做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊,。什么樣的計劃才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)校本研修工作計劃及安排表篇一

1.大力加強教師師德,、法制建設(shè),，努力提高教師的師德素養(yǎng)和法律法規(guī)意識,，樹立典型,。(10學(xué)時，全員培訓(xùn))

(1)依據(jù)上級培訓(xùn)要求,，結(jié)合學(xué)校工作實際,，采用間周一次政治學(xué)習(xí)開展全員師德培訓(xùn)。組織教職工認真學(xué)習(xí)法律法規(guī)及教育局黨辦部署的任務(wù),。每次參加學(xué)習(xí)記1學(xué)分,，全年共8學(xué)分(以學(xué)習(xí)簽到、筆記為準(zhǔn)),。

(2)組織開展師德宣講活動,，參加宣講人員每人計2學(xué)分，其他參與活動者每人計1學(xué)分(以參加活動簽到記錄為準(zhǔn)),。

(3)每學(xué)年全體教師上交二份師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)體會,，記1分。(以上交實際情況為準(zhǔn))

2.積極推進培訓(xùn),、教研,、科研、電化教學(xué)為一體的研修活動,。(20學(xué)時,，任課教師)

(1)中小學(xué)教務(wù)處每月組織任課教師參加一次集中備課活動，學(xué)科組做好集中備課記載，每一次記1學(xué)時,，全年記6學(xué)習(xí)6學(xué)分,。

(2)積極開展小課題申報和課題研究，積極開展課題“優(yōu)質(zhì)課”,、“課題研究課”,、等各種活動，以科研引領(lǐng)促進學(xué)校青年教師成長,。課題材料齊全,，積極出課、聽課,、評課,、研討。全年5學(xué)時5學(xué)分,。

(3)積極參加校內(nèi)書法培訓(xùn),，每月聽課1次，每周上交一次書法作業(yè),，根據(jù)聽課和上交作業(yè)情況每學(xué)年記5分,。

(4)信息素養(yǎng)與應(yīng)用。本年度學(xué)校將組織4學(xué)時信息技術(shù)應(yīng)用集中培訓(xùn)工作,，主要是：智慧教育云平臺的使用,，根據(jù)信息部的培訓(xùn)進度開展全員培訓(xùn)此項培訓(xùn)2學(xué)時;白板使用培訓(xùn)，主要針對當(dāng)前教師在白板使用中存在的問題進行,，1學(xué)時;簡單的視頻錄制與格式轉(zhuǎn)換1學(xué)時,。

二、學(xué)生管理

主要是針對班主任,，及少先隊輔導(dǎo)員,、團支部書記等組織開展學(xué)生管理教育與家校協(xié)作，根據(jù)樺甸市校外辦及學(xué)校工作按排,，各班級組織的主題班隊會,，每次2學(xué)時，在家校共建中對家庭教育專題輔導(dǎo)每次2學(xué)時,。

三,、專業(yè)成長

后勤、食堂,、門衛(wèi)等其它人員采取集中學(xué)習(xí)與實踐操作相結(jié)合的方式,，除參加學(xué)校組織的全員學(xué)習(xí)之外，通過自主學(xué)習(xí)(到研修網(wǎng))提高自身素質(zhì),，強化專業(yè)培訓(xùn),、安全知識、計算機應(yīng)用等方面的學(xué)習(xí)，結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容進行相關(guān)的實踐操作及活動,，讓每一位教師都能在本崗位上得到更大的提升,。

四、保障措施

1.強化培訓(xùn)管理力度,，以定期培訓(xùn)檢查和隨機檢查相結(jié)合的方式予以監(jiān)督和指導(dǎo),。

2.嚴格按照學(xué)校相關(guān)制度執(zhí)行獎罰，增強教師工作的主動性和自律性,。

3.加強全員培訓(xùn)的資金投入,，保障培訓(xùn)工作的順利進行。

4.成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組及培訓(xùn)團隊,。

小學(xué)校本研修工作計劃及安排表篇二

為適應(yīng)教師終身教育的需要,，以提高教師思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)、提升學(xué)校辦學(xué)水平為目的,，根據(jù)區(qū)教育局教育工作會議精神和區(qū)教師進修學(xué)校有關(guān)要求,，結(jié)合我校實際制定本學(xué)期學(xué)校校本培訓(xùn)工作計劃。

