確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
大班勞動節(jié)活動方案反思篇一
大班幼兒
5月1日--5月31日。
各班正,、副班主任,、保育員。
十個手指動動動,，什么活兒都會干,！
一、且歌且吟
1,、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,，進(jìn)行宣傳。
2,、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌,、故事、歌曲,，在活動中讓幼兒念一念,、聽一聽,、講一講、唱一唱,。
3,、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的,。
二,、小鬼當(dāng)家
(一)讓幼兒在日常的.勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識,。
(二)小幫手
1,、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展,。
2,、給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子,、掃地,、疊被子、分餐點,、分飯菜),。
3、每天選出班級小值日,，幫助老師,、阿姨做好班級各項日常工作。
4,、各班每周評選出本周的“值日之星”,。
(三)勞動最光榮
讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流,，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情,。
每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”,，實現(xiàn)家園共育。
三,、我能行
活動展示篇“我能行”勞動技能大比武：(分年級組進(jìn)行比賽,、每班男女各10人)
四、我真棒
活動總結(jié)篇各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵,。
大班勞動節(jié)活動方案反思篇二
活動時間：5月1日――5月31日。
活動主要負(fù)責(zé)：各班正,、副班主任,、保育員。
活動口號：十個手指動動動,，什么活兒都會干,！
活動過程：
一、且歌且吟
1,、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,，進(jìn)行宣傳。
2,、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌,、故事、歌曲,，在活動中讓幼兒念一念,、聽一聽、講一講,、唱一唱,。
3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,，達(dá)到家園共育的教育目的,。
二、小鬼當(dāng)家
（一）讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的'自理,，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識,。
（二）小幫手
1、各班以“勞動最光榮”為主題,，選擇適合本班幼兒的活動并開展,。
2、給孩子講解幾種勞動技能,。（擦桌子,、掃地、疊被子,、分餐點,、分飯菜）。
3,、每天選出班級小值日,，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作,。（
4,、各班每周評選出本周的“值日之星”。
（三）勞動最光榮
讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,，利用晨間談話進(jìn)行交流,，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情,。
每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”,，實現(xiàn)家園共育。
三,、我能行
活動展示篇“我能行”勞動技能大比武：（分年級組進(jìn)行比賽,、每班男女各10人）
四、我真棒
活動總結(jié)篇各班在每周評選出的勞動之星中推選2―3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵,。
大班勞動節(jié)活動方案反思篇三
教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起,，從小事做起,，在自己的事情自己做的.同時能為他人、為集體服務(wù),，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力,。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”,，從而萌發(fā)熱愛勞動者,、珍惜勞動成果的情感。
二,、具體安排
1,、時間：20xx年x月x日-x日
2、地點：本園,、各班
3,、參加對象：全體教師和幼兒
4、活動負(fù)責(zé)人：各年級組長,、各班班主任教師
5,、活動內(nèi)容：各班結(jié)合“五一”勞動節(jié)主題活動，進(jìn)一步挖掘潛在教育資源,，開展“勞動真快樂”的主題活動,。同時對幼兒進(jìn)行假期安全教育，提高安全意識和自我保護(hù)意識,，并請家長協(xié)助進(jìn)行安全教育,。
活動：幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品,，拿拖鞋,，倒垃圾等。
活動：為班級做一件事情，如：整理圖書玩具,，抹桌椅,，澆花等。
活動：為幼兒園做一件事情,，如：幼兒園公共場所撿垃圾,，擦洗墻壁瓷磚,、樓梯扶手,、門、窗臺等（安全的場所）,。
三,、注意事項
1、各班活動要進(jìn)行備課并在周計劃中予以具體安排落實,。
2,、小班可結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動。
3,、大班年級組長做好各班活動內(nèi)容,、場地的協(xié)調(diào)。
4,、活動期間組織有序,，注意幼兒的安全。
大班勞動節(jié)活動方案反思篇四
我園在五一勞動節(jié)來臨之際,，設(shè)計以下活動方案來通過專題教學(xué),、討論談話、比賽等方式,，來教育影響幼兒,，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最光榮的'道理,。
1,、知道5月1日是國際勞動節(jié)。
2,、知道身邊的人都是勞動者,，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們的情感,。
3,、在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能,，體驗勞動生活,。
全園大班幼兒。
x月x日到x月x日。
各班正,、副班主任,，保育員。
十個手指動動動,，什么活兒都會干!
