每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

學(xué)生代表家長會發(fā)言稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，敬愛的老師、家長,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是來自高1班的張馨予。

九月的天空涂滿瓷青,，作為xx屆高一新生,，我們加入實(shí)驗(yàn)三中已有一周的時光。在這里的一切是那樣有序,，平日里閑散慣了的我們,，在這里似乎一下子長大了、成熟了,。

英語,、物理、化學(xué),、歷史,、語文、數(shù)學(xué),、政治,、生物等等每一學(xué)科的老師們，都在以自己獨(dú)有的方式讓我們步入一個新的天地,，成為一個“世界人”,！老師們用強(qiáng)有力的知識幫助我們推翻了那些你與我、中與外,、古與今,，民族與世界的無形籬墻；老師們用行動告誡我們：人與人之間的一切隔閡,，都不會阻止科學(xué)與文化的交流和進(jìn)步,；老師們軒昂訴說“人所具有，我都具有,。世界,，是我們共有的世界，世界的文化都有我們的一份,，世界的聲音都會有我們的重量”是的,，會有那么一天，有實(shí)驗(yàn)三中的老師與我們共同奮戰(zhàn),，我們,，會讓英雄的種族重生！

親愛的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、家長,，我們對未來宣誓：我們不相信生活是沼澤，我們不相信生命的旅途一路高歌,；我們不相信成長是墮落,，我們不相信雙手握不住執(zhí)著的繩索！在即已開始的高中三年里,，我們會在老師們的帶領(lǐng)下,，以飽滿的熱情，積極的心態(tài),，走過這段美好的高中生活,。請家長們放心，三年之后的我們會讓世界驚嘆,！

學(xué)生代表家長會發(fā)言稿篇二

敬愛的老師們,、父母們：

大家上午好！

首先,，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,，同時也很感激大家的支持和厚愛。

親愛的父母們,，我們是您們唯一的希望,，是您們?nèi)蝿谌卧沟脑颍悄鷤兒寥憧嗟呐?，是您們無怨無悔的選擇。我們深深銘記：兒時您牽著我們的小手跨過低洼處的那條小溝時,，我們又是多么的幸福自豪,；兒時，您將親手編織的毛衣披到我們冷得抖瑟的瘦小的身軀上,，您那眼光是多么的慈祥,，是多么的憐愛；上學(xué)了,，您借著點(diǎn)點(diǎn)晨星的光亮送我們到村口,，那身影高大清晰，東方漸明,。如今,，我們?nèi)孕枰鷤兊膼郏‘?dāng)模擬考試中糟糕透頂時,，我們最怕那些劈頭蓋臉的呵斥,，他叫我們無地自容；當(dāng)幾經(jīng)努力終于小有收獲時,，我們最擔(dān)心那瓢冷水隨時潑在我們的頭上,；當(dāng)深夜復(fù)習(xí)功課抵御不住睡意侵襲時,，我們多么需要一杯熱氣騰騰的牛奶；當(dāng)高考的'壓力如千斤磐石般的壓在心口時,，我們多么需要一句噓寒問暖的話語,。這些，我們將深深銘記,！

時間過得很快,，三年轉(zhuǎn)眼間已到了最后的沖刺。依稀之間我們已踏上了高三的征程,，曾經(jīng)的嬉戲玩笑,，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁,，曾經(jīng)的年少輕狂,，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時?；\罩著我們,，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多,。

在這里,，為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效,、和諧,、有序和充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接高考,，戰(zhàn)勝高考,，取得好成績，我就我的切身體驗(yàn)向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得,。

把握高考,，首先要擁有良好的心態(tài)。在高考起航前,，我們要把心態(tài)調(diào)整好,，要摒棄雜念，集中精力,，專注于學(xué)習(xí),，專注于高考。這時,，集中精力是一種明智,，因?yàn)樵谝欢〞r期內(nèi)，一個人的資源和能力是有限的，你無法同時做好數(shù)件同樣重要,、難度又都很大的事情,。而瑣事也同樣會占據(jù)你的時間，消磨你的意志,。這時,，對于我們來說，學(xué)習(xí)是主流,，不要被生活中一些小事,，同學(xué)間一些摩擦所拖累。

把握高考,，其次要擁有健康的體魄,，社會需要的不是那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書生,，而是擁有科學(xué)知識和健康體格的接班人,。所以，平時的體育鍛煉,，不僅能鍛煉我們的體質(zhì),，充實(shí)我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力,，為我們的高考加油,！

如果把高考比作一場戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵,，老師是指揮我們的將軍,，我們不但要聽從老師的教導(dǎo)，還要多與老師交流,，做到將士一氣,，同心同德，共赴戰(zhàn)斗,。

最后，祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績,，考上理想的大學(xué),，種瓜得瓜，種豆得豆,，種下汗水的,，都能得到珍珠。愿我們的老師,、我們的家長能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴?，自豪?/p>

學(xué)生代表家長會發(fā)言稿篇三

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的叔叔阿姨們：

你們好!

