,，了解脫貧致富需求，幫助貧困戶制定脫貧計(jì)劃,。在××月××日組織全體幫扶干部入戶調(diào)查的基礎(chǔ)上,，××月××日至××日，再次抽調(diào)5名機(jī)關(guān)干部組成幫扶工作組,，利用三天時(shí)間,，采取進(jìn)村入戶核對(duì)信息、田間地頭實(shí)地察看,、與村組干部及農(nóng)戶談話交流等方法,，對(duì)38名幫扶干部與50戶幫扶戶協(xié)商制定的《增收計(jì)劃》逐戶逐項(xiàng)進(jìn)行了對(duì)接，核對(duì)了相關(guān)信息,，并得到了農(nóng)戶的簽字認(rèn)可,。××月××日,，再一次組織全體職工到××村進(jìn)行了入戶走訪活動(dòng),。在深入農(nóng)戶摸底調(diào)查的同時(shí)，工作組還就扶持發(fā)展種植養(yǎng)殖,、扎實(shí)做好勞務(wù)培訓(xùn)輸轉(zhuǎn),、加快推進(jìn)土地改良、盡快提高道路通行能力,、支持發(fā)展鄉(xiāng)村教育事業(yè)等問(wèn)題,，與廣大農(nóng)戶面對(duì)面,、心貼心地進(jìn)行了深入交流，征求了意見(jiàn)建議,，為下一步精準(zhǔn)建檔立卡,、靠實(shí)幫扶責(zé)任、落實(shí)幫扶措施,、做實(shí)幫扶項(xiàng)目奠定了良好的基礎(chǔ),。

三是認(rèn)真制定工作方案。依據(jù)市委,、市政府《關(guān)于扎實(shí)推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施方案》精神,，對(duì)照省上《精準(zhǔn)扶貧教育支持計(jì)劃方案》，結(jié)合我市具體實(shí)際,，研究制定了《××市教育局深化雙聯(lián)精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施方案》,、《××市教育局精準(zhǔn)扶貧教育支持計(jì)劃實(shí)施方案》，將精準(zhǔn)扶貧教育支撐的工作目標(biāo)和具體任務(wù),，分解到相關(guān)職能科室,，明確了責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人，進(jìn)一步靠實(shí)工作責(zé)任,。

四是積極對(duì)接落實(shí)相關(guān)政策,。對(duì)省上《精準(zhǔn)扶貧教育支持計(jì)劃方案》進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和研究分析，并安排專人赴省廳匯報(bào)銜接,，爭(zhēng)取教育扶貧中對(duì)我市特別是××,、××學(xué)校予以項(xiàng)目和資金上的傾斜。

省上精準(zhǔn)扶貧教育支持的目標(biāo)任務(wù)主要有三個(gè)方面:一是學(xué)前教育:貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)前三年入園率達(dá)到70%,，到2020年,，有需求的貧困村實(shí)現(xiàn)幼兒園全覆蓋。二是義務(wù)教育:到2020年,，全面完成“改薄”任務(wù),，貧困地區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)條件全部達(dá)到義務(wù)教育學(xué)校的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。三是職業(yè)教育:加大職業(yè)教育免費(fèi)力度,，2020年,，每市重點(diǎn)辦好1-2所中等職業(yè)教育，每個(gè)縣辦好1所特色職業(yè)學(xué)校,。推進(jìn)職業(yè)教育資源向貧困地區(qū),、貧困家庭傾斜，擴(kuò)大職業(yè)院校在貧困地區(qū)招生規(guī)模,。從我市教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀看,，我市農(nóng)村學(xué)前三年幼兒毛入園率為92.4%(玉門(mén)農(nóng)村93%、瓜州農(nóng)村83.7%),，義務(wù)教育階段學(xué)校全部通過(guò)市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收,，職業(yè)教育形成以職業(yè)技術(shù)學(xué)院為龍頭、兩所國(guó)家級(jí)中職學(xué)校為骨干,、三所省級(jí)重點(diǎn)和一所市級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校為支撐職業(yè)教育發(fā)展格局,。完成省定目標(biāo)任務(wù)難度不算太大，我們重點(diǎn)做好鞏固完善和提高層次方面的工作,。

下一步,，我們將做好以下幾個(gè)方面的工作:

一是實(shí)施產(chǎn)業(yè)扶貧。按照“六個(gè)精準(zhǔn)”的要求,，從××村自然條件,、資源稟賦和幫扶戶意愿出發(fā)，充分利用國(guó)家扶持政策,，探索實(shí)施農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織的扶貧模式,，大力實(shí)施產(chǎn)業(yè)扶貧，引導(dǎo)農(nóng)戶適宜搞種植的就搞種植,，適宜搞養(yǎng)殖的就搞養(yǎng)殖,，真正把能發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)、具有市場(chǎng)潛力,、實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定增收的產(chǎn)業(yè)扶持好,、管理好，增強(qiáng)“造血”功能,。

二是做好勞務(wù)輸轉(zhuǎn),。發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟(jì)。引導(dǎo)村組剩余勞動(dòng)力,、“兩后生”積極參加實(shí)用技能培訓(xùn),，掌握一技之長(zhǎng)，外出長(zhǎng)期務(wù)工或參加當(dāng)?shù)氐募竟?jié)性務(wù)工,，增加家庭收入,。××年實(shí)現(xiàn)30戶脫貧,、××年實(shí)現(xiàn)15戶脫貧,、××年實(shí)現(xiàn)5戶脫貧的工作目標(biāo)。

教育扶貧是精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧的重要方面,，是阻斷貧困代際傳遞,，幫助貧困家庭脫貧致富奔小康的長(zhǎng)遠(yuǎn)之舉。為此,，我們將主動(dòng)作為,，聚焦重點(diǎn)，瞄準(zhǔn)對(duì)象，精準(zhǔn)發(fā)力,，促進(jìn)貧困家庭從根本上脫貧致富,。

