心得體會是我們對自己,、他人、人生和世界的思考和感悟,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

走群眾路線的心得體會篇一

通過學習《論群眾路線》,，使我看到我們國家歷任領導人都非常重視人民群眾的切身利益,，始終把人民的利益放到第一位。人民群眾是一個國家進步的有生力量,，是一個政黨保持生機的最大保障,。沒有人民的支持，我們黨的工作就不能有效開展;沒有人民的理解,，國家所頒布的政策,、法令也就難以得到真正的施行。群眾路線是我們黨的根本工作路線,，想要確保這條線路的通暢,，就應該要傾聽人民的聲音,、了解群眾迫切需要解決的問題，并及時予以解決,。

全心全意為人民服務,，是我們黨區(qū)別于其他任何政黨的一個顯著標志。我們黨是在與人民群眾密切聯(lián)系,、共同戰(zhàn)斗中誕生,、發(fā)展、壯大起來的,。一切為了群眾,、一切依靠群眾，從群眾中來,、到群眾中去的群眾路線,，是我們的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨始終保持生機與活力的重要源泉,。

作為一名教師,，通過《論群眾路線》的學習，對我觸動很深,，在今后的工作中,，我們既要重視學生的學習，更要注重學生的品德培養(yǎng),，使學生從小樹立為“中華之崛起而讀書”的信念,。另外，作為一名黨員教師,，還應努力做好如下兩方面工作：

首先,，教師要做到率先垂范，為人師表,，以身作則,。一個有良好師德的老師，凡是要求學生做到的,，自己應首先做到,，要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的'感染,。一個有良好師德的教師,，應站在學生和家長的立場及處境上思考問題，把學生和家長的意愿與需要擺在第一位,。

另外,，要有奉獻精神，吃苦在前，享受在后,。當個人利益與黨,、國家、人民的利益發(fā)生沖突時,，作為黨員應當以黨,、國家、人民的利益為重,，必要時能犧牲個人利益,。

總而言之，作為一名黨員,，通過學習《論群眾路線》,，使我進一步堅定了共產主義的信念，明確了努力學習的方向,，感受到時代和社會賦予我們的重任,。我們要在國家教育方針的指引下，圍繞學校中心工作,，以實施素質教育為宗旨,，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機,，端正教育思想,，豐富專業(yè)知識，提高教學技能,，做到教好書,，育好人,。

走群眾路線的心得體會篇二

全心全意為人民服務是黨的基本宗旨,，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，黨的群眾路線教育實踐全過程,，要貫穿“照鏡子,、正衣冠、洗洗澡,、治治病”的總要求,。堅定不移地貫徹執(zhí)行黨的群眾路線，密切聯(lián)系,、努力服務廣大人民群眾,，是我們黨歷來所倡導和要求的。通過學習使我認識到黨員,、干部,、教師思想要進一步提高、作風要進一步轉變,、為民務實清廉形象要進一步樹立,。

中國共產黨章程總綱：

一,、堅持黨的基本路線。

二,、堅持解放思想,、實事求是、與時俱進,、求真務實,。

三、堅持全心全意為人民服務,。

四,、堅持民主集中制，黨的領導主要是政治,、思想和組織的領導,。通過學習了在“黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話”，深刻領會,、確實要把思想統(tǒng)一到講話精神上來,，用講話精神指導教育實踐活動的開展。

強調：群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線,，總體上看,，當前各級黨組織和黨員，干部貫徹執(zhí)行黨的群眾路線是好的,，黨群干群關系也是好的,，廣大黨員、干部在改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作中沖鋒陷陣,，忘我奉獻發(fā)揮了先鋒模范作用,，贏得廣大人民群眾的肯定和擁護。這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上,，集中解決形式主義,、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這四風問題,。要以整風精神開展批評和自我批評,，開好民主生活會，堅持開門搞活動,。各級黨委要增強責任感和緊迫感,，把開展好教育實踐活動作為一項重大政治任務抓緊抓好抓實。

人民群眾是歷史的主人,，是推動社會向前發(fā)展的決定性力量,。只有虛心向人民群眾學習，才能不斷汲取智慧和力量，團結和帶領人民群眾把各項工作推向前進,。

作為教育工作者,，我們要認真解決工作作風和工作方法存在的問題，應在各自工作崗位上,，認真履行職責,，主動聯(lián)系學生家長，扎實推進學校各項工作順利進行,，為祖國的教育事業(yè)而努力奮斗,。

走群眾路線的心得體會篇三

開展黨的群眾路線教育實踐活動，其目的不在于“搞活動”,，而在于轉作風,。作為一名教師，我在學習的過程中深刻體會到：群眾路線是我們黨的根本路線,，也是黨所有工作的生命線,。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾,、發(fā)動群眾的生動歷史;黨長期執(zhí)政的歷程,，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史,。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨,，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中,，貫徹于我們黨的全部工作,、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護,。此次教育實踐活動提出了6個字“為民,、務實、清廉”的'主要內容,，明確了三句話12個字“照鏡子,、正衣冠、洗洗澡,、治治病”的總要求，著力解決“四風”問題,。

在面對新任務,，迎接新挑戰(zhàn)，再創(chuàng)新輝煌,，實現中國夢的新形勢下,，進一步增強我們的群眾觀念、實干精神和廉潔意識，非常必要,。

我們開展以為民,、務實、清廉為主要內容的教育實踐活動,，必須把學習理論,、思想武裝擺在首位，貫穿始終,。

1,、要堅定理想信念，增強政治底氣,。習近平總書記指出：“對馬克思主義的信仰,，對社會主義和共產主義的信念，是共產黨人的政治靈魂,，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱,。”提升政治素養(yǎng),，堅定理想信念,，就要從國史黨史中認識規(guī)律，從革命歷史中汲取豐富營養(yǎng),，以此來夯實理想信念的思想基礎,，不斷增強道路自信、理論自信,、制度自信,，始終做到在政治信仰、政治立場,、政治方向,、政治道路、政治本色,、政治紀律上不變,、不移、不偏,、不松,。

2、要堅持活學活用,，增強能力底氣,。要講究學習方法，向書本學習,，向實踐學習,，向群眾學習,，充分汲取群眾的智慧，要把群眾路線理論學習和工作實踐緊密結合起來,，通過專題調研,、經驗交流、案例分析,、基層蹲點,、扶貧濟困等途徑，努力提高做好新形勢下群眾工作的能力,，真正成為改革發(fā)展的推動者,、社會風尚的引領者、公平正義的維護者,。

“求木之長必固其根本,，欲流之遠必浚其泉源?！币獜乃枷胝J識上解決“三個誰”的問題,，就是“為了誰”、“依靠誰”,、“我是誰”的問題,。學校教育實踐活動要求我們，樹立為了學生,，依靠學生,，服務學生的觀念。

1.“我是誰”,，服務學生,。這是位置和身份的問題，擺正自己位置牢記自己身份,，才能自覺做到以學生為本,，一切工作為了學生，不斷增強服務學生的能力,。

2.“為了誰”,，為了學生。這是群眾立場問題,，要堅持與學生站在一起,，同學生坐在一條板凳上。主動貼近學生,，虛懷若谷傾聽民意,。與學生距離越近，學生對我們就越親,，贏得的信任和支持就越大,。用情維系學生，立足實際解決難題,。接地氣,，就是要針對實際找準問題、直面問題,、解決問題,。