我叫張xx,，是xx二中初一89班的學(xué)生,。

我清楚記得，在小學(xué)畢業(yè)的時候,，有人問我去哪里讀初中,，我說康杰二中，當(dāng)時我也說不清楚為什么,，只知道這是爸爸媽媽的決定,。但當(dāng)我背起初中生的書包，跨進(jìn)xx二中的大門,，真正融入了這個大家庭,，成為了xx學(xué)府莘莘學(xué)子中一員的時候，我就意識到了爸爸媽媽當(dāng)初的選擇是正確而明智的,。因?yàn)?，在這近一年的時間里，我感受到了學(xué)校環(huán)境的優(yōu)雅和大氣,，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛與支持,，老師的教誨與呵護(hù)以及厚重的校園文化的熏陶與感染。現(xiàn)在我不但深愛著我的班級,，更深愛著我的學(xué)校;我熱愛這里的每一寸土地;更熱愛這里辛勤耕耘的每一位可親可敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師,。所以我要在感謝爸爸媽媽明智的抉擇。今天我有機(jī)會能代表初一全體學(xué)生向各位長輩吐露我們學(xué)生的心聲,，我萬分激動,。話已在喉，那么,，我就一吐為快,。

我們的校園，雖然沒有高樓林立,，但她給了我們陽光般的溫暖,，使我們在其腹中茁壯成長;我們的校園，雖然沒有奇花異草,，但這里的綠樹鮮花卻給了我們高山流水般的和諧,，讓我們追逐著青春年少的夢和頑強(qiáng)不屈的魂。窗明幾凈的教室是我們文明精神的港灣,，寬闊平坦的操場是我們野蠻體魄的搖籃,。這里優(yōu)雅的環(huán)境無私地孕育著我們，這里辛勤的園丁無私地培育著我們,。我相信終有一天我們會長成蒼松翠柏,，會成為祖國的棟梁之才。

我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取,。他們嚴(yán)謹(jǐn)而扎實(shí)的工作作風(fēng)使我們的學(xué)校秩序井然,，更使我們?nèi)w學(xué)生養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了我們能安靜高效的學(xué)習(xí),，班主任老師以班為家,，每天都在班里陪伴著我們;科任老師總在鈴響之前就走進(jìn)課堂;領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入到班級和課堂，來關(guān)注我們的生活和學(xué)習(xí),。數(shù)學(xué)課上,，同學(xué)們思維敏捷，課本,、學(xué)案,、幻燈片層層結(jié)合，井然有序;小組合作積極探討,，爭先恐后地回答問題;老師的微笑帶著同學(xué)們在數(shù)字的海洋里遨游,，不斷發(fā)現(xiàn)“新大陸”的存在。語文課前的名言積累和小朗誦成為學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分,，聽同學(xué)們妙語連珠,，激情飛揚(yáng)。課堂上時而慷慨,，時而低沉,，老師適時地點(diǎn)撥，相關(guān)的典故,、小故事,，引領(lǐng)著大家穿越時空與古人交流，與大師對話,，領(lǐng)略中華文化的博大,，提升自己的人文素養(yǎng)，開闊思維,，放飛夢想,。英語課上，英語老師與同學(xué)們親密無間,，創(chuàng)設(shè)情境,，營造氛圍，口語對話,，豐富多彩的形式調(diào)動大家積極參與，老師的肯定,，同學(xué)的掌聲,，讓我們收獲成功的喜悅。下課鈴聲響了，你依然可以看見老師或單獨(dú)糾錯,，或邊走邊談,，或親切叮囑，時而皺眉,，時而微笑，時而鼓勵，時而贊許,。每一次取得成績時,，有老師會心的微笑和真誠的祝福;每一次失利時，有老師沁人心脾的鼓勵;每一次受挫時,，有老師會及時出現(xiàn)在身邊,，告訴你：相信自己一定是最棒的!在這樣的大家庭里，在多位家長的共同呵護(hù)下,，我們怎能不快樂?怎能不進(jìn)步?怎能不成長?他們無私忘我的奉獻(xiàn)讓我肅然起敬;他們執(zhí)著的精神激勵著我持之以恒的學(xué)習(xí),。如果沒有他們辛勤的勞動，那么就不會有我們今天的好成績,。在這里請允許我代表全體學(xué)生向所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師說一聲：“你們辛苦了!”