通過開展校本研修,，促使廣大教師樹立良好的師德風(fēng)范,，掌握先進的教育理念和教育思想，以學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)為抓手,，通過有效改革課堂教學(xué),，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,，全面提升我校教師隊伍的整體素質(zhì)，促進教師專業(yè)化發(fā)展,，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的需要，積極探索學(xué)生養(yǎng)成教育的新模式,，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ),。

小學(xué)校本研修工作計劃及安排表篇三

校本研究既是學(xué)校的一種研究制度，也是教師的一種研究方式,。校本研究是以學(xué)校為研究的基地,，以教師為研究的主體，以教師在教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園實踐中遇到的真實問題為研究對象的研究,。根據(jù)學(xué)校制定的研修規(guī)劃,，結(jié)合我本人的教學(xué)實際，在本學(xué)年我的校本研修目標(biāo)和內(nèi)容是：以終身教育思想為指導(dǎo),，以教師專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)提升為目標(biāo),，以進行課題研修為載體，認真參加素質(zhì)培訓(xùn)，采用集中研修,、分散自學(xué),，集中討論、教后反思等形式在“新理念,、新課程,、新技術(shù)和師德教育，遠程教育培訓(xùn)”等方面全面提升個人素質(zhì),。

具體目標(biāo)如下：

1,、新理念：以實施素質(zhì)教育理念為核心，注重理論與實踐相結(jié)合,，通過多種形式和內(nèi)容,，加強自己對實施素質(zhì)教育思想觀念的教育，幫助自己更新教育理念,，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀，開拓知識視野,，增強實施素質(zhì)教育的主動性和自覺性,，提高實施素質(zhì)教育的能力和水平。

2,、新課程：根據(jù)基礎(chǔ)教育課題改革工作計劃,，積極參加中小學(xué)教師新課程培訓(xùn)，從具體案例入手,，科學(xué)地創(chuàng)新地解決新課程實施過程中出現(xiàn)的新問題,，進一步幫助自己解決新課程中的實際困難，提高個人在教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園實踐中實施新課程的能力和水平,，促進新課程改革,。

3、新技術(shù)：認真學(xué)習(xí)多媒體應(yīng)用技術(shù)和現(xiàn)代信息技術(shù),，同時,，結(jié)合本學(xué)科以及我個人的教學(xué)實際，使自己能獨立制作課件,，能夠靈活自如地上好多媒體課,。

4、師德教育：結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)活動,，全面加強個人職業(yè)道德教育,，通過多種途徑和方式廣泛開展宣傳，從板報,、學(xué)習(xí)資料,、各類報刊中全方位多角度選擇典型案例,，增加師德教育的針對性和實效性，促進自己職業(yè)道德水平的顯著提高,。

5,、遠程教育培訓(xùn)：認真參加市局組織的遠程教育培訓(xùn)活動，力爭通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)使自己更新理念,，轉(zhuǎn)變角色,，切實提高教育教學(xué)能力，盡快適應(yīng)新課程改革,。

以“如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣”為具體研修內(nèi)容,，積極與同事交流研討，力爭在提高個人教學(xué)能力的同時也大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

小學(xué)校本研修工作計劃及安排表篇四

強化教科室“組織,、服務(wù)、研究”的職責(zé),，創(chuàng)新活動載體,，打造品質(zhì)教育，重點做好提升教育教學(xué)質(zhì)量,、落實教學(xué)常規(guī),、提高科研品質(zhì)和促進教師發(fā)展等工作，以校為本,，研訓(xùn)結(jié)合,；聚焦課堂,，關(guān)注學(xué)生,。充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo),、引領(lǐng)和服務(wù)功能，努力為學(xué)校的行政決策,、教育教學(xué),、教師發(fā)展服務(wù)，從而推動學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,，全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,。

二、工作重點

1,、引導(dǎo)加強學(xué)科教研組建設(shè)。創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)科教研環(huán)境,，扎實開展校本教研,，圍繞“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助,、教學(xué)反思”三個環(huán)節(jié),，繼續(xù)開展“一人一課”活動,、集體備課活動，發(fā)揮教研組和備課組的集體智慧,，充分實行資源共享,，努力改變教研形式，加強對主題教研活動的研究,，激活教師參與教學(xué)研究的熱情,，讓校本教研活動落到實處，取得成效,。