一,、故事講述篇
1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,，進(jìn)行宣傳,。
2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌,、故事,，在活動中讓幼兒聽一聽、講一講,、唱一唱,。
3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,，達(dá)到家園共育的教育目的,。
二、勞動實踐篇
(一)自己的事情自己做
1,、圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動,。
2、每個人選擇自己認(rèn)為做得好的一種勞動,，參加班級組織的比賽,，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動之星”,。
(二)我是快樂的小幫手
1,、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能,，如擦桌子,、掃地、疊被子,、分餐點,、分飯菜等。
2,、各班每天選出小值日生,，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作,，如擦桌子,、掃地,、疊被子、分餐點,、分飯菜,、收發(fā)本子等。
3,、各班每周評選出一名“值日之星”,。
(三)家務(wù)勞動小能手
1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動,。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦,。
2,、通過調(diào)查,，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽,，并與家長共同商量,，定好家務(wù)勞動計劃。
3,、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃,，開展“家務(wù)勞動小能手”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動,，讓家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來,。(發(fā)記錄表)
4、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價,。(在記錄表上進(jìn)行評價)
三,、活動展示篇
“我能行”勞動技能大比武，分年級組進(jìn)行比賽,，每班男女各10人,。
1、穿衣服比賽,。
2,、剝毛豆比賽。
3,、上學(xué)準(zhǔn)備,。(整理書包)
四、活動總結(jié)篇
各班在每周評選出的勞動之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,，給“勞動小能手”獲得者發(fā)勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵,。
大班勞動節(jié)活動方案反思篇五
1,、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日,。
2,、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事,。
3,、激發(fā)愛勞動的愿望。
4,、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與勞動節(jié)慶祝活動的樂趣,。
5,、知道勞動節(jié)的由來。
1,、假日里,，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等,，了解人民的勞動,。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張,。
2,、工人、農(nóng)民,、醫(yī)生,、教師、科技人員,、司售人員,、服務(wù)人員的工作錄像片斷。
1,、介紹“五·一”國際勞動節(jié),。
（2）講解“五·一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動,、工作的人都過的一個節(jié)日,。知道是所有勞動人民的節(jié)日。
2,、認(rèn)識誰是勞動的人,，他們都做哪些工作。
（1）觀看錄像片斷,，邊看邊穿插提問和引導(dǎo),，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人,。
（2）談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱摺Ｕ堄變悍殖扇舾尚〗M拿出家人的照片說一說他們都是干什么的,。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,，引導(dǎo)幼兒尊重他們。
3,、請幼兒回憶參觀理發(fā)店,、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦,。
教師提問：你在這些地方看到了些什么,？他們是怎樣勞動的？
4,、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的,？
5、幼兒討論,，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事,。
6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動（撿石子,、撿樹葉,、掃地），并觀察勞動后場地的整潔,，讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動的辛苦和快樂。
7,、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,，將家長工作照裝飾后張貼在上面。
讓幼兒為老師,、父母或其他勞動者制作一份小禮物,，祝賀他們的節(jié)日。
大班勞動節(jié)活動方案反思篇六
為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,，學(xué)習(xí)勞動技能,，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事,，根據(jù)體驗教育,、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題,，開展系列勞動教育活動,。
全園幼兒
5月x日--5月x日
各班正、副班主任,、保育員
十個手指動動動,，什么活兒都會干,！
且歌且吟故事講述篇
1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,，進(jìn)行宣傳,。幼兒園五一勞動節(jié)活動方案參考由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)提供！
2,、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌,、故事、歌曲,，在活動中讓幼兒念一念,、聽一聽、講一講,、唱一唱,。