3.“依靠誰”。依靠學生,。這是力量基礎,，充分調動學生的積極性和創(chuàng)造性。緊聚集學生才能辦好學辦好自己的本質工作,。

學校發(fā)展正處于關鍵期,，新時期、新任務對學校各級領導干部提出了新要求,。要緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性,，著眼于自我凈化、自我完善,、自我革新,、自我提高，自覺抵制形式主義,、官僚主義,、享樂主義和奢靡之風，以為民之心,、務實之行,、清廉之舉，切實轉變作風,，真抓實干,，推動學校事業(yè)又好又快發(fā)展。

要抓住“為民”這個根本,，提高執(zhí)政能力,。官僚主義的要害就是脫離群眾。做官先做人,，萬事民為先,。實踐表明，只要我們把握住“一切為了群眾”這個總原則,，秉持“六民”理念,，發(fā)展過程中存在和出現的困難與問題就一定能夠得以克服和解決;即使一些困難和問題暫時無法徹底解決，群眾也能夠給予理解,。

要抓住“務實”這個關鍵,，謀求發(fā)展實效,。形式主義的本質就是脫離實際。習近平總書記強調“空談誤國,、實干興邦”,。實踐黨的根本宗旨，核心就在于堅持思想上求實,、工作上務實,、行動上落實，繼承,、鞏固和發(fā)揚求真務實,、真抓實干的良好思想與工作作風，正所謂“實干就是能力,，落實才是水平”,。要抓住“清廉”這個基礎，營造清風凈土,。轉作風不能坐等,，惟有想在前、做在前,，才能以作風的切實轉變贏得群眾的真正信任,。

結合實際工作，在工作中自己要牢固樹立正確的權力觀,，嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定和省委,、學校規(guī)定，經常照鏡子,、正衣冠,、洗洗澡、治治病,，堅持言與行,、修身與立業(yè)相統(tǒng)一。嚴控公務接待費用支出,，嚴禁超標接待,，厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費,。在思想上清晰紅線,、堅守底線、筑牢防線,，在厲行節(jié)約,、反對浪費方面率先垂范，在改進工作作風,、密切聯(lián)系群眾方面從嚴律己,，在反腐倡廉,、黨風廉政建設方面做好表率。

公職人員,，只有對自己所從事的職業(yè)常存敬畏之心,，才能做到滿腔熱情,、精益求精的工作,，才能更好的通過自己的職業(yè)，來實現奉獻自己,、服務群眾的人生價值,。對自己的公職常存敬畏之心，就是要擔負起這份職業(yè)所承載的社會責任,。我們既不能因為從事某份職業(yè)就目中無人,，也不能因為從事某份職業(yè)而妄自菲薄，關鍵是要擔負起這份職業(yè)所承載的社會責任,。每每想到這里,，那份對自己職業(yè)的敬畏之情，就會油然而生,。我唯有努力,，不敢有絲毫的懈怠。盡管這些農家孩子以后成長的路還很長,，但是我要保證他們,，在我所任教的階段都能學有所得，并獲得未來成長和繼續(xù)學習的必備能力,。只有這樣付出了,，我覺得才能對得起這份職業(yè)所承載的社會責任，對得起我所面對的“群眾”——這一群可愛的孩子,，和對他們寄予厚望的辛勞的家長,。

對自己的公職常存敬畏之心，就是要清楚和這份職業(yè)有關的法律法規(guī)和職業(yè)道德,。

走群眾路線的心得體會篇四

群眾路線是我們黨的根本路線,，也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷各,，是一部依靠群眾,、發(fā)動群眾的生動歷史;黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾,、服務群眾的鮮活歷史,。下面是本站帶來的教師黨員群眾路線的

心得體會

4月8日,，學校黨支部組織了我們全體老師學習：趙克志同志在省委黨的群眾路線教育實踐教育活動領導小組第三次會議上的講話精神,，通過學習討論，認識到我們教師每個人都是學校主人,，樹立發(fā)展意識,，確立了教學工作中心地位的理念，明確了學校在新時期的發(fā)展目標,、戰(zhàn)略定位與辦學特色,，以育人統(tǒng)攬全局，統(tǒng)一思想,，與時俱進的解放思想,、實事求是的辦學理念。

掌握了以往學習中學不到的知識點,，對教育思想,、教育理念的理解更加深刻了，加深了對學校的認識,，更加明確了努力方向,，明白了作為教師的職責和任務身為教師，在要求學生的同時,，也應該提高對自身的完善,。從知識、思維,、修養(yǎng)等各方面去發(fā)現缺點,，進而改正。

智者說：“如果你想要抓住沙子,，你抓得越緊,，沙子就會從你指縫中流出，只有你的力氣適當,，沙子才會握住,。”所以,，我們對學生的愛如何把握住愛的“度”的問題,，是十分關鍵的。我認為這主要體現在全心全意地為學生服務,，為家庭與社會服務,，以優(yōu)質的教育造就更優(yōu)秀的人才和合格的勞動者，滿足先進生產力,、先進文化發(fā)展和最廣大人民根本利益的需要上,。為此我們教師應該做到：

1、強化服務意識，在教育教學工作中努力為學生發(fā)展服務,，為家庭服務,，為社會服務，實踐教育要為人民服務的教育方針;強化以人為本的意識,，教育教學改革及方法,、模式的選擇要以學生的發(fā)展為本;注意團結普通群眾，帶動身邊的人一起進步,。

2,、要有奉獻精神，當我們個人利益與黨,、國家,、集體利益發(fā)生矛盾時，我們就應該以黨,、國家、集體利益為重,，必要時能犧牲個人利益;在工作中有自己的追求和目標,，維護自己的正當的權利，但不過分計較個人的得失,。

3,、事業(yè)心強，以事業(yè)為重,，能為學校的發(fā)展作出自己的貢獻;有愛心,，熱愛學生，全心全意為學生服務,。教師必須做到愛崗敬業(yè),，加強師德修養(yǎng)。這就要求教師不僅要有扎實的專業(yè)知識,，還應具備良好的道德修養(yǎng),。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人,、塑造人的事業(yè),，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀,，甚至一言一行,，都會通過這樣或那樣的方式，對學生的各個方面產生影響,。

因此,，我們時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理,，幫助學生完善人格,。

4、要樹立先進的教育思想,、教育觀念,、更新那些不適應新形勢的舊思想和舊觀念。教師既要把學生當做學生,，還要把學生當做朋友,，當做一個與教師有平等關系的公民。教師要尊重學生,，要尊重學生的人格,、尊重學生在學習方面的思考、尊重學生的創(chuàng)造思維,，而不能要求學生全盤照搬教師的思維,。

更新教育觀念，另一個重要方面是樹立正確的人才觀,，受教育者是有血有肉有生命的人,，由于他們的遺傳因素、社會生活條件和生活經歷不同,，他們的氣質,、興趣愛好、性格,、智能也各不相同,，這就要求教師的勞動具有很強的創(chuàng)造性，必須因人,、因時,、因勢利導，因材施教,，我們的教育應當是創(chuàng)造一種適合每一個學生的教育,，而不是選擇適合教育的學生。