一是著力在改善辦學(xué)條件上下功夫。全面實(shí)施第二期學(xué)前教育發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃,，加大農(nóng)村幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)力度,，××-××年，新改擴(kuò)建農(nóng)村幼兒園35所,，配備玩教具設(shè)備200套,，將農(nóng)村剩余23所一年、兩年制幼兒園全部改制成三年制幼兒園,，著力提高農(nóng)村幼兒園辦園水平,。精心組織實(shí)施“全面改薄”工程，加快項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度,，確保按期完成任務(wù),。鞏固提升標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)成果，繼續(xù)升級(jí)改造信息化設(shè)施設(shè)備,，加快信息化建設(shè)步伐,，讓優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源在農(nóng)村特別是貧困鄉(xiāng)村、移民鄉(xiāng)村“全覆蓋”,。

二是著力在落實(shí)好教育資助政策上下功夫,。目前，國(guó)家,、省上教育資助政策共有信用助學(xué)貸款,、營(yíng)養(yǎng)餐補(bǔ)助資金、高中國(guó)家助學(xué)金,、隨遷子女義務(wù)教育補(bǔ)助資金,、農(nóng)村免雜費(fèi)補(bǔ)助公用經(jīng)費(fèi)、貧困家庭寄宿生生活補(bǔ)助等10項(xiàng),，根據(jù)教育扶貧的重點(diǎn)方向,，下一步教育資助政策重點(diǎn)落實(shí)好貧困家庭本科和高職(專科)學(xué)生每生每年8000元生源地信用助學(xué)貸款,、中職學(xué)生免學(xué)費(fèi),、中職學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難(按在校學(xué)生的20%確定)和涉農(nóng)專業(yè)一二年級(jí)學(xué)生每人每年享受2000元國(guó)家助學(xué)金政策，確保每一個(gè)符合條件的學(xué)生享受到國(guó)家獎(jiǎng)補(bǔ)資金,，每一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)困難的在校學(xué)生都能得到資助,。

三是著力在師資培養(yǎng)交流上下功夫。認(rèn)真落實(shí)國(guó)家《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃》,，對(duì)貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)的鄉(xiāng)村教師在職稱評(píng)聘,、培訓(xùn)進(jìn)修,、評(píng)優(yōu)樹(shù)模等方面進(jìn)行傾斜，每年培養(yǎng)選拔100名省,、市級(jí)農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師,。落實(shí)中小學(xué)幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn)，逐年解決貧困地區(qū)農(nóng)村中小學(xué),、幼兒園教師編制問(wèn)題,。為貧困地區(qū)農(nóng)村幼兒園每班配備2名專任教師,、1名保育員,，解決農(nóng)村幼兒園代課教師問(wèn)題。認(rèn)真實(shí)施“國(guó)培計(jì)劃”和“省培計(jì)劃”,，每年農(nóng)村教師培訓(xùn)率達(dá)到100%,，不斷提高農(nóng)村教師專業(yè)化水平。合理配置教師資源,，保證城鄉(xiāng)教師,、校長(zhǎng)合理流動(dòng)。實(shí)行縣域內(nèi)教師定期輪崗交流和城區(qū)中小學(xué)教師到農(nóng)村學(xué)校任教服務(wù)制度,，每年選派14名城區(qū)中小學(xué)教師到7個(gè)民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)支教1年,。落實(shí)好插花型貧困縣教師職稱晉升和待遇保障政策，在職稱評(píng)聘,、培訓(xùn)進(jìn)修,、評(píng)優(yōu)提職等方面進(jìn)行傾斜，向義務(wù)教育學(xué)校教師發(fā)放生活補(bǔ)助,。

四是著力在貧困鄉(xiāng)村農(nóng)民技能培訓(xùn)上下功夫,。完善以市內(nèi)各職業(yè)院校為主體、以培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為補(bǔ)充的職業(yè)技能培訓(xùn)體系,。根據(jù)地域特點(diǎn)和產(chǎn)業(yè)需求,，按照區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展水平設(shè)置專業(yè)，積極組織引導(dǎo)往屆初高中畢業(yè)生,、退役士兵,、農(nóng)村青年、農(nóng)民工,、下崗失業(yè)人員等群體接受職業(yè)教育培訓(xùn),。充分發(fā)揮職業(yè)教育扶貧功能，做好返鄉(xiāng)在鄉(xiāng)農(nóng)民工,、企業(yè)在職職工,、農(nóng)村婦女的學(xué)歷技能雙提升工程及成人繼續(xù)教育工作，開(kāi)展各類技能培訓(xùn)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn),。從××年起,，每年組織100名以上貧困家庭的“兩后生”接受免費(fèi)職業(yè)教育,，畢業(yè)生就業(yè)率保持在90%以上，5000名以上青壯年勞動(dòng)力接受職業(yè)技能培訓(xùn);××年實(shí)現(xiàn)新增“兩后生”技能培訓(xùn)全覆蓋;××年實(shí)現(xiàn)所有勞動(dòng)力技能培訓(xùn)全覆蓋,，每個(gè)貧困家庭至少有一人獲得職業(yè)資格證書(shū),，實(shí)現(xiàn)“上學(xué)一人、就業(yè)一個(gè),、脫貧一家”的目標(biāo),。

教育扶貧先進(jìn)個(gè)人主要事跡篇六

夢(mèng)想擁有雄鷹的翅膀，夢(mèng)想超越心中的自我,，卻發(fā)現(xiàn)翅膀早已給了他的學(xué)生,。在每一次雛鷹展翅的試飛里，就能聽(tīng)見(jiàn)理想搏擊長(zhǎng)空擊的回響,。這就是xx中學(xué)教師——xx,。xx于1997年8月參加工作，至今已經(jīng)整整20年了,。在這20年的時(shí)間里,，他把滿腔的熱血獻(xiàn)給了他所摯愛(ài)的事業(yè)，把心血和智慧融入他所珍愛(ài)的校園,，使這塊沃土更加美麗富饒,。近年來(lái)，各行各業(yè)廣泛參與扶貧事業(yè),，教師承擔(dān)起了教育扶貧的重任,，作為教師進(jìn)行的教育扶貧，就是充分發(fā)揮教師的專業(yè)優(yōu)勢(shì),，把下一代教育好,，阻斷貧困的代際傳遞。下面,，就其工作情況與各位分享,。

一、主要工作情況本年度xx的主要工作是：?

