總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

初中班主任年度工作總結(jié)篇一

一,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

(1)思想品德教育

這是我班主任的主要任務(wù),，也是班級(jí)工作的重點(diǎn),。首先要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育,。教育他們熱愛(ài)祖國(guó),，樹(shù)立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想，增強(qiáng)集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體,。向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的放矢,，按著德育的方法和原則,，動(dòng)之以情，小之以理,，導(dǎo)之以行,，持之以恒，真正做到“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,，在當(dāng)前的.教育形式下,，中小學(xué)生基本是獨(dú)生子女，班主任不但關(guān)注他們的外在表現(xiàn),，要關(guān)注他們的內(nèi)心世界,，還要關(guān)心他們的心理健康。我在這個(gè)學(xué)期開(kāi)展了名為《回報(bào)母親的愛(ài)》,、《珍惜今天》,、《愛(ài)惜糧食》這些主題班會(huì)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀念,。

(2)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育量化考核,。

按學(xué)校《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求對(duì)學(xué)生十項(xiàng)量化考核,，平時(shí)由班干部做好記錄,，每月考核一次，把德育考評(píng)作為年終評(píng)優(yōu)的重要條件,，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用,，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

二,、我的班集體建設(shè)

(1)建設(shè)一個(gè)積極向上的班集體

我的班級(jí)建立了“班干輪值”制度,，做到責(zé)任到人;我還經(jīng)常找個(gè)別學(xué)生談話，及時(shí)對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng),，對(duì)缺點(diǎn)指出并且監(jiān)督學(xué)生改正,。學(xué)生的心和我的心貼的更近了，對(duì)班集體建設(shè)起到良好的促進(jìn)作用,。

(2)通過(guò)各種活動(dòng)教育和啟迪學(xué)生

初一新生他們帶著疑問(wèn)從小學(xué)升入初中,，認(rèn)為一切都變了，他們的心理特點(diǎn)仍然處于自覺(jué)和幼稚交織的狀態(tài),。由小學(xué)升入初中,，是孩子們一生中重大的轉(zhuǎn)折，班主任要了解孩子們哪些不適應(yīng),。所以班主任要把工作真正做到實(shí)處,，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀和道德世界觀,。他們剛升入初中有些不習(xí)慣,，對(duì)自己約束不夠，為了培養(yǎng)學(xué)生的自我教育,，自我管理能力,，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生集體主義責(zé)任感,。我和班干一起組織學(xué)生參加年級(jí)籃球賽,，校合唱比賽,，制作班級(jí)十佳學(xué)生展板，制作班級(jí)學(xué)生作品展板,，等等,，讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)集體的榮辱,。

有自知之明，能虛心接受大家的意見(jiàn),。發(fā)揚(yáng)“為人師表，言傳身教”，的傳統(tǒng)美德，努力塑造好自己的形象，成為學(xué)生的榜樣,。

初中班主任年度工作總結(jié)篇二

教師,，肩負(fù)教書育人的職責(zé),，行為上要為人師表，業(yè)務(wù)上要精益求精,。因此只有不斷充電才能永葆教學(xué)的青春和活力,。一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個(gè)代表”重要思想,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力,，參加自學(xué)考試,，努力提高自己的學(xué)歷水平。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。,。

二、求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)工作

教學(xué)的最終的目標(biāo)就是要提高教學(xué)質(zhì)量，而其關(guān)鍵就是上好課,。能把知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到位,，為了上好課，我做了下面的工作：

2,、在課堂上，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,。激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分鐘要質(zhì)量,，努力提高課堂教學(xué)效率;課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

3、在課后,，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則,，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí),，進(jìn)行階段性檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)情,，以便對(duì)癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略。

4,、在平時(shí)認(rèn)真參加教研活動(dòng),，積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。一年來(lái),，本人共聽(tīng)課30節(jié),，完成了學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課任務(wù)。

三,、切實(shí)抓好班主任工作

我的具體做法是：

1,、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度,。我借助主題班會(huì)、演講會(huì),、競(jìng)賽等各種形式的活動(dòng),，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，嚴(yán)格要求學(xué)生,。

2、注意樹(shù)立榜樣,。俗話說(shuō)“說(shuō)一千,，道一萬(wàn)，不如親身示范,?！卑駱拥牧α渴菬o(wú)窮的。班主任言行舉止特別重要,，要求學(xué)生不遲到,，不曠課，班主任首先要做到,，要求學(xué)生講文明,，講衛(wèi)生，班主任事先要做到,，平時(shí)注意嚴(yán)于律已,，以身作則，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表,。

·3,、注意寓教于樂(lè)，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為,。心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力,、感知能力,、認(rèn)識(shí)水平、興趣愛(ài)好等心理因素構(gòu)成,，因此，具有廣泛性,、多樣性,、綜合性的特點(diǎn)，單一的教育管理方式不適合人的接受心理,，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，寓教于樂(lè)中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn)，能提高教育管理的可接受性,。為此,，我先后開(kāi)過(guò)多次主題班會(huì)，中《規(guī)范一道德》,，《我是主人》,、《理想與信念》、《要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》,、《神圣的使命》,。開(kāi)展優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，舉辦知識(shí)搶答競(jìng)賽,，效果都很好,。

4、“三位一體”的互促法,。教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管,。通過(guò)班主任的工作,，把學(xué)校、社會(huì),、家庭組合成一個(gè)整體,，形成教育的合力，達(dá)到互相促進(jìn)的目的,。我定期家訪,，或電話聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生情況,，取得家長(zhǎng)的支持,，收到了良好的效果。

四,，教育教學(xué)成果

一份耕耘,，一份收獲;經(jīng)過(guò)自已的不懈努力。取得了較優(yōu)異的成成績(jī),。我任班主任的(153班學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，班風(fēng)穩(wěn)定。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,。在全鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中,，獲四個(gè)第一名、兩個(gè)第二名的好成績(jī)。我的物理科更是以人平分高出校平均17分遙居榜首,。我班也評(píng)為優(yōu)秀班團(tuán)集體,。我也在年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀。我還在下半年舉行的全鄉(xiāng)中青年教師基本功比武中榮獲一等獎(jiǎng),。

五,、正視自我，明確努力方向

3,、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作力度不大,。雖然抓了差生，但有時(shí)沒(méi)有抓在點(diǎn)子上,。

4、其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。

初中班主任年度工作總結(jié)篇三

本學(xué)期，我擔(dān)任初一年級(jí)六班班主任工作,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在政教處老師的配合下以及各位任課老師的指導(dǎo)下我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

