演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。
與公司一起成長(zhǎng)的演講稿篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！我來(lái)自五年級(jí)151班的甄xx,，今天我演講的題目是《遵紀(jì)守法，快樂(lè)成長(zhǎng)》,。
可能有人會(huì)認(rèn)為,，講紀(jì)律就沒(méi)有自由，講自由就不能受法律的制約,。這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的,。我們常常用“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”來(lái)表達(dá)自己對(duì)自由的向往,。然而,，鳥(niǎo)在空中飛翔，魚(yú)在水中嬉戲,，它們是自由的,。但如果把鳥(niǎo)放在水中，讓魚(yú)離開(kāi)水，那么它們不僅得不到自由,，而且很快就會(huì)死亡,。人在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則,，亂竄馬路,，被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由,。
俗話說(shuō),，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”,。當(dāng)你走進(jìn)的閱覽室,，里面靜悄悄的。對(duì)于看書(shū)的人來(lái)說(shuō),，這一片安靜多么寶貴,！因?yàn)槿巳硕甲袷丶o(jì)律，大家才可以享受這文明看書(shū)不受干擾的自由,。
若有人不守紀(jì)律,，高聲談笑，這自由就消失了,。風(fēng)箏能在藍(lán)天自由飛翔,，是受了風(fēng)箏線牽引著的，離開(kāi)了風(fēng)箏線,，它就會(huì)找不著目標(biāo),，很快會(huì)栽下來(lái)。這根線,，就是紀(jì)律,。同學(xué)間總會(huì)有矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重,，友愛(ài)相處,，團(tuán)結(jié)合作。
同學(xué)們,，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)一次大的失足,。我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起,，遵紀(jì)守法，快樂(lè)成長(zhǎng),。當(dāng)我們走出校園,，融入社會(huì)這個(gè)大集體后,，才能真正成為一名知法、懂法,、守法的好公民,。
我的演講完畢，謝謝大家,！
與公司一起成長(zhǎng)的演講稿篇二
中華民族具有博大精深,、生生不息的中華美德。在我的心目中,，中華美德是源泉,，滋潤(rùn)人們心靈的生長(zhǎng)；中華美德是脊梁,，支撐人們挺起胸膛,；中華美德是號(hào)角，鼓舞人們勇往前行,。勤儉節(jié)約就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
說(shuō)起勤儉節(jié)約,，從我記事起,，外公就是我最好的榜樣。
外公從來(lái)不舍得花錢(qián)給自己買(mǎi)衣服,。他有兩個(gè)兒子,，兒子們穿舊了、穿破了的衣服,，外公總是毫不嫌棄接著穿,。大舅單位發(fā)的穿淘汰了的工作裝，外公也會(huì)繼續(xù)穿,。媽媽和姨媽給外公買(mǎi)衣服,，幾十元錢(qián)的衣服他都嫌貴，還說(shuō)自己的衣服穿不完,，不用買(mǎi),。其實(shí)我們都知道他是怕花錢(qián)。外公真節(jié)約！
外公的襪子總是穿了又穿，補(bǔ)了又補(bǔ),?？粗筒皇娣鼊e說(shuō)穿起來(lái)了,。可外公總是說(shuō)：“這不礙事，穿進(jìn)鞋里別人又看不見(jiàn),，省得買(mǎi)了。”外公的手很巧,，他穿的鞋子的小毛病都是自己修,，并且都是孩子們穿過(guò)的鞋，從來(lái)都不買(mǎi)新的,。
生活中,，外公對(duì)飯菜的要求不高。他的飯菜極其簡(jiǎn)樸,，總是買(mǎi)市場(chǎng)上最便宜的菜,，而且買(mǎi)回來(lái)的蔬菜從來(lái)不會(huì)浪費(fèi)。上頓沒(méi)吃完的飯菜,，他總是留在下頓接著吃,，哪怕只是一碗菜湯。
在我的記憶中,，每件小事都體現(xiàn)了外公的勤儉節(jié)約,。這也已經(jīng)成為我們家的一種習(xí)慣，伴隨我漸漸長(zhǎng)大,。我要繼承外公勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,，從小事做起，從現(xiàn)在做起,，從生活中的一點(diǎn)一滴做起,，讓勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
與公司一起成長(zhǎng)的演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，大家好！
今天我論壇的題目是《我成長(zhǎng)我幸?！?。
我從1999年第一次踏上講臺(tái)成為一名真正的'人民教師，到現(xiàn)在已經(jīng)是第12個(gè)年頭了,。在這段時(shí)期里,，我從一個(gè)剛剛走出校園的學(xué)生，漸漸地適應(yīng)了教師這個(gè)角色,，也漸漸地明確了作為一名人民教師的神圣職責(zé),。我可以說(shuō)是一個(gè)很幸運(yùn)的人，自從進(jìn)入學(xué)校,，就一直得到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助,，得到各位老師的指導(dǎo)和支持，給我創(chuàng)造了各種機(jī)會(huì),，使我慢慢成長(zhǎng)起來(lái),。在參加工作的12年中,，我經(jīng)歷了從執(zhí)教單科語(yǔ)文到執(zhí)教語(yǔ)數(shù)雙科，從高年級(jí)教學(xué)到低年級(jí)教學(xué),，這兩個(gè)跨越對(duì)我來(lái)說(shuō)有著重大意義,。正是因?yàn)槿绱耍也拍茉诟鼘挿旱念I(lǐng)域中不斷摸索,，在摸索中實(shí)踐,，雖然我摔了一些跟頭，但也積累了一些經(jīng)驗(yàn),，更收獲了一些感動(dòng),。
記得剛剛踏上教學(xué)崗位時(shí)，我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)一無(wú)所知,，很多時(shí)候都是課堂上只有我一個(gè)人在侃侃而談,，學(xué)生卻坐在下面發(fā)呆。面對(duì)四十多人的課堂,，我常常會(huì)有一種寂寞的感覺(jué),。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)或其他教師來(lái)聽(tīng)課時(shí)，我總是忙得面紅耳赤,，滿頭大汗,。看著其他老教師在課堂上如魚(yú)得水,，引導(dǎo)著學(xué)生侃侃而談，情感得到一次又一次升華,，我羨慕不已,。為了做好第一次展示課，我只好臨時(shí)抱佛腳,，找到報(bào)刊中精彩的設(shè)計(jì),。坐在書(shū)桌前一遍一遍地看，一遍一遍地思考,，體會(huì),，一句一句地記錄，模仿,。雖然是照貓畫(huà)虎式地模仿,，卻也使得課堂教學(xué)效果良好。至今,，課堂上同學(xué)們鏗鏘有力的朗讀《長(zhǎng)征》的情形,，還依稀在眼前。
我深知,，要想在語(yǔ)文教學(xué)的這方沃土上繼續(xù)耕耘,，站穩(wěn)腳跟,，僅憑我臨時(shí)抱佛腳學(xué)的那些皮毛是不夠的。
課前我也進(jìn)行精心的設(shè)計(jì),，為什么教學(xué)時(shí)卻手忙腳亂,？講解時(shí)，我力求語(yǔ)言生動(dòng),，感情飽滿,，為什么卻換來(lái)學(xué)生呆滯的目光？毫不夸張,，我的耐心有口皆碑,，為什么更多的等待換來(lái)的卻是一直沉默？我到底是哪兒出現(xiàn)問(wèn)題了呢,？這些困惑一直在我頭腦中縈繞。