分管全校的寢室,、學(xué)?；ā⒑笄诠ぷ?，任政史地教研組組長(zhǎng)及七年級(jí)5個(gè)班的地理課程,。

二、心有所向,，情有獨(dú)鐘他熱愛(ài)自己的事業(yè),，如同熱愛(ài)自己的生命。早在孩提時(shí)代,，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在他的心中永存,。安順高等師范?？飘厴I(yè)后，夢(mèng)想成真,，成為一名光榮的人民教師,。站在神圣的講臺(tái)上，他不曾忘記自己的誓言,，不曾動(dòng)搖過(guò)這顆育人的拳拳之心,。憑著這種對(duì)教育的赤誠(chéng)之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神,、忘我的犧牲精神,、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。他曾不只一次談到自己要用心地做好教育中的每一件小事,、耐心地處理班級(jí)里的每個(gè)問(wèn)題,、用全部的愛(ài)呵護(hù)著每一顆純潔的心靈,。他播種陽(yáng)光,，收獲了春天。學(xué)生才是他最好的榮譽(yù)證書(shū),。所以,，面對(duì)世人的不解不曾退卻；

面對(duì)眾多的誘惑不曾動(dòng)搖,；

面對(duì)雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生,，他依然風(fēng)里雨里、腳步堅(jiān)定,、豪情滿懷,。

三、率先垂范,，身體力行在教育學(xué)生時(shí),，他奉行的信條是“喊破噪子，不如做出樣子,，要想正人,，必先正己”。所以,，無(wú)論是課上還是課下,，總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響,。他說(shuō)的每一句話,，做的每一件事都能嚴(yán)于律己、率先垂范,。他的言談舉止,，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下,，又處于時(shí)刻被學(xué)生效仿之中。所以,，當(dāng)他要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí),，首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；

在教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)時(shí),，沒(méi)有指手劃腳,、拈輕怕重，而是和學(xué)生一起參與勞動(dòng)的全過(guò)程,；

當(dāng)叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí),，首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)??終于，有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了,；

有人早晚主動(dòng)開(kāi)關(guān)電燈了,；

有人主動(dòng)下課為學(xué)困生講題了。

四,、嚴(yán)愛(ài)互濟(jì),，誨人不倦教學(xué)工作是一門(mén)藝術(shù)，只有嚴(yán)愛(ài)相濟(jì),，才可贏得學(xué)生的信賴,，走進(jìn)孩子們的心靈，才能在教書(shū)的同時(shí)育人,。他對(duì)于他的學(xué)生,，總是像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心,、多家訪,、多幫助、多鼓勵(lì),，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn),，予以表?yè)P(yáng)，促其發(fā)光,?！吧险n提問(wèn)多鼓勵(lì)；

課后輔導(dǎo)要耐心,；

犯了錯(cuò)誤不急躁,；

錯(cuò)誤嚴(yán)重不發(fā)火；

屢次不改不灰心,；

問(wèn)題不解決不撒手”,。這是他教育的座右銘。在關(guān)愛(ài)學(xué)困生的同時(shí),，他還兼顧著全校學(xué)生的發(fā)展,。在教學(xué)中,，他結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實(shí)際水平，對(duì)不同層次學(xué)生設(shè)計(jì)了多種深度不一的教學(xué)方法,，讓尖子生吃飽,，學(xué)困生接受得了，爭(zhēng)取立足中等生,，扶持差生,，滿足優(yōu)生。

五,、

創(chuàng)新

方法,，培養(yǎng)習(xí)慣良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障，為使學(xué)生形成良好的習(xí)慣,，我常常在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，

創(chuàng)新

工作方法。嚴(yán)格地對(duì)學(xué)生訓(xùn)練課堂常規(guī),、集會(huì)常規(guī),、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動(dòng)常規(guī),、參觀常規(guī)、路隊(duì)常規(guī),。使每個(gè)學(xué)生既具有“服從集體、服從命令”的思想,，呈現(xiàn)“活而不亂,，嚴(yán)而不死”的校園風(fēng)貌，又具有“個(gè)性張揚(yáng),、百花競(jìng)放”的個(gè)性特長(zhǎng),，把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，為造就適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的新型人才打下了基礎(chǔ),，做出了貢獻(xiàn),。

六、追求卓越,，奮力翱翔常言道：要給學(xué)生一杯水,，自己要變成一條淙淙流淌的小溪。在當(dāng)今科研興教,，呼喚反思型教師,、研究型教師的新形勢(shì)下，作為學(xué)校一名領(lǐng)導(dǎo),，他率先垂范,，不管工作多重,，時(shí)間多緊，仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí),，以此提高自己的文化素質(zhì),。教學(xué)中，潛心鉆研教材,，反復(fù)研討新課標(biāo),，大量訂閱教學(xué)刊物，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué),，認(rèn)真做好筆記,，廣泛汲取營(yíng)養(yǎng)，及時(shí)進(jìn)行反思,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，其撰寫(xiě)的學(xué)習(xí)心得、教研論文,，多次獲得省,、市、縣各級(jí)教育部門(mén)表彰,。