2,、發(fā)揮骨干教師輻射效應(yīng)，重視青年教師培養(yǎng),。發(fā)揮名師引領(lǐng)作用,，利用骨干教師展示課、新教師匯報課等活動帶動教師隊伍教學(xué)能力的提升,；做好20__年新教師師徒結(jié)對工作,，努力促進青年教師專業(yè)成長。

3,、做好教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn),。積極搭建教師發(fā)展平臺，本學(xué)期將組織骨干教師外出學(xué)習(xí)參觀及邀請縣內(nèi)外專家來校進行講座,。同時做好省平臺教師選課,、審核評價等工作，完成20__年下半年教師選課培訓(xùn)計劃,，提高教師專業(yè)水平,。

4、加強校本研修管理與指導(dǎo),。深化校本培訓(xùn)工作,，加強校本培訓(xùn)工作的管理、指導(dǎo),、監(jiān)督,，同時進一步規(guī)范校本培訓(xùn)博客建設(shè)，做好校本培訓(xùn)學(xué)時的及時錄入和管理工作,。

5,、提升科研品質(zhì)。著重做好課題,、案例,、反思、敘事,、一師一優(yōu)課等各項科研成果的總結(jié)提升評比工作,，突出小課題,、微課題研究，引領(lǐng)教師專注做真實的,、有品質(zhì)的研究,，以課題促科研，以科研促成長,。

三,、保障措施

學(xué)校落實專用培訓(xùn)經(jīng)費給予活動保障，建立校本培訓(xùn)督導(dǎo)機制,，將校本培訓(xùn)納入教師個人的教學(xué)科研管理當(dāng)中,，作為教師績效考核和學(xué)校評優(yōu)、評先的重要內(nèi)容,。對校本培訓(xùn)工作成績優(yōu)異的教研組和教師予以表彰和獎勵,；不能有效開展校本培訓(xùn)，年度（學(xué)期）評估不合格或當(dāng)年（學(xué)期）教研組中有15%以上的教師未能完成規(guī)定學(xué)時的（24學(xué)時）,，當(dāng)年（學(xué)期）不得參加學(xué)區(qū)級及以上各項先進個人（集體）評選,，教師個人年度考核不能評為優(yōu)秀。

小學(xué)校本研修工作計劃及安排表篇五

按照學(xué)校工作思路和目標(biāo)要求,，積極引導(dǎo)教師強化教科研創(chuàng)效益的意識,，樹立向教科研要質(zhì)量的觀念，認真貫徹落實學(xué)校工作計劃,。關(guān)注課堂,，關(guān)注學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、激發(fā)求知欲,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作重點

1．端正教育思想,，完成教學(xué)任務(wù)，保證教學(xué)質(zhì)量,。增強教科研意識,，積極參與各項教研活動，以研促教,。

2.在研究中提高課堂教學(xué)實效,，在展示中提高教師的教學(xué)能力

3．進行探究式教學(xué)，為學(xué)生學(xué)習(xí)做好“服務(wù)員”,，備好課,，上好課，加強反思,，寫好案例,。

4.結(jié)合實際發(fā)展學(xué)生個性特長。

三,、研究專題

1,、制訂每周主要活動內(nèi)容。

2,、聽“教學(xué)理念解讀”報告,。3

3、學(xué)習(xí)《改進語文課堂教學(xué)意見》,。

4,、邊學(xué)習(xí)、邊討論課改意見,。

5,、優(yōu)秀教案評選（集體備課、說課）,。

6,、撰寫教學(xué)論文：怎么樣改進教學(xué)的策略是什么？

四,、實施要點

1.精心備課,，認真上課，積極撰寫教后感,，反思教學(xué)得失,。

2.注重細節(jié)，提高教學(xué)質(zhì)量

結(jié)合自身特點,，將教研活動的中心落實在教材分析,、學(xué)法研究上。在備課中要分析教材,、分析學(xué)生,、分析自身，結(jié)合班級實際,，確定課案,。

校本教研個人總結(jié)

我校本著參與、合作,、共享和提升這樣一種指導(dǎo)思想,，開展了校本教研活動。以提高教師的專業(yè)水平和促進每個學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，以新課程實施過程中教師與學(xué)生所面對的問題為對象,，以教師作為研究的主體，開展較為豐富的校本教研活動,，探索教學(xué)規(guī)律,，不斷提高教育教學(xué)水平和促進校本教研制度的建立與完善,。

本學(xué)期我在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，圓滿完成了教研任務(wù)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

