總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧,。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大學(xué)生活動(dòng)總結(jié)篇一

20xx屆xx勵(lì)志協(xié)會(huì)送老晚會(huì)在全體成員的共同努力下，在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的笑聲中,，在柔和的音樂(lè)陪襯下拉下了帷幕,，晚會(huì)被宣布圓滿成功。然而,，在這次活動(dòng)中,，雖然有它的優(yōu)點(diǎn)的地方,，但也有不足的地方，現(xiàn)在對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行一番總結(jié),，希望從這次總結(jié)中我們都能得到更多的經(jīng)驗(yàn)并對(duì)以后的工作有所幫助?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、活動(dòng)有些流程的人員安排情況有明顯的不足,。

2,、會(huì)場(chǎng)布置不完美、所購(gòu)買(mǎi)的物品不齊全,。

3,、成員之間缺少溝通，耽誤了活動(dòng)的正常進(jìn)行,。

4,、活動(dòng)中有些成員不積極參與相關(guān)活動(dòng)的安排。

1,、結(jié)合協(xié)會(huì)情況,，大范圍、大幅度的提高活動(dòng)的活性,，讓我們的活動(dòng)在人員最放松,、最?yuàn)蕵?lè)的氛圍下進(jìn)行。

2,、對(duì)各部門(mén)的工作安排要到位,。

3、做好監(jiān)督的工作,。

4,、活動(dòng)前與協(xié)會(huì)全體成員進(jìn)行一次簡(jiǎn)單的會(huì)議，相告知一些環(huán)節(jié)的安排情況,，讓同學(xué)們對(duì)活動(dòng)做到心中有數(shù),。

1、協(xié)會(huì)成員在工作中做到和諧相處,、互相幫助,。

2、活動(dòng)前的工作準(zhǔn)備較完善,。

3,、各成員都盡心盡力的做事，以至于活動(dòng)可以更順利的進(jìn)行,。

這次活動(dòng)使我們明白了一個(gè)活動(dòng)的成功舉辦,，不能單靠個(gè)人的力量，要靠大家的齊心協(xié)力,，只有大家相互團(tuán)結(jié),、相互幫助共同完成各項(xiàng)工作才能使活動(dòng)順利的進(jìn)行下去,。雖然，晚會(huì)已經(jīng)結(jié)束了,，但我們還應(yīng)總結(jié)自己的不足與優(yōu)點(diǎn),，并不斷的完善，使協(xié)會(huì)在下次會(huì)議中舉辦得更加完美,。

大學(xué)生活動(dòng)總結(jié)篇二

為了在我校掀起一股學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱潮,，進(jìn)一步提高全校非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和熱情,，營(yíng)照學(xué)習(xí)英語(yǔ)的濃厚氛圍,，特于20xx年11月15日在教2—409舉行此次英語(yǔ)播音主持大賽,。比賽分為自我介紹和根據(jù)所給的播音稿現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告兩個(gè)環(huán)節(jié),。選手的出場(chǎng)順序是由現(xiàn)場(chǎng)抽簽順序決定的,，保證了此次比賽的公平性,。在學(xué)習(xí)部同學(xué)的努力下,，在全體院干的積極配合下,，此活動(dòng)取得了極大成功?，F(xiàn)總結(jié)如下：

由學(xué)習(xí)部主辦,，其他部門(mén)負(fù)責(zé)座位及水的安放，大二學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐積極參與,，給予建議和支持,，使活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行下去。

自本次活動(dòng)宣傳到各班后,，全院同學(xué)踴躍報(bào)名,，做好充分準(zhǔn)備，盡量把自己的英語(yǔ)水平表現(xiàn)出來(lái),。最后有十位同學(xué)參加本次預(yù)賽,，將有兩位進(jìn)入復(fù)賽。

比賽伊始,，主持人就本次活動(dòng)意義做了重要解釋,，并對(duì)作為評(píng)委的王婷和徐燦燦學(xué)姐做了隆重介紹和歡迎。比賽開(kāi)始后,，葉萍,、許雅慧、曹陳元,、張劍鵬,、朱穎、劉力煒,、周華藝七位選手依次上臺(tái),，他們沉著冷靜,，用流利的英語(yǔ)介紹了自己的家鄉(xiāng)興趣等,。面對(duì)播音稿他們快速思考,，出口成章，表現(xiàn)了其深厚的英語(yǔ)功底,，贏得觀眾的陣陣掌聲,。最后的`即興表演更是將比賽推向高潮，選手的歌曲演唱,、笑話表演等使現(xiàn)場(chǎng)爆笑連連,，掌聲經(jīng)久不息。

場(chǎng)面有點(diǎn)混亂,?；顒?dòng)雖具體分工，但由于場(chǎng)地改變問(wèn)題導(dǎo)致活動(dòng)時(shí)間延遲,，部分參賽選手到場(chǎng)速度過(guò)慢,，三位選手因事自動(dòng)棄權(quán)，使得比賽未按原定時(shí)間完成,。今后要把各項(xiàng)工作落實(shí)到個(gè)人,，提前安排好場(chǎng)地。對(duì)可能發(fā)生的事情做提前預(yù)估,，做好幾手準(zhǔn)備,。

本次活動(dòng)提高了同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)的熱情，極大的促進(jìn)了同學(xué)們英語(yǔ)口語(yǔ)能力的發(fā)展,，在比賽中相互學(xué)習(xí),、相互提高。最后,，王婷和周華藝同學(xué)成功進(jìn)入復(fù)賽,。

大學(xué)生活動(dòng)總結(jié)篇三

在清明節(jié)來(lái)臨之際，按照?qǐng)F(tuán)中央,、中央網(wǎng)信辦和團(tuán)省委的工作部署,，積極配合校團(tuán)委工作要求，臨床醫(yī)學(xué)院“三大組織”,、“五大社團(tuán)”積極的在各自的微信公眾平臺(tái)推出了“最令你感動(dòng)的`英烈事跡”,、“說(shuō)出你想對(duì)英烈說(shuō)的話”等互動(dòng)討論活動(dòng)；與此同時(shí)廣大學(xué)生干部積極的在“網(wǎng)上祭英烈”的網(wǎng)頁(yè)為先烈獻(xiàn)花并留言,。在留言及獻(xiàn)花的活動(dòng)中臨床醫(yī)學(xué)院各組織,、社團(tuán)共獻(xiàn)花884朵，留言累計(jì)703條,。

