體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件,、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思,。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

見(jiàn)義勇為心得體會(huì)篇一

李建軍的英雄事跡告慰我們廣大教師在今后要更進(jìn)一步把“愛(ài)崗敬業(yè),、關(guān)愛(ài)學(xué)生，刻苦研究,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,、忘我奉獻(xiàn)”作為教師一生尋求的永不停息的最高境地和價(jià)值取向,。

對(duì)新時(shí)期師德精神的內(nèi)涵要注進(jìn)新的生機(jī)與活力,，要契合師德建設(shè)的實(shí)際要求，也符合廣大教師的人生價(jià)值尋求,，使廣大教師更加明確了進(jìn)步本身思想道德素養(yǎng),、進(jìn)步教書育人水平的努力方向。要從敬業(yè)（社會(huì)責(zé)任）,、勤業(yè)（治學(xué)態(tài)度）,、創(chuàng)業(yè)（創(chuàng)新精神）、樂(lè)業(yè)（道德情操）等方面強(qiáng)化人民教師的師道,。作為教師,，要自覺(jué)養(yǎng)成良好的師德師風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè),、勤奮好學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，以對(duì)國(guó)家,、對(duì)民族、對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈責(zé)任感來(lái)感染學(xué)生,，言傳身教,、思想育人、榜樣帶人,，為黨和國(guó)家培養(yǎng)更多的棟梁之才,，愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)愧于黨和人民的人類靈魂工程師和稱號(hào),。實(shí)在，我們的身邊就有沒(méi)有數(shù)個(gè)優(yōu)秀教師,，他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋著當(dāng)代教師的精神道德風(fēng)尚：看看我們的四周吧,！來(lái)的最早,，走的最晚的老師,，在教學(xué)第一線默默耕耘著的老師們，斗志昂揚(yáng),，你追我趕的年輕一代……，這就是榜樣的氣力，這就是學(xué)習(xí)的結(jié)果,。在他們身上,，我看到了差距，看到了不足,。作為一位教育工作者,，要用實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)他。我們學(xué)校奉行愛(ài)心教育,，努力讓每位學(xué)生具有一個(gè)快樂(lè),，自立，能夠張揚(yáng)自己個(gè)性,，那就需要我們用愛(ài)心教化人格,，細(xì)節(jié)養(yǎng)成習(xí)慣，從而使我們的同學(xué)們曉得愛(ài)自己,，自立自強(qiáng),，愛(ài)他人，尊重關(guān)愛(ài),，愛(ài)生活,，樂(lè)觀開(kāi)朗，愛(ài)集體,，勇?lián)?zé)任,。他的精神意義在于為我們展現(xiàn)了一名普通工作者的精神光輝，它讓我們看到了教書育人的崇高與神圣,，讓我們?cè)诮?jīng)濟(jì)高速發(fā)展的浪潮中找到了精神家園的方向,，讓我們對(duì)我國(guó)的教育事業(yè)布滿了信心和希看,，相信以后在社會(huì)主義建設(shè)的新時(shí)期會(huì)出現(xiàn)出更多的像李建軍一樣“平凡”的人,，帶給我們更多的感動(dòng)和更堅(jiān)定的信念。

作為教師中的一員,，我一定要以愛(ài)崗敬業(yè),、教書育人等師德的具體要求來(lái)嚴(yán)格要求自己，建立先進(jìn)的教育理念,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，以良好的本身修養(yǎng)教育,、感染,、培養(yǎng)學(xué)生，更要專心感受,、在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步,，修養(yǎng)上不斷完善成為最受學(xué)生尊敬和最值得學(xué)生信賴的人；全面進(jìn)步本身的綜合素質(zhì)，積極改革創(chuàng)新教育教學(xué)方式,，做讓學(xué)生滿意,、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意的優(yōu)秀教師,。

英雄往了,，但他的靈魂還在，他的精神永久留在我們心里,，作為活著的我們,，更要堅(jiān)守崗位，做好每件事,，讓我們替英雄往把他的每個(gè)愿看變成現(xiàn)實(shí),。

見(jiàn)義勇為心得體會(huì)篇二

社會(huì)在發(fā)展，人類在進(jìn)步,，一個(gè)社會(huì)承載著一個(gè)時(shí)代,，時(shí)代在變遷，社會(huì)亦隨著改變,。人類作為影響社會(huì)發(fā)展的最大群體,，人類的言行舉止都影響著社會(huì)的發(fā)展。

社會(huì)是我們大家共同生存的大環(huán)境,，它需要的是人們的真,、善、美,，而不是假,、惡、丑,。在這個(gè)金錢與權(quán)力交織的社會(huì),，作為一個(gè)80后,，對(duì)于現(xiàn)在的人類群體,，我最深的感觸就是現(xiàn)在的人們變得冷漠了，人與人之間的人情味淡了,，金錢味濃了,，許多人的人性恍若由一個(gè)“小家碧玉”變成了“土豪金”，不再單純可人,。

之前還要拍照,。發(fā)現(xiàn)地溝油秘密的記者被殺身亡，死時(shí)身上被刺了十幾刀,！外企工作人員地鐵站暈倒半個(gè)小時(shí)無(wú)人扶起,，導(dǎo)致延誤治療時(shí)間失去了年輕的生命,。除了這些實(shí)例，我們身邊還有許多這樣的問(wèn)題：小偷,、騙子等的猖狂與放肆都值得人們好好的反思自己的人性與良知何在,？是否人們變得懦弱、膽怯了,？是否在面對(duì)邪惡行為的時(shí)候人人都會(huì)選擇的是明哲保身,。

雖然某些人的某些行為給人們帶來(lái)了打擊，但是我們也要堅(jiān)信：世上還是好人多,，并不是所有的人都是鼠輩,。我一直都崇拜敢于與黑暗與邪惡作斗爭(zhēng)的人，而這樣的人在我們身邊也是很多的,，雖然發(fā)現(xiàn)地溝油的記者被殺身亡,，但是他的作為給人們帶來(lái)了正能量，現(xiàn)在仍然有許多正義的記者與他身前做著同樣的事情,。除了他們也有許多這樣的人存在,，這些人如同黑暗中的燈塔，為迷失的善良點(diǎn)亮了回歸的路,。

前不久,，在我身邊就發(fā)生了一件這樣的事情。那天,，我的一個(gè)同事和他的家人去寨落街上辦事,，剛剛走到河邊的時(shí)候看到一個(gè)中學(xué)生被二十幾個(gè)社會(huì)上的小混混追打，那些小混混的手段非常殘忍：拿起木棍,、磚頭,、石頭直往那個(gè)學(xué)生身上砸去，那個(gè)學(xué)生忍不住疼痛都調(diào)到河里去了他們還不放過(guò)他,，又把他從河里抓出來(lái)拳打腳踢,。旁邊圍觀的人雖然很多，但是缺沒(méi)有一個(gè)站出來(lái)為那個(gè)學(xué)生說(shuō)一句話,，有的人還說(shuō)：“肯定是他先干了什么壞事情,，所以人家才這樣對(duì)他”。我的這個(gè)同事一直都是個(gè)心地善良的人,，看到這樣的事情他甚至都還沒(méi)有考慮到他帶有自己的妻子和兒{見(jiàn)義勇為的文章},。