于是我決定向身邊的老教師學(xué)習(xí),。當(dāng)時(shí)我校的一名代課教師云英老師在語(yǔ)文教學(xué)上堪稱(chēng)一絕,，正好我和她同教六年級(jí)語(yǔ)文,，這可是一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì),。于是,，一張小板凳,，一個(gè)筆記本,，一支圓珠筆成了我的每日一景,。在云英老師的課堂上,，她只用幾句話就能把學(xué)生的注意力吸引過(guò)來(lái),，讓學(xué)生十分高興而又心甘情愿地在她的引領(lǐng)下走進(jìn)文本,，當(dāng)時(shí),，我被深深地吸引了。只要一聽(tīng)說(shuō)她要講新課,，我都會(huì)努力把握,，從中汲取營(yíng)養(yǎng)。
正是老教師的精彩課堂,，讓我明白了：語(yǔ)文教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，而作為創(chuàng)造這項(xiàng)藝術(shù)的老師來(lái)說(shuō),，靠的不僅僅是聲情并茂的朗讀,，也并不是一個(gè)勁兒的說(shuō)“你真棒”之類(lèi)的鼓勵(lì)的話語(yǔ)。同時(shí)，我也懂得了要想講好語(yǔ)文課，要深入地去研究教材,，去理解教材,；研究學(xué)生，理解學(xué)生。
大量的觀課、聽(tīng)課,、模仿課讓我積累了一些教學(xué)的基本技能、掌握了課堂的語(yǔ)言藝術(shù),，如怎樣對(duì)學(xué)生的回答給予恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和評(píng)價(jià),？當(dāng)學(xué)生的回答偏離問(wèn)題時(shí),，如何自然地引領(lǐng)學(xué)生回歸,？怎樣讓學(xué)生的表達(dá)更完整,？等等,，對(duì)于一個(gè)剛剛走上工作崗位的新老師來(lái)說(shuō),，我為自己這個(gè)小小的收獲而感到無(wú)比地幸福。
但不久我又懂得,，一個(gè)好的老師,，除了要掌握調(diào)控課堂的基本方法之外，還需要有更多的理論支持,，豐厚的文化底蘊(yùn),，并能很好地把它們運(yùn)用到課堂實(shí)踐中去。
于是,，我開(kāi)始如饑似渴地研究《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并用這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己的教學(xué)，閑暇之余,，我還會(huì)翻看大量的文學(xué)經(jīng)典,、教學(xué)案例,，充實(shí)自己的視野和內(nèi)涵，《小學(xué)語(yǔ)文教師》成了我的良師益友,。
就這樣,，不知不覺(jué)間，我在語(yǔ)文教學(xué)的道路上越走越遠(yuǎn)……
在教學(xué)上,，我深知：要想讓學(xué)生喜歡語(yǔ)文,，就必須讓他們喜歡上語(yǔ)文課。如何讓自己的課更加有吸引力,，如何讓學(xué)生輕松地度過(guò)40分鐘,，成了我教學(xué)上的最大追求,。
因?yàn)槠娴臄嗾氯×x,，我也走了很多的彎路：一時(shí)我曾過(guò)分地追求課堂的形式，把幾張桌子并在一起,，以便小組合作學(xué)習(xí),。用大量的精力制作精美的課件，以便吸引學(xué)生的注意力,。表演,，辯論開(kāi)始充進(jìn)了我的課堂。
那段時(shí)間,，課堂上是熱鬧了,。但我發(fā)現(xiàn)，孩子們專(zhuān)注的習(xí)慣差了,，更主要的是對(duì)文章的解讀開(kāi)始變得膚淺和表面了,。
帶著這些思考，我認(rèn)真對(duì)特級(jí)教師于永正的許多課堂實(shí)錄進(jìn)行了多次的解讀,，并把這種教學(xué)模式借鑒到自己的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中,，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，甚至不用課件,，只追求對(duì)文本最深刻的感悟和理解,，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單上語(yǔ)文，使自己的課堂返樸歸真,。不知不覺(jué)間,，課堂效率大大地提高了。
當(dāng)過(guò)小學(xué)教師的人都清楚,，課時(shí)多是小學(xué)教師的一大特色,。而當(dāng)過(guò)小學(xué)班主任的人更清楚，每日備課,、講課,、批改作業(yè),，組織班級(jí)活動(dòng)，承載學(xué)校各種教育教學(xué)任務(wù),，占據(jù)了教師的大量空間,。很少有時(shí)間靜下心來(lái)鉆研教材，更不用談制作精美的課件,。再加上學(xué)校那間寶貴的多媒體教室,，不知有多少位教師在等待。所以,，樸實(shí)的課堂更適合我們,。
作為一名青年教師，我深知個(gè)人的力量是有限的,。閉門(mén)造車(chē)地鉆研教材,，鉆研理論，只會(huì)使自己的身心疲累,，而效果不佳,。于是，我開(kāi)始在書(shū)刊雜志和神奇的網(wǎng)絡(luò)資源中尋求力量,。它們?yōu)槲姨峁┝艘粋€(gè)不斷學(xué)習(xí),、不斷提高的平臺(tái)，我從自己的小圈子中走出來(lái),，從一堂課的設(shè)計(jì)中,，我看到了不同的教學(xué)風(fēng)格，聽(tīng)到了對(duì)教材不同的解讀,，我都把這些精心地記錄下來(lái),，反復(fù)琢磨，細(xì)細(xì)推敲,。不知不覺(jué)間,，覺(jué)得天更高了，地更闊了,，海更藍(lán)了,，云更淡了！
海明威曾說(shuō)：“每個(gè)人都不是一座孤島,?！蹦闩c周?chē)私佑|的那一刻迸發(fā)的是思想的火花，這便是一切進(jìn)步的動(dòng)力,，我相信,，在各種豐富的資源中，我將成長(zhǎng)得更快,！
一路困惑,、一路思考,、我也在一路上收獲著幸福：我受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師老師的悉心指導(dǎo)與真誠(chéng)幫助。每一次參加教學(xué)活動(dòng)之前,，他們都會(huì)為我把握方向,，明確目的，提出建議,。他們精湛的教學(xué)藝術(shù)深深地感染了我,。
我也取得了一點(diǎn)小小的成績(jī)：我所執(zhí)教的《健康在線》《學(xué)會(huì)撥打120》榮獲區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課；20xx年我被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任,，同年12月我獲得區(qū)級(jí)“教學(xué)先進(jìn)工作者”的稱(chēng)號(hào),；我所撰寫(xiě)的教學(xué)細(xì)節(jié)、案例分析被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀論文,；黑沿子鎮(zhèn)每個(gè)學(xué)期舉行的教學(xué)比賽我都積極參加,，并都取得了不錯(cuò)的成績(jī)……這些都無(wú)不見(jiàn)證著我的幸福。
回顧自己12年的教學(xué)經(jīng)歷,，我發(fā)現(xiàn)自己一直在成長(zhǎng)著,，不斷地困惑,，不斷地摸索,，不斷地收獲著幸福。成長(zhǎng)的感覺(jué)真好,！我在忙碌與進(jìn)取中漸漸地走向成熟,，用自己的汗水和智慧為青春立下了里程碑。我會(huì)為我的夢(mèng)想繼續(xù)努力,，在以后的路上,，會(huì)有平坦也會(huì)有泥濘，但既然選擇了遠(yuǎn)方,，我只會(huì)一如繼往地風(fēng)雨兼程,。