一,、注意養(yǎng)成教育和思想品德教育的培養(yǎng),。

我經(jīng)常利用課余時(shí)間和班會(huì)給學(xué)生讀有關(guān)如何做人，如何協(xié)作的文章及故事,，讓學(xué)生通過(guò)講自己身邊的事來(lái)互相感染,。在我接任班主任伊始，就對(duì)學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,，向他們宣讀各種規(guī)章制度的全文，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到這些規(guī)章制度的重要性,。并結(jié)合班級(jí)的實(shí)際制定各種有針對(duì)性的班級(jí)規(guī)章制度,，張貼上墻。讓學(xué)生明確哪些事該做,，哪些事不該做,，在明辨是非的同時(shí)，不斷增強(qiáng)自制能力,。

二,、注意班干部的培養(yǎng)

要培養(yǎng)良好的班集體，使之形成一個(gè)積極向上,，努力學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)和睦的集體，進(jìn)行班級(jí)管理是重點(diǎn)，開(kāi)學(xué)初我通過(guò)班會(huì)形式由學(xué)生民主投票,，選取一批威信較高,，有一定工作能力的班干部隊(duì)伍。對(duì)待班干部,，我積級(jí)引導(dǎo),，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力,，要求他們以身作則,。另外，定期召開(kāi)班干部會(huì)議,，發(fā)現(xiàn)并討論解決出現(xiàn)的問(wèn)題,，同時(shí)布置工作和任務(wù)。這樣,，由于班干部的積級(jí)配合及以身作則,，班級(jí)受到好的帶頭作用，取得了較好的成效,。

三,、注重班級(jí)文化的建設(shè)

指導(dǎo)和引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)了班級(jí)文化，每期的手抄報(bào)讓每個(gè)學(xué)生有了展示自我的機(jī)會(huì),，同時(shí)提高了學(xué)生的自身素質(zhì),。整個(gè)版面的設(shè)計(jì)，更是展示了學(xué)生的才華,。班級(jí)量化的設(shè)計(jì),，給學(xué)生提供了競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍更濃了,。

四,、積極參加并組織并開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，豐富學(xué)生視野

通過(guò)參加各項(xiàng)活動(dòng),，豐富了學(xué)生的知識(shí)面,，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，提高了學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力,，且促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,。我發(fā)動(dòng)學(xué)生積極配合學(xué)校參加了健美操、太極拳,、美術(shù)作品比賽,、手抄報(bào)比賽、英語(yǔ)單詞競(jìng)賽和語(yǔ)文朗誦競(jìng)賽等活動(dòng),，極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生們的班級(jí)凝聚力,，使我班形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體。

五,、做好與課任老師的協(xié)調(diào)工作,。

在班級(jí)管理工作中，及時(shí)與任課老師溝通,，協(xié)調(diào)老師與學(xué)生之間的關(guān)系,，使同學(xué)們的各門學(xué)科得到全面發(fā)展。做好與家長(zhǎng)的溝通工作,，通過(guò)打電話和發(fā)短信的形式,，對(duì)學(xué)生所出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，家校共同教育,。

參加了學(xué)校的自主管理模式試點(diǎn)班,，在班內(nèi)展開(kāi)了自我管理，自主學(xué)習(xí)的活動(dòng),，通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀小組和個(gè)人,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，主動(dòng)性,，班干部的工作能力、責(zé)任感也增強(qiáng)了,。

總的來(lái)說(shuō),，我班較開(kāi)學(xué)有明顯進(jìn)步，無(wú)論學(xué)習(xí)氛圍還是學(xué)生的工作熱情,、文明禮儀,，責(zé)任感都有了明顯的提高。班級(jí)凝聚力加強(qiáng)了,，我想這次期末成績(jī)一定會(huì)有大的提高,。

初中班主任年度工作總結(jié)篇四

班主任工作在學(xué)校教學(xué)工作中充當(dāng)著很重要的角色，班主任工作是學(xué)校教學(xué)工作,、德育工作是否朝好的方面發(fā)展的一個(gè)衡量標(biāo)志,。在本學(xué)年中，我遵照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作部署,，結(jié)合自己所帶班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，根據(jù)教學(xué)規(guī)律，努力帶好本班學(xué)生,。一個(gè)學(xué)年來(lái),，在班主任工作中取得了一定的成績(jī)，線總結(jié)如下：

一,、結(jié)合實(shí)際制定班主任工作計(jì)劃,。

在這個(gè)學(xué)年，我?guī)У陌嗉?jí)是八班，班上一共有68名學(xué)生,，其中男生42人,，女生26人。家在農(nóng)村的學(xué)生有21人,，父母外出打工的有25人,，家庭比貧困的有5人。學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生不多,，多數(shù)學(xué)生沒(méi)有遠(yuǎn)大理想,，他們的家長(zhǎng)給的目標(biāo)不高，只要初三畢業(yè)就行,，這就給我的班主任工作提出了一個(gè)艱難的難題,，要把這個(gè)班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣培養(yǎng)起來(lái)，要把他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)明確起來(lái),，為了做到這些,，我根據(jù)實(shí)際情況制訂了班級(jí)管理計(jì)劃，在平時(shí)的工作中根據(jù)工作計(jì)劃管理好本班同學(xué),。

二,、加強(qiáng)班級(jí)管理，認(rèn)真選好班干部,。

為了配合好自己的班級(jí)管理,，在開(kāi)學(xué)初我就請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的特長(zhǎng)，首先自己推薦自己適合任選的班干部,，同學(xué)們?cè)俑鶕?jù)推薦情況做不記名投票選好班上所有的班干部,。選出班干部后我根據(jù)班上實(shí)際情況給每位班干部分配了具體的任務(wù)，做到了“人人有事做,，事事有人管,，大家齊動(dòng)手，班級(jí)是我家,?！?/p>

三、做好學(xué)生生活學(xué)習(xí)登記卡,，增強(qiáng)學(xué)生自我學(xué)習(xí),、管理意識(shí)。

在平時(shí)的班級(jí)管理中,，為了全面了解每個(gè)學(xué)生的具體情況,，我給每位同學(xué)制作了一張個(gè)人檔案卡，從班干部的記錄材料和自己掌握的具體情況記載卡中,，每個(gè)星期的班會(huì)課上做一次小結(jié),，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng),，對(duì)有毛病的同學(xué)提出建議，私下還和他們單獨(dú)溝通交流,，討論解決方法,，這樣既增強(qiáng)了學(xué)生的自控能力，又提高了他們的自我管理意識(shí),。

四,、開(kāi)展形式多樣的班級(jí)活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),，可是沒(méi)有活力的學(xué)習(xí)就顯得沒(méi)有生氣。為了加強(qiáng)同學(xué)們的相互了解和團(tuán)結(jié)互助能力,，增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的凝聚力,，我在班上開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)。如作文比賽,、知識(shí)競(jìng)賽,、唱歌比賽、詩(shī)朗誦比賽,、體育比賽和各種晚會(huì),，在這些活動(dòng)中使學(xué)生開(kāi)闊了視眼，展現(xiàn)了自己的才能,，感到了學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情,。