這件事情的發(fā)生，讓我的心里找到了許多安慰,，我也認(rèn)識(shí)到：這個(gè)世界不是好人太少,，而是我們沒(méi)有遇見(jiàn)，這樣的人其實(shí)就在我們的身邊,。其實(shí)，見(jiàn)義勇為需要的只是勇氣與擔(dān)當(dāng)，在邪惡的面起我們都應(yīng)該挺身而出,，如果大家都不在畏懼邪惡,，那么我們?nèi)魏稳硕伎梢詾檫@個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)自己的正能量，把我們的社會(huì)鑄成愛(ài)的天堂,。

見(jiàn)義勇為心得體會(huì)篇三

第一段：證明團(tuán)隊(duì)的凝聚力和友誼（引入）

某個(gè)深夜,，我還在辦公室處理文件時(shí)，突然聽(tīng)到了一陣巨大的噪音和尖叫聲,。顧不上關(guān)電腦,，我飛快地沖出了辦公室，只見(jiàn)樓道里濃煙彌漫,，大火正一點(diǎn)點(diǎn)蔓延,。同事王明正奮不顧身地?fù)踝×私匐y，為我們爭(zhēng)取了寶貴的時(shí)間,，讓大家得以安全逃出,。這一幕讓我深深感受到了同事見(jiàn)義勇為所帶來(lái)的作用，也讓我對(duì)我們團(tuán)隊(duì)的凝聚力和友誼有了更深刻的認(rèn)識(shí),。

第二段：同事勇于面對(duì)困難的勇氣（擴(kuò)展）

之前的我老是害怕面對(duì)各種困難,，經(jīng)常遲疑不決，不斷推脫責(zé)任,。但是同事們見(jiàn)義勇為的行動(dòng),，卻給了我極大的鼓舞。他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻毫不退縮,，勇敢面對(duì)困難和危險(xiǎn),。正是他們的勇敢，讓我有了反思,。人生中,，困難是無(wú)法避免的，唯有勇于面對(duì)并積極解決,，才能獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

第三段：同事在危急時(shí)刻展現(xiàn)的智慧和冷靜（轉(zhuǎn)折）

當(dāng)火勢(shì)被控制住后，我們才發(fā)現(xiàn)一個(gè)同事還被困在了火海中,。大家紛紛呼喊他的名字,，但由于濃煙和火勢(shì)，他的聲音無(wú)法傳遞過(guò)來(lái),。這時(shí),，同事李華突然拿起一只毛巾，拼命地?fù)u晃,，憑借巨大的進(jìn)取心和冷靜頭腦,，他將大家的注意力吸引過(guò)來(lái),，幫助我們順利找到了那位同事。他展現(xiàn)出的智慧和冷靜讓我刮目相看,，更加相信,，只有在危急時(shí)刻保持頭腦冷靜、迅速判斷并采取措施,，才能獲得成果,。

第四段：體現(xiàn)同事們的關(guān)愛(ài)和責(zé)任心（發(fā)展）

火災(zāi)發(fā)生后，同事們并沒(méi)有因恐慌而逃離,。相反,，他們冒險(xiǎn)返回火場(chǎng)，確保每一個(gè)人的安全,。有人為需要幫助的同事提供肩膀,，有人撥打緊急電話，有人尋找滅火器,。每個(gè)人都盡己所能地發(fā)揮作用,，展現(xiàn)出了強(qiáng)烈的關(guān)愛(ài)和責(zé)任心。面對(duì)困境,，獲得幫助和關(guān)懷的感覺(jué)令人溫暖,，也讓我更加深信“團(tuán)隊(duì)”的重要性。我們每個(gè)人都應(yīng)該以此為榜樣,，時(shí)刻保持關(guān)愛(ài)和責(zé)任心,，才能真正形成團(tuán)隊(duì)的力量。

第五段：你的團(tuán)隊(duì)精神如何影響你（歸納）

同事們的見(jiàn)義勇為行為深深地觸動(dòng)了我,。在他們的身上,，我看到了堅(jiān)持、勇氣,、智慧,、關(guān)愛(ài)、責(zé)任等美好品質(zhì),。這不僅讓我產(chǎn)生了對(duì)團(tuán)隊(duì)凝聚力的新認(rèn)識(shí),，更讓我明白，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和友誼絕不是靠空洞的口號(hào)或淺薄的口頭說(shuō)說(shuō)可以達(dá)到的,。它是由每個(gè)人真正的信仰和行動(dòng)所構(gòu)成的,。只有我們每個(gè)人都能夠在困難面前勇往直前，以冷靜的頭腦和積極的態(tài)度應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),，才能真正成為一個(gè)凝聚力強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì),。同事見(jiàn)義勇為的心得體會(huì)將永遠(yuǎn)影響著我，在任何時(shí)候,，我都堅(jiān)信,，只要團(tuán)隊(duì)精神存在,，我們就能取得任何困難的勝利。

見(jiàn)義勇為心得體會(huì)篇四

作為一名保安員,，見(jiàn)義勇為是我們職責(zé)所在,。保安員勇于承擔(dān)起保護(hù)社會(huì)秩序和公共安全的重任，每天都在各種復(fù)雜環(huán)境下工作,。在執(zhí)行任務(wù)的過(guò)程中，見(jiàn)義勇為是常見(jiàn)的行為,。經(jīng)歷了幾次見(jiàn)義勇為的經(jīng)歷,，我深感這種行為背后蘊(yùn)含的責(zé)任與使命感。在見(jiàn)義勇為的實(shí)踐中,，我認(rèn)識(shí)到了救人無(wú)小事,，且要懂得權(quán)衡利弊，冷靜處理緊急情況,，同時(shí)也感受到了正義的力量和對(duì)社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng),。

首先，見(jiàn)義勇為使我深刻認(rèn)識(shí)到救人無(wú)小事,。有一次,，我正在崗位上巡邏，突然聽(tīng)到一陣悉悉索索的聲音,，我懷疑是有人在角落里發(fā)生了意外,。迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)老人摔倒在地,，正在痛苦地呻吟,。在經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的判斷之后，我立即撥打了急救電話,，并采取了必要的急救措施,。通過(guò)這次經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到救人是一件重任,，我們不能因小而不為,，即使只是一些看似微小的舉動(dòng)，也可能為人的生命帶來(lái)希望,。

其次,，見(jiàn)義勇為要懂得權(quán)衡利弊。曾經(jīng)有一次,，我發(fā)現(xiàn)一名不法分子正在公車上行竊,。雖然我是一名保安員，但我必須想清楚,，是否應(yīng)該立即采取行動(dòng),。在猶豫片刻后,，我果斷決定對(duì)該嫌疑人進(jìn)行攔截。盡管嫌疑人試圖逃脫,，我最終還是能夠?qū)⑵渲品⒔唤o警方,。這個(gè)行為雖然帶來(lái)了一定的風(fēng)險(xiǎn)，但我相信拯救更多的乘客免受損失是值得的,。在見(jiàn)義勇為時(shí),，我們不能因?yàn)樽陨砝婊蛐睦砜謶侄丝s，必須要懂得正確地權(quán)衡利弊,，做出符合公正與正義的決策,。