護(hù)理學(xué)院積極開(kāi)展“網(wǎng)上祭英烈,，在線傳遞火種”活動(dòng)。4月3日至6日，學(xué)院團(tuán)委利用課余時(shí)間對(duì)全院學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，教授網(wǎng)絡(luò)操作方法,，關(guān)注“長(zhǎng)春共青團(tuán)”微信平臺(tái)和“長(zhǎng)春共青團(tuán)”官方微博，在長(zhǎng)春共青團(tuán)微信界面查看歷史消息,，并在線傳遞火種,，緬懷英烈，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,。積極參與“最令你感動(dòng)的英烈事跡”“最想對(duì)烈士說(shuō)的一句話”“烈士信件詩(shī)抄傳誦”等話題互動(dòng)討論活動(dòng),。同時(shí)對(duì)相關(guān)話題進(jìn)行點(diǎn)贊、評(píng)論等,，傳遞社會(huì)正能量,，積極倡導(dǎo)廣大青年學(xué)生向先烈學(xué)習(xí)。在此次活動(dòng)中,，護(hù)理學(xué)院在校本科生共14個(gè)班級(jí),，646名同學(xué)關(guān)注了“長(zhǎng)春共青團(tuán)”微信公眾號(hào)，新浪微博用戶關(guān)注“長(zhǎng)春共青團(tuán)”官方微博人數(shù)達(dá)到452人,。

在清明節(jié)期間,，加大活動(dòng)宣傳力度，藥學(xué)院團(tuán)委動(dòng)員全院學(xué)生關(guān)注“長(zhǎng)春共青團(tuán)”微博微信,，圍繞“清明祭英烈”參與話題討論,，據(jù)統(tǒng)計(jì)有73%的學(xué)生進(jìn)行了點(diǎn)贊，52%的學(xué)生進(jìn)行了轉(zhuǎn)發(fā),，并有學(xué)生留言：“先靈英烈打江山,，忠骨熱灑我中華”，“清明祭祖也不能忘了先烈”,、“時(shí)間的長(zhǎng)河流淌不息,，卻沖不淡我們對(duì)革命先烈的緬懷”等。表明大部分學(xué)生在清明之際能夠緬懷先烈,、祭奠先烈,。此外，我們利用藥學(xué)院團(tuán)委微信公眾號(hào)“藥苑小宇宙”宣傳清明祭英烈活動(dòng),，并發(fā)表《你我歲月靜好,，皆有人負(fù)重前行》等文章號(hào)召吾輩繼承先輩意志，不忘初心,，繼續(xù)前行,。

3月31日，管理學(xué)院組織學(xué)生黨員,、發(fā)展對(duì)象,、入黨積極分子和學(xué)院團(tuán)委學(xué)生干部前往長(zhǎng)春市烈士陵園開(kāi)展清明公祭主題黨日活動(dòng)。

在活動(dòng)中，全體學(xué)生向革命烈士獻(xiàn)花,，祭掃烈士墓,，并默哀3分鐘。學(xué)生黨員在黨旗前莊嚴(yán)宣誓,，重溫入黨誓詞,，學(xué)生代表佟帥進(jìn)行了發(fā)言,。在抗日紀(jì)念館工作人員講解下,，全體學(xué)生參觀抗日紀(jì)念館，看到了很多當(dāng)年中國(guó)軍民抗戰(zhàn)的寶貴史料,，并聆聽(tīng)了昔日的革命史詩(shī),。

大學(xué)生活動(dòng)總結(jié)篇四

20xx年11月17日

動(dòng)感營(yíng)業(yè)廳前

校學(xué)生會(huì)辦公室

活動(dòng)協(xié)助部門(mén)：

宣傳部（海報(bào)）體育部（活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置）

貫徹素質(zhì)教育提高綜合素質(zhì)展我鹽工風(fēng)采

以在橫幅上簽名的形式著急全校學(xué)生參加到活動(dòng)中來(lái)，向他們傳輸本次大學(xué)生節(jié)的主題意旨,，友情提醒他們作為一個(gè)合格的大學(xué)生應(yīng)該具有的素質(zhì)和技能,，并互相交流留影。

素質(zhì)教育是現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì),、科技和教育發(fā)展必然產(chǎn)生的理念,，大學(xué)生素質(zhì)教育的開(kāi)展也是世界高等教育發(fā)展的共同趨勢(shì)，大學(xué)生素質(zhì)教育的興起是為了改變長(zhǎng)期以來(lái)大學(xué)教育中存在的諸多弊端,。我校長(zhǎng)期以來(lái)十分重視學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高,，不斷加強(qiáng)素質(zhì)教育的力度，不斷改革大學(xué)教育中不利的因素,，培養(yǎng)了一批又一批的高素質(zhì)的合格社會(huì)主義建設(shè)者,。

在國(guó)際大學(xué)生節(jié)到來(lái)之際，我校校學(xué)生會(huì)面向全校學(xué)生做了“貫徹素質(zhì)教育提高綜合素質(zhì)展我鹽工風(fēng)采”的活動(dòng),?；顒?dòng)的開(kāi)展一方面是對(duì)我院素質(zhì)教育的一次檢驗(yàn)，對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的檢驗(yàn),，另一方面也是為了給廣大的青年學(xué)子們提供更好的提高自身能力的機(jī)會(huì),。這次活動(dòng)所有的工作人員都積極的`參與到活動(dòng)中去，時(shí)刻想著以為大家服務(wù)為目標(biāo),。有困難大家都相互鼓勵(lì)相互幫助,，共同解決。

世上的事總不是完美的,。在活動(dòng)中也出現(xiàn)了一些不足的地方,，由于我們主要活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間在中午，有些同學(xué)下午有課未能參與活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程,，活動(dòng)人員不是很集中,。出現(xiàn)這些問(wèn)題是我們對(duì)工作事先考慮的不全面造成的，這也是我們今后不斷改正的地方。出現(xiàn)問(wèn)題是我們不愿意看到的,，但是出現(xiàn)了問(wèn)題也是我們今后工作重點(diǎn)注意的地方,，是我們寶貴的經(jīng)驗(yàn)，是成長(zhǎng)必須經(jīng)過(guò)的道路,。

提高大學(xué)生綜合素質(zhì)更是任重道遠(yuǎn),。校園文化活動(dòng)的開(kāi)展只能是為同學(xué)們提供一個(gè)鍛煉和提高的機(jī)會(huì)，要想更好的為同學(xué)們服務(wù),，更好的提高我院學(xué)生的綜合素質(zhì),，我們要做的工作還有很多。要加強(qiáng)宣傳力度,，讓同學(xué)們樹(shù)立危機(jī)意識(shí),，主動(dòng)的提高自身的綜合素質(zhì)，也希望我們的同學(xué)能夠積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)和工作,，努力提高自身綜合素質(zhì)成為一名優(yōu)秀的社會(huì)主義建設(shè)者,。

大學(xué)生活動(dòng)總結(jié)篇五

正如一位家長(zhǎng)在給老師的留言中說(shuō)道：“老師，看到孩子為完成清明,、端午這兩個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的調(diào)查報(bào)告時(shí),，跑了數(shù)次新書(shū)書(shū)店，翻遍家中所有參考書(shū)籍,，搜索無(wú)數(shù)“百度”時(shí),，我著實(shí)激動(dòng)。這樣的閱讀倍有意義,。這樣的學(xué)習(xí)方式方是吾輩之所冀望的!”