（一）學(xué)理論,，促交流

俗話說得好，活到老,，學(xué)到老,。作為一名教師，要給學(xué)生一杯水,，不只是要有“一桶水”,，現(xiàn)代社會知識日新月異，教師應(yīng)該要有“長流水”,，是“活水”,。我注重理論與實踐的結(jié)合，用理論指導(dǎo)實踐,，用實踐證明理論,。

1、形式上,，把集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合,，理論學(xué)習(xí)、培訓(xùn)與課堂教學(xué)相結(jié)合,；內(nèi)容上,，我有針對性地學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，閱讀有關(guān)教育教學(xué)的雜志和刊物,，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,，并撰寫心得體會。

2,、積極參加學(xué)歷進修,、自我提高的培訓(xùn)，撰寫教學(xué)論文和做好教學(xué)反思,。有效地提高了教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力,。這為提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校素質(zhì)教育的全面發(fā)展提供了有力的保證。3,、加強交流,。利用教研活動對新的教育教學(xué)理念和新的教育教學(xué)方法進行有針對性、時效性的交流,，促進了學(xué)習(xí)和運用新的教育教學(xué)理念,，實踐好的教育教學(xué)方法，提高了教學(xué)能力和技巧。

（二）抓備課,，保課堂

眾所周知,，若要上一堂學(xué)生喜聞樂學(xué)的課，須在課前踏踏實實地做好課前準(zhǔn)備,。無準(zhǔn)備的戰(zhàn)要打好,，再好也好不到哪里去。教師有計劃,、有條理地進行備課、上課,。要做到：

1,、備課前，必須做到熟悉教材和學(xué)生,，做到理論與實踐相結(jié)合,，公開教學(xué)與日常教學(xué)相結(jié)合，公開教學(xué)與課題研究相結(jié)合,，教與學(xué)相結(jié)合,。

2、參加教師集體備課,，,，針對比較熱點、難點問題進行探討,，不斷優(yōu)化教學(xué)目標(biāo),、過程和方法，以熟悉教材,、研究教材,，提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展為目的,。

（三）勤聽課,、重評議

正所謂：人無完人。我們提倡老師博采眾長,，揚長避短,。為了讓每位教師都能成為一名跟得上時代的人民教師，應(yīng)勤聽課,，重評議,。

1、常規(guī)聽課時,，實實在在根據(jù)課堂上出現(xiàn)的難點,、重點問題，進行評析并做好記錄。

2,、課后反思是關(guān)鍵

自我反思有助于改造和提升教師的教學(xué)經(jīng)驗,，只有經(jīng)過反思，使原始的經(jīng)驗不斷地處于被審視,、被修正,、被強化、被否定等思維加工中,，去粗存精,，去偽存真，這樣經(jīng)驗才會得到提煉,、得到升華,，從而成為一種開放性的系統(tǒng)和理性的力量。

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小學(xué)校本研修工作計劃及安排表篇六

一,、指導(dǎo)思想：

以教師的可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，努力提高教師課堂教學(xué)能力,、教育科研能力,、現(xiàn)代化教育技術(shù)應(yīng)用能力；積極開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究,，深入發(fā)揮骨干教師作用,，努力建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,、教學(xué)基本功過硬的教師隊伍,，開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。

二,、工作目標(biāo)：

1,、積極探索教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的工作模式，努力營造良好地校本研修氛圍,。

2,、加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培養(yǎng)業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,、教學(xué)技能全面,、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力,、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊伍,。

3、加強師德建設(shè),，加強行風(fēng)建設(shè),，樹立愛崗敬業(yè),，樂于奉獻的精神。

三,、具體工作：

1,、認真組織教師參加河南省義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)科教師教學(xué)能力提高遠程培訓(xùn)活動，加強教師現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的運用,，促進教師的教育能力,、專業(yè)技能的提高。

2,、開展校際交流,，主動請進來、送出去,，加強學(xué)校教師之間教育教學(xué)的交流互動,，促進雙方教師的共同成長。

3,、抓好教師基本功訓(xùn)練，切實提高教師教育教學(xué)能力,。

4,、以區(qū)十三屆優(yōu)質(zhì)課比賽活動和新教師課堂大比武活動為契機，加強教師聽課,、評課,、上課技能。

5,、抓好教師隊伍建設(shè),，加強教師業(yè)務(wù)跟蹤管理，積極鼓勵青年教師爭當(dāng)名師,、教學(xué)骨干,。

6、抓好教研組特色建設(shè),，教研組活動要扎扎實實地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，營造濃厚的教研氣氛。