我的演講完畢，謝謝大家,！
與公司一起成長(zhǎng)的演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：
大家好！
在這金秋送爽,、喜獲豐收的美好時(shí)節(jié),，非常高興能有機(jī)會(huì)向大家暢談對(duì)做好本職工作的認(rèn)識(shí)和感受，我倍感榮幸,。今天我演講的題目是《我與銀行共成長(zhǎng)》,。
作為銀行的一名員工，我是與她一起成長(zhǎng)起來(lái)的,。自參加工作以來(lái),，我從事信貸業(yè)務(wù)已經(jīng)整整9個(gè)年頭了,。記得當(dāng)初，僅我一個(gè)人開(kāi)展工作,，我既感到了無(wú)形的壓力,，同時(shí)又感到了強(qiáng)烈的責(zé)任。幾年來(lái),，我發(fā)揚(yáng)“想千方百計(jì),，走千家萬(wàn)戶，盡千辛萬(wàn)苦,，說(shuō)千言萬(wàn)語(yǔ)”的“四千四萬(wàn)”精神,，不分白天黑夜穿梭往來(lái)于機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位,，叩開(kāi)了成千上萬(wàn)個(gè)客戶的家門(mén),。只有與客戶進(jìn)行經(jīng)常性的溝通與交流，了解客戶的動(dòng)向,，知曉客戶的所思所欲,，才能及時(shí)調(diào)整信貸策略，捕捉商機(jī),，在激烈的商戰(zhàn)中搶占先機(jī),。每當(dāng)周未，別人休息的時(shí)候她們工作著,；每當(dāng)春節(jié),，別人一家人團(tuán)聚的時(shí)候，而我仍然工作著,。正是基于這種愛(ài)崗敬業(yè),、自強(qiáng)不息、拼搏進(jìn)取的精神,，憑著一股不服輸?shù)膭蓬^,，憑著強(qiáng)烈的責(zé)任心，憑著對(duì)信貸工作的滿腔熱情,，靠著我的頑強(qiáng)拼搏,，取得很好的成績(jī)，并得到上級(jí)的好評(píng),。
在金融業(yè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的今天,，銀行的立行之本是服務(wù)，銀行的興行之路更是服務(wù),。要發(fā)展必須要靠個(gè)性化,、親情化、特色化的服務(wù)。為此,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新知識(shí)新技能,，積極參加崗上練兵活動(dòng)“比、學(xué),、趕,、幫、超”,，用扎實(shí)的服務(wù)功底展現(xiàn)自己回報(bào)客戶,。同時(shí)，工作中我注重運(yùn)用“親情化”服務(wù)手段聯(lián)系客戶,，我和同事之間有這樣的默契和承諾,，只要客戶一踏進(jìn)我行的門(mén)，我們就會(huì)靠?jī)?yōu)質(zhì)的服務(wù)影響他,、感染他,，讓新客戶成為忠誠(chéng)客戶、老客戶成為鐵桿客戶,，決不讓客戶帶著半點(diǎn)遺憾離開(kāi),。
隨著工作經(jīng)驗(yàn)的增多，我對(duì)個(gè)人在工作中的要求也在不斷的提高,。作為服務(wù)窗口,，我的一言一行都代表著本行的形象，我的工作中不能有一絲的馬虎和放松,。這樣的工作環(huán)境就迫使我自己不斷的提醒自己要在工作中認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真,，嚴(yán)格按照行里的制定的各項(xiàng)規(guī)章制度來(lái)進(jìn)行實(shí)際操作,，始終如一的要求自己,。在我做好自己工作的同時(shí)，還用我多年來(lái)在信貸工作中的經(jīng)驗(yàn)來(lái)幫助其他的同志,，同志們有了什么樣的問(wèn)題,，只要問(wèn)我，我都會(huì)細(xì)心的予以解答,。當(dāng)我也有問(wèn)題的時(shí)候,，我會(huì)十分虛心的向老同志請(qǐng)教。對(duì)待業(yè)務(wù)技能,，我心里有一條給自己規(guī)定的要求：三人行必有我?guī)?，要千方百?jì)的把自己不會(huì)的學(xué)會(huì)，想在工作中幫助其他人,，就要使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)提高,。
時(shí)代在變、環(huán)境在變，銀行的工作也時(shí)時(shí)變化著,，每天都有新的東西出現(xiàn),、新的情況發(fā)生，這都需要我跟著形勢(shì)而改變,。學(xué)習(xí)新的知識(shí),，掌握新的技巧，適應(yīng)周?chē)h(huán)境的變化,，提高自己的履崗能力,，把自己培養(yǎng)成為一個(gè)業(yè)務(wù)全面的員工，更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯是我所努力的目標(biāo),。雖然我還沒(méi)有走上領(lǐng)導(dǎo)崗位,，但我為自己制定了新的目標(biāo)，那就是要加緊學(xué)習(xí),，更好的充實(shí)自己,，以飽滿的精神狀態(tài)來(lái)迎接新時(shí)期的挑戰(zhàn)。將來(lái)會(huì)有更多的機(jī)會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)在等著我,，我心里在暗暗的為自己鼓勁,。要在競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳步，踏踏實(shí)實(shí),，目光不能只限于自身周?chē)男∪ψ?，要著眼于大局，著眼于今后的發(fā)展,。我也會(huì)向其他同志學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互交流好的工和經(jīng)驗(yàn),，一如既往地做好本職工作,，時(shí)刻以“服務(wù)無(wú)止境，服務(wù)要?jiǎng)?chuàng)新,，服務(wù)要持久”的服務(wù)理念鞭策和完善自我,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助中提高自己,、更加嚴(yán)格要求自己,，為銀行的改革發(fā)展進(jìn)程添磚加瓦，將優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作落到實(shí)處,，與銀行共成長(zhǎng),！
與公司一起成長(zhǎng)的演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好,！在今天的演講前,，我想帶給大家一個(gè)故事。一位學(xué)者曾做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查：他到一所學(xué)校去，用粉筆在教室的黑板上輕輕一觸,，黑板上就出現(xiàn)一個(gè)小白點(diǎn),。老師問(wèn)：這是什么？國(guó)外的孩子十分活躍,，爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：這是天上的星星,，這是路邊的石子，這是小蟲(chóng),、這是樹(shù)上的甜果……由于他們豐富多彩的想象而有了各種各樣的答案,。而在我們中國(guó)，同樣的動(dòng)作,、同樣的問(wèn)題卻引起全班同學(xué)一片茫然,。在老師的追問(wèn)下他們才齊聲答到：這是粉筆點(diǎn)！教室里沒(méi)有一點(diǎn)雜音,。這和國(guó)外的學(xué)生形成鮮明的對(duì)比,。這位學(xué)者繼而說(shuō)到：當(dāng)今世界有兩類(lèi)國(guó)家，一類(lèi)是軀干國(guó)家,，只有身體,，腦袋靠別人。一類(lèi)是頭腦國(guó)家,，也就是他們有很強(qiáng)的創(chuàng)新能力,。嘿，而你們中國(guó)就屬于那類(lèi)軀干國(guó)家,，要想發(fā)展,，必須依靠頭腦國(guó)家。