再次，見(jiàn)義勇為需要冷靜處理緊急情況,。有一次,，我巡邏時(shí)發(fā)現(xiàn)一起火災(zāi)，火勢(shì)迅速蔓延,，周圍人們驚慌失措,。在這緊要關(guān)頭，我迅速撤離人群,，采取措施保護(hù)周圍的居民,，并耐心等待消防隊(duì)員的到來(lái)。這場(chǎng)火災(zāi)雖然造成了一定的傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,，但通過(guò)我的及時(shí)處置,，避免了更嚴(yán)重的后果。這次經(jīng)歷讓我深刻懂得,，見(jiàn)義勇為需要保持冷靜,，只有保持冷靜，才能更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況,，減小可能的損失,。

最后，見(jiàn)義勇為中我感受到了正義的力量和對(duì)社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng),。一次,，我目擊到一名女性正在遭受惡意騷擾，為了保護(hù)這個(gè)受害者,，我毫不猶豫地上前制止,。盡管當(dāng)時(shí)受到了威脅和挑釁，但我堅(jiān)守自己的原則,，為正義發(fā)聲,。這次行動(dòng)引起了周圍人的圍觀，也讓我更加意識(shí)到當(dāng)一個(gè)見(jiàn)義勇為者時(shí)，我的行為不僅代表了我自己,，更代表了社會(huì)的良知和公共利益,。在見(jiàn)義勇為的實(shí)踐中，我感受到了正義的力量,，也讓我更加自覺(jué)地?fù)?dān)當(dāng)起保護(hù)社會(huì)和他人的責(zé)任,。

綜上所述，作為一名保安員,，見(jiàn)義勇為是我們的職責(zé)所在,。在實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到救人無(wú)小事,，懂得權(quán)衡利弊,，冷靜處理緊急情況，同時(shí)也感受到了正義的力量和對(duì)社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng),。我相信，只有每個(gè)人都能在生活中積極行動(dòng)起來(lái),，勇于見(jiàn)義勇為,，才能共同構(gòu)建一個(gè)更美好、更有關(guān)懷的社會(huì),。

見(jiàn)義勇為心得體會(huì)篇五

優(yōu)秀作文推薦,！李建軍，一個(gè)普普通通的記者,，在別人的生命陷入危機(jī)時(shí),，他挺身而出，以年僅28歲的年輪譜寫了一曲壯麗的人生,。他有他的夢(mèng)想,，他有他的熱血，他有他簡(jiǎn)單而又淳樸的愛(ài)心,，而現(xiàn)在,，他卻無(wú)法面對(duì)親人，無(wú)法實(shí)現(xiàn)希冀,，無(wú)法揮灑豪情,，無(wú)法書寫人生。但他的整個(gè)人生,，卻是以神勇的壯舉詮釋了生命的意義,。

李建軍的事跡被媒體披露后，很快引起了人們的關(guān)注,，人們爭(zhēng)相傳頌他的義勇之舉,，無(wú)不為他的行為大加贊賞。在人們廣為追求物質(zhì)條件的當(dāng)今社會(huì),，仍然還有這樣能夠見(jiàn)義勇為,、挺身而出的人,，已經(jīng)太少了，而他,，作為普通的記者,，他卻能夠做到，在關(guān)鍵的時(shí)刻,，把生的希望留給他人,，奉獻(xiàn)出了自己年輕的生命。生命于人而言,，是最崇高的,，我們可以放棄這，放棄那,，而對(duì)于生命,，從不輕言放棄。然而,，在緊要危機(jī)關(guān)頭,，我們沒(méi)有任何機(jī)會(huì)細(xì)細(xì)思考，但我們可以在瞬間作出決斷,，這樣的選擇只有一次,，也只有一個(gè)，當(dāng)別人的生命受到威脅時(shí),，李建軍可以毫不猶豫地挺身而出,，若換成你、我,、他,，則又會(huì)是怎樣的決斷呢？所以,，我為他的勇氣深深折服,，也被他的行為深深打動(dòng)，對(duì)他的敬佩之情油然而生,。當(dāng)我學(xué)習(xí)他的事跡后,，我無(wú)不為他的義勇之舉而發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。

在清點(diǎn)李建軍遺物的時(shí)候,，人們?cè)谒目诖锇l(fā)現(xiàn)了一沓名片,，一個(gè)采訪本、一個(gè)u盤和一支筆,。這幾樣簡(jiǎn)單的行頭,，是他為新聞事業(yè)奮斗的見(jiàn)證，也是他英雄背影的寫照。我相信,，這個(gè)縱身一躍的身影必將在人們心中留下深深的烙印,，這個(gè)生命的定格必將在今后閃耀著奪目的光芒，照射著每一個(gè)為事業(yè)奮斗前行的人,。他還有許多工作要做,，也還有許多心愿未了，他走得太匆忙了,，甚至沒(méi)來(lái)得及脫下毛衣和鞋襪,，更不能和白發(fā)雙親告別……就這樣，帶著遺憾無(wú)聲地走了,。生命最完美的演譯是延續(xù)靈魂送出真心,，生命最博大的誠(chéng)意是舍棄自身置換他人。死去的人,，他是真的永生了,，而活著的人，承載了他的靈魂,。

李建軍同志在深秋時(shí)節(jié)奮不顧身跳入水中救人,，在生死考驗(yàn)面前，譜寫了一曲壯麗的英雄贊歌,。他用自己的生命詮釋了作為一個(gè)公民，更是作為一名記者的道義與責(zé)任,，為我們樹(shù)立了榜樣,。我們要學(xué)習(xí)李建軍同志無(wú)私無(wú)畏、舍己為人的高尚情懷,，愛(ài)崗敬業(yè),、勤奮學(xué)習(xí)的進(jìn)取精神，堅(jiān)定信念,、牢記宗旨的思想境界,。體現(xiàn)在工作中，我們要做好以下幾點(diǎn),。

見(jiàn)義勇為心得體會(huì)篇六

保安員是社會(huì)安全的守護(hù)者,，他們?cè)诒Ｗo(hù)人民財(cái)產(chǎn)安全,、維護(hù)社會(huì)秩序的工作中常常面對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),。有時(shí)，在危急關(guān)頭,，他們不懼艱險(xiǎn),，迎難而上,，毅然決然地進(jìn)行見(jiàn)義勇為。作為一名保安員，我也曾有幸能夠參與見(jiàn)義勇為的行動(dòng),，并在其中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。

首先，見(jiàn)義勇為需要正確判斷情況,。在面對(duì)突發(fā)事件時(shí),，正確的判斷可謂至關(guān)重要。一次,，我在巡邏中發(fā)現(xiàn)一名女士正在遭遇搶劫,，她滿臉驚恐地向我呼救。我立即緊繃的神經(jīng)給了我一個(gè)正確的判斷：如果我不立即采取行動(dòng),，后果將不堪設(shè)想,。面對(duì)持刀的搶劫犯，我迅速制服了他,，并將他交給了警方,。事后，我回想起那次經(jīng)歷,，深感正確判斷的重要性,。只有憑借準(zhǔn)確的判斷，才能做出正確的決策和行動(dòng),。