我校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都有著寬廣的胸懷,，他們能包容學(xué)生的一切，總能用發(fā)展的眼光看待學(xué)生的錯誤,，及時進(jìn)行教育,，不厭其煩地引導(dǎo)其改正。我細(xì)心地發(fā)現(xiàn),，在我們改正錯誤之時,，就是老師開懷一笑之際。現(xiàn)在的我們依然懵懂無知,，要學(xué)習(xí)的東西還有很多,，我希望領(lǐng)導(dǎo)和老師繼續(xù)隨時幫助我們，為我們指引方向,，讓我們在通往成功的道路上少走彎路,。我們一定會虛心接受，認(rèn)真思考,，為揚(yáng)帆遠(yuǎn)航做好充足的準(zhǔn)備,。

爸爸媽媽們，你們看到了,，如今我們的學(xué)校多好啊!我們沒有理由不與學(xué)校一起蒸蒸日上,。學(xué)校為我們創(chuàng)造了極好的機(jī)會，只要抓住機(jī)會,，我們就會成功,。而努力學(xué)習(xí)就是抓住機(jī)遇,。我們要學(xué)有所成、學(xué)有所用,，我們要感恩這里的領(lǐng)導(dǎo),，感恩這里的老師，感恩這一座我們生活和學(xué)習(xí)過的校園,。

爸爸媽媽們,，領(lǐng)導(dǎo)老師們，你們就放心吧!我們一定會努力地學(xué)習(xí),，把最優(yōu)異的成績帶回家,，把更多的喜報帶回家，絕不辜負(fù)你們的殷切希望,。最后,，我要再次感謝所有的爸爸媽媽們，謝謝你們在過去對我們無私的付出,。并且衷心地希望你們能欣賞自己的孩子,，我們將永遠(yuǎn)是你們的驕傲!我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝!

學(xué)生代表家長會發(fā)言稿篇四

尊敬的孫老師,，各位家長：

大家下午好,，我是咱們班孫雨桐的家長，是一名新聞工作者,。今天能站在這里發(fā)言,，首先得感謝孫雨桐這次期中考試取得的進(jìn)步。其次也要感謝孫老師,，給我這個兌現(xiàn)承諾的機(jī)會,；因?yàn)槲乙郧霸笱圆粦M地說過，等孫雨桐取得了一定的進(jìn)步,，我一定要給大家講一講,。

今天我想從三個方面，說一說這半年來我的體會,。

一是做孩子成長的引領(lǐng)者,。在孩子的成長過程中，作為監(jiān)護(hù)人,，家長應(yīng)該發(fā)揮好主導(dǎo)作用,。所謂主導(dǎo)作用，就是管方向,、管人品,、管大局，就是引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀,，至少保證他不走彎路。比如讓孩子誠實(shí)做人,、踏實(shí)做事，熱愛學(xué)習(xí),、科學(xué)生活,，正確看待社會上的一些現(xiàn)象等。

要發(fā)揮好主導(dǎo)作用,，首先家長自己要有正能量,。我想父母能給孩子的最好禮物，不應(yīng)該是世俗意義上的房,、車,，而應(yīng)該是精神上的鼓勵、支持,、陪伴,。我常常鼓勵女兒，希望她能成長為一個開朗自信的姑娘,。

其次要努力做到夫妻一致,。我和愛人在孩子面前，就注意不說容易引發(fā)分歧的話題,，吵架那是基本沒有,。如果有分歧了，有吵架的苗頭了,，趕緊閉嘴,，趕緊克制自己。我們教育孩子的大方向基本一致,，有不同意見也能坦誠布公,、設(shè)身處地、心平氣和地溝通,。夫妻之間教育理念和思想觀念不一致,，特別是不能友好地交流，會讓孩子無所適從,，也不利于家庭和諧,。

最后要做好具體的教育引導(dǎo)工作。在這方面,，我的辦法是和孩子一起看弘揚(yáng)正能量或勵志類的電視電影,。比如電視《開學(xué)第一課》《尋找最美孝心少年》《感動中國》和電影《摔跤吧爸爸》《我和我的祖國》《攀登者》《老師好》等。在欣賞這些影視作品的過程中,，我會有意無意地與女兒溝通,。漸漸地,，我就能感覺到她對于家國情懷、孝親敬老有了更深一步的認(rèn)識,。優(yōu)秀的電視節(jié)目,、影視作品，是能帶給人潛移默化的改變的,。當(dāng)然,，如果再能參加一些志愿服務(wù)等社會活動，我想效果會更好,，體驗(yàn)會更深,，可惜我沒有這方面的經(jīng)驗(yàn)。

二是做孩子成長的支持者,。依據(jù)社會支持理論的觀點(diǎn),，一個人所擁有的社會支持網(wǎng)絡(luò)越強(qiáng)大，他就越能夠很好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn),。對于孩子來說,，家長、老師,、同學(xué),、學(xué)校和社會的環(huán)境等，都是他的社會支持系統(tǒng),。