七,、身先士卒，公而忘私2018年是脫貧攻堅(jiān)年,，作為學(xué)校,，積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，早部署,、早安排,、早落實(shí)。xx鎮(zhèn)教育系統(tǒng)先后召開(kāi)了扶貧攻堅(jiān)籌備會(huì),、扶貧攻堅(jiān)安排會(huì),、扶貧攻堅(jiān)推進(jìn)會(huì)等一系列會(huì)議，并具體落到實(shí)處,。作為水母片區(qū)的大組長(zhǎng)xx,，不但要統(tǒng)一調(diào)配各小組組長(zhǎng)及組員，還要具體處理各種各樣在調(diào)查核實(shí)中的問(wèn)題,。每個(gè)小組有什么疑難,，就會(huì)看見(jiàn)其不辭辛勞的身影。為了解決調(diào)查人員就餐,，xx不但私自買了菜,，還讓自己的妻子義務(wù)準(zhǔn)備午餐。當(dāng)調(diào)查組調(diào)查的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行匯總時(shí)，可忙壞了大組長(zhǎng),，沒(méi)日沒(méi)夜,，歷經(jīng)數(shù)日，有數(shù)據(jù)不符時(shí),，瘸著病腿的他又會(huì)沖向最前沿,。作為一名基層扶貧的一線教師，他以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，認(rèn)真的工作態(tài)度,，突出的工作業(yè)績(jī)，贏得了上級(jí)的贊賞,，贏得了全校教職工的一致好評(píng),。他堅(jiān)守教育一線，日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，無(wú)怨無(wú)悔，悉心培育了數(shù)以千計(jì)的學(xué)生,，在他心中,，只有一個(gè)信念：用心教書(shū)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的教師,；

用愛(ài)育人,，做一名學(xué)生喜歡的教師；

用心做事,，當(dāng)好學(xué)校后勤的勤務(wù)兵,。在常人眼里，他是那么普通和平凡,，但他經(jīng)歷的故事卻讓我們那樣感動(dòng),。

教育扶貧先進(jìn)個(gè)人主要事跡篇七

蔣海斌同志，中共黨員,，系哲橋鎮(zhèn)中心學(xué)校總務(wù)處主任,，是哲橋中心校教育扶貧和學(xué)生資助工作的主要負(fù)責(zé)人,。2017年以來(lái)，蔣海斌同志擔(dān)任哲橋中心校教育扶貧負(fù)責(zé)人,，在教育局學(xué)生資助中心和扶貧辦公室領(lǐng)導(dǎo)和指揮下,，把哲橋中心校的教育扶貧和學(xué)生資助工作開(kāi)展的有聲有色，圓滿的完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)：

1.建立了以中心校校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，自己為主要負(fù)責(zé)人的教育扶貧和學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，讓教育扶貧工作有了大腦。

2.修訂并建立健全教育扶貧,、學(xué)生資助各項(xiàng)規(guī)章制度,，確立各校校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）為教育扶貧第一負(fù)責(zé)人,，確保扶貧工作有章可循，確保扶貧資金發(fā)放公開(kāi)透明,，確保資助對(duì)象（建檔立卡等四類家庭經(jīng)濟(jì)困難）百分之百享受資助,。

3.高標(biāo)準(zhǔn)完成上級(jí)布置的任務(wù)，教育扶貧工作事情繁雜瑣碎,，但蔣海斌同志對(duì)上級(jí)布置的任務(wù)不管是臨時(shí)性的工作還是突發(fā)性事情,，他都能及時(shí)完成。在耒陽(yáng)市教育扶貧“一站式”管理云平臺(tái)和全國(guó)資助管理信息系統(tǒng)資助信息上報(bào)中,，不管是學(xué)生信息錄入,、還是學(xué)生信息修改都做到了及時(shí)和準(zhǔn)確。他積教育扶貧各項(xiàng)活動(dòng),；國(guó)家資助政策的宣傳,，他不但在中心校校長(zhǎng)會(huì)議上著重指出，而且還下到各小學(xué)檢查,，確保國(guó)家政策宣傳到位,。在“四包”活動(dòng)中他和普通老師一樣，參加“大走訪,、大宣傳,、大幫扶”活動(dòng)，一對(duì)一幫扶困難學(xué)生,。在“一季一專題”活動(dòng)中,，參與教育局督導(dǎo)檢查小組，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，受到好評(píng),，組織和參加了“98”助學(xué)和“慈善一日捐”活動(dòng)，并捐獻(xiàn)了自己的愛(ài)心,。

4.及時(shí)準(zhǔn)確按要求上報(bào)各項(xiàng)數(shù)據(jù),，為教育扶貧資金的發(fā)放提供了依據(jù)。確保入學(xué)的適齡兒童中的建檔立卡等家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生百分之百享受資助,。全國(guó)學(xué)生資助管理信息系統(tǒng),、湖南省精準(zhǔn)扶貧“一單式”信息服務(wù)系統(tǒng)和耒陽(yáng)市教育扶貧“一站式”管理云平臺(tái)填報(bào)準(zhǔn)確及時(shí)。組織和開(kāi)展困難學(xué)生,、幼兒生活費(fèi),，入園資助活動(dòng)，讓學(xué)生感到溫暖,。

5.督促各學(xué)校按國(guó)家政策對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生（包括建檔立卡等四類人）免除學(xué)雜費(fèi),，免除課本費(fèi)，補(bǔ)寄學(xué)生生活費(fèi)（未寄宿的開(kāi)“天窗”補(bǔ)），對(duì)3-6年級(jí)的困難學(xué)生（建檔立卡等四類人）免教輔費(fèi),。

