在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告不再是罕見的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況,，并提供解決方案或建議。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇一

宗教是一種文化，是寶貴的歷史財(cái)富,。只有正確的理解和認(rèn)識(shí)它的價(jià)值并且合理的對(duì)待才是有意于個(gè)人的生活,、有益于社會(huì)的和諧!作為一種文化現(xiàn)象,，或者說歷史承傳的習(xí)俗,，宗教活動(dòng)包含了豐富的社會(huì)人文知識(shí),。另外,，作為精神追求在每一個(gè)人的內(nèi)心世界中,，宗教的意義大有不同,。在我認(rèn)為,，無論什莫信仰或者精神追求,，必須建立在個(gè)人文化修養(yǎng)達(dá)到一定高度的基礎(chǔ)之上，才能領(lǐng)會(huì)和運(yùn)用好它的根本意義所在,。封建社會(huì)給我們留下了很多寶貴的人文思想知識(shí),。

作為宗教信仰也在其中,，并且有很廣大的群眾基礎(chǔ),。宗教信仰在中國(guó)有著良好的發(fā)展空間是離不開這些基礎(chǔ)空間的。然而,，有一定思維能力的人都能夠分析到，無論任何思想意識(shí)有多莫偉大,，它的承傳需要有高度的文化知識(shí)作工具,，通過不同時(shí)期的不同理解認(rèn)識(shí),，綜合整理、記錄,，才能給后人保留下印記,。通過這些印記,，我們才能了解認(rèn)識(shí)它的內(nèi)在意義。封建社會(huì),，宗教信仰只有統(tǒng)治階級(jí)才有能力、有目的的來記錄整理這些資料,，并且有傾向性的加以撰述，屬于上層建筑范疇,。做為普通老百姓,，文化層面根本達(dá)不到對(duì)它的積極分析,、合理判斷,。所以，宗教信仰是統(tǒng)治階級(jí)的工具,、宗教信仰是廣大基層群眾的枷鎖、宗教信仰是老百姓的精神寄托,。

現(xiàn)代社會(huì)，宗教信仰作為一種思想活動(dòng)大都自由的存在于每一個(gè)人的頭腦中,，政府對(duì)于宗教信仰的約束很寬泛。因此,，它的影響力也就只有以個(gè)體為對(duì)象了,。也正是這種條件下，宗教信仰在一個(gè)人的思想活動(dòng)中產(chǎn)生著不同的作用,。應(yīng)該積極的承認(rèn),，當(dāng)今社會(huì)存在著嚴(yán)重的信仰危機(jī),。價(jià)值觀的變化、世界觀的轉(zhuǎn)變,，在所有人的思想中,，實(shí)際性,、實(shí)用性成為主流思想觀念。作為宗教信仰在大多數(shù)人來看,，充其量也就是歷史知識(shí)罷了!然而,，社會(huì)的極端化發(fā)展中,，出現(xiàn)了有文化,、有資本,、有地位的高端階層追求宗教信仰、崇尚宗教活動(dòng)的群體,。同時(shí)，又出現(xiàn)了沒文化,、沒資本,、沒地位的最低社會(huì)階層也在積極追求宗教信仰,、崇尚宗教活動(dòng)的現(xiàn)象。

在這兩者之間,，有一種默契的統(tǒng)一，那就是精神空虛,。精神空虛如同一個(gè)人沒有了魂魄,，渾渾噩噩的樣子，再豐富的物質(zhì)生活也難以令其積極的活著;再匱乏的物質(zhì)條件也難以促就其積極的轉(zhuǎn)變,，在這些人的思想意識(shí)中,，追求宗教信仰成為解脫逃避現(xiàn)實(shí)的最好選擇,。應(yīng)該積極的認(rèn)識(shí)到,，當(dāng)今社會(huì)中對(duì)于歷史留給我們的財(cái)富,，應(yīng)該積極的了解它的文化背景、歷史形成因素,，用來讓我們清晰的知道先輩們生活的樣子,，并且?guī)椭覀兏玫目偨Y(jié)歷史,、開拓未來,。作為宗教信仰,，我們更應(yīng)該實(shí)事求是的對(duì)待它的形成背景、社會(huì)作用,。如果盲目的作為精神寄托,，靈魂歸屬,，那就泯滅了宗教信仰的積極價(jià)值,，再嚴(yán)重的講就是迷信活動(dòng)了,。

“菩提本無樹,，明鏡亦非臺(tái)，本來無一物,，何處染塵埃!”作為宗教一支的信仰認(rèn)識(shí),，六祖精辟的理解應(yīng)該說給我們后人留下了寶貴的思想定位,。

古人的這種認(rèn)識(shí)的淵源來自對(duì)生活的充分了解和感悟,，應(yīng)該告訴后人的思想理念在于：積極的對(duì)待生活每一刻，精神上高度總結(jié)來自生活的腳踏實(shí)地,，只有這樣才能夠達(dá)到理解教誨的目的,。從另外的界面來認(rèn)識(shí),，友善,、和諧的做人,、做事,，是社會(huì)總體追求的大方向,，并不是只有宗教信仰里才表現(xiàn)出來的,。佛來自于人,，道德高尚的人,，如果所有的人都去做一個(gè)道德高尚的人，這個(gè)社會(huì)就圓滿了,。當(dāng)今社會(huì)正在以“道德榮辱”觀念來提高個(gè)人的修養(yǎng),，也并非宗教的灌輸,，我們離開宗教信仰也能夠積極的建設(shè)思想信仰領(lǐng)域,，意識(shí)形態(tài)主流來自生活在這個(gè)社會(huì)里的大多數(shù)群體的認(rèn)識(shí)。

因此,，宗教信仰應(yīng)該為社會(huì)發(fā)展服務(wù),，應(yīng)該是正確理解歷史發(fā)展的途徑，如果它成為我們生活的最終追求,，那將是宗教思想的悲哀!

一個(gè)人,，不能以自己的宗教信仰來改變家庭生活的和諧性;一個(gè)家庭不能以宗教信仰的追求影響社會(huì)的和諧與實(shí)際;一個(gè)宗教信仰群體不能以宗教信仰來干涉社會(huì)正常發(fā)展的秩序,。否則，家人失去友愛,，社會(huì)失去朝氣,，民族發(fā)展將愚昧落后,。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇二

根據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的要求和安排,，我在師傅的帶領(lǐng)下,，7月15日到7月31日,，在江蘇南黃海實(shí)業(yè)股份有限公司橡膠廠財(cái)務(wù)科進(jìn)行了會(huì)計(jì)社會(huì)實(shí)踐，這是對(duì)本專業(yè)前期知識(shí)學(xué)習(xí)的一次綜合實(shí)踐鍛煉,。

20xx年7月15日至20xx年7月31日

江蘇南黃海實(shí)業(yè)股份有限公司橡膠廠財(cái)務(wù)科

簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)踐

檢驗(yàn)前期知識(shí)綜合技能的學(xué)習(xí)情況,，是對(duì)所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn),。也是一次生動(dòng)的實(shí)踐鍛煉,，分析我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的過程中所出現(xiàn)的欠缺，并加以彌補(bǔ),，在實(shí)訓(xùn)的基礎(chǔ)上去強(qiáng)化理論知識(shí)。深刻解析學(xué)習(xí)的存在問題和技能的掌握情況,，通過實(shí)踐讓我更加深刻，生動(dòng),、具體地進(jìn)行一次專業(yè)知識(shí)實(shí)踐的學(xué)習(xí),。

首先,，在前3天時(shí)間里,，我對(duì)公司業(yè)務(wù)流程的內(nèi)容有了一定的了解。其次,，在接下來10天的時(shí)間里,，我認(rèn)真,、仔細(xì)學(xué)習(xí)了日常財(cái)務(wù)操作的全過程,。跟出納人員學(xué)會(huì)了如何開支票等票據(jù)、如何根據(jù)原始憑證編制記帳憑證,、登記現(xiàn)金,、銀行日記帳,、每月月底如何根據(jù)銀行對(duì)帳單與帳戶進(jìn)行核對(duì)，及時(shí)編制調(diào)節(jié)表,，向主管計(jì)學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)報(bào)表的編制和財(cái)務(wù)分析,。

最后，在2天的時(shí)間里,，我學(xué)習(xí)和了解了公司的有關(guān)財(cái)務(wù)制度,，對(duì)財(cái)務(wù)人員的崗位主要職責(zé)有了具體認(rèn)識(shí),。

（一）：期初建賬及余額的錄入

會(huì)計(jì)是對(duì)一個(gè)會(huì)計(jì)主體在一段會(huì)計(jì)期間的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的反應(yīng),，監(jiān)督,、預(yù)策,、決策等。首先得從建賬開始,，建賬就是要根據(jù)公司有可能發(fā)生的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容做一個(gè)初步的規(guī)劃,，除了企業(yè)必須有的科目之外,，還應(yīng)該從實(shí)際的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)中來開設(shè)相應(yīng)的會(huì)計(jì)科目,。因?yàn)闀?huì)計(jì)科目是反應(yīng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)記錄核算的基礎(chǔ)，根據(jù)企業(yè)的起初賬務(wù)情況,，建好總賬和明細(xì)賬,，然后就是期初余額的錄入,，如實(shí)地將企業(yè)前期余額反映在所建的總賬和明細(xì)賬上,。

（二）：填制會(huì)計(jì)憑證,，并對(duì)憑證進(jìn)行審核

在設(shè)置好會(huì)計(jì)科目和建好總賬明細(xì)賬的情況下,，就是要按照時(shí)間順序?qū)舅l(fā)生的每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),，依據(jù)原始憑證進(jìn)行填制記賬憑證,，在填制記賬憑證的時(shí)候要認(rèn)真審核原始憑證是否符合要求,，依據(jù)審核后的原始憑證真實(shí)地填制記賬憑證,。在實(shí)踐的過程中,，我們用的是雙金額式的記賬憑證,，有時(shí)候不小心就會(huì)將金額的方向填錯(cuò)，在記賬憑證上還要如實(shí)的記錄原始憑證的張數(shù),，在記賬憑證的背面還要粘貼好原始憑證,，真實(shí)的反映企業(yè)的每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容,，做好記賬憑證以后交給主管簽字審核，之后就可以登記總賬和明細(xì)賬了,。