五、表?yè)P(yáng)先進(jìn),，激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)。

學(xué)生間形成競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，在每一科的測(cè)驗(yàn)中,，我都會(huì)對(duì)表現(xiàn)突出和有較大進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，做到共同進(jìn)步相互激勵(lì)前進(jìn),。

六,、寫好期末學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)定。

每一個(gè)學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力,，在不同程度上都取得了一定的進(jìn)步,，我在肯定學(xué)生的成績(jī)的時(shí)候也指出了他們要注意的地方，指導(dǎo)他們?cè)谙缕谥幸匀〉酶玫某煽?jī),。

總之,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，我完成了學(xué)校交給我的`班級(jí)管理任務(wù),，在班級(jí)管理之中,，我學(xué)到了很多知識(shí),，這為下一步的班級(jí)管理提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

初中班主任年度工作總結(jié)篇五

“逝者如斯夫,，不舍晝夜”,。時(shí)間就是這樣，不會(huì)考慮一個(gè)人步伐的大小,，不會(huì)顧念個(gè)人的情感,。轉(zhuǎn)眼的下半年就匆匆離逝，的上半年也就在不顧念你是否有心理準(zhǔn)備,，愿不愿意的前提下催你出招：

一,、上學(xué)期留下的基礎(chǔ);

上學(xué)期在“愛(ài)心、誠(chéng)心,、責(zé)任心,、感恩心、關(guān)心”的付出中,，盡管班級(jí)管理各項(xiàng)工作(政教處組織的幾次作文比賽,，班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展，文體衛(wèi)生等各項(xiàng)工作考核)都贏得頭彩,，但客觀上中途許多客觀因素(老師生病,，休產(chǎn)假，更換工作),，所以學(xué)科成績(jī)中有三個(gè)與同級(jí)最高平均分的差距超過(guò)十分以上,。

二、任課教師的調(diào)節(jié)：

給三班任課的七個(gè)學(xué)科的老師中,，本學(xué)期再次調(diào)換兩個(gè),，特別是英語(yǔ)，我們都知道,，孩子每換一次老師都需要一段新的適應(yīng),、了解時(shí)間，本學(xué)期時(shí)間短,，再加上七個(gè)學(xué)科的七位老師平均年齡在42歲,，他們的大齡往往很難適應(yīng)新時(shí)代，新人新思想,，這無(wú)疑也是教學(xué)中的一道障礙,。

三、2位特殊學(xué)生的出現(xiàn)：

兩個(gè)學(xué)生都很懶惰,，家長(zhǎng)已經(jīng)提出無(wú)法管理,。其中一位似乎城府很深，不想讀書,，經(jīng)常和社會(huì)青年一起聚眾打架,，上學(xué)不帶書包,，空手來(lái)返，從來(lái)不和班上的同學(xué)交流,，是只離群的孤雁;另一位經(jīng)常不寫作業(yè),。

基于以上實(shí)際，本學(xué)期的重點(diǎn)：

一,、從“尊師重道”的角度,，加強(qiáng)德育教育，施行“三個(gè)一”：每周一次的主題心理班會(huì),，每周一次的家校聯(lián)系,，每周一次的評(píng)比臺(tái)展示。

二,、重視取長(zhǎng)補(bǔ)短,，從經(jīng)歷中找經(jīng)驗(yàn)。

三,、注重集體的力量,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，在班級(jí)建立意見(jiàn)箱,。

四,、及時(shí)樹(shù)立身邊的榜樣，強(qiáng)化集體榮譽(yù)觀念,。貫徹落實(shí)學(xué)校的要求,充分利用好主題班會(huì)課.,。根據(jù)這一年里的具體情況,訂下教育重點(diǎn).以“形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣為中心,，將培養(yǎng)學(xué)生做人為基本出發(fā)點(diǎn)”認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的德育計(jì)劃,配合學(xué)校的工作,開(kāi)展青春期心理健康教育,、“理想”教育和“持之以恒”教育,讓學(xué)生做有方向，學(xué)有目標(biāo),。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

三、具體措施

4,、六月份讓學(xué)生通過(guò)總結(jié)半年的學(xué)習(xí)生活，找出自己的得與失,，制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,，搞好期末復(fù)習(xí)。

四,、工作方法：

1,、在教育方式上,動(dòng)之以情,曉之以理.大部分的時(shí)候,讓他們自己去體會(huì).;把全班分成幾個(gè)小組,每個(gè)小組都會(huì)有一個(gè)負(fù)責(zé)人,組織同學(xué)。

2,、建立一支得力的班干部,，使他們成為自己的左右手,。班干是班的組成骨干。要把班干隊(duì)伍建設(shè)好,，班干做好了,，班干身上就會(huì)產(chǎn)生“光環(huán)效應(yīng)”，工作如一團(tuán)火,，一旦燃燒,，就會(huì)發(fā)出光和熱。

3,、設(shè)立班務(wù)日志,。班干部每天登記，班主任不定期檢查,。

4,、每隔一周要進(jìn)行班干部培訓(xùn)，了解其工作中的成績(jī)與困難,，同時(shí)給予及時(shí)的輔導(dǎo),。

5、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，實(shí)施家校聯(lián)系卡,。，多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，做到社會(huì),、學(xué)校和家庭三方面共同教育。共同探討教育的問(wèn)題,。

6,、適時(shí)表?yè)P(yáng)，嚴(yán)厲批評(píng),，完善班規(guī),。要認(rèn)真完成值日工作，由于意外不能完成的,，要爭(zhēng)取機(jī)會(huì)補(bǔ)救;對(duì)于破壞班內(nèi)紀(jì)律的同學(xué),，要受全班的譴責(zé)和做自我檢討。同時(shí)凡是有違反校規(guī)和班規(guī)的行為,，都在德育量化考核表中扣分,，班規(guī)也規(guī)定凡是對(duì)班級(jí)有貢獻(xiàn)的同學(xué)在表中加分，這些行為包括參加運(yùn)動(dòng)會(huì),、參加又獲得成績(jī)的加倍加分;出板報(bào);助人為樂(lè)等,。而這個(gè)表中的分?jǐn)?shù)又與期末的考核評(píng)優(yōu)掛鉤。有班規(guī)的提醒,，能有助培養(yǎng)他們的良好品格,。

7,、要鎖定了要轉(zhuǎn)化的目標(biāo)。首先,，所有的群體都是馬首是瞻,，我就向他們當(dāng)中的最有號(hào)召力的同學(xué)下手，首先,，多方了解他的行為的成因,。與課任老師共同努力。采取有效的措施,。