是啊,，讓孩子愛(ài)上閱讀僅是學(xué)校的初衷。通過(guò)閱讀,，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)提升孩子的各種能力,，從而讓好書(shū)為孩子的人生奠基，則是我們不斷追尋的目標(biāo),，而能力的培養(yǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,。基于這樣的考慮,，我們?cè)谧x書(shū)的活動(dòng)中,，巧設(shè)載體，不斷為孩子創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),。如4月份我們舉行了一年級(jí)的古詩(shī)配畫(huà)活動(dòng),、二年級(jí)的書(shū)簽制作比賽、三年級(jí)的讀書(shū)小報(bào)評(píng)比,、四年級(jí)的“采蜜本”評(píng)比,。讓孩子在閱讀中,，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的習(xí)慣，將文章的好詞,、好句,、好段細(xì)細(xì)采擷、熟讀成誦,。久而久之,，提高了孩子的寫(xiě)作能力，積淀了孩子的文學(xué)素養(yǎng),。

此外,，學(xué)校還根據(jù)同學(xué)們活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)選出“背詩(shī)大王”,、“讀書(shū)小博士”,、“閱讀明星”,、“讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)”,，讓孩子們?cè)谧x書(shū)活動(dòng)中享受豐收的喜悅。一個(gè)個(gè)讀書(shū)活動(dòng)掀起了陣陣讀書(shū)熱潮,，如今漫步文溪園,，你總能見(jiàn)到學(xué)生如癡如醉讀書(shū)的神情。正如一位學(xué)生在演講中動(dòng)情地說(shuō)：“如果我是一棵小樹(shù),，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光,，它照耀著我;如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是清清的溪流,，它滋潤(rùn)著我!如果我是一只小鳥(niǎo),，那么書(shū)就是碧藍(lán)的天空，它支撐著我!是讀書(shū),，讓孩子的人生流光溢彩,，精彩無(wú)限。

看了小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)還看了：

1.2016第21個(gè)世界讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)大全六篇

大學(xué)生活動(dòng)總結(jié)篇六

在本期以老帶新“傳幫帶”活動(dòng)中,，我繼續(xù)與雷大振老師結(jié)成“傳幫帶”對(duì)子,，就如何備好課、如何上好一堂課,、在課堂中如何正確把握老師與學(xué)生之間的互動(dòng)與交流,、如何引導(dǎo)學(xué)生自主探究等問(wèn)題，進(jìn)行探討和幫扶,?！皞鲙蛶А被顒?dòng)使我深深的體會(huì)到了，作為一位老教師應(yīng)該怎樣去完善自我,，多向老教師學(xué)習(xí)與其它探討,。 下面將本學(xué)期自己的“傳幫帶”工作總結(jié)如下：

一、為人師表,、以身作則,。我以自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，對(duì)他們的工作加以指導(dǎo),。由于我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，只注重知識(shí)的傳授,，忽視引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，課堂氛圍缺少活力，因此學(xué)生學(xué)習(xí),、主動(dòng)探索積極性不高,，處于被動(dòng)的接受式學(xué)習(xí),。在新課程改革中,，倡導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)、相互合作交流,、主動(dòng)探究知識(shí),。面對(duì)新的教學(xué)理念,，針對(duì)基礎(chǔ)不好的學(xué)生，如何去科學(xué)處理教與學(xué)的關(guān)系等,，是我們共同面臨的難題,。針對(duì)這些難題，我們相互聽(tīng)課,、說(shuō)課,、評(píng)課,，共同探討。在探討中把雷老師多年來(lái)積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和課堂應(yīng)變經(jīng)驗(yàn),，運(yùn)用到教學(xué)中去。

設(shè)想和估計(jì)課堂上可能出現(xiàn)的問(wèn)題,，使自己對(duì)教學(xué)過(guò)程做到心中有數(shù),，提高課堂應(yīng)變能力，能夠駕馭課堂,。

三,、在上課方面加以學(xué)習(xí)。我吸取他如何組織教學(xué),，如何導(dǎo)入新課,，如何安排每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，如何突出重點(diǎn),，如何處理難點(diǎn),；如何面對(duì)學(xué)生課堂上提出的而自己課前沒(méi)有準(zhǔn)備好的問(wèn)題等。對(duì)他在課堂上成功一面予以吸收,，同時(shí),，建設(shè)性的提出自己的看法,，尤其是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，自主探究,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題方面,，應(yīng)該如何去組織學(xué)生,，調(diào)動(dòng)學(xué)生,，活躍課堂氣氛,，使課堂真正成為學(xué)生的課堂。

四,、我還向他進(jìn)行課后教學(xué)反思,，注意收集學(xué)生反饋的信息,。分析上課過(guò)程中存在的不足以及如何改進(jìn)。并通過(guò)相互聽(tīng)課,，加以對(duì)比,，進(jìn)行總結(jié),，找出不同的方面和成功的方面，對(duì)教學(xué)知識(shí)是不是有更好辦法解決,。

另外我還對(duì)李老師的課堂教學(xué)進(jìn)行探究,，使她在送課下鄉(xiāng)活動(dòng)中課堂教學(xué)表現(xiàn)出色?？傊?，本學(xué)期在以老帶新“傳幫帶”活動(dòng)中，我和其他教師一道，我們共同探討,、相互學(xué)習(xí),，促進(jìn)了教育教學(xué)水平的提高。今后我將和老師們一道,，為提高我校數(shù)學(xué)科教師的業(yè)務(wù)能力,，繼續(xù)開(kāi)展好這一活動(dòng)。

大學(xué)生活動(dòng)總結(jié)篇七

(一)做好安全教育宣傳工作,，在校園及周邊張貼安全標(biāo)語(yǔ),。

培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能,，確保學(xué)生生命安全，我校在5月_日請(qǐng)校警和消防中隊(duì)隊(duì)員共同參與校園防震,、消防安全疏散演練,。