（三）：會(huì)計(jì)帳簿的登記與結(jié)帳

記賬憑證通過審核簽字后就可以進(jìn)行登記賬簿工作,，登記總賬就是把已經(jīng)簽字了的記賬憑證做為依據(jù),，逐筆將經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)記錄在總帳和明細(xì)賬中,，以便期末對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的匯總核算，如實(shí)的反映企業(yè)在一個(gè)會(huì)計(jì)期間內(nèi)所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),。在會(huì)計(jì)期末時(shí)依據(jù)總賬和明細(xì)賬進(jìn)行成本的核算和利潤(rùn)的分配,，登記總帳和明細(xì)賬一定要細(xì)心,，不能出現(xiàn)金額的錯(cuò)誤，或者方向的錯(cuò)誤,，因?yàn)橛涗涘e(cuò)誤的總帳和明細(xì)賬是不能如實(shí)的反映企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的，會(huì)導(dǎo)致期末科目匯總時(shí)的數(shù)據(jù)不真實(shí),，試算不平衡等等多方面的問題,，從而不能結(jié)帳，而且在反查賬務(wù)的時(shí)候工作復(fù)雜力度加大了,。給會(huì)計(jì)工作的時(shí)間上造成了推移，不能及時(shí)的反映經(jīng)濟(jì)情況,，所以,，早登記總帳和明細(xì)賬的過程中主要把握好謹(jǐn)慎性原則，才能如實(shí)的不記賬憑證完整的登記入賬,。

（四）：會(huì)計(jì)報(bào)表的填制

記賬完后要做的就是填制會(huì)計(jì)報(bào)表,，很多以前學(xué)到的知識(shí)得到了很好運(yùn)用,，也增加了很多新的知識(shí)，在原來的基礎(chǔ)上得到了很高的強(qiáng)化,，接受了更多的新知識(shí)，強(qiáng)化了我們?cè)跁?huì)計(jì)報(bào)表的填制上應(yīng)該注意的細(xì)節(jié),。調(diào)查總結(jié)：經(jīng)歷了半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,，我感慨頗多,，我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面雖然過了半個(gè)月了,，但是實(shí)踐的那幾天遇到的情況還在我腦海里回旋,，它給我們帶來了意想不到的效果社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層,、了解基層的機(jī)會(huì),。深入基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流,，思想碰撞出了新的火花,。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng),，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義,，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去,、到基層去,，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來,，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路,。

“艱辛知人生,，實(shí)踐長(zhǎng)才干”,。通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，使我們大學(xué)生逐步了解了社會(huì)，開闊了視野,，增長(zhǎng)了才干,，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),。這在無形中使他們對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,。即將走上社會(huì)的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì),、認(rèn)識(shí)社會(huì),、適應(yīng)社會(huì),。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使我們大學(xué)生找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn),。尤其是學(xué)生,，只重視理論學(xué)習(xí),，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不是很理想,。通過實(shí)踐，所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到了鞏固和提高,，緊密地結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平,；通過實(shí)踐,，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,，加深了對(duì)基本原理的理解和消化。此項(xiàng)活動(dòng)的開展,，不僅使大學(xué)生們能夠在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自我,、提高素質(zhì),、奉獻(xiàn)社會(huì)，而且對(duì)于大學(xué)生深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想,、充分認(rèn)識(shí)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性,、樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有重要意義,。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇三

基于學(xué)業(yè)需要和我強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，我特地借助環(huán)保宣教活動(dòng)向先鋒小學(xué)三年級(jí)學(xué)生發(fā)放調(diào)查問卷,，收集了一些有關(guān)留守兒童在生活,、學(xué)習(xí),、心理等方面狀況的資料,。

我將我在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的幾個(gè)問題整理如下：

一、留守兒童存在嚴(yán)重的“親情饑渴”

親情的撫慰與關(guān)懷對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用,。當(dāng)?shù)氐牧羰貎和写蟛糠终幱谏硇难杆侔l(fā)展的時(shí)期,，對(duì)自身變化,、人際交往等方面有著自己的理解與認(rèn)識(shí)，同時(shí)也面臨許多方面的問題和煩惱,，需要有渠道傾訴，有親人安慰,。但由于留守兒童的父母長(zhǎng)年在外務(wù)工，有的半年,、一年,、甚至幾年都難以給孩子打一個(gè)電話,、寫一封信、見一次面,，以此維系親情很難勾通思想,，傾聽煩惱，給孩子予以足夠的關(guān)懷,。有的父母多年不與孩子見面,，至使孩子遺忘了父母的相貌，更談不上有何親情,。

二、心理封閉和情感世界問題,。

據(jù)調(diào)查顯示,，留守兒童監(jiān)護(hù)人對(duì)留守子女的心理健康問題介入較少,，關(guān)注不夠,。由于遠(yuǎn)離父母，缺少了起碼的與父母交流的機(jī)會(huì),，而監(jiān)護(hù)人又無暇顧及他們的情感變化，這對(duì)留守子女的心理健康極為不利,，常引發(fā)種種心理病癥，如感情脆弱,、自暴自棄、焦慮自閉,、缺乏自信,、悲觀消極,。

三,、監(jiān)護(hù)人缺乏保護(hù)意識(shí)導(dǎo)致的意外傷害比例較大

由于大部分留守兒童屬于未成年人，缺乏自我保護(hù)的意識(shí)和能力,，對(duì)突發(fā)性事件也缺乏應(yīng)變和自救能力，沒有父母的直接監(jiān)護(hù),，容易受到不法分子的侵害和利用,。加上不少留守兒童上學(xué)路途較遠(yuǎn)，經(jīng)常起早摸黑趕路,，人身安全令人擔(dān)憂,。

四,、監(jiān)護(hù)人自身綜合素質(zhì)偏低,。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)集留守兒童監(jiān)護(hù)人大多數(shù)是老年人，年紀(jì)較大,，文化層次不高,，有的是文盲或半文盲，他們不知道從心理上關(guān)心孩子,、照顧孩子,，不能在學(xué)習(xí)上給予幫助和指導(dǎo)，在教育態(tài)度,、教育方法上還是老一套，與孩子在交流溝通上存在困難,。

留守兒童問題是一個(gè)綜合性問題，既牽涉到教育方面,，也關(guān)乎心理、社會(huì),、法律、經(jīng)濟(jì)等方面,。我們期待大家自發(fā)自覺的來關(guān)愛、幫助,、支持留守兒童,，提高農(nóng)村教育水平,，為留守兒童的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，讓祖國(guó)的花朵飽含著生機(jī),，期待著怒放的那一天,。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇四

xx年的夏天,，我們就要告別那個(gè)愉快的大一生活了，隨之而來的就是我們大學(xué)生活的第一個(gè)暑假了,。

我們的今年暑假,，為以后的學(xué)醫(yī)生涯奠定更好的基礎(chǔ)，更好地服務(wù)農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè),，服務(wù)青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,，我院今年的暑期社會(huì)實(shí)踐既傳承以往開展了大學(xué)生暑期“科技,、文化,、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，接觸社會(huì),，了解社會(huì)，深入了解農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況,，積累一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，將大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與就業(yè)緊密結(jié)合,。我校成立了“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐小組,，我院積極響應(yīng)學(xué)校的要求，在總結(jié)歷年來社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合我院學(xué)生專業(yè)特點(diǎn)，組織開展了豐富多采的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

學(xué)校把我們?nèi)?jí)分成若干小組，活動(dòng)范圍由我們的組員自己選定,。經(jīng)過組員的討論決定，我們把活動(dòng)范圍定在湛江市人民醫(yī)院,。8月22號(hào)早上，我們都懷著對(duì)社會(huì)探索的急切心情踏上了前往湛江市的征途,，開始了為期15天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

來到湛江市的第二天我們就正式開始我們的實(shí)踐活動(dòng)的,。我們由內(nèi)科的科長(zhǎng)帶領(lǐng)我們,，我們組里面有九個(gè)成員，科長(zhǎng)把我們分成三個(gè)小組,，分別分到內(nèi)科一室,，內(nèi)科二室和內(nèi)科三室,。我被分配到內(nèi)科二室。我們內(nèi)二科主要是心血管科,。在科室里面,，我的指導(dǎo)老師是朱老師，他的為人很好,，醫(yī)術(shù)也很精湛，許多病人都很喜歡找他看病,。第一天在醫(yī)院里面見習(xí),，很多方面的東西都不明白，特別是醫(yī)院里面的整個(gè)工作的運(yùn)作和流程,。很多東西我們都幫不上忙的,，沒錯(cuò),，我們現(xiàn)在只有大一的水平，還有很多的專業(yè)知識(shí)都還沒有學(xué)，不過,，我們得從最基礎(chǔ)的東西學(xué)起，因?yàn)槲覀円院蟮穆殬I(yè)就是醫(yī)生,，救護(hù)病人是我們的職責(zé)。我們的每一個(gè)動(dòng)作都會(huì)隨時(shí)會(huì)危及病人的生命安全,。所以我們要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),。