3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,，達(dá)到家園共育的教育目的,。
小鬼當(dāng)家勞動實踐篇
（一）自己的事情自己做
開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”,、“我會自己吃飯”等系列活動,，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識,。
1,、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”,、“我會自己洗手”,、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。
2,、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動,，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果,，評選各種“勞動之星”,。
（二）我是快樂小幫手
1、各班以“勞動最光榮”為主題,，選擇適合本班幼兒的活動并開展,。
2、各班利用晨間談話,，給孩子講解幾種勞動技能,。（擦桌子、掃地,、疊被子,、分餐點,、分飯菜）
3、各班每天選出班級小值日,，幫助老師,、阿姨做好班級各項日常工作。（擦桌子,、掃地,、疊被子、分餐點,、分飯菜,、收發(fā)本子等）
4、各班每周評選出本周的“值日之星”,。
（三）勞動最光榮
1,、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,，利用晨間談話進(jìn)行交流,，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會父母的辛苦,，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情,。
2、通過調(diào)查,，了解父母艱辛之后,，想一想，如何去做,，并與家長共同商量,，定好家務(wù)勞動計劃。
3,、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展“家務(wù)勞動小能手,！”的家務(wù)勞動實踐活動,。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來,。（發(fā)記錄表）
4,、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價。（在記錄表上進(jìn)行評價）
5,、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”,，實現(xiàn)家園共育。
“我能行”勞動技能大比武：（分年級組進(jìn)行比賽,、每班男女各x人）
活動：穿衣服比賽,。
活動：剝毛豆比賽,。
活動：上學(xué)準(zhǔn)備。（整理書包）幼兒園五一勞動節(jié)活動方案參考由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)提供,！
各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。
大班勞動節(jié)活動方案反思篇七
為了迎接國際五一勞動節(jié),，每個單位都會策劃一些節(jié)目,，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動，希望通過此活動,，教育孩子們從身邊做起,，從小事做起，好好學(xué)習(xí),，練好本領(lǐng),，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務(wù),。
為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民,，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感,，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動,。希望通過此活動,，教育孩子們從身邊做起，從小事做起,，好好學(xué)習(xí),，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,，用自己的力量為祖國為社會服務(wù),。
1、介紹“五一”國際勞動節(jié),。
了解五一勞動節(jié)的由來,，初步理解五一勞動節(jié)的含義。
2,、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品,。
介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn),。
3,、談話：說說“我的爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。
4,、組織幼兒義務(wù)勞動,，如：擦桌子，椅子,、洗抹布等,。
5、手工：制作“美麗的花”,。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的`勞動者,，并說一聲祝福的話。
6,、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》,。
大班勞動節(jié)活動方案反思篇八
1.在過幾天我們要有一個非凡的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)嗎?
2.五一是勞動節(jié),，你們知道什么是勞動嗎?
3.為什么要勞動?
4.勞動很重要也很光榮,，所以有了勞動節(jié)。
(二)激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感
想在五一為家人做一些簡單的勞動,，讓他們放松放松呢?
2.你想做什么,，為什么?
(三)交流調(diào)查表
1.老師設(shè)計了一個我的“五一”我做主的假日安排表。
2.看看我們都要安排哪些事情呢?
3.等五一來的時候我們看一看哪個小朋友過了一個又快樂又有意義的勞動節(jié),。
大班勞動節(jié)活動方案反思篇九
一年一度的“五一國際勞動節(jié)”來臨了,，為了讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有更加深刻的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民,，萌發(fā)幼兒熱愛勞動的情感,，懂得尊重勞動人民，知道珍惜勞動成果,。我園在五一假期前一周開展了“勞動最光榮”的主題教育活動,。希望經(jīng)過此活動，教育孩子們熱愛勞動,，從身邊做起,，從小事做起，也以此發(fā)揮家庭教育的力量,，實現(xiàn)家園共育,。
1、尊重生活周圍勞動人民,，知道勞動成果的來之不易。
2,、能嘗試做一些力所能及的事,，積極參與活動。
3,、養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,，懂得勞動最光榮的道理,。
勞動最光榮
20xx年4月27日――5月5日
1、經(jīng)過相關(guān)視頻資料播放,，使幼兒萌發(fā)熱愛勞動的思情感,。
2、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦,，尊重他人的勞動,。