6.積極參與社會(huì)愛(ài)心人士捐贈(zèng)活動(dòng),。歲末時(shí)參加了“越野e族耒陽(yáng)中隊(duì)向哲橋中心完小10名貧困學(xué)生捐贈(zèng)了羽絨衣褲，保暖運(yùn)動(dòng)鞋及現(xiàn)金活動(dòng),；組織了長(zhǎng)沙市盧盧娃童裝服飾有限公司在哲橋中心校向哲橋鎮(zhèn)貧困家庭和260名貧困學(xué)生,、幼兒捐贈(zèng)了棉衣、棉褲,、棉鞋的活動(dòng)并擔(dān)任捐贈(zèng)活動(dòng)主持人,。

7.認(rèn)真學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn),，不斷超越自己,。扶貧數(shù)據(jù)大而多，需要一定的電腦基礎(chǔ)來(lái)處理,。蔣海斌同志對(duì)自己不懂的數(shù)據(jù)處理問(wèn)題經(jīng)常向資助中心的領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,，不懂就問(wèn)，邊學(xué)邊做,，邊做邊學(xué),。

幾年來(lái)，蔣海斌同志在哲橋中心校教育扶貧和學(xué)生資助工作上兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，圓滿完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)。全鎮(zhèn)困難學(xué)生幼兒（建檔立卡等家庭經(jīng)濟(jì)困難四類人）資金資助到位,，國(guó)家資助政策宣傳到位,、資料管理到位。受到上級(jí)的好評(píng),，2019年,，做為典型，在衡陽(yáng)市教育局教育扶貧先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)推進(jìn)會(huì)中,，代表耒陽(yáng)市做了發(fā)言,。本人也被評(píng)為衡陽(yáng)市教育扶貧先進(jìn)工作者。

教育扶貧先進(jìn)個(gè)人主要事跡篇八

蔣海斌同志,，中共黨員,，系哲橋鎮(zhèn)中心學(xué)校總務(wù)處主任,，是哲橋中心校教育扶貧和學(xué)生資助工作的主要負(fù)責(zé)人。2017年以來(lái),，蔣海斌同志擔(dān)任哲橋中心校教育扶貧負(fù)責(zé)人,，在教育局學(xué)生資助中心和扶貧辦公室領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，把哲橋中心校的教育扶貧和學(xué)生資助工作開(kāi)展的有聲有色，圓滿的完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)：

1.建立了以中心校校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，自己為主要負(fù)責(zé)人的教育扶貧和學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，讓教育扶貧工作有了大腦。

2.修訂并建立健全教育扶貧,、學(xué)生資助各項(xiàng)規(guī)章制度,，確立各校校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）為教育扶貧第一負(fù)責(zé)人，確保扶貧工作有章可循,，確保扶貧資金發(fā)放公開(kāi)透明,，確保資助對(duì)象（建檔立卡等四類家庭經(jīng)濟(jì)困難）百分之百享受資助。

3.高標(biāo)準(zhǔn)完成上級(jí)布置的任務(wù),，教育扶貧工作事情繁雜瑣碎,，但蔣海斌同志對(duì)上級(jí)布置的任務(wù)不管是臨時(shí)性的工作還是突發(fā)性事情，他都能及時(shí)完成,。在耒陽(yáng)市教育扶貧“一站式”管理云平臺(tái)和全國(guó)資助管理信息系統(tǒng)資助信息上報(bào)中,，不管是學(xué)生信息錄入、還是學(xué)生信息修改都做到了及時(shí)和準(zhǔn)確,。他積教育扶貧各項(xiàng)活動(dòng),；國(guó)家資助政策的宣傳，他不但在中心校校長(zhǎng)會(huì)議上著重指出,，而且還下到各小學(xué)檢查,，確保國(guó)家政策宣傳到位。在“四包”活動(dòng)中他和普通老師一樣,，參加“大走訪,、大宣傳、大幫扶”活動(dòng),，一對(duì)一幫扶困難學(xué)生,。在“一季一專題”活動(dòng)中，參與教育局督導(dǎo)檢查小組,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，受到好評(píng)，組織和參加了“98”助學(xué)和“慈善一日捐”活動(dòng),，并捐獻(xiàn)了自己的愛(ài)心,。

4.及時(shí)準(zhǔn)確按要求上報(bào)各項(xiàng)數(shù)據(jù)，為教育扶貧資金的發(fā)放提供了依據(jù),。確保入學(xué)的適齡兒童中的建檔立卡等家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生百分之百享受資助,。全國(guó)學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)、湖南省精準(zhǔn)扶貧“一單式”信息服務(wù)系統(tǒng)和耒陽(yáng)市教育扶貧“一站式”管理云平臺(tái)填報(bào)準(zhǔn)確及時(shí),。組織和開(kāi)展困難學(xué)生,、幼兒生活費(fèi),，入園資助活動(dòng)，讓學(xué)生感到溫暖,。

5.督促各學(xué)校按國(guó)家政策對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生（包括建檔立卡等四類人）免除學(xué)雜費(fèi),，免除課本費(fèi)，補(bǔ)寄學(xué)生生活費(fèi)（未寄宿的開(kāi)“天窗”補(bǔ)）,，對(duì)3-6年級(jí)的困難學(xué)生（建檔立卡等四類人）免教輔費(fèi),。

6.積極參與社會(huì)愛(ài)心人士捐贈(zèng)活動(dòng)。歲末時(shí)參加了“越野e族耒陽(yáng)中隊(duì)向哲橋中心完小10名貧困學(xué)生捐贈(zèng)了羽絨衣褲,，保暖運(yùn)動(dòng)鞋及現(xiàn)金活動(dòng),；組織了長(zhǎng)沙市盧盧娃童裝服飾有限公司在哲橋中心校向哲橋鎮(zhèn)貧困家庭和260名貧困學(xué)生、幼兒捐贈(zèng)了棉衣,、棉褲,、棉鞋的活動(dòng)并擔(dān)任捐贈(zèng)活動(dòng)主持人。