每一天早上我們都會(huì)像醫(yī)生那樣按時(shí)來到醫(yī)院,。早上,，在醫(yī)生上班的時(shí)候都會(huì)召開一次會(huì)議,，首先由當(dāng)晚值班的護(hù)士詳細(xì)地說明一下當(dāng)晚病人的情況,，然后就由當(dāng)晚值班的醫(yī)生說明他們當(dāng)晚查房的情況,。接著,，整個(gè)科室的醫(yī)生進(jìn)行一次討論，針對(duì)當(dāng)晚病人的情況進(jìn)行討論,，然后想一種對(duì)病人更有效的一種治療方法對(duì)病人進(jìn)行治療,。討論以后,，醫(yī)生們就開始巡查各自的病房。了解病人的病情是醫(yī)生巡房的一項(xiàng)重要的工作,。一方面,，可以及時(shí)地了解病人的病情,，另一方面,，醫(yī)生慰問病人及其家屬，讓病人有一個(gè)樂觀的心理,，使病人的病情向好的方向發(fā)展。緊接著醫(yī)生就寫病歷和看病等等,。下午的工作大致也是這樣子,。整一個(gè)流程就籠統(tǒng)地展現(xiàn)在你面前了,。這對(duì)我們以后的工作崗位有了一個(gè)模糊的概念,。

除了跟隨醫(yī)生巡查病房之外，我們還會(huì)看病歷,，初步了解病歷書寫的格式,。醫(yī)生的對(duì)病人的細(xì)心診斷最吸引,。我都會(huì)細(xì)心地去聽,。我們還會(huì)幫病人找病房,，測(cè)體重和辦理交費(fèi)手續(xù)之類的,。之后,，我們還開展了相關(guān)的調(diào)查,，我還懂得了與人交流,，溝通是必不可少的,，作調(diào)查加強(qiáng)了我這方面的能力,。同時(shí)也懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和啟發(fā),。

跟隨指導(dǎo)老師一起巡查病房多了,，自然接觸病人的機(jī)會(huì)也多了。我們逐漸了解到醫(yī)院里面的病人大多數(shù)都是一些老年人,，他們比較容易患病,，而且冠心病,，高血壓,，心肌梗塞,，腦梗塞的病人相對(duì)會(huì)比較多一些,。并且在這些病人當(dāng)中,，來自農(nóng)村的占據(jù)了大多數(shù),。他們很多都沒錢看病。每當(dāng)醫(yī)生說要幫他做什么手術(shù)之類的,，他們都會(huì)問醫(yī)生做這樣的治療要多少錢,，最后他們的臉上都流露出一種很無奈的表情,。每當(dāng)我看到這種情形都會(huì)感覺到自己的心在痛,，我很同情他們的處境很難處,。從這些病人就可以知道,，農(nóng)民當(dāng)中,，很多人都很缺乏衛(wèi)生和健康意識(shí)的,。與此同時(shí)，我們還詢問了一些病人及其家屬對(duì)常見疾病的了解,，發(fā)現(xiàn)許多病人及其家屬對(duì)常見疾病的了解不多。另一方面,，這次的見習(xí)再次讓我看到了我國(guó)的醫(yī)療保險(xiǎn)制度還沒有全面地落實(shí)，還有很多人的醫(yī)療需求還未得到保障,。

時(shí)光流逝,，十五天的時(shí)間很快就過去了。這些日子里面我們都做同樣的工作,，為期十五天的社會(huì)實(shí)踐里，我看到了許多,，也感受到了許多。時(shí)間雖短,，但我們的收獲卻很大。我們對(duì)我們的以后的職業(yè)和崗位有初步的了解,。并且對(duì)醫(yī)療器械有了初步的認(rèn)識(shí)。使我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和打好扎實(shí)基礎(chǔ)的重要性,。

20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐全面結(jié)束,，通過見習(xí)形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，讓我再次認(rèn)識(shí)到進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展的重要性,，我們從與人民群眾的廣泛接觸,、了解,、交流中受到真切地感染和體驗(yàn),，受到了深刻的教育和啟發(fā),，使思想得到升華，社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng),。同時(shí)擴(kuò)大了視野，對(duì)自己有了清醒的定位,，不僅發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)結(jié)構(gòu)中欠缺的一面,，這對(duì)我們的學(xué)習(xí),、生活和工作都有很大的啟發(fā),。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇五

今年暑假，經(jīng)朋友的介紹,，我到了從化的一家私人家教中心,，“××培訓(xùn)中心”,，進(jìn)行了一個(gè)月的教學(xué)實(shí)踐,，期間我初步嘗到了當(dāng)一民人民教師的滋味，積累了一些有用的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也鍛煉了自己的口頭交流,、表達(dá)能力和交際能力。這是一次很有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，它不但充實(shí)了我的暑假生活,，更讓我成長(zhǎng)了不少，讓我學(xué)會(huì)如何成熟地做人處事,，如何有力地?fù)?dān)當(dāng)起為人師表的責(zé)任!

在教學(xué)過程中,，我學(xué)會(huì)了理論聯(lián)系實(shí)際，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況靈活地教育學(xué)生,。因?yàn)椤白涝絻?yōu)”采用的是“小班教學(xué)”或“一對(duì)一輔導(dǎo)”的方式，我第一次教的學(xué)生是一對(duì)姐妹,，kiki 和皖儀，姐姐kiki要升初二,，妹妹皖儀才讀五年級(jí)。模仿自己以前中學(xué)老師的教學(xué)辦法,，我一開始就拿起初二的英語課本教kiki讀第一單元的單詞，課文,，而皖儀則只教她些六年級(jí)的基本詞匯和句子,。

這樣教了幾天，問題卻迭出不窮,，kiki怎么教都發(fā)不好音,，單詞老記不住,，更不用說讀好課文了,，如此慢而了無成效的教學(xué)讓我急得像熱鍋上的螞蟻，束手無策,。而皖儀那邊卻剛好相反,，那些六年級(jí)的詞匯，句子,，課文我教讀一兩遍，她就會(huì)了,，發(fā)音還挺不錯(cuò),，相應(yīng)的練習(xí)她又做得全對(duì),，有好一會(huì)我被她的快進(jìn)度弄糊涂了,，一時(shí)竟不知從何著手找資料教她,。完全無計(jì)可施,，我只好去請(qǐng)教其他的資深英語老師,，一位楊老師告訴我：教學(xué)生應(yīng)該先了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)情況,，再從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)靈活找方法教他們,，不能全都一棍子打死,，生搬硬套,，比如他現(xiàn)在教的小學(xué)兩兄弟,，因?yàn)槟７履芰陀洃浟Ρ容^強(qiáng)，他用李陽的瘋狂英語教法教他們,，讓他們讀音純正,，脫口而出流利的基本英語句子。我頓時(shí)如夢(mèng)初醒,，恍然大悟，“一切從實(shí)際出發(fā)”不正是馬克思主義的基本原理嗎?我應(yīng)該把理論和實(shí)踐相結(jié)合,，才能辦好事情啊!第一次覺得原來教學(xué)生也有那么多的學(xué)問和技巧的。

經(jīng)過好一番認(rèn)真詳細(xì)的了解,，我發(fā)現(xiàn)皖儀的英語基礎(chǔ)比她姐姐的還強(qiáng),，而kiki的英語只有小學(xué)四年級(jí)的水平,。于是我轉(zhuǎn)變了教學(xué)方法,，我開始教kiki最基本的英語音標(biāo)和基礎(chǔ)語法。為了克服她中文思維造句的毛病,，我對(duì)她進(jìn)行了幾天反反復(fù)復(fù)的簡(jiǎn)單句型翻譯訓(xùn)練,，終于讓她搞懂了英語句子的主謂賓的放置和搭配原則,，造出了正確地道的句子。而對(duì)皖儀,，我則提高了教學(xué)難度,，因?yàn)樗⒄Z悟性高,，學(xué)英語興趣濃，主動(dòng)性強(qiáng),，我教給她如何看字典記單詞的方法,，如何自學(xué)資料書上的大量課外詞匯、句型以擴(kuò)大知識(shí)面的方法,。經(jīng)過一段時(shí)間的正確引導(dǎo)，皖儀學(xué)英語的興趣更濃了,，進(jìn)步超快,，她甚至自學(xué)起初一的課文來。一個(gè)月下來看到她們兩姐妹的進(jìn)步,，我覺得挺欣慰的，這些日子里我晚上備課,，白天頂著酷熱教學(xué)的辛苦努力終于沒有白費(fèi)，我也第一次嘗到了對(duì)癥下藥的甜果,，體會(huì)到了為人師表的快樂!

在教學(xué)過程中,，我還學(xué)會(huì)了如何控制自己的情緒，以和藹,、耐心,、樂觀的態(tài)度教導(dǎo)學(xué)生，愉快地和學(xué)生相處,，并學(xué)會(huì)用一些有創(chuàng)意而靈活有趣的方法教導(dǎo)學(xué)生以激發(fā)起他們學(xué)習(xí)的最大熱情。記得教學(xué)生管茂良時(shí),，我犯了極大的錯(cuò)誤,。因?yàn)樗辖滩粫?huì),，我盛怒之下就罵了他“你記憶力只有幾秒“這樣的氣話,，結(jié)果茂良生氣了,，他走到一邊沉著臉使勁地背他的單詞,，一改常態(tài)的嚴(yán)肅沉默,。

我知道我做錯(cuò)事了,，我走過去要和他談心,，可他拒絕了我,，連同我的道歉一并拒絕,，我感到了從所未有的挫敗感,，我不知道教學(xué)生會(huì)遇到這么多棘手的問題,。我跟其他老師埋怨說或許我不適合教學(xué)生,，他們勸導(dǎo)我教學(xué)生要注意學(xué)生的情緒和心理變化,，他們的自尊心很強(qiáng)的了,，要多鼓勵(lì)和表揚(yáng)他們,。

發(fā)現(xiàn)問題后,，我覺得要提高學(xué)生他們的英語成績(jī),，當(dāng)務(wù)之急是要想辦法讓他們喜歡英語,。因此課后我經(jīng)常給他們講一些英語國(guó)家的歷史趣事和文化習(xí)俗,，并找一些有趣的英語短片如“獅子王”等給他們看,，慢慢引導(dǎo)他們看電影學(xué)英語的興趣,，我還鼓勵(lì)他們用簡(jiǎn)單的英語句子互相交流，一周給他們排兩三次的英語話劇,，這樣輕松有趣的英語學(xué)習(xí)訓(xùn)練維持兩周后,，我的學(xué)生對(duì)英語的態(tài)度明顯改變了,，他們由害怕變得慢慢喜歡上了英語，當(dāng)他們用不太熟練的英語告訴我他們晚上在家的床上也練說英語,，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)英語原來是那么的神奇有趣時(shí),，我心里樂開了花,。我欣慰的是縱然時(shí)間有限，我不能傳授給他們很多的英語知識(shí)吧,，但我最起碼賦予了他們學(xué)英語的極大的熱情,，而那才是對(duì)初學(xué)英語者彌足珍貴的!