（一）了解“勞動節(jié)”
1、介紹“五一”國際勞動節(jié),，了解五一勞動節(jié)的由來,，初步理解五一勞動節(jié)的含義。
2,、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片,，進(jìn)行宣傳。
3,、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌,、故事、歌曲,，在活動中讓幼兒念一念,、聽一聽、講一講,、唱一唱,。
4、各班經(jīng)過班級微信群向家長宣傳五一勞動節(jié)教育思想,，達(dá)到家園共育的教育目的,。
（二）勞動實踐
開展“我有一雙小小手”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理,，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識,。
1、各班以“勞動最光榮”為主題,，圍繞“我會自己穿衣服”,、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動,。
2,、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能,。
（擦桌子,、掃地、疊被子、分勺子,、穿脫衣服）
3,、用自己在幼兒園學(xué)到的本領(lǐng)，幫助家長做力所能及的勞動,。
（三）幼兒分享
將自己在家的'勞動經(jīng)歷與全班小朋友分享,，充分展現(xiàn)“我能行”！
大班勞動節(jié)活動方案反思篇十
為了迎接國際五一勞動節(jié),，每個單位都會策劃一些節(jié)目,，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動。
希望通過此活動,，教育孩子們從身邊做起,，從小事做起，好好學(xué)習(xí),，練好本領(lǐng),，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務(wù),。
為迎接 五一勞動節(jié) 的到來,，讓幼兒對 五一勞動節(jié) 有了深刻的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民,，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感,，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了 勞動人民最光榮 的主題活動,。希望通過此活動,，教育孩子們從身邊做起，從小事做起,，好好學(xué)習(xí),，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,，用自己的力量為祖國為社會服務(wù),。
1、介紹 五一 國際勞動節(jié),。了解五一勞動節(jié)的由來,，初步理解五一勞動節(jié)的含義。
2,、繪畫 各行各業(yè)勞動人民 美術(shù)作品,。介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn),。
3,、談話：說說 我的爸爸媽媽相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,，知道他們工作的辛苦。
4,、組織幼兒義務(wù)勞動，如：擦桌子,，椅子,、洗抹布等。
5,、手工：制作 美麗的花 ,。組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的.勞動者，并說一聲祝福的話,。
6,、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。
大班勞動節(jié)活動方案反思篇十一
“五一”勞動節(jié)是教育幼兒熱愛勞動的最好時機(jī),，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動,，激發(fā)幼兒的勞動激情，培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動能力,。讓幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,，懂得勞動最光榮的道理，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
活動一：勞動真快樂
1,、教幼兒知道國際勞動節(jié)是幾月幾日。
2,、懂得勞動最光榮的道理,，在勞動中體會快樂。
3,、讓幼兒通過各種活動,，培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動能力，學(xué)做自己力所能及的事,。
一,、通過談話讓幼兒知道勞動節(jié)的日期。
二,、講解“五·一”節(jié)的來歷及意義,，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日,。
來歷：1886年5月1日,，美國芝加哥20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭,，終于獲得勝利,。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動,，第二國際宣布將每年的5月1日定為國際勞動節(jié)。
意義：工人斗爭取得可喜成果,，工人的工作時間普遍縮短,。在工人的壓力下，一些國家的政府頒布了有利于工人利益的法律,，增強(qiáng)了工人階級的斗爭信心,，也為國際工人運(yùn)動積累了富貴經(jīng)驗。
三,、認(rèn)識誰是勞動的人,，他們都做哪些工作
（1）觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo),，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人,。
（2）談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱摺Ｕ堄變悍殖扇舾尚〗M拿出家人的照片說一說他們都是干什么的,。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,，引導(dǎo)幼兒尊重他們。
活動二：學(xué)唱兒歌《勞動最光榮》
1,、欣賞并學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》,。
2、了解歌詞含義,，能有感情的唱兒歌,。
3、感受歌曲中勞動最快樂,，勞動創(chuàng)造最光榮,。
活動準(zhǔn)備：歌曲《勞動最光榮》視頻及音樂。
導(dǎo)入
教師和幼兒進(jìn)行討論,，引出兒歌,。
1你們知道5月1號是什么幾日么？
2你們覺得勞動為什么是光榮的,？
3關(guān)于勞動有什么好聽的兒歌呢,？
教師總結(jié)：五月一日是國際勞動節(jié)，一個人在勞動或者學(xué)習(xí)中充分體會到成長的喜悅,、收獲的快樂,，當(dāng)他這些積極的情緒和體驗積淀下來，最終形成的是自尊,、自豪,、自信——“光榮”由此而萌發(fā)。老師這呢,，有一首關(guān)于勞動的兒歌,，讓我們一起來聽一聽吧,。
1、欣賞兒歌《勞動最光榮》,。
提問：這首兒歌好不好聽,？你聽到了什么？
2,、欣賞音樂視頻,。