下午三點(diǎn),，校園鈴聲長(zhǎng)鳴,，防震,、消防逃生演習(xí)活動(dòng)開(kāi)始。在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離,。到達(dá)目的地,，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)總指揮鄧代清,。各班向現(xiàn)場(chǎng)總指揮鄧代清對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析,、小結(jié)。

這次活動(dòng)全校師生參加,，演練按預(yù)案進(jìn)行,，整個(gè)演練過(guò)程既緊張,、激烈，又有條不紊,。這次演練活動(dòng)是對(duì)我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震,、消防安全意識(shí),，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救,、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

(七)在20__年_月_日下午還請(qǐng)消防支隊(duì)隊(duì)員任飛為全校師生進(jìn)行了消防安全知識(shí)講座,，并就滅火器的使用對(duì)全校男教師和班主任進(jìn)行了培訓(xùn),。

二,、問(wèn)題與思考

由于安全問(wèn)題是一個(gè)比較復(fù)雜的問(wèn)題，有很多意外防不勝防,，學(xué)校安全工作也不見(jiàn)得做到了天衣無(wú)縫,，有很多不安全的隱患也可能隨時(shí)出現(xiàn)，所以我們不僅要在“安全教育月”內(nèi)對(duì)安全教育重點(diǎn)抓,，在平時(shí)的常規(guī)教育中,，我們也將把安全教育放在第一位,，力求做到安全第一。

相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，在全體師生的緊密配合中,，在安全領(lǐng)導(dǎo)小組的大力工作下,，我校的安全教育工作，定能更上一個(gè)臺(tái)階,。

大學(xué)生活動(dòng)總結(jié)篇八

20xx年1月30日是第xx屆“世界防治麻風(fēng)病日”暨第xx屆“中國(guó)麻風(fēng)節(jié)”,，今年的活動(dòng)主題是“關(guān)愛(ài)麻風(fēng)患者，共創(chuàng)美好生活”,。我院于2月9日在門(mén)診大廳對(duì)來(lái)院患者及家屬進(jìn)行宣傳,，宣傳方式有微信網(wǎng)絡(luò)宣傳,、院內(nèi)電子屏播放、發(fā)放宣傳材料,、解答群眾咨詢問(wèn)題等,。主要針對(duì)提高公眾對(duì)麻風(fēng)病相關(guān)知識(shí)及防治知識(shí),、治病政策,，以及呼吸道疾病防治,、新冠肺炎防控等內(nèi)容做重點(diǎn)宣傳講解,。同時(shí)，提醒群眾春節(jié)期間注意加強(qiáng)個(gè)人防護(hù),，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，牢記“個(gè)人防疫三件套，通風(fēng)洗手戴口罩”等防疫方法,。本次活動(dòng)共為40名群眾解答咨詢,，并發(fā)放宣傳資料100余份。

本次活動(dòng)的'開(kāi)展進(jìn)一步宣傳麻風(fēng)病防治知識(shí)和政策,，提高了群眾自我防病意識(shí)和對(duì)麻風(fēng)病防治知識(shí)的知曉率，著力提高全社會(huì)共同參與防治麻風(fēng)病,，樹(shù)立“早診早治預(yù)防畸殘”的防治意識(shí),，并讓全社會(huì)共同關(guān)注麻風(fēng)病人群,、關(guān)愛(ài)麻風(fēng)病致殘者,，消除歧視,，更好地幫助康復(fù)，達(dá)到了本次宣傳的目的,。同時(shí)通過(guò)此次宣傳活動(dòng),，也讓我們認(rèn)識(shí)到一些不足,，一些群眾對(duì)麻風(fēng)病還是有些不重視，以后我們還要繼續(xù)宣傳,，讓全民都重視自己的身體健康,。

大學(xué)生活動(dòng)總結(jié)篇九

為了明確作為大一新生的我們，應(yīng)該怎樣才能讓自己的大學(xué)生活過(guò)得更加充實(shí),。在輔導(dǎo)員提出以“我的大學(xué)生活”為主題,，舉辦一次班會(huì)活動(dòng)的建議下,，經(jīng)過(guò)將近一周星期的精心策劃和準(zhǔn)備,。于xx年xx月xx日晚上，在a棟的a410教室里,，舉行了一場(chǎng)由營(yíng)銷(xiāo)系大一新生自主組織策劃的一場(chǎng)班會(huì)活動(dòng),。

為了使同學(xué)們明確，大學(xué)生活的光陰不是用來(lái)虛度的,，我們的大學(xué)生活到底應(yīng)該怎樣度過(guò)才算是有意義和大學(xué)階段的學(xué)習(xí)在自己人生旅程中的重要性等角度,，闡訴了我們應(yīng)該抓緊每分每秒，合理安排好自己的大學(xué)時(shí)間,，制定好自己的人生規(guī)劃,，使自己為以后的人生過(guò)得更加精彩而努力奮斗。

２,、提前向教務(wù)處申請(qǐng)活動(dòng)教室，并在活動(dòng)之前布置好會(huì)場(chǎng),，準(zhǔn)備好活動(dòng)的必需物品,；

３、提前向全體同學(xué)通知活動(dòng)的時(shí)間,、地點(diǎn),。

（一）活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)

1、童年生活的美好憧憬,；

2,、中學(xué)時(shí)代的'叛逆；

3,、大學(xué)時(shí)代的彷徨,。

（二）活動(dòng)的過(guò)程：

1、獨(dú)唱《遺失的美好》,，街舞的表演,；

2、小品表演,、氣球?qū)?duì)碰和水果蹲游戲

3,、“我的大學(xué)生活”主題發(fā)言

（一）表現(xiàn)開(kāi)展的多樣性，避免了班會(huì)活動(dòng)中的冷場(chǎng)情況,?？陀^來(lái)講，“我的大學(xué)生活”這個(gè)主題似乎較為枯燥,，對(duì)于才入學(xué)的新生似乎帶有更多更好的說(shuō)教味道,，但是我們的同學(xué)還是表現(xiàn)得很活躍,，在節(jié)目的參加與游戲等各方面都表現(xiàn)得較為熱情，極大的配合了主持人開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。班委們特地地將開(kāi)展唱歌,、小品與做游戲相結(jié)合，避免了常規(guī)的演出形式,，極大的豐富了節(jié)目?jī)?nèi)容,。