做孩子成長的支持者,，家長首先要無條件地相信孩子。如果要問理由,，那就只能是你是他的家長?，F(xiàn)在有些家長，既希望孩子進(jìn)步,，又不相信孩子,，這不好。我見過一個家長,，孩子考不好,，他說你怎么不好好學(xué)；孩子考好了,，他又說太陽怎么從西邊出來了,。這你讓孩子怎么辦？也有一些家長,，既希望老師和學(xué)校好好教育,、管理孩子，但又不主動配合學(xué)校和老師,，對家長應(yīng)該配合的工作也覺得可有可無,，比如社會實(shí)踐作業(yè),，往往使學(xué)校或老師的計劃落空,，這樣也很難形成家校共育的合力,。

其次要多途徑多方式了解孩子，理解孩子,。孫雨桐在給我們的信中,，曾經(jīng)說過“我不值得被愛，但你值得”,，也說過“我只是想被關(guān)心”。她說她不值得被我們愛,，而我們值得她愛,，是她認(rèn)為自己辜負(fù)了父母的期望，又感恩父母的付出,?？蛇@話就像在我胸口插了一把刀：我想，我們在實(shí)際生活中,，有沒有像她愛我們那樣,，用生命無怨無悔地去愛她？“我只是想被關(guān)心”,，恰恰說明了我們沒有走進(jìn)她的心里,，對她的了解不夠。那我們就要多滿足一些她的愿望,，就要對她的不足或失誤給予足夠的寬容,，就要對她的一些自作主張的行為給予足夠的理解，就要讓她感到,，對于她的努力和所取得的成績父母是欣慰的,，從而讓她理解不竭的奮斗才是青春的底色。

最后是積極地配合學(xué)校的工作,。比如說檢查孩子的作業(yè),，一定要站在完成學(xué)校教學(xué)計劃的高度，不能應(yīng)付,。再比如說關(guān)心孩子的成績,，也一定要了解孩子在學(xué)校各方面的表現(xiàn)。有一段時間,，對于孩子的成績我很擔(dān)心,，做了許多努力也不奏效。后來我就積極地與老師溝通,，詢問一些幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績的辦法,，然后不斷地去嘗試,。在教育孩子的過程中，我們一定要善于借助學(xué)校的力量,，比如鼓勵孩子參加班級管理等,。孫雨桐是一名英語課代表，對待這份工作,，她十分認(rèn)真,，我感到很高興。她能在服務(wù)大家的同時增長一定的才能,，還能更加熱愛學(xué)校生活,，我覺得這是非常好的一種鍛煉。

三是推動孩子自己成長,。我們都知道,，外因只有通過內(nèi)因才能發(fā)揮作用。發(fā)揮孩子的主體作用,，就是要讓孩子發(fā)揮他自己的主觀能動性,。

發(fā)揮孩子的主體作用，對家長來說最重要的一點(diǎn)就是,，不能用我們的老經(jīng)驗(yàn)來要求和評價孩子,，要給他廣闊的世界、自由的空間,。比如我以前一直認(rèn)為,，如果背誦不好，那是因?yàn)槟阕x得不夠,。但在實(shí)際中我卻發(fā)現(xiàn),，孫雨桐“看”多了也能背得很好。但這又僅限于語文,，英語就不行了,。還有做作業(yè)，我以前一直認(rèn)為要安靜,，而孫雨桐聽音樂卻能提高效率,。怎么辦？讓她按照她的方式去學(xué)吧,，然后用事實(shí)檢驗(yàn),。另外，還要允許孩子試錯,。孫雨桐愛做試驗(yàn),，愛拍視頻，愛看《小馬寶莉》，愛聽《米小圈上學(xué)記》,，而這些看上去都和學(xué)習(xí)關(guān)系不大,。怎么辦？對于孩子的愛好,，我們可能不太認(rèn)同,，但一定要表示理解，一定不能蠻橫打壓,。這樣,，孩子的發(fā)展才可能更全面，孩子與我們的距離才可能更親近,，親子關(guān)系才可能更和諧,。

發(fā)揮孩子的主體作用，還要發(fā)揮我們的主體作用,，不要讓孩子單打獨(dú)斗,。孫雨桐這次期中考試取得了很大的進(jìn)步，我覺得我身上的具體原因有兩個,。一是和她一塊兒學(xué)習(xí)。由于工作經(jīng)常加班等原因,，以前是她一個人在家做作業(yè),，從8月底起我單位離家近了，我就讓她到我單位寫作業(yè),。她寫她的作業(yè),，我讀我的書或做我的工作。不管是作業(yè)還是學(xué)習(xí)方面或生活方面的東西,，我們的交流都變得更多更深入了,。這樣我就能更加及時地了解和掌握她的學(xué)習(xí)狀態(tài)，把握她的學(xué)習(xí)節(jié)奏,。當(dāng)她遇到困難的時候,，我就會及時地給她建議；當(dāng)她想休息一會兒的時候,，我就會和她說點(diǎn)別的,。二是高質(zhì)量的親子活動。節(jié)假日期間,，孩子希望能多出去走走,，我就帶她去圖書館，去游泳館,，去電影院,，去朗讀亭，去聽講座，去看演出,，去公園安靜處學(xué)習(xí),。其實(shí)，接觸大自然,，融入大社會,，也是學(xué)習(xí)必不可少的一環(huán)。

