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幼兒園小班春季學期工作計劃表篇一

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo)，有針對性和實效性地開展學前教研活動,，實現(xiàn)學前教育科學保教,。著力抓好教育教學行為的規(guī)范化建設(shè)，引領(lǐng)學前教育先進理念,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，面向全體幼兒，關(guān)注個體差異,，堅持以游戲為基本活動,，保教結(jié)合，寓教于樂,，防止和糾正幼兒園教育小學化傾向,，促進保教質(zhì)量和辦園水平的進一步提高。繼續(xù)加強園本培訓(xùn)與研究,，以深化特色教育教學為核心,，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì),，促進教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教質(zhì)量,。

1,、通過各類業(yè)務(wù)活動，進行全員培訓(xùn),，提高教師的專業(yè)素質(zhì),，促進教師專業(yè)化成長。

2,、加強教育教學常規(guī)管理,，優(yōu)化課堂教學質(zhì)量。

3,、以園本教研為載體,，開展園本課程及薄弱學科的研究，推進我園教學改革的深入發(fā)展,。

4,、堅持科學引領(lǐng),，加強課題研究，提高科研實效及教科研水平,。

5,、充分利用自身資源，發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用,，開展傳,、幫、帶教學研討等活動,。促進片區(qū)幼兒園的發(fā)展,。

(一)加強學習，提高教師專業(yè)素質(zhì)

1,、為教師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學習機會,，有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學習，傳達新信息,，擴大新經(jīng)驗,，提高教師對目前幼兒教育的進一步認識。

2,、提供理論學習的機會,，定期開展園本培訓(xùn)活動，通過同伴互助,、交流切磋使教師在學習活動中共同進步,，共同發(fā)展。

3,、組織教師開展讀書活動,，所有教師都要把自覺學習作為一種習慣，向書本學習,，向同伴學習,、向大家學習、向網(wǎng)絡(luò)學習,。不斷給自己以新鮮信息的滋潤,，要求每學期學習一本教育著作，每周撰寫一篇讀書筆記,。

(二)加強教育教學常規(guī)管理,，提高教育教學質(zhì)量

1、細抓教育常規(guī)管理,，嚴格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動,，每個活動要抓細抓實，確保各項教育教學工作規(guī)范有序的進行，幼兒園隨機督查每個班級的落實情況,，并做好檢查記錄,。

2、園領(lǐng)導(dǎo)加強隨堂聽課,，及時了解教師制定計劃,，組織教學活動、游戲活動,，開展體育游戲鍛煉等情況,。對教師組織的活動進行具體的、直接的指導(dǎo),，提高教師的教育能力,。

3、各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育,、禮儀教育,，使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生學習習慣,，同時還要培養(yǎng)幼兒樂以探索,、善于合作、主動交往,、學會分享的良好品行及健康,、活潑、開朗的良好個性,。各班要根據(jù)幼兒的特點和存在的問題確定本學期的培養(yǎng)目標,，頂出具體培養(yǎng)措施并落實在一日生活的教育中。

4,、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境,，要重視環(huán)境隨教學內(nèi)容的變化而隨時調(diào)整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學習過程,，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用,，各班積極收集整理好每一次的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)材料。

5,、創(chuàng)設(shè)普通話語言環(huán)境，一日活動中利用多種鼓勵手段,，激發(fā)幼兒用普通話表達意愿及培養(yǎng)良好的傾聽習慣,。

6、園,、級組,、班級組織豐富多彩的活動。讓幼兒得到快樂體驗。如春游,、三八為媽媽做的一件事,、春季運動會、故事會,、幼小銜接走進小學等活動,。

(三)以園本教研為載體，開展各種教研活動,，促進教師專業(yè)成長,。

1、開展數(shù)學研討活動

以省級課題《關(guān)于幼兒數(shù)學操作性教學的途徑與方法等的策略性研究》為契機,，組織教師開展數(shù)學聽課,、評課活動。

2,、開展青年教師說課,、賽課活動。

3,、進一步深化園本課程的建設(shè),。

4、加強園本特色課程的研究,。

5,、開展園際交流活動

進一步通過與縣實驗園結(jié)對，開展送課,、執(zhí)教,、園際交流等活動形式，實現(xiàn)教育優(yōu)勢互補,，園所教育資源,、教學經(jīng)驗共享、共同發(fā)展的目標,。

(四)加強課題研究,、調(diào)高科研實效及教科研水平

1、省級課題

以山東省教育科學規(guī)劃幼兒數(shù)學操作性學習研究的子課題《關(guān)于幼兒數(shù)學操作性教學的途徑與方法等的策略性研究》為契機,，開展有針對性的教研活動,，實現(xiàn)教學活動的高效性，保證在有限的時間內(nèi)達到教育價值最大化,，讓幼兒獲得健康快樂發(fā)展,。加強集體教學活動，以加強主題教育教學研究為重點,，主要是在教學主題的確定,、目標的完成,、資源利用、各領(lǐng)域內(nèi)容的整合等方面進行研討,，以突出主題教學的帶動作用,。

2、不斷豐富教師個人成長檔案的內(nèi)容,。

3,、組織開展好教研活動，借助教研活動開展探討,、觀摩,、對話等多種形式的學習，并做好詳細的記錄,。

4,、要求教師每學期上交一篇較高質(zhì)量的源于自己教學實踐的教育敘事故事。

5,、做好研究資料(特別是研究過程性資料)的`積累,、整理、歸檔工作,，形成系統(tǒng)的課題研究,、檔案、真實的記錄保教人員的成長軌跡,。切實反映幼兒園的課題研究歷程,。

(五)發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用，促進村辦幼兒園的發(fā)展

1,、繼續(xù)發(fā)揮我園的示范作用,，定期開展與結(jié)對園的園本教研交流活動。

2,、為創(chuàng)建等級的村辦幼兒園提供指導(dǎo)和幫助,。

二月份：

1、做好開學前準備工作：

2,、制定幼兒園學期工作計劃,，班級學期工作計劃;

3、制定幼兒園教研活動計劃,，各年級組根據(jù)教研活動計劃安排制定詳細的實施方案;

4,、制定早教工作計劃;

三月份：

1、教研活動有序開展;

2,、開展三八節(jié)教職工慶?；顒樱喊魏樱K,、廣場舞;

4,、做好新學期環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作，月底進行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動;

四月份：

1,、開展青年教師說課,、評課活動;

2、開展春季小小運動會;

3,、開展棋類游戲大比拼活動;

4,、開展建構(gòu)積木大比拼活動;

五月份：

1、教研活動有序開展;

2,、組織青年教師師德演講比賽;

3,、組織幼兒開展慶五一節(jié)日活動;

4、做好慶六一活動的準備工作;

5,、開展慶六一之幼兒我是故事大王比賽活動;

6,、開展慶六一之幼兒百米繪畫比賽活動;

7、開展慶六一之幼兒折紙比賽活動;

六月份：

1,、幼兒園慶六一活動;

2,、教研活動有序開展;

3、開展幼兒能力發(fā)展評估活動;

4,、畢業(yè)班畢業(yè)典禮活動;

5,、家長半天觀摩活動;

七月份：

1、做好幼兒園,、班級學期總結(jié)工作;