聽(tīng)到這樣蔑視的口吻,，不禁感慨萬(wàn)千：我們不是未來(lái),，但我們的事業(yè)是培養(yǎng)未來(lái)。我們不是棟梁,，但我們的事業(yè)是培養(yǎng)棟梁,。中國(guó)有句古話：“滯，則死,；變，則通,?！蔽覀兊慕逃^念需要更新，只有這樣才能跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐,。
20xx年,，新課程改革進(jìn)入校園，課堂發(fā)生的翻天覆地的變化?；厥渍n改之路,，我有過(guò)困惑，有過(guò)焦慮,，也有過(guò)徘徊,。記得自己精心準(zhǔn)備的第一堂公開(kāi)課上完時(shí)，被同事們指出：師生定位不準(zhǔn),，教師不敢放手,，沒(méi)有體現(xiàn)學(xué)生為主；缺乏對(duì)學(xué)生的關(guān)注與評(píng)價(jià),；教法與學(xué)法陳舊,，沒(méi)有體現(xiàn)課改精神；.....一系列問(wèn)題擺在我眼前,，我不知所措,，在一次次失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，但效果并不明顯,。
20xx年,，我縣推行了”自學(xué)感悟、自學(xué)檢測(cè),、合作交流,、展示點(diǎn)評(píng)、分層訓(xùn)練,、拓展延伸”的教學(xué)模式”,，這仿佛是給迷茫中的我點(diǎn)亮了明燈。我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)自身的問(wèn)題,，我深切感受到自己知識(shí)的貧乏與淺薄,。我開(kāi)始靜下心來(lái)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想觀念,，逐步提高自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，重新給自己定位。在一次又一次失敗中去尋找問(wèn)題,。我經(jīng)常性的反思,，找出新問(wèn)題，實(shí)踐――反思――再實(shí)踐,、――再反思,，一次次把新課程的理念融入自己的教學(xué)實(shí)踐中。
今年初,，在縣教育局教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們胡村小學(xué)率先開(kāi)始了“導(dǎo)學(xué)案”式教學(xué)模式改革,。這是24字教學(xué)模式的延伸。剛開(kāi),、時(shí),，我同樣也遇到了許多問(wèn)題：學(xué)案中問(wèn)題目的性不強(qiáng);學(xué)生自學(xué)時(shí)不會(huì)使用學(xué)案；小組合作探究時(shí),，學(xué)困生參與困難等,。在多次備課－－聽(tīng)課――修改中，不斷總結(jié),，不斷改變,，通過(guò)與同事們共同鉆研教材，交流教學(xué)心得,，逐步形成自己的特點(diǎn),。
新的模式換來(lái)的新的變化：在這樣的和諧、融洽的學(xué)習(xí)氛圍中,，孩子們不僅得到良好的情感發(fā)展,，自信心也越來(lái)越強(qiáng)。在自主探究的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，孩子們樂(lè)學(xué),、善思、勤動(dòng),、會(huì)問(wèn),。學(xué)習(xí)積極性空前高漲。無(wú)論是勇敢自信,、文明樂(lè)群,、還是好探究、勤提問(wèn),，都建立在教師對(duì)孩子的尊重上,。在這種學(xué)習(xí)環(huán)境中，師生關(guān)系也在發(fā)生著變化,，孩子們喜歡和我聊天,，他們敢向我提問(wèn)，敢與我爭(zhēng)論,。這種師生的平等將促成孩子積極健康的情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的產(chǎn)生。我在課堂上也敢于放手,，讓他們自學(xué),，不怕他們出錯(cuò)，在他們發(fā)表自己見(jiàn)解時(shí),，我用中肯的評(píng)價(jià)來(lái)引導(dǎo)他們?nèi)ニ伎?，去探索。孩子們需要賞識(shí),，他們渴望成功,。我在小心翼翼的呵護(hù)孩子們的探索欲望，不僅讓他們有持續(xù)發(fā)展的激情和動(dòng)力,，更要讓他們?cè)诋a(chǎn)生愉悅的同時(shí),，在不注重結(jié)果的過(guò)程中產(chǎn)生自信、勇敢,、樂(lè)群等品性,，這才是足以影響他們一生的東西。
回首望望課改以來(lái)留下的串串足跡,，欣喜之中夾雜著不少困惑我要感謝課改,，是課改讓我懂得了教師的真正含義，也體會(huì)到了為人師的幸福,。在我和孩子們共同編織的課堂上,，我常常會(huì)被他們那一個(gè)個(gè)彰顯個(gè)性的精彩發(fā)言所吸引，被那一串串富有童趣的奇思妙想所陶醉,，被那一次次充滿自信的展示所感動(dòng),。
課改驅(qū)走了舊陳俗，教育迎來(lái)艷陽(yáng)春,。遙望今后的課改之路,，或許我們?nèi)韵駝傋呗返暮⒆右粯硬铰嫩橎牵换蛟S我們?nèi)砸冻霰葎e人更多的意想不到的困難,，但親愛(ài)的老師們,，請(qǐng)別忘記課改給我們帶來(lái)的一份份驚喜與感動(dòng)吧！他正和我們一起奏響動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章,；它正和我們一道描繪多彩的畫(huà)卷,；它正和我們一同譜寫(xiě)壯麗的詩(shī)篇。我們將滿懷信心,、滿懷激情,、滿懷憧憬，將課程改革進(jìn)行到底,！
謝謝大家,！我的演講完畢!
與公司一起成長(zhǎng)的演講稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
不再是那個(gè)吵著要媽媽講故事的小女孩,，不會(huì)為了一個(gè)洋娃娃大哭大鬧，而是常?？吹界R中漸漸脫去稚氣的外衣的自己,，想著如何不再讓媽媽爸爸太操心受累,。成長(zhǎng)的滋味是理解。
不再像以前一樣搖著小腦袋童聲童氣的唱《小鑼號(hào)》了,卻常常被《二泉映月》感動(dòng)得淚如雨下,，體味著盲人阿炳留給我的悲傷蒼涼的'人生思考,。成長(zhǎng)的滋味是感悟人生。
不再在作業(yè)本中故意寫(xiě)兩個(gè)錯(cuò)別字來(lái)考察老師的眼力,，卻常常對(duì)老師花白的發(fā)絲,、額上的皺紋以及沾滿粉筆灰的手指充滿感激，老師諄諄的教導(dǎo)和不倦的幫助讓我對(duì)“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”有了更深的理解,。于是便有了心無(wú)旁騖、忘身書(shū)海,、俯首案旁,、用功到天亮的刻苦。成長(zhǎng)的滋味是感恩報(bào)答,。
不再為了一個(gè)意見(jiàn)不統(tǒng)一而和同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤,，卻常常會(huì)在夜深人靜時(shí)，品一杯冒著熱氣的苦丁茶,，看著深藍(lán)的夜空,，讓浮躁的心歸于平靜，數(shù)著星星抱著夢(mèng)想入睡,。成長(zhǎng)的滋味是成熟,。
成長(zhǎng)的滋味是地上的一棵小苗渴望長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
成長(zhǎng)的滋味是海中的一條游魚(yú)渴望躍過(guò)龍門(mén),，遨游滄海,。
成長(zhǎng)的滋味是天空的一只小鳥(niǎo)渴望自由自在的飛得好高好高，云海任由搏擊,。
與公司一起成長(zhǎng)的演講稿篇七