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇六

立足群眾,，服務(wù)社會(huì)??

2月18日上午，陽光燦爛,，春風(fēng)和煦,，藍(lán)天白云下的上海更加漂亮,。但大家們卻一點(diǎn)都沒有留意周圍的景色,，我心中只有一個(gè)念頭,，就是把今天的義務(wù)活動(dòng)搞成功,，把自己所掌握的知識(shí)技術(shù)盡量多的傳授給市民，為市民盡量多的排憂解難,。上午9：30我的義務(wù)咨詢活動(dòng)正式開始,，廣大市民向我提了很多問題，我不辭辛勞,，耐心地一一解答，甚至派人到群眾加中解決他們的問題,。很多市民對(duì)我的配機(jī)方案表現(xiàn)出了濃厚興趣，他們不斷地詢問配置單上各部件性能,、價(jià)格、兼容性等方面的問題,。對(duì)我給出的常用故障檢測(cè)及其解決辦法也作了較高的評(píng)價(jià),。咨詢活動(dòng)圓滿結(jié)束,。2月19日,，該活動(dòng)在火車站再次成功舉辦,，并且收到了十分良好的效果。

調(diào)查總結(jié)??

5,、咨詢活動(dòng)中先后有十多名群眾前來請(qǐng)我診斷他們的電腦故障,，我發(fā)現(xiàn)他們中有80%以上的使用的是聯(lián)想品牌機(jī)。

后??? 序??

歲月的流逝印證著我的不屈與驕傲,。在本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)期間我忍受了眾多不理解的目光和長(zhǎng)時(shí)間的工作,，見識(shí)了js （奸商）們的偽善面孔和狡詐手段,，接受了來自各個(gè)方面的挑戰(zhàn),。這次實(shí)踐讓我真正深刻理解了“寶劍鋒從磨礪出,，臘梅香自苦寒來”的深意?，F(xiàn)在，我可以當(dāng)之無愧的說：在本次實(shí)踐活動(dòng)中我的收獲遠(yuǎn)大于挫折,。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇七

姓名：xx

大學(xué)生法律意識(shí)調(diào)查

xxxxxxx在校大學(xué)生

大學(xué)生是國(guó)家和民族的未來,，是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,，大學(xué)生法律意識(shí)的高低，直接關(guān)系著我國(guó)依法治國(guó)的前景,，對(duì)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)發(fā)揮著舉足輕重的作用。通過調(diào)查,，了解我校大學(xué)生的法律意識(shí)的現(xiàn)狀,，存在的問題，以及找出培養(yǎng)提高的途徑,，促進(jìn)我國(guó)法治社會(huì)的發(fā)展,。

1）大學(xué)生法律意識(shí)現(xiàn)狀及存在的問題

2）當(dāng)前大學(xué)生法律意識(shí)成因分析

3）培養(yǎng)和塑造大學(xué)生現(xiàn)代法律意識(shí)的主要途徑

方法：采取不記名問卷調(diào)查方式

步驟：

1）做出合理的問卷調(diào)查報(bào)告

2）在校園里隨機(jī)抽選xxxx名大學(xué)生

3）人工分析調(diào)查報(bào)告得出系統(tǒng)的成果

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇八

馬尾區(qū)變化情況

馬尾區(qū)

20年7月10日—7月15日

李(98自動(dòng)化班)

1,、少許行政村,。

2、一些人文景觀,。

3,、馬尾區(qū)各大開發(fā)項(xiàng)目,。

一,、馬尾區(qū)

馬尾區(qū)概況：

馬尾區(qū)面積約為13.5平方公里,，人口約12萬人左右,，其中有約1.25%身居海外,。它地處閩江口,，依托地下位置的優(yōu)越,，成為福建省會(huì)福州市的一個(gè)重要通商口岸和引資渠道，特別是近年來黨對(duì)沿海開放地區(qū)的政策的傾斜,，使馬尾區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平進(jìn)入一個(gè)嶄新的階段、人民生活水平得到了顯著的提高,。

1,、居民的生活水平

馬尾區(qū)居民生活水平正在向小康水平發(fā)展,，據(jù)區(qū)委會(huì)公布的數(shù)據(jù)：戶年約收入在10萬元以上的占總戶的約20%,。戶均面積約100平方里，人均約18平方米,。各類現(xiàn)代化的家用電器的普及為87%左右,。各類休閑設(shè)施也較齊全。

2,、居民的受教育水平

馬尾區(qū)居民的受教育水平也比舊時(shí)代有了很大的增長(zhǎng)，各類院校星羅棋布地分布在區(qū)的各個(gè)行政村,，其中師大二附中做為省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，源源不斷地向高校輸送高質(zhì)量生源,。還有二十四中做為市級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專，也不斷地向當(dāng)?shù)仄髽I(yè)輸送掌握一定技術(shù)的技術(shù)人員,。

3、各類區(qū)政設(shè)施

自建區(qū)以來,，區(qū)委就十分重視區(qū)政設(shè)施建設(shè),，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，區(qū)委以投入數(shù)億資金用于區(qū)政建設(shè),，現(xiàn)在馬尾區(qū)中已有的ic卡電話亭數(shù)百處。

二,、各類人文景觀

1,、磨溪位于鼓山東側(cè)快安村,，是有名的游覽景點(diǎn),。磨溪原名龍溪,，全長(zhǎng)期25華里，發(fā)源于鼓山,，清道光年間沿溪處處磨坊,，故名磨溪,。其中有情侶巖,、南宮拜石、羅漢巡山等景點(diǎn),。

2,、羅星公園位于馬尾羅星山,，面積2.33米。羅星塔俗稱磨心塔,，是一座空心石塔，高31.5米,塔座直徑8.6米,，原為古代港口航海燈塔的標(biāo)志,，是以公認(rèn)的海上重要航標(biāo)之一,，世界郵政地名稱為中國(guó)塔,。

3、昭忠祠位于馬尾馬限山東南麓,，是中法戰(zhàn)爭(zhēng)馬江戰(zhàn)役烈士埋骨處,，后山巖壁上有仰止、鐵心同心等摩崖石刻,。墓西是馬限山炮臺(tái)遺址,。

4,、福建船政學(xué)堂是中國(guó)最早的高等教育學(xué)府,，也是中國(guó)海軍的搖籃，航空事業(yè)的發(fā)祥地,。近代中國(guó)第一艘軍艦萬年青號(hào)在馬尾竣工下水，1919年,，中國(guó)自己制造的第一架雙桴雙翼甲型1號(hào)在馬尾起飛,。

5,、另有一些名勝,，如：

(1)馬江忠魂：1884年中法馬江海戰(zhàn)遺址。

(2)浮礁巖馬：馬尾馬限山前江有一長(zhǎng)型礁巖叫馬礁,，落潮時(shí)像一匹駿馬。馬尾因此得名,。

(3)七星祝壽：馬尾紅山村后山上有七塊巖石,，猶如少女婷婷玉立,。

以上各類人文景觀經(jīng)區(qū)政府的多年保護(hù),，重修，已成為人們節(jié)假口游覽的好去處,。

三,、馬尾區(qū)各大開發(fā)項(xiàng)目

馬尾區(qū)在近內(nèi)已經(jīng)先后完成了各類工程的開發(fā)：

1、江濱大道的建成,，江濱大道全長(zhǎng)8.公里，由馬尾區(qū)羅星塔至金牛公園,，使從馬尾區(qū)到市區(qū)的時(shí)間大縮短,，并加快了馬尾區(qū)有經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在江濱大道靠江邊,，風(fēng)景優(yōu)美,，空氣怡人,，成為人們晚上散步,、休閑的好去處,。

2,、位于青州的青州大橋的建設(shè)正在進(jìn)行中,，據(jù)施工單位的總工程師稱,，青州大橋有望在國(guó)慶期間正式開放通車,，屆時(shí),，從馬尾區(qū)出發(fā)到長(zhǎng)樂國(guó)際機(jī)場(chǎng)的行程將大大縮短為只需15分鐘,。再也不用從市區(qū)繞道前往了。

3,、位于青州的新港區(qū)與舊港區(qū)的萬噸級(jí)貨運(yùn)碼頭已經(jīng)與世界上數(shù)十個(gè)國(guó)家通航，據(jù)稱報(bào)告稱,，新舊港口的年吞吐量達(dá)到數(shù)千萬噸,。另外新港區(qū)將會(huì)成為臺(tái)灣與祖國(guó)大陸三通的試點(diǎn)口岸,，屆時(shí)閩臺(tái)兩岸的文化交流將進(jìn)入歷史性階段，為祖國(guó)的和平統(tǒng)一盡了一份力量,。

4,、而位于港區(qū)對(duì)面的保稅區(qū)不但提供了倉儲(chǔ),、貨運(yùn)的全面的,、快捷的各項(xiàng)服務(wù),，還在保稅去內(nèi)形成保稅制度,，為招商引資立下了汗馬功勞,。