2,、做好教研工作工作總結(jié)，早教工作總結(jié),。

幼兒園小班春季學期工作計劃表篇二

新年過去了,，我們迎來了小二班的第二學期。經(jīng)過一學期的學習,、生活,，大多數(shù)孩子基本上已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的班級生活，只有個別小的孩子還有哭泣行為,，情緒不大穩(wěn)定,。每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣,。

新年過去了,，我們迎來了小二班的第二學期。經(jīng)過一學期的學習,、生活,，大多數(shù)孩子基本上已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的班級生活，只有個別小的孩子還有哭泣行為,，情緒不大穩(wěn)定,。每位幼兒都愿意上幼兒園,，同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯,，并注意將餐具輕輕放,，午睡時在教師的幫助下，完成穿脫衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時,，能安靜坐下來，舉手回答問題,，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲,，主動參與活動;在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說,，上學期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績,，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面,，還要給孩子們以機會,，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等,。

本學期,，我們將在《綱要》和《幼兒園課程》的指導(dǎo)下，結(jié)合《綱要》中各領(lǐng)域目標,，制定適合幼兒年齡特點的教育教學目標,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)教育活動，準備色彩鮮明,、形象直觀的教具,，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中學習。同時加強對《綱要》中各領(lǐng)域的學習和研究,，不斷更新教育觀念,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境，樹立"一切為了孩子,，為了孩子一切"的教育思想,，依據(jù)各領(lǐng)域目標合理地制定教育教學計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高,。

5,、健康領(lǐng)域中，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,，自己穿脫衣服鞋子,，喜歡與伙伴共同游戲,。

6、在教育教學的同時充分發(fā)揮好教科研的先導(dǎo)作用,，認真搞好古詩文誦讀和聽讀識字的教科研活動,。 幼兒在與材料的交互作用中，使幼兒語言表達能力,、交往能力，合作分享及探究能力,，動手能力,，自理能力都得到不同程度的提高。能背誦簡短的兒歌,、古詩文,。

a健康領(lǐng)域:

1.身體健康，在集體生活中情緒安定,、愉快;

2.生活,、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力;

3.知道必要的安全保健常識,，學會保護自己;

4.喜歡參加體育活動,，動作協(xié)調(diào)、靈活,。

b語言領(lǐng)域:

1.樂意與人交談,，講話禮貌;

2.注意傾聽對方講話，能理解日常用語;

3.能清楚的說出自己想說的事;

4.喜歡聽故事,、看圖書;

5.能聽懂并會說普通話,。

c社會領(lǐng)域:

1.能主動的參與各種活動，有自信心;

2.樂意與人交往,，學習互助,、合作和分享，有同情心;

3.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;

4.能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責任感;

5.愛父母長輩、老師和同伴,，愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。

d科學領(lǐng)域:

1.對周圍的事物,、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲;

2.能運用各種感官,，動手動腦,，探究問題;

3.能用適當?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結(jié)果;

4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學的重要和有趣;

5.愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識,。

e藝術(shù)領(lǐng)域:

1.能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美;

2.喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗;

3.能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

幼兒園小班春季學期工作計劃表篇三

一,、班況分析：

我們班的孩子經(jīng)過上個學期的學習生活，已經(jīng)基本適應(yīng)了幼兒園的生活,。都愿意上幼兒園,，同時能積極參與老師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了較好的習慣,，在學習,、游戲方面也形成了一定的常規(guī)。會自己動手吃飯,，并將餐具放回原位,，午睡時在教師的幫助下，會穿脫衣服,；上課時,，能安靜坐下來，舉手回答問題,，積極動腦,；游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動,；但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。

孩子們很喜歡參加體育活動,，做游戲,。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生,。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重,，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學目標，促進幼兒的全面發(fā)展,。

二,、教育教學工作方面：

幼兒進行常規(guī)教育和生活習慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活,，把五大領(lǐng)域課程有機結(jié)合起來,，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法,，激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲望,，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習慣,。

對年齡較小的幼兒進行特別的愛護,，多鼓勵和幫助他們，幫助他們樹立自信心,，結(jié)合其特長給予其適當?shù)闹笇?dǎo)，堅持保教結(jié)合,，做到教中有保,、保中有教。重視幼兒的常規(guī)教育,，細致耐心的做好個別幼兒工作,。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,，并給予適當?shù)闹笇?dǎo),。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,、班集體生活,，建立起良好的生活、學習常規(guī),，喜歡上幼兒園,。

具體措施有：

1、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話,，并使用正確的普通話,，通過個別談話，自由活動,，指導(dǎo)個別幼兒進行一些聽說練習,。

2、通過教學活動,，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。

3,、各個教學活動中,，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話,。鼓勵幼兒能較大方地在眾人,、集體面前表達自己的意思。

4,、利用散步,、春游等活動初步讓幼兒學習使用感官，感知季節(jié)的變化,，引起幼兒觀察的興趣,。知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系,。

5、選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容,，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動,，初步探索觀察簡單的科學現(xiàn)象。通過各種活動和智力游戲,、角色游戲等開發(fā)幼兒智力,，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。并通過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己,。

6,、安全教育活動：養(yǎng)成良好的自律意識，不抓人,、不咬人,，與同伴友好相處！

二,、保育工作方面

1,、豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見,、謝謝,、不客氣等。

2,、適應(yīng)幼兒園的集體生活,，鞏固獨立進餐和入廁的習慣，學習洗臉,、刷牙,、能自己穿脫衣、褲、鞋,、襪,；學習坐、站,、走的正確姿勢,。

3、了解簡單的保健衛(wèi)生知識,，認識五官及主要功能,，懂得并學習保護；樂于接受疾病預(yù)防和治療,，懂得健康的重要性,。

4、愛吃多種食物,，養(yǎng)成主動喝水的習慣,。

5、知道并學習避開日常生活中的電,、火,、車輛等不安全因素。

6,、通過教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生的良好習慣,。

7、逐漸接受老師的建議和指示,，鞏固幼兒的良好習慣,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

8,、注重平時的觀察,，發(fā)展和提高幼兒跑，跳,，投擲,，平衡，鉆爬等一些基本技能,。

三,、家長工作方面。

1,、通過家訪,、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因,，共同探討孩子的教育方法,，并達成共識。

2,、利用孩子接送的時間,，與家長進行面對面地交流，真實反映孩子在園情況,，了解孩子在家情況,，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識,。

3,、豐富《家長園地》，讓家長及時了解幼兒園的活動安排,、孩子在園情況,、成功育兒經(jīng)驗等，增強家長的參與意識,，提高了可看性,，發(fā)揮橫向互動作用，使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁,。

4,、定期召開家長會和家長開放日活動，讓家長進一步了解幼兒教育的重要性,、幼兒園教育的模式和方法,，親眼目睹自己孩子在園的活動情況，從而優(yōu)化家庭教育行為,。