各位家長,，今天的孫雨桐還只是一名潛力很大,，而不是成績優(yōu)異的學(xué)生。因此站在這里和大家交流我也很有壓力,。學(xué)習(xí)是一個只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)的不斷提升過程,，接下來，我還要在幫助孫雨桐建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和調(diào)控情緒等方面下功夫,，也希望大家都能幫助我們,。

最后，我要衷心感謝一年多來,，給予孫雨桐無私關(guān)愛的老師,、珍貴友誼的同學(xué)、熱情關(guān)注的家長,。祝大家工作順利,、學(xué)xxx步、生活幸福,。讓我們共同努力,，讓孩子們的青春更加美好而有收獲。

謝謝大家,！

學(xué)生代表家長會發(fā)言稿篇五

尊敬的各位長輩,、尊敬的老師們：

下午好！

踏著春天的腳步,，懷著滿腔的熱忱,，我們迎來了各位遠(yuǎn)道而來的爸爸媽媽。在這里,，請允許我代表全班39名同學(xué)向各位父母的到來表示熱烈的歡迎和最真誠的感謝,！早就在x二的時侯，看著x三的大哥哥,，大姐姐在努力,，在拼搏，當(dāng)時我們就在想,，以后我們也會像他們一樣,，要努力,，要拼搏，為自己的夢而奮斗,。如今,，這一天真的來到了，我們的心理壓力的確還是蠻大的,。因?yàn)槲覀冎缹W(xué)校的希望全在我們x三,，6月的中(高）考，就是我們?yōu)閷W(xué)校爭光的時候,；我們知道父母和老師對我們的期望,，我們也不想讓親愛的您們失望，當(dāng)然我們也不想讓自己遺憾地走出校門,。

為了打好中(高）考這一仗,，學(xué)校給予了我們極大的重視和關(guān)懷。我們班主任及科任老師對我們傾注了全部的心血,，他們都對我們寄予了很高的期望,。有了老師們的支持和陪伴，作為學(xué)生,，我們在中考備戰(zhàn)的旅程中,，并不感到孤單。本學(xué)期以來,，同學(xué)們變了很多,，變得更努力，更刻苦了,。在課堂上同學(xué)們比x一、x二更認(rèn)真地聽課了,；在自習(xí)課上保持安靜已經(jīng)成為常規(guī),。且大家相互間更多了一份互助及理解，彼此之間的相處也多了幾分不舍與融洽,。如今,，大家的念頭就是“學(xué)！學(xué),！再學(xué)?。≡倏嘣倮垡惨斪??！币?yàn)槔蠋煾覀冋f過，我們唯一能跟城里的孩子比的就是那一份拼勁了,。

教育是學(xué)校,、家庭和社會共同的責(zé)任，面對中考，在學(xué)校有老師的辛勤付出,，在家里,，我們多么需要家長的支持啊,！因此,，在這里，我代表全班的所有學(xué)生向在座的叔叔,、阿姨們發(fā)出如下倡議：

1,、請給予我們足夠的支持和鼓勵。在中(高）考這個賽場上,，我們希望得到您們這樣的支持,，因?yàn)槟鷤兊闹С志褪俏覀兦斑M(jìn)的動力！

2,、當(dāng)我們?nèi)狈Χ分?，學(xué)習(xí)松懈時，請給予我們必要的批評,、指正和督促,。“嚴(yán)是愛,，寬是害,。”一味的縱容,，一味的嬌慣只能導(dǎo)致我們放松學(xué)習(xí),，直至松松垮垮，喪失進(jìn)取心,，更別說中考了,。

尊敬的叔叔阿姨們,，您的孩子正慢慢長大，擁有自己的.理想與目標(biāo),，懂得人生奮斗的方向,，懂得明天的美好要靠自己去爭取。在此,，請各位家長和老師們相信：在新墩中學(xué),，我們將健康成長，為自己的選擇和諾言負(fù)責(zé),；奮力拼搏,，在3個月后的中(高）考中,，以優(yōu)異的成績獻(xiàn)給父母與老師一份滿意的答卷。

最后希望我們所愛的父母,、老師幸福,、平安,！

學(xué)生代表家長會發(fā)言稿篇六

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我叫xx,。首先感謝老師給我這次代表學(xué)生發(fā)言的機(jī)會，想借此機(jī)會給家長,、爸爸,、媽媽說句心里話,。