5、即將動(dòng)工的羅長(zhǎng)高速公路(羅源至長(zhǎng)樂)也將延伸至馬尾區(qū),，為馬尾區(qū)的經(jīng)濟(jì)騰飛提供了便利的條件,。

6,、白眉水庫的興建徹底解決了當(dāng)?shù)鼐用窈推髽I(yè)的生產(chǎn)用水,。

7,、做為三星級(jí)賓館的海上明珠,，內(nèi)部完善的設(shè)施,，周刊的服務(wù),，使投資者有賓至如歸的感覺,，從而進(jìn)一步改善了投資的款環(huán)境,。

8,、新建的馬江醫(yī)院內(nèi)部環(huán)境優(yōu)雅,，設(shè)備齊全,，毫不遜色于市大型醫(yī)院,。從此,，馬尾居民足不出區(qū),，就可以享受到優(yōu)質(zhì)、保障的醫(yī)療服務(wù),。

9,、新建成的游樂場(chǎng)使馬尾區(qū)居民的休閑內(nèi)容更加豐富多采,。

10,、商貿(mào)街的建成引來的許多充滿希望的商家,，使馬尾的經(jīng)濟(jì)更加繁榮,。

11,、位于快安村的著名的中華映管,，專門生產(chǎn)電子顯象管,，號(hào)稱百億電子城，也是全面最大的由外商投資的電子城,。另外附近又有許多大中型工廠，如：jvc,、多多良,、元斗、東聯(lián)等等,，為開發(fā)區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展增添了許許生機(jī),。

以上的各項(xiàng)工程使馬尾成為了一個(gè)海陸空立體化的沿海城市,，從而使馬尾區(qū)成為了福州市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要樞紐,。綜上所述馬尾經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)在黨的政策下，依托優(yōu)越的地理位置,，已經(jīng)開發(fā)成功,，相信在不久的將來，馬尾區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展將更上一層樓,。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇九

大熱天，我又有機(jī)會(huì)在社會(huì)上實(shí)習(xí)了,。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來說,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本素質(zhì),。盡管天氣炎熱，烈日炎炎,，我還是毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。我想通過個(gè)人的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來更多的了解社會(huì),，在實(shí)踐中增長(zhǎng)自己的知識(shí)，培養(yǎng)自己的天賦和韌性,，通過社會(huì)實(shí)踐來發(fā)現(xiàn)自己的不足和差距,。

在當(dāng)今社會(huì),，招聘會(huì)上的海報(bào)總是寫著有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。,，但仍然在校園里,，我們的學(xué)生會(huì)有多少社會(huì)經(jīng)驗(yàn),？為了擴(kuò)大知識(shí)面,，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸,，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自己的能力,，使自己畢業(yè)后能夠真正進(jìn)入社會(huì),，適應(yīng)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，處理好生活和工作中的各種問題,，這個(gè)假期我進(jìn)入攀枝花公路建設(shè)有限公司，開始了我的社會(huì)實(shí)踐,。在這里我實(shí)習(xí)的是技術(shù)員，就是把我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到客觀實(shí)際中,，讓我們學(xué)到的理論知識(shí)變得有用。如果你只學(xué)不練,，那么你學(xué)的等于零。

理論要和實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ),。通過這段時(shí)間的練習(xí)，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境不同，你遇到的人和事也不同,，你從他們身上學(xué)到的東西自然也不同,。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不僅要學(xué)好在學(xué)校學(xué)到的東西,，還要從生活和實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他知識(shí)，不斷從各方面武裝自己,，這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，表現(xiàn)自己,。我大學(xué)的專業(yè)是建筑工程,，也就是以后畢業(yè)后走進(jìn)工地，指揮各種工程施工,。我在學(xué)校一直在學(xué)畫畫，畫畫,，工程設(shè)計(jì)，但是這些方面都是紙上談兵,，沒有真正的實(shí)踐過,，對(duì)我來說是一種遺憾,。我相信我在以后的工作中還是可以做的更好的,，只是給我一個(gè)練習(xí)的機(jī)會(huì)。

這個(gè)暑假快到了,，我開始計(jì)劃這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?？紤]到大學(xué)已經(jīng)過去四年了，但對(duì)專業(yè)知識(shí)的`應(yīng)用還是知之甚少,，我根據(jù)自己的專業(yè)和自身?xiàng)l件,，去了一家監(jiān)理公司開始暑期實(shí)習(xí),。剛到的時(shí)候,，我把所見所聞當(dāng)做初學(xué)者看待。領(lǐng)導(dǎo)自己開業(yè)的是一個(gè)退休后重新入職,，在公司威望很高的老人。收到他遞給我的頭盔后,，我開始了一天的練習(xí),。監(jiān)理的工作是在施工期間監(jiān)督施工方的施工,，保證工程質(zhì)量,。監(jiān)理每天視察施工現(xiàn)場(chǎng)的過程，對(duì)我來說是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。在校學(xué)習(xí)多圍繞書本，很難接觸到實(shí)際的施工過程和具體的操作規(guī)范,。雖然學(xué)校已經(jīng)組織大家去工地進(jìn)行感官認(rèn)知練習(xí)，但是像現(xiàn)在這樣一對(duì)一的講解比較困難,，所以我更加珍惜這次練習(xí)的機(jī)會(huì)。

我這次實(shí)習(xí)的工地是民用住宅,，對(duì)我來說并不陌生。然而,，這種做法與過去從基礎(chǔ)開挖到屋面防水，從建筑結(jié)構(gòu)到施工過程的理解有所不同,。在與監(jiān)理一起檢查施工現(xiàn)場(chǎng)的過程中，我對(duì)結(jié)構(gòu)柱圈梁樓板的澆筑,、抹灰工程等各個(gè)部分的施工過程有了大致的了解。而考察中遇到的問題也是我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。比如看抹灰,，發(fā)現(xiàn)表面有很多砂眼,，內(nèi)外角不均勻，需要施工人員注意水灰比或加強(qiáng)施工工藝。從這些問題中,，我可以從原因和解決方法上了解實(shí)際建設(shè)中的運(yùn)行模式，這也彌補(bǔ)了我在學(xué)校學(xué)習(xí)的空白,。

施工方的施工依據(jù)是圖紙，施工質(zhì)量的監(jiān)督和監(jiān)督也是以圖紙為依據(jù)的,。在這個(gè)實(shí)踐中，我接觸到了兩種圖紙,，建筑圖紙和結(jié)構(gòu)圖紙。建筑圖紙是上大學(xué)后接觸最多最早的圖紙,，所以比較熟悉，而結(jié)構(gòu)圖紙從來沒有接觸過,。關(guān)于呈現(xiàn)方式的知識(shí)只有老師在課堂上兩個(gè)課時(shí)講解的內(nèi)容，需要進(jìn)一步學(xué)習(xí),。所以每天現(xiàn)場(chǎng)檢查完之后，我都要熟悉結(jié)構(gòu)圖的呈現(xiàn)方式,。從圖紙上的標(biāo)記，我了解到了我在項(xiàng)目中從未接觸過的結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì),。比如從梁的下蒙皮是板的下蒙皮。在這個(gè)注解里,，我第一次知道了上層的反梁；當(dāng)環(huán)形梁遇到過梁時(shí),，它們被環(huán)形梁代替。這個(gè)設(shè)計(jì)等等,。遇到不懂的問題，我會(huì)虛心請(qǐng)教,。但是,，畢竟圖紙的表現(xiàn)形式過于抽象,。想要更具體更深刻地理解它們,，就必須去工地進(jìn)行感官理解。所以在第二天視察工地的過程中,，我會(huì)帶著疑問看建筑的結(jié)構(gòu)，以此來打動(dòng),。漸漸地，我能夠大膽地問自己的問題了,。

在這個(gè)實(shí)踐中，我第一次直接接觸到各種常用的建筑材料,，比如不同類型的鋼筋、苯板,、擠塑板除了知道材料的外觀,，我還知道各種材料的功能。雖然是簡(jiǎn)單的了解,，但是為我以后的學(xué)習(xí)打下了很好的基礎(chǔ),。在這次實(shí)習(xí)中，我也了解到了本專業(yè)的就業(yè)信息,。據(jù)報(bào)道，工程造價(jià)專業(yè)就業(yè)形勢(shì)一直不錯(cuò),。雖然目前的金融危機(jī)尚未結(jié)束，但國(guó)家加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的政策沒有改變,，對(duì)工業(yè)和民用建筑專業(yè)人才的需求一直很大。隨著國(guó)家建設(shè)的發(fā)展，造價(jià)專業(yè)人才一直處于良好的就業(yè)形勢(shì),。但是大學(xué)生就業(yè)還存在很多困難，其中最主要的是沒有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),，在學(xué)校學(xué)習(xí)期間無法接觸到實(shí)際工作中的一些問題，這就要求大學(xué)生畢業(yè)時(shí)對(duì)找工作不要有太高的要求,，以積累經(jīng)驗(yàn)為主,。而且有經(jīng)驗(yàn)的造價(jià)師收入還是相當(dāng)可觀的。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇十

在現(xiàn)在社會(huì),，咱們逐步認(rèn)識(shí)到陳述的重要性，陳述具有成文過后性的特色,。一聽到寫陳述就延遲癥懶癌齊復(fù)發(fā),？下面是為咱們搜集的學(xué)生查詢陳述，歡迎閱覽,，期望咱們能夠喜愛。