班主任教育是一種藝術(shù),，需要不斷的探索，所以路很長(zhǎng),，也很艱苦,，不過(guò)相信我和我的學(xué)生們能把它走好。

1.初中班主任工作總結(jié)今后設(shè)想

2.初中班主任德育個(gè)人總結(jié)

3.初中班主任工作總結(jié)

4.優(yōu)秀初中班主任工作總結(jié)

初中班主任年度工作總結(jié)篇六

回顧這一年來(lái)的班主任工作,，覺(jué)得以下幾方面值得總結(jié)：

因高二選科,，組建起來(lái)的高二(8)班，是來(lái)自各個(gè)班的,，所以拿到分班的名單后,，第一步是深入到學(xué)生中間去，了解,、熟悉各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，了解他們的興趣、愛(ài)好,、脾氣,、習(xí)慣等，為下面開(kāi)展有效的教育,、教學(xué)工作準(zhǔn)備好第一手資料,。

初步的分析、統(tǒng)計(jì),，讓我了解到這個(gè)班的大部分同學(xué),，在高一學(xué)習(xí)成績(jī)都不太理想，并且少數(shù)同學(xué)癡迷上網(wǎng),，看武打書,，也有位數(shù)不少的學(xué)生有厭學(xué)情況，故針對(duì)這種情況,，第一步鼓勵(lì)其自信，我跟學(xué)生分析說(shuō)：你所要高考的五科,，目前語(yǔ),、外,、政都不比別人差，而地理我們共同開(kāi)始,，也不存在差,，我們就數(shù)學(xué)差一點(diǎn)。而我會(huì)和數(shù)學(xué)老師商量,，針對(duì)我們班的特點(diǎn),，確定數(shù)學(xué)的起點(diǎn)，把握上課的難度,，相信我們共同努力,，能提高。但你們自己也得有目標(biāo),，我希望我們同學(xué)要確定短期目標(biāo)：超越誰(shuí);較長(zhǎng)期的目標(biāo)：你想考什么學(xué)校,，我們共同朝這個(gè)目標(biāo)努力。

在充分民主的基礎(chǔ)上,，由學(xué)生選舉產(chǎn)生班干部,，我召集講究班干部的作用，班干部應(yīng)如何協(xié)助班主任開(kāi)展工作后,，由班干部討論起草了班級(jí)公約,，以及一學(xué)期的班級(jí)活動(dòng)，由班委在班級(jí)討論通過(guò);其后,，班級(jí)主要活動(dòng)的開(kāi)展,，則按班級(jí)計(jì)劃，由班干部召集開(kāi)展,，我只是指點(diǎn)一下,，而學(xué)生有些小錯(cuò)，也按班級(jí)公約去執(zhí)行,，一段時(shí)間下來(lái),，班委已能很得力地開(kāi)展工作了。

在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ),，在學(xué)校正常的活動(dòng)外,，由學(xué)生討論確定的一些主題活動(dòng)，編排成一張班會(huì)活動(dòng)安排表,，本學(xué)期圍繞這些,，我們開(kāi)展了“成人”的系列活動(dòng)，也穿插了郊游,、籃球賽等活動(dòng),，豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，增加了班級(jí)的凝聚力，也增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感,。

現(xiàn)在輿論普遍提倡賞識(shí)教育,，我在運(yùn)用鼓勵(lì)賞識(shí)的同時(shí)，認(rèn)為嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為也不可缺,，當(dāng)學(xué)生犯了較嚴(yán)重的錯(cuò)誤時(shí),，從不護(hù)短，但我公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。

通過(guò)以上工作,，一年的過(guò)程中，班級(jí)的學(xué)生取得了不小的進(jìn)步：學(xué)習(xí)的勁頭比原來(lái)高了,，學(xué)生也善于自我管理了,，他們?cè)谶@一學(xué)年中，多次獲得“校流動(dòng)紅旗”,，而男,、女寢室也多寢室、多次被評(píng)為“文明宿舍”,。

以前也制定過(guò)班紀(jì)文明公約,，但在安全方面缺乏一個(gè)具體的約定，針對(duì)這種情況,，我地制定班紀(jì)文明公約的同時(shí),，也制定了安全文明公約。制定 以后,，在班上宣讀,，宣講，使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí),，而不是以前的模糊不清,。宣講完成之后，再在班上張貼出來(lái),，時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒,。事實(shí)證明，這一方法是切實(shí)可行的,，我班這個(gè)學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面,，比以前有了大幅度的減少,。

以前班墻室的建設(shè)幾乎是一片空白,，既起不到對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用，也達(dá)不到對(duì)同學(xué)們進(jìn)行宣傳教育的結(jié)果,。本學(xué)期我在班后面的墻壁上,，開(kāi)創(chuàng)了兩塊學(xué)習(xí)園地,，學(xué)習(xí)園地四個(gè)字用剪紙剪出來(lái),，四周再貼上彩紙邊框，起到一個(gè)美化的效果,。學(xué)習(xí)園地里面的內(nèi)容定斯更新,。如先后舉辦過(guò)“升考專題”和“法制專題”的墻報(bào)。同學(xué)們對(duì)這種做法非常歡迎,，下課后大家都主動(dòng)涌到后面去看，起到了很好的宣傳教育的作用,。

以前的值日工作存在著很的缺陷,，經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象，罰也起不到較好的作用,。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革,。首先黨小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來(lái)掃地,，這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系,。組定下來(lái)之后，由原來(lái)的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制,。每一周的值周成績(jī)由學(xué)生會(huì)公布出來(lái)之后,，達(dá)到學(xué)校的第一名，本組成員獎(jiǎng)勵(lì)筆記本一個(gè),，如果過(guò)不到本周學(xué)校的平均分,，該組要重掃一個(gè)星期，由于獎(jiǎng)懲有具體的依據(jù)可循,，同學(xué)們值周的積極性比以前有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,。很多同學(xué)一大早就回來(lái)掃地了，包括那些平時(shí)偷懶的同學(xué),，這時(shí)也變得特別勤快起來(lái),。由于衛(wèi)生工作得力，本學(xué)期學(xué)校十項(xiàng)評(píng)比的流動(dòng)紅旗,，我班幾乎每個(gè)星期都拿到,。

本學(xué)期，部分學(xué)生可以不用參加升學(xué)考試,，而直接報(bào)名去那間學(xué)校去讀就可以了,。為了做好提前錄取的工作，我在班上進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查和了解,，掌握了部分學(xué)生的情況,，穩(wěn)定他們的情緒，使他們不會(huì)因?yàn)樘崆颁浫《绊懥俗约旱钠谀?fù)習(xí),，在正式確定錄取之前,，我班參加提前錄取工作的部分學(xué)生的情緒是相當(dāng)穩(wěn)定的,。同時(shí)，對(duì)于參加升中考試的部分學(xué)生,，我也及時(shí)地做好他們的思想工作,，使他們不會(huì)因?yàn)橛行┩瑢W(xué)參加提前錄取而影響了他們的學(xué)習(xí)。提前錄取和升中考試的工作復(fù)雜而繁多,，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,，我都能服從安排，圓滿地完成了自己的工作任務(wù),。

以上是我本學(xué)期在班級(jí)工作中所做的一些工作,，雖然沒(méi)有出現(xiàn)什么失誤，但在工作中還存在一些不足之處,，但我會(huì)盡我最大的努力,，在以后的工作中把工作做得更好!