7.認(rèn)真學(xué)習(xí),，不懂就問(wèn),，不斷超越自己。扶貧數(shù)據(jù)大而多,，需要一定的電腦基礎(chǔ)來(lái)處理,。蔣海斌同志對(duì)自己不懂的數(shù)據(jù)處理問(wèn)題經(jīng)常向資助中心的領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，不懂就問(wèn),，邊學(xué)邊做,，邊做邊學(xué)。

幾年來(lái),，蔣海斌同志在哲橋中心校教育扶貧和學(xué)生資助工作上兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，圓滿完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù),。全鎮(zhèn)困難學(xué)生幼兒（建檔立卡等家庭經(jīng)濟(jì)困難四類人）資金資助到位,，國(guó)家資助政策宣傳到位、資料管理到位,。受到上級(jí)的好評(píng),，2019年，做為典型,，在衡陽(yáng)市教育局教育扶貧先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)推進(jìn)會(huì)中,，代表耒陽(yáng)市做了發(fā)言。本人也被評(píng)為衡陽(yáng)市教育扶貧先進(jìn)工作者,。

教育扶貧先進(jìn)個(gè)人主要事跡篇九

化處中學(xué)教師周斌

夢(mèng)想擁有雄鷹的翅膀,，夢(mèng)想超越心中的自我，卻發(fā)現(xiàn)翅膀早已給了他的學(xué)生,。在每一次雛鷹展翅的試飛里,，就能聽(tīng)見(jiàn)理想搏擊長(zhǎng)空擊的回響,。這就是化處中學(xué)教師——張升。張升于1997年8月參加工作,，至今已經(jīng)整整20年了。在這20年的時(shí)間里,，他把滿腔的熱血獻(xiàn)給了他所摯愛(ài)的事業(yè),，把心血和智慧融入他所珍愛(ài)的校園，使這塊沃土更加美麗富饒,。近年來(lái),，各行各業(yè)廣泛參與扶貧事業(yè)，教師承擔(dān)起了教育扶貧的重任,，作為教師進(jìn)行的教育扶貧,，就是充分發(fā)揮教師的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，把下一代教育好,，阻斷貧困的代際傳遞,。下面，就其工作情況與各位分享,。

本年度張升的主要工作是：分管全校的寢室,、學(xué)校基建,、后勤工作,，任政史地教研組組長(zhǎng)及七年級(jí)5個(gè)班的地理課程。

他熱愛(ài)自己的事業(yè),，如同熱愛(ài)自己的生命,。早在孩提時(shí)代，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在他的心中永存,。安順高等師范?？飘厴I(yè)后，夢(mèng)想成真,，成為一名光榮的人民教師,。站在神圣的講臺(tái)上，他不曾忘記自己的誓言,，不曾動(dòng)搖過(guò)這顆育人的拳拳之心,。憑著這種對(duì)教育的赤誠(chéng)之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神,、忘我的犧牲精神,、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。他曾不只一次談到自己要用心地做好教育中的每一件小事,、耐心地處理班級(jí)里的每個(gè)問(wèn)題,、用全部的愛(ài)呵護(hù)著每一顆純潔的心靈,。他播種陽(yáng)光，收獲了春天,。學(xué)生才是他最好的榮譽(yù)證書(shū),。所以，面對(duì)世人的不解不曾退卻,；面對(duì)眾多的誘惑不曾動(dòng)搖,；面對(duì)雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生，他依然風(fēng)里雨里,、腳步堅(jiān)定,、豪情滿懷！

在教育學(xué)生時(shí),，他奉行的信條是“喊破噪子,，不如做出樣子，要想正人,，必先正己”,。所以，無(wú)論是課上還是課下,，總是以自己的人格力量感染學(xué)生,，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。他說(shuō)的每一句話,，做的每一件事都能嚴(yán)于律己,、率先垂范。他的言談舉止,，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下,，又處于時(shí)刻被學(xué)生效仿之中。所以,，當(dāng)他要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí),，首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；在教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)時(shí),，沒(méi)有指手劃腳,、拈輕怕重，而是和學(xué)生一起參與勞動(dòng)的全過(guò)程,；當(dāng)叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí),，首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)……終于，有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了,；有人早晚主動(dòng)開(kāi)關(guān)電燈了,；有人主動(dòng)下課為學(xué)困生講題了……

教學(xué)工作是一門(mén)藝術(shù)，只有嚴(yán)愛(ài)相濟(jì),，才可贏得學(xué)生的信賴,，走進(jìn)孩子們的心靈,，才能在教書(shū)的同時(shí)育人。管理寢室瑣碎繁冗的工作中,，給學(xué)生的愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的,，不但細(xì)致教學(xué)生整理內(nèi)務(wù)，而且耐心為住宿生講解講究個(gè)人和集體衛(wèi)生的重要性,，并沒(méi)日沒(méi)夜的進(jìn)行督促和檢查,，只有讓學(xué)生感受到愛(ài)，體會(huì)到被愛(ài)之樂(lè),，他們才會(huì)學(xué)著去愛(ài)別人?！敖瘌P凰”要愛(ài),，“丑小鴨”更要愛(ài)。他喜歡優(yōu)生,，但不排斥學(xué)困生,，對(duì)于暫時(shí)的學(xué)困生更是傾注了滿腔愛(ài)心。他深深懂得：學(xué)困生的自尊心是非常脆弱的,。他對(duì)于他的學(xué)生,，總是像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心,、多家訪,、多幫助、多鼓勵(lì),，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn),，予以表?yè)P(yáng)，促其發(fā)光,?！吧险n提問(wèn)多鼓勵(lì)；課后輔導(dǎo)要耐心,；犯了錯(cuò)誤不急躁,；錯(cuò)誤嚴(yán)重不發(fā)火；屢次不改不灰心,；問(wèn)題不解決不撒手”,。這是他教育的座右銘。在關(guān)愛(ài)學(xué)困生的同時(shí),，他還兼顧著全校學(xué)生的發(fā)展,。在教學(xué)中，他結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實(shí)際水平,，對(duì)不同層次學(xué)生設(shè)計(jì)了多種深度不一的教學(xué)方法,，讓尖子生吃飽,，學(xué)困生接受得了，爭(zhēng)取立足中等生,，扶持差生,，滿足優(yōu)生。