摘 要：微信是騰訊推出的一種高端的網(wǎng)絡(luò)交流東西,，作為自媒體的一種新生力量發(fā)揮著傳達(dá)前言的作用，對(duì)高校大學(xué)生的日子,、學(xué)習(xí)、人際交往等發(fā)生了重要影響,；查詢了臨滄師范高級(jí)專科學(xué)校學(xué)生微信運(yùn)用狀況,，深入剖析微信在臨滄高校學(xué)生中運(yùn)用推行狀況及對(duì)大學(xué)生發(fā)生的積極影響和負(fù)面影響，并對(duì)怎么使微信及微信大眾渠道在臨滄高校發(fā)生更高價(jià)值提出一些考慮和主張,。

要害詞：微信,；滇西；高校

大學(xué)生集體作為微信的重要用戶集體,，微信文明現(xiàn)已對(duì)大學(xué)生發(fā)生了深刻影響；怎么正確認(rèn)識(shí)微信對(duì)大學(xué)生的影響及正確運(yùn)用微信是每個(gè)大學(xué)生,、高校教師,、新聞從業(yè)者值得考慮的問題；本文以臨滄師范高級(jí)?？茖W(xué)校學(xué)生微信運(yùn)用狀況為研討目標(biāo)，深入剖析微信在臨滄高校學(xué)生中運(yùn)用推行狀況及對(duì)大學(xué)生發(fā)生的積極影響和負(fù)面影響,，并對(duì)怎么使微信在臨滄高校發(fā)生更高價(jià)值提出相應(yīng)的考慮。

1,。查詢布景

作為一種新式的生態(tài)前言，微信因其較少的流量耗費(fèi),、較高的兼容性和較豐厚的信息傳遞方法，遭到了越來越多人群,，特別是大學(xué)生的喜愛,。已贏得巨大商場(chǎng)的微信給大學(xué)教育帶來了極為重要的應(yīng)戰(zhàn),。關(guān)于內(nèi)陸區(qū)域,，特別邊遠(yuǎn)當(dāng)?shù)爻鞘校⑿艣]有到達(dá)遍及的程度,，咱們側(cè)重查詢滇西區(qū)域一所邊遠(yuǎn)當(dāng)?shù)馗咝（D―臨滄師范高級(jí)專科學(xué)校學(xué)生微信運(yùn)用狀況,。

2。查詢狀況

1,。臨滄市高校微信運(yùn)用人群基本狀況及散布份額

依據(jù)對(duì)臨滄高校學(xué)生的查詢數(shù)據(jù)顯現(xiàn)運(yùn)用微信的男生為291人,，占60%,，女生196人，占40%,，男生微信運(yùn)用者多于女生，原因與男生對(duì)新產(chǎn)品及運(yùn)用軟件有較激烈的體會(huì)愿望有關(guān),。

2。臨滄高校正微信運(yùn)用集體的年級(jí)散布

3,。臨滄高校學(xué)生微信運(yùn)用頻率

4。臨滄高校學(xué)生訂閱微信大眾賬號(hào)的狀況

微信大眾賬號(hào)具有跨渠道性,、開放性強(qiáng)等特色，深受大學(xué)生的喜愛,。臨滄師范高級(jí)專科有65%的學(xué)生現(xiàn)已訂閱了不同的微信大眾賬號(hào),。查詢顯現(xiàn)，28%的用戶是重視新聞信息,，40%的用戶是為了獲取朋友圈內(nèi)朋友的動(dòng)態(tài)，32%的用戶是在重視休閑文娛信息,。

5。臨滄高校學(xué)生對(duì)推送音訊的處理

臨滄高校學(xué)生關(guān)于推送的音訊處理,，其間70%的用戶會(huì)對(duì)自己重視的賬號(hào)推送的音訊點(diǎn)開檢查并對(duì)感愛好的內(nèi)容進(jìn)行共享,，20%的用戶只會(huì)點(diǎn)擊檢查,；剩余8%的用戶重視微信大眾賬號(hào),，但對(duì)其推送的內(nèi)容缺少重視。近一半的用戶會(huì)進(jìn)行共享,，也就促進(jìn)了信息的二次乃至屢次傳達(dá)，然后擴(kuò)展信息的傳達(dá)面,。這關(guān)于信息的傳達(dá)性起到了至關(guān)重要的作用。近一半的人會(huì)進(jìn)行共享,，不管共享到微信朋友圈或是直接發(fā)送給老友，都標(biāo)明學(xué)生集體關(guān)于較好的內(nèi)容更樂意共享給自己身邊的人,。別的2%的集體對(duì)推送的音訊不檢查，這在必定程度上證明晰微信訂閱好折疊后,，信息的累積性,，多個(gè)大眾號(hào)折疊在一起,，簡(jiǎn)略對(duì)信息構(gòu)成累計(jì),，信息多了也就削減了點(diǎn)開檢查的愛好。通過查詢發(fā)現(xiàn)用戶期望接收到的信息推送方法主要是圖文方法,，這類用戶占68%，其次分別是純文字,、語音和圖片方法，各占16%,，圖文方法的信息能夠?qū)D片、文字結(jié)合起來,，給人更好的閱讀作用，乃至刺進(jìn)視頻等更便利直接的獲取信息,，語音、視頻,、圖片這三種推送方法也能夠讓用戶體會(huì)較好的視覺作用，但關(guān)于學(xué)生集體來講,，這三種方法更耗費(fèi)流量,，發(fā)生的.費(fèi)用較高,，相比之下，圖文則更為學(xué)生集體喜愛,。朋友圈是一個(gè)相對(duì)關(guān)閉的信息揭露渠道，只要老友才干看到對(duì)方發(fā)布的信息）所以假如文章內(nèi)容不能投合粉絲的愛好,，很難進(jìn)行二次傳達(dá)，一般朋友圈內(nèi)朋友共享的內(nèi)容80%都會(huì)點(diǎn)擊檢查,，所以信息的屢次傳達(dá)在很大程度上依托朋友圈的共享信息。從查詢中發(fā)現(xiàn),，除了和個(gè)人相關(guān)的日子信息以外，更有利于傳達(dá)的信息是內(nèi)容豐厚的圖文音訊,，那么，也就闡明,，怎樣做好推送的圖文音訊才是信息傳達(dá)的要害。

微信速度快且生動(dòng)形象,，有強(qiáng)壯的語音功用且無地域約束且資費(fèi)廉價(jià)。即使是在國(guó)外,，微信照舊能夠運(yùn)用，而且其快捷的傳遞功用不會(huì)跟著地域的改動(dòng)而發(fā)生改動(dòng),，更重要的是，其資費(fèi)也不會(huì)跟著地域的改動(dòng)而發(fā)生改動(dòng),，便利與國(guó)外的親人交流聯(lián)絡(luò)。

事實(shí)上,，從微博走紅開端，傳統(tǒng)的通訊方法就現(xiàn)已有所改動(dòng),，一些人開端習(xí)氣削減發(fā)短信的數(shù)量,，當(dāng)需要與別人聯(lián)絡(luò)時(shí),，發(fā)一條微博或許從微博上發(fā)一條私信，成為他們的新挑選,。而跟著“微信”的呈現(xiàn)，將來人們或許會(huì)進(jìn)一步削減短信和語音通話的數(shù)量,，遇到不太著急的工作時(shí)，發(fā)一條語音信息或許是一個(gè)愈加便利的挑選,。

高校大學(xué)生集體是信息時(shí)代的主導(dǎo)者，關(guān)于新事物的呈現(xiàn)有較強(qiáng)的接受才能,，加之微信上手簡(jiǎn)略，操作簡(jiǎn)略,。越來越多元化的功用，越發(fā)遭到大學(xué)生的喜愛,。從前文查詢結(jié)果顯現(xiàn),，僅有4%的大學(xué)生對(duì)微信從未了解,，這標(biāo)明大部分的大學(xué)生都在運(yùn)用微信,，而且現(xiàn)已成為大學(xué)生學(xué)習(xí)日子中的一部分。有近50%的微信運(yùn)用者每天運(yùn)用微信時(shí)刻到達(dá)3小時(shí)以上,，標(biāo)明大學(xué)生的學(xué)習(xí)日子遭到微信很大的影響。

不可否認(rèn)微信關(guān)于進(jìn)步大學(xué)生的人際交往才能,、增強(qiáng)自主能動(dòng)性、促進(jìn)心理健康等方面會(huì)發(fā)生積極影響,。一起也不能忽視微信的負(fù)面效應(yīng),，比方，使大學(xué)生沉溺于虛擬國(guó)際導(dǎo)致品德認(rèn)識(shí)單薄,，與實(shí)際中的品德構(gòu)成反差,，簡(jiǎn)略放松警覺，受騙上當(dāng)?shù)取?/p>

根據(jù)微信所帶來的正負(fù)兩方面效應(yīng),，作為高校教師在進(jìn)步本身本質(zhì)的一起應(yīng)引導(dǎo)進(jìn)步大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)信息鑒別才能、建立正確的網(wǎng)絡(luò)品德觀念,、并展開微信公共渠道與學(xué)生互動(dòng),，使學(xué)生的微信活動(dòng)在一種良性監(jiān)督之下運(yùn)轉(zhuǎn),。

臨滄師范高級(jí)?？茖W(xué)校是一所年青的當(dāng)?shù)馗呗毟邔Ｔ盒＃溆趪?guó)際聞名的滇紅之鄉(xiāng)臨滄,。以臨滄師范高級(jí)專科學(xué)校學(xué)生微信運(yùn)用狀況為研討目標(biāo),，深入剖析微信在臨滄高校學(xué)生中運(yùn)用推行狀況，發(fā)現(xiàn)該校僅有4%同學(xué)未觸摸微信,，50%以上同學(xué)每天運(yùn)用微信3小時(shí)以上，微信對(duì)大學(xué)生發(fā)生了正負(fù)兩方面影響,。怎么使微信及微信大眾渠道在臨滄高校發(fā)生更高價(jià)值，是值得咱們進(jìn)一步考慮的,。加強(qiáng)對(duì)運(yùn)用微信大學(xué)生的正確引導(dǎo)，有利于學(xué)生建立正確的網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀、品德觀,、防止上當(dāng)受騙，有利于校方與學(xué)生之間的交流,，然后構(gòu)成一種良性有序的互動(dòng)，從而創(chuàng)造出邊遠(yuǎn)當(dāng)?shù)馗咝Ｕ{(diào)和,、安穩(wěn)的氣氛。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇十一