（二）以幻燈片形式展開(kāi)，使主題深動(dòng)形象,。將活動(dòng)主題“我的大學(xué)生活”一直作為貫穿始終的一條主線,。雖然三個(gè)模塊看似毫不相連，但是都從不同側(cè)面講述了我們是如何過(guò)度到大學(xué)生活和我們的大學(xué)生活今后應(yīng)該怎樣的度過(guò),。以第一環(huán)節(jié)對(duì)童年生活的美好憧憬為例,；向我們講述了童年時(shí)代對(duì)我們記憶的絢爛，然后從不同角度詮釋了屬于我們的最美好年代,。我們?cè)陂_(kāi)展活動(dòng)的同時(shí),，利用幻燈片的文體動(dòng)感形象，將童年這個(gè)經(jīng)典主題演繹得更加完美,，這樣更直觀的將同學(xué)們帶入了兒時(shí)的純真年代,。如我想做什么？我想長(zhǎng)大后去大學(xué)繼續(xù)深造,，我希望擁有一個(gè)什么樣的家庭……透射出我們童年時(shí)期對(duì)大學(xué)的追求和向往,。童年是一段值得回憶的美好往事，古人曾說(shuō)：“時(shí)間如流水,，一去不復(fù)返”,。告誡我們應(yīng)珍惜大學(xué)時(shí)間，從今做起,，從而引出我們要在大學(xué)生活中把握光陰,，努力學(xué)習(xí)，所以我們將其列為了第一個(gè)環(huán)節(jié),。因此,，在大學(xué)這個(gè)為以后的人生打下基礎(chǔ)的重要時(shí)期，我們班委一定會(huì)將學(xué)習(xí)工作列為重中之重,，幫助我們的同學(xué)打下一個(gè)扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),。

大學(xué)生活動(dòng)總結(jié)篇十

轉(zhuǎn)眼間新生來(lái)校已有10多天了，在這些天里我們和新生們幾乎是天天見(jiàn)面,，只要是他們不懂的,，他們都會(huì)詢問(wèn)我們，我們也是很耐心的給他們解答。

大學(xué)生作為一個(gè)特殊群體,，他們享有一些特定的權(quán)力,，包括與社會(huì)與學(xué)校之間的權(quán)益。當(dāng)今大學(xué)生權(quán)益受損主要體現(xiàn)在一下幾個(gè)方面：一,、在社會(huì)實(shí)踐以及創(chuàng)業(yè)中的權(quán)益受損;二,、在學(xué)校里的權(quán)益受損，包括與校方的摩擦;三,、在就業(yè)過(guò)程中的權(quán)益受損,。

現(xiàn)如今我們只討論第二種情況。作為大學(xué)生,，要在思想意識(shí)上增強(qiáng)維權(quán)意識(shí),，并要在現(xiàn)實(shí)行動(dòng)中切實(shí)維護(hù)自己應(yīng)有的合法權(quán)益。要知法,、懂法,、守法，善于運(yùn)用法律武器來(lái)維權(quán),。為了使在校大學(xué)生能夠維護(hù)自己的合法權(quán)益,，我部門(mén)組織我系全體系干下寢并發(fā)放有關(guān)維權(quán)知識(shí)的宣傳單。同時(shí),，在活動(dòng)中我們也收集了廣大學(xué)生對(duì)學(xué)校的建議：希望維修工作人員能及時(shí)解決維修問(wèn)題,，提高食堂飯菜的質(zhì)量，加強(qiáng)寢室管理營(yíng)造更好的休息環(huán)境,。

通過(guò)這次活動(dòng)，讓我們了解到在校大學(xué)生在維權(quán)方面的欠缺,，也讓更多的大學(xué)生了解到運(yùn)用合法方式來(lái)維護(hù)自己應(yīng)有的合法權(quán)益,。通過(guò)了解到的問(wèn)題與建議，我們會(huì)做出相應(yīng)的解決方法,。更好的維護(hù)廣大學(xué)生的合法權(quán)益,。

作為一個(gè)大學(xué)生，我們要做的首先便是增強(qiáng)自己的自我保護(hù)意識(shí)和維權(quán)意識(shí),，畢竟是要人去適應(yīng)社會(huì),，而不是社會(huì)來(lái)適應(yīng)人的，所以作為大學(xué)生,，要在思想意識(shí)上增強(qiáng)維權(quán)意識(shí),，并在現(xiàn)實(shí)行動(dòng)中維護(hù)自己的合法權(quán)益。如今,，大學(xué)生維權(quán)得到學(xué)校的重視,，這是我們大學(xué)生的福音，也證明學(xué)校的明主化建設(shè)和一人為本的方針政策實(shí)施有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

總之,，在大學(xué)校園里,，大學(xué)生是被管理者，想要促進(jìn)學(xué)校的日常管理和服務(wù),，并非一件容易的事情,。但是，學(xué)校既然給了我們發(fā)言的機(jī)會(huì),，我們就應(yīng)該把握機(jī)會(huì)!我部門(mén)舉辦此次活動(dòng),，旨在通過(guò)此次活動(dòng)去喚醒同學(xué)們的維權(quán)意識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們維權(quán)能力,，營(yíng)造校園維權(quán)氛圍,。

大學(xué)生活動(dòng)總結(jié)篇十一

為了規(guī)范和提高學(xué)生行為習(xí)慣的實(shí)效性，我班開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月定為“日常行為規(guī)范月”,。促進(jìn)學(xué)生規(guī)范日常行為并養(yǎng)成教育,，以樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)。我們班著重學(xué)習(xí)了學(xué)生一日常規(guī),，通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì),，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和動(dòng)員。我們分別通過(guò)紀(jì)律整頓,、衛(wèi)生督促,、個(gè)人形象整改、學(xué)習(xí)紀(jì)律等活動(dòng)來(lái)改變學(xué)生的日常行為,。一個(gè)好的習(xí)慣可以造就一個(gè)人,，一個(gè)壞的習(xí)慣則能毀掉一個(gè)人。為進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作教育效果,，我校開(kāi)展了以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育,，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使他們成為符合時(shí)代要求的中學(xué)生,，為將來(lái)的成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)?，F(xiàn)將我班活動(dòng)開(kāi)展的情況總結(jié)如下：

我們依據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》提出了“安全與行為規(guī)范養(yǎng)成教育”的總體目標(biāo)：要使學(xué)生熟練地掌握《中學(xué)生行為規(guī)范》，形成正確的道德觀念,，產(chǎn)生正確的行為態(tài)度,；培養(yǎng)良好的道德行為能力及正確的行為評(píng)價(jià)能力；培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué),、自制,、自理、自立的良好個(gè)性心理品質(zhì),；形成良好的行為習(xí)慣,。我們又從生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、禮儀習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣、行為舉止習(xí)慣等方面分別擬定出具體的目標(biāo)和要求,，從而使學(xué)生在守《規(guī)范》時(shí),，能有規(guī)可循，有章可依,。