八十五載風(fēng)風(fēng)雨雨,，八十五載崢嶸歲月。風(fēng)雨如磐的舊中國(guó),，在南昌城頭,，迎風(fēng)飄揚(yáng)的赤旗，劃破黑暗的槍聲,，向世人宣告,，一支偉大的人民軍隊(duì)從此誕生了。她像一盞明燈,，沖破了慢慢長(zhǎng)夜的黑暗,，像出生的朝陽(yáng)，給沉睡的大地帶來(lái)了希望的曙光,。從她誕生的那刻起,，神州大地就有了一群引路人,，中華民族就走了更加挺拔的脊梁骨，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)光榮的集體,，在黑暗的灰燼中爆發(fā)出一個(gè)嶄新的新中國(guó),。八十五個(gè)風(fēng)雨春秋,，八十五年的奮斗不息,，偉大的人民軍隊(duì)歷經(jīng)滄桑，經(jīng)歷了初創(chuàng)時(shí)的艱難,，北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮,，土地革命的探索，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙,，解放戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火,，改革開(kāi)放的決策，社會(huì)主義建設(shè)和發(fā)展,。人民軍隊(duì)一次次面臨歷史的重要關(guān)頭,，又一次次實(shí)現(xiàn)歷史性的抉擇，不管是雪山草地,，大渡河的霏霏雪雨,，還是井岡山太行山上的惺風(fēng)血雨，不管是延安窯洞的傾風(fēng)細(xì)雨,，還是改革開(kāi)放的驚風(fēng)急雨,，人民軍隊(duì)始終同全國(guó)人民緊緊的團(tuán)結(jié)在一起，命運(yùn)的脈搏一起跳動(dòng),，從單薄走向厚實(shí),，從年輕走向成熟，歷史的車(chē)輪滾滾向前,，駛向一個(gè)新的世紀(jì),。
酸甜苦辣的部隊(duì)生活，緊張嚴(yán)肅,，雖然有過(guò)溝有過(guò)坎,，但也有今天的成功和收獲，如今聽(tīng)著集團(tuán)軍軍歌的時(shí)候,，伴隨著歲月的流逝,，我越來(lái)越理解其內(nèi)涵，身為一名軍人,，它猶如心靈的翅膀,，催我?jiàn)^進(jìn)。做一名優(yōu)秀的教練,，它猶如夜航的明燈,，天空的星斗,，引導(dǎo)我走向理想的彼岸，我默默的為之努力,，我知道,，“不積跬步，無(wú)以致千里,；不積涓流,，無(wú)以成江河”只有努力、才能使生命充滿意義,，唯有奮斗,，才能使生活更加充實(shí)。身為人民子弟兵,，我們要明確自身的責(zé)任和重托,，努力掌握手中武器和技術(shù)裝備，認(rèn)真履職盡責(zé),，就要樹(shù)立起軍人剛鐵般的意志,。
穿上了軍裝，才體會(huì)到了什么叫做分量,，雙腳踏實(shí)自己崗位,，身軀筑起堅(jiān)固的屏障，既然我們選擇了軍營(yíng),，就讓暴雨澆透是翅膀,，既然我們選擇了部隊(duì)，就讓激情在心底徹底流淌,，既然我們放飛生命,，也許高處不勝寒，也許遠(yuǎn)方很渺茫,，也許我將傾覆于人生的荊棘,，但我無(wú)怨無(wú)悔，放飛,、即使是黃昏,，也將必然布滿歌唱的流霞，選擇部隊(duì),、青春無(wú)悔,、綠色無(wú)悔！??！
戰(zhàn)友們，！,！讓我們用自己寬厚的肩膀和滾燙的熱血,，來(lái)?yè)纹鸸埠蛧?guó)明日的曙光！,！
謝謝大家,，我演講完畢！
與公司一起成長(zhǎng)的演講稿篇八
成長(zhǎng)就像一個(gè)打翻了的五味瓶,，其中包含了酸,，甜，苦,，辣……我的成長(zhǎng)之路也真是這樣,。
酸
在成長(zhǎng)的路上，我們的活力與青春總會(huì)受到束縛,。每次出門(mén)媽媽都會(huì)叮囑，在外面一定要紳士,，不能大聲喧嘩,。一到外面假如說(shuō)話的聲音大了幾個(gè)分貝，仿佛路上的行人都在說(shuō)你沒(méi)素質(zhì),。為什么會(huì)這樣,？青春不就意味著活力嗎？,，一想到這,，我就像吃了橘子一樣。
甜
隨著年齡的增長(zhǎng),，我也由七年級(jí)的新生轉(zhuǎn)變成了八年級(jí)的學(xué)生,。雖然功課越來(lái)越難，但是因?yàn)槲颐抗?jié)課認(rèn)真聽(tīng)講,。所以我也由最開(kāi)始的二十幾名變?yōu)榱爽F(xiàn)在的十幾名,。這又離我的夢(mèng)想近了一步。我的理想是做一名培養(yǎng)祖國(guó)花朵的園丁,，因?yàn)槲艺J(rèn)為老師的工作是神圣的,，偉大的。所以我現(xiàn)在每上課聽(tīng)了一次講,，就相當(dāng)我離自己的理想有近了一小步這就像吃了蜜一樣,。
苦
八年級(jí)了，還有差不多一年的時(shí)間就要中考了,。每天天還沒(méi)亮我就準(zhǔn)備要起床,，洗漱……每天一上午上四節(jié)課，下午四節(jié)課，回到家,。吃完飯,，媽媽就有開(kāi)始嘮叨了，英語(yǔ)背完了沒(méi),？作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi),？吉它練習(xí)了沒(méi)？快去,。寫(xiě)完做了了,，還有小課要來(lái)背，直到時(shí)間老人走到十一點(diǎn),，媽媽才讓我去睡覺(jué),。一天又一天的重復(fù)著勞累與辛苦的生活，就像吃了苦瓜一樣,。
辣
成長(zhǎng)的路上總會(huì)有沖動(dòng)和叛逆,，有時(shí)父母的關(guān)心總是覺(jué)得很煩，有時(shí)還會(huì)和父母叫板,，有時(shí)還會(huì)和父母頂撞,，與父母爭(zhēng)吵，其實(shí)這并不是我的個(gè)性,，但是我不知道為什么會(huì)突然很煩,。每當(dāng)我看到父母?jìng)臅r(shí)，我就像吃了泡椒鳳爪一樣,。
與公司一起成長(zhǎng)的演講稿篇九
老師們,，同學(xué)們：
早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《成長(zhǎng)路上,，與法同行》,。
我們常常用“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”來(lái)表達(dá)自己對(duì)自由的向往,。然而,，鳥(niǎo)和魚(yú)并非是不受任何限制的。魚(yú)兒離不開(kāi)水,，可水又有深有淺,，有寒有暖，有咸有淡,，熱帶魚(yú)就不能自由的生活在北冰洋,；鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空，可是有碧空如洗的晴朗天氣,，也有暴風(fēng)驟雨,，風(fēng)雨交加的日子,，鳥(niǎo)兒也不可能在什么天氣都能飛翔。魚(yú)和鳥(niǎo)的自由是有條件的,，不存在什么“絕對(duì)自由”,。
相信大家對(duì)法律這個(gè)詞并不陌生。無(wú)論是看書(shū)讀報(bào),，還是看電影電視,，我們都能感受到法與我們的生活密切相關(guān)，密不可分,。我國(guó)是一個(gè)法制社會(huì),，要求每一個(gè)公民都要知法、懂法,、守法,。也許個(gè)別同學(xué)會(huì)講：我還小呢，法律會(huì)保護(hù)我,！法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng),，而不是保護(hù)我們違法犯罪的。由于一些未成年人沒(méi)有加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí),，不知法,、不懂法，導(dǎo)致近年來(lái)未成年人犯罪呈上升趨勢(shì),。
有些未成年人年少氣盛，法制觀念淡薄,，做事缺乏理性思考,，有時(shí)不計(jì)后果；在處理同學(xué)關(guān)系中講義氣,，不能分清是非曲直,，甚至釀成校園暴力……勿以惡小而為之，這些行為不利于自身良好品質(zhì)的形成,，甚至有可能因此而走上違法犯罪的道路,。