良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障,，為使學(xué)生形成良好的習(xí)慣,，我常常在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新工作方法,。嚴(yán)格地對(duì)學(xué)生訓(xùn)練課堂常規(guī),、集會(huì)常規(guī)、出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī),、路隊(duì)常規(guī),。使每個(gè)學(xué)生既具有“服從集體、服從命令”的思想,，呈現(xiàn)“活而不亂,，嚴(yán)而不死”的校園風(fēng)貌，又具有“個(gè)性張揚(yáng),、百花競(jìng)放”的個(gè)性特長(zhǎng),，把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，為造就適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的新型人才打下了基礎(chǔ),，做出了貢獻(xiàn),。

常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要變成一條淙淙流淌的小溪,。在當(dāng)今科研興教,，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢(shì)下,，作為學(xué)校一名領(lǐng)導(dǎo),，他率先垂范，不管工作多重,，時(shí)間多緊,，仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以此提高自己的文化素質(zhì),。教學(xué)中,，潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，大量訂閱教學(xué)刊物,，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué),，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營(yíng)養(yǎng),，及時(shí)進(jìn)行反思,，轉(zhuǎn)變教育觀念，其撰寫(xiě)的學(xué)習(xí)心得,、教研論文,，多次獲得省、市,、縣各級(jí)教育部門(mén)表彰,。

2018年是脫貧攻堅(jiān)年，作為學(xué)校,，積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,，早部署、早安排,、早落實(shí)?；庢?zhèn)教育系統(tǒng)先后召開(kāi)了扶貧攻堅(jiān)籌備會(huì),、扶貧攻堅(jiān)安排會(huì)、扶貧攻堅(jiān)推進(jìn)會(huì)等一系列會(huì)議,，并具體落到實(shí)處,。作為水母片區(qū)的大組長(zhǎng)張升，不但要統(tǒng)一調(diào)配各小組組長(zhǎng)及組員,，還要具體處理各種各樣在調(diào)查核實(shí)中的問(wèn)題,。每個(gè)小組有什么疑難，就會(huì)看見(jiàn)其不辭辛勞的身影,。

為了解決調(diào)查人員就餐,，張升不但私自買了菜，還讓自己的妻子義務(wù)準(zhǔn)備午餐,。當(dāng)調(diào)查組調(diào)查的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行匯總時(shí),，可忙壞了大組長(zhǎng)，沒(méi)日沒(méi)夜,，歷經(jīng)數(shù)日,，有數(shù)據(jù)不符時(shí)，瘸著病腿的他又會(huì)沖向最前沿,。

作為一名基層扶貧的一線教師,，他以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，認(rèn)真的工作態(tài)度，突出的工作業(yè)績(jī),，贏得了上級(jí)的贊賞,，贏得了全校教職工的一致好評(píng)。他堅(jiān)守教育一線,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年，無(wú)怨無(wú)悔,，悉心培育了數(shù)以千計(jì)的學(xué)生,，在他心中，只有一個(gè)信念：用心教書(shū),，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的教師,；用愛(ài)育人，做一名學(xué)生喜歡的教師,；用心做事,，當(dāng)好學(xué)校后勤的勤務(wù)兵。在常人眼里,，他是那么普通和平凡,，但他經(jīng)歷的故事卻讓我們那樣感動(dòng)。

教育扶貧先進(jìn)個(gè)人主要事跡篇十

夢(mèng)想擁有雄鷹的翅膀,，夢(mèng)想超越心中的自我,，卻發(fā)現(xiàn)翅膀早已給了他的學(xué)生。在每一次雛鷹展翅的試飛里,，就能聽(tīng)見(jiàn)理想搏擊長(zhǎng)空擊的回響,。這就是化處中學(xué)教師——張升。張升于1997年8月參加工作,，至今已經(jīng)整整20年了,。在這20年的時(shí)間里，他把滿腔的熱血獻(xiàn)給了他所摯愛(ài)的事業(yè),，把心血和智慧融入他所珍愛(ài)的校園,，使這塊沃土更加美麗富饒。近年來(lái),，各行各業(yè)廣泛參與扶貧事業(yè),，教師承擔(dān)起了教育扶貧的重任，作為教師進(jìn)行的教育扶貧,，就是充分發(fā)揮教師的專業(yè)優(yōu)勢(shì),，把下一代教育好，阻斷貧困的代際傳遞,。下面,，就其工作情況與各位分享。

一、主要工作情況本年度張升的主要工作是：分管全校的寢室,、學(xué)?；ā⒑笄诠ぷ?，任政史地教研組組長(zhǎng)及七年級(jí)5個(gè)班的地理課程,。

他熱愛(ài)自己的事業(yè)，如同熱愛(ài)自己的生命,。早在孩提時(shí)代,，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在他的心中永存。安順高等師范?？飘厴I(yè)后,，夢(mèng)想成真，成為一名光榮的人民教師,。站在神圣的講臺(tái)上,，他不曾忘記自己的誓言，不曾動(dòng)搖過(guò)這顆育人的拳拳之心,。憑著這種對(duì)教育的赤誠(chéng)之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感,，在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神,、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,。他曾不只一次談到自己要用心地做好教育中的每一件小事、耐心地處理班級(jí)里的每個(gè)問(wèn)題,、用全部的愛(ài)呵護(hù)著每一顆純潔的心靈。他播種陽(yáng)光,，收獲了春天,。學(xué)生才是他最好的榮譽(yù)證書(shū)。所以,，面對(duì)世人的不解不曾退卻,；面對(duì)眾多的誘惑不曾動(dòng)搖；面對(duì)雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生,，他依然風(fēng)里雨里,、腳步堅(jiān)定、豪情滿懷,。