每學(xué)年學(xué)校工作計(jì)劃,，政教處工作計(jì)劃、學(xué)校德育教育都把安全與行為規(guī)范養(yǎng)成教育列為主要內(nèi)容,。新學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)月都要結(jié)合入學(xué)教育開(kāi)展“日常行為規(guī)范宣傳教育月”活動(dòng),。為切實(shí)有效地貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)規(guī)范,、知規(guī)范,、守規(guī)范，我們?cè)诨顒?dòng)期間讓學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》等,。然后由政教主任、班主任負(fù)責(zé)分周帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí),。為了提高各班學(xué)習(xí)《規(guī)范》的自覺(jué)性和效果,，學(xué)校政教處還專門(mén)提出明確的具體要求，要求班主任和學(xué)生都要把學(xué)好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》當(dāng)作一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)完成,，所有學(xué)生須做到逐條掌握,，全面了解。在學(xué)習(xí)宣傳過(guò)程中,，我們充分運(yùn)用多種宣傳工具,，如板報(bào)、廣播,、班會(huì)，等加以宣傳教育,，真正使《規(guī)范》內(nèi)容“深入人心”,。

在貫徹《規(guī)范》的活動(dòng)過(guò)程中，我們首先對(duì)學(xué)校中所有可以利用的宣傳工具和宣傳陣地,，對(duì)學(xué)生能到達(dá)的所有地點(diǎn),，以“規(guī)范”的養(yǎng)成教育為中心從整體上進(jìn)行了統(tǒng)一規(guī)劃、布置,，積極營(yíng)造濃郁的學(xué)《規(guī)范》氛圍,。從而使學(xué)生規(guī)范自已行為，自覺(jué)按《規(guī)范》的要求去做。

有效地貫徹執(zhí)行《規(guī)范》,，必須要與開(kāi)展豐富多彩的各種主題教育活動(dòng)相結(jié)合起來(lái),，寓教于趣，寓教于樂(lè),，學(xué)生主體才會(huì)積極參與,，樂(lè)于受教。我們開(kāi)展了主題教育班會(huì),、征文等活動(dòng),，取得了較好的教育效果。四,、健全制度,，強(qiáng)化訓(xùn)練為了使《規(guī)范》訓(xùn)練做到規(guī)范化、制度化,，經(jīng)?；龠M(jìn)學(xué)生良好行為的養(yǎng)成,，我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際制訂了切實(shí)可行的具有操作性的《學(xué)生一日行為規(guī)范》,、《日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》、等規(guī)章制度,并把它作為學(xué)校規(guī)范要求學(xué)生必須做到,。并把行為規(guī)范教育訓(xùn)練落實(shí)到學(xué)生的日常學(xué)習(xí),、活動(dòng)和生活之中，每天由政教處值班人員和學(xué)生會(huì)學(xué)生負(fù)責(zé)檢查督促,。比如,，每天對(duì)學(xué)生按時(shí)到校情況、參加升旗儀式,、自行車(chē)存放,、衛(wèi)生打掃及衛(wèi)生習(xí)慣、自習(xí)課紀(jì)律,、衣著發(fā)型,、兩操的出勤及質(zhì)量等各方面進(jìn)行檢查，把檢查結(jié)果作為評(píng)選先進(jìn)班集體,、三好生,、優(yōu)秀學(xué)生干部和評(píng)定學(xué)生操行的重要依據(jù)。同時(shí),，對(duì)于因?yàn)橥饨绲挠绊懟蚴亲陨硪庵颈∪?，在“轉(zhuǎn)化”“形成”過(guò)程中出現(xiàn)“舊病復(fù)發(fā)”、“失范的情況”,，或個(gè)別的缺陷性行為,、訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)加以糾正，重點(diǎn)督查,，反復(fù)訓(xùn)練,，只至使之鞏固漸成理想行為定勢(shì)。

教師是學(xué)生的領(lǐng)頭雁,，引路人,，良好的師表形象，具有可近,、可仿,、可見(jiàn)的特點(diǎn)。教師的世界觀,、品行,、生活對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度都這樣或那樣地影響著全部學(xué)生。教師的人格,、言行等,，是一種最現(xiàn)實(shí)、最生動(dòng),、最鮮明的教育影響,，也是一種最有力的教育手段。因此教師要求學(xué)生必須做到的,，他必須首先必須不折不扣地做到,。因?yàn)閷W(xué)生隨時(shí)隨地都在用那雙敏銳的眼睛觀察教師的一言一行，都在通過(guò)他的耳濡目染,，驗(yàn)證教師言教的真實(shí)性,、可靠性。只有他在感到“確是如此”“確應(yīng)如此”情況下,，才會(huì)心悅誠(chéng)服地去遵守,，去“聽(tīng)話”。學(xué)校教育活動(dòng)是師生共同參與的雙邊活動(dòng),，在這一活動(dòng)過(guò)程中,，不僅要求學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》與學(xué)校規(guī)章制度,，還應(yīng)從言談舉止,、文明禮貌、衣食住行,、衛(wèi)生習(xí)慣等方面進(jìn)行規(guī)范的養(yǎng)成教育。

教師更應(yīng)遵守職業(yè)道德,，嚴(yán)于律己,，作風(fēng)正派,，儀表端莊，以身作則,，言傳身教,，管教管導(dǎo)，教書(shū)育人,，在言行舉止,、文明禮貌、衣食住行,、衛(wèi)生習(xí)慣等方面做學(xué)生的表率,。養(yǎng)成教育是一項(xiàng)系統(tǒng)而又細(xì)致的塑造靈魂、培養(yǎng)人的社會(huì)工程,，貫穿于教育,、訓(xùn)練、養(yǎng)成的全過(guò)程,。學(xué)生的每一種美德或良好行為習(xí)慣不是一朝一夕養(yǎng)成,，而是一個(gè)長(zhǎng)期的培養(yǎng)和教育過(guò)程，因此決非一朝一夕能形成的,，而需要長(zhǎng)期精雕細(xì)刻,。我們將繼續(xù)努力，從提高全民族素質(zhì)的高度去認(rèn)識(shí),，科學(xué)地,，有步驟地做好每一階段的工作，持之以恒地把《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹落實(shí)作為學(xué)校重要的工作來(lái)抓,，促使學(xué)生的行為以強(qiáng)制變?yōu)樽灾?，從他律變以自律，逐步養(yǎng)成自覺(jué)的,、良好的行為習(xí)慣,，為提升我校辦學(xué)品位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大學(xué)生活動(dòng)總結(jié)篇十二