5,、要努力提高自己的業(yè)務水平,。作為教師，就必須是教育教學的能手,。為此要加強業(yè)務學習,，增強改革意識，積極參與教育改革,，在實踐中提高自己的教育教學能力,。要增強創(chuàng)新意識,，在工作和實踐中與學生同時成長，走在學生的前面,，主動進行教育教學改革,，成為教育改革的先行者，成為教育創(chuàng)新和改革的示范者,。教師必須做到博學多才,。教師是學生心目中的偶像，教師博學多才,，學生才會“親其師,、信其道”。

6,、勇于開展批評與自我批評,，及時改正自己的錯誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界,，在政治信念和理論水平上保持領先,，有堅定的社會主義、共產主義信仰和崇高的理想,，時時處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用,。

通過學習，我深刻的意識到要時刻按照骨干教師的標準嚴格要求自己,，解放思想，更新觀念,，確立創(chuàng)新意識,，善于動腦，勤于思考,，開拓進取,，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況,，解決新問題,，使自己的教育教學工作水平有一個新的進步。

4月19日,，中央決定在全黨開展黨的群眾路線教育實踐活動,，提出要貫穿“照鏡子、正衣冠,、洗洗澡,、治治病”的總要求?！罢甄R子,、正衣冠、洗洗澡、治治病”,，本是人們的日常生活行為,，中央用來作為群眾路線教育實踐活動的總要求，通俗易懂,、言簡意賅?，F談談個人學習體會。

一,、怎樣“照鏡子”

黨章,、廉政準則、先進典型都是指引我們前進的“鏡子”,，無論工作有多忙,、任務有多重，都要經常拿出來看一看,、學一學,。

1、要不斷學習,。共產黨員特別是黨員領導干部,，要樹立終身學習的理念，不僅要學政治,、學法律,、學業(yè)務，也要學英模,、學典型,。孔繁森,、任長霞,、楊大蘭這些英模人物，是宗旨意識,、工作作風,、廉潔自律方面的鏡子，給我們樹立了學習的典范,。就我個人而言,，我想學孔繁森，組織上不會派我去西藏;我想學任長霞,，組織上不會讓我當公安局長;我想學楊大蘭,，碰不到搶銀行的，當不了與犯罪分子作斗爭的英雄,。但我可以學他們的精神,、學他們的作風,，把本職工作做好，為人民執(zhí)好法,、收好費,、服好務。

2,、要換位思考,。作為一名普通工作人員，我接待過群眾來辦事,，也到外部門辦過事,，切身感受過“遭白眼”、“遇刁難”,、“生冷硬”,，人民群眾反映有些政府機關“門難進、臉難看,、話難聽,、事難辦”，一點也不冤枉,。我們的工資來自于納稅人,，人民群眾是我們的衣食父母，是我們的“爹媽”,。常言道：“做事先做人”,，“爹媽”來辦事，理應熱情接待,、耐心解答,，起個身、讓個座,、遞杯茶，這起碼的禮節(jié),，不僅沒做到,，反而白眼“爹媽”、刁難“爹媽”,，讓人民群眾心寒齒冷,。我們能坐上機關的位置，風吹不著,，雨淋不著,，代表國家、政府做點事,，并不說明我們能力有多強,。有些機關工作人員,，腦不會想、嘴不會說,、手不會寫,，只是機運比別人好。別人如坐上同樣的位置,，工作能力未必比我們差,。

3、要廉潔從政,。古人云：“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從”,，打鐵還需自身硬,。要自覺遵守中央廉潔自律的各項規(guī)定，不能認為反腐敗只是領導的事,、當官的事,，與我們普通工作人員無關。普通工作人員雖然級別不高,，權力有限,，但腐敗的危害性同樣不小，也要防微杜漸,，警鐘長鳴,。對水政監(jiān)察人員來說，就是要杜絕“吃,、拿,、卡、要”,。

走群眾路線的心得體會篇五

一年以來,，本人始終能夠堅持正確政治方向，關心國家時事,，加強政治理論學習,，開展自我批評;特別是在召開期間，認真學習報告內容,，領會報告精神,。作為一名教師，恪守職業(yè)道德,，關心愛護學生,，積極為學生提供可能的幫助,，充分利用各種方式給學生提供指導。我能夠與同事們和諧相處,，積極協(xié)助有困難的同事解決一些問題。本人誠懇待人，工作始終勤勉，能虛心向其他教師學習請教。

本人一直努力學習,，提高自己各方面的能力，特別是注重提高教學水平和科研能力,，本年度順利完成了教學科研及其它各項工作任務,。本人本學年擔任了八個班次的教學，始終堅持認真的備課,，并嘗試通過組織課堂討論,，增加互動，開展多樣化的實踐教學等多種方式提高教學效果,，注意利用課余時間與學生積極進行網絡和面對面的交流以適應部分學生深入學習的需要;同時認真的備課,，批閱作業(yè)，努力推動實踐教學的展開,。學生對本人課堂教學反映很好,。本人參與完成了__課程的建設工作;完成了__專業(yè)學生的畢業(yè)實習和課程實習的指導及作業(yè)評閱工作;參加了__比賽，獲得三等獎;積極參加了各項課題的申報,，有__課題獲批立項;本年度公開發(fā)表了__篇論文,，其中__篇發(fā)表在核心期刊。

本人積極參加學校及學院組織的`各項活動,，獲得了__,。在教研室工作方面，我努力營造團結和諧積極向上的教研室氛圍,，推動教學改革的進行,，協(xié)調好教研室的調課人員安排及教學任務安排等工作，圓滿完成了學校安排的教研室的其它各項工作,。作為x支部的成員,，我也積極按要求認真的完成了支部安排的各項材料撰寫及歸集整理工作。

當前,，本人還亟需在教學水平方面進一步完善,，特別在提高教學效果方面向優(yōu)秀教師學習;另外科研方面需要更沉穩(wěn)的心態(tài)，更積極的精神狀態(tài),，力求創(chuàng)造更搞水平的科研成就。

走群眾路線的心得體會篇六

全心全意為人民服務,，密切聯(lián)系群眾,，是我們黨區(qū)別于其他任何政黨的一個顯著標志。我們黨是在與人民群眾密切聯(lián)系,、共同戰(zhàn)斗中誕生,、發(fā)展,、壯大、成熟起來的,。

一,、始終堅持以家長和學生滿意為重心

“從群眾中來，到群眾中去”是我黨一貫倡導和堅持的群眾路線,、群眾觀點,、群眾觀念。一切為了群眾,，一切相信群眾,，一切依靠群眾，是我們做好黨和政府工作的出發(fā)點和落腳點,。“以人為本,，執(zhí)政為民”是我們的執(zhí)政理念和施政要領,。作為一名奮戰(zhàn)在教學一線的教師，我認為家長和學生就是我們直接服務的群眾,。

有句話說的好,，實踐是檢驗真理的標準，教師教學質量的好壞最有發(fā)言權的是學生,。因此,，堅持“學生滿意不滿意、高興不高興”這“標準”,，是求真務實,、科學行政的具體表現，是黨的實踐觀,、群眾觀的生動實踐,。學生說好，才是真的好,，學生滿意才是目標,。

堅持學生滿意的標準，就必須要求我們的各項考核指標,、措施,、政策都必須始終堅持“學生第一”的原則，必須將學生的意見,、學生的情況真正吸納,、充實到方案、標準的制定中,，并在具體實施過程中,，充分尊重學生的意見,，廣泛征求學生的意見，學生滿意,、高興,、答應的標準，不是放在嘴上說說而已的,，它必須落實到學校的每一件事情中,、每一項工作上。