其次,，見(jiàn)義勇為需要冷靜應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)。面對(duì)危險(xiǎn),，我們的首要任務(wù)是保持冷靜,，以維護(hù)自身和他人的安全。一次,，我發(fā)現(xiàn)一名居民被一只失控的狗追趕,，情況十分危險(xiǎn)。我沒(méi)有慌亂,，而是迅速冷靜地分析了形勢(shì),。我明白，與其試圖與這只狗搏斗,，不如盡量減少自身的威脅,。于是，我快速尋找了一處避難所,，護(hù)送居民躲避狗的攻擊,。最終，無(wú)人受傷,，大家都平安脫險(xiǎn),。冷靜應(yīng)對(duì)危險(xiǎn),，使我在面對(duì)威脅時(shí)有了更明確的思路和更穩(wěn)定的執(zhí)行力。

此外,，見(jiàn)義勇為需要與他人合作,。在遭遇突發(fā)事件時(shí)，與他人合作是提高應(yīng)對(duì)效率和安全成功率的關(guān)鍵,。我曾經(jīng)參與過(guò)一次突發(fā)火災(zāi)的救援行動(dòng),。當(dāng)時(shí)，我不僅自己攜帶滅火器盡自己的能力進(jìn)行撲救,，還及時(shí)向同事發(fā)出了求助信號(hào),，并組織大家共同撲滅火源,。由于我們的協(xié)作得力，火勢(shì)得以迅速控制,，沒(méi)有造成人員傷亡。通過(guò)這次經(jīng)歷,，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。只有共同合作,，才能形成合力,，將危險(xiǎn)局面扭轉(zhuǎn)為安全的局面,。

再者，見(jiàn)義勇為需要保持鍛煉和學(xué)習(xí),。作為保安員,，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。與此同時(shí)，保持良好的身體素質(zhì)也是非常重要的,。一次,，我在樓道巡邏時(shí),，意外發(fā)現(xiàn)一名老人突然昏倒在地。由于我平時(shí)會(huì)保持鍛煉并接受常規(guī)急救訓(xùn)練,，我能夠迅速冷靜地判斷出老人進(jìn)行了心臟驟停，并及時(shí)開(kāi)始了人工心臟按壓和胸外心臟擠壓的急救措施。最終,，老人得到救治,，并恢復(fù)了生命體征,。這次經(jīng)歷讓我更深切地認(rèn)識(shí)到,，保持鍛煉和學(xué)習(xí)的重要性,，只有這樣才能保持應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。

總之,，作為一名保安員,，見(jiàn)義勇為是我的職責(zé)和使命。通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，我深刻認(rèn)識(shí)到正確判斷,、冷靜應(yīng)對(duì)、團(tuán)隊(duì)合作以及持續(xù)學(xué)習(xí)和鍛煉的重要性。這些都是我作為保安員在保護(hù)社會(huì)安全過(guò)程中需要不斷提升和發(fā)展的能力,。只有如此，我才能更好地履行自己的職責(zé),，有效地維護(hù)社會(huì)秩序和人民的安全,。

見(jiàn)義勇為心得體會(huì)篇七

立春時(shí)節(jié)，乍暖還寒,，有這么兩位“80后”小伙,，給了我們新年的第一份感動(dòng)，他們用自己的行動(dòng),，爭(zhēng)分奪秒,，換取了一幢樓居民的平安。他們的善舉猶如一股暖流,，感染著我們每一個(gè)人,。他們是救火英雄——殷繼偉和袁洲。

2月3日夜里11點(diǎn)多鐘,，鹽城市建湖縣一小區(qū)內(nèi)一戶17樓的居民家起火,，樓內(nèi)的居民紛紛逃生，濃煙很快封鎖了整個(gè)樓道,。這時(shí),，隔壁樓的兩位男子殷繼偉和袁洲發(fā)現(xiàn)火勢(shì)較大，有可能困住逃生居民,，于是他們徒步爬上17樓,，挨家挨戶敲門，最終將16層的兩位腿腳不便的老夫妻背了下來(lái),。因?yàn)楸粷鉄焼艿锰?，加上體力透支，他們暈倒在地,，后被送醫(yī)救治,，殷繼偉在重癥監(jiān)護(hù)室一直到5日上午出院。

17樓一居民家冒出熊熊大火

事發(fā)小區(qū)名叫京城國(guó)際小區(qū),，位于建湖縣城,。“當(dāng)時(shí)所有人都在睡夢(mèng)中,，突然,，小區(qū)樓下傳來(lái)陣陣嘈雜聲，有人在呼救：24號(hào)樓17層失火了,?！睋?jù)小區(qū)居民介紹，當(dāng)時(shí)起火的人家兩邊窗戶都冒出熊熊大火，火勢(shì)非常大,，“這樣一燒,，這個(gè)家肯定被燒光了?！?/p>

很快,，有人掏出手機(jī)撥打了119，但大家也擔(dān)心失火的那家人,，如果家里有人,，恐怕此時(shí)非常危險(xiǎn)。在119趕到現(xiàn)場(chǎng)前,，居民們看到,，有兩位男子沖進(jìn)了樓梯過(guò)道，挨家挨戶敲門提醒注意安全,。

這兩位男子是殷繼偉和袁洲,，兩人是朋友，當(dāng)晚一起到23號(hào)樓的另一朋友家吃晚飯,，正好看到了起火,，于是下去看個(gè)究竟?！芭笥训钠拮訋臀覀冏隽说俺达?，剛坐下幾分鐘，就聽(tīng)到外面有呼救聲,，通過(guò)窗戶還能看到外面有一片火苗,。”袁洲說(shuō),，救人是他當(dāng)時(shí)的第一想法,。

“發(fā)生火災(zāi)的是24號(hào)樓，就在隔壁,。我是建湖本地人,，對(duì)路線比較熟悉?！币罄^偉說(shuō),，因?yàn)榭紤]到失火，不能使用電梯,，他和袁洲到達(dá)24號(hào)樓時(shí),，是徒步爬上去的。他們很快從樓梯口進(jìn)入了大樓,。當(dāng)朋友發(fā)現(xiàn)他們時(shí),，兩人已經(jīng)快速進(jìn)了樓道,。

挨家挨戶敲門疏散居民

殷繼偉和袁洲首先到達(dá)發(fā)生火災(zāi)的17層，找到失火人家,，發(fā)現(xiàn)里面的人已經(jīng)逃出,，便想方設(shè)法滅火?！拔覀儺?dāng)時(shí)的第一想法是撲滅火,，不讓火勢(shì)蔓延?！痹藿榻B，幸虧火勢(shì)不嚴(yán)重,，他們分工協(xié)作,，找到自來(lái)水滅火，在控制部分火勢(shì)后,，發(fā)現(xiàn)濃煙四起,，他們開(kāi)始挨家挨戶敲門疏散居民。

“當(dāng)時(shí)從17層到14層,，都被濃煙籠罩著,，加上照明工具毀壞，都是漆黑一片,，我們只能根據(jù)聲音辨別,。”殷繼偉說(shuō),，每層樓都敲門確認(rèn),，在16層有一對(duì)80多歲的老夫妻，還在睡覺(jué),，并不知道發(fā)生火災(zāi),。

當(dāng)時(shí)，殷繼偉和袁洲叫醒兩位老人后,，立即帶著老人下樓,，剛下了一層樓的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)老爺爺身體不便,，不能獨(dú)立行走,。于是，兩個(gè)人就一人背著一位老人下樓,，直到一樓,，他們又再次返回現(xiàn)場(chǎng)。

“具體我記得不是特別清楚了,，17層往下每一戶都確認(rèn),，是否還有居民在里面。”袁洲憨憨一笑,，“后來(lái)我怎么去的醫(yī)院,，自己都不知道?！?/p>

見(jiàn)義勇為心得體會(huì)篇八

在我看來(lái),，長(zhǎng)假?gòu)膩?lái)都不是主要用來(lái)玩耍的，而是意味著超越,、用于充電以及靜靜地思考,。十年之際，身份雖然改變,，但心靈依舊把自己當(dāng)做一個(gè)學(xué)生?，F(xiàn)在，我就來(lái)回首我的高中學(xué)習(xí)生活吧......