在教育學(xué)生時(shí),，他奉行的信條是“喊破噪子，不如做出樣子,，要想正人,，必先正己”。所以，無(wú)論是課上還是課下,，總是以自己的人格力量感染學(xué)生,，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。他說(shuō)的每一句話,，做的每一件事都能嚴(yán)于律己,、率先垂范。他的言談舉止,，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下,，又處于時(shí)刻被學(xué)生效仿之中。所以,，當(dāng)他要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí),，首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；在教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)時(shí),，沒(méi)有指手劃腳,、拈輕怕重，而是和學(xué)生一起參與勞動(dòng)的全過(guò)程,；當(dāng)叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí),，首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)??終于，有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了,；有人早晚主動(dòng)開(kāi)關(guān)電燈了,；有人主動(dòng)下課為學(xué)困生講題了。

教學(xué)工作是一門(mén)藝術(shù),，只有嚴(yán)愛(ài)相濟(jì),，才可贏得學(xué)生的信賴，走進(jìn)孩子們的心靈,，才能在教書(shū)的同時(shí)育人,。他對(duì)于他的學(xué)生，總是像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲滴的露珠一樣格外小心,，做到了多談心,、多家訪、多幫助,、多鼓勵(lì),，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)，予以表?yè)P(yáng),，促其發(fā)光,。“上課提問(wèn)多鼓勵(lì),；課后輔導(dǎo)要耐心,；犯了錯(cuò)誤不急躁,；錯(cuò)誤嚴(yán)重不發(fā)火；屢次不改不灰心,；問(wèn)題不解決不撒手”,。這是他教育的座右銘。在關(guān)愛(ài)學(xué)困生的同時(shí),，他還兼顧著全校學(xué)生的發(fā)展,。在教學(xué)中，他結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實(shí)際水平,，對(duì)不同層次學(xué)生設(shè)計(jì)了多種深度不一的教學(xué)方法,，讓尖子生吃飽，學(xué)困生接受得了,，爭(zhēng)取立足中等生,，扶持差生，滿足優(yōu)生,。

良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障,，為使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，我常常在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)新工作方法,。嚴(yán)格地對(duì)學(xué)生訓(xùn)練課堂常規(guī)、集會(huì)常規(guī),、出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī),、參觀常規(guī),、路隊(duì)常規(guī)。使每個(gè)學(xué)生既具有“服從集體,、服從命令”的思想,，呈現(xiàn)“活而不亂，嚴(yán)而不死”的校園風(fēng)貌,，又具有“個(gè)性張揚(yáng)、百花競(jìng)放”的個(gè)性特長(zhǎng),，把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機(jī)統(tǒng)一起來(lái),，為造就適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的新型人才打下了基礎(chǔ)，做出了貢獻(xiàn),。

常言道：要給學(xué)生一杯水,，自己要變成一條淙淙流淌的小溪。在當(dāng)今科研興教,，呼喚反思型教師,、研究型教師的新形勢(shì)下,，作為學(xué)校一名領(lǐng)導(dǎo)，他率先垂范,，不管工作多重,，時(shí)間多緊，仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí),，以此提高自己的文化素質(zhì),。教學(xué)中，潛心鉆研教材,，反復(fù)研討新課標(biāo),，大量訂閱教學(xué)刊物，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué),，認(rèn)真做好筆記,，廣泛汲取營(yíng)養(yǎng)，及時(shí)進(jìn)行反思,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，其撰寫(xiě)的學(xué)習(xí)心得、教研論文,，多次獲得省,、市、縣各級(jí)教育部門(mén)表彰,。

2018年是脫貧攻堅(jiān)年,，作為學(xué)校，積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,，早部署,、早安排、早落實(shí),?；庢?zhèn)教育系統(tǒng)先后召開(kāi)了扶貧攻堅(jiān)籌備會(huì)、扶貧攻堅(jiān)安排會(huì),、扶貧攻堅(jiān)推進(jìn)會(huì)等一系列會(huì)議,，并具體落到實(shí)處。作為水母片區(qū)的大組長(zhǎng)張升,，不但要統(tǒng)一調(diào)配各小組組長(zhǎng)及組員,，還要具體處理各種各樣在調(diào)查核實(shí)中的問(wèn)題。每個(gè)小組有什么疑難,，就會(huì)看見(jiàn)其不辭辛勞的身影,。為了解決調(diào)查人員就餐，張升不但私自買了菜,，還讓自己的妻子義務(wù)準(zhǔn)備午餐,。當(dāng)調(diào)查組調(diào)查的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行匯總時(shí),，可忙壞了大組長(zhǎng)，沒(méi)日沒(méi)夜,，歷經(jīng)數(shù)日,，有數(shù)據(jù)不符時(shí)，瘸著病腿的他又會(huì)沖向最前沿,。作為一名基層扶貧的一線教師,，他以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，認(rèn)真的工作態(tài)度,，突出的工作業(yè)績(jī),，贏得了上級(jí)的贊賞，贏得了全校教職工的一致好評(píng),。他堅(jiān)守教育一線,，日復(fù)一日，年復(fù)一年,，無(wú)怨無(wú)悔,，悉心培育了數(shù)以千計(jì)的學(xué)生，在他心中,，只有一個(gè)信念：用心教書(shū),，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的教師；用愛(ài)育人,，做一名學(xué)生喜歡的教師,；用心做事，當(dāng)好學(xué)校后勤的勤務(wù)兵,。在常人眼里,，他是那么普通和平凡，但他經(jīng)歷的故事卻讓我們那樣感動(dòng),。