初中班主任年度工作總結(jié)篇七

又一屆高三畢業(yè)了，高考成績(jī)也已揭曉,，老師和學(xué)生都還在喜悅的氣氛里,。

這一屆學(xué)生是我工作時(shí)接手的班級(jí)，當(dāng)初接這個(gè)班也是因?yàn)閮鹤右苍谶@個(gè)年級(jí),，所以這一屆我既是班主任,，又是家長(zhǎng)，兒子的班主任就和我鄰桌,。

哲人說(shuō),，人不能兩次踏入同一條河，作為班主任,，尤其是這一屆班主任,，感觸頗多，感覺(jué)做班主任與以往有很大的不同,，自己的觀念變了,，自己的行為變了，自己的態(tài)度變了!

信任孩子,，是這一屆班主任的心悟,。以往的班主任工作總是嚴(yán)字當(dāng)頭，勤于管理,，忽視學(xué)生內(nèi)心體驗(yàn),。通常是制定一系列的班紀(jì)班規(guī)，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守不走樣,，比如起床,、到教室的時(shí)間等等一些行為盡量做到嚴(yán)格要求，詳細(xì)規(guī)定,，檢查督促也耗費(fèi)了我大量的時(shí)間與精力,，而學(xué)生卻不賣帳,，不領(lǐng)情。事實(shí)上,，每個(gè)人都是獨(dú)特的,，有的學(xué)生習(xí)慣早起，有的學(xué)生就是想多睡那么一會(huì)兒,，為什么要他們都在同一個(gè)時(shí)間點(diǎn)起床?班上有幾位同學(xué)每天早上都來(lái)得遲,，我也沒(méi)有批評(píng)過(guò)他們，只是靜靜地等上幾分鐘,，看著他們來(lái)上早讀,。當(dāng)然，也有一些同學(xué)每天早上都來(lái)得很早,，我也沒(méi)有因此表?yè)P(yáng)他們，各人的習(xí)慣而已,。但是他們都一樣很努力,，很認(rèn)真，這就夠了,。

接近孩子的心靈,，以前做班主任，總是擺出一副管理者,、教育者的姿態(tài),，自己認(rèn)為學(xué)生做得不好時(shí)多是批評(píng)教育，現(xiàn)在回想起來(lái),，學(xué)生大多是回避班主任,，提防著班主任，班主任是很難知道學(xué)生的真實(shí)想法與態(tài)度,。這一屆班主任,，我將自己定位為一位引導(dǎo)者，同行者,，對(duì)于問(wèn)題多看少說(shuō),，孩子是在不斷成長(zhǎng)的，總會(huì)有一些不足,，只要他們?cè)诓粩噙M(jìn)步就行了,。在高三后期學(xué)習(xí)緊張的情況下，學(xué)生能主動(dòng)找到我傾訴自己的困惑與焦慮,，即使是看起來(lái)很內(nèi)向的同學(xué),，向我說(shuō)話時(shí)那種誠(chéng)懇的樣子，我找到班主任的幸福感,。

將信念種在學(xué)生心間,，學(xué)生在成長(zhǎng)的過(guò)程中需要知識(shí)的學(xué)習(xí),、能力的培養(yǎng)，但更需要觀念的形成,、信念的堅(jiān)定,。信念好比生長(zhǎng)素，沒(méi)有它,，枝干不能強(qiáng)硬,，葉子也不會(huì)健康。學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中,，信念支持著他們向心中的理想和目標(biāo)奮進(jìn),，經(jīng)歷這一過(guò)程，個(gè)性品質(zhì)也得到砥礪,，今天成功的學(xué)習(xí)經(jīng)歷就是明天成功工作的經(jīng)驗(yàn)與感悟,。在這一屆班主任工作中，在批閱周記,、班會(huì),、交流談心等等過(guò)程中，努力幫助學(xué)生樹(shù)立信念與信心,，這也許是高三第二學(xué)生學(xué)生能平穩(wěn)健康地度過(guò)人生中最為緊張焦慮的高考前備考的幾個(gè)月時(shí)光的原因吧,。

學(xué)生在成長(zhǎng)，做為班主任,，也應(yīng)該不斷更新認(rèn)識(shí),。

初中班主任年度工作總結(jié)篇八

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任初三年級(jí)班主任,。本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)是繼續(xù)做好班常規(guī)的管理工作,，同時(shí)，抓好升學(xué)考試的成績(jī),，做好提前錄取的有關(guān)工作等等,。本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作：

以前也制定過(guò)班紀(jì)禮貌公約，但在安全方面缺乏一個(gè)具體的約定,，針對(duì)這種狀況,，我地制定班紀(jì)禮貌公約的同時(shí)，也制定了安全禮貌公約,。制定以后,，在班上宣讀，宣講,，使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí),，而不是以前的模糊不清。宣講完成之后,，再在班上張貼出來(lái),，時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒,。事實(shí)證明，這一方法是切實(shí)可行的,，我班這個(gè)學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面,，比以前有了大幅度的減少。

以前班墻室的建設(shè)幾乎是一片空白,，既起不到對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用,，也達(dá)不到對(duì)同學(xué)們進(jìn)行宣傳教育的結(jié)果。本學(xué)期我在班后面的墻壁上,，開(kāi)創(chuàng)了兩塊學(xué)習(xí)園地,，學(xué)習(xí)園地四個(gè)字用剪紙剪出來(lái)，四周再貼上彩紙邊框,，起到一個(gè)美化的效果,。學(xué)習(xí)園地里面的資料定斯更新。如先后舉辦過(guò)“升考專題”和“法制專題”的墻報(bào),。同學(xué)們對(duì)這種做法十分歡迎,，下課后大家都主動(dòng)涌到后面去看，起到了很好的宣傳教育的作用,。