2006年9月至2009年6月,，是我的高中三年時(shí)間段,，時(shí)年我13周歲至16周歲，比同階段同學(xué)年齡小2—3歲,。這在很多人眼中是個(gè)了不起的事情,，其實(shí)在我看來(lái)并不如此，很多事情只有自己親身經(jīng)歷了,，才知道其中所蘊(yùn)含的艱難和煩惱,。有句糙理不糙的話，叫做“凡是催熟的豬都是不好吃的”,，文雅一點(diǎn)又叫做“拔苗助長(zhǎng)不可取”,、“欲速則不達(dá)”等等。自卑,、不自信等性格弱點(diǎn),，便是在過(guò)早讀書上學(xué)被同學(xué)處處欺負(fù)、學(xué)習(xí)成績(jī)落后帶來(lái)的心理陰影造成的,。

因此,，現(xiàn)在的我，從來(lái)都是主張“教育和學(xué)習(xí)都是一種慢的藝術(shù)或過(guò)程”,，快不僅容易出錯(cuò),，而且會(huì)留下嚴(yán)重的后遺癥，這樣的后遺癥甚至多少年都無(wú)法消除,。

自初中開(kāi)始,，物理和生物兩門科目就是我的弱項(xiàng)，加上不太穩(wěn)定的英語(yǔ),，讓我在中考時(shí)候發(fā)揮不佳,，比自己預(yù)期的分?jǐn)?shù)要低很多,。好在初中學(xué)校有定向保送名額，感謝初中班主任的推薦,，使我不用進(jìn)入近年來(lái)被妖魔化的高考工廠——毛坦廠中學(xué),，而是步入市區(qū)的省示范中學(xué)二中學(xué)習(xí)。二中是一個(gè)開(kāi)放式的老牌學(xué)校了,，半個(gè)世紀(jì)多的'積淀,，使學(xué)校充滿著老校都有的文化氛圍。二中每年的高考情況總是和她的名字一樣,，名列第二,，她2000年代初最輝煌時(shí)候，也有一兩次考過(guò)全省狀元,。

見(jiàn)義勇為心得體會(huì)篇九

作為一個(gè)職場(chǎng)人士,，我們時(shí)常需要與各種各樣的人共事，有時(shí)會(huì)遇到一些意外情況,，需要互相幫助和支持。而在職場(chǎng)中,，同事見(jiàn)義勇為的行為無(wú)疑是一種最令人欽佩的品質(zhì),。這種勇敢和無(wú)私的行為，不僅僅體現(xiàn)了個(gè)人的勇氣和擔(dān)當(dāng),，也展示了共同努力追求正義和安全的職場(chǎng)精神,。通過(guò)與同事一起見(jiàn)義勇為的經(jīng)歷，我深深體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和責(zé)任感的重要性,，并從中得到了一些寶貴的心得體會(huì),。

首先，見(jiàn)義勇為充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。在職場(chǎng)中,，面對(duì)緊急情況，單憑一個(gè)人的力量很難解決問(wèn)題,。只有與同事們緊密協(xié)作,、互相配合，才能更有效地應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況,?；仡櫸以?jīng)遇到過(guò)的一次事故，當(dāng)時(shí)我們參與的項(xiàng)目突然發(fā)生火災(zāi),。雖然我們每個(gè)人都趕緊報(bào)警,，但是面對(duì)火勢(shì)的迅速蔓延，大家絲毫不敢掉以輕心,。當(dāng)有同事提議使用滅火器撲滅火源時(shí),，大家馬上配合起來(lái),，拿起滅火器朝著火焰噴射。我們用盡全力,，直到最終將火情控制住,。通過(guò)這次經(jīng)歷，我深深感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和團(tuán)結(jié)合作的重要性,。

其次,，見(jiàn)義勇為反映了個(gè)人責(zé)任感的塑造和提升。作為職場(chǎng)人士,，我們承載著很多職責(zé)和義務(wù),。當(dāng)意外情況發(fā)生時(shí)，見(jiàn)義勇為的個(gè)人選擇是表現(xiàn)自己責(zé)任意識(shí)最重要的體現(xiàn),。在職場(chǎng)生活中,，我曾經(jīng)親眼目睹一位同事在會(huì)議期間發(fā)生中暑，她顯然處于非常糟糕的狀態(tài),，很可能會(huì)給自己帶來(lái)嚴(yán)重的健康問(wèn)題,。面對(duì)這種情況，一個(gè)責(zé)任感強(qiáng)的同事毫不猶豫地上前去幫助,，并立即通知了醫(yī)務(wù)人員,。他的冷靜和果斷令人佩服。這次事件引發(fā)了我們職場(chǎng)中更廣泛的關(guān)注,，大家意識(shí)到保護(hù)同事是個(gè)人和組織義不容辭的責(zé)任,。

此外，見(jiàn)義勇為表達(dá)了對(duì)他人安全的關(guān)懷和支持,。在職場(chǎng)中,，我們與同事們共事多年，建立了深厚的人際關(guān)系,。當(dāng)我們看到同事遇到危險(xiǎn)或困難時(shí),，內(nèi)心總會(huì)涌起一股愿意施以援手的沖動(dòng)。我在職場(chǎng)上曾經(jīng)親眼目睹一位同事在工作時(shí)不慎摔倒,，造成嚴(yán)重的外傷,。立刻有其他同事趕到并給予了第一時(shí)間的救護(hù)，并協(xié)助她趕緊就醫(yī),。這種關(guān)懷和支持,，幫助同事渡過(guò)難關(guān)，不僅讓她感受到了大家的溫暖,，也深感這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)日常相互關(guān)心的真實(shí)寫照,。

最后，見(jiàn)義勇為還激發(fā)和增強(qiáng)了職場(chǎng)中個(gè)人的勇氣和擔(dān)當(dāng),。同事見(jiàn)義勇為的行為可以激發(fā)其他人在困難面前保持從容和冷靜,。在職場(chǎng)中,，我曾經(jīng)面對(duì)一個(gè)特別棘手的問(wèn)題，需要采取大膽和有風(fēng)險(xiǎn)的行動(dòng),。當(dāng)時(shí),，正是一位同事用她的言行鼓勵(lì)了我，她告訴我應(yīng)該勇往直前,，相信自己能夠克服困難,。正是由于她的激勵(lì)，我放下了心中的疑慮,，放手去做,，最終成功地解決了問(wèn)題。同事的勇氣和擔(dān)當(dāng)鼓舞了我,，讓我真切地感受到了團(tuán)隊(duì)在鼓勵(lì)和助推個(gè)人成長(zhǎng)方面的積極作用,。