四,、每月工作安排。

二月份：

1,、做好幼兒假后回園的情緒穩(wěn)定工作,。

2、結(jié)合季節(jié)特點開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動,。

三月份：

1,、制訂各類計劃，按計劃組織各項活動,。規(guī)范各類常規(guī),，進行幼兒常規(guī)檢查。

2,、結(jié)合婦女節(jié)開展“媽媽我愛你”主題活動,。

3,、召開家長會和家長委員會。

4,、春季傳染病預(yù)防,。

5、班級環(huán)境評比交流活動,。

四月份：

1,、開展家長開放半日活動。

2,、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動,，有序開展主題活動。

五月份：

1,、開展主題,。

2、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3,、“五一”勞動節(jié)慶祝活動,。

4,、擬定“六一”活動方案，做好“六一”活動準備,。

六月份：

1,、歡慶“六一”活動。

2,、節(jié)日教育：端午節(jié)的來歷,。

3、認識夏季的各種水果,。

幼兒園小班春季學期工作計劃表篇四

新學期開始了，作為小班班主任,，我將努力抓好學生的安全工作,、德育工作、轉(zhuǎn)化工作,，努力提高學生的思想品德,，努力培養(yǎng)良好的學習習慣，為孩子們以后的學習和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ),。

1,、班級活動。根據(jù)學校工作計劃的安排,，引導(dǎo)學前兒童開展各項學習和娛樂活動,?；顒又耙贫ê糜媱潱ＷC安全,，明確活動要求,，力求取得活動的最好效果。確定好本學期活動的幾大主題,，組織和指導(dǎo)學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班會活動,、校園文化活動,、家庭與社會活動等。

2,、營造健康向上的班風,。制定班級公約、形成良好班風,。選出優(yōu)秀班干部,。布臵適合學前班兒童向小學生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。培養(yǎng)學生的組織能力和責任心使每個學生都有班級榮譽感,。培養(yǎng)學生的參與意識?提供顯示學生才華的機會,。

3、培養(yǎng)小班班干部,。班干部是班主任的左右手,。要認真選拔小班班干部、精心培養(yǎng)小班班干部,。鼓勵小班班干部大膽工作,，指點他們工作方法。嚴格要求小班班干部在各方面都取得更大進步,。在紀律上以身作則,，各方面給全班起到模范帶頭作用，帶好整個班集體,。

4,、狠抓安全教育和安全管理。本學校環(huán)境條件較差,，安全隱患比比皆是,，一不留神就會造成嚴重后果。所以,，安全教育要天天講,、時時講、每天要隨時監(jiān)控學生的下課活動,。

5,、力爭與家長達成共識,，對學生保持一致的要求，按時與他們交換了解學生校內(nèi)外表現(xiàn)配合學校教育好孩子,。

二

1,、認真制訂好適合本學前班的計劃，提前兩周細致計劃,，并認真組織實施,。

2、掌握好學生基本情況,。

3,、了解學前班學生在家生活情況。教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣和衛(wèi)生習慣,。

4、安全教育常抓不懈每天強調(diào),。

5,、堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查,，詳細記,。

1、周一早晨檢查個人衛(wèi)生,，洗澡,、剪指甲、強調(diào)安全教育,。

2,、周二課外活動。

3,、周三作業(yè)檢查,。

4、周四家庭關(guān)系,。

5,、周五班會總結(jié)。

6,、保證兒童人身安全,，學生每天由家長接送,，接送學生時老師必須和家長見面,。家長忘接學生時，老師主動電話聯(lián)系,，聯(lián)系不上的或等或送,，直至學生與家長見面,。杜絕陌生人領(lǐng)走學生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。

幼兒園小班春季學期工作計劃表篇五

全面思考小班幼兒特點,，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，在安全的意識滲透下，為幼兒帶給健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要,。班級教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生,，每一天做好清潔、消毒,、通風工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活,；日常生活中,，教育幼兒不動插座、電板,，以防觸電,；不將手指放在門、窗處,，以防夾傷,；注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品,；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷,、碰傷,。

2、進餐,、午睡安全

小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔,、耳朵、嘴巴,、肚臍等有洞的地方,，在一日生活中時常仔細留意，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物,；進餐時注意帶刺帶骨食物安全,，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物（如：扣子,、珠子,、發(fā)夾、拉鏈等）,，不蒙頭睡覺,，不拿玩具、物件睡覺,，進餐,、午睡時來回巡視。

3,、活動安全

小班上學期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉,，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過程中容易新奇。平時利用晨間談話,、教學活動,、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育,，提高幼兒的安全意識和自我保護潛力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀,、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等）,，不擅自離開群眾，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞，不（打,、推,、咬、抓）人,。

《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒帶給健康,、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒明白必要的安全保健知識,，學習保護自我。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位,，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼,，放眼不放心,。”把安全工作職責到人,，盡我們的一切潛力保護好幼兒的安全,。同時作為幼兒安全工作的第一職責人，為確保幼兒的身心安全,。

我們在工作中務(wù)必做到時刻高度警惕,，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒,，孩子到哪,，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能,，提高幼兒的保護潛力,。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動,、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,，透過形式多樣的活動幫忙幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全,。

幼兒園小班春季學期工作計劃表篇六

幼兒教育區(qū)別于其他,，要以關(guān)懷包容為主，特此提出本計劃,。希望各位幼兒教師們能依照計劃進行工作,。

一、幼兒基本情況分析

我班現(xiàn)有幼兒34名,，其中男生16名,，女生18名。經(jīng)過上半學期的學習,，全班幼兒的各項能力都有所提高,，體質(zhì)有所增強，而且一個個都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊,，一起游戲,，學習。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。喜歡和老師,，小朋友們一起學本領(lǐng),，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學會了自己吃飯,，自己穿脫衣服,，早上進園會主動同老師問“早”，“好”,，“再見”,。平時大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達自己的愿望和請求,。孩子們很喜歡參加體育活動,，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用,，并會想多種方法來玩,。但畢竟還是小班孩子嘛，一學期下來,，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發(fā)展不平衡,，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好,，挑食,，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重,。

二,、指導(dǎo)思想

以“三個代表”思想為指導(dǎo)，根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神,，從過去權(quán)威式的組織者,，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合作者和引?dǎo)者,。根據(jù)本班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點,，時時加以對照,，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo),，把握好教育的時機,，并組織生動,，有趣的教學計劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍,。

三,、本學期主要工作任務(wù)及實施措施

(一) 合理安排日常教育教學活動

具體措施

1. 制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務(wù)計劃

2. 創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境,，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展,。

3. 根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào),，同時幫助幼兒認識一些基本圖形,，并會嘗試圖形的匹配。

4. 教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備,，經(jīng)驗,，知識的準備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備,。

(二) 鍛煉幼兒身體,，促進其身心全面健康的發(fā)展

具體措施：

1. 在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。

2. 開學兩周內(nèi)教會幼兒學做早操,，能跟上音樂連起來。

3. 注重平時的觀察，讓幼兒在走,，跑,，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高,，在期末對幼兒進行測查,，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。

(三) 加強班級常規(guī)管理,，形成良好常規(guī)

具體措施：

1. 根據(jù)本班的情況,，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理,，科學的班務(wù)工作計劃,，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,。

2. 運用標記,，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。

3. 積極配合幼兒園開展各項工作,。

(四) 做好家長工作，取得家長信任

具體措施：

1. 開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況,，與家長交流教育方法,，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展,。