我們每個(gè)人在成長(zhǎng)的歷程中都難免會(huì)犯錯(cuò)。犯錯(cuò)并不可怕,，重要的是如何面對(duì),。及時(shí)改正，我們?nèi)允呛煤⒆?。但若?zhí)迷不悟,，一錯(cuò)再錯(cuò)，就會(huì)葬送前程甚至生命,。所以親愛(ài)的同學(xué)們,，錯(cuò)與不錯(cuò)只是一念之差，守法與犯罪也只是一步相隔。
成長(zhǎng)路上,，遍布荊棘,。與法同行，陽(yáng)光滿地,。我們一定要增強(qiáng)法制意識(shí),，做遵紀(jì)守法的小公民。我認(rèn)為同學(xué)們應(yīng)從以下幾方面做起：
一,、努力學(xué)習(xí)各種法律法規(guī),，做到知法、懂法,、守法,。
二、在學(xué)校遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,?！缎W(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、班規(guī)等,。
三、在家聽(tīng)家長(zhǎng)的話,，不做家長(zhǎng)不允許的事,。
四、在社會(huì)做個(gè)好公民,，不爭(zhēng)強(qiáng)好勝,，盡量避免和別人發(fā)生沖突。
另外,，作為未成年人,，我們要增強(qiáng)自我防范意識(shí)。建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候,，要記住兩點(diǎn)：
第一,，同學(xué)們要以躲避、免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù),，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面搏斗,。比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救,，又或撥打“110”報(bào)警,。
第二，如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害,，就應(yīng)該采取正確的途徑解決,。比如及時(shí)向?qū)W校,、家長(zhǎng)或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長(zhǎng),、老師或?qū)W校出面制止不法侵害,，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門(mén)報(bào)告。
同學(xué)們,，法律是神圣不可侵犯的,，讓我們舉起生命的盾牌，學(xué)法,、知法,、懂法、守法,，做一個(gè)合格的公民,。成長(zhǎng)路上，與法同行,，愿同學(xué)們平安,、健康、茁壯地成長(zhǎng),！
今天的講話就到這里,，謝謝大家。
與公司一起成長(zhǎng)的演講稿篇十
現(xiàn)在一直都在自己計(jì)劃的時(shí)間里奔跑著,。雖然整天忙忙碌碌,；但也覺(jué)得生活的很充實(shí)。偶爾閑下來(lái),；去弟弟那里看看,，約個(gè)朋友聊聊天，交流一下經(jīng)驗(yàn),。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，雖然生活比別人苦一些,；經(jīng)歷比別人坎坷一些,。但我并沒(méi)有失去對(duì)生活的信心。一次次的失敗磨練了我堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性,；所有的經(jīng)歷都是我積累的人生財(cái)富,。成長(zhǎng)中不斷有新的插曲，那也是對(duì)我們的考驗(yàn),！
成長(zhǎng)中,；每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順。但更多的是對(duì)未來(lái)的向往和渴望,！我不希望自己無(wú)事可做,，也不希望別人會(huì)奢侈給我什么,；更不希望自己一下子變成百萬(wàn)富翁。因?yàn)檩p輕松松得來(lái)的東西我們不會(huì)去珍惜的,。只希望用我健康的身體和雙手去不斷的勞動(dòng),，用我的經(jīng)驗(yàn)和能力去不斷的創(chuàng)造財(cái)富！也只有自己辛苦得來(lái)的一切,，我們才會(huì)去珍惜,，才覺(jué)得更有意義！所以在成長(zhǎng)中我要不斷的學(xué)習(xí),，不斷得進(jìn)步,，不斷的象一些有能力的人和成功的人學(xué)習(xí)。只有這樣我們才能跟上社會(huì)的發(fā)展,，才不會(huì)被社會(huì)淘汰,。
成長(zhǎng)的路上；我們要把握好每一刻,；不要讓生活中的美好從你的身邊溜走,。也不要在自己的成長(zhǎng)中留下遺憾。
讓我們共同享受成長(zhǎng)中的快了吧,！
與公司一起成長(zhǎng)的演講稿篇十一
尊敬的首長(zhǎng),、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,，最最親愛(ài)的戰(zhàn)友們：
八十五載風(fēng)風(fēng)雨雨,，八十五載崢嶸歲月。風(fēng)雨如磐的舊中國(guó),，在南昌城頭,，迎風(fēng)飄揚(yáng)的赤旗，劃破黑暗的槍聲,，向世人宣告,，一支偉大的人民軍隊(duì)從此誕生了。她像一盞明燈,，沖破了慢慢長(zhǎng)夜的黑暗,，像出生的朝陽(yáng)，給沉睡的大地帶來(lái)了希望的曙光,。從她誕生的那刻起,，神州大地就有了一群引路人，中華民族就走了更加挺拔的脊梁骨,，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)光榮的集體,，在黑暗的灰燼中爆發(fā)出一個(gè)嶄新的'新中國(guó)。八十五個(gè)風(fēng)雨春秋,，八十五年的奮斗不息,，偉大的人民軍隊(duì)歷經(jīng)滄桑,，經(jīng)歷了初創(chuàng)時(shí)的艱難，北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮,，土地革命的探索,，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，解放戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火,，改革開(kāi)放的決策,，社會(huì)主義建設(shè)和發(fā)展。人民軍隊(duì)一次次面臨歷史的重要關(guān)頭,，又一次次實(shí)現(xiàn)歷史性的抉擇,，不管是雪山草地，大渡河的霏霏雪雨,，還是井岡山太行山上的惺風(fēng)血雨,，不管是延安窯洞的傾風(fēng)細(xì)雨，還是改革開(kāi)放的驚風(fēng)急雨,，人民軍隊(duì)始終同全國(guó)人民緊緊的團(tuán)結(jié)在一起,，命運(yùn)的脈搏一起跳動(dòng)，從單薄走向厚實(shí),，從年輕走向成熟,，歷史的車(chē)輪滾滾向前，駛向一個(gè)新的世紀(jì),。
我,，生在中國(guó)，長(zhǎng)在紅旗下,，沐浴著革命的春風(fēng)雨露,，度過(guò)幸福的童年，乘著改革開(kāi)放的春風(fēng),，邁進(jìn)了夢(mèng)想已久的綠色大軍營(yíng),，我很幸運(yùn)的來(lái)到了有光榮歷史的××集團(tuán)軍老山神炮團(tuán)，回想這幾年的摸爬滾打的日子里,，從一名炮手到一名炊事兵,，從一名炊事兵到如今用鍋碗漂盆奏響和諧音符的基地教練，有數(shù)不完的歡樂(lè),，也有數(shù)不完的傷感，酸甜苦辣的部隊(duì)生活,，緊張嚴(yán)肅,，雖然有過(guò)溝有過(guò)坎，但也有今天的成功和收獲,，如今聽(tīng)著集團(tuán)軍軍歌的時(shí)候,，伴隨著歲月的流逝,，我越來(lái)越理解其內(nèi)涵，身為一名軍人,，它猶如心靈的翅膀,，催我?jiàn)^進(jìn)。做一名優(yōu)秀的教練,，它猶如夜航的明燈,，天空的星斗，引導(dǎo)我走向理想的彼岸,，我默默的為之努力,，我知道，“不積跬步,，無(wú)以致千里,；不積涓流，無(wú)以成江河”只有努力,、才能使生命充滿意義,，唯有奮斗，才能使生活更加充實(shí),。身為人民子弟兵,，我們要明確自身的責(zé)任和重托，努力掌握手中武器和技術(shù)裝備,，認(rèn)真履職盡責(zé),，就要樹(shù)立起軍人剛鐵般的意志。