總而言之，同事見(jiàn)義勇為是職場(chǎng)生活中一種令人敬佩的行為,。通過(guò)與同事一起見(jiàn)義勇為的經(jīng)歷,，我深深體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和責(zé)任感的重要性，并從中得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn),。團(tuán)隊(duì)合作是事半功倍的最好方式,，個(gè)人責(zé)任感則是在每個(gè)人行動(dòng)中，對(duì)他人社會(huì)責(zé)任的最好展現(xiàn),。當(dāng)我們關(guān)愛(ài)同事、關(guān)注安全,、激發(fā)勇氣時(shí),，我們將能夠構(gòu)建一個(gè)和諧、穩(wěn)定和有愛(ài)心的職場(chǎng)環(huán)境,。

見(jiàn)義勇為心得體會(huì)篇十

為救下一名正在橫穿鐵軌的老人,，重慶榮昌火車站值班員徐前凱奮不顧身跳下列車，將老人推出軌道外,，自己卻因來(lái)不及躲避,，被火車碾壓，永遠(yuǎn)失去了右腿,。

“隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”,，這是每一名黨員入黨時(shí)許下的錚錚誓言，徐前凱做到了,。他用實(shí)際行動(dòng)踐行了他的承諾,，用生死抉擇守護(hù)了他的信仰。視頻可見(jiàn),，從徐前凱跳下車撲向耳背老人,，到奮不顧身將老人成功推開(kāi),，僅僅5秒的時(shí)間。生死瞬間,，徐前凱兩次推拉老人,，哪里容得下半點(diǎn)猶豫和思索，這僅是發(fā)自本能,、出自內(nèi)心的選擇,，是一名共產(chǎn)黨員崇高的價(jià)值觀的彰顯。毫無(wú)疑問(wèn),，這種價(jià)值觀是正能量的,，是值得我們學(xué)習(xí)守護(hù)的。

事情發(fā)生后,，不少人認(rèn)為用一個(gè)年輕人的無(wú)限前途去換一名孤寡老人的寥寥余生,，不值得。而徐前凱自己表示,，用一條腿換一條命,，值!其實(shí)沒(méi)有值不值的追問(wèn)，只有該不該的回答,。筆者希望大家最應(yīng)該看到的,，是舍身救人的善良，是英勇無(wú)畏的軍魂;希望大家摒棄“明哲保身”的唯利主義,，重拾救人于危,、幫人于急的無(wú)私價(jià)值觀，共造樂(lè)于助人,、挺身而出的友好社會(huì),。大家的共同努力和行動(dòng)，是守護(hù)價(jià)值觀的主源能力,。

對(duì)于價(jià)值觀的樹(shù)立,，僅是新聞媒體反復(fù)的傳播是不夠的，更需要社會(huì)給予大眾信心,，讓大眾知道,，這樣的無(wú)私價(jià)值觀是主流的，這樣的善良天性是不應(yīng)磨滅的,，這樣的選擇答案在任何時(shí)候都是唯一的,。如何給予大眾信心?制度和政策的保證是首要的。拿徐前凱救人之后來(lái)說(shuō),，大眾要看的,，一是交通安全的制度完善，危險(xiǎn)地區(qū)的警示隔離,，和避免類似事件再次發(fā)生的防范措施;二是救人英雄的生活保障,，對(duì)其往后生存技能的培訓(xùn)和依舊積極向上的信心建立,。政府、社會(huì)的支持,，是守護(hù)價(jià)值觀的關(guān)鍵助力,。

望政府、社會(huì)聯(lián)動(dòng)起來(lái),，讓所有人一起守護(hù)無(wú)私的價(jià)值觀,，爭(zhēng)做徐前凱一樣的人。

見(jiàn)義勇為心得體會(huì)篇十一

好師傅是泛指在各行各業(yè)中具有高超技藝和道德修養(yǎng)的師傅人物,。見(jiàn)義勇為是指在面對(duì)非正常社會(huì)狀況下,，主動(dòng)采取行動(dòng)來(lái)維護(hù)正義的行為。好師傅見(jiàn)義勇為的行為不僅展現(xiàn)了他們高超的技藝,，也彰顯了他們對(duì)社會(huì)和他人的關(guān)懷和責(zé)任感,。在近年來(lái)頻頻發(fā)生的各類見(jiàn)義勇為事件中，好師傅的表現(xiàn)令人感動(dòng)和思考,，使我們不禁要探索好師傅見(jiàn)義勇為的心得體會(huì),。

段落二：使命感與責(zé)任感

好師傅們的使命感與責(zé)任感是他們見(jiàn)義勇為的核心動(dòng)力。在許多見(jiàn)義勇為事件中,，當(dāng)目睹不正義的行為時(shí),，好師傅會(huì)迎難而上，果斷行動(dòng),，起到了關(guān)鍵的作用,。使命感與責(zé)任感使得好師傅認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人都應(yīng)該為維護(hù)社會(huì)公共利益而盡自己的一份力量,。這種心系社會(huì)的情感,，是好師傅見(jiàn)義勇為的基石。

段落三：勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)與壓力

見(jiàn)義勇為往往意味著面臨巨大的風(fēng)險(xiǎn)與壓力,。好師傅在積極行動(dòng)中,，常常要承受生命的危險(xiǎn)甚至傷殘的風(fēng)險(xiǎn),。但是,，他們忘我的挺身而出，不畏艱險(xiǎn),，用自己的勇氣與智慧化解危機(jī),。好師傅們的行為告訴我們，勇氣不僅是面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的勇往直前,，更重要的是在風(fēng)險(xiǎn)與壓力面前的責(zé)任擔(dān)當(dāng)與堅(jiān)持,。

段落四：良好的師傅與學(xué)徒關(guān)系

好師傅見(jiàn)義勇為背后往往有著良好的師徒關(guān)系。好師傅以身作則,，將自己的職業(yè)道德和技藝傳授給學(xué)徒,，并教育他們懂得見(jiàn)義勇為的精神和必要時(shí)的行動(dòng),。因此，在好師傅見(jiàn)義勇為的背后,，是這個(gè)社會(huì)中一代代良師益友的教育,。他們將好師傅的精神傳承給后人，形成了一種良好的循環(huán),。

段落五：社會(huì)關(guān)愛(ài)的體現(xiàn)

好師傅的見(jiàn)義勇為行為顯示了社會(huì)的關(guān)愛(ài)和溫暖,。當(dāng)他們的善舉被廣泛傳播時(shí)，不僅讓人們感動(dòng),，也激勵(lì)著更多人去踐行善行,。社會(huì)上涌現(xiàn)出一股澎湃的愛(ài)心力量，推動(dòng)著社會(huì)秩序的維護(hù)和社會(huì)道德的提升,。好師傅的見(jiàn)義勇為是一面鏡子,，從中我們可以看到社會(huì)道德風(fēng)氣的好壞。在每一個(gè)見(jiàn)義勇為的好師傅身上,，我們看到了社會(huì)的溫情與力量,。