七月,，在酷暑中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假,，同時(shí)也迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一次社會(huì)實(shí)踐。雖天氣炎熱,，烈日當(dāng)頭,，我們七月天暑期社會(huì)實(shí)踐分隊(duì)毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,，讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí);想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性;想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,，找出自己的不足和差距所在,。

我們七月天實(shí)踐小分隊(duì)的實(shí)踐內(nèi)容是走進(jìn)農(nóng)民工子弟小學(xué)，開(kāi)展留守兒童夏令營(yíng)活動(dòng),。

我們希望用我們微薄的力量聯(lián)合具有社會(huì)影響力的社會(huì)機(jī)構(gòu)在陪伴孩子們歡樂(lè)的同時(shí)也能喚醒人們對(duì)這一弱勢(shì)群體的關(guān)注,，同時(shí)，我們的目的更在于在有限的時(shí)間內(nèi)教會(huì)孩子們?nèi)绾伟踩?、有意義地度過(guò)暑假,，盡量避免暑假意外的發(fā)生。

活動(dòng)前期,，也就是六月份,，我們做了大量的準(zhǔn)備，雖然時(shí)間很緊而且與期末考試時(shí)間有沖突,，我們還是認(rèn)真的寫(xiě)策劃,，聯(lián)系有能力的同學(xué)組隊(duì)，終于我們組成了一支相當(dāng)有規(guī)模且有專業(yè)能力的實(shí)踐小隊(duì),，隊(duì)里成員包含來(lái)自南師大動(dòng)力工程學(xué)院,、教科院、新傳院,、物科院以及南中醫(yī)南郵在內(nèi)的南京其他高校的具有專業(yè)能力的同學(xué),。緊接著我們分工明確，有的去聯(lián)系指導(dǎo)老師,，有的去聯(lián)系社會(huì)各方面社會(huì)機(jī)構(gòu),，有的去制作隊(duì)服橫幅，有的去采購(gòu)必需品,，還有的就是去聯(lián)系堯化門(mén)民工子弟小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo),。雖然中間也遇到了一些阻礙，但我們還是一一克服了,，一切準(zhǔn)備工作都有條不紊的進(jìn)行著,。

7月1日到5日是我們真正的夏令營(yíng)時(shí)間。大學(xué)生“留守兒童夏令營(yíng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大學(xué)生“留守兒童夏令營(yíng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié),。由于我們準(zhǔn)備工作做的而相當(dāng)充分,，所以一切都順利的展開(kāi)了，七月一日上午,，我們舉行了一次簡(jiǎn)單而又有氛圍的開(kāi)營(yíng)儀式,，我們請(qǐng)來(lái)了南師大動(dòng)力工程學(xué)院09級(jí)輔導(dǎo)員王磊老師和南京堯化門(mén)流動(dòng)人口小學(xué)的老師為我們作指導(dǎo)講話，請(qǐng)來(lái)了南京電視臺(tái)和南京日?qǐng)?bào)的媒體朋友來(lái)為我們做宣傳報(bào)道,，并且請(qǐng)來(lái)了所有小朋友的家長(zhǎng)到場(chǎng)了解我們舉辦夏令營(yíng)的意圖和內(nèi)容,，得到了老師，家長(zhǎng)，媒體朋友,，小朋友們的支持,，然后我們還舉行了一次禮物贈(zèng)送儀式，送給小朋友們一些書(shū)本和筆,，代表我們的心意，希望他們能更快樂(lè),。開(kāi)幕式上還有個(gè)精彩環(huán)節(jié),，就是讓所有到場(chǎng)的人把手涂滿顏料，將手印留在我們的宣傳橫幅上,，算是對(duì)我們夏令營(yíng)活動(dòng)的見(jiàn)證,。

1號(hào)下午，我們便正式開(kāi)始了我們夏令營(yíng)的支教活動(dòng),，我們的課程內(nèi)容也安排的非常豐富,，幾乎各個(gè)方面都有涉及，有安全教育(急救知識(shí),、安全用水電,、交通安全、演習(xí)教學(xué)等),，衛(wèi)生環(huán)保(夏季飲食衛(wèi)生教育,、環(huán)保節(jié)能小常識(shí)等)，音樂(lè)教程(通俗的勵(lì)志歌曲,，由專業(yè)的同學(xué)帶樂(lè)器來(lái)調(diào)動(dòng)小朋友的學(xué)習(xí)熱情),，美術(shù)手工(用身邊的廢舊材料制作精美的手工藝品、環(huán)保袋等,，同時(shí)也是環(huán)保的宣傳),，語(yǔ)文(成語(yǔ)故事短劇表演、隨堂講作文等),，算術(shù)比賽(利用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間讓孩子們做一份算術(shù)題,，前三名能獲得一定的小獎(jiǎng)品)，趣味單詞(用有趣的方式來(lái)教小朋友一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞),，戶外拓展(舉行各種小朋友感興趣的趣味活動(dòng)),，每個(gè)科目都有專門(mén)的隊(duì)員負(fù)責(zé)，我們都認(rèn)真?zhèn)湔n,，希望能帶給小朋友們最好最生動(dòng)的夏令營(yíng),。

而我則是負(fù)責(zé)戶外拓展的部分，事先,，我們上網(wǎng)搜了幾百個(gè)適合小朋友玩的游戲,，然后一一認(rèn)真篩選，我們希望我們的戶外拓展課能給小朋友們帶來(lái)新奇的感受,，讓大家都能積極參與進(jìn)來(lái),，得到歡樂(lè),。

下面具體講講我們戶外拓展課吧，由于1號(hào)下午氣溫實(shí)在太高,，出于避免孩子們出現(xiàn)中暑等意外的發(fā)生,，我們臨時(shí)決定把戶外拓展改成了室內(nèi)活動(dòng)課，還好早有這準(zhǔn)備,，我們也準(zhǔn)備了許多適合室內(nèi)開(kāi)展的游戲,，比如表演猜成語(yǔ)(在白紙上寫(xiě)一個(gè)成語(yǔ)，派一個(gè)同學(xué)在臺(tái)上根據(jù)紙上寫(xiě)的成語(yǔ),，表演成語(yǔ)的動(dòng)作,讓其他的同學(xué)猜他表演的是什么詞語(yǔ)),，蹲蹲游戲(把要記憶的詞語(yǔ)分給同學(xué),每一個(gè)同學(xué)代表一個(gè)詞語(yǔ).我們說(shuō)到哪個(gè)詞，代表哪個(gè)詞的同學(xué)就要蹲下去,，考小朋友們的反應(yīng)速度,，最后決出勝利者)等等，由于我們采取積分制即勝利者加分最后給積分最高的小朋友發(fā)獎(jiǎng),，所以極大的提高了小朋友們的參與興趣,，大家興趣高漲，把氣氛推向了高潮,。