內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),，復(fù)習。

3. 每月認真寫好《家園聯(lián)系卡》,，從而使家長更好的了解幼兒在園情況,。

(五)培養(yǎng)幼兒美工興趣，發(fā)展班級特色,。

具體措施：

1,、 利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。

2,、 每日開展手工訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒興趣。

3,、 區(qū)域活動投放充足的手工材料,，以便幼兒活動中選擇。

4,、 將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合,，布置于主題活動墻飾。

以上是我班新學期的班務(wù)計劃,，在工作實施過程中我們將根據(jù)實際適當調(diào)整與完善,，現(xiàn)將工作要點安排如下：

二三月份：

1. 認真做好開學大掃除、家訪,。

2. 完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3. 常規(guī)訓(xùn)練

4. 教幼兒早操

5,、植樹節(jié)愛綠護綠活動。

四月份：

1. 準備參加教師課堂教學大賽,。

2. 親子純有活動,。

五月份：

1. 家庭才藝大賽。

2. 對家長開放半日活動觀摩,。召開家長會,。

3. 早操表演。

4,、舉辦第五屆小蓓蕾藝術(shù)節(jié),。

六月份：

1. 慶“六一”幼兒繪畫展。

2. 幼兒口語測試及口語大賽,。

3. 幼兒發(fā)展評估,。

4. 收集,，資料，歸放物品,，做好學期結(jié)束前的各項考核,、評價工作。

基于幼兒園的現(xiàn)狀,，為改善本園的教育方案,，提高幼兒們的上學興趣，本園本學期依照以下方針開展工作：

一,、保教工作

1,、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境，合理布局,，適宜幼兒進行分區(qū),、集中、游戲等活動,，吸引幼兒參與活動,，喜歡上幼兒園,。

2,、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃,。

3,、教師、保育員共同探討有關(guān)配合,、分工事宜,，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐、午睡等生活常規(guī),。

4,、教師認真教新生學習早操，充分利用場地開展游戲活動,。

5,、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園,，并在活動中熟悉同伴,，遵守活動常規(guī)。

6,、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操,，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。

二,、教研工作

(一)制訂學期班級工作計劃,。

(二)研究制定課題方案,。

(三)制定班級主題活動內(nèi)容，及周逐日計劃,。

(四)本月有兩大節(jié)日：教師節(jié)與中秋節(jié);教幼兒一些關(guān)于這些節(jié)日的有關(guān)知識,。

(五)參加年段集體備課活動。

(六)教學內(nèi)容：

健康領(lǐng)域：

1,、能高高興興上幼兒園,，了解、熟悉幼兒園的生活,。

2,、引導(dǎo)幼兒學會上體直立、一個跟著一個走,，能聽信號走路,。

3、對體育活動有興趣,，能參加做操,、游戲等體育活動。

社會領(lǐng)域：

1,、喜歡上幼兒園,，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2,、認識幼兒園里的人和自己的同伴,，認識幼兒園的環(huán)境。

3,、了解自己,，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護，愛父母,、愛老師,、喜愛自己的家和幼兒園。

4,、享受與同伴分享的樂趣,。

語言領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話,，理解談話的基本內(nèi)容,，初步養(yǎng)成良好的傾聽習慣。

2,、能聽懂成人和同伴的話,，樂意開口說話，并初步用短句表達自己的意思,。

3,、引導(dǎo)幼兒說普通話,，能用普通話進行語言交流。

科學領(lǐng)域：

1,、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,，并對它們感興趣。

2,、在活動中,，鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、引導(dǎo)幼兒在唱歌時學習聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng),。

2,、支持、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動,，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單,、色彩鮮明的美術(shù)作品。

三,、家長工作

1,、召開學期家長會，向家長介紹本學期工作重點及幼兒發(fā)展目標,。

3,、學期初幫助幼兒準備好學習用具以便讓孩子能更好得投入學習,。

4,、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

5、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄,，讓家長了解幼兒在園活動內(nèi)容及一些育兒方法,。

新的學期，新的希望,，新的起點,，在新的學期中，我將和另外5位老師共同步入小班的生活,。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習,、會思考,、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒,、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。制定出以下工作計劃：

一,、班級情況分析及工作重點

本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

二,、幼兒發(fā)展目標

(一)健康領(lǐng)域

逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快,。

在成人的幫助下學習獨立喝水,、進餐、洗手,、入廁,，學習穿脫簡單的衣褲、鞋,。

了解簡單的衛(wèi)生知識,，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護,。

愿意和同伴參加體育活動,，發(fā)展走、跑,、跳,、鉆、攀爬等動作,。

(二)語言領(lǐng)域

學習普通話,，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用普通話與人交流,。

學習安靜地聽他人講話,，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

喜歡念兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書等，學習表達自己的認識和感受,。

(三)社會領(lǐng)域

愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人,。

樂意和同伴一起游戲,，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂,。

在成人啟發(fā)下學習關(guān)注他人明顯的情(政服務(wù)中心工作計劃)緒表現(xiàn),，學習關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人,，學習求助和感謝,。

學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

學習接受老師的建議和批示,，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。

(四)科學領(lǐng)域

在成人引導(dǎo)下,，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,，了解物品顏色,、大小、形狀等明顯特征,。

喜歡操作,、擺弄。

親近大自然,，喜愛與學習愛護周圍的植物,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

喜歡聽音樂,，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受,。

嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進行美術(shù)活動，學習用畫,、剪,、貼、撕,、提等技能,。

學習用自然的聲音唱歌,，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動,，喜歡打擊樂活動,，學習和老師、同伴一起做音樂游戲,。

三,、教育教學工作

做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

(1)開學前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園,，召開家長會，介紹班級情況,，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,，使家長、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉,，減輕孩子來園的消極情緒。

(2)給孩子提供一個溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境

(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感,。

培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。

(1)認識自己的標記;

(2)學會正確的洗手方法;

(3)能安靜午睡，不吵醒別人;

(4)培養(yǎng)良好的進餐習慣,，能學習自己吃飯等,。

培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。

(1)愿意參加各項集體活動,，注意力集中;

(2)愛護幼兒園的玩具,，不與人爭搶;

(3)學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣,。

深入實踐園本課程,，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習,，從而獲取各方面的經(jīng)驗,，提高綜合能力。

注重活動區(qū)活動的計劃,，做到學習有序幼兒園小班上學期工作計劃20xx幼兒園小班上學期工作計劃20xx,。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子。

豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間,，豐富音樂活動和語言活動的形式。

四,、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，堅決杜絕傳染病的流行,，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥,，保證班級幼兒的出勤率,。與此同時，堅持每天的戶外活動,，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松,、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來,，促進幼兒的身心健康。

在本學期的保健工作中,，增強保育員的教育意識,，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一,。

五,、家長工作

在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

(1)加強與家長的交流與溝通,，以填寫調(diào)查表,、家訪、約訪,、電話,、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

(2)按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容,，取得家長的支持配合,，并不斷向家長提供新的幼教信息。

(3)鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教,，發(fā)揮家長的作用。

以上是我本學期的

個人工作計劃

伴著春天的腳步,，新的學期開始了。本學期,，是我園落實第三個“三三發(fā)展規(guī)劃“的起步年,，同時面臨著在我園發(fā)展史上前所未有的幾件大事：省一級幼兒園評估、建園十周年慶典系列展示活動,、幼兒園人事制度改革的前期準備工作,。我們要堅持獨特的辦園理念，穩(wěn)情緒,、創(chuàng)品牌,、保生源，將壓力變?yōu)閯恿?，一步一個腳印,，做好方方面面的工作。