穿上了軍裝,，才體會(huì)到了什么叫做分量,，雙腳踏實(shí)自己崗位，身軀筑起堅(jiān)固的屏障,，既然我們選擇了軍營(yíng),，就讓暴雨澆透是翅膀，既然我們選擇了部隊(duì),，就讓激情在心底徹底流淌,，既然我們放飛生命，也許高處不勝寒,，也許遠(yuǎn)方很渺茫,，也許我將傾覆于人生的荊棘，但我無(wú)怨無(wú)悔,，放飛,、即使是黃昏，也將必然布滿歌唱的流霞,，選擇部隊(duì),、青春無(wú)悔,、綠色無(wú)悔！??！
戰(zhàn)友們，??！讓我們用自己寬厚的肩膀和滾燙的熱血，來(lái)?yè)纹鸸埠蛧?guó)明日的曙光??！
謝謝大家，我演講完畢,！
與公司一起成長(zhǎng)的演講稿篇十二
長(zhǎng)大了,，可能是一條冷清的路，也可能是丑小鴨悲慘不幸的經(jīng)歷,，也可能像魯迅先生被迫離開(kāi)神秘的草園,，離開(kāi)幸福……長(zhǎng)大了神秘而好奇,。
成長(zhǎng)中麻煩的一天,。新的太陽(yáng)又慢慢明亮起來(lái)，迫使我起床,。這縷陽(yáng)光可能是早操遲到的征兆,？但是我討厭！而且有點(diǎn)喜歡,；中午是晴天,，陽(yáng)光充足。出去曬曬太陽(yáng)多好??！~但我選擇了另一種方式——強(qiáng)迫自己在教室里安靜地看書(shū)寫(xiě)字。另外,，我是一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男生,。沒(méi)有陽(yáng)光，我怎么能被稱(chēng)為陽(yáng)光男孩,？這個(gè)中午可能“黑”,，每天晚上都很吵。每次哥哥姐姐回來(lái)（睡宿舍）,，每天的結(jié)局都讓我“心煩”,。這不是搖籃曲！你為什么發(fā)出如此奇怪的聲音？這些可能是成長(zhǎng)的一部分,，也可能是這條孤獨(dú)的路，一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵,，一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵,。
長(zhǎng)大了難免會(huì)遇到一些麻煩。年輕的時(shí)候總想快點(diǎn)長(zhǎng)大,，慢慢長(zhǎng)大了就要珍惜童年的情趣,，長(zhǎng)大的煩惱可能會(huì)悠悠升起。這是一個(gè)循環(huán)的過(guò)程,！
心里一直向往未來(lái),，現(xiàn)在卻一直惆悵。每次都得不到滿意的結(jié)果,，很多困難都需要練習(xí),，每一次批評(píng)都要無(wú)條件接受。成長(zhǎng)的煩惱是無(wú)窮無(wú)盡的,。
成長(zhǎng)之路,，神秘，麻煩,，深不可測(cè),。我討厭成長(zhǎng)，更討厭煩惱,。
與公司一起成長(zhǎng)的演講稿篇十三
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事,，它深深地觸動(dòng)了我，故事的名叫《犟龜》,。一天,，小烏龜聽(tīng)說(shuō)獅王二十八世要舉行婚禮，它也想看看婚禮隆重的場(chǎng)面,，就上路了,。途中它不僅遭到了其它動(dòng)物的嘲笑和阻止，還走了許多的冤枉路,。在遭遇二十八世身亡婚變的情況下,，它仍然前行，有幸趕上了獅王二十九世的婚禮,，最終看到了最盛大最美麗的場(chǎng)面,！
故事雖小，卻寓意深刻,，它使我懂得——只要上路,，就天天走，總會(huì)遇見(jiàn)隆重的慶典。讀過(guò)這個(gè)故事,，我就在思考：作為一名教師,，該走一條怎樣的路才能遇見(jiàn)自己人生的慶典呢？正在這時(shí),，新教育提出的“專(zhuān)業(yè)閱讀,、專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作、專(zhuān)業(yè)發(fā)展共同體”的“三專(zhuān)發(fā)展道路”,，為我指明了前進(jìn)的方向,，于是我便毫不猶豫地踏上了這條充滿書(shū)香的學(xué)習(xí)之路；犟龜?shù)木?，鞭策我腳踏實(shí)地,、執(zhí)著前行，內(nèi)心便有一個(gè)堅(jiān)定的信念：只要上路,，就天天走,，總會(huì)遇見(jiàn)我人生的慶典。
踏上這條路,，我慶幸我成長(zhǎng)在油田一小這座書(shū)香校園,。博學(xué)多識(shí)的全國(guó)十佳校長(zhǎng)馬新功，是我的良師,，每一次聽(tīng)完課后都會(huì)一針見(jiàn)血地指出不足,，讓我很快提高教學(xué)水平；德藝雙馨的同行們,，是我的益友,，每一次請(qǐng)教中都會(huì)毫無(wú)保留地答疑解惑，使我受益匪淺……在這個(gè)優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)共同體中,，我猶如一顆有生命力的種子,，開(kāi)始茁壯成長(zhǎng)。
踏上這條路,，我開(kāi)始了如饑似渴的閱讀：著名作家余秋雨說(shuō)：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸,，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾,?！庇谑牵n間小憩,、茶余飯后,、夜闌人寂，我手不釋卷,，如潺潺小溪,，每日不斷,，注入思想的大河。短短的四年間,，近百本教育書(shū)籍的潤(rùn)澤,，豐富了我成長(zhǎng)的底蘊(yùn)，提升了我的教育理念,，讓我平庸的生命因讀書(shū)而煥發(fā)智慧的光彩,！
踏上這條路，我開(kāi)始了執(zhí)著的專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作：在校訊通網(wǎng)站上建立了“微笑的朝陽(yáng)”這個(gè)博客,，一次次教育反思，一節(jié)節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì),，一件件班級(jí)趣事,，都是我寫(xiě)作的源泉。每當(dāng)夜深人靜,，盡管夜色闌珊,，盡管困意襲來(lái)，也奮筆疾書(shū),，樂(lè)此不疲,。疼愛(ài)我的丈夫怕我熬壞了身體，熬毀了皮膚,，一次次規(guī)勸,。為了家庭的和睦，我只好等丈夫和女兒睡著后,，再偷偷爬起記錄突如其來(lái)的靈感,。也許丈夫被我的執(zhí)著而感動(dòng)，在一天天地改變：奮筆疾書(shū)時(shí)那一杯悄悄遞上的熱茶,；胳膊酸麻時(shí)那一雙主動(dòng)按摩的大手,；清晨起床后那一個(gè)在廚房忙碌的身影，時(shí)時(shí)溫暖我的.心房,，成了我堅(jiān)持下去最有力的支撐,。到目前為止，八十多萬(wàn)的教學(xué)札記,，300多篇的教育博文,，使得我在教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)道路上一路領(lǐng)航。
回顧自己的三專(zhuān)發(fā)展道路,，在快樂(lè)中堅(jiān)持,，在堅(jiān)持中收獲，在收獲中成長(zhǎng),。我將一如既往,，向著更隆重的慶典揚(yáng)帆起航,！
親愛(ài)的朋友們，學(xué)海無(wú)涯,，學(xué)無(wú)止境,，讓我們踏上學(xué)習(xí)這條路，并像犟龜一樣堅(jiān)持下去吧,！它會(huì)使我們的人生遇到最隆重的慶典,，譜寫(xiě)最動(dòng)人的篇章！
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,，我喜歡讀書(shū),，爸媽也為我買(mǎi)來(lái)世界名著，但我最喜歡看地理類(lèi)的書(shū)籍,，世界各國(guó)的首都,、國(guó)旗等我都能脫口而出。我的理想就是周游世界,，但首先就是要好好學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取能憑自己的本領(lǐng)出國(guó)旅游、學(xué)習(xí),。