四,、工作措施：

1,、重視研討，推進校本教材的實施,。

“在研討中發(fā)展,，在反思中成長?！边@是我校對廣大教師,，尤其是對中青年教師提出的目標(biāo)。組織教師開展立足課堂的主題教研活動。在校本教研開展中主要在“實”字上下功夫,，在“研”字上求發(fā)展,，真正使教研活動經(jīng)常化,、專題化和系列化,。我們要求各教研組根據(jù)教材與學(xué)生的實際情況，找準(zhǔn)開展校本研究的突破口,，扎實,、深入地開展工作。針對本學(xué)年熱點問題確立研究專題,，每周圍繞專題開展研討活動,，鼓勵教師暢談自己的思想和見解。大家實實在在地研究課堂教學(xué)面臨的問題,，發(fā)表見解,，交流困惑。

2,、組織教師進行教研組活動,，提升教師專業(yè)能力

學(xué)校統(tǒng)一組織，周密部署,，切實保證教研組活動的有效開展,。學(xué)校為全體教師提供集中的學(xué)習(xí)研討時間，為全校教師提供多種形式的學(xué)習(xí)方式,，促使教師不斷成長,；為教師購買各種書籍和教輔資料供教師學(xué)習(xí)研究。

3,、開展教育科研,，立足務(wù)實創(chuàng)新

校本教研工作追求實在實效。立足教師結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀,，依托校本課程,，挖掘校內(nèi)資源，規(guī)范深入地做好小課題研究,，適時做好學(xué)校教育科研工作的反思與分析,。今年，要重點做好青少年生命教育國家級課題的中期研究工作,。每個教研組都要圍繞確立的課題制定活動計劃,，增加課題研究的針對性和實效性。

每次教研活動要做到“兩有”（有活動計劃,，有研究課題或?qū)ｎ}）,，“三學(xué)”（學(xué)先進教育理論,，學(xué)先進教學(xué)方法，學(xué)各地先進經(jīng)驗）,，“四定”（教研活動或集體備課定時間,，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人,，定記錄人）,，“五研究”（研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)生,、學(xué)法和教法,，研究教材重點與難點，研究教學(xué)目標(biāo)與分層作業(yè)設(shè)計,，研究檢測質(zhì)量分析）從而使學(xué)校的教學(xué)教研工作逐步走上經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化的軌道,。

4、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,，提高理論學(xué)習(xí)實效,。

要抓教師的理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師樹立實踐的觀點,、發(fā)展的觀點、創(chuàng)新的觀點,，幫助教師不斷更新教育理念,，提升教師的理論素養(yǎng)。根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃,，本學(xué)年教科研工作將積極走教研與科研相結(jié)合的道路,，組織教師加強對教學(xué)中的難點和熱點問題的研究。努力構(gòu)建自主學(xué)習(xí)型組織,，重點圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí),。

5、結(jié)合學(xué)校課題研究,，組織教師積極參加各級各類比賽,。

強化科研意識，樹立人人都是教科研工作者的意識,，積極投身于教改實踐,。引導(dǎo)教師注意平時教學(xué)經(jīng)驗的積累，并積極組織教師參加各級各類論文評比,，積極向各類教育雜志薦稿,，幫助教師總結(jié)經(jīng)驗,，提高教育教學(xué)水平。

努力探索校本研修的新方法,，提高校本研修的實效性,。以“自我反思――同伴互助――專業(yè)引領(lǐng)”三種研修方式為核心，以問題為出發(fā)點,，針對教學(xué)中的具體問題展開研究,。充分利用圖書資源、網(wǎng)絡(luò)資源,，倡導(dǎo)教師多讀教育理論書籍,。完善教研機制，把校本研究和校本培訓(xùn)作為教師專業(yè)成長的平臺,。本學(xué)年,，繼續(xù)認真寫好“兩字”、理論學(xué)習(xí)筆記,、教學(xué)反思和教育小故事,。

6、落實過程管理,，提高教研組活動實效,。

繼續(xù)對學(xué)校教育科研進行規(guī)范管理，開展多層次,、多渠道,、全方位的研究，邊實踐,，邊研究,，邊總結(jié)，不斷探索,。開學(xué)初,，召開教研組組長會議，要求教研組長認真撰寫教研組計劃,，結(jié)合教學(xué)實際有計劃,、有組織開展教研組活動，制定教研組活動檢查要求,，抓好落實,，提高教研組活動實效。