二,、立足本職工作,，服務學生

做好本職工作，服務好學生,，我認為要做到“三個堅持”：一是一切以孩子的發(fā)展為出發(fā)點,；二是多干實事，堅持與群眾合意,，為了一切孩子,；三是樹立平民意識，堅持與群眾合群,，把黨的先進性落實到自己的每一個行動中去,。

學生是教育中的主體，沒有了學生那么教育就失去了它的意義,。因此,，始終根植于學生之中，我們才能真正了解到學生的所思,、所想,，才能更具體地知曉學生最關心、最直接,、最現實的要求,，從而更好地為學生服務。事實上,，當你的行為不能得到學生理解時,，首先該把自己置于他們的位置上，用學生的眼光,、從學生的立場來看問題,、想問題、處理問題,，充分考慮學生的承受能力,。帶著深厚感情，走到學生中去，才能集思廣益,，找到化解矛盾的方法；才能得到學生的理解與支持,。

我相信只要教師在平時能夠平等的對待每一位學生,，無條件的愛他們，不以智力高低定喜好,，不以成績好壞分優(yōu)劣,，才能使教師成為學生真正敬佩的人，信任的人,！

走群眾路線的心得體會篇七

作為一名小學教師,，一個樂于高度自我超越的教師是永不停止學習的人，我愿意進行終身的學習,，形成完整的人格,，實現自我超越，影響我的學生,，在此分享

心得體會

我們的指導老師龐老師是非常好的老師,。我們剛剛去的時候很忐忑，怕老師是很嚴厲,。結果,，龐老師的性格跟我們的都很像，我們很快就熟絡起來,。有時在辦公室笑聲都是從我們的辦公桌傳出的,。龐老師無論在哪個方面都非常認真的指導我們，在生活上,，她言行身教,，讓我們都用樂觀的心態(tài)去應對很多很繁瑣的事情;在教學上，龐老師大膽的給我們去上課,，每次上課后都給予我們指導,，哪怕是練習課!經過龐老師的指導，我指導了自己的缺點,，也在盡量地改得更好……最后還是要說,，謝謝龐老師!

在082班，我上了幾節(jié)練習課也上了幾節(jié)新課,。有一次上練習課,，我覺得那道題比較難就反復說了幾遍，下課后有個學生說我講得好慢，然后我就問她,，老師說的你都懂了嗎 她說不是很懂,，然后我?guī)撞恢涝趺凑f了……還有一次是上新課，那一節(jié)課是我認為比較成功的,，那次我們班的課堂氣氛非常的活躍,，我們都扯開了嗓子大喊(那時話筒出問題了，只能用我自己的聲音,，幸虧我的聲音不小),，我試圖壓過他們的聲音，但是發(fā)現好難……不過還好,，當我要講知識點的時候他們會安靜很多,。這一次課將會停留在我腦海很久……謝謝082的全體孩子!!

這次的實習對于我以后的實習有著很大的幫助，讓我對以后又更大的信心,。

結束實習那么多天了,，好久不見他們，還真的有點想他們……

一轉眼,，歷時兩個多月的教學實習已經接近尾聲了,，雖然我為這個實習付出了很多精力和財力，但收獲無疑還是重大且主要的,。我從這次實習中得到了太多對于我今后的工作而言極為寶貴的經驗教訓,。

首先，專業(yè)知識必須扎實,。不怕千招會,，就怕一招熟，老師主要是為學生傳播專業(yè)知識的,，如果專業(yè)知識教不好,，其他一切都是空談，而在我的實習生涯中的永遠的傷疤就是我在上專業(yè)課的時候出現了知識性的錯誤,，雖然指導老師和謝老師都沒有嚴厲批評我,，但不批評比批評更讓我難受，我誤導了同學們,，我對不起他們呀!所以我認為專業(yè)是根本,，是基礎?；A不牢,，地動山搖。

其次,，書到用時方恨少,。老師最好有淵博的知識,，因為有了淵博的知識老師才能把課講得生動有趣。學習知識理應是一件非常有意思的事情,，任何一門學科之中都蘊藏著它獨特的趣味性,，很難想象真正乏味透頂的學科會流傳到今天。但老師在自己掌握這些知識的基礎上再讓學生興趣盎然,、滋滋有味地掌握這些知識卻絕非易事,。能否讓學生快樂聽講、快樂學習無疑是衡量優(yōu)秀老師和平庸老師的一個主要標準,。而老師要想做到這一點就必須有淵博的知識、絕佳的口才,，而這一切都是建立在讀書的基礎上的,。“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉”,，這句話既然流傳千年就有它流傳千年的理由。為師者當恪守之,。

再次,，要以一顆仁愛之心對待學生?！皣缼煶龈咄健边@句話不全對,，這就像“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”一樣,，為什么良藥一定要苦口呢?為什么忠言一定要逆耳呢?在藥片外抹點兒糖讓人快樂服用,，說忠言時講究一下說話藝術讓人欣然接受豈不更好。同樣,，慈師和仁師照樣也可以教出高徒,。平時要多考慮學生的感受，不能以“為學生著想”為借口去傷害他們,。學習不是學生的全部,，他們還要學會生活;教書也不是教師工作的全部，他們還要學會育人,。教師如果能以一顆仁愛之心去關愛學生,，就能讓學生的生活中多一些陽光，多一些溫暖,。也更有利于學生樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀。這樣老師才能不辱教書育人的使命啊!

最后,，老師心中要充滿正義感,。所謂上梁不正下梁歪,。如果老師不能做一個堂堂正正、光明磊落的人,，那又有什么底氣去教育學生呢?在實習中我見識了太多的丑惡,。當然這只不過是整個社會丑惡現象的冰山一角。我現在還沒有能力改變,，有時甚至不能避免和丑惡現象攪在一起,，但我有一個底線那就是自己的良心不能壞，并且要把消除丑惡作為自己的奮斗目標,。同時要教育學生分清真善美和假惡丑,。讓他們中的絕大多數成長為社會的進步力量和正義力量。

此次實習是我人生中的唯一,，是我記憶中的永恒,，無論何時我都不會忘記我?guī)У哪切┛蓯鄣耐瑢W們，是他們有時讓我歡喜有時讓我憂;是他們有時讓我牽腸掛肚有時讓我愁;是他們讓我的這段人生如此絢麗多彩,、璀璨多姿,。無論何時我都不會忘記我的指導老師段老師和系主任謝老師，他們以寬容和仁愛之心對待我致命的錯誤,，鼓舞我缺失的勇氣,、激勵我淪喪的斗志、慰藉我受挫的心靈,，使我恢復自信再上講臺,。無論何時我都不會忘記我以前在華師的19名同學，現在在生態(tài)的19名同事,。在

軍訓

如何使教師能更好的發(fā)展自己，使自己更符合新課程對教師專業(yè)知識層次的需求,，《教師專業(yè)化的理論與實踐》一書中已指出教師是“個人成為教學專業(yè)的成員并且在教學中具有越來越成熟的作用這樣一個轉變過程”,。終身學習是提高教師素質的重要保證。教師專業(yè)化是現代教育發(fā)展的歷史要求?，F在越來越提倡學習化社會,。學習成為日常生活的重要組成部分，學會學習尤為重要,。要有競爭力,、應變力,，首先要有學習力,。我認為教師的責任是使學生由學會知識轉向學會學習?！皩W校”就是作為學習者的學生和作為學習者的教師同時存在的場所,。21世紀的教師已不是就時間意義而言,，更多的是就教師身上所體現的新世紀人的素質而言，教師應當首先改變心智模式,，意識到教育者再也不可能居于對教育的壟斷性地位,，他本身需要終身學習，才能夠以引導者的身份進行教育,，也才能夠實現教育者和學習者的平等性合作地位,。