每天放學(xué)的第一件事就是看當(dāng)天的報(bào)紙,，我關(guān)心國(guó)家大事，也關(guān)注我喜歡的體育新聞,，nba明星我熟記心中,，媽媽說(shuō)：喜歡可以，但不能沉湎于此,。的確,，追星真的很影響學(xué)習(xí)。偶爾我也會(huì)關(guān)注一下股市行情,，因?yàn)槲业囊稽c(diǎn)壓歲錢(qián)都買(mǎi)了基金,，我也想從小學(xué)著理財(cái)，做一個(gè)有財(cái)商的人,。
老師和家長(zhǎng)為我們提供了肥沃的土壤,，只有靠自身的努力才能使我們這些小樹(shù)變得根深葉茂，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù),。
我能夠翻開(kāi)唐宋詩(shī)詞,，品讀平平仄仄的韻律，體味江南水鄉(xiāng)的纏綿多姿,，而不必用手指在厚厚的紙上觸摸針扎的小,，也不必辛苦的打著手語(yǔ)訴說(shuō)著難以啟齒的痛苦。我在青春的路上一路前行,，邁開(kāi)未知的步履,。
我的人生,，既是由無(wú)數(shù)的喜悅和勝利，構(gòu)成了漫天星空的璀璨,，但再晴朗的天幕也必會(huì)有烏云垂際,，崎嶇不平的小路，注定是我人生青春必然要經(jīng)過(guò)的考驗(yàn),，但就算絆腳石再過(guò)堅(jiān)硬,，顛簸的時(shí)間再長(zhǎng)，卻有著同伴們的支持,、寬容和信任,，而感恩的溫度也將支持我走過(guò)一生,。
至今為止,，我都難忘那位讓我懂得了寬容并學(xué)會(huì)了感恩的老師。我并不是一個(gè)乖巧的孩子,，還經(jīng)常會(huì)和老師鬧矛盾,，挑老師的上課時(shí)的錯(cuò)?？傊幱谇啻浩诘奈腋杀M了一切的“壞事”,。雖然只是五年級(jí)，但是淘氣的性格讓我很快就成了老師眼中雖然成績(jī)很好但是卻是個(gè)難纏的“刺兒頭”,。我開(kāi)始頂撞老師,，把老師眼中的真理批得一無(wú)是處。上課時(shí),，我喜歡提很多刁鉆的問(wèn)題,，看見(jiàn)老師無(wú)可奈何的樣子，我總是沾沾自喜,，認(rèn)為比老師聰明得多,，而素以溫柔著稱(chēng)的媽媽對(duì)此也無(wú)可奈何。我沉醉在這種自以為是的情況下幾個(gè)多月,，不知不覺(jué)中,，發(fā)生了那件事。
那一次的數(shù)學(xué)作業(yè),，我沒(méi)有用心去做,，自以為很簡(jiǎn)單但其實(shí)是一道道蘊(yùn)藏了很多陷阱的題目。結(jié)果錯(cuò)的一塌糊涂,，我偏執(zhí)地認(rèn)為是老師題目出的有問(wèn)題,，又沒(méi)有認(rèn)真的訂正，結(jié)果不但訂正的還有問(wèn)題,，而且還有幾題沒(méi)訂正,，這還不是最重要的,，我居然還忘了帶訂正，直到下午才補(bǔ)交起來(lái),。
到了自習(xí)課,，老師評(píng)講試卷時(shí)，首先表?yè)P(yáng)了方法新穎,，做的正確率高的同學(xué),，接著她拿起一張學(xué)案，當(dāng)我看見(jiàn)那張?jiān)嚲頃r(shí),，我就已經(jīng)知道那是我的作業(yè)了,。然后老師把我所有錯(cuò)的題目極其詳細(xì)的講了一遍，告訴了我應(yīng)該如何訂正,，把所有不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)都講了一遍,，糾正了我的錯(cuò)誤，還有做題的格式,。
至始至終,，她沒(méi)有講出這是誰(shuí)的卷子，她只是以“我們班隨便抽的一張卷子,，
沒(méi)有看到是誰(shuí)的”一筆帶過(guò),，淺淺的說(shuō)了一下來(lái)歷，便開(kāi)始了細(xì)致,，認(rèn)真的講解,，她沒(méi)有打擊報(bào)復(fù)我平日里對(duì)她的所作所為，亦沒(méi)有在全班大張旗鼓的批評(píng),，她只是用一個(gè)最溫暖的方式,，回應(yīng)了我的尖銳的批判。
也許這也是在感恩中成長(zhǎng),，雖然一顆苗若長(zhǎng)成參天大樹(shù)需要許多關(guān)愛(ài),，但是在成長(zhǎng)的路上沒(méi)有感恩為我撐傘，也許陽(yáng)光不會(huì)那么明媚,。年少的我是那么的無(wú)知,，卻又如此的幸福，是因?yàn)樵谖业纳磉呌腥碎g無(wú)盡的溫暖與無(wú)數(shù)的呵護(hù),。
與公司一起成長(zhǎng)的演講稿篇十四
尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好!
今天，我演講的題目是“讓書(shū)籍滋養(yǎng)你我成長(zhǎng)”,。
芳菲四月,，梨花美若浮云，桃花嫵媚嬌柔,，一朵朵,，一簇簇,，百媚千嬌，暗香隨風(fēng)而動(dòng),，淡淡,，清新，醉人,。這使我想起著名學(xué)者朱自清的話語(yǔ)：“自古都嘆春易逝,，嘆春莫如惜春”。你我茁壯年少,，正似祖國(guó)美麗的花朵,，要讓她蓄滿生機(jī)和朝氣，只有書(shū)籍這種精神糧食,，才能永葆我們春的活力,。
古往今來(lái)，書(shū)籍孕育了無(wú)數(shù)的偉人,。如,，高爾基、愛(ài)因斯坦,、牛頓等等,。眾所周知，愛(ài)因斯坦是一個(gè)猶太人,，而在“諾貝爾獎(jiǎng)”的榜單上，有130多人是猶太人,。這是為什么?是一個(gè)巧合?還是猶太人天生就聰明呢?其實(shí),，這并不是一個(gè)巧合，更不是猶太人天生就聰明,。而是猶太人注重后天對(duì)孩子的教育,。猶太人在孩子剛懂事時(shí)，他們會(huì)在《圣經(jīng)》或是其它書(shū)籍的書(shū)頁(yè)上涂上蜂蜜,，讓孩子去舔食,，這樣，讓孩子早早就感悟到——讀書(shū)是甜蜜的,、快樂(lè)的,。這種早教的方法，看來(lái)似乎十分幼稚,、可笑,。但——就是這種方法，使一個(gè)個(gè)猶太人的孩子愛(ài)上了讀書(shū),，他們?cè)跁?shū)的海洋中盡情遨游,，并一個(gè)又一個(gè)獲得了“諾貝爾獎(jiǎng)”,，使猶太人成為世界上最聰明的民族!說(shuō)到這兒，令我倍感幸運(yùn)的是,，從小,，我的'家庭就給了我良好的讀書(shū)條件，爸爸媽媽喜歡讀書(shū)看報(bào)的氛圍給了我良好的熏陶;家中角角落落擺放的童話,、寓言,、科幻小說(shuō)、人物傳記書(shū)成了我每天的精神食糧,，而且,，很多時(shí)候，書(shū),，讓我著魔：例如那70本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》,，每每讓我忘了吃飯、忘了睡覺(jué),。書(shū),，讓我迷醉：就如讀德國(guó)幻想大師米切爾·恩德的《永遠(yuǎn)講不完的故事》和《毛毛》的時(shí)候，我為奇幻瑰麗的情節(jié)迷醉,，我為作者的幻想才情傾倒,。7年來(lái)，讀書(shū),，讓我沐浴大師智慧的靈光;讀書(shū),，讓我聆聽(tīng)偉人的教導(dǎo);讀書(shū)，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，豐富了想象,，砥礪了意志，使我快樂(lè)而又充實(shí)地成長(zhǎng),。
春光易逝,，生命短暫!也許，生命的長(zhǎng)度無(wú)法人為延長(zhǎng),，但是,，生命的寬度可以人為拓展!憑借什么來(lái)拓展呢?那就是能讓人受益的一本好書(shū)!唯有讀書(shū)，才能使自己的生命綻放出最美麗的花朵,，愿我們把對(duì)生命的熱愛(ài)與永恒的期盼化作對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài),，每天沐浴著書(shū)籍的雨露光華，快樂(lè)茁壯地成長(zhǎng)吧!