對于我班,，省一級幼兒園評估和建園十周年的系列慶典活動是本學期的重頭戲,。我們首先理清思路，做到“忙而不亂”,，有條不紊的在與其他班級,、年級的合作與互動中,，開展各項工作。

一,、班級情況分析

本學期我班老生21名,、新生14名(原大二班幼兒10名、新入園幼兒4名)復(fù)讀生1名,、共計36名幼兒,。通過觀察與分析，發(fā)現(xiàn)本班幼兒對數(shù)學有一定的興趣,，能運用數(shù)學知識解決生活中的簡單問題,，樂于進行數(shù)學游戲;幼兒的責任意識、任務(wù)意識較強,。通過與家長的溝通與交流,，發(fā)現(xiàn)幼兒對幼小銜接的需求增大，因此,，本班的工作重點將圍繞“讓孩子快樂,、幸福、發(fā)展”,，攝取《高瞻課程》的精華,，落實《新綱要》，發(fā)揮我班的數(shù)學優(yōu)勢,，著重“讀,、寫、算”能力的引導(dǎo)與培養(yǎng),。

二,、教育教學工作

(一)重點工作：

1、繼續(xù)進行“將數(shù)學活動滲透于幼兒的一日生活中”的課題研究工作,，以“幼小銜接”為主線,，進行實驗探索的工作。

2,、為幼兒入小學做好前期準備,。

幼兒從幼兒園進入小學，經(jīng)歷角色過度,、心理過度,、行為過度的全過程，是至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折期,。如何使幼兒逐漸適應(yīng)和調(diào)整呢?運用《高瞻課程》的理論精華,，促進幼兒有序的學習、有序的生活,。加強幼兒的規(guī)則意識和自控能力,。在幼兒的一日生活中培養(yǎng)良好的生活習慣和學習習慣,。將“讀、寫,、算”作為幼兒的學習工具,，有計劃,、有層次的進行引導(dǎo)與培養(yǎng),，提高幼兒的學習敏感度，增強任務(wù)意識,、責任意識,。從心理、知識技能,、社會等方面充分準備,，度過這一特殊階段。

3,、進行建園十年系列展示活動,。

精心編排節(jié)目《晉南花鼓》,，力爭使每一位幼兒參加演出活動,、從才藝方面為幼兒創(chuàng)造自我展示的機會。

(二)基本工作：

1,、加強雙語教學力度,。

——班級教師善于運用雙語教學。

——專業(yè)教師的英語結(jié)構(gòu)教學具有趣味性,、層次性。

2,、繼續(xù)主題探究活動的研究。

——主題的確立適宜幼兒的發(fā)展,，在一定的范圍內(nèi)選擇有代表性的,、適宜幼兒的“小主題”。

——主題的展示,、活動設(shè)計,、材料調(diào)整要適應(yīng)大班級的特點，的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，使幼兒的社會性(關(guān)心周邊的人,、有責任意識、學會融入群體,、學習禮讓等)不斷發(fā)展,。

——主題資料的整理及時、完整,，體現(xiàn)幼兒的發(fā)展和教師的成長,。

3、圍繞四個“有序”進行班級經(jīng)營,。

——有序的環(huán)境

——有序的生活

——有序的學習

——有序的觀察

4,、注重日常生活中的文學活動、音樂活動的系統(tǒng)性,、計劃性,、目的性，用幼兒喜聞樂見的形式進行,，將節(jié)目的排練穿插到活動中,，合理有效利用時間和資源。

5,、重視幼兒活動的記錄,，對建立的檔案資料進行分類、整理,，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自我,、記錄自我，引發(fā)家長的記錄意識,、學習記錄方法,，使記錄能夠全面、真實反映孩子的發(fā)展水平,。提高教師的評價分析能力,，在反思中發(fā)展，指導(dǎo)下一步工作進程,。

三,、衛(wèi)生保健工作

近期是非典型性肺炎的發(fā)病季節(jié)，班級與家長密切配合,，認真觀察,，大力宣傳，盡力避免疾病隱患,。

2,、注重幼兒在一日活動中的自我保護意識的培養(yǎng)，提高自我保護的能力,，確保幼兒的安全,。

3,、針對幼小銜接，加強自我服務(wù)能力的培養(yǎng),，學習自己整理書包,、整理自己的儀表、整理被褥等,。并加強幼兒為群體服務(wù)的意識,，做好值日生工作，建立相關(guān)的觀察記錄,、檢核表,，對比幼兒的發(fā)展,、變化,。

4、注意培養(yǎng)幼兒正確的書寫,、閱讀姿勢,，保護視力，促進幼兒骨骼,、肌肉的成長,。

5、關(guān)注幼兒換齒,，宣傳相關(guān)的衛(wèi)生常識,、避免引起孩子初次換齒的緊張感。

6,、定期進行睡具的暴曬,、清洗、消毒等各項常規(guī)衛(wèi)生工作,。

四,、家長工作

本學期，由于并班,，我班教師采取約訪,、家訪、電話訪問等各種方式盡快和新生家長熟悉,，了解孩子的現(xiàn)狀,，印發(fā)《家庭電話聯(lián)系表》，使并班的決策順利實施,，得到家長的信任與支持,。我們希望下一步的工作再接再勵，為家長提供方便,、周到的服務(wù),。在為幼兒提供“讀寫算”的材料和活動進行中,，邀請家長共同參與，了解家長對幼兒的期望和目標,，相互調(diào)整,，便于幼兒的發(fā)展。

2,、積極發(fā)揮家長委員的作用,，增強家長與幼兒園的互動頻率和班級工作的透明度。

3,、繼續(xù)開展“家庭親子聯(lián)誼活動”,，延伸家庭假日活動，以小組為單位,，以“幼小銜接”為主題由教師,、家長委員組織進行;每學期增加一次全班性的家庭游玩活動，并詳細記錄活動過程,、展示,。

4、進一步完善班級教師與家長的了解,、溝通渠道,，提高約訪效率，增加訪問的人數(shù),。

一,、班級情況分析

小班本期年齡在3到4歲之間，參差不齊,，在認知和語言方面水平不等,，接受能力也不一樣。為此,，我特制定了一系列的學習目標,，一方面有針對性地采取相應(yīng)的措施，進一步讓幼兒在認知水平和語言發(fā)展方面得到提高,，另一方面促進孩子盡快地在健康和社會方面得到鍛煉,。

二、目標

根據(jù)小班自立能力差,，紀律散漫,，語言能力和認知能力比較差等特點，教師應(yīng)從紀律上,，語言上,，認知能力，培養(yǎng)他們的獨立能力和活動能力。

1,、紀律上,，注重培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的生活，意識到自己是集體的一員,，逐步學會控制自己的行為,，遵守集體規(guī)則，讓幼兒逐步知道要做一個懂事的好孩子,，不發(fā)脾氣,，不任性，不打架,，做錯事能承認,，同時，又意識的引導(dǎo)幼兒樂意與同伴交往合作,，能理解他人的需要,，感受與同伴一起游戲的樂趣。

2.語言上,，讓幼兒喜歡參與語言活動,，在運用中發(fā)展幼兒的語言交往能力，小班幼兒交談能力差,，宜多采用個別活動，小組活動的形式進行,，鼓勵幼兒大膽說,，使他們的語言在實際運用中得到發(fā)展.