小學(xué)校本研修工作計劃及安排表篇七

時間是箭,，去來迅疾,，我們又將迎來新的挑戰(zhàn)，一定有不少可以計劃的東西吧,。寫工作計劃需要注意哪些問題呢,？下面是小編精心整理的中小學(xué)校本研修培訓(xùn)工作計劃,，希望能夠幫助到大家。

研訓(xùn)目標(biāo)：

以xx版《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》和《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》理念為指導(dǎo),，根據(jù)市教研院,、市教師教育院、區(qū)教育局和區(qū)教師發(fā)展中心的整體工作安排,，以“學(xué)本課堂”教學(xué)改革和音樂,、美術(shù)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測為重點，努力提高藝術(shù)學(xué)科教師的教科研能力和教學(xué)水平,，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

研訓(xùn)重點：

1、鼓勵和督促本組教師多外出學(xué)習(xí)和加強自身素養(yǎng)學(xué)習(xí),，,，幫助基層教師轉(zhuǎn)變觀念，以“學(xué)本課堂”教學(xué)改革為重點,，推進課改深度研究,。

2、以市美術(shù)特色課堂教學(xué)評比活動,、市中小學(xué)書法特色課堂教學(xué)錄相評比為活動為平臺,，鼓勵我校教師觀摩學(xué)習(xí)，營造教研氛圍,，提高教師施教能力,。

3、組織教師積極參與音樂美術(shù)教師專業(yè)素養(yǎng)崗位提升培訓(xùn)活動,，采用理論學(xué)習(xí)與實踐活動相結(jié)合,、個人研修和集體研討相結(jié)合、同伴互動和專家引領(lǐng)相結(jié)合,，提高我校音樂美術(shù)教師的教科研能力、音樂美術(shù)技能水平,、課堂教學(xué)水平,、課外輔導(dǎo)能力。

4,、協(xié)助xx區(qū)教育工會組建xx區(qū)教師藝術(shù)團,，提高音樂教師的音樂表演技能的.水平，促進學(xué)科特色發(fā)展,。

5,、認真組織我校學(xué)生參加區(qū)級音樂教學(xué)質(zhì)量抽測，及時了解我區(qū)學(xué)生音樂學(xué)習(xí)情況,。

6,、以藝術(shù)審美為核心,，重視學(xué)生的聲樂、器樂,、舞蹈,、美術(shù)、書法等實踐,，尊重學(xué)生個體不同的審美體驗和學(xué)習(xí)方式,，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性的思維，引導(dǎo)全區(qū)中小學(xué)音樂美術(shù)教師做好藝術(shù)節(jié)學(xué)生輔導(dǎo)工作,。

7,、突出教研組、備課組的教研基地和平臺作用,。

本學(xué)期主要圍繞“區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽”,，“初三音樂美術(shù)中考”“區(qū)學(xué)本課堂教學(xué)改革建設(shè)年活動”、“區(qū)教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動”,、“區(qū)校本研訓(xùn)管理辦法”,、“區(qū)xx年上半年科研訓(xùn)工作的工作部署”、“校小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式”為主要內(nèi)容開展工作,，具體工作如下：

1,、舉行開課研討活動提升教師課堂教學(xué)水平；

研討主題：藝術(shù)學(xué)科“,；有效提問的藝術(shù)”教學(xué)模式,；

確保開課數(shù)量：

（1）90學(xué)分及區(qū)級以上且學(xué)習(xí)時間達2天以上的教師必須開課。

（2）參與師徒結(jié)對的新教師,。

（以上兩類教師如不開課,，在期末目標(biāo)考核中按一節(jié)同級別的公開課予以扣分。）

（3）自愿要求開課者,。

（4）除以上三類教師外,，部分教師在一學(xué)年內(nèi)盡量要以隨堂課、職稱評比課等形式開課,，但不享受公開課待遇,。

每個教研組至少還要開出3次5節(jié)以上帶有評課活動的公開課活動，技能類的備課組（體育,、藝術(shù)信,、綜合、心理）,，每組至少開出2次2節(jié)以上,。不完成的，優(yōu)秀兩組一票否決,。