1,、鍛煉社會(huì)實(shí)踐能力,，積累社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)；

2,、了解社會(huì)，深入基層,，提高為人們服務(wù)意識(shí)

配合他們的日常工作，幫助他們提前完成任務(wù),，主要進(jìn)行整理資料、接聽電話,、做好會(huì)議記錄、向社區(qū)人民宣傳法律意識(shí)等,。

首先,，居委會(huì)的事務(wù)看上去是簡(jiǎn)單的，瑣碎的,，但是這些卻與老百姓們的日常生活有著密切的關(guān)系。因此這次實(shí)踐讓我提高了實(shí)踐能力,，更能輕松熟練地處理社區(qū)相關(guān)簡(jiǎn)單事務(wù),。其次，通過接待來訪居委會(huì)的人們,，我在舉止,、言語上更有禮貌了,，通過跟一些要求比較多的人溝通，我的說話技巧得到提高,。再者,，通過實(shí)踐,，我更了解了政府關(guān)于最基層的政策,，讓我明白了什么是真正的“善解民意”,、“為人民服務(wù)”，讓我對(duì)我們黨和政府更有信心,，相信人民的生活水平會(huì)更高，我們鎮(zhèn)會(huì)更和諧,！

居委會(huì)最接近社會(huì)的底層，最能體會(huì)人民的疾苦,，又是最能反映人民的心聲，最好地為政府投來最深切的慰問,，為政府做好最基本的宣傳工作和溝通工作,，為政府最快地表達(dá)有關(guān)的法律法規(guī)。居委會(huì)雖小,，但是在構(gòu)建和諧社會(huì)工作中是不可或缺的。

通過做居委會(huì)那些看似小實(shí)則大的事情,，我覺得自己能夠?yàn)槿嗣瘛樯鐣?huì)盡自己小小的一份力,，心中滿是興奮。半個(gè)月的實(shí)踐工作讓我踏實(shí)地做好每件事,，讓我盡量從他人的角度考慮事情。

居委會(huì)的叔叔阿姨平時(shí)工作對(duì)我很嚴(yán)苛,，有一次因?yàn)槲覜]有及時(shí)打印出會(huì)議資料而責(zé)怪了我，我虛心接受了,。因此這次實(shí)踐也讓我能時(shí)刻警惕，有錯(cuò)就改,，虛心接受前輩們的指導(dǎo)和意見,。不過他們私底下對(duì)我非常友善,，經(jīng)常幫助我鼓勵(lì)我,，因此我在居委會(huì)度過的半個(gè)月真的很開心、很充實(shí),。

“千里之行，始于足下”,。這近兩個(gè)月的短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,，過渡的作用,，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助,。當(dāng)我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐后重新走進(jìn)課堂，我們有理由相信,，我們學(xué)到的將不僅僅是理論知識(shí)，而是與實(shí)踐結(jié)合起來的一種升華,，是能被我們直接拿來直接用的知識(shí)?？傊谶@次社會(huì)實(shí)踐中,，我們真真正正學(xué)習(xí)到了寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這將在我們的人生中留下深刻的印象,，也將影響我們一生的足跡。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇十二

在每年的寒暑假,，高校都會(huì)要求在校大學(xué)生利用假期進(jìn)行社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，其意圖是為了提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,，使學(xué)生在接受教育，增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)能鍛煉出自己分析和解決問題的能力,，樹立起辯證的思維方式,，做到服務(wù)社會(huì),。

但是高校在倡導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐時(shí),，是不是真正是大學(xué)生學(xué)以致用，做到了理論和實(shí)踐的良好結(jié)合,。

為了更全面客觀地了解在校大學(xué)生每學(xué)期所寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告的實(shí)際情況，筆者對(duì)本校和其他院校的一些同學(xué)對(duì)社會(huì)調(diào)查及寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告的心態(tài)進(jìn)行了調(diào)查,。

在調(diào)查中,，筆者發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的社會(huì)調(diào)查很大程度上還是流于形式,，對(duì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告的重視度不夠，質(zhì)量普遍不高,。

在所調(diào)查的大一至大四的120名學(xué)生中，筆者發(fā)現(xiàn)大一的學(xué)生對(duì)社會(huì)調(diào)查及社會(huì)調(diào)查報(bào)告的重視度在四個(gè)年級(jí)中是最高的,，因此原創(chuàng)的比例也是最高的，可以達(dá)到70%左右,。

筆者分析這是因?yàn)榇笠恍律胄２痪茫軌蛘J(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

另外，由于不確定社會(huì)調(diào)查報(bào)告在自己大學(xué)生活中的分量,，所以也比較重視。

但是從所寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告中發(fā)現(xiàn),，他們分析問題和辯證思維能力相比高年級(jí)同學(xué)還是不夠深入透徹，對(duì)于事物的看法也是停留在表層的一,、兩個(gè)點(diǎn)上,。

而在所調(diào)查的大二學(xué)生群中，他們已經(jīng)有了些社會(huì)調(diào)查報(bào)告的經(jīng)歷,，知道這個(gè)報(bào)告的含金量，所以對(duì)此并不是很放在心上,，很多學(xué)生都是在剛開學(xué)期間,，拼命地趕報(bào)告,，自己動(dòng)手寫的基本只占30%。

因此,，縱觀他們所寫的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,，可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：標(biāo)注日期基本是在開學(xué)第一周左右,。

至于大三的學(xué)生,，更是抱著一種臨陣磨槍,，不快也光的態(tài)度，所以同樣一篇社會(huì)調(diào)查報(bào)告在不同的班級(jí)甚至同一班級(jí)的不同學(xué)生中重復(fù)利用并不奇怪,。

不過對(duì)于認(rèn)真對(duì)待的同學(xué),，他們?cè)谏鐣?huì)調(diào)查報(bào)告中所流露出的觀點(diǎn)較之低年級(jí)學(xué)生,，更加有自己的獨(dú)特性,，分析問題時(shí)更具有針對(duì)性,，比較能抓住事物的本質(zhì),。

談到大四的學(xué)生,，由于就業(yè)、考研等問題,，能在這方面花功夫的屈指可數(shù),。

筆者在網(wǎng)上搜閱相關(guān)資料的同時(shí),，發(fā)現(xiàn)鄭州大學(xué)旅游管理學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)在對(duì)淮陽的旅游資源進(jìn)行了調(diào)研后,，寫出了3萬多字的《淮陽縣旅游資源整合營(yíng)銷方案》,，這份報(bào)告引起了淮陽縣委,、縣政府的高度重視,，表示愿意拿出10萬元購買這一社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告,。

然而這支社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)做出一個(gè)大膽決定，表示愿意將這份社會(huì)實(shí)踐報(bào)告無償獻(xiàn)給淮陽縣政府,。

從這個(gè)實(shí)例中，我們知道這才是高校一直號(hào)召學(xué)生從事社會(huì)實(shí)踐,，寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告的真正意義所在。

一方面加強(qiáng)了學(xué)生從事社會(huì)實(shí)踐的動(dòng)手能力,，增強(qiáng)了他們的自信心;另一方面也為社會(huì)做了貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了大學(xué)生的自身價(jià)值,。

然而，我們不得不承認(rèn)在全國(guó)大大小小的眾多高校中,，能夠真正做到這樣的大學(xué)生畢竟為數(shù)不多。

筆者分析,，原因主要可以從以下幾個(gè)方面分析：

1. 高校對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的規(guī)范有待加強(qiáng)

由于高校對(duì)大學(xué)生的社會(huì)調(diào)查報(bào)告沒有嚴(yán)格的要求，對(duì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告的質(zhì)量也沒有明確的規(guī)范，這樣導(dǎo)致論文本身的重要性沒有很好地傳達(dá)給廣大學(xué)生,。

久而久之，在學(xué)生中,，漸漸形成了社會(huì)調(diào)查可有可無的這樣一種心理，對(duì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告更是很少認(rèn)真組織編寫,。

2. 互聯(lián)網(wǎng)成為了大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告的產(chǎn)地

當(dāng)今社會(huì)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展為廣大學(xué)生組織社會(huì)調(diào)查報(bào)告提供了捷徑。

對(duì)于很多學(xué)生而言,，寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告變成了一件“ctrl+c”和“ctrl+v”的事。

所以百度,、google等搜索引擎上排名靠前的幾篇社會(huì)調(diào)查報(bào)告的點(diǎn)擊率也是相當(dāng)之高。

3. 學(xué)生的主動(dòng)性不夠

隨著物質(zhì)生活的顯著提高,，目前大學(xué)生的主動(dòng)性呈現(xiàn)下降的趨勢(shì),。

很多時(shí)候能過關(guān)就行,，不愿意往更高層次發(fā)展。

這種人生觀和價(jià)值觀和以前的大學(xué)生比,，表現(xiàn)出很大的不同。

這也是物質(zhì)文明高度發(fā)展的必然結(jié)果,。

自然當(dāng)代的這一群體對(duì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告的質(zhì)量追求不高，對(duì)其認(rèn)可度更是不夠,。

4. 實(shí)踐方式與社會(huì)需求有矛盾

很多學(xué)生在實(shí)踐過程中，發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識(shí)與社會(huì)所需難以掛鉤,，難以達(dá)到企業(yè)的要求,。