3.在認知上，讓幼兒進一步觀察自然界的美及季節(jié)的變化和人們的活動,，會辨別一些農(nóng)作物.會辨別各種各樣的水果,，有一定辨別事物的能力，認識本班的教師和小朋友,，以及常用玩具,，知道使用禮貌用語。

4,、活動方面讓幼兒學習走,、跑、跳躍,、投擲,、平衡等基本動作及淺顯的相關(guān)知識，將幼兒基本動作練習,，體操訓(xùn)練,，能力的培養(yǎng)融入游戲，融入快樂之中，使幼兒在看,、聽,、摸、找,、做的過程中潛移默化的學習基本技能,，開闊視野，豐富相關(guān)知識,，使身體各部位得到鍛煉,，促進體格健康發(fā)展。

三,、班主任工作方面

作為小班的班主任,，更要具備愛心、耐心,、細心,，使每個幼兒就像在媽媽的關(guān)懷下一樣，健康的成長,，班級小干部也要培養(yǎng)起來,，無論是上課，還是在游戲,，都要培養(yǎng)幼兒的獨立能力,，領(lǐng)導(dǎo)能力，做好班主任工作,。這些活動目標的落實,，將在實施素質(zhì)教育活動中，根據(jù)幼兒發(fā)展的需要做不斷的修改,，使之更切合幼兒發(fā)展的實際,，班主任工作方面也會在教學過程中不斷改進，不斷完善,。

幼兒園小班春季學期工作計劃表篇七

小班的新幼兒們年紀都比較小,，在生活方面是不能自控的。所以很大一部分需要我們教師去指導(dǎo),。關(guān)注每個孩子的現(xiàn)況,，然后根據(jù)整體情況進行調(diào)整。在這個過程當中,，要提高孩子們的生活自理能力,，比如說自己吃飯，自己上廁所,，自己睡覺等等,。這些方面都是需要去提升的，也是我們教師應(yīng)該去積極指導(dǎo)的一部分。年紀小,，很多事情也相對而言比較復(fù)雜,，所以我也要調(diào)整好自己的心態(tài)，不去過多的抱怨,，只要做好了自己當下的事情,，整體就會慢慢好起來的，會有所進步的,。

二,、提高訓(xùn)練，鍛煉孩子

對于這個年齡階段的孩子們,，首先就是要鍛煉他們的生活自理能力,。鍛煉的方式也有很多種，比如說加強對孩子們的訓(xùn)練,，在課堂上,，課后時間里，讓他們知道上課的時候聽鈴聲站立,，下課的時候也要積極關(guān)愛同學,，和同學更加愉快的玩耍和成長。孩子們的成長,，玩和學是非常重要的兩個步驟,，這兩件東西是需要互相扶持和幫助的。并且在此之間,，要培養(yǎng)孩子們一個良好的禮儀習慣,，看到老師要熱情的問好，看到朋友和親人也要積極的去打招呼,。此外，也要多去關(guān)注孩子們的.性格走向,，盡量為他們指引一個更好的成長環(huán)境,，培養(yǎng)好的習慣和性格。

三,、積極配合,，家長工作

在孩子的教育當中，學校只是占了一部分,，還有一部分也是依賴于家庭的,。小班的孩子絕大部分都是非常依賴家里的。現(xiàn)在孩子們來到了學校,，很多學生也會出現(xiàn)哭哭啼啼的想要回家的現(xiàn)象,，所以在這一個部分，孩子們的獨立能力的確很弱，所以不管是在學校還是在家里,，都要鍛煉孩子的獨立能力,，家長的溝通工作因此也是必不可少的。這會成為孩子們成長的一股助力,，因此積極聯(lián)系家長,，配合工作，是當下一個學期比較重要的一件工作,，我也會嚴格去實行的,。

幼兒園小班春季學期工作計劃表篇八

本月工作重點：

1、讓幼兒體驗集體出游的快樂,，遵守集體行動的基本規(guī)則,。萌發(fā)幼兒熱愛春天的情感。

2,、幼兒能夠介紹自己媽媽的工作,，知道媽媽很了不起。培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感,。學會用行動表達對媽媽的愛,。

3、敢于在同伴面前大膽講述故事,。

4,、知道10以內(nèi)數(shù)的名稱和順序，培養(yǎng)幼兒的數(shù)數(shù)能力和口語表達能力,。

5,、正確辨認圓形、正方形和三角形,。

教育目標：

1,、健康社會

小鬼當家、找媽媽,、寶貝出動,、媽媽一級棒、牛脾氣快走開,。

2,、語言

愛媽媽、兩個好媽媽,、小刺猬吹氣球,。

3、數(shù)學

比一比,、游樂園,、數(shù)一數(shù),。

4、藝術(shù)

我的好媽媽,、我們拉個圓圈,、春天來了、花燈籠,、花圍裙,、小蝌蚪。

5,、科學

有趣的蓋子,、大樹綠了。

常規(guī)培養(yǎng)：

1,、練習自己穿脫衣服,，系紐扣，培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識和能力,。

2,、能表達自己的喜好，學會控制自己的情緒,。

3,、感受春天氣溫的.變化，發(fā)現(xiàn)身邊植物的變化,。

4,、熟悉歌曲旋律，學習邊唱邊表演,。

5,、教育幼兒自己的事情自己做，體驗勞動的樂趣,。

家長工作：

1,、請家長們鼓勵幼兒在家自己穿脫衣服。

2,、請家長和幼兒一起春游,，體驗集體游戲的快樂。

3,、培養(yǎng)幼兒的自理能力，讓幼兒做一些力所能及的家務(wù),，如拿碗,、擺筷子等。

4,、家長鼓勵幼兒把《小刺猬吹氣球》的故事講給家人聽,。

5,、搜集各種無毒無害的瓶子，把他們洗干凈帶到幼兒園,，玩聽聲音的游戲,。

6、請家長帶幼兒一起到公園或者田野放風箏,，做游戲,，感受春風的溫暖。

7,、家長鼓勵幼兒參與家務(wù)勞動,，體會家長的辛勞，培養(yǎng)幼兒關(guān)心照顧別人的良好品質(zhì),。

6,、體驗親情的美好。

幼兒園小班春季學期工作計劃表篇九

一,、指導(dǎo)思想：幼兒園一日生活及各個環(huán)節(jié)都滲透德育因素,，幼兒園中“時時有德育，處處有德育,?！痹诮虒W活動中，教師首先要樹立德育滲透意識,，不僅注重給予幼兒發(fā)現(xiàn)的機會,，發(fā)展幼兒的智力和幫助幼兒掌握學科學的技能和方法等，而且還關(guān)注幼兒積極情感和良好學習習慣和態(tài)度的培養(yǎng),。并根據(jù)這些要求來設(shè)計活動,，布置環(huán)境，使之有明確的目的性,、計劃性,。

二、提供一個“健康,、和諧”的社會環(huán)境,。從幼兒心理學的角度來看，愛模仿是幼兒的年齡特點,，常常會聽到幼兒為自己的言行辯解道因此,，我們除了為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個良好的物質(zhì)環(huán)境外，還注重為幼兒提供一個良好的社會環(huán)境,，特別是我們的幼教工作人中時時處處為幼兒樹立良好的榜樣,，包括幼兒園全體工作人員集體的團結(jié)、協(xié)作,，教師的言語行動以及幼兒中間的好人好事,，都成為幼兒的良好榜樣,。對于我們的教師來說要做到：