以前的值日工作存在著很的缺陷，經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象,，罰也起不到較好的作用,。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革。首先黨小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合,，不再是以前的硬性規(guī)定的組來(lái)掃地,，這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系。組定下來(lái)之后,，由原先的每組值日制改為此刻的每組值周制,。每一周的值周成績(jī)由學(xué)生會(huì)公布出來(lái)之后，到達(dá)學(xué)校的第一名,，本組成員獎(jiǎng)勵(lì)筆記本一個(gè),，如果過(guò)不到本周學(xué)校的平均分，該組要重掃一個(gè)星期,，由于獎(jiǎng)懲有具體的依據(jù)可循,，同學(xué)們值周的用心性比以前有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。很多同學(xué)一大早就回來(lái)掃地了,，包括那些平時(shí)偷懶的同學(xué),，這時(shí)也變得個(gè)性勤快起來(lái)。由于衛(wèi)生工作得力,，本學(xué)期學(xué)校十項(xiàng)評(píng)比的流動(dòng)紅旗,，我班幾乎每個(gè)星期都拿到,。

本學(xué)期，部分學(xué)生能夠不用參加升學(xué)考試,，而直接報(bào)名去那間學(xué)校去讀就能夠了,。為了做好提前錄取的工作，我在班上進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查和了解,，掌握了部分學(xué)生的狀況,，穩(wěn)定他們的情緒，使他們不會(huì)因?yàn)樘崆颁浫《绊懥俗约旱钠谀?fù)習(xí),，在正式確定錄取之前,，我班參加提前錄取工作的部分學(xué)生的情緒是相當(dāng)穩(wěn)定的。同時(shí),，對(duì)于參加升中考試的部分學(xué)生,，我也及時(shí)地做好他們的思想工作，使他們不會(huì)因?yàn)橛行┩瑢W(xué)參加提前錄取而影響了他們的學(xué)習(xí),。提前錄取和升中考試的工作復(fù)雜而繁多,，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，我都能服從安排,，圓滿地完成了自己的工作任務(wù),。

以上是我本學(xué)期在班級(jí)工作中所做的一些工作，雖然沒(méi)有出現(xiàn)什么失誤,，但在工作中還存在一些不足之處,，但我會(huì)盡我的努力，在以后的工作中把工作做得更好,！

初中班主任年度工作總結(jié)篇九

**四中于－天－智

歲月更新,，青山常綠，教育教學(xué)工作的步伐并不因歲月的變換而止步,，一年的工作結(jié)束意味著的是更好,、更新的開(kāi)始，停下腳步是為了反思過(guò)去,，調(diào)整以往,，以更好的精神狀態(tài)面對(duì)未來(lái)，面對(duì)以后的工作,。為此,，我將本年度的工作小結(jié)于后：

工作之余，結(jié)合課改認(rèn)真鉆研教材,，勤于筆耕,。撰寫的教學(xué)論文《幾何教學(xué)之我見(jiàn)》在我縣“我與新課改同行”首屆教研論壇上獲一等獎(jiǎng)，《數(shù)的開(kāi)方》教學(xué)反思在我校第三屆教研論壇征文中獲三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽五人獲遵義市三等獎(jiǎng),，課件《平移》獲遵義市現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下課件評(píng)選二等獎(jiǎng),、獲**縣遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)課件競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，同時(shí),，被評(píng)為**縣中學(xué)優(yōu)秀班主任,，被聘為20**縣班主任骨干培訓(xùn)主講教師、**縣第三屆兼職教研員,，**四中十佳“師德標(biāo)兵”,、“班級(jí)文化建設(shè)優(yōu)秀工作者”。

思想上,，繼續(xù)緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“十八大”精神,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，以校為家，為人師表,，積極響應(yīng)改革的號(hào)召,，投身到教改的浪潮中。以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，維護(hù)學(xué)校的集體榮譽(yù),，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和政治學(xué)習(xí)。以身作則,，盡心盡職,，配合學(xué)校各處、室,，搞好班主任工作和教學(xué)工作,、工會(huì)工作,、黨務(wù)工作,。服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，勇挑重但,，任勞任怨,。

一年來(lái)繼續(xù)擔(dān)任09屆（1）班班主任，（1）班,、（2）班的數(shù)學(xué)科教學(xué)工作,，九年級(jí)數(shù)學(xué)級(jí)科組長(zhǎng)，工會(huì)副主席,、黨支部組織委員,。

在教學(xué)工作上，認(rèn)真進(jìn)行備,、教,、輔,、改、考的各個(gè)環(huán)節(jié),，向課堂45分鐘要質(zhì)量,。把教改工作深入課堂，以學(xué)生為主體,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，堅(jiān)持以人為本，結(jié)合教學(xué)和教育為一體,，在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和集體觀念,、遠(yuǎn)大理想。利用課余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生,，引導(dǎo)尖子生,，注意拔尖人才的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。我常常反思自己的教育教學(xué)行為,，記錄教育教學(xué)過(guò)程中的所得,、所失、所感,，不斷創(chuàng)新,，不斷完善自己，不斷提高教育教學(xué)水平,。

在教學(xué)中以知識(shí)的趣味性,、課堂的幽默感，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生的求知欲,。堅(jiān)持深鉆教材，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、重視教學(xué)反饋,，調(diào)整教學(xué)方法，認(rèn)真做好各種測(cè)驗(yàn)的質(zhì)量分析,，把好教學(xué)的質(zhì)量分析關(guān),、教學(xué)關(guān)。

要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”,，在課堂上,，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí),，遵守紀(jì)律,，要求學(xué)生要放得開(kāi)，收得住，配合老師上好每一節(jié)課,。注重學(xué)生能力的培養(yǎng),，注重師生的情感交流，我知道沒(méi)有交流,，就沒(méi)有教育,，就沒(méi)有感悟，就沒(méi)有情感,，所以我走進(jìn)學(xué)生,，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我,，喜歡我,，理解我。通過(guò)各種方式的教育,，同學(xué)們的思想覺(jué)悟有了很大的提高,，有了較強(qiáng)的組織紀(jì)律性，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

通過(guò)一年的辛勤耕耘,，在教育教學(xué)等方面都收到了預(yù)期的效果，所帶班級(jí)班風(fēng)好,、學(xué)風(fēng)濃,、起到帶頭作用，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)中名列前茅,；所教學(xué)科成績(jī)遙遙領(lǐng)先,，激發(fā)了學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。

同時(shí),，積極配合黨支部的領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展好支委的工作,，搞好組織委員的份內(nèi)工作，收交黨費(fèi),，帶動(dòng)全體黨員抗震救災(zāi),，和班主任一道抓好教育教學(xué)工作，樹(shù)立共產(chǎn)黨員吃苦在前,、享受在后的崇高思想,，真正起到黨員的模范作用,。認(rèn)真履行工會(huì)主席的職責(zé),，與工會(huì)的其他成員一起關(guān)心幫助教職工，解決他們的疾苦,，為教職工當(dāng)好勤務(wù)兵,。