教師專業(yè)化是現代教育發(fā)展的要求和必然趨勢,，不斷提高教師專業(yè)化水平也是實施科教興國戰(zhàn)略,、實現中華民族偉大復興事業(yè)的現實需要,。當前，隨著教育整體水平的提高,，特別是隨著基礎教育改革的不斷深化,，我國的教師質量與全國實施素質要求的差距明顯表現出來。隨著社會主義市場經濟體制在我國的初步建立,、加入wto以及人才市場競爭局面的出現,。只有具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識的教師,，才能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力;只有教師自身具備不斷學習提高的能力，才能教會學生如何學習.教師的創(chuàng)新能力需要終生培養(yǎng),，教師的創(chuàng)新動機需要終生激勵,，而無論是創(chuàng)新能力還是創(chuàng)新動機都來源于教師的終身學習,。

從教師職業(yè)特點的角度看也要求教師要終身學習,。教師迫切需要不斷更新教育理念，適應以學生發(fā)展為本的新概念;提高將知識轉化為智慧,、將理論轉化為方法的能力,，適應綜合性教學、研究性教學,、實踐性教學的新要求;提高將學科知識,、教育理論和現代信息技術有機整合的能力;增強理解學生和促進學生道德、學識和個性的全面發(fā)展的綜合水平,，學會從哲學的角度思考,，我們會發(fā)現——盡管每種人生千差萬別，但從邏輯上存在著一個普遍的發(fā)展模式,，即：“認識自我——實現自我——超越自我”,。古希臘哲人蘇格拉底所說：“沒有思考的人生是不值得活的”。誠然,，人生修養(yǎng)是一項極為復雜,、艱難的工程，而一個樂于高度自我超越的教師是永不停止學習的人,，我愿意進行終身的學習,，形成完整的人格，實現自我超越,，影響我的學生,。

教師的專業(yè)成熟是一個長期的發(fā)展過程，需要經歷一系列的發(fā)展階段,。教師的勞動不同于一般的勞動,，教師的專業(yè)實際上包含兩個專業(yè)：一個是學科專業(yè)，一個是教育專業(yè),。教師的工作要求教育工作者既是學科知識的專家,，又是學科教學和教育知識方面的專家。優(yōu)秀的教師既需要有深厚的學術根底,，廣闊的學術視野,，不斷更新知識，追逐學術前沿的意識,，又需要把握教育的真諦,，了解青少年發(fā)展的規(guī)律,，懂得教什么和怎樣教，掌握現代信息技術,，以及熱愛學生,、關心學生、對學生認真負責的品質,。只有這樣,，才能充分發(fā)揮教師的職能，發(fā)展學生的潛力,，激發(fā)學生的創(chuàng)造性,，培養(yǎng)學生健全的人格。

走群眾路線的心得體會篇八

“各級領導干部都要樹立和發(fā)揚好的作風,，既嚴以修身,、嚴以用權、嚴以律己,，又謀事要實,、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實,?！?月9日下午，中共中央總書記,、國家主席、中央軍委主席習近平在安徽代表團參加審議時,，圍繞深入推進作風建設發(fā)表重要講話,，在代表委員中引起強烈反響。

過去一年多來,，從反對“舌尖上的浪費”“車輪上的鋪張”,，到整治“樓堂館所的豪華”“節(jié)日期間不正之風”，再到《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》的發(fā)布……黨中央馳而不息反“四風”,，黨員干部普遍感到,，強化作風建設的“緊箍咒”越念越緊，“組合拳”越來越密,。

“總書記提出的‘三嚴三實’,，是對黨員領導干部作風建設發(fā)出的新號令。黨員領導干部必須嚴格要求自己,，以修身增強黨性,，以慎行管好權力，以守紀保持形象,，以干部作風的大轉變鞏固黨的執(zhí)政地位,，提高黨的能力,，推動黨和國家各項事業(yè)的蓬勃發(fā)展?！笨倳浀闹v話既是一個新要求,，也是一道大考題，現在仍然有些黨員干部言行不一,，表里相背,，里外兩張皮;有些黨員干部級別不高，架子不小,，對個人享受比對工作更在意;有些黨員干部混日子,、求安穩(wěn)、圖清閑,。這些都會疏離民心,、敗壞黨風，影響惡劣,。

權力源自人民,，任何人不能用來搞特權、謀私利,，貪圖享樂,。“‘三嚴三實’應該成為各級黨員干部的思想自覺和行動自覺,。廣大黨員干部要把正心,、修身、律己作為持之以恒的必修課,，自覺抵制歪風邪氣,，特別是各級領導干部嚴格按規(guī)則、按制度,、按程序行使權力,，反對任何特權思想和行為，切實做到嚴以用權,、一心為民,，做稱職的領導干部。我們要時刻以此對照檢查自身行為是否堅持立黨為公,、執(zhí)政為民的宗旨,，是否為民用權、依法依規(guī)用權,，進而樹立和恪守正確的世界觀,、人生觀、價值觀?！?/p>

“三嚴三實”既是作風建設的重要抓手,，也是全面深化改革的內在要求。唯有增強問題導向,，解決實際問題,，作風建設才能取得新成效，改革發(fā)展才會取得新成就,。黨員干部要增強責任意識,，樹立擔當精神，敢于涉險灘,，敢于碰難題,，到困難大、矛盾多的地方去解決問題,，推動改革在重點領域和關鍵環(huán)節(jié)取得突破,，以扎扎實實的行動推進全面深化改革?！焙颖笔±确皇姓f(xié)副主席王學求代表進一步表示,。

搭一次花架子，就把群眾心傷一回;走一次過場,，就與群眾的距離遠一分,。“作風本質上是一個黨群干群的關系問題,，改作風的核心就是要切實解決脫離群眾的問題,、服務群眾不到位的問題，甚至是侵害群眾利益的問題,?！苯鸾ㄈA委員表示，今后一定要想著群眾的疾苦,，念著百姓的期盼，以實干為責,、以實干為本,，腳踏實地把群眾的小事辦妥、好事辦實,、實事辦好,。

“當前，黨的群眾路線教育實踐活動深入推進,，黨風廉政建設力度不斷加大,，成效十分明顯，人民群眾看得清,、感受得到,，得到大家衷心擁護,。但是社會上也有一種擔心，怕不能堅持或不繼續(xù)加大力度,，個別干部也存在觀望心態(tài),。”青海民族大學校長何峰代表說,，“今后要持續(xù)把作風建設抓下去,，并使其走上制度化、法治化軌道,，決不能搞走過場,、一陣風?！?/p>

“‘三嚴三實’是對作風建設的進一步升華,，簡明扼要，切中要害,?！泵襁M中央教育委員會委員吳正憲代表說，八項規(guī)定是外在的制度約束,，警示干部不許觸碰損害群眾利益的“高壓線”,。“三嚴三實”教導干部做人做事要一日三省,，真誠務實,。下一步，唯有廣大黨員干部內外兼修,，雙管齊下,，才會受到群眾歡迎，全社會良好風氣的形成才指日可待,。