您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧,！“望子成龍,，望女成鳳”是每個父母所盼望的。我們的成長離不開老師的辛勤培育,，更離不開您們的精心呵護(hù),，家庭是我們的第一教室，父母是我們的啟蒙老師,。有您這無私的大愛,，我們才會健康的成長。

為了讓我們得到真正的,、全面的教育,，請讓我在此代表我班同學(xué)向各位家長爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1、要以身作則,，以身試教，做我們生活的榜樣,，學(xué)習(xí)的楷模,，您的一言一行都對我們至關(guān)重要,，俗話說：“家長是孩子最好的老師”。

2,、要注重我們的學(xué)習(xí)過程,，別只注重結(jié)果，要時刻提醒我們上課認(rèn)真聽講,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，了解孩子在學(xué)習(xí)上的態(tài)度,，隨時幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難,。

3,、支持我們的課外閱讀需求,，讀好書培養(yǎng)我們的情操,，讓我們在書籍中找到夢想和真理，找到您的希望和價值,。

4、我希望每天晚上在座的各位家長都能抽出一點(diǎn)時間檢查我們的作業(yè),，從檢查作業(yè)中幫我們查缺補(bǔ)漏，了解我們的學(xué)習(xí)情況,。

5,、經(jīng)常和我們交流，談心,，我們永遠(yuǎn)是您的兒女，在進(jìn)步時需要您們的鼓勵,，在受委屈時需要您們的安慰,。

以上五點(diǎn)是我對各位家長的建議,，也許班門弄斧了，但我希望從你們身上得到更多的關(guān)心與關(guān)愛,，所以在此讓我代表五（2）班的同學(xué)們，對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了,！” （鞠躬）

辛勤的老師,，您無私的奉獻(xiàn)，給了我們學(xué)習(xí)上的培養(yǎng)和鼓勵,，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,。但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我們還應(yīng)該“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”,。我相信，在老師的辛勤培育下,，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才,！在此,，讓我代表xx（xx）班的同學(xué)們，和在座的叔叔阿姨,，對我們的老師說一聲：“老師您辛苦了,！”（敬禮）

爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學(xué)校,、老師、以及您們對我們的殷切期望,。

感謝各位老師的辛勤培育,，感謝家長們的細(xì)心呵護(hù),，我們一定努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你們的期望,。

最后,，衷心祝愿所有的老師和家長身體健康、工作順利,、萬事如意！

謝謝大家,！

學(xué)生代表家長會發(fā)言稿篇七

各位家長：

下午好,！

首先感謝各位家長在百忙之中來參加家長會,。

通過幾次考試,，同時也從老師那里積累了一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)將我的學(xué)習(xí)心得向各位家長做以下匯報。

一,、課前預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的第一步,，聽課之前做好預(yù)習(xí)就像一幢房屋打好了基礎(chǔ),。如果每天堅持20分鐘的預(yù)習(xí)，讓自己大致了解第二天課程的內(nèi)容,，在老師講解時,，便更容易理解,、掌握所學(xué)的課程。良好的開端,，成功的一半,。如果把每一課看作是一個整體，那么預(yù)習(xí)便是那“開端”,。所以，課前的預(yù)習(xí)是十分重要的,。

二,、認(rèn)真聽講，做好筆記

在課堂上,，為了使聽課效率更高,，我們應(yīng)該認(rèn)真聽老師講解,，做好筆記。我認(rèn)為,，上課要以聽講和思考為主,，做筆記的前提是不能影響聽講和思考，這就要求我們在做筆記時把握好時機(jī),。我做筆記有三個原則,。一是在老師板書時，要抓緊時間搶記,；二是老師講授重點(diǎn)內(nèi)容時,，要擠時間速記、簡記,；三是下課后,，要盡快抽時間去補(bǔ)記。記筆記,、聽講和思考是我們學(xué)習(xí)成績的保證,。另外還要經(jīng)常舉手發(fā)言，以便老師更了解我們對所學(xué)課程的掌握情況,。

三,、課下的學(xué)習(xí)

課后的時間比較充足,，有足夠的時間學(xué)習(xí)、思考,。師之解惑也,，不懂得可以請教老師，老師可以解答你的疑惑,。溫故而知新,，只有經(jīng)常溫習(xí)舊知識，才能感悟和理解,，才會獲得新的知識,。在一次次的復(fù)習(xí)中，可能就讓自己的心扉敞開了,，讓自己在學(xué)習(xí)中找到樂趣,。

當(dāng)你通過自己的努力完成了一道似乎不可能完成的題時，你會頓時心情開朗,、舒暢起來,。作業(yè)是鞏固學(xué)習(xí)成績不可或缺的方法，只有高質(zhì)量完成老師布置的家庭作業(yè),，才能使我們學(xué)習(xí)的知識保存下來,，勞技在心。所以高質(zhì)量完成家庭作業(yè)時我們學(xué)習(xí)的又一項重要的方法,。