提問：這首兒歌叫什么名字？你們想不想學(xué)唱這首兒歌呢,？
3、學(xué)唱兒歌,。
幼兒聽著琴聲有感情的唱,；
提問：你們覺得這首兒歌怎樣唱？用什么方式去唱,？
4,、分組演唱。
男孩女孩比比賽,，看誰唱的最好聽,。
5、進(jìn)行創(chuàng)編動作,。
討論：老師覺得小朋友們唱的真好聽,！我們來一起想一想，為這首兒歌加上一些動作吧,。
總結(jié)幼兒自創(chuàng)動作,，與幼兒一起邊唱邊跳。感受勞動帶給人們的快樂,，激發(fā)幼兒的勞動激情,。
大班勞動節(jié)活動方案反思篇十二
1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。
2.知道身邊的人都是勞動者,，他們用勞動為大家服務(wù),，有尊敬和熱愛他們情感。
3.在活動中培養(yǎng)勞動意識,，學(xué)習(xí)勞動技能,，體驗勞動生活。
1.結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦,，尊重他人的勞動,。
2.讀報和收集關(guān)注社會新聞，關(guān)心身邊的事,。
3.大班幼兒積極參與制作宣傳小旗,。
4.創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料,，布置成人勞動成果展覽會（可用實物也可用圖片），預(yù)備一些成人勞動的照片和圖片,。
5.預(yù)備一些小水桶,、抹布、小刷子等工具,，供幼兒勞動之用,。
6.選擇人物（如商店售貨員，汽車司機(jī),，廚房廚師,，馬路上的警察），帶領(lǐng)幼兒觀察成人勞動,。
小班活動：《環(huán)保小衛(wèi)士》
1.通過晨間談話,、集體活動進(jìn)行有關(guān)：“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”,、“我會自己吃飯”等系列活動,，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識,。
2.通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動,，為我們周圍的環(huán)境進(jìn)行撿垃圾活動。
中班活動：《自己的事情自己做》
2.通過班級的各項活動后,，進(jìn)行年級組的自理能力競賽活動,，具體項目就是班級已經(jīng)進(jìn)行了的各項活動如：“疊被子”、“穿衣服”,、“疊衣服 ”,、“ 擦椅子”、“ 掃地”,。
大班活動：《我是勞動小明星》
1.進(jìn)行關(guān)于“五一”勞動節(jié)的教學(xué)活動,。
2.各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資源，進(jìn)一步挖掘了潛在資源,，開展“從小做個勤勞人”的德育活動,，尊重并感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動,。
3.以班級為單位包干院內(nèi),、院外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動,。
特別說明：
1.此活動為五一前后一天或幾天以班級為單位進(jìn)行,；
2.此活動需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的準(zhǔn)備,。
友情提醒：
1,、活動切實對兒童的成長有幫助,、有提升；
2,、所有幼兒經(jīng)歷過的活動,，都請第一時間與我們的同伴、同行,、家長共同分享,；
3、注重安全和衛(wèi)生,。
大班勞動節(jié)活動方案反思篇十三
活動目的：
為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活,，幼兒園將結(jié)合每月一事,，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求,，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動,。
活動對象：全園幼兒,。
活動時間：5月1日-5月31日。
活動主要負(fù)責(zé)：各班正,、副班主任,、保育員。
活動口號：十個手指動動動,，什么活兒都會干,！
活動過程：
1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,，進(jìn)行宣傳,。
2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌,、故事,、歌曲，在活動中讓幼兒念一念,、聽一聽,、講一講、唱一唱,。
3,、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的,。
（一）自己的事情自己做,，開展“我會自己洗手”,、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理,，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
1,、各班以“勞動最光榮”為主題,，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”,、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動,。
2、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動,，參加班級組織的比賽,，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動之星”,。
（二）我是快樂小幫手
1,、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展,。
2,、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能,。（擦桌子,、掃地、疊被子,、分餐點,、分飯菜）
3、各班每天選出班級小值日,，幫助老師,、阿姨做好班級各項日常工作。（擦桌子,、掃地,、疊被子、分餐點,、分飯菜,、收發(fā)本子等）
4、各班每周評選出本周的“值日之星”,。
（三）勞動最光榮
1,、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流,，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的熱情,。
2,、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后,，想一想,，如何去做，并與家長共同商量,，定好家務(wù)勞動計劃,。
3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃,，開展“家務(wù)勞動小能手,！”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動,，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來,。（發(fā)記錄表）
4、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價,。（在記錄表上進(jìn)行評價）