“制度具有根本性,，落實‘三嚴三實’，要靠剛性制度的建設,，還要靠長效機制的搭建,。”山東省衛(wèi)生計生委副主任仇冰玉代表說,，三中全會決定強調要健全作風建設常態(tài)機制,，接下來，我們要以改革精神推進作風建設制度化,，并且在制度建設中注意兩個問題：一是切實提高制度建設的質量,，增強制度的可操作性，使得制度能夠長期管用;二是要在制度剛性上下功夫，出臺一項就要落實一項,，真正把權力關在制度的籠子里,。

作風建設永遠在路上。代表委員們認為,，要把“三嚴三實”貫穿群眾路線教育實踐活動始終,，切實抓好第一批活動的后續(xù)和收尾工作，組織開展“回頭看”,，對照檢查,，補缺補差，切實抓好整改落實,。要把“三嚴三實”作為第二批活動的重要指導,，進一步完善方案，強化措施,，高起點,、高標準、高質量推動各個環(huán)節(jié)的工作,，促進新風正氣常態(tài)化,、長效化，使之成為一種習慣,、一種風尚,。

走群眾路線的心得體會篇九

近日來，通過學校組織的黨的群眾路線教育實踐活動和自己對黨的群眾路線教育實踐活動的學習,，使我對黨的群眾路線有了更深刻的理解,。

身為高校教師的一員，如何在當前深入學習黨的群眾路線教育實踐活動中做的更好,，更加注重實效呢,？我認為服務基層學員務須懷揣“三顆心”，這樣做起來會更有實效,。

懷揣一顆真心,，放下架子。懷揣真心,，堅持黨的群眾路線“從群眾中來,，到群眾中去”，真心實意為繼續(xù)教育的各位學員服務,，要俯下身子,、放下架子,，“不在會上聽匯報,，不在紙上看實效”，杜絕“圍著路邊轉轉，隔著玻璃看看,，端著酒杯談談”的官本位現象,。主動走訪調研，真正深入課堂,，了解學員的真正所需,，與學員同上課同聽課，與授課老師勤交流,，多溝通,，切忌“深入淺出”，要撲下身子,，踏踏實實為學員解難事,、辦實事，把好事辦得更好好,，實事辦得更踏實,。

懷揣一顆熱心，拉近距離,。熱心是辦成實事的重要態(tài)度,，懷揣一顆熱心去課堂看看，課余給同學聊聊,，遇著需要幫助的學員搭把手,，不怕煩、不怕累,，在日常工作中去踐行雷鋒“干一行,，愛一行，專一行”精神,。學習“草帽書記”楊善洲的精神,，隨身攜帶小本子，遇見問題就解決,，解決不了做記錄,，自己力所能及的為學員多幫忙，多解決實際問題,。做到多走路,、勤跑腿、細打聽,，拉近與學員的距離,，了解民情民意，多接地氣后研究對策,，解實際工作中的難事。

懷揣一顆耐心,，解決瑣事,。繼續(xù)教育的日常工作可以是說千頭萬緒,，瑣事一籮筐,，但群眾的事情就是油鹽醬醋茶,、繁雜但重要,，大到學員的畢業(yè)證書發(fā)放,、學位證書的申請,，小到電話咨詢,，在日常工作中，就是要解決各種各樣的繁瑣小事,。在做群眾工作的時候我們一定要帶著一顆耐心,。當解答政策疑問的時候,，學員有不理解的地方,，要細心解釋，絕不以己度人，大而化之,、粗心了事,；當處理事物矛盾的時候，要考慮全面、實事求是,，客觀公正地處理,，要曉之以情、動之以理,，決不能推諉扯皮,；當學員因為“芝麻小事”來到訪時,，要站在學員的立場上思考,，急其所急，及時給與解決。

服務群眾是建設服務型政府的根本前提,，更是踐行黨的宗旨的必然要求，也是實現建設服務型多科性高校的基本要求,。只要所有的干部、所有的黨員都能懷揣“三顆心”，真誠地給“親人們”服好務，干群關系就是更牢固,，干群就會凝心聚力,，牢牢團結起來,，我們繼續(xù)教育的明天會更好，距離實現中國夢也會越來越近,。

走群眾路線的心得體會篇十

在黨的報告中書記曾經強調：圍繞保持黨的先進性和純潔性,，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題,，提高做好新形勢下群眾工作的能力,。近一個月來，通過我們甲良小學黨委組織的群眾路線教育實踐活動和自己對群眾路線教育實踐活動讀本的學習，在三月份中我們學習的內容有：學習我校優(yōu)秀教師白光惠老師的先進事跡,、黨的八大規(guī)定及群眾路線三講教育,。通過一個月的學習，使我對群眾路線有了更深刻的理解,。深刻體會到我們黨從成立之日起,，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅持“一切為了群眾,、一切依靠群眾,，從群眾中來，到群眾中去”,。在新時期,、新形勢下，群眾工作有了新的時代特點,。群眾要求社會公平,、公正、公開的法治意識不斷提高,，依法維護個人合法權益,、表達個人利益訴求的方式越來越多樣化,，不同利益主體間的矛盾也越來越復雜,。這些現象必須引起我們的高度警惕。當前學習群眾路線,，就是要求各級廣大黨政干部應樹立正確的群眾觀,，尊重人民群眾的主體地位，始終站穩(wěn)群眾立場,，堅持不懈地做好群眾工作,。

作為甲良小學的一名教師，該如何將群眾路線實踐教育與本職崗位工作進行結合才能滿足新形勢下群眾工作的需要?通過學習我有以下幾點心得體會：

首先從教學內容,、教學方法,、教學模式、教學理念等方面進行創(chuàng)新,。同時注重教書育人,，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀,，培養(yǎng)學生愛國主義情懷,、社會責任感、行業(yè)責任感,。尤其是白光惠的事跡讓我深受感動,。

其次要做一名務實教師。對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將教學工作做的盡善盡美,，在工作中努力做到求真務實,，腳踏實地，不圖虛名,，扎扎實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處,，把學院和系部交予的任務落到實處。要充分尊重學生,，聽取他們的意見,，建立平等，緊密的關系,，才能得到學生的支持,。

最后還應該有一定的奉獻精神，吃苦在前,，享受在后,。教師有自己的合法的正當的權益，但當個人利益與學院,、系部利益發(fā)生矛盾時,，作為教師黨員應該以集體利益為重，必要時犧牲個人利益,。

總而言之,，通過這次群眾路線教育實踐活動，要進一步堅定共產主義信念,，明確努力學習提高的方向,，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科展觀的指引下,，圍繞學院中心工作,，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體,，以加強社會主義榮辱觀教育為契機,，端正教育思想，豐富專業(yè)知識,，提高教學技能,，做到教好書，育好人,。