第二、師生共同參加活動,，以教師的積極性,、興趣性誘發(fā)幼兒的愉快情緒，

第三,、凡是要求幼兒做到的,，自己首先做到，一言一行,，做幼兒的表率,。

本學期我班幼兒須達到的德育目標是：

1、對人有禮貌,，會使用禮貌用語,，會說普通話；

2,、能與同伴合作完成工作,，合作時不爭搶、不排擠,，學會謙讓,；

3、能判斷日常事件的對與錯,，有初步的是非觀,；

4、懂得尊重勞動者,，尊重長輩,，尊重同伴；

5,、熱愛集體,，有初步的集體榮譽感；

6,、愛護花草,，愛護公共財物，在公共場合不喧嘩,；

7,、參加活動時不怕困難，勝不驕,，敗不餒,。

幼兒園春季保育工作計劃2022最新5

一、食品衛(wèi)生管理制度

1,、幼兒園食堂與幼兒集體用餐的衛(wèi)生,、安全管理必須堅持預(yù)防為主的工作方針，實行衛(wèi)生部行政部門監(jiān)督指導(dǎo),，教育行政部門監(jiān)督,，幼兒園具體實施的工作原則。

2,、食堂應(yīng)保持內(nèi)外環(huán)境整潔,，采取有效措施，消除老鼠,、蟑螂,、蒼蠅和其他有害昆蟲。

3,、食堂的設(shè)施設(shè)備布局合理,，應(yīng)有相對獨立的食品原料存放間，食品加工間,，用餐場所,。

4、餐具使用前必須使用符合標準的洗滌劑,、消毒劑洗凈,，消毒符合國家有關(guān)衛(wèi)生標準。

5,、嚴格把好食品采購關(guān),，食堂采購員必須持有衛(wèi)生許可證的經(jīng)營單位采購食品，以保證其質(zhì)量,。

6,、食品存放應(yīng)當分類、定期檢查,，及時處理變質(zhì)或超過保持期限的食品,。

7、食堂用的原料,、炊具以及其他用具,，容器必須標志明顯，做到分開使用,；定位存放,，用后洗凈，保持清潔,。

8,、食堂剩余食品必須冷藏，冷藏時不得超過24小時,，在確認沒有變質(zhì)的情況下,，必須高溫徹底加熱后,，方可食用。

9,、食堂從業(yè)人員每年必須進行健康檢查,，取得健康證后方可上崗。從業(yè)人員應(yīng)有良好的個人衛(wèi)生習慣,。

二,、幼兒健康、晨間,、衛(wèi)生管理制度

做好本學期新入園幼兒的體檢關(guān),，對于新入園幼兒必須持有體檢卡及免疫證復(fù)印件，并且體檢合格后才準入園,；做好在園幼兒的年度體檢,，對體弱幼兒建立管理檔案。

1,、做好晨檢工作,，嚴格按照“一摸、二看,、三問,、四查”的制度；天氣氣溫在遂步回升,，做好預(yù)防春季呼吸道傳染病的發(fā)生,，晨檢注重入園幼兒的體溫摸查；每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作,，并按時發(fā)藥,、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄,。

2,、做好春夏季節(jié)的幼兒健康護理工作，按時幫幼兒脫,、添衣服,；做好春夏季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作,；做好夏季的消殺,、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源,、切斷傳播途徑,，杜絕傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。

3、開展幼兒心理健康教育,，提高幼兒心理素質(zhì),；開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識,；安排科學,、合理的一日生活、活動常規(guī)并執(zhí)行,。

4、做好每周帶量食譜的制定,，并嚴格監(jiān)督執(zhí)行,；幼兒膳食實行花樣化、多樣化,，稀稠答配,，根據(jù)季節(jié)、氣候特點對食譜進行科學,、合理的調(diào)整,，對伙食中存在的問題及時解決；開展幼兒心理教育,，促進幼兒身心的健康成長,。

5、繼續(xù)認真貫徹,、落實每天衛(wèi)生檢查每天衛(wèi)生公布,、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角,，做好教室內(nèi)每天的通風工作,，使幼兒有一個干凈、明朗,、清爽的生活環(huán)境,；定期組織安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報解決,，以保證幼兒在園內(nèi)活動的安全性,。

6、對保育員進行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn),、學習,，實行以老帶新的工作作風，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)知識,，提高服務(wù)質(zhì)量,，使全園同心協(xié)力把工作做得更好。

7、做好期末各項統(tǒng)計,，寫期末保健工作總結(jié),，認真做好年報表。

幼兒園小班春季學期工作計劃表篇十

我班現(xiàn)有幼兒30名,，其中男生17名,，女生13名。經(jīng)過上半學期的學習,，全班幼兒的各項能力都有所提高,，體質(zhì)有所增強，而且一個個都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊,，一起游戲,，學習。多數(shù)幼兒能適應(yīng)集體生活了,。喜歡和老師,，小朋友們一起學本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理能力較好,，學會了自己吃飯,，自己穿脫衣物，早上入園會主動同老師問“早”,，“好”,，“再見”。平時多數(shù)幼兒能夠大膽,，清楚的用普通話表達自己的愿望和請求,。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲,。但孩子們畢竟還小,，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活,，大肌肉動作發(fā)展不平衡,，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習慣也不好,，挑食。

二,、指導(dǎo)思想

根據(jù)本班幼兒的實際情況,，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照,，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,，積極引導(dǎo),，把握好教育的時機，并組織生動,，有趣的教學計劃,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍。

三,、本學期主要工作任務(wù)及實施措施

(一)合理安排日常教育教學活動具體措施

1.制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務(wù)計劃,。

2.創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展。

3.根據(jù)幼兒對游戲的愛好,，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào),，同時幫助幼兒認識一些基本圖形,，并會嘗試圖形的匹配。

4.教師在活動實施前作好充分的教學準備（包括活動材料的準備,，經(jīng)驗，知識的準備）,。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備,。

5．作好春季傳染病的預(yù)防工作，配合保健醫(yī)生做好學前體檢及體格達標工作,。（預(yù)防接種）

6．配合保育老師完成各項消毒和保育工作,。

7．認真進行主題活動，為幼兒創(chuàng)造良好的游戲環(huán)境,。

(二)鍛煉幼兒身體,，促進其身心全面健康的發(fā)展具體措施：

1.在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。

2.開學兩周內(nèi)教會幼兒學做早操,，能跟上音樂連起來,。

3.注重平時的觀察，讓幼兒在走,，跑,，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高,，在期末對幼兒進行測查,，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。

(三)加強班級常規(guī)管理,，形成良好常規(guī)具體措施：

1.根據(jù)本班的情況,，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理,，科學的工作計劃,，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。

2.運用標記,，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

3.積極配合幼兒園開展各項工作,。

(四)做好家長工作,，取得家長信任具體措施：

1．開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況,，與家長交流教育方法,，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展,。

2.每個主題更換家長園地內(nèi)容,，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實用性,，教育性,，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習,。