5,、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”，實現(xiàn)家園共育,。
大班勞動節(jié)活動方案反思篇十四
為了迎接國際五一勞動節(jié)，每個單位都會策劃一些節(jié)目,，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動???希望通過此活動,，教育孩子們從身邊做起，從小事做起,，好好學(xué)習(xí),，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,，用自己的力量為祖國為社會服務(wù),。
為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認(rèn)識,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民,，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果,。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動,。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起,，好好學(xué)習(xí),，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,，用自己的力量為祖國為社會服務(wù),。
1、介紹“五一”國際勞動節(jié),。
了解五一勞動節(jié)的由來,，初步理解五一勞動節(jié)的含義。
2,、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品,。
介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn),。
3,、談話：說說“我的.爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦,。
4,、組織幼兒義務(wù)勞動，如：擦桌子,，椅子,、洗抹布等。
5,、手工：制作“美麗的花”,。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝福的話,。
6,、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。
能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,，愿意在大家面前演唱歌曲,，表達(dá)自己對勞動人民的熱愛。
大班勞動節(jié)活動方案反思篇十五
為了迎接國際五一勞動節(jié),，每個單位都會策劃一些節(jié)目,，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動，希望通過此活動,，教育孩子們從身邊做起,，從小事做起，好好學(xué)習(xí),，練好本領(lǐng),，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。
為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認(rèn)識,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感,，懂得珍惜勞動人民的成果,。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動,，教育孩子們從身邊做起,，從小事做起，好好學(xué)習(xí),，練好本領(lǐng),，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務(wù),。
1,、介紹“五一”國際勞動節(jié)。
了解五一勞動節(jié)的由來,，初步理解五一勞動節(jié)的含義,。
2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品,。
介紹各行各業(yè)的勞動人民,，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn)。
3,、談話：說說“我的爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,，知道他們工作的辛苦。
4,、組織幼兒義務(wù)勞動,，如：擦桌子，椅子,、洗抹布等。
5,、手工：制作“美麗的花”,。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝福的話,。
6,、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。
大班勞動節(jié)活動方案反思篇十六
通過開展以“我勞動,，我光榮;我創(chuàng)造,，我幸福”為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來,，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采,。從宣傳“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造,，我幸?！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中。
我勞動,，我光榮;我自理,，我能干
(一)繪畫比賽
1、繪畫主題：勞動最光榮
2,、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限,，兒童畫、國畫,、版畫等均可,。每個班上交5件作品，可適當(dāng)增加,。
3,、上交時間：z月z日前上交，逾期做自動放棄,。
(二)我是勞動小能手
1,、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,，洗菜,、淘米、洗碗,、掃地,、拖地等;
(三)學(xué)唱勞動歌曲
1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動光榮”的歌曲,。
2,、周五班隊活動課，以班級為單位,，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽,。
1、各校要組織好繪畫比賽活動?將好的作品上交中小進(jìn)行展覽,。
2,、各校要切實布置好三個階段的活動?讓學(xué)生親身體驗勞動。
3,、要制訂好活動方案案和安排,，按時開展活動,，要有詳細(xì)的活動記錄。
大班勞動節(jié)活動方案反思篇十七
活動檔期：4月28日—5月5日
活動前言：
歡樂五一的來臨,，市民在緊張的工作學(xué)習(xí)中得以休閑,，并用形式各樣的方式來愉悅自己，最大限度的滿足假日帶來的愜意;本超市將緊扣商機(jī),，提前唱響五一,，以“玩轉(zhuǎn)五一、暢享酷夏”為營銷賣點,，引導(dǎo)市民成為黃金周休閑首選地,，讓市民體驗精彩絕倫的購物樂趣，以此達(dá)到提高來客數(shù),，促進(jìn)銷售的目的,。
活動主題：玩轉(zhuǎn)五一、暢享酷夏
活動時間：4月28日—5月4日
活動形式：dm促銷,、商品促銷,、文化促銷
活動版塊：
版塊一：dm促銷
活動主題：玩轉(zhuǎn)五一“購”實惠
活動時間：4月28日—5月5日