走群眾路線的心得體會篇十一

群眾線路是我們黨的根本線路,，也是黨所有工作的生命線。下面是本站為大家?guī)淼慕處熑罕娐肪€

心得體會

近日來，通過學校黨委組織的群眾路線教育實踐活動和自己對群眾路線教育實踐活動讀本的學習，我對群眾路線有了更深刻的理解,。深刻體會到我們黨從成立之日起,，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅持“一切為了群眾,、一切依靠群眾,，從群眾中來，到群眾中去”,。在新時期,、新形勢下，群眾工作有了新的時代特點,。群眾要求社會公平,、公正、公開的法治意識不斷提高,，依法維護個人合法權益,、表達個人利益訴求的方式越來越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來越復雜,。有些黨員面對復雜局面,，不能適應新形勢的變化，變得不愿做,、不敢做,、也不善做群眾工作，客觀上增加了脫離群眾的危險,。這些現象必須引起我們的高度警惕,。當前學習群眾路線,，就是要求各級廣大黨政干部應樹立正確的群眾觀,，尊重人民群眾的主體地位，始終站穩(wěn)群眾立場,，堅持不懈地做好群眾工作,。

作為一名教師黨員，該如何將群眾路線實踐教育與本職崗位工作進行結合才能滿足新形勢下群眾工作的需要?我有以下幾點心得體會：

首先應該全面準確地把握新時代背景下群眾路線的深刻內涵和基本要求,。黨的全部工作的出發(fā)點和歸宿就是為人民服務,、使群眾得利，黨員要真心實意當人民群眾的服務員,，在解決群眾的問題上實實在在使群眾得到好處,，而不是為了“路線”而搞形式，作為專業(yè)教師黨員,，應該做到全心全意為學生服務,，根據行業(yè)的發(fā)展狀況，從教學內容、教學方法,、教學模式,、教學理念等方面進行創(chuàng)新。同時注重教書育人,，幫助學生樹立正確的世界觀,、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學生愛國主義情懷,、社會責任感,、行業(yè)責任感。

其次要做一名務實教師,。對待任何一件小事都應該嚴格要求自己,，才能將教學工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務實,，腳踏實地,，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處,，把學院和系部交予的任務落到實處,。要充分尊重學生，聽取他們的意見,，建立平等,，緊密的關系，而不是把自己當成高高在上的領導,，老師,，才能得到學生的支持。

最后還應該有一定的奉獻精神,，吃苦在前,，享受在后。教師黨員有自己的合法的正當的權益,，但當個人利益與學院,、系部利益發(fā)生矛盾時，作為教師黨員應該以集體利益為重,，必要時犧牲個人利益,。

總而言之，通過這次群眾路線教育實踐活動,，要進一步堅定共產主義信念,，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任,。要在科學發(fā)展觀的指引下,，圍繞學院中心工作,，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體,，以加強社會主義榮辱觀教育為契機,，端正教育思想，豐富專業(yè)知識,，提高教學技能,，做到教好書，育好人,。

近日來,，通過學校組織的黨的群眾路線教育實踐活動和自己對黨的群眾路線教育實踐活動的學習，使我對黨的群眾路線有了更深刻的理解,。

身為高校教師的一員,，如何在當前深入學習黨的群眾路線教育實踐活動中做的更好，更加注重實效呢?我認為服務基層學員務須懷揣“三顆心”,，這樣做起來會更有實效,。

懷揣一顆真心，放下架子,。懷揣真心,，堅持黨的群眾路線“從群眾中來，到群眾中去”,，真心實意為繼續(xù)教育的各位學員服務,，要俯下身子、放下架子,，“不在會上聽匯報,，不在紙 上看實效”，杜絕“圍著路邊轉轉,，隔著玻璃看看,，端著酒杯談談”的官本位現象。主動走訪調研,，真正深入課堂,，了解學員的真正所需,，與學員同上課同聽課,，與授課老師勤交流，多溝通,，切忌“深入淺出”,，要撲下身子，踏踏實實為學員解難事,、辦實事,，把好事辦得更好好,，實事辦得更踏實。

懷揣一顆熱心,，拉近距離,。熱心是辦成實事的重要態(tài)度，懷揣一顆熱心去課堂看看,，課余給同學聊聊,，遇著需要幫助的學員搭把手，不怕煩,、不怕累,，在日常工作中去踐行雷鋒“干一行，愛一行,，專一行”精神,。學習“草帽書記”楊善洲的精神，隨身攜帶小本子,，遇見問題就解決,，解決不了做記錄，自己力所能及的為學員多幫忙,，多解決實際問題,。做到多走路、勤跑腿,、細打聽,，拉近與學員的距離，了解民情民意,，多接地氣后研究對策,，解實際工作中的難事。

懷揣一顆耐心,，解決瑣事,。繼續(xù)教育的日常工作可以是說千頭萬緒，瑣事一籮筐,，但群眾的事情就是油鹽醬醋茶,、繁雜但重要，大到學員的畢業(yè)證書發(fā)放,、學位證書的申請,，小到電話咨詢，在日常工作中,，就是要解決各種各樣的繁瑣小事,。在做群眾工作的時候我們一定要帶著一顆耐心。當解答政策疑問的時候,，學員有不理解的地方,，要細心解釋,，絕不以己度人，大而化之,、粗心了事;當處理事物矛盾的時候,，要考慮全面、實事求是,，客觀公正地處理,，要曉之以情、動之以理,，決不能推諉扯皮;當學員因為“芝麻小事”來到訪時,，要站在學員的立場上思考，急其所急,，及時給與解決,。

服務群眾是建設服務型政府的根本前提，更是踐行黨的宗旨的必然要求,，也是實現建設服務型多科性高校的基本要求,。只要所有的干部、所有的黨員都能懷揣“三顆心”,，真誠地給“親人們”服好務,，干群關系就是更牢固，干群就會凝心聚力,，牢牢團結起來,，我們繼續(xù)教育的明天會更好，距離實現中國夢也會越來越近,。

為響應的號召,，我校于9月份展開了以推動黨的群眾線路教育實踐活動為主題的學習教育大會。我們由領導帶領學習了省市縣關于推動黨的群眾線路,，改進作風,，密切聯(lián)系群眾的重要講話和中心出臺的“八項規(guī)定”及實施細則等文件。

群眾線路是黨的根本線路,，它要求我們必須始終堅持一切為了群眾,、一切依托群眾，從群眾中來,、到群眾中往,。密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治上風，因此我們要在圍繞黨的先進性,、純潔性的條件下,，在全黨深進展開以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾線路教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出題目,，進步做好新情勢下群眾的工作能力,。

首先是要高度重視抓好落實。要牢固建立為人民服務和立黨為公,、執(zhí)政為民的觀點,，虛心向人民學習，堅持群眾利益無小事,，始終站穩(wěn)群眾態(tài)度,，堅持人民的利益高于一切，把群眾滿意作為檢驗工作的第一標準,，切實增強貫徹黨的群眾線路的自覺性和堅定性,，一步一個腳印，扎實抓好落實,。

其次是要加強勤奮務實的作風建設,。提倡說實話，出實招,，辦實事,，使務實成為一種風尚，端正工作態(tài)度,，以實際行動體現在作風轉變上,。調動大多數人的積極性，切實解決庸,、懶,、散、奢不良風氣,，加強績效考核和紀律考核,，構成風清氣正，干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍,。使全體職員不會懶,、不敢懶，更不敢不作為,，亂作為,。對存在庸、懶,、散,、奢，不作為,、亂作為,，索拿卡要的人或事，要勇于過硬,，勇于處理,，勇于暴光,，令人人畏敬制度、紀律,。