所以學(xué)校在活動(dòng)的項(xiàng)目、內(nèi)容和形式的設(shè)計(jì)上,，應(yīng)盡可能滿足不同學(xué)生,、不同層次的需要,，挺高他們參加社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)的興趣，把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合,、與專業(yè)實(shí)習(xí)相結(jié)合、與科研項(xiàng)目開發(fā)相結(jié)合,、與就業(yè)創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，使社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提升了內(nèi)涵,，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐的目的性,、針對(duì)性和層次性，從而也增強(qiáng)了實(shí)踐活動(dòng)的吸引力和感染力,，保持了鮮活特色，同時(shí)也縮短了學(xué)生走向社會(huì)就業(yè)的適應(yīng)過程,。

無論是思想發(fā)動(dòng)、策劃組織,、專業(yè)支撐、項(xiàng)目申報(bào),、教師帶隊(duì),、提供條件,、建立基地,、總結(jié)表彰、鞏固成果,，還是重點(diǎn)組建團(tuán)隊(duì)、分散活動(dòng)加強(qiáng)管理、打造特色品牌活動(dòng)項(xiàng)目上,，高校應(yīng)努力建立大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制。

針對(duì)大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告少有佳作,、大多是應(yīng)付式思想的現(xiàn)象,，筆者認(rèn)為可以從一下幾個(gè)方面努力：

1.大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力應(yīng)體現(xiàn)時(shí)代特征和社會(huì)要求

當(dāng)代許多大學(xué)生專業(yè)不對(duì)口,，發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)知識(shí)難以達(dá)到市場(chǎng)需求,，從而缺少了很多從事社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，自然對(duì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告也是采取不在乎的態(tài)度,。

2.高校要鼓勵(lì)大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐

大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),能夠促進(jìn)他們對(duì)社會(huì)的了解,提高自身對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí),實(shí)現(xiàn)書本知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的更好結(jié)合,幫助其樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀.高校應(yīng)為大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)造有利條件，同時(shí)采取相關(guān)鼓勵(lì)政策刺激大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐,。

3.政府要充分發(fā)揮宏觀調(diào)控作用

政府應(yīng)該發(fā)揮市場(chǎng)無形手的作用，促進(jìn)企業(yè)和高校的聯(lián)系和合作,，提供一定的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持，并鼓勵(lì)用人單位參與培養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的政策導(dǎo)向,。

4.高校要對(duì)大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告的質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)

高校可以通過開展活動(dòng),、講座等多種形式提高當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告的重視，讓他們能積極地的參與到社會(huì)實(shí)踐研究中去,。

總之，要想使大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告不流于形式,，提高其社會(huì)實(shí)踐能力，從根本上考慮，高校還是要?jiǎng)?chuàng)造壞境,，結(jié)合市場(chǎng)需求來提高大學(xué)生的專業(yè)技能。

當(dāng)然,，政府也要充分發(fā)揮市場(chǎng)的宏觀調(diào)控作用，更重要的是,，大學(xué)生自身要提高主動(dòng)性,，講求誠(chéng)信,，不能過度依賴他人,。

大學(xué)生的第一個(gè)暑假,，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐,。

對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。

于是我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路,。

想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性;想通過社會(huì)實(shí)踐,，找出自己的不足和差距所在。

有人這樣形容現(xiàn)在的大學(xué)生打工族：中文專業(yè)投筆從“融”,，外文專業(yè)西游取“金”，歷史專業(yè)談“股”論“金”,，醫(yī)學(xué)專業(yè)精益求“金”,。

其實(shí)并不是我們有嚴(yán)重的拜金主義傾向,，只不過我們?cè)谶@個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中懂得了該怎學(xué)樣習(xí)生網(wǎng)存。

暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告自從走進(jìn)了大學(xué),，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題,。

在現(xiàn)今社會(huì),，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的'我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進(jìn)了一家民營(yíng)企業(yè),，開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。

實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。

只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零,。

理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。

另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。

通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。

因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。

要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,，表現(xiàn)自已。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi),，我?guī)兔与娫挘瑥?fù)印資料,，整理文件等，感受著工作的氛圍,，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時(shí)候,，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作,，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么，但在這里,，不一定有人會(huì)告訴你這些,，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià),。

在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。

而這里是工作的場(chǎng)所,，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng),，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。

而走進(jìn)企業(yè),，接觸各種各樣的客戶、同事,、上司等等，關(guān)系復(fù)雜,，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切。

在這次實(shí)踐中,，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況,。

或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問題,，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。

有時(shí)候我會(huì)埋怨,，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分,，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。

但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充,，我比一小部分人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題,，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,，社會(huì)實(shí)踐必不可少,。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇十三

20xx年7月16日-20xx年8月5日

貴州省平壩縣城關(guān)鎮(zhèn)平壩三中學(xué)校留守兒童、單親家庭兒童以及關(guān)聯(lián)對(duì)象

問卷調(diào)查、訪談,、當(dāng)?shù)貐⒖紨?shù)據(jù)

一,、“留守兒童”現(xiàn)狀

全縣在中小學(xué)就讀的“留守兒童”共8839人,，占全縣中小學(xué)生數(shù)（人）的14.9%,。其中,，在中學(xué)就讀的2663人，占全縣中小學(xué)學(xué)生數(shù)（人）得12.96%;在小學(xué)就讀的6176人,，占全縣小學(xué)學(xué)生數(shù)（人）的15.95%【2】。留守兒童托付爺爺奶奶,，外公外婆照管的占90%；托付親朋好友照顧的占10%,，由于正常家庭教育的缺失，留守兒童身心收展尤其是人品,、心理成長(zhǎng)方面存在的問題正日益凸顯，亟待引起全社會(huì)的密切關(guān)注和有關(guān)方面的高度重瞅,。

1、留守兒童占在讀未成年人中的比例頗高,。隨著經(jīng)濟(jì)的快速收展，受國(guó)家大形勢(shì)影響,，自給自足的生活方式不再是主要,，村民的瞅線更多的朝向外面,。因此,，在平壩三中讀書的同學(xué)中抽樣調(diào)查了50名同學(xué)中有21名是留守兒童，占42%。也就是說100名中將近42名,，留守兒童占有相當(dāng)高的比例?！案舸O(jiān)護(hù)”即由（外）祖父母監(jiān)護(hù)的有13人，占61.90%,。

2、留守兒童的總體學(xué)習(xí)成績(jī)偏低,，學(xué)習(xí)環(huán)境偏差。

根據(jù)9年上學(xué)期的期末考試成績(jī),，在0～60分的同學(xué)在留守兒童中占28.95%,，60～75分占留守兒童中21.19%,，即在中等以下的留守兒童占其總體的54.14%。由于學(xué)校教育設(shè)施的簡(jiǎn)陋,，師資力量的不足，以及師生溝通平常,，教師教育方式的不適應(yīng)，使得我們?cè)趯?duì)留守兒童中收現(xiàn)28.14%的學(xué)生在遇到問題時(shí)自己解決或根本不理會(huì),。

3、留守兒童心理

普遍欠良好,。當(dāng)問到：“愿意和老師說心里話嗎？

”這類問題時(shí),，據(jù)統(tǒng)計(jì)回答兩個(gè)以上是“否”的留守兒童占38.45%，還有很多小孩心理過遲成熟,，很多同學(xué)在回答為什么會(huì)填如此愿望（你最大的愿望是什么？）時(shí),，被問及到為什么不想當(dāng)科學(xué)家、老師諸類問題時(shí)，都回答家里不好不現(xiàn)實(shí),，相當(dāng)部分對(duì)自己沒有信心，覺得自己一事無成,，沒擁艿得人稱道的地方,，甚至少數(shù)同學(xué)在被調(diào)查問到“被人欺負(fù)時(shí)怎么辦？”時(shí)回答“忍氣吞聲”,，還有65.23%都以為生活現(xiàn)狀很苦惱。

4,、留守兒童自我約束力較弱。

由于監(jiān)護(hù)的不得力,，以及孩子自我約束力不強(qiáng)，心理意識(shí),、行為作風(fēng)得不到及時(shí)的,、無效的糾正,，以致在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、意識(shí)形態(tài)上都存在著偏差,，通過對(duì)其監(jiān)護(hù)人和鄰居的訪談中,，很多留守兒童在家里不聽監(jiān)護(hù)人教導(dǎo)，在學(xué)校也經(jīng)常紀(jì)律違規(guī),，經(jīng)常打架斗毆,，甚至還入現(xiàn)了偷盜等一系列問題。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇十四

xxx自去年畢業(yè)開始在xxx信息系統(tǒng)（中國(guó)）有限公司實(shí)踐,。在我單位見習(xí)期間,，能夠工作任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，在很短的時(shí)間內(nèi)就掌握了工作的要點(diǎn)和技巧,，并將其合理的運(yùn)用到工作中去。能夠積極主動(dòng)的向老員工學(xué)習(xí),，彌補(bǔ)自己的不足,。工作積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬他人,，待人誠(chéng)懇,，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事,，不怕苦,，不怕累。并能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難,。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高,。在見習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。

xxx實(shí)踐工作期間,，是個(gè)出色的教學(xué)能手,，相信會(huì)在今后的工作中，取的出色的成績(jī),。 xx工作積極主動(dòng),、高效，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，待人誠(chéng)懇,，能夠做到服從指揮、認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),，不怕苦,、不怕累，表現(xiàn)有較強(qiáng)的求知欲,，積極觀察,、體驗(yàn)、思考,，并能夠靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際問題,。

xxxx實(shí)踐期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué),，踏實(shí)肯干,，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教,，善于思考,，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取,。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù),。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)踐期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

實(shí)踐規(guī)定的任務(wù),，實(shí)踐報(bào)告符合標(biāo)準(zhǔn),，達(dá)到實(shí)踐目的。實(shí)踐單位鑒定意見

自己以認(rèn)真敬業(yè),責(zé)任心強(qiáng),工作效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決得到了各實(shí)踐單位的認(rèn)可,。