（五）培養(yǎng)幼兒美工興趣,，發(fā)展班級特色。

具體措施：

1．利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍,。

2．每日開展手工訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒興趣。

3．區(qū)域活動投放充足的手工材料,，以便幼兒活動中選擇,。

4．將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合，布置于主題活動墻飾,。

以上是我班新學期的班務(wù)計劃,，在工作實施過程中我們將根據(jù)實際適當調(diào)整與完善，現(xiàn)將工作要點安排如下：

二月份：

1.認真做好開學大掃除,、家訪,。

2.作好春季預(yù)防工作。

3.常規(guī)訓(xùn)練,。

4．教幼兒早操,。

三月份：

1.以各種形式對幼兒開展傳統(tǒng)教育。

2．重點加強,、鞏固幼兒行為習慣的培養(yǎng),。

3．作好幼兒教研工作。

四月份：

1．預(yù)防接種,。

2．幼兒衛(wèi)生習慣,、安全教育的加強與鞏固,。

3．做好教研工作。

五月份：

1.做好“六一”工作準備,。

2.組織安排好家長開放日活動,。

六月份：

1.幼兒體格評價工作。

2．家長意見的收集與反饋工作,。

3．資料歸檔,。

七月份：

1．各項工作總結(jié)。

2．各類資料匯總,。

3．教師綜合評估,。

幼兒園小班春季學期工作計劃表篇十一

開學這幾天，我們與家長進行了交流,。初步了解到了幼兒的基本生活習慣,，如進餐習慣、午睡習慣,、生活自理能力情況等,。通過家訪，我們還了解到了,，韋一冰小朋友開朗大方,，動作靈敏，楊惠雪小朋友熱情,、活潑；申芩檜小朋友喜歡表演,?？傊饔刑厣?。

上學期就入托的孩子,，經(jīng)過一個學期的培育在學習、生活,、游戲等方面的行為習慣已有所養(yǎng)成,，這幾位孩子在托班里將會起到示范榜樣的作用，新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,，他們對新環(huán)境不熟悉,。有幾位幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴重；他們之中多數(shù)不會自己吃飯,，不會用水杯喝水,，不認得自己物品的標記，不喜歡用幼兒園杯子和毛巾,，但對從家里帶來的物品如：毛巾,、水杯,、玩具、書包等有很強的依戀,，大部分幼兒喜歡聽故事,、聽音樂、喜歡參與游戲,，喜歡新鮮的玩具,。他們對成人有強烈的依戀，喜歡和固定的老師交往,，怕見生人,，不主動與他人打招呼，他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響,，所以,，他們?nèi)菀妆挥腥さ氖挛镂⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移,。身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時期,，已能隨意獨立地活動，能完成走,、跑,、跳、鉆爬,、攀等基本動作,，能串珠子，撕紙,，他們還嘗試自己動手,、吃飯、穿衣褲等,。因此,，手眼協(xié)調(diào)能力有了一定發(fā)展、但動作仍不協(xié)調(diào),，由于他們身心發(fā)展處于初級階段,，機體易受損傷，易感染多種疾病,。他們自我意識開始建立,，出現(xiàn)反抗現(xiàn)象，喜歡與熟悉的人交往,，不滿足時出現(xiàn)攻擊性行為,。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀，我們應(yīng)該注意對幼兒的需要給予滿足,，使他們生活在一個和睦,、相互給予愛的環(huán)境之中,，促使幼兒形成良好的行為習慣。

本學期,，我班將主要以保育為重點,。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎(chǔ),，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī),，培育他們的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做,。

二,、培育幼兒良好行為習慣的目標

1、愿意上幼兒園,，愿意親近老師或熟悉的成人,。

2、能跟隨老師參加集體活動,，樂意和同伴一起游戲,，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具，體驗其中的快樂,。

3,、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn)，在成人的提醒下樂意招呼他人,，并能使用日常禮貌用語,，能進行簡單的應(yīng)答。

4,、知道自己的姓名,、年齡、性別,、班級名稱。

5,、有一定生活自理能力,，樂于幫助家里成人做一力所能級的事。如：擺碗筷,，摘菜,、擺椅子等。

6,、學習在集體生活中遵守簡單的規(guī)則,。

7、愛父母長輩,、老師和同伴,，愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。

三,、主要內(nèi)容和要求

培育幼兒良好的行為習慣，我們主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全,、衛(wèi)生,、舒適、愉快的環(huán)境,，保證幼兒健康,、愉快成長；引導(dǎo)幼兒主動活動,，促身體健康發(fā)展,；引導(dǎo)他們感知周圍環(huán)境，對環(huán)境有興趣,，發(fā)展感知覺,，促語言思維能力發(fā)展；培育幼兒喜歡與人交往的態(tài)度,，形成初步的獨立意識,，膠能力，促良好個性發(fā)展,；在生活中培育他們良好的生活衛(wèi)生習慣,，培育他們的基本生活能力；激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美,、感愛美的情緒,，為了做好這些，我們的方法有幾方面,。

幼兒園小班春季學期工作計劃表篇十二

以《幼兒園工作規(guī)程》為依據(jù),，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準繩，繼續(xù)深化課程改革,，不斷創(chuàng)新,，探索更關(guān)注幼兒個性發(fā)展、更體現(xiàn)幼兒園品味特色的新途徑,，促進在園幼兒和諧發(fā)展,，健康成長。

二,、主要目標

1,、以發(fā)展為本，加強日常教學管理,，全面提升保教質(zhì)量,。

2,、加強教科研與教師培訓(xùn)工作，提高實效性,，促進教師專業(yè)化快速成長,。

3、注重家長工作,，多方式聯(lián)系家庭,，全方位實現(xiàn)家園共育之目的。

三,、工作要求與措施

1,、加強日常教學管理，提高幼兒在園生活質(zhì)量,。

（1）本學期初,，制訂切實可行的工作計劃并嚴格落實。深入班級,，勤于研究,，大膽管理，及時匯報,，提高實效,。

（2）工作為重，計劃先行,。以班主班負責,，在認真分析本班幼兒的基礎(chǔ)上，制訂科學合理的班務(wù)計劃,，逐月逐周落實,。勤于反思，不斷改進,，全面開展班級工作,，建立和諧、溫馨,、奮進,、發(fā)展的班集體。

互動,，實行分層教學，及時調(diào)整教育方法,，讓每個幼兒都有不同程度的發(fā)展,。

（4）抓常規(guī)教育抓習慣培養(yǎng)，本學期,，要充分利用各個生活環(huán)節(jié)對幼兒進行生活健康教育,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,。

2、樹立“科研興教”的意識,，扎實開展教研工作,。

（1）加強教研組的建設(shè)與管理，充分發(fā)揮群體教研優(yōu)勢,。采取教研組長負責制,，由教研組長帶領(lǐng)老師們，定期開展教研活動,，進行教學探討與研究,，把教研落到實處，以教研促教學,。

（2）實行集體備課,。以此促進教師有方向的不同程度的提高。

3,、聯(lián)系家長攜手育兒,，做到家園同步教育。

（1）改善服務(wù)態(tài)度,，耐心細致做好家長工作,。

（2）密切家園聯(lián)系，針對新生,、特殊幼兒進行家訪,，面對面交流。采用多種方式緊密聯(lián)系家長,，充分利用“家長園地”,、親子活動等，向家長進行匯報,、交流,、展示、宣傳,。