最后深進基層,，走進群眾，固化為黨員干部的常態(tài)行為,，一切為了群眾著想,。展開“群眾線路教育實踐活動”，就是要乘著“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的勢頭和東風,，通過系列辦法舉措,，讓黨員干部深入剖析在貫徹群眾線路中存在的題目，擺正同人民群眾的關系,，知道“我是誰”;借助鮮活有效的活動載體,，讓黨員干部走基層、接地氣,、轉作風,，始終與群眾站在一起，明確“依托誰”;弄懂“為了誰”,。

通過扎實有效的實踐活動,，讓黨員干部增強宗旨意識，真正把人民放在心中最高位置,切實將人民的利益放在第一名,，為人民實現愿看創(chuàng)造良好的環(huán)境,，讓我們的“中國夢”不再是夢。

走群眾路線的心得體會篇十二

根據站活動領導小組安排,，我站開展了一系列的學習活動,，結合我站工作實際，采取集中學習,、個人自學,、參觀革命教育基地等方式開展學習活動，通過開展的一系列學習活動使我對開展教育實踐活動有了新的認識,。

本次“黨的群眾路線教育實踐活動”的主題是“為民務實清廉”,。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是推動社會前進的主要力量,。在新形勢下,，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好群眾工作的能力,。做為一名黨員干部要牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點,，貫徹黨的群眾路線，切實改進工作作風，始終贏得人民群眾的信任和擁護,，夯實黨的執(zhí)政基礎,，鞏固黨的執(zhí)政地位，具有重大而深遠的意義,。

作為一名普通的黨員,，在近段時間的工作和學習中,，我深切地體會到黨和群眾魚和水的關系,。全心全意地為人民群眾服務，就是在工作方式的轉變上,，機關辦公室是一個單位對外的形象窗口,，做為辦公室一員，對待來電,、來訪的群眾,，應該積極熱情的服務，禮貌對待,，對群眾反映的問題要及時反饋到相關領導或科室及時給予辦理,，把黨的方針政策扎扎實實的落到實處，時時刻刻起模范帶頭作用,，始終認為群眾利益無小事,，我們也就不會有什么解決不了的問題，凡是涉及群眾利益的事,，即使再瑣碎,，也要當成大事去辦，辦實辦好,。作為一名普通的黨員,，我們可以做到的就是帶著深厚感情去做好群眾工作，站在群眾的立場上去換位思考,，通過辦好群眾的實事,，拉近與群眾的距離;此外，我們還要不斷學習,，提高自己的辦事能力和效果,，真正做到讓群眾滿意。

黨的群眾路線教育實踐活動教師學習心得體會

近日來,，通過學校黨支部組織學習黨的群眾路線教育實踐活動,，使我對群眾路線有了更深刻的理解，讓我的心靈又一次得到洗禮,，精神又一次得到升華,。黨的十八大報告提出，要圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以“為民務實清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動,，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題,，提高做好新形勢下群眾工作的能力。這是我們黨在新的歷史條件下準確把握國際國內形勢,，妥善應對考驗,、化解風險，運用馬克思主義建黨學說加強黨的建設的重大舉措,，對于我們進一步加強黨的執(zhí)政能力建設,、先進性和純潔性建設，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,，促進黨員干部做到求真務實,、清正廉潔，具有極其重要的作用,。

作為一名黨員教師,，該如何將群眾路線實踐教育與現在的本職崗位進行結合才能能滿足新形勢下群眾工作的需要?我有以下幾點心得體會：

第一，要做一名正能量的教師,。應該全面準確地把握好新時代背景下群眾路線的深刻內涵和基本要求,，以“全心全意為每一個學生服好務”為工作宗旨，著眼于學生的可持續(xù)發(fā)展,，從教育教學理念,、教育教學內容、教育教學方法,、教育教學模式等方面進行創(chuàng)新,。幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀,，培養(yǎng)學生的愛國愛家愛校情懷,、社會責任感和使命感。

第二,要做一名務實的教師,。對待任何一件小事都應該嚴格要求自己,，才能將教育教學工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務實,，不走形式,、不走過場，扎扎實實地把各項工作落到實處,，使工作收到實效,。

第三,要做一名溫暖的教師。遇事應多用換位思考,，多站在學生的立場考慮問題,，傾聽孩子的心聲,，關注學生的訴求，增進同學師生間的感情,。黨的群眾立場是真心為群眾著想,，而教師的教授對象是學生，在平時的教學過程中,，教師除了教授知識外還應該多站在學生的立場去考慮問題,，比如不落下一個孩子、關愛每一個學生,，學生的知識基礎是否能適應老師的教學進度?學生是否學有所獲?學生的能力是否得到提高?學生的良好習慣是否得到培養(yǎng)?等,。在課間和課后要多和學生溝通，了解學生內心對專業(yè)發(fā)展,、未來就業(yè),、職業(yè)規(guī)劃的真實想法,。盡量抽出時間參與到學生舉辦的活動當中去,，比如專業(yè)競賽、社團活動等,，增進同學生之間的感情,。

第四,要做一名樂于奉獻的教師。黨員教師有自己的合法的正當的權益,，但是當個人利益與集體利益,、個人利益與群眾利益發(fā)生矛盾時，作為一名黨員應該以集體利益,、以群眾利益為重,，必要時能犧牲個人利益。

總而言之,，作為黨員教師,，通過黨的群眾路線教育實踐活動，要進一步堅定共產主義的理想和信念,，明確學習與提高的方向,，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學發(fā)展觀的指引下,，以加強社會主義榮辱觀教育為契機,，圍繞學校的中心工作，以“敬愛生命,、和諧發(fā)展”為宗旨,，以構建“高效生命課堂”為載體，努力推進課程改革,，端正教育思想,，豐富專業(yè)知識，提高教學技能，做到育好人,，教好書,。

走群眾路線的心得體會篇十三

敬愛的黨組織：

要把黨的群眾路線教育實踐活動與后勤服務工作相結合，牢固樹立服務育人意識,、責任意識和創(chuàng)新意識,。

黨的群眾路線教育實踐活動絕不是一種形式，不是為活動而活動,，作為高校后勤管理者一定要把實踐活動與做好后勤服務工作相結合,，把群眾路線教育實踐活動作為我們工作的出發(fā)點和落腳點，牢固樹立服務育人意識,、責任意識和創(chuàng)新意識,。

一是要牢固樹立服務育人意識，后勤工作宗旨是“三服務,，兩育人”,，是黨全心全意為人民服務在后勤工作中的具體體現，這就要求我們后勤工作者應緊緊圍繞學校發(fā)展要求,，把為教學服務,、為科研服務、為師生服務,，管理育人,、服務育人貫徹于實踐活動中，通過實踐活動轉變觀念,，提高意識,。

二是要樹立責任意識，后勤服務點多面廣,，承擔著保障廣大師生身體健康,，維護學生合法權益的重任，服務任務重,，責任大,，這就要求后勤干部牢固樹立責任意識，把工作當事業(yè),，把工作當責任,。

三是要勇于探索，樹立創(chuàng)新意識,，學校要建成高水平大學,，就必須有高水平的后勤保障，特別是經過十余年的后勤社會化改革,，新問題,、新矛盾不斷產生,，學生個性化需求日益增加，學校后勤市場不斷開放,，監(jiān)督任務日益加重,，要求我們不斷探索后勤工作的新方法、新途徑,，拓展思維,，創(chuàng)新手段，尋找遵從教育規(guī)律和市場規(guī)律的結合點,，真真實實干好自己的事,，適應學校發(fā)展的需要。