最后,，要感謝培養(yǎng)我們的老師。正是他們無私的奉獻(xiàn)與辛勤的勞動,，才能使我們的學(xué)習(xí)成績得以提高,，才能使我們健康、快樂地成長,。感謝我們所有的老師,！

謝謝！

學(xué)生代表家長會發(fā)言稿篇八

各位叔叔阿姨們：

大家上午好,！我叫xxx,，是班上的學(xué)習(xí)委員。今天我要向大家匯報一下我的學(xué)習(xí)情況,，敬請批評指正,。

要想自己的孩子學(xué)習(xí)好，首先要深化孩子對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，解決“為什么學(xué)”的問題。要知道為什么學(xué)習(xí),，明確學(xué)習(xí)是為了增長才干,，是為今后能夠更好的發(fā)展提供智力保障,，而不是把學(xué)習(xí)作為被動應(yīng)付的負(fù)擔(dān)或任務(wù)。要像魏書生爺爺說的“學(xué)習(xí)是一種享受”,，逐步形成主動學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

其次要遵照知識體系的固有規(guī)律,，循序漸進(jìn),，解決“怎么學(xué)”的問題。素質(zhì)教育的先行圣人孔夫子在總結(jié)怎樣學(xué)習(xí)時,，曾有“溫故而知新”的語錄,。這就告訴我們，學(xué)習(xí)是個漸進(jìn)過程,，要在不斷鞏固已經(jīng)學(xué)過的基礎(chǔ)知識前提下,，進(jìn)一步掌握新的知識，并盡量做到融會貫通,。也就是學(xué)習(xí)不應(yīng)只靠課上學(xué)習(xí),，也應(yīng)該在課下及時復(fù)習(xí)。我平常周一到周五,，除了做家庭作業(yè),，也可通過在家中的早讀來進(jìn)行復(fù)習(xí),。到了周日,，做完作業(yè)后適當(dāng)放松一下是可以的，但也注意對這周所學(xué)的知識進(jìn)行鞏固,。

再就是要根據(jù)自己的實(shí)際情況,，采取最有效的學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)習(xí)效果,，解決“如何學(xué)好”的問題,。字典上對學(xué)習(xí)的解釋是：“從閱讀、聽講,、研究,、實(shí)踐中獲得知識或技能”。也就是獲得知識的途徑有聽講,、讀書,、研究和探索等有效形式，學(xué)習(xí)也要注重多種形式的綜合運(yùn)用,，以充分發(fā)揮學(xué)習(xí)效能,，鞏固學(xué)習(xí)成果。特別是要逐漸強(qiáng)化學(xué)習(xí)的趣味性,，以不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果,。一個人記憶自己感興趣的東西時,，速度是非常快的,，常常是看幾眼就能大體記住,。比如我預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)歷史時，就經(jīng)?？丛蠋煹挠嘘P(guān)本課內(nèi)容的視頻,，記憶效果就不錯。只有將學(xué)習(xí)知識當(dāng)成一種樂趣,，才能夠在增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果,。

古人說：“天才在于積累，聰明在于勤奮,。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),，一分辛苦一分才?！鼻趭^的程度和學(xué)習(xí)的好壞也有一定的關(guān)系,。我覺得，自己能取得現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績,，不是因?yàn)樽约郝斆?，只是因?yàn)樽约罕葎e人勤奮了那么一點(diǎn)而已。在晚上我做完作業(yè)后,，如果還有時間,，就先看一會教輔資料再睡覺。現(xiàn)在到春天了,，天亮得也早了,，我一般六點(diǎn)左右起床學(xué)習(xí)，背一背政,、史,、地、生知識點(diǎn),。

具體說,，在語文上主要是注重多作些課外閱讀，在數(shù)學(xué)上注重把握一些做題技藝,，在英語上注重多背,，在政治上注重多背基礎(chǔ)問題，在歷史上注重結(jié)合事件理解記憶,，在地理上注重結(jié)合地圖學(xué)習(xí)知識,，在生物上注重掌握典型題型。

以上是我的學(xué)習(xí)體會,，不當(dāng)之外敬請指正,。

謝謝,！

學(xué)生代表家長會發(fā)言稿篇九

親愛的叔叔阿姨們：

你們好，我是二年六班的班長張家彤,，首先我代表二年六班的全體同學(xué),，對你們的到來表示熱烈的歡迎，同時也對一直辛勤培育我們的老師們表示衷心的感謝,。這次期中考試成績我很幸運(yùn)地排名年部第一,，所以今天我很榮幸站在這里，受班主任委托介紹我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。也許有的家長很羨慕的說人家的孩子怎么學(xué)的,？其實(shí)也沒有什么，第幾無所謂,，只要我們努力去做了,，用心去對待，養(yǎng)成良好的做事態(tài)度就是最好的,。如果說經(jīng)驗(yàn),，我覺得我并不比我的同學(xué)強(qiáng)多少，大家都在努力,，都在進(jìn)步,，我可能先行了一小步。 “問渠那得清如許,，為有源頭活水來”我覺得成績的`取得,，學(xué)習(xí)方法還是很重要的。如果我的學(xué)習(xí)方法能給大家?guī)ヒ稽c(diǎn)點(diǎn)的幫助,，能使我們的家長更好地對我們的進(jìn)行監(jiān)督,、教育與指導(dǎo),，我很愿意分享給大家,。