作為一名高級(jí)教師，不但自己要鉆研業(yè)務(wù)，還要輔助中青年教師,，關(guān)心他們的成長(zhǎng),，一年來(lái)，在工作上我一直幫助青年教師何平,，從上課,、教學(xué)方法等方面加以指導(dǎo)，經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課,，課余時(shí)間與他交流,，談?wù)摻虒W(xué)工作，而且最重要的是從教學(xué)思想上加以引導(dǎo),。在對(duì)學(xué)生的教育工作上,，我以多年的班主任經(jīng)驗(yàn)與何老師交談，傳授經(jīng)驗(yàn),，如何作學(xué)生的思想工作,、作學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，明確我對(duì)學(xué)生愛(ài)的教育觀,。通過(guò)一年的幫助,，何老師不斷成熟，所帶班級(jí)的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)走向前列,，教學(xué)成績(jī)明顯上升，尤其教學(xué)方法,，特別是新課改理念,，有較大的轉(zhuǎn)變，何老師也因此經(jīng)常擔(dān)任公開(kāi)課的教學(xué),，成為我校優(yōu)秀的青年教師,。

但是學(xué)無(wú)止境，在今后的工作中我還要繼續(xù)虛心學(xué)習(xí),，尤其對(duì)新的教學(xué)理念,、學(xué)校推行的新的“六環(huán)”教學(xué)模式，還要向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),、探討,，使自己更加成熟，一如既往的搞好自己的工作,，發(fā)揮高級(jí)教師的作用,，為**四中的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

20**年12月29日

初中班主任年度工作總結(jié)篇十

6月x日接任初二（6）的班主任,，我反思了這一個(gè)月班主任工作,，我到底做了什么讓學(xué)生在這么短的時(shí)間內(nèi)能夠改變紀(jì)律,、學(xué)習(xí)等各方面有好轉(zhuǎn)呢？我制定多項(xiàng)的工作,，在必須程度上有了改善,，看到這樣的成績(jī)，我既高興,，又擔(dān)憂,，高興的是紀(jì)律有了較大的轉(zhuǎn)變，憂的學(xué)習(xí)成績(jī),、紀(jì)律是否能持續(xù)下去,。我想班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,，是聯(lián)系各科任教師的紐帶,。班主任工作既是艱巨的，這個(gè)月我擔(dān)任了初二（6）班的班主任工作,。下面是我這個(gè)月班主任的幾點(diǎn)做法：

要有一個(gè)良好的班群眾,，務(wù)必有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心,，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì),。這個(gè)月我調(diào)整了班干部的人選，我有意識(shí)地透過(guò)開(kāi)展各科活動(dòng)觀察和分析,，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心群眾,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派,，有必須組織潛力,，開(kāi)創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后,，我便加強(qiáng)培養(yǎng),、教育、既要大膽地放手讓他們開(kāi)展工作,，給予他們班干部的權(quán)力,，又要根據(jù)實(shí)際對(duì)他們加強(qiáng)指導(dǎo)。個(gè)性是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格,，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴?；铡⒋┬７?，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手,。經(jīng)過(guò)不斷的培養(yǎng)和努力，最后提高了學(xué)生干部的工作潛力,，讓他們分工協(xié)作,，使學(xué)生自己管理自己，逐漸構(gòu)成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng),。

作為學(xué)生,，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù),。因此,，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,，以要同科任教師密切配合,。針對(duì)這個(gè)普通的班級(jí)，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)用心性不高,，上課時(shí)間經(jīng)常睡覺(jué),、講話、開(kāi)小差,、做小動(dòng)作等不良現(xiàn)象,，極少數(shù)學(xué)生竟然與教師唱對(duì)臺(tái)戲，引起課堂的騷動(dòng),，嚴(yán)重影響正常的上課,，因此，我有針對(duì)性的找出這些學(xué)生,，對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng),，告誡他們要學(xué)會(huì)尊重別人，做到認(rèn)真聽(tīng)課,，做好課堂紀(jì)律,，我利用課余時(shí)間，我用心地和各科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求,，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求,，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展,。

另外,，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，透過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí),、勞動(dòng),、游戲,、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作,。其中,，班會(huì)課及思想品德課是的德育方式。我們明白人是生活在社會(huì)中的人,，人與人之間就會(huì)有必須的情感,，在日常生活中，就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶,、教育,。

在我初二（6）班，后進(jìn)生在班中為數(shù)較多,，能量也大,，影響壞。因此,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功,。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生、尋找出每后進(jìn)生學(xué)習(xí)毛病所在,。要做到從思想上對(duì)他們不歧視,，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴,，方法上也不能過(guò)于簡(jiǎn)單,。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心，叩響他們心靈的門,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,，及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì)。課外用心輔導(dǎo),、跟蹤,，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,，也有利于班群眾的建設(shè),。

在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我支探討和總結(jié),。

036班作為學(xué)校的一個(gè)普通班級(jí),，我認(rèn)為“沒(méi)有懲罰的教育是不完整的教育”，當(dāng)然采取什么樣的懲罰方式,，卻也需要花費(fèi)一些心思,，大的方面不能違背教育原則,，小的方面不能傷害學(xué)生的自尊。對(duì)一些違反紀(jì)律同學(xué)適當(dāng)做出懲罰,，我的懲罰措施是：一,、書面檢討，做深刻反??；二,、罰為班里做件好事；三,、期末學(xué)習(xí)成績(jī)提高,。明白內(nèi)情的同學(xué)明白老師在實(shí)施懲罰，不知內(nèi)情的同學(xué)則以為這些同學(xué)在為班里做好事,，一則這些同學(xué)的自尊得到了限度的保護(hù),，二則在班里樹(shù)立了正氣，無(wú)形之中學(xué)生的自我約束力加強(qiáng),，提高了班級(jí)凝聚力,。

初二（6）班的學(xué)生，大部分都是內(nèi)宿生,，因此,，我利用課余時(shí)間與他們交談了解他們學(xué)習(xí)、生活等狀況,，經(jīng)常到宿舍看看他們的紀(jì)律,、衛(wèi)生狀況，這樣,，改善班主任與學(xué)生關(guān)系,，使之更加融洽、和諧,?？傊乙獔?jiān)持正確的教育方針,，注意工作方法,，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。班主任工作就會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階,，取得豐碩的成果,。

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初中班主任年度工作總結(jié)篇十一

一年了，班主任的工作也逐漸熟悉,，很多事情已經(jīng)進(jìn)入正軌,，處理事情也成熟多了,。跟著xx——xx班一起的這一學(xué)年，我作以下總結(jié),。