總結(jié)：

好師傅見(jiàn)義勇為的心得體會(huì)不僅僅是對(duì)個(gè)人修養(yǎng)和技藝的展示，更是對(duì)社會(huì)和他人的關(guān)心和責(zé)任的體現(xiàn),。他們的善舉激勵(lì)著我們每一個(gè)人,，讓我們思考自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我們應(yīng)該弘揚(yáng)好師傅的見(jiàn)義勇為精神,，積極傳遞社會(huì)正能量,，為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。每個(gè)人都可以成為一位好師傅,，以師傅的責(zé)任和才華,，見(jiàn)義勇為，為社會(huì)創(chuàng)造更美好的未來(lái),。

見(jiàn)義勇為心得體會(huì)篇十二

李建軍,，一個(gè)普普統(tǒng)統(tǒng)的記者，在他人的生命墮入危機(jī)時(shí),，他挺身而出,，以年僅28歲的年輪譜寫了一曲壯麗的人生。他有他的夢(mèng)想,，他有他的熱血,，他有他簡(jiǎn)單而又渾厚的愛(ài)心，而現(xiàn)在,，他卻沒(méi)法面對(duì)親人,，沒(méi)法實(shí)現(xiàn)希冀，沒(méi)法揮灑豪情，沒(méi)法書寫人生,。但他的整個(gè)人生,，卻是以神勇的壯舉詮釋了生命的意義。

李建軍的事跡被媒體表露后,，很快引發(fā)了人們的關(guān)注,，人們爭(zhēng)相傳頌他的義勇之舉，無(wú)不為他的行為大加贊美,。在人們廣為尋求物資條件確當(dāng)今社會(huì),，依然還有這樣能夠見(jiàn)義勇為、挺身而出的人,，已太少了,，而他，作為普通的記者,，他卻能夠做到,，在關(guān)鍵的時(shí)刻，把生的?？戳艚o他人,，奉獻(xiàn)出了自己年輕的生命。生命于人而言,，是最崇高的,，我們可以放棄這，放棄那,，而對(duì)生命,，從不輕言放棄。然而,，在緊要危機(jī)關(guān)頭,，我們沒(méi)有任何機(jī)會(huì)細(xì)細(xì)思考，但我們可以在瞬間作出決斷,，這樣的選擇只有一次,，也只有一個(gè)，當(dāng)他人的生命遭到要挾時(shí),，李建軍可以絕不猶豫地挺身而出,，若換成你、我,、他,，則又會(huì)是怎樣的決斷呢?所以,，我為他的勇氣深深折服,，也被他的行為深深感動(dòng)，對(duì)他的敬佩之情油然而生。當(dāng)我學(xué)習(xí)他的事跡后,，我無(wú)不為他的義勇之舉而發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng),。

在盤點(diǎn)李建軍遺物的時(shí)候，人們?cè)谒目诖锇l(fā)現(xiàn)了一沓名片,，一個(gè)采訪本,、一個(gè)u盤和一支筆。這幾樣簡(jiǎn)單的行頭,，是他為新聞事業(yè)奮斗的見(jiàn)證,，也是他英雄背影的寫照。我相信,，這個(gè)縱身一躍的身影勢(shì)必在人們心中留下深深的烙印,，這個(gè)生命的定格勢(shì)必在今后閃耀著奪目的光芒，照耀著每個(gè)為事業(yè)奮斗前行的人,。他還有很多工作要做,，也還有很多心愿未了，他走得太匆忙了,，乃至沒(méi)來(lái)得及脫下毛衣和鞋襪,，更不能和白發(fā)雙親離別……就這樣，帶著遺憾無(wú)聲地走了,。生命最完善的演譯是延續(xù)靈魂送出真心,，生命最博大的誠(chéng)意是舍棄本身置換他人。死往的人,，他是真的永生了,，而活著的人，承載了他的靈魂,。

李建軍同志在深秋時(shí)節(jié)奮不顧身跳進(jìn)水中救人,，在生死考驗(yàn)眼前，譜寫了一曲壯麗的英雄贊歌,。他用自己的生命詮釋了作為一個(gè)公民,，更是作為一位記者的道義與責(zé)任，為我們建立了榜樣,。我們要學(xué)習(xí)李建軍同道忘我無(wú)畏,、舍己救人的高尚情懷，愛(ài)崗敬業(yè),、勤奮學(xué)習(xí)的進(jìn)取精神,，堅(jiān)定信念、牢記宗旨的思想境地,。體現(xiàn)在工作中,，我們要做好以下幾點(diǎn),。

一、學(xué)習(xí)榜樣,，化悲痛為氣力,，努力做好本職工作告慰英雄。

我們要以李建軍為榜樣,，忍住悲痛,，團(tuán)結(jié)一致，同心同德,，全力以赴,，在各自的工作崗位上，勤勤奮懇,，兢兢業(yè)業(yè),，踏著英雄的足跡，立足工作實(shí)際,、崗位實(shí)際,，為全面完成教育教學(xué)工作努力工作、踏實(shí)工作,。今天,，我們學(xué)習(xí)他，就是需要我們?cè)诖煺壑詩(shī)^斗,，在逆境中崛起,，在悲痛中振作，我們教育系統(tǒng)每位教育工作職員要果斷依照各級(jí)黨委政府的要求,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕?tīng)奚?、不怕疲憊、百折不撓的工作作風(fēng),，以英雄為榜樣,，以英雄精神為動(dòng)力，美滿完本錢年度教學(xué)目標(biāo)任務(wù)來(lái)體現(xiàn)向英雄學(xué)習(xí)的成效,，來(lái)告慰英雄的在天之靈,。

學(xué)習(xí)李建軍就是要學(xué)習(xí)他恪盡職守，忘我奉獻(xiàn)的崇高風(fēng)范,，把“不顧個(gè)人安危,、忘我奉獻(xiàn)、勇往直前”變成自覺(jué)行為,，特別是教師隊(duì)伍中的廣大黨員干部要無(wú)愧于職務(wù)職責(zé),，要對(duì)得起自己的良知，要對(duì)得起黨和國(guó)家的關(guān)懷;學(xué)習(xí)他立足平凡崗位,，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的進(jìn)取精神,。通過(guò)對(duì)李建軍英雄事跡的學(xué)習(xí),，我和其他老師一樣，都被他那崇高精神所感動(dòng),，李建軍身上崇高的精神和品德，不但體現(xiàn)了英雄魅力,，更體現(xiàn)了人格本身的魅力,。我要做德才兼?zhèn)涞慕處煟P(guān)愛(ài)生命,，關(guān)懷學(xué)生,。

二、英雄的氣力鼓勵(lì)了廣大教師對(duì)學(xué)生的深切關(guān)愛(ài),。

縣委書記王樹(shù)華作了深切而重要講話,，這充分體現(xiàn)了縣委縣政府對(duì)英雄的沉痛追思和敬佩。李建軍事跡是對(duì)全縣廣大教師和教育工作者最好的鼓舞和鼓勵(lì),。王書記在報(bào)告會(huì)上的講話鼓舞了對(duì)廣大教師和教育工作者,，勢(shì)必指引和鼓勵(lì)我縣廣大師生把教育教學(xué)工作和學(xué)習(xí)弄得更好。育才雙語(yǔ)學(xué)校報(bào)告會(huì)上明確發(fā)出了向英雄學(xué)習(xí)的強(qiáng)大號(hào)召,，夸大在全校積行動(dòng)起來(lái)深進(jìn)宣傳學(xué)習(xí)李建軍英雄事跡,，在學(xué)習(xí)中切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，就教師本身價(jià)值觀,、教育觀寄與了殷切?？矗瑢?duì)全校教育工作者干好本職工作等各方面提出了指導(dǎo)性意見(jiàn),，對(duì)我校教育延續(xù)發(fā)展勢(shì)必起到積極的推動(dòng)作用,。