2,、至少推薦一名教師參與校統(tǒng)一組織的先進教師經(jīng)驗交流會,。

3、積極鼓勵藝術(shù)組教師參與區(qū)級學(xué)習(xí)培訓(xùn),。提高業(yè)務(wù)水平,。

4、及時組織本組教師參與區(qū)16學(xué)時集中培訓(xùn),。

5,、鼓勵本組教師積極參與相關(guān)教師業(yè)務(wù)評比活動，如與課堂教學(xué)相關(guān)的必須組織集體磨課活動,，盡量發(fā)揮集體智慧,，力爭出精品。同時,，及時組織學(xué)生積極參與上級相關(guān)的學(xué)生競賽活動并組織相關(guān)輔導(dǎo),。

6、認真及時完成活動后的記錄工作與宣傳工作,。所有的活動記錄都統(tǒng)一填寫在區(qū)中心統(tǒng)一印制的活頁記錄表,，并提供相關(guān)原始材料。具體資料如下：月研訓(xùn)計劃單,，活頁活動記錄單,、考勤單、相關(guān)書面資料（開課教師教案或理論學(xué)習(xí)講稿等）,、相關(guān)照片,，單次活動一小本，學(xué)期內(nèi)多次活動合并一大本并附以精美的封面,。

7,、做好嚴格的考勤工作，考勤采用出勤實名簽到制,，考勤結(jié)果與期末目標(biāo)考核掛鉤,，與學(xué)科素養(yǎng)提升考核中的“校本研訓(xùn)”分掛鉤。

8,、舉行特色學(xué)生素養(yǎng)活動,。

要求：發(fā)揮學(xué)科組教師自身優(yōu)勢；活動體現(xiàn)新課標(biāo)精神,，切實能提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與學(xué)科素養(yǎng)；能形成活動模式,，能有經(jīng)驗積淀,，以慢慢成為本組今后學(xué)生固有的特色活動；活動有組織,、有記錄,、有獎勵,，活動過程嚴謹，材料整理美觀,；全組教師與更多教師參與,，氣氛活躍；通訊報道及時跟上,，努力形成轟動效應(yīng),；每組每學(xué)年至少活動一次如藝術(shù)組開展藝術(shù)節(jié)的三獨比賽，盡量選對內(nèi)容與時間,。

1,、建立領(lǐng)導(dǎo)小組：以校長為組長，教科室對各項活動進行不定時地監(jiān)督與評價,，各學(xué)科教研組組長和備課組組長分工負責(zé),，有計劃有組織地開展教師的研訓(xùn)活動，確保研訓(xùn)到位,。

2,、完善措施制度：為了確保各項任務(wù)的順利進行，在原有的措施制度上不斷地更新,、完善,。

相信在校長室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，教科室的有效組織下和教研組長的精心策劃下,，我校的校本教研形式越來越多樣,，效果越來越好！

小學(xué)校本研修工作計劃及安排表篇八

德育工作是小學(xué)素質(zhì)教育的組成部分,，對學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向動力和保證作用,。為了加強德育工作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣,，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格，全面發(fā)展,，個性突出,，高素質(zhì)的人才。

一,、指導(dǎo)思想

二,、德育工作重點

1、愛國教育

(1)知道自己是中國人,，知道我國是社會主義國家,，知道北京是首都。知道家鄉(xiāng)的全稱。

(2)初步認識國旗,、國徽,，尊敬國旗、國徽,。會唱國歌,，奏國歌時肅立、脫帽,、行注目禮,，少先隊行隊禮。

(3)按要求參加升國旗儀式,。

(4)關(guān)心集體,，積極主動地為班集體做事。

2,、思想教育

(1)初步了解《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定。

(2)集會,、做操時做到“快,、靜、齊”,。

(3)課上守紀(jì)律,，不影響他人;課間守秩序，做正當(dāng)游戲,。

(4)遵守上下學(xué)時間,，排好路隊，按時回家,。

(1)知道學(xué)習(xí)是小學(xué)生的主要任務(wù),，要好好學(xué)習(xí)。

(2)按時上學(xué),，不遲到,，不早退，不逃學(xué),。

(3)專心聽講,，積極回答問題。

(4)按時完成作業(yè),，書寫清楚,、整齊。

(5)注意觀察周圍的一些事物,，能夠提出問題,。

(6)會按課程表準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具,。

(7)獨立完成作業(yè)，不用別人催,。

3、道德教育