首先我要說的是學(xué)習(xí)目標(biāo)。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)很重要,，有了目標(biāo)才有向上的動力,。在確定目標(biāo)時一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況，目標(biāo)不可過高,，高了難以實(shí)現(xiàn),，就會失去信心，也不可過低,，過低缺乏動力,，進(jìn)步就不會很快。比如我開始的目標(biāo)是進(jìn)入班級前十,，然后努力前五,，在爭取年部前十,，就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的才有了今天的年部第一。我想只要我們有目標(biāo),，朝著目標(biāo)去努力,，就會與目標(biāo)越來越近，絕不會出現(xiàn)南轅北轍的現(xiàn)象,。另外,， 在我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，我們也可以給自己一個小小的期許,，讓自己帶著一種欣喜與期盼去努力,。如我班桂竹同學(xué)的做法她的語文成績一直不能突破100分，語文老師找她談話,。她說：“老師我一定努力突破100分,，但我有個要求，如果過百,，你要給我一個擁抱,。”語文老師欣然的答應(yīng)了,，桂竹帶著這份期許愉快地努力著,，結(jié)果期中語文她得了101分，語文優(yōu)秀是102分,，語文老師又接著對桂竹說,，“老師也有個要求，下次你要達(dá)到優(yōu)秀,，老師要你親親臉,。”桂竹帥快的答應(yīng)了,，“行,，我下次的目標(biāo)是103分?！碑?dāng)我看到語文老師當(dāng)著我們的面給了桂竹一個深深地?fù)肀r,。啊，我好生羨慕,！于是我也許下了諾言,。有目標(biāo)，有期許,，我們就有了學(xué)習(xí)的動力,。

那些經(jīng)典的健康的有意義的書籍，那些垃圾書籍對我們會產(chǎn)生誤導(dǎo)，有害而無益,，切不可浪費(fèi)時間去讀,。閱讀也是提高寫作的好辦法，我就是一個喜歡讀書的孩子,，我讀書不是看熱鬧,，每次讀我都會想到寫，所以我常作精彩語段的積累,，很多精彩語段我都會活用到我的作文里,，所以我的作文常因文采飛揚(yáng)而得高分。我嘗到了讀書的甜頭,，于是我更加喜愛讀書了,。最后我再說說英語學(xué)習(xí)，英語是門慢工出細(xì)活的科目,。上課注意聽講,，掌握知識要領(lǐng)，接下來就是識記單詞,，反反復(fù)復(fù)的做題鞏固訓(xùn)練,。它不像數(shù)學(xué)那么難，也不像語文那么廣,，但要真正學(xué)好它,，興趣是關(guān)鍵。興趣從何而來,，因人而異,，有時興趣也是強(qiáng)迫出來的，那些對英語不感興趣的同學(xué),，不為長遠(yuǎn)想,，就為了眼前那點(diǎn)分?jǐn)?shù)不妨強(qiáng)迫一下自己去對英語產(chǎn)生興趣。難,，一定很難,，但你堅持養(yǎng)成習(xí)慣就好了。

羅羅嗦嗦的說了這么多,，談不上是什么經(jīng)驗(yàn),，只不過是自己對學(xué)習(xí)的一點(diǎn)看法和做法,，如果對同學(xué)們學(xué)習(xí)有所幫助,，對我們的家長監(jiān)督指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)有所提示，將是我最大的快樂,。當(dāng)然學(xué)無定法,，適合自己的才是最好的。

最后感謝學(xué)校和老師給了我們學(xué)生、老師,、家長溝通交流和理解的機(jī)會,。作為一名普通的學(xué)生，我想借此機(jī)會說：老師,，家長,，你們辛苦了。我還要說：我們都是好孩子,，盡管有些地方我們做得讓您不夠滿意,，但請您相信我們每一次溝通交流和理解，都會給我們一次深深的觸動,，都會給我們一次思想上的提升和飛躍,，請給我們時間，不要嫌我們進(jìn)步太小,，今天邁出一小步,，明天我們就會快馬加鞭，勇往直前,。人生的路上,，風(fēng)光無限，數(shù)風(fēng)流人物,，還看我們,！謝謝大家！