世界上有一種氣力，看不見(jiàn),，聽(tīng)不著,，卻可以感動(dòng)人心，感化世界,。在關(guān)鍵時(shí)刻不計(jì)個(gè)人安危,，把他人生命放在第一名，李建軍這類忘我奉獻(xiàn)的精神和支持這些行為的愛(ài)心就特別寶貴,，也特別值得提倡和學(xué)習(xí),。他用生命演繹了愛(ài)的真理，假如缺少愛(ài)心,，就猶如生活在無(wú)味的沙漠中,。愛(ài)心是那樣寶貴，現(xiàn)在又有短缺的趨勢(shì),，所以李建軍顯得寶貴,，他的確是我們的楷模,。李建軍生命固然短暫卻又久遠(yuǎn)，他不顧個(gè)人安危,，他把“他人生命高舉于自己生命之上”作為自己的座右銘,。在他人生命遭到要挾時(shí)，他奮不顧身跳進(jìn)湖中,，自己卻永久不能再回來(lái)了，這是凡人所不能及的,。他把生命置之度外的大無(wú)畏精神鼓勵(lì)了現(xiàn)今一大批的優(yōu)秀教師,。他的精神更加難能寶貴。與很多典型人物有所不同的是,，他給予人們的,，其實(shí)不僅僅是一種感動(dòng)，而更多的是一種生命的啟發(fā),。學(xué)習(xí)他英雄的事跡,，教師的“亮點(diǎn)”就是一些平凡的“堅(jiān)守”精神：堅(jiān)守自己的理想,，堅(jiān)守自己的尋求,，堅(jiān)守自己的師德,，堅(jiān)守自己的信條。教師學(xué)習(xí)他就是“為人師表,，品德高尚,、忘我奉獻(xiàn)”，我作為一位人民教師更要深入地領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)他精神的精華所在,，作為新世紀(jì)的教育者和建設(shè)者就應(yīng)當(dāng)有這樣的精神,。假如更多的人能夠做到這一點(diǎn),，那末我們的社會(huì)就會(huì)更加美好;學(xué)習(xí)他,，就要“師有愛(ài)心，盡職盡責(zé)”,，作為一位教師,，師魂的鑄造是職業(yè)人生意義的見(jiàn)證。李建軍的人生故事和英雄事跡,，是昌樂(lè)全縣教師學(xué)習(xí)的楷模,，更是一種時(shí)代的精神和意味,，同時(shí)也是中華民族幾千年積淀下來(lái)的民族之魂，體現(xiàn)了中國(guó)知識(shí)份子強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義尋求和高度的社會(huì)責(zé)任感;他的精神,，又是一種平凡的精神,，體現(xiàn)了一位普通的公民把對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的酷愛(ài)和回報(bào),。具體落實(shí)到我們的教育事業(yè)和學(xué)生上,，在這就要求我們?cè)谄胀ń虒W(xué)崗位上，恪盡職守,、處心積慮,。

三,、要愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)愧于黨和人民的人類靈魂工程師稱號(hào)。

李建軍的英雄事跡告慰我們廣大教師在今后要更進(jìn)一步把“愛(ài)崗敬業(yè),、關(guān)愛(ài)學(xué)生,，刻苦研究、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進(jìn)取、忘我奉獻(xiàn)”作為教師一生尋求的永不停息的最高境地和價(jià)值取向,。

對(duì)新時(shí)期師德精神的內(nèi)涵要注進(jìn)新的生機(jī)與活力,，要契合師德建設(shè)的實(shí)際要求，也符合廣大教師的人生價(jià)值尋求,，使廣大教師更加明確了進(jìn)步本身思想道德素養(yǎng),、進(jìn)步教書育人水平的努力方向。要從敬業(yè)(社會(huì)責(zé)任),、勤業(yè)(治學(xué)態(tài)度),、創(chuàng)業(yè)(創(chuàng)新精神)、樂(lè)業(yè)(道德情操)等方面強(qiáng)化人民教師的師道,。作為教師,，要自覺(jué)養(yǎng)成良好的師德師風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè),、勤奮好學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以對(duì)國(guó)家,、對(duì)民族,、對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈責(zé)任感來(lái)感染學(xué)生，言傳身教,、思想育人,、榜樣帶人,，為黨和國(guó)家培養(yǎng)更多的棟梁之才，愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)愧于黨和人民的人類靈魂工程師和稱號(hào),。實(shí)在,，我們的身邊就有沒(méi)有數(shù)個(gè)優(yōu)秀教師，他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋著當(dāng)代教師的精神道德風(fēng)尚：看看我們的四周吧!來(lái)的最早,，走的最晚的老師,，在教學(xué)第一線默默耕耘著的老師們，斗志昂揚(yáng),，你追我趕的年輕一代……,，這就是榜樣的氣力，這就是學(xué)習(xí)的結(jié)果,。在他們身上,，我看到了差距，看到了不足,。作為一位教育工作者,，要用實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)他。我們學(xué)校奉行愛(ài)心教育,，努力讓每位學(xué)生具有一個(gè)快樂(lè),，自立，能夠張揚(yáng)自己個(gè)性,，那就需要我們用愛(ài)心教化人格,，細(xì)節(jié)養(yǎng)成習(xí)慣，從而使我們的同學(xué)們曉得愛(ài)自己,，自立自強(qiáng),，愛(ài)他人，尊重關(guān)愛(ài),，愛(ài)生活,，樂(lè)觀開(kāi)朗，愛(ài)集體,，勇?lián)?zé)任,。他的精神意義在于為我們展現(xiàn)了一名普通工作者的精神光輝，它讓我們看到了教書育人的崇高與神圣,，讓我們?cè)诮?jīng)濟(jì)高速發(fā)展的浪潮中找到了精神家園的方向,，讓我們對(duì)我國(guó)的教育事業(yè)布滿了信心和希看,，相信以后在社會(huì)主義建設(shè)的新時(shí)期會(huì)出現(xiàn)出更多的像李建軍一樣“平凡”的人,，帶給我們更多的感動(dòng)和更堅(jiān)定的信念。

作為教師中的一員，我一定要以愛(ài)崗敬業(yè),、教書育人等師德的具體要求來(lái)嚴(yán)格要求自己,，建立先進(jìn)的教育理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，以良好的本身修養(yǎng)教育,、感染、培養(yǎng)學(xué)生,，更要專心感受,、在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善成為最受學(xué)生尊敬和最值得學(xué)生信賴的人;全面進(jìn)步本身的綜合素質(zhì),，積極改革創(chuàng)新教育教學(xué)方式,，做讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意,、社會(huì)滿意的優(yōu)秀教師,。

英雄往了，但他的靈魂還在,，他的精神永久留在我們心里,，作為活著的我們,，更要堅(jiān)守崗位,，做好每件事，讓我們替英雄往把他的每個(gè)愿看變成現(xiàn)實(shí),。