大學(xué)生活動(dòng)總結(jié)篇十三

1,、通過(guò)講解，系統(tǒng)地介紹江都電信無(wú)線通信的網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀,、業(yè)務(wù)及發(fā)展,。

2、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)參觀交流,，讓同學(xué)們了解江都電信網(wǎng)絡(luò)管理,、維護(hù)管理及相關(guān)設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)等。

通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),，讓同學(xué)能真實(shí)感受江都電信無(wú)線通信的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)性,、維護(hù)系統(tǒng)性、技術(shù)先進(jìn)性,、業(yè)務(wù)全面性,、發(fā)展可延續(xù)性。

8月3日上午,，無(wú)線中心周勁松組織了《江都電信無(wú)線通信簡(jiǎn)介》的集中專題講解,，并結(jié)合實(shí)際情況，實(shí)時(shí)與學(xué)生進(jìn)行了溝通與交流,。

實(shí)踐期間,，老師帶領(lǐng)學(xué)生到無(wú)線中心，分別由馬再梅同志介紹了c網(wǎng)網(wǎng)管相關(guān)知識(shí)與操作，由王水清介紹了phs網(wǎng)管相關(guān)知識(shí)與操作,，由丁軍介紹了wlan網(wǎng)管知識(shí)與操作,，由陸文俊介紹了c網(wǎng)、phs網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化相關(guān)知識(shí)并在機(jī)房現(xiàn)場(chǎng)參觀了相關(guān)設(shè)備,。

經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)實(shí)踐,，使同學(xué)們真正了解到相關(guān)移動(dòng)通信知識(shí)，感受手機(jī)打通一個(gè)電話要通過(guò)設(shè)備,、機(jī)站協(xié)調(diào)作業(yè)的全過(guò)程,，經(jīng)與同學(xué)計(jì)論、交流,、確認(rèn)，真實(shí)達(dá)到了預(yù)期效果,，有的同學(xué)還以無(wú)線為課題寫(xiě)出了心得體會(huì)和實(shí)踐報(bào)告,。

大學(xué)生活動(dòng)總結(jié)篇十四

今年5月12日是我國(guó)第_個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，汶川,、玉樹(shù),、雅安地震的巨大危害給我們敲響了安全的警鐘。為了做好今年“防災(zāi)減災(zāi)日”各項(xiàng)工作,，提高我校師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和能力,，我們堅(jiān)持以人為本，預(yù)防為主,，以保障小學(xué)生生命安全為根本,，全面增強(qiáng)師生的防災(zāi)減災(zāi)觀念，切實(shí)提高師生的避災(zāi)自救能力,，最大限度地保障學(xué)生的生命安全和學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全,。根據(jù)上級(jí)要求，我校在5月6日對(duì)全校學(xué)生通過(guò)多種形式進(jìn)行了防災(zāi)減災(zāi)宣傳,，開(kāi)展了應(yīng)急疏散演練,，讓師生把安全牢記在心，時(shí)刻繃緊安全的弦,，確保學(xué)生生命安全,，現(xiàn)將本次活動(dòng)開(kāi)展情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真策劃保證防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)的順利開(kāi)展,。我們十分重視防“防災(zāi)減災(zāi)日”的工作開(kāi)展情況，校長(zhǎng)__任總負(fù)責(zé)并在教師例會(huì)上作了動(dòng)員講話,，__副校長(zhǎng)具體安排,，政教處具體負(fù)責(zé)，結(jié)合本校實(shí)際情況,，認(rèn)真制定具有針對(duì)性和操作性的“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)方案。

2,、5月6日早上國(guó)旗下講話，楊校長(zhǎng)進(jìn)行了“防災(zāi)減災(zāi)日”教育動(dòng)員會(huì),，使全體師生進(jìn)一步明確我國(guó)是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國(guó)家之一,，近年來(lái)，隨著全球氣候變化加劇和經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展,，災(zāi)害形勢(shì)愈加嚴(yán)峻,。學(xué)校是國(guó)家綜合防災(zāi)減災(zāi)的重要組成部分，學(xué)校的防災(zāi)減災(zāi)工作關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福,，關(guān)系到青少年兒童的健康成長(zhǎng),，關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。使他們認(rèn)識(shí)到開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)工作地重要性和必要性,，使他們自覺(jué)參與防災(zāi)減災(zāi)的學(xué)習(xí),、宣傳、行動(dòng)之中,。

3,、高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日”的宣傳工作。我校書(shū)寫(xiě)了“防災(zāi)減災(zāi),，重在行動(dòng),，貴在堅(jiān)持;讓校園遠(yuǎn)離災(zāi)害，讓學(xué)生安全成長(zhǎng)”等防災(zāi)減災(zāi)的標(biāo)語(yǔ),，組織學(xué)生辦起了以防災(zāi)減災(zāi)為主要內(nèi)容的黑板報(bào),，高年級(jí)學(xué)生在老師的指導(dǎo)下制作了防災(zāi)減災(zāi)手抄報(bào)，營(yíng)造了防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)的濃厚氛圍,。

4,、認(rèn)真開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)教育活動(dòng)。周一至周三下午第一節(jié)課各班對(duì)全體學(xué)生分批次進(jìn)行學(xué)習(xí)教育,，通過(guò)傳播避災(zāi)自救能力,，提高小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)素養(yǎng)。

6,、深入開(kāi)展校舍安全隱患排查和整改,。5月7日下午，我校組織相關(guān)人員對(duì)校舍,、正在建設(shè)中的教師周轉(zhuǎn)房以及校園內(nèi)各種體育設(shè)施,、校園周邊環(huán)境進(jìn)行了一次全面檢查，對(duì)學(xué)生提出要求,，在周轉(zhuǎn)房建成之前絕不許到施工地方玩耍,。

7,、夏季來(lái)臨，預(yù)防食物中毒也成為重中之重,，我們針對(duì)飲食衛(wèi)生,，要求學(xué)生勤洗手，不動(dòng)臟東西,，不吃“三無(wú)食品”,，不吃未洗的瓜果，把食物中毒工作落到了實(shí)處,。

防災(zāi)減災(zāi)工作不是一時(shí)一刻一朝一夕之事,，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，建立健全防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育長(zhǎng)效機(jī)制,，全面提高學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)能力和學(xué)生的避災(zāi)自救能力,，確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。