一,、查缺補(bǔ)漏，對(duì)癥下藥,。

反思上學(xué)年的管理,，我這學(xué)年改進(jìn)了一些做法，查缺補(bǔ)漏,，對(duì)癥下藥,。希望能使班集體更加有紀(jì)律，有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，有更大的目標(biāo),，有更大的突破。

第一,，上學(xué)年對(duì)于請(qǐng)假問(wèn)題沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行記錄,，這學(xué)年，每個(gè)同學(xué)請(qǐng)假都得留一張假條給我,，統(tǒng)計(jì)好時(shí)間和原因,。這樣可以讓學(xué)生意識(shí)到請(qǐng)假的規(guī)范性和約束性。

第二,，學(xué)習(xí)小組活動(dòng)的開(kāi)展沒(méi)有得到很好的落實(shí),，有其名而無(wú)其實(shí)，像空設(shè)的一樣,。這學(xué)年我根據(jù)上學(xué)年個(gè)學(xué)習(xí)小組的期評(píng)成績(jī)的平均分分析,，有幾個(gè)小組差距較大，所以,，首先就做了調(diào)整,。調(diào)整了之后，把各組長(zhǎng)找出來(lái)談話,，交代事宜,，鼓勵(lì)他們好好帶動(dòng)學(xué)習(xí)小組活動(dòng)，既有利于小組的促進(jìn)發(fā)展,，有有利于自身能力的提高,。要求他們以身作則，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和合作精神,。再者,，制定學(xué)習(xí)活動(dòng)表格，什么時(shí)間，學(xué)習(xí)了什么科目,，各成員的完成情況如何,，都一一登記，并不定時(shí)檢查,。

第三,，作業(yè)上交情況，上學(xué)年做得馬馬虎虎,，連我自己的科目和周記都不嚴(yán)格要求,，只是說(shuō)說(shuō)他們，并沒(méi)有什么實(shí)際的壓力給他們,。這學(xué)年,，我加強(qiáng)力度，課代表就找出來(lái)談話,，要求一定做到認(rèn)真負(fù)責(zé),，公平公正,，協(xié)助老師做好這項(xiàng)工作,。并制定未交作業(yè)情況登記表，每一次的作業(yè)都如實(shí)登記,，以給學(xué)生一定的壓力,，在不定時(shí)查看的時(shí)候能及時(shí)了解各科目的情況，及時(shí)解決后進(jìn)生的問(wèn)題,。

第四,，宿舍紀(jì)律和衛(wèi)生方面也沒(méi)有加強(qiáng)管理。這學(xué)年,，我制定了宿舍違紀(jì)情況登記表,，哪個(gè)宿舍出現(xiàn)了問(wèn)題唄管理員記錄下來(lái)了，我會(huì)找舍長(zhǎng)了解情況,，如果是個(gè)人原因,，就扣個(gè)人的操行，是宿舍整體的問(wèn)題,，就整體一起扣分,，做到警告其行為必須嚴(yán)格自律。

以上四點(diǎn),，是我這學(xué)年開(kāi)始時(shí)就大力加強(qiáng)的改觀,，目前效果還不顯著，不過(guò),，總體還是有所改善,。堅(jiān)持下來(lái)，整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣會(huì)有所改觀。

二,、學(xué)習(xí)小組整頓,，有序進(jìn)行。

學(xué)習(xí)小組,，早就已經(jīng)分好成員了,，但是之前還沒(méi)有形成較正式和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式，所以效果不太好,。而這學(xué)年,，我對(duì)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行整頓，采取以下措施：第一,，適當(dāng)?shù)卣{(diào)整小組成員,，男女搭配、培優(yōu)扶弱,。小組長(zhǎng),、各自承擔(dān)的科目、組名,、組訓(xùn)和組歌都是組內(nèi)討論得出,，座位的調(diào)整包括組內(nèi)的和組與組之間的通過(guò)抽簽來(lái)決定，具有較強(qiáng)的公平性;第二,，培養(yǎng)小組長(zhǎng)管理組員和組內(nèi)活動(dòng),。時(shí)不時(shí)地找小組長(zhǎng)來(lái)了解組內(nèi)情況，并給予一些建議,，相互之間探討活動(dòng)的方式的可行性和有效性,，指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)處理組內(nèi)突發(fā)情況，如組員不和,，或者某個(gè)組員過(guò)于活躍或過(guò)于沉悶等,。第三，制定規(guī)范評(píng)分規(guī)則,，使實(shí)施活動(dòng)有物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)的保障,。一榮俱榮，一損俱損,，連帶責(zé)任,，使各個(gè)組員都有集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感。第四,，組內(nèi)課外活動(dòng)要定時(shí)定量進(jìn)行,，并抽查。這一活動(dòng),，不計(jì)入積分制,，應(yīng)該是有點(diǎn)遺憾,。要求每個(gè)小組在一周內(nèi)都有集體學(xué)習(xí)活動(dòng)至少兩次，每個(gè)科目均可,。以上四點(diǎn)的措施,，能夠使小組運(yùn)作得比較正式和順暢。不僅提高了課堂效率,，也提高了學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式的積極性和高效性,，以此增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼和默契，也增強(qiáng)了班集體的和諧,、學(xué)風(fēng)濃的氛圍,。

三、有獎(jiǎng)激勵(lì),，無(wú)罰打擊,。

學(xué)生做得好與做的不好的方面，沒(méi)有很嚴(yán)格的規(guī)定來(lái)執(zhí)行獎(jiǎng)勵(lì)或者懲罰,。學(xué)習(xí)小組這塊的獎(jiǎng)勵(lì)還是進(jìn)行得不錯(cuò),，積分制其實(shí)是能夠促進(jìn)他們的積極性的。每周進(jìn)行以此獎(jiǎng)勵(lì),，這方面開(kāi)展得比較順利,。但是在罰這方面，沒(méi)有實(shí)施什么措施或者手段來(lái)處理,。上學(xué)年是掃地,，沒(méi)有多大的效果,，所以就放棄了,。這學(xué)年的罰制度是沒(méi)有的，目前還想不到什么有效的措施,。以后再改進(jìn),。這些獎(jiǎng)懲措施其實(shí)不錯(cuò)的，只是我在執(zhí)行這些制度的時(shí)候,，沒(méi)有規(guī)范好它們的嚴(yán)謹(jǐn)性和制度性,。

總之，在這一個(gè)學(xué)年的班主任工作中,，從學(xué)生身上,，從其他老師身上，從事件身上,，收獲了不少經(jīng)驗(yàn),，悟出了許多道理，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足,，這些種種都是一些寶貴的財(cái)富,。